在工作和學(xué)習(xí)中，報(bào)告經(jīng)常被用來(lái)向上級(jí)、同事、客戶或老師傳達(dá)重要的信息和成果。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們需要引用相關(guān)的研究成果和數(shù)據(jù)，并注明引用來(lái)源。以下是一些成功的報(bào)告案例，希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)。
人生規(guī)劃調(diào)查報(bào)告篇一
在調(diào)查所學(xué)專業(yè)由誰(shuí)選擇的時(shí)候，70%的學(xué)生選擇了自己選擇的選項(xiàng)，25%的學(xué)生因?qū)W校調(diào)配學(xué)了現(xiàn)在所在專業(yè)，5%的學(xué)生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè)。沒(méi)有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè)。由此可見(jiàn)，現(xiàn)在的大學(xué)生有很大的權(quán)力來(lái)決定自己所學(xué)的專業(yè)，父母給了孩子們充分的自由空間，不可否認(rèn)這是社會(huì)的'一大進(jìn)步！而一部分學(xué)生因成績(jī)等問(wèn)題被學(xué)校調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的，因?yàn)閷W(xué)校有時(shí)要站在大局的角度考慮，但建議最好讓學(xué)生學(xué)所選專業(yè)。
在調(diào)查是否喜歡所學(xué)專業(yè)時(shí)，40%的人很喜歡學(xué)的專業(yè)，40%的人有一點(diǎn)喜歡所學(xué)專業(yè)，15%的人不太喜歡所學(xué)專業(yè)，5%的人很不喜歡所學(xué)專業(yè)。這組數(shù)據(jù)表明大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)可度還是很高的。不太喜歡的人大都是因?yàn)閻?ài)好問(wèn)題。而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的，當(dāng)初選的時(shí)候就很糊涂，現(xiàn)在很不喜歡也不足為奇吧。
在調(diào)查小時(shí)候夢(mèng)想的職業(yè)著一項(xiàng)中，教師（20%）、醫(yī)生（20%）、金領(lǐng)（15%）、商人（10%）人數(shù)較多。很容易看出的一個(gè)道理：小孩子對(duì)樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的??！至于金領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，出來(lái)的時(shí)間并不長(zhǎng)，據(jù)我所知在被調(diào)查這小時(shí)侯還未出現(xiàn)，即使出現(xiàn)了，也不是一個(gè)小孩所能想到的。
但我們?cè)賮?lái)看一看現(xiàn)在這些大學(xué)生們最想做的職業(yè)是什么。調(diào)查顯示，比重最高的是自己開(kāi)公司當(dāng)老板，占20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%。而始終堅(jiān)持以教師為職業(yè)的就一人，但她給出的理由是“因?yàn)槭莵y寫(xiě)的”。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說(shuō)很抱歉沒(méi)有了。
通過(guò)對(duì)以上兩組數(shù)據(jù)的對(duì)比，我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人越來(lái)越多，想從事金融行業(yè)的人越來(lái)越多，而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來(lái)越少了。這是什么原因?qū)е碌哪?？商人的增多我們可以說(shuō)是大學(xué)生的市場(chǎng)意識(shí)提高了，渴望更多的物質(zhì)財(cái)富，這沒(méi)有什么值得議論的，“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”不無(wú)道理。但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說(shuō)明一部分大學(xué)生對(duì)物質(zhì)文明追求上升，對(duì)精神文明追求有所下降吧，又或是他們看到了一些社會(huì)的陰暗面后看法有所改變吧。（從事金融行業(yè)人數(shù)可能是因?yàn)檎{(diào)查主體是財(cái)經(jīng)類院校學(xué)生，受到了所學(xué)專業(yè)影響。）。
調(diào)查顯示，大學(xué)生很大一部分是有自己的規(guī)劃的。又到了畢業(yè)生離校的季節(jié)，祝大家都能找到理想的工作吧。
人生規(guī)劃調(diào)查報(bào)告篇二
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)。下面是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃情況調(diào)查報(bào)告，請(qǐng)參考！
近年來(lái),大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,那個(gè)讀了大學(xué)就有”金飯碗”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了.大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題.那么,作為這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵人物大學(xué)生心里是怎么想的,他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對(duì)此,我在湖南財(cái)專和互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查.
調(diào)查人群以財(cái)專學(xué)生為主(17人,占85%),本科類學(xué)生為輔(3人,占15%).其中大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%).
在調(diào)查所學(xué)專業(yè)由誰(shuí)選擇的時(shí)候,70%的學(xué)生選擇了自己選擇的選項(xiàng),25%的學(xué)生因?qū)W校調(diào)配學(xué)了現(xiàn)在所在專業(yè),5%的學(xué)生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè).沒(méi)有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè).由此可見(jiàn),現(xiàn)在的大學(xué)生有很大的權(quán)力來(lái)決定自己所學(xué)的專業(yè),父母給了孩子們充分的自由空間,不可否認(rèn)這是社會(huì)的一大進(jìn)步!而一部分學(xué)生因成績(jī)等問(wèn)題被學(xué)校調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的,因?yàn)閷W(xué)校有時(shí)要站在大局的角度考慮,但建議最好讓學(xué)生學(xué)所選專業(yè).
在調(diào)查是否喜歡所學(xué)專業(yè)時(shí),40%的人很喜歡學(xué)的專業(yè),40%的人有一點(diǎn)喜歡所學(xué)專業(yè),15%的人不太喜歡所學(xué)專業(yè),5%的人很不喜歡所學(xué)專業(yè).這組數(shù)據(jù)表明大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)可度還是很高的.不太喜歡的人大都是因?yàn)閻?ài)好問(wèn)題.而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的,當(dāng)初選的時(shí)候就很糊涂,現(xiàn)在很不喜歡也不足為奇吧.
在調(diào)查小時(shí)候夢(mèng)想的職業(yè)著一項(xiàng)中,教師(20%)、醫(yī)生(20%)、金領(lǐng)(15%)、商人(10%)人數(shù)較多.很容易看出的一個(gè)道理:小孩子對(duì)樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的啊!至于金領(lǐng)這個(gè)行業(yè),出來(lái)的時(shí)間并不長(zhǎng),據(jù)我所知在被調(diào)查這小時(shí)侯還未出現(xiàn),即使出現(xiàn)了,也不是一個(gè)小孩所能想到的.
但我們?cè)賮?lái)看一看現(xiàn)在這些大學(xué)生們最想做的職業(yè)是什么.調(diào)查顯示,比重最高的是自己開(kāi)公司當(dāng)老板,占20%.而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%.而始終堅(jiān)持以教師為職業(yè)的就一人,但她給出的理由是“因?yàn)槭莵y寫(xiě)的”.而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說(shuō)很抱歉沒(méi)有了.
通過(guò)對(duì)以上兩組數(shù)據(jù)的對(duì)比,我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人越來(lái)越多,想從事金融行業(yè)的人越來(lái)越多,而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來(lái)越少了.這是什么原因?qū)е碌哪?商人的增多我們可以說(shuō)是大學(xué)生的市場(chǎng)意識(shí)提高了,渴望更多的物質(zhì)財(cái)富,這沒(méi)有什么值得議論的,“人為財(cái)死,鳥(niǎo)為食亡”不無(wú)道理.但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說(shuō)明一部分大學(xué)生對(duì)物質(zhì)文明追求上升,對(duì)精神文明追求有所下降吧,又或是他們看到了一些社會(huì)的陰暗面后看法有所改變吧.(從事金融行業(yè)人數(shù)可能是因?yàn)檎{(diào)查主體是財(cái)經(jīng)類院校學(xué)生,受到了所學(xué)專業(yè)影響.)。
上大學(xué)前很深刻想過(guò)畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%,想過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的為35%,沒(méi)想過(guò)的為25%.上大學(xué)后認(rèn)為與自己所想職業(yè)差距非常大的站60%,有一定距離的占35%,沒(méi)有差距的占5%.由此可見(jiàn),大多數(shù)人來(lái)上大學(xué)之前是有自己的職業(yè)規(guī)劃的.在上大學(xué)后能正確客觀地認(rèn)識(shí)自己的處境,直面就業(yè)的壓力.
至于愛(ài)好很大一部分人選擇了讀書(shū)、運(yùn)動(dòng).承認(rèn)愛(ài)好與職業(yè)影響非常大的人占到60%,承認(rèn)有影響但不大的占35%,認(rèn)為沒(méi)影響的占5%.又此看來(lái),職業(yè)選擇時(shí)還是應(yīng)該考慮一下愛(ài)好的問(wèn)題.
人生規(guī)劃調(diào)查報(bào)告篇三
本人今年大學(xué)畢業(yè)了，思考了一下自己的前途，決定寫(xiě)下來(lái)，五年后讓自己看看，能夠做到多少。希望各位會(huì)計(jì)人也跟我一樣，好好的規(guī)劃自己的會(huì)計(jì)人生。
一、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我分析。
1、我的性格，興趣。
我的性格有些內(nèi)向，但有時(shí)開(kāi)朗、活潑。很積極向上，是樂(lè)觀主義者，遇事都會(huì)從其好的一面觀察，每天都會(huì)用微笑與別人打招呼。對(duì)事情大多抱有樂(lè)觀態(tài)度。對(duì)挫折的承受力很強(qiáng)，對(duì)于成敗看得很重，但大多數(shù)時(shí)候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會(huì)盡自己最大的努力。
業(yè)余時(shí)間喜歡聽(tīng)輕音樂(lè)。有時(shí)會(huì)與同學(xué)聊天，談?wù)撘恍┥杂姓芾硇缘膯?wèn)題，交流一下對(duì)問(wèn)題的看法，或者討教一些待人接物的方法;有時(shí)會(huì)獨(dú)自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問(wèn)題，反思自己，哪些做對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。待人真誠(chéng)，很體貼別人，喜歡幫助別人。
因?yàn)橐汛蚨ㄖ饕饪甲?cè)會(huì)計(jì)師，所以學(xué)習(xí)非常用功，學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正。不太活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，不太喜歡喧鬧的場(chǎng)面;語(yǔ)言表達(dá)能力一般，不善人際交往，在這方面對(duì)自己很缺乏自信;喜歡隨遇而安，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)制別人。
2、我的能力。
a、我現(xiàn)在擁有的能力。
英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技能。
b、我的價(jià)值觀。
我沒(méi)有什么特殊的宗教信仰，是無(wú)神論者，堅(jiān)信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀。但我堅(jiān)信善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不管別人如何，只是做自己覺(jué)得好的事情，喜歡幫助別人，樂(lè)在其中。
c、同學(xué)、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。
學(xué)習(xí)刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，脾氣好，細(xì)心，做事細(xì)致，但考慮事情不周到，對(duì)事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。
根據(jù)自身的情況，我覺(jué)得適合自己的崗位的有注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)和會(huì)計(jì)行業(yè)。
二：注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)前景分析：你知道誰(shuí)可以合法地偵查經(jīng)理的錢袋嗎?———答案就是注冊(cè)會(huì)計(jì)師了?！币话闳丝磥?lái)，會(huì)計(jì)整天和錢打交道，是一份穩(wěn)定且收入不俗的職業(yè)。不過(guò)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界的接軌，國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施將給國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平帶來(lái)極大沖擊，一般的會(huì)計(jì)人員已經(jīng)不能滿足企業(yè)的需要，在一項(xiàng)名為中國(guó)未來(lái)十年緊缺人才資源的調(diào)查中，會(huì)計(jì)師位居榜首，尤其是通曉專業(yè)技術(shù)知識(shí)和國(guó)際事務(wù)的會(huì)計(jì)人才更為搶手，毫無(wú)疑問(wèn)，會(huì)計(jì)師行業(yè)將成為未來(lái)人氣較高的“金領(lǐng)一族”。
會(huì)計(jì)行業(yè)前景分析：會(huì)計(jì)作為一種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國(guó)具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢(shì)，本專業(yè)力旨在為國(guó)家培養(yǎng)一批既懂中國(guó)會(huì)計(jì)，又懂國(guó)際會(huì)計(jì)慣例的會(huì)計(jì)人才。為企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實(shí)和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、有較強(qiáng)外語(yǔ)水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會(huì)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的專門人才。在企事業(yè)單位工作的會(huì)計(jì)人員，經(jīng)過(guò)幾年的努力，可能會(huì)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國(guó)公司里邊，有相當(dāng)多的管理人員，是有非常強(qiáng)的會(huì)計(jì)背景，都是也有一些在金融機(jī)構(gòu)，在保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。
三：根據(jù)以上分析，我覺(jué)得我做會(huì)計(jì)比較適合，而注冊(cè)會(huì)計(jì)師則不適合我。
適合做會(huì)計(jì)的原因：我做事認(rèn)真細(xì)致，有耐性，這種性格比較適合做會(huì)計(jì)的。會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)，越老越吃香，有了經(jīng)驗(yàn)，不愁找不到工作，除了經(jīng)濟(jì)危機(jī)外。會(huì)計(jì)也有職稱考試的，分別是初級(jí)會(huì)計(jì)師，中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師。一般來(lái)說(shuō)，本科畢業(yè)通過(guò)中級(jí)會(huì)計(jì)師職稱考試是不太難的，只要付出努力，就有通過(guò)的可能。
不適合做注冊(cè)會(huì)計(jì)師的原因：雖然這個(gè)行業(yè)比較吃香，但是我放棄選擇它。首先注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的難度大，想通過(guò)七門的考試是非常的艱難的。其次是注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較大，不慎出具了虛假的審計(jì)報(bào)告將會(huì)帶來(lái)很大的麻煩，甚至坐牢的。最后是會(huì)計(jì)師事務(wù)所的工作比較繁多的，自己也不適合做審計(jì)。
人生規(guī)劃調(diào)查報(bào)告篇四
為了清楚大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀，特進(jìn)行了此次調(diào)查活動(dòng)，從大學(xué)生對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)程度，對(duì)自身的認(rèn)識(shí)程度，對(duì)就業(yè)前景的認(rèn)識(shí)程度以及職業(yè)期望四個(gè)不同的角度對(duì)大學(xué)生做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出了一些建議。
那么，究竟什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們大學(xué)生究竟又何重要意義呢？我們通過(guò)資料的查找與收集，作出了以下的解釋：
職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就化為目的的而做出的行之有效的安排。由此可見(jiàn)，大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個(gè)人面臨就業(yè)時(shí)的某個(gè)單獨(dú)事件，而是貫穿于整個(gè)教育的全過(guò)程。
職業(yè)生涯規(guī)劃研究在國(guó)外己有多年的歷史，但在國(guó)內(nèi)尚屬起步。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，各類組織對(duì)人力資源的爭(zhēng)奪越來(lái)越激烈，對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求越來(lái)越高，大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)生涯結(jié)束期和職業(yè)生涯開(kāi)始期，大學(xué)生如何在學(xué)習(xí)過(guò)程中正確定位自己，發(fā)展自我，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行成功地職業(yè)生涯規(guī)劃，在這一交替時(shí)期合理規(guī)劃職業(yè)生涯之路，不僅有助于縮短職業(yè)適應(yīng)期，減少職業(yè)試錯(cuò)過(guò)程，而且對(duì)今后的職業(yè)成功及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)都有很大幫助；良好的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅有利于人盡快成才，而且可以促進(jìn)人的全面發(fā)展和提高。大學(xué)生進(jìn)行切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)畢業(yè)時(shí)進(jìn)行職業(yè)選擇和今后的職業(yè)生涯成功都具有重要意義。職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美人生。
大學(xué)生工作越來(lái)越難找，19xx年計(jì)劃招生101萬(wàn)，首次突破百萬(wàn)大關(guān)，達(dá)到這個(gè)數(shù)字用了20年。從100萬(wàn)到現(xiàn)在的500萬(wàn)，只用了10年，平均每?jī)赡臧刖蛢粼?00萬(wàn)。到20xx年，隨著19xx年擴(kuò)招50萬(wàn)入學(xué)的那屆大學(xué)生畢業(yè)，人才時(shí)常持有的學(xué)生越來(lái)越多，直接觸發(fā)人力資源供需失衡，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)困難。
與此同時(shí)大學(xué)生員工的流動(dòng)率也在不斷上升，給社會(huì)提出一個(gè)沉重的話題，也給在校的大學(xué)生們提出了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。職業(yè)發(fā)展理論認(rèn)為：選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè)，不僅能帶來(lái)人生的快樂(lè)，而且能讓個(gè)人在工作中更有競(jìng)爭(zhēng)力。有句話說(shuō)：人放對(duì)了地方是天才，人放錯(cuò)了地方就是垃圾。事實(shí)上在幾百萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生里，選擇到自己稱心如意的職業(yè)的還是少數(shù)，這樣的情況促使我們?nèi)ニ伎?，為什么?huì)總成這種現(xiàn)象？怎么樣使大學(xué)生及早做好職業(yè)規(guī)劃，適應(yīng)市場(chǎng)的需求。
1、方式：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，在網(wǎng)上收集問(wèn)題進(jìn)行篩選，采用不記名的方式，對(duì)不同年級(jí)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，包括四川農(nóng)業(yè)大學(xué)和其它一些大學(xué)的學(xué)生，最后統(tǒng)計(jì)算出其百分比。
2、內(nèi)容：根據(jù)此次調(diào)查的目的，問(wèn)卷共分四部分。
第四部分為“職業(yè)期望狀況”（4小問(wèn)），用來(lái)了解大學(xué)生的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)劃情況等。
經(jīng)過(guò)“黑色六月”的嚴(yán)酷考驗(yàn)，升入大學(xué)的學(xué)子們，對(duì)于自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)有個(gè)什么樣的認(rèn)識(shí)？專業(yè)，這個(gè)在高中時(shí)代還很陌生的字眼，突然之間擺到自己的面前，我們將通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，來(lái)打開(kāi)自己的職業(yè)生涯之門，雖然社會(huì)上諸多成功人士的事業(yè)領(lǐng)域并不是自己原來(lái)所學(xué)的那個(gè)專業(yè)，但總是有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。大學(xué)里開(kāi)設(shè)的專業(yè)，是為適應(yīng)社會(huì)需求而設(shè)，并無(wú)高低好壞之分，正確認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)，找到合理的契合點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生今后的成功至關(guān)重要。
1、對(duì)所學(xué)專業(yè)的喜歡程度：大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)基本上還是滿意的，一般的學(xué)生對(duì)專業(yè)沒(méi)有太大的要求。
對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的喜歡程度關(guān)系到大學(xué)生在校期間是否認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極探尋專業(yè)發(fā)展方向與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)方向。據(jù)統(tǒng)計(jì)，48%的學(xué)生的第一專業(yè)是自己選擇的，30%的學(xué)生是通過(guò)調(diào)劑而到所學(xué)專業(yè)的，而通過(guò)家長(zhǎng)或老師選擇專業(yè)以及隨便選擇專業(yè)的各占11%。
2、在大學(xué)期間學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)確定：大部分大學(xué)生都有清晰的目標(biāo)，但是很多的都是短期目標(biāo)。
明確的目標(biāo)和興趣一樣，是努力和追求成功的動(dòng)力。有明確的目標(biāo)才能夠不渾渾噩噩的度日，才能合理的安排自己的時(shí)間，才能清楚自己每個(gè)階段的任務(wù)。
3、不喜歡自己的專業(yè)的打算：近半的人選擇“日久生情”的方法來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，僅有1/3的人會(huì)轉(zhuǎn)專業(yè)，但學(xué)習(xí)第二專業(yè)向綜合性人才發(fā)展的人數(shù)增加。
大學(xué)的門檻越來(lái)越低，專業(yè)越來(lái)越多，加之目前社會(huì)上多數(shù)人沒(méi)有從事本專業(yè)的工作，致使大學(xué)生們對(duì)專業(yè)的喜好降低。
讀本專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)。
48%32%。
4、考研的目的：絕大多數(shù)的人考研都是為了提升學(xué)歷，為了以后便于職場(chǎng)發(fā)展。
隨著研究生的擴(kuò)招，考研有愈演愈烈的趨勢(shì)。不過(guò)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，也使部分學(xué)生產(chǎn)生了上兩年學(xué)不如早工作兩年積累經(jīng)驗(yàn)的想法。另一方面，現(xiàn)在有相當(dāng)一部分人為混文憑而考研。原北京郵電大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人李社江說(shuō)：原來(lái)每年北郵都有至少3/4的學(xué)生考研究生，至少1/2的學(xué)生能考上，但現(xiàn)在只有1/2的學(xué)生準(zhǔn)備考研究生。由此可見(jiàn)，大學(xué)生對(duì)考研表現(xiàn)得比較理智了。在本次調(diào)查中問(wèn)到考研的目的時(shí)，62%考研學(xué)生是希望通過(guò)讀研究生來(lái)提升學(xué)歷，以便于職場(chǎng)發(fā)展，另有12%的人希望通過(guò)考研改行。
包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式而言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際，這就要求我們要對(duì)自己有所了解。通過(guò)個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己，估計(jì)自己能力，確認(rèn)自己性格，發(fā)現(xiàn)自己興趣，明確自己優(yōu)勢(shì)，衡量自己的差距，并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分發(fā)揮。
清除認(rèn)識(shí)自己含糊完全不了解自己。
6.7%52.3%41.0%。
根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門對(duì)我過(guò)大學(xué)生就業(yè)情況的統(tǒng)計(jì)，20xx年我國(guó)大學(xué)生人數(shù)達(dá)340萬(wàn)人，但實(shí)際就業(yè)率不超過(guò)70%，也就是說(shuō)20xx年就有102萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生無(wú)法找到就業(yè)崗位，將形成高學(xué)歷待業(yè)的情況。同時(shí)大學(xué)生就業(yè)的起薪水平也隨之在大幅度的下降，一般本科大學(xué)生的起薪已由往年的20xx元/月下降至1000元/月；研究生已降為20xx元/月。更有甚者一些大學(xué)生為了盡快就業(yè)，采取“零其薪就業(yè)”的辦法。面對(duì)如此嚴(yán)峻的市場(chǎng)，我們應(yīng)當(dāng)早早地做好準(zhǔn)備。對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度，直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有14。5%的學(xué)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。
1、對(duì)“先就業(yè)，后擇業(yè)”的態(tài)度：絕大多數(shù)大學(xué)生看重“先就業(yè)，后擇業(yè)”的主流，沒(méi)考慮自己是否適合。
在當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下，“先就業(yè)，再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)大學(xué)生的首選。
2、對(duì)就業(yè)單位的選擇：大學(xué)生普遍都表現(xiàn)出過(guò)分追求外企，看重就業(yè)單位的名氣。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，外企仍是大學(xué)生心目中最理想的就業(yè)單位。選擇前三個(gè)的學(xué)生就將近占了總?cè)藬?shù)的70%。
3、對(duì)就業(yè)地區(qū)的選擇：大學(xué)生對(duì)就業(yè)地區(qū)的選擇過(guò)于集中，都比較看重就業(yè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。
大多數(shù)學(xué)生選擇就業(yè)的'地點(diǎn)仍然是經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的城市，如北京、上海、廣東、及其其它沿海較發(fā)達(dá)的城市；而選擇中部地區(qū)的比例則非常小，選擇西部地區(qū)的更是少之又少，人才地區(qū)供需矛盾十分嚴(yán)重。
4、對(duì)工資的期望：大學(xué)生普遍對(duì)薪酬的預(yù)期過(guò)高。
總結(jié)其原因，主要是兩個(gè)方面：
其一，隨著我國(guó)教育由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，就業(yè)由分配式向自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變，學(xué)生人數(shù)激增，學(xué)校對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)卻難以深入細(xì)致；同時(shí)，高校和社會(huì)本身對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和實(shí)行還不是很到位，所以導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識(shí)欠缺、得不到有效指導(dǎo)。
其二，片面強(qiáng)調(diào)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)因素開(kāi)始在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中占據(jù)著最重要位置。人們?cè)u(píng)價(jià)大學(xué)生就業(yè)情況時(shí)，往往以大學(xué)生從事職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入的多少、就業(yè)單位的知名度和地位的高低論，導(dǎo)致大學(xué)生容易急功近利。
其三，“出人頭地”，“光宗耀祖”，“非公不選”等觀念嚴(yán)重影響青年大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。
其一，高考填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專業(yè)的了解與自身了解的缺乏，可能是導(dǎo)致只有21。0%的學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)五花八門的專業(yè)的不了解，抱有神秘感，從而選了一個(gè)自己以后不喜歡的專業(yè)。另外，個(gè)人興趣與社會(huì)需求之間的矛盾也可能是原因之一。也許選了一個(gè)自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差，從而對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向，如果對(duì)本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊，勢(shì)必會(huì)影響自身潛能的開(kāi)發(fā)，以及今后的擇業(yè)。
其四，自我認(rèn)識(shí)不夠，不少大學(xué)生不清楚自己的興趣、愛(ài)好，優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，要么自認(rèn)為學(xué)識(shí)淵博，從政、經(jīng)商、做學(xué)問(wèn)輕而易舉；要么自認(rèn)為自身?xiàng)l件好，素質(zhì)較全面，工作能力強(qiáng)；要么缺乏自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)進(jìn)入社會(huì)感到膽怯，所以不能根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行趨利避害的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
我們應(yīng)該明白成功的一般規(guī)律。美國(guó)的成功學(xué)大師安東尼。羅賓斯曾提出過(guò)一個(gè)成功的萬(wàn)能公式：成功=明確目標(biāo)+詳細(xì)計(jì)劃+馬上行動(dòng)+檢查修正+堅(jiān)持到底。
成功是要付出代價(jià)的。你必須先辛勤工作好幾年，才能達(dá)到你賺錢能力的極限，并讓你享受渴望的生活方式。一定要先付出代價(jià)，持續(xù)不斷努力好幾年后，才能達(dá)成真正有價(jià)值的目標(biāo)。不管想在哪一行出人頭地，你起碼要投入五年的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備。不管做的是哪一行，你若想出類拔萃，就一定要有全身心投入至少三五年的心理準(zhǔn)備。你要花很長(zhǎng)的時(shí)間才能培養(yǎng)出足夠的專業(yè)能力，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中走向成功。否則，如果我們經(jīng)常的更換城市，更換我們從事的行業(yè)和從事的具體工作，那么隨著我們變換工作，我們平時(shí)積累的相關(guān)的知識(shí)、技能、工作經(jīng)驗(yàn)和圈內(nèi)的人際關(guān)系，到時(shí)可能都將用不上，最終可能會(huì)是畢業(yè)許多年了，還沒(méi)有真正的找到合適自己的職業(yè)，也沒(méi)有真正建立起自己獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而陷入一種在現(xiàn)有工作上繼續(xù)下去出路不大，重新定位又要費(fèi)很大力氣的尷尬。我們選擇職業(yè)時(shí)也要慎重的對(duì)待。中國(guó)的古話“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，在一定程度上反映了職業(yè)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。
職業(yè)環(huán)境對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的。作為社會(huì)生活中的個(gè)體，我們只有應(yīng)職業(yè)環(huán)境的需要趨利避害，可能地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。職業(yè)環(huán)境分析包括對(duì)社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和組織（企業(yè)）環(huán)境的分析。要評(píng)估和分析職業(yè)環(huán)境條件的特點(diǎn)：發(fā)展與需求變化的趨勢(shì)；自己與職業(yè)環(huán)境的關(guān)系以及職業(yè)環(huán)境對(duì)自己的有利條件和不利因素等。要弄清楚自己在這種職業(yè)環(huán)境條件之下，究竟能干成什么？這樣的你的職業(yè)生涯規(guī)劃才會(huì)切實(shí)可行，而不致流于空乏。
企業(yè)認(rèn)識(shí)更多的認(rèn)為解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題首先在于調(diào)整大學(xué)生的心態(tài)，而從針對(duì)大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果看，大學(xué)生在就業(yè)地區(qū)選擇、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有一個(gè)相近的現(xiàn)象，“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪酬、外企”仍是多數(shù)大學(xué)生的首選。但是現(xiàn)實(shí)的情況是能夠?qū)崿F(xiàn)這種愿望的大學(xué)生的比例其實(shí)是很小的，那么多的大學(xué)生都在爭(zhēng)奪很少的職位而忽略了其他職位，這可能是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)很重要的原因，而受教育成本的增長(zhǎng)，是造成這一現(xiàn)象的真正原因之一。所以，正如同企業(yè)的建議一樣，既然不能改變現(xiàn)實(shí)，只能先調(diào)整自己的心態(tài)，在選擇就業(yè)地區(qū)、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬等方面不要過(guò)于要求高，適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大自己的就業(yè)選擇面。
即為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而制訂的行動(dòng)計(jì)劃。在我們確定職業(yè)生涯目標(biāo)后，就要制訂相應(yīng)的行動(dòng)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。實(shí)施策略要具體可行，容易評(píng)估。應(yīng)包括職業(yè)生涯發(fā)展路線、教育培訓(xùn)安排、時(shí)間計(jì)劃等方面的措施。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中種種不確定因素的存在，會(huì)使我們與原來(lái)制訂的目標(biāo)有所偏差，這就要求我們不斷地反省并規(guī)劃的目標(biāo)和行動(dòng)方案作出修正或調(diào)整，從而保證最終實(shí)現(xiàn)人生理想。從這個(gè)意義上說(shuō)，反饋調(diào)整就是一個(gè)再認(rèn)識(shí)、再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
（七）建立和用人單位之間更流暢、更有效的溝通交流渠道，為將來(lái)?yè)駱I(yè)打好基礎(chǔ)。
有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。對(duì)職業(yè)的長(zhǎng)期眼光，是我們未來(lái)的事業(yè)能夠登峰造極的重要條件。
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難！所以我們開(kāi)頭就要把握好。我們首先要選擇一個(gè)最適合我們發(fā)展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標(biāo)，同時(shí)對(duì)我們的整個(gè)職業(yè)生涯進(jìn)行初步規(guī)劃，最后付諸行動(dòng)，并且經(jīng)常的對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行檢查修正，最后堅(jiān)持到底，定能獲得職業(yè)生涯的成功。
人生規(guī)劃調(diào)查報(bào)告篇五
2xxx年經(jīng)歷過(guò)高考嚴(yán)峻的考驗(yàn)，進(jìn)入了大學(xué)，成為老師和師兄師姐們關(guān)注的對(duì)象，“新生”這么一個(gè)角色就悄悄的灌輸?shù)降哪X海里了，并很自豪的對(duì)自己說(shuō)，我是大學(xué)生了，是xx級(jí)民族學(xué)班的一員，是民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院的新成員。
二、自我分析。
高中時(shí)是一個(gè)活潑，積極的，幽默的，喜歡看小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等文學(xué)作品，也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，欣賞舞蹈，喜歡體育運(yùn)動(dòng)且善于思考的學(xué)生，并且希望做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的，所作的努力能夠得到別人承認(rèn)和贊同的人。
努力的學(xué)習(xí)著，因?yàn)榇髮W(xué)的殿堂時(shí)刻在老師和同學(xué)的眼中，閃爍著金色的光芒，充滿著無(wú)限了的誘惑。
于是，不怕黑眼圈，不怕瘦弱，頂著風(fēng)雨，咬緊牙關(guān)，也要拼了命的復(fù)習(xí)，甚至有時(shí)飯都顧不上吃，為了理想，為了進(jìn)入夢(mèng)寐以求的天堂，那時(shí)，仿佛沒(méi)有覺(jué)得刻苦的學(xué)習(xí)的滋味兒是苦澀的，而是甜甜的，因?yàn)橛X(jué)得這樣做是值得的!或許在沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)前的時(shí)光，我看待問(wèn)題的眼光是客觀、理性的，做事也是一絲不茍，仔仔細(xì)細(xì)的;在為人處事上，也是樂(lè)觀積極，樂(lè)于助人的。
皇天不負(fù)有心人，我終于考上了大學(xué)，但是，不是理想中的大學(xué)，自然帶有遺憾，在家長(zhǎng)堅(jiān)決反對(duì)復(fù)讀的情況下，我還是重振旗鼓的來(lái)到北京，信心滿滿的進(jìn)入了北京某重點(diǎn)大學(xué)的課堂。
面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人群，熙熙攘攘的人群，車來(lái)車往，便覺(jué)得失去方向，希望變得頓時(shí)渺茫。
最頭疼的是我的專業(yè)——民族學(xué)，每天都接觸一些，以往從未接觸到的知識(shí)。
雖然，每天都很認(rèn)真的聽(tīng)課，但覺(jué)得腦袋里學(xué)過(guò)的知識(shí)都沒(méi)有印象。
所以，長(zhǎng)期處于思維混亂之中，常常的煩惱，甚至摻雜著更多的埋怨。
盡管如此，還是改變不了，上自習(xí)的習(xí)慣，付出和收獲好像并沒(méi)有成正比，腦袋還是一團(tuán)糟。
不知不覺(jué)的度過(guò)半學(xué)期，焦慮的我急著找尋解決的辦法，每次都給自己加油打氣，最終還是給自己找了一千一萬(wàn)個(gè)不能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的理由。
三、目標(biāo)鎖定。
經(jīng)歷一個(gè)寒假的休整，明白站在回憶的起點(diǎn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)會(huì)停留在原地，只會(huì)每天用以前的成績(jī)麻醉自己。
明白壓力和動(dòng)力都是自己施加給自己的，態(tài)度決定一切，一味的埋怨根本不能解決問(wèn)題。
所以，現(xiàn)在應(yīng)該瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，制定自己的計(jì)劃。
我發(fā)現(xiàn)我漸漸的喜歡上自己所學(xué)的專業(yè)，因?yàn)?，總能深刻體會(huì)到這門學(xué)科的優(yōu)越性，總能受益匪淺。
下定決心好好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不能死讀書(shū)，應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活的思維方式，和勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。
在課余，學(xué)習(xí)其他一些自己感興趣的知識(shí)。
其次，應(yīng)該積極的參加校內(nèi)和校外的實(shí)踐;再次，還應(yīng)該多讀各類對(duì)提升自身修養(yǎng)和精神境界的書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)視野。
最后，應(yīng)該擴(kuò)大自己的社會(huì)交際范圍，好的朋友既是良師也是益友。
踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，積累大量精辟的知識(shí)。
每天都給自己加油打氣，學(xué)會(huì)客觀的分析現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)狀況，找到自己缺失的地方，不足的地方，學(xué)習(xí)大膽的和老師、同學(xué)交流知識(shí)和想法。
亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，我相信，努力和汗水是不會(huì)白流的!成功是為有準(zhǔn)備的人敞開(kāi)大門的。
四、職業(yè)分析。
我現(xiàn)在就讀的專業(yè)，雖然很多人聽(tīng)起來(lái)很迷茫，就會(huì)產(chǎn)生一下的疑問(wèn)：不知道究竟是做什么的，今后的就業(yè)如何，在哪些領(lǐng)域就職。
說(shuō)實(shí)在，一開(kāi)始我自己也很難預(yù)測(cè)，但是，深入學(xué)習(xí)后，我發(fā)覺(jué)得民族學(xué)的魅力所在之處，是它具有人文關(guān)懷的精神。
在社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的今天，民族學(xué)所研究的領(lǐng)域和研究的任務(wù)，還有民族學(xué)研究的目的，越發(fā)突出其重要的地位。
民族學(xué)今后的就職領(lǐng)域包括：公務(wù)員、行政機(jī)關(guān)、黨政機(jī)關(guān)、教師、社科院研究所等。
五、swot分析。
1.內(nèi)部環(huán)境因素：
(1)優(yōu)勢(shì)因素：
a.善于交際，有較強(qiáng)的組織能力;。
b.有主見(jiàn)，不隨波逐流;。
c.勤奮刻苦，思維活躍;。
d.有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí);。
e.寫(xiě)作能力較強(qiáng);。
f.善于邏輯分析;。
g.沉著冷靜;。
h.自信但不自負(fù);。
i.綜合素質(zhì)強(qiáng)。
(2)弱勢(shì)因素：
a.主觀評(píng)判意識(shí)強(qiáng)烈;。
b.急于求成;。
c.英語(yǔ)水平一般;。
d.過(guò)于追求完美;。
2.外部環(huán)境因素：
(1)機(jī)會(huì)因素：
a.信息資源豐富;。
b.教學(xué)資源充足;。
c.專業(yè)的獨(dú)特性;。
d.接收人群增多;。
(2)威脅因素：
a.就業(yè)方向具有局限性;。
b.市場(chǎng)人才需求額脫節(jié);。
c.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈;d.復(fù)合型人才較少。
3.分析。
自己的優(yōu)點(diǎn)和民族學(xué)專業(yè)所需要的能力相符合，只要把自身的優(yōu)點(diǎn)同民族學(xué)專業(yè)所需的精神充分的結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)民族學(xué)專業(yè)也不是一件難事。
弱勢(shì)因素應(yīng)該盡量的克制，把弱勢(shì)因素轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)因素，不足的地方應(yīng)盡力的彌補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
充分利用現(xiàn)有的資源，發(fā)資源轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，把不可能轉(zhuǎn)化為可能。
客觀的看待威脅因素，并不是，在威脅面前我們做不了什么，而是怎樣把威脅因素轉(zhuǎn)化為機(jī)遇，化挑戰(zhàn)為動(dòng)力。
根據(jù)威脅因素，在挑戰(zhàn)面前更加的完善自己，進(jìn)一步提升，強(qiáng)化自身的知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。
六、決策因素。
決策是根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況制定的，因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)習(xí)民族學(xué)一年了，剛剛?cè)腴T，如果再轉(zhuǎn)去學(xué)別的專業(yè)，既耗費(fèi)時(shí)間，也會(huì)曾加難度。
學(xué)習(xí)民族學(xué)至少對(duì)女生來(lái)說(shuō)，是一種優(yōu)勢(shì)，女生具有的細(xì)膩，覺(jué)察的能力設(shè)和此專業(yè)。
偏文的學(xué)科對(duì)女生來(lái)說(shuō)較容易，不具有太多的負(fù)擔(dān)和難度。
家長(zhǎng)的支持也是必不可少的，因?yàn)槊褡鍖W(xué)在民族大學(xué)是頂尖的專業(yè)，在全國(guó)的民族高校中是占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的，就算今后就業(yè)困難，還是有出路的，可以選擇教師這類職業(yè)。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)了學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣，被這門學(xué)科吸引，并想好好的學(xué)習(xí)好這門學(xué)科。
經(jīng)專業(yè)人士的估計(jì)，民族學(xué)在往后的幾年里將會(huì)異軍突起，會(huì)在社會(huì)領(lǐng)域掀起熱浪，就業(yè)問(wèn)題的會(huì)迎刃而解。
和諧社會(huì)建設(shè)的需要，傳統(tǒng)文化的保護(hù)也需要民族學(xué)作依托。
所以，在今后的幾年內(nèi)，對(duì)民族學(xué)這類專業(yè)的人才需求率會(huì)大幅度上升。
七、主要目標(biāo)的崗位職責(zé)和任職資格。
1.主要的職業(yè)目標(biāo):民族發(fā)展改革委員會(huì)，行政機(jī)關(guān)的公務(wù)員;。
2.任職資格：有較強(qiáng)的組織能力，團(tuán)體意識(shí)，民族學(xué)專業(yè)知識(shí)強(qiáng)硬，較高的綜合素質(zhì)，職業(yè)道德。
八、行動(dòng)計(jì)劃。
1.2xxx-2xxx年：充分利用校園資源及優(yōu)勢(shì)條件，刻苦勤奮的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
2.2xxx-2xxx年，完善知識(shí)體系，深刻研究學(xué)科，充分把握3年的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的時(shí)間，通過(guò)不斷的嘗試、不斷的完善，更新自己的知識(shí)體系和內(nèi)涵，努力的做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，確定自己的就業(yè)方向及領(lǐng)域，給自己初步的定位，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3.詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃：
(1)2xxx.10-2xxx.4，英語(yǔ)過(guò)四級(jí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，調(diào)整好自己的心態(tài)，學(xué)好自己的母語(yǔ)和文學(xué)水平，提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，時(shí)間如果允許，再學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)。
堅(jiān)持上自習(xí)，閱讀大量的專業(yè)書(shū)籍，積極同老師和同學(xué)交流，做一些小型的實(shí)地考察。
(2)2xxx.5-2xxx.2，通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，充分準(zhǔn)備考研，參考大量書(shū)籍，積累大量的資料，寫(xiě)好畢業(yè)論文。
(3)2xxx.3-2xxx.6，做好求職的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷。
英語(yǔ)：
1.掌握四六級(jí)所要求達(dá)到的單詞量，練好口語(yǔ)，主動(dòng)和外國(guó)朋友交流，做大量的習(xí)題;。
2.預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，鞏固和提高，閱讀外國(guó)文學(xué)作品，提高英語(yǔ)水平。
專業(yè)：
1.首先，熟悉課本，溫故而知新，能融會(huì)貫通，能讀懂，能了解書(shū)籍的脈絡(luò)。
2.其實(shí)，升華知識(shí)，做小型的田野考察，得出結(jié)論，總結(jié)心得體會(huì)。
3.最后，在老師的知道下，較有成就的完成較大課題額考查研究。
考研：
1.首先，對(duì)所要報(bào)考的專業(yè)的知識(shí)有所了解，并打好基礎(chǔ)，
2.其次，增加去圖書(shū)館的次數(shù)，積累大量的資料和書(shū)本知識(shí)，為考試做好理論準(zhǔn)備。
3.再次，與報(bào)考的學(xué)校專業(yè)的老師進(jìn)行交流。
體育：
1.首先，身體是革命的本錢，應(yīng)鍛煉好身體素質(zhì);。
2.其次，加強(qiáng)體制的鍛煉有助于充沛精力;。
3.再次，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)有助于腦力與體力的結(jié)合。
九、總結(jié)。
自己規(guī)劃自己的將來(lái)，自己主宰自己的未來(lái)，我相信，成功的殿堂不會(huì)對(duì)有充分準(zhǔn)備的人們緊閉大門的!凡事總是由難而易，有個(gè)規(guī)劃的好習(xí)慣，事事皆不難!記得成功是走向人生的第一步。
人生規(guī)劃調(diào)查報(bào)告篇六
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于大學(xué)生人生規(guī)劃問(wèn)題調(diào)查報(bào)告，歡迎大家分享。
1、調(diào)查研究的目的和意義。
在上學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課中，我了解到大學(xué)生必須要有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由此我意識(shí)到我們更要規(guī)劃好自己的人生，想在人生這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并立于不敗之地，必須事先規(guī)劃好自己的生涯。先做好人生規(guī)劃，有了清晰的認(rèn)識(shí)和明確的目標(biāo)之后再付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更科學(xué)。即將走向社會(huì)的大學(xué)生，做好自我人生規(guī)劃是十分必要的。而剛剛成為大學(xué)生的我卻時(shí)常感到迷茫，對(duì)自己的未來(lái)模糊，對(duì)前途茫然，不知道該怎樣安排自己的人生。于是利用假期實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我對(duì)身邊的大學(xué)生做了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查，以此來(lái)了解其他同學(xué)的想法與狀態(tài)，從而找出問(wèn)題的所在。
2、調(diào)查主要內(nèi)容。
未來(lái)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃、身心健康規(guī)劃、生活管理規(guī)劃、素質(zhì)提升規(guī)劃。
調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生方式：網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查人數(shù)：100人。
1、缺乏規(guī)劃意識(shí)，思想準(zhǔn)備不足，缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)目光。
在調(diào)查中，對(duì)未來(lái)發(fā)展明確的大學(xué)生僅占10%。有80%的同學(xué)目標(biāo)模糊，對(duì)未來(lái)考慮欠缺。
在回答“是否滿意現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)”時(shí)，回答“滿意”的大學(xué)生僅有12%，而我認(rèn)為，對(duì)自己專業(yè)產(chǎn)生興趣，熱愛(ài)關(guān)系到我們的職業(yè)發(fā)展，也更關(guān)系到我們的未來(lái)。
2、學(xué)習(xí)能力需要提高，計(jì)劃、執(zhí)行是關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的職責(zé)與使命。大學(xué)生學(xué)習(xí)方法上有了許多變化，不再依賴?yán)蠋?、需要全面的綜合素質(zhì)、聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題、深層次的理解、創(chuàng)造性的思維等都需要我們做好學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備與規(guī)劃。在“學(xué)習(xí)自主性”問(wèn)題上，仍有為數(shù)不少的同學(xué)缺少自己的方法與合理安排，僅按老師的安排的同學(xué)占20%，有70%的同學(xué)有自己的安排但并不行之有效、科學(xué)合理，剩余的10%同學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣。
缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃及執(zhí)行力始終是我們學(xué)生的普遍問(wèn)題。
3、沒(méi)有健康觀念，大學(xué)生健康值得關(guān)注。
身體是革命的本錢。大學(xué)生在大學(xué)校園存在生活環(huán)境、心理環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。因而調(diào)整自己的身心健康才能不斷迎接新的挑戰(zhàn)。而80%的同學(xué)的健康狀況則并不良好。
4、生活不夠科學(xué)，沒(méi)有條理。
走進(jìn)大學(xué)，猶如步入一個(gè)小社會(huì)，我們需要合理的時(shí)間觀、理財(cái)觀和情感觀。游刃有余的安排生活、適度消費(fèi)、與他人建立良好的交際關(guān)系是我們大學(xué)生必需的素質(zhì)。在實(shí)際生活中，懂得科學(xué)管理自己的生活，有意義地利用自己的時(shí)間的人卻很少。僅占5%。而在消費(fèi)問(wèn)題上，40%的學(xué)生都能做到月有盈余，能合理儲(chǔ)蓄的占20%，20%的同學(xué)剛好夠用，還有20%的同學(xué)常常透支。
5、自我提高意識(shí)薄弱，素質(zhì)觀念不強(qiáng)。
面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，不斷充實(shí)自我，提高自身個(gè)方面素質(zhì)，是我們唯一的出路。素質(zhì)的提高很大程度上需要我們根據(jù)自身情況進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、個(gè)性化培養(yǎng)和綜合性開(kāi)發(fā)。但是，現(xiàn)在許多學(xué)生對(duì)素質(zhì)拓展并沒(méi)有清晰的.認(rèn)識(shí)，更談不上合理的規(guī)劃，各式各樣的素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查表明大多數(shù)學(xué)生不是想辦法逃避，就是簡(jiǎn)單應(yīng)付，幾乎沒(méi)有認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們今后發(fā)展、走向社會(huì)的重要性。有80%的同學(xué)表示有一些提高自身素質(zhì)的意向但對(duì)社會(huì)實(shí)踐并不積極，20%的同學(xué)表示厭煩和應(yīng)付。
調(diào)查結(jié)果顯示，部分大學(xué)生還沒(méi)有走出一味學(xué)習(xí)的圈子，部分大學(xué)生則因?yàn)楦呖冀Y(jié)束便將重心放在上網(wǎng)娛樂(lè)購(gòu)物上。在我進(jìn)行這次調(diào)查的過(guò)程中，許多大學(xué)生因不愿耽誤網(wǎng)上游戲時(shí)間而拒絕接受調(diào)查。在國(guó)外大學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始打工賺錢實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，國(guó)內(nèi)大學(xué)生卻連對(duì)未來(lái)的思考都還沒(méi)有進(jìn)行，這種對(duì)比是我們不愿意見(jiàn)到卻不得不承認(rèn)的。
一直以來(lái)，許多學(xué)生對(duì)我國(guó)的教育制度表示不滿，甚至仇視，埋怨這樣的制度抹殺了我們的天分與未來(lái)，卻不曾想過(guò)，制度我們無(wú)力改變，但我們可以改變我們自己。那些走向社會(huì)后被埋沒(méi)人海，陷于計(jì)較柴米的市井生活的人們并不應(yīng)該把過(guò)錯(cuò)推給教育制度，而是應(yīng)該責(zé)問(wèn)自己，如果有一份明確的規(guī)劃，有為追逐夢(mèng)想無(wú)所不能的毅力，那么，人生絕不會(huì)是這樣。
人生規(guī)劃則是實(shí)現(xiàn)成功的需要。它不是客觀的逼迫而是主觀的要求，只要自己認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，你的人生規(guī)劃才有存在的意義。規(guī)劃是一種方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，再好的規(guī)劃也是紙上談兵。
美國(guó)作家蓋爾、希伊出版了一部暢銷書(shū)，書(shū)名叫《開(kāi)拓者們》，他在撰寫(xiě)這部書(shū)的時(shí)候，通過(guò)一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調(diào)查問(wèn)卷”，間接地訪問(wèn)了6萬(wàn)多個(gè)各行各業(yè)的人士，根據(jù)希伊的研究，這些開(kāi)拓者們覺(jué)得他們的生活很有意義，而且比那些沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)驅(qū)使其向前的人更會(huì)享受生活。正如西方有一句諺語(yǔ)所說(shuō)的“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。缺乏一個(gè)明確的夢(mèng)想，即是對(duì)人生沒(méi)有一種設(shè)計(jì)，人生規(guī)劃即是一個(gè)實(shí)現(xiàn)你終生目標(biāo)的時(shí)間表，也是一個(gè)實(shí)現(xiàn)那些影響你日常生活的無(wú)數(shù)更小目標(biāo)的時(shí)間表。為我們的人生做一個(gè)成功的定位。
通過(guò)這一次調(diào)查，我對(duì)我們大學(xué)生的心里和生活狀態(tài)都有了明確的了解，也為自己敲響了警鐘，希望大家都有自己明確的夢(mèng)想與飛翔的方向，一步步實(shí)現(xiàn)自己美滿的人生。
人生規(guī)劃調(diào)查報(bào)告篇七
整個(gè)小區(qū)全部采用簡(jiǎn)約的現(xiàn)代建筑風(fēng)格，戶型采用人性化的設(shè)計(jì)，一梯兩戶或三戶，戶戶朝南。面積從90-280平方米不等，全部明廚明衛(wèi)，均有南北雙陽(yáng)臺(tái)，全部飄窗設(shè)計(jì)，東西兩側(cè)均有轉(zhuǎn)角飄窗，通風(fēng)采光效果極佳。
從鄰里關(guān)系分析，符合了接近原則(人們常把位置詳盡的物體看成一組或歸屬一類)、相似原則(不論物體的形狀，顏色，材料如何，只要相似，總是有組合在一起的感覺(jué))，避免了住宅布置各自為陣的局面，增進(jìn)了人際關(guān)系。
小區(qū)建筑組團(tuán)之間的形態(tài)和色彩搭配比較協(xié)調(diào)，小區(qū)建筑現(xiàn)代化的外形設(shè)計(jì)符合小區(qū)整體風(fēng)格的需要，體現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代化小區(qū)時(shí)尚的一面。
七、游憩系統(tǒng)。
湘潭唯一一個(gè)雙水景低密度超大規(guī)模的生態(tài)園林社區(qū)，良好的景觀，綠地系統(tǒng)當(dāng)然吸引人們的游玩。為此小區(qū)也設(shè)置了較完備的游憩設(shè)施，凳椅、步道都設(shè)置科學(xué)，更有游園、親水步道等，讓居民最大限度感受大自然。身心愉悅才是游玩的最好效果。小區(qū)內(nèi)設(shè)置的中心廣場(chǎng)等游玩設(shè)施可以滿足居民日常生活散心，感受美好的需要。
八、停車系統(tǒng)。
隨著生活水平的提高，私家車的數(shù)量也在增多，小區(qū)設(shè)置停車場(chǎng)已經(jīng)是必不可少。新景家園設(shè)置了地下和地上兩種停車場(chǎng)，地下停車通過(guò)四個(gè)地下入口到達(dá)停車場(chǎng)，采用了人車分流的流線設(shè)置，避免了人車的混亂擁擠。地上停車沒(méi)有地下那么正規(guī)，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)許多車輛亂停亂放，但比較好的一點(diǎn)是，地上也有明顯的車輛禁入的欄桿，很好的隔離了車輛，做到了人車分流的效果。
九、消防、安全系統(tǒng)。
消防、安全也許是每個(gè)居民最關(guān)心的事情了，小區(qū)在規(guī)劃設(shè)計(jì)上也很好的考慮到了這一點(diǎn)，小區(qū)有專門的隱蔽式消防通道，還有道路邊旁的消防設(shè)施，給了小區(qū)足夠的消防保險(xiǎn)。在安全方面，由物業(yè)管理部門組成的保安，雖然在外來(lái)人員進(jìn)入小區(qū)上不是很嚴(yán)密，但是巡邏人員的設(shè)置，還是讓居民比較放心的。每個(gè)樓層除了設(shè)置電梯外，還有安全出口，這也讓危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，居民可以及時(shí)逃生?？傮w上小區(qū)的安全措施還是不錯(cuò)的。
十、配套服務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生。
針對(duì)小區(qū)居民的需要，小區(qū)配套設(shè)施完善，大型會(huì)所，超市，健身中心，兒童游樂(lè)園，羽毛球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，幼兒園，游泳館等公用設(shè)施一應(yīng)俱全。高智能化的物業(yè)管理系統(tǒng)為小區(qū)居民提供便捷周全的服務(wù)。這些服務(wù)場(chǎng)所給居民的生活增色不少，在衛(wèi)生上，小區(qū)有很好的垃圾收集設(shè)施，各主要路口及樓道下都設(shè)置垃圾收集筒，而且道路清潔上有專門的人員打掃，在調(diào)查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境還是不錯(cuò)的，除了部分樓層的裝修垃圾外，整體上給人很清潔的感覺(jué)。
一、優(yōu)點(diǎn)。
調(diào)查整個(gè)小區(qū)后，感覺(jué)新景家園從整體規(guī)劃到單體設(shè)計(jì)直至景觀設(shè)計(jì)都從高標(biāo)準(zhǔn)入手，力求創(chuàng)新，每一處都閃現(xiàn)著“以人為本、綠色居住”的建筑風(fēng)范，其特點(diǎn)表現(xiàn)在：
1.注意盡可能多的擴(kuò)大綠地，在建筑布局上，充分采取平面錯(cuò)位，向心式布置，使整體布局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
2.營(yíng)造綠色的自然生活空間。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)于居住的要求越來(lái)越高，除了舒適的家居外，還要求居住環(huán)境“園林化”，貼近自然，成為天然綠色起居室。小區(qū)的環(huán)境以自然為主題，其基本構(gòu)思結(jié)合規(guī)劃布局的組團(tuán)和中心綠地，形成點(diǎn)、線、面相結(jié)合的綠地系統(tǒng)，再加上組團(tuán)花園，更加強(qiáng)了小區(qū)組團(tuán)“自然景觀”的特點(diǎn)。
3.組團(tuán)布局重視人的交往空間。在小區(qū)內(nèi)創(chuàng)造有疏有密，有分有合的交往空間，這有助于互助互愛(ài)，密切鄰里關(guān)系。小區(qū)的組團(tuán)花園設(shè)計(jì)中，還配置了兒童公園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、廣場(chǎng)等活動(dòng)服務(wù)設(shè)施。根據(jù)居民行為軌跡安排各項(xiàng)公共設(shè)施，包括物業(yè)管理中心，商店等。在規(guī)劃布置上方便居民使用，為提供服務(wù)半徑及最大限度地減少對(duì)住宅的干擾。
4.小區(qū)內(nèi)道路分居住區(qū)干道、居住小區(qū)干道、組團(tuán)干道、宅前小道四級(jí)設(shè)置，并設(shè)置人車分流，保障交通順暢。小區(qū)主入口出人行長(zhǎng)廊的設(shè)置及其雕塑更給人耳目一新的感覺(jué)。道路系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)清新，整和有序，導(dǎo)向明確。干道及小路旁景色優(yōu)美，成為富有景觀表現(xiàn)力的“動(dòng)感視廊”。
人生規(guī)劃調(diào)查報(bào)告篇八
20xx年11月12日星期六。
青白江龍王鎮(zhèn)村民。
樣本量：10。
城鎮(zhèn)規(guī)劃隨著社會(huì)生活水平的提升也逐漸成為人們生活中不可缺少的一部分。人們不僅要在現(xiàn)實(shí)生活中過(guò)的愜意，并且更要注重精神享受，更多的是對(duì)生活進(jìn)步的回味，所以我們要注重精神世界，要敢于想象，敢于突破，讓城市規(guī)劃能深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入每個(gè)百姓的思想，讓這個(gè)規(guī)劃能夠影響城鎮(zhèn)生活的同時(shí)更要滿足人們對(duì)現(xiàn)狀的需求，讓他們能夠切身感受到城鎮(zhèn)規(guī)劃改變了他們生活，讓他們不再對(duì)現(xiàn)實(shí)抱怨。
龍王鎮(zhèn)位于成都市北郊的青白江西南部，距成都市22.5公里，距青白江區(qū)政府12.5公里，是青白江區(qū)毗河以南的一個(gè)淺丘純農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，淺丘地形，氣候溫和，雨水充沛，鎮(zhèn)內(nèi)以發(fā)展生態(tài)特色農(nóng)業(yè)為主。龍王鎮(zhèn)西與新都區(qū)泰興鎮(zhèn)接壤，南和新都區(qū)石板灘鎮(zhèn)相連，東邊是該區(qū)福洪、姚渡鎮(zhèn)，北與該區(qū)祥福鎮(zhèn)交界。全鎮(zhèn)幅員面積29.5平方公里，全鎮(zhèn)轄9個(gè)行政村(分別為：梁灣村、清平村、紅樹(shù)村、雙埝村、牟池塔村、青光村、天平堰村、三方村和清潔村）和1個(gè)社區(qū)（龍王社區(qū)），145個(gè)社，總戶數(shù)7411戶，總?cè)丝?.5萬(wàn)人。20xx年全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值10736萬(wàn)元,全鎮(zhèn)人均純收入4232.5元。全鎮(zhèn)屬都江堰自流灌溉區(qū)，境內(nèi)溝渠河流眾多，塘庫(kù)堰分布廣，水面千畝以上；主要河流西江河及其支流涪江河自西南入境向東北橫貫全鎮(zhèn)9個(gè)村1個(gè)社區(qū)。龍王鎮(zhèn)主要農(nóng)作物有水稻、玉米、小麥、紅苕、洋芋；經(jīng)濟(jì)作物有花生、海椒、甘蔗、生姜等。全鎮(zhèn)蔬菜常年種植面積在1.6萬(wàn)畝以上（含復(fù)種、間作面積），總產(chǎn)量3500萬(wàn)公斤，系成都市的重要蔬菜基地。近年水果種植面積擴(kuò)大迅速，早熟梨、晚白桃、麻竹發(fā)展到5000畝，是該區(qū)規(guī)劃的成都龍泉山脈伏季水果產(chǎn)業(yè)帶的重要鄉(xiāng)鎮(zhèn)，系該區(qū)毗河以南的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
龍王鎮(zhèn)2.5萬(wàn)人中有95%說(shuō)客家話，和龍泉洛帶黃土鎮(zhèn)以及新都區(qū)石板灘鎮(zhèn)、木蘭鎮(zhèn)等成都東山客家人聚居區(qū)一脈相連，境內(nèi)客家遺跡眾多，客家風(fēng)情濃厚，是青白江區(qū)唯一一個(gè)純客家鄉(xiāng)鎮(zhèn)，發(fā)展客家文化農(nóng)家旅游有較好條件。據(jù)我們實(shí)地調(diào)查訪問(wèn)分析，我們主要是在青白江龍王鎮(zhèn)政府周圍做調(diào)查，那里住的全是老人。據(jù)訪問(wèn)那些年老的人，有些是外籍戶口，搬遷來(lái)幫兒子守房子，有的則是祖籍房屋，他們的兒女很少部分人留在成都工作，大都到發(fā)達(dá)的大城市去掙錢，而這些老人沒(méi)事就織毛衣，外面小散一下。他們的居所都是在四年前全部新建的住所，每家人一小戶型，但還是有樓層分居，只是電視不存在衛(wèi)星搜索，都還是小型的天線，這都是些很落后的設(shè)備了。并且他們是在政府周圍，也沒(méi)有土地種莊稼，就房屋前的一小片地都還是申請(qǐng)經(jīng)政府同意后有那么一小塊地來(lái)種香菜的，菜也是要到集市上去買，老人們都無(wú)所事事，就只有靠?jī)号畟兗腻X回來(lái)生活。從這些可以看出村民生活拮據(jù)，需要大大地改善。
經(jīng)濟(jì)作物：主要是隨季節(jié)變化耕種，有大豆，玉米，紅苕，小麥，稻谷等。
交通也就是有少量的大巴和面包車、摩托車會(huì)經(jīng)過(guò)政府中心，而他們就在那附近坐車到新都去趕市集。對(duì)于西江河的調(diào)查，那水渾濁，污染嚴(yán)重，需要治理。
整條街的衛(wèi)生其實(shí)還是蠻好的，不存在周圍很多贓物和臭東西的味道。
整體環(huán)境綠化缺少，可以在建綠化的基礎(chǔ)上順便設(shè)立旅游景點(diǎn)，吸引更多的游客來(lái)參觀，激發(fā)該鎮(zhèn)的改建積極性，讓該鎮(zhèn)不與世隔絕，和城鎮(zhèn)能夠更好的溶在一起，與世界一起進(jìn)步。
1、自然環(huán)境。
我們可以以龍王鎮(zhèn)為中心，在前后左右各挖掘一塊地作開(kāi)發(fā)，以天然靈氣（前朱雀，后玄武，左青龍，右白虎）作吸引。我們先對(duì)西江河的水進(jìn)行污水處理和安全防護(hù)，先建立污水處理廠；也可以對(duì)西江河擴(kuò)建，挖支引流使污水過(guò)濾減少污染；還可以在西江河的一端設(shè)立一個(gè)淺灘，吸引更多的顧客去游玩；再順著西江河多種樹(shù)綠化生態(tài)，改造一個(gè)沿河公園；還可以沿西江河推50米，建立商業(yè)步行街；在西江河上建立朱雀橋，便于兩岸通行。當(dāng)工業(yè)發(fā)展起來(lái)，交通自然也就發(fā)展起來(lái)了。我們可以在后方建立游樂(lè)場(chǎng)所，讓更多的小孩能夠開(kāi)心的玩耍；在左方建立公交車站，和商鋪；右方多發(fā)展農(nóng)家樂(lè)、美食街；讓人杰地靈給我們鎮(zhèn)帶來(lái)富饒，使得旅游和食品結(jié)合打造出完美的城鎮(zhèn)。
2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)。
不僅要發(fā)展農(nóng)業(yè)還要發(fā)展工業(yè)，兩方抓。還加上服務(wù)業(yè)，讓社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮能夠更加完美的結(jié)合起來(lái)，大家一起共享資源，齊心協(xié)力發(fā)展，使得貧富懸殊差距減小，社會(huì)進(jìn)步能隨著大家的齊心協(xié)力為龍王鎮(zhèn)的財(cái)富之路做好充分準(zhǔn)備。
3、思想理論。
建立田園鄉(xiāng)村，注重發(fā)展教育，以科學(xué)為重，使思想進(jìn)步，與世界同步。
4、法律政治。
5、城鎮(zhèn)管。
開(kāi)發(fā)者與環(huán)境保護(hù)主義者的合作；對(duì)公眾參與的日益重視利用；窮人和老齡人的合理補(bǔ)貼；市中心的大力改建；區(qū)域合作的認(rèn)識(shí)。
讓規(guī)劃深入人心，讓行動(dòng)改變城鎮(zhèn)，讓我們的規(guī)劃能夠滿足村民的需求，使龍王鎮(zhèn)更好的發(fā)展起來(lái)。
人生規(guī)劃調(diào)查報(bào)告篇九
中圖分類號(hào)：u41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a文章編號(hào)：
一、安亭新鎮(zhèn)。
安亭新鎮(zhèn)位于嘉定區(qū)安亭鎮(zhèn)南部，是上海市“一城九鎮(zhèn)”率先啟動(dòng)的第一鎮(zhèn)，占地約5萬(wàn)平方公里，新鎮(zhèn)總長(zhǎng)6公里，規(guī)劃導(dǎo)入人口8萬(wàn)人，是安亭鎮(zhèn)原居住人口的2倍，于開(kāi)始開(kāi)發(fā)建設(shè)，目前已有部分住戶入住。安亭新鎮(zhèn)的外圍是就勢(shì)而起的斜坡，后是80米寬的林帶，再是新鎮(zhèn)的護(hù)城河，整個(gè)基地位于吳淞江以南、滬寧高速以北，東、西區(qū)之間是一生態(tài)水系公園。安亭新鎮(zhèn)的環(huán)城路，15米寬的護(hù)城河，加上河岸的寬度及道路退讓河岸的寬度，構(gòu)成了相當(dāng)寬度的護(hù)城河、環(huán)城路、環(huán)城道路綠化景觀。
安亭新鎮(zhèn)是根據(jù)德國(guó)傳統(tǒng)城市的結(jié)構(gòu)原則而設(shè)計(jì)的。城市由人工河流與道路圍合，街道蜿蜒曲折，一個(gè)主要廣場(chǎng)作為城中心存在。廣場(chǎng)周圍聳立著最重要的公建設(shè)施，最重要的商業(yè)區(qū)也位于此處。每個(gè)城區(qū)都有小廣場(chǎng)作為自己的分中心，小廣場(chǎng)周邊設(shè)有一些小的日常用品商店和餐廳，方便居民購(gòu)物與用餐。
（1）安亭新鎮(zhèn)道路系統(tǒng)的基本框架。
安亭新鎮(zhèn)道路系統(tǒng)的基本框架是以人車分行為主，在進(jìn)入組團(tuán)的道路末端低速行駛的空間為人車共存；安亭新鎮(zhèn)的西面有主要道路的交叉口，是滬寧高速公路的出口，同時(shí)也是通向汽車城的主要干道；環(huán)線道路40米寬，是過(guò)境交通主要干道；次要道路是居住區(qū)內(nèi)部街道的分支，與主要道路相連，寬28米，有4條機(jī)動(dòng)車道，沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車道；組團(tuán)道路在住宅區(qū)內(nèi)，15米寬，街道間距離大約有200米，規(guī)劃為人車共存的道路，街道均是曲線型的，除去中心廣場(chǎng)匯集了各種公共設(shè)施之外，每幾幢樓之間在彼此形成圍合，圍合庭院內(nèi)是完全的步行空間，小汽車在進(jìn)入庭院前即入車庫(kù)，住宅區(qū)內(nèi)沒(méi)有機(jī)動(dòng)交通，只能步行或自行車通行，外部公共空間與內(nèi)部私人空間明確地分隔開(kāi)來(lái)。
再讓車輛優(yōu)先，人們就能和車輛愉快地享用同一個(gè)空間。同時(shí)，安亭新鎮(zhèn)規(guī)劃的人車共存道路，具有“新鎮(zhèn)”的象征意義，創(chuàng)造出了新鎮(zhèn)的獨(dú)特個(gè)性，不但是新鎮(zhèn)的標(biāo)志也使得居民對(duì)新鎮(zhèn)產(chǎn)生了一種歸屬感。
3.7公里。各道路規(guī)劃線型以曲線為主，多為連續(xù)的反向曲線和同向曲線，使道路走向曲折蜿蜒，控制了機(jī)動(dòng)車的行駛速度。停車有些在地面解決，有些以半地下室的形式設(shè)在小組團(tuán)綠化下，就近停車，方便入戶。
（2）安亭新鎮(zhèn)的景觀步行系統(tǒng)。
安亭新鎮(zhèn)的景觀步行體系的基本原則是：環(huán)繞城市的結(jié)構(gòu)綠地與綠化過(guò)道系統(tǒng)相連接，從最北面的河濱公園沿著寬闊的水道延伸到南面樹(shù)木林帶，并逐步向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?cái)U(kuò)大。體系的`另一個(gè)主要個(gè)性是附帶樹(shù)木的道路和水路。它們透入城市并且與中央景觀帶相連接。
這樣，就可以給居民提供綠色的公開(kāi)空間，以豐富的布局適合于各種不同活動(dòng)的使用，并且使人們從居住區(qū)獲得方便。5公里長(zhǎng)80米寬的環(huán)鎮(zhèn)綠化帶，1公里長(zhǎng)、150米寬的鎮(zhèn)中心綠帶，和組團(tuán)綠化中心構(gòu)成了整個(gè)景觀步行體系。居民活動(dòng)空間：前院――小花園和房屋的入口處于私人生活公共生活的接口地帶，它產(chǎn)生一個(gè)社會(huì)性的互動(dòng)關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)介于房屋和街道間的緩沖地帶。內(nèi)部庭院――位于建筑圍合之中。緊鄰底層附近的小花園用地提供一個(gè)可以在戶外坐下休息的機(jī)會(huì)，且可以種植花草樹(shù)木，與鄰居溝通聊天。半私人性質(zhì)的功能例如兒童游戲空間休憩區(qū)和種植區(qū)將設(shè)置在內(nèi)部庭院的中央。小型公園――長(zhǎng)方形綠色公共空間位于新鎮(zhèn)四個(gè)地區(qū)的中心。在所有的城區(qū)部分中，它被認(rèn)為是代表城市的特色或者城市的象征。小型公園里每隔一定距離種植提供遮陽(yáng)的有寬闊樹(shù)葉的樹(shù)木和灌木，并且建設(shè)兒童玩耍的設(shè)備和草坪。小廣場(chǎng)――步行通道的接口與每個(gè)小區(qū)規(guī)劃的一個(gè)小廣場(chǎng)相連接，使它們?cè)诳臻g上和景觀上有機(jī)地連接在一起。這樣可以通過(guò)非機(jī)動(dòng)車道比較直接地到達(dá)小區(qū)中心。每個(gè)小廣場(chǎng)的中間有一個(gè)小噴水池。
（3）停車系統(tǒng)。
多層公寓，城市別墅以及聯(lián)體別墅組成的中等密度群體住宅區(qū)內(nèi)每個(gè)居住單元都有一個(gè)停車位。主要和次要街道邊得停車在半地下車庫(kù)內(nèi)。低密度群體獨(dú)立或者半獨(dú)立建筑群，設(shè)有停車位。訪客可在街道邊停車。市中心附近的多功能地段里停車庫(kù)位于街區(qū)內(nèi)商場(chǎng)后面。每個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，娛樂(lè)設(shè)施和學(xué)校都有相應(yīng)的配套停車位。每個(gè)住宅單元都設(shè)有自行車停車位，停車庫(kù)位于單元附近住宅樓里面。
（4）公共交通系統(tǒng)。
安亭新鎮(zhèn)所處的位置擁有四通八達(dá)的大交通網(wǎng)絡(luò)，滬寧高速公路在此有上下匝道口，還有318國(guó)道、312國(guó)道、a30國(guó)道，公交線路則有北安線、旅游6號(hào)線等可到達(dá)。規(guī)劃有郊區(qū)環(huán)線和輕軌r3線，目前，安亭新鎮(zhèn)有專門的班車，但是間隔時(shí)間較長(zhǎng)。安亭新鎮(zhèn)的公共汽車系統(tǒng)網(wǎng)規(guī)劃于汽車城主要干道上的公共交通有良好連接，公交站最遠(yuǎn)步行距離控制在300米以內(nèi)。安亭新鎮(zhèn)的道路系統(tǒng)規(guī)劃基本是人車分流的大框架，在進(jìn)入組團(tuán)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)人車共存道路，進(jìn)入圍合庭院后，完全行人空間。但由于新鎮(zhèn)發(fā)展速度較快，目前住戶主要依托于在嘉定國(guó)際汽車城工作的人群，市區(qū)人群較少，現(xiàn)在住戶不多，所以很多問(wèn)題還沒(méi)有暴露，還有待住戶完全入住后來(lái)深入研究。
二、對(duì)安亭新鎮(zhèn)道路系統(tǒng)的分析。
人車共存的交通系統(tǒng)適用于交通量不大的住宅地區(qū)內(nèi)的道路，對(duì)應(yīng)于我國(guó)分布在居住區(qū)內(nèi)的支路系統(tǒng)。在這樣的區(qū)域里道路所解決的主要是交通廣泛的可達(dá)性，而不是快速的通過(guò)性。安亭新鎮(zhèn)以組團(tuán)為單元，組團(tuán)外的道路為人車共存，道路較寬，人行道的設(shè)計(jì)精致美觀，人車分流實(shí)際上是從進(jìn)入組團(tuán)內(nèi)開(kāi)始的。這樣的設(shè)計(jì)可以稱為層級(jí)式人車分流，即在社區(qū)一級(jí)人車混流，而在組團(tuán)內(nèi)部是人車分流。對(duì)于駕車人而言：由于整個(gè)社區(qū)的規(guī)模較大，因此如果整個(gè)社區(qū)的停車統(tǒng)一規(guī)劃在一個(gè)集中的區(qū)域，必然會(huì)給住戶帶來(lái)很多的不便。而組團(tuán)內(nèi)人車分流的設(shè)計(jì)，使得住戶在進(jìn)入組團(tuán)時(shí)才進(jìn)入地下停車場(chǎng)，而且基本可以保證車位是在接近自己所居住的樓座的位置。組團(tuán)外的機(jī)動(dòng)車道設(shè)計(jì)也突出了兩個(gè)特色：第一：道路比較寬，可以滿足臨時(shí)路邊停車；第二：兩側(cè)人行道設(shè)計(jì)與綠化、小品結(jié)合緊密。這樣，駕車人在開(kāi)車回家的過(guò)程中，也能夠充分享受到社區(qū)環(huán)境，而不是在進(jìn)入整個(gè)社區(qū)之前就進(jìn)入地下。另外，對(duì)于社區(qū)內(nèi)行人的活動(dòng)空間規(guī)劃也考慮得非常周到。
在建筑組團(tuán)圍合而成的綠化空間里，綠化、小橋、流水的搭配設(shè)計(jì)錯(cuò)落有致，能夠滿足戶外活動(dòng)的各項(xiàng)基本需求，使老人兒童等人群在組團(tuán)內(nèi)的公共大綠地中去了。對(duì)于安亭新鎮(zhèn)這類大規(guī)模，位于城市邊緣地帶的住區(qū)，反映出的主要問(wèn)題就是公交出行較困難，可采用主要公交干道從住區(qū)中各居住小區(qū)邊界地帶穿過(guò)，與整個(gè)住區(qū)相交的方式方便居民出行。這時(shí)，普通的公共汽車交通難以承載更多人口的交通運(yùn)輸任務(wù)，可考慮按時(shí)間段與區(qū)域段采用快、慢分級(jí)的公共交通系統(tǒng)來(lái)解決更大范圍內(nèi)的居民交通問(wèn)題。在這一體系中，主要交通運(yùn)輸走廊以大容量、快速、直捷為目標(biāo)，可依靠軌道交通來(lái)完成。在布局上，軌道交通穿越住區(qū)中心，并在其中設(shè)有綜合軌道交通車站、公共汽車接駁樞紐和商業(yè)設(shè)施所組成的中心交通樞紐。在各個(gè)居住片區(qū)則設(shè)有次一級(jí)交通樞紐，并由公共汽車線路聯(lián)系各次中心與主中心。這樣既提高了公共交通的運(yùn)輸效率，也擴(kuò)大了其服務(wù)的地域范圍，與住區(qū)交通的連接也更合理，富有層次感，并能與各種不同等級(jí)、規(guī)模的居住區(qū)相對(duì)應(yīng)。
結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，安亭新鎮(zhèn)的道路組織規(guī)劃非常的合理，以人為本，人車共存，做到了統(tǒng)一。為其他規(guī)劃設(shè)計(jì)提供了借鑒，當(dāng)然，隨著理念和技術(shù)的創(chuàng)新，我們還會(huì)對(duì)此進(jìn)一步的規(guī)劃和發(fā)展。
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人生規(guī)劃調(diào)查報(bào)告篇十
20xx年世界暴發(fā)了金融危機(jī)，這次由美國(guó)華爾街次貸危機(jī)引起的經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴席卷了全球，我國(guó)也不可避免地受到了沖擊，直到現(xiàn)在我國(guó)仍在為擴(kuò)大內(nèi)需而不遺余力地努力著。在新形勢(shì)下，作為醫(yī)藥類高職高專學(xué)生，我們?cè)撊绾螢樽约褐贫ㄒ粋€(gè)職業(yè)規(guī)劃來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)呢？最近幾年，大學(xué)生的就業(yè)一直是大家最為關(guān)注的問(wèn)題，每年招聘會(huì)上人頭攢動(dòng)的現(xiàn)象已經(jīng)成為一大奇觀。許多大學(xué)畢業(yè)生找工作不知道該干什么，能干什么，更不知道哪些職位適合自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，很少人能夠?qū)ψ约旱穆殬I(yè)生涯做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。為此，我校團(tuán)委理論研究室針對(duì)以上情況在本校內(nèi)做了一次問(wèn)卷調(diào)查，旨在發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诼殬I(yè)規(guī)劃上存在的問(wèn)題以及對(duì)求職、創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。本次問(wèn)卷共發(fā)出600份，有效回收518份，回收率達(dá)86.3%。以下主要是對(duì)這次調(diào)查問(wèn)卷的分析和總結(jié)。
一、問(wèn)卷分析。
1.金融危機(jī)的出現(xiàn)，迫使我們做出改變。在回答“經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致許多公司裁員，勢(shì)必給大學(xué)生就業(yè)造成困難，如果在畢業(yè)后暫時(shí)沒(méi)有找到理想的工作，你會(huì)？”問(wèn)題時(shí)，有57.8%的同學(xué)選擇“從底層做起，向目標(biāo)奮斗”，有22%的同學(xué)選了“繼續(xù)找，直到找到理想的工作”，有16%的同學(xué)選“通過(guò)其他關(guān)系渠道解決”，另有4.2%的同學(xué)選擇“自暴自棄，隨便找個(gè)工作混著就行”?？梢?jiàn)，大部分同學(xué)從實(shí)際出發(fā)，踏實(shí)工作，堅(jiān)信只要是金子，就有發(fā)亮的一天。在被問(wèn)及“在經(jīng)歷了美國(guó)次貸危機(jī)后你認(rèn)為我們醫(yī)藥類學(xué)生就業(yè)形勢(shì)如何？”時(shí)，有57.9%選擇的同學(xué)選擇“形勢(shì)較為嚴(yán)峻感到有壓力”，有17.7%的同學(xué)選擇“形勢(shì)非常嚴(yán)峻壓力大”，僅有6.1%的同學(xué)選了“不嚴(yán)峻、壓力不大”。在回答“金融危機(jī)之后，你覺(jué)得大學(xué)生更應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力？”的問(wèn)題時(shí)，有30%的同學(xué)選擇“正確的就業(yè)心理”，有28%的同學(xué)選擇“專業(yè)水平”，有23%的同學(xué)選擇“心理素質(zhì)”，有16%的同學(xué)選了“社交能力”，另外3%的同學(xué)選“其他”。的確，金融危機(jī)的肆虐，使我們的憂患意識(shí)增強(qiáng)，但是我們也不應(yīng)該后怕，反而應(yīng)該擺正心態(tài)，要有正確的就業(yè)心理。同時(shí)要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，為以后找工作增加籌碼。
2.就業(yè)認(rèn)識(shí)亟待提高。在回答“從自身角度講，你認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)困難最主要的原因是什么？”時(shí)，有44.4%的同學(xué)選擇“缺乏實(shí)踐技能與經(jīng)驗(yàn)”，有41.6%的同學(xué)選擇“就業(yè)人數(shù)多，崗位少”，有7.1%的同學(xué)選了“沒(méi)有社會(huì)關(guān)系”，另外6.9%的同學(xué)選擇“其他”。這說(shuō)明現(xiàn)在的社會(huì)不是有實(shí)踐技能與經(jīng)驗(yàn)就能找到工作，畢竟畢業(yè)的大學(xué)生到處都是，我們應(yīng)該注重的是自身的全面發(fā)展，才能跟得上時(shí)代，在社會(huì)中有一席之地。在回答“對(duì)于高校就業(yè)指導(dǎo)，你最希望獲得哪方面的信息？”時(shí)，有26%的同學(xué)選擇“應(yīng)聘技巧”，有25%的同學(xué)選擇“用人單位”，有18%的同學(xué)選了“求職輔導(dǎo)”，有15%的同學(xué)選擇“職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)”，有11%的同學(xué)選擇“專業(yè)出路”，另有5%的同學(xué)選了“其他”。在回答“你覺(jué)得學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)與專業(yè)課程外，還應(yīng)提供哪方面的指導(dǎo)？”時(shí)，有22.4%的同學(xué)選擇“素質(zhì)拓展”，有51%的同學(xué)選擇“就業(yè)體驗(yàn)”，有21%的同學(xué)選了“職業(yè)生涯規(guī)劃”，有5.6%的同學(xué)選擇“其他”。應(yīng)聘技巧和就業(yè)體驗(yàn)是相輔相成的關(guān)系，理論和實(shí)踐的結(jié)合，能更好的鍛煉我們，使我們更好的面對(duì)挑戰(zhàn)。
3.面對(duì)就業(yè)選擇多，自主創(chuàng)業(yè)成新趨勢(shì)。在被問(wèn)及“你是如何看待專業(yè)與工作不對(duì)口的現(xiàn)象”時(shí)，有55%的同學(xué)選擇“給就業(yè)造成一定困難，但可克服”，有25.3%的同學(xué)選了“很普通，容易適應(yīng)”，有10%的同學(xué)選擇“會(huì)嚴(yán)重阻礙工作，很難在崗位上呆地長(zhǎng)久”，還有7.9%的同學(xué)選了“根本無(wú)法就業(yè)”。在回答“20xx年兩會(huì)期間大學(xué)生就業(yè)成了熱點(diǎn)問(wèn)題，您選擇就業(yè)時(shí)首先考慮的因素”時(shí)，有45.5%的同學(xué)選了“行業(yè)前景”，有28%的同學(xué)選擇“薪水”，有11.6%的同學(xué)選擇“個(gè)人興趣”,還有14.9%的同學(xué)選擇“地理位置和辦公環(huán)境”。在回答“你對(duì)求職渠道的選擇”時(shí)，有31%的同學(xué)選擇“人才網(wǎng)站”，有25%的同學(xué)選了“校園招聘會(huì)”，有25%的同學(xué)選擇“老師親戚朋友”，有7.4%的同學(xué)選擇“媒體”，另外還有11.6%的同學(xué)選了“其他”?？梢?jiàn)，當(dāng)代醫(yī)藥類高職高專的學(xué)生認(rèn)為，薪水和個(gè)人興趣固然重要，但行業(yè)前景更顯重要，因?yàn)樗鼛Ыo我們的是不可估量的財(cái)富以及閱歷，在選擇第一次工作時(shí)，我們應(yīng)該運(yùn)用好現(xiàn)有的各種渠道，正確把握信息，爭(zhēng)取找到一份好的工作。不是專業(yè)與工作不對(duì)口，你起步就會(huì)比別人慢，沒(méi)有什么困難你是克服不了的，所以不要過(guò)于擔(dān)心。有88%的同學(xué)在回答“對(duì)現(xiàn)今大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這種現(xiàn)象你是如何看待的”問(wèn)題時(shí)選擇“支持，認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該有創(chuàng)新精神”，僅有8.8%的同學(xué)“認(rèn)為不支持，大學(xué)生沒(méi)有這樣的能力”。不少有意自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，面對(duì)就業(yè)壓力萌發(fā)“自己做老板”的念頭，但要清楚認(rèn)識(shí)到除了要與舊的就業(yè)觀念發(fā)生碰撞外，還會(huì)涉及許多意想不到的困難，這里既要具有生意頭腦，還要有資金、專業(yè)技術(shù)、懂得市場(chǎng)運(yùn)作，有時(shí)遭受不可避免失敗和挫折，所以要做好心理準(zhǔn)備。
二、建議。
通過(guò)本次調(diào)查以及與同學(xué)的訪談中可以了解到：高職學(xué)生自我認(rèn)識(shí)不夠，不少學(xué)生不清楚自己的興趣、愛(ài)好，優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，要么自認(rèn)為自身?xiàng)l件好，素質(zhì)較全面，工作能力強(qiáng)；要么缺乏自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),對(duì)進(jìn)入社會(huì)感到膽怯，所以不能根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行趨利避害的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。另一方面，我們從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的概念已經(jīng)有了初步的了解并且對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施有一定程度的認(rèn)識(shí)，但由于缺乏有效的指導(dǎo)，還是存在一定的盲目性和誤解。結(jié)合調(diào)查分析的結(jié)果，我校理論研究室調(diào)研組提出以下幾點(diǎn)建議期于廣大同學(xué)共同探討：
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃必須遵循一定的原則，良好的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃具備以下基本原則：
（1）可行性。規(guī)劃要有事實(shí)依據(jù)，并非是美好的幻想和不著邊際的夢(mèng)想，否則只能是紙上談兵。
（2）清晰性。保證目標(biāo)與措施的清晰和明確，可以按部就班地具體實(shí)施計(jì)劃以達(dá)到目標(biāo)。
（3）適時(shí)性。規(guī)劃中的各項(xiàng)措施與行動(dòng)應(yīng)該有明確的時(shí)間表，以便及時(shí)評(píng)估和修正。
（4）適應(yīng)性。未來(lái)具很強(qiáng)的不確定性，規(guī)劃需要有一定的彈性，能隨著環(huán)境變化而適時(shí)調(diào)整。
(5)持續(xù)性。規(guī)劃要考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，每個(gè)發(fā)展階段能持續(xù)連貫銜接。
(6)長(zhǎng)遠(yuǎn)性。規(guī)劃應(yīng)該從大方向著眼，盡可能制定遠(yuǎn)期目標(biāo)。
(7)挑戰(zhàn)性。如果目標(biāo)在原地踏步不前，則規(guī)劃失去了原本的意義，也無(wú)法激勵(lì)自己。
每位學(xué)生應(yīng)該積極、主動(dòng)、科學(xué)的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。把此項(xiàng)工作實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展起來(lái)，不要流于形式或?yàn)榱送瓿扇蝿?wù)。根據(jù)不同的對(duì)象合理安排時(shí)間和內(nèi)容。
比如在大一，職業(yè)生涯規(guī)劃是導(dǎo)入期。主要是要我們加深對(duì)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增加對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，初步了解將來(lái)所從事的職業(yè)，為制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)，并形成初步的職業(yè)生涯規(guī)劃；大二是職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整期。我們要充分認(rèn)識(shí)自己，了解社會(huì)，積極參加各項(xiàng)素質(zhì)拓展活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，社會(huì)實(shí)踐最好能從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程，這一階段對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不斷的進(jìn)行修整和完善；大三是職業(yè)生涯規(guī)劃適應(yīng)初期。主要內(nèi)容是職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)，首先要注重提高自己的求職技能，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力和生存能力。用職業(yè)生涯規(guī)劃思想指導(dǎo)求職，這樣可以避免在擇業(yè)的時(shí)的盲目性、隨機(jī)性、從眾性及攀比性。其次是要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換，努力適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。對(duì)于80%的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)階段過(guò)的是一種單純而有保障的生活，學(xué)習(xí)、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活與現(xiàn)實(shí)社會(huì)自然存在一定的距離。在大學(xué)生活結(jié)束之際，踏上崗位之前。最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。就是要擺正自己的位置，客觀、冷靜地進(jìn)入求職狀態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，以自身的實(shí)力，積極主動(dòng)地去適應(yīng)社會(huì)需要，在選擇社會(huì)職業(yè)的同時(shí)，也接受社會(huì)的選擇，正確地邁出人生這關(guān)鍵的一步。
3.進(jìn)一步提高重視職業(yè)教育。
職業(yè)教育是為了培養(yǎng)技能型的人才，并給予學(xué)員從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需技能的教育。職業(yè)生涯規(guī)劃工作離不開(kāi)專業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)師的輔導(dǎo)，因?yàn)檫@樣才能保證職業(yè)生涯規(guī)劃的科學(xué)性和實(shí)效性。同時(shí)，我們要努力學(xué)好職業(yè)輔導(dǎo)課程，多聽(tīng)職業(yè)生涯教育講座，增加實(shí)習(xí)實(shí)踐，認(rèn)真做好職業(yè)測(cè)評(píng)等，因?yàn)檫@些都能幫助我們樹(shù)立正確的就業(yè)觀。我們還應(yīng)該培養(yǎng)一種能把已經(jīng)獲得的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到新的實(shí)踐中的能力；在全面認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格等時(shí)，還要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足，因?yàn)檫@都能幫助我們?nèi)绾卧O(shè)定正確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
校理論研究室制。
參考文獻(xiàn)：
人生規(guī)劃調(diào)查報(bào)告篇十一
2007年4月8日開(kāi)工建設(shè)的夢(mèng)湖工程，當(dāng)年7月1日主體工程就基本建設(shè)基本完工，正式關(guān)閘蓄水。湖面面積2006畝。夢(mèng)湖前廣場(chǎng)取名“玉茗廣場(chǎng)”，廣場(chǎng)建設(shè)主要以綠化為主，鋪裝為輔，安裝景觀燈329盞，其中文化景觀燈34盞，燈箱內(nèi)鑲嵌了歷代名人贊詠撫州的詩(shī)詞佳作。夢(mèng)湖位于市城區(qū)規(guī)劃的中心地帶，上接鳳崗河下通撫河，歷史上屬十年九澇、洪災(zāi)泛濫的低洼地。每當(dāng)春夏雨水之季，方圓幾千畝洼地受淹，危及市民的生命財(cái)產(chǎn)安全，就連“東方的莎士比亞”湯顯祖對(duì)家鄉(xiāng)洼地也只能望水興嘆，寄夢(mèng)而已。2007年4月，市委、市政府按照防洪排澇、資源利用、生態(tài)補(bǔ)給、城市景觀綜合效益的要求，對(duì)夢(mèng)湖洼地徹底改造。對(duì)上游鳳崗河進(jìn)行疏浚，將夢(mèng)湖洼地建造成人工湖。
山有林則美，城有水則媚。夢(mèng)湖已成為市城區(qū)名片，它優(yōu)化了城區(qū)原有的布局，美化了城區(qū)的面貌，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋、一舉多得的建設(shè)項(xiàng)目。據(jù)介紹，夢(mèng)湖工程已經(jīng)產(chǎn)生或?qū)a(chǎn)生四大效應(yīng)：第一是防洪效應(yīng)。該項(xiàng)目是我市中心城區(qū)重要防洪工程之一，主要建筑物防洪級(jí)別為４級(jí)，工程按２０年一遇的城市防洪標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，它的建成對(duì)治理城區(qū)水患有著重大現(xiàn)實(shí)意義。第二是生態(tài)人居效應(yīng)。通過(guò)改河、清淤、蓄水，建設(shè)景觀綠化工程，使城區(qū)周邊出現(xiàn)了大面積的清潔水面和綠化地，對(duì)于涵養(yǎng)水源、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候?qū)a(chǎn)生重要作用，提升了城區(qū)品位，優(yōu)化了城區(qū)生態(tài)人居環(huán)境。第三是旅游效應(yīng)。夢(mèng)湖優(yōu)美的景觀工程，形成了湖水園林特色。正在引進(jìn)的湖內(nèi)游船經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，將使市民多了一個(gè)好去處。加上城區(qū)內(nèi)原有的多處風(fēng)景名勝，對(duì)于發(fā)展城區(qū)休閑旅游業(yè)無(wú)疑起到了推動(dòng)作用。第四是拉動(dòng)效應(yīng)。夢(mèng)湖的建成和它高標(biāo)準(zhǔn)的景觀營(yíng)造，對(duì)于提升城市品位、完善城區(qū)功能、拉大城區(qū)框架、啟動(dòng)湖邊建設(shè)、改善人居環(huán)境、增強(qiáng)人氣指數(shù)，都有著良好的拉動(dòng)效應(yīng)。
夢(mèng)湖是撫州城區(qū)歷史上最大的地方性水利工程，城市建設(shè)資金有限，市委、市政府巧借市場(chǎng)之手，繪制城區(qū)建設(shè)的鴻篇巨著。承接夢(mèng)湖開(kāi)發(fā)建設(shè)任務(wù)的市永宸置業(yè)發(fā)展有限公司對(duì)工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)精益求精，充分體現(xiàn)撫州博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的地域文化特色，并與現(xiàn)有自然、人文景觀交相輝映。夢(mèng)湖有堤防工程、道路工程、蓄泄閘門工程、基礎(chǔ)設(shè)施配套工程、景觀工程等。湖內(nèi)有夢(mèng)園、夢(mèng)橋、玉茗廣場(chǎng)等多處景觀，每一處景觀都充滿著詩(shī)情畫(huà)意。打造城區(qū)文化生態(tài)名片，夢(mèng)湖工程堪稱佳作。
為隆重慶祝中華人民共和國(guó)誕辰60周年，更好展現(xiàn)社會(huì)各界積極參與全民健身的風(fēng)貌，撫州市人民政府全民建身領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，撫州市體育局、撫州市自行車協(xié)會(huì)承辦的“濱湖世紀(jì)城杯”撫州第一屆“環(huán)夢(mèng)湖”山地自行車江西邀請(qǐng)賽定于2009年9月6日在撫州夢(mèng)湖公園隆重舉行。
“環(huán)夢(mèng)湖”山地自行車大賽是我市第一次公開(kāi)舉辦的大型群眾性健身活動(dòng)，通過(guò)發(fā)展自行車運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)全民的體育健身意識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，在全社會(huì)形成崇尚健身、參與健身，追求健康文明生活方式的良好環(huán)境和氛圍，為“創(chuàng)建富民興贛大業(yè)、構(gòu)建和諧平安撫州”發(fā)揮積極作用。
所以，夢(mèng)湖的建設(shè)對(duì)撫州的各項(xiàng)發(fā)展以及提高市民的生活品質(zhì)都有著積極的作用，夢(mèng)湖的規(guī)劃合理與否更有著關(guān)鍵性的意義，經(jīng)過(guò)幾次對(duì)夢(mèng)湖的實(shí)地考察，在欣賞夢(mèng)湖風(fēng)景的同時(shí)也提出了相關(guān)規(guī)劃建議。
首先了解到空間規(guī)劃注重空間結(jié)構(gòu)平衡，注重可持續(xù)發(fā)展，是政府實(shí)施宏觀調(diào)控、維護(hù)區(qū)域和空間平衡的重要手段。夢(mèng)湖的空間規(guī)劃也是如此，它上接鳳崗河下通撫河，地理位置的特殊使得它在防洪排澇、資源利用、生態(tài)補(bǔ)給、城市景觀等方面都有著較為重要的意義?？臻g規(guī)劃政策就是要保證自然作為當(dāng)代及后代生存發(fā)展的基礎(chǔ)，夢(mèng)湖的建設(shè)在這方面的意義就顯得較為突出，它對(duì)于提升城市品位、完善城區(qū)功能、拉大城區(qū)框架、啟動(dòng)湖邊建設(shè)、改善人居環(huán)境都有較為明顯的作用，從一個(gè)簡(jiǎn)單的方面來(lái)講，作為我們學(xué)生，白天去夢(mèng)湖鍛煉，休閑，夜晚去夢(mèng)湖娛樂(lè)，散步都是較為理想的一件事。
也有一定的抑制作用。
再次，談到撫州的文化底蘊(yùn)和旅游資源，夢(mèng)湖的意義就顯得相得益彰，但經(jīng)過(guò)幾次的白天和晚上的觀察，夢(mèng)湖的文化及經(jīng)濟(jì)吸引略顯薄弱。談到夢(mèng)湖的文化建設(shè)，我們大家的意見(jiàn)還是較為統(tǒng)一的，“臨川四夢(mèng)”的口號(hào)會(huì)給很多人以充滿浪漫的遐想，所以夢(mèng)湖的建設(shè)應(yīng)與玉苠廣場(chǎng)向照應(yīng)，主打文化旗幟，像廣場(chǎng)上的文化景觀燈燈箱內(nèi)鑲嵌的歷代名人贊詠撫州的詩(shī)詞佳作就是非常好的一個(gè)方面，但往兩邊走就顯得有些單調(diào)了，以前去西湖游玩，湖邊時(shí)有各種文化表演，比如簡(jiǎn)單的昆曲戲臺(tái)，傳統(tǒng)面具的小攤等等。夢(mèng)湖也是一樣，雖然人流量不可能如西湖般，但縫節(jié)假日可以定期舉行一定的文化活動(dòng)，與撫州深厚的文化底蘊(yùn)就顯得很相稱了。
還觀察到沿環(huán)湖路邊的各種休閑場(chǎng)所，比如咖啡廳，茶樓等等，個(gè)人認(rèn)為這是非常好的，現(xiàn)在夢(mèng)湖邊的樓盤(pán)建設(shè)速度很快，周邊居民數(shù)量也會(huì)有較大的提高，但應(yīng)注重質(zhì)量，夢(mèng)湖的文化底蘊(yùn)決定了它的內(nèi)涵，所以周邊的服務(wù)產(chǎn)業(yè)也要與之相稱，提高數(shù)量可以加大來(lái)此休閑，餐飲，洽談商務(wù)，下榻酒店的人數(shù)。這是最直接的影響，較高消費(fèi)層次帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益是非常明顯的。
人生規(guī)劃調(diào)查報(bào)告篇十二
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)身高：172cm。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)體重：55kg。
人才類型：在校學(xué)生。
應(yīng)聘職位：會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)/會(huì)計(jì)助理/會(huì)計(jì)文員，會(huì)計(jì)經(jīng)理/會(huì)計(jì)主管。
工作年限：2職稱：無(wú)職稱。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣東省,廣州,深圳。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
工作描述：項(xiàng)目：深圳機(jī)場(chǎng)假日名居綠地規(guī)劃。
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：屋頂花園綠化設(shè)計(jì)。
工作描述：作業(yè)作品：做學(xué)院辦公樓上的樓頂綠化設(shè)計(jì)。
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：?jiǎn)挝桓綄倬G地規(guī)劃設(shè)計(jì)。
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：公園設(shè)計(jì)。
工作描述：課程作業(yè)：完成海珠區(qū)莊頭公園規(guī)劃設(shè)計(jì)，
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：廣場(chǎng)綠化設(shè)計(jì)。
工作描述：學(xué)校項(xiàng)目教學(xué)課程，做一個(gè)花都區(qū)花山鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府前的廣場(chǎng)綠化設(shè)計(jì)。
志愿者經(jīng)歷。
擔(dān)任職位：維護(hù)組小組長(zhǎng)。
工作描述：安排協(xié)調(diào)秩序維護(hù)組全組人上崗、開(kāi)會(huì)、培訓(xùn)。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07
專業(yè)一：風(fēng)景園林專業(yè)專業(yè)二：在學(xué)會(huì)計(jì)。
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
電腦技能。
設(shè)計(jì)熟悉cadps3dmaxsu繪圖。
會(huì)計(jì)用友。
影視會(huì)聲會(huì)影。
獲獎(jiǎng)（qq個(gè)性簽名網(wǎng)/）。
優(yōu)秀學(xué)生優(yōu)秀志愿者優(yōu)秀團(tuán)員黨課結(jié)業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金國(guó)家助學(xué)金。
個(gè)人自傳。
學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)的我并不想一直只從事設(shè)計(jì)工作，更想從事管理方面的工作?，F(xiàn)在在參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班，通過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)管理。
通過(guò)參加佰平的會(huì)計(jì)從業(yè)證培訓(xùn)班，已掌握基本的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和用友軟件的基本操作。
園林專業(yè)我學(xué)得很好，大一第三名拿了二等獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生。大二因?yàn)槭″X，少考證排名偏后，學(xué)習(xí)習(xí)近平均分80拿了優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀志愿者。大三現(xiàn)在階段，一邊做繁重的本項(xiàng)目設(shè)計(jì)，什么廣場(chǎng)設(shè)計(jì)，公園設(shè)計(jì)，居住區(qū)設(shè)計(jì)，做到煩。大概是因?yàn)楦赣H是做建筑的吧，我在空間尺度方面掌握的比較好，做出來(lái)的cad規(guī)劃圖老師都喜歡，從來(lái)不犯過(guò)同學(xué)經(jīng)常犯的小錯(cuò)誤。有一次，去打印，我看到有些專業(yè)的`學(xué)生也在打印，看到他拿的是一些沒(méi)有圖框的cad，沒(méi)有排版過(guò)的文檔。就排一個(gè)a3的文檔也不會(huì)嗎？還要在這里求別人，我會(huì)為他們感到可悲，這就是大學(xué)生嗎？真不知道，到底能不能學(xué)到什么東西。三人行必有我?guī)?，這就當(dāng)是我的反面教材。
網(wǎng)上有說(shuō)：男人斷掌以后都是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的！而我是雙手?jǐn)嗾频摹Ｆ綍r(shí)又形成的好的習(xí)慣，從小到大，只有喜歡我的人而沒(méi)有討厭我的人。
學(xué)習(xí)成績(jī)大多都是第十名：出身農(nóng)村，不知道學(xué)習(xí)的重要性，喜歡理科，理科成績(jī)好，還經(jīng)常教同學(xué)做不懂的題，一些同學(xué)經(jīng)常問(wèn)我，我也很樂(lè)意回答，我不懂的馬上問(wèn)老師，直到解決問(wèn)題。
農(nóng)村的小孩，很不容易讀了大學(xué)，可是并不是想像那么美好，剛上大學(xué)，母親重病，用了很多錢，最后在我大二時(shí)，母親過(guò)世了，留下的是一大堆的欠債?，F(xiàn)在貸款完成了學(xué)業(yè)。
一般的大學(xué)生從零開(kāi)始，而我是從負(fù)數(shù)開(kāi)始，所以，我會(huì)比他們更努力。在學(xué)校里，他們上課、學(xué)習(xí)，我也在上課、學(xué)習(xí)，他們看電影我也在學(xué)習(xí)。在同學(xué)眼里，我是一個(gè)怪物，他們晚上11點(diǎn)吃夜宵，我從來(lái)不吃，11點(diǎn)就睡覺(jué)。他們認(rèn)為早上67點(diǎn)是睡覺(jué)的最好時(shí)間，而我去跑步。
現(xiàn)在，通過(guò)會(huì)計(jì)從基礎(chǔ)開(kāi)始，不斷學(xué)習(xí)，不斷考證，向高級(jí)會(huì)計(jì)師前進(jìn)。
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