總結(jié)之后，我們才能更加明確自己的優(yōu)勢和不足，從而做出更好的規(guī)劃和改進(jìn)。在寫總結(jié)時，不要忽視團(tuán)隊的貢獻(xiàn)和合作，要適當(dāng)表揚和感謝他人。下面是心理學(xué)家總結(jié)的情緒管理策略，幫你更好地調(diào)節(jié)情緒。
話題為感恩篇一
雪蓮在茫茫雪上綻放著與世無雙的美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像，每個人的命運都是美麗，但是只有那些跨越了命運坎坷的人才能得到這種美。命運之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說，腿不能站。他可仍然感到滿足：能一根能活動的手指，一個能思維的大腦……這些都是霍金面對命運的感恩。感恩是雪蓮，它告訴我們，要學(xué)會感恩，就是要學(xué)會感恩帶我們一切親人及“仇人”的命運。
生命總是夾雜著歡樂與痛苦。但是，只要你學(xué)會感恩帶給你的一切親人以及仇人的命運，你的生命就會在感恩這朵不謝之花的點綴下變得更加美麗。
話題為感恩篇二
初三了，學(xué)習(xí)壓力越大，我脾氣越大。
悄悄靠近，通過門縫，我看見了她瘦弱佝僂的背影。她在抽泣，無聲，肩頭卻在動，還不時地伸手抹去眼淚。一向不服輸?shù)膵寢?，她不愿讓我看見她傷心的眼淚！
年少輕狂的歲月里，沒有感恩領(lǐng)航的小船，在黑暗中顛簸。在忘記感恩的同時，我將一顆最無私的愛心狠狠踩進(jìn)泥濘！那一刻，痛悔襲上我心頭，淚，無聲滑落。
從此，當(dāng)我無須鬧鐘歌唱就自覺早起苦讀，當(dāng)我下晚自習(xí)后微笑迎向守侯在家門口的媽媽，……我看見了媽媽欣慰的笑容。
話題為感恩篇三
花兒綻放出笑臉，感恩自然的哺育；小草破殼而出，感恩春雨的滋潤。我為奶奶做一點小事，來感恩她對我的照顧。
陽臺上，清晨第一縷陽光照射進(jìn)來，在地上印出了光斑，奶奶坐在搖椅上，享受著陽光的溫暖，紅彤彤的蘋果像一盞紅燈籠，散發(fā)著柔和而慈祥的光芒。我拿起一個蘋果，用刀切成兩半，小心翼翼地捧到奶奶面前，眼睛笑彎彎的，甜甜地說：“奶奶吃個蘋果吧！”奶奶接過蘋果，慈愛地摸了摸我的腦袋，感嘆道：“囡囡長大了哦，懂得孝順奶奶了……”我順從地伏在奶奶膝蓋上，回憶起以前奶奶照顧自己的情景，心里軟軟的，也暖暖的。
當(dāng)時，我爸爸給我報了游泳課，因為教練太兇了，所以我不想去。快上課了，我磨磨蹭蹭的，在客廳里走過來又踱過去。奶奶拎著游泳課要用的東西走過來，看我這副樣子，臉上露出了然的神情，笑著問：“還要不要去上課呀？”我扭過頭，眉頭一皺，叉著腰，賭氣說：“不想去了?！蹦棠虆s沒有指責(zé)我，而是放下東西，寬容地摸摸我的頭，說：“時間還早，奶奶給你煎塊你最愛吃的牛排。吃完了，囡囡就乖乖去游泳，好不好？”我眼睛一亮，點點頭。
奶奶轉(zhuǎn)過身走進(jìn)廚房，她從冰箱里取出一塊牛排，轉(zhuǎn)動按鈕，鍋下面出現(xiàn)了藍(lán)色的火焰，熱氣冒出來，奶奶倒上油，把牛排放上去，頓時發(fā)出“滋滋”的響聲。奶奶撒上鹽，用鍋鏟翻炒著，蓋上鍋蓋，等了一會兒，牛排熟了，奶奶把它裝在盤子里，倒上黑胡椒醬，掏出剪刀，洗了一下，把牛排一塊一塊地剪了，她把牛排端到我面前，香氣撲鼻而來。可奶奶的頭上卻冒出了細(xì)密的汗珠，井井有條的頭發(fā)也有點亂了。我心里有些不是滋味兒，奶奶卻毫不在意，只是愛憐地望著我，：“快吃吧！”奶奶總是這樣，理解我的小脾氣。她一直用愛包容著我，撫平我的嬌縱，陪伴我成長。
小烏鴉為了感謝老烏鴉，在烏鴉年邁時出去捉蟲，反哺給老烏鴉吃：小羔羊為了感謝母親的付出，喝奶都要跪著喝；而作為我們，更應(yīng)該感謝所有為我們付出過的人。
話題為感恩篇四
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領(lǐng)略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學(xué)會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細(xì)膩。你教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴，總有一天你會發(fā)現(xiàn)——那個老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會感恩，就要先學(xué)會感恩我們親人。
話題為感恩篇五
這是我初中的班主任，李老師。我感激你！
隨著時間的推移，初中三年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。記得畢業(yè)那天，大家都哭了。和我們在一起三年的老同學(xué)，我愛你。
記憶深處的一朵云，是校園里最亮最亮的星星。
三年了，你從早到晚陪著我們。尤其是初三的關(guān)鍵時刻。它不再有初一初二的閑情逸致，不再為期末考試沖刺，不再有努力一學(xué)期的理由，這學(xué)期暫時懶了。
但是你天天問我們，你要背的東西必須當(dāng)天就背完。當(dāng)天的作業(yè)要盡快完成。在家里，盡量做練習(xí)鞏固當(dāng)天的知識。
有時候，我們真的很累很累，但是你堅持不懈:我們上課學(xué)習(xí)的時候，你會時不時的在后門玻璃上觀察我們的上課情況，發(fā)現(xiàn)我們的錯誤會馬上指出，以便我們改正。
你教育我們太多，我們會怪你，怪你不理解。每天早上，我們在操場上排成整齊的一行，跑完五圈，你認(rèn)真的教育就會隨之而來。我們青春期叛逆固執(zhí)，經(jīng)常惹你生氣哭，只是因為我們太無知。當(dāng)我們醒來，你離開我們身邊，培養(yǎng)了一批花。
還記得第一次校運會第一組總分嗎？那是我們努力工作的結(jié)果；你還記得你第一次為我們點的那個大蛋糕嗎？這就是你說的我們這兩年對你的包容、理解和支持；你還記得上一個教師節(jié)大家都給你祝福嗎？你還記得嗎？現(xiàn)在我已經(jīng)離開你了。我知道你不可能永遠(yuǎn)和我在一起。今天，我用最簡單的話記錄下了我的內(nèi)心:非常感謝你這三年來的認(rèn)真教導(dǎo)和陪伴。我想說:老班，你的公司像一朵花，美麗而多彩；喜歡一首歌，美好而美麗；如酒，芳香醇厚；如詩，意境深遠(yuǎn)，色彩斑斕。
李老師，我將永遠(yuǎn)感謝你一路上的陪伴。
話題為感恩篇六
牽掛是一縷陽光，在人生最灰暗時給你溫暖，給你希望，讓你插上夢想的翅膀重新向著天空最高處飛翔。記得曾經(jīng)上學(xué)的那天，早晨同學(xué)們蜂擁而入，擠進(jìn)校門，而我總喜歡等人漸漸少了再走進(jìn)去，就在我正準(zhǔn)備進(jìn)校門時，我看到了一位父親在與孩子分別時囑咐著孩子要認(rèn)真聽課，不要追跑，時刻注意自己的安全，離開學(xué)校時還不忘回頭再看看。我，也想到了我的父親，每當(dāng)我外出、上學(xué)時，父親也常那樣囑咐我，目送我逐漸遠(yuǎn)行，而我，卻從未發(fā)現(xiàn)這便是父親對我的愛，對我的牽掛。如今回憶起來，小小的幸福感便在我心中蕩漾開來。
小時候，曾經(jīng)看到媽媽與多年未見的老同學(xué)還保持著聯(lián)系，并且時不時還發(fā)來郵件表示慰問，那時的我，領(lǐng)悟不到這其中深厚的情感，而現(xiàn)在，我體會到了那份真誠的友誼。我明白，這是朋友之間的牽掛。我知道，媽媽的心里一定會感到欣慰，感到快樂，慶幸著有這樣一份真摯的友誼。
人生中，正因有了牽掛，才使得成長道路上充滿了色彩，不論是親人的牽掛，朋友的牽掛，都要去珍惜，因為這份牽掛來之不易，每一個都值得你珍惜。對每一個值得你珍惜，值得你去愛的人多一份牽掛，去構(gòu)成人生路上的一個個彩虹橋。
認(rèn)真感悟身邊人對你的牽掛，給你身邊的每個人帶去一份牽掛。這樣，不管是你牽掛的人還是牽掛你的人，彼此之間便都會感到幸福，感到溫暖。如此，便是最美的牽掛，便是世間最大的幸福。
話題為感恩篇七
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”重復(fù)聽著這首歌，動人的旋律像流水般在我的耳邊流淌著，淚也不由自主地滑落在臉頰。
回憶父母為我做的點點滴滴、回憶起《感恩的心》背后的感人故事，心里不禁再一次泛起漣漪，昔日的往事仿佛幻燈片又一次在我的腦海中顯現(xiàn)。人生中，不免遇到許許多多的艱難坎坷。幾度春秋，多少甜苦和喜憂，陪伴我們走過的是父母。其次是老師、朋友。是他們給予我們精神上的滿足，給我們力量和鼓勵。
年幼時，媽媽每晚都會唱著搖籃曲哄我們?nèi)胨?，看到我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)后才會去自己的房間休息；而現(xiàn)在，父母也總是會盡力滿足我們的一切要求，努力為我們創(chuàng)造更好的生活。或許每個孩子都在父母的“慈愛”和“嚴(yán)愛”中受到委屈，相信每個孩子在此同時也會怨恨，可是，你們有沒有想過，孩子是父母的心頭肉，他們在打罵我們的同時也會傷心、難過的呀！而我們，也要學(xué)會感恩，學(xué)會用行動報答他們對我們的恩情。感恩老師，是老師把知識輸送給了我們；感恩朋友，是朋友聆聽我們的煩心事，是朋友讓我們不再孤單。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。一遍又一遍的歌唱，一次又一次地感動著我。人人都有一顆感恩的心，讓我們用這顆感恩的心，來感恩父母、感恩全世界。
話題為感恩篇八
感恩是我們每個人都必須要學(xué)會的。在我們的人生道路上，我們必須學(xué)會感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩所有幫助過我們的人。
感恩父母。父母給予我們生命，撫育我們成長。我們大都來自農(nóng)村，父母因為要供養(yǎng)我們上學(xué)，要維持家庭生計，大都長年在外。因此，在許多的同學(xué)中都有很多抱怨，抱怨自己的父母為什么要離開自己外出打工，抱怨自己的父母為什么不是一位大老板或者是一位當(dāng)大官的人，如果是他們就可以在家里陪著自己了?？墒?，我們從來都沒有換個角度去想，不可能每個人的父母都是大老板，也不可能都是大官。他們只是普通人，他們在外日日夜夜地為別人打工，只是為了讓我們能生活得更好，能夠有好的出息，能夠改變他們現(xiàn)有的生活面貌。難道我們不應(yīng)該為他們的付出而感恩嗎？難道我們不應(yīng)該以自己的實際行動來回報他們嗎？不，我們應(yīng)該，我們應(yīng)該以自己的實際行動，以優(yōu)異的成績來回報他們。
感恩其實很簡單。感恩父母，我們在他們累了的時候讓他們輕松一下，也可以做一些力所能及的家務(wù)事等等。感恩老師，我們應(yīng)該遵守校規(guī)、班規(guī)，做一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，以優(yōu)異的成績回報他們辛勤的`勞動。
話題為感恩篇九
早晨，天剛蒙蒙亮，一個中國小女孩從家里我們走了自己出來。他手上可以拿著一束五顏六色的花。是一些對于無名的野花。這些花是小女孩昨天他們放學(xué)后到發(fā)展自家企業(yè)背后的小山上一朵朵親自采下來的。
過了一會兒，小女孩走到學(xué)校一樓周老師辦公室的窗口。她停下來了。我看到老師桌上打開的日歷，上面寫著“10月9日的教師節(jié)”，紅色，紅色耀眼。一疊經(jīng)校正過的練習(xí)本整齊地放在一邊，旁邊放著眼鏡和一瓶紅色的巖墨。小女孩要老師批這么多作業(yè)一定很累！！想到這里，小女孩輕輕地把手里的花插進(jìn)筆筒里。他看著這束花，想起老師在課堂上是多么認(rèn)真，她把她所知道的一切都教給了她的學(xué)生，對學(xué)生很好，從不偏心，每天加班加點，以增加遲到。一想到這個小姑娘就很感動。突然鈴響了，小女孩轉(zhuǎn)過身來，快樂地跑到教室里。
頓時，金色的陽光照進(jìn)了一個窗子里。那些各種野花變得更美了，顏色更鮮艷了。??！老師和那些對于無名的小花是那么企業(yè)相似呀！小花默默地把美麗生命奉獻(xiàn)給社會人們，我們的老師自己卻把他們青春和知識可以奉獻(xiàn)給了學(xué)生。
話題為感恩篇十
媽媽你知道嗎？我是多么的愛您啊！您知道我是多么的感謝您嗎！謝謝您給予我生命，給予我生活，給予了我無微不至的愛，你為我，不知掉過多少眼淚，白了多少根頭發(fā)??！
我記得，那一次，我從車上摔下來，嘴受傷了，是媽媽您把我送去醫(yī)院，可我卻在那哭著喊著不要縫針，是您帶著膽怯的心安慰我，您說：沒事的，放心吧！從這句再簡單不過的話中我感受到了母愛。到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我處理傷口，我哭著喊痛。媽媽看著我那個樣子，不禁流下眼淚，從淚水中，我感受的不僅僅是媽媽的自責(zé)，還有媽媽對我的愛。包扎完傷口后，醫(yī)生告訴您說，我不能自己吃東西，是您每當(dāng)吃飯的時候一點一點的把食物送到我的嘴里，因為您無微不至的照顧，幾天后，我完全好了。
媽媽，您為我付出的是如此多，可您卻不要昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，你曾跟我說過，您最想要的禮物就是我們這些做兒女的快快樂樂的生活下去！
媽媽，您是一位多么慈祥的母親??！我想，世界上最美麗的聲音，那便是母親對兒女的呼喚。您說過，我們這些兒女的痛就是您的痛，我們這些兒女的快樂就是您的快樂。
是??！天下哪有不疼愛自己孩子的母親呢？媽媽您對我的愛，我會銘記在心。
話題為感恩篇十一
七月，一個又溫馨又感人的月份即將到來。在這個月里，我們要心存感恩，真心的感謝并且珍惜別人的好。隨著母親節(jié)的到來，大家可以感謝并回報那些關(guān)心過自己的人，像是自己的父，母親，老師，親人，甚至於樓下的管理員，清潔工，警察叔叔等等。
連老師是我遇過最好的老師。除了教導(dǎo)我們普通的科目以外，她還會時時留意一些適合我們的新聞，并且做機會教育。連老師非常重視小朋友的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且會在適當(dāng)?shù)臅r候，處罰或鼓勵小朋友。當(dāng)同學(xué)們有不正當(dāng)?shù)男袨闀r，老師也會耐心的勸告他，請他改進(jìn)。我們都感謝老師的關(guān)心和教導(dǎo)，因此更尊敬老師。
我的父母親為我付出了許多時間，金錢和精力。爸爸為了負(fù)擔(dān)全家的生活支付，天天辛苦的在診所里服務(wù)病人。下班后的他，忘掉了勞累，在網(wǎng)路世界中翱翔，挑選出一些適合全家大小游玩的地方，當(dāng)做周末出游的參考。
我的母親是個能干的家庭主婦。除了一般的家務(wù)以外，她會告訴我一些做人的道理，而且教我一些課外的東西，比起其他職業(yè)婦女的家庭，我可是幸福多了！感謝父母的照顧，關(guān)心及教導(dǎo)，更要祝媽媽母親節(jié)快樂！
我們要天天心存感激，真心的感謝并且珍惜別人為自己所做的事，使整個社會更加的和諧溫暖。我們受教育的目的，除了是增長智慧以外，也要學(xué)習(xí)如何有顆感恩的心喔！趁著母親節(jié)，趕快找個時間感恩自己辛苦的母親以及為我們服務(wù)的`人吧！
例舉具體而能打動人心，是你已會觀察生活中的瑣事。
話題為感恩篇十二
人們常說：母愛溫柔似水?？墒?，媽媽卻曾是我最討厭的人。
“丁鈴鈴……”，枕邊鬧鐘準(zhǔn)時叫醒我的耳朵。六年級的我和難題交戰(zhàn)到深夜，頭剛放枕頭上，就又要上陣了。鬧鐘依舊得意地唱著。我早練成了真功夫：任爾響到何時，我自巋然不動。
聽得見媽媽細(xì)碎的腳步，我知道她來到我的房門口，又悄悄地離開。幾次三番，她終于忍不住了：“起來了，時間不早了！”大嗓門伴著重重的敲門聲，全沒有一點女性的溫柔。
媽媽啊，大清早的，你自己起來就起來唄，干嘛把我喊起來，你好煩哪！她還在門外聒噪不休：“你那鬧鐘，前后樓的人都被鬧醒了，你還睡得著！”
沒辦法，只好起來。我不怕耳邊的唱響的鬧鐘，卻怕門外的嘮叨的媽媽：“你那鬧鐘還不如不用，每次都鬧那么久也不見你起床……”。得了，我還是起床吧！起來，匆匆喝下那碗冷熱適中的大米粥，三兩口吞下她早已剝?nèi)さ闹箅u蛋，我趕緊逃也似的沖出家門。
我沒有遲到過，但我還是納悶，人家媽媽的聲音咋就那么好聽呢？
話題為感恩篇十三
我心平靜，放眼整個人類，如滔滔長河，奔涌向前；亦如汪洋大海，寬廣博大。而人生在世卻如滄海一粟，微不足道；又如曇花開放，轉(zhuǎn)瞬即逝。即便如此，我們也應(yīng)該以一顆感恩的心面對上帝賜予的一切。
保留一顆感恩的心，我們會變得善良。
父母賦予了我們生命，在我們呱呱落地后，母親用乳汁哺養(yǎng)我們長大，父親用智慧陶冶我們情操。我們在父母溫暖的懷抱中健康地成長，累積了能量去抗擊人生途中的困難?？梢哉f父母給了我們一切，所以對于父母，我們應(yīng)存有一顆感恩的心，感恩會使我們變得善良。
存有一顆感恩的心，我們會變得博大。
我們所擁有的是上帝賜予的軀體，而我們的精神世界需自己創(chuàng)造，靈魂的高尚需有一顆感恩的心。霍金在回答問他是否因為身體的殘疾而有過痛苦時，他用他身上唯一能動的手指敲打出這樣一段話：“我的手指還能動，我的大腦還能思維，我有終身的追求，有愛我的親人和朋友，對了我還有一顆感恩的心……”他存有的一顆感恩之心，讓他的胸懷變得如此博大，又如此讓人肅然起敬。
存有一顆感恩的心，我們會變得更堅強。
我們?yōu)槔硐電^斗，當(dāng)獲取成功時，回首過程的艱辛，我們得感謝挫折感謝災(zāi)難。人類是災(zāi)難之子，在無數(shù)次的失敗中，我們走了過來。感恩挫折，因為它使我們明白了成功的珍貴和來之不易；感恩災(zāi)難，因為它使我們懂得了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹的道理。因為懷了感恩的心，我們變得毫不畏懼，倒了，爬起來，又倒了，再爬起來，繼續(xù)前進(jìn)，直至挫折倒在我們腳下。無數(shù)次的磨練，我們變得堅強起來了。
來吧！你沒有理由拒絕善良、博大、堅強，即使你平凡，但只要你懷有一顆感恩的心，真正明白了活著的意義，那么你的心靈就會與假丑惡絕緣。請相信友愛的人們，抹去心靈的塵埃，讓它發(fā)出一絲光芒，名叫感恩。
話題為感恩篇十四
讀到xx年6月18日《邯鄲晚報》刊載的《尋夢少年向父母舉起了屠刀 他為何變得如此喪心病狂？》一文，感到非常震驚：一個有著導(dǎo)演、編劇、作家、推銷員、設(shè)計師等諸多夢想的尋夢少年，對親生父母痛下殺手，只是為了“獲得自由”、“完全解脫”；更令人震驚的是，王濤殺害父母，并不是一時激情沖動，而是蓄謀已久的，早在一個月前，他就開始謀劃殺害自己的親生父母。長期留守，造成了與父母親情感上的疏離感；進(jìn)入城市后，“邊緣人”傾向造成的巨大心理落差，使之心理長期處于亞健康狀態(tài)；父母忙于做生意、對處于青春期的少年缺乏交流、尊重、溝通，又加重了他的心理焦灼。這些都是這個尋夢少年謀殺親生父母的誘因。但我認(rèn)為最重要的還是尋夢少年漠視父母的愛，缺少一棵感恩的心。
感恩是什么？《現(xiàn)代漢語辭典》上有關(guān)“感恩”的定義是“對別人的幫助給予感激”。推而廣之：感恩是對外界施與自己的恩惠和自己給予自己的恩惠表示物質(zhì)或是精神上的感謝。感恩作為一種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣，有非常重要的心理保健功能。懂得感恩的人生活滿意度高，心態(tài)平和，有能力享受此時此地的生活，懂得感恩的人懂得自律、知道珍惜和敬畏。
一是應(yīng)該感謝父母之恩。父母是連接子女與這個世界的第一個通道，他們給予了子女生命，含辛茹苦地把孩子養(yǎng)育成人。中國人傳統(tǒng)倫理中所倡導(dǎo)的“鴉反哺”、“羊跪乳”就是說的子女要對父母有一棵感恩之心，懂得回報父母的愛。
二是要感謝老師之恩。尊師重教是我們國人的傳統(tǒng)，老師教給學(xué)生知識，為他們打開了一扇認(rèn)識世界的窗，老師除了傳道授業(yè)解惑之外，還教給孩子們許多做人做事的道理。
三是應(yīng)該感謝先賢圣哲之恩。人類智慧是一代一代的先賢圣哲薪火相傳，而積聚而成的。打開一本本書，生活在現(xiàn)代的人就可以穿越時空與古代的先賢們對話，聆聽他們的教誨。要感謝他們留給我們的寶貴的精神財富。
四是應(yīng)該感覺大自然的造化之恩?？追蜃诱f“天何言哉？四時行焉，百物生焉?！碧斓赜写竺溃燧d地覆，不張揚，默默無言中孕育了萬物生靈。四時風(fēng)霜雨雪、四季春花秋月，清晨的一縷晨光、一聲鳥啼，風(fēng)中的一片樹葉、一朵落花，裝點著我們生活的這個世界。
有一棵感恩的心，人的心里會充滿善良和美好。為父母洗一次腳、倒一杯水，是行動上的感恩，對父母發(fā)生內(nèi)心里的愛和關(guān)懷是精神上的感恩。懂得感恩的人是幸福的，因為他心里的陽光，驅(qū)散了陰霾，過濾掉了抱怨和仇恨。他會懂得敬畏生命，懂得珍惜每時每刻，懂得用自己的實際行動去回報這個世界。
這個世界本身是一成不變，用善意的眼光看到的是鮮花與美好，用仇視的眼光看到的就只能是荊棘和丑惡。用愛培育愛，用恨種植恨。這個世界沒有變，變的只是人的心態(tài)。
尋夢少年用“等待夢想”為自己的博客命名。當(dāng)“等待夢想”遭遇“教育真空”，尋夢少年把所有的不滿轉(zhuǎn)化成與父母的對抗。一棵不懂得感恩的心，沒有看到父母親為了自己生活得更好而付出的心血和汗水，沒有讀懂父母的操勞背后是對自己的希冀和厚望，而只看到了父母對自己的“不欣賞”、“挑剔”，他對父母沒有愛，而只有恨。
懂得感恩能夠使人體驗生活的幸福感，對環(huán)境和他人充滿敬意、關(guān)切和珍愛，激勵人為了使自己變得更加變好而奮斗，順境時坦然面對，逆境時逆流而上。象那首《感恩的心》中所唱的：
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
話題為感恩篇十五
感恩，是一種美德，是一種信仰，是一種人生觀，只有這樣才會有健康的心態(tài)，和積極面對人生的心。感恩也是帶著一顆真誠的心去報答，感謝別人。
唐代的詩人陳潤曾寫到“丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地?！?/p>
有篇這樣的故事，也許你沒有聽過，也許你聽過，都讓我們懷這感恩的心看下去。
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。
有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！”
于是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭徒o你?！?/p>
此刻女子自責(zé)、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)肀г趹牙铩?/p>
初二:xxx。
話題為感恩篇十六
是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
又是誰--。
把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
老師像什么?老師像紅燭，照亮了知識的路程。
老師像什么?老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么?老師像園丁，把幼小的我們培育成一個懂得知識的大數(shù)。
老師像什么?老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
老師我曾望見您那沾滿粉末的雙手，見到了黑板上飛舞著你的汗水，筆觸尖流淌著你的盼望。老師我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾看見您那新增的幾根銀發(fā)，因為有您莘莘學(xué)子才能成才。你用母親般慈愛的雙手撫慰萬萬心靈撐起千千夢想實現(xiàn)個個希望。
老師，老師你用愛心和執(zhí)著堅守著人民教師這光榮的事業(yè)，你用崇高的職業(yè)道德和操守履行著人民教師的神圣職責(zé)。老師你就是人類的工程師如果沒有你的指導(dǎo)和教誨，就沒有著美好的生活，就沒有現(xiàn)在輝煌的成就。
當(dāng)我走向你的時候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天;原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林;原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界……讓我怎樣感謝你。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
話題為感恩篇十七
隨著時間的推移，我們漸漸長大了。生活就像一首音樂，有力而溫柔。人生就像一壇酒，酸甜苦辣都有。愛是幸福的源泉；愛是幸福的真諦；愛情是心靈的純粹之美；愛是美麗的陳述；愛是.
長大后，我們有一顆感恩的心，童年的情緒突然涌入我們的內(nèi)心，它會因為我們心中的往事變成一縷感恩。它會給我們做自己的勇氣；它會讓我們咀嚼生命的美好；它會讓我們嘗到愛的芬芳；它會伴隨著靈魂的跳動，走向成功的彼岸。
朋友是一種精神寄托。走進(jìn)校園，聞著書的氣息，豐富著感悟。朋友是課堂上竊竊私語的伙伴；朋友被罵時是安慰；朋友是一起玩的樂趣。一支筆的善良和一本書的幫助給了我們無數(shù)的安慰，激發(fā)了我們對成功的渴望。走在小樹林里，樹葉漫無目的地落在我們身上，牽著手，成為彼此的動力。
老師是一盞燈，照亮我們的人生之路；老師是園丁，修剪著祖國的未來；老師是保護(hù)孩子的樹；老師是藍(lán)天，為孩子打開一道天然屏障。我們因為老師而精彩，我們因為愛而努力，我們因為感動而感恩。美可以用靈魂來品嘗，感恩是一種美。這種美好在生活中無時無刻不在上演，哪怕是陌生人帶來的，也只有欣然接受。
這是一種如花的感激；這是一種像風(fēng)一樣的欲望；這是一種清泉般的甜蜜；這是一種像睡眠一樣的安慰；這是暴風(fēng)雨過后的一種安慰。彩虹愿搭建感恩的橋梁，創(chuàng)造對心靈和心靈的愛。美，像秋高氣爽后的愜意，滋潤著我們的心。感恩就像一張無形的網(wǎng)，連接著心中最短的距離。我們應(yīng)該感恩，我們在感恩中獲得成功的氣息，我們在感恩中創(chuàng)造一個屬于自己的世界。
話題為感恩篇十八
我很感恩，因為隨著年齡的增長，書桌上的參考書也越來越多，它們都是歸我所有的，是我惟一的財產(chǎn);因為我?guī)缀趺刻於紩シ鼈?，不但活動了手指，使它們不會僵化，而且還鍛煉了左半腦和右半腦;也許出版社會因為我的購買而發(fā)了一小筆財呢!
我很感恩，因為我積極地響應(yīng)了國家的號召。國家不是鼓勵用電嗎?晚上我用來鍛煉左右半腦、右手手腕和右半條胳膊的時間一增加，響應(yīng)國家號召的時間就會相應(yīng)地變長，多光榮的事情啊!
我很感恩，因為大小考試會接踵而來?？荚囉惺裁春门碌?它不就是在比較誰對出版社、對眼鏡店、對文具廠、對國家的貢獻(xiàn)最大嗎?付出總是有回報的，耐心等待吧!
我很感恩，因為我小小年紀(jì)就可以作出這么多的貢獻(xiàn)，真是讓我自豪啊!
話題為感恩篇十九
金秋野菊雖然沒有月季芳香，沒有牡丹華貴，也沒有蘭花優(yōu)雅，但我覺得野菊花的美和可愛更比初春的迎春花.盛夏的荷花.寒冬的臘梅能表現(xiàn)我與老師之間深厚的感情。在教師節(jié)來臨之際，我將為老師送上一束野菊花。
來了，來了，我盼望的那一天終于來了。
早上，我向山坡上飛奔而去。一路上，綠油油的小草為我鼓勁“快跑!快跑!”鮮艷的花朵為我助威“加油!加油!‘到了山坡上，我小心翼翼的挑了兩束黃色和藍(lán)色的菊花扎了起來，迅速的返回了學(xué)校。
老師啊!您是塑造人類靈魂的偉大功臣;您是培育花朵辛勤的園丁;您是我們攀上高峰的一塊塊石階，默默無聞。您把知識傳給了我們，我們一定不會忘記成長路上的您，您永遠(yuǎn)在我們心中是光榮神圣的。
金秋，是收獲的季節(jié)，老師，請不要尋找送花人，讓鮮花告訴您!
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