一個好的方案應(yīng)該能夠解決問題,并且在實施過程中能夠得到持續(xù)改進。方案的制定應(yīng)該注重實效性,不要過于理論化。方案的制定不僅僅是為了解決問題,更是為了提升個人和團隊的綜合素質(zhì)和能力。
幼兒園大班陽光體育活動方案篇一
1、積極參與墊子上游戲,鍛煉大肌肉的運動技能,提高身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。(重點)。
2、能夠戰(zhàn)勝困難,勇于挑戰(zhàn),體驗合作游戲的快樂。(難點)。
3、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
每個幼兒一個墊子,哨子,背景音樂,紅藍發(fā)帶。
一、開始部分。
1、師幼問好。
2、教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動,模仿各種小動物(圍著操場由慢到快,又快到慢的速度)。
二、基本部分。
1、教師請幼兒各自選取一塊墊子,在墊子上感受一下墊子的柔軟,請幼兒說說在墊子上的'感覺。
2、幼兒在墊子上自由玩,發(fā)揮想象。
3、請幼兒介紹自己在墊子上的玩法,并示范動作。
4、教師與幼兒一起模仿幼兒示范動作,親密地與墊子玩耍。
5、請幼兒將所有的墊子擺成一豎排,形成"橋",幼兒依次用自己喜歡的動作通過橋。
6、教師用身體擺成不同姿勢,設(shè)置障礙,讓幼兒想辦法"過橋"。
7、教師依次抽調(diào)部分墊子讓"橋"變形,提示幼兒根據(jù)墊子的變化用助跑跳遠的方式過橋。
8、將幼兒的每個墊子拼成擂臺的模式,教師先進行示范,然后幼兒自由分成紅藍兩組分別進行"擂臺賽"。
9、紅藍雙方各挑選一名幼兒進行比賽,教師公布比賽結(jié)果。
幼兒到教師面前找一舒服的位置坐好同老師隨音樂一起做放松運動。
幼兒園大班陽光體育活動方案篇二
1、充分利用小椅子做運動,學(xué)會跨障礙跑。
2、樂于參與競爭,具有集體榮譽感。
1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地)2、輕柔音樂磁帶、錄音機。
3、小型體育器械---跨欄。
一、進入活動場地,做熱身運動。
1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開,教師組織在相應(yīng)的位置上站好。
2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動:擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進行適當?shù)臒嵘磉\動)。
二、談話、教師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運會有關(guān)的內(nèi)容。
師:今天我們進行一項體育運動,誒,小朋友,請你想一想你知道哪些體育運動?
幼:打籃球、打排球、跳高、跨欄。
幼:知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍。
幼兒園大班陽光體育活動方案篇三
當前,城市中幼兒的生活環(huán)境,遏制了幼兒好玩的天性,精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發(fā)展的需求。幼兒好奇心強,赤足玩耍會感到稀奇、輕松、愉快,而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動和發(fā)展腳趾的靈活性,鍛煉其柔韌性,能促進血液循環(huán),增強體質(zhì),并有助于改善大腦皮質(zhì)功能,提高對外界環(huán)境的'適應(yīng)能力。因此,我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求,利用廢舊物品和天然材料,設(shè)計了這個赤足活動。
1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、體驗赤足活動的樂趣。
3、養(yǎng)成活潑、開朗的性格。
4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
1、活動場地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。
2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一,垃圾筐四個,充氣氣球和報紙若干。
3、幼兒頭戴小丑,老師扮演小丑媽媽。
4、音樂磁帶,錄音機。
準備活動。
師:小丑娃娃們,今天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情,你們愿意去嗎?我們出發(fā)吧!
音樂聲中,孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。
幼兒園大班陽光體育活動方案篇四
1、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
1、已認識西瓜,了解西瓜的外形特征。
2、吃過西瓜。
一、討論西瓜的外形特征
1、西瓜長得什么樣?
2、我們想個什么好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?
二、手拉手變成大西瓜
1、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)
2、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小西瓜)。
三、游戲:切西瓜
1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。”與此同時,教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開始。
2、游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。
幼兒園大班陽光體育活動方案篇五
1、能大膽的嘗試平衡板的多種玩法,鞏固平衡能力。
2、體驗參與體育游戲的快樂。
1、平衡板若干。
2、音樂、場地布置。
一、熱身運動。
放音樂,跟著音樂在平衡板上做動作。
二、好玩的平衡板。
(一)進行較簡單的平衡板走板練習(xí)。
1、依次出示圖片,幼兒按照圖片擺放平衡板并進行練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
2、提醒幼兒玩平衡板時,注意要領(lǐng):踩在平衡板的中間。
3、提醒幼兒注意安全,看準平衡板的位置,不急不慢。
(二)進行較復(fù)雜的平衡板走板練習(xí)。
1、依次出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,找出平衡板擺放的規(guī)律并嘗試擺放。
2、幼兒進行平衡板走板練習(xí)。
3、再次出示另一組圖片,引導(dǎo)幼兒兩兩合作擺放平衡板并進行練習(xí)。
4、提醒幼兒注意安全,適當時候可以給予一定幫助。
(三)嘗試平衡板跳板練習(xí)。
1、出示圖片,幼兒擺放平衡板。
2、請個別幼兒示范跳板,引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn)動作要領(lǐng):跳板時兩腳微微分開。
3、幼兒集體練習(xí)跳板,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽嘗試并注意安全。
三、結(jié)束部分。
幼兒跟音樂自由擺放平衡板,搭成一條彎彎曲曲的小路,離開活動場地。
幼兒園大班陽光體育活動方案篇六
活動目標:
1、充分利用小椅子做運動,學(xué)會跨障礙跑。
2、樂于參與競爭,具有集體榮譽感。
活動準備:
1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地)。
2、輕柔音樂磁帶、錄音機。
3、小型體育器械———跨欄。
活動流程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開,教師組織在相應(yīng)的位置上站好。
2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動:擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進行適當?shù)臒嵘磉\動)。
師:今天我們進行一項體育運動,誒,小朋友,請你想一想你知道哪些體育運動?
幼:打籃球、打排球、跳高、跨欄。
幼:知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍。
幼兒園大班陽光體育活動方案篇七
1、練習(xí)邊抖動繩子邊走(跑)。
2、練習(xí)用腳前后左右踏住晃動的繩子。
繩子。
一、海邊的波浪。
1、幼兒分散在場地上,手拿一根短繩,把繩子拖在地上隨意抖動,讓繩子像海邊的波浪一樣,越抖越快,波紋越多。
2、幼兒排成一隊,一起抖動繩子,好象還浪拍打在沙灘上。
二、嬉水浪。
1、兩名幼兒各持一根繩子,相對站立,一名幼兒邊抖動繩子邊后退,另一名幼兒邊抖動繩子邊向前走,兩人來來回回,前前后后的'邊走邊抖動繩子,好象水浪互追。
2、四組幼兒排成四隊,四隊分別向前走,向后走,形成交替的形狀,看上去就像海浪在涌動。
三、踏浪、追浪。
1、一組幼兒排成一橫隊,做海浪的水波,用繩子邊抖動邊后退,另一組幼兒為踏浪,雙腳交替踏浪,踩踏到后兩個人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高,以免摔倒。
2、兩人一隊,一人抖動繩子變向跑,一人追。
幼兒園大班陽光體育活動方案篇八
1.通過參與跳竹竿運動,激發(fā)對體育活動的興趣。
2.能聽鼓點手腳協(xié)調(diào)的跳竹竿,提高下肢力量和跳躍的能力。
3.能主動積極的.參加活動,在活動中能遵守規(guī)則。
1、鼓、竹竿、音樂磁帶
2、幼兒已初步知道傣族人喜歡跳竹竿。
1.開始部分:
(1)隊列練習(xí):
一個大圓走—六路縱隊走—開花走—小圓走—六路縱隊。
(2)幼兒自由玩竹竿。
“這里有許多的竹竿,你們?nèi)ネ嬉煌姘??!惫膭钣變捍竽憞L試跳竹竿。
2.基本部分。
(1)幼兒表演各種玩竹竿的方法
“剛才有的小朋友玩竹竿的方法很特別,我們看看他們是怎樣玩的?!庇變合嗷W(xué)習(xí)同伴跳竹竿的各種方法?!?/p>
(2)幼兒聽鼓點,感受鼓點節(jié)奏跳竹竿。
“今天大鼓也想和我們玩游戲,我們來聽一聽這個鼓點的節(jié)奏試著聽著鼓聲去跳竹竿?!庇變壕毩?xí)(_ _ __ _)的節(jié)奏,連續(xù)跳過兩根竹竿。
(3)幼兒嘗試聽鼓點跳竹竿的方法。
“下面我們就玩?zhèn)€聽鼓點跳竹竿的游戲,注意聽清楚鼓點?!?/p>
交代游戲規(guī)則:聽鼓聲跳竹竿,鼓聲響開始跳,注意手腳協(xié)調(diào)的跳竹竿。
(4)分組練習(xí)2~3次
鼓勵幼兒大膽嘗試聽鼓聲跳竹竿,個別指導(dǎo)能力弱的幼兒。
3.結(jié)束部分
聽音樂做身體放松運動。
幼兒園大班陽光體育活動方案篇九
一、指導(dǎo)思想。
貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神和開展“全國億萬學(xué)生陽光體育活動”的決定,落實教育部《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》;以全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》為重點,堅持“健康第一”的理念,切實加強體育工作,豐富校園生活,促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,提高身體健康素質(zhì)水平,結(jié)合本校實際擬定陽光體育活動實施方案。
二、活動主題:
快樂運動、健康生活。
三、組織機構(gòu):
成立陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組和實施工作小組,負責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體實施:
(1)組長:xx。
(2)副組長:xx。
(3)組員:xx、xx、xx、xx。
2、實施工作小組:
(1)組長:xx。
(2)組員:政教處、體育教師、年級組長、輔導(dǎo)員、班主任。
四、活動方式:
學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào),年級和體育科組負責(zé),體育教師具體組織和指導(dǎo),政教處和年級組與班主任檢查督促。
五、活動內(nèi)容。
1、抓好體育與健康課的常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、組織學(xué)生認真做好課間操。
3、組織參加全縣田徑運動會和農(nóng)民畫節(jié)。
4、認真組織每天1小時的課外體育活動。
5、堅持做好眼保健操。
6、組織開展冬季跑步活動。
六、活動要求。
1、年級主任、體育教師、班主任及其他相關(guān)教師齊心協(xié)力,相互配合,保證體育活動安全、有序進行。
2、年級主任、班主任和體育教師準時到活動場地,組織安排學(xué)生活動。
3、加強安全教育,倡導(dǎo)安全、文明的活動,活動前以班為單位組織準備活動,預(yù)防運動傷害發(fā)生。
4、由于學(xué)校運動場地、設(shè)施不足,各班按學(xué)校安排的項目和場地進行活動,不得影響其他年級或班級的活動。
5、學(xué)生政教處定期或不定期對活動情況進行檢查和督導(dǎo)。
幼兒園大班陽光體育活動方案篇十
副組長:xx。
組員:各班級正、副班主任各校體育教師。
二、活動主題。
三、參加對象。
本校五、六年級學(xué)生。
四、活動時間。
20xx年xx月xx日―20xx年xx月xx日。
五、活動地點:學(xué)校操場。
六、活動內(nèi)容:
1、20xx年xx月xx日,升旗儀式后舉行學(xué)生陽光體育冬季長跑活動起跑儀式。
2、每天長跑距離(基數(shù))為:小學(xué)五、六年級1000米。體育教師及班主任可根據(jù)學(xué)生體質(zhì)適當調(diào)整里程。
3、每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程,節(jié)假日和寒假期間學(xué)生按學(xué)校要求自覺堅持長跑鍛煉,每人每天做好記錄(個人記錄表填好后放在成長袋中),各班組要做好每月長跑活動情況記錄,可由班級體育委員進行登記。每周計算好各班的總公里數(shù)。在冬季長跑活動結(jié)束時,統(tǒng)計每個學(xué)生冬季長跑的總里程。
4、活動結(jié)束時,學(xué)校組織一次五、六年級長跑比賽,學(xué)校每學(xué)期結(jié)束做好陽光體育冬季長跑活動總結(jié)。
5、六年級學(xué)生通過早操時間完成冬季長跑里程,由班主任帶隊,體育教師和政教處組織。
七、長跑注意事項。
1、注意安全教育和體育衛(wèi)生教育,各班學(xué)生在長跑前應(yīng)整隊進行熱身活動,然后按順序開始長跑。
2、在跑步過程中,嚴禁班級之間的超越。
3、在跑步過程中每個學(xué)生應(yīng)聽從教師或體育委員的口令指揮,要求隊伍整齊,步調(diào)一致。
4、班級之間應(yīng)間隔一定的距離,學(xué)生嚴禁說話、打鬧、推擠、碰撞等現(xiàn)象發(fā)生。
5、班主任要做好學(xué)生身體素質(zhì)的調(diào)查工作,對因身體原因不能參加長跑活動的學(xué)生,班主任應(yīng)做好工作,并安排好該學(xué)生的活動。
6、雨雪天氣等暫停。
八、班級優(yōu)秀組織獎評先條件。
1、冬季長跑活動組織健全,措施具體。
2、認真組織起跑儀式并開展冬季長跑的宣傳教育活動。
3、冬季長跑普及率高,學(xué)生完成長跑里程,鍛煉效果顯著。
4、活動記載完整。
5、活動期間未發(fā)生任何安全事故。
6、評為優(yōu)秀組織獎的班級由學(xué)校適當進行獎勵。
幼兒園大班陽光體育活動方案篇十一
小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳,但是動作協(xié)調(diào)性不夠,在平時的觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子特喜歡跳,有的調(diào)皮的孩子會站在小椅子上向下跳,于是抓住孩子們的興趣,讓孩子們學(xué)一學(xué)動物的跳,在平時幼兒的練習(xí)中,我觀察到他們對于動作本身有了一定的認知和體驗,可由于幼兒腿部力量較薄弱,動作控制意識不夠主動,缺乏動作自我監(jiān)控,常常出現(xiàn):兩腳不能同時起跳、落地;連續(xù)跳幾下就會放棄或者動作僵硬不自然。于是我設(shè)計了一節(jié)身鍛活動“我會跳”,讓孩子們在模仿動物跳的同時來規(guī)范動作。
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進跳。
2、嘗試與同伴合作行進跳,體驗合作運動的快樂。
1、活動的重點是雙腳并攏連續(xù)向前行進跳2、活動的難點是能與同伴合作進行行進跳師幼一起聽音樂做熱身運動(上肢運動、下蹲運動、轉(zhuǎn)動腳腕、整理運動)。
二、基本部分。
1、幼兒模仿小動物跳(播放音樂:我愛蹦蹦跳)師:小朋友們這兩個動物認識嗎?它們有一個本領(lǐng)都會跳,咱們來學(xué)一學(xué)它們是怎么跳的,輕輕地走到小動物家玩一玩,學(xué)一學(xué)它們的本領(lǐng)。
(評析:動物是小朋友們最喜歡的,小兔和青蛙也是小朋友們最常見的動物,在創(chuàng)設(shè)的情境中分兩組進行,一組幼兒學(xué)小兔跳,一組幼兒學(xué)青蛙跳,體驗自主游戲的快樂。)。
2、交流反饋:小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的?
(評析:幫助能力弱的幼兒加以鞏固動物的跳法)。
3、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進跳。
4、師:我是袋鼠媽媽,你們想做我的寶寶嗎?袋鼠媽媽是怎么跳的呢?
6、引導(dǎo)幼兒觀察、模仿,小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的。
7、幼兒練習(xí)雙腳并攏向前行進跳。
8、提出要求:小袋鼠們真能干,現(xiàn)在請小袋鼠們?nèi)蛬寢尠鸭Z食運回來好嗎?(每人拿一個雪花片)。
9、幼兒進一步練習(xí)雙腳并攏行進向前跳,(評析:在創(chuàng)設(shè)游戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習(xí)雙腳并攏向前行進跳)。
三、游戲“袋鼠一家去旅行”(播放音樂:兔子舞)。
1、教師邊講解邊與配班教師示范,一個人在前面當小袋鼠,一個人在后面把手搭在前面一個人的肩膀上,然后雙腳并攏一起向前行進跳。
2、鼓勵幼兒兩人合作一起雙腳并攏向前行進跳(評析:這個游戲主要體驗同伴之間合作的意識,同時也能增進同伴之間的相互協(xié)調(diào)能力,通過“兔子舞”音樂更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的意識。)。
3、游戲可以反復(fù)練習(xí),同伴之間增加人數(shù)合作游戲。
(評析:在這個環(huán)節(jié)中可以挑戰(zhàn)難度,讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員,使自己的家庭隊伍增加,變成一條長龍,一個接一個去旅行。)。
四、放松運動(播放音樂:雪之夢)。
1、師幼聽音樂做放松運動。
2、師幼共同收拾器械送回家(評析:活動結(jié)束后,培養(yǎng)幼兒與老師一起收拾活動器械并送回家。)。
幼兒園大班陽光體育活動方案篇十二
將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,進一步引導(dǎo)幼兒參與體育活動的興趣,鍛煉幼兒體質(zhì),推動“陽光體育運動”,深化“陽光體育運動”研究,落實“陽光體育運動”在大班年級的開展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
積極貫徹落實《規(guī)程》精神,在保證每天一小時體育活動時間的基礎(chǔ)上,選擇合適的內(nèi)容、材料,不斷優(yōu)化幼兒園體育活動,進一步提高對開展幼兒體育活動重要性的認識,真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。
三、活動原則。
1.安全性原則。
教師在體育活動的設(shè)計、組織過程中應(yīng)強化安全第一的觀念。力求事先準備工作想得周到一些,以便防患于未然。為確保安全,必須在所有的游戲道具的使用和裝備上考慮周全,使之在任何條件下都安全無虞。比如,整個的游戲空間、場所、環(huán)境沒有任何尖銳的棱角和堅硬的器具,不會產(chǎn)生撞擊情況,不會因摔跤而造成傷害等等。
2.身體全面鍛煉原則。
幼兒參與體育活動形式和內(nèi)容應(yīng)該是多樣化和綜合化的,對各項體育活動加以科學(xué)的整合與綜合,避免形態(tài)指標上出現(xiàn)不對稱、技術(shù)技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動作和身體素質(zhì)上達不到全面的發(fā)展。
3.動靜交替原則。
在幼兒體育活動中,教師要注意幼兒參與體育活動與休息適當交替,做到一日生活的動靜交替和一次體育活動的動靜交替,使幼兒在活動以后經(jīng)過一段時間的休息,身體的機能狀態(tài)及時地得到恢復(fù),達到并超過以前的身體狀態(tài)。
4.發(fā)展性原則。
幼兒體育活動的指導(dǎo)必須把著眼點放在促進幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手,了解每個幼兒的發(fā)展需要,根據(jù)每個幼兒發(fā)展的不同特點,因人施教,促進每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。
5.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動性相結(jié)合的原則。
因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計劃、組織幼兒的體育活動,為幼兒提供良好的教育環(huán)境,激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動與環(huán)境相互作用。
四、活動內(nèi)容與安排。
活動一:蜘蛛繩。
適合年級:大班。
活動時間:30分鐘。
教材準備。
繩八條,教學(xué)用錄音帶一卷,教學(xué)用錄音機一臺。
教學(xué)研究。
1.訓(xùn)練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。
2.在游戲中達到幼兒體能上的增進,并能刺激腦部細胞的發(fā)育。
教學(xué)重點。
1.幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應(yīng)性。
2.幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。
3.幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。
4.幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。
教學(xué)活動設(shè)計。
1.蜘蛛繩成圓形攤開來放置地上,將每一條線都拉直,再將全班人數(shù)分成八組,站至八條繩子后,音樂一放下后,第一個小朋友雙手張開平放,走在繩子上至終點后要彎下身碰繩結(jié),才可以再走回起點,下一個小朋友要幫忙先用腳踩住線(不可讓線松掉),每位小朋友以來回的方式進行,完后至隊伍后排隊。
2.在一旁的小朋友可幫隊友歡呼加油,第一次不要求小朋友須走在繩子上,第二次即須嚴格要求,最好是一步一步慢慢的做,但不比賽以確實達到老師要求為主,老師可在旁指導(dǎo)與協(xié)助,讓小朋友順利進行,正確地完成此游戲。
3.先以直走前進的方式練習(xí),然后再以側(cè)走的方式進行競賽,看哪一組的小朋友可獲得優(yōu)勝。
活動二:好玩的輪胎。
適合年級:大班。
活動時間:30分鐘。
教材準備:廢輪胎10個,教學(xué)用錄音機一卷,教學(xué)用錄音機一臺。
教學(xué)研究。
1.訓(xùn)練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。
2.在游戲中達到幼兒體能上的增進,并能刺激腦部細胞的發(fā)育。
教學(xué)重點。
1.輔導(dǎo)幼兒在游戲中訓(xùn)練身體的柔軟性與平衡感。
2.藉由游戲在團體中學(xué)會與同伴互助合作的精神。
3.教導(dǎo)幼兒能遵守游戲中的規(guī)則與秩序。
4.訓(xùn)練幼兒在游戲中能達到雙手并用、眼看四方的.游戲方式。
教學(xué)活動設(shè)計。
1.將10個輪胎排成圓形,并預(yù)留一個適當空隙作為起點及出口,請所有的小朋友沿著出口處排成一直線,以所圍成圓圈的右邊為起點左邊為終點(右去左回)的方向進行游戲。
2.音樂放下后,第一次先讓幼兒以走的方式走一遍,讓小朋友感覺并熟悉一下輪胎的軟硬度。第二次則將10個輪胎均分為兩個小圓圈,同樣要預(yù)留出口。請幼兒模仿小白兔跳躍動作,將雙手放至耳朵兩旁,以雙腳合并跳躍方式依序跳至輪胎中,直到5個輪胎跳完為止。跳完的小朋友請排到隊伍的尾端等候。游戲條件是:不可以踩到輪胎的外圍,踩到外圍的小朋友就算犯規(guī)了,須被判出場換下一位小朋友進行游戲,第二位小朋友需等上一個小朋友跳到第3個輪胎后才能出發(fā)。第三次請幼兒以單腳起跳的方式進行跳躍動作,先以右腳跳躍,跳到第3個輪胎后換左腳跳躍,直到終點后再排回隊伍,如還有時間可再加上一個循環(huán),直至上課時間終止。
備注。
單腳跳會讓幼兒在體能上感到較疲憊,如果五個輪胎對小朋友比較吃力,可換成三個或四個,中途可休息三分鐘讓幼兒擦汗喝水。
活動三:布的游戲。
適合年級:大班。
活動時間:25分鐘。
教材準備。
約課桌椅大小的布6條、椅子6張、錄音帶、錄音機。
教學(xué)研究。
1.以律動的方式來引導(dǎo)幼兒參與運動、并活動全身大肌肉、達到肌肉均衡發(fā)展。
2.由團體活動來讓幼兒體認遵守游戲規(guī)則的重要性及了解互助合作的意義。
3.由幼兒律動以游戲的方式來啟發(fā)幼兒的想象空間、及激發(fā)腦部的發(fā)育。
教學(xué)重點。
1.指導(dǎo)幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應(yīng)性。
2.輔導(dǎo)幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。
3.教導(dǎo)幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。
4.訓(xùn)練幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。
教學(xué)活動設(shè)計。
1.選出14位小朋友出列、先分成二排站好(一排各站七位),將六塊布攤開,每個小朋友各拉著布的二端,調(diào)整好所有小朋友的位置后,要拿布的小朋友都坐在地上、布的高度要剛好放在小朋友的肩膀上處后攤開拉著。
2.將剩下的小朋友排成一直排后,在起點處蹲下,在對面放一張椅子,此時音樂預(yù)備,當哨子吹起時就將音樂放下,游戲即開始,讓幼兒學(xué)毛毛蟲在布底下爬行、此時拉布的幼兒須將布抖動,幼兒爬行至對面繞著椅子再爬回起點處,以拍掌方式換下一位幼兒進行游戲,直至最后一位小朋友做完為止。
3.當游戲進行至一半時,即將14位小朋友做替換,教師須鼓勵幼兒大聲加油,將游戲中的氣氛拉到最高點。
幼兒園大班陽光體育活動方案篇十三
1、通過說說、議議等活動,對各種常見的球類運動有一定的認識。
2、知道球類運動有助于身體健康,激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。
3、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運動員吃苦耐勞,不怕困難,堅持到底的精神。
1、家園共同收集大小不一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。
2、師生共同收集的球類運動圖片資料,版面、
3、球類運動vcd,磁帶,
4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識。
一、認識各種球類。
1、(進行曲)師與幼兒手持球入場。
2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認識自己不知道的球。
3、說說同伴帶的球。
4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別。
二、觀看球類運動vcd,了解各種球類運動的運動方式。
1、觀看vcd。
2、互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運動員的動作,讓幼兒猜猜是什么運動?
4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害,經(jīng)常得到世界冠軍等)。
4、延伸:你還知道其它的球嗎?
幼兒園大班陽光體育活動方案篇十四
根據(jù)幼兒的年齡特點,讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操,并能夠聽懂口令做動作。
1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。
2、培養(yǎng)幼兒聽口令,手腳協(xié)調(diào)地做動作。
一、開始部分
幼兒排好隊,站在院子里。預(yù)備姿勢,自然站立。
二、基本部分
1、教師做一遍模仿操。
2、幼兒跟老師一起做模仿操。
3、在教師指導(dǎo)下,幼兒做模仿操。
幼兒園大班陽光體育活動方案篇十五
1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)、
3、掌握雙腿跳躍的能力。
幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。
一、
1)隊形隊列練習(xí)(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù)...)
2)隨音樂熱身運動
二、
1、導(dǎo)入:今天老師給你們準備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊取布袋,這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!
2、
1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
2)讓特殊玩法的幼兒展示分享
3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!
4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導(dǎo)多種玩法,引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動物。
5)師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!
3、師介紹場地和規(guī)則:“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆,一個一個爬過草地然后到起點重新開始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!
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