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三創(chuàng)策劃書格式 文檔策劃書格式篇一
我健康我快樂
6月1日上午
卓然小學(xué)操場
通過六一兒童節(jié)活動，幫助小朋友們度過一個美好的節(jié)日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。
全校師生及集體學(xué)生
（一）活動開幕式
1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮
2、出隊旗，唱隊歌
3、葉校長“六一”致辭
（二）入隊儀式：
1、請新隊員上臺。
2、新隊員代表講話（xxx）
3、老隊員代表講話（xxx）
4、請老隊員教新隊員佩帶紅領(lǐng)巾。
5、老隊員教新隊員行隊禮。互行隊禮。
6、隊旗下宣誓。
7、退場，少先隊員呼號。
8、奏樂退隊旗
各年級以唱歌、舞蹈、課本劇、小品、朗誦等形式表演
：
1、通報獲獎名單及班級
2、給獲獎學(xué)生頒發(fā)得獎及獎狀
3、葉校長宣布活動結(jié)束
1、各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真做好活動期間學(xué)生的安全教育與管理，確保各項活動內(nèi)容安全順利進(jìn)行。
2、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。
3、比賽時場內(nèi)要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展。
4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進(jìn)行頒獎
通過此次六一活動，幫助平珍小學(xué)的小朋友們度過一個快樂的六一兒童節(jié)，幫助小朋友們提高精神素質(zhì)，以更好的姿態(tài)面對以后的學(xué)習(xí)和生活。
三創(chuàng)策劃書格式 文檔策劃書格式篇二
1、開展粵西高校新聞界之間的友好往來，促進(jìn)新聞工作者之間的聯(lián)系，推動我校新聞傳媒的發(fā)展;
2、提高學(xué)生記者的采訪、寫作能力，培養(yǎng)新聞工作者的綜合素質(zhì)，鼓舞和激勵新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，服務(wù)大眾的精神;
3、展示媒體形象，記者風(fēng)采，提倡關(guān)注社會，關(guān)注校園，服務(wù)同學(xué);
4、讓更多人了解記者這一職業(yè)，讓更多人關(guān)注記者的工作;
5、提高校園媒體人的社會實踐能力，為媒體人以后工作就業(yè)提供一個很好舞臺;
青春使命 藍(lán)色夢想 我們與時代前行
共青團(tuán)大學(xué)委員會、xx大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
策劃承辦單位：xx大學(xué)通訊報道社
xx年x月x號-x月x號
xx大學(xué)主校區(qū)
粵西高校全體學(xué)生
以校園媒體為單位組隊參與，同時接受各湛江地區(qū)高校學(xué)生自由組隊參賽，每隊人數(shù)3—6人。比賽方式：分為初賽、決賽，最終決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)秀獎2名
初賽時間：xx年x月xx日-xx日。截稿時間：xx年xx月xx日 晚12：00
參賽作品類型：
1、消息類新聞(350—);
2、專題類新聞(1500—);
3、生活紀(jì)實記敘文(600—);
4、時事、現(xiàn)象評論(800—);
5、人物采訪文稿(500—);
1、提交作品時間為xx月xx日—xx月xx日晚12:00，作品須為創(chuàng)作于xx年xx月xx日—xx年xx月xx日的獨(dú)立原創(chuàng)文稿(必須未在公開刊物發(fā)表過或在其他比賽上使用過)，如有抄襲取消參賽資格;
2、提交參賽作品時請注明文章所屬類型，及代表隊名、作者姓名、學(xué)校、聯(lián)系方式等資料;
3、提交的作品只需以上其中一種類型。
4、參賽作品發(fā)送到大賽投稿專用郵箱：
作品評審標(biāo)準(zhǔn)：
1、文章結(jié)構(gòu);(15%)
2、語言文;(25%)
3、思想內(nèi)容;(30%)
4、選取角度;(15%)
5、思維邏輯;(15%)
由評審團(tuán)將根據(jù)以上5個評審標(biāo)準(zhǔn)，確定20篇優(yōu)秀作品，再由專業(yè)評委老師評選出10支參賽隊伍晉級決賽。4月20日公布結(jié)果。
模式：模擬采訪
總決賽時間：xx年x月xx日(星期日)下午14：30-18:00
總決賽地點(diǎn)：xx大學(xué)主校區(qū)多功能廳
1、由組委會選取最近發(fā)生的10件校內(nèi)新聞事件以及5位有代表性的人物任總決賽的現(xiàn)場嘉賓并接受5強(qiáng)選手的采訪，并邀請與這些事件有關(guān)的人員參與到節(jié)目當(dāng)中。
2、組委會會在4月28日公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各代表隊可以自己進(jìn)行收集資料。
3、決賽分為兩個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：
① 比賽開始前半個小時，各參賽隊伍抽簽決定上場次序和采訪事件，然后按照次序上場模擬新聞事件現(xiàn)場進(jìn)行對事件當(dāng)事人進(jìn)行采訪。
② 要求：參賽隊伍可以安排1-2人上場比賽，必須假定一媒體(校園媒體或社會媒體皆可)的身份進(jìn)行采訪，
③ 采訪的主題和方向自定，需要自備采訪用具和紙筆，采訪時間為7分鐘，超過將會由主持人打斷。
④ 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分最高的5支隊伍進(jìn)入下一輪，進(jìn)行總決賽。
第二環(huán)節(jié)：
① 進(jìn)入第二環(huán)節(jié)的5強(qiáng)隊伍抽簽決定自己隊伍需要采訪的嘉賓，按照第一環(huán)節(jié)的得分高低先后上場，對嘉賓進(jìn)行采訪，采訪的主題和方向自定。
② 選手采訪問題設(shè)計及角度選擇自主把握，自帶采訪所用的'筆和本。采訪時間為8分鐘，超過將會由主持人打斷。
③ 采訪結(jié)束后選手須接受評審團(tuán)結(jié)合選手采訪現(xiàn)場提出2個問題，選手根據(jù)個人理解認(rèn)真做出回答。
④ 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分最高的三支隊伍將分別獲得冠亞季軍，其他2支隊伍將獲得優(yōu)秀獎。
評審標(biāo)準(zhǔn)：
1、參賽選手在賽場上的個人表現(xiàn)(如表情、肢體動作、語氣等)35%
2、采訪角度的選取和采訪問題的設(shè)計;30%
3、現(xiàn)場采訪時選手與嘉賓的溝通氣氛;15%
4、參賽選手對評審團(tuán)2個問題的回答;20%
獎項設(shè)置:
冠軍1名：獎金+校級榮譽(yù)證書+0.5分技術(shù)技能分;
亞軍1名：獎金+校級榮譽(yù)證書+0.5分技術(shù)技能分;
季軍1名：獎金+校級榮譽(yù)證書+0.5分技術(shù)技能分;
優(yōu)秀獎2名：獎品+校級榮譽(yù)證書+0.5分技術(shù)技能分;
(加分情況由各學(xué)院自定)
(一) 召開工作會議，仔細(xì)了解活動內(nèi)容等細(xì)項，商議分配好工作;
(二) 各方負(fù)責(zé)從網(wǎng)上查找和下載相關(guān)的圖片資料，邀請評委和嘉賓;
(三) 比賽期間的工作安排與現(xiàn)場秩序的維護(hù);
(四) 比賽前兩天必須做好人員安排，務(wù)必落實工作。
(五) 比賽具體時間的具體安排;
(六) 比賽期間安排人員值班;
(七) 比賽期間邀請校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)過來指導(dǎo);
(八) 現(xiàn)場的整理與清潔;
(九) 相關(guān)資料的回收;
(十) 總結(jié)工作經(jīng)驗，各社團(tuán)組織之間保持良好的合作關(guān)系。注意后期的宣傳，寫好通訊稿和網(wǎng)絡(luò)宣傳;
(十一) 注意展示場地衛(wèi)生以及秩序工作的落實;
(十二) 落實個人責(zé)任制;
本次活動已經(jīng)舉辦了五屆，本屆是第六屆，以前的每一屆都廣受好評，為粵西高校學(xué)子提供了一個認(rèn)識和了解媒體的廣闊平臺，在海大媒體界廣受歡迎，本次第六屆比賽的舉辦預(yù)算明確，有之前廣泛的基礎(chǔ)，可行性較高。
比賽如遇評委老師和嘉賓無法前來或者場地變動的情況，可酌情改期，并在比賽期間進(jìn)行完善。
擴(kuò)大新聞媒體的影響力，提高學(xué)生記者的綜合能力，讓各媒體之間的聯(lián)系更緊密，創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，為各高校新聞媒體搭建一條溝通的橋梁，有助于以后的工作;向廣大師生灌輸新聞媒體重要性的思想，讓學(xué)生對這項工作更感興趣。
三創(chuàng)策劃書格式 文檔策劃書格式篇三
寫清策劃書名稱，簡單明了，如 xx 活動策劃書 ， xx 為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如 社團(tuán)活動策劃書 等模糊標(biāo)題。
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達(dá)到一個什么樣的目標(biāo)，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。
該項必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)?；顒訒r間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分?；顒觾?nèi)容要符合時代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒娱_展應(yīng)包括活動流程安排、獎項設(shè)置、時間設(shè)定等。涉及到獎項評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。
活動流程安排大致可以分為三個階段：
(一) 活動準(zhǔn)備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費(fèi)等);
(二) 活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);
注：須注明開展活動的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。
(三) 活動后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等);
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時清理。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算要盡量符合實際花費(fèi);寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支，以便于報銷處理(報銷時附正規(guī)發(fā)票)。如果大型活動需要資金贊助，聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。
對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負(fù)責(zé)人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責(zé)任。
1、 本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，社團(tuán)策劃書可以根據(jù)活動大小與類型適當(dāng)添加、靈活書寫，做到內(nèi)容充實、版面安排得當(dāng)。
2、 本策劃書格式要求只對策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版得當(dāng)?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團(tuán)要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。
3、 如有附件(比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎項設(shè)置等)可以附于策劃書后面，作為附錄部分。
4、 策劃書電子版須妥善保管，以備后用。
5、 活動策劃書應(yīng)盡量于5 7天前上交活動管理部。
三創(chuàng)策劃書格式 文檔策劃書格式篇四
征文啟事是指報刊、雜志或有關(guān)單位面向社會，向作者征求稿件時所使用的征求性應(yīng)用文。征文啟事又稱征稿啟事。
征文啟事往往以有獎的方式進(jìn)行征文，設(shè)若干獎項，并聘請專家、學(xué)者評選，這有利于推出一些新鮮、深刻的作品。另外，當(dāng)代一些具有現(xiàn)代思想和公關(guān)意識的企業(yè)家也常常和一些報紙、雜志社聯(lián)合主辦征文活動，以此提高自己的知名度和美譽(yù)度。
報刊征文主要是一些報刊雜志為配合某項專題性內(nèi)容的宣傳，通常以征文的形式組織稿件，公開發(fā)出征文啟事，向愿意參加征文的讀者說明征文的有關(guān)事項。如主題征文啟事、隨筆征文啟事、雜文征文啟事、報告文學(xué)征文啟事等。
活動征文主要是一些社團(tuán)、組織為推進(jìn)某項事業(yè)，就一定的內(nèi)容范圍進(jìn)行廣泛的交流而開展的各種征文活動。如書畫大賽征稿啟事、服裝設(shè)計大賽征稿啟事，等等。
征文啟事的內(nèi)容由標(biāo)題、正文、落款組成。
第一，由事由直接構(gòu)成。如《征稿》、《征文》。
第二，由事由和文種名稱共同構(gòu)成。如《征文啟事》。
第三，由具體內(nèi)容和文種名構(gòu)成。如《中國名勝古跡大觀征文啟事》。
第四，由征文單位、具體內(nèi)容和文種名稱共同構(gòu)成，如《微型小說選刊社“超級想像”微型小說全國征文大獎賽啟事》
。征文啟事的正文一般要寫明以下四個方面的內(nèi)容：
一是寫明征文的目的、對象、用途、意義;
二是寫明征文的題材、體裁、字?jǐn)?shù);
三是說明有關(guān)事項(如起止時間、投寄辦法、評獎的辦法等);
四是寫明征文單位的地址、郵編、聯(lián)系人。
注明發(fā)布征文單位的名稱、發(fā)布日期。若標(biāo)題或正文中已顯示征文單位，此處可以省略。在報紙上發(fā)表的征文，也可不必再寫年、月、日。
三創(chuàng)策劃書格式 文檔策劃書格式篇五
盡可能具體的寫出策劃名稱，如"xx年xx月xx大學(xué)xx活動策劃書"，置于頁面中央，也可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項目中選取以下內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項目有：基本情況簡介，主要執(zhí)行對象，近期狀況，組織部門，活動開展原因，社會影響，以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢，弱點(diǎn)，機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如情況不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
活動的目的，意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益，社會利益，媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒幽繕?biāo)要具體化，并需要滿足重要性，可行性，時效性
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置，活動對象，相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置，接待室，嘉賓座次，贊助方式，合同協(xié)議，媒體支持，校園宣傳，廣告制作，主持，領(lǐng)導(dǎo)講話，司儀，會場服務(wù)，電子背景，燈光，音響，攝像，信息聯(lián)絡(luò)，技術(shù)支持，秩序維持，衣著，指揮中心，現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)，接送車輛，活動后清理人員，合影，餐飲招待，后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
活動的各項費(fèi)用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體，周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
注明組織者，參與者姓名，嘉賓，單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱，負(fù)責(zé)人）。
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