自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生大全(18篇)

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自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生大全(18篇)
時間:2023-12-04 07:51:19     小編:雨中梧

解讀是對文學(xué)、電影等作品進(jìn)行深入理解和闡釋的過程,它可以幫助我們抓住作品的核心思想。在寫總結(jié)時,要注重簡明扼要,突出重點,避免冗長和跑題。范文是優(yōu)秀作品的集合,通過閱讀范文可以提高自己的寫作水平和思維能力。

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇一

帶著教導(dǎo)學(xué)生的目標(biāo)和驕傲,我開始了我的教師實習(xí)之旅,近xx天的時間,教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,讓我的實習(xí)生化充滿未知、驚喜、快樂當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

“十年樹木,百年樹人?!比陙恚乙宰鲆幻咚刭|(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。三個月的實習(xí),使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。三個月的實習(xí),現(xiàn)在回想起來,短短的實習(xí)生活,感覺可以說不錯,真的很不錯。

三個月的實習(xí),令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是xx班,一大群十來歲的小孩子,又可愛,又活潑,又好動,又調(diào)皮。記得我剛到教室的第一天,下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我,我非常感動。聽了一周的課后,我終于走上講臺,當(dāng)然,剛開始時心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力欠缺,課堂上出現(xiàn)了“講課重點不突出,順序不清,師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師要求我多聽課,多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)、請教,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,幫助修改教案。

他們沒有絲毫的架子,有的只是更多的朋友般的親切交談與關(guān)懷。為了彌補自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,時常鉆研教材,認(rèn)真仔細(xì)地備課,寫好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請教,把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,是學(xué)生們的良師更是益友。我取得的教學(xué)效果還不錯,有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了,還積極舉手回答問題。

十來歲的小孩子很好動,而且注意力非常容易分散,這樣很容易開小差,影響教學(xué)效果。為了改善這種情況,我給每個小組在黑板上加小紅花,哪個小組認(rèn)真聽課,就給哪個小組加小紅花,這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差,我喊破嗓子都沒辦法控制,現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂秩序,直接向課堂要效益了。

俗話說:“知之者不如好之者好之者不如樂之者?!迸d趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,使他們在快樂中主動學(xué)習(xí),逐漸愛上學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué),我都采取以“學(xué)生為主,老師為輔”的教學(xué)方式,課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主,然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評,我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主,充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇二

自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評價與描述,自我鑒定可以總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的師范生畢業(yè)實習(xí)自我鑒定,僅供參考,大家一起來看看吧。

時間荏苒,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名大學(xué)生走上了憧憬已久的教育道路上。此次,我很榮幸的被xxx學(xué)校接納,并在期間擔(dān)任了xxx班的實習(xí)教師。

回顧這段經(jīng)歷,我感到這一切有些來的太快,太突然?,F(xiàn)在想來,這也許是我還沒能準(zhǔn)備好的緣故。但好在,雖然我作為實習(xí)教師還有些毛躁,但身邊的教師都是實打?qū)嵐歉?。通過他們的教導(dǎo)和幫助,我很快也在教育上進(jìn)行了轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了校園的生活環(huán)境,并能較好的處理自身的教育工作。這段實習(xí)的日子,真的給我?guī)砹颂嗟母淖兒腕w會,肅然還有些許不足,但我在此將自己的情況做自我鑒定如下:

通過這次的實習(xí),我從環(huán)境和前輩們的教育工作中學(xué)到了很多的東西。作為一名教師,思想是我們工作的核心。在一開始,我只將教師當(dāng)成是一份工作,雖然有教書育人的想法,但卻沒有確立正確的思想。后來,老教師們的影響下,我開始改進(jìn)自己的思想,讓自己慢慢的了解了作為一名教育者要考慮的事情。并且在師德師風(fēng)上進(jìn)行了學(xué)習(xí),提高了自身的態(tài)度和責(zé)任感。

如今,雖然在思想上我雖然還稱不上完善,但也有了許多的體會和感受,并能更加認(rèn)真的對待這份神圣的事業(yè)!

在教育工作上,我得承認(rèn)自己還十分的稚嫩,許多的經(jīng)驗和技巧都是從前輩那里現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的。但在實習(xí)的這段時間里,我積極的.進(jìn)行了學(xué)習(xí)和反思,并利用校園的資源,常常去聽老師們的課,吸收了許多的經(jīng)驗,并提高了自我的能力。

通過這段實習(xí)的工作,我在能力和紀(jì)律上都有了很大提升,也終于開始有了一些教師的模樣。

對于師范生而言,雖然我們?nèi)缃裼只氐搅恕皩W(xué)?!保瑫r也要面對一些生活中的問題。但同時,在新的生活環(huán)境中,我也從前輩和新朋友的幫助中有了許多收獲,適應(yīng)了這個新的住所。

并且,作為一名教師,我還更好的學(xué)會了在生活中管理自己,讓自己能時刻保持為人師表的態(tài)度,做好學(xué)生榜樣。

實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,我通過這次的實習(xí),教導(dǎo)了自己的學(xué)生,也同時學(xué)習(xí)了自己所需要的知識。我相信,在今后這樣的關(guān)系也會一直持續(xù)下去。我會從教育中提高自己,并以此再來教導(dǎo)自己的學(xué)生。我一定會越來越出色!

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇三

五年的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,我也在為畢業(yè)后的工作準(zhǔn)備,在最后階段,我通過網(wǎng)絡(luò)招聘,得到了實習(xí)機會,工作地點是在xx省xx小學(xué)。

我去實習(xí)的時候還特意請教了老師,我該如何教導(dǎo)好學(xué)生,如何成為一名優(yōu)秀的老師。我的大學(xué)老師給我的建議很簡單,耐心,態(tài)度,勤奮。只要做好這三點,就會成為一個好老師,當(dāng)然簡單的三個字也是有著很深的寓意,對待孩子要有足夠的耐心,對待自己工作要擺正態(tài)度,在工作中還要注意一點那就是必須要勤奮,如果不夠勤奮,是做不好工作的。

進(jìn)入學(xué)校后,面對學(xué)校的很多規(guī)矩和要求我都感到陌生,上班不能遲到,要交自己教學(xué)計劃,好做好課前準(zhǔn)備工作等等,讓我感覺自己又回到了忙碌的大學(xué)。雖然有些抵觸但是自己并不是一個輕易放棄的人,我選擇了堅持,選擇嘗試這份工作,第一個月是試水階段,第二個月是成長階段,第三個月是學(xué)習(xí)階段,通過了多次考驗,我終于明白了老師該如何做。

我教導(dǎo)的是語文課,對于小學(xué)生來說,最重要的就是成語和重要的陌生字。每天我都會安排時間聽寫這些詞語和句子,做好基礎(chǔ)的教導(dǎo),如果有一天你沒有聽寫就會有學(xué)生偷懶不去學(xué)習(xí),這都是學(xué)生成績下滑的原因,做一件事情不但要堅持,還要做到最好,不能耽擱時間。所以每天都需要指導(dǎo)每一個學(xué)生學(xué)習(xí)。

學(xué)生比較調(diào)皮,一些小動作,以前我上學(xué)時也犯過,所以有些經(jīng)驗,但是也有很多事情是通過工作積累才明白的,比如學(xué)生平時上課時有多少收獲,這些都需要一點點檢驗,我從來不會認(rèn)為學(xué)生可以自己學(xué)好,他們需要我們老師引導(dǎo),他們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)意識,對于學(xué)習(xí)本能有些排斥,我只有讓他們按照我的要求學(xué)習(xí)。當(dāng)然也不會束縛學(xué)生的學(xué)習(xí),除了讓他們完成課堂作業(yè),也會布置一些閱讀任務(wù),讓他們多讀一些好書來提升語文基礎(chǔ)能力。

讀的書多了,才能夠更好的學(xué)好知識,每個一段時間我們都要對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做一個摸底,了解他們的學(xué)習(xí)成果,如果取得的成績不錯,那么就值得我們大力提倡和鼓勵,我喜歡每隔一個星期就給學(xué)生布置一些作業(yè)檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況,也從中找到自己教學(xué)中的問題,這需要我另外花費很多時間為學(xué)生考慮問題。

當(dāng)老師很累,不但要和家長交流,還要和每個學(xué)生交流。很多時候小學(xué)生都需要我們趕著學(xué)習(xí),自己從來不會主動的去學(xué)習(xí)知識,所以每天都很累,但也讓我在實習(xí)期間積累了足夠的知識,有信心成為一個優(yōu)秀的園丁,培養(yǎng)更多的人才。

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇四

完成教案數(shù)為五份,試講次數(shù)為五次,上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

組織一次《xxx主題班會》觀摩課。

完成一份教育調(diào)查報告。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。

在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:你們聽完課,印象最深的是什么?學(xué)生面面相覷,茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

在班主任實習(xí)工作中,我在班上開展了xxx主題班會活動。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時,有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難,于是有人向我提議:在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心為他們捐款??墒?,經(jīng)過我的再四考慮,我還是把他否定了。因為,為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動機非常好,可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊,也就很難再有強烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終,我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題xxx。

為了辦好這個班會,我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。結(jié)果,在準(zhǔn)備班會的過程中,同學(xué)們都很積極。班會的'節(jié)目花樣繁多,唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有,而且還組織一次辯論會。

論題為:體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞,辯論深刻到位。另外,為了普及奧運知識,我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒?。每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。

最后一曲笛子獨奏歌唱祖國將班會推向了高潮。

當(dāng)然,在開展班會活動過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個問題:一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再放水,可是人有為數(shù)不少的人回答:當(dāng)然是一斤鐵重了!

此外在一些觀摩課上,還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個學(xué)生回答了一個很簡單的問題后。教師說:講得真好!其余同學(xué)馬上啪、啪、啪地鼓起掌來。另一個同學(xué)回答了另一個簡單的問題,也得到了同樣的殊榮。一節(jié)課下來,表揚不斷,掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假,這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

針對以上問題,我也想提出一些意見和建議:

1、教師應(yīng)該堅持客觀的原則。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。因為從教師的職業(yè)道德,從教師在學(xué)生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅持客觀的原則。只有這樣,教育才能更富于魅力。

2、針對學(xué)生所犯的常識性的錯誤。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教,使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。

3、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,我們很有必要把教育的著眼點放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此,我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。

總之,教育是一個互動的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇五

對于師范生來說,實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步,同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。

在實習(xí)中,讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外,還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法,這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實習(xí)的`特點,在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,多與學(xué)生互動,比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題,盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外,在試教過程中,要主要以學(xué)生為主體,否則,教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考,主動獲取知識的能力。就如授人以魚,不如授人以漁的說法。同時,興趣是最好的老師,在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后,才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課,讓學(xué)生自愿去學(xué)。

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇六

陽春三月,我們小組順利地完成了去xx中學(xué)的實習(xí)。通過這次實習(xí)(也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實習(xí)),我認(rèn)為,不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能,更重要的是提高了與他人交際的能力,以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任,為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

首先通過本次實習(xí),我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中,在社會生活中的各個方面,大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的:既要備自己,又要備他人;既要備事件提前,又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件,又要備平平淡淡。只有做好充分的準(zhǔn)備,才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。

其次,通過本次實習(xí),與人交際的能力,我自認(rèn)為上升了一個臺階。第一堂課前,我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺,恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后順利地講課。還有,就是當(dāng)偶爾講錯時,我會拿“太緊張”當(dāng)借口,這樣會緩和尷尬的氣氛。另外,我發(fā)現(xiàn)與xx中學(xué)教師交流的也很順利,這除了認(rèn)真、坦誠的態(tài)度外,也與實習(xí)一個月練出的“膽量”密不可分。

再次,實習(xí)期間,我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后,我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作(打開水、賣水),雖然花錢不多,卻讓我們感到很快樂。最后,學(xué)生離開時,一句“注意安全”出自我的口中,我確實感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話,而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。

還有,那就是在高一xx班、xx班的交流會。通過師生交流會,師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,積極鼓勵他們學(xué)習(xí)的態(tài)度,使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難,只要通過努力,一定會順利過關(guān)。當(dāng)然,我們還為學(xué)生上演了一人一首歌,這更是師生親密無間。最后,唯一感到遺憾的事,我們的實習(xí)時間太短,自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進(jìn)一步完善,教學(xué)能力沒能進(jìn)一步提高。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方。

我想,通過本次實習(xí),我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗,要保留下來記錄下來。所犯的錯誤,總結(jié)的教訓(xùn),更要記住,作為避免以后再犯的警鐘,為以后步入社會打下基礎(chǔ)。

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇七

自我鑒定是一個人在某個階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié),自我鑒定可以總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此我們是時候回頭做好總結(jié)。自我鑒定你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的大學(xué)師范生畢業(yè)實習(xí)自我鑒定,希望對大家有所幫助。

五年的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,我也在為畢業(yè)后的工作準(zhǔn)備,在最后階段,我通過網(wǎng)絡(luò)招聘,得到了實習(xí)機會,工作地點是在xx省xxx小學(xué)。

我去實習(xí)的時候還特意請教了老師,我該如何教導(dǎo)好學(xué)生,如何成為一名優(yōu)秀的老師。我的大學(xué)老師給我的建議很簡單,耐心,態(tài)度,勤奮。只要做好這三點,就會成為一個好老師,當(dāng)然簡單的三個字也是有著很深的寓意,對待孩子要有足夠的耐心,對待自己工作要擺正態(tài)度,在工作中還要注意一點那就是必須要勤奮,如果不夠勤奮,是做不好工作的。

進(jìn)入學(xué)校后,面對學(xué)校的很多規(guī)矩和要求我都感到陌生,上班不能遲到,要交自己教學(xué)計劃,好做好課前準(zhǔn)備工作等等,讓我感覺自己又回到了忙碌的大學(xué)。雖然有些抵觸但是自己并不是一個輕易放棄的人,我選擇了堅持,選擇嘗試這份工作,第一個月是試水階段,第二個月是成長階段,第三個月是學(xué)習(xí)階段,通過了多次考驗,我終于明白了老師該如何做。

我教導(dǎo)的是語文課,對于小學(xué)生來說,最重要的就是成語和重要的陌生字。每天我都會安排時間聽寫這些詞語和句子,做好基礎(chǔ)的教導(dǎo),如果有一天你沒有聽寫就會有學(xué)生偷懶不去學(xué)習(xí),這都是學(xué)生成績下滑的原因,做一件事情不但要堅持,還要做到最好,不能耽擱時間。所以每天都需要指導(dǎo)每一個學(xué)生學(xué)習(xí)。

學(xué)生比較調(diào)皮,一些小動作,以前我上學(xué)時也犯過,所以有些經(jīng)驗,但是也有很多事情是通過工作積累才明白的,比如學(xué)生平時上課時有多少收獲,這些都需要一點點檢驗,我從來不會認(rèn)為學(xué)生可以自己學(xué)好,他們需要我們老師引導(dǎo),他們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)意識,對于學(xué)習(xí)本能有些排斥,我只有讓他們按照我的要求學(xué)習(xí)。當(dāng)然也不會束縛學(xué)生的學(xué)習(xí),除了讓他們完成課堂作業(yè),也會布置一些閱讀任務(wù),讓他們多讀一些好書來提升語文基礎(chǔ)能力。

讀的書多了,才能夠更好的學(xué)好知識,每個一段時間我們都要對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做一個摸底,了解他們的學(xué)習(xí)成果,如果取得的成績不錯,那么就值得我們大力提倡和鼓勵,我喜歡每隔一個星期就給學(xué)生布置一些作業(yè)檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況,也從中找到自己教學(xué)中的問題,這需要我另外花費很多時間為學(xué)生考慮問題。

當(dāng)老師很累,不但要和家長交流,還要和每個學(xué)生交流。很多時候小學(xué)生都需要我們趕著學(xué)習(xí),自己從來不會主動的去學(xué)習(xí)知識,所以每天都很累,但也讓我在實習(xí)期間積累了足夠的知識,有信心成為一個優(yōu)秀的園丁,培養(yǎng)更多的人才。

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇八

1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為五份,試講次數(shù)為五次,上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

2、班主任工作:組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、教育報告;完成一份教育調(diào)查報告。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。

在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

在實習(xí)的班主任工作計劃中,我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時,有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的'教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難,于是有人向我提議:在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心——為他們捐款??墒?,經(jīng)過我的再四考慮,我還是把他否定了。因為,為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動機非常好,可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊,也就很難再有強烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終,我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運。

為了辦好這個班會,我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。結(jié)果,在準(zhǔn)備班會的過程中,同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多,唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有,而且還組織一次辯論會。

論題為:體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞,辯論深刻到位。另外,為了普及奧運知識,我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。

最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。

當(dāng)然,在開展班會活動過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個問題:一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”,可是人有為數(shù)不少的人回答:“當(dāng)然是一斤鐵重了!”

此外在一些觀摩課上,還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個學(xué)生回答了一個很簡單的問題后。教師說:“講得真好!”其余同學(xué)馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學(xué)回答了另一個簡單的問題,也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來,表揚不斷,掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假,這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

針對以上問題,我也想提出一些意見和建議:

1、 教師應(yīng)該堅持客觀的原則。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。因為從教師的職業(yè)道德,從教師在學(xué)生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅持客觀的原則。只有這樣,教育才能更富于魅力。

2、 針對學(xué)生所犯的常識性的錯誤。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教,使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。

3、 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,我們很有必要把教育的著眼點放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此,我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。

總之,教育是一個互動的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇九

20___年9月9日至10月30日,我在安順市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)期間,在武老師的指導(dǎo)和支持下,我總計聽了8節(jié)課,上了32節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中,總的來說,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足,以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實習(xí)期間,作為實習(xí)班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以”尊師重教”為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個實習(xí)生涯中,我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

但是,在教學(xué)過程中,時間把握不當(dāng),不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐,追求進(jìn)步。

實習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時,我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇十

在這段期間,我學(xué)到了很多。也感悟到了許多,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。每上完一節(jié)課后我最終的感受就是:當(dāng)好一名老師真不容易啊!

一開始我先聽課任老師上課,認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些小學(xué)生的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律,一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,一開始學(xué)生們也不怎么聽你的,我用了老師的那些方法,本站可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的,他們開始接受你還有喜歡你,這是實習(xí)期最有高興的事。也使越來越喜歡老師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任的工作。也組織了一次主題班會活動。學(xué)校藝術(shù)節(jié),我還幫班里的女生安排節(jié)目,幫兩個年級安排畫版。使我在實習(xí)期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。

沒有最好,只有更好,本站我想我應(yīng)該纏著這個方向努力。我相信,只要你付出了就一定可以得到回報。

對于師范生來說,實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步,同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。

在實習(xí)中,讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外,還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法,這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實習(xí)的特點,在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,多與學(xué)生互動,比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題,盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外,在試教過程中,要主要以學(xué)生為主體,否則,教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考,主動獲取知識的能力。就如授人以魚,不如授人以漁的說法。同時,興趣是最好的老師,在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后,才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課,讓學(xué)生自愿去學(xué)。

在真正課堂教學(xué)中,畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生,總免不了緊張,差點連話也講不出,而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識,所有平生知道的知識都用上,但真正上了講臺以后,才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏,除了本身的怯場以外,也跟自身知識儲備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備,認(rèn)真寫教案,查資料,講課以后,我才發(fā)現(xiàn),教案與課堂的差異那么大,教案畢竟是死的,課堂上,每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣,你也不可能說誰對誰不對。在教學(xué)生的同時,學(xué)生也在影響你,改變你的觀點。但是很幸運的是同學(xué)們都非常認(rèn)真,也都非常配合,給我鼓勵,感覺并不是實習(xí)老師在給他們上課,而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心,我也慢慢克服了緊張的情緒,不斷改變自己的教學(xué)技巧,上網(wǎng)查閱資料,冷靜地投入到教學(xué)中,一步一步進(jìn)步,真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

在實習(xí)班主任的過程中,讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易,尤其是擔(dān)任初中年級的班主任,工作很瑣碎,很繁雜。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟,在生活和學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀,因此,班主任除了要教好自己的那門功課外,更要增加很多其他方面的工作,如果課前紀(jì)律工作,辦理板報,班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任初中年級實習(xí)班主任的過程中,由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子,基本上都是獨生子女,沒受過什么挫折,吃過什么苦,心靈都還比較脆弱,但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化,思想比較早熟,因此作為他們的班主任,必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通,對于特別頑皮的學(xué)生,更要采取好的態(tài)度來教育,因為你態(tài)度越是強硬,他也許還更反叛,另外,我還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西,讓學(xué)生信任老師,才會多與老師談心,師生間敞開心扉,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,才能收到更好的教育效果。

轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習(xí)生活也結(jié)束了。還記得當(dāng)時,還天天盼望著實習(xí)結(jié)束的一天,而當(dāng)這一天真的到來的時候自己才發(fā)現(xiàn),雖然是短短的兩個月時間,可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個環(huán)境,融入了這個集體,早已把自己當(dāng)成了這個集體里的一份子。想到自己要離開了,是那么的不舍??吹阶约合嗵幜藘蓚€月的學(xué)生和老師,想到今后就不能再見面了,真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切,自己的學(xué)生都萬分可愛??吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來。時間過得真快,兩個月就這樣過去了?;叵肫鹪谶@短暫的兩個月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情,真的學(xué)會了很多。

我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。這段時間我對自己的實習(xí)自我鑒定如下:

1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為五份,試講次數(shù)為五次,上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

2、班主任工作:組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、教育報告;完成一份教育調(diào)查報告。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。

在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:你們聽完課,印象最深的是什么?學(xué)生面面相覷,茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

在班主任實習(xí)工作中,我在班上開展了迎奧運主題班會活動。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時,有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

這次實習(xí)體驗使我受益頗多,也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名老師,基礎(chǔ)知識要扎實,知識面要寬廣,平時要做有心人,多多細(xì)心觀察生活,留意身邊的事情,并將他們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。作為一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是處理學(xué)生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色,我深深體會到了教學(xué)相長的道理,其實,學(xué)生也是我的老師,我們一起成長成熟。十年樹木,百年樹人。實習(xí)生活雖然結(jié)束了,但我的教師生涯才剛剛開始,知識是無止境的,我會時刻不忘超越自己,面對教育事業(yè),我將帶著滿腔熱情,不斷前行。要說實習(xí)的遺憾也是有的,主要還是角色定位問題,有時候會忽略掉自己是實習(xí)老師的身份,而把自己設(shè)定為一個觀察者,多了旁觀少了融入?yún)⑴c以及指導(dǎo)。此外,實習(xí)生活并沒有想象中的那么充實,有自己的一部分原因。作為一名實習(xí)生主動性欠缺,還有就是之前的準(zhǔn)備工作欠到位。兩個月的實習(xí),有付出,有收獲,有反思,也有感恩。最后還是要特別感謝我的慈愛的指導(dǎo)老師樣凱老師,和那一群親切可愛的學(xué)生們。

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇十一

教育實習(xí)要引導(dǎo)師范生樹立正確的觀察觀,建立指導(dǎo)合作型觀察模式并以u-s合作伙伴關(guān)系引領(lǐng)師范實習(xí)生,提高其課堂觀察能力。下面是本站小編為大家整理的師范生實習(xí)。

畢業(yè)生的,希望對大家有所幫助。

通過一個半月的實習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當(dāng)好一名老師真不容易啊!

試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀地理教師的課——寫。

教案。

——試教——修改——試教,這樣反復(fù)練習(xí),完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識,這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。

我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維,自己認(rèn)為很簡單的問題,對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是,在以后的備課過程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。

一、教學(xué)管理理念。

在實驗中學(xué),從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師,都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理,進(jìn)行教學(xué)工作的開展。作為一個課程改革的示范學(xué)校,一個教育實驗基地。這所學(xué)校鼓勵著老師做各種研究,各種改革。每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由,自然這里也就充滿著探索與嘗試,從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。在我實習(xí)的班集體中,班主任對他的學(xué)生說:“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者,也是管理型的學(xué)習(xí)者?!边@樣一句簡單的話,讓我感到這里老師進(jìn)行班級管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí),更多的是從一個完整的人的概念出發(fā),去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。

二、教學(xué)理念。

在上面,是我在這所學(xué)校感受最深刻,也是認(rèn)為最有意義的收獲。實際工作經(jīng)驗上,由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,也獲取了許多。

在班主任工作上,我認(rèn)識到了一個老師的表率作用是很大的,學(xué)生時刻看老師,作為一個老師,應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的,也是帶有希望的。實習(xí)期間,班主任李宇煒老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴的,更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中,看出一個老師對于班級管理的深度認(rèn)識。所以我想:一個好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助,而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益,讓班級體的每個成員成長。

教學(xué)工作上,由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時,與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,嘗試。盡管,有的時候沒有達(dá)到我們理想的效果,但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗。在上了6節(jié)課后,我深刻體會到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平,性格特征的重要性。一個老師在上課時,一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好,能否真正掌握方法”的主題,而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)。

可見,一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì):扎實的專業(yè)知識,嫻熟的教學(xué)技能,正確的教學(xué)理念??這次的實習(xí),讓我從實踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識,也對于理論知識有了更深刻的認(rèn)識。

電教組工作,與其說在這里工作,不如說在這里學(xué)習(xí)。我接觸一個學(xué)校較完備的電教設(shè)備,了解了一個學(xué)校信息中心的大致運作。一個月來,參加了多次的錄課工作,一次外拍工作,學(xué)會了有關(guān)攝制,錄像,編輯等實際操作。電教工作有很多繁瑣的細(xì)節(jié)工作,但它是一個學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ),或者說推動者與宣傳者。我想,在以后工作中,有了這些經(jīng)驗,我會更加容易上手,也能更好地把握工作。

如今實習(xí)接近尾聲??傮w感覺,壓力挺大,收獲也不少。實習(xí)期間得到了二中趙光輝老師和本院鄭瀟瀟老師的悉心指導(dǎo)。無以為報,謹(jǐn)此致謝。

教育實習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用與實際,同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。實習(xí)的成功與否,直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。因此我十分重視這次的教育實習(xí)機會。于x年x月x日至x月x日,我在x中學(xué)x班進(jìn)行了為期近x個月的實習(xí)。

教育實習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容:一是教學(xué)工作,二是班主任工作。教學(xué)工作是整個教育實習(xí)的核心部分。

實習(xí)期間,從頭到尾我都認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)。因為我明白如果教不好,我就會誤人子弟,同時也會影響了實習(xí)學(xué)校的教學(xué)聲譽。所以說“臺上三分鐘,臺下十年功”,就正好反映了我的教學(xué)過程。為了保證上好每一堂課,備課是關(guān)鍵。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手:

一、寫教案,反復(fù)遍讀相關(guān)教材,盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。

三、試教,為了使學(xué)生易于理解,我進(jìn)行了反復(fù)地模擬試講,虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊同學(xué)的意見,并重新對教案進(jìn)行修改,使教案更完善,操作起來更科學(xué)。平時我經(jīng)常和同學(xué)在課下交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,總之,在學(xué)生地配合下,本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù)。

班主任工作是教育實習(xí)的另一項重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞,關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因為一個老師的表率作用是很大的,學(xué)生時刻看老師,作為一個老師,應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,并影響感染學(xué)生。所以在實習(xí)期間,原班主任xxx老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴的,更為寶貴的是老師的主動精神。在以前的學(xué)生生涯中,我知道班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。為了增強同學(xué)們的集體意識,我充分利用主題班會的時間,開展了形式活潑、生動的班會活動,增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的意識。

教育實習(xí)過程,雖然苦點,累點,有時還受到委屈,但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。因為在這次實習(xí)中,我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,摸索出一些處理課堂互動、引導(dǎo)學(xué)生思考的方法。我將認(rèn)真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗,為明天走上教育工作崗位做好扎實準(zhǔn)備。

作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備,但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,就需要慢慢的摸索與積累。首先,實習(xí)的第一周,我聽了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。對于每次的聽課,我都認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是,這里的體育老師上課都是讓學(xué)生活動的時間比較多,而老師的講解與示范的就很小。

過了兩天,我的指導(dǎo)老師就開始讓我上課了,那時候我真的很意外,那么快就讓我上課了,我害怕自己做得不好。接下來的時間,我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我,我真的有點不知所措,但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗,我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問題,還有一些要注意的問題,這樣我的第一份正式的教案終于過關(guān)了。

在教育實習(xí)過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天,我正式開始上我的第一節(jié)體育課,面對學(xué)生的我是顯得那么害羞,那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當(dāng)我還以為上得可以的時候,老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結(jié)束下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小,沒有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當(dāng)3)課前組織與上課時的組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術(shù)語的運用不當(dāng)6)動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結(jié)束了,而第2到7次重復(fù)課中,我注意了前面的缺點,一節(jié)比一節(jié)上得更好,這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。而在以后的課時中,我都按照自己之前所制定好的教學(xué)計劃來上課,由于一個星期上12節(jié)課,而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會或多或小給我指導(dǎo),所以在這實習(xí)的幾個星期里,不但我的示范技能進(jìn)步得很快,而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。

在實習(xí)的中后期,公開課就成為我的一個最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開課的,但公開課是檢驗一個老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課,每天都會忙個不停,還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請教,在備課當(dāng)中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開課的時候,實習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課,而我也好好地完成了上課的內(nèi)容,也得到了老師的較高的評價。

雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較,但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗,也學(xué)到了許多運動隊訓(xùn)練的經(jīng)驗,我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇十二

我們在實習(xí)的過程中肯定會學(xué)到很多知識,那你的收獲又是什么?接下來,小編在這給大家?guī)韼煼渡厴I(yè)生教育。

歡迎大家借鑒參考!

20xx年x月8日至x月12日,我在xx華僑中學(xué)進(jìn)行了為期五周的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)和班主任工作。在原指導(dǎo)老師林老師和班主任吳老師的耐心指導(dǎo)與幫助下,我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)期間,在林老師的指導(dǎo)和支持下,我總計聽了7節(jié)課,上了35節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中我能認(rèn)真?zhèn)湔n,主動向指導(dǎo)老師請教。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)重點突出,難點也能夠逐個突破,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。

同時,耐心細(xì)致的對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),認(rèn)真批改作業(yè),還經(jīng)常與林老師溝通、交流,不斷地提升自己。在實習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難,需要下很大的工夫。在上課之余我就經(jīng)常去聽學(xué)校不同生物老師的課,從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧。同時我都認(rèn)真準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)。

教案。

課件。

資料。

實習(xí)期間,作為實習(xí)班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作,做好每周小測驗的監(jiān)考工作。在班主任吳老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,我開展了以"認(rèn)識自我與規(guī)劃"、“感恩”、“學(xué)會溝通”為主題的3個班會課,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個實習(xí)過程中,我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。同時,我感觸最深的還是教學(xué)工作方面的,“要給學(xué)生一杯水,必需儲備一桶水”。我想這應(yīng)該是很多實習(xí)的同學(xué)共同的感想。我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后不斷地努力實踐,追求進(jìn)步。

盡管實習(xí)很辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的林老師,是她讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時,我也要向指導(dǎo)和勉勵我的吳老師以及xx的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

實習(xí)雖然很辛苦忙碌,但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝我的母校xx中學(xué)讓我有了這樣一段實習(xí)經(jīng)歷,同時也衷心感謝我的學(xué)科和班主任指導(dǎo)老師李x老師,她給了我很多的指導(dǎo)和幫助。

我以一顆真誠的心、樸實的情,以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。以下是本站小編為大家整理的數(shù)學(xué)教育實習(xí)鑒定范文,歡迎大家閱讀,更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。

一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考,最終協(xié)助他們增強認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為數(shù)學(xué)老師,面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心備課、認(rèn)真組織,用真誠的心對待每一個同學(xué),用清晰的話講解好每一個問題,用緊密的邏輯傳授新知識。

在經(jīng)過了前三周的聽課后,第四周我正式走上講臺。作為一名教師,還有一個天職就是教書,無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評講”這樣一個流水線??雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

要調(diào)動學(xué)生的積極性,就必須有好的教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計中,首先我能夠注重情景的設(shè)計。在所上的兩節(jié)課中,我都創(chuàng)設(shè)了情景,而且情景設(shè)計的都比較貼切,我把powerpoint的制作形容成拍戲,把制作的人形容成導(dǎo)演,powerpoint中的各種對象就是演員,用這種方式講課,學(xué)生都很感興趣。特別是在導(dǎo)入時引用情景能使學(xué)生在一開始就保持高的興趣。

其次注重對任務(wù)的設(shè)計。在設(shè)計情景的同時,我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開,任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,貫穿課堂的始終,不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機,更好的調(diào)動了學(xué)生的積極性。

最后注重對教學(xué)媒體的設(shè)計。在教學(xué)媒體上,融入了學(xué)生感興趣的電影人物、圖片、影片及一些flash動畫,既引起了學(xué)生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學(xué)。

這一個月來,我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,走過令我難忘的實習(xí)。同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講,爾后以熱烈的掌聲鼓勵,鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,不斷進(jìn)步!

我以一顆真誠的心、樸實的情,以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。

實習(xí)完畢了,這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子,一開始的時候很怕,現(xiàn)在想來,日子還是過去了,所以,得到一個啟示:不論遇到什么困難,不要對自己失去信心。

我來自于幼師學(xué)院,面臨畢業(yè)到來的時候,我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一個月的時間。時間雖然很簡短,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸。

在這一個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團(tuán),根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開始接受我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),原來對待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點的關(guān)愛,他們自然就會喜歡你。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié),我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,雖然我在實習(xí)期間很忙碌,但感覺到很充實。同時也明白了一件事,要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,還必須要有其他課外知識,這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道,其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?,只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里,一個月也就這樣過去了。

這個月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀,價值觀。時間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進(jìn)一步。

即將畢業(yè)的我,三個星期的實習(xí)使我深刻地感受到,自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論,它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后,我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很靈活的過程,教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí),才能取得好的教學(xué)效果。

首先幼師對孩子要充滿愛心,自己要有耐心,老師自己要有特長,要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了,慢慢習(xí)慣了,就要開始給他們上課,讓他們要學(xué)習(xí)東西,我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課,備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情,我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。這次實習(xí)令我感受頗多,我不得不承認(rèn),新人就是新人。

由于經(jīng)驗的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動,所以,往往有時候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗的老師上課的好了。

過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,不斷的改進(jìn),通過自己的努力有了明顯的提高。

總之,想成為幼兒教師,一定要有責(zé)任心,要隨時觀察孩子的一舉一動,避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。社會的不斷進(jìn)步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇十三

作為一名教育實習(xí)工作者,通過一段時間的實習(xí),以下是兩大類:

一、實習(xí)的目的與要求。

安排教學(xué)實習(xí)的基本目的,在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面:

1、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識,嘗試性地應(yīng)用于實際工作,并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果,就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

2、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說,實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從課堂走向?qū)嵺`。

3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí),讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、基本情況。

我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學(xué),到十一月十八日實習(xí)結(jié)束。我被分到高一(172)班進(jìn)行實習(xí)。

實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:

1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為六份,試講次數(shù)為六次,上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場;自習(xí)輔導(dǎo)十二課時。

2、班主任工作:組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會;組織本班學(xué)生與實習(xí)老師之間的籃球賽兩次;找學(xué)生單獨談心、了解情況十一人次。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當(dāng)好一名老師真不容易啊!

教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識,這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。這一點我深有體會,比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時候,有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時會有什么現(xiàn)象發(fā)生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡單,也就沒有深入地思考。出乎我意料的是,無論我怎么講,同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達(dá)。

通過這次的經(jīng)驗,我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維,自己認(rèn)為很簡單的問題,對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是,在以后的備課過程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。

在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中,我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,確實讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心,如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的,但是我也沒有完全照搬,第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿,不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,這是我的優(yōu)勢所在,應(yīng)當(dāng)加以利用。所以,在與學(xué)生的長期交往中,我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格,又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法,而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時候,她告訴我她讀初中時成績很好,幾乎每次考試都是班上的第一名,數(shù)學(xué)成績猶為突出,用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”,但是現(xiàn)在情況就完全不同了,不僅整體成績直線下降,就連自己的強項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時,她告訴我,由于中考的失誤,進(jìn)入高中以后她就失去了信心,再加上高中的課程本身就比初中的要難,使她的成績更加后退了,以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心,想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過,原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點,而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法,使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重,并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇十四

時間只剩下了最后一個節(jié)點,起初面對這次實習(xí)時,我感到有一些害怕。我一直在家里是一個“乖寶寶”,從來沒有踏入過社會深層,只是偶爾在母親的服裝店里幫忙看店這樣淺顯的實踐。就算是在母親的服裝店里,我也能夠感受到這個社會的不同,它并不是我們想象的那樣美好,也不是我們想象的那么糟糕。能夠改變我們的,不是社會,而是我們面對社會的心態(tài)。所以在迎接這次實習(xí)之前,我就確定了自己的決心,無論面對什么,我都不可以放棄,也不可以回頭找家里,更不可以臨陣退縮做一個抬不起頭的逃兵。

就帶著這樣的堅決,我走進(jìn)了自己的實習(xí)單位。我通過在網(wǎng)上投簡歷,再面試,再復(fù)試。最終進(jìn)入了這家公司做一個小小的文員。在找工作之前,我給自己做了一個小的職業(yè)測試,我也清楚自己是一個怎樣的人,適合怎樣的工作,我個人比較偏安穩(wěn),不喜動蕩。所以我覺得一個小的文員就足夠讓我滿足,也足夠給我一定的豐碩精神。加上我喜歡寫東西,我想在工作上也一部分實現(xiàn)自己的愛好,也將它有效的發(fā)揮出來。我就這樣勇敢的走進(jìn)了自己的實習(xí)旅途之中,也懷抱著更美好的幻想在工作上繼續(xù)努力。

這是一家比較大型的企業(yè),一個小文員的事情也非常多,打雜是一名文員的基礎(chǔ)。到公司的第一天就得學(xué)習(xí)打雜,學(xué)會如何用打印機,如何正確的整體資料,如何將資料分類裝訂。這些最簡單的事情也許是我們以前忽視了的事情,但是經(jīng)過實踐,我才發(fā)現(xiàn)就算這些小事,想要做好也是非常不簡單。就像這樣的一些看起來簡單的事情也極其容易犯錯,比如資料分類錯誤,打印錯誤。這些都是經(jīng)常發(fā)生的一些小錯誤,我也花了一段時間才把這些事情學(xué)會,后來經(jīng)過培訓(xùn)之后才正式步入這份工作。雖然剛步入社會,有一些不習(xí)慣,也有一些情緒上的失落,但是時間會治愈我們,讓我們變成一個真正的大人。

當(dāng)我們在學(xué)校的時候,我們是一名需要不斷學(xué)習(xí)的學(xué)生,而我們進(jìn)入社會之后,我們也是一名需要不斷學(xué)習(xí)的學(xué)徒,同時也是一名需要端正自己態(tài)度,明確自己職責(zé)和有向往目標(biāo)的大人了。這次實習(xí)說起來也很短暫,但是它給我的,是我人生中第一次對這個世界的改變,是我精神層面上的一次變革。

短暫的經(jīng)歷讓我對未來也多了一些心理準(zhǔn)備,我首先要做的就是要明確以后要做怎樣一個人,隨后再確定自己的就職方向,再為之努力奮斗,只有這樣,我們才不會負(fù)光陰,也不會負(fù)努力,一切的結(jié)果都是彰顯易見!加油吧自己!

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇十五

1、勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)管理理念.工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認(rèn)可。

2、同志踏實肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

3、該生在校期間,思想品德好,用心進(jìn)取,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,誠懇待人,嚴(yán)于律己,熱心公益活動,勞動用心認(rèn)真,不怕臟不怕累,做事任勞任怨,有較強群眾榮譽感。學(xué)習(xí)上,有自主學(xué)習(xí)思考的好習(xí)慣,上課專心聽講,用心思考問題,踴躍回答老師的提問,討論小組中用心發(fā)言,能融入班群眾中,作業(yè)能認(rèn)真仔細(xì)按時完成。課外廣泛閱讀,拓展知識面。在實習(xí)中,學(xué)校實訓(xùn)課能用心主動學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),勤與動手實操,頂崗實習(xí)中,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡責(zé),受到公司的一致好評??傮w來說,該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

4、該生積極主動,態(tài)度端正。實習(xí)期間,她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

5、在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實肯干,服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時,該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與同事和睦相處,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實習(xí)的目的。

6、xxx同學(xué)工作努力,能按師傅要求去工作,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

7、該同學(xué)能夠認(rèn)真制訂活動計劃,主動向指導(dǎo)老師請教,能配合知道老師做好實習(xí)準(zhǔn)備,有較強的協(xié)作能力,希望今后能再接再厲,成為一名優(yōu)秀人才。

8、xxx同志積極主動,態(tài)度端正。實習(xí)期間,她主動要求到各科室了解學(xué)習(xí),努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、企業(yè)管理科、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各科室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

9、該同學(xué)在我單位實習(xí)期間,遵守單位規(guī)章制度,學(xué)習(xí)認(rèn)真,勤于思考,勤于實踐,能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,給本單位留下良好的印象。

10、xxx同學(xué)工作積極主動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,待人誠懇,一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。

11、xxx同學(xué)于20xx年xx月至20xx年xx月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定,積極參與相關(guān)競賽活動,能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,在月末評比中,屢次拿得名次,并有強烈的團(tuán)隊意識及能為團(tuán)隊進(jìn)步提出合理化建議,整體表現(xiàn)良好。

12、該生謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

13、該生實習(xí)期間,工作熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇于建言。隨時調(diào)整自己,力求成長、自我提升能力強。

14、該生在我單位實習(xí)期間,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。

15、該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊合作。該生實習(xí)工作期間,綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強,服從安排聽指揮,與同事友好相處,能夠做到愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會在今后的工作中取得出色的成績。

16、xx大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系xx博士于20xx年在我xxxxx公司實習(xí)。在來我公司前,xx博士已充分了解本公司項目課題的基礎(chǔ)上,并在xx大學(xué)進(jìn)行了前期實驗工作。在來我公司后,態(tài)度端正,工作努力,勤勤懇懇,完成了從實驗室研究到工廠生產(chǎn)的項目任務(wù),對本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)實習(xí)已結(jié)束,特此證明。

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇十六

(1)這次電工實習(xí),帶給我們的是我們在平時的理論課堂中不可能觸及到的知識,這將對我們以后不管是學(xué)習(xí)、生活有很大的幫助,并對接下來的其它工種實習(xí)有很大的幫助。更重要的是在這次電工實習(xí)中我學(xué)到的是一種認(rèn)真、科學(xué)的態(tài)度,這將為我以后本專業(yè)的學(xué)習(xí)打下一個態(tài)度。

(2)通過這次電工實習(xí),使我對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識,對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時,通過實習(xí)獲得實際生產(chǎn)知識和安裝技能等電工技術(shù)知識,培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強獨立工作能力,培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作,共同探討,共同前進(jìn)的精神。

(3)通過四周的電工實習(xí),使我更深刻地了解到實踐的重要性,通過實習(xí)更加體會到了"學(xué)以致用"這句話的道理,終于體會到"實習(xí)前的自大,實習(xí)時的迷惘,實習(xí)后的感思"這句話的含義了,有感思就有收獲,有感思就有提高。理論與實踐是有很大區(qū)別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會得到,有思考,就有收獲,就意味著有提高,就增強了實踐能力和思維能力。

(4)這四周的學(xué)習(xí)時間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來說受益匪淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個技校生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

(5)通過這次電工實習(xí),我得到了一些收獲,這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的。通過實踐,深化了一些課本上的知識,獲得了許多實踐經(jīng)驗,另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏,激勵自己以后更好的學(xué)習(xí)。信息時代,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的'基礎(chǔ)和必要條件,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰??偨Y(jié)這次實習(xí),我感覺自己有時候十分的粗心。在日后的學(xué)習(xí)過程中,我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,著重鍛煉自己的動手能力,使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇十七

xx年xx月至xx月,我在xx實驗小學(xué)進(jìn)行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師和班主任的耐心指導(dǎo)、幫助下,經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。也使我認(rèn)識到一個老師的職責(zé)。

老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生,除了教會他們知識還要教會他們一些做人的道理。讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。作為一名新教師的我,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“懶散”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。

實習(xí)期間,作為實習(xí)班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做的思想工作。教師節(jié)期間,我在原班主任老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在實習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課很容易,但要想上一堂精彩的課卻難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了很多其他老師的課。從他們的教學(xué)中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我在每上一節(jié)課前都會備課,劃出重點,詳細(xì)講解。對于不明的地方,我還會虛心向其他老師請教。我有時候還會把自己準(zhǔn)備好每次上課的詳細(xì)教案和課件資料,全部交給教導(dǎo)主任檢查和修改。

在整個實習(xí)生涯中,我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了很多書本上根學(xué)不到的東西,真的受益匪淺,這讓我以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。同時也讓我認(rèn)識到,在教學(xué)過程中,如果時間把握不當(dāng),不能在有限的40分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常會出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后不斷地努力來實踐,追求一路進(jìn)步。

實習(xí)期間盡管有些辛苦和忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)文化否和素養(yǎng)。在平時的工作中,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我安排的外出聽課的機會,向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

實習(xí)單位意見:

單位蓋章

xx年xx月xx日

自我鑒定畢業(yè)實習(xí)鑒定表師范生篇十八

每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實習(xí),以下是由

中國人才網(wǎng)

歸納總結(jié)的一篇

實習(xí)鑒定

范文,提供給寫

實習(xí)鑒定

時參考所用。

回首四年大學(xué)生活,我孜孜不倦,不斷挑戰(zhàn)自我,充實自我,為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。

思想上,追求上進(jìn),覺悟較高。熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,積極擁護(hù)黨的路線方針政策,自覺加強政治理論的學(xué)習(xí)。生活上,勤儉樸素,待人誠懇,樂于助人,與同學(xué)融洽相處。積極塑造健康人格和堅強意志,適應(yīng)社會發(fā)展要求。

學(xué)習(xí)上,有恒心、有毅力,特別能吃苦、特別能鉆研。為拓寬自己的知識面,除修讀漢語言文學(xué)專業(yè)外,還利用周末及寒暑假的'時間修讀英語第二專業(yè),專業(yè)成績都名列前茅。

實踐上,注重學(xué)以致用,積極投身社會實踐。我在廣西陽光校園廣告?zhèn)髅接邢薰緭?dān)任網(wǎng)站編輯(兼職),負(fù)責(zé)公司dm雜志的發(fā)放和“文化影音”和“數(shù)碼通訊”兩個欄目的建立,策劃過與南寧紅星電影城電影票促銷活動。剛進(jìn)入大學(xué)的我積極參加社會實踐,提高各方面的能力。一顆堅持不懈上進(jìn)的心,一定會讓我做得更好。我在溫州市華正塑業(yè)有限公司人力資源部進(jìn)行為期兩個星期的暑期實踐,參與企業(yè)人才庫、培訓(xùn)體系的建立,企業(yè)內(nèi)刊的編輯、負(fù)責(zé)企業(yè)人事招聘、辦公室日常事務(wù)等,工作內(nèi)容龐雜繁多。特使是對車間工人的作息時間和輪班時間安排等人際關(guān)系的協(xié)調(diào)工作中,我學(xué)會了如何與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效溝通和開展職工間廣泛交流。我在南寧市高昌包裝塑料有限責(zé)任公司董事長辦公室進(jìn)行為期一個月的生存實習(xí),當(dāng)時公司正在進(jìn)行廠址轉(zhuǎn)移,落成工作尚未完成,機器設(shè)備卻早已投入生產(chǎn)。我主要負(fù)責(zé)企業(yè)轉(zhuǎn)址過程中人事錄用、變動、管理等細(xì)節(jié)工作,深深體會到把握全局,統(tǒng)籌安排的重要意義,鍛煉了吃苦耐勞的精神和把握關(guān)鍵時局的能力。我在溫州市甌海城市中心區(qū)建設(shè)開發(fā)指揮部(黨政機關(guān))進(jìn)行兩個月的畢業(yè)實習(xí),主要負(fù)責(zé)文字編輯(起草簡報)、辦公室公文收發(fā)(起草若干正式公文)、來信來訪、社區(qū)管理等工作,鍛煉了文字編輯能力,提高了交際能力和社會適應(yīng)能力,深切體會到公關(guān)事務(wù)的重要意義。此次實習(xí),讓我明白了腳踏實地是一位畢業(yè)生步入社會必備的人格品質(zhì),為我今后進(jìn)入工作崗位的心態(tài)轉(zhuǎn)變做足了思想準(zhǔn)備。

同樣的,我也存在著諸多不足?!皶接脮r方恨少”,在學(xué)識上我還有很多需要補足的地方,在具體的實際工作中尚未有正確科學(xué)的理論做指導(dǎo)。今后,我會從自身找原因,改進(jìn)缺點不足,改善學(xué)習(xí)方法,提高理論水平。在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時,繼續(xù)提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。畢業(yè)之時,我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié),并以此為我今后行動的指南。

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