教育總結(jié)是對教育教學工作進行評估和改進的重要方法，能夠提高教育質(zhì)量。與他人進行交流和討論，獲得更多的反饋和建議。下面是一些總結(jié)的例子，希望能夠為大家提供一些寫作靈感。
讀逃家小兔有感篇一
今天我和媽媽讀了《逃家小兔》后，我感覺所有的媽媽都非常愛自己的寶寶，媽媽好偉大??！孩子的愛永遠比不過媽媽的'愛，孩子走到哪里媽媽都會跟到哪里，媽媽永遠永遠都在無邊無際的付出，沒有要求回報。
媽媽永遠愛我們！
讀逃家小兔有感篇二
今天下午第一節(jié)課，老師在班里的電腦上給我們講《逃家小兔》。
講的是：從前，有一只小兔子，它不想呆在家里。于是，它對自己的媽媽說道，"我要逃跑。""如果你跑了"它的媽媽說，"我一定會追上你，因為你永遠是我的`小兔子。"。
小兔子跑到了魚塘、馬戲團，終于在樹林中小兔子變成了一只鳥兒……。
從這里可以看出小兔子非常調(diào)皮、可愛！但是他一直亂跑，讓媽媽一直跟著它跑，讓媽媽一直保護著它！
從這篇文章中，我明白了：母愛是偉大的，母愛是無私的！母親是孩子生命中的保護神，無論走到哪兒，母親永遠在你的身邊！會陪著你一直走下去！
讀逃家小兔有感篇三
我讀完了《逃家小兔》這本書，我覺得兔媽媽很愛兔寶寶。我是從這里知道的，小兔說他要跑，兔媽媽說如果你跑我就去追你，小兔想變成魚游走，兔媽媽就變成捕魚人，小兔說自己要變成大石頭，兔媽媽說自己就去高山上找小兔。
小兔變成小花兔媽媽就變成園丁，如果小兔變成小鳥，兔媽媽就變成大樹，好讓你回家。所以我覺得小兔不管變成什么，媽媽都有辦法保護她，因為媽媽愛他。我想所有的媽媽都想兔媽媽一樣愛自己的寶寶。
讀逃家小兔有感篇四
我讀了一本名叫逃家小兔的書。它講了一只小兔離家出走，它的'媽媽去追它的情景。
我讀完這本書生我明白了：媽媽每分、每秒都要你身后，不想讓你受到傷害。這本書的圖畫一部分是用素描，一部分用油畫兩種形式交替出現(xiàn)。
我媽媽也非常愛我。我發(fā)燒的時侯媽媽不停地拿濕毛巾給我降溫、給我泡腳，讓我多喝水，整夜整夜不睡覺，下雨的晚上帶我去醫(yī)院……我非常愛我的媽媽，看了這本書后我更愛我媽媽了。
讀逃家小兔有感篇五
這本書主要講了一只小兔子想離家出走。小兔先變成了一條小魚，小兔的媽媽變成漁夫，捉住了小兔，小兔變成了高山上的石頭，媽媽變成了登山的人，找到了小兔，小兔變成了番紅花，媽媽變成了花園里的園丁，找到了小兔，小兔變成了小鳥，媽媽變成了大樹等小兔來樹枝上做窩，抱住小兔，小兔又變成了帆船，媽媽變成了風，把小兔吹到回家的方向，小兔變成了馬戲團里的空中飛人，媽媽變成了走鋼絲的人，找到了小兔，小兔變成了小男孩，媽媽變成了小男孩的媽媽緊緊地抱住小兔，小兔說：“算了我還是做你的小兔子吧！”
讀了這個故事我想到了自己，自己有時候也想離家出走，不管我怎沒努力也逃不出媽媽的手掌心。
我永遠愛我的家人，我的家人也愛我。
讀逃家小兔有感篇六
這個故事講的是想要離家出走的小兔和兔媽媽之間的'一段對話。小兔想要變成各種各樣的東西離開家，但兔媽媽說她也要變成各種各樣的東西來追尋他。變來變?nèi)?，小兔始終離不開媽媽的懷抱。
這個故事告訴我：媽媽的愛，就象世界一樣大，走在哪里，都有媽媽愛的存在。
讀逃家小兔有感篇七
放假了，老師給我們推薦了一本名叫《逃家小兔》的故事書。我在寒假認真地讀完了這本書，深受感動。
這本書主要講了，一只小兔以為自己長大了，想要離家出走。她對媽媽說：“媽媽，我要跑走了?！眿寢屨f：“好呀！你跑啊。你跑到哪里，我都會找到你?！敝?，小兔果然去了很多地方：小溪、大山、花園、天空、大海??可是全被小兔媽媽找到了。最后小兔終于決定自己要當媽媽的小寶貝。
讀了這本童話書，我明白了母愛是偉大的。你想要離家出走，媽媽表面很高興，可當你走后，媽媽卻黯然淚流。其實，我也是個調(diào)皮的孩子，總想離家去玩。但媽媽一直管的我太嚴，不讓我隨便出去。以前我不理解，現(xiàn)在才知道媽媽對我嚴格要求是因為愛我，怕我出事。現(xiàn)在，我想對媽媽說：“媽媽，我愛你！我愿意做你的小寶貝！”
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀逃家小兔有感篇八
從前，有一只機靈活潑的小兔子，它經(jīng)常一個人玩，沒有人陪它一起玩，媽媽又沒時間陪它，它就不高興，要離家出走。
有一天，它氣呼呼地快跑過去，生氣地叫道：“媽媽！你最親愛的小寶貝，也就是我，要離家出走啦，再也不回家啦！”說完，小兔子呼哧呼哧地跑了，兔媽媽一臉茫然也跟著跑起來，她邊跑邊對小兔子大聲說：“你是我最親愛的小寶貝，你可不能跑走呀！你要是一直跑，我也跟著你！”說完，兔媽媽咳嗽了一下，又繼續(xù)跑了起來。
“你可不能追我！”小兔子說，“你要是一直跟著我，我就變成小鯉魚，跳進長長的大河，再也不回來！”
“那我就穿上大水鞋，戴上大手套、拿上魚竿和漁網(wǎng)跳進大河，往魚鉤上放胡蘿卜，把你釣上岸！”
“你可不能把我釣上岸，你要是把我釣上岸，我就變成一朵漂亮的小花。”小兔子說。“你要是變成小花的話，我就是辛勤的園丁，施肥、澆水，松土，看你出不出來！”兔媽媽說。說完，她就拿起噴壺，戴上手套和帽子，澆起了花，小兔子見大西瓜似的水珠，打在花瓣上，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，把別的花瓣都打爛了呢！它趕快合起小花的花瓣，兔媽媽見了，認出是小兔子，就把花摘走了，小兔子在花里面哇哇大叫，蹦來跳去，一點都不想消停一下下，最后它想了個辦法，它把花朵踹了個大窟窿，它高興地跳了出去。
它哈哈大笑著說：“哈哈，我逃出來啦！哈哈，我要變成小男孩，做別人家的孩子啦！哈哈哈！”小兔子說。
“我是不會放棄的！那我便變成你的母親，去熱情的擁抱著你?！闭f完兔媽媽便抱起小兔子，給它講了一個又一個甜美的故事。
小兔子小聲說：“原來母愛最偉大?。 闭f完，它便進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
讀逃家小兔有感篇九
從前，有一只可愛的小兔子，她叫安安。她有一身如雪一樣白的皮毛，和一雙紅紅的小眼睛，還有一個聰明、狡猾的大腦，和輕快的身手。她家住在綠油油的草地上，草地上還有一朵朵美麗的小花。
于是，安安對媽媽說：媽媽，我想去外面看看，行嗎?
不行!如果你出去的話，我就把你找回來。媽媽氣鼓鼓地說。
意洋洋地說。如果你變成花園里的小花，那我就變成園丁，當我來鋤草的時候，如果一不小心把你給鋤了，那你可就要死了哦!
小兔想了想說;如果你變成園丁的話，那我就變成山上的一塊大石頭，讓你找也找不到我!如果你變成山上的大石頭，那我就變成登山者，媽媽說，那時候，我就帶上登山杖，繩子、氧氣瓶爬到山上慢慢找到你。
安安又想了想，氣鼓鼓地說：如果你變成了登山者的話，我就變成調(diào)皮的小男孩，像風似的跑回家，世界上有那么多的高樓大廈，你一定看暈了，再也找不到我了吧!嘻嘻如果你變成小男孩跑回家，媽媽說，那我就變成那個家里的媽媽，緊緊地擁抱著你，讓你不離開我的視線!
安安，不是媽媽不讓你出去玩，只是你還小，不知道外面的世界有多大，又有多么可怕!如果你出去了，可能會被兇猛的野獸咬一口，或一口吞下肚子，就像：老虎啊，獅子啊，大象啊，黑熊啊你不知道的許許多多兇猛的動物，不是媽媽不讓你出去玩，是怕你這么小，出去不安全，知道嗎?安安，我的小寶貝!
安安聽了媽媽說的話，現(xiàn)在才知道媽媽愛她，她又想了一下，覺得媽媽說的話非常有道理，如果她真的被獅子或者老虎吞下肚子，那連喊疼的機會都沒有了。
于是，她就一下?lián)溥M了媽媽的懷抱里，安安心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣甜。
安安說：那好吧!媽媽，我就一直在你的懷抱里，享受這般如蜂蜜一樣甜的一生吧，永遠孝敬你，愛你!
從此，安安和媽媽過著幸福的生活。
讀逃家小兔有感篇十
從前，有一只小兔子，他很想要離家出走。有一天，他對媽媽說：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”媽媽說，“我就去追你，因為你是我的小寶貝呀?！?/p>
“如果你來追我，我就變成風，飛得遠遠的?！?/p>
“如果你變成風，”媽媽說，“我就變成高山，不讓你飛來飛去。”
“如果你變成高山，”小兔說，“我就變成小草，躲在草叢里讓你找不到我?！?/p>
“如果你變成小草，躲在草叢里，”媽媽說，“我就變成小蟲，和你躲在草叢里一起玩?！?/p>
“如果你變成小蟲，”小兔說，“我就變成一棵大樹，躲在森林里，讓你找不到我。”
“如果你變成一棵大樹，”媽媽說，“我就變成太陽，天天給你充足的陽光，可以讓你長得高高壯壯?！?/p>
“如果你變成太陽，”小兔說，“我就變成浪花，飄得遠遠的。”
“如果你變成浪花，”媽媽說，“我就變成一條小魚，隨著浪花，到處游蕩?！?/p>
“如果你變成一條小魚”小兔說，“我就要變成小貓跑回家?！?/p>
“如果你變成小貓，”媽媽說，“我正好就是你的貓媽媽，給你準備舒服、溫暖的小床，讓你躺在我的懷里，幸福地睡覺?！?/p>
讀逃家小兔有感篇十一
啊哈，終于逃出來了，我要變成小鱒魚到小河里去，讓媽媽發(fā)現(xiàn)不了我。
“如果你變成小鱒魚，”媽媽說，“我就變成捕魚的人去抓你?！闭f完，兔媽媽心里開始著急了。我得趕快去小河邊找它，否則它會害怕的。想完，兔媽媽就開始準備工具，它要準備的工具有：漁網(wǎng)、胡蘿卜、背包。
兔媽媽開始去小河邊尋找它的小寶貝，話音剛落，兔媽媽就到了小河邊，它四處尋找小白兔，這時，天慢慢的黑了，兔媽媽心里更著急了，之后，它用一根胡蘿卜來吸引小白兔，這時，小白兔一個勁地跳到兔媽媽漁網(wǎng)里。
終于，小白兔還是回到了媽媽的懷抱。
讀逃家小兔有感篇十二
1、學習故事中兔媽媽和小兔子有趣的對話，體味母子間的親情，感受母愛的偉大。
2、欣賞理解故事內(nèi)容，體驗“你變，我也變”的精神。
3、在理解故事的基礎(chǔ)上，學習“如果x就x”的句式，并以此展開想象，創(chuàng)作對話。
繪本ppt，小兔頭飾，音樂一段。
一、謎語導入。
師：我給小朋友帶來一個謎語，看看誰猜的又準又快。眼睛紅紅，耳朵長長，尾巴短短，愛蹦愛跳。（小白兔）。
二、激發(fā)想像。
1、師：小兔子還給小朋友帶來了兩個好朋友，咱們一起瞧瞧。（出示ppt1,封面)。猜猜看，他們在說什么?（幼兒自由討論)。
師：你們看，可愛的小兔子和他的媽媽住在美麗的田野里。田野上的風輕輕吹著，兔媽媽用自己的身子擋住風，她是多愛自己的小兔啊。愿意聽它們的故事嗎？這個故事叫《逃家小兔》。
師:知道了故事的名字，你們有什么問題要提出來嗎？（小兔為什么要逃呀？逃到哪里去呀？）。
三、想像與表達。
1、了解故事內(nèi)容，大膽嘗試想象小兔和媽媽的捉迷藏（閱讀ppt2）。
師：我們來看看兔媽媽和小兔子是怎么說的。
老師有感情的朗誦第一頁。
提問：小兔子要離家出走了，媽媽會怎么辦呢？
2、師：你們想不想知道，故事中的小兔變成了什么？（繼續(xù)閱讀ppt3，小兔子變鱒魚，教師讀小兔的對話）：你們想想，媽媽聽到這句話會怎么辦？我們看看誰最聰明，猜中了這個方法。
教師有感情地朗誦兔媽媽的話。
3、觀察畫面細節(jié)。（出示ppt4）。
提問：看看圖上有什么？這些是干什么用的？（魚竿、魚網(wǎng)、膠鞋，魚簍，是捕魚用的。）媽媽要變成什么追小兔呀？（捕魚人）。
4、出示ppt5看彩圖。
兔媽媽用什么“魚餌”去“釣”小兔呢？（紅蘿卜）；媽媽為什么用紅蘿卜釣魚呢？
小結(jié)：哦，原來兔媽媽這么愛小兔子啊。
師：可小兔子不甘心就此跟媽媽回家，它又要變了，這次他會變成什么呢？
5、出示ppt6、7、8，教師有感情的講述故事。
講述第二次變化,仔細觀察ppt6、7、8，提問：小兔子變成了什么？
媽媽變成了什么？（兔子變成了大石頭，媽媽變成了爬山的人）看一看媽媽身上都有什么？（行李、繩子、拐杖），為什么要拿這么多東西？（因為媽媽要走很長時間才能找到小兔）；讓孩子想象一下媽媽在爬山會遇到的危險；(不論多么苦多么累媽媽也要追到小兔，把它找回家，媽媽愛小兔嗎？）。
6、頑皮的小兔還要逃，出示ppt9、10、11，教師講述后提問。
師：那么多小花媽媽能一眼認出小兔嗎？小朋友知道園丁是干什么的嗎？
7、哎，不懂事的小兔呀還要變，它又變成什么呢？媽媽又變成了什么呢？出示ppt12---19教師完講述。
師：不管孩子走到哪里，媽媽總會找到它的，兔媽媽為了保護自己的孩子，可以不顧一切。
四、動作表演。
師：現(xiàn)在啊，我們來做一個游戲，我來當兔媽媽，小朋友來當小兔子，咱們用動作表演他們的有趣對話。
師幼一起邊說邊做動作，學說“如果，就”的句式。
五、情感遷移，升華主題。
師：無論小兔子變成了什么，兔媽媽也會跟著變，這是為什么呀？
（因為你是我的小寶貝呀，媽媽愛小兔，媽媽的懷抱最溫暖。）。
小朋友們，你們的媽媽愛你們嗎？(愛）那媽媽為你做過哪些事情呀？
幼：媽媽為我買好吃的，買玩具，為我做飯，洗衣服。
師：媽媽那么愛你們，那你們想怎樣去表達對媽媽的愛。
幼：幫媽媽刷碗，掃地，做家務(wù)。
師：好的，真棒，今天回去之后，我們小朋友要在媽媽耳邊輕輕說句：“媽媽，我愛你”
六、活動結(jié)束。
小兔子給我們帶來一首好聽的歌曲，讓我們一起來唱，一起來跳吧,（播放《小兔子乖乖》，師幼隨音樂跳舞)讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動。
七、活動延伸。
我先鼓勵幼兒回家把故事講給媽媽聽，并且做一件讓媽媽開心的事來感謝媽媽的愛。再者和幼兒做《你追我逃》的游戲，如：一幼兒說：“如果我變小鳥，”另一幼兒說：“我就變成大樹。”如此循環(huán)，加上動作，使自己的創(chuàng)編更形象、生動。
活動反思今天的語言活動是繪本《逃家小兔》，也是《你變我變大家變》這一主題活動中的一節(jié)故事課。這節(jié)故事課我采用ppt形式出示繪本內(nèi)容，雖然我們農(nóng)村幼兒園沒有電子白板等設(shè)備，但是21世紀是一個媒體和技術(shù)的時代，我們也要引進先進的教學方法。我利用電腦將制成的ppt播放出來，能直觀、生動、形象地展示教學內(nèi)容，極大地調(diào)動了幼兒的積極性，激發(fā)幼兒的興趣，吸引了幼兒的注意力。
這個故事講述了一個小兔子和媽媽玩語言捉迷藏的簡單故事。特別有意思的是，畫面中兔媽媽想讓變成魚的小兔子回到自己的懷抱，就用一根紅蘿卜當魚餌去釣它，真是耐人尋味。故事中的小兔子則是上天入地無所不能，但是每一次冒險的最后，都是被媽媽“捉”回來。這樣的故事，既滿足了孩子冒險的愿望、又印證了媽媽對自己的愛，所以給他們帶來了一種妙不可言的安全感。
當我講述到兔媽媽說“如果你跑走了，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀”時，孩子們的表情就開始豐富起來了，他們就想著逃和追了，而忽略了媽媽那細膩的愛。所以在后面的講述中我就強調(diào)代表媽媽的愛的詞再結(jié)合圖畫，讓幼兒感受兔媽媽對兔寶寶那份濃濃的愛。
最后，我和孩子們通過舞蹈《小兔子乖乖》來結(jié)束活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍里活動活動。
我覺得我整堂課的語言比較有激情，在出示ppt的同時向幼兒提問，并且層層深入，不斷提高。將主動權(quán)交給了幼兒。從本次活動中我看到孩子們的潛力是無限的，他們觀察圖畫的能力超出我之前的估計，幼兒通過感知這本繪本作品，學習了成熟的語言，并得到創(chuàng)造性運用語言的啟發(fā)。特別是提升了語言的表達能力，使幼兒想說、敢說、會說，而且說得非常好。
讀逃家小兔有感篇十三
啊哈，終于逃走了，這次我變成了一朵小花，以后再也不用待在家里了。這里有五顏六色的花，有碧綠碧綠的小草，有又高又壯的大樹。
這下可以找人聊天了。小兔無聊的說：“小草姐姐，可以和我聊天嗎？”小草姐姐生氣的說：“沒看見春風阿姨在給我梳頭發(fā)??！”小兔傷心的說：“真不該逃出來的?！?/p>
這時媽媽來了，只見她穿著藍色的背帶褲，扛著鋤頭，提著籃子，帶著紅紅的帽子。兔媽媽說：“哪一朵花才是小兔呢？”“我在這里?！毙⊥谜f。“我可以來聞一聞哪朵花才是小兔?！薄罢业搅??！蓖脣寢屨f。
最后，小兔撲進了兔媽媽的懷里說：“我再也不逃家了?！?/p>
讀逃家小兔有感篇十四
教學目標：
1、理解故事內(nèi)容，能體會母子間的親情。
2、初步理解事物的簡單配對關(guān)系，發(fā)展幼兒的想象力與表現(xiàn)力。
3、初步學習運用句式“如果……就……”。
教學準備：
1、歡快的樂曲；《兔子舞》曲；
2、兔子胸貼人手一個；
3、鯉魚、捕魚人、大石頭、爬山的人、小花、園丁、小鳥、大樹、小帆船、風、小男孩貼絨圖片組成的圖譜。
教學過程：
（一）幼兒貼好小兔胸貼與師隨音樂做兔跳動作進場。
1、師：“今天老師請你們來當小兔和兔媽媽，愿意當小兔的小朋友到這邊位置坐好，愿意當兔媽媽的小朋友到這邊位置坐好?！保ㄓ變焊鶕?jù)自己選的角色分兩組入座）。
2、教師講述故事一次后，告訴幼兒故事題目。
提問：“故事中的小兔想干什么？”（想逃跑）。
“兔媽媽會怎么做？為什么？”（把它追回來，因為是她的心肝寶貝）。
“你是小兔、兔媽媽的話，你會變什么東西來？為什么？”（個別回答，理解配對關(guān)系）。
（二）兩組幼兒進行角色表演，說配對物，師根據(jù)內(nèi)容出示圖譜底紙并逐步完成圖譜。
1、根據(jù)故事中的配對關(guān)系（如小鯉魚和捕魚人），兩組自由討論后，引導幼兒用“如果……就……”的句式講述。
師：你們都來當小兔、兔媽媽，我也來當兔媽媽吧！”（師加入兔媽媽組）。
師：“孩子們，媽媽可要追你們了，你們快商量商量，用好聽的話說說你們變什么，趕快動腦筋，快快快哦！”（如小兔說：如果你來追我，我就變成小鯉魚，游得遠遠的。可請個別說，師出示小鯉魚圖）。
師：“兔媽媽們，孩子們變了小鯉魚，我們變什么呢？”（媽媽商量說：如果你變成小鯉魚，我就變成捕魚的人去抓你。師出示捕魚人圖）。
2、以同樣的形式，說出故事中的配對關(guān)系中的內(nèi)容，師將對應(yīng)圖片貼到圖譜上。借助圖譜完整欣賞、理解故事內(nèi)容。
3、啟發(fā)幼兒想象。
師：“孩子們，你們還能變出故事中不一樣的嗎？也能用好聽的話來說?！保ㄒ酝瑯有问?，講出生活中的配對物，增貼圖譜）。
（三）角色扮演游戲：用動作表現(xiàn)配對物。
師：“讓我們把剛才講的用動作表現(xiàn)出來。聽到音樂時，小兔先商量變什么（如小鯉魚），音樂停，小兔們做出剛才商量好變的東西的動作（如小鯉魚游）；音樂再響起，兔媽媽商量變什么，音樂再停，也做出剛才商量好變的東西的動作（如捕魚人捕魚）。大家的動作可以不一樣，看看孩子棒還是媽媽棒！”
以同樣的形式表演數(shù)次。
（四）情感教育。
1、師：“今天，我們玩得真高興呀。讓我們先來休息一下吧?！保ㄓ變鹤茫?/p>
2、師：“孩子們，為什么媽媽要變這么多東西追小兔呢？”
“你是小兔你會怎么做呢？為什么？”
小結(jié)：“孩子們，你們都是媽媽的心肝寶貝，媽媽是非常愛你們、關(guān)心你們。希望你們也能聽媽媽的話，做一個聽話愛家的乖孩子。”
（五）跳《兔子舞》出活動室。
師：“我相信你們都會成為媽媽的好孩子，為媽媽帶來歡樂。小兔們，來和媽媽一起跳個兔子舞吧！”
從前，有一只小兔子，他不想在家呆了。于是，他對自己的媽媽說：“我要逃跑了?！?/p>
讀逃家小兔有感篇十五
小白兔生活在一家溫馨的家里，可是她的媽媽管得非常嚴厲。
小白兔想看電視，可是媽媽不讓它看電視。小白兔想玩電腦，可是媽媽不讓它玩?？傊“淄孟敫墒裁磱寢尪疾蛔?，整天叫它讀書學習。所以小白兔決定逃出媽媽的手掌。
小白兔七十二變變成了一架飛機逃走了。兔媽媽一百四十四變變成了一個超級大的飛機場等待這小兔來上鉤。小白兔飛機沒油了看見了一個停機場便飛了下去加油結(jié)果被兔媽媽逮到了。
小白兔不甘心有變成了一臺潛水艇逃走了。兔媽媽變成了天羅地網(wǎng)等待著小兔來上鉤。小白兔自己都不知不覺得落入了兔媽媽的天羅地網(wǎng)之中。
小白兔變成了蟒蛇又逃走了。媽媽變成了冬天小白兔就被媽媽的冬天給抓住了。可是小白兔任然在向前走去可是禁不住寒冷的天氣有睡著了。結(jié)果還是被媽媽抓住了。
小白兔變成大怪獸，媽媽就變成了奧特曼結(jié)果有沒媽媽抓住了。
小白兔無論變成什么都會被媽媽抓住最后還是媽媽贏了。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17302449.html】
