給六年級小學(xué)生家長的建議書大全(20篇)

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給六年級小學(xué)生家長的建議書大全(20篇)
時間:2023-12-04 09:38:13     小編:靈魂曲

總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的基石。做好總結(jié)需要有相應(yīng)的數(shù)據(jù)和事實作為依據(jù),避免主觀感覺和主觀臆斷。范文中的經(jīng)驗教訓(xùn)可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和成果。

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇一

家長朋友們:

你好!

創(chuàng)良好家風(fēng)助孩子成才。家風(fēng)是家庭成員文化修養(yǎng)、行為準(zhǔn)則、人格品位、人際關(guān)系等方面的具體體現(xiàn)。家風(fēng)雖然是無形的,但對孩子的影響卻是巨大的。它既是一種耳濡目染、潛移默化的教育力量,又是孩子行為規(guī)范的自動“調(diào)節(jié)器”,更是孩子陶冶道德情操的“天然熔爐”。家風(fēng)端正的家庭,其子女成才北高,犯罪率低。此外,家風(fēng)還具有繼承性和延續(xù)性,即凡是在具有良好家風(fēng)的家庭中成長起來的孩子,其將來又會成為合格家長。所以形成良好的家風(fēng),其意義非同小可。要形成一種有助于孩子成才的良好家風(fēng),家長應(yīng)從以下幾方面著手:

其一,創(chuàng)造和睦的家庭氛圍,讓孩子能在和諧、溫暖的家庭環(huán)境中健康成長。古人云:“家和萬事興?!奔彝コ蓡T之間相互尊重、理解是教育子女的先決條件。家長的關(guān)懷,家庭成員彼此間的愛護(hù),民主平等的關(guān)系,文明禮貌的風(fēng)氣,奮發(fā)向上的精神等,這些對孩子成長都是積極的動力因素。

其二,創(chuàng)造良好的'家庭環(huán)境,讓家庭的每個角落都能發(fā)揮教育功能。良好的家庭環(huán)境不是時髦、豪華生活用品的堆積,而在于其整潔化、條理化、知識化,使孩子置身其中,能得到賞心悅目的精神享受,受到美的熏陶,進(jìn)而產(chǎn)生愉悅向上的動力。

其三,樹立良好的家長榜樣。“學(xué)高人之師,身正人之范”。要想讓孩子喜好讀書,家長就不能通宵達(dá)旦地打牌搓麻將、聚眾酗酒;要想讓孩子講文明有禮貌,家長就得首先從自我做起,自尊、自重、自愛,不斷提高自己的品質(zhì)和素養(yǎng)。

家風(fēng)如春雨,潤物細(xì)無聲。良好的家風(fēng)有利于孩子成長成才,望子成龍的家長們,不妨從自己做起,給孩子創(chuàng)造一個寬松美好的成才環(huán)境。

建議人:

日期:

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇二

敬愛的校長:

您好!我是六七班學(xué)生xxx。六年的學(xué)習(xí)生活中,老師給了我無微不至的關(guān)懷和教育,使我從一個不懂事的小孩子成長為一名合格的小學(xué)生。如今,我就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開這里了,我真是戀戀不舍呀!

在我的眼里,我們學(xué)校是比較完美的,環(huán)境很美,校長和老師都很好,各種設(shè)施應(yīng)有盡有,大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時候,我還是想給我敬愛的學(xué)校提兩點(diǎn)建議:

一、可以安排一些生活實踐活動,讓同學(xué)們學(xué)會如何自理生活,如何與其他人友好相處,還可以在老師的關(guān)照下,假設(shè)一些艱苦的環(huán)境,讓我們體會其中的困難,從而既鍛煉身體,又磨練意志。

二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_放一下,讓想借書的同學(xué)可以借到書,還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書,引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書,這樣既開闊了學(xué)生的視野,增長學(xué)生的知識,又培養(yǎng)了學(xué)生愛書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識。

出于對我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛之情,我提了這兩條建議,希望校長能給予考慮。

建議者:xxx。

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇三

我是六年級一班的一名普通學(xué)生。每天清晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;傍晚,踏著夕陽的余輝,我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。 我們的校園好似一座美麗的大花園,這里有百花盛開的花池;有郁郁蔥蔥的樹木;有莊嚴(yán)的升旗臺和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我,在即將小學(xué)畢業(yè)之際,出于對母校的熱愛和感激,特向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議如下:

(1)將老師用的黑板改成白板。擦黑板的時候,粉筆灰在空中翩翩起舞,會對老師和同學(xué)們的身體造成一定的傷害。如果使用白板,用水彩筆在上面寫字,就一點(diǎn)灰塵也沒有了。

(2)在樓道里和校園里多設(shè)一些垃圾桶。一些同學(xué)本不想污染環(huán)境,但剛吃完了東西,手里拿著食品包裝袋,準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶,但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方,也就望而卻步,隨手將塑料袋扔在了地上。

(3)不要在學(xué)校大會上,集體教育愛護(hù)校園環(huán)境,像這類事情應(yīng)該放到班會課上來講,在大會上,至少有40%的同學(xué)沒有集中精力,在這樣的狀態(tài)下講如何保護(hù)環(huán)境,起不到什么作用,但在班會課上講就不一樣了,每一個班60人左右,大家的精力相對來說比較集中,效果就肯定會比在大會上宣傳效果好了。

(4)愛護(hù)環(huán)境方面,希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn):1、不要隨便撕毀本子,浪費(fèi)紙張,這樣可以節(jié)約森林資源、2、出門時不要忘記關(guān)燈,每天節(jié)約一度電、 3、洗完手以后請立即關(guān)閉水龍頭、 4、愛護(hù)樹木花草、不要隨便采摘花草樹枝玩、5、少用塑料袋,減輕白色污染、6、少用一次性筷子,減輕森林資源匱乏。

(5)紀(jì)律方面。沒有規(guī)矩,不成方園",對遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行獎勵和表揚(yáng);可以建立一個“紀(jì)律表”,如果同學(xué)們一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,就可以獎勵一顆星星貼在上面,鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

(6)開放學(xué)校圖書館。什么時候借書都行,這樣我們就能在書的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書的,就給予相應(yīng)處罰。這樣,同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識,又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣,兩全其美。

(7)在校園里多栽樹種草養(yǎng)花。最好在每個教室、辦公室都放置幾盆鮮花,這樣不僅可以美化環(huán)境,讓師生呼吸到清新的空氣,還便于師生愉快的工作學(xué)習(xí),讓我們的學(xué)校更“年輕漂亮”。

(8)多開展一些豐富多彩的課外活動。同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,是靠豐富多彩的實踐活動來實現(xiàn)的。比如:“演講比賽、比賽、辯論會,唱歌、跳舞、輪滑、打球、跑步、彈琴、畫畫……等”,讓同學(xué)們玩得高興,學(xué)的快樂,使整個校園沉浸在一片歡樂的海洋之中。

(9)在升旗、做操、放學(xué)等上下樓,學(xué)生較多時,有專人維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時間錯開,讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。這樣,樓道就會寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。

(10)在學(xué)校設(shè)置校長信箱,這樣就能隨時聽到老師和同學(xué)們的真正聲音了,

這就是我的建議,或許它可能那么地不成熟,幼稚,但這都是我在六年的小學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)的一個個漏洞,望校長您能從百忙之中抽出時間來,看一看,讀一讀,采納好的建議,這就是我寫下它們的意義和初衷了。

此致

敬禮

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇四

敬愛的校長:

您好!

很冒昧給您這封建議書,我們在這個豐富多彩的校園里,健康成長。雖然校園已經(jīng)非常美麗,但仍有不足之處,那就是水。水是生命之源,因為有了水,一切才更滋潤。長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成節(jié)約用水的意識,也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。

事實上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家。全國有400多個城市供水不足,上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭。其實我們能做的很簡單,輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。

一日無水,人則虛;一年無水,國則損;百年無水,則何如?有水當(dāng)思無水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

20xx年5月15日至21日為“全國城市節(jié)約用水宣傳周”,主題是“建設(shè)節(jié)水型城市,改善城市水形態(tài)”。為了保護(hù)水資源,提高水的利用率,爭創(chuàng)節(jié)水型校園,讓我們用自己的實際行動,在日常生活中從點(diǎn)滴做起,樹立良好的節(jié)水意識,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

在此,我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn):

一、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位,充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大意義,樹立良好的節(jié)約用水意識,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

二、盡量縮短用水時間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。

四、對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要敢說敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。

老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動起來,加入到節(jié)約水資源的隊伍中,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!

以上就是我們的建議,希望校長能夠采納我們的建議!

祝您健康!

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇五

親愛的家長們:

大家好!

自從我懂事以來,看到許多家長對孩子們的教育方法都不對。通常,家長們都會“望子成龍,望女成風(fēng)。”而到了最后往往自己的孩子都一無是處。

家長們應(yīng)該讓自己的孩子往他們自己喜歡的方向去發(fā)展,如果自己的孩子喜歡寫作,您應(yīng)該支持自己的孩子,讓孩子有更大的自信。但是別忘了“人不可有傲氣但不可無傲骨?!蹦膊荒馨押⒆拥奈恼抡f的'天花亂墜,在稱贊好以后應(yīng)該有一點(diǎn)建議,這樣既能夠加強(qiáng)孩子的自信,也可以糾正孩子自身的錯誤。(對其他興趣愛好同樣有效。)。

如果您實在想讓孩子照著自己以后的期盼走,您應(yīng)該從小培養(yǎng)他(她)的興趣,如您想讓他(她)成為一位歌手,從2~3歲可以放些好聽的歌,讓孩子陶醉在音樂中,這樣您就成功了。

祝你們成功!

建議人:

日期:

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇六

尊敬的校長:

冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是,我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校,我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議:

(一)開放圖書館,增加圖書,給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會。因為惟有閱讀,才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。

(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計算機(jī)課?,F(xiàn)在是信息時代,應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識,讓同學(xué)們學(xué)會上網(wǎng)、查資料,通過網(wǎng)絡(luò),同學(xué)們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會、學(xué)習(xí)更多知識的翅膀。

(三)課外時間,經(jīng)常打開教室里的.電視機(jī),讓同學(xué)們聽聽新聞,了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲,讓同學(xué)們能在放松心情的同時,多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在,課間休息時,電視機(jī)在睡大覺,同學(xué)們亂吵鬧。

(四)爭取家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。

(五)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走??梢哉f,我們學(xué)校90%的同學(xué),都愛在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。

(六)給每個年級,每隔一段時間安排一次課外活動,讓同學(xué)們真正接近自然,放松身心,寓教于樂,健康成長。尤其是對于低年級同學(xué),我認(rèn)為是非常必要的。

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇七

家長朋友:

你們好!家庭教育提倡什么。

孩子馬上要上學(xué)了,是每個家庭的大事,因為大家都明白這樣一個道理:學(xué)習(xí)是一輩子的事情,學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量。“不能讓孩子輸在起跑線上”成了每個家庭最響亮的口號,學(xué)習(xí)多么重要,不言而喻。家長緊張,孩子期待都是正常的心理表現(xiàn)。但我今天要告訴大家的就是:盡量讓自己不要性急。

我們應(yīng)該理智的看待自己的孩子:每個孩子都有每個孩子的特點(diǎn),沒有一個孩子沒有缺點(diǎn),也沒有一個孩子樣樣都棒。既不能光羨慕別人的孩子怎么就那么好,也不能就覺得自己的孩子最棒。小學(xué)生活和幼兒園相比,多了一份壓力的,多了一些責(zé)任。因此,和幼兒園相比會多遇到一些困難,但生活也一定是更精彩、更豐富,請相信在育才,孩子一定是快樂的。

在我的班上有這么一個真實的案例:一個媽媽在孩子入學(xué)的第一次考試后,發(fā)現(xiàn)孩子考了92分,在班上基本是處于后者。很著急,就開始給孩子加大訓(xùn)練力度,有段時間我就發(fā)現(xiàn)這個孩子上課怎么對學(xué)習(xí)失去了往日的興趣,沒精打采的,與他家長溝通,才發(fā)現(xiàn)這個媽媽為了提高成績,每天晚上除了老師的作業(yè)以外,還要完成一張語文試卷、一張數(shù)學(xué)試卷。這把我嚇了一跳,孩子太了不起了,能做這么多。但長期下去,孩子會累壞的,于是我送這位家長一句話:欲速則不達(dá)。這位家長把這句話貼在了床頭。過了一段時間,孩子無論題目難易,成績還在92分左右徘徊,還是沒有起色,又著急了,我又送了她一句話:學(xué)會等待。經(jīng)過了一年,直到昨天,孩子考出了高分,整整一年時間。

所以我要說的是考試的分?jǐn)?shù)不重要,重要的是知識掌握了沒有,更重要的是孩子是否喜歡上學(xué)。分?jǐn)?shù)無論高低,我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動的收獲。這樣我們就會以平和、理性的態(tài)度去對待孩子,并且找到今后的用力點(diǎn)。當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報的時候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后繼續(xù)做——該做的事情。

孩子進(jìn)入學(xué)校以后,各位和我們的老師們自然也成了朋友,孩子遇到什么樣的老師,應(yīng)該說既是老師與孩子的緣分,也是各位家長與老師的緣分,大家都應(yīng)該彼此珍惜,老師和孩子們的相處,絕對不僅僅是一份工作,一個“情”字構(gòu)筑了家校之橋,良好的師生關(guān)系是——和諧相處,互敬互助。

我們的老師會盡心盡力的教育各位的孩子、愛孩子。但老師也非圣人,我們的角色有教師,有時還要充當(dāng)會計,有時充當(dāng)警察,有時充當(dāng)保育員,甚至有時還是保潔員等等,在繁雜的工作中肯定有時會有一些不足或者誤會,那么這就需要多溝通,怎樣與老師溝通,我從我的家長中,總結(jié)了幾點(diǎn)給大家的建議:

1有禮貌。家長良好的禮貌素質(zhì)會給老師留下深刻的印象。同時,禮貌也是個人素質(zhì)高低的外在表現(xiàn),從孩子的角度來說,你也給孩子做了一個表率,親其師,信其道,你越是對老師禮貌,老師在你孩子心目中的地位越高,你的孩子就會越親近老師,愿意和老師一起學(xué)習(xí),你說最終受益的人是誰呢?我也遇到這樣的家長,一天,我?guī)е⒆觽兂鋈?,這位家長看到我說:“嗨,老師,你對我孩子嚴(yán)格一點(diǎn)?!碑?dāng)然這個家長的意思是希望我對他的孩子嚴(yán)格要求,沒錯!但這樣的語氣,假如是你,會舒服嗎?我無奈的一笑了之。我相信在座的一定不是這種素質(zhì)。

2多寬容。前面說了,老師非圣賢,在這六年的親密接觸中,難免會有些不盡人意的地方,如果有不同的意見,大家可以心平氣和的和老師談?wù)劊蠋熀痛蠹业淖罱K目標(biāo)是一致的,你們愿意看見自己孩子的進(jìn)步,也不會有不期盼自己學(xué)生優(yōu)秀的老師。希望家長朋友們知道,在學(xué)習(xí)之外,心里能多裝著班級、裝著他人,是品行好的表現(xiàn),更是一種能力的體現(xiàn)——愛而且會愛,就是一種偉大的能力。有機(jī)會為班級服務(wù)的孩子和家長都是幸運(yùn)的。

3將心比心。老師是普通的人,每個老師和在座的一樣,多半是為人父母,為人子女,我們會為在座的孩子鞠躬盡瘁,同時也希望自己是一個好媽媽、好兒女。我們辦公室一位老師就說了這樣一件事情,她說:“昨天晚上我一夜沒有睡好?!蔽揖蛦枺骸盀槭裁?”她說呀,她11點(diǎn)剛睡著,一個家長來電話了,問孩子最近的學(xué)習(xí)情況?老師無奈,與之聊了一會兒,結(jié)果,最后怎么都難以入睡了,大家想這樣是否合適呢?我建議大家與老師溝通的時間,若非緊急情況,看看孩子的課表,當(dāng)老師不在課堂上時,你是與老師溝通的最好時間。所以,凡事都請大家將心比心。

一入學(xué),孩子就開始了考試生涯,考試不能不說也是孩子的一種重要的技能。前面我說了,分?jǐn)?shù)不重要——考試的目的'在于使我們了解學(xué)生對知識的掌握程度。誰都希望自己的孩子能考出高分,而入學(xué)后家長會對孩子吹胡子瞪眼睛的原因,也大部分起源于成績。

面對大家,大的道理和方法我相信大家比我讀得還多,我想對大家說的是:一年級共有三門功課,對于孩子來說,內(nèi)容不簡單。孩子非常需要你的扶助——今天的扶,正式為了將來的不扶或者少扶,否則問題越來越多,差距越拉越大,孩子和你都將不堪其苦。

放學(xué)后,回家要做功課是天經(jīng)地義的事情,教育部規(guī)定了各年齡段的作業(yè)時間,但沒有說沒有作業(yè)。曾經(jīng)一個家長這樣問我:“嗨,老師,你們在學(xué)校不寫作業(yè)的嗎?回家怎么還要寫作業(yè)?”我真的啞口無言,無從回答。給大家的建議:在晚飯前完成所有的作業(yè),因為晚飯過后,孩子已經(jīng)累了一天了,體力與精力都跟不上了,學(xué)習(xí)效率自然低下。

給大家舉個真實的案例:我班上有個孩子,一開學(xué)沒有多久,我就發(fā)現(xiàn)這個孩子經(jīng)常不能完成作業(yè),于是就和這位媽媽交流,一說話,感覺這個媽媽應(yīng)該是讀了比較多的教育書籍,對教育有一定的了解,我把孩子的情況說了,這位媽媽不以為然地說:“老師,我知道,我沒有管他作業(yè),因為我想讓他從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。”說得很沒有錯,但是你要分析你的孩子,現(xiàn)在有沒有這個能力,在孩子還沒有這個能力的情況下,你就這么放手,他能不跌倒嗎?作業(yè)不完成,老師一定會批評,批評必然影響孩子的學(xué)習(xí)情緒,長期下去,孩子會對學(xué)習(xí)有興趣嗎?于是,這個孩子一段時間后,考了班級倒數(shù)第一,在家出現(xiàn)了明顯的厭學(xué)情緒。這時,這位媽媽才意識到問題的嚴(yán)重,來問我怎么辦?我說,問題出現(xiàn)在哪兒,就從哪兒抓,回去陪著孩子學(xué)習(xí)。果然,孩子作業(yè)完成了,老師勢必表揚(yáng),學(xué)習(xí)來勁,一路上升,當(dāng)上了值日班長。

我給大家的建議是:第一學(xué)期“跟”,第二學(xué)期“半跟”,不行,再“跟”,最后才能“表放暗跟”,永遠(yuǎn)都不能撒手。沒有付出怎能得收獲,當(dāng)我們和孩子一起爬坡的時候,播種的是知識,更是情感。否則,我們哪有資格對孩子說:“我愛你,我曾為你真心付出?”

“定能生慧。靜納百川?!薄办o如處子,動如脫兔。”這些古語告訴我們:靜心——靜氣,對于渴望獲得知識、擁有智慧的人來說,是多么重要。

愛吵愛鬧,意味著一個人的心門是閉塞的。她的眼里只看見自己,她的耳朵只聽見自己。這樣的人,怎么可能從生活、從書本有所吸取和汲取?“聰明”——耳聰目明,顧名思義,就是指一個人的聽覺、視覺習(xí)慣性處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。其實聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試,你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課,他的專心致志,那是自然而然的事情。

所以,如果你的孩子愛吵愛鬧,聽不進(jìn)別人說話,不要以為這只是個性有缺陷,這也是可憂的心智狀態(tài)。培養(yǎng)孩子的靜氣,是家長和老師共同的責(zé)任。當(dāng)你除了叫喊,不能引起孩子注意的時候,孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對付的人”了。這樣的孩子,到了學(xué)校,是不能期待老師的“和風(fēng)細(xì)雨”對他產(chǎn)生作用的。

有的孩子喜歡攪擾、進(jìn)攻同學(xué)。希望大家嚴(yán)于律己,寬以待人,多多規(guī)范自己的孩子。畢竟,對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言,最不幸的是他們自己——天長日久,他們會成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。我班上有個孩子,就是因為跟同學(xué)相處不好,有一次對媽媽說:“媽媽,你可以不要幫我剪指甲了,因為大課間我無聊時可以咬指甲?!笨上攵?,作為父母聽到這話會多難過。

因此,現(xiàn)在建議大家:每天培養(yǎng)孩子安靜的做一件事,看書、玩玩具等。如果你家電視、音響、包括說話聲音一向很大,請放低音量?!霸诩液苋涡浴边@實在是家長應(yīng)該深刻的檢討?,F(xiàn)在的孩子性格成型早,希望父母高度重視,及時扭轉(zhuǎn)。否則,學(xué)校教育的效果只能被抵消。

根據(jù)眾多老師的經(jīng)驗,我們總結(jié)出這樣的經(jīng)驗:大凡是文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生,都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,對于課外書籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地,廣泛的高品味的閱讀,使它成為熱土,只有在這樣的沃野里,才有可能長出參天的智慧之樹,結(jié)出豐碩的知識之果。

我們學(xué)校從校長開始,到每一位老師,都非常注重孩子們讀書,我們多年來一直開展這樣一個活動“書香校園”,就是鼓勵我們育才的孩子讀書,讀好書。今天在一年級還不識字的孩子的家長會上談讀書,就是想呼喚我們的家長朋友們:先做讀書人,然后談教育——和孩子一起閱讀。

大師告訴我們:所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人,大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。

當(dāng)然,你也可以舉出“文盲父母”培養(yǎng)出優(yōu)秀子弟的例子來反駁我。但你不要忘記,物以稀為貴,之所以文盲之家的才俊可以名噪一時,恰是因為那樣的情況太少啊!書香門第出學(xué)者——誰會為此而驚訝呢?愛讀書的父母,最容易帶出愛讀書的孩子,和孩子一起閱讀吧!

關(guān)于讀書我還想說的是:不要著急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情。重要的是日不間斷和興致勃勃。只要每天讀,只要孩子在讀,只要這周比上周進(jìn)步了,就值得高興,就應(yīng)當(dāng)鼓勵。從零起步——只要是日不間斷和興致勃勃,最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。記住,要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)孩子的讀書興趣。剛開始長度不重要,到一學(xué)期后,孩子閱讀水平能達(dá)到每天閱讀一篇200字以上的故事就很好了。

昨天我們主任給我布置這個任務(wù)時,覺得有很多話想和大家說,因為我也為人父母,我非常能體會到各位的心情。總想盡我的全力,零零碎碎說了這么多,是我最真誠的話語,希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā)。也請大家記住,教孩子永遠(yuǎn)沒有最正確、通用與每個孩子的成功經(jīng)驗,孟子云:盡信書,則不如無書。孩子的教育一切都在變化中,這就是教育的魅力吧!但我們期盼我們的孩子:

第一,身心健康,第二,正直勤勉,第三,面對困難,具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力,第四,成績優(yōu)秀。

最后感謝在座的各位將與我們一路同行,祝我們所有的孩子在育才一小幸??鞓?我們一起為此奮斗不息,因為他們是你們的孩子,也是老師的孩子。

建議人:

日期:

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇八

您好!

一種難以控制感情促使我拿起筆給您寫這封建議書。

我們的學(xué)校綠化面積嚴(yán)重不足,同學(xué)們有的亂扔垃圾,有的隨地吐痰,還有的同學(xué)不能節(jié)約一滴水、一張紙。學(xué)校要對各年級的同學(xué)們進(jìn)行長期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,要從小事做起,不亂扔垃圾,也不隨地吐痰,這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還可以展開節(jié)約活動,對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育,要求同學(xué)們節(jié)約一滴水、一張紙,保護(hù)樹木,愛護(hù)動物,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

我還要建議在操場上新建一認(rèn)小菜園。到時候,低年級的小朋友會主動到花園上早自習(xí),那瑯瑯的讀書聲從美麗的花園飄揚(yáng)而出,是多么美妙!

盡這些還不夠,應(yīng)該在建個食堂,如果有些同學(xué)的爸爸媽媽不在家,那就可以在食堂晨吃飯了。這樣,就有力量上課!

有了這些,我看學(xué)校一定會美麗起來。

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇九

尊敬的蔡校長:

您好!

我是本校即將畢業(yè)的學(xué)生柯微微。當(dāng)我就要離開母校時,一種依依惜別的心情,使我有千言萬語要對您說。在母校的這六年間,我增長了許多知識,素質(zhì)也得到了提高。六年來,每天伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。在此,首先感謝您和各位老師多年來對我的耐心教育,辛勤栽培。為了讓我們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),您付出了許多,許多…… 在即將離開學(xué)校的時候,出于對母校的熱愛,也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長的歡迎,我想給學(xué)校提一些有益的“建議”,這也算是我送給母校的一份禮物。

1、我希望學(xué)校能有一個圖書館。您一定比我們還清楚,書是一切智慧的源泉。有了書,學(xué)生就像有了一個取之不盡、用之不竭的知識寶庫。有了圖書館,我們就能得到更多的精神財富。同時,經(jīng)??磿苁刮覀兊拈喿x速度和能力快速提高,增長我們的課外知識。

2、我希望學(xué)校有一個供學(xué)生上課的電腦室。我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)很好,但是我還是想讓學(xué)校開設(shè)電腦課,畢竟現(xiàn)在是21世紀(jì),信息是最重要的。因此我建議學(xué)校購置一些電腦來彌補(bǔ)不足。

3、我們學(xué)校校道還是塵土飛揚(yáng)的泥土路。用“雨天一身泥,晴天一身土”形容是最恰當(dāng)不過了。這給我們的上學(xué)帶來了很多不便。雨天黃泥處處,晴天塵土飛揚(yáng),嚴(yán)重影響著老師和同學(xué)的健康,影響我們學(xué)習(xí)和活動的環(huán)境。所以,我建議要把我們學(xué)校的道路建成硬底化道路。

4、如果條件允許的話,可以在操場的周圍修一條跑道,再添置一些體育設(shè)施,讓同學(xué)們下課了有地方可以鍛煉身體,放松身心。這樣也讓校園到處充滿了活力,到處充滿生機(jī)。

以上是我的幾點(diǎn)建議,如果覺得合理希望您能采納!

最后,我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育。母校的朗朗讀書聲,母校的一草一木,將會在我的記憶里永存!

此致

敬禮

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇十

敬愛的校長:

您好!

很冒昧給您這封建議書,我們在這個豐富多彩的校園里,健康成長。

雖然校園已經(jīng)非常美麗,但仍有不足之處,那就是水。

水是生命之源,因為有了水,一切才更滋潤。

長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成節(jié)約用水的意識,也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。

事實上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家。

全國有400多個城市供水不足,上千萬人飲水困難。

我國已有300多個城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬人正飲用高氟水。

每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭。

其實我們能做的很簡單,輕輕的把水龍頭關(guān)上。

這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。

一日無水,人則虛;一年無水,國則損;百年無水,則何如? 有水當(dāng)思無水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的'眼淚。

為了保護(hù)水資源,提高水的利用率,爭創(chuàng)節(jié)水型校園,讓我們用自己的實際行動,在日常生活中從點(diǎn)滴做起,樹立良好的節(jié)水意識,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

在此,我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn):

一、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位,充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大意義,樹立良好的節(jié)約用水意識,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

在全校形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

二、盡量縮短用水時間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。

發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低。

倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。

四、對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要敢說敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。

老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動起來,加入到節(jié)約水資源的隊伍中,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!

以上就是我們的建議,希望校長能夠采納我們的建議!

祝您健康!

尊敬的校長:

在小學(xué)生活了五年有余了,我伴著一實驗中海小學(xué)一起長大,在這幾年里一實驗發(fā)生了翻天覆地的變化,從沒有幾輛班車變成成群結(jié)隊的班車;從六個年級共六個班,到現(xiàn)在三十幾個班;從一片平地的 操場到有跑道有花草樹木的操場,也添加了籃球場。

縱觀學(xué)校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數(shù),因此我的建議如下:

一、把課間改為20分鐘,中午午休減少時間。

二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球,本站并將綠油漆地改為綠草地。

三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友,我建議另規(guī)劃出一個低年級的小操場。

四、應(yīng)在體育課進(jìn)行大量訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進(jìn)行提高。

另外學(xué)校還有另外一些現(xiàn)象,我的建議如下:

一、因?qū)W生成績有好有壞,我建議讓校長在每年級每個學(xué)科分三個老師,第一班為尖子生班,第二班為中等生班,第三班為代培生班,這樣可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動力。

二、我建議開一些課外如魔方等,不要讓學(xué)生只啃書本在課外之余活動腦筋。

從上就是我的建議,望校長采納。

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇十一

尊敬的校長:

您好!

六年的小學(xué)生活即將就要結(jié)束了,在這六年的時間里,我在這美好的校園里生活著,這里環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)質(zhì)量好,我們在這環(huán)境下學(xué)習(xí),都稱贊這里好!但是,還有美中不足的幾點(diǎn)。為了讓我們弟弟妹妹好好的在這里學(xué)習(xí),我向您提出以下建議,希望您能采納。

現(xiàn)在我們學(xué)校的同學(xué)都有一點(diǎn)喜歡吃一些5毛錢的垃圾食品,這不但費(fèi)的錢,還壞了身體。為了不讓同學(xué)們生病,和身體情況。我建議校長在小賣部里安一個秘密攝像頭,看見了一些同學(xué)在買一些不健康的食品時,就可以給他背食品安全的懲罰,這樣一來,就沒有同學(xué)買垃圾食品這樣做可以讓同學(xué)們生病的可能性小一些。還可以觀察同學(xué)有沒有亂丟垃圾。真是一舉兩得啊!

我覺得我們的書鄉(xiāng)活動還做的不夠。我建議在每個班辦一個小小的圖書館,每個人,可以把自己看過的書,捐獻(xiàn)給班上,每人捐2本,也就是一百多本,我們可以在里面隨意找書看。這樣一來不僅方便了同學(xué),還鍛煉了同學(xué)們的`自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

有的同學(xué)愛打籃球和打乒乓球,但是,比賽沒有正規(guī)的裁判員,有的輸了不服輸,我建議多舉行一些籃球比賽或乒乓球比賽,這樣可以鍛煉同學(xué)們的身體,也可以鍛煉同學(xué)們的對積極性。

以上就是我的建議,也許,我說的是微不足道,但是,我相信,只要學(xué)校做到了這幾點(diǎn),一點(diǎn)會更美好!

20xx年5月17日。

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇十二

敬愛的校長:

您好!我是六七班學(xué)生xxx。六年的學(xué)習(xí)生活中,老師給了我無微不至的關(guān)懷和教育,使我從一個不懂事的小孩子成長為一名合格的`小學(xué)生。如今,我就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開這里了,我真是戀戀不舍呀!

在我的眼里,我們學(xué)校是比較完美的,環(huán)境很美,校長和老師都很好,各種設(shè)施應(yīng)有盡有,大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時候,我還是想給我敬愛的學(xué)校提兩點(diǎn)建議:

一、可以安排一些生活實踐活動,讓同學(xué)們學(xué)會如何自理生活,如何與其他人友好相處,還可以在老師的關(guān)照下,假設(shè)一些艱苦的環(huán)境,讓我們體會其中的困難,從而既鍛煉身體,又磨練意志。

二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_放一下,讓想借書的同學(xué)可以借到書,還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書,引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書,這樣既開闊了學(xué)生的視野,增長學(xué)生的知識,又培養(yǎng)了學(xué)生愛書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識。

出于對我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛之情,我提了這兩條建議,希望校長能給予考慮。

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇十三

敬愛的校長:

我在小學(xué)度過了六年作為一個即將畢業(yè)的小學(xué)生,我個人認(rèn)為學(xué)校風(fēng)雨操場有些小,所以我要向您提出些建議。

我希望學(xué)校能把風(fēng)雨操場闊大些。因為,經(jīng)常有兩個般在風(fēng)雨操場上課,那樣就會讓人感覺格外擁擠。為了讓大家有了足夠的活動空間和較大的上課場地,我希望學(xué)校能擴(kuò)大風(fēng)雨操場。

因為,有時候我們學(xué)校的風(fēng)雨操場,有兩個班上課,有一部分同學(xué)要打籃球,就使另一部分同學(xué)沒處玩耍。因為,偶爾我們學(xué)校會有另外的.學(xué)校的籃球隊打比賽,有時候外面還在下雨。我們就只能在教室里上體育課了。沒有活動的機(jī)會所以我希望學(xué)校能擴(kuò)大風(fēng)雨操場。因此,我還為此提出了幾個建議:

第一:多派幾位阿姨一起打掃風(fēng)雨操場,使風(fēng)雨操場打掃的更干凈。

第二:將運(yùn)動規(guī)則張貼出來,在把運(yùn)動需要的場地又一條條白線畫好,以使同學(xué)們游戲的更方便,分配的速度更快,玩耍的時間更加多。

第三:把風(fēng)雨操場平分成幾塊,以使班級上課方便。

第四:把每種器材的筐的鑰匙分給每個體育老師各一把,以免想玩這個器材卻沒有鑰匙,使其不能玩。

建議人:xxx。

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇十四

尊敬的校長:

您好!

我是六年級六班的一名同學(xué)。在六年級的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個幼稚的小孩成為一名成熟的小學(xué)生。如今,我就要離開這座美麗的學(xué)校,離開朝夕相處的同學(xué)?,F(xiàn)在電腦室、科學(xué)室、美術(shù)室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施玩?zhèn)涞膶W(xué)校,所以,大家在這里學(xué)習(xí)也很輕松。但是,作為校長和老師,工作都不會十全十美得。因此我在這里給校長提幾項建議。

難題就往電腦上查,我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣,所以請您開放圖書館。

第二、因為夏天將要來到,天氣很熱,有的同學(xué)上課就會不認(rèn)真聽講,非常影響學(xué)習(xí)。有時,天氣太熱了,我們會把電扇打開,但太熱,根本感覺不到風(fēng)的存在,所以我建議學(xué)校安裝空調(diào),這樣同學(xué)們就能在涼爽的風(fēng)下學(xué)習(xí)了。

第三、學(xué)校的米飯把它煮熟一點(diǎn),每次吃到嘴里的米飯不是沒煮好,就是有一股什么味。還有幫我們學(xué)生打飯的阿姨、叔叔打飯時戴一個口罩不然講話時吐沫就跑到飯里去了。廚師們炒菜時不要放太多的油,這樣吃起來又不好吃,又浪費(fèi)。

以上就是我的`建議,望校長能采納。

建議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇十五

尊敬的校長:

您好!

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,小學(xué)中的生活那么的有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個小小的建議,希望學(xué)校采納:1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。2、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學(xué)的.學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因為行駛較快,看見有路人就緊急剎車,那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的,如果那位小學(xué)生走慢了,客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流,更嚴(yán)重的可能會終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的,作為一位小學(xué)生,應(yīng)該意識到安全的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應(yīng)該教育學(xué)生,讓學(xué)生的安全意識逐步提高。

在我們身邊,我經(jīng)??梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對我們這個年齡的階段還不合適,我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》……這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了?!钡拇_,我們應(yīng)該讀一本好書,叫個好朋友,它將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),否則,這些同學(xué)就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見,如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠。

祝您工作順利!

6年級3班:小劉。

20xx年4月23日。

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇十六

尊敬的蔡校長:

您好!

我是本校即將畢業(yè)的學(xué)生xxx。當(dāng)我就要離開母校時,一種依依惜別的心情,使我有千言萬語要對您說。在母校的這六年間,我增長了許多知識,素質(zhì)也得到了提高。六年來,每天伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。在此,首先感謝您和各位老師多年來對我的耐心教育,辛勤栽培。為了讓我們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),您付出了許多,許多……在即將離開學(xué)校的時候,出于對母校的熱愛,也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長的歡迎,我想給學(xué)校提一些有益的“建議”,這也算是我送給母校的一份禮物。

1、我希望學(xué)校能有一個圖書館。

您一定比我們還清楚,書是一切智慧的源泉。有了書,學(xué)生就像有了一個取之不盡、用之不竭的知識寶庫。有了圖書館,我們就能得到更多的精神財富。同時,經(jīng)??磿苁刮覀兊拈喿x速度和能力快速提高,增長我們的課外知識。

2、我希望學(xué)校有一個供學(xué)生上課的電腦室。

我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)很好,但是我還是想讓學(xué)校開設(shè)電腦課,畢竟現(xiàn)在是21世紀(jì),信息是最重要的。因此我建議學(xué)校購置一些電腦來彌補(bǔ)不足。

3、我們學(xué)校校道還是塵土飛揚(yáng)的泥土路。

用“雨天一身泥,晴天一身土”形容是最恰當(dāng)不過了。這給我們的上學(xué)帶來了很多不便。雨天黃泥處處,晴天塵土飛揚(yáng),嚴(yán)重影響著老師和同學(xué)的.健康,影響我們學(xué)習(xí)和活動的環(huán)境。所以,我建議要把我們學(xué)校的道路建成硬底化道路。

4、如果條件允許的話,可以在操場的周圍修一條跑道,再添置一些體育設(shè)施,讓同學(xué)們下課了有地方可以鍛煉身體,放松身心。

這樣也讓校園到處充滿了活力,到處充滿生機(jī)。

以上是我的幾點(diǎn)建議,如果覺得合理希望您能采納!

最后,我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育。母校的朗朗讀書聲,母校的一草一木,將會在我的記憶里永存!

此致

敬禮

建議者:xxx。

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇十七

敬愛的陳校長:

您好!

我是一名畢業(yè)生,這個夏天即將要離開這里的一名母校的培養(yǎng)出來的孩子,我馬上要走入人生的另一個階段,臨走之前,我希望可以為母校盡自己的一份力。

在母校學(xué)習(xí)生活了六年了,我對于學(xué)校有著深厚的'感情,我覺得我們的校園是美麗的。但是我覺得還有很多地方需要休整,對此,我提出以下幾點(diǎn)建議。

1。在學(xué)校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便,常把垃圾亂丟在地上,是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱,并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次,對校園的環(huán)境將會有很大的改善。

2。修理操場。學(xué)校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理,全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石,一到下雨就有許多積水,且較難風(fēng)干,一不小心踩到黃泥就會帶進(jìn)教室,弄臟地板,而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥,并且在上面建一些花壇和草坪,禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題,又美化了校園環(huán)境,還凈化了空氣。

3。開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學(xué)們成績的提高。同學(xué)們有不懂的問題就可以查閱電腦,為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情,就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉,換上更多有益大家的書籍,并對全校開放,對圖書進(jìn)行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書,并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看,結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課,例如美術(shù)、音樂、體育、自習(xí)等課外為到圖書室看書。

以上就是我對于學(xué)校發(fā)展的建議,我希望校長可以好好考慮這些建議,把學(xué)校建設(shè)得更加美好。

祝您。

身體健康,工作順利。

xx。

20xx年5月17日。

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇十八

尊敬的校長:

我是六(1)班的學(xué)生,我在這個學(xué)校待了這么久,我覺得學(xué)校很好。每天早晨,我一進(jìn)學(xué)校就聽到朗朗的讀書聲,不論春夏秋冬都能聞到花的清香,我為我是白云小學(xué)的學(xué)生而驕傲。但是,美中不足的是花壇和花叢中都是垃圾,廁所中的水龍頭一天到晚都在流水,一些同學(xué)還在玩水,教室里的電燈、電扇,人走時還開著。有一次,我問一個同學(xué):“你為什么不把電燈、電扇和水龍頭關(guān)緊呢?”他回答:“這不是我付錢,關(guān)我什么事?”聽到這樣的話我非常難過,沒想到同學(xué)的節(jié)約意識如此單薄,而且還認(rèn)為這是公家的不需要自己出錢,所以如此浪費(fèi)。于是,我對這些情況提出以下幾點(diǎn)建議:

第一點(diǎn):垃圾的處理。

1、同學(xué)之間相互提醒不亂扔垃圾。

2、請班主任教育值日同學(xué)掃地時仔細(xì)點(diǎn),包括花壇、草叢。

3、學(xué)校多請幾位工人來保持清潔。

第二點(diǎn):人走水停。

1、在水龍頭旁貼上“節(jié)約用水”的告示牌。

2、學(xué)校定時檢查,把關(guān)不緊的換掉。

3、讓值周班不定時檢查,發(fā)現(xiàn)一個玩水的扣一張藍(lán)卡。

第三點(diǎn):人走時隨手關(guān)電燈、扇。

如果看見一個教室沒關(guān)上電燈、電扇就拍下來放在布告欄上,警告。

此致

敬禮!

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇十九

敬的校長:

你好!

我馬上就要離去小學(xué),前往初中。為了對母校可以有更好的美觀,我再次提出一點(diǎn)建議。我希望校長可以采納。

俗話說得好,“水是生命之源“,而運(yùn)動后自然要喝水,可每次早操和體育課后都有同學(xué)直接有嘴巴上去喝。所以我向校長提出以下幾個建議:

1.可以在飲水機(jī)旁放一些一次性杯子,避免同學(xué)直接有嘴巴上去喝。也讓大家衛(wèi)生保護(hù)提高了很多。

2.可以讓老師在品德的時候過大家講一下衛(wèi)生和節(jié)約水資源的意思。這樣就可以讓大家一起有這樣的?一個?意思。

3.在每一個樓層多放置幾臺飲水機(jī),好讓同學(xué)們在喝水時不需要擠來擠去,也減少了病菌傳染的機(jī)會,保護(hù)了同學(xué)的`身體。

4.在每一個飲水機(jī)放置點(diǎn)都派一位老師或者幾位同學(xué)看管,以便在有些沒帶水杯的同學(xué)想要用嘴喝水時能夠加以阻止,減少病菌的傳。

以上就是我的建議,希望校長可以采納。再次我也表示對大家的關(guān)心,母校的熱愛。和老師的懷念,同學(xué)的依依不舍希望校長在百忙之中閱覽一次,好讓母校能夠更好地發(fā)展下去,望校長采納。

建議人:

時間:

給六年級小學(xué)生家長的建議書篇二十

親愛的校長:

你好!

我是六年級的學(xué)生。我和我的朋友都喜歡在干凈的校園里學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)實的'想法讓我感到震驚。例如,許多樹葉未經(jīng)處理,沒有環(huán)保意識。在他人不注意的情況下,在公共場所亂扔垃圾;當(dāng)學(xué)生們在飲水機(jī)取水時,水總是會掉到地上,如果他們踩在上面,地板會很臟。

我認(rèn)為這些問題有兩個主要原因。首先,每個人的環(huán)境意識都不夠強(qiáng),不能完全理解惡劣的環(huán)境。第二,學(xué)校應(yīng)該舉行更多的環(huán)?;顒樱寣W(xué)生知道環(huán)境保護(hù)的重要性。因此,我想向校長提一些意見和建議。

2、學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的管理,這樣學(xué)生就不能在路邊買早餐或者帶垃圾食品去學(xué)校,否則教室會很亂。

3、在學(xué)校周圍設(shè)置一些警示標(biāo)志,讓學(xué)生看到警示標(biāo)志,主動消除自己的缺點(diǎn),讓每個學(xué)生都有干凈的性,也讓每個學(xué)生互相監(jiān)督,處理別人扔的垃圾。

校長,保護(hù)地球是我們的責(zé)任。讓我們一起保護(hù)地球,做一個干凈的人。

建議者:xxx。

時間:20xx年x月x日。

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