當(dāng)代人們的生活離不開科技,高科技給人們的生活帶來了便利。良好的總結(jié)需要有全面的了解與觀察。在下面的范文中,你可以看到不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)例子,希望能夠給你一些靈感。
畢業(yè)論文排版要求篇一
撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本學(xué)科的基本知識和基本技能,分析、解決實際問題和某些理論問題,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力,提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑,是高校教學(xué)的重要實踐環(huán)節(jié)。為了統(tǒng)一和規(guī)范我校本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)的寫作,保證我校本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)的質(zhì)量,特制定《湖南科技學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)撰寫規(guī)范》。
一、論文文本構(gòu)成。
畢業(yè)論文(設(shè)計)包括前置部分、主體部分、附錄部分。具體構(gòu)成及順序如下:
封面
畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書。
畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告書。
畢業(yè)論文(設(shè)計)中期檢查表。
畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)過程記錄表。
前置部分畢業(yè)論文(設(shè)計)評審表。
畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯記錄表。
目錄。
插圖索引(必要時)。
附表索引(必要時)。
畢業(yè)論文(設(shè)計)論文題目
作者專業(yè)、年級、姓名。
中文摘要。
關(guān)鍵詞(中文)。
英文摘要。
主體部分關(guān)鍵詞(英文)。
章
引言或緒論—1節(jié)。
正文—2條
結(jié)論款
參考文獻
2.2.2。
2.2.3。
·
·
2.1。
2.2。
2.3。
·
·
圖1(或圖2.1)。
圖2。
·
表1(或表2.1)。
表2。
·
2.2.2。
1
2.2.2。
2
2.2.2。
3
·
·
致謝
二、內(nèi)容要求。
1.論文題目。
題目應(yīng)該簡短、明確、有概括性。通過題目,能大致了解論文內(nèi)容、專業(yè)特點和學(xué)科范疇。但字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20字。必要時可加副標(biāo)題。
封面上的畢業(yè)論文(設(shè)計)題目分別用中英文表述。
2.摘要與關(guān)鍵詞。
1)、論文摘要。
摘要應(yīng)概括反映出畢業(yè)論文(設(shè)計)的內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論,語句通順,文字流暢。摘要中不宜使用公式、圖表、不標(biāo)注引用文獻編號。中文摘要以300—500字為宜,英文摘要應(yīng)與中文摘要一致,文字表達自然流暢,無語言錯誤。
2)、關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條,應(yīng)采用能覆蓋論文(設(shè)計)主要內(nèi)容的通用詞條。關(guān)鍵詞一般為3-5個,按詞條的外延層次排列,外延大的排在前面。
3.目錄。
目錄以文章內(nèi)容的先后為序,按章、節(jié)、條三級標(biāo)題編寫,要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題要與正文中標(biāo)題一致,目錄中應(yīng)包括緒論、論文主體、結(jié)論、參考文獻、附錄、致謝等。目錄中的頁碼要與正文中的頁碼相一致。
4.正文。
正文是畢業(yè)論文(設(shè)計)的主體和核心部分,一般應(yīng)包括緒論、論文(設(shè)計)主體及結(jié)論等部分。
1)、緒論。
緒論是畢業(yè)論文(設(shè)計)主體的開端。緒論應(yīng)對與選題相關(guān)的國內(nèi)外文獻進行綜述。其主要內(nèi)容包括:選題的背景及目的;國內(nèi)外研究狀況和相關(guān)領(lǐng)域中已有的成果;尚待進一步研究和解決的問題;設(shè)計和研究方法等。緒論一般不應(yīng)少于1500字。
2)、畢業(yè)論文(設(shè)計)主體。
主體是畢業(yè)論文(設(shè)計)的主要部分,要求結(jié)構(gòu)合理、層次清楚、重點突出、文字簡練、通順。
主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面:
(1)畢業(yè)論文(設(shè)計)總體方案設(shè)計與選擇的論證。
(2)對本研究內(nèi)容及成果進行較全面、客觀的理論闡述,應(yīng)著重指出本研究內(nèi)容中的創(chuàng)新、改進與實際應(yīng)用之處。凡引用、轉(zhuǎn)述、參考他人的成果或資料,均須注明出處。
(3)自然科學(xué)論文應(yīng)推理正確,結(jié)論清晰,無科學(xué)性錯誤。
(4)管理和人文學(xué)科的論文應(yīng)包括對所研究問題的論述及系統(tǒng)分析、比較研究,模型或方案設(shè)計,案例論證或?qū)嵶C分析,模型運行的結(jié)果分析或建議、改進措施等。
3)、結(jié)論。
結(jié)論是畢業(yè)論文(設(shè)計)的總結(jié),是整篇論文(設(shè)計)的歸宿。要求精煉、準(zhǔn)確地概述全文的主要觀點:或自己贊成的觀點、或自己反對的觀點、或自己的創(chuàng)造性工作與新的見解、或進一步提出需要討論的問題和建議等。
5.參考文獻。
按正文中出現(xiàn)的順序列出直接引用的主要參考文獻。
畢業(yè)論文(設(shè)計)的撰寫應(yīng)本著嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度,凡有引用他人成果之處,均應(yīng)按引文出現(xiàn)的先后順序列于參考文獻中。即列出正文中以標(biāo)注形式引用或參考的有關(guān)著作和論文。一篇論著在論文中多處引用時,在參考文獻中應(yīng)將序號歸并到一起集中列出。除特殊專業(yè)的畢業(yè)論文(設(shè)計)外,原則上均應(yīng)有2篇以上的外文參考文獻。
6.附錄。
對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)論文(設(shè)計)又是不可缺少的部分,或有重要參考價值的內(nèi)容,可編入畢業(yè)論文(設(shè)計)的附錄中。例如,過長的公式推導(dǎo)、重復(fù)性的數(shù)據(jù)、圖表、程序全文及其說明等。
7.致謝。
致謝中主要感謝導(dǎo)師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。
三、書寫規(guī)范與打印要求。
1.文字和字?jǐn)?shù)。
2.書寫。
論文一律由本人在計算機上輸入、編排并打印在a4幅面白紙上,單面打印。
3.字體和字號。
一級標(biāo)題:3號黑體;二級標(biāo)題:4號黑體;三級標(biāo)題:小4號黑體;
正文:小4號宋體;表題、圖題:5號黑體,居中;
圖、表中文字:5號宋體;數(shù)字和字母:timesnewroman體。
4.封面。
論文封皮一律采用a4白色銅板紙。封面上要求填寫的內(nèi)容一律打印填寫。專業(yè)名稱的表述一定要準(zhǔn)確。學(xué)科分類號要準(zhǔn)確。
5.論文頁面設(shè)置。
1)、頁邊距。
上邊距:
2.54cm。
;下邊距:
2.54cm。
;左邊距。
3.17cm。
;右邊距:
3.17cm。
;固定行距。
20磅。
2)、頁碼的書寫要求。
論文頁碼從緒論部分開始,至附錄,用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排,頁碼位于頁面底端居中。封面、畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告書;畢業(yè)論文(設(shè)計)評審表、畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯記錄表和目錄不編入論文頁碼;目錄用羅馬數(shù)字單獨編頁碼。
6.摘要。
中、英文摘要不能過于簡略,摘要必須是對全文內(nèi)容的高度概括。英文的內(nèi)容及關(guān)鍵詞應(yīng)與中文摘要一致,并要符合英語語法,語句通順,文字流暢,作者姓名和指導(dǎo)教師姓名用漢語拼音寫。英文和漢語拼音一律為timesnewroman體,字號與中文摘要相同。
7.論文正文。
論文正文中各標(biāo)題要突出重點、簡明扼要。字?jǐn)?shù)一般在15字以內(nèi),不得使用標(biāo)點符號。標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫詞,對必須采用者,應(yīng)使用本學(xué)科的.通用縮寫詞。
8.引用文獻。
引用文獻標(biāo)示方式應(yīng)全文統(tǒng)一,并采用所在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)通用的方式,用上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,用5號宋體。所引文獻編號用阿拉數(shù)字置于方括號中,如:“…成果[1]…”。當(dāng)提及的參考文獻為文中直接說明時,其序號應(yīng)該用小4號宋體與正文排齊,如“由文獻[8,p10-14]可知”。不得將引用文獻標(biāo)示置于正文中的各級標(biāo)題處。
9.名詞術(shù)語。
科技名詞術(shù)語及設(shè)備、元件的名稱,應(yīng)采用國家標(biāo)準(zhǔn)或部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的術(shù)語或名稱。標(biāo)準(zhǔn)中未規(guī)定的術(shù)語要采用學(xué)科通用術(shù)語或名稱。全文名詞術(shù)語必須統(tǒng)一。一些特殊名詞或新名詞應(yīng)在適當(dāng)位置加以說明或注解。采用英語縮寫詞時,除本學(xué)科廣泛應(yīng)用的通用縮寫詞外,文中第一次出現(xiàn)的縮寫詞應(yīng)該用括號注明英文全文。
10.?dāng)?shù)字。
除習(xí)慣用中文數(shù)字表示的以外,一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份一概寫全數(shù),如不能寫成。
11.表格。
每個表格應(yīng)有自己的表序和表題。并應(yīng)在文中進行說明,例如:“如表。
1.1”
;表頭設(shè)計應(yīng)簡單明了,盡量不用斜線;表頭與表格為一整體,不得拆開排寫于兩頁。
表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無誤,書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“一”字線(占2個數(shù)字),不允許用“〞”或“同上“之類的寫法;表內(nèi)文字一律用5號宋體。
表中若有附注時,用小5號宋體寫在表的下方,句末加標(biāo)點。僅有一條附注時寫成:注:…;有多條附注時,附注各項的序號一律用阿拉伯?dāng)?shù)字,例如:注1:…。
12.圖。
畢業(yè)設(shè)計的插圖應(yīng)與文字緊密配合,文圖相符,內(nèi)容正確。選圖要力求精練。
1)、制圖標(biāo)準(zhǔn):插圖應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
2)、圖題及圖中說明。
每幅插圖均應(yīng)有圖題(由圖號和圖名組成)。圖題置于圖下,用5號宋體。有圖注或其他說明時應(yīng)置于圖題之上,用小5號仿宋體。圖名在圖號之后空一格排寫。引用圖應(yīng)說明出處,在圖題右上角加引用文獻號。圖中若有分圖時,分圖號用(a)、(b)等置于分圖之下。
圖中各部分說明應(yīng)采用中文(引用的外文圖除外)或數(shù)字項號,各項文字說明置于圖題之上(有分圖題者,置于分圖題之上)。
3)、插圖編排。
插圖與其圖題為一個整體,不得拆開排寫于兩頁。插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時,可將其后文字部分提前排寫,將圖移至次頁最前面。
4)、論文原件中照片圖及插圖。
畢業(yè)論文(設(shè)計)原件中的照片圖應(yīng)是直接用數(shù)碼相機拍照的照片,或是原版照片粘貼,不得采用復(fù)印方式。照片可為黑白或彩色,應(yīng)主題突出、層次分明、清晰整潔、反差適中。照片采用光面相紙,不宜用布紋相紙。
13.注釋。
畢業(yè)設(shè)計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時,可加注說明,注釋可用頁末注(將注文放在加注頁稿紙的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾),而不用行中注(夾在正文中的注)。若在同一頁中有兩個以上的注時,按各注出現(xiàn)的先后,須按序編列注號,注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁,不得隔頁。
14.參考文獻。
參考文獻的著錄均應(yīng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。參考文獻的序號左頂格,并用數(shù)字加方括號表示,如[1],[2],[3],…,應(yīng)與正文中的指示序號格式一致。每一參考文獻條目的最后均以“·”結(jié)束。各類參考文獻條目的編排格式及示例如下。
1)、連續(xù)出版物。
[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[j].刊名,出版年份,卷號(期號):起止頁碼.。
2).專著。
[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[m].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.。
3).會議論文集。
4).學(xué)位論文。
[序號]主要責(zé)任.文獻題名[d].保存地:保存單位,年份.。
例如:[6]張和生.地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論[d].太原:太原理工大學(xué),.。
5).報告。
[序號]主要責(zé)任.文獻題名[r].報告地:報告會主辦單位,年份.。
6).專利文獻。
[序號]專利所有者.專利題名[p].專利國別:專利號,發(fā)布日期.
.
7).國際、國家標(biāo)準(zhǔn)。
[序號]標(biāo)準(zhǔn)代號,標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].出版地:出版者,出版年.。
8).報紙文章。
[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[n].報紙名,出版日期(版次).
(bi).
9).電子文獻。
例如:[11]王明亮.中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的[eb/ol].。
/.
引用參考文獻類型及其標(biāo)識說明如下:
根據(jù)gb3469規(guī)定,以單字母方式標(biāo)識以下各種參數(shù)文獻類型,如下表:
參數(shù)文獻的標(biāo)識。
參考文獻類型。
專著。
論文集。
單篇論文。
報紙文章。
期刊文章。
文獻類型標(biāo)識。
m
c
a
n
j
參考文獻類型。
學(xué)位論文。
報告。
標(biāo)準(zhǔn)。
專利。
其它文獻。
文獻類型標(biāo)識。
d
r
s
p
z
電子文獻的標(biāo)識。
參考文獻類型。
數(shù)據(jù)庫(網(wǎng)上)。
計算機程序(磁盤)。
光盤圖書。
文獻類型標(biāo)識。
db(db/ol)。
cp(cp/dk)。
m/cd。
關(guān)于參考文獻的未盡事項可參見國家標(biāo)準(zhǔn)《文后參考文獻著錄規(guī)則《(gb7714—87)。
15.附錄。
16.論文印刷與裝訂。
(一)封面;
(二)畢業(yè)論文(設(shè)計)誠信聲明;
(三)畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書。
(四)畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告書;
(五)畢業(yè)論文(設(shè)計)中期檢查表。
(六)畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)過程記錄表。
(七)畢業(yè)論文(設(shè)計)評審表;
(八)畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯記錄表;
(九)目錄;
(十)插圖索引(必要時);
(十一)附表索引(必要時);
(十二)畢業(yè)論文(設(shè)計)主體部分(含題目、作者專業(yè)、年級、姓名、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞、引言或緒論、正文、結(jié)論、參考文獻、附錄、致謝等)。
畢業(yè)論文排版要求篇二
1.封面:由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計。
2.封皮顏色按學(xué)位種類劃分,農(nóng)科類用綠色封皮,工科類用黃色封皮,理科類用灰色封皮,管理學(xué)用粉色封皮。
3.需填寫的項目一律電腦打印,不得手寫。
第二部分:目錄。
目錄(三號,宋體,加粗,居中)。
中文摘要(關(guān)鍵詞)(小四號,宋體,下同)…(頁碼)。
外文摘要(關(guān)鍵詞)………………………………(頁碼)。
前言…………………………………………………(頁碼)。
1(一級標(biāo)題)……………………………(頁碼)。
1.1(二級標(biāo)題)…………………………(頁碼)。
1.1.1(三級標(biāo)題)…………………………(頁碼)。
1.1.1.1(四級標(biāo)題)………………………(頁碼)。
參考文獻……………………………………………(頁碼)。
致謝…………………………………………………(頁碼)。
第三部分:摘要與關(guān)鍵詞。
1.中文摘要與關(guān)鍵詞(單獨用頁)。
摘要(三號,宋體,加粗,居中)。
摘要內(nèi)容(五號,宋體)。
關(guān)鍵詞標(biāo)題(五號,宋體,頂格,加粗)。
關(guān)健詞內(nèi)容(五號,宋體,詞間用分號隔開)。
2.外文摘要與關(guān)鍵詞(單獨用頁)。
外文摘要標(biāo)題(三號,英文用timesnewroman,加粗,居中)。
外文摘要內(nèi)容(五號,英文用timesnewroman)。
外文關(guān)鍵詞標(biāo)題(五號,英文用timesnewroman,頂格,加粗)。
外文關(guān)鍵詞內(nèi)容(五號,英文用timesnewroman,每個詞組(或詞)的第一個字母大寫,詞組(或詞)間用分號隔開)。
第四部分:論文(設(shè)計)主題。
1.標(biāo)題。
標(biāo)題一律采用本規(guī)范中目錄部分的樣式,最多分四級。
一級標(biāo)題,三號字,宋體,頂格,加粗。
二級標(biāo)題,四號字,宋體,頂格,加粗。
三級標(biāo)題,小四號字,宋體,頂格,加粗。
2.正文。
小四號字,宋體。
3.引文注釋。
引文后注釋標(biāo)示示例:“激光平地技術(shù)能夠大幅度地提高土地平整的精度,激光感應(yīng)系統(tǒng)的靈敏度至少比人工肉眼判斷和操作人員手動控制的準(zhǔn)確度提高10~50倍,是常規(guī)平地技術(shù)所不及的[1]”。這里“[1]”是右上標(biāo),其中[1]表示正文后面的“參考文獻”中的第1個文獻。
4.圖表。
正文中圖、表均需編排序號,有圖、表題目及說明(五號、宋體、加粗)。文中所列圖形應(yīng)有所選擇,照片不得直接粘貼,須經(jīng)掃描后以圖片形式插入,插圖寬度一般不超過10cm。標(biāo)目中物理量的符號用斜體,單位符號用正體,坐標(biāo)標(biāo)值線朝里。標(biāo)值的數(shù)字盡量不超過3位數(shù),或小數(shù)點以后不多于1個“0”。如用30km代替30000m,用5μg代替0.005mg等,并與正文一致。中英文、羅馬字符應(yīng)統(tǒng)一,一般采用timenewroman斜體(單位符號、縮寫等除外)。
第五部分:參考文獻。
參考文獻標(biāo)題(三號,宋體,加粗,居中)。
參考文獻內(nèi)容(五號、宋體;英文用五號,timesnewroman)。
第六部分:附錄標(biāo)題(三號,宋體,加粗,居中)。
內(nèi)容的格式與正文相同。
第七部分:致謝標(biāo)題(三號,宋體,加粗,居中)。
內(nèi)容的格式與正文相同。
第八部分:版面要求。
論文開本大?。?10mm×297mm(a4紙)。
字符間距:標(biāo)準(zhǔn)。
行距:1.25倍。
頁眉頁角:
從中文摘要開始,直到致謝為止;頁眉的奇數(shù)頁書寫—。
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文。頁眉的偶數(shù)頁書寫論文題目。在每頁底部居中加頁碼。(宋體、五號、居中)。
畢業(yè)論文排版要求篇三
各系于6月28日前將簽字完整裝訂整齊的畢業(yè)論文一份交至學(xué)院教務(wù)科審查,不合格的返回修改。裝訂順序如下:
1、畢業(yè)設(shè)計(論文)封面(膠裝)。
2、封面2。
3、畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書(要簽字)。
4、中文摘要(摘要內(nèi)容300字左右,關(guān)鍵詞3-5個)。
5、外文摘要。
6、目錄。
7、論文正文。
8、參考文獻。
9、致謝。
10、附錄(附錄一開題報告(要簽字)、附錄二文獻綜述(要簽字)、附錄三外文譯文及外文原文)。
11、畢業(yè)設(shè)計(論文)評審意見表(要簽字)。
12、答辯委員會評語表(要簽字)。
畢業(yè)論文排版要求篇四
本科生學(xué)位畢業(yè)論文是表明作者的研究成果或在研究工作中的.新見解,并據(jù)此申請學(xué)士學(xué)位的重要文獻資料。為了進一步提高學(xué)位畢業(yè)論文的質(zhì)量,特制定本統(tǒng)一要求。
一、內(nèi)容。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
畢業(yè)論文排版要求篇五
行政公文,是公務(wù)文書的簡稱,是人類在治理社會、管理國家的公務(wù)實踐中使用的具有法定權(quán)威和規(guī)范格式的應(yīng)用文。作為表述國家意志、執(zhí)行法律法規(guī)、規(guī)范行政執(zhí)法、傳遞重要信息的最主要的載體,從某種程度上來說,公文是國家法律法規(guī)的延續(xù)和補充。公文寫作的要求很高,尤其是要求起草者具有工作實踐的基礎(chǔ),懂得工作中許多微妙的關(guān)節(jié),而在具體起草中要求較好的文字語言工夫。公文語言總的要求是莊重、平實、概括。公文語言功夫的核心是選詞。選詞一要根據(jù)所反映的客觀實際需要,二要符合明晰、確切、簡練的標(biāo)準(zhǔn),三要根據(jù)具體的語言環(huán)境,為避免上下文重復(fù)而選擇不同的詞語,注意文中所涉及對象和閱讀對象。多用書面語和文書用語,少用形象和描繪性詞語和口語,不用方言土語,十分規(guī)范。
文件特點。
一有法定作者制發(fā)。法定作者指依法成立并能以自己名義享有權(quán)利承擔(dān)義務(wù)的社會組織及其領(lǐng)導(dǎo)人。
二具有法定的權(quán)威性和現(xiàn)行效用。法定權(quán)威性是指公文在法定時間和空間范圍內(nèi)能夠?qū)κ芪恼叩男袨楫a(chǎn)生一定程度的強制性影響?,F(xiàn)行效用指公文在其內(nèi)容所針對的現(xiàn)行公務(wù)活動中直接發(fā)揮實際效力具有依據(jù)和憑證功能。
三公文具有規(guī)范的體式和特定的處理程序。公文的規(guī)范體式是指公文的文體和格式必須符合國家的統(tǒng)一規(guī)定。收文和發(fā)文均有一定的處理程序各環(huán)節(jié)皆有順序性和規(guī)范性不得自行其是。
國家行政機關(guān)公文最新版本有15種,分別是決議、決定、命令(令)、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要,比8月的版本多了決議和公報兩個文種。
畢業(yè)論文排版要求篇六
要求全部打印、裝訂。選用a4紙,全文一律采用宋體字,正文字號為小四號。行距為單倍行距。頁邊距:上下左右均為2.5厘米,裝訂線1厘米(局左)。
頁面設(shè)置:
(1)紙型:a4復(fù)印紙,方向:縱向。
(2)頁邊距:上:2.5厘米,下:2.5厘米,左2.5厘米,右2.5厘米。
裝訂線位置:左端,距頁邊距:1.0厘米。
頁眉:1.5厘米,頁腳:1.75厘米。
全部段落:
縮進:左:2字符,右:0字符,特殊格式:(無)。
間距:段前:0行,段后:0行,行距:單倍行距。
字體與字號:
大標(biāo)題:宋體小二號。
一級標(biāo)題:宋體小三號。
二級標(biāo)題:宋體四號。
三級標(biāo)題:宋體小四號。
四級、五級標(biāo)題:宋體小四號。
正文:宋體小四號。
參考文獻:宋體五號。
畢業(yè)論文排版要求篇七
論文必須使用標(biāo)準(zhǔn)a4打印紙打印,一律左側(cè)裝訂,并至少印制3份。頁面上、下邊距各2.5厘米,左右邊距各2.2厘米,并按論文裝訂順序要求如下:
1.封面。
封面包括《廣西廣播電視大學(xué)關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表》(封面、附錄4)、《學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表》(封2)、《廣西廣播電視大學(xué)關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯申報表》(封3、附錄5)。
2.目錄。
目錄列至論文正文的三級及以上標(biāo)題所在頁碼,內(nèi)容打印要求與正文相同。目錄頁不設(shè)頁碼。
3.內(nèi)容摘要。
摘要標(biāo)題按照正文一級子標(biāo)題要求處理,摘要內(nèi)容按照正文要求處理。
4.關(guān)鍵詞。
索引關(guān)鍵詞與內(nèi)容摘要同處一頁,位于內(nèi)容摘要之后,另起一行并以“關(guān)鍵詞:”開頭(采用黑體),后跟3~5個關(guān)鍵詞(采用宋體),詞間空1字,即兩個字節(jié),其他要求同正文。
5.正文。
正文必須從內(nèi)容提要頁開始,并設(shè)置為第1頁。頁碼在頁末居中打印,其他要求同正文(如正文第5頁格式為“―5―”)。
論文標(biāo)題為標(biāo)準(zhǔn)三號黑體字,居中,單倍行間距;。
論文一級子標(biāo)題為標(biāo)準(zhǔn)四號黑體字,居中,20磅行間距;。
正文一律使用標(biāo)準(zhǔn)小四號宋體字,段落開頭空兩個字,行間距為固定值20磅;。
正文中的插表不加左右邊線。插表按章編號并置于插表的左上方,插表不命名,如第二章的第三個插表序號為“表23”,插表序號使用標(biāo)準(zhǔn)五號宋體字。
6、參考文獻。
按照gb771487《文后參考文獻著錄規(guī)則》規(guī)定的格式打印,內(nèi)容打印要求與論文正文相同。參考文獻從頁首開始,格式如下:
(1)著作圖書文獻。
序號作者《書名》,出版地:出版者,出版年份及版次(第一版省略)。
如:[4]勞凱聲《教育法論》,南京:江蘇教育出版社,
(2)譯著圖書文獻。
序號作者《書名》,出版地:出版者,出版年份及版次(第一版省略)。
(3)學(xué)術(shù)刊物文獻。
序號作者《文章名》,《學(xué)術(shù)刊物名》,年卷(期)。
如:[5]周漢華《變法模式與中國立法法》,《中國社會科學(xué)》,(1)。
(4)學(xué)術(shù)會議文獻。
序號作者《文章名》,編者名,會議名稱,會議地址,年份,出版地,出版者,出版年。
(5)學(xué)位論文類參考文獻。
序號作者《學(xué)位論文題目》,學(xué)校和學(xué)位論文級別,答辯年份。
(6)西文文獻。
著錄格式同中文,實詞的首字母大寫,其余小寫。
參考文獻作者人數(shù)較多者只列前三名,中間用逗號分隔,多于三人的后面加“等”字(西文加“etc.”)。
學(xué)術(shù)會議若出版論文集者,在會議名稱后加“論文集”字樣;未出版論文集者省去“出版者”、“出版年”項;會議地址與出版地相同的省略“出版地”,會議年份與出版年相同的省略“出版年”。
畢業(yè)論文排版要求篇八
是大學(xué)生四年學(xué)習(xí)當(dāng)中的最后一課,也是非常重要的一課。它是學(xué)生對四年學(xué)習(xí)情況的一個總結(jié),同時也是檢驗學(xué)習(xí)效果的一種有效途徑。今天本站小編給大家找來了對畢業(yè)論文排版的總結(jié),希望能夠幫助到大家。
201x年5月30日上午,我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了。當(dāng)劉老師給我們送上人生的祝語時,一種即將離別的難舍之情油然而生,我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)四年的母校,看著一張張熟悉的面孔,過去的歡樂和不快都煙消云散了,我所走過的每條小道,每間教室都是那么的讓人難以釋懷,甚至,一草一木此刻都有了分別時難以割舍的眼淚。大學(xué)啊,當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢想的游樂場;充滿愛和善意的伊甸園,將與我永別了。人生不過一過客而已,駐腳不能永久,起航才是真正的目的。畢業(yè)了,青春散場了,而人生又踏上了另一個更加美好的征程。
畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)四年的讀書生涯劃上了一個圓滿的句號,也預(yù)示著我的人生開始了新的里程。然而,畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成,雖說是經(jīng)歷了一個長期的、復(fù)雜的、充滿艱辛的過程,但它是豐滿的、充實的,讓人引以自豪的。
201x年1月初,我們開始了論文題目和導(dǎo)師的選擇,我選擇賀老師是因為她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)術(shù)功底深厚,待人和藹。隨后,賀老師給我們進行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置,較之別的組我們是第一個開始著手論文寫作準(zhǔn)備的,這與賀老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開的。起初,在對解題上我和賀老師的理解和認(rèn)識有些出入,經(jīng)過反復(fù)的探討之后,結(jié)論是:我的論文重點是個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計,即就是如何圍繞博客來構(gòu)建自己的個人學(xué)習(xí)環(huán)境。賀老師還給我提供了一些國內(nèi)外對個人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站,指導(dǎo)我如何利用校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫的數(shù)字資源和收集google、教育中文翻譯、小橋流水等網(wǎng)站中的相關(guān)資料以及圖書館資源等等。我對賀老師所提供的這些豐富的資料在寒假期間進行了整理、分類、研讀,并根據(jù)論文題目進行了分析,寫出了具體的提綱和撰寫。
開題報告。
201x年3月,我因找工作的緣故,沒能和賀老師碰面,寒假期間的。
讀書筆記。
論文提綱開題報告和文獻綜述都是通過電子郵件上交的,而此刻和賀老師的交流與溝通主要依靠e-mail了。賀老師對我的論文提綱開題報告和文獻綜述給予了一定的修改,比如論文提綱寫的太簡單,不夠具體,重點不突出;開題報告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻綜述中思維邏輯有些混亂等問題。我對論文提綱開題報告和文獻綜述進行了進一步完善和修改,最后完成論文提綱開題報告和文獻綜述的撰寫。
3月對我來說是一個非常關(guān)鍵又非常艱難的一個月,真是身心疲憊,心力憔悴,由于一邊要為找工作而奔波,一邊要為寫論文而忙碌,工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向,而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問題,二者對我來說都是至關(guān)重要的。此刻是論文的初寫階段,也是至關(guān)重要的階段,如果論文提綱沒寫好直接關(guān)系到論文的寫作,于是我就努力克服困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶,我就使自己盡力的往論文里鉆,以此來打發(fā)我那空悶、疲倦、傷痕累累的心靈,真是黃天不負(fù)有心人,在3月中旬也是在我最無助的時候我找到了一份工作,給了我極大的慰藉,也給了我充足的時間去更好的完成論文的撰寫,在接下來的時間里,我邊工作邊撰寫論文。
201x年4月,我通過與賀老師的不斷交流和溝通之后,在5月1日時我提交了論文初稿。從賀老師所回復(fù)的郵件中,對我的論文初稿給予了一定的肯定,另外,也指出了一些不足之處,比如論文的大部分是陳述行的內(nèi)容,真正融入個人的理解很少;論文結(jié)構(gòu)有些松散,部分與部分之間銜接不夠,未能很好的理解博客文化與個人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系;格式不嚴(yán)格;參考文獻也未標(biāo)注。我反復(fù)的研讀了賀老師給我所提出的寶貴建議,重新審讀論文的題目并與賀老師及時的溝通,于201x年5月20日,我以最快的速度提交了論文二稿,賀老師給予了我很高的評價和肯定,較之一稿有了很大的突破,不足之處就是細(xì)節(jié)上的問題太多,另外,對我所設(shè)計的基于博客文化的個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計框架圖提出了一些建設(shè)性的意見,比如個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的構(gòu)成要素、理論依據(jù)及技術(shù)性、實用性等方面的支持。賀老師對我的工作和生活給予了一定的幫助和關(guān)懷。
201x年5月25日,我上交了論文三稿。賀老師對我的這次修改很滿意,說注意一下格式方面的修改就基本可以定稿了。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時,我頓時很欣慰,也感覺到整個人輕松了許多,一種成就感油然而生,尤其是看到自己所設(shè)計的有關(guān)個人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時,很自豪,很滿足。
5月27日終于定稿了。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校,準(zhǔn)備論文答辯,時間很緊迫。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文內(nèi)容,做了答辯時所必須的ppt文稿,同時也猜測了一下評委老師會問到的問題。答辯時雖有些緊張,但基本還算滿意。
這就是我大學(xué)四年畢業(yè)論文的整個過程,很艱辛,但也很幸福和自豪。
在這里我要感謝我的老師、同學(xué)在我最困難最無助的時候所給予的幫助和鼓勵。尤其是我的導(dǎo)師賀平老師對我無微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo)。
經(jīng)過一段時間努力,畢業(yè)設(shè)計總體功能總算完成了,雖然上個學(xué)期交了一稿,但系統(tǒng)的有些功能還是沒有完成,這個學(xué)期開始又一直在外面,沒有時間做,四月份回學(xué)校以后總算有時間來完成它了。
論壇架構(gòu)基于三層架構(gòu),什么是三層架構(gòu),三層架構(gòu):底層的數(shù)據(jù)操作層,中間的業(yè)務(wù)層操作和呈現(xiàn)給用戶的界面(表示\ui)層。表示層的作用是和用戶的操作產(chǎn)生可見的交互,主要是些ui元素,像html,javascrip,比如呈現(xiàn)數(shù)據(jù),比如收集數(shù)據(jù)。業(yè)務(wù)層從數(shù)據(jù)操作層中獲取并組織表現(xiàn)層要呈現(xiàn)的數(shù)據(jù),處理表現(xiàn)層收集過來的數(shù)據(jù)并傳遞給數(shù)據(jù)操作層持久化,這些問題的解決都在業(yè)務(wù)層。
數(shù)據(jù)操作層把業(yè)務(wù)層處理后的數(shù)據(jù)保存到一個持久地數(shù)據(jù)庫中和從數(shù)據(jù)庫中取出數(shù)據(jù)紿業(yè)務(wù)層。層間數(shù)據(jù)的傳遞運用業(yè)務(wù)實體類,業(yè)務(wù)實體類是一些代表了軟件世界需求的剝離了行為的類。沒有了行為,這些類自然就是一些數(shù)據(jù)的集合,而他們的作用,自然也是傳遞數(shù)據(jù)。在分層的架構(gòu)中,使用業(yè)務(wù)實體類來傳遞數(shù)據(jù)更加的有意義。表現(xiàn)層中使用自定義控件和繼承自baseskin的皮膚控件達到用戶換膚的目的。業(yè)務(wù)層中在客戶端使用javascript配合正則表達式和在服務(wù)器端檢查用戶的輸入來完成對用戶輸入的驗證。數(shù)據(jù)操作層負(fù)責(zé)和sqlserver20xx交互。數(shù)據(jù)操作層主要是調(diào)用sqlserver20xx中的存儲過程來實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的操作。
運用三層架構(gòu),可以讓降低各層之間的偶合,比如,我們開發(fā)的時候用的是access的數(shù)據(jù)庫,但用戶中途說改換sqlserver20xx的數(shù)據(jù)庫,假如沒有分層的話,或是在各頁面都用的是odbc連接數(shù)據(jù)庫的,這樣修改起來非常麻煩,運用三層架構(gòu),配置直接對數(shù)據(jù)提供類分離,這樣需求變了,只要再寫一個數(shù)據(jù)提供類就可以了!
分層也更加有益于團隊開發(fā),在團隊開發(fā)的時候,每個人的能力有限和研究的方向不同,有些人注重頁面設(shè)計,有些人擅長開發(fā)邏輯業(yè)務(wù),有些人對數(shù)據(jù)庫操作和存儲過程非常了解,如果我們先運用軟件工程的方法先定義好各層接口,各層開發(fā)人員對其它層的工作不用擔(dān)心其實現(xiàn),調(diào)用定義好了的接口就行了,這樣就能高效率的開發(fā)出高質(zhì)量的軟件。
其實分層就是用到了設(shè)計模式!至于哪種我也不太清楚,或許用到了很多種,設(shè)計模式單看書很難理解而且是枯燥的!
在整個開發(fā)過程中,我覺得還是沒有完全按軟件工程的思想去完成他,以致到現(xiàn)在都還有些理不清頭緒,不過大體是按照需求分析,系統(tǒng)設(shè)計,編碼和實現(xiàn)來的,因為沒有分析和設(shè)計而盲目的編碼是沒有意義,到頭來只是白干一場!
讓web程序員比以前輕松的實現(xiàn)更加復(fù)雜的功能,紿客戶端呈現(xiàn)的元素都可以在服務(wù)器端通過編程來控制,甚至http請求也封裝好了一個類供我們調(diào)用,在以前這是辦不到的,我們可以通過實現(xiàn)ihttpmodule來對程序級的事件和數(shù)據(jù)進行控制。也可以實現(xiàn)ihttphandler來處理httprequest。
在的ui呈現(xiàn)模型中,所有標(biāo)有runat=“server”的元素都可以通過編程加以控制,甚至文本也不外如是。而且也表示我們所請求的一個頁面也是page控件,我們可以在中加上trace=true來跟蹤頁面請求處理所產(chǎn)生的控件樹。的ui呈現(xiàn)模型一改以前web程序員開發(fā)web應(yīng)用程序的模式,web程序員可以自己開發(fā)自定義控件或復(fù)合控件來呈現(xiàn)更加豐富的ui元素,來達到更加豐富的用戶體驗。
讀取自定義的節(jié)點來配置應(yīng)用程序,比如數(shù)據(jù)連接字符串,或數(shù)據(jù)提供類。
還有可以通過身份認(rèn)證,角色認(rèn)證,來對不同權(quán)限的用戶的ui和操作進行控制。
還有會話,狀態(tài)機制,讓用戶在無連接httprequest下具有豐富的交互式的體驗。
緩存機制讓web應(yīng)用程序具有良好的性能。
而現(xiàn)在的最新版本2.0包含許多體系結(jié)構(gòu)升級,其設(shè)計是為了提高開發(fā)人員的工作效率。不但改進了代碼模型來減少沖突,而且還擴展了編譯過程以為編譯和部署web應(yīng)用程序提供更廣泛的選項。框架的擴展性再次通過新的httpmodules和httphandlers顯示,它們支持建立在中的許多新功能,包括個性化、母版頁和管理站點。緩存已經(jīng)改進以允許數(shù)據(jù)庫依賴項和緩存后替代。從內(nèi)部來看,2.0包含了對它以前版本的顯著改進;這些新實現(xiàn)結(jié)合了許多開發(fā)人員驅(qū)動的實現(xiàn),同時沿用了業(yè)界的最佳做法。2.0提供一種世界一流的web開發(fā)平臺,該平臺是為處理復(fù)雜的企業(yè)web應(yīng)用程序開發(fā)而構(gòu)建的。而新增的'atlas'技術(shù)將使應(yīng)用程序紿用戶帶來像桌面應(yīng)用程序一樣的ui體驗。
通過在學(xué)校的最后一段時間的編程開發(fā),及其相關(guān)技術(shù),讓我更加對microsoft技術(shù)有種難以言喻的崇拜感!而且為了了解最新的技術(shù),還看了些英文文章和英文書籍。雖然我英語是那么的差,呵呵!
在畢業(yè)設(shè)計開發(fā)過程中,感謝指導(dǎo)老師和同學(xué)對我的幫助和支持!
20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作自20xx年10月啟動到20xx年6月順利完成,取得了一定的成果,同時也存在一些問題。為總結(jié)經(jīng)驗,進一步完善畢設(shè)相關(guān)管理制度和工作環(huán)節(jié)監(jiān)控,現(xiàn)對20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作開展情況總結(jié)如下:
一、基本情況。
(一)啟動階段。
20xx年10月25日,教務(wù)處制發(fā)了《關(guān)于20xx年畢業(yè)教學(xué)實踐工作安排的通知》,標(biāo)志著20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作正式啟動。要求各專業(yè)本學(xué)期內(nèi)完成選題和開題工作,規(guī)定畢業(yè)論文(設(shè)計)時間不少于9周。同時,文件對畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)從前期準(zhǔn)備、過程管理到成績評定都提出了要求。
20xx年11月22日前,各二級學(xué)院將20xx屆各專業(yè)畢業(yè)實踐教學(xué)工作安排交至教務(wù)處備查。
實踐教學(xué)科對20xx年7月編印的《本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作指導(dǎo)手冊》重新進行了修訂,并發(fā)到每位指導(dǎo)教師手中。
上述文件的制發(fā),進一步明確了畢設(shè)工作的指導(dǎo)思想和工作方向,規(guī)范了管理環(huán)節(jié),保證了工作質(zhì)量,為畢設(shè)工作順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
(二)選題、開題階段。
各學(xué)院成立了畢業(yè)論文(設(shè)計)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并對選題、擬題和審題、開題、論文寫作指導(dǎo)等工作環(huán)節(jié)提出具體要求。
選題、開題環(huán)節(jié)12個專業(yè)都能按照規(guī)范要求嚴(yán)格審查,并做到一人一題,來自社會生產(chǎn)一線的應(yīng)用性選題比例較往年明顯增加。每個學(xué)生都下達了任務(wù)書,完成了開題報告,國際學(xué)院、人文學(xué)院還組織了開題答辯。
(三)前期指導(dǎo)檢查階段。
寒假期間,各專業(yè)本科畢業(yè)生在教師指導(dǎo)下按照任務(wù)書要求,收集畢業(yè)論文(設(shè)計)所需的相關(guān)資料,構(gòu)思整體框架,開始畢業(yè)論文(設(shè)計)的初稿撰寫工作。指導(dǎo)教師按照學(xué)校的要求,采取當(dāng)面指導(dǎo)、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種方式,定期和學(xué)生聯(lián)系,指導(dǎo)論文寫作。
(四)中期指導(dǎo)檢查和整改階段。
20xx年3月21日,教務(wù)處下發(fā)《關(guān)于開展20xx年本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作中期檢查的通知》,并于3月24日至3月30日組織開展了中期檢查。
本次檢查的重點是工作進度、論文質(zhì)量和教師指導(dǎo)情況。同時,也是對學(xué)生前期調(diào)研、論文(設(shè)計)完成過程、進度、工作態(tài)度的綜合評價。檢查分二級學(xué)院自查和學(xué)校專家組抽查兩個階段。自查階段,各分院從20xx屆本科畢設(shè)是否做到一人一題,指導(dǎo)教師的資格和指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)是否達到學(xué)校要求,工作進度和質(zhì)量是否實現(xiàn)任務(wù)書目標(biāo)等方面進行全面檢查,指導(dǎo)教師要為每為學(xué)生的工作態(tài)度和論文完成質(zhì)量評價打分,學(xué)院對整體工作進行總結(jié)。抽查階段,學(xué)校組成文科和工科兩個專家檢查組,10為專家采取查閱資料、與學(xué)生座談、聽取匯報和質(zhì)詢等形式,對分院的畢設(shè)工作給予綜合評價。
從檢查結(jié)果看,20xx屆12個本科專業(yè)均能按照學(xué)校的整體安排,嚴(yán)格有序地開展工作。據(jù)統(tǒng)計,全校20xx屆本科畢業(yè)生共1328人,1266人按時完成初稿,延遲完成62人??傮w優(yōu)良率為79.5%。中期檢查通過1178人,占學(xué)生總數(shù)的89%。87.9%的學(xué)生態(tài)度認(rèn)真或較認(rèn)真。
7個工科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計在實驗、實習(xí)、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完成比例均大于50%的合格標(biāo)準(zhǔn),文科、經(jīng)管類專業(yè)中工業(yè)工程、人力資源管理專業(yè)達標(biāo),財務(wù)管理、漢語言文學(xué)和英語專業(yè)整改后能基本達到要求。
專家組從指導(dǎo)工作、學(xué)生狀況、教學(xué)管理、資料留存等4個一級指標(biāo)及9個二級指標(biāo),對各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)工作給出了量化的總體評價。同時,針對性的指出了各專業(yè)的成績和存在問題,提出了整改要求。五月下旬,校評建辦聯(lián)合教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)團及二級學(xué)院教學(xué)副院長開展了全校教學(xué)資料“四查”,其中本屆畢業(yè)論文(設(shè)計)為重點檢查內(nèi)容。學(xué)校教學(xué)副院長還組織召開會議,把檢查出的問題當(dāng)面向二級學(xué)院反饋,并要求限期整改。
(五)論文答辯階段。
20xx年4月30日,教務(wù)處下發(fā)《關(guān)于20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯工作的通知》,本屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯工作于本學(xué)期第十二周至第十三周進行。
各院成立由專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師組成答辯工作小組,負(fù)責(zé)評閱學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量,審定學(xué)生答辯資格,統(tǒng)一答辯要求和評分標(biāo)準(zhǔn),審核答辯成績等項工作。
為端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范學(xué)術(shù)行為,保證畢業(yè)論文(設(shè)計)的原創(chuàng)性,學(xué)校對本屆學(xué)生提出了明確要求,每位學(xué)生在簽訂任務(wù)書時都同時簽署了獨立完成論文(設(shè)計)的誠信聲明。成稿前,教務(wù)處要求學(xué)生統(tǒng)一利用維普通達論文檢測系統(tǒng)對自己的論文(設(shè)計)進行復(fù)寫率檢測,并根據(jù)比對結(jié)果進行整改,規(guī)定學(xué)生最終提交的論文(設(shè)計)復(fù)寫率不得高于30%,優(yōu)秀論文不得高于20%。
(七)評優(yōu)選優(yōu)階段。
5月8日,教務(wù)處制發(fā)了《西安思源學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選辦法(試行)》,進一步明確了優(yōu)秀論文(設(shè)計)和指導(dǎo)教師評選工作的組織管理、評選獎勵辦法以及理工類和文史經(jīng)管類優(yōu)秀論文(設(shè)計)的評選標(biāo)準(zhǔn)。
經(jīng)二級學(xué)院評選,有88篇論文(設(shè)計)被推薦參評校級優(yōu)秀。這些論文經(jīng)教務(wù)處審核,并組織專家進行二次評審,最終20xx屆12個本科專業(yè)共評選出優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)76篇,推選出優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師40名。經(jīng)校專家組評審后,將正式頒發(fā)文件給予表彰和獎勵。
(八)資料歸檔階段。
目前,20xx年畢設(shè)工作已基本順利完成,為做好畢業(yè)論文(設(shè)計)各項留存資料的整理歸檔工作,5月24日,教務(wù)處下發(fā)了《關(guān)于20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計)資料歸檔工作的通知》,并提供專門的檔案袋,要求學(xué)生論文(設(shè)計)資料統(tǒng)一按照10項內(nèi)容和順序歸檔保存。要求二級學(xué)院按照畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計2個教學(xué)環(huán)節(jié)收集整理歸檔資料。
二、畢設(shè)工作中發(fā)現(xiàn)和存在的問題。
(一)學(xué)生層面。
3.學(xué)生論文研究課題的獨創(chuàng)性不夠,有的設(shè)計性課題過于簡單,只覆蓋1-2門課程的內(nèi)容,學(xué)生在畢設(shè)中得不到全面的訓(xùn)練和提高,不能起到檢驗學(xué)業(yè)水平的作用。學(xué)生尤其是文史類學(xué)生論文在實習(xí)、實驗、實訓(xùn)和社會調(diào)查中完成的比例有待進一步提高。
4.近一半的應(yīng)屆畢業(yè)生由于提前找到了工作,有的已正式上班,沒有足夠的時間和精力保質(zhì)保量完成畢設(shè)工作。極個別學(xué)生對畢設(shè)工作采取消極的態(tài)度,土木工程、建筑學(xué)、漢語言文學(xué)專業(yè)各有一名學(xué)生因為沒有及時提交論文(設(shè)計),成績不及格。
(二)教師層面。
1.部分青年教師沒有指導(dǎo)畢設(shè)的經(jīng)驗,個別教師不能勝任指導(dǎo)過程所有知識內(nèi)容的要求,需要別的老師協(xié)助完成。
2.外聘教師大多年事已高,沒有足夠的時間和精力與學(xué)生交流、討論,指導(dǎo)學(xué)生完成畢設(shè);部分專業(yè)幾次更換指導(dǎo)教師,由于每個教師的指導(dǎo)思路和方法不盡相同,造成學(xué)生長時間適應(yīng)不了,因而影響了論文的進度和質(zhì)量。
(三)二級學(xué)院層面。
1.機電學(xué)院在畢設(shè)寫作階段對學(xué)生監(jiān)督檢查不嚴(yán),嚴(yán)重影響了答辯進度。
2.交通運輸專業(yè)提供給學(xué)生的選題中,分析類課題占50%多,設(shè)計類課題不到50%。學(xué)生論文內(nèi)容敘述性文字多,專業(yè)知識含量和綜合技能的展示不足。
3.檢查發(fā)現(xiàn),個別學(xué)院過程資料不完整,或表格填寫信息不統(tǒng)一,準(zhǔn)確性不高。
(四)學(xué)校層面。
1.大四學(xué)生沒有固定的自習(xí)教室,到圖書館作畢業(yè)論文(設(shè)計)時間有限,建議學(xué)校能給應(yīng)屆畢業(yè)生提供專門作畢業(yè)論文(設(shè)計)的教室、場所。
2.電信、機電、能源等學(xué)院都有部分學(xué)生結(jié)合畢業(yè)論文(設(shè)計),制做出實物成果,但學(xué)生和二級學(xué)院都缺少購買零部件的經(jīng)費,建議學(xué)校能提供一定的經(jīng)費支持。
三、改進意見和建議。
讓學(xué)生到企業(yè)、工廠進行畢業(yè)實習(xí),在實踐中完成畢業(yè)論文(設(shè)計),是教育部合格評估的一項要求,也是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,分析和解決實際問題的能力,順利走上工作崗位的橋梁。總結(jié)20xx屆本科畢設(shè)工作,經(jīng)過幾年的努力,我們在過程管理和論文寫作形式的規(guī)范化方面已日趨完善,指導(dǎo)教師資格和工作量要求也基本達到,目前,最突出的問題是如何將畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文、設(shè)計兩個環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來,使更多的課題來自于企業(yè)生產(chǎn)一線,解決社會現(xiàn)實生活中的問題,使更多的學(xué)生在實習(xí)、實驗、實訓(xùn)和社會調(diào)查中完成自己的畢業(yè)論文(設(shè)計),真正作到“真刀真槍”、“真題真作”。
畢業(yè)論文排版要求篇九
每年的5、6月都是大學(xué)畢業(yè)生最為忙碌的日子,畢業(yè)論文往往令大多數(shù)學(xué)生頭痛不已,不單是論文內(nèi)容所涉及到的專業(yè)性知識,連論文格式都需要反復(fù)修改!即便是計算機專業(yè)的學(xué)生,也不敢說完全掌握像wps這類文字處理軟件,所以論文排版對于當(dāng)今大學(xué)生來說是個很麻煩的問題,這也是我寫本文的目的,只求能幫到更多需要幫助的人。
工具/原料。
電腦wps文字。
步驟/方法。
1
大部分的畢業(yè)論文是由目錄、英文摘要、正文、致謝四大部分組成。如圖示,用空文檔模版的標(biāo)題一、標(biāo)題二和標(biāo)題三樣式設(shè)置正文部分不同層次的標(biāo)題。
2
多級編號的設(shè)置:打開wps文字,點擊格式--項目符號和編號--多級編號,要是想讓不同層次編號對齊排列,可以按下圖設(shè)置。
3
在彈出的自定義多級編號列表對話框中,把不同級別和對應(yīng)的樣式建立鏈接。
4
標(biāo)題4、標(biāo)題5等樣式的獲?。涸谏蠄D中把級別4編號對應(yīng)標(biāo)題4樣式。
5
正文中第4層次的標(biāo)題用標(biāo)題4樣式設(shè)置。
6
鼠標(biāo)移動到每章標(biāo)題最前面,點擊插入--分隔符--下一頁分節(jié)符,就可以插入分節(jié)符了。
7
頁眉頁腳的設(shè)置:通過取消頁眉頁腳工具欄的同前節(jié)按鈕,可以使每節(jié)對應(yīng)的每章頁眉都不同。
8
選擇頁眉頁腳工具欄的設(shè)置頁碼格式按鈕,在彈出的對話框中點擊高級,頁碼編排選擇起始頁碼從1開始,這樣,正文第一頁頁碼即可從1開始遞增。
畢業(yè)論文排版要求篇十
畢業(yè)論文(設(shè)計說明書)應(yīng)由以下幾部分組成:
1.畢業(yè)設(shè)計(論文)題目;2.摘要(中、英文);3.關(guān)鍵詞;4.目錄;5.正文;6.參考文獻;7.致謝;8.附錄(可選)。
二、畢業(yè)論文(設(shè)計說明書)撰寫內(nèi)容要求。
1.論文(設(shè)計說明書)題目。
論文(設(shè)計說明書)題目應(yīng)簡短、明確、有概括性;字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20個漢字。
2.論文(設(shè)計說明書)摘要。
論文(設(shè)計說明書)摘要以濃縮的形式概括課題的內(nèi)容,中文摘要300漢字左右,英文摘要應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)。
3.關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞是表述設(shè)計(論文)主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語,關(guān)鍵詞數(shù)量一般不超過6個。每個關(guān)鍵詞之間用分號隔開,最后一個關(guān)鍵詞不加標(biāo)點符號。
4.目錄。
目錄作為論文(設(shè)計說明書)提綱,是論文(設(shè)計說明書)各組成部分的小標(biāo)題,文字應(yīng)簡明扼要。目錄按章節(jié)排列編寫,標(biāo)明頁數(shù),便于閱讀。章節(jié)、小節(jié)等應(yīng)按數(shù)字依次標(biāo)出。標(biāo)題應(yīng)層次清晰,并與正文中的標(biāo)題一致。
5.正文。
畢業(yè)論文(設(shè)計說明書)正文應(yīng)包括前言、正文主體兩部分。前言應(yīng)說明課題的意義、目的、主要研究內(nèi)容、范圍及應(yīng)解決的問題。正文主體是對設(shè)計研究工作和成果的詳細(xì)表述,一般由標(biāo)題、文字、圖、表格和公式等部分組成。
6.參考文獻。
參考文獻是畢業(yè)論文(設(shè)計說明書)不可缺少的組成部分,也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。參考文獻15篇以上(其中學(xué)術(shù)論文10篇以上,含2篇以上英文等外文論文;教材、學(xué)術(shù)專著等5部以上)。參考文獻應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全,附于文末。
7.附錄。
不宜放在正文中,但有參考價值的內(nèi)容,如調(diào)查問卷、公式推演、源程序清單、原始數(shù)據(jù)附表等,應(yīng)放在附錄中,一般附錄的篇幅不宜超過正文。
三、撰寫格式要求。
畢業(yè)論文(設(shè)計說明書)使用計算機打印,打印格式如下:
1.封頁上的內(nèi)容一律按照統(tǒng)一封面的樣張式樣打印,必須正確無誤。
2.封面和全文紙張大小為a4開本。頁面設(shè)置:上下左右頁邊距均為2.5厘米;行距1.5;字距為默認(rèn)值。
3.頁眉和頁腳:頁眉與正文間距1.5厘米。頁眉內(nèi)容為:江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書(論文),內(nèi)容居中,采用小4黑體。頁腳的頁號設(shè)置在正中,書寫“第×頁共×頁”。
畢業(yè)論文排版要求篇十一
星期一上午上班時,正在我同事商量事情,有另一同事過來問:為什么在wps文字中插入的表格里內(nèi)容不能進行居中調(diào)整?不會吧!我說你先選中單元格,右擊鼠標(biāo),指向“單元格對齊方式”,選擇“居中”試試,同事說不行,都試過幾次了,于是讓同事發(fā)一張表格過來,一試還真不行(如圖01),這可是大姑娘上轎頭一回呀!
圖1wps中單元格無法居中。
于是打開表格再次琢磨起來,就單元格內(nèi)容來說,有的單元格內(nèi)容是一行,有的則是兩行,還有的是三行內(nèi)容,問題是不是出在行距上呢?于是,用鼠標(biāo)選中所有單元格,發(fā)現(xiàn)不能居中的單元格內(nèi)容字號與其它單元格內(nèi)容有的大小不同,單元格內(nèi)容上方行距也不一樣,問題可能就出在這行距上。
于是選中單元格,在菜單欄中點擊格式—段落,打開“段落”窗口,在行距框右側(cè),點擊下拉三角,選擇“固定行距”,在“設(shè)置值”中選擇18倍(合適為止),確定。再次選中單元格,右擊鼠標(biāo),用鼠標(biāo)指向“單元格對齊方式”,選擇“居中”,這次單元格內(nèi)容全部居中(如圖02)。
圖2wps表格居中后的效果。
圖3wps設(shè)置文本對齊方式。
在以后的單元格對齊方式調(diào)整時,不論單元格中內(nèi)容是單行還是多行,只是選中單元格或整個表格,在菜單欄中點擊“格式—段落”,在打開的“段落”窗口中點擊“換行或分頁”標(biāo)簽,之后在“文本對齊方式”右側(cè)框的下拉三角中,選擇“居中對齊”,確定即可,也可以對單元格或整個表格進行對齊方式調(diào)整。
二、修改錯誤的段落縮進。
不知大家有沒有遇到過這樣的事,就是當(dāng)我們從網(wǎng)上下載一個表格,或是從其它地方傳過來的表格,有的個別單元格在輸入內(nèi)容時,總是靠向右側(cè)自動換行(如圖04),并且單元格內(nèi)容只能是做上下對齊調(diào)整,不能進行左對齊調(diào)整,甚至有時不能居中對齊。
圖4wps中錯誤的段落縮進。
在上述現(xiàn)象中,每當(dāng)查看單元格屬性都顯示正常,真是讓人百思不得其解,后經(jīng)過多方請教,終于找到了問題的產(chǎn)生原因和解決辦法,上述兩種現(xiàn)象原因相同,都是由于單元格內(nèi)容受到了段落縮進的限制,解決辦法其實也很簡單,就是先用鼠標(biāo)點擊不能對齊調(diào)整(或不能插入光標(biāo))的單元格,然后在菜單欄中點擊“格式—段落”,在打開的“段落”窗口中的“縮進和間距”標(biāo)簽下,將“左縮進”的數(shù)值改為“0”(如圖05),這樣,當(dāng)我們再對單元格時行對齊操作時,將變得易如翻掌。對于不輸入內(nèi)容的單元格,我們再用鼠標(biāo)點擊該單元格時,光標(biāo)也變得聽話了,插入光標(biāo)輸入內(nèi)容也就變得順理成章的事了。
圖5wps中修改縮進值。
畢業(yè)論文排版要求篇十二
摘要:
眾所周知,對于建筑工程來說,最重要的一道工序就是機電工程的實施,機電工程實施效果的好壞直接會影響到整個民用建筑的質(zhì)量。
在新形勢下的現(xiàn)代機電工程不再是以往簡單的概念,而是包含著專業(yè)性、科學(xué)性以及跨度較廣的工程。
新形勢下的民用建筑施工需要重視的就是質(zhì)量問題,為了達到高質(zhì)量的工程要求就需要施工人員根據(jù)工程的實際情況做好相關(guān)的各方面管理,在保證了工程質(zhì)量基礎(chǔ)之上還需要為企業(yè)獲取最大化的利益。
所以,文章就新形勢下民用建筑機電工程施工技術(shù)管理措施進行簡要的敘述,從幾個方面討論機電工程在整體民用建筑工程中的重要性。
關(guān)鍵詞:民用建筑;機電工程;施工技術(shù)管理。
城市快速科技化給社會大眾帶來了什么?我們看見一棟棟大樓拔地而起,從中看到了我國民用建筑在新形勢下的迅速發(fā)展,建筑的類型也同樣在不停的創(chuàng)新中,在這種局面下,對于民用建筑的質(zhì)量要求也變得愈加嚴(yán)格。
作為民用建筑工程中最為重要的環(huán)節(jié),機電工程的作用是在技術(shù)方面對民用建筑構(gòu)成一定的保障,并且對機電設(shè)備的正常安全使用具有關(guān)鍵作用。
機電工程施工技術(shù)管理水平的好壞會直接影響到民用建筑的性能和整體效果,所以經(jīng)過大量的實踐能夠看出,在民用建筑工程中必須重視機電工程的施工措施,在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上,爭取企業(yè)利益最大化,以此來提高企業(yè)在同行業(yè)中的競爭力。
1新形勢下民用建筑機電施工技術(shù)綜合管理措施。
通過對大量民用建筑工程的整體研究,為了建筑高質(zhì)量的民用建筑工程,以下幾點是文章總結(jié)出來的機電技術(shù)管理措施。
1.1質(zhì)量管理和安全管理措施。
在質(zhì)量管理和安全管理方面,首先需要建立一個標(biāo)準(zhǔn)化的領(lǐng)導(dǎo)小組,小組的主要任務(wù)就是進行質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)管理,對工程部、物資部、質(zhì)量審計部、市場商務(wù)部、財務(wù)部都需要制定一定的管理策略。
在明確管理者主要職責(zé)的同時,領(lǐng)導(dǎo)小組需要制定一個對民用建筑的質(zhì)量保證體系,該體系需要結(jié)合機電工程施工的具體實際情況,并且要求合理化、完善化。
領(lǐng)導(dǎo)小組還需要商討一個質(zhì)保計劃,合理設(shè)計科學(xué)的質(zhì)保措施,全面保證機電工程的安全實施,對機電工程進行較為全面的管理。
在領(lǐng)導(dǎo)小組制定這些措施的同時,需要接受業(yè)主或者相關(guān)部門的建議和監(jiān)督以及指導(dǎo)。
在明確和落實機電工程施工過程中需要重視的有五大要素,分別是方法、人員、物資、機械、環(huán)境方面,這些方面的保證措施必須要做到完善。
在機電工程的施工方法上,必須采用較為科學(xué)的先進的施工方法,相關(guān)的技術(shù)人員需要嚴(yán)格按照施工的組織設(shè)計以及施工方案進行施工和相互交流經(jīng)驗。
在機電工程的施工人員方面,需要選用具備相關(guān)技術(shù)資格的專業(yè)人員,持證上崗,并且需要嚴(yán)格依照施工的工藝標(biāo)準(zhǔn)進行施工操作,機電工程中的質(zhì)檢人員必須采用合理恰當(dāng)?shù)姆绞綄ば虿僮骱统善愤M行質(zhì)量檢查和測定。
在機電工程的施工前夕,應(yīng)當(dāng)對相關(guān)技術(shù)人員進行質(zhì)量、安全方面的培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行工地考勤制度,提高整體的人員素質(zhì)。
對于物資和機械方面,需要對機電工程施工過程中的材料進出進行嚴(yán)格的材料登記制度,對工程的原料以及半成品和機械設(shè)備進行定期的檢查和維修,在材料的發(fā)放過程中做好記錄管理。
尤其對于施工過程中施工機具的使用需要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定,加強維護修養(yǎng),延長機具的使用壽命。
在民用建筑的施工環(huán)境方面需要具備一定良好的環(huán)境氛圍,這樣能夠使得機具可以更好的發(fā)揮效果,并且為機電工程施工創(chuàng)造良好條件。
建立一個新型的綜合管理平臺對于機電工程施工來說是非常必要的,在這個平臺中需要相關(guān)的技術(shù)人員按照工程有關(guān)的規(guī)章制度施工,在面對可能存在的特殊情況時,需要按照實際情況合理設(shè)計相應(yīng)的處理計劃或措施,靈活應(yīng)對。
所以,通過以上的五大要素的介紹,可以充分體現(xiàn)出在實際施工過程中的靈活操作和運用是十分必要的。
1.2施工技術(shù)的質(zhì)量保證措施。
在機電工程的施工過程中,最為重要的就是施工技術(shù)的質(zhì)量保證,所以需要相關(guān)的技術(shù)人員采用科學(xué)、先進、合理有效的質(zhì)量保證措施,只有具備先進的施工方法和合適的施工組織,才能夠最大程度上保證優(yōu)質(zhì)的施工質(zhì)量。
在施工技術(shù)的質(zhì)量保證措施中,需要相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人員按照一定標(biāo)準(zhǔn)選拔優(yōu)秀的施工班組,并且對工程相關(guān)的技術(shù)人員進行專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)。
在施工的過程中,最基本的要求就是,相關(guān)技術(shù)人員要嚴(yán)格按照工程的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)施工,不能夠脫離施工質(zhì)量體系的相關(guān)要求。
施工技術(shù)的質(zhì)量保證措施需要制定相應(yīng)的施工質(zhì)量保證計劃,在制定施工保證計劃的時候,必須綜合考慮到工程的實際情況,不能夠一味的按照書面上的要求制定。
在相關(guān)工程的施工前期,就應(yīng)當(dāng)對工程的整體情況制定不同的質(zhì)量保證方案,再根據(jù)實際情況選擇其中的最優(yōu)方案。
2弱電系統(tǒng)的施工技術(shù)管理。
弱電系統(tǒng)作為民用建筑機電工程施工中的重要部分,要求在施工時具備嚴(yán)格的技術(shù)性和工藝性。
正是因為弱電系統(tǒng)的重要位置,所以對弱電系統(tǒng)的安裝也就需要引起施工人員的重視。
在安裝這些系統(tǒng)構(gòu)成的弱電系統(tǒng)前期,建立與實際情況相符的技術(shù)管理數(shù)據(jù)和檔案,施工時要求高技術(shù)性和工藝性,在安裝弱電系統(tǒng)時,不但要考慮到施工方法、線纜的選用、管線敷設(shè)間距還要求弱電系統(tǒng)的安裝需要符合整體民用建筑的特點。
舉一個弱電系統(tǒng)的安裝案例,在電梯弱電系統(tǒng)安裝中,各層開門刀與門地坎、開門滾輪與轎廂地坎間的距離要控制在5-8mm,在安裝時需要盡可能的減少誤差;為了防止意外事故的發(fā)生,電梯的供電應(yīng)當(dāng)單獨設(shè)立一條線路,與其他運行設(shè)備的電路分離開,這樣還可以提高電梯的運行穩(wěn)定效率;電纜長度方面要證電梯運行到最高處時電纜不受力,下降到最低處時電纜不拖地。
并且在線路等方面安裝過后,需要進行一定的線路測試,對可能發(fā)生的漏洞進行改正。
3電氣系統(tǒng)的施工技術(shù)管理。
在民用建筑機電工程建設(shè)中電氣系統(tǒng)的施工技術(shù)管理也是需要重視的一方面,通過大量的數(shù)據(jù)可以得出,在安裝電氣系統(tǒng)前,需要具備完整合理的圖紙、場地、勞動力、機械等的準(zhǔn)備。
由于在民用建筑機電工程建設(shè)中電氣系統(tǒng)的施工具有一定的復(fù)雜性,所以需要進行較為細(xì)致的分工,整理總結(jié)一份較為完備的技術(shù)文件,為整個電氣工程的實施提供重要的依據(jù)。
其中,技術(shù)文件應(yīng)當(dāng)包含相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品說明、設(shè)計說明、有關(guān)子系統(tǒng)的調(diào)試說明、驗收規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)等。
4結(jié)束語。
總而言之,在民用建筑工程中,機電工程的施工時非常重要的,為了保證整體工程的質(zhì)量,就需要相關(guān)的機電設(shè)備能夠正常安全并且很好的運行,所以對機電工程的重視是必不可少的。
通過文章對民用建筑工程建設(shè)中機電工程的簡要介紹不難看出,在綜合管理以及弱電系統(tǒng)和電氣系統(tǒng)方面,需要相關(guān)的技術(shù)人員加倍重視,只有把機電工程的基礎(chǔ)打牢固了,后期整體工程的效果才能夠更好的發(fā)揮出來。
參考文獻。
[1]時波濤,石磊磊,王黎明,等.民用建筑機電工程施工技術(shù)管理研究[j].黑龍江科技信息,2013.
[2]孫玉飛.對民用建筑機電工程施工技術(shù)管理的探究[j].建筑?建材?裝飾,(12).
畢業(yè)論文排版要求篇十三
財務(wù)的記賬過程,就是一個對單據(jù)進行整理、歸納、分類、定性的過程,每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生,在財務(wù)上反映為單據(jù)的書面記載。單據(jù)的填寫和單位的各個部門有關(guān),財務(wù)部門需要根據(jù)單位制定的財務(wù)制度,對單據(jù)的使用、填開等做出詳盡的要求。而對單據(jù)的整理等工作,則是財務(wù)人員必須諳熟的基本功之一。
1、會計憑證的分類。
會計憑證主要分為原始憑證和記賬憑證,常用原始憑證有因具體業(yè)務(wù)發(fā)生所開具或收到的發(fā)票、各單位自制的入(出)庫單、工資表以及印制填寫的費用報銷單、支出憑單、借款單等。記賬憑證是根據(jù)審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證,按照經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類并確定會計分錄而填制的憑證。
2、原始憑證的粘貼要求。
財務(wù)部負(fù)責(zé)人應(yīng)制定并規(guī)范單位財務(wù)制度,事先派專業(yè)人員指導(dǎo)各部門對各類票據(jù)正確填開。原始票據(jù)的粘貼是一項日?;墓ぷ?,所有票據(jù)一般使用液體膠水粘牢左方的票頭,把發(fā)票紙張大小相同、票面金額相同的粘在一起,多張紙張小的先粘貼到印制的報銷單據(jù)粘貼單上,從右至左,兩張票據(jù)不完全重合,便于翻找核對金額。
3、記賬憑證的整理要求。
一筆款項在支付或一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后,票據(jù)傳遞到財務(wù)記賬人員手中,出納據(jù)以記賬并做到日清月結(jié),負(fù)責(zé)編制記賬憑證的財務(wù)人員檢查單據(jù)是否保持完好、整齊,對經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)相同的歸放在一張記賬憑證里,并予以編號。
每個單位從管理角度出發(fā),在核算各項支出時一般會分部門核算,在填制記賬憑證前,可以將同一部門的相關(guān)單據(jù)擱放在一起,簡化工作量。
記賬憑證編制完成后,負(fù)責(zé)憑證審核崗位的財務(wù)人員對每張憑證逐一審核。記賬憑證的打印一般在憑證審核完成之后,連續(xù)打印,使用專用配套紙張。打印后與對應(yīng)的原始憑證粘貼在一起,注意一般是將左上角粘牢即可,不必將紙張左側(cè)全部粘緊,對于原始憑證較多的,可以不進行粘貼,折疊整齊,順序放置,然后用回形針別緊,裝訂時再一并裝訂。
二、熟練操作應(yīng)用計算機。
當(dāng)前,隨著計算機運用的普及發(fā)展,會計電算化的推行,一些傳統(tǒng)的計算工具已逐步被淘汰,計算機已廣泛運用在財務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)。因此,辦公軟件特別是財務(wù)軟件的熟練操作,是財務(wù)人員應(yīng)掌握的基本功之二。
(一)、辦公軟件是財務(wù)人員需要掌握的基本技能。
在實務(wù)操作中,word、excel、powerpoint成為工作的`主要手段,word是使用最多的字處理軟件,滿足對各種文檔的處理要求。excel電子表格發(fā)揮著極大的計算、排序、匯總等功能,給會計的核算職能帶來極大方便。利用powerpoint可以創(chuàng)建展示演示文稿。
(二)、財務(wù)軟件是財務(wù)人員重要的工作工具。
財務(wù)軟件不僅提高了財務(wù)人員賬務(wù)處理速度,優(yōu)化了工作質(zhì)量,同時還滿足信息使用者查詢、輸出等需求,其信息量的擴充也是不可比擬的。財務(wù)軟件的操作將計算機知識和財務(wù)專業(yè)知識融合在一起,財務(wù)人員必須了解和掌握財務(wù)軟件,熟悉總賬管理、庫存管理、往來款管理、報表、固定資產(chǎn)管理等各個模塊的具體操作。
1、總賬管理。
資料共享平臺。
(1)、在開始使用總賬系統(tǒng)前,先進行初始設(shè)置,包括會計科目、外幣設(shè)置、期初余額、憑證類別、結(jié)算方式、分類定義、編碼檔案、自定義等,根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容編制錄入記賬憑證,單位財務(wù)主管或指定人員進行審核憑證,月末記賬,系統(tǒng)自動完成期間損益結(jié)轉(zhuǎn)等業(yè)務(wù)。
(2)、個人往來主要進行個人借款、還款管理工作,通過個人借款明細(xì)賬及時了解個人借款情況,實施控制與清欠。
(3)、部門核算做到會計業(yè)務(wù)以部門為單位歸集,通過各部門費用收支情況,及時控制各部門費用的支出,財務(wù)人員應(yīng)進行部門收支分析,為部門考核提供依據(jù)。
(4)、項目核算可以反映出現(xiàn)金流量的走勢,也是月末生成現(xiàn)金流量表的數(shù)據(jù)來源。
(5)、出納管理詳細(xì)核算貨幣資金賬務(wù)情況,為出納人員提供了一個辦公環(huán)境,完成銀行日記賬、現(xiàn)金日記賬,提供銀行對賬單的錄入、查詢等功能。
2、庫存管理。
庫存管理適應(yīng)于對庫存商品、原材料等進行供銷存核算與管理。許多企業(yè)如商品零售業(yè)、制造業(yè)存貨的數(shù)量與品種繁多,對存貨實行嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的管理是財務(wù)部門和倉庫部門的重要工作目標(biāo),一方面對實物進行分類管理,另一方面建立完整的供銷存管理體系,從賬面上進行核算、控制、監(jiān)督,為實現(xiàn)賬實相符提供可信的依據(jù)。當(dāng)發(fā)生存貨的購入、領(lǐng)出、調(diào)撥、報廢、贈予等業(yè)務(wù)時,按原始入庫單、出庫單等記載的名稱、數(shù)量、單價等信息錄入到庫存模塊中,該模塊也具有強大的計算、查詢等功能,提供存貨的進銷存完整信息。
依實際情況的不同,有的單位對于庫存管理不是由財務(wù)軟件來實現(xiàn),而是采用符合單位管理需要的其他管理軟件、erp系統(tǒng)來完成,其職能和財務(wù)軟件是一致的。
3、往來款管理。
往來款管理適應(yīng)于對與本公司有經(jīng)濟活動業(yè)務(wù)關(guān)系的客戶和供應(yīng)商之間的往來款項,主要通過預(yù)付賬款、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款等會計科目來核算。初始設(shè)置時,將此類科目設(shè)置為客戶或供應(yīng)商往來輔助核算,建立客戶及供應(yīng)商檔案,每筆往來業(yè)務(wù)發(fā)生時,錄入相應(yīng)的輔助核算內(nèi)容,在實際工作中還應(yīng)定期與往來單位核對賬目,及時核實往來款項的最新情況。
4、報表管理。
5、固定資產(chǎn)管理。
固定資產(chǎn)管理進行固定資產(chǎn)凈值、累計折舊等數(shù)據(jù)的核算與管理,反映固定資產(chǎn)增減、原值變化、使用部門變化等。系統(tǒng)啟用前,對資產(chǎn)類別、增減方式、使用狀況、折舊方法等進行初始設(shè)置。購置固定資產(chǎn)時,以每一項資產(chǎn)名稱錄入固定資產(chǎn)卡片,詳細(xì)錄入其類別、名稱型號、原值、使用部門、折舊年限等信息,這一步驟的作用非常重要,它是這一模塊的數(shù)據(jù)來源和基礎(chǔ),錄入的原始卡片應(yīng)準(zhǔn)確無誤。系統(tǒng)具有自動計提折舊的功能,生成折舊分配憑證,它可以通過記賬憑證的形式傳輸?shù)娇傎~系統(tǒng)。
三、做帳踏實及時。
做賬,通俗的說,就是把發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄下來,會計電算化的做賬過程,即為錄入記賬憑證的過程。在實行計算機處理賬務(wù)后,記賬憑證成為電子賬薄的來源和生成賬薄的依據(jù)。
在實務(wù)操作時,財務(wù)人員直接在計算機上使用財務(wù)軟件,填制記賬憑證的基點是根據(jù)審核無誤的原始憑證,每一張原始憑證應(yīng)該做到手續(xù)完備,內(nèi)容真實,數(shù)字準(zhǔn)確,財務(wù)人員對不真實、不合法的原始憑證,不予受理;對記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證,予以退回,要求更正補充。
記賬憑證是總賬系統(tǒng)的起點,也是所有查詢數(shù)據(jù)的最主要的一個來源。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
畢業(yè)論文排版要求篇十四
(一)講演形式??陬^講演或書面講演,時間為3-5分鐘。
(二)講演內(nèi)容。主要包括:
3、重要的引文、版本、出處。
4、論文的基本觀點及立論的主要依據(jù)。
5、論文是否還有需要進一步補充和完善的地方,或存在什么問題需要進一步研究解決。
6、在研究本課題過程中,是否涉及到相關(guān)的問題并有一定的見解;是否因與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒有寫入,等等。
二、論文審查委員會(或答辯委員會)提問。
專家所提出的問題,僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述的問題之內(nèi),而不是對整個學(xué)科的全面知識的考試和考查。凡在論文和論文講演中已述及的內(nèi)容,一般不再作為論文答辯的考察對象(特殊情況除外)。專家所提出的問題主要考察和檢驗論文寫作過程中所需相關(guān)知識(分析工具等)的掌握程度、運用情況;案例、實證材料的來源和可靠性;論證過程的邏輯性和研究方法的科學(xué)性、合理性;論文研究的深度、有否理論突破和創(chuàng)新以及研究成果的價值(理論價值和實用價值)。
三、學(xué)生答辯。
一定要正面回答或辯解,一般允許準(zhǔn)備3至5分鐘。
答辯注意事項:(一)參加答辯會,可以攜帶論文底稿、主要資料、筆記本等,以備臨時查閱和記錄老師提出的問題與批評意見之用。
(二)要精神高度集中地聽取老師提出的問題。如果對老師提出的問題沒有理解清楚,可以請老師再說一遍,或者把自己對問題的理解說出來,問老師提出的問題是不是這個意思,待得到肯定的答復(fù)后再作答。
(三)要緊扣老師提出的問題,審慎地進行回答。有把握的,可以申明理由進行答辯;沒有把握的,不可辯解,但可以虛心地表示,由于本人認(rèn)識的局限性,沒有意識到該問題對于本課題研究的重要性,今后一定要深入研究這個問題。
首先,要寫好畢業(yè)論文的簡介,主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目,指導(dǎo)教師姓名,選擇該題目的動機,論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次,要熟悉自己所寫論文的全文,尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容,明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義,所運用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方,有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題,就要作好充分準(zhǔn)備――補充、修正、解說等。只要認(rèn)真設(shè)防,堵死一切漏洞,這樣在答辯過程中,就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。
第三,要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前,存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四,論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決,但因力所不及而未能接觸的問題,還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少,而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解,只是由于覺得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五,對于優(yōu)秀論文的作者來說,還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果,哪些是自己的創(chuàng)新觀點,這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
對上述內(nèi)容,作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備,經(jīng)過思考、整理,寫成提綱,記在腦中,這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù),從容作答。
1、在畢業(yè)論文答辯時,答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思(提綱),論點、論據(jù),論述方法。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述,了解你對所寫論文的思考過程,考察你的分析和綜合歸納能力。
學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識對你實務(wù)工作的聯(lián)系及幫助,即理論聯(lián)系實際的能力。第三個問題,根據(jù)學(xué)生有一定工作經(jīng)驗,提出專業(yè)理論或?qū)崉?wù)中的問題,引導(dǎo)學(xué)生以工作實踐中遇到的案例和實務(wù),研討理論依據(jù)或當(dāng)前所學(xué)專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點問題,考察學(xué)生專業(yè)方面的潛在能力。畢業(yè)論文答辯的目的,就是檢查畢業(yè)生是否是認(rèn)真獨立完成的畢業(yè)論文,考察畢業(yè)生綜合分析能力,理論聯(lián)系實際能力,專業(yè)方面的潛在能力。答辯老師結(jié)合畢業(yè)生現(xiàn)場答辯情況評定答辯成績。
1、對自己所寫論文要十分熟悉。當(dāng)然,通過獨立思考,反復(fù)推敲,按自己的構(gòu)思動手寫成的論文,你一定是熟悉的。不過有的學(xué)生只是把收集來的資料“粘貼”成論文,提交論文時,本人都沒有認(rèn)真讀一遍,這樣答辯時由于你對論文不熟悉,針對所提問題就很難回答。
2、針對答辯提出問題的方向,在答辯前做些準(zhǔn)備。
(1)對自己所寫論文中涉及的專業(yè)基本概念和原理,在答辯前最好一一整理出來。比如,論文中我的第二個論點中涉及了某個基本概念,這個基本概念的內(nèi)容我參考了某“專業(yè)書”的第幾頁,內(nèi)容是什么,整理好備用。
(2)結(jié)合所寫論文的論點,在答辯前,收集一些資料。比如,很能說明問題的好案例;比如,在你實際工作中遇到的實例等等。
(3)在當(dāng)前所學(xué)專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點問題方面。平時多關(guān)注所學(xué)專業(yè)當(dāng)前的熱點問題的討論。
畢業(yè)答辯時間定于x月xx、xx日,請大家注意不要延誤答辯!在答辯的當(dāng)天請各位同學(xué)再帶1份論文的打印稿以備答辯之用!
“成功青睞有準(zhǔn)備的人”,在此希望大家多做準(zhǔn)備并預(yù)祝大家順利通過畢業(yè)答辯!
畢業(yè)論文排版要求篇十五
選中要處理小數(shù)點對齊的數(shù)字,如果是表格內(nèi)的某行、某列一組數(shù)字的需要對齊,可選中單元格,接著在“格式”菜單下選擇“制表位”命令打開“制表位”對話框。
在“制表位位置”下輸入制表位數(shù)值,在“對齊方式”中選擇“小數(shù)點對齊”,“前導(dǎo)符”選擇“無”。
然后點擊“設(shè)置”按鈕,指定所設(shè)置的制表位,不需要的制表位可用“清除”或“全部清除”按鈕來刪除,確定后退出對話框,然后在該單元格輸入的數(shù)字小數(shù)點就會自動對齊。
2.段落對齊。
一般我們在文本每個段落的首行文字都會縮進2個字符,編寫文檔時先不處理段落格式,編寫結(jié)束后將段落全部選中點擊鼠標(biāo)右鍵選擇“段落”命令,打開“段落”設(shè)置窗口,在“縮進和間距”選項卡中“縮進”中應(yīng)用“特殊格式”下的“首行縮進”效果,設(shè)置“度量值”為“2”確定即可。
如果要讓文本內(nèi)容自動適應(yīng)頁面的寬度,可以設(shè)置“常規(guī)”選項下“對齊方式”為“分散對齊”。
3.巧設(shè)“列”距。
在“段落”設(shè)置中我們可以使用“間距”的“行距”功能設(shè)置文本每行的間隔距離,但這里沒有列距的設(shè)置選項。
如果要設(shè)置列之間的間隔距離,可以在“文本”菜單下打開“頁面設(shè)置”對話框,然后在“文檔網(wǎng)絡(luò)”選項卡的“網(wǎng)格”中選擇“文字對齊字符網(wǎng)格”,再設(shè)置“字符”中每行的字符個數(shù),例如“20”這樣就可增加文字之間的距離,變相增加列距。
畢業(yè)論文排版要求篇十六
編寫論文,一定要使用樣式,除了word原先所提供的標(biāo)題、正文等樣式外,還可以自定義樣式。
如果你發(fā)現(xiàn)自己是用選中文字然后用格式欄來設(shè)定格式的,一定要注意,想想其他地方是否需要相同的格式,如果是的話,最好就自定義一個樣式。對于相同排版表現(xiàn)的內(nèi)容一定要堅持使用統(tǒng)一的樣式,這樣做能大大減少工作量和出錯機會。如果要對排版格式(文檔表現(xiàn))做調(diào)整,只需一次性修改相關(guān)樣式即可。使用樣式的另一個好處是可以由word自動生成各種目錄和索引。
點擊菜單欄格式-)樣式與格式。
點新樣式自定義新樣式,比如我自定義的部份新樣式為。
2、使用交叉引用設(shè)置編號。
一定不要自己敲編號,推薦使用交叉引用,否則手動輸入的編號極可能給你文章的修改帶來無窮的后患。標(biāo)題的編號可以通過設(shè)置標(biāo)題樣式來實現(xiàn),表格和圖形的編號通過設(shè)置題注的編號來完成。在寫“參見第x章、如圖x所示”等字樣時,不要自己敲編號,應(yīng)使用交叉引用。這樣做以后,當(dāng)插入或刪除新的內(nèi)容時,所有的編號和引用都將自動更新,無需人力維護。并且可以自動生成圖、表目錄。
3、使用分節(jié)符。
如希望在一篇文檔里得到不同頁眉、頁腳、頁碼格式,可插入分節(jié)符,并給每一節(jié)設(shè)置不同的格式。
正文頁面湎從第一頁起,光標(biāo)放在目錄后面,插入-分隔符,分節(jié)符類型選下一頁。
目錄的頁碼正常插入。正文的頁碼首先取消“鏈接到前一個”,即使“與上一節(jié)相同”的字樣消失。
“設(shè)置頁碼格式”,“起始頁碼”處輸入1。然后再插入頁碼。
這樣就實現(xiàn)了正文頁碼與目錄頁碼兩處第一頁。
生成的目錄成功于否跟第一點談到的樣式很相關(guān),注意在自定義樣式時將各小節(jié)樣式的正確設(shè)置。
畢業(yè)論文排版要求篇十七
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上,寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考,詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
一、畢業(yè)論文撰寫結(jié)構(gòu)要求。
1、題目:應(yīng)簡潔、明確、有概括性,字?jǐn)?shù)不宜超過20個字。
2、摘要:要有高度的概括力,語言精練、明確,中文摘要約100—200字;。
3、關(guān)鍵詞:從論文標(biāo)題或正文中挑選3~5個最能表達主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。
4、目錄:寫出目錄,標(biāo)明頁碼。
5、正文:
專科畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字以上。
畢業(yè)論文正文:包括前言、本論、結(jié)論三個部分。
前言(引言)是論文的開頭部分,主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認(rèn)識,并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要,篇幅不要太長。
本論是畢業(yè)論文的主體,包括研究內(nèi)容與方法、實驗材料、實驗結(jié)果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結(jié)果,分析問題,論證觀點,盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分,是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點就是總結(jié)全文,加深題意。
6、謝辭:簡述自己通過做畢業(yè)論文的體會,并應(yīng)對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。
7、參考文獻:在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料,所列參考文獻應(yīng)按文中參考或引證的先后順序排列。
8、注釋:在論文寫作過程中,有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。
9、附錄:對于一些不宜放在正文中,但有參考價值的內(nèi)容,可編入附錄中。
二、畢業(yè)論文撰寫格式要求。
1、畢業(yè)論文一律打印,采取a4紙張,頁邊距一律采?。荷?、下2.5cm,左3cm,右1.5cm,行間距取多倍行距(設(shè)置值為1.25);字符間距為默認(rèn)值(縮放100%,間距:標(biāo)準(zhǔn)),封面采用教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定的封面。
2、字體要求。
論文所用字體要求為宋體。
3、字號。
第一層次題序和標(biāo)題用小三號黑體字;第二層次題序和標(biāo)題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標(biāo)題與第二層次同;正文用小四號宋體。
4、頁眉及頁碼。
畢業(yè)論文各頁均加頁眉,采用宋體五號宋體居中,打印“河北大學(xué)x屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)”。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯?dāng)?shù)字(宋體小五號)連續(xù)編排,居中書寫。
5、摘要及關(guān)鍵詞。
中文摘要及關(guān)鍵詞:“摘要”二字采用三號字黑體、居中書寫,“摘”與“要”之間空兩格,內(nèi)容采用小四號宋體?!瓣P(guān)鍵詞”三字采用小四號字黑體,頂格書寫,一般為3—5個。
英文摘要應(yīng)與中文摘要相對應(yīng),字體為小四號timesnewroman。
6、目錄。
“目錄”二字采用三號字黑體、居中書寫,“目”與“錄”之間空兩格,第一級層次采用小三號宋體字,其他級層次題目采用四號宋體字。
7、正文。
正文的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示。第一級為“一”、“二”、“三”、等,第二級為“1.1”、“1.2”、“1.3”等,第三級為“1.1.1”、“1.1.2”等,具體格式要求詳見模板(模板從河北大學(xué)教務(wù)處主頁下載專區(qū)下載)。
8、參考文獻。
9、外文資料及譯文。
外文資料可用a4紙復(fù)印,如果打印,采用小四號timesnewroman字體,譯文采用小四號宋體打印,格式參照畢業(yè)論文文本格式要求。
畢業(yè)論文排版要求篇十八
1、標(biāo)題:題目簡要、明確,不宜過長。
2、中英文摘要(100~250字),中英文關(guān)鍵詞(3~5個)。
3、前言:主要包括選題的依據(jù),對本課題研究現(xiàn)狀的簡述,本文的立意和研究的角度。
4、正文:要求論點明確、結(jié)構(gòu)合理、條理清楚、內(nèi)容完整、資料詳實并與論點相結(jié)合,同時要做到文字通順,引文規(guī)范。論文正文字?jǐn)?shù)在3000字左右。
5、參考文獻格式。
著作:作者、書名、出版地、出版社、出版時間、起止頁碼。
論文:作者、論文篇名、刊名、年、卷(期)、起止頁碼。
6、其它注意事項。
(1)統(tǒng)一使用a4紙,每頁40行,每行40字。
(2)正文用小4號字,大標(biāo)題用4號字,摘要、關(guān)鍵詞、注釋用5號字,英文摘要、關(guān)鍵詞用5號字。
7、畢業(yè)論文由學(xué)院護理一系匯總,裝訂成冊,匯編目錄,封面。
二、選題。
選題是撰寫畢業(yè)論文和進行科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié),標(biāo)志著畢業(yè)論文和科學(xué)研究的正式開始,在整個論文寫作和科學(xué)研究過程中具有十分重要的意義。選題應(yīng)遵循如下原則:
(一)選題要體現(xiàn)護理專業(yè)特點和教學(xué)計劃中對能力知識結(jié)構(gòu)的基本要求,達到畢業(yè)論文綜合訓(xùn)練的目的。
(二)選題應(yīng)符合護理學(xué)科的理論發(fā)展,解決學(xué)科建設(shè)、學(xué)科發(fā)展的理論或方法問題,解決應(yīng)用性研究中的某個理論或方法問題,具有一定的學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義。
(三)選題貼切,有較強的科學(xué)性、前瞻性。
(四)選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識與技能,有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,學(xué)生可自己擬定題目,并且可跨學(xué)科交叉選擇課題。
(五)課題的工作量和難易程度要適當(dāng),學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成。
(六)選題參考。
1、高職護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與建議。
2、臨場護理工作未來發(fā)展趨勢。
3、臨床護理工作實踐中疑難病例的護理分析。
4、以人為本的理念在護理實踐中的應(yīng)用。
5、提高高職護生學(xué)習(xí)效果的探討。
6、高職學(xué)生如何實現(xiàn)成人、成材、成功?
7、高職護生在就業(yè)過程中面臨的困難與對策。
8、關(guān)于高職護生就業(yè)觀的探討。
9、高職護生心理因素與學(xué)習(xí)效果的相關(guān)性分析。
10、護理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求相結(jié)合的探討。
11、臨床各科常見疾病病人心理問題的分析與護理。
12、靜脈輸液過程中的技巧。
13、重度水腫患者輸液穿刺技巧。
14、入院宣教時間與內(nèi)容關(guān)系的探討。
15、長期臥床病人失眠的.護理。
16、靜脈留置針在肝病患者輸液中的應(yīng)用。
17、機械通氣病人的護理。
18、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制。
19、褥瘡護理新進展。
20、護理職業(yè)道德與護士行為規(guī)范。
21、急性心肌梗塞特殊疼痛部位原因分析及護理。
22、醫(yī)院護士職業(yè)防護難點分析及相應(yīng)對策。
23、護患矛盾的原因和防范。
24、對兒科健康教育的探討。
25、影響護理文件書寫質(zhì)量的原因分析與對策。
26、護理工作中常見法律問題和對策。
27、自然分娩中激勵式心理護理的臨床效果。
28、住院患者不同心理反應(yīng)的心理護理。
29、與失語患者溝通的技巧。
30、系統(tǒng)化整體護理模式的臨床應(yīng)用。
31、護理操作與人文關(guān)懷探討。
畢業(yè)論文排版要求篇十九
為進一步提高我校教育碩士學(xué)位論文質(zhì)量,做到學(xué)位論文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和格式上規(guī)范化和統(tǒng)一化,現(xiàn)將有關(guān)事宜統(tǒng)一要求如下,詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
1、碩士學(xué)位論文應(yīng)表明作者確已在本學(xué)科上掌握了堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,并對所研究課題有新的見解,有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
2、學(xué)位論文一般應(yīng)用中文撰寫(學(xué)科教學(xué)(英語)除外),字?jǐn)?shù)一般在10000字左右。
(一)題目:能概括整個論文最重要的內(nèi)容,恰當(dāng)、簡明、引人注目;嚴(yán)格控制在20字以內(nèi)。
(二)、摘要(中外文):論文第一頁為中文摘要(800字左右),應(yīng)說明本論文的目的、研究方法、成果或結(jié)論,要突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解,語言力求精煉。為便于文獻檢索,在摘要的最后另起一行,相應(yīng)注明本文的關(guān)鍵詞3至8個。外文摘要另起一頁打印。
(1)等數(shù)字依次標(biāo)出。所標(biāo)頁碼應(yīng)與正文一致。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17244461.html】