總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己,發(fā)揮自身優(yōu)勢,提高工作和學(xué)習(xí)效率。總結(jié)要有自己的見解和思考,不要只停留在表面的概括和復(fù)述??偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的功能和作用,激發(fā)我們寫總結(jié)的興趣和動力。
勞動周活動總結(jié)篇一
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》、教育部印發(fā)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》、xx省委、省政府《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的實施意見》、《xx省教育廳關(guān)于組織開展全省學(xué)生勞動教育宣傳周活動的通知》文件精神,5月10日—5月16日,新橋小學(xué)開展了“勞動擁抱新時代”主題首屆“學(xué)生勞動教育宣傳周”系列活動。
學(xué)校成立“學(xué)生勞動教育宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)組,由校長姚元強任組長,精心制定“學(xué)生勞動教育宣傳周”活動方案。召開校務(wù)會、全體教師會,統(tǒng)一思想,提高認識,分工明確,責(zé)任到位,確保實效。
通過制作宣傳標語、黑板報、手抄報、小卡片、召開家長會等,做好氛圍創(chuàng)設(shè)。各班掀起對新小《勞動公約三字經(jīng)》、《60項勞動指導(dǎo)建議》和《一月一讀》方案的學(xué)習(xí)熱潮,讓學(xué)生入腦入心。利用微信公眾號、家長群、微視頻等手段進行宣傳,形成學(xué)校、家庭、社會的共鳴,形成良好的教育氛圍。
5月10日,周一國旗下講話中,姚元強校長號召全體學(xué)生積極參加勞動周活動,感受勞動最偉大、勞動最美麗、勞動最光榮、勞動最崇高,并身先士卒,帶領(lǐng)教師們在校園內(nèi)外進行一次熱火朝天的.大掃除。校內(nèi)外面貌煥然一新。
學(xué)校組織學(xué)生積極參與“一次主題報告會和演講、一次校外實踐、一次勞動技能競賽、一次校內(nèi)勞動、一次家務(wù)”的“五個一”活動,加強新時代學(xué)生勞動教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。
1、一次主題報告會和演講:5月12日下午,學(xué)校邀請“旌德工匠”——宣城旅游學(xué)校羅新華老師在學(xué)校大禮堂舉行了“旌德工匠進校園”主題宣講活動,拉開了學(xué)校首屆學(xué)生勞動教育宣傳周活動序幕。宣講活動前,五年級的王韻晗和劉振飛兩位學(xué)生代表做了勞動感想發(fā)言。各班級也組織召開了“勞動故事分享”主題班會。
2、一次校外實踐:5月13日,學(xué)校組織六年級的部分同學(xué)來到旌德縣國安木雕文化藝術(shù)博物館,與傳統(tǒng)文化零距離接觸,感受木雕藝術(shù)作品的無窮魅力,直面藝術(shù)帶來的極致視覺美感。參觀完畢,大家在藝術(shù)館內(nèi)集體合影留念。
圖片3、一次勞動技能競賽:5月14日,學(xué)校于“學(xué)生勞動教育宣傳周”第三天精心組織策劃了一場別開生面的勞動技能競賽:一、二年級學(xué)生比賽穿衣服,三、四年級學(xué)生比賽洗碗,有力地促進了學(xué)生良好的行為養(yǎng)成和勞動習(xí)慣培養(yǎng),讓孩子們充分體驗到了勞動的快樂,明白了成長過程中要自立、自強,自己的事情自己做。
4、一次校內(nèi)勞動。校內(nèi)勞動是新橋小學(xué)日常教育工作常規(guī)項目。學(xué)校由德育處將每塊責(zé)任區(qū)劃分到班,落實到人。每天,都有值班學(xué)生仔細查看,按規(guī)則打分。同學(xué)們秉承共建美好校園的理念,致力于打造舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活氛圍,不怕臟不怕累。每天,經(jīng)過大家的辛勤勞動,教學(xué)樓里、過道里和花園里已是窗明幾凈、一塵不染。耕讀樂園,也隨處可見手持勞動工具如火如荼投身于勞動的同學(xué),或拔草,或撿石頭,或澆水,等等。本周,開展了一次集中性校內(nèi)勞動評比活動。
5、一次家務(wù)勞動。自xxxx年9月,學(xué)校開展新勞動教育以來,學(xué)校積極發(fā)動學(xué)生參與生活技能學(xué)習(xí)和家務(wù)勞動,加強學(xué)生居家勞動的學(xué)習(xí)和實踐指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生勞動意識,養(yǎng)成健康生活習(xí)慣。學(xué)生在家長協(xié)助下,錄制居家勞動的短視頻或照片,并撰寫勞動心得體會,孩子們有的學(xué)會了烹飪一道美食、有的學(xué)會有序整理房間、有的學(xué)會維修家庭物品、有的制作了一項手工作品。通過動手實踐,孩子們不僅鍛煉了勞動技能,提升了生活自理自立能力,更培養(yǎng)了正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。本周,學(xué)生上傳勞動作品(照片、視頻)達123個,將由教師集中評比,選出勞動小達人。
勞動周活動總結(jié)篇二
“五一”勞動節(jié)來臨之際,為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立良好的勞動觀念,體驗勞動帶來的快樂,近日,xx小學(xué)開展了“五一”勞動節(jié)主題系列活動。總結(jié)如下:
1、通過主題班會“慶五一自己的事情自己做”,使同學(xué)們親身體會到勞動者的艱辛。如:回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務(wù)、清潔校園、清掃社區(qū)道路、認識五一勞動節(jié)等。
2、各班充分利用節(jié)日教育資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,并組織學(xué)生說說自己父母的職業(yè),體會父母辛勤的工作,讓學(xué)生懂得勞動最光榮的意義。從而激發(fā)學(xué)生熱愛勞動者的情感,讓他們懂得感恩。
3、讓全體師生體驗勞動,安排課外活動時間進行全校衛(wèi)生大掃除活動,還特意組織高年級部分學(xué)生清掃學(xué)校周邊的'衛(wèi)生。
通過這次活動加強了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育和熱愛勞動的意識。此次慶“五一”國際勞動節(jié)系列活動的成功舉行,對于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的.意識,豐富學(xué)生的文化生活等都具有積極地作用。
勞動周活動總結(jié)篇三
日前,教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標準(2022年版)》,今秋開學(xué)起,勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨立課程。從兩江新區(qū)康莊美地第二小學(xué)校獲悉,學(xué)校積極開展“我是當家娃勞動創(chuàng)未來”勞動周系列活動。
活動旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念,培育積極的勞動精神,具備必備的勞動能力,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì),成為具有“齊家之識,愛家之情,立家之責(zé),持家之能”的當家少年。
勞動周上,學(xué)校還組織了勞動技能大比拼,全校學(xué)生全員參與,分年級、分項目開展勞動技能大賽,在活動中提高學(xué)生的生活技能,鍛煉孩子的動手能力,培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣,體驗勞動的樂趣。
隨著一聲哨響,一年級的小朋友扣扣子、系鞋帶比賽正式開始,一雙雙小手飛舞,整齊地扣好扣子,再把鞋帶系成漂亮的蝴蝶結(jié)。用時最短、操作最規(guī)范的6名小選手獲得“生活自理小達人”稱號。
三年級疊衣物比賽的現(xiàn)場,同學(xué)們把衣物平鋪在操作臺上。裁判一聲令下,折疊、壓平,衣服折好再折褲子,然后整齊擺放,一系列嫻熟的動作,贏得觀眾熱烈的掌聲。快速、規(guī)范完成比賽任務(wù)的小選手獲得“內(nèi)務(wù)整理小達人”稱號。
誘人的青團、美味的可樂雞翅、時髦的炒酸奶、酸甜可口的糖醋排骨……六年級賽場,“我的拿手菜”短視頻大賽令人垂涎三尺。視頻中的小選手在家做了一道道拿手好菜,從擇菜、洗菜、切菜、備料、炒菜,獨立操作、一氣呵成。個個都是“當家廚藝小達人”。
除此之外,學(xué)校還開展了“勞動故事”演講比賽、“勞動榜樣”進校園等系列活動,同學(xué)們在聽、講、練、賽中,了解勞動知識,學(xué)習(xí)勞動本領(lǐng),體驗勞動樂趣,收獲成長的快樂。
勞動周活動總結(jié)篇四
為深入貫徹落實新時代黨對勞動教育的新要求,全面落實黨的教育方針,培養(yǎng)學(xué)生勞動意識,提高學(xué)生勞動技能,樹立勞動光榮理念,固鎮(zhèn)學(xué)校于xxxx年5月9日召開了勞動教育推進會,并按照按要求開展第二個全省“學(xué)生勞動教育宣傳周”。會上學(xué)校黨支部書記、校長劉竑強調(diào),繼續(xù)將勞動教育滲入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,發(fā)揮勞動教育綜合育人的功能;讓學(xué)生在實踐中認識勞動的意義,體驗勞動的艱辛與快樂,引導(dǎo)學(xué)生明確人生發(fā)展方向,使成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校要全面貫徹黨的'教有方針,遵循教育教學(xué)規(guī)律,落實立德樹人根本任務(wù),大力發(fā)展素質(zhì)教育,堅持為國育人,為黨育才的育人觀。
固鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)勞動教育“四結(jié)合”模式(即腦力勞動和體力勞動相結(jié)合,校內(nèi)勞動和校外勞動相結(jié)合,學(xué)校勞動和家庭勞動相結(jié)合,常規(guī)勞動和體驗勞動相結(jié)合)因勢利導(dǎo)地開展校園勞動、家庭勞動,以實現(xiàn)勞動教育日?;?、課程化和特色化,真正將勞動教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、課堂和生活中。
疫情居家期間,為教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚勞動精神、崇尚勞動、懂得勞動最美麗、人生需要勞動來創(chuàng)造的道理,固鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)出《以勞勵志以勞育美》的勞動實踐活動倡議,號召學(xué)生在老師和家長的指導(dǎo)下開展居家勞動實踐活動,在家里做一些力所能及的事情。瞧,他們幫父母一起進行家庭大掃除,給爺爺奶奶捶捶背,給父母洗洗腳,剪一次指甲,還學(xué)會了一道道簡單的家常菜。
勞動是一個增智、增能、增自信的過程。勞動帶給孩子的成長,不僅僅是生活能力的提升,更是意志品質(zhì)的磨煉。
勞動是偉大的,勞動是光榮的,沒有勞動,就沒我們這個豐富多彩的世界;沒有勞動,就沒有干凈整潔的固鎮(zhèn)學(xué)校。
一切的美好都來源于勞動,一切的歡樂都是勞動的源泉。通過本次勞動教育實踐,學(xué)生們養(yǎng)成了從小就熱愛勞動的好習(xí)慣;培養(yǎng)了他們吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì);牢固樹立了“人人愛勞動,勞動最光榮”的思想意識。
勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動周雖已結(jié)束,但固鎮(zhèn)學(xué)子勞動的步子才剛邁開。相信固鎮(zhèn)學(xué)校的孩子們通過這樣的勞動教育實踐能成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的人才。踐行勞動教育,我們一直在路上!
勞動周活動總結(jié)篇五
現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活,總覺得勞動是一種很臟很累的體力活動。這種粗活不是我們這些大學(xué)生干的。為了讓同學(xué)們知道環(huán)境的潔凈的重要性,為了讓學(xué)校更加潔凈美麗,也為了更好的迎接學(xué)校的評估,在__院的組織帶領(lǐng)下,我們x級x班的部分學(xué)生對法學(xué)院辦公樓周圍的每一個角落進行了清理。
雖然勞動很苦很累,也很臟。但這種活動能更好地培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團結(jié)合作的精神?!疤鞂⒔荡笕危叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨”,現(xiàn)在多吃點苦,多參加勞動,也能為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞,踏實肯干打下良好基礎(chǔ)。
學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?,學(xué)生畢業(yè)后,自我意識中也把自己當成一個走向生活的人?!胺晟介_路,遇水搭橋”碰到什么問題,解決什么問題,無論是掃地,還是編軟件,離開吃苦耐勞都是不行的。
在家里總是衣食無憂,都受到“王子”、“公主”的待遇,很少有機會鍛煉自己,也就自然而然對勞動有了一種厭惡感,對勞動者也就有了一種輕視。他們不知道,因為大學(xué)的普及,也就是大學(xué)平民化的過程,如果大學(xué)生連“普通勞動者”這樣的身份都無法接受,那也就不要指望找工作了。
以讓學(xué)校更整潔又可以讓我們得到鍛煉,何樂而不為呢。在這一次長達十幾天的勞動中,我們學(xué)會了很多事,也懂得了很多道理,也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和認識。
在這次的活動中,我們每當我們在清理石子,清除雜草的時候,就覺得特別的快樂,因為校園有了我們的打掃就變的更加的美麗,同學(xué)們也會感覺更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡,每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果,現(xiàn)在我們的校園里那么的生計勃勃??!
古人云“一份耕耘,一份收獲”,經(jīng)過我們精心的打掃,我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅現(xiàn)在是明達的志愿者,而且永遠是明達的志愿者。
有句話說得好:“社區(qū)是我家,美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗,單單靠我們這些人是遠遠不夠的。希望我們學(xué)校的學(xué)姐、學(xué)妹、學(xué)哥、學(xué)弟都能參加到這支隊伍里來。為美化環(huán)境盡一份自己的力量。同學(xué)們,讓我們一起行動起來吧!
勞動周活動總結(jié)篇六
為了培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動觀念,在“五一”勞動節(jié)來臨之際,__小學(xué)開展了一系列____。
一、多種形式宣傳。
利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式讓學(xué)生了解“五一”勞動節(jié)的由來,向?qū)W生宣傳勞動最光榮,熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生熱愛勞動,養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。
二、各班級舉辦恩情教育主題班會。
通過多層面、全方位的活動,以潤物細無聲的形式,使學(xué)生在活動中感悟恩情,理解恩情。讓學(xué)生通過關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實生活,培養(yǎng)感激父母、感激老師、感激他人、感激社會的情感,進而培養(yǎng)起強烈的社會責(zé)任感和不斷進取、積極奉獻的精神。
三、開展“孝親教育”
要求學(xué)生利用假期為父母做一件力所能及的事情:如掃一次地,刷一次碗,洗一次衣服,捶一次背等,用實際行動回報父母、感恩父母。
四、加強安全教育。
強化學(xué)生的交通安全意識,通過發(fā)放《致家長的一封信》,加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,告知家長假期期間注意提醒學(xué)生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等安全事項。活動的開展不僅讓學(xué)生樹立起了熱愛勞動的意識,還增強了他們的勞動觀念。
五、觀看勞動視頻。
各班利用教學(xué)設(shè)備組織學(xué)生觀看環(huán)衛(wèi)工人頂風(fēng)冒雪清掃路面等勞動視頻,教育學(xué)生在愛勞動的同時,學(xué)會珍惜別人的勞動成果,不亂扔垃圾,保護校園的潔凈環(huán)境,打造文明校園等,激發(fā)了同學(xué)們對勞動者的尊重和熱愛之情。
六、組織學(xué)生開展衛(wèi)生大掃除活動。
學(xué)生們親自動手將校園各個死角中的枯草、塑料袋、果皮紙屑等垃圾進行了徹底的清理。五六年級還進行了繪畫比賽,全校學(xué)生積極參與,自己動手繪畫制作出一張張生動有趣、個性鮮明、內(nèi)容豐富的繪畫作品。
通過這次活動的開展,讓學(xué)生們從現(xiàn)在做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常生活中,讓學(xué)生體會勞動的重要性,從小就養(yǎng)成熱愛勞動、助人為樂的好習(xí)慣,認識到勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。同時,同學(xué)們的心靈得到了洗滌,充分認識到今天的幸福生活來自不易,從而激發(fā)學(xué)生尊重勞動者,熱愛勞動者的情感。大家紛紛表示要好好學(xué)習(xí),要熱愛勞動和珍惜勞動成果。
勞動周活動總結(jié)篇七
在“五一國際勞動節(jié)”即將到來之際,為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認識,激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,從小養(yǎng)成珍惜勞動成果的習(xí)慣。近日,__x幼兒園開展了“勞動最光榮”社會實踐教育活動。
活動中,各班一是根據(jù)幼兒年齡特點,通過ppt、公益視頻、圖片展示等形式向幼兒介紹了“五一”國際勞動節(jié),讓幼兒了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義;二是通過勞動實踐,讓孩子們親身體驗了勞動的辛苦,尊重他人的勞動;大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下來到昝村街道的銀行、衛(wèi)生院實踐參觀,讓幼兒了解各行各業(yè)勞動人民及不同勞動者對社會的`不同奉獻,激發(fā)他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情;中班的孩子們來到種植園,給小苗苗澆水除草,切身感受了勞動的艱辛和光榮;小班的幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)扣紐扣、穿鞋子,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。最后,老師鼓勵幼兒回家?guī)桶职謰寢屪隽λ芗暗膭趧樱龑?dǎo)幼兒從自己身邊的小事做起,爭做光榮的勞動者。該園相關(guān)負責(zé)人表示,此次教育活動,不僅讓孩子們了解了國際勞動節(jié)的意義,感受了勞動的辛苦,體驗了勞動的.快樂,同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì),傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。
勞動周活動總結(jié)篇八
日前,教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標準(20_年版)》,今秋開學(xué)起,勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨立課程。從兩江新區(qū)康莊美地第二小學(xué)校獲悉,學(xué)校積極開展“我是當家娃勞動創(chuàng)未來”勞動周系列活動。
活動旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念,培育積極的勞動精神,具備必備的勞動能力,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì),成為具有“齊家之識,愛家之情,立家之責(zé),持家之能”的當家少年。
勞動周上,學(xué)校還組織了勞動技能大比拼,全校學(xué)生全員參與,分年級、分項目開展勞動技能大賽,在活動中提高學(xué)生的生活技能,鍛煉孩子的動手能力,培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣,體驗勞動的樂趣。
隨著一聲哨響,一年級的小朋友扣扣子、系鞋帶比賽正式開始,一雙雙小手飛舞,整齊地扣好扣子,再把鞋帶系成漂亮的蝴蝶結(jié)。用時最短、操作最規(guī)范的6名小選手獲得“生活自理小達人”稱號。
三年級疊衣物比賽的現(xiàn)場,同學(xué)們把衣物平鋪在操作臺上。裁判一聲令下,折疊、壓平,衣服折好再折褲子,然后整齊擺放,一系列嫻熟的動作,贏得觀眾熱烈的掌聲??焖佟⒁?guī)范完成比賽任務(wù)的小選手獲得“內(nèi)務(wù)整理小達人”稱號。
誘人的青團、美味的可樂雞翅、時髦的炒酸奶、酸甜可口的糖醋排骨……六年級賽場,“我的拿手菜”短視頻大賽令人垂涎三尺。視頻中的小選手在家做了一道道拿手好菜,從擇菜、洗菜、切菜、備料、炒菜,獨立操作、一氣呵成。個個都是“當家廚藝小達人”。
除此之外,學(xué)校還開展了“勞動故事”演講比賽、“勞動榜樣”進校園等系列活動,同學(xué)們在聽、講、練、賽中,了解勞動知識,學(xué)習(xí)勞動本領(lǐng),體驗勞動樂趣,收獲成長的快樂。
勞動周活動總結(jié)篇九
為提高學(xué)生的勞動技能,培養(yǎng)對勞動過程的行動參與、對勞動成果的價值崇尚、對勞動奉獻的道德認同,樹立正確的勞動價值觀,實現(xiàn)全面發(fā)展,5月10日—15日,陜州區(qū)第二小學(xué)開展“勞動教育周”系列教育活動。
召開“勞動最光榮”的線上主題班會,開展主題教育,使學(xué)生明白勞動的'意義;積極開展“家務(wù)我來做,爭當小能手”為主題的家務(wù)勞動教育活動,積極親子實踐,體會勞動價值;孩子們在班級群中分享親身勞動動手實踐的心得體會,撰寫勞動日記,展示勞動成果;在班主任老師和家長的帶領(lǐng)下,及時自我評價,助推反思成長;入社區(qū)、接地氣,學(xué)校因時施宜,開展中高年級愛心志愿活動,傳遞社會正能量,踐行志愿活動,弘揚文明傳統(tǒng)。
區(qū)第二小學(xué)積極主動實施勞動教育,在提升學(xué)生勞動技能水平、形成正確的勞動價值取向等方面進行著積極的實踐和探索。同學(xué)們紛紛表示,通過切身參與到勞動實踐,學(xué)習(xí)勞動技能,形成尊重勞動、熱愛勞動的品德和吃苦耐勞精神,要爭做自立自強的好少年。
勞動周活動總結(jié)篇十
為引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動觀念,養(yǎng)成愛勞動的生活習(xí)慣,全面提高學(xué)生的勞動技能,讓愛勞動、會勞動蔚然成風(fēng),海陽市二十里店鎮(zhèn)中心小學(xué)近期舉行了一次集體勞動周活動。
首先,學(xué)校召開了一次全校勞動周活動動員大會,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)利用國旗下講話的時間,針對性地對全校學(xué)生進行了一次動員講話,號召他們養(yǎng)成愛勞動、會勞動的好習(xí)慣,從身邊做起,從小事做起,樹立起做好集體勞動周的.信心和決心。
其次各班級也針對性開展一次勞動教育主題專題班會,進一步激發(fā)學(xué)生的勞動熱情,啟迪創(chuàng)新創(chuàng)造思維,使學(xué)生充分了解勞動教育的內(nèi)涵和重要意義,培養(yǎng)學(xué)生的馬克思主義勞動觀,促進學(xué)生全面發(fā)展。
本次活動主要進行了四個內(nèi)容:一是至少為父母做一道菜,讓父母感受到孩子的愛。二是每日參與家里的秋收活動,深切體會父母勞動的艱辛。三是每天進行垃圾分類實踐,學(xué)會科學(xué)地分揀垃圾,學(xué)以致用。四是每天進行一次衛(wèi)生大掃除,把家里收拾得干凈整潔,讓父母舒心。
勞動周活動總結(jié)篇十一
學(xué)校把校園作為實踐的場所,讓我們在勞動中有所啟示。在這一周里我的任務(wù)是打掃校園衛(wèi)生的。在第一天我們感受到勞動的艱辛,盡管上午是三個小時,下午也是三個小時,但是可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦,他們是全天在勞作。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心里都有一股自豪感。當一周的勞動結(jié)束了,我們切切實實感受到作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的同時,為校園營造的那一個個清潔的環(huán)境,望著那一條條干凈的馬路,一個個被清空的垃圾桶,呼吸著清新的空氣,這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵,我們是名勞動者,辛勤付出,只為那一片片美麗的環(huán)境,只為營造一個美麗整潔的校園。
底層的勞動者并不讓人瞧不起,他們每天都付出辛勤的勞動,為我們營造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創(chuàng)造財富,而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點和優(yōu)點。
這一星期的勞動增強了我們對社會的認識。讓我們接觸、了解社會,增強我們的社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動周,更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會,對于我們這些大學(xué)生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。為以后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。只有現(xiàn)在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。
勞動周活動總結(jié)篇十二
我校以校園環(huán)境為實踐場所,在學(xué)生中展開了勞動周活動,為學(xué)生帶給了一個實踐鍛煉的平臺,使學(xué)生在勞動過程中,不僅僅懂得了勞動人民的辛苦,更懂得了在群眾中如何相互配合,加強了同學(xué)們的群眾感,還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月,在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學(xué)們散落在花園里,揀各處的垃圾,有說有笑,讓我仿佛回到小時候,無憂無慮,嘻嘻哈哈。原先,是自然,讓我們與心的距離貼的更近,讓我們返璞歸真,融到自然之中,重拾那份純真。
一個禮拜以后,看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園,心里的高興不是能以言表的,就仿佛一個藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因為,我們都親自參與其中,所以我們每一個人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪,因為我們勞動了,也從勞動中收獲了開心,得到了成長,更學(xué)會了對人生的思考。
勞動周活動總結(jié)篇十三
學(xué)校一直以來都開展著勞動周活動。上周是第十二周,我們計算機兩個班的勞動周。學(xué)校把我們班的同學(xué)分派到校園的各個角落,讓我們在校園這個大實踐平臺上,有所感悟,有所啟示。
我和本班的另外六名同學(xué)被分為一個小組,我們的任務(wù)是打掃服務(wù)中心。在第一天我們感受到勞動的艱辛,可是想到清潔阿姨們的辛苦,我們就又咬咬牙繼續(xù)干活。雖然我們很累,但我們還是很高興的,因為看到本來垃圾遍布的院內(nèi)被我們打掃地干干凈凈后,我有一種自豪感。
勞動的日子里,我們都很配合,掃走廊,拖地,倒垃圾,拖樓梯。大家都毫無怨言的做著,而且都是一絲不茍的干著,原因很簡單,因為這個是我們這一周應(yīng)該完成的任務(wù),該我們做的事情,我們就得努力地把它們做好。樓上樓下,一天下來不知要爬多少次,雖然我們只有四個人,但是我們都爭著干活,如果有誰干的少了會感到很不好意思的。像我們的口號那樣“我的區(qū)域我負責(zé)”。這句口號就是要告訴我們,我們要有責(zé)任意識,在以后的校園里,不管我們是在自己的宿舍還是在教室,我都要注意保持衛(wèi)生。而且,我要以自己的行動去影響他人,為創(chuàng)造良好校園學(xué)習(xí)環(huán)境做貢獻。
勞動實踐周活動中,當看到別人踐踏我們的勞動成果時,我就感到無比的氣憤,因此,這次勞動讓我懂得了應(yīng)該珍惜每個人的勞動成果,尊重別人的勞動成果。勞動也增強了我們的勞動觀念,更增強我班學(xué)生的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神,鍛煉了學(xué)生的意志品格。我要把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當中,形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),提高我們的綜合素質(zhì)。比如我養(yǎng)成的早起的習(xí)慣,以后我要堅持早起晨讀,進一步提高能力。
勞動周已經(jīng)結(jié)束了,短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的,我們不能就此停住腳步,我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求。我們學(xué)校的勞動周也應(yīng)夠一屆一屆的傳遞下去,讓更多的大學(xué)生參與到勞動活動中來。
勞動周活動總結(jié)篇十四
金秋十月,我院為培養(yǎng)學(xué)生做事的積極性和提高自己動手的能力,舉行了一次公益勞動周課。我就被分配到校圖書館電子閱覽室。
通過幾天的勞動,我深有體會,也懂得了許多。萬事都不是那么容易,只有自己不斷克服困難才能成功,做事要認真、塌實。
高興的是,“大小姐、公子哥”的我們在老師的帶領(lǐng)下經(jīng)受住了考驗,大家工作都很認真、積極!
工作的同時也讓我們鍛煉了自己、認識了自己。很感激學(xué)校給了我們這次鍛煉自我的機會,讓我們體驗了工作的不易,思索著爸媽的辛苦。
我相信:我們終有一天回超越自我,一步一步,塌塌實實干出自己的風(fēng)采!
勞動周活動總結(jié)篇十五
20xx年4月10日-20xx年5月1日。
工作統(tǒng)籌安排。
明細項完成時間責(zé)任人。
方案確定4月10日前總負責(zé)。
場地安排4月20日前基??
人員落實4月10日前總負責(zé)。
宣傳籌備4月15日前宣傳。
合作單位4月15日前聯(lián)絡(luò)。
相關(guān)手續(xù)4月25日前聯(lián)絡(luò)。
設(shè)備到位4月30日前基??
彩排4月31日前監(jiān)督。
(二)活動的組織與實施期:
1、在4月中旬舉辦一次《我與*******》的征文或向廣大消費者征集他們對我們在服務(wù)質(zhì)量、企業(yè)發(fā)展或建是其他議,作為本次活動的預(yù)熱。
2、5月1日上午9:00~11:30在**********店門口舉行腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比賽活動。(或是傳舞龍等中國傳統(tǒng)節(jié)慶活動)。
3、5月2日為廠商活動日,
4、5月3日白天舉辦少兒書法繪畫現(xiàn)場活動(或是其他針對青少年的活動)。
5、5月3日晚上舉行“********杭派服裝之夜”的時裝表演活動。
食品的促銷活動。
7、評選*********店工作之星。
8、開展尋找不合格商品。
9、慰問全市交警。
10、訪問上乘店自開業(yè)以來的進行投訴過的顧客。
勞動周活動總結(jié)篇十六
5月9日到5月15日是學(xué)生勞動教育宣傳周,在學(xué)生勞動教育宣傳周期間,鎮(zhèn)中心小學(xué)發(fā)布了特色勞動周“勞動清單”系列活動,將“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念根植學(xué)生心中。同學(xué)們勞動實踐,學(xué)習(xí)掌握各種勞動技能,提高生活能力。家長朋友們?nèi)χС趾团浜蠈W(xué)校工作,真正發(fā)揮了家庭在勞動教育中的基礎(chǔ)作用。孩子們在動手實踐、出力流汗中播撒崇尚勞動的種子,在接受鍛煉、磨煉意志中涵養(yǎng)艱苦奮斗的精神。感受“快樂勞動、幸福成長?!?/p>
校園集體勞動。
該校積極落實上級文件要求,提前制定《中心鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)生勞動教育宣傳周”活動方案》,召開相關(guān)工作布置會。
積極開展勞動教育周宣傳活動,借助國旗下演講、主題班會、勞動課等形式,學(xué)習(xí)關(guān)于勞動的重要論述和新時代勞動教育內(nèi)容等,讓學(xué)生認識勞動,進一步加深學(xué)生對勞動的正確認識與理解,繼承與弘揚勞動精神,一起唱響勞動主旋律。
借助課后服務(wù)時間積極開展校園勞動實踐。三、四、五年級開展校園衛(wèi)生清除雜草和清理垃圾活動,六年級清掃廁所,幼兒班和一二年級開展班級衛(wèi)生大掃除、班容班貌美化、班級圖書角整理、整理自己的書包桌屜等。學(xué)生們動手實踐,出力流汗,接受鍛煉,磨煉意志,積極營造出“勞動最光榮”的勞動氛圍。
3、開展家務(wù)勞動實踐主題活動。
小手拉大手,同學(xué)們用在勞動課上學(xué)會的方法,做好每一件力所能及的家務(wù)事,在家務(wù)勞動清單上挑選任務(wù),如鋪床、疊衣服、洗衣、淘米、洗碗、掃地等,體驗父母的辛苦,懂得珍惜勞動成果,感受勞動的快樂。
同學(xué)們走進廚房,動手制作美食,為家人帶來愛的滋味。無論是簡單的一道西紅柿炒雞蛋,還是和家人一起洗碗、包餃子、做創(chuàng)意料理,都綻放著居家生活的煙火味道。在辛勤的勞動中,感受到父母為家庭的辛勤付出,在勞動中鍛煉,在鍛煉中懂得感恩。
豐富多彩的特色勞動周活動,讓學(xué)子們的學(xué)習(xí)生活變得有滋有味,有聲有色。
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