在日常生活中，我們需要關(guān)注和探索許多不同的領(lǐng)域。寫作需要從不同角度思考問題，為讀者提供多樣性的觀點。在寫總結(jié)時，可以參考以下的范文，了解一些寫作技巧和方法。
小學(xué)生日記家長會篇一
早上，班主任高老師通知我們?nèi)w中隊委員主持家長會。我又興奮又擔(dān)心。興奮的是這下我能在家長會上鍛煉一下口才；擔(dān)心的是怕講不好，在家長面前出洋相。我的任務(wù)是介紹班級一學(xué)期來取得的成績和存在的問題。下午放學(xué)后，我足足花了一個小時寫好了發(fā)言稿。
唉！今天家長會上出洋相，都怪我太粗心，把發(fā)言稿丟了，更怨我即興發(fā)言的能力太差了。
小學(xué)生日記家長會篇二
小學(xué)是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對小學(xué)，各位學(xué)生一定要放松心情。下面為大家分享了小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記，希望對大家有幫助。
崔帥瑋今天晚上，我和媽媽玩二十四點，我們碰到了很多難題，但都被一一化解了。
比如9，5，6，7。我想：這里面有個6，只要有4就行了，可是，9-5=4，7怎么辦呢?7-5=2，9-2又不等于4，9×5=45，45÷7還有余數(shù)，5×7=35，35÷9也有余數(shù)，其他方法我也試過了，不行，所以9，5，7根本不能算出4。后來我轉(zhuǎn)念一想，如果把乘以6改成加上6就簡單多了，因為7-5=2，2×9=18，18+6就等于24了，所以這題的答案是：(7-5)×9+6=24。
最后一題：8，13，4，3。我想，有個3，有個8，就等于24了，可13-4不等于1，所以乘法不行了。用除法呢?這個想法啟發(fā)了我，我便想，13-4=9，9，8，3可不可以算出24呢?可以!9×8=72，72÷3=24,所以答案便是(13-4)×8÷3=24,媽媽靈機也想出來了。
解法：(13-4)÷3×8=24，真又趣。
小學(xué)生日記家長會篇三
我校今天下午就要開家長會了，我非常地緊張，因為我這次成績考得很不理想，我很害怕老師在家長會上批評我。
到了下午，我的心里還是很緊張。第一節(jié)課的時候，數(shù)學(xué)老師突然把我還有陳雯婷、劉波、陳奕心和李佳叫了過去。原來，老師是讓我們在開家長會的時候，當(dāng)小自愿者，給家長發(fā)問卷。等發(fā)完了問卷，我就悄悄坐在了爸爸的身邊，當(dāng)然，是爸爸給我開的家長會。
我坐在爸爸的旁邊，認真聽地聽著老師的講話，當(dāng)老師說到我是全班第六名的時候，我看到爸爸的臉上沒有一絲的笑容。等回到了家，爸爸說我的成績考得很不好，他很生氣。
今后，我一定好好努力，勤奮、細心，爭取下次考到班里前三名，讓爸爸媽媽開心。
小學(xué)生日記家長會篇四
昨天中午我已告知學(xué)生回家給家長捎了口信,并且下午又利用短信告知家長今天的家長會8:30分準(zhǔn)時開始,可來的人數(shù)卻不盡人意。盡管有個別家長打電話請假,但仍有十幾個家長連電話也沒有打,居然就不來參加家長會,實在有點說不過去。
我認為,作為一名教師,尤其是一位班主任,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況很重要,但關(guān)注孩子的心理成長更重要。家長和老師應(yīng)及時了解孩子的心理發(fā)展,然后有針對性的采取相應(yīng)的措施。那個家長不希望自己的孩子能出人頭地、成龍成風(fēng)呢?如果家長一味的把自己孩子的缺點和別的孩子都優(yōu)點相比,那么,你的孩子永遠也不會進步,更談不上成材!
剛
女孩子郭思怡性格內(nèi)向,不善于與人。
關(guān)于打造書香校園、書香班級這一方面,我向家長介紹了本班學(xué)生的“讀書漂流活動”,倡導(dǎo)沒有捐書的學(xué)生每人自覺捐一本書,就能看到六十多本書。
在開家長會的過程中,我發(fā)現(xiàn)小路邊一個學(xué)生的抽屜里露出了一本課外書,里面的內(nèi)容帶有明顯得暴力傾向,于是,希望家長配合,不要再讓孩子帶這樣的書,而應(yīng)該看一些有意義的、健康向上的書籍。
最后,我引用了教育專家伊建莉在《好媽媽勝過好老師》一文中的幾段話來告訴家長,關(guān)于讀書的重要性:。
“我不敢說愛讀書的孩子學(xué)習(xí)一定好,但我可以肯定的說,從不讀課外書或很少讀課外數(shù)的孩子小學(xué)生一定不會出色。一伙愛讀書的孩子和一伙不愛讀書的孩子相比,他們的學(xué)習(xí)差異一定非常明顯。”
“閱讀量大的孩子,他們一般來說不僅從小。
……。
總之,希望通過這次家長會,在家長的支持和配合下,孩子的學(xué)習(xí)會有進一步的提高;孩子的心理會健康的發(fā)展;孩子的閱讀能力會節(jié)節(jié)拔高!
小學(xué)生日記家長會篇五
每次學(xué)期結(jié)束時的家長舍，我是又喜又憂。喜的是如果考好了，父母一臉的燦爛，給我買好吃的還舍帶我去外省旅游;，比的是如果考不好，父母不停的責(zé)罵聲舍讓我的斗朵起“老繭”，嚴重的還有一領(lǐng)“香噴噴的多子炒肉”，快樂的假期就要變成痛苦的假期了。
記得四年級上學(xué)期，由于我理解錯誤，數(shù)學(xué)只得了96分。開完家長舍，媽媽陰沉著臉回到家，一雙眼睛好像要咕大，一進門就對著我吼：“你真丟人，我在你們班貼的排名單上找了半天才看見你的名字。排名第33名，優(yōu)秀生變成了中等生，稱是怎么學(xué)的你p1我的臉往哪兒放我真恨不得有余地縫鉆進去：今年休哪兒也別想去，呆在家里反思g”爸爸更是火上澆油，跑上未就給我兩巴掌，打得我兩眼直冒金星。唉!家長合成了我的受苦會!
《家長會》：四年級下學(xué)期又到了開家長會的時候。這一天，我在家里坐立不安，心里像揣著小免子似的仟悍亂跳。生 怕上次的情況又重演。終于盼到媽媽回來了，只見她滿臉堆笑，眼睛樂得瞇成了一條縫，不停地夸獎我：“孩子，你真爭氣i你得了全班第一名，可給我爭先了[許多家長還向我討教教子經(jīng)驗吸!”看著媽媽得意洋洋的樣子，我一點也高興不起來，家長們把分數(shù)看得太重了，分數(shù)好像就是我們的命根，是家長心情的顯示器，是家長懲罰我們約法寶。
這學(xué)期又快要到開家長會的時候了，我真不知道等待我的將是何種命運家長啊!什么時候才不舍把分數(shù)的高低看得那么重要我真希望有一天家長們不界總盯著我們的分數(shù)不放，能讓我們過一個快樂的童年!
小學(xué)生日記家長會篇六
早上，班主任高老師通知我們?nèi)w中隊委員主持家長會。我又興奮又擔(dān)心。興奮的是這下我能在家長會上鍛煉一下口才；擔(dān)心的是怕講不好，在家長面前出洋相。我的任務(wù)是介紹班級一學(xué)期來取得的.成績和存在的問題。下午放學(xué)后，我足足花了一個小時寫好了發(fā)言稿。
晚上6點30分，中隊委員張琳、俞渝、唐蜻和我四個人都早早地來到學(xué)校。家長會開始了，中隊長張琳用清脆響亮的聲音主持會議。接著，輪到我講了。我一摸口袋，啊呀！發(fā)言稿怎么不見了呢？……我翻遍了所有的口袋，發(fā)言稿就是找不到，我的頭上急得冒出了豆大的汗珠，怎么辦呢？高老師在旁邊鼓勵我說：“不要緊張，慢慢地說?！薄坝H愛的家長，你們好！我代表中隊介紹這個，那個班級的情況，嗯，嗯，我們班級是這個，那個……”我一邊說，腿一邊在發(fā)抖，眼睛不敢正面看家長，坐在前排的兩位家長看我急成這個樣子，輕輕地對我說：“膽子大一點，盡管講，別怕?！笨晌业男睦镞€是“抨抨”直跳，“嗯，這個，那個”我口頭語說了一大串，連我自己也不知道最后是怎樣走下講臺的。
唉！今天家長會上出洋相，都怪我太粗心，把發(fā)言稿丟了，更怨我即興發(fā)言的能力太差了。
小學(xué)生日記家長會篇七
每次學(xué)期結(jié)束時的家長舍，我是又喜又憂。喜的是如果考好了，父母一臉的燦爛，給我買好吃的還舍帶我去外省旅游;，比的是如果考不好，父母不停的責(zé)罵聲舍讓我的斗朵起“老繭”，嚴重的還有一領(lǐng)“香噴噴的多子炒肉”，快樂的假期就要變成痛苦的假期了。
記得四年級上學(xué)期，由于我理解錯誤，數(shù)學(xué)只得了96分。開完家長舍，媽媽陰沉著臉回到家，一雙眼睛好像要咕大，一進門就對著我吼：“你真丟人，我在你們班貼的排名單上找了半天才看見你的名字。排名第33名，優(yōu)秀生變成了中等生，稱是怎么學(xué)的你p1我的臉往哪兒放我真恨不得有余地縫鉆進去：今年休哪兒也別想去，呆在家里反思g”爸爸更是火上澆油，跑上未就給我兩巴掌，打得我兩眼直冒金星。唉!家長合成了我的受苦會!
小學(xué)生日記家長會篇八
您好!非常感謝您一直以來對我們學(xué)校工作的大力支持。
值此農(nóng)忙春耕之際，謹向您和您的家人表示最衷心的祝福!您的子女即將結(jié)束小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，走進初中階段，這也是孩子人生成長中的關(guān)鍵時期。我們都非常關(guān)注孩子的成長，渴望能夠加強彼此間的相互溝通，共同探討孩子的未來。
為了讓我們更好地做好教育管理工作，我校決定于**月**日下午三點在學(xué)校多功能教室召開六年級學(xué)生家長會。我們誠摯邀請您能在百忙之中抽出時間前來參加，屆時我們將真誠溝通，共同搭建家校聯(lián)系的平臺。促進我校教育管理工作邁上新臺階。家長會上，我們將做好以下幾項工作：
1、讓您全面了解子女在校的學(xué)習(xí)生活情況。
2、與您探討如何配合學(xué)校共同做好教育管理工作。
3、聽取您對學(xué)校的意見和建議。
為了一個共同的目標(biāo)，期盼您的參與，恭候您的到來!
****學(xué)校。
****年**月**日。
小學(xué)生日記家長會篇九
作為家長我去開家長會了。當(dāng)然我很高興，女兒沒讓我丟臉，馬馬虎虎還算得上“好學(xué)生”吧!但如果在我這種“不聞不問”的情況發(fā)展下去的`話，好到差的過程馬上就會接近的。
聽了幾位爸爸媽媽和老師的陳詞之后我的內(nèi)心就不平靜了，怎么說呢？其實我自己又付出多少呢，我們作為大人都是想望子成龍，望女成鳳，對兒女要求很高，但自己又在干嘛呢？往往就做不到以身作則。有句話說的好，有其母必有其女，孩子是父母的影子，不管你承不承認，就是這么回事，你自己都做不好怎么教自己的孩子呢！我女兒經(jīng)常用這句話頂我“你不是也不（知道，會做，沒有.......等）嗎？回想一下其實也不無道理，因為我們“退化”了，我們也需要不斷的學(xué)習(xí)來跟上他們的腳步，但我們做了嗎？作為家長我們也要好好反省反省啦！
在這里我還要向我們班的幾位媽媽和我們的班主任——孫老師表示衷心的感謝，你們?yōu)檫@個班付出太多了，而且還是默默無聞無私的奉獻，謝謝你們！
還有好多心里話，但是本人文筆有限，只能到此為止。
小學(xué)生日記家長會篇十
在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：在清朝乾隆年間，乾隆帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆帝便贈了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。乾隆帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀！其實，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識性。
小學(xué)生日記家長會篇十一
過幾天就要家長會了，我既激動，又緊張，激動是因為所有家長多要來看我們的單元綜合性展示，緊張是因為我怕我再次出錯。
家長會是我最喜歡的一天，也是不喜歡的一天，喜歡是因為我可以像我的家長表現(xiàn)自己的風(fēng)采了，不喜歡是因為這半學(xué)期來老師一定會給我們點評，有可能是好的點評，也有可能是壞的點評。
這次我們組要想家長展示的'是課本劇《晏子使楚》在這里面我扮演的是齊王，我展示時必須顯示出自己的威風(fēng)，不然我們組可就不能被表揚了，也不能給家長們留下好的印象，所以我要把這個角色扮演到不能再好的份上，我這個叫色其實非常的簡單，可以說是說話最少的一個，但是動作是非常多的，例如：“轉(zhuǎn)身，回避的手勢。”等等等，在表演時我只用說兩句話，但是也要反復(fù)練，因為還要加上動作，這樣難度一定會增加不少，所以我要提前做好準(zhǔn)備。
小學(xué)生日記家長會篇十二
今天開了家長會，感受很深。特別是聽了老師關(guān)于怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，深受啟發(fā)。
一直以來。在對待孩子的學(xué)習(xí)方面我們抓得很緊。但卻忽略了孩子的習(xí)慣的培養(yǎng)?？傄詾闆]事孩子大了就好了。聽了老師的話才知道好習(xí)慣是一點一滴培養(yǎng)的。同時也知道了好習(xí)慣的重要性。所以。在以后的日子里，我們家長要從孩子身邊的小事出發(fā)，從細節(jié)抓起。讓孩子在潛移默化中受到好習(xí)慣的`教育。從自己做起。做好孩子第一任老師的表率。在此基礎(chǔ)上和老師共同配合，把孩子的行為習(xí)慣訓(xùn)練好。讓孩子成為一個有作為的人。
感謝老師給我們這樣一個學(xué)習(xí)的機會。更感謝老師對孩子的付出。老師是很辛苦的。我們家長會和老師一起為了孩子的健康成長而加強學(xué)習(xí)。成為學(xué)習(xí)型的家長。
小學(xué)生日記家長會篇十三
今天上午，媽媽去學(xué)校開家長會。
媽媽走了，門"咚"地一聲關(guān)上了，像一個定時炸彈爆炸。我的心情忐忑不安，因為這次數(shù)學(xué)太粗心了，語文成績也不好。我想：媽媽回來是狠狠地批評我呢，還是語重心長的與我談心和我一起分析錯誤的原因呢？想到這，我連玩的心情都沒了，更別說寫作業(yè)了。
一個小時過去了，媽媽終于回來了，看著媽媽的臉色不像要批評我的樣子，我的心也平靜了。
媽媽把我叫到書房里，心平氣和地對我說：“你這次成績考的不理想，語文主要錯在詞匯和閱讀方面，平時閱讀課外書時，要加強詞匯的積累，要培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，有好詞好句要及時記在心里，最好記在本子上，常言道：好記性不如爛筆頭。在讀完一篇文章后，要給家長簡要概括主要內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺?。老師對你的評價還是不錯的，你上課能認真聽講，積極發(fā)言，希望你能再接再厲”。隨后，媽媽又幫我分析了數(shù)學(xué)方面錯誤的原因，我對媽媽說：“在數(shù)學(xué)方面，我太粗心了，以后我要注意每個細節(jié)，認真審題，這樣才能改掉粗心的毛病”。
最后媽媽也說了她自己的不足之處，她說平時和我溝通的太少，和老師溝通的也太少，以后她要改正這個缺點。媽媽又說：“今天，別的家長在會上談了自己教育孩子的經(jīng)驗，有很多都是值得我學(xué)習(xí)的。”
這次家長會后，我和媽媽的收獲都很大。
小學(xué)生日記家長會篇十四
幾天前，羅老師通知我們：下周學(xué)校開家長會。我犯難了，爸爸媽媽常年在外打工快一年了，盡管我心里渴望他們回來一趟，可是就連秋收都沒回來，能為了一次家長會回來么。
六年了，我和爺爺奶奶在家，爸媽每星期打來一個電話。后來忙了，一個月一次。我給他們打電話，總是沒有人接。因為上班時間，手機不準(zhǔn)帶進車間里，等他們下班后打過來的時候，我已經(jīng)睡著了。
放學(xué)回到家，我把開家長會的事告訴奶奶。奶奶說：“老師也真是，不年不節(jié)地開啥家長會!你就說爸媽請不了假，回不來!”
“人家的爸媽咋能參加啊?”我委屈地說。
第二天吃早飯的時候，奶奶好像有話要說，可是欲言又止。
開家長會的時間到了。同學(xué)的父母陸陸續(xù)續(xù)都來了。我趴在課桌上，傷心極了。猛然，誰拍了我一下。一抬頭，“啊!媽——”媽媽正笑著看著我，示意我不要大聲喊，靠著我坐下。可我還是管不住自己，一下子撲在媽媽的懷里。
原來那天晚上，媽給家里打了一個電話，得知開家長會的事。盡管奶奶再三說不必回來，可她還是請了假，坐了一夜的火車趕回來了。
小學(xué)生日記家長會篇十五
爸爸辦完公事，乘著公差之余，冒著傾盆大雨，早早地來到學(xué)校，把我接回了家，與我一同吃了快餐飯菜，便又匆匆忙忙地趕去學(xué)校開家長會了。我想過不了多久，爸爸就能收到我寫給他的第一封信了。因為下午第一節(jié)語文課，教語文的陳老師教我們寫了一封致家長的信。
此時的我獨自一人在清靜的家中做完作業(yè)，心里想：爸爸會不會像往常一樣，來到班級后，先仔細地檢查我的語數(shù)英作業(yè)，再看看我的試卷，然后和附近的同學(xué)做個小對比呢?或者是一來到班級，就“刷刷刷”地火速記著陳老師交代的家庭教育作業(yè)呢?呀，還是先不想那么多了吧，我的學(xué)習(xí)成績一向挺穩(wěn)定的，家長會上，爸爸應(yīng)該不會對我失望的。
第二天早上，我走進班級一看，真是出乎我的意料，在信的下方有爸爸寫下的幾行字：親愛的小鄭，能正確認識自己，可貴!能努力“封殺”缺點，才可敬!祝：更進步!——老鄭。
看了爸爸這溫暖我心的回信，我想：笨鳥先飛早入林，功夫不負有心人。我不是一個太聰明的孩子，但我要做個勤奮好學(xué)、刻苦拼搏的人!
小學(xué)生日記家長會篇十六
下大周就是家長會了，其實我對家長會一點也不期待，甚至我想不讓我的家長來。因為我最近在學(xué)校沒干什么好事?？墒遣粊聿恍醒?，我已經(jīng)把“家長和邀請函”發(fā)給我媽媽了。
我不光做了壞事，上課也常常舉手，發(fā)言很積極。我媽媽是下午來的，我挺開心的，因為我媽媽下午來的時候是體育課和語文課。體育是我的強項，語文我也不差。其實我也有“戲”就是我們組的三句半和繞口令。三句半我是壓軸的，連繞口里我也是壓軸的。
這次開家長會，家長們不光要開家長會，最重要的是來我們學(xué)校參觀的?？次覀兒饶?，看我們常課前一支歌，看我們聽廣播，還看我們上課……反正我們的一切行動都在家長的監(jiān)視下。
而對于家長呢我是有期待有不期待，期待的是自己的家長可以看到自己精彩的表演，不期待的是，我沒干是什么壞事。
給我點時間讓我好好想想吧!
小學(xué)生日記家長會篇十七
今天，對有一些人是大喜之日，而有些人卻垂頭喪氣，恍若末日降臨。這是為什么呢？因為今天是開家長會的日子！對于平時成績好的李慕堯等人來說，這又是一個為自己和家長爭光的機會了。而對那些成績差、表現(xiàn)差的同學(xué)來說，是一道晴天霹靂，令他們不寒而栗。我呢，也不知是喜是憂。喜在我表現(xiàn)一直不錯，不會被批評太多；憂在萬一老師批評我多了，一頓“麻辣排骨”或“紅燒熊掌”是在劫難逃了。
下午，好容易才挨到五點，真是度日如年??！六點了，“喀啦”一聲，門開了，我興沖沖地跑過去，爸爸西裝革履，站在門口，一臉嚴肅，和平時十分和藹的樣子相比，讓我覺得很好笑。爸爸對我說：“我來和你講一下家長會的情況。先說說表揚的情況，發(fā)言積極的有趙天瑞！”我驕傲地說：“那當(dāng)然，別的不說，這個絕對是我的強項?！薄白鳂I(yè)很整潔，天瑞，你的各科都不錯，讓我很滿意。方面：蔣昌洋的作文有真情實感，你呢？”我不好意思地吐吐舌頭。隨后，爸爸對我分別講述了王老師說的“作業(yè)80、90分的是因為上課沒有認真聽講”、“語文、英語的口語作業(yè)和聽寫一定要落實”、“要多檢查孩子的語文書”之類；伍老師的“早讀有的認真，有的講話，造成概念題差距較大”、“作業(yè)要認真”；劉老師的“培養(yǎng)孩子的朗讀能力，要多聽孩子讀”。其中，李慕堯的“認真完成作業(yè)”讓我很不好意思，因為我總愛在寫作業(yè)時讀書，想克制卻情不自禁地拿起書來讀。最后，爸爸說：“趙天瑞，綜合評定在男生中是僅有的一個——優(yōu)秀！”我高興的一蹦三尺高，不僅因為我評定是優(yōu)秀，更因為我不用被“竹條燒肉”了！
然后，爸爸又讓我對自己反省一下，我發(fā)現(xiàn)我也有許多缺點，一是我看了這么多的課外書，作文卻寫的不是太好；二是完成作業(yè)時不太專心，受偷讀書。對此，爸爸媽媽要求我改掉壞毛病，認真學(xué)習(xí)，勝不驕，敗不餒。我也下定決心，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
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