作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體,我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)世界的關(guān)注,了解時(shí)事新聞對(duì)我們的生活有何影響??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和啰嗦的敘述。掌握寫(xiě)總結(jié)的技巧和方法對(duì)于提升自己的表達(dá)能力非常有幫助,以下是一些總結(jié)范文,供大家參考。
文明學(xué)習(xí)心得感想篇一
全鎮(zhèn)廣大干部群眾:
xxx是我們共同的家園,建設(shè)和諧宜居xxx是全鎮(zhèn)人民共同期盼。近年來(lái),我鎮(zhèn)以“……”和“農(nóng)村環(huán)境整治年”活動(dòng)為總抓手,先后創(chuàng)建成為省生態(tài)鎮(zhèn)、x市文明鎮(zhèn)、x市衛(wèi)生鎮(zhèn)等,取得了良好的成效。但是,對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求,與人民群眾的要求比,我鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境方面還有許多亟需改進(jìn)的薄弱環(huán)節(jié)。特別是河道水質(zhì)惡化、榨菜污水和工業(yè)廢水廢氣等治理、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效保潔等方面問(wèn)題比較突出,已成為xxx又好又快發(fā)展的掣肘。
曹娥是我家,管理靠大家。當(dāng)前,全鎮(zhèn)上下正在大力開(kāi)展“生態(tài)文明建設(shè)年”活動(dòng)。為了更好的建設(shè)我們的家園,特向全鎮(zhèn)廣大干部群眾及所有第二故鄉(xiāng)建設(shè)者倡議:
正確處理好個(gè)人利益與集體利益、當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系,積極響應(yīng)鎮(zhèn)黨委、政府的號(hào)召,自覺(jué)參與到生態(tài)文明建設(shè)年活動(dòng)中來(lái),積極倡導(dǎo)文明新風(fēng),培養(yǎng)健康生活方式及良好公共衛(wèi)生習(xí)慣,以良好的社會(huì)公德和個(gè)人品德影響與教育身邊的人,形成全社會(huì)共同參與生態(tài)文明建設(shè)的良好氛圍。
從自我做起,自覺(jué)接受文明生活方式與健康生活常識(shí)教育、革除各種危害健康、污染環(huán)境的不良行為和生活陋習(xí)。積極參與清除環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的志愿服務(wù)活動(dòng)。努力搞好公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化,清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,對(duì)環(huán)境少一分破壞,多一分關(guān)愛(ài),共同營(yíng)造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。
對(duì)生態(tài)文明建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)提出建議,對(duì)破壞生態(tài)文明的行為敢于抵制、勇于舉報(bào)、堅(jiān)決制止。人人講衛(wèi)生、樹(shù)新風(fēng)、塑形象,為創(chuàng)建清潔、靚麗、開(kāi)放、文明的宜居環(huán)境做出努力。
為了xxx的今天和明天,為了我們共同生存的生態(tài)環(huán)境,讓我們一起加入到生態(tài)文明建設(shè)的熱潮中來(lái),共同創(chuàng)造綠色環(huán)保、文明和諧的生態(tài)家園!
倡議人:xxx。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
文明學(xué)習(xí)心得感想篇二
上周,在處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我們和新分來(lái)的同事一起參觀學(xué)習(xí)了單位的各個(gè)工地和下屬單位;感受到工地同事工作環(huán)境之惡劣、工作的辛苦和市政工作對(duì)于全市人民生產(chǎn)和生活的重要性。下面,就是在學(xué)習(xí)之后對(duì)自己提出的幾點(diǎn)要求,希望籍此可以重新塑造一個(gè)全新的自己,成為一名優(yōu)秀的員工,為單位的輝煌貢獻(xiàn)綿薄之力。
一、與單位同呼吸、共命運(yùn),堅(jiān)守職業(yè)精神。
既然我們選擇了工作,就沒(méi)有理由不把它做好。工作等于一個(gè)人一生的價(jià)值,如果一個(gè)員工不能站在主人翁看待自己的工作,不能滿(mǎn)腔熱情的工作,那么成功的機(jī)會(huì)就非常渺茫。對(duì)于員工來(lái)講,工作絕對(duì)不僅僅是為了生存,工作更應(yīng)該是責(zé)任,是使命。只有我們樹(shù)立這樣職業(yè)精神,單位里的“等、托、靠”消極狀態(tài),才能散發(fā)出正能量。
自己;如果沒(méi)有,你就應(yīng)該摒棄埋怨,積極進(jìn)取,努力培養(yǎng)主人翁意識(shí),熱愛(ài)你所在的單位,熱愛(ài)你所從事的工作,盡可能的發(fā)揮自己的才能,為單位多做貢獻(xiàn)。當(dāng)然力的作用是相互的,單位也必須給予回饋,形成良性循環(huán)。
二、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,苦練專(zhuān)業(yè)技能,努力提高自身能力。
“工欲善其事,必先利其器”。這就是說(shuō),一個(gè)人要想真正成就一番事業(yè),離不開(kāi)過(guò)硬的基本功。還記得上大學(xué)時(shí),老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“關(guān)系是泥飯碗,是會(huì)碎的;文憑是鐵飯碗,是會(huì)銹的;本事是金飯碗,是會(huì)升值的?!碑?dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈烈,做任何事情都需要技能?,F(xiàn)代社會(huì)最需要的、最緊缺的就是精業(yè)的員工,就是具有專(zhuān)業(yè)能力的員工。在實(shí)際的工作中,對(duì)待自己,對(duì)待工作,一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,不要滿(mǎn)足于已經(jīng)掌握的,這個(gè)世界是大變、多變、快變的,要努力尋求更好、更快、更富成效的專(zhuān)業(yè)技能和技巧,提高自身競(jìng)爭(zhēng)力,唯有如此,才有可能創(chuàng)造出更好的成績(jī),才有可能從勝利走向另一個(gè)勝利。
三、努力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,善于更要樂(lè)于與他人合作。
在現(xiàn)代社會(huì),在專(zhuān)業(yè)分工越來(lái)越細(xì)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的前提下,單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,合作變的越來(lái)越重要。團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)個(gè)單獨(dú)的優(yōu)秀人才的力量。所以,單位要加強(qiáng)各個(gè)部門(mén)、科室、公司的聯(lián)系,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,精誠(chéng)合作,會(huì)把事情做的更好,甚至收到意想不到的效果。
2
成功肯定不會(huì)是在口號(hào)聲中實(shí)現(xiàn),有理想沒(méi)有行動(dòng)是一個(gè)夢(mèng),有行動(dòng)沒(méi)有理想是一種浪費(fèi),理想加合適的行動(dòng)可以使人取得成功。找到自己的個(gè)性并肯定它,按照自己對(duì)自己的期望去塑造自己,加以不懈的努力和奮斗。希望市政處的明天更好。
20xx年10月28日。
文明學(xué)習(xí)心得感想篇三
背上行裝,帶著對(duì)于夢(mèng)想的追求他還說(shuō)那個(gè)東區(qū)的火車(chē)。我們來(lái)到了x有限公司。在這里我們不再是校園里書(shū)生意氣的少年學(xué)子,而要成為踏實(shí)肯干的精兵強(qiáng)將。為了盡快的適應(yīng)公司氛圍,出色完成自己的本職工作,我認(rèn)真接受了本公司的本次新員工培訓(xùn)任務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)踏實(shí)總結(jié),現(xiàn)將本次培訓(xùn)的心得總結(jié)為以下幾點(diǎn):
一、卸下顧慮、轉(zhuǎn)變角色:說(shuō)實(shí)話(huà),十余年的學(xué)生生涯對(duì)于個(gè)人氣質(zhì)、習(xí)慣的影響甚至骨髓。在未正式踏入單位之前一直心存顧慮,不能靜心考慮問(wèn)題思考人生,通過(guò)培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)于公司制度、企業(yè)文化的學(xué)習(xí)了解,通過(guò)心態(tài)培訓(xùn)沒(méi)職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人基本業(yè)務(wù)素質(zhì)以及個(gè)人資信新的提升,我快速的完成了對(duì)于角色的轉(zhuǎn)變對(duì)目標(biāo)工作的把握,是我對(duì)人生的第一份工作有了更為充分的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備。
二、勤奮耕耘、踏實(shí)奉獻(xiàn):x公司是工程類(lèi)單位,通過(guò)本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中對(duì)于cad二維三維、邁達(dá)斯等軟件的學(xué)習(xí),我確定了自己扎根于此的想法,堅(jiān)定了自己深深奉獻(xiàn)的信念,也同時(shí)深刻認(rèn)識(shí)到了“工欲善其事必先利其器”的道理。在今后的工作中,無(wú)必要向老同志多多學(xué)習(xí),勤奮耕耘踏實(shí)奉獻(xiàn),不能目空一切,不懂實(shí)際,在技術(shù)上碰到難題,多多思考多多學(xué)習(xí),多多研究。在日常工作中抱著“敢為人先”的理念,變“要我做”為“我要做”,樂(lè)于助人甘于奉獻(xiàn),不計(jì)個(gè)人得失,從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己們積極尋求進(jìn)步。
三、樹(shù)立榜樣、虛心求教:用臥虎藏龍形容x有限公司真的是一點(diǎn)也不為過(guò),在培訓(xùn)過(guò)程中,我們見(jiàn)識(shí)到了各位培訓(xùn)導(dǎo)師出色過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)以及出色的實(shí)干能力,也見(jiàn)識(shí)到了各位導(dǎo)師踏實(shí)的綜合素質(zhì)與高尚的職業(yè)道德。在日后的工作學(xué)習(xí)生活中,我個(gè)人要以導(dǎo)師為榜樣,努力向他們看齊,虛心向各位前輩請(qǐng)教,盡快充實(shí)自己。
四、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新:20xx年為x有限公司的創(chuàng)新年,作為新員工,不僅要抓住這一創(chuàng)新的機(jī)會(huì),起好步,更要在以后的工作中時(shí)刻抱著這樣的信念,細(xì)致工作,嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)核,在實(shí)際中多多思考,多動(dòng)手動(dòng)腦筋,在實(shí)際工作中尋找靈感,抓住細(xì)節(jié)達(dá)到創(chuàng)新的要求,為x公司不斷添加新血液,新活力。
五、滿(mǎn)懷憧憬、展望未來(lái):目前正值國(guó)內(nèi)外鋼結(jié)構(gòu)工程發(fā)展的春天,也是本公司拓展業(yè)務(wù)的一大機(jī)會(huì),作為一名新員工,我們有責(zé)任有義務(wù)與x公司一起奮斗一起努力。在平時(shí)的工作中,謹(jǐn)記自己的職責(zé),與各位同事一起實(shí)現(xiàn)自身的奮斗價(jià)值,共同繪制x公司美好的藍(lán)圖。
畢業(yè)于x大學(xué),走進(jìn)x有限公司,不忘“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),秉承“敬業(yè)、創(chuàng)新、超越、奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神,自信人生二百年,會(huì)擋水擊三千里,我們已經(jīng)起航!
文明學(xué)習(xí)心得感想篇四
在生活中,勤儉節(jié)約包含、滲透在方方面。一件小事,一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都能折射出高尚的品德。
1995年冬天,在山東壽光蔬菜批發(fā)市場(chǎng),一張照片拍下了風(fēng)塵仆仆的溫總理。2_-x年春節(jié)來(lái)臨之際,與群眾一起過(guò)春節(jié)的溫總理,再一次被記錄下來(lái)。相隔十一年的兩張照片上的總理,依然風(fēng)塵仆仆,依然和藹可親,依然保持著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)品質(zhì)——因?yàn)樗耘f穿著十一年前洗的發(fā)白的棉衣!那兩張真實(shí)的寫(xiě)照,是贊揚(yáng)溫總理的碑文,那一件棉衣更能體現(xiàn)出總理身上發(fā)光的品質(zhì)!
“勤儉節(jié)約”說(shuō)起來(lái)易如反掌,堅(jiān)持做起來(lái)難如登天。保持節(jié)儉的習(xí)慣,是必須從內(nèi)心深處播撒種子,親身踐行,才能發(fā)芽成長(zhǎng),收獲一種高尚的品質(zhì)。
現(xiàn)代著名文學(xué)家矛盾,用一生的時(shí)間詮釋了“勤儉節(jié)約”。他完成的一本本著作是在一個(gè)搖搖晃晃,似乎一碰就會(huì)散架的、簡(jiǎn)陋的'書(shū)桌上完成的。他家的正堂只有幾把椅子和一張桌子;他的鞋幫縫縫補(bǔ)補(bǔ),一用就是好幾年!這不是吝嗇,而是一種無(wú)以倫比的,熱愛(ài)文學(xué)的崇高精神!他的一生不停地寫(xiě)作,為文學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),但他卻一生清貧。這樣的品質(zhì),一直保持到他生命的最后一刻——臨終前,他將所有辛勤賺來(lái)的稿費(fèi),捐送給中國(guó)文藝事業(yè)。
偉人尚且如此,那我們又該怎樣做呢?
感動(dòng)之余,內(nèi)心受到了極大的震撼:勤儉節(jié)約不是一個(gè)人的事,但要從自己做起,要從小事做起!在生活中我會(huì)時(shí)刻提醒自己,也嚴(yán)格要求從自我做起:當(dāng)廢品要丟掉時(shí),我總是“精挑細(xì)馴、“仔細(xì)琢磨”,看是否還有用處,只要有一點(diǎn)兒用處我就把它放起來(lái),以備不測(cè)之需。平時(shí)用水,我也十分注意節(jié)約,洗腳水、洗臉?biāo)疀_廁所,洗衣服水我提醒媽媽存起來(lái)用來(lái)拖地,淘米水、洗菜水我們用來(lái)澆花,逐漸我們家成了節(jié)儉、低碳、環(huán)保的幸福之家!
節(jié)約肯定不如浪費(fèi)揮霍舒暢,晚上洗漱后十分瞌睡,便想把水隨便掀到洗臉池中。逛街時(shí),見(jiàn)到琳瑯滿(mǎn)目自己喜歡的物品,真想立即買(mǎi)下來(lái)。每每這時(shí),我都會(huì)警醒自己:將節(jié)約進(jìn)行到底!的確,勤儉節(jié)約是一種態(tài)度,不是一種能力!
以往,跟著奶奶一起散步,奶奶總會(huì)在街上發(fā)現(xiàn)一些飲料瓶,緩慢彎下腰撿起,我對(duì)此不解:奶奶吃喝不愁,衣食不缺,要它干什么?奶奶卻認(rèn)真地說(shuō):“廢飲料瓶也有用!”當(dāng)時(shí),我無(wú)法理解,只覺(jué)得奶奶是對(duì)的,現(xiàn)在才明白,奶奶是在延長(zhǎng)、守候著中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)與品質(zhì)。
勤儉節(jié)約是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族興衰的根本,東晉窮奢極欲、貪鄙無(wú)厭的社會(huì)風(fēng)氣,使東晉走向滅亡。如果一個(gè)企業(yè)不節(jié)約,會(huì)導(dǎo)致倒閉;如果一個(gè)人不節(jié)儉,會(huì)導(dǎo)致墮落;如果青少年一代不知勤儉節(jié)約,祖國(guó)就沒(méi)有未來(lái)。
鐘鳴鼎食、酒池肉林會(huì)使一切淹沒(méi)在濁流中,而勤儉節(jié)約,艱苦奮斗則能是一切欣欣向榮。勤儉節(jié)約不只是一種高尚品質(zhì),更是一種優(yōu)良傳統(tǒng)——是美德的根本。我們要明白,它是一種態(tài)度,并非一種能力。讓它更好的留守在我們生活之中吧!
文明學(xué)習(xí)心得感想篇五
城區(qū)建設(shè)2座污水處理廠,鄉(xiāng)鎮(zhèn)從20至20同步建設(shè)16個(gè)鎮(zhèn)污水廠,并將廠區(qū)空地綠化全覆蓋打造良好環(huán)境。政府提供資金,城區(qū)和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)污水處理廠配套管網(wǎng)120余公里。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水廠配套污水管網(wǎng)83.12公里。污水集中處理率提高至87.49%,大大改善了城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)市容環(huán)境,同時(shí)取得良好的社會(huì)效益,提高了政府形象。
加大城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)管網(wǎng)改造力度,結(jié)合城區(qū)鎮(zhèn)區(qū)改造將污水管網(wǎng)建設(shè)同步納入工程設(shè)計(jì),同步施工,最終實(shí)行城區(qū)鎮(zhèn)區(qū)雨污分流,提高污水廠進(jìn)水濃度,降低污水廠運(yùn)行成本。新建排水工程必須實(shí)行雨污分流,加大對(duì)巷道雨污管網(wǎng)改造要下決心,在資金允許前提下加快改造進(jìn)度。
三、縣對(duì)全市生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作積極配合和支持。
建議:在改造環(huán)境方面,政府一定要制定目標(biāo),確保改造資金投入及時(shí)到位。
文明學(xué)習(xí)心得感想篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!我是來(lái)自運(yùn)河街道黨委的一名普通黨員。今天能在這里參加本次演講比賽,以實(shí)際行動(dòng)為我區(qū)創(chuàng)建森林城市盡自己的一點(diǎn)力量,我心情非常高興和激動(dòng)。我演講的題目是:倡導(dǎo)生態(tài)文明,創(chuàng)建森林古城。
眾所周知,生命需要綠色,人類(lèi)需要藍(lán)天,生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。世界各國(guó)對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)都非常重視,我國(guó)黨和政府更是把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策,黨的十七大報(bào)告第一次明確提出,建設(shè)生態(tài)文明的目標(biāo),這是馬克思主義的新發(fā)展,是全面建設(shè)小康社會(huì)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)??梢?jiàn)未來(lái)發(fā)展生態(tài)文明的地位是多么重要,建設(shè)生態(tài)文明是實(shí)現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。21世紀(jì)必將是生態(tài)文明的世紀(jì)!為了改善城市的生態(tài)環(huán)境,近幾年來(lái),區(qū)領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)、高瞻遠(yuǎn)矚,把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過(guò)程,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)連年攀升的同時(shí),樹(shù)立山上治本、身邊增綠的現(xiàn)代理念,本著建設(shè)未動(dòng)、綠化先行的方案,先后建設(shè)了三個(gè)休閑廣場(chǎng),整治了運(yùn)河大道、興中路、文化路等幾條主干道的路域環(huán)境,同時(shí)疏通治理了蘭祺河、黑溝河、環(huán)城河等幾條河道、建設(shè)了國(guó)家級(jí)的運(yùn)河濕地公園,生態(tài)環(huán)境得到了很大的改善。特別是古城恢復(fù)重建以來(lái),我區(qū)的生態(tài)建設(shè)浪潮更是一浪高過(guò)一浪,大家可以有目共睹的是古城建到哪里,綠化就跟到哪里,水渠河道也跟到哪里。城市的天藍(lán)了、水清了、綠色多了。
家同樣也沒(méi)有希望。推進(jìn)植樹(shù)造林,創(chuàng)建森林城市,已經(jīng)成為我們建設(shè)生態(tài)文明、加快振興崛起、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的迫切需求和必然選擇。大家可以想象一下,我們?cè)谝蛔俺窃诹种?、林在城中、林水相依”的森林城市中,與花草為伴、以樹(shù)木為友,處處綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們的生活該是何等的幸福呀!為了讓這個(gè)理想早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),陳偉書(shū)記在創(chuàng)建國(guó)家森林城市動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào):要讓創(chuàng)建國(guó)家森林城市工作成為全市人民共建共享的幸福工程。讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái),為創(chuàng)建森林古城承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任,盡最大的努力,做出自己的貢獻(xiàn)!
有人可能會(huì)說(shuō):我們普通市民能做什么貢獻(xiàn)呢?首先,我們黨員應(yīng)率先成為創(chuàng)建森林古城的宣傳志愿者,通過(guò)我們的宣傳讓身邊的群眾,了解創(chuàng)建工作的意義,讓創(chuàng)建工作成為深入人心的自覺(jué)行動(dòng),從而形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與的社會(huì)氛圍。通過(guò)我們影響帶動(dòng)周?chē)挠H朋好友以及同事,逐步樹(shù)立起生態(tài)文明意識(shí),都投入到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)中。其次,倡導(dǎo)生態(tài)文明,創(chuàng)建森林古城。就要從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。其實(shí)只要我們每個(gè)人,盡自己的努力在生活中,能踏踏實(shí)實(shí)做好保護(hù)生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)生態(tài)文明的每一件小事就是對(duì)創(chuàng)建森林城市的最大貢獻(xiàn)。我們要提高生態(tài)文明意識(shí),形成自覺(jué)的行動(dòng),朋友們讓我們從身邊的小事做起,在日常生活中厲行節(jié)約,防止浪費(fèi),節(jié)約一張紙、一度電、一滴水、一粒米、一塊煤等。珍惜資源、植綠護(hù)綠,搞好自己居室、陽(yáng)臺(tái)、庭院的綠化美化,種植花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)花木、不踩踏草坪,不亂扔垃圾,減少污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,以實(shí)際行動(dòng)為古城添綠。只要我們共同行動(dòng)起來(lái),群策群力、持之以恒,我們的森林城市創(chuàng)建工作一定會(huì)成功!一個(gè)生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、清新舒適的人居環(huán)境一定會(huì)呈現(xiàn)在我們眼前!
春天正邁著大步向我們走來(lái),草地上、柳梢上泛起了點(diǎn)點(diǎn)綠色,讓我們感受到了春天帶來(lái)的勃勃生機(jī),一年之計(jì)在于春,在此我們呼吁,倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)森林古城!讓我們共同承擔(dān)起歷史賦予我們的社會(huì)責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處,為把臺(tái)兒莊打造成世界知名的旅游勝地而共同努力吧!謝謝大家!
地球,是一顆漂浮在茫茫宇宙中的晶瑩透亮、充滿(mǎn)生機(jī)的星球,以它的富有與無(wú)私哺育著人類(lèi),成為人類(lèi)生存的家園。
漫長(zhǎng)的歲月過(guò)去了,人類(lèi)漸漸進(jìn)化,成熟聰明,成為今天的主宰者。這時(shí),人類(lèi)便開(kāi)始忘記了地球的哺育之恩,開(kāi)始大量地開(kāi)發(fā)大自然,森林被人類(lèi)過(guò)量砍伐,河流受到污染,空氣中彌漫著過(guò)量粉塵,城市充滿(mǎn)噪聲,臭氧層都也被破壞。
人類(lèi)在日常生活中,不知不覺(jué)已經(jīng)做了很多對(duì)不起地球的事了,例如,我們每天炒菜所產(chǎn)生的大量廢棄油,通過(guò)下水道流入河流后魚(yú)兒會(huì)因?yàn)橥覆贿^(guò)氣所窒息而死,而洗凈500毫升的廢油足足需要10萬(wàn)公斤水,也就是1000噸的水,這1000噸的水可以救活多少條生命啊!
環(huán)境!
努力的盡頭是一次次成功,人類(lèi)已將大量沙漠綠洲化。
那么,環(huán)境問(wèn)題解決了,生活垃圾怎么還有那么多呢?原來(lái)是人類(lèi)過(guò)度使用造成的。國(guó)外,為何一些生態(tài)文明標(biāo)語(yǔ)都寫(xiě)的是中文呢?你在外出時(shí)有沒(méi)有注意到呢?原來(lái)是因?yàn)槲覀儑?guó)人在外隨意亂扔垃圾;在景區(qū)各地寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)大都是中文,再看景區(qū)你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)中文版的某某某到此一游,如果發(fā)生刻畫(huà)等破壞景區(qū)的現(xiàn)象時(shí),警察第一想起做這種事的便是中國(guó)游客;中國(guó)人在自己的土地上橫行,有的人舉指粗魯、大大咧咧;一些人在公共場(chǎng)合一個(gè)人占兩個(gè)人的位,甚至三四個(gè)人的位置,有時(shí)躺到座位上;在一部分公交上也沒(méi)有一個(gè)人給老人或者孕婦、幼兒及殘障人士讓位.....這也成為了中國(guó)的一道“風(fēng)景線”。
不過(guò)近年來(lái),我國(guó)人民也提高了文明素質(zhì),受到了各國(guó)的贊賞。
生態(tài)建設(shè)與人類(lèi)文明密不可分,缺一不可,所以,我們要在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)繼承中華民族嚴(yán)于律己、恪守本分的優(yōu)良傳統(tǒng)。
老師、同學(xué)們,你們好!
今天,我演講的題目是《保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建和諧家園》。
46億年前,地球誕生在遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)系,那是一顆充滿(mǎn)生機(jī)的星球,全身除了藍(lán)色以外,大部分是綠色,真不愧是一個(gè)生命的搖籃。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,人類(lèi)社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn),地球上大量地開(kāi)辦工廠,工業(yè)廢氣、廢水沒(méi)有得到很好的處理,“保護(hù)傘”被破壞,地球蒙上了一層厚厚地“灰沙”
由于生態(tài)系統(tǒng)的破壞,地球上的一些動(dòng)、植物已經(jīng)滅絕或正臨滅絕的危險(xiǎn)。例如卡羅萊納鸚哥鳥(niǎo),因人類(lèi)垂涎其肉和羽毛,或當(dāng)做果園里的害鳥(niǎo)還射殺,19滅絕。還有一種植物,叫紅樹(shù)林,紅樹(shù)林生長(zhǎng)在陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘,是陸地向海洋過(guò)度的特殊生態(tài)系,它也是一種十分稀有的植物,也是因?yàn)樵獾皆S多人的砍伐,數(shù)量積聚減少。在地球上每天大約有27種生物滅絕,為了保護(hù)野生動(dòng)、植物,許多國(guó)家建立了自然保護(hù)區(qū),還專(zhuān)門(mén)頒布了《野生動(dòng)物保護(hù)法》。在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)狩獵采伐,不能破壞自然生態(tài)環(huán)境。我們?nèi)祟?lèi)是宇宙的主宰,地球上的“疾病”將由我們每一個(gè)人來(lái)治。
但是,人類(lèi)始終不聽(tīng)勸告,人類(lèi)還在戰(zhàn)爭(zhēng),曾幾何時(shí),人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),炮彈、火箭、還有化學(xué)武器,地下核試驗(yàn),炮火對(duì)植物的破壞,核輻射對(duì)生命的摧殘,由此可見(jiàn),和平是人類(lèi)構(gòu)建和諧家園的重要前提。
“保護(hù)環(huán)境吧,保護(hù)我們美好的家園吧!”地球在哀求;“維護(hù)和平吧,讓我們構(gòu)建和諧的家園吧!”地球在呼吁。
老師們,同學(xué)們:
大家好!
曾記否,我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中瓢著陣陣花香,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱,魚(yú)兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……如今,面對(duì)滿(mǎn)目瘡痍的地球,我們是否應(yīng)該深深地反思:時(shí)代要進(jìn)步,文明要發(fā)展,我們?cè)僖膊荒艹宰孀陲?、斷路的路子了,人?lèi)向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路;保護(hù)生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地,自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái),快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來(lái)。保護(hù)環(huán)境,建設(shè)綠色家園,應(yīng)從身邊的事做起:
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹(shù)立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)社會(huì)成員的共同認(rèn)知。從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng),綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè),讓我們行動(dòng)起來(lái),為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就是要立足安康實(shí)際。安康地處秦頭楚尾,是西北、華中和西南三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的幾何中心,漢江即是長(zhǎng)江水系最大的支流,也是陜南安康人的母親河,它孕育著安康的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),歷史上曾譽(yù)為“黃金水道”。
“九五”以來(lái),我們始終把保護(hù)漢江流域生態(tài)環(huán)境安全,保護(hù)漢江水質(zhì)免受污染作為環(huán)保工作的重點(diǎn),不斷加大投入和治理力度,雖然取得了一定成效,但漢江環(huán)境保護(hù)的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。雖然堅(jiān)持了“在保護(hù)中開(kāi)發(fā)、在開(kāi)發(fā)中保護(hù)”的原則,堅(jiān)定不移地走生態(tài)環(huán)境保護(hù)型之路。
如今,隨著西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)程和南水北調(diào)中線工程的啟動(dòng),大大推動(dòng)漢江經(jīng)濟(jì)走廊的開(kāi)發(fā)·安康作為國(guó)家南水北調(diào)工程中線主要調(diào)水區(qū),優(yōu)質(zhì)水源涵養(yǎng)區(qū)。南水北調(diào)中線工程水源丹江口水庫(kù)在我省境內(nèi)漢江、丹江流域集流面積659萬(wàn)公頃,涉及漢中、安康、商洛、寶雞4市的29個(gè)縣區(qū)、298萬(wàn)人口。漢江全長(zhǎng)1537公里,在我省就有600多公里;總流域面積9.52萬(wàn)平方公里,在我省達(dá)4萬(wàn)多平方公里。安康不僅是調(diào)水區(qū),而且是水源涵養(yǎng)區(qū),同時(shí)也擔(dān)負(fù)著保護(hù)水源地水質(zhì)的重大責(zé)任。
作為南水北調(diào)中線工程的水源區(qū),水土流失嚴(yán)重,導(dǎo)致土地資源破壞,水源涵養(yǎng)能力降低,生態(tài)環(huán)境惡劣,泥沙下泄淤積河床、水庫(kù),使水利工程運(yùn)行壽命和使用效率降低,丹江水質(zhì)惡化,制約當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也給南水北調(diào)工程水質(zhì)安全留下了隱患。
隨著安康經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,隨著安康人民生活水平的提高,動(dòng)員社會(huì)人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè);架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁;想方設(shè)法鼓勵(lì)社會(huì)力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè),走可持續(xù)發(fā)展之路。安康山多水多,山青水秀,山多植物種類(lèi)多,水多工業(yè)利用價(jià)值大,山青水秀又處南北過(guò)渡帶,孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。大可以“水”牽線搭橋,聯(lián)結(jié)北京等五省市構(gòu)建“同飲一江水,共建新生活”的新認(rèn)識(shí)、新資源,立足資源優(yōu)勢(shì),運(yùn)作生態(tài)資本,把綠色價(jià)值轉(zhuǎn)化為較高的經(jīng)濟(jì)附加值,以而賦予整個(gè)經(jīng)濟(jì)以新的活力和競(jìng)爭(zhēng)力,獲得更多的政策和財(cái)政的反哺,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越勢(shì)發(fā)展。安康氣候宜人,以山為雄,以山抒情,以水為靈,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生態(tài)旅游成為主體。
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個(gè)地球,為了維護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng),營(yíng)造安全健康舒適的生存空間,我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性,維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局,積極探索人與自然和諧共生的生存方式,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。從安康的生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā),就是要以人為本,立足自身,點(diǎn)滴做起,在日常生活中厲行節(jié)約,防止浪費(fèi),珍惜資源,植綠護(hù)綠,減少污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,為人類(lèi)永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動(dòng)員起來(lái),群策群力,積極行動(dòng),持之以恒,我們安康天空湛藍(lán)湛藍(lán),空氣清新清新,山野翠綠翠綠,溪流水溝清澈清澈,山中野獸出沒(méi)……這些是多么的令人羨慕啊!生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。安康大地就一定會(huì)安寧康泰富有美意,山川秀美、江山如畫(huà)!
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。生態(tài)環(huán)境改善,資源利用效率提高,人與自然走向和諧,這是全面小康社會(huì)全新的理念。
“保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山,更要綠水青山。有了綠水青山,才有永續(xù)利用的金山銀山?!边@是安康市民間廣泛傳播的語(yǔ)言,體現(xiàn)了安康人民群眾對(duì)生態(tài)環(huán)保的高度重視。全面建設(shè)小康社會(huì)要求全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都要有明顯提高,生態(tài)道德教育要成為思想道德素質(zhì)建設(shè)的一部分。讓“生態(tài)道德”建設(shè),讓“人類(lèi)與大自然和諧相處”的觀念深入人心,讓“尊重自然、保護(hù)生態(tài)”成為全民的自覺(jué)行動(dòng)。
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,我們都學(xué)過(guò)這樣一首詩(shī)——“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”,這首詩(shī)很自然地把我們帶入了對(duì)于美好的大自然風(fēng)光的遐想中。那么的生機(jī)昂然、那么的美麗和諧,每當(dāng)接觸到了自然中的一草一木,總有一絲絲的溫暖與親切漫過(guò)心田。是的,美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,”明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;”大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽(tīng)喧鬧;”春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,讓我們親近悠閑。曾經(jīng),我們擁有那么純凈的天空,那么動(dòng)人的歌聲,那么美麗的鳥(niǎo)兒;我們領(lǐng)略過(guò)那么多的美好與感動(dòng);在自然的懷抱里,我們的心情是那樣的平和與歡暢。
曾幾何時(shí),沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田,洪水沖毀了可愛(ài)的家園。曾幾何時(shí),人們亂捕亂殺,人類(lèi)的朋友慘遭涂炭。曾幾何時(shí),無(wú)人的洗手池邊,水龍頭正孤獨(dú)的流著淚水,曾幾何時(shí),班里沒(méi)有人,電燈卻使勁地睜著眼睛。大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然,森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳。空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚(yú)漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,無(wú)異于自掘墳?zāi)?,沒(méi)有自然,便沒(méi)有人類(lèi),一味地掠奪自然,征服自然,只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類(lèi)瀕于困境。洪水襲擊、沙塵暴來(lái)襲這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。
同學(xué)們,我們熱愛(ài)地球,熱愛(ài)自然,熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。我們愛(ài)她的青山綠水,愛(ài)她的碧草藍(lán)天,那就讓我們行動(dòng)起來(lái),為節(jié)能環(huán)保做一些力所能及的小事吧。我們可以愛(ài)護(hù)周?chē)囊徊菀荒荆覀兛梢员Wo(hù)小動(dòng)物,我們可以關(guān)緊水龍頭,我們可以把沒(méi)用的電燈關(guān)掉,我們更可以號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人都來(lái)為保護(hù)環(huán)境而努力。
同學(xué)們,為了讓大地山清水秀,為了讓家園綠樹(shù)紅花,讓我們手拉手,肩并肩,共同加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)吧。我們今天播下一份綠色的種子,明天將收獲一片藍(lán)天綠地。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)我們的家園,讓綠色鋪滿(mǎn)天涯。
我的演講完畢,謝謝大家!
文明學(xué)習(xí)心得感想篇七
城區(qū)建設(shè)2座污水處理廠,鄉(xiāng)鎮(zhèn)從至同步建設(shè)16個(gè)鎮(zhèn)污水廠,并將廠區(qū)空地綠化全覆蓋打造良好環(huán)境。政府提供資金,城區(qū)和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)污水處理廠配套管網(wǎng)120余公里。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水廠配套污水管網(wǎng)83.12公里。污水集中處理率提高至87.49%,大大改善了城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)市容環(huán)境,同時(shí)取得良好的社會(huì)效益,提高了政府形象。
加大城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)管網(wǎng)改造力度,結(jié)合城區(qū)鎮(zhèn)區(qū)改造將污水管網(wǎng)建設(shè)同步納入工程設(shè)計(jì),同步施工,最終實(shí)行城區(qū)鎮(zhèn)區(qū)雨污分流,提高污水廠進(jìn)水濃度,降低污水廠運(yùn)行成本。新建排水工程必須實(shí)行雨污分流,加大對(duì)巷道雨污管網(wǎng)改造要下決心,在資金允許前提下加快改造進(jìn)度。
三、縣對(duì)全市生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作積極配合和支持。
建議:在改造環(huán)境方面,政府一定要制定目標(biāo),確保改造資金投入及時(shí)到位。
文明學(xué)習(xí)心得感想篇八
黨的十七大報(bào)告將“建設(shè)生態(tài)文明”定義為中國(guó)在實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的新要求之一,并明確提出“必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置,落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭”。近段時(shí)間通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告,我對(duì)生態(tài)文明建設(shè)有了幾點(diǎn)更深的認(rèn)識(shí)。
建設(shè)生態(tài)文明,必須摒棄傳統(tǒng)觀念。要辯證地認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,轉(zhuǎn)變單純利用和征服自然的觀念;要辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)財(cái)富的增長(zhǎng)和人的全面發(fā)展的關(guān)系,轉(zhuǎn)變重物輕人的發(fā)展觀念。發(fā)展應(yīng)該始終把提高人民的物質(zhì)文化生活水平和健康水平作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。符合科學(xué)發(fā)展觀的生態(tài)文明建設(shè),是速度與結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與效益相統(tǒng)一的;符合科學(xué)發(fā)展觀的生態(tài)文明建設(shè),是以有利于而不是有損于人的全面發(fā)展為最高標(biāo)準(zhǔn)的。在發(fā)展過(guò)程中不僅要尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律,更要加倍尊重自然規(guī)律,充分考慮資源和生態(tài)環(huán)境的承載能力。要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求,切實(shí)把建設(shè)和發(fā)展生態(tài)文明貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過(guò)程,并落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)。
二、建設(shè)生態(tài)文明要改革干部政績(jī)考核體制。
要建立新的發(fā)展觀與政績(jī)觀,把生態(tài)文明建設(shè)列入干部政績(jī)考核體系,綜合考核投入和產(chǎn)出、速度和效益、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)、發(fā)展和環(huán)境等方面的指標(biāo),力求將經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約使用三者結(jié)合起來(lái),作為地方政績(jī)的考核指標(biāo),不斷完善干部考核和選拔任用制度。
三、建設(shè)生態(tài)文明要建立反映資源稀缺程度的價(jià)格機(jī)制和環(huán)保稅收制度。
要建設(shè)生態(tài)文明,建立節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式,必須積極推進(jìn)生產(chǎn)要素和資源性產(chǎn)品價(jià)格改革,政府要逐步培育形成對(duì)土地、礦產(chǎn)資源的市場(chǎng)價(jià)格形成機(jī)制,使價(jià)格能夠反映資源的稀缺程度。建設(shè)生態(tài)文明,環(huán)保要加強(qiáng)征稅的力度。
今年,x省委、省政府決定在全國(guó)率先開(kāi)展創(chuàng)建文明生態(tài)村活動(dòng),重點(diǎn)解決鄉(xiāng)村建設(shè)臟亂差、人無(wú)廁、畜無(wú)圈、飲食不衛(wèi)生等問(wèn)題。
為了加快建設(shè)生態(tài)文明村,全省投資10億多元。隨著這項(xiàng)建設(shè)的開(kāi)展,越來(lái)越多的生態(tài)文明村得以建成,許多農(nóng)民的居住環(huán)境也因此發(fā)生了巨大的變化。
懷著想要深入了解身邊生態(tài)文明村建設(shè)的心情,我來(lái)到了位于??谘葚S鎮(zhèn)的曲口生態(tài)文明村。從海口驅(qū)車(chē)20公里左右,沿途就可以看到去演豐鎮(zhèn)的路標(biāo)。演豐曲口片區(qū),包括環(huán)東寨港的演東、山尾、演中、演海、邊海5個(gè)村委會(huì)、92個(gè)自然村、1841戶(hù)、6163人,在文明生態(tài)村的創(chuàng)建中,發(fā)生了翻天覆地的變化。步入這里,就像進(jìn)了鄉(xiāng)村公園,連路邊的路牌都花費(fèi)了一番心思,木頭做成的各種路牌不僅美觀、大方,其造型更有味道,采用的是犁、船舵等造型,將海邊農(nóng)村的特色展現(xiàn)了出來(lái)。
終于到達(dá)目的地了,在當(dāng)?shù)匾晃淮迕竦膸ьI(lǐng)下,我參觀了他們的住所。如果不是親眼目睹,我真的不相信該地村民們的生活條件和居住環(huán)境居然這樣好,甚至可以與城市相比較。紅白磚瓦所砌的兩層小樓,樓前種植的綠樹(shù),二者交相輝映,顯得非常協(xié)調(diào)。進(jìn)入樓內(nèi)細(xì)細(xì)觀看,可以看到幾乎每家每戶(hù)都配有電視、音響、dvd等全套的家用電器設(shè)備。茶余飯后,三兩人坐在一起看電視便成了他們的消遣方式之一。漫步于村中,我看到有的孩子在盡情嬉戲,有的人在織漁網(wǎng),而有的人則出海捕魚(yú)。從村民的口中得知,出海捕魚(yú)是他們主要的收入來(lái)源。一年下來(lái),村民們每戶(hù)年收入約為3~5萬(wàn)。如此而來(lái),每個(gè)村民都成了小富翁。對(duì)比于過(guò)去,這里的確發(fā)生了很大的變化。在過(guò)去,缺水、缺電、出入交通不便成了一直困擾人們的問(wèn)題,但現(xiàn)在,這些問(wèn)題都得到解決。村民們可以正常用水,可以欣賞到精彩的電視畫(huà)面,可以通過(guò)筆直的公路來(lái)往于城鄉(xiāng)之間。
在演豐鎮(zhèn),無(wú)人不知紅樹(shù)林。當(dāng)我來(lái)到紅樹(shù)林時(shí),我立刻就被紅樹(shù)林的天然美所震撼。一叢叢濃密的樹(shù)葉覆蓋在水面上,每當(dāng)微風(fēng)吹拂,樹(shù)冠的那一抹翠綠便隨波蕩漾。當(dāng)?shù)厝擞H昵地稱(chēng)其為“海底森林”。據(jù)介紹,紅樹(shù)林是奇特的植物景觀,是生長(zhǎng)在海南熱帶海邊灘涂的一種特有的植物群落。紅樹(shù)林是熱帶海岸的重要生態(tài)環(huán)境,能防浪護(hù)航,又是魚(yú)蝦繁衍棲息的理想場(chǎng)所。由于該地紅樹(shù)林生長(zhǎng)歷史悠久,至今仍保持著原始的狀態(tài),所以不少游人聽(tīng)說(shuō)紅樹(shù)林后都慕名前來(lái)觀看。演豐鎮(zhèn)就抓住這個(gè)契機(jī)結(jié)合當(dāng)?shù)?xx年前因地震而形成的“海底村莊”等獨(dú)特歷史、自然、文化資源進(jìn)行挖掘、整合為旅游資源。游覽紅樹(shù)林、吃著海鮮,看著鄉(xiāng)村美景,城里人樂(lè)了,村里人腰包鼓了。我不得不佩服演豐鎮(zhèn)人的商業(yè)頭腦。
曲口盛產(chǎn)膏蟹、蝦、剪刀貝、泥蚶、石斑魚(yú)、牡蠣和黃蟮等多種名優(yōu)海鮮,“曲口海鮮”成為賓宴上的佳肴,名聲遠(yuǎn)播。經(jīng)過(guò)查閱相關(guān)資料后,我了解到演豐鎮(zhèn)在xx年開(kāi)展生態(tài)游后,??谑醒葚S鎮(zhèn)接待客人在30萬(wàn)人左右,海外客人1.5萬(wàn)人次。旅游全收入3050萬(wàn)元,農(nóng)家樂(lè)和漁家樂(lè)收入200萬(wàn)元,旅行社收入500萬(wàn)元,政府第三產(chǎn)業(yè)稅收達(dá)586萬(wàn)元,農(nóng)民人均純收入3868元,比開(kāi)發(fā)前凈增收達(dá)500多元。解決了農(nóng)村的富余勞動(dòng)力500人以上就業(yè),從事旅游項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的農(nóng)戶(hù)達(dá)300戶(hù),全鎮(zhèn)直接參加旅游就業(yè)的人數(shù)200人。
經(jīng)過(guò)此次游覽曲口生態(tài)文明村,我受益匪淺。
十八大報(bào)告指出要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。建設(shè)生態(tài)文明,是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位,融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程,努力建設(shè)美麗中國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。(摘自十八大報(bào)告)。
筆者記得看過(guò)一部電影《天下無(wú)賊》,里面有人問(wèn)“21世紀(jì)什么最貴?”電影橋段中答案是“人才”。我想大家對(duì)這并不陌生。人才確實(shí)重要,但是一直以物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)為主打的時(shí)代發(fā)展到現(xiàn)在,我們需要重新審視國(guó)家乃至這個(gè)地球,發(fā)展中帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng),資源、能源、環(huán)境這些越來(lái)越阻礙我們進(jìn)步的步伐,不,應(yīng)該是我們前進(jìn)的步伐嚴(yán)重影響了環(huán)境、自然的規(guī)律,資源的銳減,能源的緊缺,環(huán)境的破壞,自然規(guī)律的更張,這一些都亟待我們?nèi)ソ鉀Q。
生態(tài)一詞源于古希臘字,意思是指家或者我們的環(huán)境。簡(jiǎn)單的說(shuō),生態(tài)就是指一切生物的生存狀態(tài),以及它們之間和它與環(huán)境之間環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系。生態(tài)文明,是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì),始終貫穿在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)中,是未來(lái)國(guó)家乃至全球共同的建設(shè)目標(biāo),因?yàn)樯鷳B(tài)是我們賴(lài)以生存的、建設(shè)美好家園的基礎(chǔ)。
十八大報(bào)告中指出要我們“真愛(ài)自然,保護(hù)生態(tài)”。筆者認(rèn)為生態(tài)文明建設(shè)一是保護(hù)好各種資源,珍惜資源。要科學(xué)發(fā)展,科學(xué)利用,集約高效利用。二是合理規(guī)劃、調(diào)整布局。構(gòu)建科學(xué)合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局。三是開(kāi)發(fā)與治理并重。要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,就得提高各方面資源開(kāi)發(fā)能力。開(kāi)發(fā)新能源,才能永不落后,細(xì)水長(zhǎng)流,同時(shí)要綜合治理荒漠化、石漠化、水土流失等,擴(kuò)大森林、湖泊、濕地面積,保護(hù)生物多樣性,大幅降低能源、水、土地消耗強(qiáng)度,提高利用效率和效益等。
筆者認(rèn)為無(wú)論是資源利用方式根本轉(zhuǎn)變,還是調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局、機(jī)構(gòu),最后目的就是從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì),給自然留下更多修復(fù)空間,給農(nóng)業(yè)留下更多良田,給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園,為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。
文明學(xué)習(xí)心得感想篇九
半年來(lái),在市委、市政府和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全局干部職工以黨的xx大和xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)中央、省、市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作會(huì)議精神,堅(jiān)持依法治牧、服務(wù)三農(nóng),加強(qiáng)良種繁育體系建設(shè)和疫病防治體系建設(shè),預(yù)防和控制重大動(dòng)物疫病,規(guī)范畜牧行政執(zhí)法行為,大力推進(jìn)全市畜牧經(jīng)濟(jì)發(fā)展,在促進(jìn)農(nóng)民增收、推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主導(dǎo)作用進(jìn)一步顯現(xiàn)。
現(xiàn)將相關(guān)工作情況總結(jié)如下:。
一、工作實(shí)績(jī)。
預(yù)計(jì)20xx年末,全縣生豬出欄145萬(wàn)頭以上;家禽出欄2310萬(wàn)只以上(其中專(zhuān)門(mén)化蛋雞存欄450萬(wàn)只,皖西白鵝出欄460萬(wàn)只);山羊出欄31萬(wàn)只以上;大牲畜出欄4.5萬(wàn)頭以上;肉、蛋、奶總產(chǎn)達(dá)22.5萬(wàn)噸;畜牧業(yè)總產(chǎn)值36.6億元。
二、重點(diǎn)工作開(kāi)展情況。
1、重大動(dòng)物疫病防控。
20xx年全縣共發(fā)放豬高致病性藍(lán)耳病疫苗231.1萬(wàn)頭劑,豬瘟疫苗218.54萬(wàn)頭劑,牲畜口蹄疫疫苗326萬(wàn)頭劑,高致病性禽流感疫苗1861.5萬(wàn)毫升,小反芻獸疫疫苗20萬(wàn)頭劑。全年共發(fā)放免疫證明40萬(wàn)張,畜禽標(biāo)識(shí)100萬(wàn)套。扎實(shí)有效開(kāi)展了全縣的春秋兩季集中免疫,全縣畜禽達(dá)到應(yīng)免盡免。積極開(kāi)展動(dòng)物防疫工作督查,及時(shí)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查、免疫效果評(píng)價(jià),強(qiáng)制性免疫抗體合格率達(dá)到85%以上。全縣無(wú)重大動(dòng)物疫情發(fā)生。
2、組織實(shí)施項(xiàng)目和落實(shí)畜牧業(yè)扶持政策。
爭(zhēng)取各級(jí)項(xiàng)目資金476.6萬(wàn)元;落實(shí)畜牧業(yè)各級(jí)扶持政策資金1329萬(wàn)元。開(kāi)展能繁母豬保險(xiǎn)5.26萬(wàn)頭、育肥豬保險(xiǎn)7.12萬(wàn)頭。開(kāi)展農(nóng)作物秸稈綜合利用示范項(xiàng)目試點(diǎn)工作。
3、落實(shí)財(cái)政促進(jìn)金融支持畜牧業(yè)發(fā)展創(chuàng)新試點(diǎn)工作。
落實(shí)20xx年財(cái)政促進(jìn)金融支持畜牧業(yè)發(fā)展創(chuàng)新試點(diǎn)補(bǔ)貼,9個(gè)規(guī)模畜禽養(yǎng)殖(戶(hù))受益,貸款貼息和擔(dān)保貼息共計(jì)補(bǔ)貼資金124.01萬(wàn)元。申報(bào)實(shí)施20xx年財(cái)政促進(jìn)金融支持畜牧業(yè)發(fā)展創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目。通過(guò)此項(xiàng)工作落實(shí),有效緩解了規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)(合作社、家庭農(nóng)場(chǎng))貸款難、貸款成本高問(wèn)題,激發(fā)了規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)(戶(hù))內(nèi)生活力,進(jìn)一步提升了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
4、畜禽良種工程項(xiàng)目。
繼續(xù)實(shí)施國(guó)家生豬良種工程項(xiàng)目,預(yù)計(jì)全縣全年共開(kāi)展人工授精12.1萬(wàn)窩次?;魤酆谪i保種取得進(jìn)展,安徽浩宇牧業(yè)公司霍壽黑豬已建立8個(gè)家系,近150頭母豬的保種場(chǎng),已被評(píng)為省級(jí)保種場(chǎng),現(xiàn)積極申報(bào)國(guó)家級(jí)保種場(chǎng)。皖西麻黃雞禽業(yè)有限公司核心群存欄規(guī)模達(dá)到3萬(wàn)只,種雞規(guī)模達(dá)到15萬(wàn)只。
5、實(shí)施畜禽飼養(yǎng)場(chǎng)治污減排工作。
一是利用生豬調(diào)出大縣獎(jiǎng)勵(lì)資金320萬(wàn)元對(duì)18個(gè)生豬規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行圈舍改造、沼氣池、堆糞棚、沉淀池、雨污分流等治污減排治理;二是完成縣域畜禽禁養(yǎng)區(qū)、限養(yǎng)區(qū)規(guī)模畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)摸底工作;三是完成灃河水系禁養(yǎng)區(qū)規(guī)模畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)(戶(hù))摸底工作,為完成方案編制、項(xiàng)目實(shí)施、拆遷圈舍等后續(xù)工作任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
6、畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全和畜禽的無(wú)害化處理工作。
進(jìn)一步強(qiáng)化動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督,產(chǎn)地檢疫、屠宰檢疫申報(bào)受理率達(dá)100%。20xx年我縣被省動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所定為全省首批啟用智慧動(dòng)監(jiān)系統(tǒng)試點(diǎn)縣之一。開(kāi)展獸藥、飼料、瘦肉精、生鮮乳、藥物殘留等專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)四次,現(xiàn)場(chǎng)抽取4260份樣本,檢測(cè)結(jié)果均呈陰性。扎實(shí)有效開(kāi)展掃雷行動(dòng),切實(shí)履行常態(tài)性生豬市場(chǎng)監(jiān)管工作,嚴(yán)厲打擊私屠濫宰。9月9日至10日,會(huì)同公安局、市場(chǎng)管理局成功端掉位于城關(guān)北五里的一給待宰生豬注藥、注水窩點(diǎn),現(xiàn)場(chǎng)扣查一輛摩托三輪車(chē)和一輛jac雙層中型拉豬車(chē)(內(nèi)有車(chē)主行駛證、駕駛證、身份證、銀行卡、賬本等)、已注藥(水)生豬29頭。落實(shí)畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全措施,預(yù)計(jì)全縣全年共無(wú)害化處理病死生豬5.36萬(wàn)頭。全縣未發(fā)生畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。
7、落實(shí)省市級(jí)畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)創(chuàng)建工作。
完成安徽新農(nóng)原種豬有限公司、安徽康樂(lè)泰農(nóng)業(yè)科技有限公司申報(bào)省級(jí)20xx年畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)創(chuàng)建,完成霍邱縣菜菜生豬養(yǎng)殖家庭農(nóng)場(chǎng)、霍邱縣富云綜合養(yǎng)殖有限公司、霍邱縣新聯(lián)合禽業(yè)有限公司、六安市潤(rùn)牛養(yǎng)殖有限公司申報(bào)20xx年市級(jí)畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)創(chuàng)建。
8、科技培訓(xùn)工作。
配合科技局、扶貧辦開(kāi)展了春、秋季科技培訓(xùn)活動(dòng),接受培訓(xùn)人員達(dá)410人次;配合組織部開(kāi)展霍邱縣農(nóng)村實(shí)用人才養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班三期,326個(gè)養(yǎng)殖企業(yè)(戶(hù))主參加了培訓(xùn)活動(dòng)。
精準(zhǔn)扶貧、房屋拆遷、精神文明城市創(chuàng)建、招商引資等按序時(shí)進(jìn)度完成工作任務(wù),同時(shí)全面完成縣委、縣政府及上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)交辦的其他工作。
三、20xx年工作打算。
1、以開(kāi)展春秋季重大動(dòng)物疫病防控強(qiáng)制免疫為抓手,規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)實(shí)施程序化免疫為重點(diǎn),進(jìn)一步提升我縣重大動(dòng)物疫病防控能力,確保高致病性禽流感等重大動(dòng)物疫病達(dá)到應(yīng)免盡免,開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查、免疫效果評(píng)價(jià)等,確保全縣不發(fā)生區(qū)域性重大動(dòng)物疫情。
2、以投入品和生產(chǎn)環(huán)節(jié)監(jiān)管為手段,切實(shí)保障畜產(chǎn)品安全。開(kāi)展好全縣獸藥等畜牧業(yè)投入品經(jīng)營(yíng)門(mén)點(diǎn)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)大檢查;扎實(shí)有效開(kāi)展生鮮乳、瘦肉精、藥物殘留等專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng);督促落實(shí)規(guī)模飼養(yǎng)場(chǎng)開(kāi)展產(chǎn)地檢疫、屠宰畜禽上市屠宰檢疫、病死畜禽無(wú)害化處理等工作。切實(shí)做好生豬市場(chǎng)監(jiān)管工作,嚴(yán)厲打擊私屠濫宰。不發(fā)生畜產(chǎn)品安全事件。
3、以生豬、奶牛良種工程項(xiàng)目、種畜禽場(chǎng)建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步提升畜禽良種化水平。推廣畜禽人工授精技術(shù),加強(qiáng)畜禽遺傳資源保護(hù)。生豬、家禽、奶牛等良種化率達(dá)到100%,肉牛、山羊良種化率達(dá)到60%以上。
4、以項(xiàng)目為支撐,進(jìn)一步增強(qiáng)我縣畜禽場(chǎng)治污減排能力。新建畜禽場(chǎng)治污減排設(shè)施和畜禽場(chǎng)建設(shè)同步,推廣畜牧業(yè)綠色低碳循環(huán)模式生產(chǎn)。落實(shí)20個(gè)規(guī)模畜禽飼養(yǎng)場(chǎng)建設(shè)污染治理設(shè)施,確保完成減排任務(wù)。配合相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣環(huán)保局完成灃河水系禁養(yǎng)區(qū)規(guī)模畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)(戶(hù))圈舍拆遷工作。
5、落實(shí)能繁母豬、育肥豬保險(xiǎn)、良種工程、國(guó)家生豬調(diào)出大縣獎(jiǎng)勵(lì)等扶持政策;組織實(shí)施農(nóng)作物秸稈綜合利用示范試點(diǎn)、中央財(cái)政促進(jìn)金融支持畜牧業(yè)發(fā)展創(chuàng)新試點(diǎn)、灃河水系治理、縣財(cái)政扶持發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)資金等項(xiàng)目;推行改糧經(jīng)二元種植結(jié)構(gòu)為糧經(jīng)飼三元種植,積極申請(qǐng)國(guó)家南方草場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目,改造荒坡300畝以上。
6、扎實(shí)有效開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作,為通過(guò)發(fā)展畜禽養(yǎng)殖達(dá)到脫貧的貧困戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),完成年度精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)。
7、全面完成縣委、縣政府及上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)交辦的其他工作。
文明學(xué)習(xí)心得感想篇十
我從3年級(jí)開(kāi)始2113學(xué)奧數(shù),一晃3年多5261都過(guò)去了。記得剛上3年級(jí)的時(shí)4102候,我都不知道什么是奧1653數(shù),考華校的前一周,媽媽從圖書(shū)大廈買(mǎi)回幾本書(shū),里面都是看圖形、數(shù)小棒之類(lèi)的題,我覺(jué)得很好玩,臨陣磨槍?zhuān)揖尤贿\(yùn)氣不錯(cuò),考上華校了。
由于我沒(méi)有奧數(shù)基礎(chǔ),剛上華校時(shí)困難重重,老師留的作業(yè)不會(huì)作,有時(shí)連題目都看不懂,這可怎么辦呢?急得我直跺腳。爸爸媽媽知道后就主動(dòng)幫我分析題目,找出問(wèn)題突破口,慢慢地我開(kāi)始入門(mén)了。學(xué)習(xí)的過(guò)程充滿(mǎn)艱辛,既有苦又有樂(lè),有時(shí)遇到難題,我用一個(gè)小時(shí)也作不出來(lái)。當(dāng)時(shí)我真不想再學(xué)下去了,看見(jiàn)別的小朋友在樓下玩我也很羨慕??捎袝r(shí)也會(huì)突發(fā)靈感,使我眼前一亮,解出難題,這時(shí),我又會(huì)產(chǎn)生一種說(shuō)不出的高興,真想能有人和我一起分享這種愉快的感覺(jué)。
通過(guò)學(xué)習(xí)奧數(shù),不僅使我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,也磨練了自己的意志和品質(zhì)。當(dāng)我在遇到困難和挫折時(shí),能夠不害怕,知難而進(jìn),契而不舍。有時(shí)和別的同學(xué)討論,問(wèn)問(wèn)老師都會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。這次在翠小“知識(shí)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)中我的數(shù)學(xué)能夠取得第一名,也是多年努力的結(jié)果。這也是和老師、同學(xué)的幫助,爸爸媽媽的鼓勵(lì)分不開(kāi)的。
在以后的學(xué)習(xí)中,我還要繼續(xù)努力,在學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,也要學(xué)好語(yǔ)文、英語(yǔ)等其它課程,同學(xué)們,讓我們一起努力吧!
“每一次經(jīng)歷,都會(huì)使人快樂(lè)!”這是我在學(xué)習(xí)奧數(shù)的過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的一句話(huà)。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)奧數(shù)的過(guò)程中,我真切體驗(yàn)到遇到困難時(shí)的焦慮,探索過(guò)程中的緊張,解決問(wèn)題后的喜悅,無(wú)法逾越時(shí)的痛苦,峰回路轉(zhuǎn)后的興奮。每一次經(jīng)歷,無(wú)論是成功還是失敗,都讓我有所收獲。感受到學(xué)習(xí)奧數(shù)的快樂(lè)。
記得有一次,我碰到這樣一道難題目:“一塊長(zhǎng)方形布,它的周長(zhǎng)是16米,長(zhǎng)比寬多2米,這塊布的面積是多少平方米?”剛開(kāi)始,我以為是簡(jiǎn)單的和差問(wèn)題,我就這樣解答:長(zhǎng):(16+2)÷2=9(米)。寬:(16-2)÷2=7(米)。面積:9×7=63(平方米)??墒牵?dāng)我驗(yàn)算的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,長(zhǎng)比寬是多2米,可周長(zhǎng)卻不等于16米,因?yàn)?9+7)×2=32(米)。問(wèn)題出在哪呢?我苦思冥想,絞盡腦汁,不得其解。于是,我在書(shū)本里尋找答案。終于,我發(fā)現(xiàn)周長(zhǎng)是16米是兩個(gè)長(zhǎng)與兩個(gè)寬的和,用和差問(wèn)題應(yīng)該這樣解答:
16÷2=8(米)。寬:(8-2)÷2=3(米)。長(zhǎng):(8+2)÷2=5(米)。面積:5×3=15(平方米)。通過(guò)驗(yàn)算,發(fā)現(xiàn)答案是正確的。
第二天,當(dāng)我把正確的答案告訴大家時(shí),大家都夸我厲害,說(shuō)我是小小數(shù)學(xué)家。我心里美滋滋的。
或者:
挫折——成功播下的種子。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多失敗與挫折難以忘記經(jīng)受挫折時(shí)的傷痛,努力時(shí)的艱苦,成功時(shí)的喜悅……總之,每一個(gè)人的路,少不了坎坷與坑坑洼洼的時(shí)候。
而我,也一樣。
每次看到同學(xué)踢毽子,每次輪到我踢毽子,總會(huì)聽(tīng)到無(wú)奈的一句話(huà):“不用踢了,反正只能踢一個(gè),直接算上就行了?!?/p>
我忽然發(fā)現(xiàn),我應(yīng)該學(xué)習(xí)踢毽子了。
于是,我請(qǐng)教同學(xué)。假期里,每天早上我跑到樓下學(xué)習(xí)踢毽子。
我希望我能夠踢的多一些,但是不可能,一帆風(fēng)順只是美好的愿望罷了。
于是,我一次又一次的踢,即使我很勞累,熾熱的太陽(yáng)照射著我,我也決不罷休。我會(huì)努力的去踢,如果我踢的很少,就會(huì)踢到我滿(mǎn)意的次數(shù)為止。
但我知道,其實(shí)還太少。
我有時(shí)還會(huì)偷偷地在房間里練習(xí),但我住在樓上,爸爸媽媽是決不允許我這樣的,并說(shuō):“踢不好就別踢了,省得你影響樓下。”
不,我能行。我不要那不爭(zhēng)氣的淚水,我要努力,我要成功。
一天又一天,一個(gè)星期又一個(gè)星期,雖然我學(xué)的不快,但我學(xué)會(huì)了。
尼采說(shuō):“沒(méi)有巖石的阻擋,那能激起美麗的浪花?”
我曾記得有這樣一段話(huà):這個(gè)世界上,從沒(méi)有真正的“絕境”。無(wú)論黑夜么漫長(zhǎng),朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起;無(wú)論風(fēng)雪怎樣呼嘯,春風(fēng)終會(huì)緩緩吹拂。當(dāng)挫折連接不斷,失敗如影形時(shí),當(dāng)幸運(yùn)之門(mén)一扇接一扇關(guān)閉時(shí),我們永遠(yuǎn)不要懷疑,因?yàn)榭傆幸簧葧?huì)你打開(kāi)。
文明學(xué)習(xí)心得感想篇十一
七月的包頭,酷暑難耐。來(lái)自全國(guó)各地的六、七百名教師齊聚包頭市青山區(qū)一機(jī)三小,參加“小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)偏教材教學(xué)觀摩研討會(huì)暨兒童閱讀種子教師20__暑假高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)。我有幸成為其中一員。
本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有兩項(xiàng):一是關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的編排理念、編排意圖、編排結(jié)構(gòu)及實(shí)施建議的解讀和實(shí)踐課的展示;二是關(guān)于兒童閱讀的單篇閱讀、群文閱讀、整本書(shū)閱讀、項(xiàng)目閱讀四位一體的閱讀講座和對(duì)應(yīng)的閱讀課的展示及備課指導(dǎo)。
全國(guó)名師薛法根進(jìn)行了《火燒云》的單篇閱讀教學(xué)的展示。薛老師的課堂看似“簡(jiǎn)單”,卻時(shí)刻貫穿著“不簡(jiǎn)單”教學(xué)思路,看似隨性卻處處彰顯著“人性”,看似“輕松”卻啟迪著孩子語(yǔ)文智慧的成長(zhǎng)。整節(jié)課輕松自在,卻分分秒秒都在進(jìn)行著最有價(jià)值的訓(xùn)練。一個(gè)環(huán)節(jié)與一個(gè)環(huán)節(jié)的銜接自然無(wú)痕,目標(biāo)的達(dá)成水到渠成。
張學(xué)偉,特級(jí)教師,江蘇師范大學(xué)文學(xué)院碩士研究生兼職導(dǎo)師。他執(zhí)教《井陽(yáng)岡》,以快板的形式導(dǎo)入課堂,讓人耳目一新。教學(xué)中,他引領(lǐng)學(xué)生巧抓重點(diǎn)句段中的重點(diǎn)詞句,通過(guò)讀一讀、演一演的形式品讀人物語(yǔ)言,感悟人物性格。通過(guò)抓關(guān)鍵詞,體會(huì)武松打虎時(shí)的勇猛過(guò)人。整節(jié)課,教師的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,干凈利落。類(lèi)似“老虎一撲二掀三剪,武松閃、閃、閃”這樣的語(yǔ)言層出不窮,讓整節(jié)課妙趣橫生。
來(lái)自北京板廠小學(xué)的語(yǔ)文教師王文慧,進(jìn)行了《長(zhǎng)襪子皮皮》的整本書(shū)閱讀教學(xué),她溫文爾雅,極具親和力的溝通魅力,給臺(tái)下的每位聽(tīng)課教師留下深刻約印象。她的教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)特精妙。課堂上由淺入深,由表及里,娓娓道來(lái),引領(lǐng)學(xué)生從不同角度深入書(shū)本,走進(jìn)人物內(nèi)心世界。整節(jié)課在讀中領(lǐng)悟思想,在讀中滲透讀法。
王文麗老師的《明鑼移山》是真正的以生為本的課堂。她的課堂引導(dǎo)學(xué)生慢慢品讀、靜靜思考,緊緊抓住學(xué)生心理,這樣的課堂是有魅力的。她的分享課上教給了學(xué)生一些好的方法,遇到不認(rèn)識(shí)的字,用多種方法去識(shí)字。她強(qiáng)調(diào)教給學(xué)生的方法要對(duì)孩子有所幫助而不是干擾孩子讀書(shū)。她認(rèn)為讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和讀書(shū)方法成了習(xí)慣就是策略,讀多了才能讀通。課后王老師做了《小學(xué)整本書(shū)閱讀指導(dǎo)》報(bào)告,讓我們明白了一些上好整本書(shū)閱讀課的方法和策略,真正做到了教有所得,學(xué)有所獲!
胡紅梅示范了《三個(gè)強(qiáng)盜》的繪本閱讀指導(dǎo)課。整節(jié)課圍繞“平庸嗎?”發(fā)問(wèn),從書(shū)名、作者、故事情節(jié)、人物等方面進(jìn)行品讀探究。通過(guò)“安安靜靜地看――輕輕松地聊――沸沸揚(yáng)揚(yáng)地議――大大方方地贊”四個(gè)讀書(shū)環(huán)節(jié),讓學(xué)生由表及里、深入淺出,起到將整本書(shū)讀懂讀透的良好效果。胡老師也非常注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)和讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成。身教勝于言教,胡老師身上散發(fā)出的優(yōu)雅大方、才華卓的文人氣質(zhì)就是吸引身邊的人讀書(shū)的楷模。
課后,胡老師還進(jìn)行了題為“我用一萬(wàn)本書(shū)給孩子一個(gè)書(shū)香童年”的分享報(bào)告。她的家就是一個(gè)書(shū)城,每天最快樂(lè)的精神享受就是讀書(shū)。她教育學(xué)生和對(duì)自己兒子的主要手段也是讀書(shū)??梢哉f(shuō),是讀書(shū)成就了胡老師輝煌的人生。胡老師10歲的兒子陳弈凱更是才智不凡,本次活動(dòng)他進(jìn)行了題為“時(shí)間,請(qǐng)跟我來(lái)”長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的脫稿演講。精彩的演講足以說(shuō)明,是讀書(shū)造就了陳弈凱這個(gè)小天才。胡老師說(shuō):的親子關(guān)系,不是父母看似偉大的自我犧牲、也不是讓孩子獨(dú)自起跑,而是與孩子共同上進(jìn),彼此成長(zhǎng)。
張立軍,北京師名師培養(yǎng)工程首批名師之一,特級(jí)教師。本次活動(dòng)中,張老師進(jìn)行了統(tǒng)編教材理念下的古詩(shī)詞教學(xué)的示范課和講座。本節(jié)課,他將陸游的《示兒》和林升的《題臨安邸》兩首詩(shī)放在一起同步進(jìn)行,以想象和誦讀作為學(xué)習(xí)古詩(shī)的基本途徑。教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生結(jié)合背景資料,提取詩(shī)中關(guān)鍵信息,對(duì)兩首詩(shī)的人物形象、人物內(nèi)心、詩(shī)人情懷進(jìn)行對(duì)比感悟,體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)情和亡國(guó)恨。整節(jié)課在讀中悟情,又借情感提升朗讀,相得益彰。
本次活動(dòng)中,吳忠豪教授做了“培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣是語(yǔ)文教學(xué)頭等大事”的講座。他指出“培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好的讀書(shū)習(xí)慣,是語(yǔ)文核心素養(yǎng)的重要構(gòu)成部分。”內(nèi)蒙古師范大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院客座教授孫志毅老師作了“用好統(tǒng)編教材,推進(jìn)兒童閱讀”的講座。他說(shuō):對(duì)不同學(xué)段的兒童教不同層次的東西,兒童學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞,不在于詩(shī)詞是否屬于考試內(nèi)容,不在于將來(lái)學(xué)什么專(zhuān)業(yè),不在于生活中的直接使用,而是涉及人的修養(yǎng)形成,涉及靈魂的純凈,涉及人格的塑造,甚至涉及一個(gè)民族的文化涵養(yǎng)。
本次活動(dòng),各位教育專(zhuān)家還親臨各個(gè)小組,進(jìn)行了一到六年級(jí)單篇閱讀和整本書(shū)閱讀的備課指導(dǎo)。這次活動(dòng),不論是從理念滲透、經(jīng)驗(yàn)交流,實(shí)踐指導(dǎo)都具有實(shí)效性。
文明學(xué)習(xí)心得感想篇十二
我的收獲:
許多老師所執(zhí)教的班會(huì)課主題其實(shí)都是我們平時(shí)必不可少的德育教育。話(huà)題雖老,但這些老師新穎的設(shè)計(jì)實(shí)在讓人覺(jué)得眼前一亮。在江麗老師執(zhí)教的《走進(jìn)電視》這節(jié)課中,通過(guò)電視節(jié)目《開(kāi)心辭典》在課堂上的真實(shí)還原,讓孩子自己體會(huì)到電視有利的一面。并通過(guò)開(kāi)展了豐富有趣的辯論賽,舉例論證,從不同的角度和方位全方面的認(rèn)識(shí)電視,真正做到走進(jìn)電視。
曉之以理,動(dòng)之以情是班會(huì)課的重要核心。注重情感教育,以情誨人的班隊(duì)會(huì),才能給學(xué)生留下深刻的印象,達(dá)到良好的教育效果。如何吸引學(xué)生動(dòng)之以情,則關(guān)乎我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)班隊(duì)會(huì)可。從本次班會(huì)課比賽中可以看出來(lái),老師們對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)都是下了大工夫的,一段段精心準(zhǔn)備的視頻,一個(gè)個(gè)精彩有趣的游戲,一幅幅漂亮的圖畫(huà),一句句沁人心脾的話(huà)語(yǔ),都讓孩子毫無(wú)顧忌的走進(jìn)了課堂。
通過(guò)對(duì)這樣一次難得的機(jī)會(huì)的學(xué)習(xí),讓我不禁開(kāi)始反思自己的班會(huì)課。往往是老話(huà)題,老思路,抓住了目標(biāo)就直奔主題,很多道理是老師將給學(xué)生并強(qiáng)加給學(xué)生的,教育的持久性太差。我認(rèn)為一節(jié)優(yōu)秀的班會(huì)課應(yīng)是這樣的:
1、有著鮮明的主題。主題如同班會(huì)課的眼睛,眼睛明亮是上好課的前提。主題不能大而空,應(yīng)找準(zhǔn)切入點(diǎn),盡量從小處著眼,以小見(jiàn)大,在一個(gè)側(cè)面或一個(gè)點(diǎn)上具體深化,達(dá)到以點(diǎn)帶面的教育效果。
2、參與形式多種多樣。配合課堂教學(xué)舉辦一些益智培能方面的主題班會(huì)。如詩(shī)歌朗誦會(huì)、理化小魔術(shù)、講故事、書(shū)法競(jìng)賽等,為學(xué)生創(chuàng)造可以展示自己才華的舞臺(tái),一定大大激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲,豐富和拓寬第一課堂知識(shí),啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
3、貼近學(xué)生的'生活。班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié),都要盡量貼近學(xué)生自身實(shí)際,注意層次性,要符合學(xué)生年齡特征和認(rèn)知規(guī)律。在課堂環(huán)節(jié)中要激發(fā)每位同學(xué)參與的熱情,采取多種形式鼓勵(lì)學(xué)生交流、表達(dá)。
通過(guò)本次班會(huì)課的活動(dòng),我從中學(xué)到了很多,作為一個(gè)班主任老師,如何上好班會(huì)課應(yīng)該也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師都會(huì)很好地利用班會(huì)課的時(shí)間,來(lái)解決一些班級(jí)中的問(wèn)題,如果每一個(gè)班主任老師都能扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂班隊(duì)活動(dòng)課而不流于形式,都能細(xì)致深入地做好學(xué)生的思想工作,那么對(duì)班級(jí)工作的管理,效果定是事半而功倍的。
文明學(xué)習(xí)心得感想篇十三
幾年以來(lái),我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅??善鋵?shí),我有一個(gè)不為人知的小秘密:那就是我對(duì)奧數(shù)的恐懼。
以前,家長(zhǎng)為了提高我的奧數(shù)水平,給我報(bào)了一些補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)奧數(shù),可由于我的興趣不大,也沒(méi)有學(xué)習(xí)奧數(shù)的基礎(chǔ),上課的時(shí)候,老師和同學(xué)們的話(huà)我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。有時(shí)候老師講的話(huà)我竟“左耳朵進(jìn),右耳朵出”,奧數(shù)成績(jī)也就可想而知了。
不知不覺(jué),已經(jīng)到了五年級(jí)了。眼看就要面臨著一個(gè)更大的考驗(yàn)——小升初。一天,媽媽給我看了一篇招生簡(jiǎn)章上的報(bào)道,說(shuō),現(xiàn)在同學(xué)們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)中學(xué),都在學(xué)習(xí)奧數(shù),通過(guò)學(xué)習(xí)奧數(shù),可以提高我們的思考和解決問(wèn)題的能力,還可以鍛煉我們不怕困難的品格。
看完這片報(bào)道,我對(duì)于學(xué)習(xí)奧數(shù)既有了壓力,又有了動(dòng)力。因?yàn)橹灰晕⒁环潘?,就可能與重點(diǎn)中學(xué)失之交臂。媽媽也忙得不亦樂(lè)乎,給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,又買(mǎi)了好幾本練習(xí)題。我們一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天晚上寫(xiě)完作業(yè),我都要做上幾道練習(xí)題。有時(shí)候作業(yè)很多,真想偷懶不做奧數(shù)題了??稍趮寢尩亩酱傧拢疫€是努力堅(jiān)持。慢慢地,我的學(xué)習(xí)效率也提高了。學(xué)會(huì)了在有限的時(shí)間里做更多的事情。
漸漸地我感覺(jué)到了自己的變化。在每個(gè)周末的奧數(shù)課上,我不再像聽(tīng)“天書(shū)”了,老師講的例題我都能夠聽(tīng)懂了,課后留的作業(yè)我也能獨(dú)立完成了。雖然有些題目不是那么容易,一下子就能解答出來(lái),但我沒(méi)有輕易放棄,每次都努力地思考,當(dāng)一道道難題被我攻克的時(shí)候,那種成功的喜悅是難以用語(yǔ)言描述的。
經(jīng)過(guò)我的努力,我的奧數(shù)水平漸漸地提高了,我不再覺(jué)得奧數(shù)無(wú)聊和困難,從相反,我現(xiàn)在很擅長(zhǎng)做奧數(shù)題了,而且開(kāi)始感到奧數(shù)帶給我的樂(lè)趣。我變了,雖然我的奧數(shù)成績(jī)還需要進(jìn)一步提高,但是我變得不怕困難,樂(lè)于思考。
文明學(xué)習(xí)心得感想篇十四
讀書(shū)的生活是精彩的、幸福的,我更要把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用,時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來(lái)支撐自己的教育教學(xué)工作,在此談?wù)剬W(xué)習(xí)心得感想。下面是本站小編為大家收集整理的讀學(xué)習(xí)心得感想,歡迎大家閱讀。
讀了《一份特別。
教案。
》這本書(shū)心中有一些體會(huì),深知要當(dāng)好新時(shí)代的教師并不是一件簡(jiǎn)單的事情,教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面,而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。
師生關(guān)系主導(dǎo)在教師,據(jù)有關(guān)調(diào)查表明,教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素,70以上的受訪問(wèn)者認(rèn)為影響師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在于教師,66的學(xué)生認(rèn)為自己和班主任的關(guān)系還可以,24的學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系比較融洽,因?yàn)槔蠋熀吞@可親,或是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)好老師喜歡。只有少量學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系不太好,原因是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好或不守紀(jì)律。過(guò)去那種認(rèn)為師生關(guān)系情同父子母女的傳統(tǒng)認(rèn)知受到了挑戰(zhàn)。而且,師生關(guān)系和學(xué)生接受教育程度有一定的聯(lián)系。隨著學(xué)生受教育程度的升高,他們與班主任的關(guān)系出現(xiàn)趨于平淡的趨勢(shì),也就是說(shuō)年級(jí)越小、學(xué)歷較低的學(xué)生與班主任的關(guān)系越好。而學(xué)歷較高的大學(xué)生,他們生活學(xué)習(xí)獨(dú)立性更強(qiáng),與教師的接觸機(jī)會(huì)較少,彼此可能缺乏互相了解的機(jī)會(huì),他們當(dāng)中的大多數(shù)人認(rèn)為自己與班主任的關(guān)系一般。
一、師愛(ài)最為公眾期待。
教師應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,愿意與學(xué)生成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見(jiàn),對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁,樹(shù)立較高的威信。教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí),具有依法執(zhí)教意識(shí),以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力,要尊重學(xué)生,不得變相體罰。教師應(yīng)重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,有更高的人文目標(biāo)。如教師的形象,既要“德才兼?zhèn)洹?、“?yán)格負(fù)責(zé)”,又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”;對(duì)教師素質(zhì),要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì);對(duì)自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。
教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。熱愛(ài)學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí),更重要的是得到老師的關(guān)愛(ài)。
二、相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
影響師生關(guān)系的重要原因其實(shí)是師生之間缺乏正確的相互理解和尊重造成的。其實(shí)教師都是本著教書(shū)育人的態(tài)度來(lái)要求學(xué)生的,他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來(lái)看待,基于恨鐵不成鋼的想法,教師希望每一位學(xué)生提高自身的能力,發(fā)展和完善自身的素質(zhì),達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。教師嚴(yán)格要求學(xué)生是為每一個(gè)學(xué)生著想,學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為,不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感教師的情緒。絕大部分學(xué)生還是很尊重自己的教師的,但也有少部分學(xué)生對(duì)教師不是很尊重。不尊重教師是一種極不文明的行為,比如學(xué)生見(jiàn)了教師不說(shuō)話(huà),上課時(shí)間吃東西,不服從教師的管教等,這些行為應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決的制止。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯。”書(shū)是我們的好朋友,通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!痹谌巳藫碛幸缓脮?shū),人人讀一本好書(shū)的讀書(shū)工程的號(hào)召下,我買(mǎi)了一本李開(kāi)復(fù)先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書(shū)名,當(dāng)書(shū)到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書(shū)。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽,以前也曾讀過(guò)一些書(shū),讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà),僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教,沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。看了這本書(shū)后,感覺(jué)與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的,更多的時(shí)候,大家都在審評(píng)對(duì)方,研究對(duì)手,卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō),而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。
其次,每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué):不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,體會(huì)到:人和人之間千差萬(wàn)別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無(wú)論是所處地位與名望的高與低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè),這就是成功,做到了最好的自己就是成功。
世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體,每個(gè)人在生活中,都會(huì)遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過(guò)重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來(lái)主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李開(kāi)復(fù)博士認(rèn)為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。
對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,無(wú)論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。
讀完《做最好的自己》,感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累,我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開(kāi)始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),剛參加工作時(shí)的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”
多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理,為什么我當(dāng)初就沒(méi)想到呢,想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,那么只能讓矛盾越來(lái)越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛(ài)”,如果我們給學(xué)生多點(diǎn),再多點(diǎn)的愛(ài),對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷,怨天憂(yōu)人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!
作為一名一線的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,在十幾的教學(xué)生涯中,讓我逐漸體會(huì)到了作為一名教師的崇高,也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的肩上的重?fù)?dān),當(dāng)前我國(guó)正在進(jìn)行新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革,它對(duì)廣大教師提出了全新的挑戰(zhàn),從中體會(huì)到了課程改革對(duì)課堂、對(duì)教師、對(duì)學(xué)生的沖擊,同時(shí)也存在一定的困惑。前段,我有幸拜讀了范梅南先生的力作《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》。書(shū)中用了很多的事例和體會(huì),把枯燥的教育學(xué)、心理學(xué)的基本觀點(diǎn)闡述得生動(dòng)、明白,讀來(lái)令人倍感親切、深受啟發(fā)。那些關(guān)于教育的真知灼見(jiàn),值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。人說(shuō):讀書(shū)足以移情,足以長(zhǎng)才。使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假,書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū),就是一次與大師的對(duì)話(huà),與智者的交流,是一次難得的精神之旅,同時(shí)也會(huì)讓人收獲非淺。范梅南先生說(shuō),機(jī)智是“智慧的化身”。因此,教師要多素質(zhì)和條件。我以為,以下幾方面是不可或的:
首先,要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心,涵養(yǎng)師愛(ài),以情促教。育人之道,愛(ài)心為先。中國(guó)臺(tái)灣教育家高震東說(shuō):“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神?!苯逃旧砭鸵馕吨阂豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂,為能喚起人的靈魂深處的變革,它就不成其為教育。要實(shí)現(xiàn)真正意義的教育,愛(ài)幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的:“在什么條件下知識(shí)才能觸動(dòng)學(xué)生個(gè)人的精神世界,才能成為一個(gè)人所珍視的智力財(cái)富和道德財(cái)富呢?只有在這樣的財(cái)富下——用形象的話(huà)來(lái)說(shuō),就是在知識(shí)的活的身體里要有情感的血液在暢流?!庇浀糜腥苏f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):你想把自己的孩子交給怎樣的老師來(lái)培育,你自己就做這樣的老師吧!是的,老師,請(qǐng)把美好的笑容帶到學(xué)校,把對(duì)人與對(duì)世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前,像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點(diǎn)知識(shí);把游戲這一人類(lèi)最古老的快樂(lè)的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美,換成幽默;把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上,用你的腳尖輕盈地點(diǎn)地,聽(tīng)腳步聲在走廊里擊起快樂(lè)的回響。那些特別的孩子孩子正是通過(guò)犯各種各樣的錯(cuò)誤來(lái)學(xué)習(xí)正確的;我們永遠(yuǎn)都不要絕望,是因?yàn)橹灰覀兂錆M(mǎn)期待,他們或許很有希望?!薄罢樟翆W(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西,而是圣潔瑰麗的師道精神,是一種對(duì)孩子的不染一絲塵埃的博大的愛(ài),和對(duì)每個(gè)孩子作為無(wú)辜生命的深深的悲憫。懷著愛(ài)與悲憫,我們不放棄,絕不放棄。讓我們專(zhuān)著的神情告訴所有人,我們沒(méi)有放棄。”從這些話(huà)中我深深地感受到用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù),走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,成為他們的良師益友的重要性。其實(shí)后進(jìn)生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國(guó)的希望。對(duì)于那些尚未開(kāi)放的花朵,我們就應(yīng)該傾注更多的耐心,傾注更多的溫暖,特別的愛(ài)能迎來(lái)滿(mǎn)園的春色!
其次,要平等地對(duì)待每一位學(xué)生,尊重人格,嚴(yán)慈相濟(jì)?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》“基本理念”中的第一條說(shuō):“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?!薄稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的必須“面向全體學(xué)生”的表述是貫穿于新課程標(biāo)準(zhǔn)的一條紅線。教師要“目中有人”切實(shí)關(guān)懷每個(gè)學(xué)生,開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能,為每個(gè)學(xué)生的成才提供機(jī)會(huì)。人性中最寶貴的是受到別人的尊重和賞識(shí),保護(hù)學(xué)生的自尊心,尊重學(xué)生的主體地位,讓他們體驗(yàn)人生的價(jià)值,并提升這種價(jià)值,這才是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹(shù),把綠陰覆蓋在他們身上;讓體罰和變相體罰遠(yuǎn)離文明的場(chǎng)所。當(dāng)然,作為教書(shū)育人者,也不能對(duì)學(xué)生的不良現(xiàn)象放任自流,寬嚴(yán)有度才是愛(ài),做到嚴(yán)慈相濟(jì)。
第三,要有敏捷的思維,開(kāi)拓眼界、拓寬思路。機(jī)智地處理課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件,實(shí)質(zhì)就是或因勢(shì)利導(dǎo),或拋磚引玉,或移花接木,巧妙地把話(huà)題轉(zhuǎn)移,擺脫眼前的窘境。這就要求教師必須具有敏捷的求異思維、發(fā)散思維,才能左右逢源,化險(xiǎn)為夷。如在執(zhí)教《圖形的周長(zhǎng)》一課時(shí),我在釘子板上圍了一個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形,讓學(xué)生探究長(zhǎng)方形周長(zhǎng)計(jì)算公式,學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考、合作交流產(chǎn)生以下方法:(1)4+4+3+3(2)4+3+4+3(3)4×2+3×2(4)(4+3)×2,一切都在預(yù)料之中,通過(guò)比較優(yōu)化算法之后,我正準(zhǔn)備引導(dǎo)他們探究正方形周長(zhǎng)計(jì)算公式。這時(shí)有一名學(xué)生匯報(bào)了他的兩種算法:(1)4×3+2(2)4×4-2,迅速作出判斷后,我覺(jué)得這是一個(gè)很有價(jià)值的生成性資源,就讓該同學(xué)上臺(tái)解釋給大家聽(tīng)。他說(shuō):如果把四條邊都看作3厘米,就少算了2厘米,可以列為第一道算式;如果把四條邊都看作為4厘米,就多算了2厘米,可以列為第二道算式。多好的思路!大家一齊把熱烈的掌聲送給了他。這時(shí)我不失時(shí)機(jī)地追問(wèn):從他的發(fā)言中你能發(fā)現(xiàn)正方形周長(zhǎng)該如何計(jì)算呢?整火花不斷迸發(fā),充分享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,是富有實(shí)踐智慧教師的明智之舉。
第四,要有豐富的學(xué)識(shí)。有句話(huà):要給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,我覺(jué)得不對(duì),在信息爆炸的時(shí)代,一桶水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要開(kāi)鑿一眼泉,有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)?!遍_(kāi)鑿一眼泉,就是教師要終身學(xué)習(xí)。在當(dāng)今信息化時(shí)代,知識(shí)的更新程度是驚人的。在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識(shí),還要走出課本,善于拓展相關(guān)的知識(shí),用知識(shí)武裝自己的頭腦,融匯到教育教學(xué)活動(dòng)中,保護(hù)學(xué)生愛(ài)問(wèn)為什么的好習(xí)慣,讓自己的課堂更充實(shí)、更豐富。如果教師能做到精通專(zhuān)業(yè),又上知天文、下曉地理,并善于運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)和原理,就能信手拈來(lái),馳騁自如,找聯(lián)系,迅速地切入題。
讀書(shū)的生活是精彩的、幸福的,我更要把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用,時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來(lái)支撐自己的教育教學(xué)工作。
文明學(xué)習(xí)心得感想篇十五
學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)java時(shí),老師教學(xué)內(nèi)容太多,學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)時(shí),往往抓不住學(xué)習(xí)的重點(diǎn),學(xué)習(xí)的知識(shí)太空泛,也缺少項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),造成有些學(xué)生只會(huì)空泛的理論,項(xiàng)目能力,實(shí)踐能力不強(qiáng),達(dá)不到企業(yè)選用人才的標(biāo)準(zhǔn)。但是學(xué)生參加思軟的培訓(xùn)之后,學(xué)生能對(duì)java的結(jié)構(gòu)能更好掌握,對(duì)知識(shí)點(diǎn)也能深刻連貫的理解。尤其是對(duì)企業(yè)面試的考點(diǎn)能做到很好的掌握,讓你在企業(yè)的面試過(guò)程中,不管是項(xiàng)目能力,還是考試能力,都會(huì)讓你有很大的提升,讓你在求職的過(guò)程中穩(wěn)操勝券。
學(xué)生在最初學(xué)習(xí)java時(shí),學(xué)生考慮到自己有c語(yǔ)言基礎(chǔ),而且英語(yǔ)基礎(chǔ)也很扎實(shí),所以想先學(xué)校學(xué)習(xí)然后去考試。學(xué)校學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)java的知識(shí)點(diǎn)都還比較容易理解,因此信心十足地做了幾套考試模擬題,可是結(jié)果卻令學(xué)生頗受打擊。究其原因,學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言時(shí)習(xí)慣多上機(jī)練習(xí),多查文檔,多翻參考書(shū),所以對(duì)一些細(xì)枝末節(jié)的地方往往都不加特殊記憶。然而,在考試中,自己沒(méi)有任何文檔可查,內(nèi)容又往往偏向那些不被注意的細(xì)節(jié)上。而且由于sun公司用于考試的專(zhuān)用教程,只有在授權(quán)培訓(xùn)中心參加了培訓(xùn)之后才能獲得,所以學(xué)校學(xué)習(xí)的重點(diǎn)往往與考試方向“謬以千里”。所以參加思軟培訓(xùn)班之后,會(huì)讓你更容易通過(guò)考試,取得scjp證書(shū),讓你高薪就業(yè)。
學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)不容易注意到的知識(shí)點(diǎn),講師都會(huì)給予提醒和講解。
由于培訓(xùn)方向就是面向應(yīng)用和認(rèn)證考試的,促進(jìn)就業(yè)。所以在整個(gè)授課過(guò)程中,重點(diǎn)都會(huì)圍繞著考點(diǎn),講師會(huì)在其中添加一些實(shí)用的知識(shí)以助理解。對(duì)難以區(qū)分的概念,講師會(huì)用例子進(jìn)行歸納總結(jié),學(xué)員可高效率地準(zhǔn)確掌握。
比如“重載(overloading)”與“覆蓋(overriding)”這兩個(gè)概念,考試中??迹约嚎磿?shū)時(shí)覺(jué)得很相似,書(shū)上講得又很抽象。某中文參考書(shū)上對(duì)“重載”解釋成“在同一類(lèi)中實(shí)現(xiàn)取用不同變?cè)耐蓡T函數(shù)”,把“覆蓋”解釋成“子類(lèi)修改父類(lèi)中的方法”,而且舉的例子很簡(jiǎn)單,即使理解了其中的含義,也很難想到考試中會(huì)如何考查此知識(shí)點(diǎn)。在思軟java培訓(xùn)班上,講師將兩個(gè)概念的不同與要點(diǎn)都總結(jié)成幾條,把重載的特點(diǎn)總結(jié)成“在同一個(gè)類(lèi)中方法名相同的方法;參數(shù)個(gè)數(shù),參數(shù)類(lèi)型,參數(shù)順序不能完全相同;只有方法返回類(lèi)型不同的方法不是重載;構(gòu)造函數(shù)也可重載”。同時(shí)把覆蓋的特點(diǎn)總結(jié)為“分別在子類(lèi)和父類(lèi)中的同名方法;方法聲明形式必須相同;子類(lèi)方法訪問(wèn)權(quán)限不能縮小;子類(lèi)中覆蓋的方法不能拋出比父類(lèi)中更多的異常?!睂?duì)這兩個(gè)概念的每個(gè)特點(diǎn)和不同點(diǎn)都會(huì)有例子對(duì)其進(jìn)行解釋?zhuān)€會(huì)給學(xué)員思考鞏固的時(shí)間。例子都與知識(shí)點(diǎn)很貼切,能在最短的時(shí)間里牢固掌握這兩個(gè)概念。然后講師會(huì)舉出一個(gè)考試中的例題進(jìn)行練習(xí),這樣學(xué)員不僅掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn),而且理解透徹,正所謂“萬(wàn)變不離其宗”,考試中只要與這兩個(gè)概念相關(guān)的題都會(huì)迎刃而解。
學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)不容易注意到的知識(shí)點(diǎn),講師都會(huì)給予提醒和講解。
比如關(guān)鍵字false和true不能大寫(xiě),這在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)很難注意。講師講到關(guān)鍵字時(shí),會(huì)寫(xiě)出“false”,問(wèn)學(xué)員是不是關(guān)鍵字,每個(gè)人會(huì)做出不同的回答。講師會(huì)強(qiáng)調(diào)思軟java中嚴(yán)格區(qū)分大小寫(xiě),false和true都不能大寫(xiě)。接著會(huì)有相應(yīng)的考試?yán)},如:下列哪幾個(gè)是關(guān)鍵字?。因?yàn)樗架沯ava中取消了goto語(yǔ)句,所以goto當(dāng)然就不是關(guān)鍵字了,有c語(yǔ)言基礎(chǔ)的人對(duì)sizeof想都比較熟悉,所以很容易會(huì)認(rèn)為sizeof也是思軟java中的關(guān)鍵字,然而結(jié)果恰恰相反。goto是關(guān)鍵字,但只是保留并不使用,sizeof不是關(guān)鍵字。這樣記憶就比較深刻,學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)往往就容易忽略。
整個(gè)授課過(guò)程中,學(xué)員可以共享講師的電子版講義,需要做筆記得內(nèi)容很少,學(xué)員能專(zhuān)心聽(tīng)課,不用分散注意力作筆記。講師的講義都很有條理,而且講課內(nèi)容也很貼切,所以在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)都很方便。培訓(xùn)用的教材也是sun公司發(fā)行的專(zhuān)門(mén)用于認(rèn)證培訓(xùn)的,內(nèi)容緊扣認(rèn)證考試,比國(guó)內(nèi)翻譯過(guò)的中文書(shū)更有利于學(xué)習(xí)和考試,而此教材在市面上是買(mǎi)不到的。每堂課都有充足時(shí)間作實(shí)驗(yàn),同時(shí)會(huì)有講師作輔導(dǎo),這樣本堂課的內(nèi)容學(xué)員就會(huì)很快地掌握和理解,遇到不懂的問(wèn)題都會(huì)得到講師及時(shí)耐心的講解。
認(rèn)證考試與編程有許多不同之處,培訓(xùn)中心的講師不僅僅為了考試而授課,同時(shí)對(duì)一些編程技巧都會(huì)有所設(shè)計(jì)。有的培訓(xùn)中心也是授權(quán)考試中心(例如中軟培訓(xùn)中心),考試中心工作人員會(huì)在考試前對(duì)考試中需要注意的問(wèn)題免費(fèi)對(duì)學(xué)員進(jìn)行講解培訓(xùn)。這是很必要的,因?yàn)榈谝淮螀⒓诱J(rèn)證考試的學(xué)員很多,如果不了解答題方式和某些需注意的細(xì)節(jié),很可能造成由于誤操作使得考試無(wú)法進(jìn)行。
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