寫作是展示個(gè)人才華和個(gè)性魅力的途徑之一，我們要通過(guò)寫作展示出自己獨(dú)特的思想和創(chuàng)造力。要遵循邏輯，將內(nèi)容分類，使讀者易于理解和消化。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
白色讓我想起篇一
在生活的世界里有很多種顏色，有白色、紅色、黃色、藍(lán)色、橙色、桃紅色等各種顏色。在這些顏色里面我印象最深刻的是那潔潔的、凈凈的白顏色了。白顏色讓我想起了我的老爺爺。老爺爺去世的那一天，我們?nèi)胰硕即魃狭税咨念^巾，穿上了白色的大衣服，胳膊上系上了白色的一個(gè)細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的小條子。全家人都傷心的哭了。
我們，我的生日也只能孤零零的過(guò)了，這使我很傷心，也讓我更加思念老爺爺了。
我記住了白色，更記住了老爺爺。記住了老爺爺?shù)囊羧菪γ玻涀×死蠣敔攲?duì)我的諄諄教誨。
白色讓我想起篇二
白色是純潔的象征，它使我想起了救死扶傷的白衣天使。當(dāng)我們身體出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，白衣天使就會(huì)把我們從病痛里解救出來(lái)。
白色讓我想起了家鄉(xiāng)的蒲公英，它們就像調(diào)皮的小精靈，在天空中飛舞。
白色讓我想起了雪，雪花飄啊飄啊，給大地蓋上了厚厚的白棉被，真是“瑞雪兆豐年”啊。
白色讓我想起了白粉筆，老師用它為我們傳遞知識(shí)。
白色還讓我想起了白色的羊群，它們?cè)诓菰献杂勺栽诘乇寂堋?/p>
我愛(ài)白色!
白色讓我想起篇三
我們生活在一個(gè)色彩繽紛的世界里。顏色在我們的生活里有著許多特殊的作用。
紅綠燈，指揮我們過(guò)馬路。綠色代表行走，紅色代表停止，黃色提醒人們注意安全。
孩子們頭上戴的小黃帽，是提醒司機(jī)注意孩子們的安全。
救生員為什么是橙色的呢?因?yàn)槌壬c海水的藍(lán)色是對(duì)比色，幫助救生員盡快找到遇險(xiǎn)的人員。
用心觀察，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，然后你會(huì)微笑，我們這個(gè)世界的顏色是多么豐富、多么奇妙!
白色讓我想起篇四
綠色讓我想起青青的禾苗、碧綠的草地、專捉害蟲(chóng)的可愛(ài)的青蛙，還有那生機(jī)勃勃的農(nóng)村。
綠色讓我想起充滿活力的青春時(shí)代，我們要好好珍惜這個(gè)時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
綠色讓我想起了它可以保護(hù)眼睛，當(dāng)我們眼睛疲勞時(shí)，可以多看看綠色。
綠色讓人心曠神怡，如果你的心情不好，就看看綠色吧!
綠色代表著和平，將來(lái)我要成為一名軍人，維護(hù)世界和平。
我愛(ài)綠色!
白色讓我想起篇五
白色是圣潔的顏色。
白色讓我想起救死扶傷的醫(yī)生。如果你覺(jué)得醫(yī)生的工作是平凡的，那么你是錯(cuò)的。在汶川大地震時(shí)是誰(shuí)把一個(gè)個(gè)人治療好的，那就是醫(yī)生。在我們平常生病時(shí)，第一會(huì)想到誰(shuí)？醫(yī)生。
白色讓我想起和平鴿?，F(xiàn)在還有許多國(guó)家在戰(zhàn)亂當(dāng)中，和平鴿是代表和平的象征，和平鴿飛到哪個(gè)地方，這個(gè)地方就會(huì)有和平。希望每個(gè)國(guó)家都像我們一樣，快快樂(lè)樂(lè)，平平安安的生活。
白色讓我想起粉筆。它用那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為我們掌握知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，報(bào)效國(guó)家。
白色讓我想起篇六
愛(ài)國(guó)讓我想起祖國(guó)那些屈辱的歷史。我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到當(dāng)時(shí)的清政府昏庸無(wú)能，十分痛恨那些無(wú)恥的英法聯(lián)軍！我們的圓明園曾經(jīng)是一座金碧輝煌的皇家園林，是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶。她聚集著我們中華民族五千多年的珍貴歷史文物，是當(dāng)時(shí)舉世聞名的博物館、藝術(shù)館。然而在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，來(lái)到了圓明園，在園內(nèi)肆意燒殺搶掠，還放火將這無(wú)價(jià)之寶付之一炬。還讓我想起日本侵略我國(guó)的時(shí)候，制造了震驚中外的南京大屠殺。日軍侵占南京后，在日軍司令松井石根和第16師團(tuán)長(zhǎng)谷壽夫的指揮下，對(duì)手無(wú)寸鐵的南京民眾進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六周的慘無(wú)人寰的大規(guī)模屠殺。據(jù)1946年2月中國(guó)南京軍事法庭查證，中國(guó)軍民被槍殺和活埋者達(dá)30多萬(wàn)人。那么，這些屈辱的歷史告訴了我們什么呢？那是因?yàn)槲覈?guó)當(dāng)時(shí)太落后了，我們要知道，落后就得挨打。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
愛(ài)國(guó)讓我想起了中華歷史上涌現(xiàn)出許多愛(ài)國(guó)的志士。比如愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，他生于南宋，熱愛(ài)祖國(guó)，一生寫下了不少詩(shī)篇，他很想做官為國(guó)效力，但受奸臣排擠，可他依然不忘報(bào)效祖國(guó)，主動(dòng)投向王炎旗下抗金。即將去世時(shí)，他心中仍不忘四分五裂的國(guó)家，寫下了膾炙人口的《示兒》。錢學(xué)森早年留學(xué)美國(guó)，在美國(guó)他擁有金錢、地位、名譽(yù)……但是他聽(tīng)到新中國(guó)成立的消息后，便放棄在美國(guó)的一切，立即奔向祖國(guó)，在辦回國(guó)手續(xù)時(shí)，美國(guó)政府千方百計(jì)的阻攔他，然而他一直沒(méi)有放棄，終于在五年后回到了祖國(guó)的懷抱，為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)。天下興亡，匹夫有責(zé)……我們要光大和發(fā)揚(yáng)這一愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)。
愛(ài)國(guó)讓我想起，作為一個(gè)中華少年，我們應(yīng)該怎么做呢？少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好兒女，在社會(huì)做一個(gè)好公民。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，努力提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做一個(gè)具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代小學(xué)生。
白色讓我想起篇七
世界上有很多顏色，我最喜歡綠色了。因?yàn)榫G茶是綠色的，草地是綠色的，禾苗是綠色的，葡萄也是綠色的，荷葉也是綠色的。
綠茶不僅好喝，而且喝了以后對(duì)我們身體也好。
綠油油的草地，我好想光著腳踩上去，還想打個(gè)滾，又柔軟又舒服。
綠色的禾苗在風(fēng)中搖擺，它們長(zhǎng)大后變成我們吃的香噴噴的米飯。
綠色的葡萄寧我垂涎三尺。
夏天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，綠色的荷葉上滾動(dòng)著一顆顆晶瑩的小露珠，閃閃發(fā)亮，就像一顆顆漂亮的珍珠。
我愛(ài)綠色。
白色讓我想起篇八
生活右有各種各樣的事物是白色的?？罩袧嵃椎钠压ⅲp盈的飛來(lái)飛去，地上潔白的山羊，自由地跑來(lái)跑去，草叢中潔白的小兔，快樂(lè)的跳上跳下，天上潔白的云朵，悠閑的飄來(lái)飄去，天上潔白的和平鴿，自由的飛來(lái)飛去，冬天，天空滿天的雪花快樂(lè)的舞動(dòng)。
我對(duì)白色有一種特殊的情感。小時(shí)候，當(dāng)我快上幼兒園時(shí)媽媽怕我哭，便給我買了一只白色的，可愛(ài)的小熊娃娃，它有兩只可愛(ài)的小耳朵，一只毛茸茸的小尾巴，脖子一翹一翹，倆只長(zhǎng)長(zhǎng)的小手，甜甜的小嘴，非?？蓯?ài)，我很喜歡它，它就像我的小伙伴，每天都跟我一起睡覺(jué)，現(xiàn)在我每天都非常的開(kāi)心。我長(zhǎng)大了想開(kāi)一家玩具商店，讓更多小朋友像我一樣快樂(lè)。
白色讓我想起篇九
世界上有很多顏色，我最喜歡紅色。紅色讓我想起了高高飄揚(yáng)的五星紅旗和我們胸前飄搖著的紅領(lǐng)巾。它們是用革命戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的，他們用鮮血和生命換來(lái)了今天的安寧、和平、幸福的生活。我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
過(guò)年的日子里，到處都可以看見(jiàn)紅色。爸爸會(huì)在門上貼上紅對(duì)聯(lián)，門口掛上紅燈籠，我扎上了紅頭繩在院子里放紅鞭炮，媽媽把紅色的中國(guó)結(jié)掛在臥室里。
生活中，我們每天都要面對(duì)紅色。上學(xué)，過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮?xí)r，我們要停下，一定要等綠燈亮?xí)r才能通行，不然可能會(huì)換來(lái)一地紅色的鮮血!所以人人心中始終要裝著指揮交通的紅綠燈。
這就是我喜歡的紅色，它有好大的作用呢!
白色讓我想起篇十
白色是一種很常見(jiàn)的顏色。每次我看見(jiàn)白色的時(shí)候，都會(huì)想到在天空中飄來(lái)飄去的白云，這些白云有時(shí)像幾個(gè)頑皮的小孩正在玩捉迷藏，有時(shí)像天上的神仙做的棉花糖，有時(shí)像兩只好斗的公雞，還有時(shí)像幾只正在吃青草的綿羊……我一看見(jiàn)白色，就想起穿著白大褂的醫(yī)生，我一看見(jiàn)穿著白大褂的白衣天使，就感到很害怕，因?yàn)樗o我們吃一些花花綠綠的藥，還要給我們打針。我一看見(jiàn)白色，就會(huì)想起白色的冰淇淋，在炎熱的夏天，吃一口冰淇淋，就感覺(jué)你在冰涼的游泳池里游泳。一看見(jiàn)白色，就想起剛買的圖畫本，但是，一學(xué)期過(guò)后，這些白色的紙就變成了五顏六色的`圖畫。一看見(jiàn)白色，我想起了媽媽穿的那身雪白的毛衣，那件毛衣是我給媽媽選的。一看見(jiàn)白色，我就想起天上的雪，雪像冬爺爺?shù)谋蛔?，但是，冬爺爺剛覺(jué)得有點(diǎn)暖和的時(shí)候，被子卻不見(jiàn)了。
?。〉教幎际前咨难?！
白色讓我想起篇十一
我喜歡白色。
白色讓我想起了面粉，面是農(nóng)民伯伯種出來(lái)的麥子加工而成的。我還想起一首詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩(shī)，我們要從小珍惜糧食。
白色讓我想起了白醫(yī)天使，她們?cè)卺t(yī)院里給病人看病，竭盡全力治病救人，她們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
白色讓我想起一首詩(shī)《石灰吟》“千垂萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)石灰的這種精神，做一個(gè)純潔清白的人。
白色讓我想起白色垃圾――一次性塑料包裝品塑料袋等，每天會(huì)產(chǎn)生大量的白色垃圾，大大地破壞了城市環(huán)境和生態(tài)平衡，我們要拒絕使用一次性塑料制品，保護(hù)環(huán)境。
白色讓我想起云朵，大地干枯的時(shí)侯，白云就把雨水下到了地上。
白色讓我想起篇十二
在生活中我們身邊有許多不同的顏色，讓我想起了顏色的特殊作用。如紅色。人們大都喜歡紅色，因?yàn)榧t色代表熱情，紅色還讓人們想起了國(guó)旗。因?yàn)閲?guó)旗也是紅色的，國(guó)旗是用烈士的鮮血染成的。國(guó)旗還是可以紀(jì)念中華人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
我還喜歡白色，因?yàn)榘咨屛蚁肫鹆酸t(yī)院里的護(hù)士，護(hù)士是醫(yī)院里最好的助手。護(hù)士可以幫人們治病，還可以幫我們檢查身體。白色還讓我們想起了白色的棉花，如果沒(méi)有棉花，到了寒冷的冬天就會(huì)很冷。
我還喜歡黃色，因?yàn)辄S色的帽子可以提醒開(kāi)車的司機(jī)注意安全。
顏色的作用可真大!
白色讓我想起篇十三
白色讓我想起云，它隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，每次出來(lái)玩和爬山都要和它風(fēng)面，它好像在和我們招手。
白色讓我想起筆，老師用它寫過(guò)無(wú)數(shù)的字，教我們知識(shí)，
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所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大以后要報(bào)效祖國(guó)！
白色讓我想起篇十四
世界是五顏六色的，世界是五彩繽紛的，但是我最喜歡的顏色還是白色。
白色讓我想起天上潔白的云朵。它的造型多種，變化萬(wàn)千，有的像奔騰的小馬，有的像可愛(ài)的小白兔，有的像威武的獅子，還有的像喔喔叫的大公雞。我真想到白云上舒舒服服的睡一覺(jué)，我還想到天上去摸摸白云，看看白云是不是輕輕的，軟軟的，我更想像孫悟空一樣在白云上騰云駕霧。
白色讓我想起冬天的雪花。雪花悄悄地來(lái)到人間，落到大樹(shù)上，給大樹(shù)穿上了一件白棉襖；落到房頂上，給房頂鋪上了一層白地毯；落到田野里，給田野蓋上了一床白被絮。雪停了，我們一起堆雪人、打雪仗、滾雪球、滑雪橇，玩得可開(kāi)心了！
白色讓我想起了白衣天使。他們能為我們治病。有一次，我發(fā)高燒，媽媽送我到醫(yī)院，醫(yī)生給我看病、治療，護(hù)士給我打針、吊水、量體溫，并鼓勵(lì)我不要怕。在白衣天使的精心照料下，我的病漸漸地康復(fù)了。云南和四川汶川發(fā)生大地震時(shí)，白衣天使挽救了許許多多的生命。我以后也要當(dāng)一名白衣天使，為病人解除痛苦。
白色讓我想起香噴噴的米飯，米飯是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的稻子做成的。我想起一首詩(shī)，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”所以，我們要珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。
白色讓我想起潔白的浪花，浪花輕輕地拍著金色的沙灘和各式各樣的巖石，又像頑皮的孩子輕輕舔著你的腳丫，浪花時(shí)而涌上浪尖，時(shí)而沉入海底，時(shí)而高聲歌唱，時(shí)而淺聲低吟。浪花是如此的晶瑩純潔，讓人擁有無(wú)限的遐想。
白色還讓我想起了很多很多的事情，我真的很喜歡白色。
白色讓我想起篇十五
隨著成長(zhǎng)，大家都有了自己的生活，許多許多曾經(jīng)常在一起生活的人不斷分開(kāi)。當(dāng)我們彼此都在某地已經(jīng)落定下來(lái)了，生活路線沒(méi)有什么交集的時(shí)候，或許有的人今后再難相遇了。
到底是我們的記憶能力在減退還是往事有一定的儲(chǔ)存期，抑或是我們經(jīng)歷的事情越來(lái)越多大腦就將一些往事逐漸排擠掉了？有時(shí)安靜下來(lái)的時(shí)候仔細(xì)想想，似乎沒(méi)有多少人可以想起，沒(méi)有多少陳年舊事可提，心中不覺(jué)悵然若失！
不過(guò)，有時(shí)一首歌讓我突然想起了你。似乎這首歌已經(jīng)將你緊緊纏繞住了：
“一顆星，兩顆星，數(shù)著數(shù)著看不清……”想起了我學(xué)前班的老師。她不但能歌善舞，還會(huì)治病。她會(huì)在我們玩游戲累了后讓我們趴桌休息時(shí)給我們彈奏音樂(lè)，聽(tīng)著那溫柔的音樂(lè)我還真是每次都睡著了。她會(huì)在我們玩鬧受傷了后給我們清洗、包扎傷口。她是那么慈祥、溫柔。
“是我對(duì)你承諾了太多，還是我原本給的就不夠……”想起我的初中女同學(xué)，大嘴厚唇，體型也較胖，然而她把這首歌唱得真的很動(dòng)聽(tīng)，那時(shí)課間休息時(shí)她總是哼著這首歌，一遍又一遍，我想很多同學(xué)應(yīng)該還記得吧。
“美酒加咖啡，我只要喝一杯，想起了過(guò)去，又喝了第二杯……”又是一位初中女同學(xué)，初三快畢業(yè)時(shí)她卻大膽追求起我們班上一位男生，那種癡情、大膽，我當(dāng)時(shí)是絕對(duì)做不到的：課間，直接坐到男生身旁要聊天；送東西給男生吃；上課不聽(tīng)講在底下偷偷畫紅心，直至畫了999顆，然后折起來(lái)送給了那男生。那男生有沒(méi)有心動(dòng)？我不知道。只記得，結(jié)果是后來(lái)是沒(méi)有了結(jié)果，畢業(yè)后各自上了不同的高中。
“別對(duì)我說(shuō)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不是我想要的明天……”高二（或者是高三）時(shí)班上突然轉(zhuǎn)來(lái)一位女生，她很美麗、溫柔，成為了男生們晚上寢室的話題，有些男生甚至揚(yáng)言要去寫信追求她。沒(méi)多久她竟然給大家唱歌，唱的就是這首歌，極度深情。我想男生們更被迷倒了吧?？上В聦W(xué)期她就又轉(zhuǎn)走了。
“還記得許多年前的春天，那時(shí)的我還沒(méi)剪去長(zhǎng)發(fā)……”大學(xué)室友用嘶啞的喉嚨高唱這首歌曲，即將畢業(yè)的我感動(dòng)不已。大學(xué)的時(shí)光是那么歡樂(lè)、充實(shí)，尤其是寢室生活，兄弟情深！日夜拼命學(xué)習(xí)的他，最終考研失敗，但我還是最敬佩他，他的樂(lè)觀、堅(jiān)韌會(huì)永遠(yuǎn)留在他的歌聲中。
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”講完課后，學(xué)生們要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，他們點(diǎn)名要聽(tīng)著這首《父親》。他們唱著，我聽(tīng)著聽(tīng)著不禁潸然淚下，趕緊走到門外做深呼吸。調(diào)皮的孩子們，你們是那么可愛(ài)，有時(shí)那么懂事。真心喜愛(ài)你們的.我最終也換得了你們一顆敬愛(ài)之心。謝謝！
“滴答鈴答鈴答鈴達(dá)，時(shí)針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動(dòng)……”這是一位同事的手機(jī)鈴聲，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這鈴聲我的心會(huì)立刻變得寧?kù)o許多。我們都是工作在外，忙碌不堪、疲憊不堪，而這許多苦楚又無(wú)法完全對(duì)父母言說(shuō)，畢竟我們都已是參加工作的人了，父母應(yīng)該是需要我們來(lái)照顧的。我們常在一起感嘆、發(fā)牢騷，時(shí)常把家想起。如今她已經(jīng)在工作之地成家，老公有錢，暑假生了個(gè)baby，想必過(guò)的正是大家渴望的穩(wěn)定、幸福生活吧！
辭職的我如今還沒(méi)找到適合的工作，小小幸福的家庭夢(mèng)也破碎了。偶爾聽(tīng)到一首歌，把你想起，愿你幸福！
白色讓我想起篇十六
《有沒(méi)有一首歌會(huì)讓你想起我》是周華健演唱的一首歌曲，這首歌在2002年3月23日獲第二屆音樂(lè)風(fēng)云榜頒獎(jiǎng)盛典年度十大杰出金曲。這首歌由李焯雄、李宗盛作詞，周傳雄作曲。收錄于周華健2001年10月16日由滾石唱片發(fā)行的專輯《忘憂草》中。
創(chuàng)作背景。
《有沒(méi)有一首歌會(huì)讓你想起我》源于很多聽(tīng)眾在網(wǎng)絡(luò)上，將周華健的歌曲串聯(lián)起來(lái)成一段小小的文章，讓周華健很是感動(dòng)，也正因這份感動(dòng)，周華健萌發(fā)出了創(chuàng)作成一首歌的想法。自1986年周華健踏入歌壇起，周華健演唱了《寂寞的眼》、《孤枕難眠》、《讓我歡喜讓我憂》等歌曲，因此作詞人李焯雄、李宗盛將這些歌曲巧妙的連結(jié)在《有沒(méi)有一首歌讓你想起我》之中。
歌曲歌詞。
燈熄滅了月亮是寂寞的眼。
靜靜看著誰(shuí)孤枕難眠。
遠(yuǎn)處傳來(lái)那首熟悉的歌。
那些心聲為何那樣微弱。
很久不見(jiàn)你現(xiàn)在都還好嗎。
你曾說(shuō)過(guò)你不愿一個(gè)人。
我們都活在這個(gè)城市里面。
卻為何沒(méi)有再見(jiàn)面。
卻只和陌生人擦肩。
有沒(méi)有那么一首歌。
會(huì)讓你輕輕跟著和。
牽動(dòng)我們共同過(guò)去。
記憶它不會(huì)沉默。
有沒(méi)有那么一首歌。
會(huì)讓你心里記著我。
讓你歡喜也讓你憂。
這么一個(gè)我。
最真的夢(mèng)你現(xiàn)在還記得嗎。
你如今也是一個(gè)有故事的人。
天空下著一樣冷冷的雨。
落在同樣的世界。
昨天已越來(lái)越遙遠(yuǎn)。
有沒(méi)有那么一首歌。
會(huì)讓你輕輕跟著和。
牽動(dòng)我們共同過(guò)去。
記憶從未沉默過(guò)。
有沒(méi)有那么一首歌。
會(huì)讓你心里記著我。
讓你歡喜也讓你憂。
這么一個(gè)我。
有沒(méi)有那么一首歌。
會(huì)讓你輕輕跟著和。
隨著我們生命起伏。
一起唱的主題歌。
有沒(méi)有那么一首歌。
會(huì)讓你突然想起我。
讓你歡喜也讓你憂。
這么一個(gè)我。
我現(xiàn)在唱的這首歌。
涌上來(lái)的若是寂寞。
我想知道為什么。
有沒(méi)有那么一首歌。
會(huì)讓你突然想起我。
讓你歡喜也讓你憂。
這么一個(gè)我。
我現(xiàn)在唱的這首歌。
就代表我對(duì)你訴說(shuō)。
就算日子匆匆過(guò)去。
我們?cè)黄鹱哌^(guò)。
我現(xiàn)在唱的這首歌。
就代表我對(duì)你訴說(shuō)。
就算日子匆匆過(guò)去。
我們?cè)哌^(guò)。
就算日子匆匆過(guò)去。
我們?cè)哌^(guò)。
歌曲鑒賞。
《有沒(méi)有一首歌會(huì)讓你想起我》歌曲中的鋪陳安排，精致誠(chéng)懇的描繪出周華健帶給歌迷無(wú)數(shù)的回憶及想像，盡管詞意的表達(dá)是以周華健來(lái)做第一人稱，和歌迷一起分享這些日子一起走過(guò)的記憶，但背后更大的意義是讓聽(tīng)眾重新找一個(gè)時(shí)間，藉由華健來(lái)重新尋找溫習(xí)曾走過(guò)歲月的點(diǎn)滴，讓庸碌的生活重新感受到單純的一種美好。周華健展示在人前的都是他性格當(dāng)中樂(lè)觀的一面，而《有沒(méi)有一首歌會(huì)讓你想起我》是一首頗為溫暖的作品，他的樂(lè)觀在這里變成寬容、平和，也是一種對(duì)生活的感恩。
[有沒(méi)有那么一首歌會(huì)讓你想起我是什么歌]。
白色讓我想起篇十七
當(dāng)寒風(fēng)刺入骨頭，當(dāng)綠葉已不見(jiàn)蹤影時(shí)，我想起了爸爸。
爸爸的頭發(fā)已兩撮斑白，歲月在爸爸臉上留下道道痕跡。爸爸早已從壯實(shí)的青年變成了傴僂的中年。
爸爸的手僵硬，一條條深黑色的溝壑布滿了爸爸的手掌，摸上去，挺割手的'，輕輕的把我的手放在爸爸的手上，爸爸粗大的手指令我咋舌。想起了在這凜冽的寒風(fēng)中爸爸東奔西跑時(shí)的場(chǎng)景，盡管爸爸的手冰冷的像寒冰一樣，但他依然為家奔波，他的手上沒(méi)有手套，在如此寒冷的情況下，用手一點(diǎn)一點(diǎn)的搬運(yùn)著冰冷的貨物，而我們，卻早已溫暖的空調(diào)房里，游戲著、玩鬧著。
那次，爸爸在洗碗，沒(méi)有熱水，涼水早已冰冷刺骨，但爸爸卻沒(méi)有一絲抱怨，大概是對(duì)這樣的冰冷早已習(xí)以為常了吧。冷水沖刷在他的手上，冰冷的溫度卻刺入到我的心中，看著爸爸那帶著黑色溝壑的手一點(diǎn)一點(diǎn)的變紅，心中百感交集。在我心里，那深黑色的溝壑里，并不是搬運(yùn)時(shí)留下的殘?jiān)?，盈滿的全是爸爸的對(duì)我的愛(ài)意。
當(dāng)冷水沖刷在手上，當(dāng)寒風(fēng)刺骨時(shí)，我想起了爸爸，想起了爸爸那布滿深黑色溝壑的手掌，那雙無(wú)怨無(wú)悔養(yǎng)育我長(zhǎng)大的手掌。
白色讓我想起篇十八
《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》是南宋著名詞人辛棄疾所寫，詞人時(shí)年65歲，久廢后再起任鎮(zhèn)江知府。詞中寫登高所見(jiàn)所感，抒發(fā)胸中壓抑已久的一腔豪氣。
這首詞層次分明，上闕寫對(duì)千古興亡的感慨，可謂“悲”。下闕寫對(duì)古代英雄孫權(quán)的追莫，可謂“壯”。用三問(wèn)三答構(gòu)成全篇，借用古人原句不見(jiàn)痕跡。作品通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者軟弱無(wú)能，飽含強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。在教學(xué)后，我有以下反思：
一、學(xué)詩(shī)詞先“知人”
我認(rèn)為古詩(shī)詞教學(xué)不應(yīng)該是單一教學(xué)，而是應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)一首詞從而了解一類詞，而這其中就必須對(duì)詞人的寫作風(fēng)格、生平經(jīng)歷有一定的了解，才能達(dá)到融會(huì)貫通的作用。
通過(guò)資料搜集我找到了以下內(nèi)容：辛棄疾是南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人，其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。其詞題材廣闊又善化用典故入詞，抒寫力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)。但是我認(rèn)為僅僅把這段文字放在ppt上十分枯燥，學(xué)生難以記憶和理解，所以我認(rèn)為不妨將初一學(xué)習(xí)過(guò)的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》呈現(xiàn)給學(xué)生，既能夠讓他們溫故知新，又可以讓他們借用這首詞來(lái)喚起對(duì)辛棄疾形象的大致印象，學(xué)生結(jié)合詩(shī)詞可以輕而易舉地說(shuō)出辛棄疾是一個(gè)壯志難酬、懷才不遇、心憂祖國(guó)的人，也可以把握他的詞豪放的風(fēng)格，提高了課堂的語(yǔ)文味。
不足：我在這一部分花的時(shí)間有些多，使得后面的教學(xué)過(guò)于緊湊。
二、學(xué)詩(shī)詞巧“論世”
俗話說(shuō)“文史不分家”，學(xué)習(xí)一篇古詩(shī)詞必定要了解其寫作背景，南宋當(dāng)時(shí)被金人侵略，但是統(tǒng)治者整天歌舞升平，軟弱無(wú)能，導(dǎo)致大片江山落入金人之手。我認(rèn)為僅僅通過(guò)這類資料的呈現(xiàn)是不夠的，一方面學(xué)生自己在預(yù)習(xí)時(shí)就能查到，一方面這樣的課堂也毫無(wú)語(yǔ)文味。所以我找到了同時(shí)代詩(shī)人林升的.作品：
題臨安邸。
南宋林升。
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？
暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。
這首詩(shī)就深刻揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的腐敗無(wú)能：國(guó)都被迫南遷，統(tǒng)治者仍整天不思進(jìn)取沉，淪于奢侈糜爛的腐朽生活中，致西湖有“銷金鍋”之號(hào)。讓學(xué)生們讀一讀，品一品，達(dá)到“以詩(shī)解詞”的作用。
不足：在這一部分，由于時(shí)間緊湊，我講的有些多，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生主體，讓他們自己講。
學(xué)詩(shī)詞扣“詞眼”
這首詞的題目中“懷”字最為重要，所以我在教學(xué)一開(kāi)始就提問(wèn)：通過(guò)預(yù)習(xí)，你認(rèn)為“懷”有哪些意思？在教學(xué)最后歸納主題時(shí)又與之呼應(yīng)，讓學(xué)生明白“懷”字是“詞眼”。
在教學(xué)過(guò)程中逐步引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)誦讀、品析、結(jié)合詞人形象、時(shí)代背景，了解到“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”是懷念故土，“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”是傷懷國(guó)勢(shì)，下闕則是懷念英雄，諷刺權(quán)貴。最后通過(guò)整體感知，領(lǐng)略到整首詞表達(dá)了詞人濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。使教學(xué)脈絡(luò)清晰、明朗，由點(diǎn)到面，由局部到整體，學(xué)生能夠更好地把握主旨。
不足：在教學(xué)過(guò)程中，朗讀是很重要的，但我這節(jié)課上，朗讀顯得有些走馬觀花，提出的朗讀要求太過(guò)于籠統(tǒng)，不夠細(xì)致，需要加強(qiáng)。
以上就是我就《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》這節(jié)課的反思：從一首詞的教學(xué)思考至詩(shī)詞教學(xué)。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
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