在總結(jié)中，我們可以回顧成功的經(jīng)驗(yàn)，以此激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意避免重復(fù)和碎片化的表達(dá)，做到信息的連貫性和連續(xù)性。下面是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的總結(jié)，僅供參考借鑒。
技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
昨天，終于結(jié)束了技術(shù)部的eit實(shí)習(xí)，下周將轉(zhuǎn)戰(zhàn)cid-持續(xù)改進(jìn)部，開(kāi)始下一個(gè)部門(mén)的實(shí)習(xí)。下面匯報(bào)下技術(shù)部?jī)蓚€(gè)星期以來(lái)的實(shí)習(xí)。
技術(shù)部里面有四個(gè)小組，stc小組，標(biāo)準(zhǔn)化小組，末端產(chǎn)品小組，upg小組，每一個(gè)小組都實(shí)習(xí)2天半，首先去到stc小組。
剛?cè)サ絪tc小組的時(shí)候，給了我們?nèi)齻€(gè)eit一大疊公司產(chǎn)品的資料書(shū)，讓我們自己先看看。一開(kāi)始還挺新鮮的，很認(rèn)真地看，看多了，發(fā)現(xiàn)看那些資料看久了就發(fā)困，后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們都是這樣，自己看資料，很容易走神。
看了一天上午的資料，劉工找了一個(gè)會(huì)議室給我們做培訓(xùn)，給我們介紹了stc小組的產(chǎn)品介紹，然后領(lǐng)我們?nèi)スS去看看線(xiàn)上的產(chǎn)品。由于我們?nèi)齻€(gè)在大學(xué)都不是學(xué)了空調(diào)這一塊的內(nèi)容，大家都不熟悉，劉工的培訓(xùn)也只是給我們一個(gè)初步地了解。那天培訓(xùn)后，我掌握了自學(xué)的重要性，公司里面的人的工作都很忙，很多時(shí)候都是讓我們自己去看公司的資料，然后再給我們作些培訓(xùn)。所以，每次培訓(xùn)之前，我都將給我們的資料以及電腦上這個(gè)部門(mén)相關(guān)資料都作了詳細(xì)的筆記，到了培訓(xùn)的時(shí)候，我已經(jīng)對(duì)這個(gè)產(chǎn)品有了一定的了解了，如此下來(lái)，收到了比較好的效果，現(xiàn)在我的筆記都寫(xiě)了大半本筆記了。
除了自己看資料，培訓(xùn)外，早上需要參加早會(huì)，然后空閑時(shí)間自學(xué)proe。時(shí)間上都是很充裕地，很多時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)都處于無(wú)人管理的階段，我們?nèi)齻€(gè)超級(jí)有空，公司的其他人超級(jí)忙，給我們簡(jiǎn)短培訓(xùn)，告訴我們?cè)谀睦锟促Y料之后，就不管我們了，讓我們自己去學(xué)，有問(wèn)題再去問(wèn)他們。一開(kāi)始，很不適應(yīng)，現(xiàn)在慢慢習(xí)慣了，需要自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)才能學(xué)到東西，不然，就是撐著眼睛過(guò)日子了。
stc小組的實(shí)習(xí)期間，剛好趕上stc小組的旅游，我們來(lái)這里的第一周就參加了stc小組的旅游，去了三椏塘幽谷游，第一次玩了撥水戰(zhàn)，還去了果園吃荔枝，挺好玩的。
之后去了標(biāo)準(zhǔn)化小組，主要是給我們培訓(xùn)了sap的`一個(gè)流程，讓我們了解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的整個(gè)流程，每一個(gè)階段需要做哪些工作，如何做等等，都有一個(gè)很明確的計(jì)劃。期間，又很幸運(yùn)剛好趕上技術(shù)部的燒烤活動(dòng)，讓我們飽吃了一頓。然后參加了公司的全員大會(huì)，作為新員工，第一次向全廠自我介紹，還有有點(diǎn)緊張，表現(xiàn)不多讓我滿(mǎn)意，呵呵。接下來(lái)就是新員工培訓(xùn)三天，最近新進(jìn)來(lái)的員工集中一起培訓(xùn)，大概就11人，給我介紹了公司一些日常事務(wù)的辦理，公司的安全教育，誠(chéng)信教育等等。
之后就是末端產(chǎn)品介紹了，也是經(jīng)過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，然后到線(xiàn)上看看產(chǎn)品，比較特殊就是參加了他們小組里面的一個(gè)產(chǎn)品展示演講。是一個(gè)全英文的產(chǎn)品展示演講，是一個(gè)非常成功活動(dòng)，小組里面的成員坐在一起，也邀請(qǐng)些工廠里面和其他部門(mén)的人員參與其中，一個(gè)代表在上面演示。在末端產(chǎn)品小組實(shí)習(xí)，讓我有點(diǎn)感到驚奇的就是，他們每個(gè)人都負(fù)責(zé)某一個(gè)產(chǎn)品的工作，不過(guò)在開(kāi)早會(huì)或者一些其他的活動(dòng)的時(shí)候，每一次早會(huì)或者其他會(huì)議，他們都是有其中一個(gè)作偽組織者，向其他人介紹他所負(fù)責(zé)產(chǎn)品的介紹，分享他負(fù)責(zé)那個(gè)產(chǎn)品地技術(shù)分享，還有就是要準(zhǔn)備一個(gè)健康話(huà)題大家討論，例如心理壓力等等。感覺(jué)這樣挺好地，讓每一個(gè)員工都知道自己做了什么，也讓其他人去了解自己做的東西，而不是閉門(mén)造車(chē)，自己就只負(fù)責(zé)自己這塊，不去了解其他人做了什么?？赡苣懵?tīng)了其他人所做的東西對(duì)你自己要做的工作沒(méi)有很大的幫助，不過(guò)聽(tīng)過(guò)這樣的形式，能讓大家彼此更加理解，自己得到肯定，同時(shí)也能得到別人的肯定。
技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
時(shí)光飛逝，眨眼間我已經(jīng)進(jìn)入xx實(shí)習(xí)將近半年了。在這近半年的工作過(guò)程中，我收獲良多，不僅加深了對(duì)原來(lái)學(xué)校中學(xué)習(xí)的知識(shí)理解，而且對(duì)以前書(shū)本中沒(méi)有接觸或接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?，F(xiàn)把我在xx設(shè)計(jì)近半年的工作情況做一簡(jiǎn)單總結(jié)。
學(xué)習(xí)看圖紙和運(yùn)用cad畫(huà)圖。
來(lái)到xx設(shè)計(jì)之后，因?yàn)槲沂莤x專(zhuān)業(yè)，公司安排了我在地面所工藝室學(xué)習(xí)和工作。剛來(lái)的將近一個(gè)月的時(shí)間，師傅安排我學(xué)習(xí)看圖和運(yùn)用cad軟件畫(huà)圖。師傅說(shuō)工程設(shè)計(jì)都是從圖紙做起，首先要把圖紙看懂吃透，如果有一絲一毫的麻痹和疏忽，給工程造成的損失是不可估量的。剛開(kāi)始接觸的時(shí)候很困惑，經(jīng)常被復(fù)雜的工藝流程圖和管線(xiàn)攪得頭昏腦脹，摸不著頭緒；畫(huà)圖時(shí)對(duì)cad界面不熟悉，有些圖形構(gòu)造就在腦子里，卻不能準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。在師傅和公司前輩的指導(dǎo)下，反復(fù)扒圖，漸漸可以看懂一些簡(jiǎn)單的流程圖，并運(yùn)用cad軟件畫(huà)出其三視圖，這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不小的長(zhǎng)進(jìn)。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基本方法。
工程設(shè)計(jì)是工程建設(shè)前期工作的主要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)的基礎(chǔ)，沒(méi)有先進(jìn)合理的工程設(shè)計(jì)，就無(wú)法確定工程建設(shè)程序，工程建設(shè)就會(huì)變得無(wú)序、盲目，難以保證工程質(zhì)量。工程設(shè)計(jì)的步驟一般為：提出設(shè)計(jì)要求，初步分析研究，調(diào)查研究，提出初步設(shè)計(jì)，建模與計(jì)算分析，詳細(xì)的設(shè)計(jì)計(jì)算，繪圖與編制技術(shù)文件，施工圖設(shè)計(jì)。最后通xx工程進(jìn)行了模擬設(shè)計(jì)，使我對(duì)工程設(shè)計(jì)有了更深認(rèn)識(shí)。
通過(guò)在設(shè)計(jì)院的交換實(shí)習(xí)，使我感性的認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)單位與施工單位工作的不同，但兩者有緊密聯(lián)系，設(shè)計(jì)偏理論，施工偏實(shí)踐，二者可以相互指導(dǎo)和驗(yàn)證，也讓我更加明白公司安排交換實(shí)習(xí)的意圖。
技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
學(xué)校集中實(shí)習(xí)。
（一）.認(rèn)識(shí)主要部件:。
1.cpu是英語(yǔ)“centralprocessingunit/中央處理器”的縮寫(xiě)，cpu一般由邏輯運(yùn)算單元、控制單元和存儲(chǔ)單元組成。在邏輯運(yùn)算和控制單元中包括一些寄存器，這些寄存器用于cpu在處理數(shù)據(jù)過(guò)程中數(shù)據(jù)的暫時(shí)保存。cpu(核心部件)主要功能：運(yùn)算器，控制器。cup就是通過(guò)這些引腳和計(jì)算機(jī)其他部件進(jìn)行通信，傳遞數(shù)據(jù)，指令。目前主流的cpu供應(yīng)商有intel公司和amd公司的cpu。
2.cpu風(fēng)扇：cpu工作的時(shí)候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時(shí)散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風(fēng)扇達(dá)到散熱目的。
3.主板是安裝在機(jī)箱內(nèi)的一塊矩形電路板，上面有計(jì)算機(jī)的主要電路系統(tǒng)，主板上的擴(kuò)充槽用于插接各種接口卡，擴(kuò)展計(jì)算機(jī)的功能，如顯卡、網(wǎng)卡等。
4.內(nèi)存條：是用來(lái)存放計(jì)算機(jī)正在使用的（即執(zhí)行中）數(shù)據(jù)或程序。我們平常據(jù)說(shuō)的動(dòng)態(tài)內(nèi)存（即dram），指的是當(dāng)我們將數(shù)據(jù)寫(xiě)入dram后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，數(shù)據(jù)會(huì)丟失，因此需要額外設(shè)一個(gè)電路進(jìn)行內(nèi)存刷新操作。也就是說(shuō)它只是一個(gè)臨時(shí)儲(chǔ)存器，掉電后數(shù)據(jù)會(huì)消失。
5.硬盤(pán):硬盤(pán)是計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，我們所使用的應(yīng)用程序和文檔數(shù)據(jù)幾乎都是存儲(chǔ)在硬盤(pán)上，或從硬盤(pán)上讀取的。它包括存儲(chǔ)盤(pán)片及驅(qū)動(dòng)器。特點(diǎn)是儲(chǔ)存量大。硬盤(pán)是計(jì)算機(jī)中不可缺少的存儲(chǔ)設(shè)備。
6.軟驅(qū)：平時(shí)可以插入軟盤(pán)，用以存放數(shù)據(jù)（逐步將被淘汰）。
7.電源：對(duì)電腦供電的主要配件，是將ac交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓的設(shè)備。電源關(guān)系到整個(gè)計(jì)算機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行，其輸出功率不應(yīng)小于250w。
8.顯卡：顯卡也叫顯示卡、圖形加速卡等。主要作用是對(duì)圖形函數(shù)進(jìn)行加速處理。顯示卡通過(guò)系統(tǒng)總線(xiàn)連接cpu和顯示器，是cpu和顯示器之間的控制設(shè)備。實(shí)際上是用來(lái)存儲(chǔ)要處理的圖形的數(shù)據(jù)信息。
9.網(wǎng)卡：是將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接在一起的輸入輸出設(shè)備。主要功能是處理計(jì)算機(jī)上發(fā)往網(wǎng)線(xiàn)上的數(shù)據(jù)，按照特定的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議將數(shù)據(jù)分解成為適當(dāng)大小的數(shù)據(jù)包，然后發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)上去（目前多是主板集成）。
10.聲卡的主要功能是處理聲音信號(hào)并把信號(hào)傳輸給音箱或耳機(jī)，使后者發(fā)出聲音來(lái)。
（二）．安裝硬件(以兼容機(jī)為例)：
1安裝機(jī)箱:主要是如何拆開(kāi)機(jī)箱.在機(jī)箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲(有大有小兩種螺絲)就可找開(kāi)機(jī)箱。
2.安裝電源：先將電源裝在機(jī)箱的固定位置上，注意電源的風(fēng)扇要對(duì)朝機(jī)箱的后面,這樣才能正確的散熱。之后就用螺絲將電源固定起來(lái)。等安裝了主板后把電源線(xiàn)連接到主板上。
3.安裝cpu：將主板上的cpu插槽旁邊的把手輕輕向外撥再向上拉起把手到垂直位置，然后對(duì)準(zhǔn)插入cpu。注意要很小心的對(duì)準(zhǔn)后再插入，不然損壞了cpu，之后再把把手壓回，把把手固定到原來(lái)的位置。并在cpu上涂上散熱硅膠,這是為了與風(fēng)扇上的散熱片更好的貼在一起。
4.安裝風(fēng)扇：要將風(fēng)扇安裝到主板的cpu上，先把風(fēng)扇上的掛鉤掛在主板cpu插座兩端的固定位置上,再將風(fēng)扇的三孔電源插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上（一般都是在cpu附近）。
5.安裝主板：先把定位螺絲依照主板的螺絲孔固定在機(jī)箱，之后把主板的i/o端口對(duì)準(zhǔn)機(jī)箱的后部。主板上面的定位孔要對(duì)準(zhǔn)機(jī)箱上的主板定們螺絲孔，用螺絲把主板固定在機(jī)箱上,注意上螺絲的時(shí)候擰到合適的程度就可以了,以防止主板變形。
6.安裝內(nèi)存:先掰開(kāi)主板上內(nèi)存插槽兩邊的'把手,把內(nèi)存條上的缺口對(duì)齊主板內(nèi)存插槽缺口,垂直壓下內(nèi)存,插槽兩側(cè)的固定夾自動(dòng)跳起夾緊內(nèi)存并發(fā)出“咔”的一聲,此時(shí)內(nèi)存已被鎖緊。
7.安裝硬盤(pán)：首先把硬盤(pán)用螺絲固定在機(jī)箱上。接下來(lái)插上電源線(xiàn),并在硬盤(pán)上聯(lián)上ide數(shù)據(jù)線(xiàn),再把數(shù)據(jù)線(xiàn)的另一端和主板的ide接口連接，注意:不要把數(shù)據(jù)線(xiàn)接反了。
8.安裝軟驅(qū)：安裝的方法和硬盤(pán)差不多。
9.安裝顯卡：將顯卡對(duì)準(zhǔn)主板上的pci插槽插下,用螺絲把顯卡固定在機(jī)箱上。
10.連接控制線(xiàn)：首先找到機(jī)箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(依照主板上的英文來(lái)連接),然后區(qū)分開(kāi)正負(fù)極連接.將機(jī)箱面板上的hddled（硬盤(pán)燈）、pwrsw（開(kāi)關(guān)電源）、reset（復(fù)位）、speaker（主板喇叭）、keylock（鍵盤(pán)鎖接口）和powerled（主板電源燈）等連接在主板上的金屬引腳。
11．完成機(jī)箱內(nèi)部的連接后就可以合上機(jī)箱蓋連接外面的設(shè)備了.在機(jī)箱后面的主板i/o端口上找到綠色的圓形接口接上鼠標(biāo)(usb鼠標(biāo)接在usb口上),同樣找到藍(lán)色的圓形接口接上鍵盤(pán)。接下來(lái)在顯卡上接上顯示器數(shù)據(jù)線(xiàn)。
12．完成以上項(xiàng)目后就可以接通電源了，觀察計(jì)算機(jī)是否運(yùn)行正常。
13．接下來(lái)做cmos設(shè)置（根據(jù)選項(xiàng)用的主板的bios而定）。
本人于20xx年12月1起日在福州遠(yuǎn)東徍碩有限公司實(shí)習(xí)，任技術(shù)員一職，并兼任統(tǒng)計(jì)，銷(xiāo)售一職。
我們公司以人為本，服務(wù)取勝，擁有一批技精湛的技術(shù)人員。在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及銷(xiāo)售上，公司以超前的意識(shí)實(shí)施品牌戰(zhàn)略，針對(duì)現(xiàn)代家居不斷提高的品位需求，不斷更新現(xiàn)有產(chǎn)品和銷(xiāo)售風(fēng)格，生產(chǎn)開(kāi)發(fā)的軟硬件產(chǎn)品款式新穎、款式眾多、。同時(shí)，公司始終以“綠色環(huán)?！睘樽谥?，優(yōu)越的節(jié)能與無(wú)輻射的理念，使我們的綠色環(huán)保產(chǎn)品一直走在行業(yè)的前端，并且不斷創(chuàng)造出新人類(lèi)的文化氛圍。多年來(lái)，公司堅(jiān)持“精心創(chuàng)作，客戶(hù)至上”的信念原則，全面推行忠誠(chéng)顧客的營(yíng)銷(xiāo)理念，因此深得用戶(hù)的信賴(lài)和厚愛(ài)，推銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)已覆蓋全國(guó)各大中城市。未來(lái)，我們將繼續(xù)致力新產(chǎn)品的研制和開(kāi)發(fā)，力爭(zhēng)創(chuàng)造更美好的銷(xiāo)售環(huán)境。
可能有一些事可能做過(guò)了，但是在總結(jié)的時(shí)候沒(méi)來(lái)得及記起，所以未必都寫(xiě)出來(lái)。
在這里不知不覺(jué)已經(jīng)做了四五個(gè)月了，首先，公司給我的感覺(jué)是人與人之間比較和諧，基本上每個(gè)人并沒(méi)有利益沖突，雖然大家工資都普遍不高，同級(jí)別也就相差幾十塊，同部門(mén)之間，兄弟部門(mén)之間都是互相幫助，內(nèi)部是非常團(tuán)結(jié)的。
雖然我是以會(huì)計(jì)入職的，但我的工作大部分都是統(tǒng)計(jì)。其實(shí)，會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)，有共同點(diǎn)，也有區(qū)別。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中,會(huì)計(jì)和統(tǒng)計(jì)通過(guò)各自的核算職能來(lái)完成對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算、監(jiān)督和服務(wù)的共同目標(biāo)。這兩種核算目標(biāo)的一致性自然導(dǎo)致了資源共享。一方面,它們根據(jù)統(tǒng)一的原始記錄或原始憑證,相互使用對(duì)方的核算資料,完成各自的核算任務(wù)。另一方面,統(tǒng)計(jì)核算中的價(jià)值指標(biāo)須由會(huì)計(jì)人員提供,會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的財(cái)務(wù)分析報(bào)告可由統(tǒng)計(jì)人員協(xié)助會(huì)計(jì)人員共同完成。在實(shí)際工作中兼任統(tǒng)計(jì)人員的會(huì)計(jì)人員數(shù)見(jiàn)不鮮,即使企業(yè)有專(zhuān)門(mén)的統(tǒng)計(jì)人員,在填報(bào)財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)表時(shí)也往往讓會(huì)計(jì)人員代填。總之,統(tǒng)計(jì)工作的完成離不開(kāi)會(huì)計(jì)資料,會(huì)計(jì)人員進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和預(yù)測(cè)離不開(kāi)統(tǒng)計(jì)方法。對(duì)會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)的比較主要采用規(guī)范方法進(jìn)行研究。從指導(dǎo)實(shí)踐的角度出發(fā),對(duì)會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)的指標(biāo)、報(bào)表和方法三個(gè)方面進(jìn)行比較。比較中發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和報(bào)表的共同之處,有利于企業(yè)整合資源,提高會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)工作的效率;通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和報(bào)表的差異分析,可以在保留它們各自個(gè)性的基礎(chǔ)上建議改進(jìn)雙方不合理之處,有利于規(guī)范、完善會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)的發(fā)展。出于這點(diǎn)，我們老總安排我做這個(gè)工作。他也是會(huì)計(jì)出身，他也應(yīng)該懂得這個(gè)道理。
技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
時(shí)光如梭，忙碌中又到了年末，在這辭舊迎新之際，回顧這半年來(lái)輪崗見(jiàn)習(xí)工作歷程，總結(jié)半年來(lái)工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有利于在以后的輪崗見(jiàn)習(xí)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的做好本職工作。
回首20xx年，我順利地完成了從滿(mǎn)腹經(jīng)綸、經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)生向突出專(zhuān)業(yè)技能、增強(qiáng)個(gè)人價(jià)值的煤礦技術(shù)管理人員的轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)能力上、職業(yè)技能上、管理水平上都有了很大的提高。在進(jìn)步的同時(shí)，我也深懷感恩之情，是領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、同事的熱心幫助激勵(lì)了我的成長(zhǎng)，這種在人生轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時(shí)期所受的鼓舞，將使我受用終生。
初來(lái)乍到國(guó)投新集集團(tuán)的我，內(nèi)心茫然，不知能這份工作將帶給我怎樣的人生。是同事們熱心的問(wèn)候溫暖了我，是師傅們中肯的目光鼓勵(lì)了我，是領(lǐng)導(dǎo)們細(xì)心的叮嚀安撫了我，如親人一樣接納我的二礦人，讓我不再迷茫，能夠安心工作。到目前為止我已經(jīng)在綜采一隊(duì)和綜掘六隊(duì)兩個(gè)單位學(xué)習(xí)過(guò)，綜采和綜掘是煤礦正常生產(chǎn)所必須的兩個(gè)重要生產(chǎn)單位，能夠在這兩個(gè)單位實(shí)習(xí)，這將為我以后的工作積累了寶貴財(cái)富。
在綜采一隊(duì)實(shí)習(xí)期間，跟隨師父陸亞明隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)工作面現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)和為人處世之道，并詳細(xì)給我講解了工作面地質(zhì)條件、回采時(shí)所要面臨的問(wèn)題及解決措施、兩巷超前支護(hù)方式和綜采隊(duì)伍的管理建設(shè)等內(nèi)容。跟隨技術(shù)員劉淑老師學(xué)習(xí)了210916工作面回采作業(yè)規(guī)程、210108工作面回采作業(yè)規(guī)程、巷道刷擴(kuò)臥底方面的安全技術(shù)措施等規(guī)程措施的編制和審批流程，并參與向職工貫徹這些規(guī)程和措施的要求，確保職工對(duì)他們的工作任務(wù)、工作環(huán)境、施工規(guī)范和安全防護(hù)措施詳記于心。跟隨副隊(duì)長(zhǎng)及跟班隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)工作面機(jī)械設(shè)備的使用技巧和采煤工藝，如液壓支架的防倒防滑、刮板輸送機(jī)的上躥下跳、采煤機(jī)電纜的使用維護(hù)、工作面調(diào)斜方法、轉(zhuǎn)載機(jī)的自移動(dòng)和外撥內(nèi)調(diào)等生產(chǎn)知識(shí)。有時(shí)我和師父也探討一些工作面回采工藝，如兩巷的超前支護(hù)和工作面的端頭支護(hù)加強(qiáng)方式，當(dāng)工作面端頭或兩巷中頂板較破碎，需要采用錨索吊梁進(jìn)行加強(qiáng)支護(hù)，而工作面回采時(shí)又不能回收舊料，在這種情況下，可考慮采用錨索吊“w”型或“m”型鋼帶的形式進(jìn)行加強(qiáng)支護(hù)，這樣不僅能同樣達(dá)到加強(qiáng)支護(hù)的效果，而且還降低了材料消耗費(fèi)用。
在綜掘六隊(duì)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，跟隨技術(shù)員鐘金老師學(xué)習(xí)編制2201采區(qū)運(yùn)煤上山掘進(jìn)作業(yè)規(guī)程、2201采區(qū)軌道上山掘進(jìn)作業(yè)規(guī)程和相關(guān)防治水等安全技術(shù)措施，并經(jīng)常和鐘工一起下井安裝布置激光指向儀和延展中腰線(xiàn)，確保巷道按設(shè)計(jì)方位掘進(jìn)施工。下井跟班時(shí)，我也隨時(shí)掌握施工技術(shù)參數(shù)及現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)情況，及時(shí)制止工人違章行為的發(fā)生。由于剛開(kāi)始接觸掘進(jìn)方面工作，我感覺(jué)很吃力，才知道自己學(xué)到的知識(shí)之膚淺，所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)之很多，所以在工作的同時(shí)，我經(jīng)常向技術(shù)員、隊(duì)長(zhǎng)及跟班班長(zhǎng)們探討學(xué)習(xí)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)條件積極思考，不斷地積累有關(guān)巷道掘進(jìn)工藝及支護(hù)方面的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)地質(zhì)、測(cè)量等相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)施工工藝及技術(shù)管理要求，我也積極向技術(shù)員和隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交流和探討巷道掘進(jìn)施工技術(shù)，如結(jié)合2201采區(qū)煤層賦存條件及煤巖物理力學(xué)性質(zhì)，針對(duì)煤幫錨桿眼使用風(fēng)煤鉆鉆眼和人工安裝的現(xiàn)象，我提出了能否采用錨索機(jī)對(duì)煤幫進(jìn)行濕式鉆眼，并在綜掘機(jī)割煤后使用錨索機(jī)打眼安裝上幫部錨桿，出貨之后再使用錨索機(jī)打眼安裝下幫部錨桿，這樣不僅緩解了掘進(jìn)面迎頭處的粉塵大、能見(jiàn)度低的問(wèn)題，而且還能確保錨桿安裝角度和扭矩滿(mǎn)足作業(yè)規(guī)程和安全技術(shù)措施的要求。
俗話(huà)說(shuō)的好，師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，我必須謹(jǐn)遵師父和領(lǐng)導(dǎo)們的教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)煤礦開(kāi)采的相關(guān)知識(shí)，踏實(shí)工作，給自己增磚添瓦，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，逐漸完善自己。
經(jīng)過(guò)這半年的輪崗學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。理論學(xué)習(xí)還不夠透徹，尤其是理論的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。理論運(yùn)用還不夠深入，尤其是與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合方面還需要不斷完善。工作能力與實(shí)際需要還有一定差距，還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足。一要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和管理水平，努力培養(yǎng)扎實(shí)的理論功底和踏實(shí)的工作作風(fēng)。二要立足本職，腳踏實(shí)地。進(jìn)一步提高工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，在實(shí)踐中不斷完善自己。
總之，在這半年的輪崗見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和管理水平雖然都有所提高，但是由于工作的時(shí)間不長(zhǎng)，社會(huì)閱歷及經(jīng)驗(yàn)不足，專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理水平還有待進(jìn)一步提高。我以后會(huì)經(jīng)常性地對(duì)以往的工作加以總結(jié)，堅(jiān)持善于思考、勇于創(chuàng)新和謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，豐富相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)管理能力，以更加飽滿(mǎn)的激情投入到技術(shù)管理工作中去，為早日成為一名合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人員而努力奮斗！
技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
從20__年_月__日至_月_日參與__項(xiàng)目工作已有六個(gè)月時(shí)間，回顧六個(gè)月的實(shí)習(xí)期工作，感觸很深，收獲頗豐。這六個(gè)月中，在領(lǐng)導(dǎo)的和同事門(mén)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，透過(guò)自身的努力工作學(xué)習(xí)，順利的完成了現(xiàn)場(chǎng)土建工程師的崗位職責(zé)，同時(shí)也提高了個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)。
在這六個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，我主要負(fù)責(zé)__項(xiàng)目17#、18#、26-34#樓的現(xiàn)場(chǎng)管理工作。從加入公司項(xiàng)目工作至今主要完成以下工作：接手工作之后，迅速熟悉工地現(xiàn)場(chǎng)及相關(guān)施工樓棟的圖紙資料，完成西港、萬(wàn)利工地三通一平，包括水管線(xiàn)路的選址、接頭、埋設(shè)工作，各棟樓的工程進(jìn)度統(tǒng)計(jì)、施工人數(shù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量監(jiān)督，協(xié)調(diào)挖掘機(jī)臺(tái)班開(kāi)通道路、清理樁頭，統(tǒng)計(jì)18#樓護(hù)坡工程量及管線(xiàn)保護(hù)工作，參與各棟樓的樁位偏差測(cè)量為驗(yàn)樁及后續(xù)工序的施工做好準(zhǔn)備，萬(wàn)利現(xiàn)場(chǎng)交接工程量的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)統(tǒng)計(jì)。并在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的熱心幫忙下用心參與相關(guān)技術(shù)工作，透過(guò)自身的努力學(xué)習(xí)，將圖紙理論知識(shí)同現(xiàn)場(chǎng)工程實(shí)踐相印證結(jié)合，透過(guò)運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，努力積累現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，能夠使自己快速的融入到新的工作生活當(dāng)中。
同時(shí)，在工作的同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到自身還有許多不足之處，例如個(gè)性是工程經(jīng)驗(yàn)方面有著較大差距，經(jīng)歷的工地現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)有限，理論知識(shí)沒(méi)有很好的和工程實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)不足后我決定在不斷豐富自身建筑理論知識(shí)的同時(shí)，能夠做到實(shí)地的多和同事以及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理溝通，爭(zhēng)取在完美的完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，不斷豐富自己的工程經(jīng)驗(yàn)。我還發(fā)現(xiàn)自身對(duì)理論知識(shí)的把握也不夠全面準(zhǔn)確，所以在今后的工作中我要做到利用工作業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)建筑、管理理論知識(shí)，豐富自身，為以后能夠順利完成工作打好基礎(chǔ)。
并且，透過(guò)六個(gè)月的實(shí)習(xí)也是我充分的認(rèn)識(shí)到了，作為甲方的駐工地現(xiàn)場(chǎng)代表，要豐富的不僅僅是建筑理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是做到發(fā)揮管理者的只能，在工地現(xiàn)場(chǎng)能夠做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時(shí)的協(xié)調(diào)處理現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)突發(fā)狀況，并且能夠?qū)罄m(xù)工作可能出現(xiàn)的狀況做一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備，以保證工程能夠順利的施工而不受到過(guò)多其他不必要的因素干擾，影響施工進(jìn)度和質(zhì)量。另外，在今后的工作中，我也要抱著對(duì)工作對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，工作時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，做到有始有終，遇到問(wèn)題能夠及時(shí)跟蹤處理完成，我相信抱著這樣態(tài)度來(lái)開(kāi)展以后的工作，不但為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)，更是對(duì)自身的磨練和提高。
六個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束，我也深深了解到了我工作的成績(jī)和進(jìn)步和領(lǐng)導(dǎo)同事的幫忙是分不開(kāi)的，今后工作，我不僅僅要進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的相結(jié)合，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，用心改善自身不足之處，同時(shí)更就應(yīng)注重團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和諧進(jìn)步的精神，完成自己的本職工作，為公司的再創(chuàng)佳績(jī)?cè)龃u添瓦。
技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
我叫焦東杰，現(xiàn)年31歲，20xx年7月份畢業(yè)于河南理工大學(xué)采礦工程專(zhuān)業(yè)（礦緊缺人才脫產(chǎn)培訓(xùn)）。根據(jù)礦安排從20xx年1月份在抽放隊(duì)實(shí)習(xí)，6月份至今安排我在九二隊(duì)實(shí)習(xí)，從去年20xx年1月份到今年7月份在我礦的見(jiàn)習(xí)期已滿(mǎn)?，F(xiàn)在我在見(jiàn)習(xí)期間的見(jiàn)習(xí)工作做以下總結(jié)：
在思想政治上堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性，把科學(xué)的先進(jìn)技術(shù)運(yùn)用到工作和生活中，提高個(gè)人文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，嚴(yán)格遵守企業(yè)文化中的“高管人員十大行為準(zhǔn)則”和“員工三大行為規(guī)范”，爭(zhēng)取在黨政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下把自己培養(yǎng)為“四有”職工，為職工、為區(qū)隊(duì)做貢獻(xiàn)。在生活作風(fēng)中嚴(yán)謹(jǐn)節(jié)約，嚴(yán)格律己。
見(jiàn)習(xí)期間我能夠用上班考勤制度嚴(yán)格要求自己。我在礦領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、培養(yǎng)人和指導(dǎo)老師的關(guān)心及正確的指導(dǎo)下，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，使我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也增加和豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，使我能夠正確的把理論知識(shí)與工作實(shí)際相結(jié)合，把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)充分運(yùn)用到工作當(dāng)中來(lái)。
20xx年1～5月份我在抽放隊(duì)見(jiàn)習(xí)，抽放隊(duì)是我在見(jiàn)習(xí)期間的第一個(gè)單位。我20xx年畢業(yè)后就在抽放隊(duì)工作，當(dāng)時(shí)作為一名打鉆工我就知道瓦斯抽放是區(qū)域瓦斯治理的重要環(huán)節(jié)，區(qū)域瓦斯治理是礦“一號(hào)工程”，在抽放隊(duì)見(jiàn)習(xí)期間我熟悉并掌握各地區(qū)打鉆工藝流程、鉆機(jī)操作、打鉆中所遇見(jiàn)的各種特殊情況的處理；熟悉并掌握各地區(qū)抽放系統(tǒng)的各種參數(shù)觀測(cè)與管路放水器應(yīng)用原理及隱患的處理方法；熟悉并掌握井下抽放系統(tǒng)圖，各地點(diǎn)施鉆圖，各地區(qū)淺孔竣工圖的繪制。熟悉并掌握管路布置情況，各泵站瓦斯泵運(yùn)轉(zhuǎn)情況；抽放月報(bào)表的各種數(shù)據(jù)的計(jì)算；熟悉并掌握各地區(qū)管路延接工藝以及各地區(qū)抽放孔的封孔工藝流程，熟悉各種型號(hào)鉆機(jī)的工作原理與日常維護(hù)；對(duì)日常值班管理情況，協(xié)助隊(duì)值班領(lǐng)導(dǎo)處理日常工作業(yè)務(wù)，掌握出現(xiàn)應(yīng)急情況的處理方法；參與并掌握井下跟班情況，在實(shí)際工作現(xiàn)場(chǎng)向跟班領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，提高井下現(xiàn)場(chǎng)的管理能力和隱患處理能力。
20xx年6月份至今我在九二隊(duì)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)，九二隊(duì)是巖巷掘進(jìn)隊(duì)，負(fù)責(zé)九礦改擴(kuò)建工程，見(jiàn)習(xí)期間我能夠用上班考勤制度嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持經(jīng)常下井學(xué)習(xí)，同工人同上、同下，不怕苦、不怕累，通過(guò)下井學(xué)習(xí)、勞動(dòng)使我對(duì)煤礦一線(xiàn)生產(chǎn)有了一個(gè)直觀、切身的認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過(guò)見(jiàn)習(xí)勞動(dòng)鍛煉也使我自身的身體素質(zhì)得到了良好的鍛煉。
見(jiàn)習(xí)期間我逐步掌握學(xué)習(xí)了巖巷的施工工藝和支護(hù)方式等知識(shí)。九二隊(duì)一般采用的破巖方式是鉆爆法（光面爆破）。由于光面爆破法爆破的巷道成型較好，消除圍巖突出處的`應(yīng)力集中，最大限度的保持了圍巖的自身強(qiáng)度，從而增強(qiáng)了圍巖自身的支撐力，為破巖后的巷道支護(hù)提供了良好的基礎(chǔ)。支護(hù)方式一般采用錨噴支護(hù)，錨噴支護(hù)它具有施工速度快、施工機(jī)械化程度高，成本底及節(jié)約材料等優(yōu)點(diǎn)，它的支護(hù)原理是：錨桿與其穿過(guò)的掩體形成承載加固拱，噴射混凝土層的作用則在于封閉圍巖，防止風(fēng)化剝落，和圍巖結(jié)合在一起，對(duì)錨桿間的表面巖石其支護(hù)作用。所以錨桿與噴射混凝土聯(lián)合使用可以防止局部巖塊的松動(dòng)和墜落，從而加固與提高了巖石拱的承載能力。
技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx系的實(shí)習(xí)生xxx，實(shí)習(xí)地點(diǎn)xxxx。實(shí)習(xí)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我們要做好實(shí)習(xí)的本職任務(wù)，送我們一句話(huà)就是：教有所長(zhǎng)，學(xué)有所得。在此我也就自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的不管是從教師還是從學(xué)生角度學(xué)到的知識(shí)和技能做為自己的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：
在實(shí)習(xí)期間主要擔(dān)任的工作有課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查等工作。
班主任工作方面，我承擔(dān)了xx班的實(shí)習(xí)班主任，雖說(shuō)只是一個(gè)實(shí)習(xí)的班主任，也要做到對(duì)班上每位學(xué)生的關(guān)心和照顧，做到一名班主任應(yīng)盡的義務(wù)。但在指導(dǎo)班主任王琪老師的指導(dǎo)幫助下，也慢慢的適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境和學(xué)生。在用眼睛用心去觀察了這個(gè)班級(jí)后，面對(duì)一個(gè)班七十多名學(xué)生，這對(duì)我是一個(gè)考驗(yàn)。每天早晨到班看著學(xué)生上早操，看學(xué)生晨讀和早自習(xí)，課間操也要過(guò)去到班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這時(shí)候就是和學(xué)生溝通的時(shí)間，然后是上操，午間巡查，解決班上的基本事務(wù)，和同學(xué)們多交流，融入他們的班級(jí)中，采取主動(dòng)的和他們溝通了解，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，慢慢的和他們建立關(guān)系，多溝通，通過(guò)自己的主動(dòng)，學(xué)生也逐漸開(kāi)放起來(lái)，我們也就可以很好的協(xié)助班主任解決學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。另外幫班主任批改作業(yè)，每周舉行主題班會(huì)活動(dòng)等，從中掌握了如何開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)的技巧。每次班會(huì)，同學(xué)們的思維都是很活躍的，這也正好體現(xiàn)了五班的同學(xué)積極樂(lè)觀，好動(dòng)好勝的特點(diǎn)。在年級(jí)組組織的幾次活動(dòng)中，我作為一名帶隊(duì)老師協(xié)助班主任管理班級(jí)，注意學(xué)生外出的安全，在學(xué)生期中考試結(jié)束后，幫助老師錄學(xué)生的考試成績(jī)并盡興成績(jī)排名，年級(jí)排名、成績(jī)分析等工作，在后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，更是掌握了作為一名班主任應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)學(xué)生也較為熟悉，明顯的較為輕松了。學(xué)生也在遇到事情后很樂(lè)意和我進(jìn)行交流和溝通，這也讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂(lè)。
課堂教學(xué)方面，在前幾周認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校教師的公開(kāi)課等教研活動(dòng)后，總結(jié)各位教師在教學(xué)放面的主要優(yōu)秀技能和教學(xué)方法，積極主動(dòng)地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教教學(xué)中遇到的問(wèn)題，在備好教案后，自己主動(dòng)交給指導(dǎo)老師查看，待知道老師簽字同意后開(kāi)展教學(xué)，指導(dǎo)老師很細(xì)心認(rèn)真的修改我的教案，對(duì)此表示感謝。自己起初在課下練習(xí)后，結(jié)合各位教師的教學(xué)方法，應(yīng)用到自己的實(shí)現(xiàn)教學(xué)中，在后期教學(xué)時(shí)，由于此次教學(xué)活動(dòng)主要是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)博客教學(xué)，因此在課堂上不再是單純的由教師主管，而是以“主導(dǎo)主體”的教學(xué)模式展開(kāi)教學(xué)，教師將學(xué)生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以學(xué)案的形式推送到每個(gè)班級(jí)的班級(jí)圈子學(xué)習(xí)資源中，學(xué)生在課前登錄自己的博客，進(jìn)入班級(jí)圈子，按照學(xué)案進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)在教師給出的班級(jí)博客討論區(qū)中進(jìn)行參與討論，討論在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題及解決的方法，學(xué)生在發(fā)表自己的問(wèn)題和解決方法的同時(shí)，幫助其他人解決自己所知道的問(wèn)題，不懂的問(wèn)題在老師瀏覽了所有討論的問(wèn)題后給學(xué)生集體講解，這樣也正符合我們本專(zhuān)業(yè)所學(xué)到的一些典型的教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、小組協(xié)作型教學(xué)法、blog教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。
在信息技術(shù)教學(xué)課堂中，會(huì)遇到很多突發(fā)的情況，這也能夠很好的鍛煉我們?nèi)绾谓鉀Q應(yīng)急問(wèn)題的能力；通過(guò)實(shí)施開(kāi)展一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)博客教學(xué)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的硬件設(shè)施是支持信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展的重要組成因素，由于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，網(wǎng)速過(guò)慢等原因，導(dǎo)致學(xué)生不能很快的登錄博客，這也就讓學(xué)生產(chǎn)生一定的浮躁心理，從而寧可瀏覽其他網(wǎng)頁(yè)也不愿意登錄博客，這就對(duì)我們的課堂教學(xué)大打折扣，所以我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題是急需解決的問(wèn)題。在教學(xué)方面，當(dāng)自己踏上那個(gè)三尺講臺(tái)的時(shí)候，真的是壓力和動(dòng)力并存，但在后來(lái)的鍛煉中，很快就克服了自己膽怯的心理，當(dāng)自己很快的習(xí)慣和熟悉講臺(tái)之后，講課時(shí)也能夠大方流暢。
教育調(diào)查方面：在結(jié)合本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和按照專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)要求的情況下，我針對(duì)本學(xué)期指導(dǎo)老師開(kāi)展的博客教學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查研究，此次開(kāi)展調(diào)查有以下幾方面的有利條件：
1、學(xué)生群體固定；
2、學(xué)生等級(jí)和層次鮮明，有初二和高二兩個(gè)年級(jí)，另外學(xué)生的學(xué)習(xí)層次也比較明顯；
3、問(wèn)卷的回收率較高，在課前十幾分鐘完成問(wèn)卷后要求學(xué)生上交問(wèn)卷，然后做統(tǒng)計(jì)分析；
4、初中和高中恰好可以形成對(duì)比，調(diào)查結(jié)果能夠達(dá)到對(duì)比效果。
在為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)當(dāng)中，不管是教育教學(xué)方面還是在其他專(zhuān)業(yè)技能方面，都有不少的收獲，從剛開(kāi)始上講臺(tái)的膽怯到現(xiàn)在的自然大方，這是一個(gè)只有經(jīng)歷了才能進(jìn)步的能力的收獲。跟班實(shí)習(xí)班主任也是很大的收獲，更加了解和懂得不同的年齡和性格的學(xué)生要用不同的辦法去溝通和交流才能達(dá)到最好的教育效果。教書(shū)先育人！另外跟著指導(dǎo)老師去做一些作為電教老師應(yīng)做到的事情，學(xué)校機(jī)房的維護(hù)，投影的安裝和調(diào)試等，不僅將自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，也為以后自己的實(shí)際操作能力添火加力！在此也特別的想感謝一直幫助我學(xué)習(xí)和進(jìn)步的王永濤老師和王琪老師！謝謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排的實(shí)習(xí)工作！
總之，一學(xué)期的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，還在懷念那些童真的孩子，還想再次站在講臺(tái)上給他們上課，實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我學(xué)到很多，不管以后自己從事不從事教師這個(gè)職業(yè)，相信此次實(shí)習(xí)將是我真正邁入社會(huì)工作崗位的重要一步！
技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
一周的實(shí)訓(xùn)很快就結(jié)束了，在這一周里面，我們都學(xué)到了很多東西，對(duì)通信也有了更進(jìn)一步的了解?，F(xiàn)在來(lái)做個(gè)小小的總結(jié)，總結(jié)一下這一周里面所學(xué)到的內(nèi)容和個(gè)人對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的感受。
這一周里面的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有線(xiàn)纜的制作，水晶頭和信息模塊，綜合布線(xiàn)，攀高訓(xùn)練。
線(xiàn)纜的制作：
（1）線(xiàn)纜在端接前，必須檢查標(biāo)簽顏色，并按順序端接；（2）線(xiàn)纜端接處必須卡接牢固，接觸良好;(3)線(xiàn)纜端接應(yīng)該要質(zhì)量合格；（4）雙絞電纜與連接硬件連接時(shí)。應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)線(xiàn)號(hào)和線(xiàn)位色標(biāo)，不得顛倒和錯(cuò)接；（5）端接結(jié)束后，對(duì)端接工作進(jìn)行隨工測(cè)試。
水晶頭的制作：
（1）首先將電纜線(xiàn)套管自端頭剝?nèi)?0mm;將導(dǎo)線(xiàn)解扭；（2）然后將解扭后的導(dǎo)線(xiàn)理直，將導(dǎo)線(xiàn)按tia/eia568a(白綠、綠、白橙、藍(lán)、白藍(lán)、橙、白棕、棕)或tia/eia568b(白橙、橙、白綠、藍(lán)、白藍(lán)、綠、白棕、棕)的順序整齊，在套管里不應(yīng)有未扭絞的導(dǎo)線(xiàn)：（3）導(dǎo)線(xiàn)經(jīng)修整后（導(dǎo)線(xiàn)端面應(yīng)平整，避免毛刺影響性能）距導(dǎo)管的長(zhǎng)度14mm,;從線(xiàn)頭開(kāi)始，至少10mm導(dǎo)線(xiàn)之間不應(yīng)有交叉；（4）將導(dǎo)線(xiàn)插入水晶頭的插塞內(nèi)，導(dǎo)線(xiàn)在查塞前端應(yīng)升到最底部，套管深入插塞后至少6mm；用壓線(xiàn)鉗壓好插塞，再檢查一次導(dǎo)線(xiàn)和套管長(zhǎng)度是否符合要求；（5）最后就是對(duì)水晶頭進(jìn)行隨工通斷測(cè)試。
rj45模塊的'制作：
（1）將電纜自端頭30mm處剝?nèi)ヌ坠?；?）為導(dǎo)線(xiàn)解扭，不得破壞未解扭部分的絞距；(3)將模塊的穿線(xiàn)蓋取下；（4）將解扭后的導(dǎo)線(xiàn)理直，留夠是當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，把導(dǎo)線(xiàn)按照穿線(xiàn)蓋上568a或568b順序?qū)?yīng)的色標(biāo)理順；（5）把導(dǎo)線(xiàn)按約45度角用剪刀剪齊；(6)把按順序理好的導(dǎo)線(xiàn)按對(duì)應(yīng)的順序穿入壓線(xiàn)蓋上相應(yīng)的槽孔中；（7）收緊相關(guān)線(xiàn)并彎曲整齊；(8)用剪刀剪去多余部分；(9)把壓線(xiàn)蓋放入模塊定位槽中并壓下；(10)做通斷測(cè)試。
綜合布線(xiàn)：
（1）先做好方案設(shè)計(jì)：（2）實(shí)地測(cè)量，裁線(xiàn)；（3）布線(xiàn)，安裝模塊；（4）最后就是做測(cè)試，看是否能實(shí)現(xiàn)功能。在這一項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中，本小組雖然功能雖然實(shí)現(xiàn)了，由于不夠團(tuán)結(jié)導(dǎo)致了很多問(wèn)題的出現(xiàn)，首先是線(xiàn)的長(zhǎng)度不夠長(zhǎng)，其次是布線(xiàn)不是很合理，走線(xiàn)不夠整齊。最后的一個(gè)項(xiàng)目是攀高訓(xùn)練，畢竟這也是具有一定的危險(xiǎn)的，一不小心就有可能發(fā)生意外。由于以前沒(méi)有接觸過(guò)著方面，所以剛開(kāi)始的時(shí)候都顯得很緊張，但是在老師演示的時(shí)候同學(xué)們呢都能認(rèn)真的聽(tīng)，首先要檢查攀登工具是否有損壞；安全帶，安全帽一定要戴好。腳扣要綁緊。經(jīng)過(guò)練習(xí)后，這個(gè)項(xiàng)目總算是順利的完成了。
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)訓(xùn)，讓我們對(duì)通信有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)對(duì)通信設(shè)備也有了一些了解。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處在于不夠認(rèn)真，總是粗心大意，這也導(dǎo)致了在某些項(xiàng)目中做得不是很理想。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了想要做好一件事情就對(duì)這件事認(rèn)真負(fù)責(zé)，也就是要有責(zé)任心。
技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
20x年6月14號(hào)到25號(hào)，我們進(jìn)行了工程測(cè)量實(shí)習(xí)。我們?nèi)嗟?小組有八名成員，測(cè)量任務(wù)區(qū)為第一教學(xué)樓東北方向15000平方米的區(qū)域。測(cè)量分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是儀器檢驗(yàn)校正，控制點(diǎn)的選擇和測(cè)量;第二階段是碎部測(cè)量和地形圖的繪制。
6月14日我們領(lǐng)到了測(cè)量?jī)x器，包括經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀各一臺(tái)，繪圖板、水準(zhǔn)尺、花桿、測(cè)傘、尺墊、鋼卷尺、帆布袋、記錄板、測(cè)釬、鐵錘、垂球、量角器，共十六件。下午對(duì)經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀進(jìn)行了檢驗(yàn)校正，水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)校正包括三個(gè)項(xiàng)目，分別是圓水準(zhǔn)器的檢驗(yàn)校正，十字絲橫絲的檢驗(yàn)校正，水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸的檢驗(yàn)校正。在水準(zhǔn)儀檢驗(yàn)校正的同時(shí)，同組另幾個(gè)成員對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn)校正，經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)校正包括照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管垂直于豎軸的檢驗(yàn)校正，十字絲豎絲的檢驗(yàn)校正，視準(zhǔn)軸的檢驗(yàn)校正，橫軸的檢驗(yàn)校正，豎盤(pán)指標(biāo)水準(zhǔn)管的檢驗(yàn)校正。在檢驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀完好，可以正常使用，經(jīng)緯儀的豎直固定旋鈕失靈，自己又無(wú)法校正，于是我們拿回實(shí)驗(yàn)室換了一臺(tái)經(jīng)緯儀從新進(jìn)行了檢驗(yàn)，儀器正常。于是我們結(jié)束了第一天的工作。
第二天選擇控制點(diǎn)，我們勘察了測(cè)區(qū)的地形地勢(shì)，以及地面建筑設(shè)備以后，根據(jù)已知控制點(diǎn)和測(cè)量需要選定了一條環(huán)繞第一教學(xué)樓的閉合導(dǎo)線(xiàn)，和兩條穿過(guò)測(cè)區(qū)的附合導(dǎo)線(xiàn)，共20個(gè)控制點(diǎn)，并用紅油漆做了標(biāo)記。接下來(lái)的幾天就是控制點(diǎn)的測(cè)量。我們分兩個(gè)小組進(jìn)行，我和兩名同學(xué)做控制點(diǎn)的高程測(cè)量，其他五位同學(xué)進(jìn)行控制點(diǎn)的角度測(cè)量。我們測(cè)量的同時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)的初步計(jì)算整理，發(fā)現(xiàn)較大誤差就馬上重測(cè)，在整理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)控制點(diǎn)已知數(shù)據(jù)有誤，在征得老師指導(dǎo)意見(jiàn)后，我們把導(dǎo)線(xiàn)延長(zhǎng)到了已知的f點(diǎn)。由于操作規(guī)范，測(cè)量細(xì)致，所以高程測(cè)量一次性完成。角度測(cè)量進(jìn)展緩慢，是因?yàn)殚_(kāi)始對(duì)儀器不熟悉，測(cè)量方法不熟練，調(diào)平就需要很長(zhǎng)時(shí)間，在而后的測(cè)量中發(fā)現(xiàn)經(jīng)緯儀的十字絲傾斜，導(dǎo)致數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大誤差，我們及時(shí)的拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了校正，并重新測(cè)量了出現(xiàn)較大誤差的路線(xiàn)。
白天測(cè)量，我們晚上一起處理數(shù)據(jù)，結(jié)果是角度測(cè)量誤差嚴(yán)重超出容許范圍，不得已只有第二天返工。在反復(fù)的測(cè)量計(jì)算之后，我們得到了控制點(diǎn)的高程和角度數(shù)據(jù)。由于地形起伏較大，無(wú)法用鋼尺直接量取數(shù)據(jù)，我們采用了視距測(cè)量，但是讀數(shù)產(chǎn)生的偶然誤差導(dǎo)致測(cè)量精度的降低，距離測(cè)量的誤差只能保持在1/500以?xún)?nèi)。綜合數(shù)據(jù)，計(jì)算出了控制點(diǎn)的坐標(biāo)、高程，我們完成了第一階段的工作。
碎部測(cè)量使用了經(jīng)緯儀、花桿、水準(zhǔn)尺、圖板、量角器等，四個(gè)人進(jìn)行測(cè)量，兩個(gè)人分別記錄數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)，一個(gè)人在圖紙上標(biāo)點(diǎn)并繪制簡(jiǎn)圖，剩下一個(gè)人負(fù)責(zé)后勤，并相互輪換。碎部測(cè)量要取得測(cè)量點(diǎn)距控制點(diǎn)的距離，以及與控制導(dǎo)線(xiàn)間的夾角度數(shù)，然后計(jì)算得出高程，負(fù)責(zé)繪圖的同學(xué)要在簡(jiǎn)圖上標(biāo)出測(cè)量點(diǎn)位置，繪出地物符號(hào)。實(shí)習(xí)已進(jìn)行了一周，我們操作儀器已經(jīng)很熟練了，所以碎部測(cè)量進(jìn)行的較快。我們先對(duì)校門(mén)外人行道上的建筑設(shè)備進(jìn)行了測(cè)量，這條測(cè)量導(dǎo)線(xiàn)上有兩個(gè)控制點(diǎn)在我們的測(cè)區(qū)內(nèi)，根據(jù)已知點(diǎn)，我們測(cè)出了圍墻、花壇和路邊樹(shù)的位置，并標(biāo)在了圖上。由于地形地物簡(jiǎn)單，測(cè)量繪圖很快完成。接下來(lái)測(cè)量了經(jīng)過(guò)河海學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的一條導(dǎo)線(xiàn)，這里地物復(fù)雜，架設(shè)儀器有些困難。我們小心操作，測(cè)量過(guò)程持續(xù)了一天，中午都沒(méi)有休息，傍晚順利收工。圍繞第一教學(xué)樓的閉合導(dǎo)線(xiàn)碎部測(cè)量共進(jìn)行了三次，第一次由于控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算錯(cuò)誤導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)作廢，第二次由于儀器誤差導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)重大錯(cuò)誤，不得已，只能跟換儀器再次返工。第三次精心操作，認(rèn)真計(jì)算，終于順利完成。至此，碎部測(cè)量也完工了。
外業(yè)完成后，我們轉(zhuǎn)入內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理和繪圖。我負(fù)責(zé)了地形圖的繪制，繪圖是一件需要很細(xì)心的事，我認(rèn)真細(xì)致，力求精準(zhǔn)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我們完成了測(cè)量實(shí)習(xí)的全部工作，并按時(shí)歸還了儀器。
通過(guò)此次測(cè)量實(shí)習(xí)，我們對(duì)書(shū)本知識(shí)有了更深的理解，了解了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的構(gòu)造原理，熟練掌握了其使用方法，掌握了測(cè)量的一般原理，增強(qiáng)了所學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的運(yùn)用能力，也增強(qiáng)了動(dòng)手操作能力。測(cè)量中我們克服了炎熱的天氣、連續(xù)的勞累，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，合作比較默契。我們一起研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，在集體討論不能解決時(shí)就向老師請(qǐng)教，這樣不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐。測(cè)量實(shí)習(xí)也使我們深刻的理解了測(cè)量工作者的辛勤勞動(dòng)，理解了建筑行業(yè)工作的復(fù)雜性與嚴(yán)謹(jǐn)性，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感。工程測(cè)量實(shí)習(xí)是我們第一次實(shí)地操作，小組協(xié)作完成測(cè)繪任務(wù)，這為我們以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)，為將來(lái)工作做好了鋪墊。
技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我們?cè)谧鋈魏问碌臅r(shí)候，都要以理論為出發(fā)點(diǎn)，然后上升到實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際才能達(dá)到最好的效果。作為一名師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們已經(jīng)學(xué)到了很多關(guān)于教育的理論，我們所缺少的就是把理論付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì)。3月底，院里安排我們?nèi)x中學(xué)實(shí)習(xí)，讓我們?cè)O(shè)身處地地感受教師這個(gè)職業(yè)。
實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)內(nèi)容就是聽(tīng)課。前兩周，我分別聽(tīng)了不同年級(jí)信息技術(shù)教師的課，初一教授的是word文檔應(yīng)用，初二教授的是flash動(dòng)畫(huà)制作。盡管教授的教學(xué)內(nèi)容不一樣，教學(xué)流程都是很相似的。信息技術(shù)是一門(mén)非常注重操作的課程，怎樣引導(dǎo)學(xué)生在操作的過(guò)程中理解所涉及的知識(shí)點(diǎn)是很重要的。兩位指導(dǎo)教師都有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于教師在課堂中如何引導(dǎo)學(xué)生、把握好課堂節(jié)奏有著很好的示范。
從第三周開(kāi)始，我們分小組按順序進(jìn)行講課，我被分到初二講授flash動(dòng)畫(huà)制作。flash動(dòng)畫(huà)制作是我們的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，所以我已經(jīng)具備了講課的基本操作技能。講課之前最重要的就是備課。信息技術(shù)課程偏重操作，在備課過(guò)程中，首先要結(jié)合課本熟練操作教學(xué)內(nèi)容。在操作的過(guò)程中能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，知道要在哪個(gè)地方重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，哪個(gè)地方容易出錯(cuò)要提醒學(xué)生。在寫(xiě)教案的時(shí)候羅列好教學(xué)大綱，編好教學(xué)目標(biāo)，安排好教學(xué)環(huán)節(jié)。
除了備課、寫(xiě)教案之外，講課之前還需要對(duì)機(jī)器設(shè)備進(jìn)行準(zhǔn)備。楊老師詳細(xì)地給我們介紹了機(jī)器設(shè)備的使用以及調(diào)試。講課之前，要把準(zhǔn)備好的素材和學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)到每位同學(xué)的電腦上。每節(jié)課上完之后要重啟電腦，重新給每位同學(xué)發(fā)送素材和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
講課是教學(xué)內(nèi)容里最重要的一部分。第一次講課或多或少都會(huì)有些緊張，只有當(dāng)你真正站在講臺(tái)上，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂中存在的許多問(wèn)題是理論知識(shí)里學(xué)不到的。維持課堂紀(jì)律是一個(gè)重大難題，這個(gè)年齡段的學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)課程是不夠重視的，他們更多的是希望老師快點(diǎn)兒講完課可以自由練習(xí)。在楊老師的幫助下，我維持好了課堂紀(jì)律，較為順利地結(jié)束了第一節(jié)課。每節(jié)課示范操作結(jié)束后，要給學(xué)生布置任務(wù)，讓學(xué)生自主完成動(dòng)畫(huà)。我和我的組員在教室巡視，指導(dǎo)學(xué)生完成操作，并記錄在考核表。講課的過(guò)程中與學(xué)生的互動(dòng)是必不可少的，提問(wèn)學(xué)生有助于啟發(fā)學(xué)生思維，加深學(xué)生印象。
另外，我還發(fā)現(xiàn)真實(shí)課堂中存在的一些問(wèn)題。首先，課堂紀(jì)律是一個(gè)重大的問(wèn)題，課堂紀(jì)律會(huì)影響到整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的效果。信息技術(shù)課程普遍不太受重視，學(xué)生的態(tài)度也比較散漫。教師在講課的過(guò)程中，除了控制學(xué)生的電腦這種強(qiáng)制措施外，還要認(rèn)真思考怎樣把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來(lái)，讓學(xué)生主動(dòng)投入到課堂，這就是說(shuō)教師要把課堂變得生動(dòng)有活力，充分引起學(xué)生的興趣。
其次，把握好課堂節(jié)奏是另一個(gè)大問(wèn)題。初二的信息技術(shù)課程一節(jié)課40分鐘，教師講解示范的過(guò)程要控制在15分鐘之內(nèi)，這樣才能留給學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間。這就要求教師在課前做好充分準(zhǔn)備，通過(guò)試講，不斷改進(jìn)，達(dá)到操作熟練，思路清晰，語(yǔ)言精練連貫的程度。
這次實(shí)習(xí)，我獲得了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到教育只靠理論是不行的，必須要投入實(shí)踐中去，才能真正了解教學(xué)。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也意識(shí)到自身的許多不足之處。第一，我不能很好地引導(dǎo)學(xué)生投入課堂，課堂缺乏活力。第二，我講課時(shí)重點(diǎn)不夠突出，有些重點(diǎn)沒(méi)有反復(fù)強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致學(xué)生不太理解知識(shí)點(diǎn)，操作時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題。第三，我的語(yǔ)言不夠連貫，在課堂中缺少自然的過(guò)渡，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生的思路。我需要努力的地方還有很多，最關(guān)鍵的就是要多聽(tīng)，多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多反思，多實(shí)踐。要根據(jù)學(xué)情來(lái)備課，以學(xué)生為主，老師為輔，采取不同的措施來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
總的來(lái)說(shuō)，教學(xué)是門(mén)大學(xué)問(wèn)，如何上好課，是需要慢慢揣摩的。只有不斷地積累理論和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)和完善自己，才能夠得到進(jìn)一步的提升。
技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以下是由中國(guó)人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)總結(jié)范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫(xiě)總結(jié)時(shí)參考所用。/shixi/。
實(shí)習(xí)單位的情況簡(jiǎn)介：
我所在的實(shí)習(xí)單位是一家私營(yíng)企業(yè)。
我實(shí)習(xí)所在的部門(mén)是技術(shù)客服部，主要從事鄭州地區(qū)的電腦維修服務(wù)工作。雖然我學(xué)的是動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)，但在電腦維修服務(wù)方面的知識(shí)少之又少，所以一切都要從零學(xué)起。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門(mén)運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況和計(jì)算機(jī)維護(hù)--特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到了一個(gè)私營(yíng)企業(yè)單位對(duì)人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門(mén)運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗(yàn)的大哥哥大姐姐還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項(xiàng)，經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查;后來(lái)，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開(kāi)立、對(duì)外宣傳以及。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個(gè)電腦維護(hù)服務(wù)的流程，可以獨(dú)立、熟練地比較準(zhǔn)確地報(bào)出各種電腦故障問(wèn)題。
經(jīng)營(yíng)方針：以市場(chǎng)為先導(dǎo)以研發(fā)為動(dòng)力以產(chǎn)品為支點(diǎn)以管理出效益。人才是公司發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，在創(chuàng)業(yè)的礪煉中，高達(dá)培養(yǎng)了一批具有誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)和創(chuàng)新的高科技技術(shù)人才和高素質(zhì)的時(shí)常隊(duì)伍。企業(yè)的合資，使公司具有大批量生產(chǎn)能力，實(shí)現(xiàn)科研、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售高度一體化的全面提升，使公司具有長(zhǎng)久的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和蓬勃的生命力。
實(shí)習(xí)目的：
由于這次實(shí)習(xí)，是我們專(zhuān)業(yè)唯一的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，把原來(lái)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)集中到一起了，所以在實(shí)習(xí)中要：
1、了解實(shí)習(xí)單位的計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。
技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
心得體會(huì)。
回顧這兩個(gè)月的工作實(shí)踐，感觸很深，收獲頗豐。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)，下面我將從以下幾個(gè)方面。
總結(jié)。
這段時(shí)間自己的感受。
一、努力學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。所以在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向。同時(shí)在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落后。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合吉鳳街道的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)園區(qū)的各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞中心，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)在各項(xiàng)工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在執(zhí)法大隊(duì)找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向街道的領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)園區(qū)、街道的情況有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。
三、
以極大的熱情投入到工作中剛步入工作崗位我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。
四、在較好完成本職工作的同時(shí)積極幫助公司其他同事自從進(jìn)入執(zhí)法大隊(duì)以后，我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面積極配合吉鳳街道辦事處同事們的工作，在同事們工作忙碌的時(shí)候主動(dòng)幫助，盡自己最大的能力為同事們分憂(yōu)解難。
針對(duì)以上存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)工作中的不足：
一、做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。
二、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
三、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。
四、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)心得有一名話(huà)叫做：不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我想改一下：不真正進(jìn)入工廠，怎能了解行業(yè)呢？在這次實(shí)習(xí)中，給我收獲最大的是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
在此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們參觀了黃偉義齒公司和奧利康義齒公司，并參加了兩次講座，從實(shí)際到理論，加深了我們對(duì)技工專(zhuān)業(yè)的理解，和對(duì)于與社會(huì)接軌的深刻感受。
作為口腔專(zhuān)業(yè)教師，我們更多的是課本的知識(shí)的理解，理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。這兩家義齒企業(yè)給了我們直觀的解讀。黃偉義齒有限公司建立了一整套符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、成本和交付體系，軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量控制和過(guò)程改善能力已達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平，秉承“用開(kāi)拓的意識(shí)、創(chuàng)造新的價(jià)值”的企業(yè)理念，不斷跟蹤國(guó)際先進(jìn)技術(shù)與管理思想，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)義齒產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶(hù)不斷創(chuàng)造和提升價(jià)值。正是因?yàn)楸诌@樣的理念其完整的價(jià)值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù)，給了我們以義齒加工制造專(zhuān)業(yè)的具體實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時(shí)，奧利康義齒有限公司的參觀使我們對(duì)大連義齒加工現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)過(guò)程中不同部門(mén)的設(shè)施和技術(shù)更是讓我們多了超出理論的認(rèn)識(shí)。通過(guò)指導(dǎo)人員的講解和操作，我們對(duì)義齒加工制造有了進(jìn)一步的實(shí)踐性的理解：做符合生理組織、美學(xué)與功能學(xué)相對(duì)應(yīng)的義齒才是真正的核心問(wèn)題。這包括：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，醫(yī)技需要溝通到位；大患者消費(fèi)水平不均，材料選擇、收費(fèi)等情況不應(yīng)決定義齒的標(biāo)準(zhǔn)；現(xiàn)有各部門(mén)流程之間不能相互孤立，應(yīng)形成“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和共同思路目標(biāo)”；信息化發(fā)展迅速，科技運(yùn)用下，手工不能后退。綜合管理是企業(yè)建設(shè)發(fā)展的必要條件。
如果說(shuō)前兩次的參觀實(shí)習(xí)是給的我們直觀的視覺(jué)沖突和心理震撼，那么后來(lái)的口腔講座就揭開(kāi)了口腔行業(yè)信息化和義齒加工專(zhuān)業(yè)的神秘面紗。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個(gè)口腔行業(yè)的信息化實(shí)施過(guò)程和具體的加工制造的流程。
作為口腔專(zhuān)業(yè)老師，能有這樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，非常的難得。這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，無(wú)疑是給了我們對(duì)義齒加工制造專(zhuān)業(yè)的清晰認(rèn)識(shí)，這也是日后為口腔制造口腔技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的講課的最大最根本的源頭。
當(dāng)然實(shí)踐中還有著更多的感觸，包括學(xué)習(xí)，生活，工作各個(gè)方面。
就學(xué)習(xí)而言，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐它更偏重于應(yīng)用，更加細(xì)致，要求也更加嚴(yán)格。我們要培養(yǎng)出適合專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，再讓他們?cè)谶m合自己的工作上面前進(jìn)。在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須不斷的增加自己的操作能力，做事情更加專(zhuān)注。
就生活而言，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來(lái)的生活遠(yuǎn)景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開(kāi)始為自己的生活做準(zhǔn)備，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的?，F(xiàn)在的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備，不斷的充實(shí)自己。
就工作而言，無(wú)疑本次的口腔專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，展示給我們了專(zhuān)業(yè)，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對(duì)的問(wèn)題。就我們xx專(zhuān)業(yè)而言，面試時(shí)常遇見(jiàn)的問(wèn)題就是“xx專(zhuān)業(yè)是干什么的？”或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對(duì)xx專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問(wèn)題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說(shuō)“多年的工作讓我清楚這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。
上面的認(rèn)識(shí)都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個(gè)人而言，本次的xx專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)更多的是讓自己認(rèn)識(shí)到自己的不足。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，更多的是對(duì)大學(xué)四年的回顧和反省。進(jìn)入了社會(huì)，和學(xué)校的感覺(jué)是完全不一樣的。只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里，大家還把你當(dāng)作新人，時(shí)間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較；當(dāng)你開(kāi)始跑客戶(hù)時(shí)，客戶(hù)把你與做了很多年的銷(xiāo)售相比較，沒(méi)人把再把你當(dāng)新人看待，而你把你當(dāng)作一個(gè)正式的有能力的人使用。
看著那些員工忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站得正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠(yuǎn)讓人感覺(jué)畏鎖。我從來(lái)沒(méi)有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。
總的來(lái)說(shuō)，我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的，大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。
感謝這次實(shí)習(xí)，感謝這次實(shí)習(xí)的教師，感謝為我們爭(zhēng)取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)！篇三：實(shí)習(xí)工作總結(jié)匯總(共5篇)實(shí)習(xí)工作總結(jié)匯總（5篇）（一）．自××××年×月××日到××單位報(bào)到工作以來(lái)，已接近一個(gè)月的時(shí)間了，在這短暫的幾周時(shí)間里，我對(duì)自己全新的工作提前做了一些認(rèn)識(shí)和償試。來(lái)此之前，我便深知政府機(jī)關(guān)的工作有別于企業(yè)和個(gè)體，它具有較強(qiáng)的組織和紀(jì)律性，還必須具備較高的政治素質(zhì)和綜合能力，政府機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)意識(shí)的高低，直接決定著政府在人民群眾心中的形象。在國(guó)家大力倡導(dǎo)建設(shè)服務(wù)型政府的今天，政府工作人員的政治素質(zhì)和思想觀念至關(guān)重要。
我們能獲得這次寶貴的機(jī)會(huì)，提前到單位學(xué)習(xí)，提前了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相關(guān)情況，熟悉單位的工作環(huán)境，掌握工作的業(yè)務(wù)流程，這對(duì)我們?nèi)肼氁院竽芨爝M(jìn)入角色，更好的完成工作任務(wù)，提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有很大的幫助。這段時(shí)間，我都是在學(xué)習(xí)，在了解工作流程，在適應(yīng)工作環(huán)境，在認(rèn)識(shí)工作中的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，在熟悉單位的每一個(gè)部門(mén)，這些都是我以后開(kāi)展工作必不可少的。
一、本月的主要工作和收獲1、努力認(rèn)識(shí)每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，并記住他們的名字和職務(wù)。一個(gè)新來(lái)的人，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和同事來(lái)說(shuō)我們彼此都是陌生的，不管是出于禮儀上的尊重還是出于工作上的需要，記住每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事的名字和職務(wù)都是至關(guān)重要的。因此我通過(guò)在檔案室查閱資料和向同事詢(xún)問(wèn)等方式來(lái)認(rèn)識(shí)每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，并記住他們的名字和職務(wù)。
2、了解××單位的基本情況。由于近一個(gè)月的時(shí)間我都在協(xié)助整理單位2010年的檔案資料，我在錄入每一份資料的同時(shí)，也查閱了一些關(guān)于××單位的地理位置、行政村設(shè)置、人口分布、機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員安排、政府工作報(bào)告、年度計(jì)劃、總結(jié)等資料，讓我對(duì)牛場(chǎng)有了更進(jìn)一步的了解，這對(duì)我以后工作的開(kāi)展有很好的指導(dǎo)作用。
領(lǐng)導(dǎo)交予自己任務(wù)既是對(duì)自己的賞識(shí)和信任，也是給我一次學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這幾次任務(wù)，出于經(jīng)驗(yàn)上的原因，我自知完成得并不完美，但我卻完成得很努力，很認(rèn)真。
4、堅(jiān)持每日學(xué)習(xí)，充實(shí)提高自己。作為一個(gè)初參加工作的人，我深知自己的不足，在工作中，我總是謙虛的向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，讓他們傳授相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)自已的不足。在業(yè)余時(shí)間和晚上的時(shí)間，我都不斷的閱讀單位訂購(gòu)的《當(dāng)代貴州》、《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志，不斷的充實(shí)自己，豐富自己，提高自己。
二、工作中的幾點(diǎn)感想1、國(guó)家政策的正確引導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)有方，使整個(gè)地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，建立農(nóng)業(yè)生態(tài)園，農(nóng)村面貌煥然一新。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)年輕有為，且具有親和力。
3、同事之間和諧相處，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助，對(duì)新同事照顧有佳。
三、存在的問(wèn)題和不足1、自己沒(méi)有更快的進(jìn)入角色，對(duì)單位的工作性質(zhì)、流程、方法沒(méi)有很好掌握，造成很多工作無(wú)從下手，不知所措。
2、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事不熟悉，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的溝通和交流，在很大程度上影響到工作，降低了工作效率。
3、時(shí)常感到知識(shí)與能力的欠缺和經(jīng)驗(yàn)的不足。需要進(jìn)一步提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高自己的文字水平和綜合能力，加強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，使自己能圓滿(mǎn)出色的完成本職工作。
四、以后的工作打算1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。我堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身綜合素質(zhì)的關(guān)鍵措施，謙虛的向領(lǐng)導(dǎo)和老同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到他們的支持和幫助，積極參加機(jī)關(guān)黨委和黨支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間多讀相關(guān)的書(shū)報(bào)雜志，提高自己的思想政治素質(zhì)和綜合能力，為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作提供強(qiáng)大的思想武器。
2、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。我要認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，努力認(rèn)真的完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)工作任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，爭(zhēng)取做一名組織信任、領(lǐng)導(dǎo)放心、同事認(rèn)可的公務(wù)員。
3、嚴(yán)于律己，寬以待人。在思想上和工作上我都要嚴(yán)格要求自己，總是以“第一天參加工作”的態(tài)度來(lái)對(duì)待以后的每一項(xiàng)工作；對(duì)待朋友和同事，我應(yīng)該大度、寬容，要善于學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，敢于接受對(duì)方的缺點(diǎn)，做一個(gè)自律、謙遜，隨和的人。
梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝公司給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過(guò)往，公司陪伴我走過(guò)人生很重要的一個(gè)階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與關(guān)愛(ài)，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因?yàn)橛心銈兊膸椭?，才能令到公司的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階，在工作上，圍繞公司的中心工作，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。今后努力的方向：隨著公司各項(xiàng)制度的實(shí)行，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)也更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。即將過(guò)去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開(kāi)工作，在緊張的工作之余，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)管理者，要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性及工作積極性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹(shù)立起開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門(mén)新形象。我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作。
我于2008年5月通過(guò)招聘到公司售后服務(wù)前臺(tái)上班，后因公司需要調(diào)到中間庫(kù)對(duì)工具進(jìn)行管理。從售后服務(wù)前臺(tái)到中間庫(kù)，雖然我的工作崗位和角色發(fā)生了很大變化，而且對(duì)中間庫(kù)的工具及儀器也是初次接觸，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，憑著自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗(yàn)，加上刻苦鉆研和學(xué)習(xí)，很快適應(yīng)了工作環(huán)境，并取得了較好成績(jī)?，F(xiàn)將工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、個(gè)人情況簡(jiǎn)介2003年9月—2007年7月，在天津交通職業(yè)學(xué)院就讀汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)；2004年7月，參加并通過(guò)了中等維修工執(zhí)業(yè)資格考試。
2007年4月，參加并通過(guò)了高等維修工執(zhí)業(yè)資格考試。
二、主要工作表現(xiàn)及成績(jī)1、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基本管理制度》、《崗位職能說(shuō)明書(shū)》等各項(xiàng)規(guī)章制度，并將其牢記于心，時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)公司形象。如堅(jiān)持每天上班提早到公司，打掃工作崗位衛(wèi)生，為同事創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種工具一起的用途及使用方法，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我首先對(duì)各種儀器的資料進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，很快就掌握了其中的要領(lǐng)，已能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)；與此同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了使用“dserp”和“erp”這兩個(gè)軟件，工作效率得到極大提高。在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。
其他方面：篇四：各種實(shí)習(xí)工作總結(jié)大全實(shí)習(xí)心得總結(jié)公司三個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這個(gè)三個(gè)多月的實(shí)習(xí)中我受益匪淺。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業(yè)文化，也就是說(shuō)，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)境。在我的意識(shí)中，我覺(jué)得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù)，其次就是有足夠大的知名度。我覺(jué)得做大牌，應(yīng)該把公司的整體形象給宣傳出去，讓這個(gè)品牌深入人心，不僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時(shí)也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在短短的一個(gè)月左右的時(shí)間里，我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機(jī)會(huì)，可能我現(xiàn)在還只是一個(gè)只會(huì)拿書(shū)本的書(shū)生，要所最深刻的事，當(dāng)然就是跟蹤客戶(hù)了，以前認(rèn)為只是去客戶(hù)那里單純的了解一下情況就可以了，可是卻沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。例如有時(shí)候想了解一下客戶(hù)的打印量的情況，客戶(hù)卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個(gè)鍵都不知道，那怎樣了解呢？到最后，還是要客戶(hù)自己動(dòng)手。這時(shí)候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。由于對(duì)業(yè)務(wù)的不精通，遇到這樣的事也是必然的。因此，我對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論你拿著本書(shū)說(shuō)的怎樣厲害都好，輪到你要實(shí)際操作的時(shí)候，你只能無(wú)奈地站在那里，“紙上談兵”在這個(gè)年代是行不通的。這同時(shí)又證明了要做好一份工作，不僅要了解相關(guān)的理論知識(shí)，還要了解實(shí)際操作。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的相反，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持我們不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。
2、勤打雜我們到公司去實(shí)習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來(lái)才會(huì)讓你做一些重要的工作。
3、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
4、少埋怨有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
5、虛心學(xué)習(xí)在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
6、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。
月末總結(jié)------8月末總裝廠車(chē)間實(shí)習(xí)總結(jié)國(guó)內(nèi)營(yíng)銷(xiāo)鏟運(yùn)營(yíng)銷(xiāo)公司翟愛(ài)勇這個(gè)月的22號(hào)，在公司的安排下，來(lái)到了總裝廠實(shí)習(xí)。來(lái)到總裝廠實(shí)習(xí)的這一個(gè)星期左右的時(shí)間里，我也只能學(xué)習(xí)了解到了一些車(chē)間里面的基本的一些東西，還不能很深入的了解關(guān)于裝載機(jī)的很細(xì)致的理論以及實(shí)際操作方面的具體知識(shí)。
剛來(lái)到總裝廠的第一天，我們?cè)谲?chē)間副主任張莉莉的接待下，由工段長(zhǎng)先對(duì)我們進(jìn)行了一些關(guān)于車(chē)間的安全知識(shí)方面的講解和介紹，看來(lái)公司對(duì)安全方面是絕對(duì)的重視的，去到任何部門(mén)的第一件事就是進(jìn)行安全方面的教育。工段長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行安全知識(shí)講解之后，就帶我們先參觀了一下整個(gè)車(chē)間，講解了一些車(chē)間里面各個(gè)工位的大體的情況以及我們需要嚴(yán)格注意的安全細(xì)節(jié)。我們?cè)诠ざ伍L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，被分別介紹分配給了各個(gè)工位的班長(zhǎng)那邊，我被分配到了部裝一班，接待我的班長(zhǎng)姓田。在田班長(zhǎng)給我繼續(xù)首先介紹安全知識(shí)的引導(dǎo)下，我開(kāi)始了我的真正的車(chē)間實(shí)習(xí)。
部裝一班是整個(gè)車(chē)間裝載機(jī)裝配的基礎(chǔ)，是整個(gè)裝配流程的第一道工序。部裝一班主要負(fù)責(zé)的是前車(chē)架的初裝集成、后車(chē)架初裝集成以及前后車(chē)架的鉸接工序。在前車(chē)架的初裝中，主要要進(jìn)行前車(chē)架的線(xiàn)路鋪設(shè)、分配閥的初裝和裝配、轉(zhuǎn)向油缸的裝配、制動(dòng)路線(xiàn)的鋪設(shè)、以及軸承的初裝。后車(chē)架的初裝，主要是要進(jìn)行后車(chē)架的線(xiàn)路的鋪設(shè)、空氣罐的安裝、電瓶架和電瓶的安裝、配重的裝配、后橋的安裝以及前后車(chē)架鉸接的鏈接軸承初裝。前后車(chē)架的鉸接，相對(duì)而言就是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的工序了，就是通過(guò)吊車(chē)把前車(chē)架吊到后車(chē)架處進(jìn)行鉸接，主要要注意要把鉸接口對(duì)準(zhǔn)了，然后上好螺栓就可以。在整個(gè)部裝一班的工序中，我發(fā)現(xiàn)分配閥的初裝和裝配、線(xiàn)路的鋪設(shè)、后橋的安裝和前后橋的鉸接這幾個(gè)工序顯得相對(duì)重要。分配閥是控制整個(gè)裝載機(jī)的工作裝置系統(tǒng)的，主要是控制裝載機(jī)鏟斗的舉升以及翻動(dòng)的動(dòng)力供應(yīng)和分配。它上面總共有六根管子，兩個(gè)粗管是液壓油管，一根是進(jìn)油管，另一根是出油管，安裝在前車(chē)架上時(shí)，觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)它們一上一下，上面的那根是進(jìn)油管，下面的是出油管。其他四根是連接管，主要是連接動(dòng)臂和副臂上的動(dòng)力提供管路。線(xiàn)路的鋪設(shè)直接的關(guān)系到整個(gè)裝載機(jī)的電力系統(tǒng)的提供，整個(gè)裝載機(jī)的線(xiàn)路看上去相對(duì)復(fù)雜，但是當(dāng)我在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自己去動(dòng)手鋪設(shè)線(xiàn)路時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不是想象中的那么復(fù)雜。生活中很多事情都是一樣，可能當(dāng)我們看上去的時(shí)候顯得比較困難或復(fù)雜，當(dāng)我們真的動(dòng)手或者行動(dòng)起來(lái)去嘗試的時(shí)候，其實(shí)很多事情并沒(méi)有想象中的那么可怕，成功應(yīng)該就是在行動(dòng)中嘗試出來(lái)的吧！橋的安裝其實(shí)并不是什么復(fù)雜的工序，但是在裝配的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)橋的類(lèi)型和規(guī)格是存在差異的，這個(gè)對(duì)于我們銷(xiāo)售的來(lái)說(shuō)，顯得相對(duì)的重要。在觀察和詢(xún)問(wèn)中，我得知橋分為干橋和濕橋，他們的區(qū)別主要是看剎車(chē)片是否裸露在外面，剎車(chē)片露在外面的則是干橋。濕橋比干橋好的優(yōu)勢(shì)在于制動(dòng)不會(huì)因?yàn)橥獠吭虻挠绊懚霈F(xiàn)異常，更加的安全而耐用?，F(xiàn)在最好的橋是zf橋，柳工也有自己的橋，但在質(zhì)量方面相對(duì)于zf橋還是存在一定的差距。橋又有前橋和篇五：實(shí)習(xí)期間工作總結(jié)(技術(shù)類(lèi))實(shí)習(xí)期間工作總結(jié)屈指算來(lái)，到公司工作已近18個(gè)月了，感受頗多，收獲頗多。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事們的幫助和自己的努力和調(diào)整，現(xiàn)在已算是完全融入了公司這個(gè)大家庭。同時(shí)對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu)，各項(xiàng)工作流程等各個(gè)方面都有了比較詳細(xì)的了解。新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇，也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會(huì)。
“管理規(guī)范、運(yùn)作有序、各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、工作愉快、親如一家”是我這近一年半來(lái)切身的感受。在此，首先特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的大力支持、關(guān)心和幫助，使我能夠較迅速、順利地適應(yīng)了公司的管理與運(yùn)作程序，努力做好本職工作。進(jìn)入公司工作以來(lái)，我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，熟悉了公司的業(yè)務(wù)流程以及港口作業(yè)的相關(guān)知識(shí)??回顧總結(jié)這一年半的工作，主要總結(jié)匯報(bào)以下幾個(gè)方面：
一、心態(tài)的轉(zhuǎn)變坦白講，如果說(shuō)從到公司來(lái)就一直以火一般的熱忱投入到工作中，那是不切合實(shí)際情況的?？梢哉f(shuō)，這段時(shí)間工作的過(guò)程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過(guò)程。最初覺(jué)得只要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，勤奮努力地去學(xué)習(xí)和掌握，那么就不論做什么樣的工作，都不會(huì)覺(jué)得辛苦和勞累。但捫心自問(wèn)，原來(lái)學(xué)的知識(shí)何以致用，自己的特長(zhǎng)又在哪里？剛參加工作后有些迷茫不知道如何給自己定位，也缺乏相關(guān)的心理準(zhǔn)備。初進(jìn)公司時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)安排我做材料及檔案的收集整理以及相關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作，乍看起來(lái)材料及檔案的收集整理統(tǒng)計(jì)似乎枯燥乏味、平淡無(wú)奇，要把工作完成不難，但把工作做得出色卻是很不容易的，這需要有細(xì)致的心思和良好的耐心。所以，調(diào)整好心態(tài)的我漸漸的明白了，在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。
通過(guò)最初簡(jiǎn)單的工作過(guò)程中心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)須竭盡全力，這種精神的有無(wú)可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他也就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)、努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。
擁有積極的心態(tài)，就可以擁有一生的成功。
二、實(shí)習(xí)期工作的情況我自去年8月份來(lái)公司，直到現(xiàn)在都在******部工作，日常的主要工作就是協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做好工程管理方面的事情，具體工作情況匯報(bào)如...
崗位職責(zé)總結(jié)技術(shù)。
技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
踏入xx集裝箱碼頭有限公司有一個(gè)多月了，在這段時(shí)間里，我受益很深，它給了我人生莫大的啟發(fā)！這個(gè)月，我看到了我們新公司不斷的建設(shè)，不斷的變化，它讓我看到了公司未來(lái)的規(guī)模和發(fā)展，和對(duì)于公司的未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限期待，同時(shí)，我很努力很努力的投入工作，跟學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)和碼頭的運(yùn)行流程，但是，自己仍然存在了很大的欠缺，完全暴露一名畢業(yè)生的不足，不管是工作上還是生活上，以后我將會(huì)努力去思考，不斷的反省自己，不斷的去尋找，不斷的改進(jìn)！
我在公司里面是一名網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員，屬于it部（信息技術(shù)部）。主要是維護(hù)公司的有線(xiàn)終端和無(wú)線(xiàn)終端，包括個(gè)人pc，郵箱，打印機(jī)，傳真機(jī)，復(fù)印機(jī)等設(shè)備，交換機(jī)，路由器等高端網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，也參加了碼頭的特有設(shè)備的培訓(xùn)，包括對(duì)講機(jī)，手持機(jī)，流機(jī)等等，同時(shí)也參加了碼頭的特有的種種系統(tǒng)，包括海勃系統(tǒng)，碼頭的營(yíng)運(yùn)系統(tǒng)。作為一名技術(shù)員，對(duì)于知識(shí)上的要求需要比較高，比較細(xì)，比較全，所以不斷的學(xué)習(xí)和查資料，是對(duì)于剛開(kāi)始的我是非常必要的！在公司里，我做過(guò)很多統(tǒng)計(jì)信息，也寫(xiě)過(guò)文檔，制作過(guò)建筑圖，剛開(kāi)始覺(jué)得很累，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理員最基本的才能！于是我以后會(huì)對(duì)于這方面給于自己更高的要求！
態(tài)度決定高度。要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好。多聽(tīng)、多看、多想、多做，這是我的工作態(tài)度。來(lái)了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)我不斷的喜歡上了這份工作，對(duì)于碼頭的方方面面不斷的產(chǎn)生濃厚的興趣，于是我產(chǎn)生了更多的求知欲望！
在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我懂得的，也有很多是我不懂的，大部門(mén)都是不懂的，因?yàn)閷W(xué)校給于我們的都是皮毛，具有很大的局限性，遇到問(wèn)題的時(shí)候，我們還應(yīng)該冷靜，對(duì)自己有信心。做事前我們要先明白到底要做什么事情，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。所以再此，我很感謝我們部門(mén)所有同事在工作上給了我莫大的幫助和支持。
錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。我知道，我在細(xì)心這個(gè)頭痛的問(wèn)題上已經(jīng)犯過(guò)很多次毛病了，我反思過(guò)，可能跟我平時(shí)在學(xué)校上的種種習(xí)慣和自己以前沒(méi)有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)所引起的，以后我將會(huì)很努力的去改正，避免無(wú)謂的失誤發(fā)生。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了將來(lái)我哪些地方需要改進(jìn)，但這個(gè)改變需要一段長(zhǎng)時(shí)間，但我會(huì)努力去縮短這個(gè)時(shí)間。同時(shí)，我也從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變.很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴(lài)心理咨詢(xún)，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。
技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
為期三周的教學(xué)
實(shí)習(xí)
結(jié)束了，時(shí)間雖短，教學(xué)內(nèi)容不多，但是和學(xué)生面對(duì)面接觸，從臺(tái)下到臺(tái)上，感受頗多。首先感謝師兄弟姐妹的陪伴，讓我順利完成了實(shí)習(xí)，如果沒(méi)有你們的幫助，我的課堂達(dá)不到這樣好的效果。每當(dāng)學(xué)生遇到問(wèn)題，你們總是耐心的指導(dǎo)，不厭其煩地示范，整個(gè)課堂都看到你們忙碌的身影，我表示衷心的感謝。
其次感謝老師的指點(diǎn)，在每節(jié)課開(kāi)始之前，老師總是千叮嚀萬(wàn)囑咐：準(zhǔn)備好了么?有問(wèn)題沒(méi)有?當(dāng)我還不清楚每節(jié)課要交
什么
內(nèi)容的時(shí)候，老師的一句話(huà)常常讓我茅塞頓開(kāi);在發(fā)現(xiàn)我對(duì)教學(xué)過(guò)程把握不好之后，老師親身示范。所教的課程是全校公開(kāi)課“現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)”中多媒體課件制作單元，我上課的時(shí)間是周二6點(diǎn)半到9點(diǎn)半，地點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，學(xué)生是
英語(yǔ)
、日語(yǔ)、俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
xx級(jí)學(xué)生。他們有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)能力，對(duì)本門(mén)課程充滿(mǎn)好奇心，并會(huì)制作簡(jiǎn)單的演示型課件，如何在有限的時(shí)間—3次上機(jī)6個(gè)學(xué)時(shí)—之內(nèi)讓他們多媒體課件制作技巧上一個(gè)臺(tái)階，是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。我們課堂沒(méi)有教他們powerpoing軟件基本操作，也沒(méi)有教他們太多的技巧，而是以任務(wù)的形式：如完成一個(gè)下拉菜單、制作一個(gè)嫦娥繞月動(dòng)畫(huà)，把技能操作蘊(yùn)含于任務(wù)中，兼培養(yǎng)學(xué)生課件設(shè)計(jì)能力。下拉菜單看起來(lái)是一個(gè)技術(shù)，其實(shí)蘊(yùn)含于其中的技術(shù)成分并不多，學(xué)生稍微花一點(diǎn)時(shí)間就能學(xué)好，關(guān)鍵在于其中對(duì)課件各部分之間關(guān)系的理解以及對(duì)課件設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，學(xué)生理念的變化—開(kāi)發(fā)助教型課件向開(kāi)發(fā)助學(xué)型課件轉(zhuǎn)變。第一次課，教學(xué)生的內(nèi)容是下拉菜單的制作，由于課前準(zhǔn)備不足，我只是大概講了一下如何制作下拉菜單，并且只演示了前面幾個(gè)步驟，剩下的步驟安排學(xué)生自己完成。當(dāng)我到學(xué)生中間，看學(xué)生操作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們基本不知道下一步該如何操作，老師也及時(shí)提出來(lái)：我應(yīng)該帶著學(xué)生把整個(gè)過(guò)程走一遍。這時(shí)我才知道，教的內(nèi)容不是操作，帶學(xué)生走一遍過(guò)程，是讓學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計(jì)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中增加課件設(shè)計(jì)能力，教學(xué)理論知識(shí)與課件制作的結(jié)合能力。
三次課后，要求學(xué)生提交一份與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課件，作為上機(jī)作業(yè)。從學(xué)生提交的.作業(yè)來(lái)看，很多
同學(xué)
課件停留在原來(lái)的水平，課件內(nèi)容以圖片文字為主、文字太小、圖片太花，整版整版的內(nèi)容、各知識(shí)點(diǎn)之間沒(méi)有設(shè)定先后順序，總之沒(méi)有站在學(xué)生的角度設(shè)計(jì)課件，而是以自己的興趣、愛(ài)
好為主，完成作業(yè)了事。當(dāng)教師要求將上機(jī)練習(xí)學(xué)到的內(nèi)容結(jié)合進(jìn)課件時(shí)，他們才考慮將下拉菜單作為導(dǎo)航工具，有的同同學(xué)甚至認(rèn)為這樣還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。三周的教學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束了，收獲了知識(shí)，提高了能力。但是缺陷也很明顯，正如老師所說(shuō)的：講課太快，沒(méi)有注意到學(xué)生的接受能力。其實(shí)這和自己的準(zhǔn)備有關(guān)，課前缺乏對(duì)學(xué)生能力的認(rèn)識(shí)和對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)所需達(dá)到的目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，課中沒(méi)有注意學(xué)生的反應(yīng)。在以后的教學(xué)過(guò)程中，還需努力掌握教學(xué)過(guò)程的駕馭能力，做充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取合理、適宜的速度教學(xué)，讓大部分學(xué)生都能跟得上，聽(tīng)得懂。
技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
自從系里布置學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)以后，我就到以往學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)的單位重新聯(lián)系，有的單位不再需要人員實(shí)習(xí)。我只好重新聯(lián)系了漯河七彩廣告裝飾公司（安排2人），以前的嵩山文?。ò才?人）、速印達(dá)彩印（安排3人）。
系里進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員后，給我分配了8名學(xué)生，有幾個(gè)學(xué)生嫌七彩廣告裝飾公司、速印達(dá)彩印公司交通不便，我第2天利用課余時(shí)間又聯(lián)系了漯河天大廣告公司（安排2個(gè)學(xué)生），華藝快捷圖文廣告設(shè)計(jì)（安排2個(gè)學(xué)生）。可是，有兩個(gè)同學(xué)還未去報(bào)到便不想去華藝快捷圖文廣告設(shè)計(jì)，可能他們找到一家陽(yáng)光寶貝兒童攝影可以給她們提供一頓午餐。于是，又給華藝快捷圖文廣告設(shè)計(jì)的呂經(jīng)理進(jìn)行解釋?zhuān)髞?lái)該班又有一學(xué)生想去該公司實(shí)習(xí)，呂經(jīng)理堅(jiān)決不要了，我也不好意思再去聯(lián)系了。本來(lái)已經(jīng)聯(lián)系好，但一天也沒(méi)去，也影響了后續(xù)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作。
本來(lái)安排去丁灣橋東的天大廣告實(shí)習(xí)的兩個(gè)同學(xué)（第一天我?guī)齻儍蓚€(gè)去的時(shí)候，公司正在重新布置店面，估計(jì)是讓她們兩個(gè)干了一點(diǎn)活），只在該公司實(shí)習(xí)了一天。第二天，兩個(gè)人便不去了。她們又各自找了一家實(shí)習(xí)單位。另有兩個(gè)同學(xué)到童話(huà)攝影只實(shí)習(xí)了一天，便又各找了一家單位（有同班同學(xué)在），我問(wèn)原因，她們說(shuō)第一天讓她們?nèi)ドl(fā)傳單，與實(shí)習(xí)工作不相關(guān)。
在實(shí)習(xí)期間，我多次到學(xué)生實(shí)習(xí)單位查看學(xué)生實(shí)習(xí)情況或通過(guò)電話(huà)與實(shí)習(xí)單位老板溝通，詢(xún)問(wèn)學(xué)生實(shí)習(xí)情況。在嵩山文印實(shí)習(xí)的員幸幸、在陽(yáng)光寶貝兒童攝影實(shí)習(xí)的王亞鴿、，李彗珍等幾個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)讓老板非常滿(mǎn)意，她們的主要優(yōu)點(diǎn)是：勤快、有眼色，能用專(zhuān)業(yè)知識(shí)為店里做些工作，好學(xué)好問(wèn)。
通過(guò)這次學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不學(xué)生的一些缺點(diǎn)：
（1）不珍惜老師給他們聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)，隨意更換單位，給下一屆學(xué)生的實(shí)習(xí)帶來(lái)了許多不便。
（2）不愿意吃苦，實(shí)習(xí)單位遠(yuǎn)、不給工資、實(shí)習(xí)單位工作環(huán)境差等成了他們隨意變更單位的理由。
（3）有個(gè)別學(xué)生在實(shí)習(xí)單位隨意性較大，不想去就不云去，不給老師或單位請(qǐng)假。
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