這個(gè)分類涵蓋了一些你可能從未想過或從未聽說過的話題，讓你對(duì)世界有了更廣闊的視野。怎樣寫好一篇有說服力的議論文是我們需要探索的問題之一。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
傾城花開四年級(jí)篇一
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的玉蘭花開作文700字-四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
古人云：晨夕目賞白玉蘭，暮年老區(qū)乃春時(shí)。若女性天天賞視玉蘭，嗅著玉蘭的芳香，可人老心童，留住歲月，永保青春。
學(xué)校的操場(chǎng)旁種了幾棵玉蘭花。每到春天，樹上的葉子，還沒長(zhǎng)出來?？苫▋?，卻先開放了。
我剛聽說玉蘭花這種花名時(shí)，也很茫然。為什么這種花，要叫玉蘭花呢？但看了玉蘭花的樣子后，我完全明白了。
玉蘭花有白色的，也有淡紫色和粉紅色的。整朵花，都散發(fā)著獨(dú)有的芬芳。玉蘭花的每一朵，都有許多片花瓣，里面的小，外面的大。花蕊是梅紅色的，與淡雅的白色花瓣形成了鮮明的對(duì)比。每一朵玉蘭花，都努力地盛開著，每一朵玉蘭花，都顯得非常優(yōu)雅自在。
玉蘭花的花語，是高潔，芬芳，純真。與它的花型很是相配。玉蘭花有著忠貞不渝愛情的寓意。每逢喜慶吉利的日子，人們常以玉蘭花饋贈(zèng)。玉蘭花，是表露愛意的使者。她有著玉蘭的秀美，與有著玉蘭花語的性格。用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'熱血澆灌，讓她永遠(yuǎn)盛開，百年長(zhǎng)久，友誼長(zhǎng)青。
玉蘭花是文人與墨客都喜愛的一種花，因淡雅清新，有一種不與世俗同流合污的情懷，一份高尚的品格。因此，玉蘭花很是受人喜愛。在古人眼中，玉蘭花是高潔淡雅和吉祥如意的形象。
玉蘭花的個(gè)頭雖不大，但正如詩(shī)中所說：信手拈來花幾許，自此暗香閨中留。玉蘭花的香氣是沁人心脾，濃郁迷人，并且久久不會(huì)散去。所以，玉蘭花還有著保佑經(jīng)久不衰的福澤和好運(yùn)，可以常伴人左右的寓意。
玉蘭花，開得旺盛，高潔淡雅。唯一的不足就是花期短。也正因?yàn)槿绱耍谟裉m花的寓意中，也就有了一種豁然灑脫，大度無畏之意。我希望，大家都能像玉蘭花一樣，在面對(duì)生活的困難時(shí)，能一往無前，毫無畏懼。
這，就是玉蘭花。不論你贊不贊美它，它依舊默默綻放美麗，散發(fā)芳香，寵辱不驚。
傾城花開四年級(jí)篇二
汪國(guó)真說：“我要用一生去實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望，即使那是一條沒有盡頭的路，走向遠(yuǎn)方，又有遠(yuǎn)方?！眽?mèng)，一個(gè)多么美麗的字眼，一個(gè)能讓人一大步前進(jìn)的字眼。
一定有許多人問過你：“你的夢(mèng)想是什么？”小時(shí)候，純真的小孩子們一定是咧著剛掉落門牙的嘴說“我要當(dāng)xx家”或是“我要做宇航員”。而云變了又變，我們漸漸洗去了稚一嫩，這些可一愛一的回答，像一只小小的駝鈴，悠然而又清晰地在我們記憶里搖響，卻越來越模糊。如果現(xiàn)在有人問我同樣的問題，我會(huì)把小小的夢(mèng)的種子埋在心里，然后回答說：“嗯，我只希望能養(yǎng)活自己，生活嘛，開心就好?！?/p>
其實(shí)每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的潛能，但是每個(gè)人又同時(shí)否定著自己，否定著夢(mèng)想，害怕著越來越殘酷的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)這一點(diǎn)點(diǎn)的害怕越滾越大，大到足以能吞噬掉那一個(gè)夢(mèng)的種子時(shí)，你便失去了遠(yuǎn)方。現(xiàn)實(shí)的殘酷一點(diǎn)點(diǎn)消磨我們的銳氣，我們需要的是一種耐心與拼搏，一種不顧一切向前沖的一精一神，而不必在意實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的具體時(shí)間。只要心中懷揣的夢(mèng)想沒有破滅，我們追求夢(mèng)想的腳步就不能停息。
中國(guó)宋代有位才情卓絕的女子，她一精一通書畫，尤善于詩(shī)詞，她以細(xì)膩婉轉(zhuǎn)的筆調(diào)，帶著自己獨(dú)特的氣質(zhì)和美麗的.詩(shī)詞在兩宋詩(shī)詞上獨(dú)樹一幟。雖身處亂世，她卻仍然如出一水芙蓉一般在動(dòng)蕩與災(zāi)難中煉成為中國(guó)歷史上最偉大的女詞人。她，就是婉約派代表人物李清照。是她對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守令她光芒萬丈。夢(mèng)想，對(duì)身處險(xiǎn)境的李清照來說就是最大的希望，是披荊斬棘的利器，是她在無邊黑夜中的一溫一暖。
一位被上帝賦予無限才華的音樂家，卻在后來失去了他最不想失去也不能失去的聽力。音樂家失去了聽力，就如同畫家失去了看見色彩的權(quán)利一樣可悲。當(dāng)他陷入無盡的痛苦深淵中，當(dāng)他再也聽不見這世上最美妙的音符，他卻沒有一蹶不振，而是用無比堅(jiān)韌的意志去對(duì)抗這弄人的命運(yùn)。他，就是維也納古典樂派代表人物貝多芬。追求夢(mèng)想的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，只有你勇于并堅(jiān)持去跨過千溝萬壑，去攀過那看似不可戰(zhàn)勝的高山，你才能點(diǎn)燃未來，擁抱成功。
不要再把夢(mèng)的種子深埋在心里了。那你最放肆的青春，最瘋狂的勇氣，最努力的拼搏去灌溉它吧。
夢(mèng)想一定會(huì)開出最絢爛的花朵。
傾城花開四年級(jí)篇三
【序】紅顏嘆指的傷，知音斷琴的痛，若命中注定，何故今生與她斷腸？你的淚、是我傾世夢(mèng)落的傷，你的笑、是我轉(zhuǎn)世尋痕的跟。聽聞，我仍守著孤城，描述著曾經(jīng)，只記得你說的夢(mèng)。你若離去，花開絕唱、傾城如湮滅，悲曲離殤、彌音入輪回。
【one前世】那個(gè)季節(jié)，桃花開滿世界，香味沁沒骯臟；我在竹林旁不停的彈著塵世的芬芳：有山、有水、有愛、有傷、唯沒有懂我的知音。我循環(huán)著，閑人路過只是拍手感嘆我的風(fēng)光，卻不懂，此曲、內(nèi)涵的悠揚(yáng)和感傷。
就當(dāng)我、提琴要走時(shí)，忽在遠(yuǎn)方聽到了非比尋常：“琴師，請(qǐng)等一等，可否為我彈一曲，我來感受它的芬芳？”
我視之而笑，繼續(xù)那首塵世芬芳，卻未感覺你的存在，忽然間，有人道破了此曲的悠揚(yáng)，我才猛然記得，你在身旁。琴弦的顫抖，淚水的奔流，自覺得彈得一首好琴，不枉此生也。
知音、知音，今后、永久，我只為你彈?；ㄖx了、香味消失了，而綠竹依舊。我依然像往常只等你、再?gòu)棾S久、許久，還是沒有你的呼息，花瓣被風(fēng)卷起，也同樣、卷起了我的擔(dān)憂。我想知道，你怎還未出現(xiàn)；又過了許久，我聽聞、你早以踏過奈何橋，奔赴黃泉。
一剎那，我忘記了你的模樣，要不是、風(fēng)，我想我會(huì)凝固在那兒，看著琴、想著你，越看越疼、越想越痛，我、狠下心、斷了琴。
不曾想，那次的芬芳成了悲曲，那次的感嘆成了離殤?；劂埢ㄒ训蛑x，風(fēng)起、曲終?！総wo今生】每當(dāng)月光透進(jìn)我的窗，就能隱約感覺到有一曲絕唱，在耳邊縈繞，而又那么的熟悉，就好像自己曾經(jīng)的唱，可怎么也記不起。
每當(dāng)深深去想，就好想受了蠱惑，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；每次的夢(mèng)，都是同樣一個(gè)場(chǎng)景：桃花、綠竹、有人彈琴、有人聽琴。
我就要看清時(shí)，夢(mèng)醒了，mp3的歌還在唱，就是這樣、每次。直到遇見你，我頓然醒悟、夢(mèng)里：彈琴的是我，聽琴的是你。而在我耳邊縈繞的曲，就是我為你彈的曲。
理清記憶，淚再一次落，我滴血發(fā)誓：今生，只為你唱。我把耳邊的曲，獻(xiàn)上、讓他們譜成了歌，為你再唱：會(huì)在何處見到你，莫非前塵已注定，飛過時(shí)空的距離，卻囿于刀劍光影……傷、依然傷，念、依舊想，沒有道理，只因是你，所以我唱。若你離去，悲曲成傷，此生絕唱。
【three來世結(jié)】夢(mèng)里肝腸寸斷，紅顏淚賦曲成殤，若有來世、若依然有你、若你依然識(shí)得我，我定只為你獨(dú)唱。相信，還是那個(gè)季節(jié)，還是那里，依然是個(gè)才子，守著綠竹，在等。
杯酒感嘆，傾賦月光，數(shù)著花瓣，品著那香，在等。
若是來世，若是你我，此曲：花開絕唱，傾城如湮滅、、悲曲成殤，彌音若輪回，定為守你的一句誓言，萬古留芳。
作者：木南。
傾城花開四年級(jí)篇四
在這里我想說一下，你們不要再抗議了，這就是悲傷版的，其實(shí)我在寫這兩個(gè)不同的結(jié)局的時(shí)候是相反的，就是悲傷版其實(shí)是美好版的設(shè)定，美好版其實(shí)是悲傷版的設(shè)定，這就是為什么你們會(huì)感覺寫反了的原因，其實(shí)要是故事真的`在按原來的路線繼續(xù)延伸的話，你們肯定會(huì)感覺不好看了。小說或者故事多多少少都有點(diǎn)曲折嘛，不然就不好看了。
方欣凌放下電話，心里感到奇怪，方欣月不是失憶了嗎，怎么還會(huì)給我打電話，不過心里這樣想，還是很激動(dòng)，因?yàn)樗齻兘忝脙蓚€(gè)終于可以相見了，可是，方欣凌一想，我根本不知道她的地址啊，不行，我要趕快給她打過去。
方欣凌拿出手機(jī)，從通話記錄里面找出剛才的電話，撥了出去，“滴……滴……”方欣月接起電話，“喂，姐姐。”方欣凌說：“你們家的地址是多少啊，我看看能不能去找你?！彪m然在說這句話的同時(shí)方欣凌沒有抱什么希望，因?yàn)樗氲貐^(qū)一定隔得很遠(yuǎn)。“哈哈，我就知道你會(huì)問這個(gè)！”方欣月說，“哎呀，行了，爸爸媽媽正在睡覺，我才給你打的，要不然他們問我在跟誰打電話，我說在跟你打電話，他們不得說我想你想都想瘋了吧！”方欣凌說，方欣月：“哈哈，那你一定沒吃飯嘍?！狈叫懒瑁骸邦~……（無語了，有這個(gè)活寶妹妹，說話還繞來繞去的）你快點(diǎn)說吧?！弊汤玻汤惨宦晱碾娫捔硪活^響起，方欣凌清楚的聽到，說：“喂！你在干什么呢！快點(diǎn)繼續(xù)跟我說話呀！”
傾城花開四年級(jí)篇五
——那是花兒的嬌艷，生命的姿態(tài)。
——題記
清晨，暖洋洋的陽(yáng)光射進(jìn)屋子，清新的雨露打濕了花草的
葉瓣。我伸了個(gè)懶腰，嗯，起床咯！今兒個(gè)陽(yáng)光真好，我來到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備做早操。
驀地，我的視線被一抹紅所吸引——??！是它！它開花
了！我驚叫了起來：“姐，快來看??！它又開花了！”“什么？誰開花了？！”姐姐急忙問聲而來。一看，我們都呆住了。
我倆目不轉(zhuǎn)睛的盯著這株紅花，仔細(xì)的觀察著她。
這株花可真是奇了！一個(gè)根上，竟開了兩個(gè)叉，長(zhǎng)出了兩朵花，樣子還都大同小異。妗妗說，這兩朵花就像我和姐姐。所以每當(dāng)看到這株花，我都覺得特別親切。說起來，這株花還是妗妗在一次“意外”中撿回來的！那天，妗妗下班回來，突然看見樓道門口的一角扔著一株綠草。妗妗連忙拾起，還說：“喲，這還帶著根呢！說不定，回家好好栽培還能活?！庇谑?，這株小草就被我們?cè)缘搅诵』ㄅ枥铩？墒?，至今我們還不知道她的名字。
讓我們感到驚喜的是，這株小草沒有辜負(fù)眾望奇跡般地活了過來，并且，還開花了！一個(gè)叉上，長(zhǎng)了四五朵小紅花呢！妗妗喜滋滋地說：“瞧，她長(zhǎng)的多漂亮！”又過了一個(gè)多星期，她的花漸漸敗了，翠綠的.葉子又長(zhǎng)了出來。
我們?cè)疽詾?，這株草不會(huì)再開花了，可能都要等到明年了，沒想到她今天又給了我們一個(gè)驚喜！
窗臺(tái)上，擺著翠綠的文竹，茂盛的吊蘭，可愛的仙人球還有這株秀麗的花兒。這抹獨(dú)特、鮮艷的紅色點(diǎn)綴在蔥蔥綠野之中，為這片美麗的植被添加了一道別樣的風(fēng)景，也為這屋子里增添了一片生氣，一絲美麗。
看啊，這是花兒的第二春！我們有誰不會(huì)被這株生命力旺盛，美麗的花兒打動(dòng)呢？讓我們靜靜地欣賞這株生命的美力，看她為我們帶來的精彩！
傾城花開四年級(jí)篇六
一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。
耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。――題記。
早上，我們五六年級(jí)一行人，浩浩蕩蕩地去了人民公園，觀看金秋菊花展。進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的竹簡(jiǎn)，上面刻著我最喜愛的詩(shī)――《沁園春雪》。繼續(xù)往前走，湖面上、路邊、橋上……到處都擺滿了菊花。越往前走花越多、人也越多，走到石拱橋附近時(shí)，我們已被擠得東倒西歪，無法前進(jìn)。大家都興致勃勃地停留在這里，看著仙境一般的景色，仿佛置身于花的世界，紅的、黃的、白的、紫的……應(yīng)有盡有，讓人應(yīng)接不暇，這時(shí)候我才知道，秋天原來這么美。
菊花展最集中的地點(diǎn)在“中山亭”。我們跟著人群走過石拱橋，不停地贊美橋兩邊欄桿上的各色菊花，心中默默為辛勤的園丁點(diǎn)贊。中山亭里展覽的不再是那些名不經(jīng)傳的`小菊，一個(gè)個(gè)都是精心培育的名貴花。你瞧，紅艷艷的“醉面”，在秋風(fēng)中輕輕搖曳，活似一名喝醉酒的美人，在音樂中甩著長(zhǎng)袖翩翩起舞；“二喬”――是在同一個(gè)花盆里培育出兩種不同顏色的花，一個(gè)大紅，一個(gè)雪白，紅色的艷麗，雪白的莊重，分明就是絕代佳人大喬與小喬嘛！“綠水秋波”――花瓣像水一樣柔和，卻是罕見的、清新的綠，這種感覺就像到了春天一樣。我最喜歡的，還是“懸崖菊”――明明身處華麗的花盆，卻不忘本性，要勇敢的躍出來，就像是生長(zhǎng)在懸崖邊上一樣，用毅力來成長(zhǎng)，努力探尋自己生命存在的意義。
傾城花開四年級(jí)篇七
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文玉蘭花開，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡優(yōu)雅的百合、艷麗的玫瑰和芬芳的茉莉花。但我最喜歡的是高貴的木蘭花，因?yàn)槲液湍咎m花之間有一種特殊的記憶。
春風(fēng)整夜靜靜地降臨，成千上萬棵樹開花了。春天，玉蘭花盛開的時(shí)候，我和媽媽像往常一樣來到小區(qū)外的街道公園看美麗的玉蘭花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白的玉蘭花長(zhǎng)滿了枝頭，純凈如雪，溫潤(rùn)如玉，襯著古拙粗壯的樹干枝頭，宛如一幅絕妙的水墨畫，太美了！我在樹下走著走著，發(fā)現(xiàn)這些玉蘭花有的還是小花蕾，像嬰兒躲在媽媽的肚子里，準(zhǔn)備出來玩；有的'玉蘭花剛開，嬌嫩如嬰兒皮膚，讓人舍不得碰；有的怒放，乳白色的花瓣從正面看像小巧玲瓏的小船，從側(cè)面看像月牙。中間雄蕊紫、黃、白，婀娜多姿，相互輝映?；M樹，像無數(shù)白衣少女，擠著樹枝，正準(zhǔn)備表演。這時(shí)，風(fēng)中飄來一股沁人心脾的清香，真令人陶醉。我驚訝地對(duì)媽媽說：“媽媽，我聞到了木蘭花的香味。你聞到了嗎？”媽媽仔細(xì)聞了聞，興奮地說：“真香！這棵大玉蘭樹真讓人喜歡！”我媽媽臉上有一種幸福的表情。
我好奇地問媽媽：“媽媽，這棵玉蘭樹幾歲了？有我這么大嗎？”我媽心疼地摸著我的頭，把我抱在懷里，笑著說：“你還在我媽肚子里的時(shí)候，我天天帶你去看木蘭花，木蘭花陪著我媽等你的到來。我媽希望你能像木蘭花一樣純潔、美麗、健康、快樂！”我緊緊地依偎在媽媽的懷里，溫柔地對(duì)媽媽說：“我每年都會(huì)陪媽媽去看木蘭花，希望媽媽永遠(yuǎn)像木蘭花一樣年輕美麗?！眿寢岄_心地笑了笑，轉(zhuǎn)身走了，偷偷擦了擦眼淚。玉蘭樹也微笑著，在溫暖的春風(fēng)中輕輕起舞。
我愛這朵純潔美麗的玉蘭花，更愛我最親愛的媽媽。
傾城花開四年級(jí)篇八
花，開放在三月，燦爛又奔放，飄灑的花香讓大地處處充滿著春的氣息。
三月五日，這是一個(gè)令人難忘的日子，這個(gè)日子，讓我們想起了做好事不留名的雷鋒叔叔。雷鋒叔叔雖然只活了22歲，但他以短暫的生命為人民做的好事數(shù)也數(shù)不清，還留給我們一筆寶貴的財(cái)富——雷鋒精神。
三月五日，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)捐款活動(dòng)。這一天，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校，帶著早已準(zhǔn)備好的零花錢，積極參加捐款活動(dòng)，捐出自己的一份心意，幫助貧困的孩子，讓他們能和我們一樣吃得飽，穿得暖，也有學(xué)可上。當(dāng)各班代表把一個(gè)厚厚的信封投進(jìn)捐款箱時(shí)，我心潮澎湃，覺得我們都像三月開放的花朵，雖然自己捐的錢不是很多，但這像大地洋溢著飄灑著的花香，足以讓大地充滿溫馨，充滿希望一樣。我仿佛又看到了他們捧著一本本新書歡呼雀躍，興奮地翻閱著……這繁花盛開的三月，因?yàn)槲覀兊?愛而更溫暖了。
三月，是春天來臨的時(shí)候；三月，是花開放的時(shí)候；三月，也是我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的時(shí)候；三月，讓我們?cè)诖猴L(fēng)中搖曳，搖出希望的溫馨，搖出愛的溫暖。
傾城花開四年級(jí)篇九
暮色四合之際，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，從半開的窗戶時(shí)時(shí)溜進(jìn)來，頑皮的搖動(dòng)我白色的簾角。窗外的天空，大朵大朵灰色的云緩緩飄游。愛極了六月里這微涼的天氣。
穿著最愛的亞麻長(zhǎng)裙，于黃昏中舒適的坐在頂樓，面向屋后的曠野，安靜的等待著黑夜的降臨。風(fēng)，一頁(yè)一頁(yè)，鍥而不舍的翻動(dòng)著身側(cè)的日記本，近旁的電線上，一只小小的'燕兒在靜靜休憩，又不時(shí)在微涼的風(fēng)里，梳理奔波了一天的雙翅，擺出各種嬌媚可人的姿勢(shì)。我手中淡青的瓷杯里浮動(dòng)的花兒在暮色中分外美麗。
有些人的體質(zhì)不適宜于喝茶，而我就是。但我酷愛玫瑰和菊花茶。
取一只乳白的茶杯，杯體上裊裊婷婷立著一位纖秀的女子。揀幾粒玫瑰茶放進(jìn)杯中，注入沸水，立時(shí)，玫瑰花蕾便似乎獲得了新生一般，在水中漸漸開放，顫顫微微，優(yōu)雅的沉浮飄轉(zhuǎn)，淡淡的花香便撲鼻而來。像杯體上那位裊娜的女子，秀發(fā)飛揚(yáng)，裙裾生香。開放的不僅是玫瑰，還有靈魂。
有時(shí)是一只青花瓷杯。仿佛是歲月深處款款走來的一位傾國(guó)傾城的紅顏，小巧的繡花鞋在及地長(zhǎng)裙下隱隱探出頭來，她回眸一笑，百媚頓現(xiàn)。取幾粒小小的菊花茶投入這樣的青花瓷杯中，一朵朵圓圓的菊花便盛開在淡青色的茶水里，如忘憂河上的睡蓮，靜靜的飄浮在塵囂之外，喝下它，拂去滿身的塵埃，便通體清爽，生命之花悠然開放，飄游在紅塵之外。
……。
我們不是生活在陶淵明的世界里。我們每天都要呼吸大量漂浮著灰塵的空氣，我們每天都要行走在人來人往喧囂的歲月里，我們每天或多或少都要見到不想見到的風(fēng)景，我們每天時(shí)不時(shí)的可能都要聽到不想聽的話語。清晨醒來新鮮的空氣清醒的我們，到黃昏時(shí)便是污濁的空氣沉重的人群。我們逃不離這樣的大世界，但是在黑夜來臨之時(shí)，可不可以走進(jìn)我們自己創(chuàng)造的小世界里？捧著心愛的茶杯，在晚風(fēng)中看玫瑰輕舞，聽菊花輕吟，沉浸在美好的夢(mèng)境，心情隨著夜色裊娜飄轉(zhuǎn)，款款而行，生命之花燦然開放。在自己的小世界里，自己也仿佛是——傾國(guó)傾城。
傾城花開四年級(jí)篇十
“搶人大戰(zhàn)”固然擁有其尊重、獲取人才的合理性，但一味的依靠物質(zhì)激勵(lì)顯然欠妥。在給房子、高獎(jiǎng)勵(lì)的誘惑前，人們往往因此將其作為自己未來去向的決定因素之一。然而，當(dāng)社會(huì)普遍認(rèn)為這種搶人方式理所應(yīng)當(dāng)時(shí)，便容易形成極端的趨利心態(tài)：哪里有物質(zhì)激勵(lì)就去哪里。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，我們的確不能說接受這些物質(zhì)是一種錯(cuò)誤，但它僅止于物質(zhì)上的考量，必將隨著物質(zhì)上的改變而改變。物質(zhì)財(cái)富是逐漸積累的，也就意味著這個(gè)選擇自然會(huì)隨著物質(zhì)的豐裕而后悔，這種激情必將隨著時(shí)間的流逝而消退。
其實(shí)，與其利用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)去搶奪人才，倒不如依靠城市本身文化情懷去吸引人才。吐露芬芳的花朵無需修飾，只需靜待，被吸引的蝴蝶自然會(huì)翩翩而來?；ǘ湔嬲龘碛械氖欠曳迹缫蛔?，真正持久的是文化、情懷。城市之間的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)程度可隨競(jìng)爭(zhēng)而此起彼伏，大批人才搖擺其中，最后擇優(yōu)而定。沖著物質(zhì)的誘惑而選擇留下，沒有帶著滿懷的期待與熱情，甚至隨時(shí)準(zhǔn)備好去往另一座城市的車票。而當(dāng)人們仿佛被花香吸引的蝶一般被一座城市的文化底蘊(yùn)、人文情懷所吸引時(shí)，他們的留下才一定是永久的。倫敦、巴黎、君士坦丁堡縱然魅力無限，也永遠(yuǎn)比不上作家老舍心中的北平:那個(gè)有長(zhǎng)著老酸棗城墻的老城。正是童年的記憶使得整座城都融在了心里。
于我而言，吸引我的城市一定有二十四小時(shí)不打烊的書店，給城中的每個(gè)人以隨時(shí)沉浸在書海中靜心沉氣的機(jī)會(huì)，在快節(jié)奏的生活中找一處安靜的小角落洗去心中的疲倦、焦躁。每座城都擁有不同的城市文化，它也必定吸引著不同志向但都懷揣著夢(mèng)想的有為青年。它可以是現(xiàn)代化大都市，也可以是歷史悠久的文化名城，更可以是那些不知名的小城市，甚至依舊落后的貧困市。缺乏人才輸入，所以落后的地方不能因?yàn)橐呀?jīng)落后而更稀缺人才。那里沒有完備的公共設(shè)施，但有一群渴望新知的孩子;那里沒有充滿誘惑的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，但卻蘊(yùn)藏著發(fā)展的無限潛力。我堅(jiān)信那里同樣會(huì)吸引著一批批樂于奉獻(xiàn)的人才。
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)無法切實(shí)留住人才，唯有愛上一座城的內(nèi)在，才會(huì)真正選擇留下，才會(huì)持久的發(fā)光、發(fā)熱，為這座城貢獻(xiàn)自己的智慧。
傾城花開四年級(jí)篇十一
還有一個(gè)女孩，他相比起男孩，卻是事事不如意。她長(zhǎng)得也很漂亮可愛，一雙明亮的、炯炯有神的眼睛，那樣迷人。俏鼻，一點(diǎn)朱紅唇，小小的耳朵，臉紅時(shí)，耳垂也會(huì)泛起淡淡的誘人的粉紅色。她的成績(jī)也很出色，和男生不相上下。卻總是班級(jí)中的第二名，每次都是與他差上那么一名，但是卻也十分優(yōu)秀?？墒?，她的家室卻不怎么好，家道中落，她的母親和她的父親小時(shí)候就離婚了，母親帶著她改嫁，卻是事事不如意，繼父在外面也有了其他的女人，母親一怒之下又離了婚?？墒牵痪湍赣H郁郁寡歡，就去世了。于是，女孩現(xiàn)在住在表姑家，畢竟不是親生的，對(duì)她也是刻薄尖酸。
可是，當(dāng)他遇到了她？?jī)A城花開誰敗誰開？
傾城花開四年級(jí)篇十二
教材分析：
《百合花開》是語文課改教材六年級(jí)第一學(xué)期第三單元的課文。本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是：抓住文章重點(diǎn)詞、句，結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際理解一個(gè)人生哲理。本文是臺(tái)灣作家___________的一篇散文。課文寫的是________________________。告訴我們的道理_____________________________________________________。
教學(xué)目標(biāo)。
1.結(jié)合上下文，聯(lián)系生活實(shí)際說出對(duì)“我要開花……我都要開花！”這段話的理解與感受。
2.學(xué)后懂得在任何艱難困苦的情況下，都要堅(jiān)持自己的信念，不懈努力，就會(huì)獲得成功的道理。
3.能夠帶著自己的理解有感情的朗讀課文。
重難點(diǎn)。
通過百合花的經(jīng)歷感悟百合的品質(zhì)，并有感情的朗讀課文。
能結(jié)合課文懂得在任何艱難困苦的情況下，都要堅(jiān)持自己的信念，不懈努力，就會(huì)獲得成功的道理。
教學(xué)過程。
第一課時(shí)。
一、情境導(dǎo)入。
四十年前，一位少年隨父兄在田間地頭流汗挨餓，辛苦地勞作。但在他的心中卻有著超越凡人的夢(mèng)。他想當(dāng)作家。聽了他的想法，父親感到很好笑，告訴他不要做夢(mèng)了。而他堅(jiān)持信念，從17歲起便發(fā)表作品。20歲時(shí)便推出自己的第一本書《蓮花開落》。在30歲以前已得遍臺(tái)灣所有的文學(xué)大獎(jiǎng)。當(dāng)年的這位少年就是林清玄。
今天我們就來學(xué)習(xí)他寫的一篇文章，板書《百合花開》。
二、自學(xué)研討交流。
1.組長(zhǎng)組織下,學(xué)生默讀課文。要求：圈畫出生字詞。
2.小組分段讀課文。要求：抓緊時(shí)間把課文讀正確、流利，把容易錯(cuò)的字記下來。
3.組長(zhǎng)組織交流生字。(學(xué)生交流的生字你也寫一寫____________。
4.出示學(xué)生易錯(cuò)的字詞，讓學(xué)生用多種形式反復(fù)讀。
出示易錯(cuò)詞：(老師自己寫一寫)。
三、質(zhì)疑答疑。
四、概括文章主要內(nèi)容。
這篇文章講了一件什么事？(自己寫一寫)。
五、小結(jié)。
六、作業(yè)。
第二課時(shí)。
一、情景導(dǎo)入。
一株小小的百合，演繹出怎樣一段美麗而又令人感動(dòng)的故事呢，一起來深入學(xué)習(xí)。
二、自學(xué)交流研討。
1.小組長(zhǎng)組織讀課文，共同找一找,百合開花經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的歷程？
2.板書（雜草——花苞——百合花開——百合谷地）。
再讀課文。
1.默讀課文，畫下百合從長(zhǎng)得和雜草一樣到它盛開做法的句子,并在小組內(nèi)交流一下看法。
出示：有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深的扎根，直直地挺著胸膛。
在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地釋放內(nèi)心的能量。
年年春天，百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的百合。
2.自己小聲讀這三句話，你發(fā)現(xiàn)什么了？（評(píng)價(jià)）。
3.從它的每一次努力中我們能體會(huì)出這是一株什么樣的百合？再回到課文，請(qǐng)大家細(xì)細(xì)品讀，做簡(jiǎn)單批注。
交流體會(huì)。
有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。
（1）百合是怎樣做的，讀一讀這句話。理解深深地，直直地。
（2）這種努力容易做到嗎？（結(jié)合生長(zhǎng)環(huán)境談一談，偏僻遙遠(yuǎn)的山谷、數(shù)千尺高的斷崖，預(yù)示了百合追求美好愿望的道路必然艱難，但它仍然與自然環(huán)境頑強(qiáng)地抗?fàn)?，再讀。）。
（3）這樣不容易做到，百合為什么仍然去努力做？讀讀這個(gè)念頭。（為了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。讀出百合地堅(jiān)強(qiáng)。）。
（4）讀到這里，你體會(huì)出這是一株怎樣的百合呀？
結(jié)合這一次努力，談一談你的體會(huì)。
（1）百合是怎樣做的，（努力地釋放內(nèi)心的能量）。
（2）在什么情況下努力地釋放內(nèi)心的能量？在野草和蜂蝶的鄙夷下，（他們?cè)趺凑f的）。
師過渡：百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞，但是，野草們?cè)谒较鲁靶λ褐缸x；在公開場(chǎng)合，則譏諷它：指讀；偶爾有蜂蝶鳥雀飛過也會(huì)鄙夷勸阻：指讀。
面對(duì)這些冷嘲熱諷，百合說：（齊讀）。
我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ?/p>
我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；
我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在；
不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！
師：這段話運(yùn)用了什么修辭方法？
運(yùn)用排比表達(dá)了百合心中什么念頭？（我要開花）此時(shí)，心中的.念頭已變成它努力追求的信念。
（3）百合怎樣越來越強(qiáng)烈的表達(dá)出“我要開花”這個(gè)信念的？再讀這段話，聯(lián)系上下文，結(jié)合重點(diǎn)詞來體會(huì)。
指讀，指導(dǎo)，評(píng)價(jià)。（學(xué)生結(jié)合上下文、重點(diǎn)詞理解到百合自信、有責(zé)任感、執(zhí)著、擁有強(qiáng)烈自尊）。
（4）這是一株什么樣的百合？此時(shí)，你們就是這株這樣的百合，讓我們一起來回應(yīng)野草的譏諷嘲笑與蜂蝶的鄙夷勸阻。齊讀：野草們?cè)谒较鲁靶Α俸险f；在公開場(chǎng)合則譏諷……百合說；偶爾有蜂蝶鳥雀飛過也會(huì)鄙夷勸阻：百合說。
這美麗多么來之不易，百合終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。但百合停止它的努力了嗎？
讓學(xué)生自己讀，百合又在努力做什么，體會(huì)出這又是什么樣的百合？
過渡語：幾十年后，遠(yuǎn)在百里之外的人，從城市、從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，嗅著百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動(dòng)得落淚。此時(shí)，你置身于這百合谷地，你看到什么樣的百合，你想到了什么？感受到了什么？又想對(duì)百合說什么？訓(xùn)練說話。
但是，不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：
出示：學(xué)生齊讀——我們要全心全意地默默地開花，以花來證明自己的存在。
你怎么理解這句話？（聯(lián)系全文，感悟哲理）。
三、質(zhì)疑答疑。
四、總結(jié)。
結(jié)束語：愿我們每個(gè)人的心中都有一株美麗的百合花盛開。
傾城花開四年級(jí)篇十三
我們家有許多花，有粉紅的桃花，有金黃的桂花，還有雪白雪白的百合花，但是我最愛的'還是那盆金菊。
金菊的根牢牢的扎在泥土里，默默的給莖、葉、花輸送著營(yíng)養(yǎng)和水分，像一個(gè)無名的大英雄。莖碧綠細(xì)長(zhǎng)，根通過莖把營(yíng)養(yǎng)輸送給葉和花，莖像是籃球場(chǎng)上的二傳手一樣。金菊的葉子綠油油的，是鋸齒形的，像極了小朋友的手掌，葉子上還有細(xì)細(xì)的絨毛，摸起來柔柔的軟軟的。
花的形狀千姿百態(tài)：有的才展開兩三片花瓣，像孔雀開了屏的尾巴；有的還是花骨朵兒，綠中帶黃，它們藏在群花中好像在和我們捉迷藏；有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的花蕊，仔細(xì)看一片花瓣，像小朋友的卷發(fā)。
秋天百花都枯萎了，只有菊花還在盡情的開放，我喜歡。
菊花，因?yàn)樗遣幌蚝L(fēng)低頭的精神和頑強(qiáng)的生命力。
傾城花開四年級(jí)篇十四
又是一年春暖花開。
初春的風(fēng)不像冬天那樣冰得刺骨，它收斂起所有的棱角，開始變暖，變軟，夾著淡淡青土的味道，它調(diào)皮地與街頭處娉婷枝椏上一抹嫣然的緋紅纏綿。
柳樹害羞似的蕩起她一頭纖細(xì)的碧綠青絲，柔柔地拂起一汪帶著漣漪的湖水，投下一圈圈惑人的倩影。黃鶯鳥兒婉轉(zhuǎn)地吟唱，身旁的畫眉輕輕地啄著身上一綹白羽，眼睛里閃著天真無邪的光芒。
到處漾著勃勃生機(jī)。
我緩步走到那株開得絢爛得不可一世的櫻花樹旁，慢慢抬頭仰望它粉帶著彤的花。還是一樣，我怔怔地想。還是那么美，美得奪人心魄，。我伸出手，折下一枝，花綴滿了這褐帶黑的小小枝椏。晶瑩的花嬌嬌俏俏的，有種小家碧玉的書卷氣，淺黃的蕊兒夾著一點(diǎn)米白，旁邊墨綠色的葉子還透著些許嫩青?？雌饋?，簡(jiǎn)直一幅蘸了彩的白描畫。
我凝視這爛漫的花兒，忽然低低地笑起來，明年的櫻花肯定比今年開的還要漂亮，如果爺爺看見了，又要高興好一陣子了。忽的，風(fēng)起，溫柔的帶起漫天的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我漸漸地看得癡了。水藍(lán)的天空下奏起一場(chǎng)無聲的風(fēng)花雪月，張揚(yáng)得旁若無人。良久，我嘆了一聲，果然，看一眼，都會(huì)被那花兒勾去魂，真的，太美了.
明年，我還期待著這一場(chǎng)紅霞落英繽紛的花雪，像云煙一樣輕盈，純潔。
好好開吧，你的生命并不長(zhǎng)，所以，拼勁全力去綻放，否則，你可是會(huì)后悔的哦，我這么想著，笑著撫摸那可愛的花兒。
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傾城花開四年級(jí)篇十五
我在院子里的墻根下種了幾棵牽?；?。經(jīng)過我的精心培育，數(shù)日后，牽?；ńK于開了。下面是小編為您精心編輯的牽?；ㄩ_了。
作文。
希望對(duì)你的寫作有所啟示寫出好的作文。
記憶中那是一段崢嶸歲月，接連而來的壞心情充斥著整個(gè)心靈。陽(yáng)光是暗的，風(fēng)是蕭瑟的。世界，沒有顏色。
秋風(fēng)瑟瑟地吹。獨(dú)自漫步街頭，清靜空無一人的世界有些凄涼。一股寒意涌上心頭，早就聞?wù)f秋日的早上冷，原來不以為然，今天的漫步深有領(lǐng)會(huì)。一直以為秋天是個(gè)詩(shī)意的世界，花果飄香，人們都能笑著迎接豐收，誰又知道這是個(gè)枯黃的世界呢?沒有顏色的世界里，只有我。
看那些月季玫瑰，什么永遠(yuǎn)的象征!秋天的日子里不是自己走開了嗎?地上的殘枝敗葉鋪滿的街道，倍感孤獨(dú)，活生生的生靈就這般被秋天摧殘。真的是這樣嗎，瞞不過內(nèi)心的自己，只好承認(rèn)這是為他們遮掩的理由罷。
陽(yáng)光被烏云遮住，心靈的堅(jiān)強(qiáng)又如何與黑暗的封鎖抗衡?只是被冰凍，被寂寥的空氣窒息而后坐以待斃罷。風(fēng)吹云動(dòng)，卻吹不動(dòng)心靈的烏云，綿綿細(xì)雨可以滋潤(rùn)枯竭的大地，卻只能讓心靈變的更加陰濕。
踩在一片陰濕的土地上，枯黃的草讓人倍感孤寂，秋天的生命呢?人家的菜地里竟然有一絲紅!我三步并兩步，完全不顧什么安全了，跑過去移開枯黃了的莊稼，卻失望的發(fā)現(xiàn)竟是被人隨手丟棄的垃圾!
撿拾起垃圾想把他扔進(jìn)垃圾桶，旁邊一朵花在露珠的滋潤(rùn)下婷婷玉立著，妙不可言的色彩瞬間把這個(gè)世界變得色彩無限。這秋天里唯一的嬌女，在風(fēng)中舞動(dòng)，如一個(gè)娉婷的舞者，舞動(dòng)著青春的美麗;風(fēng)姿綽約，豐滿而嫵媚，她在笑!仰望天空，太陽(yáng)撕破了黑暗，米黃的陽(yáng)光傾灑下來，美麗，光明!暖了大地，暖了心靈!
回首向她招招手，陽(yáng)光下的她折射出絢麗的光輝，她擺動(dòng)著身軀，向我告別。
不用懼怕心靈的黑暗，不要怕環(huán)境的惡劣，因?yàn)殛?yáng)光在照耀，陽(yáng)光下的她在盛開。
春天，矮墻旁的綠葉叢中盛開著朵朵鮮花，我好奇地跑過去一看，原來是牽?；ㄩ_了，碧綠的葉子上布滿了白色的細(xì)毛，像一顆顆愛心。它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，看見什么東西就纏上去，彎彎曲曲的打著卷，不斷向上攀爬，真可愛。
最美的當(dāng)然是花，顏色很多，有紫的，有粉的，有紅的，有藍(lán)的。不管什么顏色，但它們的花托和花蕊都是白色的，里面還有黃色的花粉，每一朵花的姿態(tài)都各不相同，有的像喇叭在演奏優(yōu)美的音樂，有的像小姑娘害羞了似的躲在葉叢中，有的像倒掛的金鐘，有的兩三朵聚在一起像在開會(huì)，還有的像婷婷玉立的公主，穿著淡雅的衣裙，仰望天空。一陣微風(fēng)吹來，花兒翩翩起舞，多美呀!
中午，吃完飯后，我又去看了看牽?；ǎ灰娀ò晔湛s在一起，正在慢慢枯萎，我惋惜極了，花兒的生命太短暫了!
傍晚，我又來到牽?；ㄅ?，花兒居然奇跡般的又開了，我高興極了。它可真堅(jiān)強(qiáng)!
晚上散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)花兒和中午一樣，合攏了花瓣，這次我不再覺得奇怪了，我想它可能是累了，正在休息呢!明天一早，它會(huì)笑得更加燦爛。
家里種了一盆牽牛花，我非常喜歡它。
我喜歡牽?；ǎ?yàn)闋颗；ǖ娜~子是綠色的，綠得像一塊碧玉。它的藤很長(zhǎng)很長(zhǎng)，總是奮力向上攀登。
我喜歡牽?；?，因?yàn)樗r艷美麗。八月，綠葉叢中開出了一朵朵像小喇叭的花?；ò晖馊κ亲仙?，里邊是白色的，花蕊是大紅的，又嬌嫩又鮮艷。那密密的葉子襯托著“小喇叭”，像是掛起了一幅美麗的花布。
我喜歡牽牛花，因?yàn)樗鼧銓?shí)無華。牽牛花是一種普普通通的花。在街道旁，花園里都能見到牽?；ǖ纳碛啊颗；m然沒有月季花那樣的芬芳，但它把美麗奉獻(xiàn)給人間，美化了環(huán)境，自己卻毫無索取。
我喜歡牽?；?，因?yàn)樗杏掠诘桥实木?。有一天，下了一?chǎng)暴雨，我心想：牽?；☉?yīng)該逃不過這場(chǎng)災(zāi)難?？墒牵诙煳胰タ礌颗；ǎ谷贿€是如往常一樣，頑強(qiáng)地順著墻向上爬。我不解，就去問自然老師。老師告訴我：“牽牛花和其它花不一樣，它勇于向上攀登，這就是它的本色，只要一有機(jī)會(huì)，它就會(huì)向上不停地登攀?！?/p>
我喜歡牽?；?，但我更喜歡像牽?；ㄒ粯拥娜?，他們?cè)谧约旱膷徫簧希鐮颗；ㄒ粯?，默默無聞，甘于奉獻(xiàn)。我一定要向牽?；▽W(xué)習(xí)，做一個(gè)如牽?；ㄒ粯拥娜?。
今天早晨起床，到陽(yáng)臺(tái)上伸個(gè)大大的懶腰，忽然發(fā)現(xiàn)，那一叢綠中已經(jīng)開放出一朵朵喇叭似的花來，有粉紅色、藍(lán)紫色或紫紅色，在早晨的陽(yáng)光中對(duì)著我點(diǎn)頭微笑。我太驚奇了，大聲地喊著媽媽，媽媽不知發(fā)生什么事，趕快跑過來，知道我讓她來看盛開的喇叭花，笑了：“前兩天就已經(jīng)開了，你到今天才發(fā)現(xiàn)。”
“你看有幾株已爬上了防護(hù)欄桿，過幾天藤蔓就會(huì)布滿欄桿，開出一欄桿的花，那時(shí)候一定更美?！?/p>
媽媽教我把牽牛花、葉摘下夾在書里，說過兩天干了，可以貼成自己喜歡的圖案做成賀卡，我覺得神奇極了。
媽媽告訴我牽牛花又叫喇叭花，還有個(gè)俗名叫“勤娘子”，顧名思義，它是一種很勤勞的花。每當(dāng)公雞叫過頭遍，繞籬縈架的牽牛花枝頭，就開放出一朵朵喇叭似的花，它不但可供觀賞，而且還可入藥。我問媽媽為什么叫喇叭花呢?媽媽說它的形狀象喇叭呀!我說那它來我家一定是每天叫我早早起床上學(xué)。媽媽大笑，說那你一定要配合它，聽它的話。
我很用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，我也要象喇叭花一樣勤勞。
牽?；ㄊ腔ㄖ凶钇胀ú贿^的了。它沒有牡丹的華貴，沒有蓮花的高潔，也沒有梅花的傲雪。然而，我喜愛牽牛花，喜歡它的質(zhì)樸，喜歡它的頑強(qiáng)，還有它那團(tuán)結(jié)、積極向上的精神。
它的莖很可愛。它們就像牽牛花無數(shù)的手臂，緊緊地抓住樹的枝干或樹枝上，它們唯恐牽牛花會(huì)掉下去。
最可愛的就是牽?；?。花的顏色有許多種，紅的，藍(lán)的，粉的，粉紅的……在藍(lán)天的照耀下，交織成一片的各色的花形成一個(gè)花圃，美麗極了。
在烈日的照耀下，它們?nèi)缒Х◣熞话?，把美麗的花裙卷了起來，變成一頂美麗的花邊帽，并低下頭與同伴竊竊私語，它們好像在說：“我的這頂花邊帽如何?”在下雨的時(shí)候，它們又把裙子變了出來，收起了花帽，并歡快的跳起了舞蹈，舞起了花裙，好像在與雨滴交朋友，為了表示誠(chéng)意，還為它們獻(xiàn)了一段舞蹈，讓雨滴欣賞它們優(yōu)美的舞姿和完美的身材。它們與莖交織在一起，一起成長(zhǎng)，一起歡笑，一起面對(duì)困難。
傾城花開四年級(jí)篇十六
不覺間，枝頭開滿花瓣，又是一季春來，又是一季花開。
從何時(shí)減了衣衫，從何時(shí)花香彌漫，我已記不太清。一切就那么自然而然的。雪，消了;冬，去了;花，開了;春，回了。我想我一定是喜歡的。
不是不喜歡冬天，曾經(jīng)是深愛的，我不曾忘記。但時(shí)至今日，已沒有深愛的理由。那時(shí)的冬天不是一個(gè)人的，與今日不同，而是為隊(duì)為伍的快樂。銀裝素裹的世界擁有不可否認(rèn)的美麗，但它偏生的那么的靜，獨(dú)步其間，就恍若身在世外，沒有喧鬧，沒有生命，只是靜悄悄地沉默，連帶雨雪落滿你的肩膀與眼瞼。
最近幾年冬天，凡獨(dú)自一人在外走動(dòng)，總有這樣的感觸，昔日一起玩鬧的朋友走的走，散的散，有的間或發(fā)發(fā)信息，有的只是陌路的冰涼。真的不愿如此，我們用了整整一個(gè)曾經(jīng)來相遇，相知，相識(shí)，而今只一個(gè)轉(zhuǎn)身，便是一場(chǎng)花落，天涯海角。
是的，那曾經(jīng)看似永不凋零與開敗的友誼只如花落一般，零落成泥，不知何物。未嘗沒有用盡時(shí)間去等待它的再一次盛開，但終而發(fā)現(xiàn)，再開的終究是新的，而逝去的卻不再來。難道所有的相逢，在時(shí)間的催促下，都只是一次次擦肩嗎?我不愿不忍如此相信，因?yàn)槭篱g之理不會(huì)如此殘忍，恰如歡心不可能只是為傷心做鋪墊。
活的美好沿路飄灑，而我卻太過匆匆，未曾駐足，待到某日，立馬回首，有的只是望斷的天涯路，可以看見，卻無論如何也回不去。
為何愛著春天?時(shí)間之初，生命的精彩燦若煙霞，心迷神往。這春，入眼全是綠色，心也躍動(dòng)起來。戶外的春風(fēng)是如此的溫潤(rùn)，又是如此的撩人。在屋中冬藏了一冬的人們，總?cè)滩蛔〕鋈プ咦撸@世界忽然活躍了。這凡世終不在高潔的壓抑，而是煙火人間。最愛的便是這種人間。因此便愛著這春。更何況，流水新解，叮咚輕快，新柳初發(fā)，搖曳生姿。云彩趁著陽(yáng)光，歡笑陪著生命，人間四月天，有何不愛之理。
突然覺得，或許世間本就沒有開不敗的花，老不去的容顏，那友情的遠(yuǎn)去也只能算作常情。雖明白，但卻仍難以釋懷。文人筆下總是時(shí)間如水，然而就是這如水的時(shí)間卻刻下了難以愈合的傷口，斬?cái)嗔擞颜x這根原本以為堅(jiān)不可摧的鎖鏈。但又或許一切只是我們的一廂情愿，彼此之間僅僅是生命里的萍水相逢，遇過便是擦肩。
記憶中走過的這些年，也曾許下永不相棄的誓言，相約到彼此垂垂老矣，步履蹣跚之時(shí)，相攜去看海上的金烏與玉蟬?？扇缃瘢攴绞甙?，有些人，便已奔赴海角天涯，杳無音訊。沒什么好抱怨，畢竟這就是人生的許多無奈，恰如世間不愿春去，枝兒不愿花離。徐志摩說過：得之，我幸，失之，我命。——就是這樣，得到了是你的幸運(yùn)，便需好好珍惜，莫要辜負(fù)，失去也莫要恫悵，放平心態(tài)，不是你的，怎么也留不住。
又是一季花開，花兒又立滿枝丫，是新，是舊，我也不曉如何分辨，但又有什么關(guān)系呢?花香依舊在空氣中彌漫，未曾改變。
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