一些瑣碎小事看似微不足道，但它們也構(gòu)成了我們生活的一部分?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的成果，還要提出未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)。接下來(lái)是一些關(guān)于人際關(guān)系處理的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
上帝的禮物哥哥篇一
每當(dāng)我久久凝視我的這雙手，我總是不住地感謝上帝，賜給我一件這么棒的禮物。
有了這件禮物，我才可以彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。記得那一次學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，老師和同學(xué)都推薦我去參加鋼琴比賽。為了不讓老師和同學(xué)失望，我回到家后，便努力地練起琴來(lái)。盡管我的雙手又酸又痛，可是，既然上帝給了我這一件禮物，我就一定要讓這件禮物發(fā)揮它最大的作用。于是，我堅(jiān)持了下來(lái)。
到了藝術(shù)節(jié)那天，我信心百倍地走上舞臺(tái)，演奏了一曲莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》。果然，我的雙手不負(fù)眾望，順利地彈完了曲子，奪得了第一名的好成績(jī)。當(dāng)優(yōu)美的旋律如行云流水般從我的指間飄出時(shí)，我真為我的這雙手――這件上帝給我的禮物而感到自豪，感到驕傲；當(dāng)?shù)弥胰〉昧说谝幻暮贸煽?jī)時(shí)，我首先想到的不是為自己高興，而是感謝上帝的這件禮物，感謝上帝給了我一雙如此靈巧的手。
當(dāng)然，我的雙手對(duì)我可遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)的`幫助，它還幫我記錄下我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論是用筆還是電腦來(lái)記錄，每當(dāng)我翻開(kāi)我的日記本或是我的博客時(shí)，我都會(huì)再一次不住地感謝上帝。有一次，我在書(shū)柜里找到了我六歲時(shí)寫(xiě)的一本日記本?？粗黄錆M稚氣的文章，我時(shí)而發(fā)笑，時(shí)而傷感，還不停地發(fā)出感嘆：“這件事我記得，那天是個(gè)雨天。”“這件事我也有印象！那一天……”我的雙手仿佛就是一臺(tái)錄像機(jī)，它拍下的東西在我的眼前放映著。這些片段喚醒了我的記憶，仿佛又把我逮回了幼兒園里。
我要感謝上帝，給了我一雙如此能干，如此會(huì)寫(xiě)的手！
當(dāng)然，我這雙手還能幫助父母做家務(wù)，畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，寫(xiě)出優(yōu)秀的論文……不敢想象要是沒(méi)了這雙手，我該怎么辦，我會(huì)怎么樣。
我的這雙手——上帝給我的禮物，它帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣，幫助我完成了無(wú)數(shù)件事情。所以，我要感謝上帝，感謝他給我的禮物——這一雙靈巧，能干，勤勞的手！
上帝的禮物哥哥篇二
母親節(jié)即將到來(lái)，我這個(gè)做女兒的理所當(dāng)然應(yīng)該送給“母親大人”一份禮物。送什么好呢？我冥思苦想：diy手工、賀卡、書(shū)？……不行，這些都太俗了。不如來(lái)個(gè)飛吻和擁抱吧，這種禮物雖然很常見(jiàn)，但比物質(zhì)上的好。于是，我開(kāi)始了我的計(jì)劃。
那天早上，我很早就起來(lái)了，穿上衣服后，我輕輕推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地來(lái)到了媽媽的臥室。一看，媽媽醒了，她躺在床上，笑瞇瞇地看著天花板，似乎在想我會(huì)給她準(zhǔn)備什么禮物。
我飛跑過(guò)去，重重地親了一下媽媽的臉。媽媽嚇了一大跳，回過(guò)神來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了，今天對(duì)我這么好?！蔽抑溃@是媽媽在享受我的'愛(ài)。我趴在媽媽耳朵邊，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！”接著，我又抱了一下她?！爸x謝！”媽媽高興地說(shuō)，平日那嚴(yán)厲的目光變得柔和起來(lái)。
“我愛(ài)你，寶貝?！眿寢尶鞓?lè)地說(shuō)：“希望你以后抓緊點(diǎn)時(shí)間，多動(dòng)動(dòng)腦筋，這樣，你才能更上一層樓！”“嗯！”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到房間，我躺在床上靜靜地想：媽媽多少年如一日地為我付出?。∵f給我水杯的是媽媽?zhuān)瑸槲易鲲埖氖菋寢專(zhuān)掠晏鞛槲覔蝹愕氖菋寢專(zhuān)赋鑫业娜秉c(diǎn)并苦口婆心地講道理的，更是媽媽。
媽媽?zhuān)兄x您的付出，感謝您的操勞。您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)！
上帝的禮物哥哥篇三
愛(ài)是天涯和海角的距離；愛(ài)是一抹綠茵；愛(ài)是一杯溫暖的奶茶；愛(ài)是一縷來(lái)自天國(guó)的光；愛(ài)是天使的光環(huán)，愛(ài)是上帝賜給凡間的禮物，讓凡間有真情的禮物?。?/p>
愛(ài)在凡間如此偉大，又如此平凡......
小時(shí)候，我總喜歡依偎在奶奶的身上，看著奶奶的銀發(fā)和夜空中的星星，有一次我像平常一樣依偎在奶奶身上問(wèn)奶奶一些天真可笑的問(wèn)題：“星星為什么會(huì)在天上眨眼睛呢？玩為什么天空是黑的呢？”我天真的眼睛望著奶奶。奶奶沖我笑笑說(shuō)：“你呀，就像是個(gè)問(wèn)號(hào)一樣，整天問(wèn)我問(wèn)題?！薄鞍?？我為什么像一個(gè)問(wèn)號(hào)呢？問(wèn)問(wèn)題難道不好嗎？奶奶你快告訴我呀？”我歡快的叫道，奶奶望著我這個(gè)稚氣未脫的小女孩神秘的笑了笑，然后將手伸向我，“呵呵，呵，好癢，奶奶壞！哈！”
平凡。
清晨，我背著書(shū)包燦爛的來(lái)到學(xué)校，身旁慈祥的外公親切的對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)，好好在學(xué)校學(xué)習(xí)喲！”我抱以親切的回笑。第三節(jié)課時(shí)，我忘記帶該課的學(xué)具，焦急萬(wàn)分豆大般的汗珠留了下來(lái)，心想：“哎呀，怎么辦呀？"這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影展現(xiàn)在我眼前，是媽媽?zhuān)?！媽媽滿頭大汗秀麗的黑發(fā)凌亂的披散在肩上，然后氣喘吁吁的對(duì)我說(shuō)：“你這是……這是……怎么回事呀你，昨天收書(shū)包是為什么沒(méi)有仔細(xì)呢？把學(xué)具忘帶了，如果不是我看見(jiàn)了，看你怎么辦，?。?！糟了，我還有急事沒(méi)辦呢！"媽媽?zhuān)?，您為了我而沒(méi)有辦事嗎？”我問(wèn)道，媽媽并沒(méi)有回答我，而是匆匆向樓下跑去。我忘著媽媽的.背影，心里不猶感覺(jué)到一股暖流流入。下午，回到家中，舅媽。舅舅迎面走來(lái)，將手中的飯盒包拿走，親切的詢問(wèn)我學(xué)校的事，我開(kāi)心的回答，然后，我來(lái)到自己的房間中，只見(jiàn)一瓶酸奶和一個(gè)水果放在桌上，每天都會(huì)有新鮮的酸奶和水果會(huì)放在那兒，我似乎聞到一陣陣清香的氣味兒迎面撲來(lái)，心中充滿了喜悅。夜晚，我依然沉浸在書(shū)海中，外婆蹣跚走來(lái)說(shuō)：“都9：30了快睡覺(jué)吧！”一陣暖流又一次流入了我心中，我歡快的收拾了書(shū)包。隨后，我沉浸在了愛(ài)的美夢(mèng)中......
愛(ài)是上帝賜給凡間的禮物，正是因?yàn)橛辛诉@禮物，世界如此美好，充滿愛(ài)的甜。
上帝的禮物哥哥篇四
新春到，凡間人人笑口常開(kāi)；天堂也是熱熱鬧鬧的，因?yàn)槊魈炀褪巧系鄄剪敳剪數(shù)纳樟?。既然是上帝，生日禮物肯定就要送點(diǎn)兒好的哈！身為小小仙的我也得送點(diǎn)兒咯！我想來(lái)想去也不知道送什么好，覺(jué)得應(yīng)該去禮物店好好看看。說(shuō)去就去，我駕著白云毯，來(lái)到巴魯禮物店，禮物店的仙還真多喲——太白金星，天蓬元帥，托塔天王，哪吒，月老……王母娘娘都來(lái)了。哎喲喲，我的衣服，哎，金星前輩，別拉我頭發(fā)??！呀，哪吒，別踩我腳??！人太擠了，啊啊啊，我的耳朵，月老，您近視眼啦，我不是老板！沒(méi)辦法，只好去西西禮物店了。
我又來(lái)到西西禮物店，因?yàn)槔锩娴臇|西質(zhì)量不好，所以很少有仙來(lái)買(mǎi)。我左看看，右瞧瞧，咦，這個(gè)布西鼓（人間的波浪鼓）不錯(cuò)喲，要2000布拉幣！還好我妹小仙仙給了我5000布拉幣，“你也來(lái)買(mǎi)??？這個(gè)布西鼓是我先要的，你別跟我搶哦！”月老說(shuō)?！霸吕?，你啥時(shí)跑這來(lái)了？我唯一看中的就這個(gè)了，就給我吧！”“不，是我的.！”“是我的！”“我的！”“我的！”……一陣撕罵后，我嚴(yán)重失敗，只好下凡找了。“哈哈……嘻嘻……”哇，凡間歡笑聲真多??！“咦，這些是什么？”我說(shuō)。一個(gè)小童告訴我：“姐姐，這些是我們的糧食，五谷??！”“真香！”我聞聞?wù)f。“當(dāng)然啦！如果把收到的果實(shí)放在一起，就是五谷豐登，平平安安的寓意了?！?/p>
我想了想，對(duì)了，送這個(gè)呀，平平安安的，誰(shuí)不喜歡啊？決定了，就送寓意平安的五谷！我用3000布拉幣買(mǎi)下了這份禮物，我用很精美的盒子裝起來(lái)，打上蝴蝶結(jié)。上帝的生日宴會(huì)上，各自送出了各自的禮物，如果被上帝挑到的禮物，送出禮物的仙就能升級(jí)。上帝看看太白金星的水晶，又看看月老的布西鼓，又看看哪吒的羽扇，最后看中了我送的五谷，上帝說(shuō)：“我就想要個(gè)平凡又好的禮物！”我說(shuō)：“這五谷就寓意平平安安哪！”“好，這個(gè)好！”上帝很高興，我也升為了上小仙。
上帝的禮物哥哥篇五
5月12日14時(shí)28分，上帝悄悄降臨你身邊，他送給你一個(gè)盒子。
你小心翼翼打開(kāi)盒子，看見(jiàn)里面有一個(gè)音樂(lè)盒，你打開(kāi)了它。頓時(shí)，音樂(lè)盒的歌聲響起，幾個(gè)小人手牽著手在里頭圍上一個(gè)圈，一起圍著圈轉(zhuǎn)。
隨后，你被廢墟覆蓋，你一直呼喊著：“媽媽?zhuān)染任遥寢專(zhuān)任?！?/p>
之后，你的母親、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都一起趕來(lái)了，母親握著你的手說(shuō)：“不哭，我們都在這兒呢！”兄弟姐妹為你刨開(kāi)瓦礫碎石，母親為你抹去淚水，擦去粉塵。
接著，你的表哥、表姐、堂弟、堂妹都來(lái)了，他們都在幫你刨開(kāi)壓在你身上的廢墟。每時(shí)每刻，他們的臉上都有汗珠落下，眉頭緊鎖著，但后來(lái)，又綻開(kāi)了笑容。
你要記住第一時(shí)間來(lái)看望你的——溫總理。他為了你，走到了各個(gè)災(zāi)情嚴(yán)重的地區(qū)，安撫你孩子的情緒，親切慰問(wèn)你受傷的孩子。你一定要記住他！
你要記住為了保護(hù)你的孩子的人民教師—譚千秋，他讓你的四個(gè)孩子躲到了他的翼下，自己的頭卻被壓凹了。你不能忘記他！
你要記住被廢墟埋在底下永遠(yuǎn)休眠的孩子，你們呼喚著你，他們恐懼地震，他們安撫著周?chē)耐瑢W(xué)，你要永遠(yuǎn)記住他們！
你不要哭泣，也不要悲傷，上帝帶來(lái)地震的同時(shí)，也送來(lái)了溫暖。告訴你天災(zāi)無(wú)情人有情，只要我們團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，就一定可以戰(zhàn)勝天災(zāi)！
上帝的禮物哥哥篇六
那一年，你呱呱墜地。
我睜眼看你，你張著嘴，無(wú)法張開(kāi)的雙眼，你長(zhǎng)得多么像你的爸爸！那通紅的皮膚，是因?yàn)殡x開(kāi)了溫暖的地方而不滿吧！
從那時(shí)起，我便確信了你是上帝給予我的禮物。
在家人精心的照料下，你變成了十足的胖妹。你在床上爬來(lái)爬去，彎著眼笑，長(zhǎng)出一點(diǎn)的牙暴露在空氣中。我展開(kāi)手讓你過(guò)來(lái)，你爬著，卻越來(lái)越往后，看你急的打轉(zhuǎn)的樣子，我更確信了你是上帝給予的禮物。
因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我們不能每時(shí)每刻都陪伴在你的身旁。大部分時(shí)間你都與爺爺奶奶一同度過(guò)，當(dāng)我回來(lái)，你會(huì)扶著門(mén)框，在奶奶的身后探頭，喜笑顏開(kāi)投進(jìn)我的懷抱。你的爸爸偶爾回來(lái)一次，你會(huì)特別高興，追著爸爸打打鬧鬧。那天，你爸爸要離開(kāi)了，你死活不愿，一直追到家門(mén)口，嘴里喊著：爸爸。，你爸他也從樓縫中抬頭看你，那是你一生中最美的畫(huà)卷，你的純真，稚氣與對(duì)家人的依賴在那一刻都暴露無(wú)遺。
再大一點(diǎn)，我每天都會(huì)為你拍照。你一直很會(huì)配合，在一張張照片中留下的都是最美的你，你的淘氣，天真，可愛(ài)，我這輩子也忘不了。
縱然，你已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了，有許多想法也與我們不同，但是你永遠(yuǎn)會(huì)是我和你爸爸的寶貝，是我們一同對(duì)上帝祈禱所得的禮物。
上帝的禮物哥哥篇七
追尋著光輝，我來(lái)到了這里……。
“折斷我的翅膀，也要送你飛翔?！?/p>
“我曾經(jīng)向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè)，怎么能說(shuō)話不算數(shù)呢？”
我找到了，這偉大的光輝——人格。
當(dāng)我淚流滿面來(lái)到上帝面前時(shí)，上帝說(shuō)了這樣一句話：“上帝的禮物要珍藏，不能弄贓,要永遠(yuǎn)閃亮……”
——后記。
上帝的禮物哥哥篇八
然而蘋(píng)果公司的總裁庫(kù)克的這番話或許更值得令人深思：“我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考，我更擔(dān)心人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考……”
計(jì)算機(jī)式的分析讓你漠然立于岸邊，甚至目睹他的下沉和掙扎的過(guò)程。后來(lái)孩子沒(méi)能活下來(lái)，你心中想：警方若早5分鐘到達(dá)他的生還率會(huì)增加20%……自始至終，你是一個(gè)旁觀者，這個(gè)事件的發(fā)生也與你無(wú)關(guān)。
毫無(wú)疑問(wèn)，你是對(duì)的，你很理智。
那為什么還有那么多明知如此還要去做的人呢？
因?yàn)?，人是有感情的，人，是有同情心的?/p>
他們不傻，他們也知道這會(huì)有莫大的危險(xiǎn)，他們也會(huì)考慮到后果，可是他們還是這么做了，甚至有很多還是大學(xué)生。
在風(fēng)華正茂的年紀(jì)長(zhǎng)眠于水中，多么令人唏噓。他們把他們的未來(lái)交到落水者的手中，讓他有活下去的機(jī)會(huì)。就如前面的這個(gè)例子，他們看到如此情景，不忍，同情，掙扎，最后跳入河中，那一刻，感性蓋過(guò)了理性，那一刻，人性閃爍著耀眼的光輝。
我舉這個(gè)例子并不是貶低那些沒(méi)有下水救人的人，平心而論，我可能也做不到。他們是英雄，是偉人，是人性中至善一面的充分體現(xiàn)，而若像計(jì)算機(jī)一樣，社會(huì)確實(shí)會(huì)“進(jìn)步”，做任何事都要先權(quán)衡利弊，非常有質(zhì)量?？赏瑫r(shí)呢？人們不再需要情感，那是影響判斷的，多余的障礙。街頭的乞丐直到餓死也不會(huì)討到一分錢(qián)，流浪的貓狗永遠(yuǎn)感受不到家的溫暖，殘疾人會(huì)漸漸被社會(huì)淘汰……可怕，殘酷，這并不是我們要的，我們不是機(jī)器！
生而為人，人有七情六欲，方才為人，棄之，談何為人？
人工智能不足為懼，反而，我們本身的變化，才是值得深思和探討的！
上帝的禮物哥哥篇九
一天下課，同桌給我看一截寫(xiě)作業(yè)用過(guò)的膠帶。我總是把這樣的膠帶撕下來(lái)扔掉，因?yàn)樗鼈儾荒茉賻臀艺呈裁礀|西了。而這次，同桌卻拿著那一段膠帶對(duì)我說(shuō)：“看，我有世界上最獨(dú)一無(wú)二的東西！”我對(duì)那個(gè)“東西”很感興趣，便停下手中的作業(yè)，問(wèn)道：“什么東西？”同桌小心翼翼地把膠帶展示給我看，說(shuō)：“看，我的指紋，世界上最獨(dú)一無(wú)二的東西！”
同桌的一席話，讓我的心靈一震。
對(duì)，我們每個(gè)人都有世界上獨(dú)一無(wú)二的東西，那就是我們自己。我們本身就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們獨(dú)一無(wú)二！我們身邊有好多人總是覺(jué)得自己太平凡、太普通，總認(rèn)為自己有的別人都有，自己沒(méi)有的別人也都有，總是忍不住羨慕別人，甚至嫉妒別人。也許，在物質(zhì)生活方面，自己有的別人確實(shí)有，甚至自己沒(méi)有的別人也都有，但我們?nèi)匀挥兄粚儆谖覀冏约旱臇|西。比如我們的指紋，像世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉一樣，世界上也同樣沒(méi)有兩個(gè)完全相同的指紋。還有我們的性格和秉性，也是獨(dú)一無(wú)二的，別人想學(xué)也學(xué)不了，最多像東施效顰那樣，貽笑后人。尤其是我們的精神世界，永遠(yuǎn)是只屬于我們自己的一方凈土，只要我們插上想象的翅膀，就能在里面任意馳騁……指紋雖小，但始終只屬于我們；內(nèi)心世界雖然看不見(jiàn)也摸不著，但始終伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！
我們擁有我們自己，這便是上帝賜給我們的最獨(dú)特、最珍貴的禮物了。
每個(gè)人都有一卷屬于自己的“膠帶”，在這卷“膠帶”上，粘著我們的喜怒哀樂(lè)、苦辣酸甜，記錄著我們每一個(gè)蹣跚的步伐和前進(jìn)的腳印。每一卷“膠帶”都是一個(gè)絕無(wú)僅有的“我”，擁有自己便是擁有了整個(gè)世界——我們擁有了世界上最寶貴的東西，還有什么可抱怨的呢？也許，我們沒(méi)有錢(qián)財(cái)，沒(méi)有別人富有，但我們擁有美好的青春和理想，我們可以努力，我們可以?shī)^斗，我們擁有一個(gè)陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃的精神世界。
一個(gè)人如果內(nèi)心空虛，不求上進(jìn)、貪圖享受，物質(zhì)上再富足也與幸福無(wú)緣；一個(gè)人如果精神富足，懂得珍惜、懂得感恩，一個(gè)土豆也可以成為一頓盛宴。
我拿出自己的膠帶，拽出一截，把大拇指輕輕按在上面，然后，再輕輕取下，一個(gè)完整的指紋就清晰的印在了膠帶上面。欣賞著它，我們會(huì)心地笑了。
上帝的禮物哥哥篇十
有些感動(dòng)讓人匪夷所思,它并未感天動(dòng)地,但它卻染綠了春天第一片綠葉.
——題記。
那天心情本來(lái)就不好。
也許為陰沉的天空,也許為一天的忙碌。
那天奔波了太久,甚至目前為止我都沒(méi)從上午英語(yǔ)的困惑中走出來(lái)我看我想睡了。
一進(jìn)教室門(mén),同學(xué)們便在那兒喧嘩,以至于我很久都沒(méi)有反映過(guò)來(lái),不久,我便接到了老師發(fā)來(lái)的試卷,我一直在頭暈,當(dāng)時(shí)也很煩,所以寫(xiě)了許多非常多的灰暗的東西,可我認(rèn)為這樣文筆還不錯(cuò),不想得到的卻是很糟糕的分?jǐn)?shù)。
“我靠,其實(shí)早就不想寫(xiě)了。”
“才知道,煩死了,老子也不寫(xiě)了!”
教室里彌漫著濃厚的硝煙,我急忙抽身竄了出去。
教室里的“叛亂”好不容易平息,老師開(kāi)始評(píng)價(jià)這次做文的情況了。不出所料,教室里很快又亂了起來(lái)。這是我第一次這么期待下課,好不容易終于下課后,我欲呼吸外邊說(shuō)不上新鮮的空氣時(shí),卻不幸被老師抓住了,說(shuō)去下她的辦公室。我無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“老師，是不是做文寫(xiě)地不好？我可以重新寫(xiě)?！蔽蚁劝l(fā)制人地問(wèn)。
“作文并沒(méi)什么，我只想問(wèn)一下你最近是不是有什么事困擾你呀？”老師的反問(wèn)讓我打了個(gè)寒顫，讓我想到了這是個(gè)很?chē)?yán)重的心理問(wèn)題。
“不用這么緊張，這不是什么審問(wèn)，敞開(kāi)心胸講吧。”
“對(duì)呀，沒(méi)必要緊張，喔，對(duì)了，老師，這是怎么回事呀？我沒(méi)搞懂吔?！币粋€(gè)小女孩。
她的介入是那么的突然又那么搞笑，讓我還沒(méi)反映時(shí)便忍俊不禁。
老師一把把她樓入懷中，好像母親。
“文章其實(shí)不像你想象的那樣，文筆越凄慘越好，記住，這個(gè)年代不需要魯迅?！崩蠋煹脑挷⒉荒敲春枚?，我也是反復(fù)琢磨，低頭不語(yǔ)。
只是那女孩插了一句：“現(xiàn)在那么快樂(lè)怎么會(huì)凄慘呢？老師，這個(gè)哥哥是不是作文很糟呢？”老師聽(tīng)了她的話后不禁大笑：“看哪，這就是童聲哪?！?/p>
“老師，哥哥比我高那么多，怎么會(huì)是‘同生’呢？”
老師瞢了一會(huì)兒，又是一陣爆笑。
老師笑著樓著小女孩，嚴(yán)肅的辦公室也充滿了歡笑。
上帝的禮物哥哥篇十一
七月二十日，哥哥去了韓國(guó)。一個(gè)星期后，哥哥回來(lái)了，從韓國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)了一支筆。我把筆捧在手心，喜歡的不得了。
這是一支圓珠筆，捧起來(lái)很輕，筆身是黑色的。仔細(xì)端詳：火紅的太陽(yáng)從東方升起，一只只仙鶴在空中展翅飛翔，呈現(xiàn)出一幅輕盈而瀟灑的.風(fēng)姿。桃花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如點(diǎn)染了的胭脂紅得耀眼，美得醉人。而筆身的圖案就更美了，水面在陽(yáng)光的照耀下像一層層閃閃發(fā)亮的碎銀，清晰地映出紅紅的花，碧綠的樹(shù)。而丹頂鶴不論是在天上引吭高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。它有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。四周都是紅花綠草，那美景，讓人仿佛進(jìn)入了仙境一般。
看來(lái)，不好好學(xué)習(xí)的哥哥也知道，少壯不努力，老大徒傷悲。于是，他送給我一支筆，讓我不要像他那樣，不好好學(xué)習(xí)。我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，這個(gè)筆我用一年，等一年后它沾上我的靈氣和智慧后，我在把這支筆送給你，這樣，你就可以好好學(xué)習(xí)了。”
所以，我非常喜歡哥哥送給我的這份有特殊意義的禮物。
上帝的禮物哥哥篇十二
過(guò)新年了，家家戶戶都在串門(mén)，把祝福一起分享。
今年，哥哥要來(lái)我家了。一大早起來(lái)，心里一直想著哥哥會(huì)送我什么新年禮物呢？腦海里回憶著哥哥幾年中送我的禮物：去年是一個(gè)方形的小鬧鐘，前年是一只可愛(ài)的公仔······幾乎是各式各樣。雖然不是很珍貴，但我都特別特別喜歡。
爸爸和媽媽在廚房里大顯身手，我在門(mén)口前等萬(wàn)等就是沒(méi)來(lái)，看看鐘，都已經(jīng)8點(diǎn)鐘了。忽然，聽(tīng)見(jiàn)外面有腳步聲，我二話不說(shuō)趕緊跑出去，還真是哥哥他們。在廚房里的爸爸和媽媽也迎了出來(lái)。“哥哥，你們來(lái)了！”我十分客氣地先打招呼，哥哥也應(yīng)聲向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我偷偷瞄了一下哥哥手中的禮物，真想打開(kāi)看看。媽媽為舅舅、舅媽泡好了茶，則我也坐在一旁，哥哥一坐下，就對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，給你的！”我故做不好意思的說(shuō)：“哥，我都14歲了，怎么好拿禮物！”其實(shí)我心里卻在歡呼：哇，會(huì)是什么東西呢？我打開(kāi)盒子。一只十分精致的`手表展示在我面前，里面的秒針、分針、時(shí)針格外顯眼，而且外表顏色也是我最喜歡的淡紫色，“喜歡嗎？”一旁的舅媽插話了?！班培?，超級(jí)喜歡！”我笑著回答。
上帝的禮物哥哥篇十三
每個(gè)人的情感生活都是一曲探戈。誰(shuí)不愿意找到最默契的舞伴，跳一曲最淋漓的探戈？也正如探戈，愛(ài)情也是需要學(xué)習(xí)的`。沒(méi)有誰(shuí)是天生的舞者，也沒(méi)有誰(shuí)天生都懂得愛(ài)情。其中有汗水、淚水，歡樂(lè)、痛苦，但只要付出了努力，過(guò)程就是美麗！愛(ài)情與跳舞有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是總要有人先走第一步，然后，也總要對(duì)方走第二步，如此這般一人一步，才能完成一支舞。
上帝的禮物哥哥篇十四
也許當(dāng)你站在鋼筋和混凝土的森林中望著這“不可思意”的景象―高樓林立，汽車(chē)的穿梭，碼頭的繁忙。會(huì)想這一切是什么力量造就的？太神奇了。當(dāng)你在家里上網(wǎng)聊天，會(huì)想這是什么力量使地球變得如此之小的？當(dāng)你吃到美味可口的熟食時(shí)，是否會(huì)想是什么力量讓我們不同于其他任何一個(gè)物種，甚至高居頂端。這一切都?xì)w功于想象的力量。
想象是一個(gè)可愛(ài)的精靈，在這陽(yáng)光一片柔和的日子里，我能在電話里聆聽(tīng)著你的聲音，想象著你可愛(ài)的模樣，把你慢慢的畫(huà)在腦海里。當(dāng)我們種下一棵玫瑰花種后，每天為它澆水，看著剛剛冒出的新芽，幸福的想象著它開(kāi)花時(shí)的驚艷和可愛(ài)?；蚴窃诩s會(huì)前一邊手忙腳亂地找衣服，一邊想象著一會(huì)約會(huì)時(shí)種種美好的景象。想象的力量讓我們有了一棵炙熱美好的心。
想象是一切的開(kāi)端，是黑暗中的燈塔。如果沒(méi)有愛(ài)因斯坦在黑夜中想象著光明，也不會(huì)有我們今天夜空中的長(zhǎng)明。當(dāng)那只調(diào)皮的apple咂在牛頓的頭上時(shí)，他沒(méi)把地球想成一個(gè)巨大的磁鐵，也就不會(huì)有如今著名的萬(wàn)有引力定律。想象的力量使我們有了今天的文明。
但人們開(kāi)始不珍惜擁有的“想象”。上帝怒了，他想把這禮物從人類(lèi)那里收回。
曾經(jīng)有個(gè)電視臺(tái)做了個(gè)試驗(yàn)，名為：“人們的想象力是怎么喪失的”
節(jié)目一開(kāi)始，主持人就在紙畫(huà)了一個(gè)圓圈，首先是一群可愛(ài)的小孩。問(wèn)題是：“這是什么”主持人指著圓圈說(shuō)。孩子們馬上爭(zhēng)先恐后的答著，有的說(shuō)是圓，有的說(shuō)是月亮，還有說(shuō)盤(pán)子的，這時(shí)一個(gè)孩子指著另一個(gè)孩子的頭說(shuō)：“是他的頭”答案豐富多彩。接著是中學(xué)生，他們想了一會(huì)齊聲答是圓。忽然有一個(gè)男孩小聲的說(shuō)是圓的鐵環(huán)，話音剛落，班主任馬上瞪了他一眼，主持人看到了，趕緊說(shuō)他答得對(duì)。接著是大學(xué)生，他們沉默了半天，笑到：“這么簡(jiǎn)單的題來(lái)考我們。”最后是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子，場(chǎng)上的情景無(wú)不讓人發(fā)笑：部長(zhǎng)看廳長(zhǎng)，廳長(zhǎng)看局長(zhǎng)，而局長(zhǎng)看秘書(shū)，最后秘書(shū)宣布：這個(gè)問(wèn)題要等我們開(kāi)個(gè)會(huì)議討論一下再說(shuō)。主持人在最后沒(méi)給我們答案，但這就足夠我們深思了。
想象曾一度帶我們走向文明。而現(xiàn)在不能讓它帶我們走向毀滅？
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17175755.html】
