青春是人生最美好的時光，我們應該怎樣度過它呢？總結(jié)是對過去的回顧，未來的展望，該如何平衡？小編為大家推薦了一些總結(jié)的要點和注意事項，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>
小學生科幻七年級篇一
聽說《三體》是從一個同事的介紹開始的，那是在吧，最開始聽他介紹起來還覺得挺正常的，男生嘛，或多或少會對科幻主題的東西著迷是很正常的一件事情，后來，隨著他有所保留的跟我提起此書的起點發(fā)生在革命年代，并且在那個年代就埋下了伏筆，其中描述不無贊賞的夸獎著這部小說。作為一個對科幻片不怎么感冒的我來說，可能也就聽聽就過了。沒想到隨后的兩年，《三體》嶄露頭角，被跟多的大眾熟知，深受好評。這不，我們吳曉波書友會的小伙伴們也按耐不住了，在1月7日舉行了《三體》分享會。
作為分享會面壁計劃小組的小組長，我很高興的在這里和大家探討三體話題，其中的一個組員大灰狼就是這樣看待這部小說的：
“三體是一部科幻巨作，是中國科幻文學的里程碑之作，。雖說是一部科幻小說，但它卻與其他的科幻小說大相徑庭，在骨子里就是一本獨特的書。舉例，在大多數(shù)小說中，外星人都有著上帝般的形象，對人類親切至極，會安慰人類，幫助人類，可誰知外星人是善是惡呢?《三體》便一反常態(tài)，將外星人刻畫成一個合情合理的形象——迫于生存的危機而侵略地球的生物，存在著缺陷，卻又十分的合于情理。這一下，就將它們活靈活現(xiàn)地刻畫出來。書中提到的智子。剛開始，我也不明白是什么意思，可隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我終于明白，這是一種被三體人(外星人)用我們前所未有的高科技賦予了生命，可隨意維度化的微不足道的質(zhì)子!這想象，真是既天馬行空，卻又有著科學的依據(jù)，這也是三體吸引人的地方之一。”
而另一個小美女明月對《三體》故事的主人公“羅輯”印象深刻：
“——這個世界真有那樣的人么?
——你才見過多少人啊!
我為羅輯而來，理應加入面壁者一組。我這樣想著，也這樣做了。
關(guān)于《三體》，有太多的經(jīng)典，可我唯獨只想談他。
不談他的學識，不談他的事業(yè)，也不談他的功勞，只談他的愛情。
可這畢竟，是想象出來的。
羅輯很痛苦，機緣巧合，他當上了面壁者，瞬間擁有無上的權(quán)利。
他拿這權(quán)力沒干”正事“，只用來尋找他幻想出來的愛人。
他一定是瘋了…。
——這個世界真有那樣的人么?
——你才見過多少人啊!
傾盡世界的權(quán)利，只為找到你……。
真的，一模一樣，跟想象中不差分毫，夢想成真了!當她活生生站在他面前，有血有肉。我相信他跟我此刻有一樣的心情。
是的'，此時，我的內(nèi)心幾乎是崩潰的。
這故事教育我們：夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢!”
對于我來說，《三體》帶給我的震撼是循序漸進的，不過其中也頗有意外驚喜，作者劉慈欣在三部曲總共七十多萬字的長篇小說中給我們帶來了從二十世紀六七十年代到五百年后的地球毀滅的人類生活，在書中他不乏幽默并深刻的刻畫著每一個人物，特別是書中幾個重要級人物汪淼、史強、葉文潔、羅輯、章北海、云天明、程心，通過第三人稱寫法，順敘、倒敘、插敘等手法描繪出一個宏大的三體星球，在運用其豐富的想象力刻畫出未來人類生活的改變，其中不乏物理量子力學、醫(yī)學、天文學、計算機科學等專業(yè)術(shù)語的支撐，如費米悖論、多維理論、大腦全息結(jié)構(gòu)、摩爾定律、動量守恒原理、太空電梯等，使全書知識涵蓋量顛覆了歷來人們對看小說就是看閑書的認識。不看《三體》的人可能無法理解我此時此刻的心情，《三體》是需要人去細細品味的，有更多的需要大家去推敲的，作為一名小說閱讀者，無法在這里展開進行一一討論，不過，最終我相信我們國家的科幻題材小說會發(fā)展得越來越好，我也希望看到更多像劉慈欣這樣有想象力和創(chuàng)造性的作家出現(xiàn)。
小學生科幻七年級篇二
一眨眼1過去了，21來臨了。我在大街上大搖大擺的走著，我突然看見一張海面寫著“月球之家”，我眼睛一亮，心想：這是一個去月球的好機會，此時不去，更待何時。
我報了名，ufo已經(jīng)飛到空中高處。我在ufo上迷迷糊糊的睡著了。當我醒來了以后，ufo已經(jīng)到了月球。突然，我肚子咕咕叫了起來，我抬頭一看，上面寫著“寒光飯店”，這不是嫦娥的住處？我的肚子又響了。我?guī)е贿B串的問題進入了飯店，我點了這里最好的菜。我把主廚找了出來，一看是灶神。灶神怎么做了主廚呢？管他呢！我趕快吃我的飯。豬八戒為了討好嫦娥就在飯店幫他干活。孫悟空架著他的筋斗云來到寒光飯店。我又想了起來，當年王母娘娘不是不同意織女和牛郎在一起嗎！而且在織女和牛郎中間隔了一條銀河。如今，王母娘娘難道回心轉(zhuǎn)意了？又讓織女和牛郎在一起了。過了一會兒，玉兔蹦蹦跳跳的來到“寒光飯店”，嫦娥見了玉兔，便拿出了幾根紅蘿卜，給了玉兔，玉兔說：“謝謝主人，主人真了解我?！蔽页酝炅孙垺Ｎ页鋈プ咴隈R路上，川流不息的汽車，就像是一條河流。我發(fā)現(xiàn)了，月球的汽車后面沒有尾氣。
我又到了月球的圖書館，圖書館里有一臺電腦，只要輸入書名，就會從電腦蹦出一本書。還有作業(yè)機，可以幫助小朋友們做作業(yè)，還可以把做好的作業(yè)輸入人腦，把知識傳輸?shù)酱竽X里。不但有書，而且還有書簽，書簽有許多特點。不過，它的形狀有多種多樣，像什么“米老鼠”呀，“美少女”呀……滿足各人的愛好。它有一個很薄很小的紅外線感應器，那是一個預防近視的書簽。它的樣子很小，但作用很大?？磿鴷r，把書簽放在書本的旁邊，當你姿勢不對，比如離書本太近時，感應器便發(fā)出“嘟嘟”的警告聲，讓你糾正姿勢；看書時間太長，書簽也會出出“嘀嘀”的警告聲，告訴你該休息一會兒了；如果看書時光線過強、過弱，或者躺在床上，走在路上，坐在晃動的車廂里看書，書簽都會向你發(fā)出不同的聲音，提醒你要注意保護視力，圖書館還有多功能翻書機，多功能翻書機是一個可愛的動物，看書時，只要它插進書里，就可以使用了。動物的兩只眼睛是一紅一綠兩個按鈕，按一下紅色眼睛，在清脆的音樂中，書已經(jīng)翻了一面，音樂聲也停止了。如果你還想看一下前一頁，只要輕輕按一個綠色眼睛，愉快的歌聲又會把你帶進前面的故事中。既可以聽音樂，又可以翻書，真是一舉兩得呀。對了，它是多功能翻書機，所謂多功能，當然是一機多用啦。它的另一個妙處是能夠用清脆悅耳的聲音自動讀書給你聽。當你讀書讀累時，按一下動物的鼻子，調(diào)一下你所喜歡的聲音，它便自動讀起書來，輕柔的聲音會把你引進一個神秘的世界。既然圖書館也這么好，當然房子也不落后。這種房屋的外形跟別的房屋沒有什么分別。唯一的區(qū)別就是它可以隨意折疊。你折疊的時候，只要調(diào)節(jié)一下折疊系統(tǒng)，那堅固的墻壁就會變得紙一般的纖柔，就可以隨意折疊了?？墒?，你不必擔心房子立著的時候，會被小偷偷掉動物。因為房子的中心系統(tǒng)安裝著一個智能防盜器和擒賊器。如果小偷接近房子，智能器能看穿小偷的心理，只要小偷圖謀不軌，那么擒賊器會自動報警，再用衛(wèi)星把把小偷的資料輸送過去，以便報警防賊。
月球的生活真美好啊！
小學生科幻七年級篇三
放學了，真想早點和爸爸媽媽在一起。車到站時，天已經(jīng)快黑了，可還要走好長一段山路才能到家，家人說好來接我，可我左看右看，前看后看，不見半個人影。沒辦法，只有自己先走了。
路上沒有一個人，安靜得可怕，呼呼的寒風刮著臉蛋，絲絲的冷意不禁讓我的心也一顫一顫的。匆忙的腳步卻還是抑制不住心里的恐慌，眼看著太陽慢慢消失，連天邊的紅暈也一點點散去，黑暗慢慢籠罩大地，周圍的一切失去了原有的色彩，都蒙上了黑色的面紗。害怕壓得人喘不過氣來。于是我摸出手機，拔通了那個熟悉的號碼，“喂，爸，在哪兒呢?來接我了嗎?”“哦，來了，在路上呢，你自己先走著吧，我很快就到。”哎，總算可以松口氣了，吃了顆定心丸心里就不那么害怕了。我邊走邊向四周看，生怕突然從草叢中冒出個東西將自己抓去做黑色的奴隸。耳朵也認真地聽著四周的響動，以免一不注意就讓自己掉進恐懼的深淵。呯呯的心跳聲和呼呼的喘氣聲倒奏起了美妙的交響曲?？蓮男∨潞诘奈矣衷跄芸朔闹械目只拧?/p>
我懷著滿腔的怒火終于到家了，正準備“興師問罪”呢。咦，爸爸呢?不會是藏起來了吧?！盎貋砹?，你爸呢，他不是接你去了嗎，怎么沒跟你一起回來?”媽媽的話讓我滿頭霧水，我沖向門外，向黑暗中望去，有一個亮點正逼進逼進，猶如黑色海洋里那個不被理解的燈塔。原來，一路上爸爸都跟在我身后，為了不讓我發(fā)現(xiàn)他，他一直摸黑走著，直到看到我走進家門才拿出久久握在他手上的電筒。
爸爸呀，原來您是這樣用心良苦，為了讓女兒長大，為了讓女兒克服膽小，為了讓女兒戰(zhàn)勝黑暗，竟然親手將她“推向”恐懼的深淵，然后慢慢將她領向光明。原來我錯怪您了，您一直在做我黑暗中的燈塔，照亮我的心，也照亮我人生的路。
小學生科幻七年級篇四
我從小就成長在具有濃厚文化氛圍的家庭里，從呀呀學語起，家人就教導我：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物?！边@是家人對我的諄諄教誨，也是對我的殷殷期望。只是當時年齡小，未能真正領略到其中的內(nèi)涵。
記得我是初三那年第一次參加了“中華魂”讀書活動。那是艱苦的一年，脆弱的我只是想通過這次活動給無趣的生活添上一份色彩，逃出如迷宮一般的教科書的世界。父母也曾以耽誤課業(yè)為由，建議我不要參加這次活動，可是一切都阻止不了我渴望利用這次活動放松的心，我還是毫不猶豫地參加了。于是，我如愿以償?shù)氐玫搅嗽谧粤曊n上看所謂“閑書”的資格，但讓我沒想到的是，這本書改變了我的生活——書中，中華民族杰出人士的事跡深深地打動了我，也激勵了我。我決心要向他們學習，努力讀書，奮發(fā)圖強，為祖國的建設事業(yè)貢獻一份力量。
從此，我改正了以前消極懶散的學習態(tài)度，努力學習，與時間賽跑，用積極驅(qū)逐黑夜，用堅毅戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。我也有精疲力竭、想要放棄的時候，但當我打開“中華魂”系列叢書，就有源源不斷的力量輸入我的身體，暖暖的，就如充了電似的又有了力量去面對枯燥無味的題目。是這套書教會了我在學習中要做一個女漢子，是這套書教會我要迎難而上。
前段時間，我懷著感激之情，參加了“中華魂”征文活動，于是今天我站在了這里，以我自己的親身經(jīng)歷，告訴大家精神和文化的重要性。
我曾在作文中寫過這樣一段話：滔滔江水，奔流不息的是中華民族的靈魂;巍巍高山，矗立不倒的是中華民族的脊梁;泱泱大國，始終譜寫著的是中華美德的絢爛歷史。文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，并且對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。一個民族，物質(zhì)上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質(zhì)和精神都富有，才能自尊、自信、自強地屹立于世界民族之林。
是博大精深的中華文化影響了我，是“中華魂”主題教育改造了我，它告訴我“千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風”;它教會了我“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”;它更是讓我領略了“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”的真諦;它見證了我由懶散自我的孩童向堅韌有擔當?shù)那嗄甑娜A麗蛻變。
朋友們，作為中華民族大家庭中的一員，為了我們的大好河山，為了我們祖國的錦繡未來，動起來吧!巴金先生曾說過：“我們的生命必須開花。”而這朵花就是道德之花，就是文化之花。現(xiàn)在，就從現(xiàn)在，讓我們努力學習，傳承中華文化，積極參加“中華魂”系列主題教育，用文化的火炬照亮心靈，讓文化的旗幟引領前進，爭做“四有”青年，共同助力社會主義現(xiàn)代化建設!
小學生科幻七年級篇五
昨天晚上，不知不覺我就進入了夢香：
一個龐大的王國出現(xiàn)在我的眼前。我迫不及待的跑了進去，“哇！”我不禁發(fā)出一陣陣的感嘆。里面金碧輝煌，地磚都是用上刻有美麗圖案的大理石。所有昂貴的家具，那應有盡有，發(fā)出了迎面撲鼻的芳香。走進后花園，那里有奇花異繪，不管每一朵還是每一棵都長的枝繁葉茂。名貴的花在那爭奇斗艷，而樹木呢，就在那比誰長的高！
再往后走，就是書房。那里堆滿了書，我高興的想：如果我能在這讀書，加上小鳥婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲。真乃人生中一大幸事！
小學生科幻七年級篇六
“嘀嘀嘀?！蔽业臋C器人在叫我起床了，這是2155年，因為我吃了健康長壽不老丸，所以，我還只有21歲，因為我是一個機器人研究學家，我就要造出仿真人類機器人了，我利用我的no.5號機器人來協(xié)助我，no.5提供自來我控制點高，讓no.4號造。只用了30分鐘，人型機器人就造好了。剛準備利用網(wǎng)上知識給人型機器人輸入知識，no.5提醒我，要演講了，我就讓我20個機器人當中16個alive的中間選出no.6來輸入(no.5要和我一起去協(xié)助我，no.1~no.4都不像后面的那樣)，選完后，我就走了。
我和no.5一起去了美國哈佛大學演講，我到了哈佛大學，就拿出紅外入場卡，機器人一檢查，就知道我是來演講的，所以讓我進去了。我正準備演講，為了以防萬一，一看心理表，寫著正確率1000‰，果然講得很流利。
作文二：太陽城。
今天，我和媽媽、爸爸一起去太陽城。
到了太陽城，我們一家先去參觀太陽城居民的住處。這里到處都是藍色的太陽能轉(zhuǎn)換器，房屋的屋頂在太陽光的照耀下，閃爍著藍色的光芒，而且，這里沒有煙囪，沒有用油加熱的裝置，空氣很好。這時，來了一位導游，導游阿姨說：“歡迎來到太陽城，我們這里不但空氣好，房屋也是千姿百態(tài)?！睂в芜呎f邊帶著我們往前走，“你們看，這里有像彩色的金字塔，有的如金黃色的向日葵，還有的可以跟著太陽旋轉(zhuǎn)?！笨吹搅诉@么漂亮房子，爸爸舉著照像機一張又一張的拍起來。導游阿姨繼續(xù)介紹：“這些房屋通過巨大的'玻璃吸收太陽光，然后再慢慢地將熱量釋放出來?！睂в瓮Ａ艘幌?，繼續(xù)說：“房屋內(nèi)外安裝有熱交換器，地下室里有蓄能器。太陽光給太陽能接收器加熱，熱量通過交換器被接收或轉(zhuǎn)換，并儲存起來。接著，導游又帶我們?nèi)チ私馓柍蔷用竦纳罘绞??！爱斕柹鸷螅柲苻D(zhuǎn)換的電流能直接驅(qū)動洗衣機、冰箱、收音機、電視機、計算機等進行工作，就連作飯的爐子、戴的手表、交通燈。安全燈等等用的也都是太陽能?！苯又?，我們乘著沒有噪音，沒有污染的太陽能汽車來到大街上，突然，太陽能汽車要沒能量了，司機就把車子開到加能站加能量。這里不是用油罐加油，而是一個個電源插座，司機只要把電池連接插頭插到這些插座上充電就行了。
今天我們看到高科技的太陽城真高興呀！
作文三：小小科幻冒險家。
今天呀！我去逛了個好地方，我來告訴你們那里有多好玩，我給你們講一講吧！
晚上，我放學回家，看見大姨拿著一個小禮物盒給我，我打開一看，哇！有個時空道一下把我吸了進去。里面的景色好熟悉呀，原來是青春草原，那個美麗的景色里面有美羊羊、沸羊羊、懶羊羊，還有一個喜羊羊，與眾不同的是，里面還一個樂兒童，他說：“歡迎你的到來”，我和他們友好的握了握手。樂兒童他帶我來到了“摩爾莊園”，他說里面有許多游戲，可以盡情的玩，我想了想，嗯！挺劃算，我把這里的游戲玩了個遍，這時，我突然對樂兒童說：“我該回家了，媽媽該擔心我了”。我戀戀不舍的回了家。
我特別喜歡大姨送給我的禮物，我更希望再去“摩爾莊園”冒一次險。
作文四：未來的飲食。
有，隨著人類社會的不斷進步，我們會努力解決許多問題，發(fā)明創(chuàng)造出許多千奇百怪、令人意想不到的新型食品。
最流行的還要屬環(huán)保型食品了。環(huán)保型食品的總量占全銀河系的85%以上。舉個例子，比如環(huán)保型漢堡，是用環(huán)保麥子、環(huán)保果精制成的，它有牛肉、雞蛋等味道，蛋白質(zhì)也比牛肉、雞蛋多上百倍，咬上去香脆可口，包裝袋也是能吃的。我們吃了這種包裝會開胃健脾，能清理腸道內(nèi)的細菌，既環(huán)保又健康，多好??！
還有人造食品，味道也不錯。有一些野生動物的肉非常好吃，但吃了又會使他們滅絕。怎么辦呢？不要緊，用人造野生肉，它是模擬野生動物的肉味和營養(yǎng)，含有維生素a、b、c、d、e和高蛋白等多種成分。這種食品是提取野生動物的細胞、活菌體，加維生素果等配制而成的。肉極其鮮美，風味獨特，吃了它可以增強體質(zhì)，卻不會導致肥胖。
另外有一種科技食品，如五味柳條，共分五節(jié)，每一節(jié)都有不同的特點。第一節(jié)是巧克力味的，第二節(jié)是水果味的，第三節(jié)是肉味的，第四節(jié)是軟糖味的，那第五節(jié)是宇宙水，喝了使人身體健康，長命百歲。還有自動調(diào)味飲料。它是采用天地之露水和水果之精華，加胡羅卜素、多維鐵、鋅、鈣配制而成。包裝外畫有各種圖形，如蘋果、西瓜、草莓、牛奶，喜歡喝什么口味就有什么口味，喝了能提神益智，促進我們的學習與思考，可方便、實惠了！
通過人類的努力，科技的進步，未來的食品比我想的還要好，你說是不是？
作文五：科幻。
地球是我們賴以生存的家園。如果人類不好好保護我們這個賴以生存的地球，終有一天，風沙的肆虐與垃圾的堆積，會吞沒我們美麗的家園。我向全世界的人呼吁，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，手挽手，肩并肩，共同保衛(wèi)我們美麗的家園吧！
如果五十年后，一百年乃至一千年后，如果地球真的消失了，那么我們?nèi)祟悓⒕幼≡谀睦锬兀吭绱┢ひ\午穿紗的月球嗎？不，我們怎能受得了那么大的差距的溫度呢？滴水毫無的火星嗎？不，不可能，人類怎么能夠離開水呢？水是萬物生存的源泉??！
一天，從26來的賽姆乘著時光機要到去辦事，但因為飛船事故，撞到了地球，引起了火山的爆發(fā)，恐龍的滅絕。賽姆還說不關(guān)他的事。隨后他從包里取出一個蘋果，剛要下口，突然發(fā)現(xiàn)蘋果爛了，于是便扔了，剛好扔到了牛頓的頭上，于是牛頓才發(fā)現(xiàn)了地球萬有引力。然后，賽姆把飛船修好了，準備到月球上去了。
小學生科幻七年級篇七
我想發(fā)明保姆機器人。因為我的媽媽在家里太辛苦了，所以我想讓保姆機器人幫我媽媽做家務。
保姆機器人的頭和我們一樣，圓頭圓腦的。她的耳朵就像貓的耳朵。一雙亮晶晶的大眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面長著一張小嘴巴，可漂亮極了。她穿著一件藍色的上衣和一條藍色的裙子。
她的頭和我們一樣，會思考，會開動腦筋。她的耳朵能聽懂動物說的話。她的眼睛里有紅外線一樣，到了晚上，她的紅外線就會自動亮起來。
我是按保姆來設計的。普通保姆沒有高科技的功能。而保姆機器人可以幫我們干許多人們都不會的事情。
我喜歡保姆機器人。
我的科幻學校。
時代在發(fā)展，科學在進步。我的學校二十年、三十年，甚至一百年以后會怎么樣呢?讓我?guī)е銈兇┻^時光隧道去看看吧!
我通過時光隧道來到了這里，來到了我的未來的學校----城關(guān)小學。我站在校門外面，校門就自動打開了。走進校園，望見以前水泥地坪的操場變成同學們的娛樂樂園。兩排柳樹綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令?；顒訒r，那里是運動場。同學們有的在跳繩，有的在玩游戲，有的在聊天。休息時，開關(guān)轉(zhuǎn)換，那里是休息室。累了，伴著舒緩的音樂，同學們可以在草地上休息，睡覺。同學們的課下十分鐘是多姿多彩的。
“叮叮叮……”原來時光隧道快要消失了，我連忙跳出來。時光隧道把我送回了原來的地方。
1后的地球。
同學們，你們知道100年后的地球會是什么的呢?告訴你吧，我乘坐時光機到達100年后的地球。
我一出時光機，進入眼簾的是那一片又一片的可憐沙漠。我看見地球上沒有花，沒有草，沒有樹木，沒有生命的跡象，沒有人類;我想這是為什么呢?我想啊想，終于想出了答案原來是人類過度浪費資源，破壞地球的行為造成的。
我乘坐著時光機回到了現(xiàn)在。我看現(xiàn)在地球上還擁有少部分的資源，然而人們不但不去保護資源，還大量的浪費少得可憐的淡水、砍伐有用的樹木，造成嚴重的水土流失，造成了許許多多的動物開始滅絕。貪婪的人類呀，我勸你們不要再浪費地球上的資源，不然將會變成我看見的那樣啊!
同學們，讓我們一起攜起手來，一起保衛(wèi)我們唯一的家園——可愛的地球!不然，人類終究會滅亡的啊!
未來的學校。
叮咚、叮咚，門鈴不停地響著。我急忙打開門，原來是小青。哎呀!我差點忘了，今天要去參觀她的學校。我和小青急忙坐上電車，飛奔向月球。
只花了20分鐘，我們就來到了小青的學校。進入大門，繞過花壇一棟豪華的8層教學樓映入眼簾。奇怪的是，教學樓沒有樓梯，只有一串巨大的彩色星星環(huán)繞著它。我們一招手，一顆星星便降落在我們跟前，原來它就是電梯!星星電梯通體都是透明的，在電梯里我們可以看到腳下的一切，好漂亮呀!星星電梯載著我們緩緩地來到了7樓。一進小青的教室就上課了，只見一個機器人走到講臺上，對大家說：同學們，交作業(yè)了。于是同學們紛紛把作業(yè)本放進機器人的肚子里。突然，機器人把一名男生的作業(yè)本吐了出來，說：你的作業(yè)不合格，重做!這名男生只好垂頭喪氣地拿著作業(yè)本回到座位上，認真地重做。
下課時間到了，大家可以自由活動，于是小青就帶著我來到了學校里的游樂園。我和她一起騎上一匹白馬，游玩了整個校園。
這就是未來的學校，真希望這樣的校園能早日出現(xiàn)。
未來的書包。
我想發(fā)明一種書包，它能縮小，變大，也可以變換顏色，能想要什么就有什么。
要是你覺得每天背著沉重的書包很不舒服，你就可以按一下縮小，拿在手心里，同時里面的所有東西也會變小，到了學校再按變大按鈕就可以了;如果你覺得上完一節(jié)課后，又沒帶水，口干舌燥，你就可以按一下飲料按鈕，你的桌子上就會出現(xiàn)很多飲料，任你挑選;如果你找不到任何東西了，你就對著書包說出你忘帶的東西，它會像穿梭一樣把你帶到那樣東西面前。
多功能書包那么好用，如果世界上真的有這樣的書包就好了。
小學生科幻七年級篇八
在學校的六年里，我學到了很多。在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都舍不得這校園、同學。
贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業(yè)沒做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴?；明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。
小學生科幻七年級篇九
上了初中了，代表著自己長大了代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。
小學生科幻七年級篇十
我是一個健忘的女孩，無論是天大的事，還是芝麻大的事，我都可以忘記。那些美好的回憶，我早就快忘光了，留下的只是不全的輪廓。能記住的點點滴滴，就算難忘了吧！
爭吵。
“獵人世界要說帥嘛，當然是庫洛洛no。“我說”庫洛洛比伊爾迷帥多了！伊爾迷土到掉渣！”
“喂，小伊很帥有木有？他哪兒土了？”唐娜說。
“西索那么變態(tài)，奇牙最帥好不好！”彭亮松說。
大課間，各路門派齊聚一堂。為自己各路派主，吵得山崩地裂，差點扭轉(zhuǎn)乾坤?？粗魇綄常b牙咧嘴，恨不得撲上去一個舊金山無影腿，把對敵到西門撿菜葉去。最終，上課鈴打響，此次戰(zhàn)爭，無果。
聯(lián)歡。
“哦也！明天春游！”當老師宣布春游消息的剎那間，教室里的我們可謂”春暖花開，萬物復蘇”。上一秒還無精打采地聽著課的我們，瞬間回血完畢，進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。
春游當天，去時，朝氣蓬勃，如出籠般的小鳥，如展翅般的雄鷹。我們“風卷殘云”，奪到游戲票就氣勢大發(fā)，猛虎下山，沖向游樂場。殺得天昏地暗，近似扭轉(zhuǎn)乾坤。好不開心，好不快活！回家，如同泄氣般的皮球，打霜般的茄子，筋疲力盡。一個個安安靜靜，歪七咧八的靠在汽車的座椅上，休息。
團結(jié)。
運動節(jié)，籃球賽。賽場上，小前鋒們第一個想到的就是要如何把球往籃子里塞，然后得分、得分、再得分。彭欣陽和謝儀是得分后衛(wèi)，一次次的三分球，投得那樣賣力。（可惜一個都沒進）李嘉銘是大前鋒，盡職盡責的擋著對手們……場下啦啦隊，又是跳舞又是加油，彩球彩帶彩色字，無不繪出了我們獨有的童真和“在氣勢上也不能輸?shù)摹钡哪铑^。
中場休息時，女孩子們又是端茶又是送水，恨不得長出三頭六臂，分出七八個假身，全心為隊員服務。白熱化階段，可謂“拋頭顱，撒熱血”場內(nèi)場外，拼命較真者比比皆是。于是，比賽在勝利中結(jié)束。
小學生科幻七年級篇十一
海水淡化危機。
開發(fā)新水源，是解決水危機的一個重要途徑。面對咸苦浩瀚的大海，人們在望洋興嘆之余，肯定不止一次地幻想過：有沒有一種可以淡化海水的機器？的確如此，在未來便發(fā)明一種名叫“海水淡化機”的機器。只要把海水放進去，便可以過濾成清甜可口的淡水了。至于那句“世界上的最后一滴水，將是人類的眼淚”警句將化成泡影，水波消逝。
難道，未來的世界不令人向往嗎？
瞬間轉(zhuǎn)移法。
想必，你在看名著《西游記》時，不禁為孫悟空的變幻莫測而驚嘆。是的，朋友你不必羨慕，在未來，有專門授法大師，教予我們這項本領，在那時，隨心所欲，心有所想，路亦同趨。你想要去哪就去哪，也不會為時間的關(guān)系而頭疼。更不會發(fā)生可怕的交通事故，對環(huán)境也是一種極大的保護。
難道，未來的世界不會令人驚嘆嗎？
時光倒流器。
時間一去不復返，這以已經(jīng)是古往今來人們心中的嘆詞。古人常說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。都流露出對時間稍縱即逝的感嘆。在未來，科學家又發(fā)明一種“時光倒流器”。這種機器，您可以隨時到哪兒。這樣一來，那些感嘆自己少年時虛度年華的人就可以重新學習，重新奮斗，老來時，人生也就可以畫上圓滿的句號。
難道，未來的世界不令人青睞嗎？
瀟灑飄飛翅。
“我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望……”這句歌詞已經(jīng)是家喻戶曉了。但只不過是一種幻想。在未來，每一個人都擁有了一雙翅膀。它已不是隱形，而是實形，擁有這對翅膀，就可以與小鳥嬉戲，去擁飽覽祖國風光，盡情地領略大自然的杰作。說不定，還可以看見牛郎與織女相會的情景。
難道，未來的世界不令人陶醉嗎？
尋著未來的腳步，只生于科幻的世界，放慢探索的步伐，領路著未來的奇效。
窗外的小雨依稀地下著，淅淅瀝瀝。未來隨想依舊是一個快樂而充實的旅程……。
小學生科幻七年級篇十二
由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學們的學習，只好下了“禁令”，同學們沒辦法，只好停止這種游戲。可同學們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來了“石子浪”。
同學們的書包里都少不了有幾個光滑的石子。說起石子，它們可真是五花八門：有的是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精制”而成的;還有的是烏黑發(fā)亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片。石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個或四個，五個，二十個。玩大量型的同學比較少見，最多的是玩中量型的，因為這種可以隨身攜帶。瞧!同學們的“玩頭”可不小呵!隨著纖細的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，可是如果“玩家”的技術(shù)不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學了，石子一定會把他的頭砸出一個大包!由于同學們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會向一邊傾斜，因為磨擦地面太多了。雖然這種游戲很好玩，但同學們?nèi)绻患皶r洗手，那各種細菌就會侵入身體，對身體造成太多危害。我不禁為同學們捏了一把汗!
老師的“禁令”依然未停，同學們的“高招”越來越多，我們的生活更多彩!
小學生科幻七年級篇十三
上個星期六，我校1000多名學生到了金源方特科幻公游玩，我就是這其中的一員。跟同學一起去游玩的感覺就是好啊，一路上笑料不斷。有幾個特寫鏡頭更是這幾天同學們談論的`熱點。下面就讓我回顧一下吧。
“超人”與吃相。
到達科幻公園，我們36至39號車的同學游覽的第一站就是“影視特技――攝影棚”(因為人太多，每支隊伍的游覽順序是不一樣的)。我們班的楊言同學有幸被選去演超人?？纯此拇虬纾捍┮患{色的超人專用服，披著一件紅色的披風，還有超人的專利――穿在外面的紅內(nèi)褲。這身打扮簡直“帥”呆了。然而，楊言的表演更是“酷”斃了。站在鏡頭下的楊言，像撿了金子似的笑開了花，還不斷擺出“v”型手勢。臺下的觀眾看到屏幕上這位叫楊言的超人，全都笑翻了，甚至有同學說：“世上的超人要是都像楊言這樣，世界就毀滅了?！?/p>
中午吃飯的時候，這位“超人”又向大家展示了他那讓人噴飯的吃相――這一口還沒有吞下肚，另一口馬上進入了嘴巴的。油膩膩的嘴巴從開始吃飯到結(jié)束，一直在咀嚼著。楊言同學還為我們做好了節(jié)約的榜樣，因為他不僅是把最一口湯喝完了才離開席位，而且碗里連一粒米都沒留下。但他“餓鬼撲食”的吃相早在四年級就已經(jīng)讓一位同學噴了一次飯。
陷入“恐龍危機”后。
干嘛?”雖然周川不斷地安慰曾培，但曾培同學還是“堅持”叫完了全程。出來后才發(fā)現(xiàn)，我們班的女生太堅強的，最膽小的也就尖叫了幾聲罷了。而五班的一些女生出來后已是淚流滿面。
小學生科幻七年級篇十四
隨著時代的變遷，我們的生活也日新月異?，F(xiàn)在科技發(fā)展異常迅速，科技成果也給我們帶來很多的便利。
“我現(xiàn)在正處于‘最佳便利獎’的頒獎現(xiàn)場，我是主持人miss冷!現(xiàn)在我們的‘最佳便利獎’獲獎者已來到了我們的后臺，現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲有請第一位獲獎者上臺做一下自我介紹”miss冷說。
一位方方正正的面餅走上臺說：“大家好!不用說大家也知道我是誰?我就是大家經(jīng)常吃的——方便面。我呢又叫泡面、杯面、快熟面，在南方一般稱我為碗面，在香港則稱我為公仔面。我是一種可在短時間之內(nèi)用開水泡熟食用的面制食品，我既方便又好吃，是一個十分不錯的食品，特別適合那些工作繁忙的人們，餓的時候泡一碗，又快又好。但我也有個缺點，如果長期食用，不吃其他食物就會發(fā)生營養(yǎng)不良的!但是我確實方便、快捷、便利喲，我說完了，謝謝!”
“聽了剛才那位獲獎者的介紹，它的確很便利，但要少吃一些，好話不多說，有請下一位獲獎者上臺介紹”miss冷說。
一個長得和電視機差不多的東西大搖大擺的走了上來：“全場的觀眾大家好!我就是大名鼎鼎的計算機，又叫電腦，我的英文名字叫做computer。我可是一種用于高速計算的電子計算器，還具有存儲記憶功能。人們可以用我進行大量數(shù)據(jù)的計算，自從有了互聯(lián)網(wǎng)我就更加受寵了——上網(wǎng)查閱資料，足不出戶就能觀賞到許多風景，還可以用于社交等等。我非常的方便，現(xiàn)在的人們無一不知道我，哈哈!但物無全美，我有一個缺點，長時間對著我，會影響人的視力?？偠灾?，我是十分快捷、便利的!請大家記住我，謝謝大家?！?/p>
“感謝它的介紹，讓我們請出最后一位獲獎者吧”主持人miss冷話才說完。
“嗖——”的一聲，一個長長的有四個輪子的家伙已經(jīng)到了臺上。說道“你們好!我是誰?大家應該不陌生吧!我是汽車，是指用汽油、柴油、天然氣等燃料由發(fā)動機作動力的運輸工具。我為人們提供方便和快捷的同時我排放的尾氣會影響空氣質(zhì)量造成霧霾天氣，所以現(xiàn)在人們正在研發(fā)用電能、太陽能做動力的汽車。我為人們節(jié)省時間，是大家不可缺少的交通工具!我說完了，請主持人上臺吧!”
“很好，三位獲獎者都已介紹完畢?，F(xiàn)在，我們?yōu)樗麄?、為科技的發(fā)展鼓掌!這就是科學的力量，我相信通過我們的努力，會有更多更加便利的發(fā)明誕生，奇跡無處不在，只等著我們?nèi)?chuàng)造。我宣布‘最佳便利獎’頒獎儀式到此結(jié)束。”主持人miss冷說。
小學生科幻七年級篇十五
小學生活已揚帆遠航，迎接我們的是中學生活。在我的心里，終有一種留戀和不舍。如果再讓我做一回小學生......
如果再讓我做一回小學生，我會好好學習，不為以后留遺憾。我在小學時學習態(tài)度不好，簡直是差極了(但是我成績一直名列前茅）如果我小學時力爭鳳毛麟角，就不會被現(xiàn)在的.老師說我基礎不好了。
如果再讓我當一回小學生，我會認真預復習。小學時我都是學完本課的就完事，導致我到現(xiàn)在為止拼音還昏昏然（別笑?。┪乙欢ㄕJ真學習，端正學習態(tài)度，努力預復習，力爭鳳毛麟角。
如果再讓我做一回小學生，我會認真完成作業(yè)，以前我總是在老師檢查的前幾分鐘寫，還有事寫完忘了帶作業(yè)，多次被老師評為“細心少年”。
如果再讓我做一回小學生，我會少吃或不吃垃圾食品，如今的我因吃垃圾食品的上了治不好的蕁麻疹，雖多次治療，還是只增刺撓不減痘痘。根除更想都不用想了。
如果再讓我做一回小學生，我一定會在下課午休中溫習功課，以前我不是在賣點買垃圾食品，就是在操場上玩游戲.講笑話。再后來我被評選為大隊干部，就是在樓梯口站崗。
如果再讓我做一回小學生，我一定熱心幫助同學，這點我一直做得不好。幫助同學們做題，我一定是：“這道題很簡單，你怎么這么笨?應該......”沒等我說完，問我題的同學一定走開去找別人了。
咦？這不是在中學也應該做的嗎？把握現(xiàn)在，引領未來，才是最智慧的。
小學生科幻七年級篇十六
進入七年級，對于小學畢業(yè)生來說，是一個重要的轉(zhuǎn)折點。初入中學，學科變多了，學習內(nèi)容也變得更加深入和復雜。剛開始，我感到有些摸不著頭腦，有些力不從心。但是，通過一段時間的調(diào)整和適應，我逐漸找到了學習的節(jié)奏和方法。對于新的學科和知識，我非常有興趣，也愿意去主動學習，這讓我在學習的道路上邁出了堅實的一步。
第二段：努力培養(yǎng)學習習慣。
初中生活中，學習習慣的培養(yǎng)尤為重要。我意識到只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能更好地適應學習環(huán)境，取得好成績。于是，我開始制定學習計劃，每天按時完成作業(yè)和預習，不再拖延。我也積極參加各種活動，利用周末和假期的時間進行學習補充，提高自己的各方面素質(zhì)。通過這些努力，我的學習習慣得到了進一步的培養(yǎng)，學習變得更加得心應手。
第三段：積極參與課外活動。
學習不僅僅只有課堂上的知識，更有課外活動的錦上添花。我積極參與學校的各種活動，比如文藝節(jié)演出、科技競賽、英語角等。通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的表達和合作能力，還培養(yǎng)了一些實際操作的技能。同時，也通過參與社團活動，結(jié)識了一些志同道合的朋友，一起交流學習心得，互相激勵。
第四段：面對錯誤與挫折，堅持不懈。
學習的道路上，難免會遭遇挫折和錯誤。七年級的學習中，我也經(jīng)歷過這樣的困惑和失敗。但是，我明白挫折并不可怕，只有堅持不懈、積極面對，才能找到解決問題的方法。于是，我開始主動尋求老師和同學的幫助，不斷學習和改正錯誤。同時，我也學會了從失敗中吸取教訓，保持積極的心態(tài)，相信自己可以戰(zhàn)勝困難，取得更好的成績。
第五段：提高綜合素質(zhì)，邁向成功。
在七年級的學習中，我不僅關(guān)注學科成績的提高，還注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我積極參加各種培訓和學習班，提高自己的技能和知識水平。我也參加了一些社會實踐活動，親身感受社會的多樣性，并且了解到學習的意義遠遠不止于學科知識，更在于培養(yǎng)自己成為一個有追求、有責任感的人。綜合素質(zhì)的提高，讓我在學習道路上更加自信，也為以后更好的發(fā)展奠定了基礎。
總結(jié)：
小學生七年級的學習經(jīng)歷，是我成長道路上的一個重要階段。通過自我調(diào)整，培養(yǎng)良好學習習慣，積極參與課外活動，堅持面對挫折和錯誤，提高自己的綜合素質(zhì)，我逐漸走出困境，取得了進步。同時，我也明白學習不僅僅只是在課堂上，更是一種終身的追求。在未來的學習生涯中，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，追求更高的目標，迎接新的挑戰(zhàn)。
小學生科幻七年級篇十七
敬愛的團組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團。
通過少年團校培訓，我學習了團章知識，對共產(chǎn)主義青年團有了更深一層的了解。中國共產(chǎn)主義青年團是中國青年的先進組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是一個有紀律的組織，是中國革命和建設各歷史時期發(fā)揮青年先鋒作用、為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀合格先進分子的模范組織，因此我應該爭取加入共青團——我向往她!
我是七年級的學生___，我對工作力求完善，是位奮發(fā)向上，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護班集體的學生。我努力學習，成績優(yōu)秀，在課余時間我還時常閱讀有意義的書，立志把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律，做到德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的接班人，做一個共青團員的好榜樣。
我希望能早日加入中國共產(chǎn)主義青年團。入團后，我將更嚴格要求自己，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，把團的名譽放在首位，個人名譽得失放在次位，勤奮學習，積極工作，關(guān)心集體和國家大事，愛護他人，力爭做一名優(yōu)秀的共青團員，為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。
如果不能入團，我也不會氣餒，將再接再厲，繼續(xù)努力，刻苦學習，以共青團員為目標，為早日入團做好準備。
我熱切盼望加入中國共產(chǎn)主義青年團，希望團組織批準。
此致
敬禮!
申請人：___。
七年級入團申請書范文。
小學生科幻七年級篇十八
小學生七年級是一個全新的起點，也是一個充滿挑戰(zhàn)的階段。進入初中后，學習的難度、內(nèi)容都會有所提升，對于我們來說，需要付出更多的努力來適應新的環(huán)境和要求。在這個新的起點上，我感受到了自己的成長和進步。從六年級畢業(yè)后的暑假開始，我積極準備、充電，為自己設立了新的學習目標和計劃，迎接未來的挑戰(zhàn)。
第二段：提高學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。
初中學習對于我們來說是一門新課程，很多學科的學習方法和知識都發(fā)生了變化。為了更好地適應這種變化，我經(jīng)過認真的思考和學習，總結(jié)出了一些適合自己的學習方法。首先，我注重預習，提前了解新的知識點，為課堂學習打下基礎。其次，我養(yǎng)成了每天做好作業(yè)的習慣，及時復習課堂知識，強化記憶。同時，我還學會了合理規(guī)劃時間，分配各科的學習時間，做到有計劃地進行學習。這些良好的學習習慣不僅提高了我的學習效率，也為未來的學習打下了堅實的基礎。
第三段：提升自己，全面發(fā)展。
初中生活不僅僅只有學習，還有更多的發(fā)展空間可以讓我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。對于我來說，我積極參加了學校組織的各種活動，如英語演講比賽、籃球比賽等，鍛煉了自己的口語表達能力和團隊合作精神。此外，我還利用課余時間參加了一些興趣班，例如美術(shù)班、舞蹈班等，培養(yǎng)了自己的興趣愛好，并且結(jié)交了一些志同道合的朋友。通過這些活動和培訓，我不僅能夠充分發(fā)揮自己的潛力，還能夠提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：困難與挑戰(zhàn)讓我成長。
在七年級的學習中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。其中，語文和數(shù)學是我感到最困難的兩門學科。語文的課文理解和寫作對我來說比較難以掌握，因此我利用課余時間多讀一些優(yōu)秀的作文，積極參加寫作訓練，提高自己的寫作水平。而數(shù)學的運算和解題能力要求高，我堅持每天都做一些數(shù)學練習題，找到自己的薄弱點，在老師和同學的幫助下逐步提高了自己的數(shù)學成績。這些困難和挑戰(zhàn)讓我不斷地成長和進步，也讓我明白了：“大道至簡”。只要我付出努力，就一定能夠克服困難，取得成功。
第五段：戰(zhàn)勝困難，追求卓越。
回顧過去一年的學習和生活，我深感七年級是我學習生涯中的一個重要節(jié)點。在這段時間里，通過不斷努力和積極探索，我逐漸突破了自己的邊界，提高了自己的綜合素質(zhì)和學習成績。不僅如此，我也收獲了許多友情和成長的快樂。展望未來的學習之路，我會繼續(xù)保持對知識的渴望和追求，戰(zhàn)勝困難，追求卓越。我相信只要我堅持不懈、持之以恒，就一定能在未來的學習中取得更大的成績。我期待著未來的每一個挑戰(zhàn)，因為我相信，挑戰(zhàn)能讓我更強大！
小學生科幻七年級篇十九
開學初，我們迎來了新的學期，步入了小學七年級這個新的起點。坐在新的教室里，看著嶄新的教材，我心里充滿了一種新鮮感。學習迫使我不得不調(diào)整自己的作息時間，讓我更有規(guī)律地生活。我嘗試著安排好時間，將學習分為若干個小模塊，逐一克服。在教師耐心的引領下，我慢慢適應了這種新的學習節(jié)奏。
二、團隊合作的重要性。
小學七年級的學習內(nèi)容相對于以往來說更加復雜，我發(fā)現(xiàn)單純個人努力已經(jīng)不足以應對。面對各種新知識，我發(fā)現(xiàn)通過團隊合作能夠達到事半功倍的效果。在小組合作中，我們可以互相交流、分享彼此的思路和解題方法，互相幫助，共同攻克難關(guān)。通過合作學習，我鞏固了自己的知識，也學會了與他人相互配合，形成了彼此信任、共同進步的環(huán)境。
三、解決問題的能力。
小學七年級的學習內(nèi)容更注重培養(yǎng)學生解決問題的能力，雖然我們只是小學生，但也開始接觸到一些探究性學習的方法。通過教師的引導，我們學會了獨立思考問題、自主解決問題的方法。在這個過程中，我深刻體會到，不是解決不了的問題，只有解決不了的人。只要有恒心和毅力，就能克服困難，掌握解決問題的技巧。這讓我更加相信，只要肯堅持，學習上的困難是可以逐一克服的。
四、學習方法的提高。
進入到七年級后，我逐漸明白了學習方法的重要性。以前，我總是機械地死記硬背，但隨著學科的增多和學習內(nèi)容的加深，簡單的背誦已經(jīng)無法應對。因此，我開始尋求適合自己的學習方法。通過試驗，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學習方法，如做好學習計劃，做好歸納總結(jié)，注重思維的發(fā)散和聯(lián)系等。這些方法的使用，使我學習起來更加高效、更有針對性。相信隨著時間的推移，我會越來越熟練地運用這些方法，提高自己的學習成績。
五、自信心的培養(yǎng)。
在小學七年級學習的過程中，學習成績的起伏不可避免。有時候取得一次好成績，我會滿懷自信，但有時候一次差成績又會讓我落入低谷。然而，我越來越明白，學習的過程本身就是一個不斷進步的過程。無論成績好壞，重要的是我們要保持積極樂觀的態(tài)度，對自己有信心。只有把失敗當做成功的催化劑，我才能堅定自己的學習目標，不斷提高自己的能力，成為一個更好的自己。
小學七年級是我學習生涯中的一個重要階段，我在這里掌握了很多學習方法，也懂得了許多為人處世的道理。通過這段學習經(jīng)歷，我明白了堅持不懈的重要性，學會了合作與分享，鍛煉了自己解決問題的能力，更重要的是，我培養(yǎng)了自信心。相信在未來的學習生涯中，我依然會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要有堅定的信念和正確的方法，我一定能夠克服一切困難，取得更好的成績。學習七年級的心得，提醒著我要不忘初心，繼續(xù)前進。
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