我的朋友小學(xué)生記事范文(23篇)

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我的朋友小學(xué)生記事范文(23篇)
時(shí)間:2023-12-04 12:38:03     小編:QJ墨客

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,尋找解決方案。選擇重點(diǎn)和關(guān)鍵信息,抓住主要問題進(jìn)行總結(jié)。通過學(xué)習(xí)這些范文,可以提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力,更好地傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

我的朋友小學(xué)生記事篇一

伴隨著歡歌笑語(yǔ),我們來(lái)到了王直助教中心。一進(jìn)門我就看見一些哥哥姐姐正在表演節(jié)目,下面的掌聲一波一波地響起,而且一波比一波熱烈。表演完以后,我們就要和“老外”交流了,只見臺(tái)上一位老外說著我們聽不懂的英語(yǔ),喊其他老外上臺(tái)。那位老外又用流利的中文對(duì)我們說:“小記者們,你們現(xiàn)在可以選交流對(duì)象了?!蔽覀兿癖挤诺男▲B,走來(lái)走去,選著交流的對(duì)象。

我選了一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā),名叫陳亦瀟的美籍華人姐姐。她的中文說得verygood!我們侃侃而談,通過和她交流,我知道了陳亦瀟姐姐在美國(guó)出生和生活,她的父母都是中國(guó)人,她15歲了,在美國(guó)上初二,她遇到困難從沒想過要退縮。她說對(duì)宣城的印象很好,感覺宣城就是一位亭亭玉立的少女,但是不適合她生活,因?yàn)檫@里太熱了。我把我?guī)У囊惶仔δ槻途咚徒o她,她驚喜地連聲說:“謝謝,謝謝!”她還給我簽了名,留了她的電話號(hào)碼。

這以后,相信我們會(huì)成為一對(duì)跨越大洋的好朋友。

我的朋友小學(xué)生記事篇二

我有一個(gè)好朋友,名叫田xx,他胖嘟嘟的身材,胖嘟嘟的圓臉。小小的眼睛像兩顆小小的葡萄又圓又亮,鼻子很小,嘴唇又紅又薄。夏天,田xx很怕熱,一活動(dòng)就全身冒汗,臉上更是紅撲撲的,因而常常穿著短袖和短褲。

田xx在我們班上尊敬老師是非常出名的。田xx堅(jiān)持每天中午都主動(dòng)先給陳老師端飯到辦公室,然后自己再盛飯吃,接著趕緊把飯吃完了,又忙著給陳老師端湯,然后才自。整整一年了,己去盛湯喝。

田xx很愛學(xué)習(xí),上課時(shí)回答問題非常積極,每節(jié)課田xx都要回答好多問題。不過,由于他比較粗心,考試分?jǐn)?shù)常常不高。為此他非常苦惱,正在積極改進(jìn)。我相信,愛學(xué)習(xí)的田浩林總有一天會(huì)改掉這個(gè)缺點(diǎn)的。

我想和田xx做永遠(yuǎn)的'好朋友,在一起共同學(xué)習(xí)。

我的朋友小學(xué)生記事篇三

我有一個(gè)非常要好的朋友,叫小源。他是一個(gè)有恒心的小男孩兒,今年九歲了,屬兔,在延長(zhǎng)縣小學(xué)三年級(jí)11班上學(xué)。

他有一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),一個(gè)小平頭,一個(gè)飽滿而光滑的額頭,一個(gè)高挺的鼻子,一雙圓乎乎的招風(fēng)耳,一張能說會(huì)道的小嘴巴總是嘰嘰喳喳的像是有說不完的話,他的牙齒參差不齊、歪歪扭扭,還有兩個(gè)兔子大門牙。他瘦如竹竿兒,不高也不低,總會(huì)穿著藍(lán)色的衣服。

他很膽大。一次去春游,忽然從草叢里跑出來(lái)一只巨大的蜘蛛,看上去很霸道。有一個(gè)小伙伴,已經(jīng)嚇的.魂飛魄散,落荒而逃。我也嚇得后退了幾步。而他一手抓上去,蜘蛛把他狠狠的咬了一口,把他疼得哇哇大叫。

他助人為樂。一次放學(xué)走在半路上,他看見一個(gè)同學(xué)滑著滑板,因?yàn)樗俣忍欤龅搅藰渖?。同學(xué)膝蓋磕破了,流著血。小源臉上露出了著急的神情飛奔過去,先給他止了血,又把他扶起來(lái),送進(jìn)了醫(yī)院。

我喜歡他,你們喜歡他嗎?

我的朋友小學(xué)生記事篇四

我的好朋友叫小熒。她是我們的英語(yǔ)班長(zhǎng)。一年級(jí)剛剛開學(xué)的時(shí)候,我和她就已經(jīng)成為了好朋友!

她渾身上下雪白雪白的,像白雪公主一樣。她有著一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽(yáng)光下,輕輕地一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)。她有著一雙炯炯有神的眼睛,每一次上課的時(shí)候,老師走到哪里,她的眼睛就跟到哪里,從來(lái)不會(huì)走神。她那粉紅色的小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情,高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起的'小嘴能掛住一把小油壺。她長(zhǎng)著兩顆大大的兔子牙,每一次笑起來(lái)的時(shí)候,那兩顆兔子牙也會(huì)跟著出來(lái),她整個(gè)人就像一只小白兔一樣可愛。對(duì)了,她笑起來(lái)的時(shí)候,還有兩個(gè)小酒窩呢。

她的脾氣可好了,天天笑哈哈的,從來(lái)沒有哭過。我和她經(jīng)常在一起踢毽子比賽,有一次,她輸了,可是她并沒有生氣,而是自信滿滿地說:“我們?cè)俦纫粓?chǎng),這一場(chǎng)我一定會(huì)贏?!苯Y(jié)果她真的贏了。

我很喜歡和小熒做朋友。

我的朋友小學(xué)生記事篇五

我以前有一個(gè)形影不離朋友,她叫邸鵬穎。我們的關(guān)系非常好。

在我們班,她算是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“清純美女”。一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)下有一張乖巧可愛的圓臉,鼻子下有一張能說會(huì)道的小嘴??戳司腿侨讼矏邸?/p>

她很信任我,所以我們兩個(gè)就成了無(wú)話不說的`好朋友。有一次,她告訴我一個(gè)秘密,我這么問她:你把你這么多秘密都告訴我,不怕我泄露出去嗎?她居然笑著答道:我們不是好朋友嗎?我是不會(huì)怕好朋友背叛我的。從此,我的心也放了下來(lái),我再也沒有問過她相同的問題。我和她的友誼從此變得更加牢固了。

她學(xué)習(xí)很好,字也寫得不錯(cuò),舞蹈也能算個(gè)優(yōu)美,畫畫也被稱為出神入化。我很羨慕她。不過最讓我感到她好的是,她助人為樂,遇到誰(shuí)都會(huì)很熱心的幫助他們。光是這點(diǎn),就贏得了很多人的尊重。

只不過,我后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)了,從此與她再無(wú)聯(lián)系。我真想和她再見上一面啊!如果能回到過去,我真想回到那段令讓人懷念的時(shí)光。

我的朋友小學(xué)生記事篇六

我有一個(gè)知心的好朋友,她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,兩條彎彎的眉毛,一張瓜子臉,扎著一條馬尾辮,膽子非常小,喜歡看書,熱愛運(yùn)動(dòng),她叫施丹婷。

有一次,在自然課上,自然老師讓我們拿出上次自然課上的回家作業(yè),老師問同學(xué)們:“誰(shuí)帶了回家作業(yè)?”大家都說沒有帶。這是我向四周看去,咦!我好像看到了一個(gè)盒子,我仔細(xì)一看確實(shí)有一個(gè)盒子呢!我疑惑不解,我想:是誰(shuí)帶了回家作業(yè)沒有告訴老師啊?我在盒子對(duì)應(yīng)的座位上看到了我的好朋友—施丹婷,我想:她為什么不跟老師說她帶了呀!這是我想起施丹婷很膽小。于是我決定給她一點(diǎn)鼓勵(lì),:“上去呀!施丹婷,不要怕快上去呀?!庇谑牵谖遗赃叺耐踉娇吹搅撕臀乙黄饎袷┑ゆ?,在我們倆的反復(fù)勸說下,施丹婷終于上去了,施丹婷來(lái)到了講臺(tái)前面,老師說:“你介紹一下你做的紙盒?!笔┑ゆ瞄_始吞吞吐吐地講起來(lái),“我我···做的盒子是···長(zhǎng)方形的”在她講的同時(shí),我暗暗給她加油,“里···面面可以···裝···”施丹婷邊說,她的臉也漸漸變紅,應(yīng)該是因?yàn)樗o張了吧,“裝小的···東東西?!崩蠋熣f:“如什么。”“如如···彈珠,小橡皮皮···”老師又說:“你做的這個(gè)有什么特點(diǎn)?”施丹婷說:“特點(diǎn)是是···,”施丹婷的聲音越來(lái)越小,“是···”她開始不說話,臉上皺著眉毛,眼睛向全班同學(xué)看去,好像希望有一個(gè)人能告訴她似的,想了半天一直望著同學(xué),手在雙腳旁緊緊得夾著,過了一會(huì),老師說:“下去吧?!笔┑ゆ猛t著臉回到了自己的座位上,老師說:“著一次就她拿了回家作業(yè),她做得很好,但是語(yǔ)言表達(dá)不出,聲音太小?!笔┑ゆ玫拖铝祟^。

我的朋友小學(xué)生記事篇七

我的朋友名叫小誠(chéng),他是班上的勞動(dòng)委,工作非常負(fù)責(zé)任,總是讓同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈的。

有一次,輪到我和幾個(gè)同學(xué)值日了,我是負(fù)責(zé)擦窗臺(tái)的。我拿好餐巾紙馬馬虎虎擦了一遍便去交差,小誠(chéng)看著有好多灰塵的窗臺(tái)對(duì)我說:“不行,這里還有好多灰,重擦!”我一聽,不樂意了,因?yàn)樗莿趧?dòng)委,所以我還是乖乖服從了命令,又重新擦了一遍?!斑@次總算沒問題了吧!”我大聲對(duì)小誠(chéng)說。顧勞動(dòng)委又重新檢查了一遍,這次他又發(fā)現(xiàn)了一處灰塵,于是他叫我把這處灰擦掉。這次我好像明白了他工作認(rèn)真的原因,因?yàn)榘褎趧?dòng)打掃好是為班級(jí)爭(zhēng)光,并沒有斤斤計(jì)較,而是很高興地把那處灰擦掉。

小誠(chéng)工作真的很負(fù)責(zé)任,他是我學(xué)習(xí)的`榜樣,是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),是我的好朋友。

我的朋友小學(xué)生記事篇八

我有很多朋友,我們一起玩耍,一起說笑,其中我最好的朋友就是我的哥哥。

我的哥哥叫小寧,他比我大半年,但是個(gè)子比我高很多,也很瘦。他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大大的眼睛,嘴上時(shí)不時(shí)還露出微笑,他非常喜歡玩游戲。

有一次我去他家玩,剛進(jìn)門就看見他在玩游戲,于是我湊過去,說:“哥,我們一起去樓下玩吧!”哥哥說:“等會(huì),我玩兒完這把!”于是我等啊等,等了一個(gè)小時(shí),我哥終于玩完了,但此時(shí)我已經(jīng)要回家了。

我哥雖然愛玩游戲,但是他非常關(guān)心我。

有一次,我生病了,我哥急忙過來(lái)看我,說:“弟弟,你沒事吧?我給你帶了許多好吃的,你要不要吃一點(diǎn)?”他一直在旁邊陪著我,要不是大媽喊他,他沒準(zhǔn)會(huì)從這兒陪我一晚上呢。

這就是我的'哥哥,你們?cè)敢夂退慌笥褑??先不和你們說了,我哥來(lái)找我玩游戲了。

我的朋友小學(xué)生記事篇九

在生活中你們一定有很多朋友,但是我的朋友是小翔,對(duì)這就是我最好的朋友,他有一雙明亮的眼睛,有一張小巧的嘴,有兩只能聽千里的'耳朵,他最愛打兵乓球,他的技術(shù)可高了。

記得有一次,我去他們那玩,他們提出去打兵乓球,我同意了,于是他們把我?guī)У揭患夜に纠锩嫒ゴ虮仪?,于是我們開打了,首先是小翔先發(fā)球,我接住了,并打回去了,小翔沒接住,第一局我勝利了,于是到了下一局,還是小翔發(fā)球,他發(fā)了一個(gè)旋球,我沒接住,于是這一局小翔贏了,到了第三局也就是到了我們決勝負(fù)的一局,這局該我發(fā)球,小翔接住了,并又打回一個(gè)旋球,我還是接住了,就這樣我們兩個(gè)不分上下,拼的你死我活,最后竟然是小翔贏了,我非常佩服小翔的球技,并拜了小翔為師。

我的朋友小學(xué)生記事篇十

我的好朋友是趙思睿,他是我們班街舞跳的最好的女孩兒。

她有一頭烏黑茂密的頭發(fā),額頭前幾綹劉海兒總是卷卷的掛在它寬大的額頭上。不過她和我一樣,總是喜歡扎著兩個(gè)可愛的小辮子。她彎彎的眉毛下邊有一雙水靈靈的大眼睛。思睿很愛笑,也很愛哭,每次她大大的嘴巴笑起來(lái),總會(huì)露出兩排潔白的牙齒,我很喜歡她。

有一次午睡醒來(lái),我的頭發(fā)亂蓬蓬的,在我去廁所的時(shí)候,她出現(xiàn)在我身后,輕輕地?fù)崦业念^發(fā)說:“你的頭發(fā)都睡亂了,我?guī)湍阍饋?lái)吧!”我感到心里暖暖的,一動(dòng)不動(dòng)地讓她給我扎頭發(fā),不一會(huì)兒頭發(fā)扎好了,我又從蓬頭女巫變成了可愛的馬尾公主。

從那以后,思睿每天都會(huì)給我扎頭發(fā),我更喜歡她了,喜歡她活潑的笑容,喜歡他跳舞自信的表情,喜歡她熱心的模樣。希望我們可以一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,做永遠(yuǎn)的好朋友。

我的朋友小學(xué)生記事篇十一

我有一個(gè)要好的朋友,她的名字叫小童。

有一次,我們上英語(yǔ)班,我忘記帶書了,正好我的同桌是小童。我心想:她是我的朋友,她一定會(huì)給我看的。于是,我悄悄對(duì)她說:"能給我看看書嗎?"她笑瞇瞇地說:"不可以。"我聽后心里難過極了,"你還是我的好朋友嗎?"我心里畫了一個(gè)大大的問號(hào)。

開始上課了,我可怎么辦呀,我簡(jiǎn)直就象熱鍋上的螞蟻,就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,同桌把書擁到了我的桌子上。我抬頭看見她正望著我笑呢!這時(shí)我深深地呼了一口氣,我知道了,什么叫友情。我真想大聲地叫她姐姐。

下課了,我把自己的`想法告訴了她,她微笑著對(duì)我說:"對(duì)不起,我不應(yīng)該讓你著急。"我拉著她的手說:"我們永遠(yuǎn)是朋友。"。

從此以后,我們互相關(guān)心,互相幫助,成為了真正的朋友。

我的朋友小學(xué)生記事篇十二

朋友是什么?有人說:“朋友當(dāng)然是相互利用的嘍!”有人說:“在他有錢的時(shí)候是朋友,沒錢的時(shí)候叫損友了。”可我認(rèn)為,“朋友”一詞的`真正含義并不是這個(gè)。

在我的人際生活中,朋友列表第一個(gè)人就是于怡禛?!霸谀憧鞓返臅r(shí)候和人分享就增加一倍,在你煩惱的時(shí)候和人分擔(dān)就減少一半。”不錯(cuò)的,朋友也是這樣煩惱分擔(dān),快樂也分享。

我記得最清的是那一次:在一個(gè)大冬天,媽媽醫(yī)院的草坪上雪很多。我和于怡禛穿著厚厚的衣服在上面走,“咔擦,咔嚓……”在地上印出幾個(gè)腳印,大家倆說說笑笑,開心得不得了。

走著走著,出現(xiàn)了幾個(gè)初中的學(xué)生,氣勢(shì)洶洶的朝大家走來(lái),我和禛禛對(duì)視了一眼,朝天上翻了個(gè)大白眼,又用眼神交流:“走吧!”(禛禛)“好!”(我)我剛轉(zhuǎn)了個(gè)身,就被點(diǎn)名:“喂!說你們兩個(gè)呢!過來(lái)一下!”“干什么?”我小聲嘀咕,沒想手被刮傷了?!芭??大哥哥,她被刮傷了,我領(lǐng)她去看看!”“好吧?!彼凰幕卮?。

大家到了門診部,護(hù)士阿姨給我簡(jiǎn)單處理了一下,說:“沒關(guān)系,幸好來(lái)得早,不然就感染了?!笨伤闶菦]事呀。我對(duì)禛禛笑了笑,說:“謝謝!”我的臉不知怎么紅了,是凍的呢?還是……?她說了一聲:“朋友嘛,相互幫助是應(yīng)該的,不存在謝謝什么的,更何況,咱們還是好朋友?!?/p>

我的朋友小學(xué)生記事篇十三

一提到這個(gè)人,我首先想到的就是《三國(guó)演義》里的張飛,這個(gè)人性格魯莽,暴躁易怒,簡(jiǎn)直就是和張飛一個(gè)模子脫出來(lái)的。對(duì),這個(gè)人就是我的朋友----董小漢。

每當(dāng)下課鈴打響時(shí),他總會(huì)像一陣風(fēng)似的奔出教室,也不聽老師布不布置作業(yè)。似乎他上課的意義就是為了下課,下課的意義就是為了玩。一下課他就一改風(fēng)格,像換了一個(gè)人似的,一個(gè)勁的追呀、打呀!上課鈴一響,他就愁眉苦臉地走進(jìn)教室。瞧他那一副坐樣,連老師都說難看,他還爭(zhēng)論說,他爸爸教的高中學(xué)生也是這樣坐的,老師趁機(jī)潑他一碰冷水:“你應(yīng)該去上高中,”把董小漢說得無(wú)地自容。

說起膽量,董小漢可是天不怕,地不怕,也不怕老師打電話。老師教訓(xùn)他,他也敢頂嘴,看他那個(gè)樣子,小身板往那兒一站,面紅耳赤,振振有詞,眼睛瞪得比銅鈴還大,真是逆天了。

哎,不能再說他的缺點(diǎn)了,否則他又要發(fā)火了。就讓我再說說他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)他的不足吧!

董小漢背詩(shī)可厲害了,不管什么情況下,他都能說出一兩句詩(shī)來(lái)。據(jù)說,他已經(jīng)把高中的古文全都背下來(lái)了,還有如《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《蘭亭序》《師說》等等。先不告訴你他背的詩(shī)有多難,只告訴你《春江花月夜》對(duì)他來(lái)說是小菜一碟,《將進(jìn)酒》他可以“倒”背如流,你就該知道他的厲害了。而且他的閱讀非常廣泛,上到《二十四史》,下至《明朝那些事兒》,他全都看過。

他舉手發(fā)言也很積極,腦子像飛速的齒輪運(yùn)動(dòng)著,總能想到些絕妙的好點(diǎn)子。

經(jīng)過我這一番介紹,你們了解他了嗎?

我的朋友小學(xué)生記事篇十四

我的朋友,是個(gè)比我大3歲的姐姐,她很漂亮,大家常常在小區(qū)里散步,常常在小區(qū)里跳繩,常常在家里捉迷藏。

我很幸運(yùn)有一個(gè)這樣的姐姐,雖說只是鄰居,但我把她當(dāng)成我的`親姐姐,她也把我當(dāng)成她的親妹妹,我的媽媽也很喜歡這個(gè)姐姐。

記得有一次,我和姐姐一起在小區(qū)玩轉(zhuǎn)輪胎,突然我沒把好,摔了下來(lái),我緊皺眉頭,緊咬著牙,坐在地上,手緊緊把住受傷的地方,可疼死我了!我看了看姐姐,姐姐溫柔的對(duì)我說:“我先送你回家,好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又搖了搖頭,姐姐知道我害怕回家被媽媽說,然后對(duì)我說:“要不就先去我家,反正我媽和你媽出去買東西了,沒事?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后由姐姐扶著跳著跟姐姐回了家。

到了姐姐家,我坐在沙發(fā)上,吃著橘子,姐姐拿了紫藥水,坐在小凳子上給我涂藥水。姐姐說:“等會(huì)兒給你涂藥水的時(shí)候,一定咬好橘子哦?!蔽覜]有明白姐姐的意思,只得聽姐姐的話,姐姐開始擦了,我使勁咬著橘子,“噗”的一聲,橘子水出來(lái)了,正好滴到了姐姐那明亮的眼鏡上,我笑了,哦,原來(lái)是這樣啊,我恍然大悟。

在姐姐將我送回家,轉(zhuǎn)身離去的的時(shí)候,我望著姐姐離去的背影,我有一點(diǎn)高興,又心疼,是一種說不出的愛。我高興著橘子汁滴到姐姐眼鏡上的那一刻,心疼著姐姐離開的那一瞬間。

因?yàn)槟鞘?,我仿佛看到了那一朵朵紅色花開……叢驛權(quán)。

我的朋友小學(xué)生記事篇十五

我的朋友天真可愛,總是露一個(gè)無(wú)邪的笑臉,有時(shí)候他還會(huì)弄出許多笑話,常常讓你哭笑不得。

前天上午,我聽說他上山時(shí)腳被石頭磕了,當(dāng)時(shí)我的心猛地一跳,仿佛是心臟不再跳動(dòng),骨髓不再造血,我呆了,一個(gè)人站在荒涼的外面,想像著那不堪設(shè)想的后果,一直到上課鈴聲響起,我才回過神來(lái),沖進(jìn)了班級(jí)。

我等了三天三夜,每天都早到校十五分鐘,希望能等到他,可每次都失望地回到教室。

終于在第四天的下午,我在校門外看到了一個(gè)熟悉的身影,一張熟悉的面孔,是他!真的是他!

盡管他的腳被磕得很嚴(yán)重,但他還是那么可愛,有時(shí)候邁欄桿,有時(shí)候用左腳蹦高高,只不過他不能像以前那樣在操場(chǎng)上盡情地奔跑了,真有點(diǎn)替他難過啊。

每天都有一兩個(gè)男孩扶著他走路,他的行動(dòng)方便了許多,病情也漸漸好轉(zhuǎn)了,他也越來(lái)越淘氣了,不知道他好了以后會(huì)弄出什么名堂來(lái)呢,真希望他能快點(diǎn)好起來(lái),在回到操場(chǎng)上盡情地奔跑!友誼像蝴蝶一樣輕盈,一樣美麗,珍惜自己身邊的每一位朋友吧,與他們發(fā)生的每一個(gè)故事都值得我們?nèi)ナ詹?,去回憶?/p>

我的朋友小學(xué)生記事篇十六

我有一個(gè)特殊好朋友,她是書。

書,被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。她像小鳥那樣在我的腦子里飛來(lái)飛去,但她從不飛到“世界”外。

書,有不同的種類的,但他們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是你前往智慧終點(diǎn)的第一步。書是自己的東西,因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。

如果我要去環(huán)游世界,我會(huì)帶上一本書。即使我要看上十遍、一百遍、一千遍,我也心甘情愿。你會(huì)一定會(huì)說:“這樣能背出這本書了!”我并不在乎這些,難道你因?yàn)橐郧耙娺^自己的親人而不再見他們了嗎?一本你喜愛的書就是一位家人,也是一種永遠(yuǎn)也切不斷的感情。

莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!毕裎疫@樣缺少營(yíng)養(yǎng)的孩子,她的功能更是不言而喻。書有很多優(yōu)點(diǎn),她的“肚子”里有很多好詞好句,比如關(guān)于喜悅的:喜上加喜、大喜過望……小時(shí)候,作文一直很差,自從看了課外書,知道這些好詞好句后,作文越來(lái)越好。

書,我最好的老師;我最好的教練;我最好的朋友!

我的朋友小學(xué)生記事篇十七

米兒是我的好朋友,她是一位品質(zhì)高尚的人。

那天,我去米兒家玩。她媽媽說,米兒去了廣場(chǎng)。我在廣場(chǎng)看見了米兒:她穿著白的地良短袖衣,天藍(lán)色半腰裙,雪白的塑料涼鞋,扎著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,辮梢上綁著兩個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié),一副中國(guó)小學(xué)生的打扮。我走過去問道:“米兒,你在這干什么呢?”米兒拿著她手中的大塑料袋說:“我看見廣場(chǎng)上有人亂扔垃圾,我們最近不是在創(chuàng)建文明城市嗎?所以我就跑來(lái)?yè)炖??!蔽乙豢磸V場(chǎng)上確實(shí)挺干凈的。忽然,我們看見了一位阿姨在一邊聊天一邊吃瓜子,把嗑的瓜子皮扔在地上。米兒跑過去蹲下,一邊撿地上的瓜子皮,一邊對(duì)那位阿姨說:“阿姨請(qǐng)您把垃圾扔進(jìn)塑料袋里?!卑⒁炭戳耸种械墓献臃胚M(jìn)兜里,羞愧的走了。過路的一位小姑娘也跑來(lái)幫我們撿。下午,米兒提著滿滿一塑料袋垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。

那是一個(gè)冬天的傍晚,我和米兒騎著自行車去超市買東西,買完?yáng)|西從超市門口出來(lái),突然刮起一陣大風(fēng),把超市門口的一些自行車刮倒了,米兒走過去把自行車扶起來(lái)。

我非常敬佩米兒,我要向她學(xué)習(xí)。聽了我的介紹,你覺得米兒是一個(gè)品質(zhì)高尚的人嗎?

我的朋友小學(xué)生記事篇十八

入選原因:他的口頭禪是:“為什么?”所以一個(gè)問題他能問n個(gè)“為什么?”

人物二:曾藝超

標(biāo)點(diǎn):……

入選原因:做事情一不和他的心意,他就沉默,誰(shuí)也不理不睬。

事例:有一次,我買了一支“隱形筆”,他要我借給他玩,我不肯,他就黑著臉走回了座位。下課了,我去找他玩,我叫了他好幾次,他都不理我。我跑到他面前,問他:“我們來(lái)玩什么呢?”他理都沒理我就走開了。

人物三:趙宇

標(biāo)點(diǎn):!

人選原因:非常容易發(fā)脾氣,而且還很容易高興。

事例:有一次,趙宇到我家玩。她想看我的《快樂星球》,我沒給她看,她的眼淚就像“瀑布”一樣流了下來(lái)。我沒辦法,只好給她看了。她一接到是書,“暴雨”馬上變成了“晴天”。

我的朋友小學(xué)生記事篇十九

我有一個(gè)好朋友,他的名字叫小強(qiáng)。他是個(gè)男孩,長(zhǎng)得虎頭虎腦的,一雙烏黑的眼睛鑲嵌在圓圓的.臉蛋上,撲閃撲閃的,很招人喜愛。他還有一張能說會(huì)道的嘴巴,說起話來(lái)嘰嘰喳喳的,有時(shí)還挺惹人“煩”。

現(xiàn)在,你知道我的朋友長(zhǎng)什么樣了吧?他是不是很可愛?他還是一個(gè)非常愛學(xué)習(xí)的好孩子呢!每次上課他都會(huì)聚精會(huì)神地聽講,從不開小差;遇到不懂的問題總是虛心請(qǐng)教老師和同學(xué),不弄明白決不罷休。

他還有一手“絕活”,就是寫書法。他寫的毛筆字很有力度,方方正正的,仿佛是從字帖上“走”出來(lái)的,大家看了都贊不絕口。有一次,我們到小強(qiáng)家玩,欣賞到了他很多書法作品,大家都覺得不過癮,要求他現(xiàn)場(chǎng)給大家露一手。于是,小強(qiáng)拿出他的“文房四寶”——筆、墨、紙、硯,認(rèn)真地?fù)]筆寫出一副對(duì)聯(lián),大家見了都鼓起了掌,小強(qiáng)謙虛地笑了。

我的朋友小強(qiáng)就是這樣一個(gè)既愛學(xué)習(xí)又很謙虛的人,我要以他為榜樣,好好學(xué)習(xí)并做一個(gè)謙虛的人。

我的朋友小學(xué)生記事篇二十

我們班上有40名學(xué)生,今天我就向你介紹介紹其中的一位:沈紫芮。

沈紫芮是一個(gè)活潑好動(dòng),性格外向,學(xué)習(xí)出色的女孩。她作為一名班干部,很負(fù)責(zé)任。

今天英語(yǔ)課后,殷老師說,等搬到新學(xué)校,她會(huì)給學(xué)校提建議,建立興趣班。我們聽了后,就炸開了鍋,討論的十分激烈,一會(huì)兒想?yún)⒓舆@個(gè),一會(huì)兒又想?yún)⒓幽莻€(gè)。虞倩說:“我要去舞蹈班?!薄拔乙踩ァ!蔽覒?yīng)道。沈紫芮很謙虛,說:“我數(shù)學(xué)學(xué)得不太好,我要去奧數(shù)班。我也可以去閱讀班,多讀點(diǎn)兒書?!鄙蜃宪钦f后,我從心底里開始敬佩她,她參加的興趣班都和學(xué)習(xí)有關(guān),怪不得她的學(xué)習(xí)這么好呢!

她是班干部,對(duì)班級(jí)大大小小的事都很關(guān)心。今天數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,老師出去了一會(huì)兒。班上鬧哄哄的,像馬蜂窩一樣??荚嚨募o(jì)律是一定要管好的,不然有的同學(xué)會(huì)問答案,討論問題。沈紫芮說了一句:“安靜。”班上立刻安靜了下來(lái)。她個(gè)子高,我們覺得她挺像一位老師的。(他媽媽是老師)

她和同學(xué)們都是朋友,對(duì)別人也很熱心。記得期中考試時(shí),我的筆芯快沒了,我向她借筆,她大方地打開筆盒說:“你挑吧?!蔽译S便挑了一枝筆說:“謝謝。”就走了。

她還很可愛。有時(shí),我們叫她的大名,她就會(huì)雙手叉腰,生氣地告訴我們:“我是小貓咪。”真是讓人哭笑不得。

這就是我的朋友,一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,性格開朗的小女孩兒。

我的朋友小學(xué)生記事篇二十一

他留著一頭烏黑的短發(fā),胖胖的臉像紅蘋果似的,彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一半張大大的嘴巴,笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩,很可愛。

他是個(gè)活潑可愛的小男孩,平時(shí)總是蹦蹦跳跳,愛說愛笑。他也很調(diào)皮好動(dòng),只要是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng),有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他是個(gè)愛吃零食的孩子,經(jīng)常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。

他很愛打乒乓球和籃球,活動(dòng)課經(jīng)常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他,他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說:“我要刻苦練習(xí)超過你,把你打敗?!睆拇怂砩辖?jīng)常來(lái)學(xué)校練習(xí)打乒乓球。

薛小明就是這樣一個(gè)既活潑又可愛的孩子。

我的朋友小學(xué)生記事篇二十二

你們知道三(6)班里那個(gè)善于交朋友的小女孩是誰(shuí)?哈哈!告訴你們,那就是我呀!

有一次晚飯后,我和奶奶去采荷中學(xué)走路。當(dāng)我覺得走得太累了,就去操場(chǎng)旁邊的運(yùn)動(dòng)器材那里隨意地玩了起來(lái)。

這時(shí)候,在我旁邊有一個(gè)小男孩。他瘦瘦的,高高的,有一對(duì)大大的招風(fēng)耳,好像要把天下所有人的悄悄話都偷聽走。那個(gè)男孩一會(huì)兒爬上,一會(huì)兒爬下,像一只活潑的小猴子。

這時(shí),我走上前去大方地對(duì)他說:“你真厲害呀!可以教教我嗎?”

我剛說完,他的臉就變成了紅蘋果,一時(shí)半會(huì)兒說不出話來(lái)了!我想:他應(yīng)該沒見過像我這么大膽的女孩子吧?他的反應(yīng)較慢也是有可能的。不過,我覺得應(yīng)該是我不夠有誠(chéng)意!算了,我還是再向他有誠(chéng)意地說一遍吧!

于是,我又認(rèn)真地說:“你好!我只想向你學(xué)習(xí)爬桿啦!”他羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭,低聲地說:“當(dāng)然可以啦!”我們兩個(gè)人說說笑笑交談了很多內(nèi)容,成為了好朋友。這樣,我知道了他叫周子涵,是二(6)班的同學(xué),他喜歡吹口琴、竹笛、葫蘆絲等。奶奶走完路叫我回家了!我們兩個(gè)人才依依不舍地向家的方向走去。

太棒了!善于交朋友這個(gè)特點(diǎn),使我交上來(lái)許多形影不離的好玩伴。

我的朋友小學(xué)生記事篇二十三

說到螳螂大家也許并不陌生,它的前腿就像我們的手臂,伸向半空中,看樣子好像是在祈禱,如果你感到好奇,摸一下它的話,那可就倒霉了,它會(huì)緊緊“握住”你的手,讓你痛得“哇哇”直叫。看來(lái),在它溫柔的面紗下,隱藏著十分嚇人的殺氣。

我在戶外捉它的時(shí)候就遭到了這個(gè)小東西強(qiáng)有力的還擊,它趁我不注意,緊緊“握住”了我的手,我想把手抽出來(lái),它卻握得更緊了,經(jīng)過一番較量,才終于把它鋼刀般的手臂從我已經(jīng)有很深傷口的手指上拿開??磥?lái)強(qiáng)行捉它是不行的,只有智取。于是我拿了一個(gè)大口罐子放在它的面前,然后攻擊它的后面,這樣它就落入了我設(shè)好的圈套。嘿嘿,這個(gè)厲害的小東西終于被我捉住了。

到了家,我把它放在了箱子里,又仔細(xì)觀察了這個(gè)小東西一番。它全身淡綠色,有兩條細(xì)長(zhǎng)的觸角,頭部呈三角形,兩只眼睛占據(jù)了兩個(gè)角,嘴巴是一個(gè)角。它鋒利的牙齒就藏在嘴里面,兩條又粗又長(zhǎng)的前腿像鋼刀一般,看來(lái)這是它強(qiáng)有力的應(yīng)敵武器。一開始它對(duì)陌生的環(huán)境很不適應(yīng),總是想著逃跑,但不久后就習(xí)慣了。

我很想知道這小東西是怎樣捕捉獵物的,于是就把一只螞蚱放進(jìn)箱子。一開始螳螂緊盯著螞蚱,好像在對(duì)螞蚱施迷魂大法似的,螞蚱一步一步向螳螂跳去,可憐的小東西還不知道自己面對(duì)的是死神,等螞蚱走近了,螳螂就以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了螞蚱,它用牙齒死死咬住螞蚱的腰部,螞蚱蹬著后腿,拼命掙扎著,可螳螂死不松口,不一會(huì)兒螞蚱就不動(dòng)了,毫不夸張地說,螞蚱還沒弄清是怎么回事,就已經(jīng)成了螳螂口中的美食了。這真可以算得上是一次完美的狩獵。我不禁為它豎起了大拇指。此后,我就天天給它捉螞蚱,它好像也把我當(dāng)成了朋友,心安理得地享受著我給它的美食。

過了一段時(shí)間,這小東西好像食欲不振,不吃東西。有一天,我去看它時(shí),發(fā)現(xiàn)它身邊有一塊黃色的泡沫狀東西,粘在箱子上,一開始不知道是什么,仔細(xì)一想,應(yīng)該是它的卵。產(chǎn)卵后,它變得很虛弱,我不知道是怎么回事,查了資料才知道,螳螂產(chǎn)卵前不吃東西,為了養(yǎng)育后代將耗盡畢生的能量。我感到很傷心,同時(shí)不禁對(duì)這個(gè)偉大的母親肅然起敬。又過了一天,它幾乎不動(dòng)了,我把它拿了出來(lái),它又一次“握住”了我的手,但不像第一次那么有威力了,它看著我,好像是在感謝我,感謝這幾個(gè)月來(lái)我對(duì)它的照料;又好像是囑咐我,一定要照管好它的小寶寶。它叉用力“握”了我一下,然后就一動(dòng)不動(dòng)了??粗羧胀L(fēng)凜凜的它靜靜地躺在我的手中,我禁不住流下了眼淚。

后來(lái),我把它做成了標(biāo)本,端詳著它,它還是像活著的時(shí)候那么威風(fēng)、那么殺氣騰騰、那么充滿活力,像是已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,隨時(shí)投入戰(zhàn)斗的樣子??伤僖膊荒苋?zhàn)斗了,它走了,只留下它的“希望”。我想,我一定要照顧好它的“希望”。等小螳螂一出世我就會(huì)把新的故事講給大家聽。

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