通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，為個(gè)人定位和目標(biāo)明確提供支持。閱讀是拓展知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)的一種重要方式。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能給你一些啟發(fā)。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的論文篇一
最近幾年，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，民眾獲取信息量的途徑和條件也在逐漸增多。學(xué)校的教育，尤其是當(dāng)代大學(xué)的教育非常重視迅速傳遞信息的方法?，F(xiàn)如今，學(xué)校教育方式正在走向開明與寬松，在教學(xué)中應(yīng)用vr技術(shù)一定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來獲得廣泛的應(yīng)用與推廣。
2計(jì)算機(jī)課程教學(xué)具體情況。
2.1計(jì)算機(jī)課程教學(xué)特性。
全球都在推行信息化技術(shù)，計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)技能也就隨之變得搶手了起來，計(jì)算機(jī)方面的課程也變?yōu)榱酥攸c(diǎn)課程。經(jīng)過對(duì)計(jì)算機(jī)課程內(nèi)容的深入挖掘之后，筆者認(rèn)為計(jì)算機(jī)教學(xué)存在下面幾種特點(diǎn)：（1）計(jì)算機(jī)課程內(nèi)容需要隨時(shí)地進(jìn)行變化。隨著科技水平的進(jìn)步，課程的內(nèi)容需要一直更新。（2）計(jì)算機(jī)課程屬于一種工具，需要將理論與實(shí)踐相結(jié)合。（3）計(jì)算機(jī)課程具有很高的需求量，可以在許多領(lǐng)域里進(jìn)行有效的應(yīng)用。因此，計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)既要與時(shí)俱進(jìn)，還要科學(xué)合理的選擇教學(xué)模式。
2.2計(jì)算機(jī)課程教學(xué)存在的缺陷。
在最初學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程時(shí)，相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)于這門學(xué)問是盲目的，認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)是非常難的一件事。這是由于在以往的學(xué)習(xí)中，他們沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。而且學(xué)生來自五湖四海，教育水平不盡相同，使得教師在教學(xué)時(shí)非常不容易確定課程的教學(xué)方式。不僅如此，計(jì)算機(jī)教學(xué)相當(dāng)?shù)贸橄螅碚撝R(shí)與實(shí)踐操作具有比較大的差別，使得相當(dāng)多的學(xué)生難以掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，或是掌握了理論知識(shí)卻不懂得如何進(jìn)行實(shí)踐操作。在以前進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師可以利用軟件模擬或是在計(jì)算機(jī)上直接進(jìn)行操作，讓學(xué)生能夠直觀地掌握所學(xué)知識(shí)。可是這部分知識(shí)比較零碎，而且沒有進(jìn)行實(shí)踐操作，也會(huì)導(dǎo)致在理解時(shí)出現(xiàn)疏漏，這都是由于缺乏實(shí)踐操作而引發(fā)的結(jié)果。
3.1輔助計(jì)算機(jī)課程教學(xué)。
計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)需要大量的實(shí)際操作，因此，如果要把書本上的內(nèi)容應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中還是相當(dāng)困難的。在實(shí)際操作的時(shí)候，相當(dāng)多的學(xué)生都會(huì)因?yàn)槿狈?shí)踐的經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致操作無法進(jìn)行下去?？扇绻菍⑻摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)引入課程的教學(xué)中，就能夠有效地處理此難題。比如，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的構(gòu)成及安裝方面的課程時(shí)，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)地了解計(jì)算機(jī)是由什么組成的，它們是如何安裝在一起的，遵循著什么樣的順序。盡管教材上具有非常詳細(xì)地講解，可是光憑借文字和圖片還是難以讓學(xué)生確切地了解計(jì)算機(jī)各部件存在的聯(lián)系。學(xué)生只好自己琢磨，這就導(dǎo)致學(xué)生的理解有可能具有偏差。以往的.解決辦法就是將學(xué)生們帶去機(jī)房，教師拆解計(jì)算機(jī)，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，之后將所有的部件進(jìn)行講解。雖然此種教學(xué)方法可以讓學(xué)生們有更直觀地了解，且便于掌握，可是教師的能力有限，他無法照顧到所有的學(xué)生。如今學(xué)生的思維還比較個(gè)性化，他們對(duì)于新鮮事物都具有自身的一套理解方式，教師能做的只有確定方向，可是思維方式必然不統(tǒng)一，不是所有學(xué)生都可以接受此種教學(xué)方式。因此，就需要用到vr技術(shù)，它能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)實(shí)物全方位地反映在學(xué)生的面前。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生能夠在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作，搞清楚所有部件的形狀、大小和位置，運(yùn)用自身的理解來實(shí)行拆裝。又比，在進(jìn)行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的講解過程中，常見的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的算法思想相當(dāng)?shù)贸橄蟆Ｔ诮虒W(xué)與演示時(shí)都不容易讓學(xué)生掌握，這也是計(jì)算機(jī)課程教學(xué)里較為困難的一點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，也可以通過使用vr技術(shù)來進(jìn)行處理，把抽象的算法過程直接地表現(xiàn)給學(xué)生，便于學(xué)生的理解與掌握。如遞歸算法屬于學(xué)生難以掌握的知識(shí)，它主要依賴于堆棧實(shí)行計(jì)算，而學(xué)生通常不容易掌握堆棧的內(nèi)容，導(dǎo)致實(shí)踐操作不順利。但用了vr技術(shù)之后，就能夠把堆棧內(nèi)部變化的動(dòng)態(tài)過程直觀地體現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生能夠有效地掌握此項(xiàng)內(nèi)容。另外，還能夠使用vr技術(shù)來解樹和圖的遍歷，樹和圖的遍歷同樣是相當(dāng)抽象的算法，也屬于計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的困難所在，學(xué)生通常無法順利地寫出遍歷的順序，理解上存在著偏差?？墒鞘褂昧藇r技術(shù)之后，就能夠從可視化的角度直觀地表現(xiàn)出遍歷的順序，學(xué)生能夠直接地理解遍歷的順序是如何構(gòu)建的。這么做既可以便于學(xué)生的掌握，也能夠便于教師的教學(xué)。學(xué)生在虛擬環(huán)境中能夠獲得非常好的交互性和沉浸感，讓學(xué)生能夠有效地學(xué)習(xí)知識(shí)。
3.2輔助計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
模擬狀態(tài)的機(jī)房實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來進(jìn)行打造，一些實(shí)驗(yàn)的儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)對(duì)象等實(shí)驗(yàn)資源都可以虛擬出來。機(jī)房的整體狀態(tài)可以全方位地通過虛擬機(jī)房進(jìn)行還原。這樣的做法對(duì)于許多設(shè)備的花費(fèi)與資源消耗來說都是一種節(jié)省，還可以更加直觀和便捷地讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)。機(jī)房與設(shè)備通過vr技術(shù)來進(jìn)行虛擬的打造，可以獲得一些非常直觀的感受與真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的對(duì)象也可以涉及到一些不可拆卸的元器件，也可以剖析一些不可見的結(jié)構(gòu)原理。對(duì)于學(xué)生來說，他們可以更加深入地熟知計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)。在經(jīng)濟(jì)效益上來看，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，設(shè)備的成本也可以在很大程度上借助于vr技術(shù)來得到節(jié)約，而且維修的花費(fèi)也得到了避免。除此之外，vr技術(shù)在更新教學(xué)內(nèi)容與安全性的操作上都有其他技術(shù)所不具備的明顯優(yōu)勢(shì)。但是我們也應(yīng)該看到，教學(xué)的實(shí)現(xiàn)如果只是依靠虛擬的實(shí)驗(yàn)手段也一樣達(dá)不到最好的效果，一定要將理論與實(shí)踐相結(jié)合。教師要在具體實(shí)際的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中做到“虛實(shí)結(jié)合”的教學(xué)方式，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的分配，針對(duì)一些實(shí)驗(yàn)來具體的安排上機(jī)操作。這么做的目的不僅可以讓學(xué)生即使發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，更對(duì)知識(shí)體系有了更好的掌握，強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)效果。
4結(jié)語(yǔ)。
在未來計(jì)算機(jī)的教學(xué)中，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將會(huì)產(chǎn)生非常大的影響，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中運(yùn)用vr技術(shù)，能夠打造一個(gè)更為具體、真實(shí)的教學(xué)環(huán)境。它不僅可以幫助學(xué)生有效地學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，也便于教師備課，提升了教學(xué)質(zhì)量，解決了以往教學(xué)難以處理的狀況。伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速進(jìn)步，vr技術(shù)存在非常廣的應(yīng)用前景，也一定會(huì)成為未來計(jì)算機(jī)教學(xué)的趨勢(shì).
【參考文獻(xiàn)】。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的論文篇二
摘要：文章通過分析虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特性和工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)，從人才培養(yǎng)的教學(xué)模式和教學(xué)手段的創(chuàng)新方面入手，提出虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)的可行性和模式，旨在將具有真實(shí)性、交互性、娛樂性的虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景融入工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)，開展情境式教學(xué)，提升工業(yè)設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)質(zhì)量。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一門綜合性技術(shù)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)涉及計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、傳感技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、模式識(shí)別、并行處理和人工智能等多個(gè)領(lǐng)域，在三維顯示和人機(jī)交互方面具備強(qiáng)大的呈現(xiàn)能力和互動(dòng)優(yōu)勢(shì)。在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)幫助下，用戶可以完全融入其中,并與系統(tǒng)發(fā)生交互，產(chǎn)生身臨其境的效果。在工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)過程中，如何融合虛擬現(xiàn)實(shí)和三維動(dòng)畫的優(yōu)勢(shì)輔助教學(xué)、豐富教學(xué)手段，從而加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；如何通過運(yùn)用這種新技術(shù)和實(shí)施新教學(xué)模式，豐富工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)內(nèi)容，提升高校工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)層次，是文章主要研究的內(nèi)容。
一、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特性與交互式學(xué)習(xí)情境搭建可行性分析。
本質(zhì)上來講，人與人之間存在各種接口，而虛擬現(xiàn)實(shí)就是其中的一種，它以先進(jìn)的技術(shù)手段為用戶提供視覺、聽覺和觸覺等各種真實(shí)而又自然的體驗(yàn)，極大地提高了系統(tǒng)的可用性和易用性，從而減輕用戶的認(rèn)知壓力，提高系統(tǒng)的整體工作效率。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特性可總結(jié)為以下幾點(diǎn)：其一，包括視覺、聽覺、觸覺、力覺、味覺、運(yùn)動(dòng)等的多感知性；其二，用戶在環(huán)境中完全作為主角的真實(shí)感和沉浸感；其三，用戶對(duì)操作對(duì)象的順暢把握和操作反饋的流暢自然性；其四，物體在虛擬環(huán)境中完全遵循物理定律。
根據(jù)建構(gòu)主義的觀點(diǎn)，教學(xué)的過程其實(shí)是借助一定的環(huán)境和工具，讓學(xué)生自主地建立起對(duì)知識(shí)體系的認(rèn)知和理解的過程。而虛擬現(xiàn)實(shí)在架構(gòu)虛擬環(huán)境方面具備無與倫比的優(yōu)勢(shì)，在此基礎(chǔ)上再植入豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生便能非常容易地融入其中，從而汲取到系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)。虛擬現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)交互性更是可以讓學(xué)生在知識(shí)的`基礎(chǔ)上形成相應(yīng)的見解和觀點(diǎn)。
在三維動(dòng)畫和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的幫助下，教師可以營(yíng)造出虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生通過虛擬環(huán)境進(jìn)行體驗(yàn)、訓(xùn)練和探究，并通過與系統(tǒng)的交互，從而對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)知和理解。根據(jù)建構(gòu)主義的觀點(diǎn)，情境、協(xié)作、會(huì)話和意義建構(gòu)是學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大基本要素，也正是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的最大優(yōu)勢(shì)。
二、工業(yè)設(shè)計(jì)類課程教學(xué)特點(diǎn)與需求。
工業(yè)設(shè)計(jì)是工業(yè)化生產(chǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的核心環(huán)節(jié)，其從消費(fèi)者與市場(chǎng)終端拉動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。在課程設(shè)置方面，教師應(yīng)注重使學(xué)生在達(dá)到各自專業(yè)方向基本要求的前提下能夠一專多能，使之能夠具備適應(yīng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域多種設(shè)計(jì)工作的綜合能力。
借助虛擬現(xiàn)實(shí)的高度可控性與真實(shí)的用戶體驗(yàn)效果，教師可以開展嶄新的概念學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練和協(xié)作學(xué)習(xí)模式。教師應(yīng)以學(xué)生為本，采用針對(duì)性強(qiáng)、個(gè)性突出的教學(xué)策略和教學(xué)活動(dòng)，因材施教。在虛擬技術(shù)的幫助下，學(xué)生可以開展新知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，還可以根據(jù)自己的需要、愛好和能力進(jìn)行興趣性學(xué)習(xí)、補(bǔ)償式學(xué)習(xí)、驗(yàn)證性學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)真正的自主學(xué)習(xí)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)中的作用，有以下幾個(gè)方面：其一，虛擬實(shí)驗(yàn)和演示。在教學(xué)過程中，借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，學(xué)生可以開展各種實(shí)驗(yàn)。如，針對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的合理性測(cè)試，受力情況下或在極端條件下的穩(wěn)定性測(cè)試。其二，數(shù)字場(chǎng)景漫游。虛擬現(xiàn)實(shí)具有沉浸性和交互性，可用于空間展示設(shè)計(jì)、產(chǎn)品展示的環(huán)境搭建等方面。其三，技能訓(xùn)練。學(xué)生可以在虛擬的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)角色扮演，從而全身心地融入虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，通過各種技能訓(xùn)練，提高實(shí)踐能力。此外，由于虛擬的環(huán)境沒有任何危險(xiǎn)，學(xué)生可以安全、反復(fù)地訓(xùn)練，直到完全掌握。
通過三維建模、材質(zhì)制作、演示動(dòng)畫設(shè)計(jì)、虛擬交互開發(fā)等一整套的制作，人們可實(shí)現(xiàn)基于電腦的虛擬產(chǎn)品開發(fā)與展示系統(tǒng)。教師可建立一種聲像立體全息的表現(xiàn)形式，給予學(xué)生視、聽、觸覺多方位的感官刺激，使得產(chǎn)品開發(fā)與教學(xué)流程更有表現(xiàn)力和吸引力，將廉價(jià)、可行、實(shí)用的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)學(xué)融入工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)，開啟情境式教學(xué)，提升工業(yè)設(shè)計(jì)類課程教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)來說，這種沉浸式的用戶體驗(yàn)感有助于設(shè)計(jì)過程中的模型構(gòu)造、材質(zhì)設(shè)定和交互式動(dòng)畫演示，這種實(shí)時(shí)交互的操作方式也有利于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)虛擬的技能訓(xùn)練和協(xié)作學(xué)習(xí)。
作者:章新成單位:九江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的論文篇三
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是本世紀(jì)末迅速興起的一門高科技應(yīng)用技術(shù)。該技術(shù)使計(jì)算機(jī)三維圖形生成技術(shù)、智能數(shù)字圖像處理、人機(jī)接口技術(shù)以及多傳感交互技術(shù)等高科技技術(shù)融會(huì)貫通，讓體驗(yàn)者通過傳感輔助設(shè)施得到交互式的瀏覽、考察和操縱系統(tǒng)預(yù)設(shè)的虛擬世界。因?yàn)橛?jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷取得成就，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)廣泛的應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)人們的生活和生產(chǎn)起到了更加重要的作用。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)有感知性、交互性、沉浸性和構(gòu)想性的特點(diǎn)，能夠通過視聽、觸覺的傳感及反映裝置帶給使用者更多的感受，使其沉浸在虛擬的環(huán)境中，帶給使用者身臨其境的感受。使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以幫助使用者逐步的接受知識(shí)，使其掌握更多的知識(shí)，幫助使用者構(gòu)建新的觀念，掌握一種全新的學(xué)習(xí)過程。
第一，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在酒店管理教學(xué)中的應(yīng)用可以使教學(xué)過程得到優(yōu)化，使教學(xué)模式得到創(chuàng)新。首先虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的存在有助于構(gòu)建虛擬現(xiàn)實(shí)酒店場(chǎng)景，因?yàn)樘摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用結(jié)束了以往的通過圖片和視頻這樣二維平面展示的方式，能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)者通過虛擬酒店進(jìn)行漫游，這樣可以使學(xué)習(xí)者自由的對(duì)酒店環(huán)境進(jìn)行欣賞，能夠使學(xué)習(xí)者多角度多維度的對(duì)酒店的各個(gè)功能區(qū)進(jìn)行瀏覽，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要來自由改變視角，如此達(dá)到身臨其境的感覺。
第二，有助于改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，職業(yè)教育的主要教學(xué)目的就是要培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理服務(wù)第一線技術(shù)應(yīng)用性人才，使教育更加貼合行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的氛圍，能夠給予學(xué)生一種實(shí)際的行業(yè)和產(chǎn)業(yè)情景。而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的融入可以給予學(xué)生具有針對(duì)性的工作場(chǎng)景，能夠使學(xué)生更具感情色彩的融入到真實(shí)的工作境況中。如此能夠打破時(shí)間和空間的限制，能夠刺激學(xué)生的好奇心，使其對(duì)教學(xué)充滿熱愛，進(jìn)而幫助學(xué)生們更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)有助于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。如今酒店管理專業(yè)通過校企合作的方式對(duì)人才進(jìn)行交叉式的培養(yǎng)，但是這樣的合作只是通過一些簡(jiǎn)單的參觀和短期見習(xí)來實(shí)現(xiàn)，如此不利于學(xué)生更加深刻的認(rèn)識(shí)酒店管理工作。而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以使學(xué)生們了解和認(rèn)識(shí)到星級(jí)酒店的實(shí)際場(chǎng)景，同時(shí)還可以利用遠(yuǎn)程教學(xué)來打破空間的限制，這樣酒店中的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)通過遠(yuǎn)程教學(xué)來對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育，如此使學(xué)生們的專業(yè)性變得更加扎實(shí)可靠。
酒店管理教學(xué)中對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用還不夠成熟，在這個(gè)方面酒店管理專業(yè)的學(xué)校并沒有取得多大的成績(jī)。追其原因就是因?yàn)樘摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展初期具有更大的技術(shù)難度，而且需要投入更多的成本。我們可以根據(jù)參與虛擬現(xiàn)實(shí)的程度和不同形式將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)分為四種類型。而桌面虛擬和分布式的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)具有更廣的應(yīng)用范圍和更大的推廣價(jià)值。其中桌面虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)簡(jiǎn)單，而且投入也不高。分布式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)更為廣泛的應(yīng)用于教育領(lǐng)域。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)通過下面幾個(gè)方面來展現(xiàn)出其在酒店管理教學(xué)中的應(yīng)用。
第一，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開發(fā)教學(xué)課件。軟件設(shè)計(jì)師和酒店方共同合作，使交互技術(shù)更好的運(yùn)用在交互場(chǎng)景的設(shè)計(jì)上。通過軟件對(duì)各類型的酒店建筑進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且詳細(xì)的`把控內(nèi)在格局的三維模型設(shè)計(jì)，其次就是將文字、聲音、圖片、動(dòng)畫等媒體表現(xiàn)形式進(jìn)行交互合成，進(jìn)而產(chǎn)生真實(shí)的情景。之后對(duì)虛擬酒店漫游系統(tǒng)進(jìn)行建立，設(shè)置具有三維演示空間的教學(xué)課件。于是在授課的時(shí)候，學(xué)生便可以利用漫游系統(tǒng)在各個(gè)角度對(duì)酒店進(jìn)行了解和熟悉，如此來使學(xué)生們對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)產(chǎn)生興趣，最終更好的幫助學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。
第二，要利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的平臺(tái)是通過職業(yè)院校的實(shí)訓(xùn)基地。而酒店管理專業(yè)的學(xué)生因?yàn)閷I(yè)的影響，這樣對(duì)客服務(wù)生產(chǎn)和消費(fèi)的同時(shí)性產(chǎn)生限制，如此便成為了經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)，而酒店專業(yè)的學(xué)生不能隨時(shí)參觀酒店，不能切實(shí)的了解到現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，也不能親自進(jìn)入到酒店的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理中。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)，使學(xué)生能夠進(jìn)入到模擬的宏觀和微觀環(huán)境中，幫助學(xué)生們更好的去認(rèn)識(shí)和了解酒店的管理。這樣學(xué)生就會(huì)根據(jù)餐飲管理知識(shí)來合理的安排餐位，還可以根據(jù)前廳管理知識(shí)合理安排住房，如此構(gòu)建一種內(nèi)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，使學(xué)生們能夠更加深入的學(xué)習(xí)，提升自己的能力，使自己具備強(qiáng)大的崗位操作技能。
第三，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開展遠(yuǎn)程教學(xué)。以前的遠(yuǎn)程教學(xué)往往因?yàn)榧夹g(shù)的原因鎖定在教學(xué)視頻上，這樣師生之間就沒有進(jìn)行更好的溝通和交流，老師不能準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的理解情況。而分布式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以借助網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)來構(gòu)建一個(gè)虛擬真實(shí)的教學(xué)課堂，最終使學(xué)生們可以借助網(wǎng)絡(luò)參與教師的講解，而且學(xué)生們也可以在課堂上發(fā)表言論。教師能夠得到學(xué)生們的實(shí)時(shí)狀態(tài)，監(jiān)控學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，運(yùn)用這種教學(xué)方式可以提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)更加理想化的教學(xué)現(xiàn)狀。
四、結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，如今有多個(gè)領(lǐng)域受到了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的影響，比如說教育、管理、生活等領(lǐng)域，伴隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的融入，高科技也在飛速的邁動(dòng)著自己的步伐，它被更好的運(yùn)用在教育領(lǐng)域。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在酒店管理教學(xué)中應(yīng)用可以使教學(xué)過程得到優(yōu)化，使教學(xué)方法得到革新，使人才培養(yǎng)模式得到創(chuàng)新，因?yàn)楹蛡鹘y(tǒng)教學(xué)方法的完美結(jié)合，最終幫助酒店管理教學(xué)更快更好的達(dá)成目標(biāo)，進(jìn)而使教學(xué)的質(zhì)量得到更好地提升。
參考文獻(xiàn)：
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虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的論文篇四
隨著社會(huì)的進(jìn)步，建筑的藝術(shù)內(nèi)涵和其實(shí)用性一樣，越來越受到人們的重視。一個(gè)建筑師如何將自己的設(shè)計(jì)意圖更形象，更直觀地展示在專家、公眾面前以供評(píng)賞呢?虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展提供了這樣的機(jī)會(huì)。
一、什么是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(vr)，也稱“靈境技術(shù)”、“臨境技術(shù)”、“幻真技術(shù)”，是模擬人類視覺、聽覺、力覺、觸覺等感知行為的高度逼真的人機(jī)交互技術(shù)。它具有沉浸感、交互性、構(gòu)想性。它可以把抽象、復(fù)雜的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)空間表示為直觀的、用戶熟悉的實(shí)物。
利用這種計(jì)算機(jī)生成的交互式三維環(huán)境，不僅使參與者能夠感到景物或模型十分逼真地存在，而且能對(duì)參與者的`運(yùn)動(dòng)和操作做出實(shí)時(shí)準(zhǔn)確的響應(yīng)。
城市的規(guī)劃具有非常的超前性和可延續(xù)性，所以在其中引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是非常明智的舉措。隨著世博會(huì)的召開，世界各國(guó)所有大中小型展區(qū)均使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行展示，也提升了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在城市規(guī)劃中應(yīng)用的廣泛度。在數(shù)字城市的制作中，我們可以提前數(shù)年預(yù)計(jì)到以后可能發(fā)生的各種狀況，比如一個(gè)樓層的高低對(duì)周圍光照的影響，可以在虛擬現(xiàn)實(shí)中通過實(shí)時(shí)光照來表現(xiàn)出陰影的范圍，從而進(jìn)行整體的城市規(guī)劃。
建筑裝飾在設(shè)計(jì)和施工階段可能出現(xiàn)無法預(yù)期的問題，而工期延誤或者成本增加。而在虛擬世界中，我們可以提前模擬出需要的效果，從而在功能性上，房屋空間比例尺寸上，消防安全性上色彩上，材質(zhì)上，以及采光效果上提前預(yù)知會(huì)發(fā)生的問題，只要前面花少量時(shí)間對(duì)最終效果進(jìn)行推敲，就可以非常直觀的給施工人員和客戶一個(gè)滿意的交代。
建造建筑并不是投資方的主要目的，其主要目的是由一座成功的建筑達(dá)成最大化的商業(yè)目的。虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)以其獨(dú)有的“沉浸感”給消費(fèi)者帶來全新的感受，不失為一個(gè)展示建筑美觀度和功能的最佳手段。
(一)項(xiàng)目的技術(shù)論證。
建筑行業(yè)與其他行業(yè)有著很大的不同，一座建筑的落成對(duì)社會(huì)的影響，人民的生命安全，都起到非常重要的作用。在當(dāng)今眾多大型建筑場(chǎng)館的設(shè)計(jì)工作和施工過程中，我們要面臨巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。前期設(shè)計(jì)出現(xiàn)的任何一個(gè)問題，都可能在將來的施工過程中出現(xiàn)巨大失誤。在竣工之后，建筑的功能性，安全性，環(huán)保型方面也需要時(shí)間進(jìn)行考察。所以我們一定要在前期以三維成像技術(shù)來展示最終效果，才可能在最低的成本壓力下把安全系數(shù)提到最高，同時(shí)也節(jié)省了人力物力，達(dá)到很好的先前期論證效果。
(二)改善建筑設(shè)計(jì)。
建筑設(shè)計(jì)是一項(xiàng)非常具有科學(xué)性、嚴(yán)肅性的過程，它需要在建筑設(shè)計(jì)的過程中，不斷地進(jìn)行技術(shù)論證及可行性的分析，對(duì)以往設(shè)計(jì)做出更好的改變，以避免建筑在建造過程中或者使用過程中出現(xiàn)由于設(shè)計(jì)而出現(xiàn)的問題。虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)就可以為我們的建筑師門提供這樣的機(jī)會(huì)。采用虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)，建筑師可以將其作為一個(gè)建筑性能評(píng)價(jià)的工具，在其中來發(fā)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)出現(xiàn)的缺陷，同時(shí)可以采用系統(tǒng)模擬出不同的解決問題的方案，在極低成本下，完善建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。
(三)節(jié)省投資和運(yùn)行費(fèi)用。
采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行先期技術(shù)成果的演示和論證有助發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中多余的措施和各專業(yè)不協(xié)調(diào)的部分，及時(shí)修正以節(jié)省投資和運(yùn)行費(fèi)用。同時(shí)，演示論證也可發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中可能導(dǎo)致無法滿足要求的設(shè)計(jì)不當(dāng)之處，避免了建筑物建造完成后的返工。
四、結(jié)語(yǔ)。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，有著不可估量的應(yīng)用前景。借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，能夠極大的豐富建筑師的設(shè)計(jì)方法，增強(qiáng)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)新能力。信息時(shí)代的建筑師，除了需要了解已有的建筑技術(shù)和設(shè)計(jì)方法外，更要善于從計(jì)算機(jī)應(yīng)用中吸取一些先進(jìn)的方法。只有不斷更新觀念，不斷掌握新技術(shù)，才能贏得未來。
參考文獻(xiàn)：
[1]賈濱.進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代的建筑學(xué)仁j3科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì),,6。
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虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的論文篇五
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是本世紀(jì)末迅速興起的一門高科技應(yīng)用技術(shù)。該技術(shù)使計(jì)算機(jī)三維圖形生成技術(shù)、智能數(shù)字圖像處理、人機(jī)接口技術(shù)以及多傳感交互技術(shù)等高科技技術(shù)融會(huì)貫通，讓體驗(yàn)者通過傳感輔助設(shè)施得到交互式的瀏覽、考察和操縱系統(tǒng)預(yù)設(shè)的虛擬世界。因?yàn)橛?jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷取得成就，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)廣泛的應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)人們的生活和生產(chǎn)起到了更加重要的作用。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)有感知性、交互性、沉浸性和構(gòu)想性的特點(diǎn)，能夠通過視聽、觸覺的傳感及反映裝置帶給使用者更多的感受，使其沉浸在虛擬的環(huán)境中，帶給使用者身臨其境的感受。使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以幫助使用者逐步的接受知識(shí)，使其掌握更多的知識(shí)，幫助使用者構(gòu)建新的觀念，掌握一種全新的學(xué)習(xí)過程。
第一，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在酒店管理教學(xué)中的應(yīng)用可以使教學(xué)過程得到優(yōu)化，使教學(xué)模式得到創(chuàng)新。首先虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的存在有助于構(gòu)建虛擬現(xiàn)實(shí)酒店場(chǎng)景，因?yàn)樘摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用結(jié)束了以往的通過圖片和視頻這樣二維平面展示的方式，能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)者通過虛擬酒店進(jìn)行漫游，這樣可以使學(xué)習(xí)者自由的對(duì)酒店環(huán)境進(jìn)行欣賞，能夠使學(xué)習(xí)者多角度多維度的對(duì)酒店的各個(gè)功能區(qū)進(jìn)行瀏覽，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要來自由改變視角，如此達(dá)到身臨其境的感覺。
第二，有助于改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，職業(yè)教育的主要教學(xué)目的就是要培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理服務(wù)第一線技術(shù)應(yīng)用性人才，使教育更加貼合行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的氛圍，能夠給予學(xué)生一種實(shí)際的行業(yè)和產(chǎn)業(yè)情景。而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的融入可以給予學(xué)生具有針對(duì)性的工作場(chǎng)景，能夠使學(xué)生更具感情色彩的融入到真實(shí)的工作境況中。如此能夠打破時(shí)間和空間的限制，能夠刺激學(xué)生的好奇心，使其對(duì)教學(xué)充滿熱愛，進(jìn)而幫助學(xué)生們更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)有助于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。如今酒店管理專業(yè)通過校企合作的方式對(duì)人才進(jìn)行交叉式的培養(yǎng)，但是這樣的合作只是通過一些簡(jiǎn)單的參觀和短期見習(xí)來實(shí)現(xiàn)，如此不利于學(xué)生更加深刻的認(rèn)識(shí)酒店管理工作。而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以使學(xué)生們了解和認(rèn)識(shí)到星級(jí)酒店的實(shí)際場(chǎng)景，同時(shí)還可以利用遠(yuǎn)程教學(xué)來打破空間的限制，這樣酒店中的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)通過遠(yuǎn)程教學(xué)來對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育，如此使學(xué)生們的專業(yè)性變得更加扎實(shí)可靠。
酒店管理教學(xué)中對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用還不夠成熟，在這個(gè)方面酒店管理專業(yè)的學(xué)校并沒有取得多大的成績(jī)。追其原因就是因?yàn)樘摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展初期具有更大的技術(shù)難度，而且需要投入更多的成本。我們可以根據(jù)參與虛擬現(xiàn)實(shí)的程度和不同形式將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)分為四種類型。而桌面虛擬和分布式的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)具有更廣的應(yīng)用范圍和更大的推廣價(jià)值。其中桌面虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)簡(jiǎn)單，而且投入也不高。分布式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)更為廣泛的應(yīng)用于教育領(lǐng)域。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)通過下面幾個(gè)方面來展現(xiàn)出其在酒店管理教學(xué)中的應(yīng)用。
第一，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開發(fā)教學(xué)課件。軟件設(shè)計(jì)師和酒店方共同合作，使交互技術(shù)更好的運(yùn)用在交互場(chǎng)景的設(shè)計(jì)上。通過軟件對(duì)各類型的酒店建筑進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且詳細(xì)的`把控內(nèi)在格局的三維模型設(shè)計(jì)，其次就是將文字、聲音、圖片、動(dòng)畫等媒體表現(xiàn)形式進(jìn)行交互合成，進(jìn)而產(chǎn)生真實(shí)的情景。之后對(duì)虛擬酒店漫游系統(tǒng)進(jìn)行建立，設(shè)置具有三維演示空間的教學(xué)課件。于是在授課的時(shí)候，學(xué)生便可以利用漫游系統(tǒng)在各個(gè)角度對(duì)酒店進(jìn)行了解和熟悉，如此來使學(xué)生們對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)產(chǎn)生興趣，最終更好的幫助學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。
第二，要利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的平臺(tái)是通過職業(yè)院校的實(shí)訓(xùn)基地。而酒店管理專業(yè)的學(xué)生因?yàn)閷I(yè)的影響，這樣對(duì)客服務(wù)生產(chǎn)和消費(fèi)的同時(shí)性產(chǎn)生限制，如此便成為了經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)，而酒店專業(yè)的學(xué)生不能隨時(shí)參觀酒店，不能切實(shí)的了解到現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，也不能親自進(jìn)入到酒店的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理中。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)，使學(xué)生能夠進(jìn)入到模擬的宏觀和微觀環(huán)境中，幫助學(xué)生們更好的去認(rèn)識(shí)和了解酒店的管理。這樣學(xué)生就會(huì)根據(jù)餐飲管理知識(shí)來合理的安排餐位，還可以根據(jù)前廳管理知識(shí)合理安排住房，如此構(gòu)建一種內(nèi)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，使學(xué)生們能夠更加深入的學(xué)習(xí)，提升自己的能力，使自己具備強(qiáng)大的崗位操作技能。
第三，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開展遠(yuǎn)程教學(xué)。以前的遠(yuǎn)程教學(xué)往往因?yàn)榧夹g(shù)的原因鎖定在教學(xué)視頻上，這樣師生之間就沒有進(jìn)行更好的溝通和交流，老師不能準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的理解情況。而分布式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以借助網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)來構(gòu)建一個(gè)虛擬真實(shí)的教學(xué)課堂，最終使學(xué)生們可以借助網(wǎng)絡(luò)參與教師的講解，而且學(xué)生們也可以在課堂上發(fā)表言論。教師能夠得到學(xué)生們的實(shí)時(shí)狀態(tài)，監(jiān)控學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，運(yùn)用這種教學(xué)方式可以提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)更加理想化的教學(xué)現(xiàn)狀。
四、結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，如今有多個(gè)領(lǐng)域受到了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的影響，比如說教育、管理、生活等領(lǐng)域，伴隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的融入，高科技也在飛速的邁動(dòng)著自己的步伐，它被更好的運(yùn)用在教育領(lǐng)域。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在酒店管理教學(xué)中應(yīng)用可以使教學(xué)過程得到優(yōu)化，使教學(xué)方法得到革新，使人才培養(yǎng)模式得到創(chuàng)新，因?yàn)楹蛡鹘y(tǒng)教學(xué)方法的完美結(jié)合，最終幫助酒店管理教學(xué)更快更好的達(dá)成目標(biāo)，進(jìn)而使教學(xué)的質(zhì)量得到更好地提升。
參考文獻(xiàn)：
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的論文篇六
對(duì)于設(shè)計(jì)師來講，作為高集成的計(jì)算機(jī)技術(shù)，虛擬現(xiàn)實(shí)不僅是一個(gè)演示媒體，更是一個(gè)設(shè)計(jì)工具。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已成為現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)中不可或缺的手段之一。目前，虛擬現(xiàn)實(shí)被寫進(jìn)了“十三五規(guī)劃”，表明了國(guó)家層面對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)的鼓勵(lì)和扶持態(tài)度，以及肯定了該行業(yè)的價(jià)值和空間。繼小米、樂視、騰訊之后，阿里也表明了對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)的積極態(tài)度，vr陣營(yíng)又多了一名重量級(jí)的參與者。［4］作為專業(yè)設(shè)計(jì)師，以往傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式很難讓客戶充分理解設(shè)計(jì)師的細(xì)節(jié)處理與良苦用心；但在未來，進(jìn)入vr虛擬時(shí)代之后，我們終于可以采用一種更加直觀、有趣的方式來展示產(chǎn)品設(shè)計(jì)的魅力了。［5］虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)正逐漸走向成熟，這一方興未艾的計(jì)算機(jī)技術(shù)必將產(chǎn)生巨大的生產(chǎn)力。未來我們還會(huì)需要更多類似于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的高新科技，它們的崛起，需要一代又一代的設(shè)計(jì)師繼續(xù)努力。
5結(jié)語(yǔ)。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)互融具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，它不僅為工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展注入了新鮮血液，還帶來了嶄新的設(shè)計(jì)模式，更推動(dòng)了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在不久的將來，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)必然能為工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)造出新的天地。
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虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的論文篇七
自計(jì)算機(jī)問世以來，人們就開始不斷地探索利用計(jì)算機(jī)輔助藝術(shù)設(shè)計(jì)，并取得了驚人的效果，其中虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)更是在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中發(fā)揮出其驚人作用。目前，我國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)由于成本高、技術(shù)還不成熟等因素還未在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面廣泛應(yīng)用。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)給環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)帶了全新的局面，使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)更加便捷、快速。在一定程度上降低了藝術(shù)工作者的工作勞動(dòng)強(qiáng)度，并且豐富了人類的創(chuàng)作手段，提升了創(chuàng)作能力，使藝術(shù)以更加多元形式展現(xiàn)給人們。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展而產(chǎn)生的一門超越多媒體技術(shù)、三維動(dòng)畫、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的綜合性計(jì)算機(jī)技術(shù)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)結(jié)合了計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、圖形學(xué)、智能學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等技術(shù)的`知識(shí)。我國(guó)從上世紀(jì)90年代開始對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的研究，像其他國(guó)家一樣我國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)發(fā)源于研究所和高校。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)給藝術(shù)創(chuàng)作者帶來了與傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)不同的創(chuàng)作手段。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)使藝術(shù)想象能夠在最短上的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品，使藝術(shù)創(chuàng)作過程更加的可控、可行，就相當(dāng)于給藝術(shù)創(chuàng)作者按上了三頭六臂。
在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)輔助環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)出現(xiàn)以前，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)往往受到活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、工作設(shè)備的限制，使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)不能順利進(jìn)行，不但不能使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的效果，還會(huì)浪費(fèi)人力物力。而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在很大程度上彌補(bǔ)了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的缺陷，藝術(shù)設(shè)計(jì)工作者只要移動(dòng)鼠標(biāo)，足不出戶就可以完成環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)所需的現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)建，這不但能夠降低設(shè)計(jì)成本，還能夠及時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)作出修改，有效地對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)做出預(yù)案，加深工作者對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作內(nèi)容的理解以及把握。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)輔助環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在很大程度上提升了藝術(shù)創(chuàng)作的效率。
（2）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠避免實(shí)際操作過程中的威脅。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中難免存在一些潛在的危險(xiǎn)和一些突發(fā)狀況，一般我們看到的電視節(jié)目都是利用提前錄像來代替直博，以免發(fā)生突發(fā)狀況，但是這大大的降低了設(shè)計(jì)者對(duì)作品的感性認(rèn)識(shí)。而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用可以模擬現(xiàn)場(chǎng)，給設(shè)計(jì)者極大的現(xiàn)場(chǎng)感受，并避免了對(duì)人身的傷害及其他安全隱患，并能夠及時(shí)修改設(shè)計(jì)方案。借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)藝術(shù)創(chuàng)作者能夠極大程度地表達(dá)自己的藝術(shù)意圖，欣賞者可以更加方面的領(lǐng)悟作者的創(chuàng)作精華。
利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)設(shè)計(jì)者完全可以打破時(shí)間以及空間的限制，各個(gè)環(huán)節(jié)的聯(lián)系一目了然，進(jìn)而整個(gè)環(huán)境藝術(shù)作品能夠全部展現(xiàn)出來。設(shè)計(jì)者也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改正，有效地提高環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的效率和質(zhì)量。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)作達(dá)到全新的高度，環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)作也是科學(xué)技術(shù)得到充分地利用。兩者相輔相成，使科學(xué)技術(shù)力充滿藝術(shù)內(nèi)涵，也是藝術(shù)在科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展，也使人類的生活更加豐富多彩。
（5）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠提高項(xiàng)目預(yù)算精確度。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠模擬現(xiàn)場(chǎng)，提高設(shè)計(jì)人員對(duì)作品的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而能夠有效地提高項(xiàng)目預(yù)算精確度。
3結(jié)束語(yǔ)。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)正在因?yàn)橛?jì)算機(jī)的普及以及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)成熟發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，相比于傳統(tǒng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)輔助藝術(shù)設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)也越來越突出，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)幫助環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)者沖破傳統(tǒng)的束縛，激發(fā)了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)所蘊(yùn)含的的巨大潛力，為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)開拓出巨大的發(fā)展空間。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師也已經(jīng)不像以前那樣依靠繁瑣、單一的手段來表達(dá)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)思維。但是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)成本還較為昂貴，不能廣泛地應(yīng)用到環(huán)境藝術(shù)中。而且虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)并非圣物，沒有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，藝術(shù)家只有學(xué)會(huì)將藝術(shù)與技術(shù)適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合起來，才能做出經(jīng)典的藝術(shù)作品。
參考文獻(xiàn)。
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虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的論文篇八
計(jì)與規(guī)劃、教育與訓(xùn)練、遙作與遙現(xiàn)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)與娛樂等多個(gè)方面。下面我們分別討論幾個(gè)典型的應(yīng)用例子。
用于遙控機(jī)器人的遙現(xiàn)技術(shù)。
遙現(xiàn)技術(shù)〖4〗是指當(dāng)實(shí)際上在某一個(gè)地方時(shí)，可以產(chǎn)生在另一個(gè)地方的感覺。虛擬現(xiàn)實(shí)。
涉及到體驗(yàn)由計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的三維虛擬環(huán)境，而遙現(xiàn)則涉及到體驗(yàn)一個(gè)遙遠(yuǎn)的真實(shí)環(huán)境。遙現(xiàn)技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中需要虛擬環(huán)境的指導(dǎo)。例如，在遙控宇宙空軍站的開發(fā)計(jì)劃中，從安全性以及費(fèi)用的角度考慮，我們有必要使用空間機(jī)器人。這種空間機(jī)器人的特點(diǎn)是由地面上的操作員進(jìn)行遙操作，或進(jìn)行部分自主操作。對(duì)于像零件更換的固定操作可以完全自主進(jìn)行，而對(duì)于故障檢修等難以預(yù)測(cè)的操作則有必要依賴于遙操作。這時(shí)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和遙現(xiàn)技術(shù)將發(fā)揮重要的作用。為研究新一代空間機(jī)器人的遙操作技術(shù)，日本開發(fā)了宇宙開發(fā)地面實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。該實(shí)驗(yàn)平臺(tái)有人-機(jī)交互、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)以及機(jī)器人系統(tǒng)所構(gòu)成?，F(xiàn)在，在該實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上進(jìn)行了零件更換等空間機(jī)器人的典型操作實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的基本功能。
仿真技術(shù)。
虛擬環(huán)境是計(jì)算機(jī)生成的具有沉浸感的環(huán)境，它對(duì)參與者生成諸如視覺、聽覺、觸覺、
味覺等各種感官信息，給參與者一種身臨其境的感覺。因此，虛擬環(huán)境是一種新發(fā)展的、具有新含義的一種人機(jī)交互系統(tǒng)。
飛行仿真系統(tǒng)。
飛行仿真系統(tǒng)由四部分組成，即飛行員的操縱艙系統(tǒng)顯示外部圖象的視覺系統(tǒng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)感的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)計(jì)算和控制飛行運(yùn)動(dòng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是飛行仿真系統(tǒng)的中樞，用它來計(jì)算飛行的運(yùn)動(dòng)、控制儀表及指示燈、駕駛桿等信號(hào)。視覺系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)與虛擬現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)，其中，視覺系統(tǒng)向飛行員提供外界的視覺信息。該系統(tǒng)由產(chǎn)生視覺圖象的“圖象產(chǎn)生部”和將產(chǎn)生的信號(hào)提供給飛行員的“視覺顯示部”組成。在圖象產(chǎn)生部，隨著計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)在使用稱為cgi（computergeneratedimagery）的視覺產(chǎn)生裝置。在cgi中利用紋理圖形駕駛可以產(chǎn)生云彩、海面的波浪等效果。另外，利用圖象映射駕駛可以從航空照片上將農(nóng)田以及城市分離出來，并作為圖象數(shù)據(jù)加以利用。視覺顯示部向飛行員提供具有真實(shí)感的圖象，圖象的顯示有無限遠(yuǎn)顯示方式、廣角方式、半球方式以及立體眼鏡和頭盔式顯示器等四種方式。
作為飛行仿真系統(tǒng)的構(gòu)成部分，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)向飛行員提供一種身體感覺，它使得駕駛艙整體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，根據(jù)自由度以及驅(qū)動(dòng)方式的不同，可以分為萬向方式、共動(dòng)型吊掛方式、共動(dòng)型支撐方式以及共動(dòng)型六自由度方式等。利用該運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，飛行員可以感覺到實(shí)際飛機(jī)一樣的運(yùn)動(dòng)感覺。
與虛擬生物對(duì)話。
研究人員設(shè)計(jì)了一種與虛擬生物對(duì)話的仿真系統(tǒng)。在該系統(tǒng)中，虛擬世界中的虛擬生物和現(xiàn)實(shí)世界中的生物一樣，可以決定自己的行動(dòng)，并且能夠動(dòng)態(tài)地應(yīng)付周圍的情況。對(duì)于人的挑逗也能夠根據(jù)情況的不同作出各種復(fù)雜的反應(yīng)，甚至能夠進(jìn)行對(duì)話。通過引進(jìn)虛擬生物，可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的自主性、交互性及其自然的魅力。
作戰(zhàn)仿真系統(tǒng)。
各個(gè)國(guó)家在傳統(tǒng)上習(xí)慣于通過舉行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)來訓(xùn)練軍事人員和士兵，但是這種實(shí)戰(zhàn)演練，特別是大規(guī)模的軍事演習(xí)，將耗費(fèi)大量資金和軍用物資，安全性差，而且還很難在實(shí)戰(zhàn)演習(xí)條件下改變狀態(tài)，來反復(fù)進(jìn)行各種戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)下的戰(zhàn)術(shù)和決策研究。近年來，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，使得軍事演習(xí)在概念上和方法上有了一個(gè)新的飛躍，即通過建立虛擬戰(zhàn)場(chǎng)來檢驗(yàn)和評(píng)估武器系統(tǒng)的性能。例如一種虛擬戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，它能夠包括在地面行進(jìn)的坦克和裝甲車，在空中飛行的直升機(jī)、殲擊機(jī)、導(dǎo)彈等多種武器平臺(tái)，并分別屬于紅、蘭交戰(zhàn)雙方。圖（4）為一多機(jī)空仿真系統(tǒng)，它除了多臺(tái)有人駕駛的飛機(jī)模擬器和“數(shù)字”飛機(jī)外，在網(wǎng)上還連著地面威脅環(huán)境、空中威脅環(huán)境、背景干擾環(huán)境等結(jié)點(diǎn)。該系統(tǒng)的主要研究目的是對(duì)飛機(jī)的飛行、火控、航空電子系統(tǒng)進(jìn)行綜合研究，同時(shí)研究多機(jī)協(xié)同空戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)。
圖（4）多機(jī)空仿真系統(tǒng)。
對(duì)象可視化技術(shù)〖5〗。
在科學(xué)研究中，人們總會(huì)面對(duì)大量的隨機(jī)數(shù)據(jù)，為了從中得到有價(jià)值的規(guī)律和結(jié)論，需要對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析。例如，為了設(shè)計(jì)出阻力小的機(jī)翼，人們必須詳細(xì)分析機(jī)翼的空氣動(dòng)力學(xué)特性。因此人們發(fā)明了風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)方法，通過使用煙霧氣體使得人們可以用肉眼直接觀察到氣體與機(jī)翼的作用情況，因而大大提高了人們對(duì)機(jī)翼的動(dòng)力學(xué)特性的了解。虛擬風(fēng)洞的目的是讓工程師分析多旋渦的復(fù)雜三維性質(zhì)和效果、空氣循環(huán)區(qū)域、旋渦被破壞時(shí)的亂流等，而這些分析利用通常的數(shù)據(jù)仿真是很難可視化的`。
在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生總有許許多多的疑問有待解答。虛擬物理實(shí)驗(yàn)室〖8〗的設(shè)計(jì)使得學(xué)生可以通過親身實(shí)踐d做、看、聽來學(xué)習(xí)的方式成為可能。使用該系統(tǒng)，學(xué)生們可以很容易的演示和控制力的大小、物體的形變與非形變碰撞、摩擦系數(shù)等物理現(xiàn)象。為了顯示物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，可以對(duì)不同大小和質(zhì)量的運(yùn)動(dòng)物體進(jìn)行軌跡追蹤。還可以停止時(shí)間的推移，以便仔細(xì)觀察隨時(shí)間變化的現(xiàn)象。學(xué)生可以通過使用數(shù)據(jù)手套與系統(tǒng)進(jìn)行各種交互。
在現(xiàn)行的電力控制室的設(shè)計(jì)中，控制臺(tái)以及顯示器的設(shè)計(jì)一般是用和實(shí)物同等大小的模型。研究人員使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)研制了一個(gè)輔助設(shè)計(jì)控制室的系統(tǒng)。使用該系統(tǒng)可以自由地改變控制室內(nèi)的配色、照明、報(bào)警、顯示器的畫面構(gòu)成，以及各種儀表的配置等室內(nèi)環(huán)境。另外，用戶還可以在室內(nèi)移動(dòng)，以便從不同方向觀察室內(nèi)情況。
現(xiàn)在人們正在研究將圖形與實(shí)際圖象進(jìn)行融合的系統(tǒng)。使用該系統(tǒng)可以用虛擬空間監(jiān)視遠(yuǎn)方的現(xiàn)場(chǎng)，也可以給用戶一種自由往返于虛擬空間和遠(yuǎn)方現(xiàn)場(chǎng)的感覺。但是，目前還沒有合適的輸出裝置。相信這種需要必將會(huì)促進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)中硬件裝置的研制。
近幾十年來，計(jì)算機(jī)、通訊技術(shù)的同步發(fā)展和相互促進(jìn)成為全世界信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)飛。
速發(fā)展的主要特征。特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速崛起，使得信息應(yīng)用系統(tǒng)在深度和廣度上發(fā)生了本質(zhì)性的變化，分布式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)（dvr）即是一個(gè)較為典型的實(shí)例〖6〗。所謂dvr是指一個(gè)支持多人實(shí)時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交互的軟件系統(tǒng)，每個(gè)用戶在一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，通過計(jì)算機(jī)與其它用戶進(jìn)行交互，并共享信息。下面我們分幾個(gè)方面加以介紹。
分布式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的產(chǎn)生和發(fā)展。
分布式虛擬現(xiàn)實(shí)的研究開發(fā)工作可追溯到80年代初。如1983年美國(guó)國(guó)防部（dod）。
制定了siment的研究計(jì)劃；1985年sgi公司開發(fā)成功了網(wǎng)絡(luò)vr游戲dogflight.到了90年代，一些著名大學(xué)和研究所的研究人員也開展了對(duì)分布式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的研究工作，并陸續(xù)推出了多個(gè)實(shí)驗(yàn)性dvr系統(tǒng)或開發(fā)環(huán)境，典型的例子有美國(guó)nps開發(fā)的npsnet（1990）、美國(guó)斯坦福大學(xué)的paradise/inverse系統(tǒng)（1992）、瑞典計(jì)算機(jī)科學(xué)研究所的spane（1993）、新加坡國(guó)立大學(xué)的bricknet（1994）、加拿大albert大學(xué)的mr工具庫(kù)（1993）及英國(guó)nottingham大學(xué)的aviary（1994）。
模型結(jié)構(gòu)。
分布式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)是基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，位于不同物理環(huán)境位置的多個(gè)用戶或多個(gè)虛擬環(huán)境通過網(wǎng)絡(luò)相聯(lián)結(jié)。根據(jù)分布式系統(tǒng)環(huán)境下所運(yùn)行的共享應(yīng)用系統(tǒng)的個(gè)數(shù)，可把dvr系統(tǒng)分為集中式結(jié)構(gòu)和復(fù)制式結(jié)構(gòu)。集中式結(jié)構(gòu)是只在中心服務(wù)器上運(yùn)行一份共享應(yīng)用系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以是會(huì)議代理或?qū)υ捁芾磉M(jìn)程。中心服務(wù)器的作用是對(duì)多個(gè)參加者的輸入/輸出操縱進(jìn)行管理，允許多個(gè)參加者信息共享。它的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，容易實(shí)現(xiàn)，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信帶寬有較高的要求，并且高度依賴于中心服務(wù)器。
復(fù)制式結(jié)構(gòu)是在每個(gè)參加者所在的機(jī)器上復(fù)制中心服務(wù)器，這樣每個(gè)參加者進(jìn)程都有一份共享應(yīng)用系統(tǒng)。服務(wù)器接收來自于其它工作站的輸入信息，并把信息傳送到運(yùn)行在本地機(jī)上的應(yīng)用系統(tǒng)中，由應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行所需的計(jì)算并產(chǎn)生必要的輸出。它的優(yōu)點(diǎn)是所需網(wǎng)絡(luò)帶寬較小。另外，由于每個(gè)參加者只與應(yīng)用系統(tǒng)的局部備份進(jìn)行交互，所以，交互式響應(yīng)效果好。但它比集中式結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在維護(hù)共享應(yīng)用系統(tǒng)中的多個(gè)備份的信息或狀態(tài)一致性方面比較困難。
的網(wǎng)絡(luò)通信。
我們?cè)谠O(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)dvr系統(tǒng)時(shí)，必須考慮以下網(wǎng)絡(luò)通信因素：
帶寬網(wǎng)絡(luò)帶寬是虛擬世界大小和復(fù)雜度的一個(gè)決定因素。當(dāng)參加者增加時(shí)，帶。
寬需求也隨著增加。這個(gè)問題在局域網(wǎng)中并不突出，但在廣義網(wǎng)上，帶寬通常限制為1.5mbps,而通過internet訪問的潛在用戶數(shù)目卻比較大。
分布機(jī)制它直接影響系統(tǒng)的可擴(kuò)充性。常用的消息發(fā)布方法為廣播、多播和單。
播。其中，多播機(jī)制允許任意大小的組在網(wǎng)上進(jìn)行通信，它能為遠(yuǎn)程會(huì)議系統(tǒng)和分布式仿真類的應(yīng)用系統(tǒng)提供1-多和多-多的消息發(fā)布服務(wù)。
延遲影響虛擬環(huán)境交互和動(dòng)態(tài)特性的因素是延遲。如果要使分布式環(huán)境仿真真。
實(shí)世界，則必須實(shí)時(shí)操作，從而增加真實(shí)感。對(duì)于dvr系統(tǒng)中的網(wǎng)絡(luò)延遲可以通過使用專用聯(lián)結(jié)、對(duì)路由器和交換技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)、快速交換接口和計(jì)算機(jī)等來縮減。
可靠性在增加通信帶寬和減少通信延遲這兩方面進(jìn)行折衷時(shí)，則要考慮通信的。
可靠性問題?？煽啃杂删唧w的應(yīng)用需求來決定。有些協(xié)議有較高的可靠性，但傳輸速度慢，反之亦然。
由于在dvr系統(tǒng)中需要交換的信息種類很多，單一的通信協(xié)議已不能滿足要求，這時(shí)。
就需要開發(fā)多種協(xié)議，以保證在dvr系統(tǒng)中進(jìn)行有效的信息交換。協(xié)議可以包括：聯(lián)結(jié)管理協(xié)議、導(dǎo)航控制協(xié)議、幾何協(xié)議、動(dòng)畫協(xié)議、仿真協(xié)議、交互協(xié)議和場(chǎng)景管理協(xié)議等。在使用過程中，可以根據(jù)不同的用戶程序類型，組合使用以上多種協(xié)議，圖（5）即為一個(gè)例子。
圖（5）不同的客戶需要使用不同的協(xié)議。
分布式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的應(yīng)用。
分布式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)在遠(yuǎn)程教育、科學(xué)計(jì)算可視化、工程技術(shù)、建筑、電子商務(wù)、交。
互式娛樂、藝術(shù)等領(lǐng)域都有著極其廣泛的應(yīng)用前景。利用它可以創(chuàng)建多媒體通信、設(shè)計(jì)協(xié)作系統(tǒng)、實(shí)境式電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)游戲、虛擬社區(qū)全新的應(yīng)用系統(tǒng)。典型的應(yīng)用領(lǐng)域有：
教育應(yīng)用。
工程應(yīng)用。
當(dāng)前的工程很大程度上要依賴于圖形工具，以便直觀地顯示各種產(chǎn)品，目前，cad/cam已經(jīng)成為機(jī)械、建筑等領(lǐng)域必不可少的軟件工具。分布式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的應(yīng)用將使工程人員能通過全球網(wǎng)或局域網(wǎng)按協(xié)作方式進(jìn)行三維模型的設(shè)計(jì)、交流和發(fā)布，從而進(jìn)一步提高生產(chǎn)效率并削減成本。
商業(yè)應(yīng)用。
對(duì)于那些期望與顧客建立直接聯(lián)系的公司，尤其是那些在他們的主頁(yè)上向客戶發(fā)送電子廣告的公司，internet具有特別的吸引力。分布式虛擬系統(tǒng)的應(yīng)用有可能大幅度改善顧客購(gòu)買商品的經(jīng)歷。例如，顧客可以訪問虛擬世界中的商店，在那里挑選商品，然后通過internet辦理付款手續(xù)，商店則及時(shí)把商品送到顧客手中。
娛樂應(yīng)用。
娛樂領(lǐng)域是分布式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的一個(gè)重要應(yīng)用領(lǐng)域。它能夠提供更為逼真的虛擬環(huán)境，從而使人們能夠享受其中的樂趣，帶來更好的娛樂感覺。
正如其它新興科學(xué)技術(shù)一樣，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也是許多相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域交叉、集成的產(chǎn)物。
它的研究?jī)?nèi)容涉及到人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子學(xué)、傳感器、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、智能控制、心理學(xué)等〖7〗。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，雖然這個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)潛力是巨大的，應(yīng)用前景也是很廣闊的，但仍存在著許多尚未解決的理論問題和尚未克服的技術(shù)障礙。客觀而論，目前虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所取得的成就，絕大部分還僅僅限于擴(kuò)展了計(jì)算機(jī)的接口能力，僅僅是剛剛開始涉及到人的感知系統(tǒng)和肌肉系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)的結(jié)合作用問題，還根本未涉及“人在實(shí)踐中得到的感覺信息是怎樣在人的大腦中存儲(chǔ)和加工處理成為人對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)”這一重要過程。只有當(dāng)真正開始涉及并找到對(duì)這些問題的技術(shù)實(shí)現(xiàn)途徑時(shí)，人和信息處理系統(tǒng)間的隔閡才有可能被徹底的克服了。我們期待這有朝一日，虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)成為一種對(duì)多維信息處理的強(qiáng)大系統(tǒng)，成為人進(jìn)行思維和創(chuàng)造的助手和對(duì)人們已有的概念進(jìn)行深化和獲取新概念的有力工具。
參考文獻(xiàn)。
汪成為，高文，王行仁。靈境（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)的理論、實(shí)現(xiàn)及應(yīng)用清華大學(xué)出版社。
曾建超，俞志和。虛擬現(xiàn)實(shí)的技術(shù)及其應(yīng)用清華大學(xué)出版社，1996。
professional,1993。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的論文篇九
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使本人理論結(jié)合實(shí)踐能力與理論的應(yīng)用水平均有了新的提高，為今后專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，從中本人對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)有了真正的認(rèn)識(shí)，為今后的實(shí)務(wù)操作打下基礎(chǔ)。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)該說在這次實(shí)踐中得到了鍛煉與提高.通過這次實(shí)踐，使本人對(duì)電腦有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)提供了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我的動(dòng)手能力大大提高，同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到了在以后的學(xué)習(xí)工作中，要注意學(xué)習(xí)的各種知識(shí),通過這次實(shí)踐使我能真正的了解和掌握這種虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)知識(shí),能使我們更好的掌握專業(yè)的知識(shí).通過這次實(shí)習(xí),使我能夠更好的掌握技術(shù)，并從中了解一些新的技術(shù)，為我們的工作打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ).
這次實(shí)踐使我深深體會(huì)到，在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)只是一些空洞的理論知識(shí)，它與實(shí)際工作中有著很大的區(qū)別,使我們?cè)诿鎸?duì)問題時(shí)，缺少思考.
通過這次實(shí)踐,我們要從理論到實(shí)踐,使我們了解的電腦知識(shí)有了很多,也有些許不足,我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐和總結(jié).
我們應(yīng)該在以后學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,把在校的所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，更好的運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中去，使我們對(duì)電腦有更深的了解.
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的論文篇十
虛擬現(xiàn)實(shí)是多種技術(shù)的綜合，其關(guān)鍵技術(shù)和研究?jī)?nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
1、環(huán)境建模技術(shù)。
即虛擬環(huán)境的建立，目的是獲取實(shí)際三維環(huán)境的三維數(shù)據(jù)，并根據(jù)應(yīng)用的需要，利用獲取的三維數(shù)據(jù)建立相應(yīng)的虛擬環(huán)境模型。
2、立體聲合成和立體顯示技術(shù)。
在虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中消除聲音的方向與用戶頭部運(yùn)動(dòng)的相關(guān)性，同時(shí)在復(fù)雜的場(chǎng)景中實(shí)時(shí)生成立體圖形。
3、觸覺反饋技術(shù)。
在虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中讓用戶能夠直接操作虛擬物體并感覺到虛擬物體的反作用力，從而產(chǎn)生身臨其境的感覺。
4、交互技術(shù)。
虛擬現(xiàn)實(shí)中的人機(jī)交互遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鍵盤和鼠標(biāo)的傳統(tǒng)模式，利用數(shù)字頭盔、數(shù)字手套等復(fù)雜的傳感器設(shè)備，三維交互技術(shù)與語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音輸入技術(shù)成為重要的人機(jī)交互手段。
5、系統(tǒng)集成技術(shù)。
由于虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中包括大量的感知信息和模型，因此系統(tǒng)的集成技術(shù)為重中之重：包括信息同步技術(shù)、模型標(biāo)定技術(shù)、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換技術(shù)、識(shí)別和合成技術(shù)等等。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的論文篇十一
目前財(cái)務(wù)管理專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京，而薪酬最高的是珠海。
就業(yè)方向：進(jìn)企業(yè)做會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)(注重在校期間的相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn))、進(jìn)會(huì)計(jì)師事務(wù)所做審計(jì)(大學(xué)期間最好就要開始備考注會(huì)cpa)、進(jìn)銀行、進(jìn)大學(xué)任教、進(jìn)一些金融及貨幣機(jī)構(gòu)、自己成立事務(wù)所等等。
就業(yè)方向：有會(huì)計(jì)、出納、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)主管、主辦會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、主管會(huì)計(jì)等等。
top2計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
就業(yè)率：94.50%。
短期內(nèi)社會(huì)需求仍很大，就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。預(yù)計(jì)近幾年，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)或工資待遇高的地區(qū)，仍將成為學(xué)生職業(yè)的首選。
就業(yè)方向：在軟件企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。
top3土木工程。
就業(yè)率：92.60%。
土木工程專業(yè)是十大最好就業(yè)專業(yè)中最對(duì)口的一個(gè)，離職率也是最低的。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，該專業(yè)去年學(xué)生畢業(yè)半年內(nèi)離職率僅為13%。就業(yè)范圍非常寬廣，涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面。
就業(yè)方向：公務(wù)員及教學(xué)科研方向、質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向、設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向、工程技術(shù)方向等等。
就業(yè)方向：包括預(yù)算員、施工員、建筑設(shè)計(jì)師、土建工程師、電氣工程師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、造價(jià)工程師、施工圖設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)工程師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師等等。
top4會(huì)計(jì)學(xué)。
就業(yè)率：92.50%。
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)對(duì)口率較高，是進(jìn)入世界四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所的捷徑，每年都會(huì)有一定的該專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入四大。普遍來看，工作相當(dāng)好找，且薪水普遍不低，工作環(huán)境好。
就業(yè)方向：內(nèi)資企業(yè)(需求量大，建議在校期間參加注會(huì)考試、acca考試)、外資企業(yè)(待遇好，而且財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟。大學(xué)學(xué)好英語(yǔ)好是前提，多看面試經(jīng)驗(yàn)談)、事務(wù)所(注重假期實(shí)習(xí))、理財(cái)咨詢(方興未艾的陽(yáng)光職業(yè))、公務(wù)員、教師(穩(wěn)定有余，發(fā)展不足)。
top5機(jī)械設(shè)計(jì)制造。
及其自動(dòng)化。
就業(yè)率：92.30%。
和機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生，專業(yè)對(duì)口，而且就業(yè)前景較好的行業(yè)，主要是模具行業(yè)和汽車行業(yè)。但該專業(yè)就業(yè)后，晉升比例較低。主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面的工作。
就業(yè)方向：物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、汽車工業(yè)、項(xiàng)目管理、武器開發(fā)、機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)、機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、環(huán)保設(shè)備開發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)制造、機(jī)械制造工藝師、cnc工程師等等。
top6漢語(yǔ)言文學(xué)。
就業(yè)率：91.70%。
這個(gè)專業(yè)被稱為“萬金油”，就業(yè)面較廣?？傮w供大于求，但需求量比較大。近年來，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直比較平穩(wěn)。
就業(yè)方向：可以在教育領(lǐng)域從事漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)與研究工作，也可以到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作也是本專業(yè)極好的出路。當(dāng)然，畢業(yè)之后出國(guó)教書，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
top7英語(yǔ)。
就業(yè)率：91.50%。
英語(yǔ)專業(yè)在外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)中排名第1，在整個(gè)文學(xué)大類中排名第1位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下,大多數(shù)院校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上,就業(yè)前景樂觀。
就業(yè)方向：可在涉外機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)和管理等工作，同時(shí)也可以選擇留學(xué)、考研或國(guó)外就業(yè)，適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位的文秘、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工。還可以報(bào)考公務(wù)員，國(guó)家公務(wù)員和地方公務(wù)員。
top8藝術(shù)設(shè)計(jì)。
就業(yè)率：90.60%。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)升職快，為畢業(yè)三年晉升比例最高的專業(yè)。同時(shí)，其畢業(yè)半年內(nèi)離職率最高，平均一年多換一個(gè)工作，而該專業(yè)也成為本科十大專業(yè)中最不穩(wěn)定的專業(yè)。但就業(yè)前景還是比較廣闊的，而且實(shí)用性很強(qiáng)。
就業(yè)方向：適合在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作。
top9國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。
就業(yè)率：90.10%。
就業(yè)前景與方向：和藝術(shù)設(shè)計(jì)一樣，為畢業(yè)三年晉升比例最高的專業(yè)。
就業(yè)方向：從事專業(yè)外貿(mào)公司的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作，各類自營(yíng)進(jìn)出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作，各類外資企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作，各類專業(yè)的報(bào)關(guān)、承運(yùn)貨物等國(guó)際物流工作，各類涉外型的企業(yè)、機(jī)構(gòu)從事初級(jí)財(cái)務(wù)工作及業(yè)務(wù)管理工作，國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研、策劃及國(guó)際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作。
崗位：市場(chǎng)公關(guān)、營(yíng)銷人員、行政、后勤、金融保險(xiǎn)投資、對(duì)外貿(mào)易人員(外語(yǔ)能力要過關(guān)、參加外銷員資格考試，拿到證書，還可以選擇參加報(bào)關(guān)員考試)等等。
top10法學(xué)。
就業(yè)率：87.90%。
法學(xué)專業(yè)雖然是文科中的熱門專業(yè)，但法學(xué)專業(yè)連續(xù)三年墊底，但該法學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)三年后的月收入?yún)s在十大本科專業(yè)中排第二，僅次于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
就業(yè)方向：從事法官、檢察官、法官、高校教師等社會(huì)地位較高，薪酬較豐厚的職位，對(duì)院校背景或?qū)W歷水平都有相當(dāng)高的要求。較多從事律師、公司法務(wù)人員、企業(yè)中的文秘、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)師、審計(jì)師、證券業(yè)人員、環(huán)境評(píng)估、司法鑒定、職業(yè)中介、房地產(chǎn)咨詢、法制宣傳等等工作。
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虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的論文篇十二
第一段：引言和背景介紹(200字)。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VirtualReality，VR）是指通過計(jì)算機(jī)生成的三維仿真環(huán)境，將用戶與真實(shí)世界隔開，讓用戶沉浸在一個(gè)虛擬的世界中。近年來，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，包括游戲、教育、醫(yī)療等。我最近閱讀了一本關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的書籍，深受啟發(fā)，對(duì)這一技術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
在書中，我了解到虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展歷程和實(shí)際應(yīng)用。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展可以追溯到幾十年前，但直到最近幾年，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖形處理器的迅猛發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)開始成為可能。通過佩戴VR眼鏡和戴上拇指感應(yīng)器，用戶可以身臨其境地體驗(yàn)虛擬世界，感受真實(shí)的觸感和視覺效果。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不僅用于游戲和娛樂領(lǐng)域，還有潛力應(yīng)用于教育和醫(yī)療領(lǐng)域，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，學(xué)生可以親身體驗(yàn)歷史事件、地理環(huán)境等，醫(yī)生可以進(jìn)行更為精準(zhǔn)的手術(shù)操作。
盡管虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)有著巨大的潛力，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的設(shè)備和成本仍然是一個(gè)限制因素，目前高品質(zhì)的VR設(shè)備價(jià)格昂貴，普通用戶難以承擔(dān)。其次，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)計(jì)算機(jī)性能和圖形處理器的要求較高，一些低配置的設(shè)備無法流暢運(yùn)行VR應(yīng)用。此外，由于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)世界隔離，用戶在使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)時(shí)可能感到頭暈、暈眩，甚至引起惡心等不適反應(yīng)。因此，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展還需要解決這些技術(shù)和體驗(yàn)問題。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不僅僅是一種新奇的技術(shù)，它對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生的影響更為深遠(yuǎn)。個(gè)人在虛擬現(xiàn)實(shí)中可以超越現(xiàn)實(shí)的局限，身臨其境地體驗(yàn)各種場(chǎng)景和情境，這對(duì)于提升個(gè)人的創(chuàng)造力和想象力有著積極的影響。此外，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，人們可以與他人互動(dòng)，形成一個(gè)虛擬社區(qū)，這對(duì)于擴(kuò)展社交圈、促進(jìn)文化交流等也是有積極意義的。對(duì)于社會(huì)而言，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用可以改變傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的格局，推動(dòng)創(chuàng)新和發(fā)展。例如，在教育領(lǐng)域，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠?yàn)閷W(xué)生提供更直觀和深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
第五段：對(duì)于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的展望與思考(200字)。
雖然虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，但它仍然處于發(fā)展的早期階段。我相信，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖形處理器的不斷進(jìn)步，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將會(huì)變得更加普及和成熟。未來，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)有可能應(yīng)用于更多領(lǐng)域，改變我們的生活方式和工作方式。然而，我們也需要在推廣和使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)時(shí)注意其潛在的負(fù)面影響，尤其是對(duì)人類社交和身體健康的影響。只有在正確的引導(dǎo)和使用下，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)才能真正為人們帶來福祉和進(jìn)步。
總結(jié)：通過閱讀關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的書籍，我對(duì)這一技術(shù)有了更深入的了解和體會(huì)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不僅擁有巨大的潛力，也帶來一系列的挑戰(zhàn)。它對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生的影響也是深遠(yuǎn)的。雖然虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還處于早期階段，但我相信它會(huì)在未來持續(xù)發(fā)展和應(yīng)用，改變我們的生活和工作方式。但我們也需要認(rèn)識(shí)到虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的局限性，并在推廣和應(yīng)用中謹(jǐn)慎選擇，以確保其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的益處最大化。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的論文篇十三
在虛擬現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，我們通過對(duì)實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)施過程的一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中存在的問題，并提出改進(jìn)意見，并提出了實(shí)驗(yàn)的可行性建議。
在虛擬現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中我們通過對(duì)實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)施過程的一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中存在的問題，并提出改進(jìn)意見，提出了實(shí)驗(yàn)的可行性建議。通過虛擬現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)可以有效地提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，有利于實(shí)驗(yàn)的可行性，有利于實(shí)驗(yàn)的可行性。在虛擬現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中我們通過對(duì)實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)施過程的一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中存在的問題，并提出改進(jìn)意見，提出了實(shí)驗(yàn)的可行性建議。
在虛擬現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中我們通過對(duì)虛擬現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)可以有效地提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，有利于實(shí)驗(yàn)的可行性，有利于實(shí)驗(yàn)的可行性。通過虛擬現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)可以有效地提高實(shí)驗(yàn)的可行性，有利于實(shí)驗(yàn)的可行性。
通過虛擬現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，可以有效地提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，有利于實(shí)驗(yàn)的可行性，有利于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)驗(yàn)，可以有效地提高實(shí)驗(yàn)的可行性，有利于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。虛擬現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)可以有效地提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，有利于實(shí)驗(yàn)的可行性，有利于實(shí)驗(yàn)的可行性，有利于實(shí)驗(yàn)的可持續(xù)發(fā)展。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)驗(yàn)可以有效地提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，有利于實(shí)驗(yàn)的可行性。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)驗(yàn)可以有效地提高實(shí)驗(yàn)的可靠性，有利于實(shí)驗(yàn)的可行性。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)驗(yàn)還可以有效地提高實(shí)驗(yàn)的可操作性。通過虛擬現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)可以有效地提高實(shí)驗(yàn)的可操作性，也有利于實(shí)驗(yàn)的可實(shí)施性。
用性。虛擬現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)可以有效地提高實(shí)驗(yàn)的可操作性，有利于實(shí)驗(yàn)的可操作性，有利于實(shí)驗(yàn)的可持續(xù)發(fā)展。虛擬現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)可以有效地提高實(shí)驗(yàn)的可操作性，有利于實(shí)驗(yàn)的可持續(xù)發(fā)展。虛擬現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)可以有效地提高實(shí)驗(yàn)的可操作性，有利于實(shí)驗(yàn)的可觀性。虛擬現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)可以有效地提高實(shí)驗(yàn)的可操作性，有利于實(shí)驗(yàn)的可操作性。虛擬現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)可以有效地提高實(shí)驗(yàn)的可操作性，有利于實(shí)驗(yàn)的可操作性。
6)虛擬現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)可以有效地提高實(shí)驗(yàn)的可操作性、可操作性。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的論文篇十四
能搞定“熊孩子”的兒童陪伴機(jī)器人不僅要有耐心，還得有超高智商，這樣才能夠讓家人在戶外瘋狂狩獵“寵物小精靈”時(shí)，告訴它什么才是真正的“黑科技”。 一個(gè)更加性感的時(shí)代已經(jīng)來臨，“黑科技”，歡迎你來到地球。
最近一段時(shí)間，一款名為《口袋妖怪go》(pokemon go)的游戲讓全球玩家陷入了一種瘋狂。游戲中的探索真實(shí)世界和抓寵的功能讓紐約時(shí)代廣場(chǎng)前聚集大量玩家。因?yàn)槭褂昧四壳白盍餍械腶r(增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))和lb技術(shù)，《口袋妖怪go》也被冠以“黑科技”游戲。
《口袋妖怪go》的黑科技到底有多酷炫?或許，會(huì)賣萌才是最關(guān)鍵的因素。西山居世游運(yùn)營(yíng)總監(jiān)趙強(qiáng)對(duì)北京晨報(bào)記者表示，pokemon go所使用的ar+lbs技術(shù)已經(jīng)出現(xiàn)了幾十年，這款游戲之所以火爆，并非采用了很多高深莫測(cè)的“黑科技”，最主要的原因，還是其開發(fā)公司任天堂20年來對(duì)口袋妖怪這一ip的持續(xù)培養(yǎng)，讓它在全世界范圍內(nèi)具有廣泛的用戶基礎(chǔ)。 當(dāng)然，ar和lbs技術(shù)也的確為這一游戲ip起到錦上添花的作用。趙強(qiáng)表示，ar技術(shù)被稱為增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)，是一種可以實(shí)時(shí)地計(jì)算攝影機(jī)影像的位置及角度，并將虛擬圖像、視頻和3d模型與現(xiàn)實(shí)世界疊加在一起進(jìn)行交互的計(jì)算機(jī)技術(shù)，“這種技術(shù)早在1990年就被提出，1998年開始由sportvision公司用于實(shí)況橄欖球直播?！?而lbs和游戲的結(jié)合更加不是新鮮事，自上世紀(jì)90年代該技術(shù)出現(xiàn)后，2000年的《尋寶游戲》可以讓玩家通過真實(shí)gps坐標(biāo)尋找秘密寶藏。2004年，《i love bees》通過將玩家派送到各個(gè)gps坐標(biāo)的玩法同樣采用了該技術(shù)。 “《pokemon go》讓ar與lbs技術(shù)突然火起來，不是因?yàn)樗鞘裁春诳萍?，而是此前受到的關(guān)注太少?，F(xiàn)在它們終于證明了自己的應(yīng)用價(jià)值?！?/p>
360機(jī)器人陪伴孩子大白離我們只有899元的距離 “大白”正在走進(jìn)我們的生活，它離我們只有899元的距離。
上周，360兒童機(jī)器人巴迪正式推出。在人工智能“黑科技”的快速推進(jìn)下，曾經(jīng)科幻電影里的機(jī)器人場(chǎng)景正飛入尋常百姓家。
別看它外表呆萌可愛，這是個(gè)會(huì)思考的兒童陪伴機(jī)器人。360智能家庭總裁鄧邱偉介紹了里面的黑科技：采用語(yǔ)音控制技術(shù)，精準(zhǔn)的語(yǔ)義分析讓其能夠快速準(zhǔn)確理解孩子的意圖;獨(dú)有的k故事功能，即使父母不在身邊，孩子也能通過巴迪機(jī)器人聽到爸爸媽媽講的故事。
此外，父母還可以通過360兒童機(jī)器人與孩子視頻通話，也能隨時(shí)監(jiān)控家中場(chǎng)景，當(dāng)孩子在機(jī)器人前停留時(shí)，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)抓拍小視頻，保留孩子的精彩瞬間。
鄧邱偉說，人工智能是其中最核心的技術(shù)。聽上去簡(jiǎn)單的對(duì)話，背后有豐富的數(shù)據(jù)支持和語(yǔ)音喚醒、語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)意理解的支持。360還聯(lián)合國(guó)內(nèi)知名兒童內(nèi)容廠商，為兒童機(jī)器人量身定制了海量?jī)?yōu)質(zhì)的兒童早教資源。“把我們所擁有的資源全部整合起來?！?/p>
“我們想讓人們真正把它用起來，至于未來的盈利模式有很大的想象空間。”在鄧邱偉的設(shè)想中，巴迪就是一個(gè)可愛的.大白，很體貼、很溫馨，能夠解決小朋友的問題。
欣賞徐悲鴻的《奔馬圖》時(shí)搭配激情澎湃的音樂，品味梵高的《星夜》時(shí)是舒緩又寂靜的音符。如今，機(jī)器已經(jīng)可以學(xué)會(huì)理解畫作的情緒，并譜寫出適宜的音符。
日前，百度在“ai科技與藝術(shù)之夜”活動(dòng)上展現(xiàn)了人工智能譜曲，并將多位藝術(shù)大師的畫作用音樂的形式表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了視覺呈現(xiàn)向聽覺表達(dá)的轉(zhuǎn)化。
百度此次展示的人工智能看圖譜曲技術(shù)，是通過其全球最大規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和深度學(xué)習(xí)算法由機(jī)器自主學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)。
百度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在“看到”圖像后，首先對(duì)圖像進(jìn)行分析解讀，為圖像打上若干具象化的標(biāo)簽。例如提取圖片中出現(xiàn)的高山、天空、寵物等物體，以及色調(diào)想要表達(dá)的意境。然后通過搜索挖掘相關(guān)的音樂信息，對(duì)音樂拆分重組，再合成與圖片內(nèi)容相匹配的音樂旋律，最終拼接成完整的曲子。
“科技和藝術(shù)的跨界很性感。百度一直嘗試用技術(shù)解決各種問題，人工智能識(shí)圖作曲技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了所閱即所樂?！卑俣软?xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)北京晨報(bào)記者表示。
目前，全球范圍內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)人工智能自動(dòng)譜曲的僅有百度和谷歌，而百度嘗試將圖像所體現(xiàn)的情感“移情”轉(zhuǎn)變?yōu)閹в新曇粜畔⒌募夹g(shù)則更為復(fù)雜。
人工智能識(shí)圖作曲并不是一項(xiàng)停留在實(shí)驗(yàn)室中的作品。百度項(xiàng)目負(fù)責(zé)人告訴北京晨報(bào)記者，通過這種方式可以讓神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)更好地理解人的意圖，更好地為人類服務(wù)。
例如對(duì)于視障人士來說，這項(xiàng)技術(shù)可以幫助他們更好地理解眼前的作品。對(duì)于一些特殊人群，這項(xiàng)技術(shù)或許也可以應(yīng)用于心理疾病等輔助治療等方面。
多年以來，百度給外界的印象一直都是高科技公司。但近年來包括無人車、張國(guó)榮語(yǔ)音合成、尼泊爾古跡修復(fù)、度秘等貼近生活的技術(shù)展示，讓外界對(duì)這家科技公司的印象有所轉(zhuǎn)變，因此其中不少技術(shù)也被網(wǎng)友稱為“黑科技”。
在日前召開的極客公園創(chuàng)新者峰會(huì)上，搜狗展示了最新的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)將搜狗公司ceo王小川的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言實(shí)時(shí)翻譯成滾動(dòng)字幕，準(zhǔn)確率高達(dá)97%以上。
此外，王小川還現(xiàn)場(chǎng)演示了最新推出的語(yǔ)音修改功能，能夠聽懂自然語(yǔ)言糾錯(cuò)信息并進(jìn)行修改，例如“弓長(zhǎng)張改成立早章”，“女字旁的她”等復(fù)雜口令?！斑@項(xiàng)技術(shù)解決了語(yǔ)音識(shí)別準(zhǔn)確率最后3%的差距?！蓖跣〈ū硎尽?/p>
搜狗語(yǔ)音交互技術(shù)中心負(fù)責(zé)人王硯峰告訴北京晨報(bào)記者，支撐這些技術(shù)背后的，一方面是語(yǔ)音識(shí)別本身的能力，另一方面，就是強(qiáng)大的語(yǔ)義理解能力?！笆袌?chǎng)上的語(yǔ)音識(shí)別功能只有耳朵沒有大腦，只能聽到有什么樣的字，卻聽不懂其中的意思?！?/p>
王硯峰表示，搜狗語(yǔ)音識(shí)別有“大腦”，這個(gè)“大腦”就是語(yǔ)義理解引擎，將語(yǔ)音識(shí)別和對(duì)內(nèi)容的理解綁定在一起，做到真正理解用戶的語(yǔ)義。機(jī)器對(duì)“弓長(zhǎng)張”與“立早章”的理解，背后是搜狗龐大的漢字知識(shí)庫(kù)加海量用戶文字表達(dá)數(shù)據(jù)，以及搜狗的深度學(xué)習(xí)技術(shù)在海量用戶數(shù)據(jù)上的信息挖掘能力。
王硯峰認(rèn)為，交互技術(shù)的發(fā)展和更智能的搜索體驗(yàn)將會(huì)是引領(lǐng)未來的“黑科技”，也是搜狗一直努力的方向。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的論文篇十五
虛擬現(xiàn)實(shí)即virtualreality,簡(jiǎn)稱vr,這個(gè)名詞始創(chuàng)于上個(gè)世紀(jì)八十年代,由美國(guó)發(fā)明家jaronlanier提出,是一門嶄新的綜合性信息技術(shù),而且已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)科學(xué)界最振奮人心的研究課題之一。
一、什么是虛擬現(xiàn)實(shí)。
vr是指利用多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)生成一個(gè)具有逼真的視覺、聽覺、觸覺及嗅覺等的模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境,利用人的自然技能對(duì)這一虛擬出來的現(xiàn)實(shí)環(huán)境進(jìn)行交互體驗(yàn),體驗(yàn)的結(jié)果(即該虛擬的現(xiàn)實(shí)反應(yīng))與在相應(yīng)的真實(shí)現(xiàn)實(shí)中的體驗(yàn)結(jié)果相似或完全相同。
如圖所示,vr的系統(tǒng)由以下模塊構(gòu)成:。
1.檢測(cè)模塊:檢測(cè)用戶的操作指令,并通過傳感器模塊作用于虛擬環(huán)境。
2.反饋模塊:接受來自傳感器模塊的信息,為用戶提供動(dòng)感、觸覺、力覺等多方面感受的實(shí)時(shí)反饋。
3.傳感器模塊:一方面接受來自用戶的操作指令,并將其作用于虛擬環(huán)境;另一方面將操作后產(chǎn)生的結(jié)果以各種反饋的形式提供給用戶。
4.控制模塊:對(duì)傳感器進(jìn)行控制,使其對(duì)用戶、虛擬環(huán)境和現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生作用。
5.建模模塊:運(yùn)用知識(shí)庫(kù)、模式識(shí)別、人工智能等技術(shù),獲取現(xiàn)實(shí)世界組成部分的三維表示,通過音響制作實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的聲音模擬,并由此構(gòu)成對(duì)應(yīng)的虛擬環(huán)境。
6.三維模塊:通過三維技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)虛擬環(huán)境的視覺模擬。
此外,在開放式的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中,還可以通過傳感裝置與現(xiàn)實(shí)世界構(gòu)成反饋閉環(huán),在用戶控制下,利用虛擬環(huán)境對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行直接操作或遙控操作。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)具有如下四個(gè)特征,即:多感知性、沉浸感、交互性、想象性。
1.多感知性(multi-sensory)――所謂多感知性,是指通過多種媒體,產(chǎn)生視覺、聽覺、觸覺、力覺、和運(yùn)動(dòng)等的感知。理想的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)人所具有的一切感知功能。由于科技發(fā)展的局限性和不成熟,目前的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所開發(fā)的感知功能僅限于視覺、聽覺、力覺、觸覺、運(yùn)動(dòng)等幾種。
2.沉浸感(immersion)――又稱臨場(chǎng)感,指用戶感到作為主角存在于虛擬環(huán)境中的真實(shí)程度。理想的虛擬環(huán)境應(yīng)該達(dá)到使用戶難以分辨真假的程度。當(dāng)用戶全身心地投入到計(jì)算機(jī)創(chuàng)建的三維虛擬環(huán)境中時(shí),眼睛看到的、耳朵聽到的、鼻子聞到的、嘴巴嘗到的、還有身體觸摸到的等等,都跟在現(xiàn)實(shí)世界里體會(huì)到的感覺是一樣的。
3.交互性(interactivity)――指用戶對(duì)虛擬環(huán)境內(nèi)的物體進(jìn)行操作時(shí),對(duì)象將給用戶以感覺上的反饋。例如,在虛擬環(huán)境中參加足球比賽,當(dāng)用戶用腳去踢虛擬環(huán)境中的足球時(shí),會(huì)產(chǎn)生觸覺和力的反饋。
4.構(gòu)想性(imagination)――強(qiáng)調(diào)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)具有廣闊的可想象空間,可拓寬人類認(rèn)知范圍,不僅可再現(xiàn)真實(shí)存在的環(huán)境,也可以隨意構(gòu)想客觀不存在的甚至是不可能發(fā)生的環(huán)境。
一般來說,“身臨其境”般的沉浸感,友好親切的人機(jī)交互性,和發(fā)人深思的構(gòu)想性是虛擬現(xiàn)實(shí)的三大主要特征,亦即我們常說的“3i”特性。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)建伊始,就承載著巨大的應(yīng)用價(jià)值,它涉及科研、軍事、航天、醫(yī)學(xué)、教育、工程技術(shù)、影視娛樂等眾多領(lǐng)域。典型的應(yīng)用領(lǐng)域有:。
1.醫(yī)學(xué)方面。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用大致分為兩類,一類是虛擬人體,也就是數(shù)字化人體,可用于構(gòu)造人體模型,便于醫(yī)生對(duì)人體構(gòu)造和功能的辨識(shí);另一類是虛擬手術(shù)系統(tǒng),可用于指導(dǎo)高難度手術(shù)的進(jìn)行。
2.教育方面。
在教育領(lǐng)域,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)具有廣泛的作用和影響?；谔摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶來的嶄新的教育模式,使我們的教育理念和教育方法也在隨之變革,授課內(nèi)容以大量詳實(shí)、生動(dòng)、直觀的虛擬情節(jié)出現(xiàn),寓教于樂。
3.娛樂方面。
娛樂領(lǐng)域是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的一個(gè)重要應(yīng)用領(lǐng)域。它能夠提供更為逼真的虛擬環(huán)境,借助于頭盔顯示器、數(shù)據(jù)服、立體聲耳機(jī)、數(shù)據(jù)手套等傳感裝置,使人們能夠享受到強(qiáng)烈的感官刺激,帶來更好的娛樂感覺。
4.軍事科研領(lǐng)域方面。
軍事和科研都是需要巨額資金投入的領(lǐng)域,而且難度大、危險(xiǎn)系數(shù)高,在某種情況下,利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn),既可以節(jié)省人力物力資源,打破時(shí)間和空間的限制,又可以縮短開發(fā)周期、提高生產(chǎn)效率、削減項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是許多相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域集成、交叉的產(chǎn)物,它融合了人工智能、電子學(xué)、數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、傳感器技術(shù)、心理學(xué)等多個(gè)技術(shù)分支,大大推進(jìn)了計(jì)算機(jī)科學(xué)軟硬件技術(shù)的全面發(fā)展。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展,從根本上改變了人們的工作方式和生活方式,將勞逸真正結(jié)合了起來,而且虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與美術(shù)、音樂等文化藝術(shù)的結(jié)合,將誕生出人類的第九大藝術(shù),前景一片光明。而且虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)繼理論分析、科學(xué)實(shí)驗(yàn)之后,成為人類探索客觀世界規(guī)律的又一手段和方式。
雖然虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域的技術(shù)潛力是巨大的,應(yīng)用前景也是很廣闊的,但仍存在著許多尚未解決的理論問題和尚未克服的技術(shù)障礙。客觀而論,目前虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所取得的成就,絕大部分來說,還只是擴(kuò)展了計(jì)算機(jī)的接口能力,剛剛開始涉及到人的感知系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)的集合作用問題。只有當(dāng)真正開始涉及并找到針對(duì)這些問題的技術(shù)實(shí)現(xiàn)途徑時(shí),人和信息處理系統(tǒng)間的隔閡才有可能被徹底地克服。
六、小結(jié)。
綜上所述,無論是現(xiàn)在還是將來,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在各行各業(yè)都將得到不同程度的發(fā)展,并且越來越顯示出廣闊的應(yīng)用前景。虛擬城市、虛擬戰(zhàn)場(chǎng)、虛擬校園、甚至“數(shù)字地球”都會(huì)不斷涌現(xiàn),帶給我們一種全新的視覺、身心體驗(yàn)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將使眾多傳統(tǒng)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)生顛覆性的變革,給我們的生產(chǎn)和生活帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
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