在一個(gè)固定的時(shí)間段內(nèi)，總結(jié)可以幫助我們梳理和整理心中的思緒和感受。對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧。這篇總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)清晰，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇一
吳昳瑩，女，生于1991年，小學(xué)二級(jí)教師。畢業(yè)于蘇州職業(yè)大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)，同年8月被聘到蘇州高新區(qū)長(zhǎng)江小學(xué)校任教。通過(guò)本科自考畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。
吳昳瑩老師對(duì)工作一絲不苛，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，對(duì)事業(yè)孜孜以求，以愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，傾情關(guān)愛(ài)、精心育人的情懷，不講價(jià)錢、任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成績(jī)優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的好評(píng)和贊許。她潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和工作技能，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇二
xxx老師，xxxx路小學(xué)語(yǔ)文教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，在教育崗位耕耘，負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康工作，她以“教育無(wú)他，愛(ài)與責(zé)任”作為座右銘，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。
作為陽(yáng)光心海心理工作室的咨詢老師，從個(gè)體學(xué)生的心理輔導(dǎo)到集體心理活動(dòng)的開(kāi)展，工作室里常見(jiàn)她忙碌的身影。她深知家庭教育對(duì)孩子生命成長(zhǎng)的重要影響，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流家庭教育的知識(shí)。
作為一名語(yǔ)文教師，楊老師不僅注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，更重視對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。每月一次的古詩(shī)詞大賽，喚醒了學(xué)生對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞的濃厚興趣，班里的每個(gè)孩子都能背誦上百首古詩(shī)。她重視學(xué)生的閱讀，從班級(jí)圖書(shū)角豐富的藏書(shū)到每天一小時(shí)閱讀課，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，思維活躍、知識(shí)面寬廣，班級(jí)也獲得了“xx區(qū)最美圖書(shū)角”的榮譽(yù)稱號(hào)，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在作文大賽中獲獎(jiǎng)。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇三
父親是一位德高望重的校長(zhǎng)，長(zhǎng)大后我毅然選擇了教師，在23年的教師生涯中一直牢記父親的教誨，立志像父親一樣做一名優(yōu)秀的教師。
不服輸，是我的人生信念。
“多少個(gè)日日夜夜的忙碌、多少次學(xué)生的談話和家訪、多少頓飯沒(méi)空吃、多少次夜晚備課又多少次自家小孩放學(xué)后被我忘記在校門口……”
學(xué)生不怕老師，最怕遇事不放堅(jiān)持到底不服輸不認(rèn)錯(cuò)不改錯(cuò)絕不收兵的老師。不管是什么樣的班級(jí)，學(xué)生有多么調(diào)皮，我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，在我不服輸?shù)男艞l下，班級(jí)管理都是年級(jí)前茅，年級(jí)管理井然有序，班級(jí)成績(jī)也是名列前茅。
對(duì)學(xué)生如此，對(duì)工作更是如此。每天加班加點(diǎn)，晚上10:30離校是常事，家在河西的我到家已是深夜11點(diǎn)多了，第二天早晨6點(diǎn)多又會(huì)出現(xiàn)在校門口迎接學(xué)生的到來(lái)，常常只能睡四五個(gè)小時(shí)，家成了“旅館”。
舍小家，是我的家常便飯。
兒子在老家海安讀高中，我周五下班后得乘6點(diǎn)多的火車去照顧兒子的生活。但3月份高三一位數(shù)學(xué)老師懷孕，我又被調(diào)至高三。我知道，這意味著兒子和我單獨(dú)交流的'時(shí)間和我僅能為他準(zhǔn)備的一頓可口的午餐都沒(méi)有了。高考送考期間，一頭是親情，一頭是師生情，但精力和時(shí)間的天平毫不猶豫地倒向了校園。
屆高二時(shí)，我接管年級(jí)部主任兼教科室主任。這兩年來(lái)每天晚上5:45英語(yǔ)聽(tīng)力我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在年級(jí)各班教室門前巡查，高考前一個(gè)半月每天晚上7:30陪學(xué)生一起跑步，晚上遲了，就時(shí)常在辦公室和衣休息。小高考、高考期間全天候24小時(shí)陪伴學(xué)生們！功夫不負(fù)有心人，在全組老師的共同努力下，2018屆高考交上了一份滿意的答卷！
被想念，是我的幸?；貓?bào)。
“老班，節(jié)日快樂(lè)”、“老班，我轉(zhuǎn)本了”、“老班，我考研了”、“老班，我要結(jié)婚啦！”、“老師，您要注意身體哦”……學(xué)生們時(shí)常會(huì)通過(guò)各種方式與我分享著他們的快樂(lè)。
“我無(wú)法知曉您工作的壓力究竟有多大，但我知道您一直堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，我和孩子都非常愛(ài)您這位“知心大姐姐”，所以，誠(chéng)意懇請(qǐng)您，在接下來(lái)的59天里，一定一定一定要早點(diǎn)休息，照顧好自己的身體哦！”這是一家長(zhǎng)在參加完孩子高考60天沖刺大會(huì)后給我的留言。
朋友曾不解問(wèn)：“你這么拼到底為了什么??？”我笑笑，到底為什么?這一點(diǎn)只有做了一輩子教育工作的父親最了解我。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇四
陳曉倩老師把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來(lái)贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
“學(xué)高為師，身正為范”。如果說(shuō)德為師之魂，那么才就是師之本。陳老師工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績(jī)突出。所教班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)領(lǐng)先，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣濃厚。教學(xué)中，陳老師潛心研究教材、教法和學(xué)法，精心處理教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。陳老師在課余時(shí)間總是不斷學(xué)習(xí)，她積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生會(huì)學(xué)，愛(ài)學(xué)。在不斷的錘煉中，陳老師具備了過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為了學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的教師。她也多次在各級(jí)各類活動(dòng)中獲得榮譽(yù)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)的喜愛(ài)和認(rèn)可。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇五
從教三十多年，先后在多個(gè)學(xué)校任教。我始終堅(jiān)持以人為本的教育理念，并不斷的提醒自己，既然選擇了教師，就要甘于平淡，樂(lè)于奉獻(xiàn)。一直以來(lái)都是默默無(wú)聞的工作，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和人民教師的良好形象，始終告誡自己教師是良心工程。
積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，8月遠(yuǎn)赴新疆皮山縣高級(jí)中學(xué)支教。援疆期間積極協(xié)助受援學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)研究、培養(yǎng)青年教師等工作，先后組織了“援疆杯青年教師國(guó)語(yǔ)授課大賽”、“皮山縣首屆援疆杯教壇新秀評(píng)比大賽”，并在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，所輔導(dǎo)的教師在縣校組織的教學(xué)評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)。針對(duì)受援學(xué)校的實(shí)際情況，主動(dòng)為所任教學(xué)科編寫了一套校本作業(yè)，得到了教師和學(xué)生的一致稱贊。為了提高當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常主辦示范課教學(xué)，推動(dòng)了生物學(xué)科教學(xué)水平的提高。積極參加扶貧幫困活動(dòng)，除和當(dāng)?shù)卮迕窠Y(jié)開(kāi)展對(duì)幫扶之外，還資助了多個(gè)困難學(xué)生，爭(zhēng)做促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的使者，宣傳內(nèi)地和新疆的發(fā)展情況，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇六
朱子娛，1993年生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師，參加工作，從事小學(xué)語(yǔ)文及道德與法治教學(xué)并擔(dān)任班主任。她始終以優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀，深受學(xué)生和老師的好評(píng)。她關(guān)愛(ài)學(xué)生，耐心幫助落后的學(xué)生。
在生活學(xué)習(xí)中，她處處關(guān)心孩子，關(guān)注孩子思想動(dòng)態(tài)，解決孩子生活學(xué)習(xí)中的困難。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與孩子談心，給學(xué)困生輔導(dǎo)作業(yè)。她相信，一個(gè)老師只要以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待自己的學(xué)生，定會(huì)收到良好的教育效果。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇七
xx市公交總公司作為城市文明建設(shè)的“窗口”行業(yè),始終遵循：“乘客至上、服務(wù)為本”的服務(wù)宗旨，持續(xù)不斷的開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。目前xx公交共有各具特色服務(wù)品牌線路20條，有國(guó)家級(jí)“文明服務(wù)”線路1條、國(guó)家級(jí)“青年文明號(hào)”車組2個(gè)，省級(jí)“青年文明號(hào)”線路4條、“職工先鋒號(hào)”線路1條、“工人先鋒號(hào)”車組10個(gè)。
目前，xx公交正在深入開(kāi)展“星級(jí)文明服務(wù)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，全力搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力打造公交優(yōu)秀。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀駕駛員、乘務(wù)員，其中62路五星級(jí)駕駛員xx，他十余年如一日，盡職盡責(zé)，在工作中視乘客如親人，xx年被授予全國(guó)城市公共交通先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
xx，1995年從部隊(duì)退伍分配到xx市公共交通總公司，現(xiàn)在中巴公司從事公交駕駛員工作。作為一名線路司機(jī)、一名班長(zhǎng)、一個(gè)共產(chǎn)黨員，在工作中始終為乘客所想，急乘客所急，視乘客為親人，用一名共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持勤奮工作，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)本色，在平凡的工作中，創(chuàng)造出了一流的工作業(yè)績(jī)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)，同時(shí)也得到了廣大乘客的贊美和褒獎(jiǎng)，多次收到乘客送來(lái)的錦旗和表?yè)P(yáng)信，《xx日?qǐng)?bào)》、《xx晚報(bào)》、《中原商報(bào)》和xx電視臺(tái)也分別進(jìn)行了報(bào)道，多次被公交總公司、市政公用局命名為愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵、先進(jìn)工作者、優(yōu)服工作先進(jìn)個(gè)人，xx年被命名為xx市勞動(dòng)模范、河北省建設(shè)系統(tǒng)勞動(dòng)模范，xx年被授予全國(guó)城市公共交通先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
公交車是一個(gè)城市的文明窗口，服務(wù)工作的好壞，直接影響著城市對(duì)外的良好形象，服務(wù)工作做的好，乘客就愿坐你的車，公交公司的效益就能夠好，作為一名線路司機(jī)、一名班長(zhǎng)，就要帶頭做到想乘客所想，急乘客所急，視乘客為親人、朋友。在日常的運(yùn)營(yíng)工作中，他把62路途徑各站的大小街道、商店、學(xué)校、企事業(yè)單位等都牢牢記在心，為了避免乘客因不清楚62路線而坐錯(cuò)車、走錯(cuò)方向，造成不必要的麻煩，xx首先帶頭喊話報(bào)站，同時(shí)要求全班成員嚴(yán)格使用“無(wú)人售票車司機(jī)五句服務(wù)用語(yǔ)”；62路開(kāi)通以來(lái)，極大地方便了沿線居民的出行，隨著客流量的增多，每到高峰時(shí)期，一些老人和抱小孩的乘客都會(huì)遇到找座困難，現(xiàn)在有些人尊老愛(ài)幼的觀念又十分淡薄，老人或抱小孩的乘客站在他們身邊，他們都無(wú)動(dòng)于衷，每當(dāng)遇到這種情況xx同志就勸導(dǎo)座位上的乘客：“獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界會(huì)更美好?！币痪浒l(fā)自肺腑的話，能觸動(dòng)乘客內(nèi)心，許多乘客會(huì)讓出自己的座位。有一次，一位老大娘剛下火車，帶的東西又多，行動(dòng)很不方便，再加上車乘客多又沒(méi)有座，為了讓老人得到片刻的休息，通過(guò)申師傅的勸導(dǎo)，有位乘客主動(dòng)站起來(lái)讓出了自己的座位。老大娘很感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你們，現(xiàn)在還是好人多”。一句很樸實(shí)的話，讓申師傅看到了自己的責(zé)任，更體會(huì)到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性。還有一次，一位乘客在火車站上了申師傅的車，他問(wèn)該乘客到哪里，該乘客回答只說(shuō)到貿(mào)易街，并沒(méi)有說(shuō)明到哪一站，憑借多年跑車的經(jīng)驗(yàn)，斷定這是一名外地乘客，在與該名乘客溝通后得知此人來(lái)邯找一名親人，但地點(diǎn)只知道在貿(mào)易街內(nèi)，具體地點(diǎn)卻不詳，天已經(jīng)黑了，這名乘客非常的焦急，申師傅看出了乘客的心情，對(duì)他做了很多的`工作，答應(yīng)他收完車后帶他來(lái)找他要去的地方；收完車后，申師傅帶著這名乘客坐上出租車又回到貿(mào)易街尋找；憑借著這名乘客手中一點(diǎn)點(diǎn)的地址，四處打聽(tīng)，功夫不負(fù)有心人，在1個(gè)小時(shí)后，終于找到了該人要去的地方，這位乘客拉著申師傅的手，熱淚盈眶，親人們也要他留在家中吃飯表示感謝，申師傅說(shuō)“不用謝了”，便匆忙離去；類似這樣的事跡，申師傅還有很多、很多；車廂有如動(dòng)蕩的海，與駕駛員的一言一行都有直接的關(guān)系；公交駕駛員的工作不是頂著星星出，就是披著月光歸，寒來(lái)暑往，冬去春來(lái)，xx駕駛著62路46號(hào)車總是光潔如新，他在工作中總結(jié)了“五心”服務(wù)法，即對(duì)待老年人要關(guān)心；對(duì)待小孩要細(xì)心；對(duì)待外地人要熱心；對(duì)待殘疾人要有愛(ài)心；對(duì)待急燥乘客要耐心；在一定程度上提升了優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)涵。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇八
他是一名優(yōu)秀的黨員，始終堅(jiān)特把堅(jiān)定、正確的政治方向和信仰放在首位，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，不斷深入學(xué)習(xí)黨的“十九大”精神，嚴(yán)格遵守“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，全面貫徹黨的教育方針政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，安心于三尺講臺(tái)，默默精耕，無(wú)私奉獻(xiàn)。
他在工作中遵紀(jì)守法、為人師表，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，先后被蘇州市教育局授予“蘇州周氏德育獎(jiǎng)勵(lì)”稱號(hào)，被共青團(tuán)蘇州市委員會(huì)、蘇州市水務(wù)局聘為“水講堂”志愿服務(wù)隊(duì)講師，被評(píng)為?！皟?yōu)秀班主任”，校足球聯(lián)賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇九
劉建英老師平易近人，了解學(xué)生想法。在崗位上默默付出，以一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感染著身邊的每一個(gè)人，如同春日里辛勤勞作的園丁，精心修剪著每一顆幼苗，留給別人一路香綠。她上課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，總能旁征博引，與學(xué)生有良好的互動(dòng)，課堂氛圍好，能讓學(xué)生有效利用課堂時(shí)間，同時(shí)，她也經(jīng)常引用一些實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解感受英語(yǔ)文化，拓寬學(xué)生課本以外的視野。
下課后，劉老師也不急著回辦公室，而是待在教室里為學(xué)生耐心地解答學(xué)習(xí)中遇到的困難。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，她用無(wú)私的奉獻(xiàn)贏得了來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇十
她在工作中充滿熱情，一絲不茍，勤勉扎實(shí)，精益求精。她用語(yǔ)言播種，用心血滋潤(rùn)。她把學(xué)生的每一滴淚珠都當(dāng)作珍珠，她把學(xué)生的每一次挫折都當(dāng)作天使的振翅，課堂上她對(duì)學(xué)生展露的微笑，像永綻不敗的玫瑰。她用片片真情滋養(yǎng)光彩的童心，這不停的腳步來(lái)自責(zé)任的動(dòng)力，奉獻(xiàn)的情懷源于心底對(duì)學(xué)生的愛(ài)，更是源于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。
平日里，她說(shuō)話干脆利落，辦事雷厲風(fēng)行，利落中帶有細(xì)微，強(qiáng)悍中帶有溫柔。學(xué)習(xí)上，她對(duì)孩子要求嚴(yán)格，關(guān)注到班級(jí)里的每一個(gè)孩子，為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步不斷添磚加瓦，時(shí)常幫助后進(jìn)生，和他們談心，教他們知識(shí)，給他們鼓勵(lì)，成為孩子學(xué)習(xí)路上的堅(jiān)實(shí)后盾；活動(dòng)中，她又能和孩子們打成一片，一起游戲，同喜同悲；生活中，她能關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)愛(ài)孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，常常和家長(zhǎng)們交流孩子的學(xué)習(xí)生活情況，全方位地了解孩子，盡力轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為習(xí)慣，更好地指導(dǎo)孩子。孩子們對(duì)她又敬又愛(ài)，家長(zhǎng)們十分信任她。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇十一
xxx老師，xx銅川路小學(xué)數(shù)學(xué)教師，從教十年，一直擔(dān)任班主任工作。她認(rèn)為教育的路途是美好的，老師培育的是五彩繽紛的花朵，需要細(xì)心、愛(ài)心與耐心，靜待花開(kāi)。
呂老師有自己的班級(jí)管理方法，十分注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，從低年級(jí)的生活習(xí)慣到中年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她都悉心教導(dǎo)，她相信好習(xí)慣將讓孩子們受益終生。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，呂老師擅長(zhǎng)抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助學(xué)生成長(zhǎng)，期待每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。一個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)離不開(kāi)好的班風(fēng)，而班干部有著不可低估的作用。呂老師任教低年級(jí)時(shí)，手把手教小干部管理，慢慢地小干部們學(xué)會(huì)自主組織、自主管理，帶領(lǐng)班級(jí)有條不紊的進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)，逐步形成健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇十二
xxx老師，xx六十二中高級(jí)教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，從教語(yǔ)文28載，連續(xù)多年擔(dān)任初三語(yǔ)文教學(xué)，把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。
品德為學(xué)生楷模，言行為學(xué)生表率，學(xué)識(shí)令學(xué)生折服，教法令學(xué)生滿意。王老師注重個(gè)人業(yè)務(wù)能力提升，出示區(qū)公開(kāi)課多節(jié)，發(fā)表國(guó)家級(jí)論文數(shù)篇，多次獲得區(qū)市級(jí)作文優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)及全國(guó)語(yǔ)文能力競(jìng)賽指導(dǎo)教師稱號(hào)，20xx年榮獲xx區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)。她與團(tuán)隊(duì)的老師們聚力、合作、精研、實(shí)干，共同為學(xué)生的未來(lái)盡責(zé)、盡力、盡心。
“在有限的人生中，創(chuàng)造無(wú)限的可能”一直是王老師的教育格言。任何的夢(mèng)想都始于勤奮、成于堅(jiān)持，工作28年，王老師依然秉持不變的初心，胸懷責(zé)任，肩負(fù)使命，在教育教學(xué)工作中默默堅(jiān)守，在教學(xué)相長(zhǎng)的道路上不斷擁抱更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇十三
人人都說(shuō)煤礦苦，但他卻以苦為榮;人人都說(shuō)煤礦險(xiǎn)，但他參加工作就一直奮戰(zhàn)在井下生產(chǎn)第一線。寒來(lái)暑往，冬去春回，青春歲月?lián)Q得兩鬢斑白;他用實(shí)際行動(dòng)詮釋著煤礦工人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神。32年來(lái)，他憑著對(duì)礦山的無(wú)比熱愛(ài)，以常人難以想象的決心和毅力，在采煤戰(zhàn)線上一干就是32年。他，就是煤礦二采區(qū)225采煤隊(duì)工人，在集團(tuán)公司“煤海先鋒”評(píng)比活動(dòng)中榮獲提名獎(jiǎng)。
現(xiàn)年52歲的，是一名普通采煤工，黑黑的臉膛映襯出他憨厚樸實(shí)的性格，滿是老繭的雙手訴說(shuō)著他礦山的傳奇。1977年，20歲的帶著對(duì)礦山的好奇與憧憬，由二采區(qū)的兩位工網(wǎng)作10多年,曾多次榮獲礦“生產(chǎn)先進(jìn)者”的老師傅帶到井下場(chǎng)子面，成為新一礦一名煤礦工人。當(dāng)時(shí)，由于地質(zhì)條件復(fù)雜和生產(chǎn)工藝落后，生產(chǎn)方式基本上是半機(jī)械半人力，作業(yè)環(huán)境差，勞動(dòng)強(qiáng)度大。在這樣的條件下，他感受到了工作條件的艱苦。一個(gè)班下來(lái)，身子骨累得像散了架一樣，回到家里，他悶悶不樂(lè)，對(duì)父親說(shuō)不想干了，這個(gè)工作太累了。父親對(duì)他說(shuō)：“孩子，一定要堅(jiān)持住，可不能怕吃苦。我當(dāng)年工作的時(shí)候，哪有什么機(jī)械化啊，采煤全憑的是手啊!再說(shuō)你看你的兩位師傅，他們不也是和你一樣干活嗎!”是個(gè)懂事的孩子，他理解父親話語(yǔ)里的含義。
憑著他不服輸?shù)男愿瘢瑥拇怂露Q心，一定要干出個(gè)樣來(lái)。他以兩位師傅為榜樣，用他們吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神默默地激勵(lì)、鞭策著自己。工作中沖在最前頭，臟活累活搶著干，從不計(jì)報(bào)酬，更沒(méi)有一句怨言。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，終于成為采煤隊(duì)的生產(chǎn)骨干。
1997年是原新一礦舉步維艱的一年，受各種條件的影響，總量規(guī)模不足，經(jīng)營(yíng)形勢(shì)嚴(yán)峻，簡(jiǎn)單再生產(chǎn)難以維系，工人原本不高的工資還常期拖欠，一年中僅能開(kāi)幾個(gè)月的工資，職工情緒都很低落，很多人都離開(kāi)了企業(yè)，到地方小井上班去了，可卻依然堅(jiān)守在井下工作崗位上。他的一個(gè)朋友勸他說(shuō)：“現(xiàn)在礦上都開(kāi)不出工資了，你的采煤技術(shù)這么好，何必窩在礦上呢?到哪個(gè)小井不比礦上開(kāi)的多啊!別在礦上干了，趕緊走吧!”他雖然知道朋友是出于好心，可是卻不領(lǐng)情，對(duì)朋友說(shuō)：“兩位師傅培養(yǎng)了我這么多年，現(xiàn)在工作剛干出了點(diǎn)樣子，我不能辜負(fù)區(qū)上和師傅們對(duì)我的教育;礦上的困難肯定是暫時(shí)的，我相信總有一天新一礦會(huì)渡過(guò)難關(guān)好起來(lái)的，再說(shuō)，你只想著掙錢多，小井的安全有保障嗎?萬(wàn)一出了什么事情，老婆、孩子怎么辦?”朋友認(rèn)為他不知好歹，被他的一席話氣走了，從此再也沒(méi)有勸過(guò)他說(shuō)下小井的事。
文化程度不高，但他卻明白“安全是最大的福利，安全是最大的效益”這個(gè)道理。他常說(shuō)：“井下工作與自然災(zāi)害做斗爭(zhēng)，必須處處小心、步步謹(jǐn)慎，防事故如防敵人，啥時(shí)候都要繃緊安全這根弦?！?2年來(lái)，他時(shí)刻把“安全”二字銘記在心，在工作面采煤、打頂、架棚、移溜子、每一道工序都堅(jiān)持按章操作、按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，從而避免了圖省力、圖省事而違章作業(yè)，從未發(fā)生過(guò)自傷和傷人事故。
井下工作環(huán)境相對(duì)危險(xiǎn)，意外事故難以預(yù)測(cè)。然而在危急關(guān)頭，總是不顧個(gè)人安危，挺身而出，保護(hù)工友。32年里，他6次參加事故搶險(xiǎn)工作，從死神手中搶救出3名工友的生命。在對(duì)別人施救的時(shí)候，即使冒再大的危險(xiǎn)，他的信念從動(dòng)搖，用他的話說(shuō)，“每個(gè)工友都是我的弟兄，我不能看著一個(gè)人掉隊(duì)?！?987年的一天，當(dāng)班工人在回撤單體時(shí)出現(xiàn)大面積冒頂，在千鈞一發(fā)之時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名新采用的工人被突如其來(lái)的災(zāi)難嚇呆了，想也沒(méi)想一個(gè)箭步?jīng)_上去把新工人護(hù)在身下，當(dāng)工友們把已被碎石砸昏，滿臉鮮血的扒出來(lái)時(shí)，他還在緊緊護(hù)著身下的工友。在清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，大家又發(fā)現(xiàn)少了一名工友，于是他二次返回冒頂區(qū)，發(fā)現(xiàn)昏迷了的工友劉佳文被碎石和液壓支柱壓著，下巴被卡在溜子刮板上，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)，冒頂還在繼續(xù)，來(lái)不及多想，帶頭和大家一起挖碎石、挪支柱，手扒破了，胳膊被頂板掉落的碎石砸傷了也不吭一聲，經(jīng)過(guò)近半小時(shí)的努力，終于把傷者劉佳文順利救出，而卻因體力不支，再次昏倒了。
1990年在與同伴吳小峰采煤時(shí)，發(fā)現(xiàn)單體閥口處向外返液壓油，憑著多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他意識(shí)到這是推頂?shù)那罢?，還沒(méi)來(lái)的及提示同伴，就聽(tīng)轟隆一聲巨響，一塊近40平方米的石頭落下，將吳小峰的腿砸在下面，看到這種狀況，一面安慰吳小峰不要慌張，不要用勁向外拽被壓住的腿，保持鎮(zhèn)定;一面和其他工友找單體支在吳小峰被壓腿處，將石塊支起一道縫隙，一點(diǎn)一點(diǎn)把被壓住的傷腿挪出送往醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，吳小峰只是腿骨骨折，修養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)好，不過(guò)醫(yī)生說(shuō)多虧送得及時(shí)，如果再晚送來(lái)半小時(shí)，他會(huì)因失血過(guò)多有生命危險(xiǎn)。
在礦上，是個(gè)人人稱道的好工人，可是在女兒眼中，他卻不是個(gè)稱職的好爸爸。的大女兒結(jié)婚時(shí)，正趕上臘月二十九，幾次給他打電話懇求他：“爸，平常再忙再累您不回來(lái)，我們都能理解，可結(jié)婚是女兒一輩子的大事，您就回來(lái)給女兒操辦一下吧!”哽咽良久，愧疚地對(duì)女兒說(shuō)：“好孩子，不是爸爸不想回去，實(shí)在是趕上春節(jié)場(chǎng)子面人少脫不開(kāi)身呀!誰(shuí)叫你爸是一名煤礦工人，不能為自己的私事而影響正常生產(chǎn)呀!原諒爸爸，讓你媽多給你置辦些嫁妝，就算是爸爸給你的一點(diǎn)補(bǔ)償吧!”是啊!二十多年了，女兒已長(zhǎng)大了，不說(shuō)從小到大女兒得到過(guò)多少父愛(ài)，就是他這個(gè)當(dāng)父親的又享受過(guò)幾天兒女繞膝的天倫之樂(lè)呢?二女兒考學(xué)那年，也需要他像別人的爸爸一樣陪在身邊，給予鼓勵(lì)?？墒钱?dāng)時(shí)單位由于老師傅少，工作量大，架棚、移溜等工作少不了他。于是她對(duì)女兒說(shuō)：“你高考爸爸知道，可是單位的事情更重要，許多叔叔都在等著爸爸，爸爸不能陪你一起去考試了，但是，爸爸的心始終和你在一起，不要緊張，該怎么答還怎么答，我想你一定能發(fā)揮好，爸爸等著你的好消息”。女兒也沒(méi)有辜負(fù)他的期望，考取了哈爾濱師范大學(xué)。這是給予努力工作的最好回報(bào)。
兄妹六個(gè)，只有他和三弟在鶴崗市工作，其余兄妹全在外地，因?yàn)樗?jīng)常在單位加班加點(diǎn)，所以照顧父母的重任全落在了三弟身上，他只能抽出休息時(shí)間到父母那看一眼，為他們二老劈些柈子，做些力所能及的事情，正值煤礦恢復(fù)生產(chǎn)的緊要時(shí)期，當(dāng)他在井下接到愛(ài)人電話說(shuō)父親病危時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的他淚如泉涌，一面是對(duì)自己恩重如山的父親，一面是離不開(kāi)自己的采場(chǎng)，權(quán)衡之下他含淚囑咐妻子好好照顧父親，等自己收工后馬上回去。他強(qiáng)忍悲痛，跪在千尺井下，對(duì)著空曠的巷道大喊：“爹，原諒你這不孝的兒吧!”就這樣他連父親的最后一眼也沒(méi)有看到。他把對(duì)父親的思念深深地埋藏在心里，轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力。他常說(shuō)：“自古忠孝難兩全，誰(shuí)叫咱是一名采煤工呢，只有多出煤、出好煤來(lái)報(bào)答父親了!”
就是這樣，執(zhí)著的從事他熱愛(ài)的采煤工作，以一個(gè)煤礦工人吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，書(shū)寫著對(duì)礦山的無(wú)限深情，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。用他自己的話說(shuō)：“我就是干到退休前的那一天，都不會(huì)離開(kāi)我熱愛(ài)一生的采煤工作?！倍嗝礃銓?shí)的語(yǔ)言，多么高尚的品質(zhì)，多么無(wú)私的境界!他把自己的青春年華都奉獻(xiàn)給了十里礦山，把自己的一腔熱血都傾注在了千尺井下。
平凡的工作是孕育偉大成果的土壤，偉大的業(yè)績(jī)來(lái)自于平凡的工作。一滴水也能折射出七彩的陽(yáng)光，一棵小草也能為大地裝點(diǎn)綠裝。表示，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，我要從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，從身邊的小事做起，努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為煤礦建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇十四
20xx年度，我礦將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持安全發(fā)展理念，加強(qiáng)煤礦安全日常監(jiān)管，以預(yù)防煤礦安全事故為工作重點(diǎn)，促進(jìn)煤炭事業(yè)又好又快發(fā)展?，F(xiàn)將20xx年煤礦安全生產(chǎn)工作規(guī)劃如下。
貫徹落實(shí)xx政府和上級(jí)主管部門的有關(guān)安全生產(chǎn)工作精神，圍繞安全工作中心，有針對(duì)性地提出一系列工作措施，特別突出煤礦的安全生產(chǎn)主體責(zé)任，抓好基層和基礎(chǔ)工作。結(jié)合煤礦安全生產(chǎn)的實(shí)際，制定具體措施方案，抓好貫徹落實(shí)，推動(dòng)安全生產(chǎn)工作再上新臺(tái)階。
一、完善安全監(jiān)管組織、機(jī)制和保障體系。
1、我礦將成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)煤礦安全生產(chǎn)工作的決策、部署和領(lǐng)導(dǎo)，研究制定安全監(jiān)管計(jì)劃、方案和措施，組織安全監(jiān)管和檢查，并實(shí)施安全考核。
2、進(jìn)一步完善煤礦各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、職能部門和各崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善考核獎(jiǎng)懲保障措施，煤礦技術(shù)人員掛鉤負(fù)責(zé)煤礦日常安全監(jiān)管和安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，并進(jìn)一步建立完善周查月檢、安全隱患分級(jí)管理制度和重大隱患排查治理機(jī)制，對(duì)日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、隱患進(jìn)行登記建檔，嚴(yán)格按照定人、定措施、定時(shí)間的“三定”原則逐條督促限期整改，實(shí)行隱患整改追蹤、反饋和銷號(hào)制度，確保每個(gè)查及的問(wèn)題和隱患落實(shí)整改到位。
二、積極推進(jìn)安全機(jī)制、管理創(chuàng)新和科技進(jìn)步。
我礦將根據(jù)礦井技術(shù)改造情況以及安全生產(chǎn)條件、管理水平的變化情況，開(kāi)展煤礦測(cè)評(píng)分類并采取相應(yīng)監(jiān)管辦法和措施。實(shí)行重點(diǎn)頭面重點(diǎn)監(jiān)控，對(duì)我礦所有的井下各系統(tǒng)進(jìn)行重新模底、排查，明確災(zāi)害區(qū)域，追蹤督促落實(shí)整改。全面安裝使用煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)，建立完善礦級(jí)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控平臺(tái)，并引進(jìn)應(yīng)用“煤礦安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)（msrms）”，努力提高煤礦風(fēng)險(xiǎn)管理和安全監(jiān)控科技水平。
1、按要求配足專業(yè)技術(shù)人員，完善井下現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)8小時(shí)跟班管理制度，并堅(jiān)持做好周檢工作，每周由礦長(zhǎng)組織一次安全生產(chǎn)檢查，檢查覆蓋率達(dá)100%，對(duì)查出的隱患進(jìn)行分類定級(jí)管理，及時(shí)抓好整改，發(fā)現(xiàn)重大隱患立即停產(chǎn)停工整改。
2、加強(qiáng)技術(shù)基礎(chǔ)工作，每個(gè)礦井每年及時(shí)由技術(shù)負(fù)責(zé)人組織編制《礦井災(zāi)害預(yù)防和處理計(jì)劃》和《煤礦應(yīng)急救援預(yù)案》，每季度根據(jù)實(shí)際情況的變化及時(shí)修改和補(bǔ)充，并嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定繪制完善12種與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相符的圖紙，用以指導(dǎo)礦井安全生產(chǎn)。
3、強(qiáng)化法人代表和管理人員下井帶班制度，煤礦法定代表人每月下井不少于5天，煤礦主要負(fù)責(zé)人每月下井不少于9天，礦井安全生產(chǎn)管理人員每月下井不少于25天。落實(shí)夜班帶班和現(xiàn)場(chǎng)指揮制度，各煤礦每班至少有一名礦級(jí)管理人員帶班下井，深入重點(diǎn)區(qū)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并與工人同上班同下班，確保安全生產(chǎn)各項(xiàng)措施落實(shí)到區(qū)隊(duì)和班組。
四、繼續(xù)推進(jìn)煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)煤礦安全質(zhì)量標(biāo)......
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇十五
一、用師德的高尚完善自己的人格。
人們說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們老師的靈魂。高尚的師德透過(guò)三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng)。傳道，不僅僅傳學(xué)問(wèn)之道，更要傳為人之道；授業(yè)，不僅僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)同學(xué)的求知欲望；解惑，不僅僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特別之惑。師德中愛(ài)同學(xué)是至關(guān)重要的，只有愛(ài)同學(xué)，才會(huì)仔細(xì)備課、上課；只有愛(ài)同學(xué)，才會(huì)有職責(zé)心、事業(yè)心；只有愛(ài)同學(xué)，才會(huì)拋開(kāi)一切名利，為孩子補(bǔ)課忘了時(shí)刻，忘了自己；只有愛(ài)同學(xué)，才會(huì)明白孩子，信任孩子。老師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的精力，專心靈、用人格魅力去接觸同學(xué)，用愛(ài)喚起同學(xué)的自信、自尊，構(gòu)筑起同學(xué)精神生活大廈。我常想，既然選取了老師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行老師這一神圣的使命——敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，為人師表。我在同學(xué)面前就是一桿言行全都的標(biāo)尺，一面表里全都的透鏡。很多個(gè)早晨，我迎著朝霞曙光走進(jìn)班級(jí)，和同學(xué)交談；很多個(gè)傍晚，我?guī)е牢亢途胍饣丶??！耙磺袨榱送瑢W(xué)”是我為師的準(zhǔn)則。
二、用無(wú)私的奉獻(xiàn)去詮釋老師本色。
源于對(duì)老師職業(yè)的無(wú)限喜愛(ài)，源于對(duì)崇高抱負(fù)的英勇追求，我十年如一日，在工作中悄悄奉獻(xiàn)。因愛(ài)而舍，因勤而舍，愛(ài)的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時(shí)刻和活動(dòng)。十年來(lái)，我不計(jì)時(shí)刻、不計(jì)酬勞，用心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展和進(jìn)步，我的超多的休息時(shí)刻都是在和同學(xué)補(bǔ)習(xí)、活動(dòng)、家訪中度過(guò)的。事業(yè)是自己選取的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無(wú)怨無(wú)悔。我曾大病未痊愈，但思索到同學(xué)即將中考，不能耽擱了他們的學(xué)習(xí)，因此毅然走上講臺(tái)，正因病情，不能被風(fēng)吹，我便圍上圍巾上課。新婚之喜，為了盡量不影響同學(xué)學(xué)習(xí)我只請(qǐng)了一天假，其次天便在同事和同學(xué)驚異的目光中走上講臺(tái)。
三、用愛(ài)的心泉塑造完善的心靈。
俗話說(shuō)澆花要澆根，幫人要幫心。在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使同學(xué)情愿親近，樂(lè)于理解教導(dǎo)，心悅誠(chéng)服地理解老師指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。同時(shí)，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起同學(xué)的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長(zhǎng)，在課余，我與他們公平相處成為他們的伴侶。我的同學(xué)曉蘭，是個(gè)比較特別的一位，由于家庭的緣由，她的性格孤僻、任性，與誰(shuí)同桌便和誰(shuí)吵架，大家對(duì)她是敬而遠(yuǎn)之。為了徹底轉(zhuǎn)變曉蘭，我先是找她談心，她根本不說(shuō)什么。幾次下來(lái)，收效甚微，我沒(méi)有泄氣。我知道她寵愛(ài)畫(huà)畫(huà)，便利用學(xué)校書(shū)畫(huà)展的機(jī)會(huì)，鼓舞她參與書(shū)畫(huà)競(jìng)賽。我發(fā)覺(jué)她的眼神略微閃動(dòng)一下。我知道我的預(yù)定的方案要奏效。于是，便奇妙地在一節(jié)班會(huì)課上對(duì)她身上的優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)一番。事后，又找她談了心。經(jīng)過(guò)我的發(fā)奮，發(fā)覺(jué)功夫沒(méi)有白費(fèi)，我再接再厲，最終使她重新轉(zhuǎn)變了自己，又重新回。到班級(jí)的大群眾中來(lái)了。同學(xué)小凱，父母常年在外，得不到親情照看的他，成果一再下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫。我看在眼里，急在心頭。準(zhǔn)時(shí)與其父母取得聯(lián)系，勸告其父母定期回家，并多打電話與其溝通。我還主動(dòng)問(wèn)寒問(wèn)暖。陰雨天，我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過(guò)我不懈的發(fā)奮，本學(xué)期，他的成果有了明顯的提高。并成為班級(jí)男生中的佼佼者。
四、用綠葉的情懷來(lái)編導(dǎo)自己的課堂。
只有共鳴的生命，才會(huì)有激情和制造。因此在新課改的討論中，我把建立新型的師生關(guān)聯(lián)融入于日常的教學(xué)。力爭(zhēng)建立寬松、民主、公平的課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)的情感，堅(jiān)決同學(xué)學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而構(gòu)成專心的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。同學(xué)的'“學(xué)”和老師的“教”構(gòu)成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，我集編、導(dǎo)、演于一身。采納形式多樣的探究、體驗(yàn)式教學(xué)。我把同學(xué)當(dāng)作紅花，自己則是綠葉，課堂中由同學(xué)與我共同探討新知。在課堂教學(xué)中，我以同學(xué)為中心，以同學(xué)進(jìn)展為本，全員參加，全程參加。課堂中師生融洽，同學(xué)從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)榇丝痰募t花，在這種師生主角轉(zhuǎn)換中，使同學(xué)共性充分得到進(jìn)展。
五、用自己的言行去影響每一們同學(xué)。
老師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響同學(xué)的。老師的一切行為就應(yīng)成為同學(xué)的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，到處以身作則，做同學(xué)的表率。要求同學(xué)做到的，自己首先做到。要求同學(xué)不講臟話，我?guī)ь^使用禮貌用語(yǔ)。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開(kāi)頭時(shí)，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí)，之后，比我早的同學(xué)越來(lái)越多，整個(gè)上學(xué)期，很少有同學(xué)早讀遲到。勞動(dòng)、清掃我也干在前面。教育同學(xué)實(shí)事求是，自己被同學(xué)難住時(shí)，絕不裝腔作勢(shì)；要求同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到準(zhǔn)時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證其次天早上把卷紙發(fā)給同學(xué)準(zhǔn)時(shí)反饋，連夜批改，常常工作到后半夜，同學(xué)接到批完的試卷，非常驚異，也非常感動(dòng)。要求同學(xué)講衛(wèi)生，我從不在班級(jí)吐一口痰，要求同學(xué)節(jié)簡(jiǎn)，我和同學(xué)一齊將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣出……這些做法對(duì)同學(xué)構(gòu)成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少同學(xué)在周記中寫道：“葉老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì)了怎樣做人，這些將永久伴隨我，對(duì)我的將來(lái)會(huì)有很深的影響。”
六、用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實(shí)。
應(yīng)對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊，應(yīng)對(duì)同學(xué)日趨簡(jiǎn)單的思想和多樣的心理，僅靠對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)，僅靠時(shí)刻與汗水的付出，是難以為繼的。我深深的懂得，良好的師德體此刻對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體此刻老師的專業(yè)化進(jìn)展。鉆研教材，討論學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來(lái)不懈的追求。人們都說(shuō)：若想給同學(xué)一杯水，老師應(yīng)有一桶水。但我卻力求教會(huì)學(xué)自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個(gè)得來(lái)不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。，參與市教委組織的英語(yǔ)培訓(xùn)，專心參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我被派往尚美中學(xué)實(shí)踐教學(xué)，我主動(dòng)專心地參加聽(tīng)課、評(píng)課，一絲不茍、力爭(zhēng)盡善盡美地上好每一節(jié)實(shí)踐課，獲得了該校師生的全都好評(píng)。我還不斷加強(qiáng)理學(xué)習(xí)，并在全國(guó)性cn刊物和學(xué)術(shù)網(wǎng)站上發(fā)表了數(shù)篇文章。
“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，教好書(shū)、育好人，是我永久的追求。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇十六
作為教師，她成為學(xué)生很好的朋友；作為同事，她是你的錚錚摯友；作為主任，她是老師和學(xué)校之間的潤(rùn)滑劑。她被熟悉她的每個(gè)人稱贊，因?yàn)樗膬?yōu)秀就在于能把每一件小事做好、做完美！這位黨員教師就是——于平凡之中見(jiàn)偉大的xx主任。
和她在一個(gè)組將近兩年，我看到了她對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng)遇到事情時(shí)考慮周密、顧全大局。xx總說(shuō)：她并不是最優(yōu)秀的，她所能做到的，老師們都能做到而且都能做得更好。她所做的沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事。她所呈現(xiàn)的，僅僅就是自己思考碎片的堆積，可能相比而言，她多了一份樂(lè)觀，多了一份堅(jiān)持，多了一份信念?！俺晒χ?，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而誰(shuí)又知道，當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。〞冰心的這首小詩(shī)，可以說(shuō)是xx老師工作歷程中最精辟的注解。
別的先不說(shuō)就說(shuō)說(shuō)“xx杯〞吧，“xx杯〞選手煎熬、教學(xué)干部同樣也備受煎熬，我們低部上學(xué)期五年以下“xx杯〞共計(jì)六人，從初賽、復(fù)賽xx和喬主任一直和他們?cè)谝黄稹Ｗ詈笪倚Ｋ娜诉M(jìn)入復(fù)賽，他們天天加班、加點(diǎn)備課、說(shuō)課，穿梭于各個(gè)教室之間聽(tīng)試講。那時(shí)候我們辦公室每天都可以見(jiàn)到這幾個(gè)年輕并靚麗的'臉。他們臉上每天傳遞的信息都不一樣，這時(shí)xx更是先鼓勵(lì)、賞識(shí)，接著進(jìn)行評(píng)課、提出修改建議。
這學(xué)期“xx杯〞有六個(gè)進(jìn)入復(fù)賽，她的忙碌程度可想而知。雖然她這樣的辛苦，但每當(dāng)我們誰(shuí)心情低落的時(shí)候，她總是耐心勸解，用她豁達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度影響著我們，使我們很快調(diào)整心態(tài)，忘掉煩惱。她不僅關(guān)心我們的工作，還關(guān)心我們的生活。誰(shuí)病了，誰(shuí)家里有事，她總是走在前面。
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)這就是我們的xx主任，細(xì)微之處表達(dá)她的人格魅力。她不愧為“我身邊好黨員〞典范！
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇十七
從教三年來(lái)，穆家敏老師一直在語(yǔ)文教學(xué)以及班主任工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，因?yàn)槟录颐衾蠋熓冀K銘記著“教書(shū)育人、為人師表”八個(gè)大字，也深諳這八個(gè)大字的重量，所以萬(wàn)萬(wàn)不敢怠慢。
作為班主任和班級(jí)輔導(dǎo)員，穆家敏老師一直注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)”的教育。孩子們畢竟還小，對(duì)其過(guò)分嚴(yán)格，違背了其身心發(fā)展的規(guī)律。所以，在平常對(duì)孩子的引導(dǎo)教育中，穆家敏老師非常注重傾聽(tīng)的魅力，注重與孩子的交流，深入孩子內(nèi)心，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇十八
張智達(dá)，43歲，1969年出生，1989年參加工作，2014年6月調(diào)入到同地北杏莊煤業(yè)有限公司通風(fēng)區(qū)工作，現(xiàn)為通風(fēng)區(qū)副區(qū)長(zhǎng)。
人人都說(shuō)煤礦苦，但他卻以苦為榮;人人都說(shuō)煤礦險(xiǎn)，但他參加工作就一直奮戰(zhàn)在井下第一線。黑黑的臉膛映襯出他憨厚樸實(shí)的性格，滿是老繭的雙手訴說(shuō)著他礦山的傳奇。寒來(lái)暑往，冬去春回，青春歲月?lián)Q得兩鬢斑白;他用實(shí)際行動(dòng)詮釋著煤礦工人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神。
們不也是和你一樣干活嗎!”是個(gè)懂事的孩子，他理解父親話語(yǔ)里的含義。憑著他不服輸?shù)男愿瘢瑥拇怂露Q心，一定要干出個(gè)樣來(lái)。他以師傅為榜樣，用他們吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神默默地激勵(lì)、鞭策著自己。工作中沖在最前頭，臟活累活搶著干，從不計(jì)報(bào)酬，更沒(méi)有一句怨言。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，終于成為機(jī)電隊(duì)精英。
23年來(lái)，他憑著對(duì)礦山的無(wú)比熱愛(ài)，以常人難以想象的決心和毅力，在煤礦上一干就是23年。他，就是煤礦通風(fēng)區(qū)副區(qū)長(zhǎng)，干一行愛(ài)一行扎根礦山無(wú)怨無(wú)悔。
1996年是馬口礦舉步維艱的一年，受各種條件的影響，總量規(guī)模不足，經(jīng)營(yíng)形勢(shì)嚴(yán)峻，簡(jiǎn)單再生產(chǎn)難以維系，工人原本不高的工資還常期拖欠，一年中僅能開(kāi)幾個(gè)月的工資，職工情緒都很低落，很多人都離開(kāi)了企業(yè)，到地方小井上班去了，可卻依然堅(jiān)守在工作崗位上。他的一個(gè)朋友勸他說(shuō)：“現(xiàn)在礦上都開(kāi)不出工資了，你的技術(shù)這么好，何必窩在礦上呢?到哪個(gè)小井不比礦上開(kāi)的多啊!別在礦上干了，趕緊走吧!”他雖然知道朋友是出于好心，可是卻不領(lǐng)情，對(duì)朋友說(shuō)：“兩師傅培養(yǎng)了我這么多年，現(xiàn)在工作剛干出了點(diǎn)樣子，我不能辜負(fù)師傅們對(duì)我的教育;礦上的困難肯定是暫時(shí)的，我相信總有一天會(huì)渡過(guò)難關(guān)好起來(lái)的，再說(shuō)，你只想著掙錢多，小井的安全有保障嗎?萬(wàn)一出了什么事情，老婆、孩子怎么辦?”朋友認(rèn)為他不知好歹，被他的一席話氣走了，從此再也沒(méi)有勸過(guò)他說(shuō)下小井的事。
2014年調(diào)入通風(fēng)區(qū)做一名瓦檢員，自2014年集團(tuán)公司董事長(zhǎng)吳永平提出了“人人都是通風(fēng)員”的安全新理念，并提出了井下員工“人人都是通風(fēng)員”的標(biāo)準(zhǔn)，要求井下員工“人人都是通風(fēng)員，人人都負(fù)通風(fēng)責(zé)”。這一理念的提出他深刻的認(rèn)識(shí)到煤礦“一通三防”工作的重要性，在以后的工作中，對(duì)“一通三防”工作不僅細(xì)致用心，而且對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的通風(fēng)設(shè)施、通風(fēng)設(shè)備的損壞或破壞都及時(shí)上報(bào)后并處理。在調(diào)入同地北杏莊煤業(yè)有限公司后，對(duì)“一同三防”工作更加提高了警惕性。本著集團(tuán)公司“用心做事，追求卓越”的核心價(jià)值觀，“人人都是通風(fēng)員”的安全理念，認(rèn)真踏實(shí)，勤勤懇懇，經(jīng)常深入一線，抓違章、查隱患、堵漏洞，沒(méi)有節(jié)假日，更無(wú)休息日。他充分利用任何閑暇時(shí)間，大量翻閱礦井文獻(xiàn)資料，積極認(rèn)真領(lǐng)悟煤礦三大規(guī)程操作釋義，手抄礦井各專業(yè)知識(shí)筆記本達(dá)3本有余，同時(shí)也影響了其他員工對(duì)工作的積極性。由于部分員工對(duì)通風(fēng)知識(shí)的缺乏，盲目工作，對(duì)通風(fēng)設(shè)施的管理不重視，對(duì)風(fēng)筒的吊掛不規(guī)范，對(duì)監(jiān)控的不到位，經(jīng)常受到他嚴(yán)厲的批評(píng)與耐心的教導(dǎo)，因而逐步加深了員工對(duì)“一通三防”的認(rèn)識(shí)和安全意識(shí)。經(jīng)過(guò)多年對(duì)監(jiān)控、防塵、瓦斯管理等的細(xì)心揣摩，大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平，最終成為了通風(fēng)區(qū)的骨干，在2014年6月成為北杏莊煤業(yè)有限公司通風(fēng)區(qū)的一名副區(qū)長(zhǎng)。
一分耕耘一分收獲，二十幾年來(lái)，他在礦井中留下勤勞的足跡，奉獻(xiàn)了火熱的青春，在這片土地上譜寫了燦爛的人生篇章。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇十九
在xx長(zhǎng)江大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭，兩名兒童溺水，小王老師在危急時(shí)刻立即跳入水中，之后眾人在水中搭起人墻，小王老師在隊(duì)伍的最前面先救起一名落水兒童，成功后又去救另一名兒童，中間一直未曾放棄，兩名兒童都被成功救起。小王老師卻因體力不支，淹沒(méi)在江水中。
了解小王老師之前的經(jīng)歷，知道他一直都是負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心、樂(lè)于助人，甘于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的一位優(yōu)秀老師。小王老師在危急關(guān)頭，不顧個(gè)人安危，奮力救起落水兒童，挽救了兩個(gè)鮮活的生命，正是體現(xiàn)了作為教師崇高的道德和使命。小王老師為我們做了一個(gè)很好的典范，小王老師舍己救人，甘于奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)以小王老師為榜樣，立足自身，弘揚(yáng)高尚師德，無(wú)私奉獻(xiàn)，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇二十
陳巨文，現(xiàn)年52歲，初中文化，現(xiàn)任掘二區(qū)六點(diǎn)班點(diǎn)班區(qū)長(zhǎng)一職。自1980年入礦以來(lái)一直從事井下采煤與掘進(jìn)工作，他從采煤工，采煤班長(zhǎng)，掘進(jìn)班長(zhǎng)，一步步成長(zhǎng)為了一名點(diǎn)班區(qū)長(zhǎng)。自從事點(diǎn)班區(qū)長(zhǎng)以來(lái)，在工作中吃苦耐勞，堅(jiān)持“以人為本”，對(duì)職工態(tài)度友善，視工友為親兄弟，在工作中贏得了大家的一直信任和好評(píng)。在掘二區(qū)提起他無(wú)人不知無(wú)人不曉，他那略帶沙啞的大嗓門，離多遠(yuǎn)你都能聽(tīng)出是他，一個(gè)面帶憨笑的質(zhì)樸中年人。工友們都愛(ài)親切的叫他一聲“力哥”。
工作中吃苦耐勞，管理上堅(jiān)持“以人為本”，對(duì)職工態(tài)度友善。作業(yè)中堅(jiān)持敲幫問(wèn)頂，隱患排查仔細(xì)。 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，以落實(shí)崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心，以不斷提升班組管理水平和從業(yè)人員素質(zhì)為重點(diǎn)，以有效防范安全生產(chǎn)事故為目標(biāo)，以完善班組安全建設(shè)管理制度為保證，切實(shí)加強(qiáng)煤礦安全基層基礎(chǔ)工作，扎實(shí)推進(jìn)煤礦班組安全建設(shè)，進(jìn)一步提升班組安全生產(chǎn)管理水平。在管理上從無(wú)打罵、侮辱職工現(xiàn)象，對(duì)職工像對(duì)自己的親兄弟一樣。工作時(shí)對(duì)職工嚴(yán)格管理，職工犯錯(cuò)誤時(shí)，從不讓職工“套關(guān)系”。他對(duì)職工的要求非常嚴(yán)格，他的隊(duì)伍從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)隨波逐流這類人員，對(duì)職工素質(zhì)高度重視，在書(shū)面培訓(xùn)，職工不理解的，在井下他會(huì)一一講解，直到職工理解并且熟記能運(yùn)用，才肯罷手。來(lái)了新工人，他會(huì)在井下現(xiàn)場(chǎng)，手把手地教新工人如何使用掘進(jìn)工具，毫無(wú)保留地把自己的工作技能和工作經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。他尤其注重培養(yǎng)新工人的良好職業(yè)習(xí)慣，規(guī)范他們的操作行為，他常對(duì)新工人們說(shuō)：“我們來(lái)礦上班，上有父母，下有妻兒，親人們時(shí)刻牽掛著我們，家庭幸福系于我們的一舉一動(dòng)，下井干活就得講安全，沒(méi)有安全掙再多錢也是白搭!所以你們一定要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，這比金子還重要，干活前首先要敲幫問(wèn)頂，設(shè)備和工器具的完好情況必須要檢查，施工中不能手忙腳亂，要按程序干，按措施干，千萬(wàn)不能干冒險(xiǎn)的活，不能圖懶省事，否則后患無(wú)窮!”在他的言傳身教和諄諄勸導(dǎo)下，職工的整體安全素質(zhì)迅速提高，不少人逐漸從不懂頭、不會(huì)干的新手成長(zhǎng)為技術(shù)嫻熟的操作能手。
陳巨文在安全管理上是有名的“婆婆嘴”，看似多余的話，在工友們聽(tīng)來(lái)，句句是關(guān)愛(ài)話，是祝福話。的確在安全上多提醒一句，多嘮叨一遍，多強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，可以提高我們的作業(yè)警覺(jué)性，從而避免誤操作和“三違”行為。
在生產(chǎn)一線摸爬滾打了30余年的陳巨文有著非常豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，由于規(guī)程吃得透，措施背得熟，使得他在班前會(huì)上布置安全工作切入要害、細(xì)致入微，從施工安全注意事項(xiàng)，到隱患排查整改，再到突發(fā)事故的應(yīng)急措施等，包括崗位職工安全間隙，安全退路都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)叮囑。在施工現(xiàn)場(chǎng)也是如此，由于掘進(jìn)工作面空間狹小，人員工作較密集，安全威脅相對(duì)較大，以往有少數(shù)“安全問(wèn)題人”在作業(yè)中，經(jīng)常減少施工程序、降低工作標(biāo)準(zhǔn)來(lái)偷懶省事走捷徑，而陳巨文在現(xiàn)場(chǎng)，是一邊帶著干，一邊反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，施工程序一個(gè)不少，久而久之，職工操作行為被規(guī)范成了習(xí)慣，偷懶省事的現(xiàn)象逐漸銷聲匿跡了。
身為一班之長(zhǎng)的他堅(jiān)信著這樣一個(gè)道理：喊得響不如干得實(shí)，只有自己帶頭干，才有號(hào)召力，才能帶好班。在千尺井下沸騰的工作面，陳巨文干起活來(lái)總有一股拼勁。如果你去過(guò)掘二區(qū)的工作面，你應(yīng)該會(huì)看到那位滿面煤塵，一身煤灰，跑上忙下的鐵漢，這就是工人眼中的點(diǎn)班陳巨文，一個(gè)敢說(shuō)敢做的點(diǎn)班區(qū)長(zhǎng)。
遇到危險(xiǎn)的活他總是沖在最前面。一次，3139迎頭頂板發(fā)生抽冒達(dá)10多個(gè)立方，隨時(shí)可能繼續(xù)擴(kuò)大，危急時(shí)刻，陳巨文立即組織人員處理，在仔細(xì)觀察頂板情況、確認(rèn)安全后，陳巨文與工友們迅速搭好架子后，便第一個(gè)沖上去處理冒頂。當(dāng)時(shí)工友們拉住他說(shuō)，“大力你都累了大半班了，這回就讓我們上去吧”。陳巨文掙脫了工友們的手，“不行，這次很危險(xiǎn)，干這樣的活我有經(jīng)驗(yàn)，還是我上”。此時(shí)此刻上面的零碎還不時(shí)噼里啪啦地往下掉，他何嘗不知道當(dāng)時(shí)危險(xiǎn)的存在，可他心里更清楚，他是一班之長(zhǎng)，又是一名共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵時(shí)刻更需要自己。陳巨文憑借著多年的經(jīng)驗(yàn)和沉穩(wěn)的工作作風(fēng)，插木梁，搭梁棚，有條不紊的處理著。就這樣冒頂很快被他處理好了。在今年年初過(guò)1139斷層的困難期間，他每天10多個(gè)小時(shí)奮戰(zhàn)在井下，長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度、大負(fù)荷的工作令他身體長(zhǎng)期處于疲勞中，但身為兵頭將尾，少了他怎么能行?他心系戰(zhàn)斗的前線，堅(jiān)持連續(xù)奮戰(zhàn)!“眾人齊心，其利斷金”，這是他帶領(lǐng)大家對(duì)付困難的號(hào)角。在他的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)艱辛的努力，1月份安全順利的通過(guò)斷層帶。俗話說(shuō)，“人心齊，泰山移”。陳巨文班組正是靠著這種團(tuán)結(jié)向上，奮力拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，一次次出色的完成了各種生產(chǎn)任務(wù)。他們用他們的實(shí)際行動(dòng)踐行著開(kāi)灤“特別能戰(zhàn)斗”的時(shí)代精神。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇二十一
xx屆我們班上的吳紅勝同學(xué)，母親早逝，父親長(zhǎng)年在外打工，加之妹妹幼小，家庭極其困難，他對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了信念，幼小的心靈對(duì)前途熟悉極其迷茫。常常上網(wǎng)，并與同學(xué)打鬧。針對(duì)吳紅勝同學(xué)的表現(xiàn)，我沒(méi)有采納嚴(yán)峻的批判方式，而是分析上網(wǎng)的危害，打鬧會(huì)帶來(lái)的惡果，講不仔細(xì)學(xué)習(xí)對(duì)不住母親臨終前對(duì)他的叮囑，也辜負(fù)了父親在外打工的良苦專心，也影響了小妹的成長(zhǎng)，更斷送了自己的珍貴青春和大好前途。就這樣，經(jīng)過(guò)多次的真誠(chéng)溝通，吳紅勝同學(xué)變了。表現(xiàn)變好了，再也沒(méi)有與別的同學(xué)打鬧；也變勤奮了，成果有較大的提高了。在當(dāng)年的中考中，他以486分的成果順當(dāng)?shù)乇淮筅w家高中錄用。這個(gè)同學(xué)在進(jìn)入高中后還多次回來(lái)探望過(guò)我，其歡欣的神情自是不用言語(yǔ)的?？吹竭@樣淘氣的同學(xué)都有這樣大的'進(jìn)步，我的歡欣更是不在話下。
愛(ài)同學(xué)就要愛(ài)全部的同學(xué)，象母親關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣。憑借老年人的急躁、細(xì)心，每時(shí)每刻關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、行為習(xí)慣、身體狀況。同學(xué)病了，陪著上醫(yī)院，督促他吃藥，送上一碗稀飯，遞上一杯水；同學(xué)困難，送上一絲暖和。
xx屆班上還有一個(gè)貧困同學(xué)叫吳紅珍，母親病逝，家里的錢也為治母親病耗完了，且債臺(tái)高筑。不得已，父親外出打工，只留下吳紅珍和讀高中的哥哥在家里。懂事的吳紅珍決意不讀書(shū)，外出打工關(guān)心父親操持這個(gè)家，并供哥哥以后上高校。臨走之前，她來(lái)跟我告辭。我堅(jiān)決阻擋了她。我不盼望在我的手中有一個(gè)流失的輟學(xué)的孩子，尤其是在現(xiàn)在這個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)較好的時(shí)代里。老師是清貧的，一個(gè)人無(wú)法去救濟(jì)一個(gè)即將輟學(xué)的孩子，在班上我拿出二百元錢出來(lái)，號(hào)召全體同學(xué)挽留吳紅珍，并建議捐款助學(xué)。隨后我向?qū)W校反映狀況，隨著全校師生的捐款助學(xué)活動(dòng)綻開(kāi)，吳紅珍同學(xué)的助學(xué)款竟達(dá)到了肆仟多塊。吳紅珍同學(xué)最終沒(méi)有失學(xué)，當(dāng)年中考她也被大趙家高中錄用。信任她的求學(xué)路是平坦的，哪怕有些砂石，但信任有我們的愛(ài)心鼓舞，她會(huì)走好的。
20xx年秋季開(kāi)學(xué)之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又再次請(qǐng)我擔(dān)當(dāng)九（4）班的班務(wù)工作，我已是55歲年齡了，本應(yīng)是可享受晚年的時(shí)候，本應(yīng)是讓年輕后生歷煉的時(shí)候，但校領(lǐng)導(dǎo)的殷切盼望，更由于我對(duì)教育事業(yè)的滿腔喜愛(ài)，對(duì)同學(xué)的滿腔高興，我義不容辭地又挑起了這個(gè)擔(dān)子。憑借老年人的急躁、細(xì)致、勤奮，更經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，我所帶的班級(jí)形成了良好的班風(fēng)。在今年的中考中取得了更為突出的成果。鄧巍同學(xué)去秋被紅一中預(yù)錄，今年中考李寧同學(xué)以627分上黃岡中學(xué)線，張荻等8人上一中正線。
一份耕耘，一份收獲，一份幸福。這幸福源自于辛勤努力后的收獲，來(lái)自于真情付出后的喜悅，更是來(lái)自于面對(duì)困難時(shí)笑對(duì)前方的士氣和決心。作為一名平凡的老師，我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓我難以忘記，難以割舍。
回首過(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對(duì)所取得的成果，我沒(méi)有沉醉，感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老老師的敬重、贊許，家人的理解，同事的支持，師生的努力。沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份歡樂(lè)，作為一名老師，我決心用自己的愛(ài)心、學(xué)問(wèn)去點(diǎn)燃紅燭事業(yè)，再創(chuàng)輝煌上征程，讓愛(ài)與責(zé)任與我同行。
老師這個(gè)職業(yè)是平凡的，老師這個(gè)職業(yè)是清貧的，但老師這個(gè)職業(yè)也是最神圣的！我無(wú)悔我的選擇！
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇二十二
20xx年9月，帶著青春的無(wú)限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，我踏入了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民老師。時(shí)間匆忙消逝，轉(zhuǎn)瞬間從事老師工作已經(jīng)2年了。為了教育事業(yè)，我情愿在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的青春，用真情和愛(ài)心去澆灌一棵棵幼苗健壯地成長(zhǎng)、我將全身心地投入到工作中去，奉獻(xiàn)自己的一生。我是一名普通的老師。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，喜愛(ài)本職工作。在兩年的教同學(xué)涯中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，喜愛(ài)同學(xué)團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受同學(xué)的寵愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
夸美紐斯說(shuō)過(guò)：“老師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)'。正是這句至理名言，激發(fā)了我選擇老師這個(gè)行業(yè)的熱忱。師范畢業(yè)后，使我最終如愿以償?shù)某蔀榱艘幻嗣窭蠋煟钗腋械綗o(wú)比的光榮和驕傲。兩年來(lái)，我始終手捧一顆愛(ài)心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探究和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，喜愛(ài)同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民老師。有人說(shuō)：“專心靈贏得心靈，是教育的最高境界'。是呀，作為老師，我們必需具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，要把教育工作當(dāng)作是一個(gè)用愛(ài)心、急躁、關(guān)懷、細(xì)心、熱心的堆砌來(lái)贏得孩子們的親近、感謝、敬重和愛(ài)戴的宏大工程，不斷地在實(shí)踐中探究，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
1、以身作則，言傳身教。
從事教育工作以來(lái)來(lái)，我每年都擔(dān)當(dāng)班主任工作。我以一種敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，悄悄耕耘，始終把培育下一代作為自己至高無(wú)上的事。我時(shí)時(shí)以老師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，約束自己，做同學(xué)的表率。人們常說(shuō)，學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，老師無(wú)小節(jié)，到處是楷模。我想：作為一名人民老師，應(yīng)“不以善小而不為'，應(yīng)從我們親自彎腰撿起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不行估量的。比如，在一次上課前，我走進(jìn)教室，教室時(shí)亂糟糟的，紙屑處處都是，真像一個(gè)菜市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有大聲訓(xùn)同學(xué)，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來(lái)。我的這一舉動(dòng)，引起了同學(xué)們的留意，立刻教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來(lái)。此時(shí)真是無(wú)聲勝有聲。我想，這就是師德的力氣。“身教重于言教，榜樣的力氣是無(wú)窮的。老師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響同學(xué)的。老師的一切行為應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，到處以身作則，做同學(xué)的'表率。要求同學(xué)做到的，自己首先做到。要求同學(xué)不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語(yǔ)。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開(kāi)頭時(shí)，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí)，后來(lái)，比我早的同學(xué)越來(lái)越多，整個(gè)上學(xué)期，很少有同學(xué)早讀遲到。勞動(dòng)、清掃我也干在前面。教育同學(xué)實(shí)事求是，自己被同學(xué)難住時(shí)，絕不裝腔作勢(shì)；要求同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到準(zhǔn)時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證其次天早上把卷紙發(fā)給同學(xué)準(zhǔn)時(shí)反饋，連夜批改，常常工作到后半夜，同學(xué)接到批完的試卷，特別驚異，也特別感動(dòng)。要求同學(xué)講衛(wèi)生，我從不在班級(jí)吐一口痰，要求同學(xué)節(jié)簡(jiǎn)，我和同學(xué)一起將廢書(shū)紙、礦泉水瓶收集后賣出這些做法對(duì)同學(xué)形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少同學(xué)在周記中寫道：“楊老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì)了怎樣做人，這些將永久伴隨我，對(duì)我的將來(lái)會(huì)有很深的影響。'就這樣，我在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)同學(xué)實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)到處起到表率作用。
2、努力提高個(gè)人素養(yǎng)。
“師者，傳道授業(yè)解惑'，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重任，工作之余，我樂(lè)觀學(xué)習(xí)，參與連續(xù)教育培訓(xùn)。在20xx年11月時(shí)，參與了山西太谷縣教育局長(zhǎng)張四保同志的專題講座，學(xué)習(xí)山西勝利的課改閱歷，運(yùn)用到個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐中去，學(xué)習(xí)適合本校本班級(jí)本班同學(xué)的教育教學(xué)方法，并不斷的總結(jié)，最終也取得不錯(cuò)的成果。20xx年三月，我參與了教育局組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，在我的樂(lè)觀努力和仔細(xì)預(yù)備下，獲得了偃師市優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)。在20xx年四月時(shí)，眼睛也出了毛病。雖然當(dāng)時(shí)我的身體很差，差到有種自己活不到其次天的感覺(jué)，但我從不缺課，仔細(xì)備課、做教后札記，努力不耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。最終同學(xué)也取得了優(yōu)異的成果，讓我覺(jué)得自己的付出有了收獲。
3、聽(tīng)從學(xué)校支配，仔細(xì)搞好教學(xué)工作。
從教多年來(lái)，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配給我的任何一項(xiàng)工作，并且能仔細(xì)完成每一項(xiàng)工作。常常有人這樣說(shuō)：“你這人也太狡猾了吧！”其實(shí)，我這樣做只是情愿換位思索，情愿替他人著想。在其他老師需要關(guān)心的時(shí)候，我情愿放下手頭的工作，關(guān)心他把事情做好。經(jīng)常，我也情愿提別的老師送個(gè)資料或者其他的什么，我想：大家都在辛苦著，我也應(yīng)當(dāng)多做一點(diǎn)。或許有人會(huì)想，這人真傻！那我就做一個(gè)“傻瓜'吧。
或許是父輩遺傳給我做事踏實(shí)仔細(xì)的原因吧，我每一年、每一期，都認(rèn)仔細(xì)真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中，有這么一條：老師批閱同學(xué)作業(yè)時(shí)，不允許同學(xué)替改作業(yè)。這種現(xiàn)象從不會(huì)在我身上發(fā)覺(jué)。由于，當(dāng)同學(xué)作業(yè)中消失問(wèn)題時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格要求同學(xué)更正。哪怕是一個(gè)錯(cuò)別字，我也會(huì)讓同學(xué)改正。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時(shí)被扣分，而是我歷來(lái)就認(rèn)為，老師不應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)替改作業(yè)。老師批閱作業(yè)時(shí)，替同學(xué)改下錯(cuò)題，批閱速度的確快些，但同學(xué)沒(méi)有經(jīng)受更正作業(yè)的過(guò)程，以后還會(huì)消失類似的問(wèn)題。工作中，常常有同事對(duì)我說(shuō)：“這么仔細(xì)做什么呢？又沒(méi)有誰(shuí)發(fā)你獎(jiǎng)金。'有時(shí)候，我發(fā)覺(jué)，我的確太仔細(xì)，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒(méi)有轉(zhuǎn)變我，由于我所做的一切，是為了我的良心。
由于工作過(guò)于仔細(xì)，身體欠佳的我每天回家吃過(guò)晚餐，便不知不覺(jué)地躺在床上睡著了。由于工作，也經(jīng)常沒(méi)有時(shí)間和父母說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑模铱傉J(rèn)為，我是一個(gè)稱職的老師，卻不是一個(gè)稱職的女兒。我覺(jué)得我虧欠了我的父母，這也將是我心里永久的痛。但我從不曾懊悔，我覺(jué)得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對(duì)得起“老師'這個(gè)崇高的稱謂。我喜愛(ài)我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永久是。
4、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)教書(shū)育人。
有人說(shuō)敬業(yè)和奉獻(xiàn)是一對(duì)孿生姐妹，奉獻(xiàn)就是付出。高一高二的工作是繁重而又緊急的，成果的好壞直接影響到學(xué)校。每天早晨踏進(jìn)校門就感覺(jué)像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事。自復(fù)習(xí)以來(lái)，白天測(cè)試，輔導(dǎo)，沒(méi)有批閱作業(yè)的時(shí)間，就在下午放學(xué)時(shí)加班批閱。作為一名一般的人民老師，我始終把“愛(ài)崗敬業(yè)，成為一名合格的人民老師。'作為自己畢生的追求。我遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素養(yǎng)教育。實(shí)行循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書(shū)又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)人民。講好人好事的故事，給同學(xué)樹(shù)立英雄人物的典范，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好、樹(shù)立為祖國(guó)的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)使同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，做新一代文明的同學(xué)，收效良好。我善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育同學(xué)，把德育工作做到位。
煤礦個(gè)人安全標(biāo)兵事跡材料篇二十三
我是管理系物流教研室的一名老師。19xx年1月參與工作，20xx年3月到我院任教。在我院五年多的工作時(shí)刻里，懷著對(duì)本職工作的喜愛(ài)和對(duì)同學(xué)的職責(zé)心，我時(shí)刻以教書(shū)育人的理念約束自己。工作中經(jīng)受了風(fēng)風(fēng)雨雨，但看到同學(xué)們一批一批地走向社會(huì)，成為國(guó)家建設(shè)的有生力氣，就有無(wú)比喜悅和成就感。我尊從我院“厚德、崇教、敬業(yè)、愛(ài)生”的教風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)自己，更新學(xué)問(wèn)，改善教學(xué)，為同學(xué)答疑解難，成為同學(xué)的知已，在平凡的工作中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。
“師者，傳道授業(yè)解惑”，要完成這一任務(wù)務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我是一位老同志了，多年從事物流理論討論工作，有必需的專業(yè)理論基礎(chǔ)，但這不等于就能夠勝任老師這項(xiàng)工作。我專心參與各種專業(yè)學(xué)習(xí)，雖年過(guò)半百，但堅(jiān)持干到老學(xué)到老。參與廣東職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心培訓(xùn)，考取國(guó)家職業(yè)技能鑒定人力資源考評(píng)員；參與華南師范高校高等學(xué)校老師培訓(xùn)，透過(guò)了《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等學(xué)校老師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育法規(guī)》等的考試，獲得合格證書(shū)；參與廣東職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，透過(guò)了市場(chǎng)營(yíng)銷理論與基本技能的全面考試。在相關(guān)的刊物上發(fā)表了《管理風(fēng)險(xiǎn)特性分析》、《企業(yè)方法風(fēng)險(xiǎn)之淺析》、《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大事的概率與頻率的猜測(cè)》、《風(fēng)險(xiǎn)型決策的條件與原則》、《勇于創(chuàng)新以奇制勝》等論文。
二、深化討論，不斷積累教學(xué)閱歷。
五年來(lái)的教學(xué)經(jīng)受，我的教學(xué)潛質(zhì)和教學(xué)水平提高很大。在平常的工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的《老師手冊(cè)》，汲取其他老師的先進(jìn)教學(xué)閱歷，反思自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，不斷改善自己的教學(xué)工作。剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，是以自己在高校時(shí)的學(xué)習(xí)情景為模板進(jìn)行課堂教學(xué)，授課的學(xué)問(wèn)量雖大，但辛苦備課卻未取得很好的成效。透過(guò)參與我院的教改實(shí)踐，發(fā)覺(jué)了問(wèn)題的癥結(jié)，這就是教學(xué)與職業(yè)教育的實(shí)際需要相脫節(jié)。轉(zhuǎn)變了教學(xué)模式后，重視教學(xué)中的項(xiàng)目載體，把專業(yè)學(xué)問(wèn)貫穿到項(xiàng)目的實(shí)施中，轉(zhuǎn)變了課堂上枯燥無(wú)味的理論講授，讓同學(xué)在項(xiàng)目的'實(shí)施中明白學(xué)問(wèn)，效果較好。此外，依據(jù)同學(xué)基礎(chǔ)不一樣，支配教學(xué)資料，依據(jù)實(shí)際工作崗位的需要進(jìn)行培訓(xùn)，貫徹職業(yè)教育“6+2”的基本原則。專心參加物流實(shí)訓(xùn)室從政府立項(xiàng)到考察、擬定實(shí)施方案等工作，深化到康大職院、嶺南職院、民航職院等兄弟院校進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。還聯(lián)系校外實(shí)訓(xùn)基地，做好校企合作等工作。
三、團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神。
民辦院校的老師流淌性相對(duì)較大，作為老老師常常接觸新來(lái)的老師。我能盡自己的所能為新來(lái)者帶給一些幫忙，如向其帶給教學(xué)資料、教案等，說(shuō)相關(guān)的狀況。做好與同事間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。今年初，我系一位老老師老伴意外去世，對(duì)其打擊很大，當(dāng)時(shí)老師們大多放假未歸，我專心主動(dòng)地多做一些安撫工作，幫助學(xué)院相關(guān)部門處理一些善后事宜。能把同事當(dāng)做親人一樣看待。
以上是我多年來(lái)的一些體驗(yàn)，只是做一些自己份內(nèi)的工作。我今后還要連續(xù)堅(jiān)守職業(yè)道德，發(fā)奮做好學(xué)校和系里交給的各項(xiàng)工作，為我院的進(jìn)展及培育更多的有用性人才，做出更大的貢獻(xiàn)。
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