在生活中，總結(jié)是一種重要的反思和成長方式。寫總結(jié)可以適當(dāng)使用圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等可視化形式，以增加可讀性?？偨Y(jié)是提煉經(jīng)驗、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
六一兒童節(jié)親子活動主持詞篇一
b：親愛的老師、同學(xué)。
合：大家上午好!(鞠躬)。
c：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去，
d：鮮花燦爛的六月就在眼前。
a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
b：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
c:六月，是一幅畫，有童年斑斕的色彩。
d：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
合：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，迎來了我們自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)!
a：盡管，我們只是一棵棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
b：盡管我們只是一顆顆小星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
c：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：感謝你們，爸爸媽媽，感謝你們，敬愛的老師!今天，我們歡聚一堂，
a:讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，
b：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
c：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，
d：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年!
合：百靈鳥小學(xué)0703班“感恩相伴，快樂相隨”慶六一親子活動現(xiàn)在開始!
一、班主任發(fā)言。
a有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
b有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
c他在我們的心田上播撒愛的陽光。
d他在我們的心田上滋潤愛的雨露。
abc:他就是我們可親可敬的班主任陶老師,。
d：下面就請?zhí)绽蠋熤v話，大家掌聲歡迎!
二、學(xué)生家長發(fā)言。
a(非常感謝陶老師充滿激情的講話，我們一定不會辜負(fù)您的期望。)。
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
b這生命就傾注了父母的無限深情!
c當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
d這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
a如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，
b更離不開家長的支持和鼓勵!
合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
c下面有請謝婷同學(xué)的家長上臺講話!大家歡迎。
d(非常感謝您，我們一定會努力的給爸爸媽媽交一份滿意的答卷。)。
三、匯報活動。
a今天的活動，將是別具一格，精彩紛呈。
b看我們的班級彰顯特色，
合下面讓我們共同欣賞精彩的表演吧!
a一次次活動，一份份體驗，
b一張張笑臉，一份份收獲。
c蓓蕾的綻放離不開春光的照耀，
d小樹的成長離不開雨露的滋養(yǎng)，
a每一個幸福離不開爸爸媽媽的撫育。
b每一步成長離不開老師的培養(yǎng)。
c為了慶祝本次六一兒童節(jié)，
d全體師生群策群力，首先請欣賞。
1、器樂演奏《荷塘月色》表演者：高玉林、孫文亮、邱軒等。
a非常感謝十位器樂小高手給我們帶來的天籟之音。
b英語是世界上通用的語言，學(xué)好英語非常重要。請欣賞我們班英語愛好者帶來的精彩節(jié)目。
2、英語節(jié)目。
c：歡聲笑語需要我們載歌載舞,有請盧俐等同學(xué)為我們獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈.
3、舞蹈節(jié)目《舞娘》。
d:她們的舞姿是多么的優(yōu)美，下面請欣賞劉澳、高玉林同學(xué)為我們帶來的花鼓戲。
4、花鼓戲《劉?？辰浮?。
5、歌曲串燒。
b:她們的歌聲太動聽了，在我們班有一小胖組合，他們的配合特默契，下面有請劉佳鑫、戴定宇同學(xué)為我們說相聲.
6、相聲《夸家》。
c悅耳的歌聲，搞笑的相聲，給我們帶來全新的感受，看啦，前面走來六位美少女，她們又會給我們表演什么節(jié)目呢，有請龔?fù)瘳摰韧瑢W(xué)上場表演健美操。大家掌聲歡迎。
7、健美操。
d：爸爸媽媽，今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨!
a：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。請欣賞詩朗誦。
8、詩朗誦《感恩父母》。
c父愛如山，母愛如海，千言萬語也表達(dá)不了我們心中的感激，請欣賞手語表演。
9、《感恩的心》手語表演。
d：感謝大家真情的表白，下面請我們的同學(xué)送上自己精心準(zhǔn)備的禮物，爸爸媽媽請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我們的真誠。
b、同學(xué)們，此時此刻，你們的內(nèi)心一定非常激動，趕快把信打開，讀給爸爸媽媽或爺爺奶奶聽吧!
a、同學(xué)們，你們快樂嗎?爸爸媽媽們，你們欣慰嗎?趁著這美好的時刻，讓我們彼此都張開雙臂，把眼前的親人緊緊擁抱，盡情的表達(dá)心中這一份濃濃的親情吧。
(家長欣賞自己孩子的禮物。孩子親自讀給父母寫的信，父母給孩子擁抱，親吻。)。
10、(送禮物、訴真情和親子活動)。
b臨近月底，我們的集體生日會又到了，下面請四五月份生日的小壽星閃亮登場。
11、集體生日會主持盧俐龍倩倩(許愿、唱生日歌、分蛋糕(喻倩、邱軒)、小壽星代表講話(今天是個特別的日子，十年前的今天，我們親愛的媽媽，歷經(jīng)痛苦，把我們帶到了這個世界上，給我們幸福，快樂。在這里我們要大聲的說：(齊)爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。
c:我們之所以能有今天的成績，離不開爸爸媽媽的辛勤培育。
d因此讓我們放開歌喉歌頌父母，表達(dá)我們家的深深感激!請欣賞大合唱《我愛我家》。
12、大合唱《我愛我家》。
四、
閉幕詞。
a讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
b讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
c我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。
d百靈鳥小學(xué)會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座。
a讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
b讓這次活動成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅飛翔!
c最后，我代表全體同學(xué)們向老師和爸爸媽媽們宣布。
d在下一次考試中，我們將會以更好的成績來回報家長和老師。
合0703班慶六一親子活動到此結(jié)束，祝大家身體健康，合家歡樂。
a、下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任陶老師對本次活動進(jìn)行總結(jié)講話。
一、開幕儀式。
師合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
生合：親愛的各位老師，各位同學(xué)：
合：大家上午好!
文梟：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽，
康欣月：六一”這個屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來到了我們身旁。
羅鳴：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。
胡玲：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著孩子們心頭的喜悅。
文梟：在這個歡樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，
康新月：感謝社會各界對我們的關(guān)愛，
文梟：感謝父母的養(yǎng)育之恩，
康欣月：感謝老師的辛勤教誨!
生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂!
合：新市鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”活動現(xiàn)在開始!
(老師主持)請全體起立、請升旗手就位，請護(hù)旗手就位，全體肅立、出旗、敬禮、奏國歌。唱國歌。請坐下。請全體同學(xué)起立，敬禮，出隊旗。(放出旗曲、鼓號齊奏)唱隊歌，禮畢，請坐下。今天，來我校參加慶六一活動的有新市鎮(zhèn)各個部門的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們以掌聲對他們的光臨與指導(dǎo)表示熱烈的歡迎。
參加我校慶六一活動的還有一直以來，給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位家長朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。為了表達(dá)我們的謝意，請少先隊員代表給各位來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，請各位來賓接受我們最美好的禮物。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄒校長致辭。請我們的來賓代表講話。
二、舉行新隊員入隊儀式。(學(xué)生主持)。
1、入隊儀式現(xiàn)在開始，請大隊輔導(dǎo)員馬老師宣布新隊員名單：
2、請新隊員入場。
3、請以下老隊員代表入場，并為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾!
4、請老隊員退場5、請新隊員立正，舉起右拳，準(zhǔn)備宣誓!
6、呼號!
7、禮畢，請新隊員退場。
8、請新少先隊員代表講話。
9、全體同學(xué)起立，敬禮，退旗。
10、請坐下。
三、表彰儀式(師主持)。
1、頒發(fā)好家長獎狀。學(xué)校的教育工作離不開家長的支持與理解，長期以來，許多家長朋友們積極與我校配合，和全體老師們一起共同努力教育孩子。
2、請()宣布好家長名單。
3、請家長代表講話。在過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛下，有不少孩子都取得了不錯的成績。其中有四名學(xué)生受到縣級表彰，有名同學(xué)受到校級表彰。下面請校長宣布獲獎學(xué)生名單：請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。被我校評為“三好學(xué)生”的同學(xué)有：被我校評為“優(yōu)秀少先隊員”的同學(xué)有：被我校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的同學(xué)有：被我校評為“文明之星”的同學(xué)有：
4、請少先隊員代表講話。
四、文藝表演。
男：伴著和煦春風(fēng)，我輕輕地走來。
女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。
師：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺!
合：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節(jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌!
男：六月是火紅的，因為六月是我們自己的節(jié)日。
女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象征。
師：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮短厥怆娫挕贰?/p>
師：相傳在戰(zhàn)國時代有一個農(nóng)民，家里很貧窮，他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財。有一天，奇跡終于發(fā)生了。有一只兔子，一頭撞死在他田邊的樹根上。當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現(xiàn)。世上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)民當(dāng)然沒有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒蕪了。這個故事告訴我們那些想不勞而獲，或者死守狹隘的經(jīng)驗，不知變通的人，是永遠(yuǎn)不會有什么收獲的。請欣賞音樂劇《守株待兔》。
師：為了增強青少年體質(zhì)，我國教育部20xx年推出了《第三套全國中小學(xué)生系統(tǒng)廣播體操》——《七彩陽光》，這套新廣播體操廣泛吸收它廣播操、體操、健美操、武術(shù)等方面的動作元素。動作幅度比較大，節(jié)奏快，運動量高。學(xué)生如果長期堅持練習(xí)，可以改善和提高心血管系統(tǒng)的機能水平，對于促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育和健康成長具有積極的意義。下面請欣賞體操表演《七彩陽光》。
生：下面請欣賞六年級的同學(xué)為我們帶來的大合唱《好大一棵樹》師：在我們學(xué)校有這樣一群孩子，他們是來自少數(shù)民族地區(qū)的彝族孩子，他們和所有的孩子一樣，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們同樣的關(guān)愛下健康成長。他們也為我們準(zhǔn)備了節(jié)目，下面請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼摹对虑傥琛贰?/p>
五、結(jié)尾：生：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
生：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
生：有一句話說的是少年強則國強。
生：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
師：不管怎樣，春天孕育著未來，
師：無論如何，少年憧憬著希望。
生：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，生：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
生：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
生：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
生：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
生：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
生：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
生合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!
合：xx小學(xué)慶六一活動到此結(jié)束。
請各班有序退場。
主持人：1：彭剛2：何詩夢3：謝宇恒4：彭勃。
過程：
1、敬愛的爺爺、奶奶，
2、親愛的爸爸、媽媽。
3、尊敬的各位老師。
4、親愛的小伙伴們。
合：大家上午好。
全班齊答;好。
1、草長鶯飛的五月即將過去。
2、火紅火紅的六月就在眼前。
3、我們翹首以盼的六一兒童節(jié)即將來臨。
4、在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿。
合：全世界的小伙伴們六一兒童節(jié)快樂!
1、看!我們的笑臉多么燦爛!
2、瞧!我們的作品多么優(yōu)秀!
3、為了歡慶這個節(jié)日，我們1004班的師生們做了精心準(zhǔn)備。
4、同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了很多有趣的節(jié)目。
1、2：現(xiàn)在就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示我們1004班的動人風(fēng)采。
3、4：今天，就讓我們一起盡情舞蹈，用美妙的舞姿展示我們的藝術(shù)修養(yǎng)。
合：首先，讓我們用最熱烈的掌聲，
歡迎我們親愛的班主任鄒老師為我們講話!
1：原來我們在鄒老師的眼里是這么優(yōu)秀的孩子!
2，那我們再來聽一聽，我們在父母的眼里又是怎樣的孩子，好嗎、
3，掌聲歡迎家長代表講話。
4：同學(xué)們，老師這么愛我們，爸爸媽媽那么疼我們。
合，我們就把最精彩的節(jié)目獻(xiàn)給他們，好不好?
全班齊答;好，好，好。
1：老師和父母都這么疼愛我們，我們幸福嗎?
全班齊答;幸福。
2：請欣賞女生歌伴舞：《幸福拍手歌》。
3：我們的幸福離不開父母辛勤的付出，因此，我們要感恩父母。
4：請聽詩朗誦：《學(xué)會感恩》。
1：是啊，我們只有懷著一顆感恩的心才能走向美好的未來。
2：看，那邊是什么?
3：是幾個小女生在向爸爸媽媽撒嬌呢。
4：請看舞蹈：《愛我你就抱抱我》。
1：小演員優(yōu)美的舞姿讓我們大飽眼福，現(xiàn)在讓我們來欣賞男孩子們的古詩表演：《游子吟》等。
2：的確，兒行千里母擔(dān)憂，母親的恩情是我們無以為報的。
3：感受了父母的恩情，現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起來玩?zhèn)€游戲，好嗎?
4：請左邊的五個家庭做好準(zhǔn)備。
1：我們玩的游戲叫《魚兒快快游》。
2：我來講一講游戲規(guī)則。
3：我宣布：游戲開始!
4：剛才的游戲真有趣!
1：現(xiàn)在來個輕松點的節(jié)目，請欣賞拍手歌：《感恩父母》。
2;小演員們的表演好看嗎。
全班齊答;好看。
2：我們不但學(xué)會了舞蹈，還學(xué)會了英語呢!請看英語節(jié)目：《bingo》。
3：看過了我們的英語節(jié)目，大家一定感覺我們1004班的孩子很聰明吧!
4，恩，的確很棒。
1，還有幾個男孩子準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目要給自己的爸爸媽媽呢。
2，請看快板表演。感恩父母。
3，看到這里，我也想擁抱自己的爸爸媽媽了。
4：我們?nèi)w同學(xué)一起動手，來一次手工制作，制作一朵漂亮的小紅花。好嗎?
1：大家動手吧!
2：小紅花做好了，大家比比，誰的最好看啊!
3：每個人都說是自己的最好看，我也認(rèn)為是這樣!
4：我提議：大家就把自己做的這朵紅花和我們早就準(zhǔn)備的愛心卡送給自己的父母吧!
合：送禮開始!
1：我看到：爸爸媽媽都笑得合不攏嘴了!
2;現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€游戲，放松放松心情如何、
3;游戲的名稱叫做，搶凳子，
4，請右邊的五個家庭做好準(zhǔn)備。
1，現(xiàn)在我來講講游戲規(guī)則。
2，我宣布，游戲開始。
3，剛才的游戲大家玩得可真開心，大家有沒有同感啊、
合，同學(xué)們，你們愛不愛自己的爸媽啊，愛就大聲說出來吧。
全班大聲說;。爸爸媽媽，我愛你們!
4：請欣賞：集體感恩節(jié)目：《我愛爸爸，我愛媽媽》。
1，我們的節(jié)目到此結(jié)束，接下來的是，集體生日會。
2，掌聲有請我們的5月份小壽星。
3，伍樂，謝欣怡，石敏，鄧佳文，周銳，楊澳。
4，現(xiàn)在有請我們的鄒老師為小壽星送上生日蛋糕。
1請我們的副班主任miss黃為小壽星點蠟燭。
2請小壽星們許愿。
3唱生日歌，吹蠟燭。
4分發(fā)生日蛋糕。
1，現(xiàn)在我們和爸媽一起分享生日蛋糕吧。
2，看到我們這么可愛，我們的鄒老師有話要說了。
3：下面就請鄒老師給我們作總結(jié)吧!
4，我們擁有父母和老師的愛，一定會。
全班齊;好好學(xué)習(xí)，好好生活，學(xué)會感恩，健康成長。
1，2：敬愛的爺爺奶奶，親愛的爸爸媽媽，親愛的同學(xué)們，
合：謝謝大家!
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六一兒童節(jié)親子活動主持詞篇二
兒童節(jié)即將來臨，親子活動自然少不了，下面是本站小編為大家整理的六一兒童節(jié)親子活動主持稿，歡迎閱讀。
尊敬的各位家長，親愛的各位同學(xué)：
大家，早上好!
在201x年“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，我們信宜市特殊教育學(xué)校全體師生和家長們相聚在一起，舉行“愛在特校--201x年“六一”兒童節(jié)親子活動。首先，我代表學(xué)校祝同學(xué)們節(jié)日快樂!對今天親臨現(xiàn)場的家長們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!感謝你們對我們工作的支持!
我們學(xué)校是市委市政府舉辦的公辦全日制寄宿學(xué)校，成立于20xx年6月，隸屬信宜市教育局管理，現(xiàn)有學(xué)生兩個年級6個班50多個人，教師十多個人。學(xué)校以班級教育為主，個訓(xùn)為輔的方式對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)?，F(xiàn)在開設(shè)有聽障班、培智班和自閉班，我校正在不斷加強各方面的建設(shè)，努力辦成一所社會滿意、家長放心的學(xué)校，讓更多的殘疾少年兒童在“關(guān)愛、平等、自立”中成長。
今天的活動主要分為三大部分。第一部分是請我們的家長代表和校長發(fā)言，第二部分是孩子們的才藝表演，第三部分是家長和孩子共同參與的親子活動。
下面，進(jìn)行活動的第一部分，首先請xx的家長發(fā)言，大家鼓掌歡迎!
……。
非常感謝家長的發(fā)言，她為對我們學(xué)校作出…評價，也提出了中肯的意見。我們學(xué)校將會…。
下面請我們學(xué)校的校長伍家品發(fā)言，大家鼓掌歡迎!
……。
非常感謝伍校長的講話。
下面進(jìn)行活動的第二部分--孩子的才藝表演。
我們的孩子由于種種原因，在身體或心智上存在著或這或那的不足，他們對于知識的理解，對于動作的掌握總要比正常的孩子付百十倍的努力，為了讓孩子獲得盡可能多的進(jìn)步，為了讓孩子在學(xué)校過得更有意義更快樂，我們學(xué)校根據(jù)不同的班級開設(shè)了不同的科目。今天，我們通過才藝表演的形式，將孩子平時在校的一些學(xué)習(xí)情況展示給大家。下面請欣賞孩子的集體操《我愛洗澡》。下一個節(jié)目，培智一(1)班請準(zhǔn)備!
節(jié)目一集體操《我愛洗澡》結(jié)語：由于孩子們身體上的缺陷，哪怕是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人大得多的努力，或許孩子的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美，也許他們的歌聲不是那么動人，但這已傾注老師日復(fù)一日的辛勤付出，而我們的孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他們在歌唱跳舞中獲得了進(jìn)步和快樂。
讓我們用熱烈的掌聲為孩子們的精彩表演喝采。下面有請培智一(1)班的孩子表演《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。
……。
節(jié)目二唱游《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》結(jié)語：剛才大家看到的是培智一(1)班同學(xué)表演的唱游，德國音樂教育家奧爾夫主張，兒童音樂教育應(yīng)該從孩子的生活天地里取材，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)音樂。我們學(xué)校把游戲引進(jìn)課堂，從學(xué)生日常生活、身體活動和對周圍世界的體驗為依據(jù)，創(chuàng)造出一些學(xué)生喜愛并能感受的音樂游戲，在音樂教學(xué)中加以應(yīng)用，讓兒童感受到上課的樂趣，這就是培智班的唱游課，自閉班的音樂游戲課。
下面請欣賞自閉二(1)班的球操表演《籃球?qū)氊悺?。下一個節(jié)目，培智二(1)班請準(zhǔn)備!
……。
節(jié)目三球操表演《籃球?qū)氊悺方Y(jié)語：自閉癥的孩子被稱為“星星的孩子”，他們往往只沉浸在自己的世界里，他們存在各種各樣的缺陷：或語言障礙、或交流障礙、或行為刻板……把他們從自己的世界里拉出來，和我們?nèi)谠谝黄?，這是自閉癥矯正康復(fù)的方向。目前，我校對自閉生獨立分班教學(xué)，這有利于提高教學(xué)質(zhì)量。針對自閉學(xué)生的癥狀，剛才大家看到的其實就是我們自閉班平常的感統(tǒng)課球技類訓(xùn)練的一個縮影。感統(tǒng)訓(xùn)練是通過環(huán)境和物理器材，通過對兒童感官的刺激，促進(jìn)大腦神經(jīng)完成對身體內(nèi)外知覺做出反應(yīng)，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能為孤獨癥孩子的其他干預(yù)訓(xùn)練準(zhǔn)備一個良好的感知覺系統(tǒng)，為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造可能。孩子們在運動中尋找到了快樂、自信，并且實現(xiàn)了運動治療、運動康復(fù)的目的。
下面請欣賞培智二(1)班的大合唱《小金魚》，下一個節(jié)目，自閉一(1)班請準(zhǔn)備!
……。
節(jié)目四大合唱《小金魚》結(jié)語：有些孩子說話口齒不清楚，有些孩子甚至發(fā)不出聲音。經(jīng)過老師一遍又一遍的訓(xùn)練，一個音一個音的糾正，經(jīng)過在大家的努力，我們的孩子終于像模像樣的完成了一個大合唱。我們老師為了孩子無怨無悔，他們智障孩子的手，牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。特殊教育學(xué)校就是一個創(chuàng)造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。只要有愛，一切皆有可能!
下面給我們表演的是自閉一(1)班的同學(xué)，他們表演的是感統(tǒng)展示《快樂羊角球》!下一個節(jié)目，培智二(2)班請準(zhǔn)備!
……。
節(jié)目五《快樂羊角球》結(jié)語：展現(xiàn)在大家面前的依然是我們學(xué)校感統(tǒng)訓(xùn)練里面的羊角球器具訓(xùn)練。它可以刺激兒童前庭功能和鍛煉下肢力量。讓孩子感到快樂，從而協(xié)助孩子建立自然的情緒，促進(jìn)感覺信息逐漸成熟化，強化全身運動，促進(jìn)語言發(fā)展。
下面給我們表演的是培智二(2)班的同學(xué)，他們開著火車來了!下一個節(jié)目，聽障一(1)班請準(zhǔn)備!
……。
節(jié)目六音樂游戲《開火車》結(jié)語：任何一個孩子都是社會的希望和未來，特殊孩子也不例外。智力落后的孩子，雖然走的很慢，但一直都在進(jìn)步，培養(yǎng)他們，最重要的是有一個好的心態(tài)，對自己放低要求，對他們放低要求。給他們一個寬松的環(huán)境，也許他們會創(chuàng)造奇跡。要相信，特殊孩子也有未來。
下面有請聽障一(1)班的同學(xué)，他們帶來的是手語表演《感恩的心》。
……。
我們的一些孩子生活在無聲無息的世界里!看完這個舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動，一樣的沉重，臺上表演的同學(xué)都注視著指揮的老師，因為他們聽不到音樂的節(jié)奏，只有通過老師的指揮才能把舞蹈完整的表演出來。雖然他們聽不到美妙的旋律，卻能用心去感受，用優(yōu)美的肢體語言去表達(dá)。我們學(xué)校，通過對聾啞孩子的手語訓(xùn)練和發(fā)音訓(xùn)練，她們學(xué)會手語交流，學(xué)會說出這樣不太清晰的話，架起了一條和健全人溝通的橋梁。通過努力，相信他們一定會更好地融入社會大家庭。
結(jié)語：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們!
相聚的美好時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的欺氣氛中，我們的活動即將落下帷幕。今天，在這片明媚的藍(lán)天下，用我們真摯的愛，去放飛理想，播撒希望。明天在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續(xù)唱響。信宜市特殊教育學(xué)校20xx年六一親子活動到此結(jié)束，最后祝我們的家長家庭幸福，老師身體健康，同學(xué)們節(jié)日快樂!
尊敬的各位家長，親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好!送走五月的芬芳，迎來美好的六月!六月里花香四溢，六月里播撒希望。在這樣的日子里，我們當(dāng)然記得，多少進(jìn)城務(wù)工人員為三明的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要的貢獻(xiàn)。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師祝農(nóng)民工朋友身體健康，工作順利!祝小朋友們節(jié)日快樂。今天，大家歡聚一堂，共同參加親子活動，共度快樂”六一”。
首先，我們要進(jìn)行的是“齊腳并進(jìn)”游戲。這個游戲講究的是家長與孩子之間的配合。我介紹一下游戲規(guī)則：
1.每次比賽三組參加，每班派一組。
2.父母與孩子的腳兩兩相綁，聽開始令，從起始線出發(fā)。
3.每位參賽者腳必須落地。
4.所有參賽者踏入終點線后計時結(jié)束。
俗話說“知子莫若父、知女莫若母”，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個游戲就要來考考小朋友了，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼識父母》!聽好游戲規(guī)則：
1.八個家長(同性別)和兩個孩子面對站立。
2.把孩子的眼睛蒙上，聽到開始后，孩子通過摸家長的手辨認(rèn)誰是自己的家長。
3.家長伸出手掌，不能以任何聲音、任何手勢幫助孩子辨別。幫助者取消成績。
4.計時一分鐘。
做完這個游戲后，看得出，大家都玩得非常高興，緊接著，我們要進(jìn)行合作猜詞游戲。介紹游戲規(guī)則：
1.兩組同時進(jìn)行。孩子和家長之間要有一定距離(約1米)。
2.工作人員將卡片交給孩子看，孩子用肢體語言表演卡片內(nèi)容，讓家長猜詞語。
3.孩子只能用肢體語言表現(xiàn)詞語內(nèi)容，不能發(fā)出任何聲音，否則取消成績。
4.中途允許跳過一次。
計時一分鐘。
接下來，要請家長帶孩子合作跳繩，分五組同時比賽，一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多的家庭獲勝。大家加油。
最后的這個項目是我們學(xué)校的特色項目。大家都知道，我們學(xué)校是三模特色校，在全國、省、市的車模賽中，我校都取得過很優(yōu)異的成績。今天，我們也請家長帶著孩子一起組裝車模，讓我們每一個家庭的幸?？燔囷w馳在未來的道路上。
通過今天的親子活動，大家收獲到了快樂，通過今天的親子活動，大家收獲到了幸福。是啊!一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”兒童節(jié)。讓我們永遠(yuǎn)記住這個快樂的日子!群英小學(xué)親子活動到此結(jié)束。
尊敬的各位家長，老師、小朋友們，大家上午好!
非常感謝各位家長和小朋友如約而至，讓我們?yōu)槟闼腿プ顭崃业恼坡暎瑢δ銈兊牡絹肀硎局孕牡母兄x，謝謝你們的到來。
最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢在六月，
走進(jìn)六月，就走進(jìn)了多彩的季節(jié)，
走進(jìn)六月，就走進(jìn)了童真的世界，
小朋友們，你們知道6月1日是什么節(jié)日嗎?
對，六一兒童節(jié)是我門小朋友們自己的節(jié)日。
今天在這綠地如茵、風(fēng)景如畫的童約幼兒園，我們和爸爸媽媽一起游戲，一起慶祝六一國際兒童節(jié)。今天的活動安排如下：首先由我們x市x幼兒成長空間的富有激情的冰淇淋老師帶各位家長和小朋友做快樂律動。律動結(jié)束后各位家長帶領(lǐng)小朋友參加親子游戲。親子游戲結(jié)束后領(lǐng)取六一小禮品。
希望小朋友在今天的活動中玩的開心、玩的愉快!祝愿我們的家長朋友生活順心順意。
投球親子樂：準(zhǔn)備10個小球，寶寶扔球，家長用小籃子接住小球，每人兩次機會，接住5個小球既得印章一枚。
套圈：小朋友站在紅線外，用圈圈套住事先按距離擺放好的物品，每人3次機會，套中一次即可找老師得印章一枚。
保齡球大賽：小朋友站在橫線外，將擺成三角形的保齡球擊倒，每人3次機會，擊中一次便可找老師蓋印章一枚。
騎車奪旗：家長與小朋友合作騎車饒障礙物一圈，兩組同時比賽，奪到紅旗者為勝，即可得印章一枚。
集齊4枚印章即可得禮品一份。
場地安排：k1a保齡球大賽—陳xk1b套圈—陳x。
k1c投球親子樂—張xkga騎單車奪旗---鐘x。
六一兒童節(jié)親子活動主持詞篇三
六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，學(xué)校組織了六一兒童節(jié)親子活動，那么親子活動主持稿如何寫？下面本站小編整理了兒童節(jié)親子活動主持稿，供你閱讀參考。
尊敬的各位家長，親愛的各位同學(xué)：
大家，早上好!
在20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，我們信宜市特殊教育學(xué)校全體師生和家長們相聚在一起，舉行“愛在特校--20xx年“六一”兒童節(jié)親子活動。首先，我代表學(xué)校祝同學(xué)們節(jié)日快樂!對今天親臨現(xiàn)場的家長們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!感謝你們對我們工作的支持!
我們學(xué)校是市委市政府舉辦的公辦全日制寄宿學(xué)校，成立于20xx年6月，隸屬信宜市教育局管理，現(xiàn)有學(xué)生兩個年級6個班50多個人，教師十多個人。學(xué)校以班級教育為主，個訓(xùn)為輔的方式對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)?，F(xiàn)在開設(shè)有聽障班、培智班和自閉班，我校正在不斷加強各方面的建設(shè)，努力辦成一所社會滿意、家長放心的學(xué)校，讓更多的殘疾少年兒童在“關(guān)愛、平等、自立”中成長。
今天的活動主要分為三大部分。第一部分是請我們的家長代表和校長發(fā)言，第二部分是孩子們的才藝表演，第三部分是家長和孩子共同參與的親子活動。
下面，進(jìn)行活動的第一部分，首先請xx的家長發(fā)言，大家鼓掌歡迎!
……。
非常感謝家長的發(fā)言，她為對我們學(xué)校作出…評價，也提出了中肯的意見。我們學(xué)校將會…。
下面請我們學(xué)校的校長伍家品發(fā)言，大家鼓掌歡迎!
……。
非常感謝伍校長的講話。
下面進(jìn)行活動的第二部分--孩子的才藝表演。
我們的孩子由于種種原因，在身體或心智上存在著或這或那的不足，他們對于知識的理解，對于動作的掌握總要比正常的孩子付百十倍的努力，為了讓孩子獲得盡可能多的進(jìn)步，為了讓孩子在學(xué)校過得更有意義更快樂，我們學(xué)校根據(jù)不同的班級開設(shè)了不同的科目。今天，我們通過才藝表演的形式，將孩子平時在校的一些學(xué)習(xí)情況展示給大家。下面請欣賞孩子的集體操《我愛洗澡》。下一個節(jié)目，培智一(1)班請準(zhǔn)備!
節(jié)目一集體操《我愛洗澡》結(jié)語：由于孩子們身體上的缺陷，哪怕是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人大得多的努力，或許孩子的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美，也許他們的歌聲不是那么動人，但這已傾注老師日復(fù)一日的辛勤付出，而我們的孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他們在歌唱跳舞中獲得了進(jìn)步和快樂。
讓我們用熱烈的掌聲為孩子們的精彩表演喝采。下面有請培智一(1)班的孩子表演《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。
……。
節(jié)目二唱游《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》結(jié)語：剛才大家看到的是培智一(1)班同學(xué)表演的唱游，德國音樂教育家奧爾夫主張，兒童音樂教育應(yīng)該從孩子的生活天地里取材，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)音樂。我們學(xué)校把游戲引進(jìn)課堂，從學(xué)生日常生活、身體活動和對周圍世界的體驗為依據(jù)，創(chuàng)造出一些學(xué)生喜愛并能感受的音樂游戲，在音樂教學(xué)中加以應(yīng)用，讓兒童感受到上課的樂趣，這就是培智班的唱游課，自閉班的音樂游戲課。
下面請欣賞自閉二(1)班的球操表演《籃球?qū)氊悺?。下一個節(jié)目，培智二(1)班請準(zhǔn)備!
……。
節(jié)目三球操表演《籃球?qū)氊悺方Y(jié)語：自閉癥的孩子被稱為“星星的孩子”，他們往往只沉浸在自己的世界里，他們存在各種各樣的缺陷：或語言障礙、或交流障礙、或行為刻板……把他們從自己的世界里拉出來，和我們?nèi)谠谝黄穑@是自閉癥矯正康復(fù)的方向。目前，我校對自閉生獨立分班教學(xué)，這有利于提高教學(xué)質(zhì)量。針對自閉學(xué)生的癥狀，剛才大家看到的其實就是我們自閉班平常的感統(tǒng)課球技類訓(xùn)練的一個縮影。感統(tǒng)訓(xùn)練是通過環(huán)境和物理器材，通過對兒童感官的刺激，促進(jìn)大腦神經(jīng)完成對身體內(nèi)外知覺做出反應(yīng)，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能為孤獨癥孩子的其他干預(yù)訓(xùn)練準(zhǔn)備一個良好的感知覺系統(tǒng)，為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造可能。孩子們在運動中尋找到了快樂、自信，并且實現(xiàn)了運動治療、運動康復(fù)的目的。
下面請欣賞培智二(1)班的大合唱《小金魚》，下一個節(jié)目，自閉一(1)班請準(zhǔn)備!
……。
節(jié)目四大合唱《小金魚》結(jié)語：有些孩子說話口齒不清楚，有些孩子甚至發(fā)不出聲音。經(jīng)過老師一遍又一遍的訓(xùn)練，一個音一個音的糾正，經(jīng)過在大家的努力，我們的孩子終于像模像樣的完成了一個大合唱。我們老師為了孩子無怨無悔，他們智障孩子的手，牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。特殊教育學(xué)校就是一個創(chuàng)造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。只要有愛，一切皆有可能!
下面給我們表演的是自閉一(1)班的同學(xué)，他們表演的是感統(tǒng)展示《快樂羊角球》!下一個節(jié)目，培智二(2)班請準(zhǔn)備!
……。
節(jié)目五《快樂羊角球》結(jié)語：展現(xiàn)在大家面前的依然是我們學(xué)校感統(tǒng)訓(xùn)練里面的羊角球器具訓(xùn)練。它可以刺激兒童前庭功能和鍛煉下肢力量。讓孩子感到快樂，從而協(xié)助孩子建立自然的情緒，促進(jìn)感覺信息逐漸成熟化，強化全身運動，促進(jìn)語言發(fā)展。
下面給我們表演的是培智二(2)班的同學(xué)，他們開著火車來了!下一個節(jié)目，聽障一(1)班請準(zhǔn)備!
……。
節(jié)目六音樂游戲《開火車》結(jié)語：任何一個孩子都是社會的希望和未來，特殊孩子也不例外。智力落后的孩子，雖然走的很慢，但一直都在進(jìn)步，培養(yǎng)他們，最重要的是有一個好的心態(tài)，對自己放低要求，對他們放低要求。給他們一個寬松的環(huán)境，也許他們會創(chuàng)造奇跡。要相信，特殊孩子也有未來。
下面有請聽障一(1)班的同學(xué)，他們帶來的是手語表演《感恩的心》。
……。
我們的一些孩子生活在無聲無息的世界里!看完這個舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動，一樣的沉重，臺上表演的同學(xué)都注視著指揮的老師，因為他們聽不到音樂的節(jié)奏，只有通過老師的指揮才能把舞蹈完整的表演出來。雖然他們聽不到美妙的旋律，卻能用心去感受，用優(yōu)美的肢體語言去表達(dá)。我們學(xué)校，通過對聾啞孩子的手語訓(xùn)練和發(fā)音訓(xùn)練，她們學(xué)會手語交流，學(xué)會說出這樣不太清晰的話，架起了一條和健全人溝通的橋梁。通過努力，相信他們一定會更好地融入社會大家庭。
結(jié)語：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們!
相聚的美好時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的欺氣氛中，我們的活動即將落下帷幕。今天，在這片明媚的藍(lán)天下，用我們真摯的愛，去放飛理想，播撒希望。明天在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續(xù)唱響。信宜市特殊教育學(xué)校20xx年六一親子活動到此結(jié)束，最后祝我們的家長家庭幸福，老師身體健康，同學(xué)們節(jié)日快樂!
尊敬的家長、各位來賓、親愛的小朋友們。
大家下午好。
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。
六月，有童年的沃土，六月，有童年的太陽。
六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
在這個屬于我們自己的節(jié)日里，，星少年藝術(shù)學(xué)校為慶祝寶貝們即將到來的節(jié)日，六一國際兒童節(jié)，特別舉辦了我校第一屆“七彩繽紛”跳蚤市場，用最獨特的方式，迎接他們節(jié)日的到來。
1：跳蚤市場。
主持詞。
為了讓孩子們初步感受到市場經(jīng)濟(jì)、學(xué)會認(rèn)識貨幣、學(xué)會買賣、購買商品，設(shè)計促銷標(biāo)語、培養(yǎng)孩子們的動手、交流創(chuàng)造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動的快樂，從小具有理財觀念和勤儉節(jié)約自主自立的意識，為此我們組織了這次別開生面跳蚤市場活動。
小朋友都等不及啦!我來講一下活動規(guī)則：舊物買賣活活動主持人。
串詞。
動一定要遵守規(guī)則，這樣才能保證活動的順利進(jìn)行。滿意的買到自己想要的東西，又能把自己的舊物賣出去。
第一，每個小朋友都誠信交易，絕不出現(xiàn)欺詐行為。
第二，堅持公平、公正的原則，當(dāng)多人選中一人的商品時,請賣主自行選定一人進(jìn)行交易;。
第三，交易過程要文明，禮貌;。
第四，交易時保持安靜，整潔，不隨意走動、不亂扔垃圾。2：親子競技游戲主持詞。
現(xiàn)在是下午的13點50分，我們的親子競技游戲馬上就要開始啦!感謝小朋友和爸爸媽媽們熱情地參與。接下來將分年級組進(jìn)行體育游戲和親子游戲比賽。請家長朋友們帶好孩子，幼兒組的比賽在star3教室進(jìn)行，小學(xué)組的比賽在star4教室進(jìn)行，各組家長請將寶貝們帶到指定教室，有大獎等著你們來拿哦!
游戲二：運氣球——每組參賽家庭出一名家長和參賽寶貝，另外找一名向?qū)?。家長把孩子背起來，我們的孩子負(fù)責(zé)把氣球運到指定籃筐內(nèi)，我們的工作人員幫家長蒙上眼睛，每組參賽家庭的場外向?qū)?，要通過聲音指導(dǎo)家長背著我們的寶貝到達(dá)指定地點。
游戲三：我喊蹲下你來站，我說站來你就蹲——每組參賽家庭出一名家長來配合寶貝，老師喊站你們就蹲下，我喊蹲下，你們就站起來好不好?動作保持一致才算過關(guān)哦!
(小寶貝你已經(jīng)很棒了，老師相信你下一次會做的更好好不好?老師送你一個紀(jì)念品，希望下次你還能來和小朋友們做游戲好嗎?)。
(3)擠眉弄眼吃餅干——我們看到啦，現(xiàn)在場上剩下兩組家庭要決出今天本組比賽的第一二名，剛才是小朋友們自己自由發(fā)揮，現(xiàn)在我們讓爸爸媽媽來幫我們參加這一輪好不好?小朋友們要記得哦，爸爸媽媽永遠(yuǎn)會在最關(guān)鍵的時刻幫助你們的，我們給爸爸媽媽加油好不好?本輪游戲規(guī)則是，把餅干放在額頭，不能用手扶，通過臉部肌肉收縮的方式，把餅干送到嘴里，最先送達(dá)嘴里的家庭取得本組冠軍，當(dāng)然，第二名也有豐富的獎品哦。
小學(xué)組游戲。
(2)游戲一：袋鼠爬爬——參賽家庭出一位大人和孩子一起參加，袋鼠爸爸或媽媽把孩子抱在胸前，從起點爬到指定位置，最先抵達(dá)終點的兩組家庭獲勝。
游戲二：愛的抱抱——。
題目涉及水果蔬菜、明星名字、樂器類等。游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛ā?/p>
尊敬的各位家長，親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好!送走五月的芬芳，迎來美好的六月!六月里花香四溢，六月里播撒希望。在這樣的日子里，我們當(dāng)然記得，多少進(jìn)城務(wù)工人員為三明的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要的貢獻(xiàn)。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師祝農(nóng)民工朋友身體健康，工作順利!祝小朋友們節(jié)日快樂。今天，大家歡聚一堂，共同參加親子活動，共度快樂”六一”。
首先，我們要進(jìn)行的是“齊腳并進(jìn)”游戲。這個游戲講究的是家長與孩子之間的配合。我介紹一下游戲規(guī)則：
1.每次比賽三組參加，每班派一組。
2.父母與孩子的腳兩兩相綁，聽開始令，從起始線出發(fā)。
3.每位參賽者腳必須落地。
4.所有參賽者踏入終點線后計時結(jié)束。
俗話說“知子莫若父、知女莫若母”，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個游戲就要來考考小朋友了，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼識父母》!聽好游戲規(guī)則：
1.八個家長(同性別)和兩個孩子面對站立。
2.把孩子的眼睛蒙上，聽到開始后，孩子通過摸家長的手辨認(rèn)誰是自己的家長。
3.家長伸出手掌，不能以任何聲音、任何手勢幫助孩子辨別。幫助者取消成績。
4.計時一分鐘。
做完這個游戲后，看得出，大家都玩得非常高興，緊接著，我們要進(jìn)行合作猜詞游戲。介紹游戲規(guī)則：
1.兩組同時進(jìn)行。孩子和家長之間要有一定距離(約1米)。
2.工作人員將卡片交給孩子看，孩子用肢體語言表演卡片內(nèi)容，讓家長猜詞語。
3.孩子只能用肢體語言表現(xiàn)詞語內(nèi)容，不能發(fā)出任何聲音，否則取消成績。
4.中途允許跳過一次。
計時一分鐘。
接下來，要請家長帶孩子合作跳繩，分五組同時比賽，一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多的家庭獲勝。大家加油。
最后的這個項目是我們學(xué)校的特色項目。大家都知道，我們學(xué)校是三模特色校，在全國、省、市的車模賽中，我校都取得過很優(yōu)異的成績。今天，我們也請家長帶著孩子一起組裝車模，讓我們每一個家庭的幸?？燔囷w馳在未來的道路上。
通過今天的親子活動，大家收獲到了快樂，通過今天的親子活動，大家收獲到了幸福。是啊!一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”兒童節(jié)。讓我們永遠(yuǎn)記住這個快樂的日子!群英小學(xué)親子活動到此結(jié)束。
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六一兒童節(jié)親子活動主持詞篇四
尊敬的各位家長，老師、小朋友們：
大家上午好!
非常感謝各位家長和小朋友如約而至，讓我們?yōu)槟闼腿プ顭崃业恼坡?，對你們的到來表示衷心的感謝，謝謝你們的到來。
對，六一兒童節(jié)是我門小朋友們自己的節(jié)日。
今天在這綠地如茵、風(fēng)景如畫的童約幼兒園，我們和爸爸媽媽一起游戲，一起慶祝六一國際兒童節(jié)。今天的活動安排如下：首先由我們x市x幼兒成長空間的富有激情的冰淇淋老師帶各位家長和小朋友做快樂律動。律動結(jié)束后各位家長帶領(lǐng)小朋友參加親子游戲。親子游戲結(jié)束后領(lǐng)取六一小禮品。
希望小朋友在今天的活動中玩的開心、玩的愉快！祝愿我們的家長朋友生活順心順意。
投球親子樂：準(zhǔn)備10個小球，寶寶扔球，家長用小籃子接住小球，每人兩次機會，接住5個小球既得印章一枚。
套圈：小朋友站在紅線外，用圈圈套住事先按距離擺放好的物品，每人3次機會，套中一次即可找老師得印章一枚。
保齡球大賽：小朋友站在橫線外，將擺成三角形的保齡球擊倒，每人3次機會，擊中一次便可找老師蓋印章一枚。
騎車奪旗：家長與小朋友合作騎車饒障礙物一圈，兩組同時比賽，奪到紅旗者為勝，即可得印章一枚。
集齊4枚印章即可得禮品一份。
六一兒童節(jié)親子活動主持詞篇五
六一是屬于孩子的節(jié)日，在這么歡慶的節(jié)日里，幼兒園邀請孩子的父母一起參加親子活動，那么有關(guān)六一兒童節(jié)親子活動主持詞的有哪些?下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)親子活動主持詞，一起來看看吧!
暖場：歡迎大家來到我們的活動現(xiàn)場，今天的活動以親子游戲為主，親子游戲可以增進(jìn)親子關(guān)系，愉悅寶寶的情緒，希望寶寶和家長今天在這里玩的開心，玩的盡興。
今天所有來到活動場地的寶寶家長，憑在登記處領(lǐng)取的活動券到三樓新愛嬰早教中心可領(lǐng)取精美禮品。所有參加游戲獲勝的寶寶都會得到精美小禮品。
xxx早教中心，慶六一，報課有優(yōu)惠，詳
尊敬的各位家長、親愛的寶寶們：
大家下午好!送走五月的芬芳，迎來美好的六月!六月里花香四溢，六月里播撒希望。今天我們相聚在這里，共同參加親子活動，共度快樂”六一”。
首先我們來做第一個游戲，11—14個月：《喊數(shù)抱團(tuán)》。
玩法：家長抱著寶寶圍著圓圈走，當(dāng)老師喊出數(shù)字時，家長要找到相應(yīng)的人數(shù)(寶寶家長算做1)。
今天我們xxx早教中心的寶寶們也帶來了精彩的節(jié)目，請欣賞《小企鵝》。
掌聲送個這些可愛的寶寶們。接下來我們來做15—18個月的游戲：《套圈》
玩法：寶寶每次在家長手中拿一個圈，放到對面，計時兩分鐘，多的獲勝。
玩法：從起點拿一個玩偶，跨過欄桿運到對面，計時兩分鐘，多的獲勝。
接下來的游戲室23—26個月寶寶來做的游戲，《小腳踩大腳》
玩法：寶寶的腳踩在家長的腳背上，在起點站好，聽到開始的口令快速走到對面，最快的獲勝。
接下來我們來抽取2個二等獎。
下面我們來做27—30個月的游戲：《趕小豬》
玩法：寶寶拿著報紙棍推趕前面的小球，最快的勝出。
31—36個月的游戲，《釣魚》
玩法：寶寶拿著魚竿從起點出發(fā)到對面釣魚，釣到魚后返回起點把魚放到小筐里，計時2分鐘，多的獲勝。
今天也有很多一家三口來到我們活動現(xiàn)場的，接下來的游戲是需要寶寶和爸爸媽媽一起來完成的親子游戲。
快樂一家人
玩法：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，從起點拿球出發(fā)，運到對面，計時2分鐘，多的勝出。
擠歡樂球
玩法：爸爸媽媽背靠背坐好，孩子從起點出發(fā)，到對面拿一個氣球，放到爸爸媽媽中間擠爆，計時兩分鐘，擠爆多的勝出。
開飛機
玩法：爸爸抱著孩子背著媽媽，飛到中轉(zhuǎn)處喝水加油，先到終點獲勝。
接下來是我們新愛嬰早教中心的特色課，大堂社交課，所有的寶寶家長，跟著我們的老師，跟著好聽的音樂，讓我們一起動起來吧。 最后我們來抽取今天的一等獎。
通過今天的親子活動，大家收獲到了快樂，通過今天的親子活動，大家收獲到了幸福。一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”兒童節(jié)。讓我們永遠(yuǎn)記住這個快樂的日子!新愛嬰早教中心親子活動到此結(jié)束。
一、六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“小班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。
二、現(xiàn)在請大家以熱烈的掌聲歡迎我們小班的小朋友入場。(放音樂《小雞進(jìn)行曲》)
家長朋友們，千萬不要吝嗇您的掌聲，給小班寶寶最多的鼓勵吧。)
2.接下來出場的是小二班的孩子們，他們認(rèn)真的小模樣和稚嫩的步伐多么可愛呀,運動使他們更加自信，游戲讓他們有更多的笑容,親愛的來賓們,還等什么呢?用你們的雙手給他們最熱烈的掌聲吧!(家長朋友們，我們小班的寶寶有進(jìn)步吧?別看他們年齡小，參與運動會的積極性可大呢!掌聲送給這些幼兒園最可愛的小寶寶們!)
3.現(xiàn)在走來的是小三班的小朋友們，他們是一支充滿活力的隊伍，燦爛的笑臉是他們的熱情!希望他們今天能玩的開心、玩的精彩!
爸爸媽媽，孩子們表現(xiàn)的那么棒，你們的掌聲在哪里?)
4.瞧,我們的運動員閃亮登場啦!現(xiàn)在向我們走來的是大一班的小朋友，他們不僅是爸爸媽媽心中的'寶貝，更是老師眼中的好娃娃!相信不久的將來，他們會更自信。(小手?jǐn)[起來,小腳抬起來，看誰有精神)
三、園長講話
1.在活動開始之前讓我們用最熱列的掌聲歡迎我們的園長講話，掌聲有請!
2.園長講話
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，小朋友們，
大家早上好! 在這陽光明媚，鳥語花香的季節(jié)，在這鮮花盛開的日子里，我們迎來了小朋友們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。在此，我代表江夏區(qū)幼兒園向小朋友們和各位老師致以節(jié)日的祝賀和親切的問侯!向長期以來關(guān)心支持我們幼教事業(yè)的家長表示衷心的感謝。本次親子游戲活動為家長和孩子營造一個溝通互動的平臺，增進(jìn)家園共育的橋梁。讓家長與孩子有趣的游戲中感受六一的喜悅，見證您孩子童年成長的足跡。游戲使我們健康! 游戲讓我們快樂!希望孩子們在游戲與快樂中健康成長! 現(xiàn)在我宣布,江夏區(qū)機關(guān)幼兒園親子游戲現(xiàn)在開始!
(謝謝園長的講話，相信在園長的帶領(lǐng)領(lǐng)下以及不斷創(chuàng)新下，幼兒園的明天一定會百尺竿頭、更進(jìn)一步!)
3.主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
四、親子游戲現(xiàn)在開始。
1.家長上場《oh my baby》
在這個歡快的日子里，爸爸媽媽也來祝賀我們的節(jié)日了，現(xiàn)在有請我們的爸爸媽媽上場。請家長與孩子找到屬于自己的點點上，紅對是小一班、黃點點是小二班、藍(lán)點點是小三班、綠點點是小四班。
現(xiàn)在有請爸爸媽媽和孩子一起帶來一段精彩的親子舞蹈《《oh my baby》》。請欣賞!
2.魔毯。每個家庭一張報紙，音樂《動物樂園》
大家跳的太棒了，互相鼓勵鼓勵!我們小朋友最喜歡大灰狼的小動物的游戲了，下面我們玩的游戲《魔毯》就是關(guān)于大灰狼和小動物。現(xiàn)在每一個家庭都有一張這樣的報紙，這可不是一般的報紙，這是一張魔毯，家長和小朋友圍著魔毯根據(jù)音樂模仿各種小動物的動作，當(dāng)音樂停了，就說明大灰狼來了，小朋友只要馬上站到魔毯上面，大灰狼就看不到你們了，玩第二遍前，請每一個家庭將魔毯對折，直到魔毯越來越小，看看哪位家庭能站立在魔毯上為勝。
2.生命之旅。(準(zhǔn)備：每一個家庭一條圍巾，氣球、音樂《我的身體最神氣》) 我們一起來表揚最后的勝利者?，F(xiàn)在請家長將自己的圍巾把眼睛圍上，您要充分相信你的孩子，孩子會牽著您的手，帶領(lǐng)你們越過障礙物(氣球)、期間家長不能睜眼，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長睜開眼。找到位置后爸爸媽媽要抱抱自己的寶貝哦!
3.我給爸爸(媽媽穿鞋子)(家長穿一腳蹬的鞋子，每一個班筐子2—3個，音樂《彩虹堂的夢》)
咱們的寶寶很能干吧，所以在生活中，爸爸媽媽一定要相信我們的寶寶是最棒的。在幼兒園里，寶寶們自己的事情都是自己做，今天我們的寶寶要幫助自己的爸爸媽媽找鞋子、穿鞋子嘍，大家聽好游戲規(guī)則哦!首先讓孩子認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后房子筐子里，由各班老師將鞋子放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
5.現(xiàn)在進(jìn)行到我們下一個游戲，爸爸媽媽們小時候肯定玩過，叫做《搶板凳》，請每個班上來15為家長，將板凳擺成圓形，當(dāng)音樂響起，(15名)家長和幼兒圍著板凳跟著音樂做相應(yīng)的動作，等音樂停止時，家長帶著孩子快速搶板凳坐好，沒有搶到板凳的家長與幼兒將板凳拿出場地淘汰出場，其他家長、幼兒游戲繼續(xù)。 第一組開始，第一次淘汰5人，第二次淘汰5人，第三次淘汰2人。剩下3人獲勝。
請下一組15名家長上來。
6.剝桔子
謝謝每一位家庭的配合，現(xiàn)在請家長和小朋友上位休息，每一個位家長拿一個橘子，家長不要剝著吃哦。孩子們聽好了，請小朋友們剝橘子，然后喂給爸爸媽媽吃。(好嗎)
7.集體舞蹈《baby tree》
五、結(jié)束語
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子游戲活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”在這里我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教職員工，向百忙中抽空前來參加運動會的家長們再次表示最衷心的感謝!感謝廣大家長多年來對我們幼兒園的大力支持與熱情關(guān)懷。您們的深情厚愛是我們不斷進(jìn)取、日益完善的動力源泉，我們將以更出色的教育成果回饋社會、回報家長。最后江夏區(qū)機關(guān)幼兒園慶六一親子游戲活動圓滿結(jié)束，祝福所有家長和小朋友們家庭幸福，快快樂樂!謝謝大家!
a、六月，混著花香的微風(fēng)將一個個美麗的心愿傳送
b、她悄悄地、悄悄地縈繞在我們耳畔，回蕩在我們的心田
a、在這美麗的日子里
b、我們是那么開心
a、我們是那么幸福
b、我們是那么激動
a、我們是那么期盼
a、開心、幸福、激動、期盼的智慧樹幼兒園迎來了首屆慶"六一"親子活動
b、首先有請幼兒園的胡園長為我們致辭。
a、接下來有請家長代表講話：
b、非常感謝家長代表精彩的發(fā)言，下面有請小朋友代表宣誓：
a、不多說了，雖然是兒童節(jié)的第二天，/fanwen/1537/但看得出孩子們那顆澎湃的心，激動地要跳出胸膛了，就讓我們大家一起說聲"兒童節(jié)快樂!"
今天我們借著六一這個節(jié)日與家長們共同分享孩子們的進(jìn)步與快樂。
以下是幼兒園的節(jié)目安排，這部分略。
非常感謝他們精彩的表演，用我們熱烈的掌聲有請寶寶班和小班的家長上場，他們給我們帶來的是《親子操》。
接下來進(jìn)行的是集體游戲項目，請各位家長聽從老師的指揮。
結(jié)束語(播放《感恩的心》)
親愛的小朋友們，你們是祖國的金色的未來，你們是明天絢麗的朝陽。有了強健的身體我們祖國的明天才會變得更加的美好，為了祖國、為了明天我們要鍛煉、我們要比賽，跟我一起喊："我運動、我健康、我快樂!"
智慧樹幼兒園第二屆親子運動會至此結(jié)束，我們期待更精彩、更有意義的下一屆，再次感謝家長的參與，您們辛苦了!謝謝配合!再見!
六一兒童節(jié)親子活動主持詞篇六
六一兒童節(jié)學(xué)校都會舉辦有趣的活動，要想這次活動成功，肯定少不了主持人滑稽的主持詞啦!以下是六一兒童節(jié)活動主持詞，歡迎大家學(xué)習(xí)!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
乙：親愛的同學(xué)們， 合：大家下午好! 甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。
乙：今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日------六一國際兒童節(jié)。這是屬于我們初一同學(xué)的最后一個兒童節(jié)，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
甲： 六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果誘人的季節(jié)。
乙：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家節(jié)日好!
今天我們xx小學(xué)的操場成了歡樂的海洋。我們大家歡聚一堂，共同歡度六一國際兒童節(jié)。在此，我代表全體老師以及同學(xué)們向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓以及家長朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!感謝你們對教育事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對孩子們的關(guān)愛。
讓我們共同祝愿所有的孩子節(jié)日快樂，祝愿我們的孩子健康快樂，茁壯成長。今天，我們的各級領(lǐng)導(dǎo)們帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
1、先讓我們來認(rèn)識一下光臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
2、下面由少先隊員代表向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
3、接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx小學(xué)的王校長為我們的節(jié)日致辭!
4、學(xué)校的發(fā)展離不開各級黨委政府的關(guān)心和支持，今天淝河鎮(zhèn)的 也在百忙之中抽空來到現(xiàn)場給同學(xué)們帶來了祝?！，F(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有請 為我們致辭。
5、在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝教育局各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。下面歡迎教育局 為我們講話，大家歡迎。
6、下面請各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓欣賞孩子們精心準(zhǔn)備的精彩的`文藝
汨：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位來賓，。
文：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好!
汨：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時， 我們又迎來了新的一天。
文：今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
汨：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果誘人的季節(jié)。
文：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。
合：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
汨：今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。
文：今天是屬于我們自己的日子。
合：因為今天是六一國際兒童節(jié)。
汨：接下來請中洲幼兒園園長致開幕詞
文：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表學(xué)校全體少先隊員，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向以關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的社會有識之士，表示衷心的感謝。
汨：今天中洲村村領(lǐng)導(dǎo)也來到了我們的現(xiàn)場，有請村領(lǐng)導(dǎo)給我們說幾句吧。
文：謝謝村領(lǐng)導(dǎo)精彩的講話，接下來請文光中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
甲：夏日的陽光，燦爛而熱烈;夏日的微風(fēng)，颯爽而清涼。陽光下，雛鷹展翅，志存高遠(yuǎn)!
乙：校園里，香樟吐翠，翠蓋如傘;仿佛為了歡慶六一綻放了最美的笑顏! 甲：感謝關(guān)懷我們的各界領(lǐng)導(dǎo)!感謝培育我們的辛勤園丁!感謝養(yǎng)育我們、為我們操心勞力的家長!感謝給我們幫助、與我們共同成長的親密伙伴!
(合)讓我們用笑臉、用歌聲、用多彩的舞蹈、用快樂的童心，歡——慶——六——一!
舞蹈《日不落》
舞蹈《荷塘月色》
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是甜甜的葉子，微風(fēng)吹過，送來縷縷清香，下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請欣賞舞蹈《荷塘月色》。
六一兒童節(jié)親子活動主持詞篇七
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
齊：大家好！
甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。
乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
甲：六一的蘇州路校區(qū)，草長鶯飛，生機盎然。
乙：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽。
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。
乙：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)！
甲：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。
乙：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏！
甲：看，孩子們的花裙子飄起來了！聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了！
乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現(xiàn)！
甲：讓我們盡情的在這舞臺上載歌載舞！
乙：讓我們盡情——。
齊：放飛我們最美好的希望！
甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹。
乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞。
甲：在展示自我的舞臺，讓我們縱情高歌。
乙：今天、我們在這里歡慶自己的節(jié)日、
甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴！
三(2)班2017年六一兒童節(jié)文藝匯演————。
齊：現(xiàn)在開始！
合：在這歡樂的日子里，
讓我們共同祝愿：全體小朋友們節(jié)日快樂！我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！
女：看！有一群小朋友們正手舞足蹈，興采高列的向我們走來。
男：1請欣賞王星宇的舞蹈，《最炫民族風(fēng)》。
2今天我們這里可有許多舞林高手，下面請高雨曼的民族舞《神奇》。
3小品是深受大家喜歡的節(jié)目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》。
4看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。
5看完騎馬劉欣、刑雨結(jié)不由唱起了的《最炫民族風(fēng)》。
6有時候生病還能讓你捧腹大笑呢。請看施義鵬、劉海洋的小品《神經(jīng)病》7看完小品我們欣賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。
結(jié)束語。
甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，
乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，
甲：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長，
甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，
乙：我們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，
甲：托起閃亮的金星，
乙：未來靠我們?nèi)?chuàng)造，
甲：今天我們歡聚一堂。
乙：為的是明日的欣欣向陽！
甲：我們堅信：————。
齊：我們的未來會無比輝煌！
甲：讓我們相約201x年的六一兒童節(jié)。
乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在！
齊：到此結(jié)束。
乙：同學(xué)們、再見！
六一兒童節(jié)親子活動主持詞篇八
一、開場：
a：尊敬的各位家長。
b：各位來賓。
c：親愛的小朋友們，
d：大家好！
a：溫暖的陽光，誘人的花香。
b：喜悅的笑臉，激動的胸膛。
c：連小草都在歡樂地歌唱。
d：這一切都在提醒著我們：
a：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送。
b：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
a：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。
b：今天是全世界兒童的節(jié)日。
c：在這美好的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
d：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)。
a：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。
b：老師們在不斷進(jìn)取著，孩子們在不斷進(jìn)步著。
c：這一切都離不開上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長和社會各界的大力支持。
d：在這里我們真誠的說一聲：謝謝。
a：六一的鮮花絢麗多彩！
b：六一的陽光燦爛奪目！
c：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；
d：我們歡聚一堂，共度這美好時光！
a：我們是那么開心。
b：我們是那么幸福。
c：我們是那么激動。
d：我們是那么期盼。
a：開心、幸福、激動、期盼的*幼兒園慶六一活動，現(xiàn)在開始！
第一項：鳴“泡”、升國旗、奏國歌(請全體起立)禮畢！請坐！
二、節(jié)目表演。
(一)(模特表演)。
a：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利。
b：小朋友也不甘示弱，首先請欣賞大班、等小朋友帶來魄力四射的時裝表演秀。
(二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)。
b：唱吧！讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。
d：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
b：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。
(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)。
a：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。
c：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈。
a：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂的心情。
c：接下來由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》。
(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)。
b：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來了綠柳成蔭，
c：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。
b：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。
(五)(民族舞《北京小妞》)。
d：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。
b：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！
d：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》。
(六)(舞蹈《小燕子》)。
(七)(大班英語連讀)。
c：英語教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
(八)(獨唱《小狗抬轎》)。
b：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯。
d：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽。
b：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。
d：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻(xiàn)上的獨唱：《小狗抬轎》。
(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》)。
c：哎，，在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢?
d：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂！小朋友們，你們快樂嗎?(快樂！)。
c：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。
(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)。
d：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。
b：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；
d：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。
b：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》。
(十一)(大班《歌曲連唱》)。
a：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，
c：因為老師看到孩子們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。
a：請欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》。
(十二)(舞蹈《親親茉利花》)。
b：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。
d：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑。
b：少年在一年一年長高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。
d：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》。
(十三)(舞蹈《春天在哪里》)。
c：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
b：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。
c：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。
b：多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長。
c：請欣賞舞蹈《春天在哪里》。
(十四)(中班《歌曲連唱》)。
b：今天的演出，每一個節(jié)目都飽含著老師的汗水。
d：孩子的成長，每一點進(jìn)步都滲透著老師的心血。
b：是園丁，親手催開“祖國的花朵”
d：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱。
(十五)(大班律動)。
c：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈。
(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)。
d：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界。
(十七)(小班律動)。
c：在我們*幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。
a：他們是明天的希望，是未來的棟梁。
c：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。
a：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈。
(十八)(中班團(tuán)體操)。
b：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，
d：歡樂的時間總是過的很快，
b：最后，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操。
(a)第三項：給優(yōu)秀幼兒頒獎。
三、結(jié)束語。
a：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
b：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！
c：*幼兒園慶“六?一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！
d：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀！
共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！
音樂起(六一國際兒童歌)。
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六一兒童節(jié)親子活動主持詞篇九
主持詞。
范文，歡迎參考借鑒！
師：親愛的小朋友們！
幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！
合：大家好！
師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。
幼：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
師：六月，是撒滿陽光的；六月，是鮮花盛開的；
幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天！
師：今天，在這個特別的日子里，格林幼兒園全體師生和各位家長朋友相聚在一起，共同慶祝國際六一兒童節(jié)的到來！孩子們?nèi)雸@時間不長，離開父母的懷抱融入格林大家庭，在短短的時間里趕排了這臺節(jié)目。雖然舞蹈的動作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是我們孩子們的勇氣是可嘉的。我們是最棒的格林小寶貝，對不對?(互動)。
幼：老師，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，在我們自己的節(jié)日里送上對爸爸媽媽的感謝！謝謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺校?/p>
師：“同一片藍(lán)天同一首歌”首屆格林幼兒園聯(lián)歡會。
合：現(xiàn)在開始！
幼：首先，請欣賞全體小朋友帶來的童聲合唱《同一首歌》。
一、合唱《同一首歌》《蘋果歌》《幸福拍手歌》《生日歌》——全體幼兒。
師：非常感謝孩子們精彩的表演。雖然寶寶們的年紀(jì)小，看了他們的表演，仿佛讓我感覺自己置身在一個充滿愛和快樂的殿堂。在這舉國歡慶的日子里，我們幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們也有許多祝福的話要送給小朋友們?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲請楊園長為小朋友們送來溫馨的祝福！
二、園長講話，安排一名小朋友上臺獻(xiàn)花——(小班)。
師：謝謝楊園長的溢美祝詞！孩子是祖國的花蕊，是父母的希望。今天，所有的爸爸媽媽們帶著欣喜同我們一起來慶祝這個屬于小朋友的節(jié)日，接下來請家長代表為所有的孩子送上美好的祝福吧！
三、家長講話，安排一名小朋友上臺獻(xiàn)花——楊奕(大班)。
幼：愛是博大的、愛是無聲的。
師：世界上只要有愛，一切將迎刃而解。在這個甜美的節(jié)日里，讓我們扭起歡慶的秧歌，把對孩子們愛釋放出來吧！
幼：請欣賞由家長朋友們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈璧浮稓g慶秧歌》。
四、舞蹈《歡慶秧歌》——家長方隊。
五、三句半《夸夸我們格林幼兒園》——中班盧彥碩等。
六、歌表演《快快樂樂上學(xué)?！贰秾殞毜男∈帧贰蹲屪贰獙殞毎嘤诮鹕取?/p>
幼：格林幼兒園的小朋友愛好可多了，輪滑、小提琴、繪畫、表演樣樣頂呱呱。這不，又來了一位小小京劇迷，雖說學(xué)了才一個多月，可架勢真像那么回事！不信?您瞧瞧！
七、京劇《都有一顆洪亮的心》——大班辛美璇。
師：夏天到、夏天到，池塘里面真熱鬧。小魚游、青蛙跳，祝賀小朋友們節(jié)日好。接下來請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《小蝌蚪》。
八、舞蹈《小蝌蚪》——小班張俏等。
幼：老師，你喜歡看童話劇嗎?
幼：是呀！那我考考你，要想表演童話劇都需要小朋友學(xué)會什么呀?
師：喲，看童話劇容易，表演起來可不容易。小演員不僅要會表演、舞蹈、歌唱，還要能講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
幼：唉！看來我是沒機會了！
幼：真的嗎?老師，我可等不及了，快開始吧！
師：好吧，接下來請欣賞中大班帶來的音樂童話劇《雁南飛》。
九、音樂童話劇《雁南飛》——中大班唐曉宇等。
十、獨舞《愛蓮說》——格林音樂中心。
一、開場：
主持人甲：尊敬的各位家長。
主持人乙：各位來賓。
主持人甲：親愛的小朋友們。
主持人乙：大家好。
主持人甲：溫暖的陽光，誘人的花香。
主持人乙：喜悅的笑臉，激動的胸膛。
主持人甲：連小草都在歡樂地歌唱。
主持人乙：這一切都在提醒著我們：
主持人甲、乙：六一兒童節(jié)——來到了。
主持人甲：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送。
主持人乙：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
主持人甲：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。
主持人乙：今天是全世界兒童的節(jié)日。
主持人乙：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。
主持人甲：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。
主持人乙：老師們在不斷進(jìn)取著，孩子們在不斷進(jìn)步著。
主持人乙：在這里我們真誠的說一聲：謝謝。
主持人甲：六一的鮮花絢麗多彩。
主持人乙：六一的陽光燦爛奪目。
主持人甲：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽。
主持人乙：我們歡聚一堂，共度這美好時光。
主持人甲：我們是那么開心。
主持人乙：我們是那么幸福。
主持人甲：我們是那么激動。
主持人乙：我們是那么期盼。
主持人甲：開心、幸福、激動、期盼的幼兒園慶六一活動，現(xiàn)在開始。
第1項：鳴炮、升國旗、奏國歌(請全體起立)、禮畢、請坐。
第2項：
1、首先有請程園長致節(jié)日賀詞。
2、有請家長代表講話。
3、有請教師代表講話。
4、文藝匯演現(xiàn)在開始。
二、節(jié)目表。
1、模特表演。
2、現(xiàn)代舞《不怕不怕》。
3、舞蹈《數(shù)鴨子》。
4、舞蹈《歌聲與微笑》。
5、民族舞《北京小妞》。
6、舞蹈《小燕子》。
7、大班英語連讀。
8、獨唱《小狗抬轎》。
9、舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。
10、印度舞《阿拉伯之夜》。
11、大班《歌曲連唱》。
12、舞蹈《親親茉莉花》。
13、舞蹈《春天在哪里》。
14、中班《歌曲連唱》。
15、大班律動。
16、歌伴舞《兩只蝴蝶》。
17、小班律動。
18、中班團(tuán)體操。
第3項：給優(yōu)秀幼兒頒獎。
三、結(jié)束語。
主持人乙：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年。
主持人甲：上海舞臺搭建公司慶祝幼兒園迎“六·一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束。
主持人乙：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
主持人甲、乙：謝謝大家！讓我們明年再相聚。音樂起(六一國際兒童歌)。
共
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六一兒童節(jié)親子活動主持詞篇十
甲：大家好。
乙：送去五月的芬芳。
甲：迎來六月的時光。
乙：我們的心像怒放的花朵。
蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友們滿懷著喜悅的心情走進(jìn)六月，走進(jìn)我們自己的節(jié)日。
甲：盡管我們只是一株幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身旁。
甲：在這個美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲。
合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽;謝謝你們，敬愛的老師同學(xué)。
甲：今天，文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校帶著節(jié)日的問候為我們搭建了歡慶節(jié)日的舞臺。
乙：讓我們用精彩的表演去表達(dá)我們對節(jié)日的熱情。
甲：我們將用智慧與熱情，去播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻的彩虹，編織出一個美好的童年。
合：慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
結(jié)束語。
甲：新世紀(jì)的太陽是為我們升起的。
乙：新世紀(jì)的鮮花是為我們盛放的。
甲：托起夢想，讓它閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：沐浴在新世紀(jì)的陽光中，我們朝氣蓬勃。
甲：我們是祖國的春天，我們是祖國的未來。
乙：衷心的感謝父母和老師對我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
我們必將不負(fù)生命的春天，共同托起明天美好的太陽。
甲：慶六一文藝匯演到此結(jié)束。
祝大家。
合：身體健康。
學(xué)習(xí)進(jìn)步。
天天快樂。
六一兒童節(jié)親子活動主持詞篇十一
小主持人3：尊敬的輔導(dǎo)員、老師們;。
合：大家，上午好!(一起鞠躬)。
小主持人1：今天是20xx年6月1日，農(nóng)歷四月初十五;。
小主持人2：今天是國際六一兒童節(jié)，是屬于我們所有小朋友們的節(jié)日;。
小主持人2：六一，是見證我們健康成長的節(jié)日;。
小主持人3：六一，是充滿著歡樂與激情的節(jié)日;。
小主持人1：歡樂六一，健康六一，輕松六一，下面我宣布：
六一兒童節(jié)親子活動主持詞篇十二
b師：尊敬的各位家長。
c生：敬愛的老師們。
d生：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好!
a師：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、同學(xué)們參加我們第三小學(xué)第十四屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)暨慶六一主題大隊會。
b師：為了貫徹提出的“八榮八恥”重要思想，為建設(shè)和諧校園學(xué)校特此舉辦了本次“我與文明同行”藝術(shù)展示活動。
c師：學(xué)校堅持把社會主義榮辱觀教育同孩子們的學(xué)習(xí)實踐活動結(jié)合起來，以實際行動踐行了社會主義榮辱觀，增強了知恥之心。
d師：過去的一個月里，學(xué)校開展了形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動，在剛才表彰了在活動中表現(xiàn)突出的少先隊員，第三小學(xué)在全體師生的共同努力下，堅持教育創(chuàng)新，堅持特色辦學(xué)。
a師：學(xué)校還開展了“爭卡換星”、“雛鷹爭章”等活動，使學(xué)生在德、智、體、美等方面得到更好的發(fā)展，成功打造了教育特色品牌。
師：學(xué)校高度重視兒童的健康成長，以兒童為本，加強對少年兒童的思想道德教育，
合：謝謝，衷心感謝你們。
c生：在我們的殷切期待里，
d生：在我們的深深守望里。
合：我們終于迎來了六一國際兒童節(jié)。
b師：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……。
c生：伴著花的芬芳，
d生：披著節(jié)日的盛裝，
c生：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。
c生：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
d生：六月，是童年的搖籃;。
合：六月，是童年的太陽;六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
ab師。
合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：同學(xué)們節(jié)日快樂!
abcd。
合：讓我們共同祝愿，祝愿祖國的明天更美好!祝愿第三小學(xué)的明天更美好!
a師：第三小學(xué)“我與文明同行”藝術(shù)展示活動現(xiàn)在開始。b師：聽!悠揚的鑼鼓聲,蕩器歡樂的海洋.
c看!他們來了!迎著朝霞,追著晨風(fēng)走來了!請欣賞由四年級小杜鵑合唱隊同學(xué)的精彩演出.
a從踏進(jìn)校門的那一天起,我們的心中就播下了希望的種子.b從帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾那一刻起,我們的心中就開除了希望的花朵.c希望是理想放飛的翅膀,迎空中展開非向天上.
b那時我在六一最希望得到老師的夸獎，得到……。
a今天我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也為同學(xué)們帶來了小小的禮物，來表達(dá)他們對節(jié)日的祝福，祝同學(xué)們節(jié)日快樂、茁壯成長!
b下面由我們的王校長、何、王校長以及我們家長委員會的家長們一同為同學(xué)們發(fā)放小禮物。4、舞蹈《舉手發(fā)言》二年組：
b**校園的彩云里飛揚著朗朗的話語，讓我們相聚在這歡樂的海洋，讓我們抓住夢的翅膀.
c你瞧，那課堂，舉手發(fā)言多風(fēng)光知你想象又大方，想想腦瓜真靈光，回答問題相當(dāng)當(dāng)，小手一舉腿一登智慧多來知識多.
d人小志大力氣高，你說我說他又說相互交流知識多，你說我說他又說相互交流知識多知識多。演出人員：吳祥羽、高苗、楊銘悅等.5、一年組集體舞放飛快樂：
c快樂的小鳥展翅飛?？鞓返那嗤苓蛇山??？鞓返男∨笥岩璧?。請欣賞一年級集體舞放飛快樂：
6、時裝秀變廢為寶三年組(對話形式主持)c我們的家園是如此美麗的。我們要愛護(hù)環(huán)境。
d保護(hù)我們的家園,要求我們既要為當(dāng)代人著想,更要為后代人考慮。
c我們都渴望過富裕的生活,然而,富裕的生活決不能……。
d保護(hù)我們的家園,是邁向幸福生活的根本保障。
c富裕并不是幸福生活的惟一指標(biāo),人們在追求富裕的同時,更要追求健康...
d請欣賞時裝秀變廢為寶演出單位三年組7、舞蹈舞扇校舞蹈隊.
a、六月的金昌，氣候宜人，鮮花盛開。b六月的校園，草長鶯飛，生機盎然。c伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝。
d又迎來了“六、一”這個屬于我們的節(jié)日，在這歡樂、美好的日子里，請欣賞五年級二胡獨奏〈河南小曲〉。9、舞蹈快樂飛翔(校舞蹈隊)。
a童年是快樂的時代，讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來的路口閃閃發(fā)光，變成開啟明天的智慧鑰匙。
b**公司第三小學(xué)圍繞“雕琢教師形象，打造學(xué)校品牌”的辦學(xué)理念，全面開展素質(zhì)教育，突出藝術(shù)教育，使每一個孩子都能快樂地生活，健康地成長，學(xué)生的個性特長發(fā)展成效斐然，為更多的孩子提供了展示的舞臺.請欣賞舞蹈快樂飛翔.
結(jié)束語：
c生：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
d生：盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
d生。
合：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲。
d生。
合：謝謝你們，爸爸媽媽謝謝你們，老師。
a、每一次相聚都是那么短暫。
b、每一次懷想都是那么香甜。
c：伴隨著歡聲笑語。
d：濃縮著飛揚的激情，
ab：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的心情美麗如月。
abcd。
合：譜寫更加靚麗的篇章!
a：上下五千年，風(fēng)云九萬里。
b：乘青云之勢，駕萬里長風(fēng)。
ab。
合：中華民族創(chuàng)造了傲視世界的燦爛文化。
c生：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的培養(yǎng)，六月的成長。
d生：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽。
合：六月，是我們的節(jié)日，六月，我們憧憬明天，六月的日子充滿向往。今天，我們擁抱美好的六月，明天，我們再創(chuàng)六月的輝煌。
b：清脆嘹亮的歌聲，在校園的上空回蕩。表演精彩紛呈，充分展現(xiàn)了他們在黨的陽光和雨露滋潤下幸福地成長。
a：艱難的開拓，是三小人永遠(yuǎn)不變的追求。
b：努力的進(jìn)取，是去三小人不斷前進(jìn)的力量。
a：我們有百倍的信心迎接挑戰(zhàn)。
b：我們有萬丈的豪情譜寫新篇!
a再一次感謝大家!展示活動到此結(jié)束，下面進(jìn)入“我運動、我健康、我快樂”的環(huán)節(jié)，歡迎家長繼續(xù)參與到我們的活動中。
六一兒童節(jié)親子活動主持詞篇十三
甲：尊敬的各位家長，乙：各位來賓，甲：親愛的小朋友們：
合： 大家晚上好！
甲：六月，是童年的.搖籃，
乙：六月，是童年的夢想，
甲：六月，是養(yǎng)育我們的沃土，
乙：六月，更是照耀我們的太陽。
甲：撣去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。
乙：聽，幼兒園的歌聲,響徹祖國大地;看,天真活潑的兒童,沉浸在歡樂海洋.
甲：六月，是童年的搖籃。
乙：六月，是童年的夢想。
甲：六月，是童年的太陽。
乙：六月，是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
甲：下面，我宣布，xx幼兒園慶“六一”文藝晚會現(xiàn)在開始。
甲： 在歡樂的六·一即將來臨之際，我們迎來了x幼的又一大盛事——xx幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。
乙： xx幼兒園創(chuàng)辦于1984 年六月。
甲： 二十多年來，x幼人堅持以"面向未來、追求卓越、服務(wù)社會"為辦園宗旨、以"健康、聰明、活潑、自信"為培養(yǎng)目標(biāo)、在全面發(fā)展"的素質(zhì)教育思想引航下，積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺，取得了累累碩果。
今天讓我們共同來感受x幼孩子的成長快樂，一起來領(lǐng)略x幼教師們多采多姿的風(fēng)采。
乙：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長參加我們的六一文藝演出，
下面請校長為大會致詞
.........
甲：尊敬的各位來賓、親愛的小朋友們，大朋友們!
合：大家好！
甲：今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，慶祝孩子們共有的節(jié)日—“六一國際兒童節(jié)”。
合：祝愿我們的寶寶健康快樂，茁壯成長！
甲：六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢鄉(xiāng); 有我們童年的沃土,有我們童年的太陽.
合：藍(lán)天幼兒園“放飛童心、激揚夢想”慶六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
甲：.首先有請學(xué)前班《陽光下的孩子們》拉開活動的序幕！表演者：郭瑩瑩 路小玉 高小微 高雙雙等。
乙：這些女孩真是熱情洋溢，神采飛揚！我們再次給他們鼓掌歡迎！
甲:今天是孩子的節(jié)日，老師也為孩子助興了！請欣賞教師節(jié)目《印巴舞》掌聲歡迎！
乙：時裝走秀是我們孩子的最愛；他們穿上老師自己做的衣服真叫漂亮啊；大家想不想看呢？想看就用你們的掌聲歡迎！
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長，老師們、小朋友們
我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去
我們的暢想預(yù)示了燦爛的明天
我們的活動也即將進(jìn)入尾聲
明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！
六一兒童節(jié)親子活動主持詞篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。以下是小編整理的六一兒童節(jié)活動主持稿2022，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
開場白：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓。
乙：敬愛的老師。
甲：親愛的小朋友們。
合：你們好!
甲：在這春風(fēng)送暖的季節(jié)。
乙：在這鮮花飄香的良辰。
甲：在這節(jié)日的狂歡樂曲中。
乙：在小朋友的歡聲笑語里。
合：我們迎來了自己的節(jié)日。
甲：我們是祖國的花朵。
乙：我們是新世紀(jì)的主人。
甲：我們要唱自己的歌。
乙：我們要跳自己的舞。
甲：跳出祖國花朵的歡樂之舞。
乙：唱出祖國花朵的幸福之歌。
甲：祖國的未來充滿生機。
乙：祖國的未來分外妖嬈。
甲：讓我們描繪出一幅幅壯麗的美景。
乙：讓我們迎著新世紀(jì)燦爛的曙光。
合：奔向未來，奔向前方，“慶六一”文藝演出現(xiàn)在開始。
結(jié)束語：
甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。
乙：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!
甲：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!
乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
乙：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!
乙：__慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參與。
甲：讓我們明年再相會。
合：再見!
開場白：
甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，
乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，
丙：親愛的同學(xué)們，少年兒童朋友們，
合：大家下午好!
甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨!
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們——。
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩，
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備，
?。和瑢W(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采，
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
丙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的__校長講話!大家掌聲歡迎!
結(jié)束語：
女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學(xué)們，
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天，
丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
?。悍叛畚磥恚覀冄b上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動，
乙：我們將用行動迎接6.1的到來。
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!
合：學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
甲：伴著鮮花的芳香;。
乙：彈去五月的風(fēng)塵;。
丙：踩著夏日的節(jié)拍;。
?。河瓉砹碌年柟?。
甲乙合：我們的心兒像怒放的花朵，
丙丁合：蕩起一片歡樂的海洋。
甲：看，鮮艷的五星紅旗在校園的上空迎風(fēng)招展;。
乙：聞，院墻上的三角梅在操場的四周流溢飄香;。
丙：聽，風(fēng)兒在陽光下?lián)u曳，云兒在天空中吟誦;。
?。呵疲圻|寧小學(xué)孩子們天真可愛的張張笑臉;。
合：今天，我們將滿懷激情地在這里迎來又一個愉快而有意義的日子。
甲：是的，六月的陽光燦爛無比;。
乙：是的，六月的兒童歡天喜地;。
丙：是的，六月有我們開心歡樂的節(jié)日;。
丁：是的，六月是我們茁壯成長的季節(jié);。
合：就讓我們帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，去擁抱六月的美麗。
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上夔門之巔，
乙：那是為我們的節(jié)日增添光彩;。
丙：當(dāng)碧綠的江水流經(jīng)詩城奉節(jié)，
?。耗鞘菫槲覀兊墓?jié)日發(fā)來賀電;。
甲乙合：敬愛的老師們，
丙丁合：親愛的同學(xué)們。
合：今天，讓我們穿上節(jié)日的盛裝，乘著歌聲的翅膀，歡聚在這美麗的校園，在屬于我們自己的節(jié)日里盡情歡唱，飛舞翩翩。
合：__小學(xué)“我心飛揚”文藝匯演現(xiàn)在開始!
(節(jié)目一)。
甲：石頭剪刀布，一群好朋友;石頭剪刀布，剪掉煩惱和憂愁;石頭剪刀布，剪出深深的祝福;石頭剪刀布，剪出一條陽光路。請欣賞二年級的同學(xué)為咱們帶來的舞蹈《石頭剪刀布》。
(節(jié)目二)。
乙：人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠(yuǎn);茍不教，性乃遷;教之道，貴以專。
丙：父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。
乙：是呀，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》都是我們中華民族的美德，我們一定要把這些傳承下去。
丙：掌聲有請四年級的同學(xué)表演語言類節(jié)目，誦經(jīng)典，打快板《文明伴我成長遼小學(xué)生倍兒棒》。
(節(jié)目三)。
丁：紅紅的中國結(jié)，喜盈盈的中國心，一根根紅線串串聯(lián)，帶著歡樂進(jìn)家門;紅紅的中國結(jié)，甜蜜蜜的中國情，一股股暖流滾滾涌，載著幸福迎“六一”。請欣賞三年級帶來的舞蹈《紅紅的中國結(jié)》。
(節(jié)目四)。
甲：__年4月20日，死神的魔爪又一次劃破母親的臉頰。頃刻間，四川雅安，咽喉蘆山化為廢墟，滿目瘡痍，在這歡樂的節(jié)日里，我們忘不了災(zāi)區(qū)同胞，我們要用詩為你們祈求平安，我們要用歌攜你們走出陰霾。下面請欣賞五年級的詩歌誦唱------《為你唱一首歌》。
(節(jié)目五)。
乙：生命就像一條大河，時而寧靜時而瘋狂;現(xiàn)實就像一把枷鎖，把我們捆住無法掙脫;我們要用翅膀卷起風(fēng)暴，像狂風(fēng)一樣舞蹈。為了我們的理想，追尋到那片更高的天空。請欣賞四年級的同學(xué)帶來的舞蹈《飛得更高》。
(節(jié)目六)。
(節(jié)目七)。
為我們帶來的舞蹈《扎西德勒》。
(節(jié)目八)。
甲：在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國人!在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人!請欣賞三年級的同學(xué)帶來的情景詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。
結(jié)束語：
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學(xué)們，
丙：今天花似海，
丁：今天歌如潮。
合：快樂的時光總是這樣短暫，讓我們揚起前進(jìn)的風(fēng)帆記住今天的美好。
甲乙：六月，是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
丙丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
合：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深地感謝。
甲乙：我們將會用聰穎的智慧與熱情的種子，
丙?。何覀儗弥赡鄣碾p手和五彩的畫筆。
合：共同描繪遼寧小學(xué)燦爛的明天。同學(xué)們,__小學(xué)“我心飛揚”文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年的今天再相邀。
甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國歌、升國旗時的情景。
甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰;。
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，
合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
甲：請聽四年級全體男同學(xué)的詩朗誦。
甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，
乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;。
甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
乙：疑心的老師總是目光專注。
甲：放心吧，爸爸、媽媽!
乙：放心吧，老師!
合：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。
甲：請聽一年級小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》。
甲：一次次實踐，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，迅速成長。
乙：一回回體驗，我們學(xué)會了自我完善，成長健康。
甲：實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣。
乙：然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng)。
甲：請欣賞二年級全體同學(xué)帶給我們的詩朗誦《少先隊員的足跡》。
甲：我們自豪，我們擁有未來，
乙：我們驕傲，我們擁有明天;。
甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，
乙：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!
甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，
合：留下光彩照人的成長足跡!
甲：請欣賞三年級全體同學(xué)的詩朗誦《為成長鼓掌》。
甲：鮮花涌動，心潮涌動，大地涌動成一片歡樂的海洋;。
乙：隊旗獵獵，鼓號陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。
甲：今天，一個燦爛輝煌，充滿愛心的`日子，
乙：今天，一個孕育理想，充滿希望的日子;。
甲：在這特別的日子里，千百條紅領(lǐng)巾歡聚一堂，
乙：熱烈歡迎來自全省各地的十佳春蕾女童，
甲：熱烈慶?！傲弧蔽覀冏约旱墓?jié)日!
乙：哈爾濱市___小學(xué)與省“十佳春蕾女童”結(jié)對儀式。
合：現(xiàn)在開始。
甲：首先有請我們敬愛的劉校長向全體少先隊員致賀詞。
乙：下面有請省婦聯(lián)王部長簡介春蕾女童評選情況。
甲：讓我們用最美的鮮花及熱烈的掌聲向光榮當(dāng)選的“省十佳春蕾女童”表示衷心地祝賀。(獻(xiàn)花后校合唱隊演唱《愛在人間》)。
乙：明天就是“六一兒童節(jié)”為此我們___小學(xué)向“省十佳春蕾女童”表示節(jié)日祝賀的同時，還為他們的學(xué)校準(zhǔn)備了節(jié)日禮物，并希望他們向所在學(xué)校的小伙伴帶去我們誠摯的祝福。
甲：下面有請“省十佳春蕾女童”為我們講述他們真實的故事。
乙：剛才“省十佳春蕾女童”聲情并茂的演講，講述了他們困難的處境、以及如何在困境中獲得資助重返校園的欣喜，令在場少先隊員們非常感動。下面有請___小學(xué)少先隊員代表齊昊同學(xué)發(fā)言。(發(fā)言后《讓世界充滿愛》響起春蕾女童與結(jié)對學(xué)生上場)。
趙：是呀，十佳春蕾女童的先進(jìn)事跡真的讓我們感動，同時我們___小學(xué)的10名優(yōu)秀少先隊員在這里發(fā)自內(nèi)心地想與省“十佳春蕾女童”結(jié)對子，并自制了精美的連心卡，愿這連心卡能讓我們彼此手拉手、心連心，共同進(jìn)步，在愛的陽光雨露下幸福地成長。
甲：最后讓我們有請領(lǐng)導(dǎo)講話。
乙：感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切希望及節(jié)日的美好祝愿。
甲：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔;。
乙：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨;。
甲：擁抱六月吧，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想;。
師：親愛的小朋友們!
幼：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們!
合：大家好!
師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。
幼：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!
師：六月，是撒滿陽光的;六月，是鮮花盛開的;。
幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天!
師：今天，在這個特別的日子里，童話林林幼兒園全體師生和各位家長朋友相聚在一起，共同慶祝國際六一兒童節(jié)的到來!在短短的時間里排了這臺節(jié)目。雖然舞蹈的動作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是我們孩子們的勇氣是可嘉的。我們是最棒的童話林小寶貝，對不對?(互動)。
幼：老師，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，在我們自己的節(jié)日里送上對爸爸媽媽的感謝!謝謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?
合：現(xiàn)在開始!
太陽、月亮、星星就是吉祥的一家。下面請欣賞學(xué)前班為我們帶來的。
舞蹈《吉祥三寶》。
小朋友們你們愛玩水嗎?下面請欣賞小二班的舞蹈《潑水歌》。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們都快畢業(yè)了。下面請欣賞學(xué)前班的《畢業(yè)詩》。
綠光在那里，觸電般不可思議像一個奇跡劃過我的生命里。下面請欣賞大班的舞蹈《綠光》。
六一節(jié)來了，我們是那么開心!我的六一是那么幸福!我的六一是那么快樂!我們的六一到了!
讓我們一起來聯(lián)歡吧!請欣賞小二班的舞蹈《慶祝六一》。
手有什么神奇的，不就是五個手指頭和一些紋路嗎?下面請欣賞中班《神奇的手指頭》。
一、開幕詞。
男：尊敬的老師們，
女：親愛的叔叔阿姨們、同學(xué)們：
合：大家上午好!
男：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽，
女：“六一”這個屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來到了我們身旁。
男：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。
女：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著孩子們心頭的喜悅。
男：在這個歡樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，
女：感謝社會各界對我們的關(guān)愛，
男：感謝父母的養(yǎng)育之恩，
女：感謝老師的辛勤教誨!
生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂!
合：米易縣第一小學(xué)校四年級六班慶“六一”活動現(xiàn)在開始!
二、文藝表演。
男：伴著燦爛的陽光，我輕輕地走來。
女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。
男：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺!
合：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節(jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌!
男：六月是火紅的，因為六月是我們自己的節(jié)日。
女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象征。
合：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!女：瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《一路走來》。
男：今天是我們共同的節(jié)日，讓我們來玩一個有趣的游戲《擊鼓傳花》。
游戲規(guī)則是：大家坐好，其中一人拿花，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就表演一個節(jié)目，節(jié)目可以是唱歌、跳舞、猜謎等，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳決定勝負(fù)，負(fù)者表演。當(dāng)表演完成后，花又從這個表演者開始傳遞。希望大家能玩得開心，玩得盡興。
女：最后請全體同學(xué)起立，我們一起表演唱《讓愛傳出去》。
三、結(jié)尾。
男：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
女：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
男：有一句話，說的是少年強則國強。
女：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
男：不管怎樣，春天孕育著未來，
女：無論如何，少年憧憬著希望。
男：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
女：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
男：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
女：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
男：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);女：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。男：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
女：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!
合：米易縣第一小學(xué)校四年級六班慶“六一”活動到此結(jié)束。謝謝大家!
師：親愛的小朋友們!
幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合：大家好!
師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的;。
幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天!
師：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20__“六一”國際兒童節(jié)的到來!
幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!
師：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請我們敬愛的_園長為孩子們送上她誠摯的祝福!(_園長講話)。
幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺給老師喝彩呢!不信，現(xiàn)在一起來聽聽!有請___的家長上場!(家長講話)。
幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看大_班___帶來的舞蹈《數(shù)蛤蟆》，你們就知道了!
師：我聽說大班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!
幼：是啊，我們從小學(xué)好武藝，長大保衛(wèi)祖國!請欣賞我們大班帶來的《北斗神拳》。
幼：你是快樂的，我是幸福的，下面請欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》。
師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢?讓我們一起來看看大班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。
師：接下來請大_班的模仿操，掌聲歡迎!
六一兒童節(jié)親子活動主持詞篇十五
(開始)。
師：親愛的小朋友們!
幼：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們!
合：大家好!
師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。
幼：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!
師：六月,是撒滿陽光的;六月,是鮮花盛開的;。
幼：六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最快樂的一天!
師：今天,在這個特別的日子里,童話林林幼兒園全體師生和各位家長朋友相聚在一起,共同慶祝國際六一兒童節(jié)的到來!在短短的時間里排了這臺節(jié)目。雖然舞蹈的動作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是我們孩子們的勇氣是可嘉的。我們是最棒的童話林小寶貝，對不對?(互動)。
幼：老師，我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,在我們自己的節(jié)日里送上對爸爸媽媽的感謝!謝謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?
合：現(xiàn)在開始!
太陽、月亮、星星就是吉祥的一家。下面請欣賞學(xué)前班為我們帶來的舞蹈《吉祥三寶》。
小朋友們你們愛玩水嗎?下面請欣賞小二班的舞蹈《潑水歌》。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們都快畢業(yè)了。下面請欣賞學(xué)前班的《畢業(yè)詩》。
綠光在那里，觸電般不可思議像一個奇跡劃過我的生命里。下面請欣賞大班的舞蹈《綠光》。
六一節(jié)來了，我們是那么開心!我的六一是那么幸福!我的六一是那么快樂!我們的六一到了!
讓我們一起來聯(lián)歡吧!請欣賞小二班的舞蹈《慶祝六一》。
手有什么神奇的，不就是五個手指頭和一些紋路嗎?下面請欣賞中班《神奇的手指頭》。
快樂的時光總是那么短暫、團(tuán)聚的日子總是特別的讓人難忘、今天我們歡歌笑語、今天我們暢想未來。告別今天、我們站在新的起點、展望明天讓我們一起祝愿光華的明天會更好!小朋友們六一節(jié)快樂!再見!
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