幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計劃(專業(yè)13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-04 05:44:25
幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計劃(專業(yè)13篇)
時間:2023-12-04 05:44:25     小編:碧墨

通過制定計劃,我們可以更好地利用時間,提高工作和學(xué)習(xí)效率。制定計劃時要考慮長遠(yuǎn)的發(fā)展和個人成長的需要,增加可持續(xù)性。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計劃篇一

5、月上樹梢(油水分離)。

通過多次線描的強化訓(xùn)練,對主要形體的正確把握和物體造型的再度創(chuàng)作。風(fēng)景:過渡色的練習(xí);色彩中的三原色與間色。在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,對部分形體進行具體裝飾,自我設(shè)計。

色彩的三原色:紅、黃、藍(lán)三原色兩兩相調(diào)為間色。

油水分離的原理。

5月:兒童畫人物。

1、怪臉譜3、游泳的人。

2、月亮娃娃4、影子在跳舞(兒童10)。

過渡色的巧妙應(yīng)用,對不同形體的立體效果的處理。

人體的簡單結(jié)構(gòu)及性別差異。

人體正面的靜態(tài)畫法,臉部對稱的五官。

人物的身體結(jié)構(gòu)特征,尤其是各個骨關(guān)節(jié)的特征。

人物頭部與四肢形體的比例。

1、快樂的樹2、老鷹捉小雞。

3、跳舞的新疆小朋友4、遐想。

人體側(cè)面、動態(tài)畫法。

將孩子們感興趣的生活內(nèi)容(滑梯、游戲)作為繪畫情景,結(jié)合新疆特色的民族服飾和舞蹈,進行多元素的組合與創(chuàng)造。

色彩的基礎(chǔ)知識:

色彩反差對比(紅與綠、黃與藍(lán)、黑與白)。

兒童人物畫:動態(tài)組合。

一、班級情況分析:

本學(xué)期中班幼兒共28人,平均年齡在4歲半到5歲之間,在語言能力方面有很大的差異,有的孩子語言表達(dá)能力很強,事情闡述很清楚,但也有一部分幼兒園不愿意表達(dá),表述時語言有輕度結(jié)巴和大舌頭的現(xiàn)象。為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我在本學(xué)期中通過學(xué)講話,學(xué)兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學(xué)習(xí)說普通話.進一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)能力.我根據(jù)的教學(xué)目標(biāo),隨幼兒的年齡特點.做出目標(biāo)計劃如下:。

1、學(xué)習(xí)普通話與人交流。

2、掌握基本的名詞、形容詞、數(shù)量詞、連詞。

3、注意傾聽他人說話,尊重他人。

4、增強講述能力,增強思維邏輯性。

二、具體措施:

1、要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話,在園活動中和老師或跟小朋友交談,都強調(diào)幼兒用普通話進行交談,加強注意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確,發(fā)現(xiàn)語音錯誤,立刻改正讀音。

2、繼續(xù)豐富詞匯,讓他們掌握運用更多的名詞動詞形容詞,數(shù)量詞、代詞,學(xué)會使用常用副詞如現(xiàn)在,還,非常等)和連接詞(和,跟,同等)能理解詞義。要求他們在日常生活中的靈活運用。

3、讓幼兒能集中注意力,耐心地傾聽別人講話。不打斷別人的話。樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話能說學(xué)普通話,較連貫地表達(dá)自己的意思,在平時老師和幾個小朋友談話時,應(yīng)該用輪流的方式談話,不搶著講,不亂插嘴,這樣提高幼兒語言交往能力。

4、要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片,后表達(dá)講述的習(xí)慣,我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。要求個別幼兒能主動地在集體面前講述,聲音響亮句式完整。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)異同,并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。

5、我在上課時,采用游戲法的形式幼兒之間發(fā)展朗誦詩歌比賽講二、三個故事,并根據(jù)幼兒的表情,發(fā)音語調(diào),動作表演讓他們學(xué)會主人別人的講述。

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幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計劃篇二

2、貓頭鷹4、蠶寶寶的幸福生活。

學(xué)習(xí)良好的繪畫習(xí)慣(正確的繪畫姿勢、繪畫用品的擺放與管理、繪畫的衛(wèi)生習(xí)慣),能大膽作畫。對線描基本技法的訓(xùn)練。

4月:兒童畫風(fēng)景。

1、美麗的森林我的家3、千眼樹。

2、蝴蝶4、荷塘月色。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計劃篇三

社會一直在進步,知識不斷更新,人如果滿足于現(xiàn)狀,不思進取,那么會跟不上時代的步伐。所以人也要不斷地充實自己,給自己注入新的知識能源,才能在工作和生活中得以發(fā)揮應(yīng)用,以適應(yīng)社會的發(fā)展。但是為了更有效地提高自己的知識水平和工作能力,需制定切實可行的具體計劃。以下是這個學(xué)期幾方面的計劃。

1、學(xué)習(xí)和研究國家的法律法規(guī),做到懂法、守法、用法。遵守文明行為規(guī)范,抑惡揚善,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

2、嚴(yán)格遵守幼兒園的管理制度,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班主任及幼兒園安排的各項工作。

3、在工作中團結(jié)同事,懂得謙讓,樂于助人。

4、要愛孩子,教育的最高境界就是愛的教育,要把每個孩子當(dāng)成自己的孩子來愛著,讓孩子有家的歸屬感。

5、用自己的良好行為來影響孩子,以身作則,為社會的和諧和進步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、學(xué)習(xí)和借鑒各老師的經(jīng)驗,在教學(xué)活動組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面著手努力,挖掘新能源信息,配合班主任工作安排,有效完成工作任務(wù)。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)家長工作方面的.書籍并借鑒各老師的家園溝通經(jīng)驗,及時向家長反饋幼兒在園情況,讓家長放心。

3、參加常規(guī)教學(xué)和蒙氏教學(xué)的學(xué)科組培訓(xùn),提高教學(xué)水平。

并積極參與幼兒園的文藝活動,在活動中學(xué)習(xí)并能學(xué)以致用。

拓寬自己的知識面,并通過多媒體等多種渠道學(xué)習(xí)新知識,掌握新觀念,做到與時俱進,才能不與社會脫節(jié)。

以上幾方面我會到學(xué)期末作一個總結(jié)與反思,有做不到位的環(huán)節(jié),能及時糾正和總結(jié)提高。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計劃篇四

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制定教學(xué)計劃,在具體實施活動時也注重體會綱要精神。在課程領(lǐng)域劃分方面,也以綱要為依據(jù),分為語言、數(shù)學(xué)、生活與健康、科學(xué)、藝術(shù)以及社會等六個領(lǐng)域,整合《綱要》與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的根據(jù)。

二、領(lǐng)域目標(biāo):

語言領(lǐng)域。

1.學(xué)會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴。

2.能聽懂并愿意說普通話,初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。

3.能有興趣地運用各種感官去感知講述內(nèi)容,理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。

4.喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅圖畫的主要內(nèi)容,學(xué)會用口頭語言表達(dá)出來。

5.能初步理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景,用語言、動作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

1.學(xué)習(xí)按物體的一個特征進行分類。

2.學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多、少和一樣多。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計劃篇五

我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園工作計劃,把保育工作做得更科學(xué),更具體,使每個幼兒都有進步,在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項活動,向活動要質(zhì)量,讓幼兒在“玩中學(xué)”,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,并進一步加強班級常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期共有幼兒32名,男18名,女14名,經(jīng)過小班上學(xué)期學(xué)習(xí)與生活,部分幼兒都有良好衛(wèi)生生活習(xí)慣,都有一定立能力和自我服務(wù)能力,能主動表達(dá)自己意愿,樂于參加教學(xué)活動,對英語、繪畫有很興趣,動手能力普遍有了很提高,繪畫涂色過程中都能立完成,會老師和同伴做一些力所能及事情等。

通過上個學(xué)期總結(jié),我班還存在問題:

2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年不足,根據(jù)幼兒年齡特點,創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展區(qū)角活動。

幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn),不允許我們有一點點差錯。因此,嚴(yán)格要求自己是我們最基本工作要求,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,精心制作教具,把每一節(jié)課當(dāng)公開課上,確保幼兒獲得更豐富科學(xué)、社會常識,更好促進幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議,總結(jié)本周工作與不足,并制定好下周工作計劃,同時做好家長工作,密切家園聯(lián)系,促進家園合作,使家長稱心、放心、開心。只有我們團結(jié)一條心做個有心人,我們相信我們保育工作將會更加令人滿意。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,結(jié)合園務(wù)計劃,努力提高保教水平,本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作,提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力方法,保證幼兒安全,在教育方面,我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學(xué)活動中去,保證每節(jié)課質(zhì)量,從各方面綜合促進幼兒發(fā)展,根據(jù)幼兒園園本課程——美樂蒂英語,我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求,英語教師要加力度對孩子經(jīng)常用英語交流,使孩子對英語這一語言刺激要增強,通過各種各樣表演活動使孩子得到更好機會去展示自己,潛移默化地可得這一語言,養(yǎng)成孩子主動聽說英語好習(xí)慣,營造良好英語環(huán)境使幼兒英語有進一步提高,并把英語課“玩中學(xué),學(xué)中玩”教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去。

本學(xué)期幼兒活動比較繁多,所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算,不到臨零臨尾抱佛腳,平時嚴(yán)加練習(xí),把孩子秀成績展示出來。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程一部分,在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)不足,覺得本班墻面設(shè)計比較出色、有特點,但是活動區(qū)玩具比較單調(diào),沒有考慮到幼兒年齡特點發(fā)展及實際運用,而且沒有利用廢舊物品,我們決定修補活動區(qū)彌補上學(xué)期不足,主要以廢舊物品為主,把廢舊物品利用起來,然后深挖掘,要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。

安全是幼兒園第一生命線,新學(xué)期新開始,為了使以后工作順利進行,使幼兒身心得到更好發(fā)展,我們將提高幼兒自我保護能力與消防知識培訓(xùn)及演示,加強幼兒防火意識,讓幼兒在有安全意識基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新知識,時時提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時清點人數(shù),與交接班教師交代清楚,并加強常規(guī)方面管理做到井然有序,有組織讓幼兒自覺進行活動,堅持每天對幼兒進行晨檢,對銳器及不安全物品及時沒收,保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,保證區(qū)角安全衛(wèi)生,定期對教玩具清洗消毒,細(xì)心觀察幼兒精神狀態(tài),嚴(yán)格管理物品,杜絕吃錯藥事情發(fā)生,時刻做到“以人為本,安全第一”,把幼兒安全放到首位,保證幼兒健康成長。

家長工作是我盲作開展重要一環(huán),本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機家,電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園情況,讓老師了解幼兒在家情況,雙方交流思想,征求建議,每月認(rèn)真如實填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,每周更換家園聯(lián)系欄,隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班工作,并積極參加幼兒園組織各項活動。本學(xué)期三月份家長會上鼓勵家長膽發(fā)言,說出自己教育心得,使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué),宣傳我園教育和先進教育模式,同與家長教育思想保持共識。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計劃篇六

工作思路:依據(jù)學(xué)前科工作重點和幼兒園自身的'發(fā)展需求,我園以研究教學(xué)為基本思路,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高教師教育教學(xué)反思能力,提高我園教育質(zhì)量。

工作重點:

1、在上學(xué)期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,努力將個別化教學(xué)達(dá)到先進的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

2、抓好教師思想道德,教學(xué)質(zhì)量的工作,為教師們提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉的機會,進一步加強師資隊伍的建設(shè),不斷提高教師育人能力和水平。

3、對新形勢的課題研究。教研組在教學(xué)活動中遇到的難題展開討論。

4、做好兒童節(jié)的各項準(zhǔn)備工作,使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶。

5、科學(xué)教育和健康教育活動列入探索研究課題。

具體工作:三月份。

2、區(qū)域活動在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步提高,操作材料,活動內(nèi)容,活動形式,標(biāo)牌等達(dá)到一個新的標(biāo)準(zhǔn)。

3、根據(jù)教學(xué)改革的需要,制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及調(diào)整課程。

4、認(rèn)真做好各項教育資料的書寫工作。

5、教研活動組及時研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點。

1、隨著季節(jié)的變化,主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容,讓孩子們感受春天的美,歌唱春天,描繪春天,到大自然中去尋找春天。

2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,孩子們的戶外活動時間隨之增多,教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設(shè)計多種多樣的戶外游戲,使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂。

3、教學(xué)活動、區(qū)域活動個別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識,在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。

4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,使他們的品行得到正確的教育,同時與家長及時做好溝通工作,家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。

1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料。活動主題新穎,為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。

2、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃,根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個幼兒參與其中,每個幼兒都有展示才藝的機會,在他們的記憶中留下美好的回憶。

3、做好各項聯(lián)歡活動的準(zhǔn)備工作,教師們要各負(fù)其責(zé),對來園的各界人士熱情接待,做好幼兒的安全工作。達(dá)到聯(lián)歡活動圓滿成功。

1、經(jīng)過一段時間的個別化教育教學(xué)的研究與實施,在區(qū)域活動的形式上,材料的投放上,指示標(biāo)牌等都有了進一步的提升,在其基礎(chǔ)上,教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗,使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。

2、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能,隨時調(diào)整教學(xué)方案,豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗,使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美,用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。

3認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題,提前做好各項準(zhǔn)備工作———教學(xué)材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗,教育隨筆及時記錄,使孩子們在這一學(xué)科中增長知識,激發(fā)他們對身邊事物的好奇心,讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊。

4、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識點,提高并豐富教師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路,利用教具掛圖等操作材料,加上教師巧妙的語言。讓孩子們了解并會保護自己的身體,懂得健康的重要性。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計劃篇七

幼兒園的教學(xué)工作要認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的2017幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計劃,希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo),以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點,緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展個性為核心,不斷豐富幼兒活動,提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益,抓好常規(guī)管理,加強課堂教學(xué)的研究,重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),提高保教人員的素質(zhì),促進幼兒身心和諧發(fā)展,使我園的保育教育質(zhì)量得到提高,進一步加強幼兒園教研制度建設(shè),繼續(xù)推進日常的教育工作,充分激勵教師開展教育科研的積極性,使教學(xué)教研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力,成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。

1)加強教師培訓(xùn)及基本功比賽,促進專業(yè)成長。2)認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量。3)開展多樣教研活動,促進教科研工作4)有效開展主題活動,促進師生能力發(fā)展5)安全工作常抓不懈,確保幼兒健康成長6)開展家園合作工作,提高教師形象。

1、扎實進行教師培訓(xùn)

(1)分級培訓(xùn):骨干、青年、新教師、保育員配教。進行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表,與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

(2)分內(nèi)容培訓(xùn):主要包括計算機、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等,要求教師認(rèn)真按照各項培訓(xùn)內(nèi)容,結(jié)合自身實際制定個人學(xué)習(xí)提高計劃,認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄,利用課余時間進行實踐提高,教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,做到班級人員互相配合,促進班級各項工作順利開展。

(3)分特長培訓(xùn):確定有一技之長的骨干教師,定期對全園教師進行特場培訓(xùn)。

2、積極組織教師各項比賽

(1)基本功比賽:講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈

(2)繼續(xù)開展教師技能考核工作,保證教師熟悉教材內(nèi)容,除此之外,要求教師在每周五上交計劃記錄,確保日常教學(xué)工作的正常開展。

(3)開展角色區(qū)域設(shè)計大賽,每班按幼兒年齡特點設(shè)計一個角色區(qū)域,可供幼兒輪流游戲。

(4)制作課件大賽:擬定一個主題,全園教師進行同課題課件制作大賽。

(5)優(yōu)質(zhì)課比賽:開展美術(shù)課、體育課(戶外活動)、示范課、隨堂課等各項活動。提高教師教學(xué)技能,促進幼兒全面發(fā)展。

1、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例,本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為,重視檢查督促工作,并進行一月一次的考核評分,期末作為教師評優(yōu)的依據(jù)。

2、加強日?;顒庸芾?,進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理,針對教師的實際教學(xué)水平,對備課方式作出要求,因人而宜、因材施教,教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂,并檢查計劃在實施過程中的落實情況,使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,提升保育員的保育水平,協(xié)助教師做好一日生活管理。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,特別是各班的區(qū)域活動,按幼兒發(fā)展的需要,有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動的結(jié)合性,主題教育的延用性,而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。

4、抓好班級管理,規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī),教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制訂出切實可行的班級計劃,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的'工作,杜絕各種安全事故的發(fā)生,做到耐心細(xì)致,常抓不懈,形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

(1)現(xiàn)場會、研討:針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題及時進行現(xiàn)場研討,進行反思與總結(jié)。

(2)開發(fā)玩教具的多種玩法:以某一種物品為主題,組織教師開發(fā)不同玩法。

(3)確定教研時間,每天上午不帶課教師進行一小時教研活動。

(4)教師之間要互相學(xué)習(xí),共同提高,每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。

(5)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學(xué)反思,并要求有說課稿,做到“人人會說課,課課有人說”。

(6)根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題,并能運用集體的智慧解決問題,共同商討。本期我園教研活動以《幼兒園建構(gòu)式課程》為主題,并結(jié)合幼兒園的實際又加入了特色文明禮儀課程。以《幼兒園建構(gòu)式課程》為研討主題,文明禮儀課程為輔。各組教師要提前選好在教研會上研討的課程,并認(rèn)真?zhèn)湔n、制定適合本班幼兒年齡特點的目標(biāo),集中在每周四和周五早上分組進行課題教研活動。各組教師應(yīng)做好聽課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容,及時的給執(zhí)教教師提出合理的意見或建議。針對執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題,表達(dá)自己的想法和看法,開展實際性的課堂聽評課研討活動,從而共同尋求解決的方法和策略,共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法。課后執(zhí)教老師要及時反思課堂過程中的不足,反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處,發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,上交教研課教案和課后反思資料。

1、充分挖掘教育資源,豐富幼兒主題活動,扎實開展幼兒一日活動,結(jié)合主題、周計劃組織實施一日活動。

2、利用主題活動,促進家園聯(lián)系,讓家長參與的教育幼兒的工作中來。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。

3、做好主題活動的材料整理與匯總,主題活動與區(qū)域游戲有效結(jié)合,充分利用主題墻飾,進行玩教具收集,及時投放到各個區(qū)域。

1、全園人人講安全,人人懂安全,把安全工作落實到實處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開會議,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告,定期檢查、維護各種家電用具和運動器械,排除一切不安全的因素。針對教師、幼兒、家長,加強不同年齡段的宣傳教育工作,提高幼兒自我保護能力,避免意外事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。每月對教師進行安全工作考核,使幼兒園形成良好的安全工作局面。

3、加強安全教育,積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識。

1、認(rèn)真做好家長工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長的教養(yǎng)觀念,促進幼兒發(fā)展。

2、重視個別幼兒的輔導(dǎo),密切家園聯(lián)系,本學(xué)期召開家長會、家長助教活動,聽取家長的各種意見,及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。

3、認(rèn)真做好《家園聯(lián)系欄》,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識。

4、積極做好家長工作,充分利用家長資源,開展親子活動、實踐活動、家長當(dāng)教師的活動。

四、月工作安排八月份:

1.落實分班工作,穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)班級常規(guī)

2.各班開展“我升班了”主題活動

3.各班班級主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

4.學(xué)習(xí)幼兒園各項規(guī)章制度

5.進行課程教材(文明禮儀、幼兒園建構(gòu)式課程)的培訓(xùn)九月份:

1.召開各班幼兒家長會

2.檢查各班常規(guī)工作、教學(xué)活動的開展情況

3.開展園本各組教研活動

4.各班開展喜迎“教師節(jié)”活動

5.各年級組教師制定各類計劃

6.教師、幼兒練習(xí)新操展示比賽

7.教師基本功比賽(舞蹈)

8.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料

十月份:

1.各班開展“我愛我的祖國”主題活動

2.各年級教師半日活動領(lǐng)導(dǎo)跟蹤活動

3.開展各組園本教研活動

5.對幼兒、教師各項課程學(xué)習(xí)及文明禮儀情況進行抽查

6.教師基本功比賽(彈唱)

7.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊)、收集資料

8、幼兒生活技能比賽

十一月份:

1、組織教師進行優(yōu)質(zhì)課聽評課活動

2.各班開展“美麗的秋天”主題活動

3、各班元旦節(jié)目的選材工作

4.教師基本功比賽活動(課件制作)

5.家長半日開放活動

6.組織各班幼兒戶外游戲比賽(拍球)

7.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料

十二月份:

1.各組開展園本教研活動

2.各班準(zhǔn)備“慶元旦”節(jié)目排練

3.各班對幼兒進行學(xué)期綜合知識測試

4.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料

一月份:

1.班級完成各種總結(jié)材料

2.各班做好班級財務(wù)清理工作

3.各班對幼兒假期生活進行安全教育

4.認(rèn)真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊

5.對教師各項工作進行評估

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計劃篇八

一、班況分析:

本學(xué)期我將擔(dān)任大二班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5-6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此,本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣,提高各方面的能力,加強常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想:

繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,解放思想,采用新穎的教育教學(xué)方法,全面實施幼兒素質(zhì)教育,促進幼兒全面、和諧的發(fā)展。

三、工作任務(wù):

在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對幼兒進行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,增強幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的記憶力、思維能力和動手操作的能力。

四、教育內(nèi)容與要求:

(一)思想品德:

1、能和小朋友友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。

2、習(xí)慣集體生活,遵循集體規(guī)則,不擾亂他人。

3、自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務(wù)。

4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣:

1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

2、生活有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

3、進一步了解安全保健知識,會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Wo。

(三)各主題教學(xué)活動:

主題二:中秋節(jié)。

主題四:奇妙的植物。

主題六:奇妙的影子。

主題八:我會保護自己。

主題十:天冷我不怕。

(四)各主題教學(xué)游戲:

主題一:我升大班了。

主題三:我的祖國。

主題五:有趣的動物。

主題七:交通工具。

主題九:我喜歡的民間藝術(shù)活動。

主題十一:過新年。

(五)家園聯(lián)系:通過新學(xué)期家長會哦或家長園地等途徑,讓家長了解大班教育教學(xué)的重心及對幼兒的常規(guī)要求,取得家長的支持和配合。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計劃篇九

一、班況分析:

本學(xué)期我將擔(dān)任大二班幼兒的教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5―6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此,本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣,提高各方面的能力,加強常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想:

繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,解放思想,采用新穎的教育教學(xué)方法,全面實施幼兒素質(zhì)教育,促進幼兒全面、和諧的發(fā)展。

三、工作任務(wù):

在工作中遵循保教結(jié)合的`原則,對幼兒進行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,增強幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的記憶力、思維能力和動手操作的能力。

四、教育內(nèi)容與要求:

(一)思想品德:

1、能和小朋友友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。

2、習(xí)慣集體生活,遵循集體規(guī)則,不擾亂他人。

3、自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務(wù)。

4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣:

1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

2、生活有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

3、進一步了解安全保健知識,會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Wo。

(三)各主題教學(xué)活動:

主題二:中秋節(jié)。

主題四:奇妙的植物。

主題六:奇妙的影子。

主題八:我會保護自己。

主題十:天冷我不怕。

(四)各主題教學(xué)游戲:

主題一:我升大班了。

主題三:我的祖國。

主題五:有趣的動物。

主題七:交通工具。

主題九:我喜歡的民間藝術(shù)活動。

主題十一:過新年。

(五)家園聯(lián)系:通過新學(xué)期家長會哦或家長園地等途徑,讓家長了解大班教育教學(xué)的重心及對幼兒的常規(guī)要求,取得家長的支持和配合。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計劃篇十

5、月上樹梢(油水分離)。

通過多次線描的強化訓(xùn)練,對主要形體的正確把握和物體造型的再度創(chuàng)作。風(fēng)景:過渡色的練習(xí);色彩中的三原色與間色。在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,對部分形體進行具體裝飾,自我設(shè)計。

色彩的三原色:紅、黃、藍(lán)三原色兩兩相調(diào)為間色。

油水分離的原理。

5月:兒童畫人物。

1、怪臉譜3、游泳的人。

2、月亮娃娃4、影子在跳舞(兒童10)。

過渡色的巧妙應(yīng)用,對不同形體的立體效果的處理。

人體的簡單結(jié)構(gòu)及性別差異。

人體正面的靜態(tài)畫法,臉部對稱的五官。

人物的身體結(jié)構(gòu)特征,尤其是各個骨關(guān)節(jié)的特征。

人物頭部與四肢形體的比例。

1、快樂的樹2、老鷹捉小雞。

3、跳舞的新疆小朋友4、遐想。

人體側(cè)面、動態(tài)畫法。

將孩子們感興趣的生活內(nèi)容(滑梯、游戲)作為繪畫情景,結(jié)合新疆特色的民族服飾和舞蹈,進行多元素的組合與創(chuàng)造。

色彩的基礎(chǔ)知識:

色彩反差對比(紅與綠、黃與藍(lán)、黑與白)。

兒童人物畫:動態(tài)組合。

一、班級情況分析:

本學(xué)期中班幼兒共28人,平均年齡在4歲半到5歲之間,在語言能力方面有很大的差異,有的孩子語言表達(dá)能力很強,事情闡述很清楚,但也有一部分幼兒園不愿意表達(dá),表述時語言有輕度結(jié)巴和大舌頭的現(xiàn)象。為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我在本學(xué)期中通過學(xué)講話,學(xué)兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學(xué)習(xí)說普通話.進一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)能力.我根據(jù)的教學(xué)目標(biāo),隨幼兒的年齡特點.做出目標(biāo)計劃如下:。

1、學(xué)習(xí)普通話與人交流。

2、掌握基本的名詞、形容詞、數(shù)量詞、連詞。

3、注意傾聽他人說話,尊重他人。

4、增強講述能力,增強思維邏輯性。

二、具體措施:

1、要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話,在園活動中和老師或跟小朋友交談,都強調(diào)幼兒用普通話進行交談,加強注意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確,發(fā)現(xiàn)語音錯誤,立刻改正讀音。

2、繼續(xù)豐富詞匯,讓他們掌握運用更多的名詞動詞形容詞,數(shù)量詞、代詞,學(xué)會使用常用副詞如現(xiàn)在,還,非常等)和連接詞(和,跟,同等)能理解詞義。要求他們在日常生活中的靈活運用。

3、讓幼兒能集中注意力,耐心地傾聽別人講話。不打斷別人的話。樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話能說學(xué)普通話,較連貫地表達(dá)自己的意思,在平時老師和幾個小朋友談話時,應(yīng)該用輪流的方式談話,不搶著講,不亂插嘴,這樣提高幼兒語言交往能力。

4、要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片,后表達(dá)講述的習(xí)慣,我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。要求個別幼兒能主動地在集體面前講述,聲音響亮句式完整。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)異同,并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。

5、我在上課時,采用游戲法的形式幼兒之間發(fā)展朗誦詩歌比賽講二、三個故事,并根據(jù)幼兒的表情,發(fā)音語調(diào),動作表演讓他們學(xué)會主人別人的講述。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計劃篇十一

各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求:

一、樂意與人交談,講話有禮貌。

二、能集中注意力地傾聽他人的講話,理解講話內(nèi)容。

三、能清楚地說出自己想說的事。

四、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述,并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。

一、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動,有好奇心和求知欲。

二、能主動運用各種感官探究答案。

三、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

四、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

五、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。

一、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關(guān)系。

二、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

三、學(xué)習(xí)6-10的加減,進一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。

四、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。五、在日常生活游戲中,認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。

六、認(rèn)識人民幣。

七、運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

八、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

九、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。

一、身心保健。

1)進餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。

2)進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

3)遵守規(guī)則,行為正確,有較強的自護能力。

4)合群、開朗,積極參加幼兒園的各項活動,并從中感到快樂。

5)正確認(rèn)識自己,能較客觀地評價自我。

二、體育鍛煉。

1)排隊走步時較好地一對一保持對形,節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,能獨立想出新的走步方法,進行長距離遠(yuǎn)足活動培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。

2)能準(zhǔn)確投擲動作,投準(zhǔn)目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力。

3)能變換手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

5)能手腳替協(xié)調(diào)地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

6)按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

7)能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

8)進一步了解相關(guān)的體育活動常識,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,有集體觀念,活動中懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計劃篇十二

三、幫我早讀書。

四、安全教育。

《上下樓梯》《接水》《排排隊》。

五、禮儀教育。

《三八婦女節(jié)》《遲到》《植樹節(jié)》《洗手洗臉》。

六、體育游戲。

《我送媽媽一個吻》《小兔搬家》《送給兔媽媽的禮物》。

七、藝術(shù)活動。

歌曲:《親親熱熱在一起》《五指歌》《我上幼兒園》。

美術(shù):《爸爸的領(lǐng)帶》《全家福》《和朋友一起搭積木》。

紙工:《我的家》《紅燈籠》《擴音喇叭》。

律動:《小小豬》《春天來》《我的身體》。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計劃篇十三

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。

以下是工作計劃頻道為大家整理的幼兒園大班上學(xué)期教育教學(xué)計劃,供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。

更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

一、班級概況。

本班共有幼兒45人,其中女孩人,男孩人,除個別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進步。幼兒身體、認(rèn)知、社會性三方面都有所發(fā)展,具體分析如下:本班幼兒適應(yīng)性較強,自理能力較高,如張玉婷,王靜文,趙博,黎瑞瑩小朋友年齡雖小,但自理能力很強,能獨立進餐,獨立穿衣服,獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,并能參與到教學(xué)活動中,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在本學(xué)期的教學(xué)中,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,采用多表揚、多鼓勵的形式,樹立榜樣的帶頭作用,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,本學(xué)期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,做好幼小銜接工作。在此同時,培養(yǎng)幼兒的`學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學(xué)期的重點。

二、教學(xué)目標(biāo)。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。

(一)健康教學(xué)目標(biāo)。

本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,和初步的生活自理能力,以及自我保護能力,發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒的身體素質(zhì)。

1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。

2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球。

5、靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6、能單手托提適量物品走、跑。

(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)。

1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動,學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問題。

2、能多角度觀察事物,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。

3、了解常見動植物各部分的名稱和功能,比較其異同,初步形成動植物的概念。

4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象,了解陽光、空氣、水等的作用及危害。

(三)音樂教學(xué)目標(biāo)。

1,充分利用電子琴的獨特之處,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。

2,充分提高幼兒的音樂能力,感知記憶形象表現(xiàn)。

3,以音樂游戲,肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進行個別指導(dǎo)。

三、教學(xué)手段及措施。

根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點,本學(xué)期教學(xué)使用以下方法:

1、把各項教學(xué)活動寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,提供合適的游戲場地和玩具材料,保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,寓教于樂。

2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,以感性認(rèn)識為基礎(chǔ),組織豐富有趣的教學(xué)活動,通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)能力。

3、用生動形象的教育,協(xié)助幼兒動手動腦、動口,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗,逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4、注重集體活動、個別活動和小組活動,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個體差異,因材施教。

(五)、家長工作目標(biāo):

1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,促進親子關(guān)系。

2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。

4、針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通,采取措施,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。

5、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況。

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