青銅記讀后感(實用18篇)

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青銅記讀后感(實用18篇)
時間:2023-12-04 07:12:14     小編:溫柔雨

讀后感不僅可以促進我們對閱讀內容的理解,也能培養(yǎng)我們的分析和表達能力。寫讀后感時,可以適度運用一些修辭手法和文學語言,以增強文章的藝術感和感染力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能幫助大家寫出更好的讀后感。讀書是一種樂趣,讀后感是一種體驗,通過讀書和寫讀后感,我們可以從中汲取智慧和力量。閱讀不僅啟迪智慧,還能培養(yǎng)情感,開拓視野。讀后感是自己與作者的交流和對話,是我們對書中世界的理解和表達。希望大家都能體驗到閱讀的樂趣,通過讀后感分享自己的心得與感受。下面是一些讀后感范文,供大家參考與借鑒。

青銅記讀后感篇一

“當時陽光傾盆,一望無際的葵花田里,成千上萬株葵花,花盆又圓又大,正齊刷刷地朝著正在空中滾動的金色天體……“——這,便是《青銅葵花》最后一章的最后一段。

青銅和葵花,也就是《青銅葵花》的兩位主人公,他們因一個機遇,成為了兄妹,后來,又發(fā)生了許多事情——失去父親的葵花進到青銅家后,青銅就把上學的機會讓給了葵花,青銅家窮,只交得起一個人的學費;因為青銅是啞巴,葵花便教他寫字;每當葵花遇到困難,青銅就會不惜一切去幫助葵花,如:葵花要上臺演出了,青銅就瀝盡心血為葵花做了一串冰項鏈……后來,青銅奶奶去世了,全家都很傷心,鎮(zhèn)子里的人要把葵花接走,在這離別的一刻,青銅說話了。

其實,我一直認為曹文軒的作品是枯燥乏味的,但是,這一本《青銅葵花》刷新了我對曹文軒作品的認識,《青銅葵花》真真切切地體現(xiàn)了痛苦與歡樂的含義,在痛苦的基礎上,才能真正感受歡樂。我相信青銅和葵花即使分離了,他們會相聚,歡樂地相聚!不是有一句話是這樣說的么?此時的離別,是為了更好地相聚!

《青銅葵花》這本書罵我剛看的時候,心中仿佛流入了一股清流,無論是文筆,還是劇情,《青銅葵花》請我心中是清純的,是沒有書可以與之媲美的。說到文筆,《青銅葵花》的`主人公青銅是一個啞巴,我一直覺著描寫任何一個身體有缺陷的人們都是有困難的,更何況是一個啞巴呢?因為青銅不會說話,所以無法對他進行語言描寫,只能用心理描寫來代替,而作者曹文軒在這一方面可謂是瀝盡心血,對青銅的心理描寫極其豐富,這是我們寫作所追求的。

《青銅葵花》作為曹文軒純美小說系列之一,我認為它的純美可不是其他書籍所能及的------每一個時代的人都有每一個時代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的,少年時,就有一種痛苦的風度,長大時才可能是一個強者,這是曹文軒對這本書的繼言。

a有韌性:《青銅葵花》的純美無非是一些親情什么的嗎!不,不只是親情,當今這個時代,每個人都在追求歡樂,追求快樂,是無可非議的,更是無罪的,問題是,這種忘卻苦難的快樂,是真正的快樂么?不,不是,這只是一種享樂主義,而是樂觀主義才能算真正的快樂,樂觀主義,是一種深刻認識苦難之后的快樂,那是真正,有質量的快樂!苦難,幾乎是永恒的……人類的歷史,而且這個歷史還將繼續(xù)延伸下去,我們需要的是面對苦難是的那種處變不驚的優(yōu)雅風度。

我們應當敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,這兩位姊妹,而且都是圣者!她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力!是生!是神!凡是不能兼受歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不能痛苦。凡能體諒她們的,方能懂得人生的價值和離開人時的電甜蜜!羅曼羅蘭這一段話,完美的詮釋了《青銅葵花》告訴我們的道理!

青銅記讀后感篇二

一本好書,就像一位博學的老師,讓我們了解得更多、知道得更多;一本好書,就像一塊美味的面包,越是渴望“吃”的人,“吃”起來就越美味,這個故事叫做《弓》,選自曹文軒《夜狼》中的一篇作品。

男孩兒并未向命運屈服,也沒有選擇逃避,他主動要求賠償那些因火災受到損失的顧客,他堅強而誠實的品德最終得到大家的諒解,也讓小提琴家深深感動,決定資助男孩兒從此獲得更好的生活和教育。男孩兒最終拒絕了小提琴家的幫助,他選擇回到家鄉(xiāng)與伯父相伴一起努力,告別之際,男孩兒與與小提琴家互贈禮物——弓,一張是彈棉花所用,另一張則是彈奏小提琴所用。

男孩兒的品質也深深打動了我,他教會了我自強。他雖是一個孩子,卻愿意自力更生,在他小小的、柔弱的身體里,卻有著一顆自強自立、不肯服輸?shù)男?同時,男孩兒那善良又勇于承擔的精神也讓我佩服,店鋪被燒毀后,他沒有選擇一走了之,而是主動面對,努力補償顧客,最終得到了大家的理解與認可。學會自強自立、善良待人,讓我擁有了更多的朋友,而這些,正是我的讀書之獲!

青銅記讀后感篇三

不管你有多窮,你都必須被風支撐著,在我耳邊低語。永遠不會消失的《青銅葵花》,再次出現(xiàn)在我的眼前。我撿起來,打開它,兩個孩子又開始玩了。一種淡淡的黃色悲傷隨之而來。

透過它,我意識到那是向日葵和青銅。他們是曹文軒的《青銅葵花》的兩個主角。向日葵是一個天生聰明的孩子,反應很快,每次考試都拿第一名。她,另一個城市居民,很孤獨。青銅,他是一個整天放牛的貧窮的農民男孩。后來,出于某種原因,他變成了一個啞巴。

有一天,向日葵跟著她的父親去了大麥村。她的父親是一所干部學校的雕塑家,在城市廣場中央雕刻了“青銅向日葵”。向日葵和她的父親在這個陌生的村莊建了一棟房子。

向日葵每天都在河邊玩耍。晚上,我爸爸會去接她。日子就這樣一天天、一年年地過去了。突然有一天,河邊有一個"牛郎" ——銅像。青銅向日葵坐在岸邊的草坪上,他們兩個就這樣相遇了??吹角嚆~向日葵觸動了我的心。接下來的每一天,他們都在這個地方見面。

直到有一天,暴風雨爆發(fā)了,所有憂郁的煩惱都來了。

他們兩個在玩。一個男人來找向日葵,讓向日葵和他一起走。年輕的向日葵手拿著銅牌。兩個人在散步。突然,他看到他的父親躺在地上。向日葵是蒼白的。原來,他的父親看到一大群向日葵準備去河邊寫生。沒想到,他掉進河里淹死了。結果,向日葵被幾個阿姨輪流收養(yǎng)。

后來,大麥家族打算收養(yǎng)向日葵,青銅家族也決定收養(yǎng)向日葵,但是青銅家族很窮,很少有人相信他們能把她撫養(yǎng)好,因為他的家族還有一個祖母。但是后來,他們證明了他們可以用實際行動很好地培養(yǎng)他們。奶奶還賣掉了她的金耳環(huán)和鏈子來解決食物問題。

但最終,她父親原來城市的市長覺得她不能被冤枉。她的父親對這座城市做出了如此大的貢獻。他們找了個人把向日葵帶回去,無視青銅家族的反對。

這真是一本生動、有趣、精彩的書。難怪每個人都說,“這是一本比故事書更值得一讀的小說?!?/p>

青銅記讀后感篇四

從來沒有一本書,讓我這樣情不自禁;從來沒有一本書,讓我這樣愛不釋手。暑假里,我看了《青銅葵花》這本書,城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅??ê颓嚆~成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長大……。當我合上書時,勇敢機智的青銅、堅強樂觀的葵花、偉大善良的奶奶的形象,不時浮現(xiàn)在我的眼前,文章里濃濃的情誼,深深地感動了我:

一方面我被青銅葵花勝似兄妹之情感動著。

為了給葵花掙學費,去油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋時,青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了,赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演,青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲,而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的,在蘆葦蕩里抓野鴨時,青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板,可見青銅葵花兄妹情深。

另一方面我被青銅全家和葵花的親情感動著()。

為了讓葵花能上學,青銅的爸爸媽媽竟然狠心地把青銅留在家里放牛;為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣,奶奶竟然累倒在了棉花田里;為了省下學費給奶奶治病,葵花竟然故意把期末考試的各門功課都考砸了;最后面對葵花不得不回到城市的現(xiàn)實,青銅一家盡管有萬般不舍,可他們還是無私地將葵花送上了回城的輪船,可見青銅一家和葵花親情至親。

書中人物刻畫的很質樸,沒有華麗的詞表,但是表達的就是一種很純很真的情感,它似乎都在告訴我要學會堅強、樂觀、寬容……。和青銅葵花相比,我感覺自己真的太幸福了,我不必去賣蘆花鞋掙學費,也不必在南瓜燈下寫作業(yè),更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天可以穿著漂亮的衣服,坐在明亮的護眼燈下寫著作業(yè),吃著美味可口的飯菜和各種零食。跟青銅葵花相比,我感覺自己有時又真的太軟弱了。在學習和生活中,我只要遇到了一丁點兒困難,總會向爸爸媽媽尋求幫助。感謝青銅葵花,是你們教會了我面對困難時,要做一名堅強樂觀的好少年!

青銅記讀后感篇五

這個安靜的假期,我讀了一本好書——《青銅葵花》。讀后久久不能平靜,愛與感動包圍著我。

城市女孩葵花在一個叫大麥地的村莊認識了不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸意外死亡,使青銅家認領了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活、一起長大。青銅在沉默中無微不至地呵護著葵花。青銅一家從容地應對著洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年,葵花回她的城市,男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,他從心底高喊出了一個名字——“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈。

故事中的場景很美,人物很美,人物的心靈更美。青銅、葵花的家雖然十分貧窮,但是他們很快樂。在這個故事中,時時有一股愛,一股充滿生機與情意的愛。作者將苦難,美和愛表現(xiàn)的淋漓盡致,寫得十分感人。讀書的過程中,我常常眼圈泛紅。讀完之后,我從中感受到苦難是不可避免的,但只要擁有了愛,就比什么都重要。

作者曹文軒說過:“每一個時代的人,都有每一個時代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大時才可能是個強者?!?/p>

這本書就是要告訴我們:我們要敢于正視痛苦,尊敬痛苦。歡樂是我們值得贊美的,痛苦不值得我們去贊美嗎?歡樂與痛苦不斷的鍛煉人類展開偉大的心魄,是力,是生,是神,如果一個人不能將歡樂與痛苦都喜歡上,就是都不愛的.人,只有能夠真正體味的人,才能懂得人生的價值與離開人生的甜蜜!

青銅記讀后感篇六

如果讓你寫一篇青銅葵花讀后感,你知道怎么寫嗎?《青銅葵花》帶我們領略了人生間的苦難和真情,讓我們學到了應當尊敬痛苦,真正享受痛苦的人才能懂得人生的價值。你是否在找正準備撰寫“青銅葵青銅葵花讀后感400字”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

《青銅葵花》這本書,是作家曹文軒的純美小說之一。

這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。7歲的城市女孩葵花,跟隨著雕塑家爸爸來到大麥地村的干校,葵花沒有媽媽,她的媽媽兩年前得病死了,除了爸爸,她身邊沒有一個親戚。但不久后,爸爸因意外的死亡,使葵花成為了孤兒,而貧窮善良的青銅家認領了她??ㄅc青銅,成為了兄妹相稱的好朋友。時間在一點點流逝,他們一起生活,一起成長,在粗茶淡飯的生活中,一家人盡心盡力地撫養(yǎng)葵花。男孩青銅因為小時候一場災難,成為了啞巴,在有了葵花后,青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花,幾乎為她奉獻了自己的一切。

青銅是一個偉大的哥哥,為了葵花能夠上學,他親手放棄了憧憬已久的上學夢;為了葵花能夠照一張照片,他在風雪中賣掉了本來是留給自己穿的蘆花鞋;為了葵花能夠在晚上寫作業(yè),聰明的青銅努力地抓來螢火蟲做成花燈照明;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地將妹妹葵花護在身后……在這個充滿天災人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫,同心協(xié)力,從容地應對著洪水,蝗災等一切的苦難。

五年的時間在這艱辛卻又充實快樂的日子里一晃而過,12歲的葵花又迎來了命運的轉折,城市里的人想要接走葵花,在大麥地的村民的幾番勸阻下,卻是為了葵花能有一個更好的未來,最終將葵花帶走了。失去妹妹的痛苦讓青銅仰天痛哭,他從他的心底喊出了一個名字——“葵花”,喊聲震動了所有人的心靈,我的淚水已然流下。

正如作者所說:“有些苦難,其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長,就不能不與這些苦難結伴而行,就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質的爆炸一樣?!笨嚯y不是生命的意外,而是生命的常態(tài),你如果不經(jīng)歷苦難,又怎么知道幸福的滋味?《青銅葵花》中,作者寫苦難,卻并沒有像《稻草人》那樣悲憤的呼號,又無可奈何的心理,而是寫出面臨諸多困難,但心中一直堅持敢于面對苦難的人們的心態(tài)。作者筆下的人物在苦難的面前從容鎮(zhèn)定,就像葵花,年紀小小就經(jīng)歷了那么多苦難,卻從未被打垮,堅強不屈于苦難的青銅一家,頑強地在每一次災難來臨時,堅韌的生活下去。

苦難是不可避免的,痛苦也是暫時的,風雨過后,一定會是美好的晴天!

青銅,一個普普通通的鄉(xiāng)村男孩,他結識了一個城市女孩葵花。一次偶然,她失去了爸爸,被青銅一家人領養(yǎng),從此過著貧困而又快樂的生活。

這本純美、感人、動情的小說中,處處突出了青銅一家人的艱辛:水災,淹沒了一件件瓦房,他們的心中是何等悲傷?蝗災,一只只蝗蟲吞噬了他們食物,也吞噬了他們的汗水!大風,刮掉了屋頂災難一次次擾亂了這個原本幸福的家庭??伤麄兪滞熘?,挺過了這一切!他們沒有放棄,仍然勇往直前。

嬌小的幼苗生活在大地的懷抱里,享受著微風的吹拂,陽光的照耀,必然不成大器。只有經(jīng)歷了風風雨雨,才能茁壯成長,成為一顆參天大樹,給人們帶來陰涼。

人生也是如此,我們就像一株幼苗,只有經(jīng)歷挫折,才能有所成就。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來沒有風雨,怎能見彩虹?只有學會面對苦難,不怕困難,才能走向成功。

在這本把感情描述到了極限的小說中,處處道出了一家人對葵花濃濃的愛:家里的情況只能供一個孩子上學,最后,還是選擇了摸銀杏的方法,青銅為了葵花,使了點小把戲,使葵花順利上學,而自己卻在外放牛,這就是愛!這就是哥哥對妹妹的愛!

今年暑假,表哥到我們家來玩兒,我就深刻體會到了哥哥對妹妹的愛:吃水果,總是挑又大又圓的給我;玩玩具,總讓我先玩;我要求什么,總能有求必應。記得有一次,哥哥隨手拿起我的玩具,想要研究研究。我正坐在電腦前,津津有味地瀏覽博文,猛然聽見他正疑惑的和我爸爸討論:這是什么東西,怎么玩兒的?我忽地一下轉過身去,蠻不講理地從他手中奪過玩具,生氣地撅著嘴,大喊道:別動我的東西!哥哥只是默默地看著我,不動聲色。

在生活中,爸爸媽媽就是很好的例子,他們總是用愛關懷著我們,辛辛苦苦地照顧著我們,勞累了一天的他們還要滿足我們的各種愿望,給我們做飯、洗衣服、輔導作業(yè)也全然不顧自己的身體健康,而我們則吃香的喝辣的,自由自在,甚至還對爸爸媽媽大吵大鬧,絲毫不去諒解他們的勞累。我一定要做一個孝順的孩子!

我再次翻開《青銅葵花》這本多姿多彩的書,感受著濃濃的愛帶給我的快樂!

青銅,一個鄉(xiāng)村男孩。五歲時的一場大火,讓說話流利的他成為了啞巴。從此,青銅的命運改變了。

葵花,一個城市女孩。因為父親太愛葵花,她才有一個鄉(xiāng)村女孩的名字。父親意外溺水身亡,從此,葵花的命運改變了。

青銅家接受了葵花,葵花選擇了青銅家。貧窮的日子里,青銅與葵花演繹出了各種有趣的故事,平靜的湖面綻開了一朵朵蓮花。

十二歲那年,城市要將用青銅雕刻葵花的作者的女兒接回城市。青銅與嘎魚將葵花藏在船上,但葵花終究還是要離開。

青銅沒能去送葵花。人們知道,青銅去了,葵花是走不了的。

葵花走后,青銅坐在草垛上,思念著葵花。

他仿佛看見了葵花,這個啞巴,突然望著遠方的葵花,大喊道:“葵花——”

兄妹情深,創(chuàng)造了不可復制的奇跡??嚯y中堅強,貧窮的日子反而造就了許多意外的快樂。青銅與葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神十分可貴。青銅一家人雖然貧窮,但卻善良、淳樸。人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情。

經(jīng)歷苦難的磨礪,才能看到夢想的彩虹。

第一眼看到這個書名,我就很納悶,“青銅葵花”是什么意思?后來看了這書,我才知道,青銅是一個大麥地的孩子,但他是個啞巴,但最后卻喊出了“葵花”這兩字。

這書我已經(jīng)看完,看得過程上我流了好幾次淚水,看完這書,我有許多感想:我們應當正視苦難,樂觀地面對苦難,歷經(jīng)苦難的洗禮,才能懂得人生的價值。在我們的人生中,更應該互相幫助,共同成長,人人都獻出一點愛,世界會因此而變得更加美好!

青銅記讀后感篇七

當我讀完這本書后,想起了羅曼·羅蘭的一段文字:

我們應當敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

曹文軒,1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會委員會委員,北京作協(xié)副主席,北京大學教授、博士生導師。主要文學作品集有:《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹》等。長篇小說有:《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書王》等。還獲得中國安徒生獎、國家圖書獎、優(yōu)秀作品獎、宋慶齡文學獎金獎、冰心文學大獎等。

我知道曹文軒曾經(jīng)對這本書說過一段話“每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就是一種對痛苦的風度,長大時才可能是一個強者”。

上述,是一篇語言流暢、文辭簡練的文章。

青銅記讀后感篇八

花是美的,草是鮮艷的,樹葉沙沙作響的聲音是好聽的,鳥兒的羽毛是絢麗的……世界萬物都是美好的。人們向往著美好,但美好的一切需要我們來守護。

《青銅葵花》是一個關于守護的故事。書中,我最喜歡的人物是葵花的哥哥——青銅。因為青銅是個懂得奉獻愛的人:

為了讓葵花上學,青銅放棄了自己上學的夢想;

為了讓葵花照一張相,青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋;

為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈,青銅捉來了許多螢火蟲做了十盞南瓜花燈;

為了讓葵花看到戲,青銅頂著葵花默默地站了一個晚上;

為了讓葵花晚上回來時不害怕,青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她;

為了讓葵花上臺報幕時美麗,青銅吹得腮幫子疼,做了一串世界上獨一無二的冰項鏈……。

8月17日的下午,我們幾個小伙伴興致勃勃地來到了東城名苑小區(qū),開展了“垃圾分類,你我同行”的宣傳活動。我們的任務就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類的有關知識,發(fā)放垃圾分類的宣傳冊和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小,跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了,“萬一他們不理我怎么辦?萬一他們嫌我煩怎么辦?”但是轉念一想,如果多一個人注意垃圾分類,就多一份生活垃圾的回收利用,多一分垃圾減量化、資源化、無害化處理的可能。如果每個人都能做到垃圾分類,就可以減少很多人力,節(jié)約很多資源。每年的垃圾產(chǎn)量也會大大減少,還可以增加地球母親的壽命,拯救我們美麗的家園……想到這里,我鼓起勇氣,大步走到一位老爺爺跟前,“爺爺,你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽我講完,并接受了宣傳冊和垃圾筒。這下,我不再膽怯了,將剩下的宣傳冊和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事,但人人做到垃圾分類卻是一件大事,讓我們一起行動起來吧!

青銅記讀后感篇九

這些天,我讀完了一本叫《青銅葵花》的書。

這個故事的主角是向日葵。向日葵的父母拋棄了她。青銅看到了她,把她帶回家給父母撫養(yǎng),所以向日葵把青銅當成了他的兄弟。年輕時,青銅和向日葵每天都在家里一起玩耍。沒持續(xù)多久。向日葵長大了,可以去上學了。青銅的父親和母親付錢讓她去上學。向日葵從小就聰明,但青銅是啞巴!因此,每天青銅拉牛和送向日葵到學校。突然有一天,奶奶得了一場重病,需要住院治療,這需要一大筆錢,而爸爸聽到醫(yī)藥費的聲音就顫抖著倒下了。但是向日葵知道了這件事,立刻乘船出去賺錢。青銅花了三天三夜等她回家。

當我讀到這個故事時,我感到悲傷和內疚。我看到青銅對待我的`妹妹向日葵就像對待我自己的妹妹一樣,但我對她很冷漠。我不應該那樣對待她。我姐姐平時對我很好,如果有什么好吃的,她會想到我,并把它留給我。我也不應該對我的祖父母大喊大叫。他們每天都非常努力地工作。我爺爺也每天送我去學校。我應該尊重他們。

這本書教會了我如何尊重老人和愛年輕人,以及如何變得堅強和獨立。我以前做過錯事,以后一定會改正的!

青銅記讀后感篇十

今天,我和爸爸一起重溫了曹文軒的《青銅葵花》,在讀《青銅葵花》這本書的過程中,我的心一直被感動著。

我被青銅葵花的兄妹之情感動著,為了給葵花掙學費,去油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋時,青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了,赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演,青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲,而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的,在蘆葦蕩里抓野鴨時,青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板……為了葵花,青銅無所畏懼!

我還被青銅一家人的善良、樂觀堅持感動著,面對失去爸爸而孤苦無依的葵花,窮困的青銅一家毅然決然地收養(yǎng)了葵花;面對蝗災之后的饑餓,盡管食不裹腹,可青銅一家還是把家那溫馨的一面給了葵花;面對葵花不得不回到城市的現(xiàn)實,青銅一家盡管有萬般不舍,想萬般挽留,可他們還是戀戀不舍的將葵花送上了回城的輪船,青銅為了要葵花回來,竟然說話了,盡管那是一句嘶喊。

和青銅,葵花相比,我感覺自己真的太幸福了,我不必去賣蘆花鞋掙學費,也不必在熒光南瓜燈下寫作業(yè),更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天穿著五顏六色的衣服,坐在明亮的燈光下寫著作業(yè),在溫暖的家里吃著可口的飯菜和各種美味的零食。

感謝青銅葵花,是你們教會了我面對困難時要做一個堅強、樂觀的人。

青銅記讀后感篇十一

《青銅葵花》這名字大家應該都已經(jīng)很熟悉了吧?它是由曹文軒創(chuàng)作的一本好書,值得大家反復去讀的好書,書里蘊含著很多道理。

它是兩個苦命相連的人的故事。青銅在小時候家里起大火,倒在房里,被救起來后失去了聲音,成為了啞巴。而葵花的爸爸則是有名的雕刻家,因為一次畫畫而掉入水中溺死,葵花就成為了孤兒。

這兩個人雖然被老天玩弄,但卻沒有輕生,而是用不同于其他人的意志來面對生活,所以家里的生活也越變越好。但在最后,葵花被市長接走了,青銅用盡畢生之力喊下了兩個字:“葵花……”

我們的科學家霍金也一樣,他初中就得了漸凍癥,連醫(yī)生都說了,他活不了兩年,卻依舊堅強的活到了76歲,他依靠著一塊小電腦譯話,一次次的上臺演講,用僅能動的兩只眼球和三根手指寫出了世界巨作時間簡史,他可以說是科技之父,打開了現(xiàn)代科技的大門。他為什么能在被醫(yī)生告知活不過兩年后活這么久?是因為他福大命多嗎?不是,是因為他一次次的信念,一次次的堅持,他相信世界的美好,他不向命運低頭折節(jié),他身上就有著梅花的精神吶!

苦難其實并不可怕,可怕的是你害怕苦難,深陷苦難就放棄,這往往會讓你掉入萬丈深淵,無法自拔。

青銅記讀后感篇十二

我從一年級到五年級讀過許許多多的書,但只有一本書讓我印象深刻——就是《青銅葵花》。

看《青銅葵花》時,我無時無刻不被兄妹倆所感動。這本書主要介紹了城市里的女孩葵花和鄉(xiāng)下的啞巴男孩成為兄妹,他們一起生活,一起成長,并經(jīng)歷了一系列的困難,如發(fā)生蝗災,大洪水等。

這本書中最讓我感動的故事是:學校進行了期末考試,成績一向優(yōu)秀的葵花竟然考砸了,這是她故意的因為她知道家里根本供不起她上學,所以就故意考砸了;但她那點心思還是被奶奶看出來了,從這之后她學習更加用功了。

當我讀到懂事的青銅為了不讓妹妹羨慕別人銀項鏈,用冰做了一個最獨一無二的冰項鏈送給妹妹時我的淚珠落在了書上。

合上書我總在想,在那樣一個艱苦、重男輕女的時代葵花都能刻苦學習,我們還有什么理由不好好學習呢!

我從主人公一家身上看到了善良和純樸;如果世界上的人都能像青銅全家一樣那該多好?。≡肝覀內巳硕加幸粭l冰做的項鏈。

青銅記讀后感篇十三

認真讀完一本著作后,你有什么領悟呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的《青銅葵花》讀后感,歡迎大家分享。

故事講述了一個農村男孩和一個城市女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。男孩青銅是個啞巴,女孩葵花是個失去雙親聰明的女孩。一次特別的機會讓葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起長大,一起生活。青銅家很窮,掙來的錢只夠青銅或葵花一個人上學,青銅放棄了一生的夢想,讓葵花去讀書。放學,他們一起玩耍,一起採蘆花做蘆花鞋……為了給自己貧困的'家省錢,葵花沒有參加學校組織的拍照活動;為了能多編些蘆花鞋賣,葵花放學后就去采蘆葦花;為了賺錢給奶奶治病,葵花獨自一人跑到江南撿銀杏;為了省錢給貧困的家,葵花故意把考試考砸;為了讓哥哥被人看得起,葵花想方設法教啞巴哥哥識字寫字……12歲那年,命運又將葵花召回了他的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方,大聲的喊出“葵花”。青銅和葵花的感情是那么的純樸、善良、充滿互助的愛心。這就是感人的《青銅葵花》!

我常常會想起“他們”兄妹,不知道“他們”現(xiàn)在過的怎么樣!而我們班現(xiàn)在的同學們,學習用具和玩具應有盡有,幸福的生活在富裕的城鎮(zhèn),“他們”是否生活條件也好了呢?爸爸媽媽利用休息時間,還常常帶我去旅游,讓我飽攬祖國大好河山;我喜歡的課外活動都會盡量抽時間送我去學。我學圍棋三年了,爸爸媽媽都是非常支持我,來回50公里的路,不管刮風下雨,堅持每個星期接送。要是青銅或葵花能有我現(xiàn)在的條件,那該是多么幸福??!青銅和葵花的課外時間只能去採蘆花,每時每刻都在努力著為養(yǎng)家而奮斗,他們是我學習生活的榜樣。所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,不可逃避困難,要勇于面對挫折,好好學習,以優(yōu)異的成績回報祖國。

是青銅和葵花讓我懂得人類生存的價值-----是努力,是堅持,是關心,是愛。痛苦不是一兩個人有的,而是大家都有的。我們也要有對待痛苦的決心,長大了才可能是一個強者。

青銅記讀后感篇十四

我讀了曹文軒寫的《青銅葵花》,感觸很深。

這本書是作家曹文軒在20xx年心愛備至的小說力作。這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅女孩叫葵花。

一個特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大,離別之時讓他們倆非常難過,青銅對這段友情十分懷念,他一直遙望著女孩葵花所在的地方。

這本書中,女孩葵花從小便失去了母親,可是她沒有被生活擊潰,依然樂觀地生活著;男孩青銅在一場火災中,從一個說話流利的男孩變成了一個啞巴,可是他依然開心地和爸爸媽媽生活著。

他們兩個都告訴我們不能被生活的艱辛給擊潰,只有跨越小困難才能看到大成功。

曹文軒把苦難寫到十分的深刻,并且把美寫到淋漓盡致,將愛寫得充滿生機、詩意與情意。

青銅記讀后感篇十五

暑假里,我讀了幾本書,其中我認為最好看也最感人的書是《青銅葵花》。就在今天一大早,我一吃完早飯就拿起了《青銅葵花》,津津有味地啃了起來。

這是一個男孩和一個女孩的故事??ǖ陌职謵劭?,他愛葵花——愛植物的葵花——愛他自己那如同一塊玉似的女兒,這位爸爸是一位偉大的雕塑家。他最喜歡用青銅雕制葵花。青銅散發(fā)著一股冷冷的寒光氣,而葵花是那么亮麗,光潔,忠貞地朝向太陽,而在這個故事中,這個爸爸的女兒——葵花,與大河對岸的一個叫青銅——一個在一場驚心動魄的大火中喪失聲音的男孩,經(jīng)歷苦難的故事。太陽升起來了,陽光照在書上。我繼續(xù)往下讀著,葵花真不幸,媽媽死了,爸爸因為要再大風中去撿水面上的“葵花”,船一翻,溺死了。但她有幸在這風風雨雨中鍛煉了堅貞的品格啊!同樣不信的是一位在大河對岸的青銅,他不像嘎魚那樣喜歡惡作劇,純真的他,他們善良的一家,即使在危難時刻也毫不慌亂,同心協(xié)力。

失去母親的葵花跟爸爸去了干校,到了大麥地生活,葵花在那里感到很孤獨,一次偶然的機會,葵花遇到了青銅——一個不會說話的啞巴男孩。青銅自從遇到葵花以后,才明白原來自己不是世上最孤獨的孩子。接著,一個意外突發(fā)事件,讓葵花失去了唯一的親人——爸爸。干校的人都忙著工作,不可能會抽出一兩個人來幫助失去所有親人無依無靠的小女孩葵花,所以干校的人決定把葵花寄養(yǎng)在大麥地的人那。然后青銅一家知道了,要收養(yǎng)葵花,之后大麥地的人吧葵花和青銅稱作兄妹。

葵花和青銅在同一個屋檐下一起長大一起生活。十二歲那年,當命運把葵花召回屬于她的城市??ㄗ吆?,失去了親愛的妹妹的青銅痛苦不已,他用盡全身力氣的叫了一聲:“葵——花”在一邊放雅子得嘎魚聽了,十分驚訝。雖然青銅喊的字不是那么清楚,但這聲音震動了所有人的心靈。

最讓我感動的,是葵花和青銅互相爭辯誰上學的情景。上學對誰來說都是重要的,可兩個孩子都想讓對方上學。這種給予的感受是快樂的。

再看看我,記得我從來不懂得給予,不顧他人感受,和青銅比起來,我可相差甚遠了。

雖然結果并不是我們想象中的那么完美,但情節(jié)卻可以讓人感動得五體投地了。

青銅記讀后感篇十六

在咱們日子的這個國際,并不是處處都是夸姣的,其實還有許多苦楚。

從前有過這樣一個故事,這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機緣,讓城市女孩葵花與村莊男孩青銅成了兄妹相等的朋友,他們一同日子,一同長大。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常眺望蘆蕩的止境,眺望女孩葵花地點的當?shù)?。這一個故事可謂是可悲可泣。

青銅與葵花的家盡管非常赤貧,非常磨難,可是他們高興。故事中的場景很美,人物表面很美,人們的心靈愈加美。在這一個故事中,不時有著一股愛,一股充溢生機與心意的愛。作者將磨難,美和愛寫得漓淋盡致。寫得非常感人,以至于當我第一次讀時眼睛竟會紅了一圈。

有的人或許會說:“現(xiàn)在的科技那么興旺,日子那么夸姣,不會再產(chǎn)生故事中所敘述的事了?!蹦敲淳痛箦e特錯了。不論你日子在哪一個時代,都會有自己的苦楚,苦楚其實并不是只需曾經(jīng)或許現(xiàn)在才有,今后也是會有的。咱們在小的時分就應該有一種勇于正視苦楚的勇氣,或是一種對苦楚的風姿,長大活咱們才會有或許成為一個強者,社會中的強者。

所以,現(xiàn)在假如咱們遇到苦楚,咱們用不著為自己的苦楚而少見多怪,更不應該以為僅僅從咱們這一代,只需我自己才有磨難與苦楚。咱們人類的前史,便是一部磨難的前史,并且這個前史還要持續(xù)延伸下去。

在這個時代,有一些孩子乃至是一些成年人會由于某種壓力而挑選輕生時,咱們會發(fā)現(xiàn)自己正處于一個看上去很深入,很人性化的社會,其實所有的人都因該對其承受磨難的才干進行反思。咱們這個時代還有一種享樂主義,那是咱們在面臨磨難,苦楚時的怯弱體現(xiàn),是一種對生命短少深入領會與了解的必然挑選。

《青銅葵花》便是要告知咱們:咱們要勇于正視苦楚,敬重苦楚。歡喜是值得咱們贊許,苦楚不也值得咱們去贊許嗎?歡喜與苦楚不停地訓練人類打開巨大的心魂。是力,是生,是神,假如一個人不能將歡喜與苦楚都喜愛上的人,便是都不愛,只需可以實在領會的人,才干懂得人生的價值與脫離人生的甜美!

青銅記讀后感篇十七

這幾天,圖書館成了我的常去之地、最喜歡的地方。媽媽還買了幾本關于兒童文學方面的書籍。有《草房子》、《天黑了》、《紅瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》……這都是曹文軒的典型著作。泰戈爾曾說過:“書籍是人類進步的階梯?!蔽覀円惨喽嗫磿鲩L自己的知識,寬闊自己的知識范圍。這幾本書閱讀起來都特別有意義,而且還讓我受益匪淺,學到了許多。里面的人物性格特點鮮明,讓我記憶猶新!但我最喜歡的就是《青銅葵花》了。

買完書后,我就挽著媽媽的手,興高采烈地回家了。一到家,我就迫不及待地馬上翻看了起來,并認真地做了很重要的批注,用尺子畫上了喜歡的詞句。

這本書講述了一個有喜有悲、感動人心的故事。我細細地、深深地品味了一番。從中也受益多多。

它記述了一對好兄妹和他們的背景——一個雖然家境貧困,但生活幸福的家庭。他們每天都過著開心快樂、美好的生活。

青銅和葵花,他們這對兄妹的感情很深厚。青銅是一個無辜的孩子,他在一場無情的熊熊烈火中變成了“啞巴”。一次,妹妹要被干掉的人接到城里去,從那天起,青銅每天都悶悶不樂,在稻草堆上干坐著,總是望著那白輪船離開的地方(這艘船是載著葵花去城里的船)。不吃飯的習慣,令他消瘦了許多。到了最后,青銅眼前餓得出現(xiàn)了幻象,仿佛葵花正從白輪船上急匆匆地走下,大步地向他跑來。青銅用盡他平生最大的力氣,終于喊出了“葵花”兩個字。雖然吐字不清,但明擺著在喊葵花的名字。聽見他大喊的人都感到不可思議!驚訝地張開了嘴,瞪大了眼睛,看向了青桐。

這貧困潦倒的一家人,經(jīng)歷了許多風雨和生活的坎坷,但是他們依然很快樂。這種永不退縮的堅強,令那些遇到困難就退縮、放棄的人萬分懊悔?!肚嚆~葵花》這本書告訴我們了一個深刻的道理:人要不怕風吹雨打,不怕困難險境。遇到多少打擊,也要堅強勇敢地走完那凹凸不平的道路。雖然你現(xiàn)在勤奮、刻苦、生活艱難、學習枯燥,但那都是為你將來的成功鋪路,必須樂觀地面對生活,越艱難就代表著上天在為你準備最大的驚喜!那“堅強”和“勇敢”雖然是兩個常用的詞語,但也是一個人成功的必備品。如果失去了這些,就失去了奮斗的意志,一切努力會白白浪費,自然會以失敗告終!

青銅記讀后感篇十八

《青銅葵花》是曹文軒的一本書,這本書講述了哥哥青銅與妹妹葵花一家人經(jīng)歷的苦難與幸福。城市女孩葵花來到青銅家里,一家人經(jīng)歷苦難,也收獲了幸福。然而,12歲時葵花又被命運召回了城市,從此青銅便常常遙望葵花所在那座城市的方向。下面是青銅葵花讀后感500字五年級精選的匯總,快來學習下!

青銅葵花讀后感500字五年級精選一

青銅葵花》是我最喜歡的書之一,書中最精彩的故事讓人讀起來就愛不釋手。下面由我來向大家介紹這本書吧!

這本書主要以青銅、葵花、嘎魚和干校,四個主要人物來寫的:葵花天真,可愛;青銅是一個放牛的啞巴,但他想要保護他的妹妹葵花;嘎魚是一個養(yǎng)鵝,養(yǎng)鴨子的淘氣孩子。

葵花的爸爸在一次修壩的過程中被洪水淹死了沒有人敢把葵花領養(yǎng)回家,怕委屈了葵花??o處可去十分可憐,青銅家善良的收養(yǎng)了她??ê芟矚g跟在青銅身后,當青銅的小跟班。

有一次青銅的大麥地,遭受了蟲災,蝗蟲一波一波的來了,把小麥都給吃光了。轉眼間,金黃的沉甸甸的麥子都被蝗蟲吃的精光,麥子只剩下了可憐的兩三粒麥粒。青銅卻忽然想起了蝗蟲不能吃水里的魚蝦,于是青銅帶著妹妹葵花去蘆葦?shù)乩锏暮蠢锎驖O去了。

讀了這本書,我明白了一個道理:世上無難事,只要肯登攀。因此,在今后的生活中、學習中,我要向青銅一樣遇到任何事情,不怕困難,永不退縮,堅持不懈。

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