吹氣球的啟示范文(13篇)

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吹氣球的啟示范文(13篇)
時間:2023-12-04 06:03:03     小編:曼珠

友情如同花朵般絢爛多彩,需要我們用真心去呵護和培養(yǎng)。創(chuàng)造力是推動社會進步的火花,我們應(yīng)該培養(yǎng)并善于發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典總結(jié)范文,請大家共同欣賞。

吹氣球的啟示篇一

“哈哈……!”我們教室里傳來了一陣陣的笑聲。原來,貝殼老大舉行了一場大賽!

貝殼老大分別給了我們一人一個氣球,她先給我們示范了一下,然后就讓我們自己!我一拿到氣球,心里七上八下的,生怕一會兒出洋相。為了防止待會兒出洋相,我先對它左拉拉、右扯扯,仿佛在給它做準備運動。貝殼老大一聲令下,我們開始瘋狂地,好像誰最后誰就是小豬似的。

我先雙手捏著氣球?qū)氊惖牟弊?,身體后仰,然后猛地吸了一口氣,身體向前傾,嘴巴對準氣球,跟氣球來個親密接觸,最后使勁兒一吹——氣球從原來瘦扁的模樣變成了一個紅通通的大蘋果。剛開始的時候,我的眼睛瞪得像牛鈴一樣大,腮幫鼓得大大的,臉漲得通紅,后來感覺快要沒氣了!我的五官擠在了一起,眼睛也閉上了。

我趕緊捏著它的脖子,準備換氣!我又狠狠地吸了一口氣,使勁兒一吹。就這樣重復(fù)了幾個回合后,氣球從一個大蘋果變成一個大西瓜!顏色也發(fā)生了變化:從大紅色變成粉紅色,最后變成了半透明!透過薄薄的皮兒,我都能看到對面的人影了!

我偷偷地瞟了一眼其他人的氣球,有的吹得比我還大!于是我繼續(xù)使勁地吹,突然我聽到“砰砰”兩聲,我嚇得扭頭一看,原來有兩個人的氣球爆了!我忍不住偷偷在心里想:他們兩個實在太倒霉了!可馬上我的氣球也爆了!

我郁悶地看著地上的氣球的尸體,心里想:這是怎么回事呢?為什么別人的氣球都沒爆,就我們?nèi)齻€人的氣球爆了?我還沒來得及拴氣球呢!真是氣死我了!

吹氣球的啟示篇二

“咚、咚、咚”老師來到了教室,笑瞇瞇地對我們說,今天要舉行吃氣球比賽。比賽用品是——昨天班隊課剩下的氣球,贈品是香港的長氣球。介紹完,老師就在黑板上寫了五個大字——比賽。

開始選第一輪比賽的選手了。老師環(huán)顧四周,有四十多雙手,五十多雙眼睛。于是叫了兩位男生上來。一號選手是人高馬大的童心如,而二號選手呢,卻是個頭矮小的吳碩楠。我暗暗地想:老師也太不注意選手的身材了,這下可怎么比呀?可吳碩楠還在蹦蹦跳跳,一點也不擔心自己。而童心如一副必勝的樣子,那勝利兩個字似乎都刻到他臉上來了??磥韮蓚€人都勝券在握。比賽開始了,只見童心如鼓起腮幫,仿佛把全部力量都用在腮幫上,可吳碩楠才吹起來一點,童心如就已經(jīng)有鴨梨那么大了。吳碩楠大概知道自己不會贏了,就在邊上觀看。“啪”童心如的氣球沒了,童心如贏了。

第二輪也馬上開始了,選手的膽量是從小到大的,余晗睿、徐紫陽、余晨玥,這次的規(guī)則是比誰在30秒內(nèi)吹的大誰贏?!伴_始”一聲令下,徐紫陽用力的吹,余晗??戳诵熳详栆谎?,一笑,氣球就“嘩”地變大了,而余晨玥吹也吹不大,吹也吹不大,讓我都沒耐心看下去了,最后余晗睿贏了。

比賽的高潮到了,第三輪比賽開始,選手多的不計其數(shù),因為是三家對比——鄭家、吳家、徐家,我姓鄭,當然也能上去了,我信心十足地走上講臺——因為我在下課的時候就吹破了一個??缮先ィ艺諛幽_發(fā)抖,望著長長的一排人,發(fā)氣球,試氣球,我都行。開始了,我用力地吹著,快爆了,可我怕爆,就“嘩”一下把氣放了。又快爆了,我又怕,把氣放了,這時聽到“啪”一聲,我知道有人吹爆氣球了,就沒信心不吹了。兩分鐘飛快地過去了,我垂頭喪氣的回到座位上,我沒獲得長氣球,不免有些失望。

我不知道為什么在講臺上我吹不破,而下來我一口氣就能吹爆。哎!我真膽小,面對大家我就怕了,下次我要膽大些。加油!再舉行比賽我一定要吹爆。

吹氣球的啟示篇三

今天,老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲,名字叫“合力吹氣球”。

“合力吹氣球?太棒了!”同學們異口同聲地尖叫起來,教室里沸騰了。老師像變戲法似的從兜里掏出兩個一紅一綠的氣球。“今天,我們……”說時遲,那時快,鄭葉揚飛奔到老師面前,搶著氣球并大聲高喊:“老師,老師,我,讓我來?!逼渌瑢W也聞聲一起跑上去,就連女生也不例外,一個勁地搶氣球。就在這時,老師大喊了一聲:“都停下?!边@一句把我們都鎮(zhèn)住了,大家一動不動。猛然老師又像變了個人似的,溫和地對我們說:“我來選吧!”

老師選中了我、劉賽、鄭葉楊,女生選中了其它幾名同學,老師在抽完隊員后讓我們抽簽,三張簽里面有兩張寫著“手”,抽到手的兩個同學負責扶住氣球,另一張紙片上寫著“嘴”,抽到嘴的那個同學只吹氣球,哪一個隊先把氣球吹爆,哪一個隊就贏。

“開始!”老師一聲令下,大家手忙腳亂開始吹氣球了。我捏住氣球上方,不讓氣球跑掉,劉賽鼓著腮幫子,使出全身力氣吹,臉漲得通紅,眼看氣球就像個小西瓜那么大了,可奇怪的是,再吹氣只出不進。急得我和鄭葉揚扳著劉賽的頭,焦急地喊:“你快吹呀!快吹呀!”誰知,一高興,手沒捏緊,氣球“撲”地一聲飛上了天空,落到了桌子下,“吆!真可惜,快撿呀!”我們手忙腳亂撿起氣球又吹。可無論怎么使勁,氣球依然是紋絲不動。下面的同學有的跪在板凳上,大聲加油;有的同學站起來,手撐住桌子,踮起腳尖,想看個究竟。再看看女生的氣球已經(jīng)大得發(fā)亮,眼看就要爆炸,蘭佩嘉和駱瀟用手輕輕扶住氣球,身體躲得老遠,下面的同學吶喊著:“加油!加油!”震得桌椅都顫動起來。有的同學嚇得捂住了耳朵,老師也躲開了,正當我們還在使勁吹時,只聽到“砰”的一聲爆炸聲,氣球的散片在空中劃了一道美麗的弧線。女生贏了!她們在一瞬間的震驚后,高興地歡呼雀躍。而我們卻垂頭喪氣,劉賽不服氣地說“下次再比,我們一定會贏的?!?/p>

游戲結(jié)束了,看來,干什么事只有團結(jié)協(xié)作,才能成功。

吹氣球的啟示篇四

我拿到的氣球就像我天天帶的紅領(lǐng)巾一樣通紅通紅的,摸在氣球上就像小孩子光滑柔嫩的臉蛋上一樣。我又把氣球放在鼻子下面聞一聞,剛聞一下子我就開始咳嗽,因為我聞到一股難聞的橡膠味。我又用雙手拉一拉氣球,我剛一拉,他就變得又細又長。我一松手,它又便回了原形。它真是和彈簧、牛皮筋一樣富有彈性啊!

現(xiàn)在我們要開始吹氣球了,我首先深吸一口氣,覺得自己的肚子圓鼓鼓的,像剛充過氣的皮球一樣。我把皮球口放在嘴里,先輕輕地吹氣,氣球越變越大了,我心里想:我的氣球吹得這么大,會不會爆呢?小氣球越變大,顏色就越淡,我的肚子卻越變越小。當我感到肚子里的氣流已經(jīng)達到極限時,就用手把氣球口緊緊地捏了起來,差點讓氣球飛走了。

吹氣球真是太有趣了!但今天我覺得很丟臉。

吹氣球的啟示篇五

“加油!吹起來了!哇!再來一個!”這種稚嫩的童聲在課堂上此起彼伏。今天晨老師又為我們帶來了游戲:吹氣球。

許多同學踴躍地參加,我也不例外。哨聲響起,眾同學努力地吹起來,漲紅了小臉,跺著小腳,拼命地吹。嘴巴吹酸了,我也沒吹起來,可把我著急的。有一個男同學,拿起氣球,“呼呼”兩口,一個氣球吹成功了,然而,我對他,只有滿滿的崇拜,我也想,但我吹不起來,其他有的同學跟我一樣,垂頭喪氣,眼見游戲結(jié)束了,老師每人發(fā)了一個氣球,我想我不可以放棄,就如同氣球,它也像一條生命,一開始只有彈珠這么大,空氣調(diào)皮地鉆入,越長越大,慢慢成了雞蛋大小,再變成蘋果,最后吹成皮球。從氣球身上我悟到了堅持不懈,如果吹球者吹不起來或放棄的話,那氣球不是不會“長大”了嗎?最后我成功吹了起來。雖只有達到“雞蛋”的程度,不過我很開心。

從氣球聯(lián)系到生活,我是一個有一點倔強的女孩,做了什么事不會輕易放棄的,如小時候?qū)W輪滑,我本身就比較喜歡輪滑,最近媽媽也給我買了一雙輪滑鞋,心血來潮就去學了一下。最初我很認真的,每天都在練習,媽媽只不過培養(yǎng)我的興趣愛好而已,沒想到我會這么認真。學了很久之后,有一次老師讓我們繞著柱子一圈一圈慢慢轉(zhuǎn),我覺得很有趣,在小區(qū)里這么練,并且加快了速度,“啪”得一聲,我摔在了地上,左臂先摔下去的,把整個身體支撐住了,去醫(yī)院檢查的時候,醫(yī)生說我骨折了。在長達兩個月的休養(yǎng)中,我向媽媽無數(shù)次提起病好后繼續(xù)學習輪滑,但一一被媽媽拒絕,直到媽媽為我報了另外我喜歡的興趣班,我才休止。至今那雙輪滑鞋我還珍藏在柜子里,雖然穿不下了,但它的意義獨特。

堅持很美好,它撐得住一片天。

吹氣球的啟示篇六

讓人期盼已久的科技節(jié)游園會終于來臨了,其中,最令人印象深刻的就是吹氣球活動了,不信?聽我為你細細道來。

老師讓我們十個人十個人分在一組,我無意中分到了一個“男生組”中,還無意中當上了隊長。

我?guī)ьI(lǐng)著我的小隊飛快地來到了操場,我們需要搭建一個組合裝置,并利用它吹爆一個氣球。

我們搭好組合裝置后,便開始吹氣球了。茅盾負責捏著氣球,其他人吹氣球,我則負責指揮。

大家斗志昂揚地干了起來,我大聲喊道:“加油!努力!一、二、三、吹——一、二、三、吹——”只見那氣球漸漸鼓起來了點,大家見了吹得更賣力了。

可這場面沒有持續(xù)多久,不少隊員都筋疲力盡了。我當時想說,要不把張杰文換下來我去吧??稍掃€沒說出口,又被我咽回肚子里去了,我心想:那管子上可都是張杰文的口水呀,我可受不了!而且他是男生!可最終為了集體,管不了那么多了,拼了!于是我抱著必死的決心換上了“戰(zhàn)場”。

我奮力地吹著,我感到曾伊凡的氣與口水一個勁兒地往我嘴里鉆,我心里一陣惡心只想吐,可我怎么能松口呢?要是我松口的`話別人的氣都會從我這兒溜出去了,我咬咬牙,堅持了下來。

功夫不負有心人,在我們的一致努力下,氣球終于鼓了起來??吹竭@場景,我不禁叫道:“耶!”可是,當我的嘴離開了管子,那里面的氣就一股腦兒地沖了出來。我連忙用手按住,可氣球還是癟了下來,大家本就體力透支了,看到這場景更是泄了氣。

我著急了,大喊道:“加油!堅持!不放棄!”“一、二、三、吹!”氣球又像重生般再次鼓了起來。

這氣球越來越大,大到我簡直都沒見過這么大的氣球,要不是我有了之前的經(jīng)驗,準會叫出聲來,可不只是這氣球質(zhì)量太好了,還是老天爺偏要與我們作對,還是咋地?這氣球就是不爆。

時間一分一秒的過去了,所有人的頭上都出現(xiàn)了汗珠,大家的嘴都吹麻了額可就是沒用……。

時間到了,大家一下子全都攤在了草地上,這時,老師告訴我們,我們用錯氣球了,我們用的是大氣球,其實應(yīng)該用小氣球,怪不得我們吹不爆呢!

老師給我們蓋上了成功章,雖然我們終究沒有吹爆打氣球,但是在這個過程中我們一起為了一個目標共同努力,堅持到底不放棄,讓我們體會到了團結(jié)的力量,也讓我們的感情更加深厚。

這真是一段難忘的經(jīng)歷!

吹氣球的啟示篇七

“叮鈴鈴”,一陣清脆的鈴聲響過,邵老師手拿一袋袋鮮艷的氣球,滿面笑容的進入了教室,激動地說:“同學們,今天我們要舉行‘比賽’!”

終于,邵老師一聲令下,比賽開始了!首先出戰(zhàn)的是第一組同學,他們輕輕地捧住氣球,深吸幾口氣,努力向氣球中吐氣。看,重量級嘉賓朱冠煜,在比賽一開始就使出了全力,將臉憋得紅紅的,一下子把氣球吹的如腦袋一般大,贏得了比賽,博得臺下觀眾的連聲喝彩。不知不覺,就到我出場了。我憋足了氣,使勁地吹著氣球,一下子就把它吹到了拳頭那么大。我高興壞了,正想繼續(xù)發(fā)力,不料一下子沒把氣球捧住,使氣球掉了下去。無奈,我已經(jīng)追不上其他選手,只好遺憾離場。

經(jīng)過激烈的比賽,我們選出了十位“精英”參加決賽。望著臺上高手如云,我不禁為我們組的尹伊濠捏了一把汗。開始了!只見夏澤宇一馬當先,一下子將氣球吹到了腦袋那么大,而肖辰逸不甘示弱,也將氣球吹到了西瓜大小??炝?,快了!臺下觀眾屏住了呼吸,不敢動一動,生怕錯過了什么。此時,已經(jīng)到了關(guān)鍵時期,夏澤宇將腮幫子吹得鼓鼓的,如青蛙一般,扭曲著身體,只為將氣球吹得更大。而肖辰逸則已彎下了腰,滿臉通紅,緊緊捧著手中巨大的氣球,奮力追趕夏澤宇?!班?!”突然,一聲巨響,是夏澤宇!他將氣球吹爆了!臺下觀眾不禁歡呼起來,為他鼓起了掌?!班?!”又是一聲巨響,原來,肖辰逸也吹破了氣球,成為亞軍,這是一場多么激烈的比賽啊!

終于,比賽結(jié)束了,夏澤宇成了我們班的“大王”。同學們意猶未盡,真想再來一場比賽??!

吹氣球的啟示篇八

課堂上,發(fā)出了一陣“呼、呼呼、呼、呼呼”的聲音,原來是老師帶著我們在玩。

我們準備了,大家拿起氣球,把氣球口放到嘴角邊,鼓起腮幫,只聽老師大喊一聲“開始”,我們便吹起氣球來。我暗暗地想:切,不就吹爆個氣球嘛,誰不會呀!吹著吹著,氣球漸漸地大過了我的嘴巴、鼻子、眼睛、整個臉蛋。

“砰”我顫抖了一下,嚇了一大跳。呀!后面一位同學的氣球吹爆了,氣球皮兒還在我吹的氣球上呢。我使勁吹呀吹,吹呀吹,眉頭不禁皺了起來,眼睛緊緊地閉起來。我的氣球起碼有大半個電風扇那么大,但還是沒爆,我驚訝極了!沒想到,還沒有出現(xiàn)第二個贏家的時候,老師就喊停了。我想:我一個吹笛子的,竟然吹不爆一個氣球,可不能讓人知道。

吹氣球的啟示篇九

“哈哈哈……”是那兒傳來的笑聲?哦,原來是小桔燈教室五在上活動課呢!讓我來給你們介紹介紹吧!

原來他們在呢!老師變魔術(shù)般拿出一個信封,我們知道又有禮物,她開心地對我們說:“今天我們來玩?zhèn)€游戲——”,說著,便寫下了游戲規(guī)則:a組:b組對抗賽。30秒內(nèi),誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得大就獲勝。

第一場,是霸王隊人高馬大的朱嘉煦和必勝隊的劉政pk,他們可是我們精心挑選出的種子選手。別看他們臉上很嚴肅,其實我們?nèi)匀豢梢詮乃麄兊哪樕峡闯鲂睦锖芫o張,當老師說預(yù)備開始時,霸王隊的選手使出了吃奶的力氣一吹,劉政也不甘落后,拼命往氣球里吹氣,大事不妙,劉政的氣球飛走了,他并沒有放棄,而是趕緊撿起氣球,努力地繼續(xù)吹。不可預(yù)料的事發(fā)生了,只見朱嘉煦的氣球越吹越大,越來越薄,“啪!”的一聲,氣球爆炸了,所以這場比賽霸王隊勝利了。

第二場,是李鑫和謝明楊pk,謝明楊吹得特別大,而李鑫似乎體力不足,怎么吹也吹不大,最終,我們兩隊打成了平手。

第三場,是最讓我們提心吊膽的比賽。因為這局定勝負,是小巧玲瓏的杭子鷺和班長張馳pk,他們在大家的歡呼聲中走上臺,一開始,他們大小平衡,可后來,張馳的氣球越來越大,最后像一個大燈泡,正當我們沉浸在比賽的緊張氣氛中時,張馳的氣球爆炸了,“耶!”必勝隊的同學們給了張馳一陣齊刷刷掌聲。結(jié)果顯而易見,必勝隊贏了是冠軍。

為了慶祝勝利,老師給每人發(fā)一個氣球,并讓大家一邊吹,一邊許愿,當老師說“放飛希望”時,教室上空飛出五顏六色的氣球,這節(jié)課真有趣,真希望每天都上這么愉快的課!

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吹氣球的啟示篇十

馬上要進行比賽啦!

我現(xiàn)在的心情很激動、很開心的。我想吹一個又大又圓像個葫蘆的氣球。我在的時候,眉毛彎彎的,像個月牙。我的眼睛大大的,像兩個小圓球;臉蛋圓圓的像個紅蘋果。第二次,我看到同桌的`眉毛向上彎,像個彎彎的香蕉,嘴巴鼓鼓的像兩個大大的雞蛋,肚子圓圓的像個大大的圓球。眼看我就要輸給同桌了,我的心情焦急萬分。我和小伙伴們一起,五彩繽紛的世界很漂亮!

吹氣球的啟示篇十一

午后,我來到作文班上課,一看見晨老師那神秘兮兮的模樣,便知道今天又要在作文課上做游戲了,會玩些什么呢?只聽晨老師開始點名,便知道要上課了。只見晨老師從大衣口袋里拿出一袋氣球,對我們說:“今天我們進行一個比賽,怎么樣?”

“好”我們異口同聲地答應(yīng)。

緊接著,晨老師宣布了游戲規(guī)則:上來參賽的選手們每人拿一個氣球開始吹,誰在規(guī)定時間內(nèi)吹得最多,誰就贏;反之,誰在規(guī)定時間內(nèi)吹得最少,誰就輸。當然,所的大小也是有限制的,大小要跟一個皮球差不多,但假如你覺得你肺活量特大,要吹到一個西瓜那么大,完全可以,但是如果你把氣球吹爆了,那你活該,因為吹爆的不算在你吹的氣球數(shù)量內(nèi).開始吹了,評委我立刻開始計時一分鐘,只見三位選手不約而同地開始往氣球里吹氣,不過,過了二十秒鐘,三位選手所吹的氣球一點兒也沒變大,不會一分鐘到了一個也沒吹到皮球那么大吧,還好在距比賽開始有三十秒時,每個人的氣球都有了蘋果那么大,可是,就在每個人的氣球都快有皮球那么大的時候,三位選手可能心中一塊大石頭落地了,突然同時松了口,只見氣球噴出一股氣流,產(chǎn)生了強大的反沖力,一直從教室最前面飛到教室最后面撞到墻壁上才停止,一分鐘也恰巧到了,這次游戲以失敗告終,因為每人吹了零個。

由氣球可以聯(lián)想到一個啟示:做任何事情都要適可而止,就想像這氣球一樣,吹得太小不好看;吹得太大又會爆掉。所以,時既不要吹得太小,也不要太大,一定要恰到好處,這樣才看著漂亮。

吹氣球的啟示篇十二

你見過會的瓶子嗎?哈哈,一定沒見過吧,那么請跟我來,一定讓你大飽眼福。

看,黃老師拿出了第一樣法寶—一個普普通通的玻璃瓶子,她神秘地說:“這個瓶子可以哦!”看著我們半信半疑的樣子,老師又笑著補充道:“睜大你們的眼睛,等著奇跡出現(xiàn)吧!”

接著,黃老師從口袋子了拿出一包白色粉沫,讓我們猜一猜是什么,我過去摸了摸,細細的、滑滑的.,有點像淀粉,李丁同學索性過去嘗了一點點,卻立刻齜牙咧嘴地大叫著:“好咸呀!咸死啦!”逗得我們哄堂大笑。

沒等我們從李丁的表演中回過神來,卻見老師手里又多了一個盛著棕色液體的瓶子,不過這回卻被火眼金睛的我逮了個正著,瓶子的標簽上有一個大大的“醋”字,老師沖我點點頭說:“對,就是醋,下面請大家看好了,奇跡馬上就要出現(xiàn)了!”我們立刻挺直身子,屏住呼吸,瞪大了眼睛,生怕漏掉蛛絲馬跡。只見老師把白色粉沫倒進玻璃瓶,又加了一些醋,然后迅速把一個氣球套在了瓶口上,只見氣球像豬八戒偷吃了西瓜后的肚皮一樣一點一點的大了起來,我們頓時驚訝地歡呼起來。

黃老師問我們?yōu)槭裁礆馇蚰艽灯饋?,大家你看看我,我看看你,一個個搖起了頭,看著我們充滿疑惑的眼神,黃老師說:“這粉沫呀,是小蘇打,是堿性物質(zhì),醋呢是酸性物質(zhì),當它們混合后,會產(chǎn)生二氧化碳氣體,氣球就是被二氧化碳氣體給吹大了!”聽了老師的解釋,我們恍然大悟,原來會的不是瓶子,真正的功臣是二氧化碳呀!

通過這個小實驗讓我明白了:生活中很多有趣的現(xiàn)象都包含著一定的科學道理,科學就在我們身邊!睜大你發(fā)現(xiàn)的眼睛,我們一起去探索吧!

吹氣球的啟示篇十三

早上,余老師召集我們玩比賽。比賽規(guī)則是:誰能在最短的時間內(nèi)吹爆氣球,誰就是勝利者。

大家非常興奮,都想?yún)⒓颖荣?。我聽到了一陣嗡嗡嗡的聲音,就像一群群小蜜蜂在教室里飛來飛去,嚷嚷叫喚。這讓余老師很為難,要從眾多人當中選兩位同學是很不容易的!過了很久,余老師終于選出了:盧彥霖和莊貝爾。大家一聽到這個消息時,非常傷心,一連串一連串,都“反抗”起來!連平時伶牙俐齒的余老師也招架不住了。

選手們上場了。大家嘰嘰喳喳地討論著誰會贏。這時的我們已經(jīng)開始了“激烈的舉手競爭”!大家都認為莊貝爾平時很懶,一定不會贏;而盧彥霖得肺活量大,所以都選盧彥霖。只有少數(shù)幾位同學認為莊貝爾力氣大,應(yīng)該是勝券在握了。因為盧彥霖是我的好朋友,我理所當然地支持他嘍!盧彥霖非常高興!因為比賽還未開始,他就已經(jīng)“贏”了。

比賽開始了。剛開始,盧彥霖就給莊貝爾扛了重重的壓力,可莊貝爾卻一點兒也不理睬盧彥霖的進度,還不時左搖右晃的,顯得特別悠閑。那些支持莊貝爾的同學都后悔了!他那氣球時而大,時而小,可都不過一個乒乓球。

再來看看盧彥霖。他的臉漲的通紅,氣球已經(jīng)像一個梨子那樣大了。大家見狀,都堵住了耳朵,有的躲到桌子下面,余老師也躲得遠遠地。我們都為他歡呼!正當這個時候,哧溜一聲,不小心,氣球沒氣了!大家頓時沮喪了!第二次時,盧彥霖兩個腮幫子鼓得異常的大。他吹啊吹,可氣球就是不爆,大家都為他著急,盧彥霖自己就像熱鍋上的螞蟻,也很著急!

最后,盧彥霖因為氣球吹得比莊貝爾的氣球大而勝利了,大家都為他喝彩!

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