總結(jié)是一種反思和思考的過(guò)程，有助于我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵嵘瓦M(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí)要客觀、全面地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。下面是一些值得一讀的優(yōu)秀書(shū)籍推薦，讓我們一起拓寬視野。
尊重生命國(guó)旗下講話篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
蘇東坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不見(jiàn)底的峽谷前，上面有一座危橋，章惇建議到對(duì)岸去題字作紀(jì)念，蘇東坡拒絕了，但是章惇冒著生命危險(xiǎn)走過(guò)橋，在對(duì)面的峭壁上寫了幾個(gè)字：“蘇軾、章惇到此一游”，然后若無(wú)其事地走回來(lái)。蘇東坡拍拍朋友的背說(shuō)：“有一天你會(huì)殺人?！闭聬貑?wèn)：“為什么?”蘇東坡答道：“對(duì)自己生命不在乎的人，也就會(huì)殺人?！倍聬髞?lái)的表現(xiàn)正如蘇東坡所說(shuō)的，做了許多迫害他人的事。
我們的社會(huì)里，也看到許多這樣的例子：如酒后駕車的人，造成多少人間悲劇。逞一時(shí)之快在街道上飆車，導(dǎo)致終生殘廢，甚至毀人生命。倘若我們能尊重自己的生命，也比較能感受他人生命的可貴。
其次，我們要尊重生命的節(jié)奏和規(guī)律。生命有它的節(jié)奏、規(guī)則、韻律。寒來(lái)暑往、秋收冬藏，生老病死、成敗得失，這一切都是人生的“必然”，是任何人都改變不了的。我們必須學(xué)會(huì)尊重、面對(duì)，并從中領(lǐng)悟做人的樂(lè)趣。
現(xiàn)今有些年輕人對(duì)一切都很焦急，他們希望自己一下子便成長(zhǎng)起來(lái)，希望能不再受到情緒的困擾，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一點(diǎn)變得更公平、更合理，成為一片沒(méi)有痛苦和壓迫的樂(lè)土。
面對(duì)生命，我們不能守株待兔，但也不能揠苗助長(zhǎng)，期望一切美好的東西都一下子出現(xiàn)。面對(duì)生命，我們必須天天努力，懷著悠閑的心境，去靜觀萬(wàn)物，感受生命的脈搏，欣賞生命中每個(gè)階段的特點(diǎn)。
欣賞生命和熱愛(ài)生命并不單是個(gè)人的問(wèn)題，我們除了珍惜自己的生命外，也應(yīng)該讓他人有珍惜自己生命的機(jī)會(huì)。所以我們必須創(chuàng)造一個(gè)社會(huì)，讓里面的所有生命———即使是最弱小無(wú)力的———都能獲得應(yīng)有的愛(ài)護(hù)和尊重。
換句話說(shuō)，我們的社會(huì)應(yīng)是一個(gè)尊重弱小生命的社會(huì)。例如我們的學(xué)校不應(yīng)再像“叢林社會(huì)”，里面只有弱肉強(qiáng)食的法則。校園不應(yīng)再有大欺小、眾凌寡的現(xiàn)象。我們的校園應(yīng)是一個(gè)強(qiáng)者可以生存，弱者也同樣可以生存的地方，而且更是一個(gè)強(qiáng)者自愿扶助弱者的，有高尚人道主義情操的校園。
尊重生命國(guó)旗下講話篇二
雪花漫天飛舞，期盼夢(mèng)已成真。人，總有數(shù)不清的夢(mèng)想，數(shù)不清的欲望，安能個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)?英語(yǔ)總考不好，努力了，流汗了，得來(lái)空夢(mèng)一場(chǎng)，何用?期盼，努力的來(lái)成果;期盼，汗水澆灌成功;期盼，淚水灑滿興奮時(shí)的瞳孔。
“努力了，總比沒(méi)有努力強(qiáng)，努力了，你可能會(huì)得到回報(bào)，不拼搏，安能拿到回報(bào)?”媽媽安慰我。“人貴有自知之明吧?！蔽业淖钜玫呐笥颜f(shuō)，“別那么死腦筋，別忘了，你可是好學(xué)生，在教師心中有地位!”
“那也不行啊!，成績(jī)起伏，可是……拼搏，在書(shū)山有路勤為徑的時(shí)候，要奮力拼搏?！蔽业恼Z(yǔ)氣中包含一絲堅(jiān)定，一絲猶豫。
“死腦筋，自我‘好好學(xué)’好學(xué)生!”她在諷刺我，“__，下樓玩去吧，讓她好好學(xué)!”
我努力著，期盼著，欲望著……過(guò)了一節(jié)課，刻苦了一節(jié)課，期盼努力得到回報(bào)了一節(jié)課。
“明白了!”我如夢(mèng)初醒。
下一次考試，帶著一份期盼，我月考。
不好，不差，不孬，87。教師還表?yè)P(yáng)了我。也許是我原先才考70的緣故吧。
期盼，期盼，盼萬(wàn)朵雪花，在空中飄來(lái)飄去，帶走我的夢(mèng)。
尊重生命國(guó)旗下講話篇三
各位老師、同學(xué)們大家好：
我是初一(8)班的單慧言，我今天演講的題目是《我的理想，我的夢(mèng)》。
秋天，總是伴隨著落葉;秋天，總是伴隨著雁群。而我的一個(gè)夢(mèng)想，將會(huì)在這里綻放。我望著天空，那是一個(gè)十分晴朗的天空，我跨進(jìn)初中的大門，這樣想著。
這個(gè)愿望出于偶然，上小學(xué)的時(shí)候，看了一本雜志，上面畫了很多插圖，但是那些插圖都很有特點(diǎn)：雖然構(gòu)造并不復(fù)雜，好像很好畫似得，但我嘗試過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)，這并不像我想的那樣簡(jiǎn)單，雖然看上去簡(jiǎn)單，但會(huì)給人帶來(lái)一種藝術(shù)的感覺(jué)，從那以后，我便隊(duì)這種視覺(jué)藝術(shù)著了迷，便想要做一名藝術(shù)家。后來(lái)，我接觸到了，各種各樣的繪畫方法，就想做一名畫家，當(dāng)時(shí)，母親很贊同我的想法，于是，我便立了誓?？墒牵诹昙?jí)時(shí)的教師節(jié)典禮上，我忽然想到，教師是含辛茹苦、默默無(wú)聞的，愿意為學(xué)生付出一切，從那時(shí)起，我就萌生了當(dāng)一名美術(shù)教授的理望。
我興奮地回家告訴母親，母親聽(tīng)了，問(wèn)我：“你可以一直奔著這個(gè)理想不斷努力嗎?”然后，我又問(wèn)自己，我可以嗎?恩，我可以，一定可以!
成長(zhǎng)伴隨著艱辛，理想的實(shí)現(xiàn)，也讓我必須去努力。被實(shí)現(xiàn)的理想，才是有價(jià)值的，擁有一個(gè)合適的理想，很重要。現(xiàn)在，在我成長(zhǎng)的道路上，播種著一顆理想的種子，盡管它現(xiàn)在還沒(méi)有破土，但是我相信，它一定有長(zhǎng)大的那一日，它不僅需要很充足的知識(shí)的陽(yáng)光，還需要毅力與勇氣的肥料，更需要一次又一次狂風(fēng)暴雨帶來(lái)的挫折。這顆種子，一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮與陽(yáng)光的照射，慢慢成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入初中的我，這樣想著。
尊重生命國(guó)旗下講話篇四
同學(xué)們，老師們：
先給大家講這樣一個(gè)小故事:生活在湖心的古廟里老和尚和他的幼年的徒弟，他們一起劃著木船到岸邊的山上采藥?；貋?lái)后，小徒弟到河邊玩耍，把石頭拴在魚(yú)、青蛙和蛇的身體上，使他們難于行走。老和尚把徒弟的行為看在眼里，可他什么也沒(méi)有說(shuō)。到了夜晚，當(dāng)徒弟熟睡的時(shí)候，他找來(lái)一個(gè)石頭，把它綁在了他的身上。第二天小徒弟醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的身上綁著石頭，寸步難行。在這個(gè)時(shí)候，他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，背著師傅綁在自己身上的石頭，又來(lái)到河邊，找尋那被自己綁了石頭的魚(yú)、青蛙和蛇。結(jié)果他看到魚(yú)死了，蛇也死了。他釋放了掙扎的青蛙，知道自己殘忍殺死了小動(dòng)物，十分后悔。故事告訴我們：不但要懂得尊重自己的生命，也要尊重別人的生命，由這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，構(gòu)成了一幅美麗而和諧的圖景，才能達(dá)到人與人、人與社會(huì)、人與自然和諧共進(jìn)。
在平凡的生活中，只要心中有愛(ài)，同樣能創(chuàng)造奇跡。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的成功與否，與他的家庭、環(huán)境、受教育程度，有著一定的關(guān)聯(lián)。而美國(guó)的一個(gè)社會(huì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有一群從貧民窟走出的中年人，如今都功成名就，成為各個(gè)階層的精英，這似乎有違常理。于是他對(duì)這群人進(jìn)行了逐一的采訪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谡劦浇裉斓某晒r(shí)，都提到了一個(gè)共同的人，那就是他們的一位小學(xué)女教師。于是這位社會(huì)學(xué)家決定去采訪這位老師。老師已年逾古稀，當(dāng)她聽(tīng)到社會(huì)學(xué)家問(wèn)她是如何教育這些孩子獲得如此巨大的成功時(shí)，老太太笑了，她只說(shuō)了一句話：“因?yàn)槲覑?ài)他們?！币粋€(gè)愛(ài)字，道出了教育的真諦，一個(gè)愛(ài)字，把一群原本可能淪為乞丐、小偷、流氓的社會(huì)最底層的少年，培養(yǎng)成了社會(huì)的精英。愛(ài)，創(chuàng)造了教育的神話，人間的奇跡。愛(ài)也意味著奉獻(xiàn)，所以，在生活中，你今天的奉獻(xiàn)與付出，也許會(huì)為你的明天帶來(lái)意想不到的收獲。有同學(xué)會(huì)質(zhì)問(wèn)：老師，我只有奉獻(xiàn)付出，我不是太虧了嗎？我告訴你，不會(huì)，真的不會(huì)。新東方的董事長(zhǎng)俞敏洪在北大演講時(shí)，曾說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事。他的一個(gè)企業(yè)家朋友在大學(xué)讀書(shū)時(shí)，他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)禮拜都會(huì)帶六個(gè)蘋果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè)，結(jié)果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了事情，而那個(gè)吃蘋果的同學(xué)還沒(méi)有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來(lái)。但后來(lái)大家一商量，說(shuō)不能讓他加盟，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)分享精神。所以，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，感情、思想、財(cái)富，哪怕是一個(gè)蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。因?yàn)槟阋?，這樣做你將來(lái)能得到更多，你的付出永遠(yuǎn)不會(huì)是白白付出的。
今天的社會(huì)，文人越來(lái)越文化，商人越來(lái)越富貴，但在這中間有一個(gè)細(xì)微的過(guò)程沒(méi)有完成，就是文化人的“文”而不“化”，大家都有文了、著作等身，而且網(wǎng)絡(luò)上也有關(guān)于你的鋪天蓋地的關(guān)鍵詞，但是有多少成分能化入生命呢？《周易》鑒定何謂文化？“關(guān)乎天文，以查時(shí)變，關(guān)乎人文，以化成天下”，這是到現(xiàn)在最精準(zhǔn)的對(duì)于“文化”的.解釋，也就是說(shuō)“文”本身不重要，關(guān)鍵是要“化”為精神力量、信仰、行動(dòng)，所以“文化”是“文而化之”，但我們今天缺了“化”。而如今“富貴”的問(wèn)題也是“富而不貴”，財(cái)富的數(shù)字在今天是容易獲得的，但它不一定就意味著生命的尊貴。有很多富豪階層的價(jià)值觀是混亂的，真正的慈善、尊貴、生命的愛(ài)沒(méi)有滲透到社會(huì)的底層。所以文化、富貴都是好事，但關(guān)鍵是要“文而化之，富而貴氣”。這一切指望從學(xué)校這個(gè)起點(diǎn)做起，教育”開(kāi)啟的到底是什么呢？決不是技能,而是心靈。我們的悲哀就是過(guò)分信任技巧而忽視了誠(chéng)意，過(guò)多信任了發(fā)達(dá)的頭腦而忽略了本真的心靈，我們今天用腦子的事比用心的多了，因?yàn)槟銈兂鋈ビ锌赡艹蔀楦鞣N人，今天學(xué)校的各種人是以后社會(huì)的種子，這就是為什么說(shuō)要有一顆心在。
有一個(gè)小故事，一個(gè)料事如神的老酋長(zhǎng)，他對(duì)生活的預(yù)言從不會(huì)出錯(cuò)。一個(gè)年輕的小伙子和他打賭，小伙子拿著一只剛孵出的小鳥(niǎo)放在身后，他胸有成竹地問(wèn)老酋長(zhǎng)：你說(shuō)我手里面的小鳥(niǎo)是生是死？他想，老酋長(zhǎng)要是說(shuō)是活的，我手一緊就把它捏死，要是說(shuō)死的，我手一放它就飛了，我就要讓他猜錯(cuò)。那個(gè)睿智的老人寬容一笑，給了他一句話，他又輸定了。老人說(shuō):“生命就在你的手中”。我想這是一個(gè)非常好的答案，不管面對(duì)什么樣的生活，讓我們站在同一起點(diǎn)之上。在生命的每一個(gè)階段上，不管你身有病痛，還是家有隱憂，你都心存鎮(zhèn)定而蓬勃地、充滿希望地對(duì)自己說(shuō)一句“生命就在我的手中”，你能說(shuō)這句話的時(shí)候，你就同時(shí)擁有了最美好的未來(lái)。
尊重生命國(guó)旗下講話篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
世界上的任何事物是息息相關(guān)的，任何生物都擁有其珍貴的生命，在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上，縱然是適者生存，強(qiáng)者弱食，但每一個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的，也是需要尊重的，需要呵護(hù)的。
很欣賞作者的做法，蝴蝶是美麗的，但生命更美麗，這種在空中飛舞的小精靈，原來(lái)就是大自然中一道美麗的風(fēng)景線。作者和仁慈，一只自己夢(mèng)寐以求的蝴蝶，就在自己的手中，它，微微地顫抖，他，心微微地震動(dòng)，它。生命的渴望，他。夢(mèng)中的蝴蝶。但是，他放棄了，一種渴望，也是一種自私，心中的一絲惻隱之心，成全了一個(gè)生命，自由，尊重，它的生命再次獲得重生，飛向象征自由的天空。
無(wú)論是高貴者還是卑微者，死是最終的歸宿。在生與死的面前，生命沒(méi)有貧賤之分，也無(wú)低俗與高雅之別。高貴不在于出身，財(cái)富或身份，不在于光鮮的外表，華麗的排場(chǎng)，顯赫的地位，生命需要尊嚴(yán)，活得轟轟烈烈的人，才是真正的高貴者。
生命平凡，生命美麗。即使是一株小小的草，也是其堅(jiān)韌和努力，有其美麗和芬芳;即使是一只小小的螞蟻，亦有其智慧和力量，有其不屈和頑強(qiáng)。
生命之美，若虹，七彩斑斕，氣勢(shì)豐沛;若水，奔流不息，綿綿不斷;若星，自守一方，璀璨奪目。生命常常是如此之美，令我感動(dòng)，令我驚奇。
生命之偉大，任何一個(gè)生命都需要呵護(hù)，尊重。尊重生命也等于在尊重自己。地球上的生物千千萬(wàn)，萬(wàn)千千的生命活在同一片藍(lán)天之下，生活在同一個(gè)星球上，同一塊陸地上，只有彼此的呵護(hù)，尊重，無(wú)論卑微，無(wú)論高貴，無(wú)論是低等生物還是高等生物，都有其尊嚴(yán)。生命的尊嚴(yán)都是平等的。但既然來(lái)到了這個(gè)大千世界，首先要自尊，自愛(ài)。尊重自己的生命，善待自己。尊重他人，生命中難免會(huì)有險(xiǎn)灘，高峰。但只要尊重自己的生命，相信自己，用自尊，自信，微笑面對(duì)一切，世上沒(méi)有過(guò)不了的險(xiǎn)灘。沒(méi)有爬不過(guò)的山峰，要使自己的生命有尊嚴(yán)，獲得轟轟烈烈，才不枉一生。只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。
尊重他人的生命，要本著一顆對(duì)生命的敬仰之心，對(duì)任何生命的寬容之心，才能做到真正地尊重他人，站在他人的立場(chǎng)之上去看待他人的生命，為任何生物著想，呵護(hù)他人的尊嚴(yán)，尊重他人的生命。
生命是偉大的，需要他人的尊重。生命是神圣的，是不可侵犯的。生命啊，無(wú)上的生命，我以的禮節(jié)向你朝拜!尊重您的一切!
尊重生命國(guó)旗下講話篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
人類既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類的歷史并不是很長(zhǎng)，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對(duì)象，成為人類的美味大餐?，F(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售;君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見(jiàn)，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。
近來(lái)，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí)，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，
尊重生命國(guó)旗下講話篇七
又是一年春好處，“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論如春風(fēng)吹過(guò)三晉大地，這個(gè)春天，我們能清晰感受到冰雪消融的痕跡，感受到萬(wàn)物復(fù)蘇的腳步，這個(gè)春天，我們更加能感受到這一場(chǎng)思想解放的洶涌浪潮，感受到那躍躍欲試、尋求突破的無(wú)限激情，感受到新時(shí)代賦予我們每一個(gè)人沉甸甸的歷史使命。
站在全國(guó)上下改革開(kāi)放再出發(fā)的歷史關(guān)頭，站在我省基于“兩轉(zhuǎn)”拓展新局面的攻堅(jiān)之年，“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論應(yīng)勢(shì)而動(dòng)，吹響了我們思想覺(jué)醒、革故鼎新的集結(jié)號(hào)，吹響了我們凝心聚力、學(xué)習(xí)典型的進(jìn)軍號(hào)，吹響了我們拓展新局、勇攀高峰的沖鋒號(hào)。列寧同志曾說(shuō)過(guò)：“活榜樣的作用，比任何宣言和任何會(huì)議都要大?！睂W(xué)習(xí)先進(jìn)典型的活動(dòng)正如火如荼的推進(jìn)，我為航天英雄景海鵬不變的飛天夢(mèng)想所震撼，為“改革先鋒”邱娥國(guó)秉持的為民初心所感動(dòng)，為我省發(fā)改委黨組書(shū)記姜四清推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的擔(dān)當(dāng)作為所激勵(lì)，為太鋼集團(tuán)董事長(zhǎng)高祥明推進(jìn)產(chǎn)品研發(fā)的創(chuàng)新恒心所折服，這些在視頻里聽(tīng)到的、在會(huì)場(chǎng)上看到的，來(lái)自不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的先進(jìn)典型，讓我們真切感受到了他們強(qiáng)烈的改革意識(shí)、創(chuàng)新理念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。但我同樣被平凡而真實(shí)的身邊人物深深感染，蘇玲，最讓我心生敬佩的一位，她多年從事財(cái)務(wù)工作，筑牢了理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的堅(jiān)實(shí)基石，積累了應(yīng)對(duì)各種財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，沉淀了能夠處變不驚、遇事不亂的沉著心態(tài)。
每天下午下班，大家陸續(xù)走出辦公室，蘇姐總開(kāi)玩笑說(shuō)，你們先走吧，讓我一個(gè)人“靜靜”。財(cái)務(wù)部的燈經(jīng)常是最后熄滅，最后邁出辦公室門的十有八九是蘇姐?！凹影唷边@個(gè)詞對(duì)于蘇姐來(lái)說(shuō)就如同“上班”似的習(xí)以為常、輕描淡寫。蘇姐說(shuō)：“財(cái)務(wù)人員就是要加班的，上班時(shí)間服務(wù)和輔助業(yè)務(wù)部門，下班才是自己整理資料、梳理工作的時(shí)間。”工作時(shí)間為大家排憂解難，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，下班了就獨(dú)自默默工作，任勞任怨，周末也總能辦公室里看到她的身影，蘇姐就這樣以身作則地闡釋著她對(duì)財(cái)務(wù)工作客觀理性的定義，展現(xiàn)著作為一名財(cái)務(wù)人員盡職盡責(zé)、加班加點(diǎn)的優(yōu)良品行。何為“愛(ài)崗敬業(yè)”，蘇姐用她的一言一行展現(xiàn)的淋漓盡致。
財(cái)務(wù)人員天天跟各種各樣的數(shù)據(jù)打交道，把數(shù)據(jù)重復(fù)登記多次，循環(huán)往復(fù)分析，以應(yīng)對(duì)各種財(cái)務(wù)檢查，以出具滿足不同需求的財(cái)務(wù)報(bào)表和分析材料。我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的工作節(jié)奏，日復(fù)一日，年復(fù)一年的登記出報(bào)表，而絲毫沒(méi)有察覺(jué)到有什么不對(duì)，也似乎從未想過(guò)怎么改變。直到蘇姐說(shuō)：“工作要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，而不是機(jī)械的干活，把同樣的數(shù)據(jù)錄入無(wú)數(shù)遍，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)其實(shí)都是一樣的，為什么不去想想怎么‘一勞永逸’。”蘇姐說(shuō)的義正辭嚴(yán)，有理有據(jù)，我們無(wú)法反駁，陷入沉思。蘇姐對(duì)excel表格的運(yùn)用近乎極致，在那個(gè)年齡段，熟練使用電腦，玩轉(zhuǎn)excel表格的，蘇姐是我見(jiàn)過(guò)的第一人。繁瑣復(fù)雜的計(jì)算公式，多個(gè)鏈接的數(shù)據(jù)提取，近乎完美的表格樣式，蘇姐幾乎為財(cái)務(wù)部每個(gè)崗位設(shè)計(jì)了電子臺(tái)賬，簡(jiǎn)化了基礎(chǔ)工作，提高了工作效率。關(guān)于“改革創(chuàng)新”，蘇姐其實(shí)早就給我們上了生動(dòng)的一課。
雖然蘇姐來(lái)公司時(shí)間不長(zhǎng)，但蘇姐干的活可是不勝枚舉?！敦?cái)務(wù)部崗位職責(zé)》《購(gòu)銷業(yè)務(wù)內(nèi)部單據(jù)傳遞流程》《主要經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)核算辦法》《會(huì)計(jì)檔案管理制度》等等，財(cái)務(wù)部發(fā)文的管理制度、核算辦法，大多出自蘇姐之手，她細(xì)心地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行制度存在的不足和疏漏，耐心地跟相關(guān)人員溝通探討，最后認(rèn)真地梳理總結(jié)、匯編成文。蘇姐總是能注意到工作中遇到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，她說(shuō)：“只有當(dāng)前下功夫積極解決存在的問(wèn)題,以后就能避免發(fā)生同類情況?！弊源艘院?，蘇姐就在理順流程、整理資料的道路上如癡如醉、漸行漸遠(yuǎn)，誠(chéng)然也成效顯著。工作久了，蘇姐也會(huì)念叨，“老了，眼花了，看遠(yuǎn)處的時(shí)候得帶著近視眼鏡，看近處的時(shí)候又的摘掉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的舉起資料?！蔽以谒砗?，看著她戴戴摘摘，前前后后，找尋著看電腦屏幕、紙質(zhì)資料的最佳視角。蘇姐，頭發(fā)已然花白，眼鏡略有老花，四十多年的斑駁歲月在她臉龐留下了痕跡，卻絲毫沒(méi)有磨減她在工作崗位不斷改進(jìn)，發(fā)光發(fā)熱的信念感和行動(dòng)力。所謂“奮發(fā)有為”，用在蘇姐身上再合適不過(guò)。
蘇姐是平凡的，她就像每一位員工一樣每天上班、下班，蘇姐又是不平凡的，只要蘇姐不在，大家遇到問(wèn)題就好像手足無(wú)措，無(wú)可奈何道“等蘇姐來(lái)了吧”。蘇姐早在我們心里占有不可替代的一席之地，我經(jīng)常自我反思，也會(huì)發(fā)問(wèn)蘇姐，我什么時(shí)候也能這樣“無(wú)所不能，所向披靡”，“只要你們想，一定比我強(qiáng)”，蘇姐總是那么溫善如水、藹然可親地笑笑說(shuō)。
是的，我們可以，我們必須可以，我們一定可以。在“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的熱潮中，我們必須轉(zhuǎn)變思想觀念，努力付諸實(shí)踐，滿懷“等不起”的緊迫感、“坐不住”的責(zé)任感、“慢不起”的危機(jī)感和“爭(zhēng)一流”的使命感，激情滿懷、逐夢(mèng)前行。
要忠于腳踏實(shí)地。知者行之始，行者知之成。公司這艘大船的破浪前行需要每一個(gè)舵手的凝心聚力，我們要立足本職崗位，務(wù)必求真務(wù)實(shí)，有激昂向前的實(shí)干精神，一步一個(gè)腳印地做好工作，用心學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，精益求精。
要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。有位必有責(zé)，有則必有當(dāng)。我們要想擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)，更要善擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)，破除等靠思想，克服畏難情緒，勇于迎難而上，不斷推動(dòng)工作取得新發(fā)展。
要敢于創(chuàng)新作為。兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形。創(chuàng)新是理論和實(shí)踐的結(jié)合，是智慧和經(jīng)驗(yàn)的升華，不能滿足于現(xiàn)狀而裹足不前，以昂揚(yáng)的斗志緊跟時(shí)代的步伐，迅速行動(dòng)起來(lái)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型，創(chuàng)新工作思維，轉(zhuǎn)變工作方法。
“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，這是一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命、思想的革命、工作的革命，我們要有腳踏實(shí)地決心，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的恒心，創(chuàng)新作為的信心，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，近我所敬，思我所成，改我所為，發(fā)奮開(kāi)創(chuàng)竭力譜寫物流公司新局面，竭力譜寫交易中心新篇章。一年之計(jì)在于春，奮發(fā)有為正當(dāng)時(shí)!
尊重生命國(guó)旗下講話篇八
母親是一個(gè)典型的農(nóng)村婦女，沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，連自己的名字也不認(rèn)識(shí)，但她卻是一本無(wú)字書(shū)，一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，她用自己的遠(yuǎn)見(jiàn)和智慧鑄就的那份深沉的母愛(ài)，如同長(zhǎng)夜里的一盞明燈，照亮了我的人生之路。
父母生養(yǎng)我們兄弟姊妹四個(gè)，父親長(zhǎng)年患病，干不了重體力活，僅靠母親一人下地勞動(dòng)，掙工分糊口。特別是我們兄妹相繼上學(xué)后，學(xué)費(fèi)成了大問(wèn)題，母親硬著頭皮跑到大隊(duì)部求情，大隊(duì)長(zhǎng)才勉強(qiáng)同意我家養(yǎng)一頭母豬。為了讓母豬長(zhǎng)好膘、多產(chǎn)仔，母親白天參加生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，晚上回家熬夜打豆腐，豆腐賣給鄉(xiāng)鄰，豆腐渣養(yǎng)豬。母豬一年產(chǎn)兩窩豬仔，可勉強(qiáng)維持我們兄妹全年的學(xué)費(fèi)和家庭日常開(kāi)支。記得初中畢業(yè)那年，看到母親養(yǎng)活我們兄妹四個(gè)實(shí)在勉為其難，我便對(duì)母親說(shuō)，不想讓高中了，要自己養(yǎng)活自己。誰(shuí)知母親聽(tīng)后竟哭著說(shuō)：“兒呀，地不施肥長(zhǎng)不出好苗，人不讀書(shū)沒(méi)有出息，家里再苦再難也要供你們兄妹讀完高中。你是長(zhǎng)子，要帶好頭?！蹦赣H的話像一根針扎在我的心尖上。
高中畢業(yè)那年冬天，我報(bào)名應(yīng)征入伍。離家時(shí)，送行的母親手里提著前夜打點(diǎn)好的一包書(shū)對(duì)我叮囑道：“兒呀，你是塊讀書(shū)的料，到了隊(duì)伍上，有空莫忘多讀點(diǎn)書(shū)。我活了幾十年，一生只認(rèn)準(zhǔn)兩個(gè)死理：土地不會(huì)欺騙人，知識(shí)不會(huì)欺騙人。你在田地里多灑下一滴汗水，就必然多一分收成;多讀一點(diǎn)書(shū)，也會(huì)多一分收獲?！?/p>
母愛(ài)如明燈，照著我前行。從軍的日子里，無(wú)論軍訓(xùn)多么緊張，條件如何艱苦，我都利用戰(zhàn)友們逛街、午休的時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)新聞報(bào)道和文學(xué)創(chuàng)作，先后在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表新聞稿件，出版了兩部文學(xué)作品專集，并榮立二等功一次、三等功三次。后來(lái)，組織上又將我破格提干。
軍旅生活20xx年，在我悲傷時(shí)，母親是慰藉;在我沮喪時(shí)，母親是希望;在我軟弱時(shí)，母親是力量。母親的愛(ài)激勵(lì)我圓了“記者夢(mèng)”、“作家夢(mèng)”、“軍官夢(mèng)”。在我的影響和帶動(dòng)下，我的三個(gè)弟妹也始終牢記母親的教誨，好學(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)自立。他們憑著勤奮努力，相繼考上了大學(xué)，畢業(yè)后走上了各自的工作崗位，開(kāi)創(chuàng)了自己的事業(yè)。
在我們?nèi)松穆飞?，母親的愛(ài)是一盞明燈，永遠(yuǎn)照著我們前行……。
尊重生命國(guó)旗下講話篇九
老師們,同學(xué)們,大家早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是警惕意外傷害學(xué)會(huì)自我保護(hù)。連日來(lái)，我們從各類媒體的信息傳遞中，看到全國(guó)各地突發(fā)的各類安全事故，有些都是重大傷亡事故，此起彼伏，接連不斷，事故中不乏針對(duì)校園師生的暴力侵害事件時(shí)有發(fā)生。10月26日上午，重慶一女子在當(dāng)?shù)匾挥變簣@門口持菜刀行兇，致多名學(xué)生受傷;10月28日，重慶一大巴車墜江，至10多人遇難傷命。針對(duì)這一事件的發(fā)生，學(xué)校在上級(jí)教育局的指導(dǎo)下，已經(jīng)積極行動(dòng)起來(lái)，對(duì)學(xué)校的安全管理和師生的安全教育工作進(jìn)行了的進(jìn)一步部署。
首先是切實(shí)加強(qiáng)校園封閉式管理。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度，外來(lái)人員，未經(jīng)許可，一律不得擅自進(jìn)入校園，在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的重要時(shí)段，安保人員實(shí)行雙人雙崗，且持械著裝，加強(qiáng)校門的安全保護(hù)。并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師生到校后，非上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段，非機(jī)動(dòng)車和行人一律小門進(jìn)出校園，學(xué)校大門緊閉、隨時(shí)上鎖的管理制度。同時(shí)學(xué)校還積極申請(qǐng)了屬地派出所警員、警燈、警車的實(shí)時(shí)巡邏警戒。以防突發(fā)事件的發(fā)生。
其次，我們要明確我校當(dāng)前安全防范的重點(diǎn)部位:。
一是校園外，學(xué)校大門外直至寶塔山門前的馬路人流、車流量還是很大的，同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)行人必須走斑馬線，寧停三分,不搶一秒!等等遵守交通法規(guī)，同時(shí)督促我們的家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)交通法規(guī)，增強(qiáng)交通意識(shí)和安全意識(shí).
二是校園內(nèi).我們的學(xué)生,老師還需進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí)，許多的教訓(xùn)告誡我們防范意識(shí)不能丟,亡羊補(bǔ)牢,畢竟為時(shí)已晚.校園內(nèi)的不安全因素隨時(shí)可能出現(xiàn)，要時(shí)刻注意學(xué)校的一切設(shè)施設(shè)備和師生的一切活動(dòng)行為，希望每位師生都能以主人翁的姿態(tài)善于發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)消除,安全事故隱患。
那么在自身安全防護(hù)和突發(fā)事件面前，老師再給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和建議：
首先，如遇緊急危險(xiǎn)，我們?cè)诔冯x時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、保持鎮(zhèn)靜，判明所處位置，及時(shí)撤離。
2、善選通道，不要使用電梯;。
3、迅速撤離，不要貪戀財(cái)物，重返危險(xiǎn)境地;。
4、防護(hù)自身，注意避險(xiǎn);如不靠近窗戶玻璃，不要逆著人流前進(jìn)，以避免被推倒在地;。
5、擁擠時(shí)，溜邊前行。如有可能，要抓住牢靠的東西如樓梯，暫時(shí)躲避，待人群過(guò)去后迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
那么，在日常生活中，我們?nèi)绾巫⒁庾陨戆踩姆雷o(hù)：
1、不輕信陌生人?
(1)家長(zhǎng)不在家時(shí)，不要輕易去開(kāi)門，不認(rèn)識(shí)的人，絕不能開(kāi)門。
(2)陌生人來(lái)電話時(shí)，如果家長(zhǎng)不在家，不要告訴陌生人家中沒(méi)有。
人，只告訴他家中現(xiàn)在有事，讓他過(guò)一會(huì)再來(lái)電話。?
(3)不帶陌生人到家中來(lái)，也不到陌生人家中去。?
(4)不把家門鑰匙掛在脖子上，也不要露在外邊。
(5)放學(xué)回家時(shí)，如果一個(gè)人回家，而且家中又沒(méi)有人，在開(kāi)門之前應(yīng)先看看是否有人尾隨，然后再開(kāi)門進(jìn)家。
2、不貪小便宜?
(1)不接受陌生人送的禮物、食品、文具等。
(2)不和陌生人去游樂(lè)場(chǎng)、文藝廳、公園等地去玩。?
(3)不乘坐陌生人的汽車或其它車輛。
3、要提高警惕?
(1)遇到陌生人問(wèn)路時(shí)，可以指給陌生人方向，告訴他怎么走，但不要為他帶路，特別是偏僻的地方。
(2)要記住自己家長(zhǎng)的姓名、工作單位、電話，發(fā)生問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。
(3)晚上不要一個(gè)人出門去玩。
同學(xué)們，我們要時(shí)刻牢記"安全無(wú)小事"，切不可麻痹大意，掉以輕心，切記"生命安全高于天"。
尊重生命國(guó)旗下講話篇十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好!
新年的鐘聲已然敲響了。我們告別20__年，迎來(lái)20__年的第一縷陽(yáng)光。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我謹(jǐn)向全體師生送上誠(chéng)摯的新年祝福——新年好!
回首20__年，我們收獲多多!走進(jìn)20__年，我們將滿懷信心、躊躇滿志!新的一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn);心若在，夢(mèng)就在，通過(guò)努力奮斗，我們必將會(huì)成就自己的夢(mèng)想!用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，刻苦讀書(shū)是時(shí)代的要求，是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ);要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏和專注為人生的夢(mèng)想添彩。只有這樣，我們才無(wú)愧于華彩青春，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
同學(xué)們，常言道“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，青春是一個(gè)人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié)。心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士言道：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。在新的一年里，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心、播種一項(xiàng)律己行為、播種一份責(zé)任意識(shí)，真正做到勤學(xué)多思、修身善德。
一、要建立自信。
自信是激勵(lì)自已進(jìn)取的一種心理品質(zhì)，是以高昂斗志、充沛干勁迎接學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的樂(lè)觀情緒。過(guò)去的成績(jī)只能代表過(guò)去，現(xiàn)在我們迎來(lái)了新的一年;在新的一年里，我們又要確定新的目標(biāo)，使自己各方面都能取得更大的成績(jī);要確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己;自己心里一定要想著，只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，一定能讓自己的成績(jī)上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、要學(xué)會(huì)珍惜。
努力的過(guò)程，也是一種收獲;天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神;每個(gè)人的未來(lái)都掌握在自己的手里，只要同學(xué)們“有付出，就會(huì)有收獲”，從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天。哈佛圖書(shū)館有這樣一句名言：“從現(xiàn)在開(kāi)始永遠(yuǎn)都不晚”。迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取理想的考試成績(jī)。
三、要擔(dān)當(dāng)勇氣。
為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者;世界上就怕“認(rèn)真”二字，只要我們認(rèn)真了，較真了，所有困難都將迎刃而解;每位同學(xué)要以成功的信心和勇氣，踏上新的起點(diǎn)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，有志者事竟成，最終實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
在新的一年里，讓我們師生攜手奮進(jìn)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步，共同描繪美好的未來(lái)!愿新年的鐘聲，夢(mèng)境最美好的祝愿——祝愿全體師生的每一天都璀璨繽紛，每一天都是一個(gè)美好的開(kāi)始!
衷心祝福全體教師和家人幸福安康、工作順利!
衷心祝愿全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成、快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
尊重生命國(guó)旗下講話篇十一
叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要尊重每一個(gè)人，無(wú)論他是多么的可笑與卑微，要記住，活在每個(gè)人身上的是你我相等的性靈?！?/p>
事實(shí)上，不僅是一個(gè)人，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家更需要尊重。杭州某圖書(shū)館因允許流浪者免費(fèi)進(jìn)內(nèi)讀書(shū)而被稱為“史上最溫暖圖書(shū)館”，但也因此使一些讀者感到不滿。對(duì)此，圖書(shū)館館長(zhǎng)的回復(fù)鏗鏘有力：“我無(wú)權(quán)阻止他們?nèi)雰?nèi)讀書(shū)。您如覺(jué)不便，可更換座位或選擇離開(kāi)?！边@樣的言行獲得了無(wú)數(shù)網(wǎng)友的點(diǎn)贊支持。館長(zhǎng)的言行，以及網(wǎng)友的支持，都體現(xiàn)了大多數(shù)人的觀點(diǎn)：流浪者固然落魄，但是在落魄的境遇下還愿意讀書(shū)，本身是值得社會(huì)尊重和支持的。而且館長(zhǎng)回復(fù)中的一個(gè)“您”，更體現(xiàn)了他內(nèi)心的那桿平等的天秤，在他看來(lái)，人是不分高低貴賤的。
偉大的作家屠格涅夫也因尊重而成就了一個(gè)美談。身無(wú)分文的屠格涅夫在街上偶遇了一個(gè)乞丐，面對(duì)乞丐伸過(guò)來(lái)的那雙枯瘦污穢的手，他沒(méi)有嫌惡的避開(kāi)，反而緊緊地握住了那雙手，并說(shuō)：“抱歉兄弟，我沒(méi)有什么可以給你的?！币簧檎嬉馇械摹靶值堋保屍蜇じ袆?dòng)得熱淚盈眶，他說(shuō)：“這是最好的施舍。”在人類社會(huì)中難免有落魄的一群人，而人的一生中也難免有落魄的時(shí)候，如果其他人給予這個(gè)人以尊重，那么對(duì)這個(gè)人來(lái)說(shuō)才是最好的幫助，精神上的支持有時(shí)比物質(zhì)上的支持來(lái)得更有力量，它給予落魄者希望和溫暖，讓這些人有了歸屬感。我想，屠格涅夫之所以被世人尊重，不僅僅在于他的文學(xué)著作，而更源于他的崇高人格。
孔子說(shuō)：“有教無(wú)類，大概此理”，孟子也曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。”學(xué)會(huì)尊重是我們一生受用的良好品質(zhì)。不尊重、不平等只能帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難。黑種人曾經(jīng)被當(dāng)做奴隸販賣，失去人身自由，被奴役壓迫，無(wú)數(shù)人民為此革命犧牲，最終才謀求了平等和解放。我們的國(guó)家也曾被侵略剝削，我們的國(guó)人曾經(jīng)被侮辱——“東亞病夫”、“中國(guó)人與狗不得入內(nèi)”，列強(qiáng)侵略者更是視人民百姓之命為草芥，這給我們的國(guó)家?guī)?lái)了災(zāi)難。不平等、不尊重的后果是沉重的，我們往往為此付出血汗淚的代價(jià)。學(xué)會(huì)尊重，是一種良好的品德，尊重他人也是尊重自己。而尊重帶來(lái)更大的作用不僅僅止于個(gè)人，它能讓我們的社會(huì)充滿溫暖與和諧，讓世界充滿愛(ài)與和平。讓我們學(xué)會(huì)尊重，尊重每一個(gè)人，尊重一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家!
尊重生命國(guó)旗下講話篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。今天我國(guó)旗下的演講題目是：月考。
輕松卻又緊張的十一長(zhǎng)假結(jié)束后，我們迎來(lái)了新學(xué)期第一次考試。也許有人超水平發(fā)揮，或許有人沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)。考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)，我們不能只關(guān)注成績(jī)和排名。我們需要總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次考試，都會(huì)經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正式我們最大的收獲。
不要把成績(jī)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。考試的真正目的在于可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要用正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華與智慧。
但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)，“不以物喜，不以己悲”，每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露。良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停的拼搏，這才是我們必該采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使是一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。
考試成績(jī)只能代表過(guò)去。重要的是不斷拼搏，一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是——態(tài)度，目標(biāo)，勤奮和恒心!
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒(méi)有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每一個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中，成長(zhǎng)自我，成就自我。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯?！皶?shū)山有路勤為徑”，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有明顯進(jìn)步。這是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?。所以，我們要時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲!
一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒。
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