最新教學目標承諾書 小學教學目標承諾書(匯總9篇)

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最新教學目標承諾書 小學教學目標承諾書(匯總9篇)
時間:2023-12-05 01:03:08     小編:BW筆俠

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教學目標承諾書篇一

中心校新一輪質(zhì)量攻堅會后,我校于3月15日召開了全體教師教學質(zhì)量研討會。大家決心立足實際、不斷創(chuàng)新、改變觀念、更新方法。使我校的教學質(zhì)量再上新臺階為奮斗目標。承諾如下:

一、主動學習時政,以正確的思想觀點引導學生,不傳播不利于學生健康長的思想觀點。

二、認真做好備課、上課、課外輔導、批改作業(yè)、組織考試(練習)、組織課外活動等“六認真”教學工作,努力提高教學質(zhì)量,絕不敷衍塞責。

三、改進教育方法,耐心引導學生,尊重學生人格,不做諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰學生等損害學生尊嚴,侵犯學生合法權益的事。

四、熱愛、尊重、關心每一個學生,要求學生做到的教師首先做到,對學生循循善誘,千方百計在不加重學生課業(yè)負擔的基礎上確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

五、教師要熱愛學生,不歧視、體罰或變相體罰學生,讓學生的人格得到健康發(fā)展。

六、對學困生實行“三”優(yōu)先:板演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面“批”優(yōu)先。

七、不違反校紀校規(guī),自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度。

八、遵守社會公德法紀,樹立良好的教師形象。

九、本學期末所帶學科力爭進入中心校同年級的上游。

承諾人簽字:????????????????????校長簽字:

2015.3

教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范,“學高為師,德高為范?!弊呱先咧v臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德 ,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效?!疤依畈谎裕伦猿甚?。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。為此我鄭重承諾:

1、我會忠誠于人民的教育事業(yè),履行教師神圣責職,全面貫徹黨的教育方針,敬業(yè)愛崗,依法執(zhí)教,促進學生全面發(fā)展。

2、我會崇尚科學,追求真理,嚴謹治教,精益求精,認真做好各項教學常規(guī)工作;在教學中不出現(xiàn)科學性、知識性錯誤。

3、在教學中我會更新觀念,樹立科學教育的發(fā)展觀,積極探索教育教學方法,努力掌握現(xiàn)代化教學手段。

4、在工作中我會以育人為本,熱愛學生,不加重學生課業(yè)負擔,不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生;不體罰或變相體罰學生,尊重學生的人格,關愛每一位學生;主動向貧困家庭的學生伸出援助之手。

5、我也會因材施教,傳承文明,啟智求真,注重學生的個性發(fā)展,不單純以考試成績?yōu)閷W生排隊并實施不正當獎懲。

6、我也會持之以恒的廉潔從教,不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品,不向?qū)W生家長謀私利,不向?qū)W生推銷任何商品,不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物,不違規(guī)搞有償家教,不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班。

7、在工作中我也會淡薄名利,潔身自愛,不做和教師身份不相符的任何活動。堅決杜絕自立名目亂收費、亂攤派。

8、在工作中我會尊重家長,虛心聽取學生家長意見,積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,密切保持家校聯(lián)系,認真做好家訪工作。

9、為人師表,注意自己的儀表舉止,在教學工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語,誠實、守信、公正、嚴格,處處為學生表率。

10、終身學習、不斷進取是師德的升華

在知識經(jīng)濟時代,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念,確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念,緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。這也是我的奮斗目標。

為適應教育新形勢的發(fā)展,提高教師自身素質(zhì),推動素質(zhì)教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行,使自己在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的.教育方針,遵守《教師職業(yè)道德》,依法治教,以德治教,樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。塑造良好的師德師風,深入貫徹落實《福建省小學教學常規(guī)管理》的實施意見,扎實有效地提高教育教學質(zhì)量。我自愿承諾:

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,以人為本,因材施教,在關注學生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時,注重學生個性發(fā)展;不把個性、特長的發(fā)展同全面發(fā)展對立起來,面向全體學生,使學生全面發(fā)展,讓學生享受優(yōu)良的教育;注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),打破“以教師為中心,以課堂為中心,以教材為中心”的傳統(tǒng)教學模式;用激勵的語言或方式對學生做出積極的綜合評價;不因循守舊、故步自封,爭當創(chuàng)新型教師。

2、嚴謹篤學,按教學常規(guī)管理細則備課,不照抄、照搬備課用書的教案,根據(jù)班級和學生實際及新課改要求編寫教案,寫出教學后記和反思;不重復使用舊教案,不無教案進課堂隨心所欲上課。

3、熱愛學生,嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量,按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè),不請學生代改試卷、作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生,不歧視、驅(qū)趕學困生,不謾罵、侮辱學生,體罰或變相體罰學生,讓學生的人格得到健康發(fā)展。

4、中心小學教師原則上所任學科在全市綜合測評前五名或?qū)W區(qū)綜合測評中居前三名,村完小教師達到完小前六名,初小教師達到初、完小平均水平(全市有綜合測評以市級為準,市級沒測評以學區(qū)為準);圖、音、體以培養(yǎng)學生興趣特長、掌握常識和基本技能為原則,積極組織學生參加省、地、市級以上競賽并每年獲獎3人次(集體項目按次數(shù)累計)以上,其他學科認真做好平時成績記載并做好有關資料。

5、遵章守紀,教師必須在三分鐘預備鈴前到達教室,做好學生的語言積累和口語表達的訓練,準時上課、下課、不拖課,不私自調(diào)課,嚴格履行請假手續(xù)。

6、在國家新一輪基礎課程改革中,認真學習新《課程標準》,用全新的教學理念指導教學實踐;做到市局提出的“五個一”要求,自覺參加校本培訓;每人征訂教育雜志一份,每周集中業(yè)務學習一次,并按要求寫出學習心得和教學典型個案。

7、定期家訪,做到每學期家訪每生不少于一次,召開一次家長會,并做好相關記錄;不收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供服務。

8、加強學習,不斷提高學力,男50歲、女45歲自覺參加大專學歷進修,鼓勵35歲以下的參加本科學歷進修。掌握現(xiàn)代教育技術,并能在教學中熟練運用,全員必須通過教師信息技術教育模塊中級考試。

9、加強教育教學的理論學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經(jīng)驗總結、聽課15節(jié)以上,真正做到教育理論與教育實踐相結合,提高實施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。同時做好中青年教師傳幫帶工作。

10、抓好班級管理、培養(yǎng)學生良好的生活、學習及熱愛集體的文明行為習慣,做好學額鞏固工作,落實安全責任制。

11、敬業(yè)奉獻,服從學校分配,樂意接受各項任務;不搞有償家教,對學習困難的學生進行義務無償輔導。

13、為人師表,教師個人儀表整潔、大方,不穿戴分散學生注意力的服飾;不在教室或?qū)W生面前吸煙、喝酒,不在上課時間佩帶傳呼機和手機;教師不無故中途離開課堂,不在上課時做與教學無關的事。

14、行政人員必須嚴格履行崗位職責,模范遵守各項承諾,自覺接受廣大教師監(jiān)督。

對于認真履行承諾的教師,學校在評優(yōu)評先、職稱和崗位競聘方面給予優(yōu)先照顧;違反承諾前6項中的一項,寫出書面說明,兩項或上述十三項中的三項,中心校教師主動申請到村完小任教,村完小、初小的主動申請異地崗位交流。

為適應教育新形勢的發(fā)展,提高教師自身素質(zhì),推動素質(zhì)教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行,使自己在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針,樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質(zhì)量。 我自愿承諾:

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,以人為本,因材施教,在關注學生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時,注重學生個性發(fā)展。

2、扎實搞好常規(guī)教學工作。

(1)、認真?zhèn)湔n。在教學中隨時修改和調(diào)整教案,積累教學經(jīng)驗,記好教后札記,并及時給與反饋。

(2)、認真上課。(3)、認真批改。

(4)、認真輔導。(5)、認真考試。

3、2012冬期中考試全鄉(xiāng)第 名,保證2012年期末上升到第 名。

承諾教師簽名:

2012年11月

為落實縣長講話精神,不斷提高自身素質(zhì),提升教育教學水平,很好的完成教育教學和安全管理工作,特向?qū)W校做出如下承諾:

1、積極參加政治學習,領會上級精神,與上級保持一致,服從學校安排,遵守學校規(guī)章制度,工作時間內(nèi)不從事與教育教學無關的活動,不曠課、遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請人代課,工作日中午不飲酒,不在公共場所吸煙,做到言傳身教、為人師表,按時完成學校布置的各項任務。

2、積極參加“十年百卷”讀書活動,努力提高理論水平,撰寫讀書筆記不少于 篇。

3、認真執(zhí)行教育方針,關心學生、愛護學生、尊重學生,不體罰與變相體罰學生,不譏諷、歧視、侮辱學生。

4、認真落實課堂常規(guī),做到提前進教室,不站著講課、不接打手機、不隨意出入教室。

5、按時撰寫各種計劃、總結,學校安排的資料、表冊填寫及時,內(nèi)容詳實,符合實際需求,能促進教育教學工作。

6、積極參加各級組織的教研活動和培訓學習,積極發(fā)表自己的見解,按時上交經(jīng)驗論文,每學期聽課不少于 節(jié)。

7、積極參與課改,每學期最少上 節(jié)學校公開課。

8、積極參加學校組織的安全活動,開展安全教育,普及安全知識;加強安全管理,確保職責范圍內(nèi)實現(xiàn)安全零事故。

9、教學成績定量目標:根據(jù)上學年本班綜合成績,本學年各項成績做出如下承諾。(名次為:高年級指縣名次,低年級為中心名詞)

學校 校長: 工作目標教師:

2015年10月13日

教學目標承諾書篇二

班 學科教師教學質(zhì)量目標承諾書 為深入貫徹落實《響水縣中小學教學常規(guī)管理規(guī)定》,切實完成縣局下達的教學質(zhì)量目標,扎實有效地提高教育教學質(zhì)量。我自愿承諾:

一、嚴格執(zhí)行課程計劃,以人為本,因材施教,在關注學生全面素質(zhì)發(fā)展的同時,注重學生個性發(fā)展。

二、抓好教學“五認真”,扎實搞好常規(guī)教學工作。

1、認真?zhèn)湔n。認真鉆研教材,在教學中隨時修改和調(diào)整教案,積累教學經(jīng)驗,記好教后札記,并及時給予反饋。

2、認真上課。嚴格執(zhí)行候課制度,上課期間嚴禁接打手機,嚴禁隨意離開教室,把每一節(jié)課都上成高效課。

3、認真批改作業(yè)。嚴格控制作業(yè)量,對學生錯題要有二次或多次批改痕跡,建立學生作業(yè)錯題集。

4、認真輔導。全面關心學生,分析各類學生作業(yè)的情況,實施差異教學,建立學困生檔案。

5、認真組織學情檢測。每次檢測后要認真分析,及時查漏補缺。

三、定期家訪,做到每學期家訪每生不少于一次,并做好相關記錄。

四、加強教育教學的理論學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,為提升教學質(zhì)量奠定理論基礎。

五、所任學科教學目標要求:縣局統(tǒng)一組織的學業(yè)水平測試(或?qū)W校組織的學情檢測)中,及格人數(shù)達到 人,及格率達90.88℅以上,優(yōu)秀人數(shù)達到 人,優(yōu)秀率達30.08℅以上。幫扶學生是 。

承諾人:xxx

二〇xx年十月二十日

教學目標承諾書篇三

為適應教育新形勢的發(fā)展,提高教師自身素質(zhì),推動素質(zhì)教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行,使自己在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針,樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質(zhì)量。我自愿承諾:

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,以人為本,因材施教,在關注學生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時,注重學生個性發(fā)展。

2、抓好教學五認真,扎實搞好常規(guī)教學工作。

(1)、認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率、提高教學質(zhì)量的前提。在教學中隨時修改和調(diào)整教案,積累教學經(jīng)驗,記好教后札記,并及時給予反饋。

(2)、認真上課。上好課是提高教學質(zhì)量的保證。

(3)、認真批改。嚴格控制作業(yè)量,發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的'問題及時反饋。

(4)、認真輔導。全面關心學生,分析各類學生作業(yè)的情況,實施差異教學。建立學困生檔案。

(5)、認真考試??荚嚰仁菍虒W質(zhì)量高低的一種檢驗,又是教學的一種反饋,是改進教學的一種依據(jù)。本學期計劃抽測15次以上,抽測后要認真分析,及時查漏補缺。

3、熱愛學生,嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量,按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生,不歧視、體罰或變相體罰學生,讓學生的人格得到健康發(fā)展。

4、對學困生實現(xiàn)“三”優(yōu)先:扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。

5、對學困生做到“十個一”:幫助制定一個小目標;有一個鍛煉的崗位;每月一次上臺表現(xiàn)的機會;每學期一次獲獎的機會;每節(jié)課至少一次發(fā)言機會;一次成功的體驗;每月一次談心的時間;給每個學困生找一個好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學期家訪一次。

6、定期家訪,做到每學期家訪每生不少于一次,召開一次家長會,并做好相關記錄。

7、加強教育教學的理論學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經(jīng)驗總結、聽課25節(jié)以上,真正做到教育理論與教育實踐相結合,提高實施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。

8、為人師表,個人儀表整潔、大方,不穿戴分散學生注意力的服飾;不無故中途離開課堂,不在上課時做與教學無關的事,不在上課時接打手機,不酒后進教室。

9、所任學科在全區(qū)綜合測評前八名或?qū)W區(qū)綜合測評中居前位。 承諾人:

為了全面落實鄉(xiāng)中心校教育工作會精神,全面提高教育教學質(zhì)量,向全鄉(xiāng)父老交上一份滿意的答卷,九年級組全體成員特制定目標責任書如下:

1.九年級全體教師團結協(xié)作,形成合力,全力服務今年中招。

2.定期召開分段學生會議,做好學生思想工作,鼓足干勁不松懈,向更高目標奮進。

3.學校校長包九年級升學工作,為組長,副校長、主任分包班級,班級成績和個人獎懲掛鉤。具體分工如下:

組長:王志奎(校長)

成員:李向科(副校長)分包9.1班???王國富(副校長)分包9.2班

劉衛(wèi)東(主任)分包9.3班?????王??平(副校長)分包9.4班

潘振洋(主任)分包9.5班?????楊現(xiàn)林(主任)分包9.6班

4.九年級復習階段定期和兄弟學校聯(lián)考,排名比較,找出位次,制定下一階段復習重點。

5.九年級老師分包升學苗子,做好思想工作,培優(yōu)補差,其升學成績和教師獎懲掛鉤。

6.認真做好理化生實驗和體育加試項目的訓練,做到每項分數(shù)都有明顯突破。

7.九年級每班升學指標定為4人,全年級保證24人,爭取達到30人。全縣排位進入前7名。

2011年3月14日

教學目標承諾書篇四

為適應教育新形勢的發(fā)展,提高教師自身素質(zhì),推動素質(zhì)教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行,使自己在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針,樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質(zhì)量。我自愿承諾:

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,以人為本,因材施教,在關注學生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時,注重學生個性發(fā)展。

2、抓好教學五認真,扎實搞好常規(guī)教學工作。

(1)、認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率、提高教學質(zhì)量的前提。在教學中隨時修改和調(diào)整教案,積累教學經(jīng)驗,記好教后札記,并及時給予反饋。

(2)、認真上課。上好課是提高教學質(zhì)量的保證。

(3)、認真批改。嚴格控制作業(yè)量,發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋。

(4)、認真輔導。全面關心學生,分析各類學生作業(yè)的情況,實施差異教學。建立學困生檔案。

(5)、認真考試??荚嚰仁菍虒W質(zhì)量高低的一種檢驗,又是教學的一種反饋,是改進教學的一種依據(jù)。本學期計劃抽測15次以上,抽測后要認真分析,及時查漏補缺。

3、熱愛學生,嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量,按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生,不歧視、體罰或變相體罰學生,讓學生的人格得到健康發(fā)展。

4、對學困生實現(xiàn)“三”優(yōu)先:扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。

5、對學困生做到“十個一”:幫助制定一個小目標;有一個鍛煉的崗位;每月一次上臺表現(xiàn)的機會;每學期一次獲獎的機會;每節(jié)課至少一次發(fā)言機會;一次成功的體驗;每月一次談心的時間;給每個學困生找一個好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學期家訪一次。

6、定期家訪,做到每學期家訪每生不少于一次,召開一次家長會,并做好相關記錄。

7、加強教育教學的理論學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經(jīng)驗總結、聽課25節(jié)以上,真正做到教育理論與教育實踐相結合,提高實施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。

8、為人師表,個人儀表整潔、大方,不穿戴分散學生注意力的服飾;不無故中途離開課堂,不在上課時做與教學無關的事,不在上課時接打手機,不酒后進教室。

9、所任學科在全區(qū)綜合測評前八名或?qū)W區(qū)綜合測評中居前位。

承諾人:xxx

教學目標承諾書篇五

教育教學質(zhì)量是一間學校賴以生存的基礎。在教育教學工作中,我嚴格執(zhí)行黨的教育方針,樹立為學生服務的教育觀。扎實有效地提高教育教學質(zhì)量。特作以下承諾:

姓名:楊高霞任課班級:五(2)任教科目:語文、品社

1、認真學習新課程標準,深鉆教材,全面了解學生基本情況,精心設計每一堂課,運用直觀教學手段向?qū)W生傳授知識。

2、認真批改,嚴格控制作業(yè)量,發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時引導學生改正。

3、關心學生,認真輔導學生學習,實施因材教學。

4、熱愛學生,不歧視、體罰或變相體罰學生,讓學生的人格得到健康發(fā)展。

5、對學生人人平等,關心每一個學生,不讓任何一個學生輟學。

6、對學困生做到:集體輔導與個別輔導相結合,每月一次談心,給每個學困生找一個好伙伴;每月一次家訪。

7、所任學科在期末考試中,力爭在上學期的基礎上上升。

承諾人:楊xx

教學目標承諾書篇六

為適應教育新形勢的發(fā)展,提高教師自身素質(zhì),推動素質(zhì)教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行,使自己在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針,樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質(zhì)量。我自愿承諾:

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,以人為本,因材施教,在關注學生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時,注重學生個性發(fā)展。

2、抓好教學五認真,扎實搞好常規(guī)教學工作。

(1)、認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率、提高教學質(zhì)量的前提。在教學中隨時修改和調(diào)整教案,積累教學經(jīng)驗,記好教后札記,并及時給予反饋。

(2)、認真上課。上好課是提高教學質(zhì)量的保證。

(3)、認真批改。嚴格控制作業(yè)量,發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋。

(4)、認真輔導。全面關心學生,分析各類學生作業(yè)的情況,實施差異教學。建立學困生檔案。

(5)、認真考試??荚嚰仁菍虒W質(zhì)量高低的一種檢驗,又是教學的一種反饋,是改進教學的一種依據(jù)。本學期計劃抽測15次以上,抽測后要認真分析,及時查漏補缺。

3、熱愛學生,嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量,按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生,不歧視、體罰或變相體罰學生,讓學生的人格得到健康發(fā)展。

4、對學困生實現(xiàn)“三”優(yōu)先:扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。

5、對學困生做到“十個一”:幫助制定一個小目標;有一個鍛煉的崗位;每月一次上臺表現(xiàn)的機會;每學期一次獲獎的機會;每節(jié)課至少一次發(fā)言機會;一次成功的體驗;每月一次談心的時間;給每個學困生找一個好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學期家訪一次。

6、定期家訪,做到每學期家訪每生不少于一次,召開一次家長會,并做好相關記錄。

7、加強教育教學的理論學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經(jīng)驗總結、聽課25節(jié)以上,真正做到教育理論與教育實踐相結合,提高實施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。

8、為人師表,個人儀表整潔、大方,不穿戴分散學生注意力的服飾;不無故中途離開課堂,不在上課時做與教學無關的事,不在上課時接打手機,不酒后進教室。

9、所任學科在全區(qū)綜合測評前八名或?qū)W區(qū)綜合測評中居前位。

教學目標承諾書篇七

為適應教育新形勢的發(fā)展,提高教師自身素質(zhì),推動素質(zhì)教育的.全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行,使自己在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針,樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質(zhì)量。我自愿承諾:

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,以人為本,因材施教,在關注學生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時,注重學生個性發(fā)展。

2、抓好教學五認真,扎實搞好常規(guī)教學工作。

(1)、認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率、提高教學質(zhì)量的前提。在教學中隨時修改和調(diào)整教案,積累教學經(jīng)驗,記好教后札記,并及時給予反饋。

(2)、認真上課。上好課是提高教學質(zhì)量的保證。

(3)、認真批改。嚴格控制作業(yè)量,發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋。

(4)、認真輔導。全面關心學生,分析各類學生作業(yè)的情況,實施差異教學。

(5)、認真考試??荚嚰仁菍虒W質(zhì)量高低的一種檢驗,又是教學的一種反饋,是改進教學的一種依據(jù)。

3、熱愛學生,嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量,按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生,不歧視、體罰或變相體罰學生,讓學生的人格得到健康發(fā)展。

4、對學困生實現(xiàn)“三”優(yōu)先:扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。

5、定期家訪,做到每學期家訪每生不少于一次,召開一次家長會,并做好相關記錄。

6、加強教育教學的理論學習,積極參加學校的教研教改實踐活動。

7、為人師表,個人儀表整潔、大方,不穿戴分散學生注意力的服飾;不無故中途離開課堂,不在上課時做與教學無關的事,不在上課時接打手機,不酒后進教室。

教學目標承諾書篇八

班 學科教師教學質(zhì)量目標承諾書 為深入貫徹落實《響水縣中小學教學常規(guī)管理規(guī)定》,切實完成縣局下達的教學質(zhì)量目標,扎實有效地提高教育教學質(zhì)量。我自愿承諾:

一、嚴格執(zhí)行課程計劃,以人為本,因材施教,在關注學生全面素質(zhì)發(fā)展的同時,注重學生個性發(fā)展。

二、抓好教學“五認真”,扎實搞好常規(guī)教學工作。

1、認真?zhèn)湔n。認真鉆研教材,在教學中隨時修改和調(diào)整教案,積累教學經(jīng)驗,記好教后札記,并及時給予反饋。

2、認真上課。嚴格執(zhí)行候課制度,上課期間嚴禁接打手機,嚴禁隨意離開教室,把每一節(jié)課都上成高效課。

3、認真批改作業(yè)。嚴格控制作業(yè)量,對學生錯題要有二次或多次批改痕跡,建立學生作業(yè)錯題集。

4、認真輔導。全面關心學生,分析各類學生作業(yè)的情況,實施差異教學,建立學困生檔案。

5、認真組織學情檢測。每次檢測后要認真分析,及時查漏補缺。

三、定期家訪,做到每學期家訪每生不少于一次,并做好相關記錄。

四、加強教育教學的理論學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,為提升教學質(zhì)量奠定理論基礎。

五、所任學科教學目標要求:縣局統(tǒng)一組織的學業(yè)水平測試(或?qū)W校組織的學情檢測)中,及格人數(shù)達到 人,及格率達90.88℅以上,優(yōu)秀人數(shù)達到 人,優(yōu)秀率達30.08℅以上。幫扶學生是 。

承諾人:

二〇xx年十月二十日

教學目標承諾書篇九

在期中考試中我?guī)У木拍昙壘牛?)班是年級倒數(shù)第一,為提高教學質(zhì)量我向?qū)W校和社會鄭重承諾:

1、依法執(zhí)教,自覺遵守有關法律法規(guī),宣傳先進文化,不發(fā)表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。

2、愛崗敬業(yè),熱愛學校,把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業(yè)。不隨意停、調(diào)課,不對工作敷衍塞責,不說任何損害學校名譽的話,不做任何有失師表形象的事。

3、熱愛學生,尊重學生人格,尊重學生受教育權,平等公正對待學生,保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,對任何學生均一視同仁。

4、嚴謹治學,向課堂教學要質(zhì)量,以復合型教師為自身進取目標,樹立終身學習觀念。不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔,不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補課,在教學活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。

5、尊重家長,認真聽取家長的意見建議;堅持家訪,講究方法,妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。6、自尊自愛,嚴于克己,講究/禮節(jié),衣著莊重、文雅大方,妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服,不濃裝艷抹,不佩帶轉(zhuǎn)移學生注意力的飾物。

8、保證安全。盡職盡責地做好安全工作,堅持安全教育,強化安全管理,加強安全防范,落實履行“一崗雙責”安全管理責任,保證學生在校期間的'安全。

9、在教育過程中,遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”,即:不體罰、變相體罰學生;不呵斥、諷刺挖苦學生;不將學生趕出教室和趕回家;不以多寫作業(yè)懲罰學生;不進行有償家教;不亂收費;不讓學生幫老師干活;在交往中不收禮。

教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范,“學高為師,德高為范?!弊呱先咧v臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效?!疤依畈谎?,下自成蹊?!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。

承諾人:xxx

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