傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。避免拖延癥，及時(shí)完成任務(wù)是有效時(shí)間管理的基礎(chǔ)。接下來(lái)是一些總結(jié)樣本，希望能夠幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié)。
春風(fēng)花草香賞析篇一
1)和煦的春風(fēng)，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的臉頰。春風(fēng)，帶給我們春天的氣息。春天，不同于夏的熱情，秋的傷感，冬的滄桑。春天的溫暖，吸引著每一個(gè)人的加入。
2)春風(fēng)，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔風(fēng)，輕輕扶過(guò)臉龐，輕輕吹過(guò)耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛(ài)，令人難以忘懷。
4)春風(fēng)娓娓講述著纏綿悱惻的絮語(yǔ)。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！蹦抢w細(xì)的柳葉，清晰地脈絡(luò)，果然出自是春風(fēng)的妙筆?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”吹綠了江南的春風(fēng)，你何時(shí)又成為了信使，將游子的鄉(xiāng)愁傳遞。春風(fēng)啊，你又為何不度玉門關(guān)，在羌笛聲中回旋飄蕩。桃花依舊，以燦爛的微笑歡迎著春風(fēng)，將笑魘如花的美盡情綻放。
6)春風(fēng)化雨，春雨戲風(fēng)。他們嬉鬧著，歡笑著，不知不覺(jué)蕩滌了污濁的心靈。同時(shí)將純潔的種子撒向大地，使純真無(wú)邪的童心在世間開(kāi)花結(jié)果。
7)四季的風(fēng)，最可愛(ài)的要算是和暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手扶摸著大地，小草被春風(fēng)吹翩翩起舞，好看極了;小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服;農(nóng)民們?cè)诖猴L(fēng)吹拂下開(kāi)始撒播種子，為將來(lái)美好的收獲而工作。
8)春風(fēng)吹來(lái)，迎春花擺動(dòng)著柔軟的枝條，像在空中跳起歡快的舞蹈。
9)春風(fēng)過(guò)柳綠如繰，晴日烝紅出小桃。娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地?fù)u風(fēng)，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風(fēng)，長(zhǎng)袖飄舉，將一攬春意和著曼妙的樂(lè)曲，學(xué)舞枝翻，呈妝葉展。
10)周而復(fù)始，那份愛(ài)殘缺的越來(lái)越多，許多碎片已經(jīng)隨著歲月的侵蝕風(fēng)化的了無(wú)痕跡。于是，夢(mèng)便成了我唯一能寄托愛(ài)的地方，因?yàn)橹挥性趬?mèng)里那份愛(ài)才是完整的。
11)“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
12)一夜之間，春風(fēng)來(lái)了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來(lái)。從關(guān)外撲過(guò)山頭，漫過(guò)山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無(wú)數(shù)的針扎。
13)春風(fēng)也是如此：春風(fēng)不同于夏風(fēng)的炎熱，怎么扇，都扇不去熱氣;春風(fēng)不同于秋風(fēng)的悲涼，風(fēng)聲錚錚，枯葉飄絮;春風(fēng)不同于冬風(fēng)的刺骨冰涼，搜刮著可憐的溫暖，碰一下，都瑟瑟發(fā)抖。春風(fēng)溫柔，婉約，像一個(gè)藝術(shù)家，奏出美妙的春之交響曲。
14)料峭春風(fēng)拂走整個(gè)冬季冰寒刺骨的霜雪，柔弱的花枝極力吸取著塵世的氣息，隨時(shí)準(zhǔn)備在某一個(gè)夜里忽的沖破泥土的掩埋，宛若蝴蝶破繭般，急促的擁抱陽(yáng)光的溫度。
15)春風(fēng)和人一樣，我們都有著共同的故鄉(xiāng)--大地，春風(fēng)給人們帶來(lái)希望，給人以生命的啟迪，給人接受一種前所未有的溫暖。它如一首詩(shī)，演繹著生命的詩(shī)歌，充滿熱血的奔騰。當(dāng)花兒正悄悄綻放時(shí)，一襲春風(fēng)吹來(lái)，使之香氣四溢，空氣中彌漫著花香，散發(fā)出迷人的味道，各種各樣的花兒都在春風(fēng)拂過(guò)之后悄然綻放，一幅美麗迷人的畫(huà)面就這樣展現(xiàn)在大自然，微風(fēng)吹來(lái)，那種感覺(jué)十分美妙，那么美，那么清涼，那么沁人心脾。
16)春風(fēng)有時(shí)寒冷，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮?？磥?lái)不僅僅是人才有情感，看來(lái)世間萬(wàn)物都有情，春風(fēng)通過(guò)自己獨(dú)特的表達(dá)方式展現(xiàn)了自己最美麗的一面。
17)清晨，當(dāng)太陽(yáng)掙脫地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽(yáng)光籠罩著你我。淚干了的愛(ài)，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛(ài)在清晨碎的不那么徹底。
18)春風(fēng)吹過(guò)的夜，也沒(méi)有大模樣，黑暗并沒(méi)減淡，也還是那幾粒零星，在黑空中排練。老的實(shí)在厭人，可是總比一片黑空覺(jué)得舒坦，這畢竟有春風(fēng)作美，在誘惑。不知情的人上當(dāng)也不覺(jué)得理虧，這般此景，倒也沒(méi)幾頭得見(jiàn)。難得呀!就這么機(jī)會(huì)，滿足歸滿足，欣賞于欣賞，美景此處只出一次。愛(ài)賞可觀，不愛(ài)也可看。
19)春風(fēng)像神奇的畫(huà)筆游走大江南北,走過(guò)山川、掠過(guò)都市,為萬(wàn)物生靈和都市生活添加亮麗色彩。
20)中午的春風(fēng)是那么溫柔。在馬路旁行走著，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪橗?，她們順著我的袖口，衣領(lǐng)鉆進(jìn)我的衣服里，仿佛一只毛絨絨的小兔子鉆進(jìn)去，癢癢的，她好像在和我玩游戲。春風(fēng)也是那么頑皮，如同一個(gè)孩子，想找個(gè)人同她作伴似的，不停地和我玩捉迷藏。路邊的柳條剛剛萌發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)綠色的嫩芽，她在春風(fēng)的引導(dǎo)下，舞動(dòng)著她那婀娜的身姿，如同一個(gè)亭亭玉立的少女，在春風(fēng)下歡快的舞動(dòng)舞動(dòng)著，真令人陶醉。
21)春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。
22)春風(fēng)是溫暖的?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)”，南宋志南和尚的詩(shī)句便從人的觸覺(jué)方面直言春風(fēng)和煦而無(wú)寒意?！熬砗熗ゐ^酣酣日，放杖溪山款款風(fēng)”，南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的這兩句詩(shī)也同樣寫出了徐徐春風(fēng)的和煦溫暖。
23)清晨的春風(fēng)雖不像東風(fēng)那樣刺骨，卻很寒冷。打開(kāi)窗戶，風(fēng)兒“呼--呼--呼”地吹著，把窗簾、頭發(fā)統(tǒng)統(tǒng)都吹起來(lái)了，好像在得意地嘲諷我：“快抓我啊!快抓我啊!抓不到我吧!嘻嘻!”她好像存心要把我惹惱似的，難道她知道我脾氣不好?如果是這樣，那我偏偏不上她的當(dāng)。她看見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，于是更加用力地吹了起來(lái)，看來(lái)她是不達(dá)目的不罷休呀!
24)那股代表著正義的春風(fēng)向四處紛飛，幻化成正義。垂柳的柳絮隨風(fēng)而動(dòng)，彎曲在池塘邊與之一唱一和，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”描寫的不就是這樣一幅情景、這樣的一幅迷人景色嗎?它的締造者是那迷人的春風(fēng)啊，那二月間似剪刀的春風(fēng)啊。當(dāng)春風(fēng)在草原上休息時(shí)，仿佛一切都煥然一新，綠色遍布草原，充滿著生機(jī)，那么的振奮人心，我相信擁有春風(fēng)的地方總是那么的美好。
25)小鳥(niǎo)從南方搬家回來(lái)了，圍著大樹(shù)直轉(zhuǎn)，小兔子脫掉了自己的毛皮大衣，換上了涼爽的春裝，在草坪上奔跑著，小朋友們換上了毛衣毛褲，愉快的笑著，一個(gè)小男孩跌倒了，春風(fēng)見(jiàn)了想去幫助他，可還沒(méi)等春風(fēng)過(guò)去，他就爬了起來(lái)繼續(xù)和小伙伴們奔跑在春天的田野里，整個(gè)大地又恢復(fù)了往日繁華的景象。
27)春風(fēng)拂面的季節(jié)，依偎在大自然的懷抱中，徜徉在潑墨山水的詩(shī)情畫(huà)意中，何其灑脫，何其瀟灑。春風(fēng)的愛(ài)撫使“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，更使“春潮帶雨晚來(lái)急?！贝河牿?，在春風(fēng)的邀請(qǐng)下也來(lái)參加這場(chǎng)盛大的春之宴會(huì)。于是，春雨在風(fēng)姑娘的的陪伴下，流星般滑落天際，奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，靈動(dòng)的音符隨風(fēng)飄蕩。
29)冬去春來(lái)，春風(fēng)習(xí)習(xí)，給人們帶來(lái)的是盎然的春意、溫暖的生活。因而，自古以來(lái)，詩(shī)人們對(duì)春風(fēng)情有獨(dú)鐘，以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國(guó)古代詩(shī)人們的筆下，春風(fēng)富有春意，又是異彩紛呈的。
春風(fēng)花草香賞析篇二
以“學(xué)”論教話《春風(fēng)》――評(píng)高少澤老師散文《春風(fēng)》賞析課國(guó)際部dp學(xué)段楊琳琳都說(shuō)教學(xué)有法，教無(wú)定法，那么評(píng)課也必?zé)o定法，但有一點(diǎn)我想是達(dá)成了共識(shí)的，從前的以“教”論教，已被現(xiàn)今的以“學(xué)”論教替代。因此我對(duì)高老師這堂課的點(diǎn)評(píng)就從兩個(gè)方面來(lái)把握標(biāo)準(zhǔn)：一是學(xué)生活動(dòng)，二是教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量與效應(yīng)。先從學(xué)生活動(dòng)這方面來(lái)說(shuō)。我想這包括三方面的內(nèi)容：（1）學(xué)生動(dòng)起來(lái)了（注意少數(shù)與全體的關(guān)系）；（2）自主地動(dòng)起來(lái)了（個(gè)體與群體的關(guān)系）；（3）內(nèi)心里動(dòng)起來(lái)了（思維與精神領(lǐng)域）。從這堂課來(lái)看前兩方面做得比較好，主要體現(xiàn)為：1、課前演說(shuō)為賞析作品蓄勢(shì)，改傳統(tǒng)的老師導(dǎo)入為學(xué)生導(dǎo)入，也表現(xiàn)出學(xué)生對(duì)所學(xué)作品思考過(guò)程中的可靠合理的文學(xué)領(lǐng)悟能力，這同時(shí)是ibdp中文課程的`第四項(xiàng)主要目標(biāo)2、精心挑選的圖片與課文內(nèi)容的完美結(jié)合。此處以圖片與若隱若現(xiàn)的音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生回味或體味課文的內(nèi)容與重點(diǎn)句段，一方面檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，另一方面既能提高學(xué)生的語(yǔ)感，又能使學(xué)生得到美的熏陶，“情語(yǔ)”與“景語(yǔ)”通過(guò)畫(huà)片被潛移到學(xué)生的內(nèi)心，默化為賞析的依據(jù)。3、為使學(xué)生掌握正確的評(píng)析散文的方法，教師從五個(gè)方面進(jìn)行細(xì)化，目標(biāo)明確，易于操作，使學(xué)生有能力對(duì)作品做出獨(dú)立的評(píng)論，并以清晰、連貫、簡(jiǎn)潔、精確而流暢的寫或說(shuō)的交流方式表達(dá)觀點(diǎn)。這同時(shí)也是一個(gè)參與度非常高的環(huán)節(jié)。從廣度上來(lái)說(shuō)參與學(xué)生數(shù)眾多，從深度上來(lái)說(shuō)，學(xué)生的發(fā)言能以準(zhǔn)確和相關(guān)的實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)與論據(jù)，展現(xiàn)個(gè)人對(duì)文學(xué)的反應(yīng)。這是自主地發(fā)自內(nèi)心的表現(xiàn)。4、學(xué)生活動(dòng)形式單一是本堂課的缺憾，重視師生單線交流，忽視學(xué)生群體活動(dòng)，容易使學(xué)生思維受阻，同時(shí)使課堂缺乏調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的波瀾。其次從教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量與效應(yīng)來(lái)評(píng)，高老師的課也有可圈可點(diǎn)之處。一是教學(xué)資源的充分利用dd圖片的選取，音樂(lè)貫穿整個(gè)課堂，賞析方法的明確，同類作品的比較等，在對(duì)比中賞析，在想象中賞析，有助于學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)；二是實(shí)踐過(guò)程能夠充分展開(kāi)，善用提問(wèn)來(lái)保證有用信息充分?jǐn)z取，提問(wèn)不多，但恰到好處，如比較《春風(fēng)》與《春》時(shí)的提問(wèn)將舊知、新知與擴(kuò)展有機(jī)融合。對(duì)語(yǔ)言特色分析時(shí)的提問(wèn)一方面準(zhǔn)確指引學(xué)生找到相關(guān)的文辭，同時(shí)也引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行深層次的思維。這一環(huán)節(jié)老師僅提供平臺(tái)，學(xué)生成為主角，效果良好。事后，我讀過(guò)個(gè)別學(xué)生完成的評(píng)論文章，學(xué)生基本掌握在語(yǔ)言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法和意義方面進(jìn)行獨(dú)立評(píng)論的能力。當(dāng)然這不僅僅是一堂課的功勞。不足之處是每一篇散文都是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生審美能力的好素材。生動(dòng)的語(yǔ)言總是依靠?jī)?yōu)美的句式來(lái)表現(xiàn)，這篇散文有的句式對(duì)稱，講究工整美，有的句式參差，講究段落美。朗讀最能讓人體味生動(dòng)的語(yǔ)言，可惜這堂課忽視了這一點(diǎn)。
春風(fēng)花草香賞析篇三
初春：春季開(kāi)頭的時(shí)節(jié)。例：“初春之風(fēng)仍有涼意。”
春季：一年的第一季，我國(guó)習(xí)慣指立春到立夏的三個(gè)月時(shí)間，也指農(nóng)歷“正、二、三”三個(gè)月。
春令：春季。例：“嚴(yán)冬已過(guò)，春令已到?！弊⒁猓捍毫?，也表示春季的氣候。如“冬行春令”。
春天：春季。例：“明媚的春天，萬(wàn)物充滿了生機(jī)?！?/p>
季春：指春季的末一個(gè)月。
開(kāi)春：春初（一般指農(nóng)歷正月或立春前后）。例：“開(kāi)春農(nóng)村又將是一番繁忙的景象?！?/p>
孟春：四季節(jié)令中的第一個(gè)月。春天開(kāi)頭的第一個(gè)月。
暮春：晚春。如“暮春三月”。
晚春：春之末。
新春：春節(jié)過(guò)后的一二十天泛稱新春。如“新春佳節(jié)”、“恭賀新春”。
陽(yáng)春：泛指春天而言。例：“陽(yáng)春三月好風(fēng)光?！?/p>
仲春：孟春之后陰歷二月為仲春。
早春：初春。如“早春二月”。
余春：猶暮春，晚春。
殘春：余春。
酣春：春色正盛。例“勞勞胡燕怨酣春”。
熙春：和煦的春天。
艷陽(yáng)天：明媚的春天。如“九九艷陽(yáng)天”。
春風(fēng)宜人：春天的和風(fēng)使人感到舒適溫暖。形容春天可愛(ài)。例：“春風(fēng)宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是旅游的好季節(jié)。”
春光明媚：春天的景色鮮明可愛(ài)。例：“春光明媚，百花爭(zhēng)艷?！?/p>
春光融融：春天的景色使人感到溫暖、舒暢。例：“春光融融，楊柳依依，情意綿綿。”
春暖花開(kāi)：春天暖和，花兒開(kāi)放。表示春天來(lái)臨，春景優(yōu)美。例：“春暖花開(kāi)，香氣四溢，游人如潮?！?/p>
春意盎然：春天的氣氛濃厚。例：“鳥(niǎo)囀鶯啼，花紅柳綠，到處春意盎然?！?/p>
滿園春色：春色滿園，四處都是春天的景象。例：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”
大地回春：冬去春來(lái)。例：“大地回春，陽(yáng)光普照，山河無(wú)限美好?！?/p>
東風(fēng)送暖：東風(fēng)，春風(fēng)。春風(fēng)送來(lái)暖意，表示春天來(lái)到。例：“東風(fēng)送暖，春回大地?！?/p>
雪化冰消：冰雪融化，表示春天來(lái)臨。例：“雪化冰消，萬(wàn)物復(fù)蘇，又是春到人間?！?/p>
與春關(guān)聯(lián)的詞和詞組：
大地回春春回大地萬(wàn)象回春春回地暖大地蘇醒萬(wàn)物復(fù)蘇。
萬(wàn)木萌發(fā)萬(wàn)象更新蟄蟲(chóng)昭蘇春燕回巢春生秋殺一年之計(jì)在于春。
春風(fēng)花草香賞析篇四
1)有了春風(fēng)，就有了這放飛風(fēng)箏的季節(jié)。而那只在天空中飛翔的風(fēng)箏，使我仿佛又回到了那無(wú)憂無(wú)慮的童年，隨即想起了一首幼時(shí)背過(guò)的詩(shī)，詩(shī)名早已忘記，只記得詩(shī)是這么寫的：草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。好美的意境，我完全陶醉在這放風(fēng)箏的快樂(lè)里，同時(shí)也放飛的還有我的夢(mèng)想!
2)春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。
3)清晨，當(dāng)太陽(yáng)掙脫地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽(yáng)光籠罩著你我。淚干了的愛(ài)，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛(ài)在清晨碎的不那么徹底。
4)春風(fēng)是那樣的平凡,又是那樣的重要,春天不會(huì)失去她的,因?yàn)樗菈?mèng)的編者,沒(méi)有春風(fēng)的存在就不會(huì)有春天一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。春天是思念的季節(jié),我把我的高興、憂愁,附在藍(lán)天的彩云里,托春風(fēng)悄悄捎給您--老師。
5)假如沒(méi)有春風(fēng)的存在,春天會(huì)失去她一半的嫵媚。
6)忽且，一個(gè)初夏的午夜。風(fēng)，穿過(guò)窗外的霓虹、穿過(guò)紫色的窗幔、穿過(guò)我蜷曲的身軀、穿透我的心，將我夢(mèng)里用淚水粘合的那份愛(ài)，吹落床邊，碎的無(wú)以復(fù)收。風(fēng)，卻緊緊地將我擁抱那份久違了的被擁抱的感覺(jué)，讓我沉迷、沉醉、癡戀的不想去看那撒落在床下的那份愛(ài)，渴望的激情在此刻讓風(fēng)點(diǎn)燃。
7)春風(fēng)像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈。
8)春風(fēng)像神奇的畫(huà)筆游走大江南北,走過(guò)山川、掠過(guò)都市,為萬(wàn)物生靈和都市生活添加亮麗色彩。
9)冬去春來(lái)，春風(fēng)習(xí)習(xí)，給人們帶來(lái)的是盎然的春意、溫暖的生活。因而，自古以來(lái)，詩(shī)人們對(duì)春風(fēng)情有獨(dú)鐘，以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國(guó)古代詩(shī)人們的筆下，春風(fēng)富有春意，又是異彩紛呈的。
10)春天的風(fēng)，像棉絮一樣溫柔，吹過(guò)我家門前的小河。
11).暖暖的春風(fēng)，像媽媽的手，輕輕地?fù)崦」媚锏哪槨?/p>
13)春風(fēng)來(lái)了，雖然顯得有些姍姍來(lái)遲，仍用她溫暖的雙手撫摸大地。
14)溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹(shù)枝，吹藍(lán)了天空，吹得河水也泛起了笑容。
15)一夜之間，春風(fēng)來(lái)了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來(lái)。從關(guān)外撲過(guò)山頭，漫過(guò)山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無(wú)數(shù)的針扎。
16)春風(fēng)帶著濕潤(rùn)的氣息，輕輕地吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)田野。
17)春風(fēng)吹呀,吹呀,她吹綠了大江南北。她的身影無(wú)處不在,她的蹤跡無(wú)處不有。
18)周而復(fù)始，那份愛(ài)殘缺的越來(lái)越多，許多碎片已經(jīng)隨著歲月的侵蝕風(fēng)化的了無(wú)痕跡。于是，夢(mèng)便成了我唯一能寄托愛(ài)的地方，因?yàn)橹挥性趬?mèng)里那份愛(ài)才是完整的。
19)“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
20)春風(fēng)，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔風(fēng)，輕輕扶過(guò)臉龐，輕輕吹過(guò)耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛(ài)，令人難以忘懷。
春風(fēng)花草香賞析篇五
十里春風(fēng)，二分明月，蕊仙飛下瓊樓?？幢弭?，擁碎玉成毬。想長(zhǎng)日、云階佇立，太真肌骨，飛燕風(fēng)流。斂群芳、清麗精神，都付揚(yáng)州。
雨窗數(shù)朵，夢(mèng)驚回、天際香浮。似閬苑花神，憐人冷落，騎鶴來(lái)游。為問(wèn)竹西風(fēng)景，長(zhǎng)空淡、煙水悠悠。又黃昏，羌管孤城，吹起新愁。
作品產(chǎn)生的感發(fā)力量與作者的初衷不符，這是文學(xué)中的常見(jiàn)現(xiàn)象。這首詞就是如此，以小序中“賦而感之”可以看出，作者本意是詠花，孰料寫著卻生成許多感慨，這感慨使詞的思想性加深了。
花和美人向來(lái)聯(lián)系在一起，因此將瓊花比喻為楊貴妃、趙飛燕算不得出奇，倒是“冰花翦翦，擁碎玉成毬”九字抓住了瓊花瑩澤潔玉的特點(diǎn)，最為逼真。其次“斂群芳、清麗精神”七字，也堪稱新、警。其后幾句不免落入俗套。然而詞人在后半篇內(nèi)，卻將作品的質(zhì)量整整提高了一個(gè)等級(jí)。其契機(jī)是什么呢？這就得從所詠之花的特殊性說(shuō)起了。宋人周密《齊東野語(yǔ)》卷十七云：“揚(yáng)州后土祠瓊花，天下無(wú)二本?！首趹c歷中，嘗分植禁苑，明年輒枯，遂復(fù)載還祠中，敷榮如故。淳熙中，壽皇（孝宗）亦嘗移植南內(nèi)，逾年，憔翠無(wú)花，仍送還之。其后，宦者陳源命園丁取孫枝移接聚八仙根上，遂活，然其香色則大減矣。”從這段記載可以看出，瓊花不僅有驚人的美麗，而且有高潔的品性，實(shí)屬難得。瓊花的名字，永遠(yuǎn)與揚(yáng)州齊名。因此，歷來(lái)詠瓊花者，不能不詠及揚(yáng)州。
此篇也不例外，首先所選用的詞調(diào)就是《揚(yáng)州慢》；其次則整個(gè)上闋的背景亦是揚(yáng)州。自隋煬帝開(kāi)大運(yùn)河以來(lái)，揚(yáng)州，成為商業(yè)繁盛之都，又是人文薈萃之地?？墒?，至宋高宗建炎三年（1129）、紹興三十一年（1161）金兵兩次大舉南攻，揚(yáng)州都首當(dāng)其沖，兵燹之酷，竟使積累達(dá)數(shù)百年之久的富庶與文明遭空前浩劫。罷兵了，休戰(zhàn)了，在南宋小朝廷用屈辱換來(lái)的相對(duì)和平時(shí)期，揚(yáng)州是否有條件稍稍恢復(fù)往日之經(jīng)濟(jì)、文化名城的旖旎風(fēng)情呢？沒(méi)有！因?yàn)樗谓痣p方以淮河中流劃界的緣故，揚(yáng)州已經(jīng)成了邊關(guān)，只能以軍事要塞的面貌出現(xiàn)在人們眼前。這是多么巨大的變化呵！作為時(shí)代的一個(gè)縮影，揚(yáng)州的盛衰怎能不喚起南宋臣民們憂國(guó)傷時(shí)的沉痛之感呢？姜白石在《揚(yáng)州慢》一詞中就有這樣精警深沉的句子“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵”。盡管詞人之所以選用《揚(yáng)州慢》的詞調(diào)且寫下“十里春風(fēng)，二分明月”的佳句，但實(shí)際上在為揚(yáng)州衰敗之嘆作鋪墊。果然，他從歷史之揚(yáng)州的“盛”中反觀出了現(xiàn)實(shí)之揚(yáng)州的“衰”，不禁慷慨生哀，于是掉轉(zhuǎn)詞筆，改用第一人稱，愣將半篇未寫完的“瓊花賦”續(xù)成了一首“哀揚(yáng)州賦”。這下闋，便是詞序之所謂“感”了。
上闋所賦，是想象中的瓊花，揚(yáng)州后土祠中的瓊花，昔日的瓊花；眼前擺放著友人折贈(zèng)的數(shù)枝瓊花還沒(méi)有派用場(chǎng)，何不借她起興？于是乎乃有：“雨窗數(shù)朵，夢(mèng)驚回、天際香浮?！币痪湟馑际侵^：碎雨敲窗，將我從午夢(mèng)中驚醒，只見(jiàn)窗前花瓶里插著幾枝瓊花，清香四溢，飄浮在天空。這花是哪兒來(lái)的？直說(shuō)友人所贈(zèng)，就無(wú)詩(shī)意，且下面文章難作，故爾從虛處著筆?！八崎佋坊ㄉ?，憐人冷落，騎鶴來(lái)游。”像是瓊花之神同情我的孤獨(dú)，特騎著仙鶴從揚(yáng)州來(lái)鄙地一游。
粗粗看過(guò)，三句只是直書(shū)此時(shí)此地之環(huán)境與心境，似可一覽無(wú)余；及至沉吟久之方覺(jué)它寥寥數(shù)字卻將無(wú)數(shù)時(shí)間空間融匯起來(lái)，實(shí)在耐人尋味。試想，“黃昏”而曰“又”，“愁”而曰“新”，則昨日、前天、上月甚至去年……不知有多少個(gè)“已是黃昏獨(dú)自愁”包含其中，非“此時(shí)”與“彼時(shí)”相同畫(huà)面的多重疊印而何？此蓋就縱向而言，若作橫向觀察，讀者又可以看出，它還是多種相似圖景的雙影合成。細(xì)細(xì)體認(rèn)，那另外的一幅照片是姜夔《揚(yáng)州慢》詞之“漸黃昏，清角吹寒，都要空城”？不言揚(yáng)州，而揚(yáng)州自見(jiàn)。
詞人一生寫了許多詠花詞。今存《虛齋樂(lè)府》六十八首，詠花之作就有二十四首，竟超過(guò)了三分之一。但大多格調(diào)不甚高。只有這首詞，原本只為賦花，不料卻抒發(fā)出很多盛衰之惆悵，遂成精品，由此可見(jiàn)詠物詞之關(guān)鍵在于不滯于物。
春風(fēng)花草香賞析篇六
春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開(kāi)。
薺花榆莢深村里，亦道春風(fēng)為我來(lái)。
春風(fēng)先吹開(kāi)了京城花園中的早梅，繼而讓櫻杏桃李也競(jìng)相綻放，令人感到生機(jī)盎然。
春的來(lái)臨同樣也給鄉(xiāng)村送去了歡笑，春風(fēng)拂過(guò)，田野里開(kāi)放的薺花榆英歡呼雀躍，欣喜地稱道：“春風(fēng)為我而來(lái)！”
春風(fēng)先吹開(kāi)了京城花園中的早梅，繼而讓櫻杏桃李也競(jìng)相綻放，令人感到生機(jī)盎然。
春的來(lái)臨同樣也給鄉(xiāng)村送去了歡笑，春風(fēng)拂過(guò)，田野里開(kāi)放的薺花榆英歡呼雀躍，欣喜地稱道：“春風(fēng)為我而來(lái)！”
次第：依次，按照順序或以一定順序，一個(gè)接一個(gè)地。
把村花村樹(shù)描繪成為有感情的生命，尤其農(nóng)村百花火熱的迎春之情，寫得極其真切，創(chuàng)造了一種“神似美”。并通過(guò)將薺菜這個(gè)可愛(ài)的小生靈和梅花、桃花等相提并論，說(shuō)明了春天是無(wú)私的：對(duì)花而言，春風(fēng)過(guò)處，不管是園中名卉還是村頭野花，都不會(huì)錯(cuò)過(guò)春風(fēng)帶給自己的花信；而春風(fēng)也從不厚此薄彼，使它們呈現(xiàn)一派欣然的景象。
春風(fēng)花草香賞析篇七
泛著的只是春風(fēng)的遐思。
不要沉醉于綠草的芬芳，
那只是點(diǎn)綴著生命契機(jī)的元素;。
須曉得一歲又是枯榮交換。
不要依偎在東風(fēng)的柔情之中，
柔情給不了你的.衣食住行;。
讓她拭去你疲憊的繞纏。
春風(fēng)，我渴望你的柔情;渴望你吹醒沉醉的夢(mèng)。
春風(fēng)，我畏懼你的多情;畏懼你的情何以堪。
渴望你的柔情，吹醒沉醉的靈魂;踏上新的征途。
春雨，渴望你沾衣欲濕杏花雨的情懷，洗凈心靈的塵埃。
春風(fēng)，愛(ài)你的柔情;愛(ài)你柔情撫慰過(guò)大地的每一個(gè)角落。
春雨，愛(ài)你;愛(ài)你無(wú)私地洗凈塵世的喧囂。
春陽(yáng)，感激你的胸懷;給每一個(gè)生命重生的契機(jī)。
在春風(fēng)中陶醉的夜里，
嗅著春的氣息，
整理思緒，
凈化浮躁的心靈。
春風(fēng)花草香賞析篇八
春風(fēng)試手先梅蕊，頩姿冷艷明沙水。不受眾芳知，端須月與期。
清香閑自遠(yuǎn)，先向釵頭見(jiàn)。雪后燕瑤池，人間第一枝。
春風(fēng)最先試著讓梅花吐出嫩嫩的花蕊?；ㄆ恐械拿坊ㄗ松利?，冷韻幽香，伴隨著它的是明沙凈水。它不卑不亢，從容自如，不能被其他花兒理解，應(yīng)當(dāng)與月亮約定日期來(lái)作伴。
它的香氣清幽淡雅，傳得很遠(yuǎn)，總是先在女子們的釵頭上出現(xiàn)。大雪過(guò)后。梅花被王母宴請(qǐng)到瑤池，這是人世間報(bào)春的第一枝花。
試手：嘗試身手。
頩姿：美麗的姿色。頩，面目光澤艷美。
明沙水：明凈的沙水。
端須：只該。
期：約定之時(shí)。
釵頭：婦女的頭飾，多為金玉器。
燕：通“宴”，宴會(huì)。這里指舉辦宴會(huì)。
瑤池：神話傳說(shuō)中西王母居住的仙境，有玉樓十二層。
詞的起句奇絕。春風(fēng)吹綻百花，這是很普通的比喻修辭，把春風(fēng)之吹拂說(shuō)成春風(fēng)之手的撫摸，這也是很常見(jiàn)的擬人修辭，但是此詞作者把這兩者融合，再加入了他獨(dú)有的體會(huì)之后，一句“春風(fēng)試手先梅蕊”就顯得異常新穎了?！霸囀帧倍址路鹗钦f(shuō)春風(fēng)吹綻百花的這門“技藝”需要先操練一下，而操練的結(jié)果則是使梅花先于百花開(kāi)出了花蕊。冬去春來(lái)，春風(fēng)自然要啟開(kāi)冰封的萬(wàn)物，但它卻獨(dú)鐘情于梅花，暗含著對(duì)梅花的贊頌?！邦Z姿冷艷明沙水”一句以外在寫內(nèi)質(zhì)?！皾}姿”是寫梅花美麗的姿容，“冷艷”寫花色，這都是暗指它清高幽獨(dú)的氣質(zhì)?！懊魃乘笔撬L(zhǎng)的環(huán)境，這冰清玉潔、一塵不染的環(huán)境，正是為了凸顯梅花的高潔。
三、四句以梅花與百花對(duì)比。陸游《卜算子·詠梅》曾寫梅花“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”，梅花主動(dòng)地不與百花爭(zhēng)艷卻遭來(lái)百花的妒忌，把梅花寫得極為美麗又清高孤絕。而此詞的作者卻說(shuō)“不受眾芳知”，梅花孤高的氣勢(shì)削減了，仿佛還有了一絲落魄的哀傷。然而這只是鋪墊，是作者刻意地壓抑感情，接著”端須”一句就開(kāi)始高揚(yáng)——梅花之清高孤絕唯有月亮能與之相配。這感情和氣勢(shì)已絲毫不讓陸游之詞。這種先抑后揚(yáng)的寫法，使全詞結(jié)構(gòu)顯得很精致。
下闋開(kāi)始寫梅花與人的互動(dòng)?！扒逑汩e自遠(yuǎn)”句寫梅花的幽香，已暗含著聞到花香的人。正因?yàn)榛ㄏ闱逖哦倪h(yuǎn)，因此女子紛紛把梅花裝飾在頭發(fā)上，一個(gè)“先”字再次強(qiáng)調(diào)了它與“眾芳”的區(qū)別?！把┖笱喱幊亍币痪湎胂蠊妍?，瑤池已自高遠(yuǎn)華美，更加“雪后”修飾，一種幽冷清空的氣氛更加強(qiáng)烈。而梅花因其高潔的品格和氣質(zhì)，被邀請(qǐng)到這樣的地方赴宴，又榮列人間眾芳之首，這是何等的榮耀。這一想象的目的還是從另一個(gè)角度贊美梅花與眾不同的氣質(zhì)和“仙姿”。
整首詞始終圍繞梅花來(lái)寫。無(wú)論是比喻、擬人還是想象，目的都是為了贊譽(yù)梅花的各種品格。趙令疇因與蘇軾交好而入黨籍，一生仕途坎坷，此詞雖表面上只是寫梅花的品格．但未嘗不是以梅花自喻，寄托作者深沉的感情。
宋朝是中國(guó)歷史上植梅的繁盛時(shí)期，詠梅的作品也很多。趙令疇的這首《菩薩蠻》同樣是借梅花以寓性情，寄托深遠(yuǎn)，非徒然詠梅。詞人性情中的那份孤傲與傲雪的梅花極為相近，于是便借梅花表達(dá)自己的心境。
春風(fēng)花草香賞析篇九
春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開(kāi)。
薺花榆莢深村里，亦道春風(fēng)為我來(lái)。
春風(fēng)先吹開(kāi)了京城花園中的早梅，繼而讓櫻杏桃李也競(jìng)相綻放，令人感到生機(jī)盎然。春的來(lái)臨同樣也給鄉(xiāng)村送去了歡笑，春風(fēng)拂過(guò)，田野里開(kāi)放的薺花榆英歡呼雀躍，欣喜地稱道：“春風(fēng)為我而來(lái)！”
把村花村樹(shù)描繪成為有感情的生命，尤其農(nóng)村百花火熱的迎春之情，寫得極其真切，創(chuàng)造了一種“神似美”。并通過(guò)將薺菜這個(gè)可愛(ài)的小生靈和梅花、桃花等相提并論，說(shuō)明了春天是無(wú)私的：對(duì)花而言，春風(fēng)過(guò)處，不管是園中名卉還是村頭野花，都不會(huì)錯(cuò)過(guò)春風(fēng)帶給自己的花信；而春風(fēng)也從不厚此薄彼，使它們呈現(xiàn)一派欣然的景象。
白居易（772年—846年），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時(shí)遷居下邽。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作者，唐代三大詩(shī)人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。白居易的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世，代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。公元846年白居易去世于洛陽(yáng)，葬于香山。
春風(fēng)花草香賞析篇十
1、只有波濤洶涌的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞；只有狂風(fēng)暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風(fēng)細(xì)雨，只能留下泥沙；只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨(dú)的樹(shù)木，只好任狂風(fēng)摧殘。
3、聳入云天盤根錯(cuò)節(jié)飽經(jīng)風(fēng)霜千姿百態(tài)炯娜多姿迎風(fēng)斗雪生機(jī)勃勃亭亭如蓋。
5、冰天雪地鵝毛大雪千里冰封北風(fēng)呼嘯滴水成冰雪花飛舞玉樹(shù)銀花天寒地凍。
6、春風(fēng)得意春風(fēng)和煦春風(fēng)輕拂春風(fēng)瑞雪春山如笑春山如黛春意正濃春意甚濃。
7、離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。柔韌的小草，你究竟是什么呢？是我們無(wú)數(shù)卑微弱小的生命吧？我們是平凡的草民，卻也可以描繪春天，為大地梳妝，弱小的生命聯(lián)合起來(lái)，還可以改變環(huán)境，創(chuàng)造世界。
8、生活的無(wú)奈，有時(shí)并不源于自我，別人無(wú)心的筑就，那是一種陰差陽(yáng)錯(cuò)。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛(ài)，讓無(wú)奈加上了喜悅的等待。
10、人生的旅途中，前面還有無(wú)數(shù)個(gè)日子需要?jiǎng)e無(wú)選擇地去面對(duì)。風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也好，只要在曲曲折折的行程中，靜守著一份平淡，揮灑著一腔執(zhí)著，不妄自尊大，不自欺欺人，不蜚短流長(zhǎng)，不急功近利，不孜孜于榮華富貴，不耿耿于功名利祿?！钡檬Ь阃刺焐显凭碓剖?，寵辱不驚任庭前花開(kāi)花謝。“，管他豐碑小草，高山低谷，只要用心地?fù)]灑，真誠(chéng)地惜愛(ài)。那么，我們內(nèi)心的豐贍適意，會(huì)一點(diǎn)一滴地豐滿著你的昨天今天還有明天。
11、天寒地凍寒氣襲人寒風(fēng)刺骨寒風(fēng)濃號(hào)寒風(fēng)呼嘯寒冬臘月風(fēng)雪交加漫天大雪。
13、萬(wàn)木吐翠萬(wàn)木崢嶸古木參天林木青翠林海茫茫林海浩瀚漫林碧透茂林修竹。
14、青翠欲滴根深葉茂蔭翳蔽日遮天蔽日枯木逢春楊柳依依楊柳含煙垂柳依依。
16、年輕時(shí)忍受不了清風(fēng)白水的簡(jiǎn)單，總想與人競(jìng)爭(zhēng)什么，總想在某個(gè)光圈里成為聚光點(diǎn)。所以就像上了發(fā)條的玩具馬，太過(guò)疲勞地奔忙，晨昏，日夜，忙得很疲倦，很乏力，很討厭，似乎有許多事情來(lái)不及做，非趕著點(diǎn)不可。……然而，當(dāng)滿載著自信的小舟在生活中被起伏的暗流擱淺在迷蒙的荒灘上時(shí)，當(dāng)一次次的努力被生活的更選退成遺憾時(shí)，卻又開(kāi)始痛呼上帝不公，命運(yùn)不平。
17、一個(gè)碌碌無(wú)為的淺薄者是沒(méi)有欣賞可言的，既然不相信自己注定就是平庸之輩，就要在欣賞別人的同時(shí)，試著把自己投入到鑄就輝煌的烘爐之中，把自卑表達(dá)成自信，把不滿改寫成奮爭(zhēng)，把孤僻揮灑成壯觀，把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折摔打成練達(dá)。
18、的和最寶貴的書(shū)，讀了以后，會(huì)把你帶入一個(gè)嶄新的境界。這樣的書(shū)會(huì)在我們心里喚起新的，崇高的意識(shí)，強(qiáng)烈的渴望，純潔的感情。這樣的書(shū)會(huì)推著我們向前，還會(huì)帶動(dòng)我們周圍的人；這樣的書(shū)會(huì)從沉睡中把我們喚醒，使我們擺脫困惑的泥潭，引我們走上開(kāi)拓生活之路的人生。
19、我們的生命之所以貧瘠，原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思：要不斷地工作，也要不斷地沉思。生命原是一個(gè)不知來(lái)自何處去至何方的奇跡，存在也是一個(gè)時(shí)空的偶然，我們需要不停的奮斗，來(lái)印證我們生命的真正存在。這樣我們便須活躍我們的思維，點(diǎn)燃靈臺(tái)的明燈，照亮我們?cè)撟叩穆罚员阄覀兝^續(xù)跋涉。生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績(jī)，不管昨日你園圃里有多少花朵，那是屬于昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悅，就難享今日更清醇的歡欣。今日，一個(gè)新的開(kāi)始，更需要我們前進(jìn)，更需要我們?nèi)ピ杏?。人生是一條永遠(yuǎn)走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而淚盡。
20、時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者，它能開(kāi)導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家，他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
21、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
22、秋月如鏡秋色宜人落葉紛紛金秋十月中秋佳節(jié)中秋月圓樹(shù)葉凋零紅葉滿山。
23、風(fēng)和日暖風(fēng)暖日麗日暖風(fēng)清風(fēng)清日暖料峭春寒乍暖乍寒春寒料峭乍暖還寒。
24、輕煙柳影果樹(shù)飄香虬枝龍爪傲然挺立俊秀挺拔高大挺拔高大偉岸高聳入云。
26、沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，生活等于昏睡；沒(méi)有思考，生活等于盲從；沒(méi)有節(jié)制，生活等于毀滅；沒(méi)有快樂(lè)，生活等于凝固。
27、鐵樹(shù)開(kāi)花綠色長(zhǎng)城綠色長(zhǎng)廊竹樹(shù)環(huán)合松濤陣陣枝葉婆娑枝葉繁茂蒼翠挺拔。
28、燈，帶有一種明亮的光，每當(dāng)深夜來(lái)臨，是它陪伴著你，如此默默無(wú)聞。它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的。珍珠點(diǎn)綴、水晶加飾的燈，它只能用以裝飾，來(lái)滿足人們的虛榮心。比起這，普普通通的日光燈是幸運(yùn)的，因?yàn)樗彰鞯谋拘詻](méi)有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實(shí)實(shí)在在。
29、豐收季節(jié)層林盡染花殘葉落枯萎凋零冷月寒霜金風(fēng)送爽秋風(fēng)蕭瑟五谷飄香。
30、無(wú)知者為夢(mèng)想中的虛幻而苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無(wú)成的人一生便是虛度。生活中，與其花時(shí)間去等待，不如加快步伐去追尋理想，試著與時(shí)間賽跑，也許身軀、心理會(huì)感到勞累，但這樣的生活畢竟是充實(shí)的。
31、曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。
32、春光初露春光蕩漾春光明媚春光無(wú)限春光萬(wàn)里春光勃發(fā)春光艷麗春風(fēng)送暖。
33、所謂平淡是真，背景必須的是無(wú)數(shù)的斑斕錦緞。如此，風(fēng)吹煙云散盡，才能讓人看到萬(wàn)里蒼穹。這是閱歷的力量，這是底蘊(yùn)的力量，這是紫陌紅塵的力量。只有經(jīng)過(guò)這些力量清洗之后，才能達(dá)到一個(gè)境界。即使唐三藏，也得經(jīng)過(guò)九九八十一難，才能修成正果。
35、太陽(yáng)剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。
36、帆的一生充滿了曲折困苦，它呼嘯在暴風(fēng)中，騰躍在波谷里，急行在驟雨中，喧囂在狂浪中，穿行于礁石間……帆以它堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志年年月月與怒濤巨瀾搏斗著。我贊美帆，在我的眼中，只有真正具有帆的性格的人，才是真正的英雄；只有真正具有帆的信念的人，才算得上崇高。當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
38、春歸大地春到人間春滿人間大地加春天地加春春回地暖天加地轉(zhuǎn)冰雪消融。
39、今天陽(yáng)光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺(jué)特別舒心，雨過(guò)天晴后的世界總給人一種明媚，仿佛陽(yáng)光照耀在”心田“上空，讓前些天被風(fēng)雨踐踏的花朵重新得到愛(ài)的關(guān)懷，重現(xiàn)生命的活力！
40、桂花飄香秋熱如晨中秋賞月重陽(yáng)登高枯枝敗葉秋草枯黃綠樹(shù)濃蔭傾盆大雨。
41、成功不會(huì)向我們走來(lái)，我們必須走向勝利；智慧不會(huì)向我們走來(lái)，我們必須勤奮思索；快樂(lè)不會(huì)向我們走來(lái)，我們必須用心體驗(yàn)。
43、那份新鮮感好奇心早被一日日重復(fù)的沉輝和暮靄雕刻得平淡無(wú)奇。曾經(jīng)想把生命的每一分鐘都過(guò)得燦爛而輝煌，即使面對(duì)偶爾的失意，也總想張揚(yáng)出一番與眾不同。但是當(dāng)雙重打擊驟然降臨時(shí)，我一向相當(dāng)自負(fù)的世界幾乎徹底坍塌，等從重重疊疊的失敗中爬起，在回首的瞬間，才知道光陰已經(jīng)在我無(wú)知的歲月中溜走了好久，才知道風(fēng)花雪月的誘惑在我的年齡中早已消失，才覺(jué)得走過(guò)的路很短又很長(zhǎng)。
45、春滿人間春露秋霜春種秋收春暖花開(kāi)。
46、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
春風(fēng)花草香賞析篇十一
古人云：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！闭Ｑ垡呀?jīng)到了3月中旬。校園里的一切仿佛都染上了春天的氣息，迎春花依舊在枝頭笑得燦爛，金蘭花也展開(kāi)了美麗的舞姿。
當(dāng)然，校園里除了四季常青的樹(shù)木，也有過(guò)了花期的花木。就拿梅花來(lái)說(shuō)吧，經(jīng)過(guò)了寒風(fēng)與白雪的考驗(yàn)，梅花也漸漸“退休”了，枯黃的花瓣像蝴蝶一樣飛落下來(lái)，只剩下光禿禿的樹(shù)干，與其它競(jìng)相開(kāi)放的花木形成對(duì)比，顯得格外耀眼，但是我相信，在下一年的冬天，它們會(huì)重新綻放在高高的枝頭。
正當(dāng)“盛年”的花木，有桃樹(shù)、白玉蘭、茶花……這些花木像一位位年輕漂亮的小姑娘，給學(xué)校增添了許多風(fēng)采。我最喜歡的是茶花了，它是我們寧波的市花，紅紅的花瓣簇?fù)碇ㄈ?，像一群舞女在為主演伴舞，我被這美麗的一切深深地吸引，我想，春姐姐能創(chuàng)造出這么美麗的事物，我覺(jué)得人也是一樣的吧。
春風(fēng)花草香賞析篇十二
3、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！洞阂瓜灿辍?。
4、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！都s客》。
5、細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。《別嚴(yán)士元》。
6、細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜?！端畽懬残亩住て湟弧贰?/p>
7、小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。《臨安春雨》。
8、陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。漢樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》。
9、楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。武元衡《春興》。
10、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。孟浩然《春曉》。
11、京國(guó)多年情盡改，忽聽(tīng)春雨憶江南?！堵?tīng)雨》。
12、南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。《江南春》。
13、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。杜牧《清明》。
14、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！讹嫼铣跚纭?。
15、春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。韋應(yīng)物《滁州西澗》。
春風(fēng)花草香賞析篇十三
春風(fēng)何處好？別殿饒芳草。
苒嫋轉(zhuǎn)鸞旗，萎蕤吹雉葆。
揚(yáng)芳?xì)v九門，澹蕩入蘭蓀。
爭(zhēng)奈白團(tuán)扇，時(shí)時(shí)偷主恩。
古今多數(shù)文學(xué)史家和輿論家們，他們把溫庭筠的詞嗤之以為梁陳余風(fēng)，視為靡靡之音，不信他能有什么政治寄托。幾乎等于把美人香草要從《離騷》中趕了出來(lái)。這對(duì)于溫庭筠是有欠公正的。
溫庭筠的這一首詩(shī)，他自己首先就署上了一個(gè)“嘲”字。嘲者，譏笑也。然而從他的詩(shī)里看，他把春風(fēng)寫得又是非常好。好而要受到譏笑，就不能不說(shuō)是在“指桑罵槐”。因此，可以把此詩(shī)作為一首有寄托的詩(shī)來(lái)讀。
此詩(shī)開(kāi)門見(jiàn)山就提出了“春風(fēng)何處好？”接著他列舉了五種春風(fēng)的行動(dòng)，來(lái)證明春風(fēng)之好。換句話說(shuō)，這五種行動(dòng)，就是溫庭筠理想中的“風(fēng)”。好而遭到遺棄，就是盲目討好，這所以是該予以嘲笑的。那么嘲風(fēng)之盲目，也正是嘲皇帝之不識(shí)好壞。評(píng)論界有人總是認(rèn)為溫庭筠不配《離騷》，其實(shí)他的這首詩(shī)可以說(shuō)正是繼承了楚風(fēng)的“騷”意，因?yàn)樗苋菀资谷讼氲搅怂斡竦摹讹L(fēng)賦》：
故其清涼雄風(fēng)，則飄舉升降，乘凌高城，入于深宮。邸華葉而振氣，徘徊于桂椒之間，翱翔于激水之上，將擊芙蓉之精，獵蕙草、離秦蘅、概新夷、被荑揚(yáng)?；匮_陵，蕭條眾芳。然后徜徉中庭，北上玉堂，躋于羅帷，經(jīng)于洞房，乃得為大王之風(fēng)也。故其風(fēng)中人，狀直憯凄惏栗，清涼增欷。清清冷冷，愈病析酲。發(fā)明耳目，寧體便人。此所謂大王之雄風(fēng)也。
溫庭筠在這里，正是師承了此意的。試來(lái)解讀風(fēng)的.好處：
第一種好處：“別殿饒芳草”，“饒”有豐、飽的意思。這里作動(dòng)詞用，可以理解為因“春風(fēng)”而使芳草茂密豐盛起來(lái)了。芳草，就是香草，古人常常用它來(lái)比喻忠貞的美德。劉攽說(shuō)：“自詩(shī)人比興，皆以芳草佳卉為君子美德?！保ā肚刂萃娣纪び洝罚┒@正是《離騷》的手法。如果用代數(shù)的方法，把這代了進(jìn)去，那么等式就是說(shuō)：春風(fēng)有什么好處呢？它可以使君子具備著更多的美德。而這正是子夏在《詩(shī)序》中說(shuō)的：“風(fēng)，風(fēng)也；風(fēng)以動(dòng)之”的本意。
第二，“苒嫋轉(zhuǎn)鸞旗”，“鸞旗”是皇帝鸞輿前面儀仗隊(duì)所舉的彩旗，用以顯示儀表的威嚴(yán)的。春風(fēng)能使它得以舒展，顯得更生動(dòng)勃郁。這正是杜甫的“致君堯舜”的意思。
第三，“萎蕤吹雉葆”，“萎蕤”，旗名，也是鹵簿中的一種。但萎蕤也形容草木茂盛的樣子?！拜帷保褪怯疠?，古時(shí)用鳥(niǎo)毛裝飾的車蓋；也就是指皇帝所坐的車子“鸞輿”。張衡《東京賦》：“羽蓋威蕤”。雉，是野雞。是用野雞尾巴的毛作裝飾的一種宮扇，也是皇帝近前的儀仗?！拔ù碉糨帷保钦f(shuō)春風(fēng)吹動(dòng)著這些儀仗，就像吹動(dòng)著茂密的青草。不僅寫出了皇帝儀仗隊(duì)伍之浩蕩，更寫出了春風(fēng)的質(zhì)感?？梢哉f(shuō)，這些葆羽，正是因春風(fēng)才顯得這樣流動(dòng)而有生氣的。
以上兩句從遠(yuǎn)一直寫到近，寫春風(fēng)能使皇帝的儀仗顯得更為顯赫?？梢栽囅?，這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的儀仗隊(duì)在春風(fēng)中飄拂著前進(jìn)，與在夏日無(wú)風(fēng)的蔫搭搭地前進(jìn)，則這有風(fēng)與無(wú)風(fēng)的氣象是完全不同的。
第四“揚(yáng)芳?xì)v九門”，九門，指天子之門，是說(shuō)春風(fēng)把芬芳的氣息吹進(jìn)了天子的宮廷。如果沒(méi)有春風(fēng)，則縱有九門，也是沒(méi)有生氣的。
第五，“澹蕩入蘭蓀”，淡蕩是水波蕩漾的樣子。這里也是形容風(fēng)，如水波之蕩漾，似乎這春風(fēng)飄舉升降入于深宮，徜徉中庭，北上玉堂，躋入羅帷之后，終因無(wú)所是事，而不得已又鉆入芳草叢中的了。因?yàn)椤盃?zhēng)奈白團(tuán)扇，時(shí)時(shí)偷主恩”，盡管它如何的想為皇上振興威儀，無(wú)奈皇帝還是只喜歡那種雖無(wú)好風(fēng)，卻能經(jīng)常出入懷袖的小團(tuán)扇子。小人在位，是以君子只有入于蘭蓀，與草木為伍了。
值得注意的是，他把春風(fēng)寫得是十分生動(dòng)。風(fēng)本是沒(méi)有形質(zhì)的東西，但是由于他抓住了風(fēng)的特性，如“饒”、“轉(zhuǎn)”、“吹”、“揚(yáng)”、“歷”、“澹蕩”等，或?qū)戯L(fēng)的自動(dòng)，或因物以顯形，都莫不富有特性。因而使人處處感到風(fēng)動(dòng)，而且，他寫春風(fēng)而已，卻又是故意地把它放在莊嚴(yán)、芬芳的處所。它雖也接近皇帝，但只止于威儀，而不及懷袖，正如宋玉說(shuō)的：是“愈病析酲，發(fā)明耳目”而不是使之更加沉溺，昏昏欲睡。因此，這樣的風(fēng)，清醒者喜歡，而欲昏聵以終的是不高興的。這令人想到了唐宣宗與李德裕的故事。宣宗剛即位，“德裕奉冊(cè)太極殿。帝還謂左右曰：‘向行而近我者，非太尉耶？顧我毛發(fā)為森豎！’翌日，罷為荊南節(jié)度使，俄徙東都留守?！边@里的春風(fēng)多像李德裕，當(dāng)李德裕扶助武宗時(shí)，唐室?guī)缀踔信d，可惜為時(shí)不久，宣宗即位，又復(fù)重用豎宦與小人，把一個(gè)“幾使唐室中興”（王夫之語(yǔ)）的大臣，一貶再貶，直至送至天涯海角以致死亡。那么，這一首詩(shī)當(dāng)是寫于李德裕遭貶，然而還沒(méi)有到崖州之時(shí)。因?yàn)槿绻畹略ＹH死，溫庭筠哭尚且來(lái)不及，決不可能用現(xiàn)在的這種嘲笑的態(tài)度。
置春風(fēng)于不顧而戀小巧團(tuán)扇的，這是時(shí)代的悲哀。這里的“嘲”，實(shí)際是贊美，贊美春風(fēng)的知其不可為而為之的精神。然而不論怎樣努力，終于還是貶了下來(lái)，和芳草們?cè)谝黄?。這是詩(shī)人在為春風(fēng)作不平之鳴，哀皇帝之昏而憎團(tuán)扇之佞。然而如此愛(ài)，如此哀，如此恨皆不可能，是以只有反其意而將愛(ài)以“嘲”出之。嘲者，亦有哀其不識(shí)不知之過(guò)也。溫庭筠之自哂，也許他是悟了，所以歷史上說(shuō)他流落江湖，“不知所終”，則為仙為道，為賊為寇皆不可知。只留下個(gè)當(dāng)朝稱他的兒子為“孽子”，則終是反朝廷也為可知矣。
春風(fēng)花草香賞析篇十四
由于南北朝長(zhǎng)期處于對(duì)峙的局面，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及民族風(fēng)尚、自然環(huán)境等方面又存在著明顯的差異，因而南北朝民歌也呈現(xiàn)出不同的.情調(diào)與風(fēng)格。南朝民歌清麗纏綿，更多地反映了人民真摯純潔的愛(ài)情生活；北朝民歌粗獷豪放，廣泛地反映了北方**不安的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民的生活風(fēng)習(xí)。
漢唐四朝，前后十朝，長(zhǎng)安之名真正是名聲赫赫，以至在唐以后長(zhǎng)安成了國(guó)都的代稱，李白《金陵》詩(shī)說(shuō)：“晉朝南渡日，此地舊長(zhǎng)安?！狈Q東晉宋齊梁陳六朝都城金陵為長(zhǎng)安，實(shí)即今江蘇南京。長(zhǎng)安位居關(guān)中的中心，它的地理形勝于天下獨(dú)居第一。
關(guān)中周圍群山環(huán)抱，東有華山、崤山，西有隴山，南有終南山、秦嶺，北有洛水東西的黃龍山、堯山和涇水兩岸的嵯峨山、九嵏山。其中隴山又稱隴坂、隴坻，在今陜西隴縣西北，為六盤山的南段，南北走向約一百公里，綿亙于陜西、甘肅二省邊境，山勢(shì)陡峭，山路曲折難行，是渭河平原與隴西高原的分水嶺。古稱隴山其坂九回，上者七日乃過(guò)，上有清水四注而下。站在艱?？嗪碾]山頂上，回望富麗繁華的長(zhǎng)安城和千里平原沃野，眼見(jiàn)隴水一股向東流下，一股向西流下，那種感受真是無(wú)可名狀的凄涼和悲壯。古代四方行旅西登隴坂，往往徘徊瞻顧，悲思涌起。歷代流傳歌詠秦隴的詩(shī)篇不下數(shù)百上千首，其中尤以北朝樂(lè)府民歌的三首《隴頭歌辭》最為有名。
第一、三兩首均以“隴頭流水”起興，與下文內(nèi)容的聯(lián)系是在隴頭之水“流離”而下——無(wú)定所、不由自主方面。
《隴頭歌辭三首》創(chuàng)作背景。
山川風(fēng)景是沒(méi)有感情的，但登山涉川、觀覽景色的人卻有感情；人們常常觸景生情，每每借歌詠抒發(fā)。北朝西行服役的人們翻越隴頭分水嶺時(shí)，瞻望前程、回顧家園時(shí)感傷命運(yùn)歌唱悲涼，這三首《隴頭歌辭》便是當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民所傳頌的。
春風(fēng)花草香賞析篇十五
春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無(wú)可飛。小池寒綠欲生漪，雨晴還日西。
簾半卷，燕雙歸。諱愁無(wú)奈眉。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲。
“春風(fēng)”二句起調(diào)低沉，一開(kāi)始就給人以掩抑低回之感。春風(fēng)吹雨已自凄涼，而花枝已凋殘矣，風(fēng)雨仍依舊吹打不舍，景象更為慘淡。“落花無(wú)可飛”，寫殘紅滿地，沾泥不起，比雨繞殘枝，又進(jìn)一層，表面上寫景，實(shí)際上滲透著悲傷情緒。兩句為全篇奠定了哀婉的基調(diào)。
三、四句寫雨霽天晴，接理色調(diào)應(yīng)該轉(zhuǎn)為明朗，情緒應(yīng)該轉(zhuǎn)為歡快?？墒遣蝗唬~的感情旋律仍舊脫離不了低調(diào)。蓋風(fēng)雨雖停，而紅日卻已西沉。因此凄涼的氛圍非但沒(méi)有解除，反而又被被抹上了一層暮色。
詞的下闋，由寫景轉(zhuǎn)入抒情，仍從景物引起。“簾半卷，燕雙歸”，開(kāi)簾待燕，亦閨中常事，而引起下句如許之愁，無(wú)他，“雙燕”的“雙”字作怪耳。其中燕歸又與前面的花落相互映襯。花落已引起紅顏易老的悲哀；燕歸來(lái)，則又勾起不見(jiàn)所歡的惆悵。燕雙人獨(dú)。怎能不令人觸景生愁，于是迸出“諱愁無(wú)奈眉”一個(gè)警句。所謂“諱愁”，并不是說(shuō)明她想控制自己的感情，掩抑內(nèi)心的愁緒，而是言“愁”的一種巧妙的寫法?！爸M愁無(wú)奈眉”，就是對(duì)雙眉奈何不得，雙眉緊鎖，竟也不能自主地露出愁容，語(yǔ)似無(wú)理，卻比直接說(shuō)“愁上眉尖”。藝術(shù)性高多了。
結(jié)尾二句，緊承“諱愁”句來(lái)。因?yàn)槌钤~無(wú)法排遣，所以她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，整頓局上殘棋，又從而著之，借以移情，可是著棋以后，又因心事重重，落子遲緩，難以應(yīng)敵。這個(gè)結(jié)尾通過(guò)詞中人物自身的動(dòng)作，生動(dòng)而又準(zhǔn)確地反映了紛亂的愁緒。
春風(fēng)花草香賞析篇十六
一棹春風(fēng)一葉舟，一綸繭縷一輕鉤?；M渚，酒滿甌，萬(wàn)頃波中得自由。
漁父駕著一葉扁舟，劃著一支長(zhǎng)槳，迎著春風(fēng)，出沒(méi)在波濤之中。他時(shí)而舉起一根絲線，放下一只輕鉤；時(shí)而舉起酒壺，看著沙洲上的春花，在萬(wàn)頃水面上心滿意足地品著美酒，何等瀟灑自在。
棹：搖船的工具。短的叫楫，長(zhǎng)的叫棹。
綸：比較粗的絲。
綸：釣魚(yú)用的粗絲線。
繭縷：絲線，這里指漁弦。繭，繭絲。
渚：水中間的小塊陸地。
盈：《五代名畫(huà)補(bǔ)遺》作“盈”。此外各本作“滿”。
甌：裝酒的器具，即盅，一種平底深碗。
頃：土地面積單位。一百畝為一頃。
此詞與另一首《漁父·浪花有意千里雪》題的是同一幅畫(huà)《春江釣叟圖》，詞的內(nèi)容、意趣亦大體相同，都是表現(xiàn)作者的避禍之心和遁世之思。
首句點(diǎn)明釣叟是在水波中，小船上?！拌弊置~作動(dòng)詞用，與“春風(fēng)”構(gòu)成語(yǔ)句，很是生動(dòng)，仿佛木槳?jiǎng)潉?dòng)的不僅是水，更有春風(fēng)，將靜止的畫(huà)面寫活了。而且這種寫法又將春風(fēng)與綠波融為一體，與結(jié)句的“萬(wàn)頃波中”作前后的照應(yīng)，語(yǔ)言精巧，有“一石三鳥(niǎo)”的筆力。首句寫景，景中有情，接下來(lái)仍是直接的抒情?！熬茲M甌”，見(jiàn)出興致之高?！袄O縷”“輕鉤”寫簡(jiǎn)樸，而“鉤”之所以“輕”，是因?yàn)闊o(wú)魚(yú)上鉤。釣魚(yú)而不求魚(yú)，是作者志不在得魚(yú)的緣故。這就將畫(huà)中人物寫得神情飽滿，志逞意得，由此引出結(jié)句中的“得自由”之高聲唱頌，進(jìn)一步強(qiáng)化釣叟的快樂(lè)。
春風(fēng)泛舟、繭縷輕釣，此詞仍是寫畫(huà)意，但作者寓意轉(zhuǎn)淡，轉(zhuǎn)以畫(huà)境的空闊遼遠(yuǎn)和優(yōu)悠自在為主，是一種襯托、渲染的用法，與《漁父·浪花有意千里雪》“有意”“無(wú)言”稍不同。“花滿渚”“酒盈甌”實(shí)寫美景，虛寫心情，“自由”二字一出，作者意趣暢然而出。這首詞短而不麗，工而不奢，四個(gè)“一”字連用而不避重復(fù)，是詞人有意為之，不但不顯重復(fù)，反而有一氣呵成、悠然不斷之感。取“一”與“萬(wàn)頃”相映照，細(xì)巨對(duì)應(yīng)，工整而精妙。
此詞題畫(huà)抒懷，借景寓意，雖然情趣不高，但悠然散淡之意境卻清麗不俗，也可視為題畫(huà)詩(shī)詞中的精品。
這首詞是觀衛(wèi)賢之畫(huà)而作，屬于題畫(huà)詞，原畫(huà)名《春江釣叟圖》，詞寫來(lái)情調(diào)悠揚(yáng)輕松，應(yīng)該是詞人亡國(guó)前所作。
春風(fēng)花草香賞析篇十七
蕩漾無(wú)端入畫(huà)堂，簾櫳微動(dòng)晝初長(zhǎng)。暖催花底鶯聲滑，輕拂檐前燕翅忙。
酒醒香塵凝座榻，夢(mèng)回芳草滿池塘。飄揚(yáng)不解留春住，又逐秋千度粉墻。
(1)春天的風(fēng)。戰(zhàn)國(guó)楚宋玉《登徒子好色賦》：“寤春風(fēng)兮發(fā)鮮榮，絜齋俟兮惠音聲。”唐元稹《鶯鶯傳》：“春風(fēng)多厲，強(qiáng)飯為嘉?！睆?zhí)煲怼洞猴L(fēng)》：“春風(fēng)是平等待人的。無(wú)論大小，一律要吹到春風(fēng)的?！?/p>
(2)喻恩澤。三國(guó)魏曹植《上責(zé)躬應(yīng)詔詩(shī)表》：“伏惟陛下德象天地，恩隆父母，施暢春風(fēng)，澤如時(shí)雨?！鼻邋X謙益《河南衛(wèi)輝府輝縣知縣陳必謙前母錢氏贈(zèng)孺人制》：“因親以及親，使海隅之枯木，咸被春風(fēng)?！?/p>
(3)喻融和的氣氛。陶行知《實(shí)施民主教育的提綱》：“視察員到時(shí)，不是帶來(lái)恐怖，而是帶來(lái)春風(fēng)?！?/p>
(4)比喻教益；教誨。參見(jiàn)“春風(fēng)化雨”。
(5)形容喜悅的表情?！对偕墶返谄叨兀骸耙粋€(gè)兒頃刻春風(fēng)生粉頰，一個(gè)兒頓時(shí)喜色上眉峰?！标惖强啤讹L(fēng)雷》第一部第二一章：“只見(jiàn)她神態(tài)自如，滿面春風(fēng)。”
(6)比喻美貌。參見(jiàn)“春風(fēng)面”。
(7)比喻男女間的歡愛(ài)。參見(jiàn)“春風(fēng)一度”。
(8)指茶。宋黃庭堅(jiān)《謝送碾賜壑源揀牙》詩(shī)：“春風(fēng)飽識(shí)大官羊，不慣腐儒湯餅?zāi)c。”宋陸游《余邦英惠小山新芽作小詩(shī)以謝》之三：“誰(shuí)遣春風(fēng)入牙頰，詩(shī)成忽帶小山香?！?/p>
蕩漾
(1)水波微動(dòng)。唐李白《夢(mèng)游天姥吟留別》：“謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼?！痹覀菟埂额}王仲山所藏〈瀟湘八景圖〉·洞庭秋月》詩(shī)：“灝氣自澄穆，碧波還蕩漾?！鼻逋蹴w《淞濱瑣話·李延庚》：“寺四周皆水，碧漪蕩漾?！?/p>
(2)引申指物體在水中起伏波動(dòng)。宋鄒登龍《采蓮曲》：“蘭橈蕩漾誰(shuí)家女，云妥髻鬟黛眉嫵?！卑⒂ⅰ尔}鄉(xiāng)雜信》十一：“我們便雇了四只小舟，并行于西湖之中，蕩漾于微波之上。”
(3)思想、情緒等起伏波動(dòng)。三國(guó)魏阮籍《詠懷》之三七：“人情有感慨，蕩漾焉能排？”唐劉慎虛《江南曲》：“美人何蕩漾，湖上風(fēng)月長(zhǎng)?！薄端疂G傳》第四五回：“這賊禿淫心蕩漾?！敝芏鴱?fù)《上海的早晨》第四部二十：“一股喜孜孜的味道在心里蕩漾。”
(4)飄揚(yáng)；飄拂。宋梅堯臣《傷白雞》：“猶看零落毛，蕩漾隨風(fēng)吹?！薄端疂G傳》第一回：“羅衣蕩漾紅塵內(nèi)，駿馬驅(qū)馳紫陌中?！鼻逭褩啞秶[亭續(xù)錄·端午龍舟》：“蘭橈鼓動(dòng)，旌旗蕩漾，頗有江鄉(xiāng)競(jìng)渡之意?！卑徒稹洞禾炖锏那锾臁罚骸疤崆俚陌г沟恼{(diào)子在空中蕩漾?！?/p>
(5)引申為吹拂。蕭紅《生死場(chǎng)》六：“小風(fēng)開(kāi)始蕩漾田禾，夏天又來(lái)到人間，葉子上樹(shù)了?！?/p>
(6)浮動(dòng)；浮現(xiàn)。唐鄭谷《送許棠先輩之官?zèng)芸h》詩(shī)：“蕪湖春蕩漾，梅雨晝溟濛。”清余賓碩《莫愁湖》詩(shī)序：“山色湖光，蕩漾幾席?！崩仙帷端氖劳谩范骸靶Φ穆曇魯嗔?，笑的意思還在臉上蕩漾著?！?/p>
酒醒
謂醉后醒過(guò)來(lái)。宋蘇軾《謁金門·秋愁》詞：“酒醒夢(mèng)回愁幾許，夜闌還獨(dú)語(yǔ)?！痹_都剌《戲王功甫》詩(shī)：“王郎酒醒倚修竹，雪后重檐擁毳衣。”《水滸傳》第十一回：“看天色曉來(lái)，林沖酒醒，打一看時(shí)，果然好個(gè)大莊院?！鼻鍙堝a祚《田家》詩(shī)：“酒醒春鳩鳴，踏月起浸谷?！?/p>
春風(fēng)花草香賞析篇十八
春風(fēng)裊娜。
作者：馮偉壽朝代：宋體裁：詞被梁間雙燕，話盡春愁。朝粉謝，午花柔。倚紅闌故與，蝶圍蜂繞，柳綿無(wú)數(shù)，飛上搔頭。鳳管聲圓，蠶房香暖，笑挽羅衫須少留。隔院蘭馨趁風(fēng)遠(yuǎn)，鄰墻桃影伴煙收。些子風(fēng)情未減，眉頭眼尾，萬(wàn)千事、欲說(shuō)還休。薔薇露，牡丹球。殷勤記省，前度綢繆。夢(mèng)里飛紅，覺(jué)來(lái)無(wú)覓，望中新綠，別後空稠。相思難偶，嘆無(wú)情明月，今年已是，三度如鉤。
春風(fēng)花草香賞析篇十九
1、和煦的春風(fēng)，輕撫大地，好像是慈母，撫摸著孩子的臉頰。
2、春季，一切都是那么美好。雖然還有些涼，但春風(fēng)已不好像冬風(fēng)那樣凜冽了，那是一種溫柔的，涼爽的風(fēng)。
3、料峭春風(fēng)拂走整個(gè)冬季冰寒刺骨的霜雪，柔弱的花枝極力吸取著塵世的氣息，隨時(shí)準(zhǔn)備在某一個(gè)夜里忽的沖破泥土的掩埋，宛若蝴蝶破繭般，急促的擁抱陽(yáng)光的溫度。
4、春風(fēng)向報(bào)信的使者給我們帶來(lái)春季的消息。
5、裊裊娉娉瀟瀟灑灑的是三月的春風(fēng)，清清爽爽坦坦蕩蕩的是三月的春風(fēng)，將希望播種把生命喚醒的是三月的春風(fēng)，描七彩畫(huà)卷奏急管繁弦的是三月的春風(fēng)……三月的春風(fēng)喲似多情的少女，三月的春風(fēng)喲如造物的精靈。
6、三月的春風(fēng)又悄悄的跑到公園里，讓小溪脫掉它那厚厚的冰衣，小溪回到了原來(lái)美麗的身軀。它又讓孩子們的風(fēng)箏飛得更遠(yuǎn)。
7、春風(fēng)吹呀，吹呀，它吹綠了大江南北。它的身影無(wú)處不在，它的蹤跡無(wú)處不有。
8、和煦的春風(fēng)微微地吹拂著，撫摸著大地，好像一個(gè)慈祥的母親孕育兒女。春，雖沒(méi)有夏天的熱烈；秋天的悲情；冬天的滄桑！但它帶給人們無(wú)限的歡樂(lè)！春風(fēng)與春季是好姐妹，它們的性格特征沒(méi)有太大的差異：春風(fēng)沒(méi)有好像夏天那樣扇不去的熱氣；沒(méi)有好像秋天那樣的悲戚；沒(méi)有好像冬天那樣的冰冷。春風(fēng)的溫柔與婉約，好像一名譜寫大地的樂(lè)師。
9、春風(fēng)，你好像輕輕的裘，你好像大姑娘嗓子里的歌，你好像母親的手。
10、當(dāng)春風(fēng)吹起，柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。
11、春風(fēng)來(lái)了，雖然顯得有些姍姍來(lái)遲，仍用它溫暖的雙手撫摸大地。
12、眼睛告訴了我：春風(fēng)是綠色的，它吹綠了柳枝，吹綠了樹(shù)葉，吹綠了小草，吹綠了秧畦；春風(fēng)是紅色的，它吹紅了桃花，吹紅了杏花，吹紅了茶花。春風(fēng)，它是五顏六色、五彩繽紛的，它吹開(kāi)了我們心中的童花！
13、當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)吹綠河岸邊的小草的時(shí)候，當(dāng)?shù)谝魂嚴(yán)茁曊鹦殉了拇蟮氐臅r(shí)候，哦！春季來(lái)了。春風(fēng)好像一個(gè)頑皮的孩子，他踢起腳下的樹(shù)葉、紙屑，把卷起的東西蹭了兩下，又飛起一腳把那些東西不知卷到了什么地方，這時(shí)地面干凈極了！
14、春風(fēng)春風(fēng)好像一把靈巧的小剪刀，在柳樹(shù)秀美的長(zhǎng)發(fā)上剪出了小小的嫰稚的小芽。
15、春風(fēng)娓娓講述著纏綿悱惻的絮語(yǔ)?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”那纖細(xì)的柳葉，清晰地脈絡(luò)，果然出自是春風(fēng)的妙筆?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！贝稻G了江南的春風(fēng)，你何時(shí)又成為了信使，將游子的鄉(xiāng)愁傳遞。春風(fēng)啊，你又為何不度玉門關(guān)，在羌笛聲中回旋飄蕩。桃花依舊，以燦爛的微笑歡迎著春風(fēng)，將笑魘如花的美盡情綻放。
16、春風(fēng)吹拂著世間萬(wàn)物的臉龐，柔柔的，惹人喜歡，把大地構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
17、春風(fēng)吹過(guò)的夜，也沒(méi)有大模樣，黑暗并沒(méi)減淡，也還是那幾粒零星，在黑空中排練。老的實(shí)在厭人，可是總比一片黑空覺(jué)得舒坦，這畢竟有春風(fēng)作美，在誘惑。不知情的人上當(dāng)也不覺(jué)得理虧，這般此景，倒也沒(méi)幾頭得見(jiàn)。難得呀！就這么機(jī)會(huì)，滿足歸滿足，欣賞于欣賞，美景此處只出一次。愛(ài)賞可觀，不愛(ài)也可看。
18、一陣柔和的春風(fēng)吹來(lái)，軟綿綿的柳條輕飄飄地在河面上劃來(lái)劃去。
19、誰(shuí)，聽(tīng)到過(guò)春風(fēng)吹過(guò)的聲音？也許，沒(méi)人聽(tīng)到過(guò)！因?yàn)?，春風(fēng)的聲音很氣、很輕；但是，你能在大自然中找到它的身影。寒冷的冬季過(guò)后，它便使出渾身解數(shù)；來(lái)到大地，讓萬(wàn)物復(fù)蘇。它喚醒了小草，小草挺直了腰板；又喚醒了花朵，花朵綻開(kāi)了笑臉。它吹醒了泉水，泉水嘩嘩的流淌；又吹醒了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)歡快的歌唱。春風(fēng)的聲音在哪里？在花朵的笑臉上，在泉水的流淌中，在小鳥(niǎo)的歌聲中。春風(fēng)吹過(guò)的聲音，好像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，好像一首美麗的詩(shī)，好像一幅美麗的畫(huà)。
20、春風(fēng)帶著濕潤(rùn)的氣息，輕輕地吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)田野。
21、春季的風(fēng)，好像棉絮一樣溫柔，吹過(guò)我家門前的小河。
22、春季是美的象征，其中那股迷人的溫暖與和煦的春風(fēng)最讓我心動(dòng)，在春風(fēng)的吹拂下，冰雪融化了，花兒開(kāi)了，綠意蠱然了這樣的無(wú)私為人帶來(lái)溫暖的精神，是那么的`難得，正是因?yàn)樗姆N種，人們才愿意去贊頌它，我愛(ài)你，迷人的春季，迷人的春風(fēng)！
23、當(dāng)春風(fēng)又暖暖吹拂，這愛(ài)的靈魂就如那些破土的種子一樣，活潑潑就要發(fā)芽。有人要說(shuō)春季是個(gè)戀愛(ài)的季節(jié)，在春風(fēng)沉醉的夜晚，有戀歌如潮，愛(ài)意蕩漾。
24、春風(fēng)好像一把巧剪，裁出山川一片新綠；又好像一位高明的畫(huà)師，繪出大地萬(wàn)紫千紅。
25、春風(fēng)好像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺(jué)得擁有了快樂(lè)，沒(méi)了煩惱，心也是踏實(shí)安穩(wěn)的。人們迎著春風(fēng)狂奔，便不知不覺(jué)地想起明天燕子就成群結(jié)隊(duì)地歸來(lái)了，或許今天夜里千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花就開(kāi)了吧……也許這并不能實(shí)現(xiàn)，但是人們并不著急，因?yàn)橛羞@樣和煦的春風(fēng)，一切都會(huì)有的。
26、有了春風(fēng)，就有了這放飛風(fēng)箏的季節(jié)。而那只在天空中飛翔的風(fēng)箏，使我仿佛又回到了那無(wú)憂無(wú)慮的童年，隨即想起了一首幼時(shí)背過(guò)的詩(shī)，詩(shī)名早已忘記，只記得詩(shī)是這么寫的：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。好美的意境，我完全陶醉在這放風(fēng)箏的快樂(lè)里，同時(shí)也放飛的還有我的夢(mèng)想！
27、春風(fēng)掠過(guò)當(dāng)然有后勁的沖動(dòng)，一切都向著春光，去尋找希望，悠閑在春風(fēng)之夜中，都會(huì)想什么看什么又做什么。只有一串問(wèn)號(hào)懸在腦門。
28、大自然告訴了我：春風(fēng)是青煙冉冉上升、紅旗輕浮一角的樣子；春風(fēng)是樹(shù)葉緩緩搖曳、柳條擺動(dòng)身姿的樣子；春風(fēng)是花朵低頭微笑、小草探腦張望的樣子；春風(fēng)是湖面蕩起漣漪、小河漾起碧波的樣子……啊，春風(fēng)，它是少女秀發(fā)飄舞的樣子！
29、春風(fēng)雖然溫柔，卻也有發(fā)脾氣的時(shí)候。一陣大風(fēng)吹來(lái)，夾雜著塵土，把地上的枯葉，塑料袋都吹到了空中，整個(gè)大地變得灰蒙蒙的，灰塵在空中打轉(zhuǎn)。
30、春風(fēng)是世界的鬧鐘，它這一來(lái)，喚醒了樹(shù)洞里的松鼠，喚醒了山洞中的小熊，喚醒了地下的青蛙，喚醒了……它這一來(lái)世界萬(wàn)物都蘇醒了，世界上呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的樣子，連冬天里睡著了的樹(shù)葉兒也悄悄地鉆了出來(lái)，誰(shuí)也不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)大好的日子。大家一同出來(lái)湊湊熱鬧，鬧烘烘的，卻又充滿了生機(jī)。
31、所謂的春風(fēng)，如此溫柔。瞧！春風(fēng)輕吻著柳枝，柳枝有節(jié)奏地?fù)u擺著，擺動(dòng)著它那細(xì)膩的腰姿，微微地吹皺了水面，偷偷地傳送著花香。如此溫柔、如此溫柔，就好像萬(wàn)物的母親，無(wú)微不至地親切體貼著萬(wàn)物，讓萬(wàn)物生機(jī)勃勃地活動(dòng)著。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條嫩黃色的柳枝，為它們換上了新衣裳；迎春話、牡丹花……春風(fēng)吹拂著那嬌媚的花兒，人們不由得分外愛(ài)惜！
春風(fēng)花草香賞析篇二十
嚴(yán)妝才罷怨春風(fēng)。粉墻畫(huà)壁宋家東。蕙蘭有恨枝尤綠，桃李無(wú)言花自紅。
燕燕巢時(shí)羅幕卷，鶯鶯啼處鳳樓空。少年薄幸知何處，每夜歸來(lái)春夢(mèng)中。
作者簡(jiǎn)介。
歐陽(yáng)修(1007—1072)，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，廬陵吉水(今屬江西)人。他是北宋古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖，著名的.散文家，散文說(shuō)理暢達(dá)，抒情委婉，是唐宋八大家之一。其詞婉麗，承襲南唐余風(fēng)，與晏殊較接近，但也有不同處，如他有述懷、詠史、寫民情風(fēng)俗之作，題材較晏殊詞廣泛。詩(shī)風(fēng)與其散文近似，語(yǔ)言流暢自然。有《歐陽(yáng)文忠公集》。
文學(xué)造詣。
歐陽(yáng)修一生著述繁富，成績(jī)斐然。除文學(xué)外，經(jīng)學(xué)研究《詩(shī)》、《易》、《春秋》，能不拘守前人之說(shuō)，有獨(dú)到見(jiàn)解;金石學(xué)為開(kāi)辟之功，編輯和整理了周代至隋唐的金石器物、銘文碑刻上千，并撰寫成《集古錄跋尾》十卷四百多篇，簡(jiǎn)稱《集古錄》，是今存最早的金石學(xué)著作;史學(xué)成就尤偉，除了參加修定《新唐書(shū)》250卷外，又自撰《五代史記》、(《新五代史》)，總結(jié)五代的歷史經(jīng)驗(yàn)，意在引為鑒戒。
春風(fēng)花草香賞析篇二十一
粉墻畫(huà)壁宋家東。
蕙蘭有恨枝猶綠，
桃李無(wú)言花自紅。
燕燕巢時(shí)簾幕卷，
鶯鶯啼處鳳樓空。
少年薄倖知何處，
每夜歸來(lái)春夢(mèng)中。
《舞春風(fēng)》作者簡(jiǎn)介。
馮延巳(903--960)又名延嗣，字正中，五代廣陵(今江蘇省揚(yáng)州市)人。在南唐做過(guò)宰相，生活過(guò)得很優(yōu)裕、舒適。他的詞多寫閑情逸致辭，文人的氣息很濃，對(duì)北宋初期的詞人有比較大的影響。宋初《釣磯立談》評(píng)其“學(xué)問(wèn)淵博，文章穎發(fā)，辯說(shuō)縱橫”，其詞集名《陽(yáng)春集》。
春風(fēng)花草香賞析篇二十二
春天，是我最忙碌的時(shí)節(jié)，我要在短短數(shù)日內(nèi)，跑遍祖國(guó)的大江南北，告訴人們春天來(lái)了。
我掠過(guò)池塘，只有湖面上留下一圈圈漣漪。初春時(shí)節(jié)，湖水才剛剛解凍，魚(yú)兒們尚未從冬日的沉睡中起來(lái)，就讓我來(lái)喚醒他們吧！瞧，當(dāng)我輕觸水面的那一剎那，魚(yú)兒們?nèi)季蹟n過(guò)來(lái)，而后又隨著水波四處散去。這時(shí)，太陽(yáng)公公從云間露出了頭來(lái)，呵，那我可要再玩上好一會(huì)兒了。我在水面上歡笑著，奔跑著，太陽(yáng)公公慈祥地將陽(yáng)光灑向湖面。一時(shí)間，水上波光粼粼。
玩鬧好后，我又拂過(guò)柳樹(shù)的`枝條。我朝柳樹(shù)輕輕一吹，她便抖動(dòng)枝條，伸了個(gè)大大的懶腰，迫不及待地抽出新芽，迎接春天的到來(lái)。不出幾日，我便發(fā)現(xiàn)原先還光禿禿的柳樹(shù)已長(zhǎng)出了滿頭的青絲，宛如一位恬靜完美的少女。
誰(shuí)說(shuō)“春風(fēng)不度玉門關(guān)”？我這就把春天的消息，帶出玉門關(guān)。即使玉門關(guān)外群山環(huán)繞，也總會(huì)有那么幾絲風(fēng)趁虛而入，偷偷地溜出玉門關(guān)，告訴那塞外的牧民春天的到來(lái)，給那寒冷干燥的西北邊陲，帶去一路春色。都說(shuō)世界上“沒(méi)有不透風(fēng)的墻”，沒(méi)有人能夠擋住我的去路。
而我最喜歡的還是帶著春雨妹妹一齊，趕到農(nóng)民伯伯的田地里，給他們帶去甘甜的春雨，讓莊稼們快快長(zhǎng)大，他們的一張張笑臉是我此時(shí)最大的歡樂(lè)。輕輕地，我撩起人們的衣角，提醒他們新的一年已經(jīng)開(kāi)始，祝福他們好好工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我將為世上所有的人，所有的物帶去春的消息，分享彼此的快樂(lè)。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17266825.html】
