教師新年講話(huà)稿(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 05:03:12
教師新年講話(huà)稿(匯總17篇)
時(shí)間:2023-12-05 05:03:12     小編:紫薇兒

總結(jié)不僅僅是一種記錄,更是思考和反思的過(guò)程。健康的生活方式和良好的飲食習(xí)慣對(duì)于身體健康至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

教師新年講話(huà)稿篇一

優(yōu)秀作文推薦!尊敬的各位老師:

大家上午好!

激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠(yuǎn)去,我們帶著對(duì)彼此的一份想念和對(duì)教育的責(zé)任,又回到了我們熟悉的校園,很高興又和大家見(jiàn)面了!在剛剛過(guò)去的一學(xué)年中,大家以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,心往一處想,勁往一處使,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo),自加壓力,默默無(wú)聞,辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難,共同拼搏,取得了喜人的教育教學(xué)成績(jī)。

新學(xué)期開(kāi)始了,一切都是新的,也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭(zhēng)做好以下幾方面的工作:

1、關(guān)注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結(jié)合。

安全防范教育及安全行為意識(shí),仍是我們工作的重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛(ài)師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育,要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體,更要有健康的思想。

2、教學(xué)質(zhì)量是我們工作的.中軸,要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生品質(zhì)、意識(shí)、能力的培養(yǎng)。

教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心,我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上,眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤學(xué)樂(lè)學(xué),多思善問(wèn)。我們的各門(mén)學(xué)科,要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式,變革原有的教學(xué)方式,“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還給學(xué)生主體地位”,達(dá)到“教是為了不教,學(xué)是為了會(huì)學(xué)”,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變,讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí),學(xué)得生動(dòng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力保證教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)中,努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“施教之功,貴在誘導(dǎo),進(jìn)學(xué)之功,貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式,把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂!備課做到“四個(gè)有”,即“腦中有課標(biāo),胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。

課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”,即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)。發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)。讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)。給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià),且有所創(chuàng)新,在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。

4、愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是教師的天職。

“己所不欲,勿施于人?!泵恳粋€(gè)人都希望受到尊重,不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師,不僅僅是在傳授知識(shí),更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來(lái)傳遞的,包括和學(xué)生談話(huà)的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé),只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過(guò)思索的極端批評(píng),帶給學(xué)生的羞辱和傷害,是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的。其中一些學(xué)生,會(huì)通過(guò)寫(xiě)日記等方式,給痛苦一個(gè)流淌的出口,即便如此,那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里,成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。

今天他們是孩子,可明天他們是成人。“冰,水為之,而寒于水?!比舾赡旰螅匮莸臍v史造成的是更多更深的苦痛,它們的源頭,或許就是當(dāng)初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評(píng)。而這些人為制造的痛苦,本是可以用尊重和愛(ài)心避免的。作為教師,要努力做到,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田!注意,我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻,也就是說(shuō),對(duì)每一個(gè)學(xué)生要一視同仁,努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,以嚴(yán)導(dǎo)其行,積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到教書(shū)育人,管理育人,為人師表。

老師們,教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線(xiàn),是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé),嚴(yán)格做好本職工作,把簡(jiǎn)單的事情做好了,就是不簡(jiǎn)單。把平凡的事情做好了,就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。

教師新年講話(huà)稿篇二

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是來(lái)自905班的蔡梓灝,今天我要演講的題目是——畢業(yè)班,我們揚(yáng)帆起航。

又是一周過(guò)去,新的一周開(kāi)始,面對(duì)冉冉升起的朝陽(yáng),作為畢業(yè)生的我在腦海里就是兩個(gè)詞——理想和時(shí)間。理想就是風(fēng)帆,指引著我向前,時(shí)間見(jiàn)證了我們楊帆的過(guò)程。

三年前,父親帶著我在東莞各個(gè)學(xué)校之間奔波,考察,為的就是給我選一個(gè)適合我的初中。來(lái)到這里,我被這里的環(huán)境和氛圍所吸引。時(shí)間總是過(guò)得太快,隨著年齡一年一年的增長(zhǎng),我也慢慢成熟起來(lái),當(dāng)我靜下心來(lái)思考——思考這大千的世界,思考這神奇的土地,思考這懵懂的青春,思考那未知的人生,充滿(mǎn)了好奇和神往;我喜歡臨窗而坐,在課下之余,看著窗外那棵挺拔的大樹(shù),在雨露和陽(yáng)光下執(zhí)拗地向上伸展他的枝干,仿佛與樓比高一般,我想起毛主席“欲與天公試比高”的豪情,此時(shí)我的體內(nèi)似乎注入了無(wú)限的力量。

班主任說(shuō);一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的,至少是遺憾的。他常常跟我們說(shuō)一些大道理,我們都聽(tīng)過(guò),而往往也是聽(tīng)了就過(guò)??墒沁@句話(huà)卻烙在我心里了。它常常引起我的思考,我也常常憧憬著美好的大學(xué)生活,如何迸發(fā)我的青春激情,我不止一次沉醉在師長(zhǎng)們描繪下的大學(xué)生活里。然而我也知道要想考上大學(xué)不是件容易的事,我得先考上一個(gè)好的高中,一個(gè)適合我的高中。當(dāng)每年開(kāi)學(xué)典禮那些考上大學(xué)的大哥大姐上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),便使我羨慕不已,我羨慕的不是他們拿了多少獎(jiǎng)金,我羨慕的是他們即將生活在我夢(mèng)想的殿堂。如今,我們教室樓上也是一批即將高考的大哥大姐們,他們正挽袖奮臂,摩拳擦掌,爭(zhēng)分奪秒。走廊里,總能看見(jiàn)他們映著晨曦,乘著涼風(fēng),踱來(lái)踱去朗朗而讀的身影;路上,總能看見(jiàn)他們懷抱書(shū)本,步履匆匆,形色繁忙急急而去的影子……;他們是在珍惜時(shí)間,因?yàn)楦呖嫉哪_步聲越來(lái)越近了,戰(zhàn)鼓正在擂響,還有20天。

上一次模擬考試剛過(guò)去不久,這是最容易松懈的時(shí)候,下一次模擬考試接踵而來(lái),不管你這一次考得如何,重要是還有機(jī)會(huì),還有下一次,還有時(shí)間。我們必須抓住這僅有的20來(lái)天,好好把握。

20天后,畢業(yè)考升學(xué)考即將臨近,作為一名畢業(yè)生,作為一名有理想,有追求的學(xué)生,我們一定要在接下來(lái)的一段時(shí)間里,發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏,不折不撓的精神,進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),爭(zhēng)取畢業(yè)考試的全面豐收,爭(zhēng)取考入理想的中學(xué),理想的高中,夢(mèng)想的大學(xué)。

最后,真誠(chéng)地祝福我們高三的大哥大姐們考上理想的大學(xué),祝福我和正在拼搏的初三的兄弟姐妹們考上理想的中學(xué),祝福小六的弟弟妹妹們考上理想的初中;愿我們的母校在6月取得輝煌的成績(jī)。

謝謝大家!我的演講完畢!

教師新年講話(huà)稿篇三

走進(jìn)新的一年,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩;走進(jìn)新的一年,走向美好的未來(lái),世界在我們眼前燦爛地展開(kāi)。下面是本站小編給大家整理的教師代表新年。

僅供參考。

可敬的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們:

今天,我們?cè)谶@里莊嚴(yán)舉行20xx年第一次升旗儀式。在20xx年的陽(yáng)光灑滿(mǎn)十一中校園的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向全體教職員工致以新年的問(wèn)候,感謝你們?cè)谶^(guò)去的歲月里為十一中學(xué)做出的突出貢獻(xiàn),祝愿你們?cè)谛碌囊荒晟眢w健康、工作愉快、家庭幸福!我還要向全體同學(xué)祝賀新年!祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!在此,我還要特別向初三畢業(yè)班的同學(xué)們問(wèn)好!祝愿你們今年中考能考上自己最心儀的中學(xué),踏上人生更高更新的發(fā)展平臺(tái)。

不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。透過(guò)20xx年的晨光,回首20xx年的365個(gè)日夜,總有一種力量讓我們激動(dòng)不已,總有一些往事令我們感慨萬(wàn)千,總有一些喜悅讓我們難以忘懷。20xx年,是十一中學(xué)子大步向前、競(jìng)展風(fēng)采的一年,學(xué)校中考過(guò)洪一中線(xiàn)超過(guò)歷史,達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的的40人,學(xué)校學(xué)生公寓投入使用,學(xué)校校門(mén)煥然一新。學(xué)校取得的一個(gè)個(gè)榮譽(yù)讓我自豪、同學(xué)們一個(gè)個(gè)健康活潑的身影讓我高興,但其間也總有一個(gè)個(gè)不和諧的音符閃現(xiàn)在腦海。想與你們談的話(huà)題有許多、想和你們說(shuō)的話(huà)也有許多,但始終有兩個(gè)字一直在環(huán)繞著我的思緒,這兩個(gè)字就是“青春”。

同學(xué)們,從青春過(guò)來(lái)的人,才會(huì)感受到青春的寶貴。當(dāng)你撕去日歷上的一頁(yè),便預(yù)示著,青春的花朵又調(diào)落了一瓣。青春是人生最燦爛的花季,是人生最寶貴的黃金時(shí)期,但青春也是最短暫的時(shí)期。正如席慕蓉所說(shuō):“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)”。

回首20xx譜寫(xiě)的一個(gè)個(gè)青春音符、回眸你留下的一串串青春的腳印,回顧已漸漸失去的青春歲月,不知你們有何感慨。

同學(xué)們,站在20xx的門(mén)檻上,面對(duì)稍縱即逝的青春,希望你們?nèi)フJ(rèn)真思考一個(gè)問(wèn)題,那就是“如何譜寫(xiě)自己青春的樂(lè)章”

郭沫若曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“人世間,比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有,然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛(ài)惜,最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝”。

我們每個(gè)人都有青春,但并不是每個(gè)人都能珍惜青春。別人無(wú)法奪去你的青春,但你自己可能浪費(fèi)甚至作踐你的青春。

青春是一個(gè)人生命中的春天,是一個(gè)播種的季節(jié),現(xiàn)代戲劇之父易卜生說(shuō)過(guò):“青年時(shí)種下什么,老年時(shí)就收獲什么”

新的一年,我真誠(chéng)地希望你們從最基本的做人開(kāi)始。在自己青春的沃土中,播種一顆感恩之心、播種一種律己的行為、播種一份責(zé)任感、播種一個(gè)自省的習(xí)慣。在生活中牢記八個(gè)字:“忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、廉、恥”。

心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話(huà)非常流行,那就是:“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)”。

同學(xué)們,青春是美好的花季、是夢(mèng)想的時(shí)光、又是短暫的人生瞬間。踏入20xx,希望你們更加珍惜自己的青春。用文雅、陽(yáng)光、團(tuán)結(jié)、友善去點(diǎn)燃青春的火焰;用立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新去耕耘青春的沃土。我堅(jiān)信,在我們師生共同的努力下,你們一定能譜寫(xiě)出一曲壯麗的青春之歌。

最后祝老師、同學(xué)們?cè)谛碌囊荒耆〉眯碌?、更大的進(jìn)步!

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天我講話(huà)的題目是《新年新挑戰(zhàn)》。

元旦即將到了。在我們還來(lái)不及回味20xx年的豐碩時(shí),20xx已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí),你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬,做好奔向20xx的準(zhǔn)備。我覺(jué)得無(wú)論做什么準(zhǔn)備,都要懂得珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

第一、珍惜時(shí)間。

富蘭克林有句。

名言。

:"你熱愛(ài)生命嗎那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。"對(duì)時(shí)間的態(tài)度??梢则?yàn)證一個(gè)人的世界觀(guān)。人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。一年過(guò)去之時(shí),給我們帶來(lái)的感受決不像撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單,一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年,大家在老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下,懂得了做人的道理,取得了不小的成績(jī)。快樂(lè)與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財(cái)富。而今天,我們將又一次應(yīng)來(lái)充滿(mǎn)希望的新年。大家不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退,期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試,有兩個(gè)辦法教給大家:一是統(tǒng)籌計(jì)劃,惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出了59倍!二要見(jiàn)縫插針,持之以恒?!耙?jiàn)時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,就一定能把枯燥變成愉快,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。

第二、學(xué)會(huì)做人。

說(shuō)到"做人"。人民教育家陶行知先生的名言說(shuō)得好:"千教萬(wàn)教教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。同學(xué)們我對(duì)大家的建議是:一、要做一個(gè)有理想。有抱負(fù)的人。二、要艱苦奮斗。現(xiàn)在吃不了苦。成不了才;今后吃不了苦。成不了事。只有艱苦奮斗。長(zhǎng)大才能成大才,今后才能成大事。三、要與人相容。要能與人相容。必須對(duì)已嚴(yán)、對(duì)人寬。寬容別人是一種美德,是一種修養(yǎng),是一種智慧。

第三、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。我們必須來(lái)一次學(xué)習(xí)上的革命。那就是主動(dòng)學(xué)習(xí)。愉快學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的學(xué)習(xí)與工作是一種多向的循環(huán)。學(xué)習(xí)不再是工作的準(zhǔn)備。而是與工作同時(shí)進(jìn)行。學(xué)習(xí)也不再是一種階段性的事情。而是伴隨人的終身。在工作中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中工作。真正做到"學(xué)而不厭。誨人不倦"。懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人。喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人。不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人。縱觀(guān)古今中外。凡學(xué)有所成的人。無(wú)一不是以從事學(xué)業(yè)為快樂(lè)的人。學(xué)海茫茫勤可渡。書(shū)山漫漫志能攀。期末考試已經(jīng)臨近。真誠(chéng)地希望每一個(gè)同學(xué)。不僅要做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。還要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人。只有這樣。我們才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí);只有這樣。我們才會(huì)學(xué)有所成。

親愛(ài)的同學(xué)們,新的一年即將到來(lái),歷史將翻開(kāi)新的一頁(yè),我們的人生將進(jìn)入新的征程。一切都是新的。而我們,也將迎來(lái)期末考試。同學(xué)們,期末考試就好像是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行的大閱兵,我們要精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā)的接受來(lái)自師長(zhǎng)們的大檢閱。新年有新氣象。我們更要加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真復(fù)習(xí)好各門(mén)功課,爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。我的講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家。

老師、同學(xué)們:

伴隨著收獲的喜悅,滿(mǎn)懷著奮進(jìn)的激情,我們昂首走過(guò)了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的20xx年,邁進(jìn)了充滿(mǎn)希望的20xx年。新年伊始,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室,向辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的全校教職員工表示崇高的敬意!向朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的全校同學(xué)致以美好的祝愿!

剛剛過(guò)去的20xx年,是我校辦學(xué)成果豐碩的一年。師生員工求真務(wù)實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,團(tuán)結(jié)拼搏,取得了驕人成績(jī),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,中考喜獲佳績(jī),高考再創(chuàng)輝煌,初中部、高中部雙雙榮獲姜堰區(qū)教育質(zhì)量綜合考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。特別是20xx高考,我校本二以上達(dá)線(xiàn)率名列泰州市三星級(jí)高中第三、姜堰區(qū)三星級(jí)高中第一,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。這些成績(jī)凝聚著全校上下的智慧和汗水,也將成為我們前進(jìn)征程上的新的動(dòng)力。

新的一年帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),也承載著新的希望和使命。20xx年是我校發(fā)展的關(guān)鍵之年,需要全校教職工愛(ài)崗敬業(yè),恪盡職守,勤奮努力,以扎實(shí)的工作創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī);更需要全校同學(xué)明確奮斗目標(biāo),珍惜大好時(shí)光,用青春的激情去拼搏,去追求,去奮斗,以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的熱切期盼。百舸爭(zhēng)流,千帆競(jìng)渡。讓我們同心同德,攜手奮進(jìn),以更加飽滿(mǎn)的熱情,更加旺盛的斗志,更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),共同譜寫(xiě)新的篇章,創(chuàng)造新的輝煌!

祝全校教職員工在新的一年里身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锷钣淇欤瑢W(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!

謝謝大家!

教師新年講話(huà)稿篇四

親愛(ài)的貝貝班小寶貝們:

你們好!

歡迎你們來(lái)到___幼兒園貝貝班這個(gè)大家庭!

寶貝們,你們第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)到幼兒園生活一定有點(diǎn)陌生、不習(xí)慣吧?沒(méi)關(guān)系,那是因?yàn)槟銈冞€沒(méi)有認(rèn)識(shí)老師和小朋友,從現(xiàn)在起,這里的老師和小朋友就是你們的好朋友了,你們是爸爸媽媽的心肝,也是老師的寶貝。老師會(huì)像爸爸媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)、照顧好你們。

同時(shí),我們的工作也需要爸爸媽媽們的理解、支持與配合,對(duì)于我們工作中的疏忽,請(qǐng)給我們及時(shí)地指正與溝通,為了寶貝們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),愿我們攜手并肩,共同托起明天的太陽(yáng)。

祝小寶貝們新學(xué)期進(jìn)步!

謝謝大家!

教師新年講話(huà)稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家好!

我是某某某班的某某任課老師某某某。回顧往昔,作為一名教師,我已經(jīng)在某某某度過(guò)了某某年的歲月了。我還清晰的記得,當(dāng)年自己第一次踏入校園,滿(mǎn)園師生的景色是多么的讓我興奮。還記的我第一次以正式教師的身份站上講臺(tái)的時(shí)候,是多么的緊張。如今,某某年過(guò)去了,我已經(jīng)褪去了當(dāng)年的不成熟,在某某年的風(fēng)雨下,我的認(rèn)識(shí)了眾多的領(lǐng)導(dǎo)、老師,學(xué)習(xí)了眾多老師們的經(jīng)驗(yàn)和方法。但是,最重要的,還是我能和這些學(xué)生們的連系,感謝我們的相遇造就了現(xiàn)在的我!

在這某某年來(lái),我作為教師,在自己的崗位上,我沒(méi)有一天不嚴(yán)格的要求自己。偶爾覺(jué)得疲累,就去看看還在班上努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的透過(guò)窗戶(hù)看著他們努力的模樣,我頓時(shí)感覺(jué)又有了力量,又能在工作中繼續(xù)前進(jìn)。

當(dāng)然,“愛(ài)崗敬業(yè)”也有著另外的意義??纯醋约哼@些年來(lái)的成績(jī),我不知道能不能用這四個(gè)字來(lái)描述自己,但是,在這某某年的工作中,我切實(shí)的在工作中盡到了自己最大的努力!將自己的的一切奉獻(xiàn)給教育,將自己的熱情全部奉獻(xiàn)給學(xué)生!對(duì)于工作,對(duì)于我們教師的職責(zé),我認(rèn)為,并沒(méi)有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。我所能做到的,就是在自己的教育過(guò)程中,將拼盡全力去前進(jìn),去面對(duì)!

某某年來(lái),我每次總結(jié)自己的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,但是我不斷的在改正,不斷的在進(jìn)步,不斷的去學(xué)習(xí)!這就是我作為教師的準(zhǔn)則,也就是我的“愛(ài)崗敬業(yè)”。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì),我會(huì)在今后的教育中,更加努力的去愛(ài)護(hù)學(xué)生,更好的投身到教育事業(yè)當(dāng)中去!

教師新年講話(huà)稿篇六

親愛(ài)的小朋友,親愛(ài)的家長(zhǎng):

你們好!

樹(shù)林是小鳥(niǎo)的樂(lè)園,大海是魚(yú)兒的樂(lè)園,夜空是星星的樂(lè)園,幼兒園是小朋友的樂(lè)園。

在不知不覺(jué)中,我們渡過(guò)了愉快的暑期。帶著期望,帶著憧憬,我們迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,新起點(diǎn),又是一個(gè)新的開(kāi)始,我們應(yīng)對(duì)的是嶄新的一頁(yè)。借此機(jī)會(huì),我代表福州市永恒幼兒園,對(duì)廣大家長(zhǎng)過(guò)去的大力支持和信任表示衷心感激,對(duì)即將開(kāi)始的新學(xué)期生活表示良好的祝愿!期望每個(gè)寶寶能快歡樂(lè)樂(lè),每一天都擁有新的提高。為了更快、更好的引導(dǎo)孩子適應(yīng)新學(xué)期生活,提幾點(diǎn)提議供父母參考:

1、新生家長(zhǎng)在帶孩子報(bào)到之前,請(qǐng)仔細(xì)填寫(xiě)《新生入園情景調(diào)查表》并交由本班班主任。舊生家長(zhǎng)在入園的前一段時(shí)間,與孩子一齊回憶過(guò)去幼兒園的生活,回憶教師、小朋友在一齊的愉快體驗(yàn),引起孩子對(duì)早日回幼兒園的向往,給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒緩、完美的心理環(huán)境。

2、有目的地引導(dǎo)孩子與居住在周?chē)耐g小朋友一齊游戲、交往,使孩子進(jìn)一步積累與人交往的技能和經(jīng)驗(yàn)。

3、要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒生活自理本事的訓(xùn)練:如:獨(dú)立吃飯、喝水、上廁所等。盡量按照幼兒園的生活制度安排孩子的作息時(shí)間。培養(yǎng)遵守團(tuán)體生活規(guī)則的習(xí)慣。

4、入園時(shí)家長(zhǎng)要向教師交待孩子假期在家生活的情景,有利于教師與孩子的溝通。

5、入園的頭幾天,新生家長(zhǎng)能夠稍早一點(diǎn)接孩子,(時(shí)間能夠安排在開(kāi)大門(mén)時(shí)),接孩子時(shí)向教師了解孩子在幼兒園一天的情景,及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的提高。

6、入園后,要配合教師的要求,及時(shí)為孩子的物品作上記號(hào)。

7、每一天早上入園前,請(qǐng)檢查孩子是否攜帶碎小、危險(xiǎn)的物品,如有,請(qǐng)給孩子講明危險(xiǎn)性并制止攜帶。

8、請(qǐng)不要給孩子攜帶玩具和零食。

9、家長(zhǎng)首先要克服自身的焦慮不安情緒,歡歡喜喜的送孩子上幼兒園,用進(jìn)取樂(lè)觀(guān)的情緒感染和鼓舞孩子。

10、必須堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園,進(jìn)園后將孩子送到班里立即轉(zhuǎn)身就走,要相信教師是有辦法安慰孩子的。

一般幾天,最多兩周,孩子就能基本適應(yīng)幼兒園的生活。如果家長(zhǎng)送送停停,孩子就會(huì)長(zhǎng)期不適應(yīng)團(tuán)體生活。孩子的發(fā)展是我們工作的動(dòng)力,家長(zhǎng)的滿(mǎn)意是我們不懈的追求,家長(zhǎng)的口碑更是我們最好的宣傳廣告!

我們?cè)概c年輕的父母?jìng)円积R共擎一方藍(lán)天,讓每一個(gè)孩子因我們的努力而健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)心靈得到更多的滋潤(rùn)和啟迪,愿每一個(gè)孩子在我們福州市永恒幼兒園這片凝聚愛(ài)意、放飛期望的青草地上擁有最佳的人生開(kāi)端!

謝謝大家!

教師新年講話(huà)稿篇七

熟悉我的學(xué)生們,都了解我,也適應(yīng)我的上課方式,我經(jīng)常會(huì)有一些不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言出現(xiàn),學(xué)生都習(xí)慣了。但是我們不是很熟,如果我的言語(yǔ)有冒犯大家的地方,我提前給大家道歉了。

我來(lái)自山東師范大學(xué),我的名字叫傅冬。既然我們安琦老師昨天說(shuō)了,要把這次簡(jiǎn)短的活動(dòng)也好,答辯也好,討論也好,搞得認(rèn)真一點(diǎn),就像大家平時(shí)上課一樣。那好,我就以我平時(shí)上課的狀態(tài)來(lái)做這個(gè)作業(yè)。

我這個(gè)人平時(shí)比較靦腆,呵呵,但是只要我走上講臺(tái),那渾身就會(huì)散發(fā)出一種莫名奇妙的力量,我感覺(jué),這哪是講臺(tái)啊,這簡(jiǎn)直就是人生的舞臺(tái),而我,就是舞臺(tái)的主宰。那么這種自信來(lái)自于什么呢?來(lái)自于我們之間的配合,我經(jīng)常說(shuō),討論這種方式,它最大的魅力就在于:我們?cè)谟懻摰倪^(guò)程中,會(huì)激發(fā)我們內(nèi)心中的潛意識(shí),形成我們獨(dú)特的思想,這個(gè)過(guò)程看似不起眼,但很關(guān)鍵,人與人都接受同樣的教育但人與人并不相同,原因恐怕就是這個(gè)。其實(shí)這也是我們教育的一部分,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,催化劑就是討論這種形式。

有的人擔(dān)心,說(shuō),啊,老師,如果我說(shuō)出的想法,一旦不好,別人笑話(huà)我怎么辦啊,我們說(shuō)討論,不在乎你是不是有成熟的想法,討論這種形式也不一定必須有成果型的答案,你那怕就是胡說(shuō),胡扯,也有可能激起別人新的靈感,所以,我們要很好的互動(dòng)起來(lái),我們一起討論,。

大家樂(lè)了,為什么樂(lè)啊,就是因?yàn)槲覀冊(cè)谥S刺這位科學(xué)家的同時(shí),看到了科學(xué)家所犯的錯(cuò)誤。

我們來(lái)再看這個(gè)題目,說(shuō)《一種新型具充電功能的健身裝置》,我通篇看完了,仔細(xì)的看了好多遍,發(fā)現(xiàn),啊,這個(gè)題目出的有問(wèn)題啊,必須改,不改不足以平民憤,不改不足以體現(xiàn)作者偉大的科研價(jià)值。

唯一一點(diǎn)考慮到人的就是那個(gè)調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān),你蹬得快不要緊,別把我這個(gè)發(fā)電機(jī)燒了,你看好電流表,電流大了,你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)。

你看,我們?cè)瓉?lái)都見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西,一個(gè)老鼠在籠子里跑,前面放一塊奶酪,不斷的追奶酪,不斷的帶動(dòng)著籠子轉(zhuǎn)。

這個(gè)新型人力發(fā)電裝置不也是如此嗎?只不過(guò)前面放的不是奶酪,而是一塊牌子,上面寫(xiě)著:“減肥計(jì)劃”

要做到以人為本的設(shè)計(jì),就必須了解設(shè)計(jì)的一般過(guò)程:

1、發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題。

2、制定設(shè)計(jì)方案。

3、制作原型或模型。

4、評(píng)估并優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。

5、方案確定及編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。

那么這個(gè)人力發(fā)電機(jī)的設(shè)計(jì),從一開(kāi)始就沒(méi)有做到很好的發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題。

我們要設(shè)計(jì)個(gè)什么東西?首先要明確問(wèn)題,那就是既然它是一個(gè)健身裝置,人用它來(lái)鍛煉身體,就必須要以人為本的思考問(wèn)題。比如說(shuō)有如下幾個(gè)方面需要考慮到:

1、對(duì)于不同的人鍛煉,訓(xùn)練強(qiáng)度是否可以調(diào)節(jié)。

你比如說(shuō)對(duì)于我來(lái)說(shuō),165斤的體重,我需要鍛煉啊,大負(fù)荷的鍛煉,但是他沒(méi)有任何的增加負(fù)載的措施,你說(shuō)怎么辦,我要鍛煉,玩命蹬,蹬出100邁的速度,燒了電機(jī),你負(fù)責(zé)啊,。

2、心律,血壓,卡路里燃燒值的測(cè)定。

3、……。

而我們看這個(gè)方案,沒(méi)有一個(gè)以人為本的思考,不過(guò)值得表?yè)P(yáng)的是他通過(guò)對(duì)生活的觀(guān)察之后,有所發(fā)現(xiàn),那就是發(fā)現(xiàn)人們通過(guò)運(yùn)動(dòng)去燃燒脂肪的時(shí)候,會(huì)輸出能量,能否設(shè)計(jì)一個(gè)裝置,把這些能量收集起來(lái)。這就是一個(gè)很好的創(chuàng)新方案,他的創(chuàng)新點(diǎn)就在于能量收集裝置。不過(guò)我們頭腦一定要清楚,那就是這畢竟還是一個(gè)健身器材,所以在明確與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的這個(gè)環(huán)節(jié),你就必須建立一個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的指導(dǎo)思想:那就是在滿(mǎn)足健身運(yùn)動(dòng)各種需求的基礎(chǔ)上,添加能量收集裝置。那么這個(gè)主體指導(dǎo)思想的建立,我們發(fā)現(xiàn)是尤為的重要。所以大家一定不要忽視“發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題”這個(gè)環(huán)節(jié)。

接下來(lái)的設(shè)計(jì)過(guò)程就很好理解了。

我們需要注意的是,昨天安琦老師說(shuō)了:“任何一個(gè)作品都是無(wú)止境的發(fā)展下去的,技術(shù)也是如此,它伴隨著創(chuàng)新、懷疑、批判、改進(jìn)、優(yōu)化等等過(guò)程不斷的在發(fā)展。”

如果說(shuō)一項(xiàng)技術(shù)的.產(chǎn)生一般需要經(jīng)過(guò)這五步的話(huà),那么最后的一步方案確定及編寫(xiě)使用說(shuō)明書(shū)僅僅是一個(gè)階段的結(jié)束,在人們對(duì)這個(gè)技術(shù)產(chǎn)品的使用過(guò)程中,還會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,那么新的問(wèn)題的提出,代表了人類(lèi)新的需求,技術(shù)勢(shì)必會(huì)進(jìn)行創(chuàng)新,那么這5個(gè)步驟組成的過(guò)程,會(huì)隨著歷史長(zhǎng)河的發(fā)展,而不斷的循環(huán)下去,技術(shù)會(huì)變得越來(lái)越完善。這是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程,我們稱(chēng)之為大循環(huán)。

那么對(duì)某一個(gè)確定的技術(shù),其設(shè)計(jì)過(guò)程中的這5個(gè)步驟,順序可以顛倒嗎?我們說(shuō)是肯定的。

比如說(shuō)“發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題”和“制定設(shè)計(jì)方案”就可以循環(huán)進(jìn)行。這個(gè)案例中,我們發(fā)現(xiàn),他在制定了一個(gè)方案的同時(shí),發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題:“我們能不能減小發(fā)電機(jī)的體積以節(jié)約空間和材料”,這個(gè)問(wèn)題是在方案確定之后,產(chǎn)生的新問(wèn)題,那么我們繼續(xù)回到第一步,去發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題,制定了一個(gè)新的方案。

我們發(fā)現(xiàn),這就是一個(gè)小循環(huán)過(guò)程。

那么這樣的小循環(huán)還有很多,比如說(shuō),我們上次搞得那個(gè)活動(dòng),有些老師把小車(chē)制作出來(lái)了,在測(cè)試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,那么新問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與確定之后,我們還會(huì)提出新的設(shè)計(jì)方案對(duì)小車(chē)進(jìn)行改動(dòng),這也是一個(gè)小循環(huán)。直到我們把小車(chē)放到起跑線(xiàn)上,這個(gè)伴隨著無(wú)數(shù)小循環(huán)的,大的設(shè)計(jì)過(guò)程才算告一段落。

到此,我代表我們小組介紹了設(shè)計(jì)的一般過(guò)程中各個(gè)組成部分的重要性及其設(shè)計(jì)過(guò)程的大小循環(huán)理論。那么對(duì)于這個(gè)具體的方案具體還有哪些問(wèn)題,我們請(qǐng)廣東廣雅中學(xué)的黃山老師做出分析。

教師新年講話(huà)稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

在這個(gè)秋高氣爽,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,共同慶祝第xx個(gè)。在此,我謹(jǐn)代表全體教師向給與我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!并向全鎮(zhèn)教師們致以最美好的節(jié)日祝福。

從20xx年第一個(gè)教師節(jié)至今,xx年的時(shí)光匆匆而過(guò),也正是這xx個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),讓更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诘奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水,xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃,蒸蒸日上。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性,感受到國(guó)家、各級(jí)政府對(duì)教育事業(yè)的重視,感受到教師社會(huì)地位學(xué)的提高。

十年前,懷著對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限崇敬,我滿(mǎn)腔熱情的走上了三尺講臺(tái)。教育,是我從事的神圣的事業(yè);教師,是我選擇的崇高職業(yè);育人,是我承載的終身使命。作為人民教師,我將全心全意地投入到教書(shū)育人的工作之中,履行教的全部職責(zé)與義務(wù),努力鉆研,不斷改善我的教育教學(xué)實(shí)踐,使學(xué)生在我的教導(dǎo)下不斷進(jìn)步,無(wú)論我的學(xué)生來(lái)自何處,無(wú)論我的學(xué)生貧窮與否,無(wú)論我的學(xué)生學(xué)習(xí)如何,我都會(huì)一視同仁,付出我的真愛(ài),為學(xué)生的全面發(fā)展奠基,托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們,們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起,就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,沿著近十年的教壇之路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們溫暖,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。

作為一名教師這份職業(yè)是平凡、艱辛、清苦的,但我們既然選擇了教育,就應(yīng)該靜下心來(lái),心無(wú)旁騖。為了下一代,我們無(wú)怨無(wú)悔,就像夜空中微弱的群星,始終在自己的軌道上運(yùn)行。在我的身邊,許多教師始終堅(jiān)守著自己的課堂,靜心守護(hù)著自己的每一個(gè)學(xué)生。許多老師因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)一籌莫展,但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)困難時(shí),他們毫不猶豫,慷慨解襄。這一切的一切,使我更深的體會(huì)到了,盡管外面的世界很精彩,很燦爛,但教育的空氣更純更凈,教育的意義更重大更神圣,從事這樣的職業(yè)我無(wú)怨無(wú)悔,我甚至感到慶幸!在過(guò)去的日子里,我用自己的良心、責(zé)任來(lái)實(shí)踐自己的諾言,那就是:為人師表,,努力成為一名好教師。

是啊,耕耘與收獲是并存的,憑著自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著,換回了許多期待、信任和尊敬。家長(zhǎng)會(huì)上一句句“孩子交給你我們放心”,來(lái)自遠(yuǎn)方的一封封學(xué)生書(shū)信,讀起來(lái)是那么親切。領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)、群眾的口碑、學(xué)生的敬重,如同一股股暖流融進(jìn)心田,我強(qiáng)烈地體會(huì)到教師這份職業(yè)帶給我的快樂(lè)和幸福,體會(huì)到自己當(dāng)教師是非常幸運(yùn)的,自豪的。教師職業(yè)平凡而又偉大,人們把老師比做蠟燭,春蠶……這樣的贊譽(yù)數(shù)不勝數(shù),但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對(duì)新形勢(shì)下的教育改革,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。站在三尺講臺(tái)上,一枝粉筆,一塊黑板,一本教材,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)教育的發(fā)展?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”在全面推進(jìn)課程改革的今天,教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、自主創(chuàng)新”的教育教學(xué)模式而奉獻(xiàn)自己的力量。

作為一名人民教師,我們必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),保持開(kāi)放的心態(tài),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行,不斷學(xué)習(xí)吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育和途徑,才能不斷充實(shí)自己,改進(jìn)自己的課堂教學(xué),提高自己的教育教學(xué)水平。“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。今年“暑期農(nóng)村教師遠(yuǎn)程課堂培訓(xùn)”就使我們獲得一次非常寶貴的平臺(tái)。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”我們應(yīng)以身立教,育人育心,為托起明天的太陽(yáng),為譜寫(xiě)xx鎮(zhèn)教育的新篇章,讓我們大家攜手努力,共創(chuàng)輝煌。最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂(lè),工作順利,身體健康,闔家幸福。

謝謝大家!

教師新年講話(huà)稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!又是一元復(fù)始、萬(wàn)象更新的時(shí)節(jié),20xx新春佳節(jié)剛剛過(guò)去,在此請(qǐng)?jiān)试S我代表我們開(kāi)中全體教師向各位拜個(gè)晚年!過(guò)去的一年,是我們開(kāi)中重新整合的一年;過(guò)去的一年,是我們開(kāi)中加速發(fā)展的一年;過(guò)去的一年,是奠定我們開(kāi)中輝煌將來(lái)的一年。我們開(kāi)中全體教師為了開(kāi)中的將來(lái),一定會(huì)切實(shí)做到志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),為人師表、教書(shū)育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn);一定會(huì)率先垂范,做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者,做教育創(chuàng)新的'實(shí)踐者,做青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師,為開(kāi)發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。為此,我們開(kāi)中全體教師一定會(huì)做到如下三點(diǎn):

1、更新觀(guān)念,開(kāi)拓創(chuàng)新,做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。

實(shí)施素質(zhì)教育,觀(guān)念是先導(dǎo),關(guān)鍵是教師。我們要更新觀(guān)念,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,樹(shù)立育人為本的教育觀(guān);樹(shù)立人才多樣化,人人能夠成才的人才觀(guān);樹(shù)立德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀(guān);樹(shù)立為學(xué)生一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀(guān)。要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),給他們以新鮮有用的知識(shí),給他們以思考與想象的空間,啟迪學(xué)生去暢想、探索和創(chuàng)造。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀(guān)念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、方法,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,奠定學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

2、育人育心,滿(mǎn)腔赤誠(chéng),做優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”

教書(shū)育人是教師的天職。我們不僅要教給學(xué)生書(shū)本上的知識(shí),幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、較取和運(yùn)用知識(shí),更要引導(dǎo)學(xué)生逐步確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟。我們要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用正確的價(jià)值觀(guān)判斷是與非,學(xué)會(huì)用自己的頭腦進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考,學(xué)會(huì)與他人共同生活,從而形成健全的人格。只有教師本身有光明,才能照亮學(xué)生;只有教師心中有火種,才能點(diǎn)燃學(xué)生。我們要以赤誠(chéng)的愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù)。

3、以身立教,為人師表,做崇高師德的力行者。

“學(xué)高為師,德高為范?!弊鳛樾聲r(shí)代的人民教師,要模范地履行教師的職業(yè)道德規(guī)范,要有熱愛(ài)教育,獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求;要有熱愛(ài)學(xué)生,誨人不惜的道德情感;要有關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則;要有嚴(yán)于律己,為人師表的道德形象:教師的形象是學(xué)生的榜樣。教師要做理想遠(yuǎn)大,品德高尚,廉潔從教,勇挑重?fù)?dān)的榜樣;要崗敬業(yè),任勞任怨,知難而進(jìn),樂(lè)觀(guān)向上的榜樣;要做堅(jiān)忍不拔,自強(qiáng)不息,腳踏實(shí)地,埋頭苦干的榜樣。要自覺(jué)抵制唯心主義、個(gè)人主義、拜金主義、封建迷信及各種錯(cuò)誤思想的侵蝕,以德修身,以德治教,以德育人。

教師新年講話(huà)稿篇十

尊敬的各位老師:

大家上午好!

激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠(yuǎn)去,我們帶著對(duì)彼此的一份想念和對(duì)教育的責(zé)任,又回到了我們熟悉的校園,很高興又和大家見(jiàn)面了!在剛剛過(guò)去的一學(xué)年中,大家以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,心往一處想,勁往一處使,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo),自加壓力,默默無(wú)聞,辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難,共同拼搏,取得了喜人的教育教學(xué)成績(jī)。

新學(xué)期開(kāi)始了,一切都是新的,也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭(zhēng)做好以下幾方面的工作:

1、關(guān)注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結(jié)合。

安全防范教育及安全行為意識(shí),仍是我們工作的重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛(ài)師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育,要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體,更要有健康的思想。

2、教學(xué)質(zhì)量是我們工作的.中軸,要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生品質(zhì)、意識(shí)、能力的培養(yǎng)。

教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心,我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上,眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤學(xué)樂(lè)學(xué),多思善問(wèn)。我們的各門(mén)學(xué)科,要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式,變革原有的教學(xué)方式,“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還給學(xué)生主體地位”,達(dá)到“教是為了不教,學(xué)是為了會(huì)學(xué)”,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變,讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí),學(xué)得生動(dòng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力保證教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)中,努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“施教之功,貴在誘導(dǎo),進(jìn)學(xué)之功,貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式,把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂!備課做到“四個(gè)有”,即“腦中有課標(biāo),胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。

課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”,即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)。發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)。讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)。給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià),且有所創(chuàng)新,在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。

4、愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是教師的天職。

“己所不欲,勿施于人?!泵恳粋€(gè)人都希望受到尊重,不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師,不僅僅是在傳授知識(shí),更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來(lái)傳遞的,包括和學(xué)生談話(huà)的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé),只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過(guò)思索的極端批評(píng),帶給學(xué)生的羞辱和傷害,是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的。其中一些學(xué)生,會(huì)通過(guò)寫(xiě)日記等方式,給痛苦一個(gè)流淌的出口,即便如此,那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里,成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。

今天他們是孩子,可明天他們是成人?!氨?,水為之,而寒于水?!比舾赡旰?,重演的歷史造成的是更多更深的苦痛,它們的源頭,或許就是當(dāng)初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評(píng)。而這些人為制造的痛苦,本是可以用尊重和愛(ài)心避免的。作為教師,要努力做到,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田!注意,我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻,也就是說(shuō),對(duì)每一個(gè)學(xué)生要一視同仁,努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,以嚴(yán)導(dǎo)其行,積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到教書(shū)育人,管理育人,為人師表。

老師們,教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線(xiàn),是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé),嚴(yán)格做好本職工作,把簡(jiǎn)單的事情做好了,就是不簡(jiǎn)單。把平凡的事情做好了,就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。

教師新年講話(huà)稿篇十一

金秋九月,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第30個(gè)教師節(jié)。在此,我們先向育才學(xué)校的每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿(mǎn)!

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,一個(gè)普通的名字,但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的雙手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。這就是生活在我身邊的育才老師最真實(shí)的寫(xiě)照。有哪一位畫(huà)家能夠畫(huà)出這樣一副笑容的真正含義,畫(huà)出微笑背后的酸甜苦澀。“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?!泵恳淮巫x到艾青的這句詩(shī),我都禁不住想詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng),而這些感動(dòng)又是怎樣化作澎湃的激情?我想我們這些老師之所以這樣,他們靠得是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和忠誠(chéng),靠得是那份對(duì)學(xué)生難以割舍的愛(ài)呀!正是這份沉甸甸的愛(ài)給了我們一個(gè)心心相印,息息相通的世界;正是這份沉甸甸的愛(ài)給了我們一個(gè)詩(shī)意棲居,寄托信仰的樂(lè)園;正是這份沉甸甸的愛(ài)給了我們一個(gè)春風(fēng)化雨,溫馨和諧的校園。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育。而我更愿意把他們比作向日葵,蓬勃向上,熱情奔放;比作蓮花,清新脫俗,優(yōu)雅從容;他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心音:老師,您好!

教師新年講話(huà)稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、可愛(ài)的少先隊(duì)員們:

你們好!

在這秋高氣爽的十月里,又到了我們享受豐收喜悅的時(shí)候!今天,我們聚集在火紅的隊(duì)旗下,慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)走過(guò)63年的光輝歷程。63年的風(fēng)風(fēng)雨雨,中國(guó)少年先鋒隊(duì)已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了,10月13日是少先隊(duì)第63個(gè)生日,我代表全體老師向大家表示熱烈的祝賀!少先隊(duì)員們,你們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,你們應(yīng)該為此感到驕傲和自豪。你們的笑臉是那么的燦爛和幸福,你們剛才的宣誓是那樣響亮和堅(jiān)定!希望你們像剛才宣誓的那樣,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生存!希望你們擁有一顆感恩的心,多為他人著想,多為集體著想,時(shí)刻以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在少先隊(duì)組織中歷練,為胸前的紅領(lǐng)巾增光,為我們直屬小學(xué)增光!

各位輔導(dǎo)員們,是你們用辛勤的汗水澆灌了這些祖國(guó)的花朵,他們的成長(zhǎng)凝聚著你們無(wú)私的愛(ài)!在此我想對(duì)大家真誠(chéng)地道一聲感謝:你們辛苦了!同時(shí),我也誠(chéng)摯地希望輔導(dǎo)員們一如既往,把愛(ài)心和熱心獻(xiàn)給孩子,把智慧獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾事業(yè),做少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者。相信你們的付出,能替孩子們點(diǎn)燃一盞指引未來(lái)的明燈!

同學(xué)們,直屬小學(xué)為你們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園,你們的身影讓我們直屬小學(xué)更加充滿(mǎn)生機(jī)和活力,把我們的校園裝扮得更加美麗!你們像一朵朵含苞未放的花兒,像一棵棵生機(jī)勃勃的草兒,在陽(yáng)光普照的美麗的縣小成長(zhǎng)、綻放!未來(lái)在召喚著你們!新世紀(jì),屬于快樂(lè)、幸福的你們,屬于健康文明的你們,屬于全面發(fā)展不服輸?shù)哪銈?。希望你們攜手并肩,在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),在實(shí)踐中盡展風(fēng)采,在活動(dòng)中放飛理想,讓你們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷,用你們勤勞的雙手、文明的行為托起新世紀(jì)的太陽(yáng),共創(chuàng)二十一世紀(jì)的輝煌。

20xx年10月17日。

教師新年講話(huà)稿篇十三

尊敬的各位來(lái)賓,親愛(ài)的xx家人們:

大家新年好!

滿(mǎn)懷過(guò)去一年辛勤耕耘的豐收喜悅,我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。

過(guò)去的一年,我們xx人創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,那就是xx的候鳥(niǎo)養(yǎng)老模式。在海南的養(yǎng)老史上,在中國(guó)的養(yǎng)老史上,史無(wú)前例、獨(dú)一無(wú)二。我們xx人為中華民族的老齡事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。為世界長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)增光添彩。

做為海南唯一的、合法的異地養(yǎng)老社會(huì)團(tuán)體,澄邁縣xx養(yǎng)老協(xié)會(huì)敢為人先,迎難而上。20xx年10人發(fā)起,20xx年3月15日在民政局合法注冊(cè)時(shí)68名會(huì)員,現(xiàn)有226名會(huì)員,每天都有人聞?dòng)嵍鴣?lái)入會(huì)。xx從無(wú)到有,從小到大。在短短的一年之中,我們開(kāi)展了每月2次的專(zhuān)家義診;我們統(tǒng)一服裝,組建合唱團(tuán),唱起會(huì)歌,練就參賽的水平;我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上創(chuàng)建了xx網(wǎng)站;我們創(chuàng)造了定點(diǎn)醫(yī)院、藥店、家電、百貨、家具店、飯店、接送站、免費(fèi)書(shū)報(bào)閱覽等為會(huì)員優(yōu)惠的生活必備福利條件;我們組織了12次養(yǎng)生游和盈濱半島等澄邁美景的專(zhuān)車(chē)游;我們主辦了學(xué)雷鋒愛(ài)老敬老大型公益活動(dòng);我們投資xx萬(wàn)注冊(cè)了xx房地產(chǎn)咨詢(xún)服務(wù)公司,為會(huì)員購(gòu)房、租房、裝修、托管空房;我們?cè)谝粺o(wú)所有的環(huán)境里連續(xù)舉辦了春節(jié)、元宵節(jié)等8次xx的節(jié)日聯(lián)歡,給會(huì)員們帶來(lái)了歡樂(lè)和喜慶。

為獲取的這些喜人、驚人的xx養(yǎng)老事業(yè)成果,我們欣慰,我們自豪!

我代表xx養(yǎng)老協(xié)會(huì),謝謝給過(guò)我們幫助、支持的各位朋友,謝謝與我并肩拼搏奮斗的各位xx家人。讓我們?cè)谛碌囊荒昀?,再接再?lì),繼續(xù)開(kāi)拓,為實(shí)現(xiàn)六福養(yǎng)老、樂(lè)活百年的宗旨,創(chuàng)建中國(guó)的候鳥(niǎo)式養(yǎng)老樂(lè)園而努力奮斗。

為報(bào)答社會(huì)各界對(duì)本協(xié)會(huì)的關(guān)愛(ài)和支持,為廣大會(huì)員歡度新年,澄邁縣xx養(yǎng)老協(xié)會(huì)和青少年活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦了這場(chǎng)新年音樂(lè)會(huì)。得到了澄邁縣文體局、教科局、文聯(lián)、文化館、音樂(lè)工作者協(xié)會(huì)、廣播電視臺(tái)、新聞辦的大力支持。我代表主辦方表示衷心感謝!作曲家劉虹呈是xx養(yǎng)老協(xié)會(huì)主管娛樂(lè)的副會(huì)長(zhǎng),也是青少年活動(dòng)中心的兼職教師,今天的音樂(lè)會(huì)是他的專(zhuān)場(chǎng)公益演出,xx養(yǎng)老協(xié)會(huì)顧問(wèn)、貴州大學(xué)教授張人卓先生以及??诘母璩襵x、青少年活動(dòng)中心的xx等老師和xx高中民樂(lè)團(tuán)、xx樂(lè)班的孩子們助演。我們預(yù)祝他們的演出成功。

教師新年講話(huà)稿篇十四

各位老師:

下午好!

今天下午,學(xué)校組織了七、八、九年級(jí)期中考試成績(jī)分析會(huì),三會(huì)并行,我作為八年級(jí)的科任教師,參加了我們八年級(jí)的成績(jī)分析會(huì)。有考,必有分析。成績(jī)分析會(huì)已經(jīng)成為我校教學(xué)的一種常規(guī)工作,既然是常規(guī)工作,就很容易出現(xiàn)一種“年年歲歲花相似”的尷尬,為此,首先要認(rèn)清楚成績(jī)分析會(huì)的意義。現(xiàn)在我就結(jié)合各位老師的發(fā)言,發(fā)表個(gè)人的幾點(diǎn)看法。

一.不是結(jié)果,而是過(guò)程。凡是學(xué)校組織的考試,都不是結(jié)果,因此,不能以一次成績(jī)的優(yōu)劣論成敗。老師不因一次均分的不如意而郁結(jié)于心,也不以均分的略高于同行而沾沾自喜。影響均分高低的因素很多,并不只是能力和知識(shí),比如八三、八四的語(yǔ)文。但是,考試至少可以從某個(gè)角度反映當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況,教學(xué)情況,這一點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)引起各位的重視的。還是以八三八四的語(yǔ)文為例,這次期中考試之前我用了兩節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生去記背,因此這次考試的積累這塊顯然比第一次月考要好一點(diǎn)。再如,段前幾名的葉林君、鄭琳奇、夏瑞雪、葉慧祺、吳志霄等幾位同學(xué),因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)(過(guò)程)認(rèn)真,所以檢測(cè)出來(lái)的考試的成績(jī)相對(duì)就理想。這幾位同學(xué)就算是這次考不好掉,又有什么關(guān)系呢?只要過(guò)程認(rèn)真,就算這次考不好,下次最終會(huì)考好的。天道酬勤嗎!相反,像陳明霽這種,他也不可能會(huì)考好,就算給他考好,又有什么意義,最終是會(huì)考不好的。同樣的道理,我們老師對(duì)自己的教學(xué)成績(jī)也是一樣的。如果你在教學(xué)過(guò)程中,比以往更勤奮、更注重方法、更有情感投入,你班的成績(jī)肯定是會(huì)提高的,如果你自己更松散、更忙、更沒(méi)投入。成績(jī)肯定會(huì)下滑,就算沒(méi)下滑,也是作弊的原因,最終也會(huì)下滑。比如八一班的語(yǔ)文,整體的成績(jī)是有提高的,已是一種良性循環(huán)的,這其中少不了你老是的勤奮和情感投入,而二三四班的語(yǔ)文是沒(méi)有這種趨向的。

二.不是檢討,而是反思。因?yàn)樯厦嫣岬竭^(guò)的每次考試體現(xiàn)的是一種過(guò)程,所以成績(jī)分析會(huì)不是自我檢討,而是一種反思。檢討是一種消極思想,是一種不滿(mǎn)情緒,而反思是對(duì)自己的不足的一種積極向上的建設(shè)。我們要從學(xué)生的成績(jī)的不理想來(lái),反思自己教學(xué)過(guò)程中的勤奮程度、方法運(yùn)用、情感投入等多種因素。而不應(yīng)當(dāng)抱怨,學(xué)生的太多的客觀(guān)因素。比如說(shuō)學(xué)生底子差、調(diào)皮、習(xí)慣不好。說(shuō)白了,學(xué)生再調(diào)皮、再差、再習(xí)慣不好,你還得教,而且還教得更痛苦,沒(méi)有一點(diǎn)職業(yè)幸福感。我們沒(méi)辦法改變我們的職業(yè),只能改變我們的職業(yè)態(tài)度,與其抱怨,還不如找點(diǎn)辦法,盡量在學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上,前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。比如一班的翁學(xué)意、三班的夏念港、四班的翁笑笑等同學(xué),以往的成績(jī)和習(xí)慣都很差,可是他們幾個(gè)是向好的趨勢(shì)發(fā)展的,這些學(xué)生,至少在心靈上受到一些觸動(dòng),李鎮(zhèn)西老師說(shuō):“教育是心靈的藝術(shù)。”

三.不是批判,而是建設(shè)。我既是八年級(jí)的科任教師,又是學(xué)習(xí)教學(xué)的負(fù)責(zé)人。不管那次分析會(huì)上提出的看法,不管有沒(méi)有道理,都不是對(duì)大家的否定,更不是批判,而是憑自己的認(rèn)知程度,提出個(gè)人的建議,以便對(duì)我們段的發(fā)展有點(diǎn)幫助。同樣,我們同一學(xué)科的不同教師之間,應(yīng)該存在競(jìng)爭(zhēng),若覺(jué)得你兩個(gè)班的教學(xué)根本不給我?guī)?lái)壓力,那最終兩個(gè)四個(gè)班的成績(jī)都很難上去。如果其中的一個(gè)老師的教學(xué)能給你帶來(lái)緊迫感的話(huà),你就絲毫不敢松懈,那么整個(gè)段的成績(jī)肯定會(huì)上去。當(dāng)然,我們學(xué)校老師這一點(diǎn)做的很好,不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的競(jìng)爭(zhēng)而有不和諧的傾向。而是在團(tuán)結(jié)互助中共同提高。

教師新年講話(huà)稿篇十五

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是——感恩教師!

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,我們又將迎來(lái)一年一度的教師節(jié),再過(guò)幾天就是我們國(guó)家第28個(gè)教師節(jié)了,在此,我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!

教師,多么神圣的字眼!這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;

當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

老師,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表全校1800余名學(xué)生向無(wú)限熱愛(ài)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校這方熱土,辛勤耕耘在自己心愛(ài)的教育園地上的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!并表示最崇高的敬意!祝愿各位老師節(jié)日愉快,身體健康!謝謝?。ň瞎?/p>

教師新年講話(huà)稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

下午好!

今年9月1日李總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上發(fā)表了重要講話(huà),再次強(qiáng)調(diào)“中華民族的偉大復(fù)興,歸根結(jié)底靠人才,人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育”。希望教師是敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂(lè)業(yè)。今天我們又迎來(lái)了我國(guó)第23屆教師節(jié),在全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚中,我們特別感謝周家橋街道設(shè)立的優(yōu)秀園丁獎(jiǎng),他們?yōu)榭平膛d國(guó),尊重知識(shí),尊重人才,關(guān)心支持教育作出了表率。在此,我代表全校師生向周家橋街道,向所有關(guān)心支持,幫助過(guò)xx中學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),各界人士表示衷心感謝。同時(shí)也向靜心教書(shū),潛心育人默默無(wú)聞,辛勤耕耘的園丁們,致此教師節(jié)崇高的敬意和深深的感謝。

三年多來(lái),xx中學(xué)經(jīng)過(guò)全校師生的努力,成為市花園式單位、市中學(xué)生行為規(guī)范示范校、長(zhǎng)寧區(qū)“實(shí)驗(yàn)性、示范性高中”、國(guó)家教育部“科研興教示范校”,今年我校又有市級(jí)課題入圍,學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,國(guó)際教育交流對(duì)德、對(duì)日的友好交往日趨加深。所有這一切都離不開(kāi)全體教職員工的辛勤勞動(dòng),在教師節(jié)前夕,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨政工團(tuán)再次向已退休的五位老師:zz老師表示衷心感謝。向獲得30年教齡的七位老師:zz老師;向獲得周家橋社區(qū)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)的七位老師:zz老師;向獲得長(zhǎng)寧區(qū)園丁獎(jiǎng)的三位老師:zz老師以及獲得上海市園丁獎(jiǎng)的zz老師表示熱烈的祝賀。你們是xx中學(xué)教工群體中的代表,正是有了老教師們打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),中青年教師的再接再勵(lì),才有了今xx天中學(xué)可喜的成績(jī)和良好的社會(huì)聲譽(yù)。

“國(guó)家興盛,人才為本,人才培養(yǎng),教育為本”,今天的教育造就明天的人才。面對(duì)教育具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的戰(zhàn)略地位,我們身為教育工作者,深感責(zé)任重大,任重道遠(yuǎn)。因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代,知識(shí)越來(lái)越成為提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素,人才資源越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。今天的學(xué)生就是明天國(guó)家、民族,世界舞臺(tái)上的主人。雖然理想的教育不存在,存在的教育不理想,但我們的教師,將以xx人“愛(ài)生育人的敬業(yè)精神、忠于事業(yè)的奉獻(xiàn)精神,勤奮踏實(shí)的實(shí)干精神,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的協(xié)作精神、不斷開(kāi)拓的創(chuàng)新精神”這五種精神,來(lái)關(guān)注師生的生涯發(fā)展,注重生命品質(zhì)的提升,積極探索教育的規(guī)律,不斷優(yōu)化教學(xué)的內(nèi)容、方法、手段等,努力培養(yǎng)具有“生命價(jià)值意識(shí)、生涯發(fā)展意識(shí)、生態(tài)共存意識(shí),會(huì)求知、會(huì)做人、會(huì)健美、會(huì)發(fā)展”的新一代xx人,造就具有愛(ài)國(guó)主義,適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。我想,無(wú)論上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們xx中學(xué)要求有多高,無(wú)論社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教育期望值有多高,無(wú)論學(xué)校教育有多難,我們?nèi)w師生都要知難而進(jìn),遇難而上,同心同德同力,共同努力拼搏,必定會(huì)使xx中學(xué)有更好更大的發(fā)展。因?yàn)榻逃母呱芯褪巧母呱小3绲铝⒅?,提升生命品質(zhì),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)人生理想,教師既是人類(lèi)文明、文化的天使,也是學(xué)生閱讀的一本書(shū),一個(gè)好老師勝過(guò)萬(wàn)本書(shū)。

最后祝xx中學(xué)越辦越輝煌,祝學(xué)生一屆勝過(guò)一屆,祝教職員工身體健康,工作順利,節(jié)日快樂(lè),闔家幸福。謝謝!

xx。

xx年xx月xx日。

教師新年講話(huà)稿篇十七

尊敬的老師們,親愛(ài)的小朋友們:

大家好!

伴隨著新年的鐘聲,20xx年帶著微笑、帶著希望、帶著憧憬向我們走來(lái)。在此,我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教工對(duì)全園的小朋友說(shuō)一聲:新年快樂(lè)!感謝你們,孩子們:

有了你們才讓我們的生命變得更具有意義,才讓我們笑口常開(kāi)。

看見(jiàn)你們快樂(lè)的度過(guò)每一天,我們會(huì)覺(jué)得生活更美好。

看見(jiàn)你們每一天都在進(jìn)步,我們會(huì)覺(jué)得自己的生命價(jià)值已被充分燃燒??匆?jiàn)你們茁壯地成長(zhǎng),是對(duì)我們勞動(dòng)成果的最好的回報(bào)。

同時(shí)向家長(zhǎng)朋友們真摯的道一聲:新年快樂(lè)!

感謝你們,全體家長(zhǎng):

感謝你們?cè)谶@一年里對(duì)我們工作的支持。

感謝你們?cè)谶@一年里對(duì)我們工作的理解。

感謝你們?cè)谶@一年里對(duì)我們工作的認(rèn)可。

正因?yàn)橛辛四銈兊睦斫?、支持與認(rèn)可,使我們對(duì)工作更加充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)動(dòng)力。

20xx年又是一個(gè)新的起點(diǎn),夢(mèng)想不變、目標(biāo)不變、信念不變、使命再次背起雙肩,用拼搏和汗水,用智慧和奉獻(xiàn),續(xù)寫(xiě)幼教輝煌的詩(shī)篇。我們還有許許多多的事情去做,有許許多多的任務(wù)去完成,我將和你們同行,一起攜手共進(jìn),在這我以最誠(chéng)摯的心意,用最吉祥的話(huà)語(yǔ)祝福你們:祝你們新年新起點(diǎn),生活事業(yè)更上一層樓。

我們相信在20xx年中,我們的幼兒園依然會(huì)像早晨的太陽(yáng)一樣,永遠(yuǎn)充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)生機(jī),將為孩子創(chuàng)設(shè)一片屬于自己的藍(lán)天!

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