教案應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo)，合理選擇教學(xué)方法，并提供相應(yīng)的教學(xué)資源和評(píng)價(jià)方式。教案的反思和總結(jié)是教師不斷提升教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)。下面是一些經(jīng)典教案分享，希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。
雪孩子的故事教案篇一
從前有個(gè)非常調(diào)皮的小孩，她從不聽(tīng)。
母親。
的話，上帝對(duì)此很不高興，讓她得了醫(yī)生誰(shuí)也治不好她的病，很快她就踏上了黃泉之路。人們把她的尸體放入了墓穴，然后向她身上撒泥土，但突然她的一只手臂伸了出來(lái)，向上舉著。人們把她的手臂又塞了進(jìn)去，繼續(xù)撒泥土，但她的手臂又伸了出來(lái)。對(duì)此她母親也無(wú)計(jì)可施，只得走下墓穴，用棍子在那手臂上敲了一下，它這才縮了進(jìn)去，這樣小女孩總算在地下安靜地長(zhǎng)眠了。
雪孩子的故事教案篇二
“侃侃而談”這則成語(yǔ)的侃侃是剛直而從容的樣子。比喻說(shuō)話時(shí)，不慌不忙，從容不迫的樣子。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《論語(yǔ).鄉(xiāng)黨》，“朝與下大夫言，侃侃如也;與上大夫言，訚訚(形容辯論時(shí)態(tài)度好。京雷注)如也，君在，口口(口口為左足右叔和左足右昔，音cuji，恭敬不安的樣子。京雷注)如也，與與如也?！?/p>
在周朝的等級(jí)制度中，大夫是諸侯下面的一個(gè)等級(jí)。其中又分為兩等，最高一級(jí)稱為卿，即上大夫，其余稱為下大夫。
孔丘是春秋末期的思想家、政治家、教育家，又是個(gè)儒家學(xué)派的創(chuàng)始者。但他在當(dāng)時(shí)的地位僅相當(dāng)于下大夫。
孔子大力宣傳“仁”的學(xué)說(shuō)，并提出“仁”的執(zhí)行要以“禮”為規(guī)范，極力維護(hù)貴族等級(jí)秩序，所以他是一個(gè)一舉一動(dòng)、一言一行都力求合乎周禮的人。在家鄉(xiāng)，在朝廷上;和上大夫說(shuō)話，和下大夫說(shuō)話，他都有不同的舉止和言語(yǔ)。
平時(shí)，在家鄉(xiāng)與鄉(xiāng)親們談話，他顯得溫和恭順，好象不善辭令的樣子;但在祭祀和朝見(jiàn)的場(chǎng)合，他卻十分善言，只是比較謹(jǐn)慎罷了。在朝廷上，當(dāng)國(guó)君不在場(chǎng)時(shí)，與下大夫說(shuō)話，他言談毫無(wú)顧忌，侃侃而談，顯得從容不迫;但和上大夫說(shuō)話，他和顏悅色，十分謙恭;如果國(guó)君臨朝，在國(guó)君面前，他一切都按朝儀去做，小心謹(jǐn)慎，還怕有不妥之處。
應(yīng)該說(shuō)，孔子提倡的禮教，是中華民族傳統(tǒng)文化的組成部分，即使從現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，也仍有一定的積極意義。
雪孩子的故事教案篇三
老虎大王召見(jiàn)狐貍，狐貍想著，老虎召見(jiàn)我準(zhǔn)沒(méi)好事，所以裝病在家休養(yǎng)，老虎大王關(guān)心狐貍的病情，于是前來(lái)狐貍的家探望狐貍。
狐貍假裝臥床不起的樣子，老虎大王瞧了瞧狐貍，覺(jué)得不像是生病?。±匣⒋笸跽f(shuō)：“獅子國(guó)的國(guó)王前些日子派士兵送了些金銀珠寶，本來(lái)想讓你看管，既然你病了，那就還是找別人吧！”
狐貍一聽(tīng)說(shuō)有無(wú)數(shù)的金銀珠寶，立刻從床上跳了起來(lái)，狐貍說(shuō)：“能為大王你分憂解難是我的'榮幸，我的病已經(jīng)好了。”
老虎大王偷笑了一下說(shuō)：“既然你的病好了就快點(diǎn)工作吧！獅子派人送禮，我們也得回敬禮物才是，獅子王是出了名的暴躁，稍微以不順心就會(huì)見(jiàn)誰(shuí)吃誰(shuí)，我本想著找別人，但是既然你病好了，那就由你去，以你的聰明才智，一定沒(méi)問(wèn)題?！?/p>
狐貍這下傻眼了，只怪自己太貪財(cái)。
雪孩子的故事教案篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)“府、駕”等10個(gè)生字，聯(lián)系上下文理解“當(dāng)之無(wú)愧、撲朔迷離”等詞語(yǔ)的意思。
2、正確流利的朗讀課文，了解重慶“山城霧都”的特點(diǎn)，
3、感受重慶的特有風(fēng)貌，感悟建設(shè)者默默工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：了解重慶“山城霧都”的特點(diǎn)及其來(lái)由。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者把事物特點(diǎn)介紹清楚和有條理的表達(dá)方法。
教學(xué)方法：自讀感悟，想象情境。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、激情導(dǎo)入，揭示課題。
1、“你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采;你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女;你用健美的臂膀，挽起高山大?！蓖瑢W(xué)們，這是一首歌的歌詞，你們知道它唱的是什么嗎?這就是《長(zhǎng)江之歌》，上世紀(jì)80年代，以它為主題曲的大型電視紀(jì)錄片，創(chuàng)下了中國(guó)紀(jì)錄片的高峰。長(zhǎng)江和長(zhǎng)江兩岸積淀著數(shù)不清的自然和人文，每個(gè)人都可和著《長(zhǎng)江之歌》，循著《話說(shuō)長(zhǎng)江》去領(lǐng)悟它的神奇和博大。今天，我們將要學(xué)習(xí)的課文就是《話說(shuō)長(zhǎng)江》的解說(shuō)詞節(jié)選。板書(shū)課題。讀題。(“話說(shuō)”兩個(gè)字提示我們?cè)诶首x的時(shí)候要輕松、舒緩一些。)。
2、我們今天將要學(xué)習(xí)的這一段節(jié)選向我們介紹了長(zhǎng)江上游一個(gè)十分重要的港口——重慶市，你們預(yù)習(xí)了課文，也查找了相關(guān)資料，對(duì)重慶有了怎樣的了解呢?學(xué)生交流，相機(jī)出示地圖，了解重慶的地理位置。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)第1自然段。
1、自由讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、檢查容易讀錯(cuò)的字詞：隋朝、渝州、恭州、趙敦、舢板、顛簸、撲朔迷離、濕漉漉。
3、前面四個(gè)詞語(yǔ)雖然不好讀，但對(duì)于我們了解重慶的歷史特別有幫助。讓我們先來(lái)看看課文的第一自然段，把你認(rèn)為重要的詞語(yǔ)勾畫(huà)下來(lái)，在讀的時(shí)候要特別注意這些詞語(yǔ)。
4、學(xué)生交流重要詞語(yǔ)，老師在黑板上相機(jī)添加詞語(yǔ)，調(diào)整板書(shū)如下：
30前隋朝北宋公元1190年南宋趙敦。
巴——渝州——恭州——————重慶。
5、指名朗讀第一段，朗讀時(shí)注意以上詞語(yǔ)。
6、不看課本，對(duì)照板書(shū)說(shuō)說(shuō)重慶的歷史和名稱由來(lái)。
7、齊讀第1自然段。
三、看圖學(xué)習(xí)第2自然段。
1、出示重慶地形圖，指名讀第2自然段，師引導(dǎo)其他學(xué)生看地圖理解這段話的意思。
2、齊讀第2自然段。
四、學(xué)習(xí)課文第3——7自然段，了解“山城”特點(diǎn)。
1、默讀課文第3——7自然段，看看這部分課文給你留下了怎樣的印象。
2、學(xué)生交流，相機(jī)指導(dǎo)：
a、稱做“山城”
(1)勢(shì)不高，但相對(duì)高度大：
280米，最低160米，相差120米。(注意作者用數(shù)字說(shuō)明的方法，朗讀時(shí)要強(qiáng)調(diào)這些數(shù)據(jù)。)。
這在我國(guó)以至于世界都是不多見(jiàn)的。(學(xué)習(xí)“以至于”的用法。)。
(2)城是一座山，山是一座城。
從上到下，從下到上，到處都是房屋，密密麻麻，層層疊疊。(讀句子，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)句子意思，想象“山城”景象。)。
(3)重慶被稱為山城是當(dāng)之無(wú)愧的。
結(jié)合以上兩點(diǎn)理解“當(dāng)之無(wú)愧”的意思。
有感情的朗讀3、4自然段。
b、山城特點(diǎn)。
(1)街道彎曲。
想象街道在山的脊背上彎曲是什么樣子;。
理解“人騎車(chē)”和“車(chē)騎人”。
指導(dǎo)朗讀第5自然段。
(2)臺(tái)階特多。
讀比喻句，說(shuō)說(shuō)句中的“鋼琴、琴鍵、交響樂(lè)”各是比喻什么，你能體會(huì)到這句話中蘊(yùn)涵的意思嗎?(山城居民祖祖輩輩都在這里辛勤勞作，用勤勞和智慧創(chuàng)造出今天這樣繁華的都市和幸福的生活。)。
(3)人力勝天。
a、纜車(chē)：“睜眼看得見(jiàn)，抬腿走半天”——說(shuō)話間就到。
b、索道：乘舢板在風(fēng)浪里顛簸——騰云駕霧似的飄過(guò)去，飛過(guò)去。(想象這兩種不同的感受)。
有感情地朗讀6、7自然段。
第二課時(shí)。
一、過(guò)渡導(dǎo)入。
百里青山是重慶的骨架，顯示出不畏艱險(xiǎn)的勇氣與毅力;嘉陵江水的環(huán)繞依回，傾訴著重慶無(wú)盡的婉約和靈性。而最值得稱道的是重慶的霧，這節(jié)課就讓我們?nèi)ジ惺莒F的飄渺和溫柔。
二、學(xué)習(xí)課文8——13自然段，了解“霧城”特點(diǎn)。
1、默讀課文8——13自然段，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“霧城”有了哪些了解?
2、學(xué)生交流，相機(jī)指導(dǎo)：
a、“霧城”雅稱。
(1)霧美：
a、輕紗似的薄霧;(體會(huì)比喻句)。
b、撲朔迷離之感(理解“撲朔迷離”);。
c、濃厚的藝術(shù)氣氛。
(2)霧多：
a、除8月外，一年到頭都霧氣騰騰;。
b、平均兩天就有一次霧;。
c、冬季大部分時(shí)間在霧中來(lái)，霧中去;。
“霧氣騰騰”和“霧中來(lái)，霧中去”讓你想到了什么?(如仙境般的神秘、縹緲)。
多美呀，讓我們把這種美感讀出來(lái)。
b、多霧原因。
(1)三面是水，空氣濕度大;。
(2)重慶在四川盆地中所處的位置。
c、霧對(duì)重慶的影響。
(1)交通不便，造成危險(xiǎn);。
(2)適合柑橘生長(zhǎng)。
三、學(xué)習(xí)課文14——16自然段，欣賞重慶夜色。
1、自由讀課文14、15自然段，邊讀邊想象文中描繪的景象，說(shuō)說(shuō)你眼前出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面。
2、生交流，師出示重慶夜景圖片，描述圖中景象：
入夜的山城，以繁華市區(qū)的燈群為中心，街道和橋梁華燈為紐帶，萬(wàn)家燈火為背景，構(gòu)成一片高下井然、錯(cuò)落有致、遠(yuǎn)近互襯的燈海。那車(chē)輛舟船溢彩流光，不停穿梭其間，且依稀飛起喇叭、汽笛喧囂之聲，給夜山城平添無(wú)限動(dòng)感與生機(jī)。此刻，分不清滿天繁星似人間燈火，還是遍地華燈如天河群星，上下渾然一體，五彩交相輝映，真的是如夢(mèng)如幻，人間天上。
3、有感情的朗讀這三個(gè)自然段，注意體會(huì)三個(gè)“這是”中所傳達(dá)的感情。
四、總結(jié)全文。
1、選擇課文中你最喜歡的段落讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
(借此理清課文條理，將兩種寫(xiě)作順序進(jìn)行比較，了解并列介紹的方法和詳寫(xiě)在前，略寫(xiě)在后的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。)。
五、作業(yè)設(shè)計(jì)。
1、課外觀看《話說(shuō)長(zhǎng)江》的記錄片。
2、寫(xiě)一亮段話介紹自己的家鄉(xiāng)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
5、話說(shuō)長(zhǎng)江(節(jié)選)。
山城。
重慶霧城。
夜景美。
反思一：這篇課文節(jié)選的是介紹重慶的相關(guān)文字。以說(shuō)明為主。對(duì)這樣的文章孩子們一直以來(lái)感覺(jué)比較枯燥。由于我們班有些同學(xué)是進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的子女，他們來(lái)自各地，當(dāng)然也有來(lái)自重慶的孩子。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，我臨時(shí)改變了導(dǎo)學(xué)案上的導(dǎo)入部分。開(kāi)課之前，我請(qǐng)這些來(lái)自重慶的孩子和曾經(jīng)到重慶旅游的孩子們談?wù)勊麄冄壑械闹貞c，有的還操著重慶方言說(shuō)，雖然他們的介紹凌亂，但孩子們聽(tīng)得精精有味。帶著興趣再來(lái)讀課文，孩子們是一邊讀一邊笑。并且很快概括出這篇課文介紹了重慶的什么?！芭d趣是的老師”，我深信這句話，并且已感受到這句話相對(duì)這個(gè)單元的課文來(lái)說(shuō)，這是比較簡(jiǎn)單的一篇了。
說(shuō)它相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，是因?yàn)檎Z(yǔ)言比較平實(shí)，沒(méi)有太多的背景要了解，而且內(nèi)容的層次比較清楚。
反思二：這一課我抓住了兩個(gè)重點(diǎn)，一是內(nèi)容上重慶作為“山城”和“霧城”這個(gè)重點(diǎn)，還有一個(gè)就是寫(xiě)法上說(shuō)明方法這個(gè)重點(diǎn)。其實(shí)朗讀也是重點(diǎn)，但因?yàn)檫@是一段解說(shuō)詞，所以我忽略了，等到在課堂上檢查時(shí)，才知道，很多孩子把解說(shuō)詞朗讀中輕松、舒緩的要求理解成了隨意。所以在讀就變成了念!并且在上這一課的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的讀書(shū)時(shí)視野非常狹窄，眼睛只盯著課文，這一單元的課文都有朗讀和理解的提示語(yǔ)，但是孩子都忽略了。以至于在課堂上浪費(fèi)了很多時(shí)間。
下課后對(duì)本課的朗讀進(jìn)行了反思，教師沒(méi)有關(guān)注朗讀指導(dǎo)是學(xué)生朗讀不到位的一個(gè)重要原因。但如果在備課時(shí)考慮到了這一點(diǎn)，我想我心里也是有疑惑的：對(duì)于這樣的課文怎樣進(jìn)行指導(dǎo)?現(xiàn)在的朗讀并不提倡教師具體的指導(dǎo)，如重音、停頓等的處理，而是提倡情隨文動(dòng)，讀由情發(fā)，讓學(xué)生在理解內(nèi)容積蓄感情的基礎(chǔ)上去讀，可是這篇課文側(cè)重于理性的說(shuō)明，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的情?怎樣引導(dǎo)學(xué)生去讀?帶給我的愉悅。
雪孩子的故事教案篇五
袋鼠是有名的'跳高選手，每次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)奪得第一名，獅子想著“我可是森林，竟然每次都被袋鼠奪走第一名，實(shí)在是太丟人了?！?/p>
于是獅子大肆宣揚(yáng)的說(shuō)：“我在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上一定會(huì)拿到第一名。”
最后的結(jié)果是獅子拿了倒數(shù)第一，它是所有選手里跳的最短的。
現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)物們都嘲笑獅子，只有袋鼠走到獅子的面前說(shuō)：“想拿第一是好事，但要為此目標(biāo)而努力，不付出實(shí)際行動(dòng)只靠嘴說(shuō)說(shuō)到頭來(lái)就會(huì)變成被人嘲笑的空話?！?/p>
獅子認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤，不斷的努力練習(xí)跳高，爭(zhēng)取在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿第一。
雪孩子的故事教案篇六
相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代宋國(guó)，有一個(gè)農(nóng)民，日出而作，日落而息。遇到好年景，也不過(guò)剛剛吃飽穿暖；一遇災(zāi)荒，可就要忍饑挨餓了。他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門(mén)來(lái)的意外之財(cái)。
奇跡終于發(fā)生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周?chē)腥嗽诖颢C。吆喝之聲四處起伏，受驚的小野獸沒(méi)命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一頭撞死在他田邊的樹(shù)根上。
當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。
從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹(shù)根，等著奇跡的出現(xiàn)。
從前宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，嫌自己田里的秧苗長(zhǎng)得太慢，因此整天忡忡憂憂。有一天，他又扛著鋤頭下田了，他覺(jué)得稻苗似乎一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)大，于是苦心思索著有什么辦法可以使稻子長(zhǎng)高一點(diǎn)。
忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，毫不猶豫地卷起褲管就往水田里跳，開(kāi)始把每一棵秧苗拉高一點(diǎn)。
傍晚，農(nóng)夫好不容易才完成他自以為聰明的杰作，得意洋洋地跑回家，迫不及待地告訴他太太說(shuō)：“告訴你一件了不起的事，我今天想到一個(gè)好點(diǎn)子，讓咱們田里的稻苗長(zhǎng)高了不少?！?/p>
農(nóng)夫太太半信半疑，就叫兒子到田里去看，究竟是怎么回事。兒子聽(tīng)到家里的稻子長(zhǎng)高了，興奮地跑到田里去看。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)稻苗是長(zhǎng)高了，但是卻一棵棵低垂著，眼看著就要枯萎了。
雪孩子的故事教案篇七
從前，有一只小馬，它每天都會(huì)向他的爸爸媽媽索取一些零花錢(qián)，在一個(gè)暑假里，小馬突然心血來(lái)潮，對(duì)它的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)也幌胝麄€(gè)暑假都跟你們要錢(qián)花了?！?/p>
小馬爸爸問(wèn)：“那你有什么打算呢？”
“我打算找一份工作干?！?/p>
第二天，小馬來(lái)到了理發(fā)店，說(shuō)明了自己打工的誠(chéng)意，被老板錄取了。
小馬的第一位客人是山羊伯伯小馬一不留神把山羊伯伯的耳朵剪了下來(lái)疼的山羊伯伯疼的嗷嗷叫。于是小馬就被炒魷魚(yú)了。
小馬又來(lái)到了飯店，又被老板應(yīng)聘了。小馬高興極了。但它誤把當(dāng)成了鹽當(dāng)成了糖撒在了飯上，顧客吃到了也不愿再來(lái)光顧，就這樣小馬又被老板解雇了。
小馬垂頭喪氣的回到了家，把自己的.經(jīng)歷告訴了爸爸媽媽。
小馬爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)得說(shuō)：“找工作一定要找自己合適的，不能草草了率，要根據(jù)自己的長(zhǎng)處來(lái)找?！?/p>
小馬想：什么工作適合我呢？它想啊想，終于想了出來(lái)，就是去當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員。
它又去找了千里馬教練，露了自己跑步的絕活，被教練選中了。
后來(lái)小馬當(dāng)上了一名出色的運(yùn)動(dòng)員。
雪孩子的故事教案篇八
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。
一日，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺纾艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他?！笨兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲?，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨?！本褪浅鲎赃@個(gè)典故。
孔融小時(shí)候，不僅學(xué)習(xí)勤奮，而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來(lái)到洛陽(yáng)。正逢洛陽(yáng)太守李膺在任，孔融徑直往大府內(nèi)走。這時(shí)守門(mén)人忙把他拉住，問(wèn)道：“你是哪家小孩，到一邊玩去!”孔融嚴(yán)肅地回答說(shuō)：“請(qǐng)你們進(jìn)去通報(bào)，山東孔融來(lái)訪?！笔亻T(mén)人見(jiàn)他一本正經(jīng)，也不知是什么來(lái)頭?笑著問(wèn)：“小公子，可有紅貼?”孔融說(shuō)：“我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無(wú)需紅貼，只管通報(bào)?！笔亻T(mén)人怕慢待貴客，只好進(jìn)去通報(bào)。這時(shí)李膺正和許多文人雅士交談，聽(tīng)了通報(bào)，一時(shí)想不起這位孔融和自己家庭是什么關(guān)系，只好哈哈：“請(qǐng)進(jìn)!”小孔融興沖沖走進(jìn)大廳，一邊向主人問(wèn)候，一邊拱手招呼各位來(lái)賓，態(tài)度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見(jiàn)過(guò)面，而他為何自稱通家呢?于是，李膺問(wèn)道：“小公子，你說(shuō)我們兩家世代交情，我怎么想不起來(lái)啊!”孔融微笑著說(shuō)：“520xx年前孔子曾經(jīng)問(wèn)禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說(shuō)明孔、李兩家520xx年就有師生之誼。今你姓李，我姓孔，也是師生關(guān)系，我們兩家不是累世通家嗎!”
孔融語(yǔ)出驚人，在座客人無(wú)不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來(lái)：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說(shuō)：“小時(shí)候聰明的人，長(zhǎng)大后未必有作為?！泵鎸?duì)挑戰(zhàn)，孔融笑著說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，想必先生小時(shí)候一定很聰明?！边@一巧妙對(duì)答，弄得陳韙面紅耳赤無(wú)言回對(duì)，暗暗坐在一旁生氣?？兹趧t目不斜視，裝著大人模樣，一本正經(jīng)地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。
有一次，他跟小伙伴們?cè)诤笤豪锿嫠?。院子里有一口大水缸，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠里。缸大水深，眼看那孩子快要沒(méi)頂了。別的孩子們一見(jiàn)出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出來(lái)，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今“司馬光砸缸”的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽(yáng)有人把這件事畫(huà)成圖畫(huà)，廣泛流傳。
雪孩子的故事教案篇九
里面的主人公是一個(gè)臟兮兮的掃煙囪的小男孩，名叫湯姆。他天天都被師傅葛林欺負(fù)。有一天，他和他的師傅到一個(gè)莊園里掃煙囪，在煙囪里迷了路，不小心闖進(jìn)了里面有許多錢(qián)的房間，被莊園里的人們誤會(huì)為小偷，在他們的追趕下湯姆跑到了溫德?tīng)?。他到一條河里洗澡，洗著洗著，不小心睡著了。等他醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)只有四英寸長(zhǎng)而且脖子周?chē)L(zhǎng)了一圈腮的水孩子，其實(shí)是仙女把他變成了水孩子，從此他便開(kāi)始了在水里的生活。
他從一只水獺那兒聽(tīng)到了大海里有和他一樣的水孩子，他就很想去和大海里的水孩子一起玩耍，后來(lái)，他借助一次下雨時(shí)河水漲起來(lái)的機(jī)會(huì)跟著一些海底生物來(lái)到了大海里，很快他就與水孩子們團(tuán)聚了?？墒菧泛芴詺?，經(jīng)常惹事生非捉弄海蟹和?？麄?。經(jīng)過(guò)仙女們的教誨，他終于變好了，不再欺負(fù)比他弱小的小動(dòng)物了。后來(lái)，仙女給他一個(gè)任務(wù)，讓他去闖蕩世界，去幫助他不喜歡的人、去干自己不喜歡的事，經(jīng)過(guò)了努力他終于完成了任務(wù)，終于地成為了一個(gè)大男子漢，長(zhǎng)大后還成為了一個(gè)科學(xué)家，能設(shè)計(jì)很多的東西。
這本故事告訴我們，要好好的愛(ài)護(hù)上天給我們的東西，包括純凈的水，我們自己也要保持自身的干凈，做一個(gè)純潔的人，我們還要勇于改正自己的缺點(diǎn)，成為一個(gè)真正的“水孩子”!
每一個(gè)人都要去自己不喜歡去的地方，做自己不喜歡做的事情。當(dāng)你做完這些你自己不喜歡做的事情，你自己便會(huì)的到幸福。相反，如果你只做你喜歡做的事情，那么你就會(huì)變得連野獸也不如。
《水孩子》是一本有趣的書(shū)，也是一本有益的書(shū)。如果你想長(zhǎng)大，就到外面闖闖吧。
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雪孩子的故事教案篇十
東漢桓帝的時(shí)候，宦官專(zhuān)權(quán)。他們橫行霸道，無(wú)惡不作，他們的親朋好友，也仗著他們的勢(shì)力，胡作非為。
野王縣（今河南沁陽(yáng)）縣令張朔，是宦官?gòu)堊尩男值?，他依仗?quán)勢(shì)，公開(kāi)**，魚(yú)肉百姓，甚至殺害懷孕婦女，當(dāng)?shù)匕傩崭遗桓已浴?/p>
紀(jì)元165年，被稱為“天下模范”的李膺，做了司隸校尉。上任沒(méi)幾天，就有人向他告發(fā)罪大惡極的張朔，李膺當(dāng)即下令將張朔逮捕。不料，張朔聽(tīng)到風(fēng)聲，連夜逃往哥哥張讓家中。
李膺知道后，親自帶領(lǐng)一批公人，前去搜查，竟然一無(wú)所獲。李膺毫不泄氣，命人仔細(xì)再搜一遍，終于在有夾道的墻壁中，抓獲了張朔。平時(shí)趾高氣揚(yáng)的張讓?zhuān)@時(shí)也不敢吭聲。
李膺擔(dān)心張讓會(huì)?；?，就抓緊時(shí)間審訊張朔，然后將其處決。張讓得知弟弟被殺，氣急敗壞地跑到漢桓帝那兒哭訴，漢桓帝立即召李膺進(jìn)宮，責(zé)備他為何不請(qǐng)示就殺了張朔。李膺理直氣壯地回答：“我到任已有十天，只是擔(dān)心案件積壓，來(lái)不及處理。想不到辦案快了，反而有罪?！?/p>
李膺又說(shuō)：“我得罪了宦官，兇多吉少。即使陛下把我處死，我也決不后退。（原文是：誠(chéng)自知畔責(zé)，死不旋踵）。只是請(qǐng)求陛下寬限五天，讓我把那些罪不可赦的人法辦了，到時(shí)候，即使把我下油鍋，也萬(wàn)死不辭?！?/p>
接著，李膺又列舉了張朔的種種罪行，連漢桓帝也無(wú)話可說(shuō)，只得對(duì)張讓說(shuō)：“你弟弟罪有應(yīng)得，怎么能怪李校尉呢？”
從此，李膺聲威大震，那些宦官再也不敢為所欲為了?；傅酆芷婀郑瑔?wèn)他們：是何緣故？他們一邊叩頭一邊說(shuō)：“我們是害怕李校尉！”
雪孩子的故事教案篇十一
坡，變得熱熱鬧鬧。
面對(duì)滿山坡的綠草，野山桃十分的驕傲，它對(duì)小草說(shuō)：“人們不是為你們而來(lái)。因?yàn)槟銈冎挥芯G色的草葉，卻開(kāi)不出鮮艷的花朵，太單調(diào)，太平凡?！毙〔菰谖L(fēng)的吹拂下，微微地點(diǎn)頭。
夏天，野山桃樹(shù)上結(jié)滿了小小的山桃，山桃由青慢慢變紅，形體美麗，顏色誘人，住在山下的人們，又都紛紛上山來(lái)看桃子。野山桃對(duì)身旁的小草說(shuō)：“人們是為我而來(lái)，因?yàn)橹挥形?，才能結(jié)出這樣晶瑩豐碩的果實(shí)。”小草又隨著風(fēng)的吹動(dòng)，默默地點(diǎn)頭。野山桃感到無(wú)比地快樂(lè)和滿足.同時(shí)也更增添了心中的傲氣。
第二年，不知是誰(shuí)，從哪里移來(lái)了一棵無(wú)花果，栽種在山坡上，與野山桃為鄰。
超越自己，使它失去往日的那份驕傲。
懷著這種復(fù)雜矛盾的心情，野山桃不斷地側(cè)眼觀察無(wú)花果。經(jīng)過(guò)從頭到腳，由下至上，仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)觀察之后，終于望著無(wú)花果那手掌般的大綠葉開(kāi)口了：“你長(zhǎng)那么大的葉子干什么?傻大傻大的?？?，我的葉子多么小巧玲瓏?！?/p>
看到無(wú)花果微笑著點(diǎn)頭，野山桃的那幾分心慌消失了，頓時(shí)變得無(wú)比輕松。
不久，野山桃樹(shù)上那紅艷艷的花朵，又引來(lái)了很多很多上山觀花的人群，聽(tīng)著人們對(duì)自己的美麗贊不絕口，它又開(kāi)口對(duì)渾身一片綠色的無(wú)花果說(shuō)：“你為什么不開(kāi)花?只有鮮艷的花朵，才能得到人們的喜愛(ài)和贊賞?！?/p>
無(wú)花果謙虛地說(shuō)：“我也開(kāi)花，不過(guò)……”
“這么多人到山上來(lái)，全都是為了欣賞我的美麗，與你們……”野山桃全然不顧無(wú)花果下面還要說(shuō)什么，掃視了一下無(wú)花果及山坡上的綠草，“全無(wú)關(guān)系?！?/p>
“是的，你的花的確又美又香，我的……”
這次，野山桃仍然沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)無(wú)花果的話，只顧表白自己的優(yōu)越，它又打斷無(wú)花果的話說(shuō)：“就連這些美麗的蝴蝶和活潑的蜜蜂都前來(lái)為我助興，難道你不為我高興嗎?”
“當(dāng)然為你高興，能有這樣一位繁花似錦，又高朋滿堂的鄰居，我感到不勝榮幸。”無(wú)花果說(shuō)。
雪孩子的故事教案篇十二
一天，陽(yáng)光明媚，小青蛙在荷葉上唱著美妙的歌，小魚(yú)兒在水里自由地游來(lái)游去。
宊然，天空上雷聲轟轟，烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。小青蛙和小魚(yú)兒連忙到荷葉下避雨。
這時(shí)，一只小蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，飛得很慢，兩只趐膀被雨淋得非常潮濕，渾身發(fā)抖，小青蛙看見(jiàn)了連忙叫道，小蜻蜓快過(guò)來(lái)避避雨吧，小蜻蜓趕緊說(shuō)好的好的。小蜻蜓連忙飛到荷葉下抖了抖潮濕的趐膀。小青蛙問(wèn)下那么大的雨你跑出來(lái)干嘛，小蜻蜓說(shuō)我出來(lái)找食物，剛出來(lái)時(shí)沒(méi)下雨，飛到一半就下起了大雨，食物沒(méi)找到，還淋了一身濕，哎。小青蛙說(shuō)，老天給你洗個(gè)涼水澡，哈哈哈，它們都笑彎了腰。那你等天晴了再出去找食物吧，小蜻蜓點(diǎn)點(diǎn)頭。
它們聊著聊著，等一會(huì)兒，天氣睛了，太陽(yáng)公公笑開(kāi)了臉，小蜻蜓高興地飛去尋找食物了，小青蛙又在荷葉上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，小魚(yú)兒又在水里歡快的'游來(lái)游去。今天真是快樂(lè)的一天。
今天是小熊貓的八歲生日，它的爸爸、媽媽和奶奶分別送給了它一個(gè)老虎玩具、小兔玩具和小狗玩具，小熊貓開(kāi)心極了!
晚上，小熊貓把玩具們放在自己的床頭上，然后就睡著了。突然，小熊貓做了一個(gè)夢(mèng)：一天，一只老虎在森林里散步。突然，老虎發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一只兔子，于是，它想：我真有口福啊!沒(méi)想到一出來(lái)就遇到了一只兔子，我一定要把它抓住，做我的美餐!接著，老虎就向兔子猛撲了過(guò)去，兔子一下子就被老虎抓住了，兔子大聲喊：“救命啊!救救我!救我啊!”聲音傳到了小狗的耳朵里，小狗心想：一定是老虎使的壞，我得拿一個(gè)機(jī)器鹿，把老虎的視線鉤過(guò)來(lái)，救出兔子。
于是，小狗就帶著機(jī)器鹿飛跑過(guò)去，眼看老虎就要把兔子吃掉了，小狗立刻拿著遙控器遙控機(jī)器鹿到老虎身邊。老虎看見(jiàn)了看見(jiàn)了機(jī)器鹿，心想：鹿的肉比兔子的肉好吃多，且肉也多，要不我去抓住鹿，吃鹿的肉?于是老虎就放掉了兔子，張開(kāi)大嘴猛地?fù)湎蛄藱C(jī)器鹿，老虎用力一咬，牙齒就全掉了，接著鮮血就冒了出來(lái)，老虎痛得吼吼直叫。
兔子和小狗也開(kāi)心地笑了。
雪孩子的故事教案篇十三
天氣媽媽有好多孩子，最淘氣的是兩個(gè)兒子，火娃和冰娃。從出生就打架，整天打的不意樂(lè)乎。
沒(méi)辦法媽媽只好把他們分開(kāi)，一個(gè)住北極，一個(gè)住赤道，平時(shí)不讓他們見(jiàn)面。但兩個(gè)小家伙還是愛(ài)動(dòng)，沒(méi)事就想去對(duì)方的家里玩。
當(dāng)冰娃想哥哥火娃時(shí)，他就乘著太平洋的海水，向火娃的家赤道流去。他所到之處就冷的要命，寒風(fēng)凜冽，把妹妹水凍得變成了大雪和冰塊，把人們住的地方變成了冬天。
哥哥也想淘氣的弟弟冰娃，他從家里也坐著海水往北極游泳。他太熱了，到哪里哪里就艷陽(yáng)高照，高溫蔓延，把妹妹水變成了水蒸氣，升到空中又變成了一朵朵白色的云朵。
哥哥火娃和弟弟冰娃在半路上相遇了，一見(jiàn)面就打起來(lái)，嚇得妹妹眼淚流成了春雨，冰娃的冷和火娃的熱，使春天不冷不熱，但又忽冷忽熱。終于火娃打贏了，冰娃一點(diǎn)點(diǎn)后退，天一天天熱了起來(lái)，夏天來(lái)了！
但是冰娃弟弟有時(shí)也要搗亂，突然跑到哥哥的地方，夏天就突然的下冰雹，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，不過(guò)哥哥很快就把他趕走了。
幾個(gè)月后，冰娃又回來(lái)了，火娃也在小朋友的家鄉(xiāng)待煩了，他想回家。于是他們和平友好，天氣不冷不熱了，但一天天涼爽起來(lái)，秋天來(lái)了！
火娃準(zhǔn)備回他的.家鄉(xiāng)熱帶了，在赤道那個(gè)地方。小朋友們的家鄉(xiāng)就只剩下冰娃了，寒冷的冬天又來(lái)了。妹妹也變成了美麗的小雪花，飄呀！飄呀！河里的水也變成了厚厚的冰了。
天氣媽媽看哥哥火娃，在看看弟弟冰娃，懷里摟著妹妹，說(shuō)到又是一年了，大家都要開(kāi)開(kāi)心心，平平安安。
雪孩子的故事教案篇十四
幾乎每天晚上，月亮媽媽都要帶著她的孩子們，在無(wú)垠的天空投下一束束柔和的光芒。月亮媽媽是個(gè)慈愛(ài)溫和的人，她有著一副白凈的臉龐，有著一顆仁慈的心腸。她的孩子們，千萬(wàn)束月光，晚上把自己美妙、純潔的銀色光芒投射給大地，人們?cè)谠鹿庀鲁?、跳舞、約會(huì)工作著。
月亮媽媽在天空中看護(hù)她的孩子們，等到天快亮?xí)r候，她招呼孩子們及時(shí)回家。因?yàn)樗齻冎辉谕砩匣顒?dòng)，在天亮前他們必須返回，否則，等到天一亮，她們就會(huì)消失。
月亮媽媽能記住她每一個(gè)孩子，并給她們?nèi)×瞬煌拿謥?lái)加以區(qū)別?；蛟S覺(jué)得夜晚孩子們太寂寞，她又邀請(qǐng)星星來(lái)作伴兒，陪著孩子們?cè)谔炜胀嫠?。而有了這些星星，月亮媽媽也能更好地確定孩子們的位置。她常常在天空輕輕地說(shuō)：哦，孩子們，你們走快一點(diǎn)，往山的背面走一點(diǎn)，那邊有陰影，小松鼠在找吃的，有點(diǎn)看不清楚。還有，孩子們，躲開(kāi)那片烏云，有個(gè)地里干活的伯伯看不清地面。
月亮媽媽最近對(duì)一個(gè)叫點(diǎn)點(diǎn)的孩子很是擔(dān)憂。這個(gè)孩子，總是顯得貪玩好奇。因?yàn)樗矚g到處看啊看的，總要媽媽催促才肯往前走。等到天都快亮了，點(diǎn)點(diǎn)還沒(méi)見(jiàn)回來(lái)，所以您有時(shí)候看到，天亮很久了，山頂上還能隱約看到月亮媽媽?zhuān)蔷褪撬诘赛c(diǎn)點(diǎn)回來(lái)。這個(gè)貪玩的孩子，總是讓媽媽不放心。
比如說(shuō)，今天晚上，點(diǎn)點(diǎn)又讓媽媽不放心了，她停留在一個(gè)農(nóng)家小院的上空久久不肯挪動(dòng)腳步。
月亮媽媽說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，快點(diǎn)，跟上你的姐姐，不要落后!”可是點(diǎn)點(diǎn)還是沒(méi)有動(dòng)步。因?yàn)樗?tīng)到了院子里一對(duì)母女的對(duì)話。
“媽媽?zhuān)鹿馐鞘裁搭伾陌?”一個(gè)小女孩的聲音。
“孩子，月光是白色的，現(xiàn)在正照在你的身上?！眿寢屳p輕地說(shuō)。
“媽媽?zhuān)夷苊皆鹿鈫?”小女孩問(wèn)道。
“孩子，能摸到1你試試，是不是很溫柔美妙的感覺(jué)?”
“嗯!媽媽?zhuān)腋杏X(jué)到了!月光照在我的臉上，很溫柔很輕盈很細(xì)膩!”小女孩說(shuō)著，伸手雙手，在空中慢慢揮舞著。媽媽的手，輕輕地在女孩子的臉上撫摸著。夜色很靜，只聽(tīng)到月亮媽媽的孩子們輕輕的沙沙的腳步聲。她們已經(jīng)走過(guò)村莊，過(guò)了村前的小河了。
點(diǎn)點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)跟上!月亮媽媽在大聲地命令。
點(diǎn)點(diǎn)好像沒(méi)有聽(tīng)到，她不忍心走開(kāi)，還是把光亮投射在這個(gè)院落里。女孩和她的媽媽熱烈地交談著，享受著月光的沐浴，她們陶醉在這個(gè)夜晚的銀色的氛圍里。
快點(diǎn)走!點(diǎn)點(diǎn)!月亮媽媽大聲地喊道。
點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)到似的，她覺(jué)得，能給小女孩帶來(lái)月光，她感到快樂(lè)。
現(xiàn)在已經(jīng)到了下半夜了，四周很靜。小女孩在媽媽的.懷里睡著了。她的臉上露出甜甜的微笑。她睡得真甜，嘴里喃喃地說(shuō)：媽媽?zhuān)铱吹皆鹿饬?，我真幸?！?/p>
小女孩的媽媽看著天空，看著月光，眼里滿是感激的淚水。
月亮媽媽催促道：點(diǎn)點(diǎn)，天快亮了，快走!
點(diǎn)點(diǎn)還是沒(méi)有動(dòng)，它繼續(xù)把溫柔的光投射在這個(gè)院子里，投射在女孩的身上。
月亮媽媽急了，她怒喊道：點(diǎn)點(diǎn)，天快亮了，你不要命了?那是個(gè)盲孩子，她看不到月光的!
天馬上要亮了，點(diǎn)點(diǎn)覺(jué)得自己的身體越來(lái)越虛弱，發(fā)出的光越來(lái)越黯淡，她覺(jué)得它要從這個(gè)世界上消失了。
我該回家了，媽媽在催著我呢。點(diǎn)點(diǎn)心里想。
可是，她看到小女孩沉睡的面容，均勻的呼吸聲，夢(mèng)里喃喃的細(xì)語(yǔ)，還有她媽媽感激的開(kāi)心的臉龐，點(diǎn)點(diǎn)不忍心離開(kāi)。
天，一下子亮了，點(diǎn)點(diǎn)也消失了。月亮媽媽在山頂上還在等著自己的孩子，可是，她永遠(yuǎn)等不到了。
院子里，小女孩從香甜的夢(mèng)中醒來(lái)，她開(kāi)心地說(shuō)：“我昨晚看到月光了，整整一個(gè)晚上，我都感覺(jué)到月光的溫柔!”
雪孩子的故事教案篇十五
清早，童話鎮(zhèn)被大霧籠罩。這場(chǎng)大霧有點(diǎn)不一樣：濃濃的白色之中，攙雜著淡淡的藍(lán)色。
大霧不能阻止熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人們，他們照常起來(lái)，準(zhǔn)備跑個(gè)三千米、三萬(wàn)米的?？墒遣排芰巳?，他們都停下來(lái)，捂著胸口吭哧、吭哧直咳嗽。
“這是什么怪霧呀，”有人說(shuō)，“怎么象是香煙的味道?”
“根本就是煙味!”另一個(gè)人說(shuō)，“是不是老天爺在抽煙?”
這個(gè)奇異的現(xiàn)象當(dāng)然逃不過(guò)糊涂大偵探的眼睛，他急忙趕到現(xiàn)場(chǎng)。
“我敢肯定，不是老天爺在抽煙，”他嚴(yán)肅地說(shuō)，“老天爺?shù)淖焯罅?，香煙塞不住他的牙縫!”
“有道理!”人們點(diǎn)頭，“那么您說(shuō)，究竟是怎么回事?”
“這就需要嚴(yán)密的推理了!”說(shuō)著，糊涂大偵探點(diǎn)燃他那支著名的煙斗。這是糊涂大偵探的習(xí)慣動(dòng)作，表示他陷入了沉思。
糊涂大偵探深吸幾口煙，等待答案噌的一下飛入他的腦海。但奇怪的是，答案沒(méi)有飛來(lái)，飛來(lái)的是人們奇怪的眼光——人們象看怪物一樣盯著他。
“怎么?”糊涂大偵探有點(diǎn)吃驚，“難道我吸煙的樣子不夠?yàn)t灑嗎?”
“不是，”人們指指點(diǎn)點(diǎn)，“您最好瞧瞧自己的臉!”
糊涂大偵探使勁看自己的臉?？戳艘粫?huì)兒他說(shuō)：“不得不承認(rèn)，在沒(méi)有鏡子的情況下，想看到自己的臉是一件很困難的事!”
有人拿來(lái)鏡子，糊涂大偵探一瞧，哇的一聲就蹦起來(lái)——他的臉透明了!
“這……這太可怕了!”
糊涂大偵探趕緊挽起袖子——哇，胳膊也透明了!再解開(kāi)衣服——身體也透明了!
雪孩子的故事教案篇十六
黃豆媽媽有十萬(wàn)個(gè)孩子，黃豆媽媽嫌起名字麻煩，分別把她的十萬(wàn)個(gè)孩子叫做大豆、二豆、三豆、四豆、五豆、六豆、七豆，依次排下去，最小的叫十萬(wàn)豆。
黃豆媽媽問(wèn)大豆：“你想生活在哪里呀？”大豆說(shuō)：“我想生活在水里?！庇谑?，黃豆媽媽把大豆放進(jìn)一個(gè)裝滿水的瓶子里。
黃豆媽媽問(wèn)二豆：“你想生活在哪里呀？”二豆說(shuō)：“我想生活在沙子里。”于是，黃豆媽媽把二豆放進(jìn)一個(gè)裝滿沙子的盆里。
黃豆媽媽問(wèn)三豆：“你想生活在哪里呀？”三豆說(shuō)：“我想生活在花朵里?！庇谑?，黃豆媽媽把三豆放進(jìn)一朵盛開(kāi)的月季花的花心里。
黃豆媽媽問(wèn)四豆：“你想生活在哪里呀？”四豆說(shuō)：“我想生活在鉛筆盒里?！庇谑屈S豆媽媽把四豆放進(jìn)一個(gè)空鉛筆盒里。
黃豆媽媽問(wèn)五豆：“你想生活在哪里呀？”五豆說(shuō)：“我想生活在樹(shù)洞里。”于是黃豆媽媽把五豆放進(jìn)柳樹(shù)洞里。
黃豆媽媽問(wèn)六豆：“你想生活在哪里呀？”六豆說(shuō)：“我想生活在儲(chǔ)蓄罐里?！庇谑屈S豆媽媽把六豆放進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐里。
黃豆媽媽問(wèn)七豆：“你想生活在哪里呀？”七豆說(shuō)：“我想生活在田野里?！卑硕?、九豆、十豆，一直到九萬(wàn)九千九百九十九豆都一起喊起來(lái)：“我們都想生活在田野里?！庇谑?，黃豆媽媽把七豆和其余的豆子們?nèi)鲈诹撕舆叺奶镆袄铩?/p>
只剩下一個(gè)十萬(wàn)豆了，黃豆媽媽問(wèn)十萬(wàn)豆：“你想生活在哪里呀？”十萬(wàn)豆想了想說(shuō)：“我想生活在你的.手心里?！庇谑屈S豆媽媽就把十萬(wàn)豆緊緊地握在手心里。
一個(gè)星期之后，黃豆媽媽想看看她的孩子們生活的怎么樣了，就去找她的孩子們。它在裝著水的瓶子里看見(jiàn)了一只小蝌蚪，在裝著沙子的盆里看見(jiàn)了一棵仙人掌，在月季花的花心里看見(jiàn)了一只辛勤的小蜜蜂，在鉛筆盒里看見(jiàn)了一支鉛筆，在樹(shù)洞里看見(jiàn)了一只小松鼠，在儲(chǔ)蓄罐里看見(jiàn)了1元硬幣。黃豆媽媽又來(lái)到田野上，漫天遍野的小草一齊向她招手。黃豆媽媽想還有十萬(wàn)豆，她攤開(kāi)手心，看見(jiàn)手心里有一個(gè)黃豆大的黑痣。
黃豆媽媽看到孩子們都生活得很好，心滿意足地笑了。（作者：孟瓊川）。
雪孩子的故事教案篇十七
“媽媽?zhuān)乙确涿?”小熊說(shuō)。
“孩子，你剛剛喝了一罐，要是再喝，就會(huì)牙痛的?！毙軏寢屨f(shuō)。
“我要喝!我就要喝!”小熊又哭又鬧，還在地上打起了滾兒。
“我的孩子脾氣這么壞，真拿他沒(méi)辦法!”熊媽媽嘆了口氣，到菜園里干活去了。
小熊見(jiàn)沒(méi)人理他，脾氣越發(fā)大了，他的肚子變成了一個(gè)大大的氣球。
一陣風(fēng)吹來(lái)，小熊像氣球一樣飄起來(lái)了。
“我要飛到大樹(shù)上的蜂巢里喝蜂蜜!”小熊怒氣沖沖地說(shuō)。
可是，他沒(méi)能在大樹(shù)上停下來(lái)，而是被風(fēng)兒吹到烏云里了!
“我不是小鳥(niǎo)，不想上天!”小熊叫起來(lái)。
天上好冷啊!小熊縮成一團(tuán)，身上結(jié)了厚厚的一層冰……。
此時(shí)，熊媽媽正在給青菜澆水，忽然，一個(gè)像小熊一樣大的冰雹落到她身邊。
“好大的冰雹!”熊媽媽驚訝地說(shuō)。
“媽媽?zhuān)也皇潜ⅲ沂悄愕暮⒆?”冰雹裂開(kāi)一個(gè)口，跳出來(lái)一個(gè)小熊——他慚愧地低下頭，然后撲進(jìn)媽媽溫暖的懷里。
溫馨提示：
小熊為什么會(huì)變成冰雹呢?因?yàn)樗麗?ài)發(fā)脾氣，愛(ài)發(fā)脾氣的人不會(huì)給別人帶來(lái)溫暖，只會(huì)讓人覺(jué)得寒冷。小朋友，讀了這個(gè)小故事，你還會(huì)亂發(fā)脾氣嗎?記住，要試著給親人和朋友送去溫暖，而不是“冰雹”。
雪孩子的故事教案篇十八
在電視上，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的畫(huà)面，無(wú)論父母在外面有多少應(yīng)酬，都會(huì)趕回來(lái)，會(huì)趕在孩子睡覺(jué)前回來(lái)，給他們講故事，有的拿著童話書(shū)或者是繪畫(huà)書(shū)之類(lèi)，這對(duì)孩子成長(zhǎng)有什么好處嗎？其實(shí)，父母在給孩子講故事的時(shí)候是一種感情的交流。孩子的幼年時(shí)期是非常需要關(guān)愛(ài)的，父母這時(shí)候可以用一種特別的方式與他們進(jìn)行感情交流，讓他們有種安全感。其中睡前讀書(shū)就是一種很好的方法，因?yàn)橐雇淼钠岷跁?huì)讓小孩子產(chǎn)生恐懼，沒(méi)有安全感，如果這時(shí)候父母，帶著滿滿的愛(ài)意，陪伴著她，就會(huì)增進(jìn)父母和孩子之間的感情，還會(huì)讓孩子對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)他們未來(lái)的讀書(shū)有一定的激發(fā)作用。父母給孩子睡前講故事，還能開(kāi)拓他們的視野，增長(zhǎng)他們的知識(shí)。孩子是幼小的個(gè)體，聽(tīng)一些有趣的童話故事可以讓他們知道世界上的人，并不是每一個(gè)人都是善意的，也有好人和壞人。但童話故事的`結(jié)局往往是幸福美滿的，這能讓孩子感受到生活的美好與曼妙。還有一些故事有教育意義的故事，可以讓孩子在故事里學(xué)到為人處世應(yīng)該具備的素質(zhì)和特點(diǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是百利而無(wú)一害的?，F(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都會(huì)在睡前給孩子講故事，讓孩子通過(guò)聽(tīng)故事進(jìn)入睡眠。他們這樣做最主要的目的是想讓孩子能夠伴著故事早點(diǎn)入睡，另一方面則是想利用這幾分鐘短暫的故事時(shí)間讓孩子學(xué)會(huì)點(diǎn)什么知識(shí)，得到一些教育意義。最好的催眠故事是那些和現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)有直接關(guān)系的，能夠在講述的時(shí)候具有強(qiáng)烈想象成分同時(shí)適合寶寶理解能力的。在哄孩子入睡之前，最好是把臥室里面的燈光全部關(guān)掉，然后就開(kāi)一盞小小的臺(tái)燈。父母平時(shí)可以多陪陪孩子，給孩子講講睡前故事，這樣不僅能幫助孩子的啟蒙，還能讓孩子感受到家庭的溫暖，畢竟從上學(xué)開(kāi)始，孩子在我們身邊待的時(shí)間就越來(lái)越少。而且睡前故事能讓孩子提高睡眠，更安心的在你溫柔的講話中熟睡。作為父母也是一種樂(lè)趣，孩子的成長(zhǎng)也會(huì)迅速提高。
雪孩子的故事教案篇十九
為幼兒講故事，如果講起來(lái)流利生動(dòng)，孩子一定很入迷。為一大群孩子講述情節(jié)起伏刺激的故事，需要很好的口才，而且要加上生動(dòng)的表情和手勢(shì)，但是為幼兒講床邊故事則不必。以下是講睡前故事的幾個(gè)小秘訣：
為孩子講床邊故事，要用感情來(lái)表現(xiàn)氣氛，而且要輕柔甜美。講故事之前，最好先了解故事的主題和內(nèi)容，如果自己先念一遍，掌握每一個(gè)角色的個(gè)性和故事情節(jié)，那么講起來(lái)一定很自然生動(dòng)。
講故事時(shí)適度變化一下您的聲音，聽(tīng)起來(lái)一定更加生動(dòng)。例如火車(chē)的.“嗚嗚”聲或汽車(chē)的“嘟嘟”聲，小狗“汪汪叫”和小貓“喵喵叫”，您都可以用不同的擬聲發(fā)音來(lái)表現(xiàn)這些聲音，而不是呆板地念出字來(lái)；同樣地，爸爸的聲音和奶奶的聲音也應(yīng)該不一樣。如果家長(zhǎng)能夠充分表現(xiàn)愉快、憤怒、失望、難過(guò)等情緒，睡前故事就會(huì)和廣播劇一樣精彩。
高潮迭起的故事當(dāng)然能引起孩子注意，但也容易使孩子過(guò)度興奮，不適宜睡前講述。為了讓孩子安靜入夢(mèng)，最好挑選有安定感、情節(jié)變化平靜的故事，孩子才不會(huì)越聽(tīng)越興奮。家長(zhǎng)講故事時(shí)，要把故事講得有安寧的氣氛，并不時(shí)斟酌孩子的年齡和心智發(fā)育，稍微調(diào)整故事內(nèi)容。
如果昨天的故事還沒(méi)講完，孩子就睡著了，那么今晚講故事時(shí)，最好要有“前情提要”，以便孩子適度銜接。在講述過(guò)程中孩子可能會(huì)有疑問(wèn)，這時(shí)候應(yīng)該先為孩子解說(shuō)，然后再繼續(xù)，不要說(shuō)“現(xiàn)在不要問(wèn)，等講完了再告訴你”，那是最不高明的。記住，愛(ài)心和耐心是一樣重要的。
可以適度將故事情節(jié)改編，孩子的吸收能力和興趣都不同，爸爸媽媽可以試著了解孩子的能力范圍，然后小幅度變動(dòng)故事內(nèi)容。例如有些外國(guó)故事的主角名字洋味十足，不妨改成鄰家小孩的名字，孩子聽(tīng)起來(lái)會(huì)更親切。
雪孩子的故事教案篇二十
幼兒喜歡聽(tīng)兒童故事是因?yàn)槟挲g小,智力及影響思維水平的相關(guān)生理因素尚不夠健全,下面這些是小編為大家推薦的幾篇小孩子小故事。
伊薇特公主喜歡吃小甜餅。可她一旦吃得太多，就會(huì)生病。
一天，伊薇特公主又生病了。皇宮里的御醫(yī)們都束手無(wú)策。國(guó)王對(duì)女兒說(shuō)，只要她好起來(lái)，她要什么他都會(huì)答應(yīng)。
伊薇特公主說(shuō)她想要月亮。如果她能得到月亮，她就會(huì)好起來(lái)。地從口袋里掏出一張長(zhǎng)長(zhǎng)的單子，說(shuō)道：“尊敬的陛下，這些年我已經(jīng)給您帶回了許多東西。這是清單：象牙、猴子、孔雀、珠寶、粉紅色的大象、小藍(lán)狗、小矮人……”
可國(guó)王說(shuō)他已經(jīng)不記得什么小藍(lán)狗，也不想談小藍(lán)狗，他只想給他的女兒摘月亮，而要盡快。
管家說(shuō)道：“我可以從遙遠(yuǎn)的地方，比如非洲或亞洲給您帶回奇珍異寶，但我無(wú)法摘到月亮。月亮離地球幾十萬(wàn)千米，沒(méi)有誰(shuí)能碰到它。”
國(guó)王把管家轟了出去，又召來(lái)了他御用的。
數(shù)學(xué)。
家——一位光頭的老人。
國(guó)王對(duì)他說(shuō)：“不要告訴我在過(guò)去的幾十年里你幫我解決了多少問(wèn)題，我對(duì)它們不感興趣，我現(xiàn)在只想讓你給伊薇特公主摘月亮。”
數(shù)學(xué)家說(shuō)道：“感謝陛下的。
信任。
在過(guò)去的幾十年中，我告訴過(guò)您天有多高，海有多深，字母a到字母z的距離，白天與黑夜相隔多遠(yuǎn)……”
國(guó)王厲聲打斷了他：“我說(shuō)過(guò)我不想跟你討論這些，只想讓你給我的女兒摘月亮!”
數(shù)學(xué)家鞠躬說(shuō)道：“陛下，我摘不到月亮。月亮遠(yuǎn)在幾十萬(wàn)千米之外，比咱們王國(guó)的疆土還要大，沒(méi)人能摘到它。”
國(guó)王也把數(shù)學(xué)家轟出了大殿。然后他叫來(lái)了衣著滑稽的小丑，皇宮里唯一能讓他開(kāi)懷大笑的人。
國(guó)王說(shuō)道：“如果摘不到月亮，我女兒的病就好不了。所有的大臣都說(shuō)他們摘不到。”
小丑沉思片刻，說(shuō)道：“其實(shí)他們都是聰明的人，但他們對(duì)月亮的看法可能與我不同。我們?yōu)槭裁床粏?wèn)問(wèn)伊薇特公主，她眼中的月亮是怎樣的呢?”
國(guó)王同意了。
小丑來(lái)到了伊薇特公主的房間。伊薇特問(wèn)小丑，他是否能幫自己摘月亮。小丑說(shuō)他能，但首先，他要知道她想象中的月亮有多大。公主答道：“它像我的手指甲那么大。”
“為什么?”小丑很愕然。
“因?yàn)楫?dāng)我把小手指放到月亮前的時(shí)候，我的手指甲就把它蓋住了?！?/p>
小丑又問(wèn)，她想象中的月亮有多高。她說(shuō)就像窗外的樹(shù)那么高，因?yàn)橛袝r(shí)候月亮?xí)煸跇?shù)梢上。
小丑最后問(wèn)道，她想象中的月亮是什么做成的。公主笑道：“當(dāng)然是金子啦!”
小丑告別了公主，來(lái)到了皇室御用珠寶匠的工作室。珠寶匠用金子做了一個(gè)圓圓的月亮，比公主的指甲稍小一點(diǎn)兒。然后他再把月亮用一條金鏈子穿起來(lái)，這樣公主就可以把它戴在脖子上了。
珠寶匠一完工，小丑就把月亮給公主送去了。公主很高興，病很快就好了。第二天，她就能下床到花園里玩耍了。國(guó)王很高興，但不久他又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。他知道，月亮到了晚上就會(huì)掛在天空。如果他的女兒看見(jiàn)了，她就會(huì)知道掛在自己脖子上的月亮不是真的。所以，他又召見(jiàn)了管家。
國(guó)王問(wèn)他有什么辦法能讓公主晚上看不到月亮。管家想了很久，然后說(shuō)：“如果公主戴上黑色的眼鏡，她就看不到任何東西了。”
國(guó)王不滿地說(shuō)：“如果公主看不到任何東西，她走路的時(shí)候就會(huì)摔倒。”
他又召見(jiàn)了數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)家背著手在大殿里繞了一圈，說(shuō)道：“每天晚上都在花園里燃放焰火，耀眼的火光沖向天空，公主就看不到月亮了。”
“真是個(gè)愚蠢的主意!火光太強(qiáng)，我的女兒怎么能人睡呢?”說(shuō)完，國(guó)王望向了窗外。月亮已經(jīng)升起來(lái)了。國(guó)王趕緊召來(lái)了小丑。
獲悉國(guó)王的憂慮后，小丑說(shuō)：“我認(rèn)為伊薇特公主比您的大臣們更聰明，她對(duì)月亮的了解比他們更多。我去問(wèn)問(wèn)她如何解釋月亮既掛在她的脖子上，又掛在天上?！?/p>
小丑來(lái)到了公主的住處。此刻，公主正望著窗外的月亮，手里捧著小丑送她的月亮。
小丑問(wèn)她：“月亮正掛在你的脖子上，為什么它還在天上發(fā)光呢?”
公主看著小丑，笑了。她說(shuō)：“這是一個(gè)愚蠢的問(wèn)題。我掉了一顆牙齒，一顆新牙又會(huì)在原來(lái)的地方長(zhǎng)出來(lái)。對(duì)不對(duì)?”
小丑答道：“當(dāng)然。小鹿失去它的角后，又會(huì)長(zhǎng)出新的?！?/p>
公主說(shuō)道：“說(shuō)得對(duì)。小草被割掉之后，新的小草又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)?！?/p>
小丑說(shuō)：“對(duì)。黑夜可以取代白晝，白晝也可以取代黑夜。”
公主說(shuō)：“月亮也是一樣的。我認(rèn)為任何事情都是一樣的。”說(shuō)完，她又出神地望著天上的月亮。
小丑笑了，悄悄地離開(kāi)了伊薇特公主的房間。
哈哈，其實(shí)公主已經(jīng)長(zhǎng)大了，只是國(guó)王杞人憂天罷了。
是啊，蠻橫的國(guó)王讓他手下的人多么為難啊!但是，竟然浸有難倒一個(gè)聰明的小丑!
小丑的聰明之處就在于他總是會(huì)換一個(gè)巧妙的方式去思考問(wèn)題。
圖寶寶自從誕生就讓老爸老媽忙得手忙腳亂，因?yàn)閳D寶寶夜里總是高分貝尖叫，他再這樣鬧下去，非讓整個(gè)小區(qū)都抗議不可。
這天清晨，當(dāng)老媽的鬧鈴喊醒一家人時(shí)，全家都慌了——圖寶寶神秘失蹤啦!
“阿嚏!”嬰兒國(guó)里的女巫，只要睡眠被人打擾就會(huì)打出巨大的噴嚏。嬰兒國(guó)和人間只隔著一個(gè)空間，尤其是夜里，人間的聲音會(huì)干擾他們的生活。
正當(dāng)女巫噴嚏連連發(fā)作時(shí)，“嘭”的一聲，一股巨大的氣流直沖云端。
“哇哇!”一陣嘹亮的啼哭聲，像炸雷一樣在女巫腳邊炸開(kāi)。
“喏，一個(gè)小屁孩啊!”女巫蹲下身來(lái)，打量著這位不速之客。
這位不速之客不是別人，正是圖寶寶。
“嗓門(mén)夠大啊!”女巫轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠嘀咕著。在嬰兒國(guó)里女巫說(shuō)的話不用翻譯，嬰兒們都能聽(tīng)懂。
“歡迎來(lái)到嬰兒國(guó)哦!我國(guó)最近有一場(chǎng)大嗓門(mén)尖叫賽，要是哪個(gè)寶寶贏了，不但有好玩的玩具，還可以成為嬰兒國(guó)第一百八十個(gè)小王子!”女巫一邊親吻圖寶寶一邊說(shuō)。
“轟!轟!”女巫駕駛著彩虹小火車(chē)，載著所有參賽的嬰兒趕往比賽地點(diǎn)。
女巫設(shè)置的比賽項(xiàng)目總共有三場(chǎng)。
第一場(chǎng)：大嗓門(mén)對(duì)抗賽。
經(jīng)過(guò)一輪輪緊張的比賽，進(jìn)入第二場(chǎng)的選手所剩不多。
第二場(chǎng)比賽項(xiàng)目是尖叫助燃熱氣球。圖寶寶第一場(chǎng)發(fā)揮極好，第二場(chǎng)對(duì)他來(lái)說(shuō)也不是難事。
最終，圖寶寶和一個(gè)女?huà)脒M(jìn)入第三場(chǎng)比賽。
第三場(chǎng)比賽是：拔蘿卜。
拔蘿卜?可不是，那些蘿卜可是女巫種在嬰兒國(guó)里透明的紅蘿卜。這些蘿卜可以生長(zhǎng)幾百年，通體透紅。尖叫拔蘿卜，女巫可真能想出這損招，不但幫她收獲了蘿卜，還能決出勝負(fù)。
只見(jiàn)，圖寶寶和女?huà)脒B連飆出高音，一根根蘿卜拔地而起，仿佛拍打著綠翅膀紅身子的大鳥(niǎo)。
女?huà)胍贿B飆出幾個(gè)高音，都不抵圖寶寶的尖叫。就這樣，女?huà)霐”?，圖寶寶獲勝。
“小屁孩!祝賀你!你成了我們嬰兒國(guó)第一百八十個(gè)小王子!你將管理和你一般大小的小屁孩!”
在圖寶寶失蹤的日子里，s國(guó)研究了將近一個(gè)世紀(jì)的衛(wèi)星終于發(fā)射。
成功。
“或許衛(wèi)星能幫我們找到圖寶寶!”老爸眼睛一亮。
“你癡人說(shuō)夢(mèng)啊!圖寶寶又不是超人飛離地球!”老媽說(shuō)。
“糟糕啦!衛(wèi)星失去控制啦!”電視里衛(wèi)星監(jiān)測(cè)人員說(shuō)。
可是衛(wèi)星不但沒(méi)有停止運(yùn)行，還能時(shí)斷時(shí)續(xù)地把監(jiān)測(cè)的一些太空信息發(fā)回來(lái)。
電視新聞轉(zhuǎn)播了衛(wèi)星監(jiān)測(cè)的圖像。
“快來(lái)看，圖寶寶啊!”守在電視前的老爸跳了起來(lái)。
“在哪兒?”全家圍著電視機(jī)看。
“我一眼就認(rèn)出了這臭小子啊。他在云朵里朝我尖叫啊!”老爸指著電視。
電視轉(zhuǎn)播突然出現(xiàn)雪花，主持人尷尬地說(shuō)：“由于衛(wèi)星失去控制，監(jiān)測(cè)的圖像不穩(wěn)定……”
難道圖寶寶去太空了?s國(guó)國(guó)王決定，讓圖寶寶的爸媽搭乘鄰國(guó)的宇宙飛船，去太空尋找兒子。
圖寶寶的爸媽在浩渺的宇宙尋找了幾個(gè)來(lái)回，還是沒(méi)有兒子的下落。
毒蝙蝠巫師國(guó)要攻擊s國(guó)，國(guó)家檢測(cè)設(shè)備全天候探測(cè)毒蝙蝠巫師國(guó)軍隊(duì)的行蹤。s國(guó)國(guó)王開(kāi)始排兵布陣，騎兵、空軍一齊進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)。
s國(guó)發(fā)射的大炮對(duì)它們沒(méi)有任何作用。其實(shí)，在嬰兒國(guó)里女巫早已在水晶球里預(yù)知了即將發(fā)生的一切災(zāi)難。她把這告訴了圖寶寶。
就在毒蝙蝠軍隊(duì)攻占s國(guó)的危急時(shí)刻，圖寶寶率領(lǐng)嬰兒國(guó)的嬰兒們?nèi)w出動(dòng)，打敗了毒蝙蝠軍隊(duì)。
s國(guó)國(guó)王親自把拯救國(guó)家的英雄勛章獎(jiǎng)勵(lì)給圖寶寶。s國(guó)中心廣場(chǎng)還豎立了一座圖寶寶的雕像。
羅米嘔是一頭到處流浪的豬，他無(wú)父無(wú)母，無(wú)牽無(wú)掛，但是他對(duì)別人很熱情，隨便走到哪里，見(jiàn)面的第一句就是“哈羅”，然后再問(wèn)“你知道哪里有米嗎?”因?yàn)樗钕矚g吃米，對(duì)別的食物都不感興趣，由于長(zhǎng)期的挑食，黑黑瘦瘦的他似乎顯得有些營(yíng)養(yǎng)不良。他走路的時(shí)候老是喜歡“嘔嘔”地叫(吃飽肚子的豬通常都是“哼哼”地叫)，所以人們都叫他羅米嘔。
這一天，羅米嘔又一路“嘔嘔”地叫著，邁著沉重的步子有氣無(wú)力地走著。路是崎嶇不平的山路，有時(shí)也要經(jīng)過(guò)凹凸不平的田坎或是鋪著些許枯葉的山丘。這時(shí)天空堆滿鉛色的云塊，太陽(yáng)躲在云塊的背后，把那些云塊都鍍上了金色的邊。原野里，微風(fēng)輕輕掀動(dòng)綠油油的青草，綠色波浪一浪一浪涌向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處的山峰在路的盡頭峙立著，遙遙地在向他招手。
羅米嘔沒(méi)有心情欣賞這一路的風(fēng)景，要知道，前面的路還有很長(zhǎng)，必須得翻過(guò)面前那座山，才會(huì)到達(dá)有人煙的村莊。到了村莊，他才會(huì)有希望找到米，填飽幾日來(lái)虧空的肚子。這就是食物的功能，它不僅僅只是填飽肚子，它能讓漂泊孤獨(dú)的靈魂得到家的慰安，它能給快要冷卻的心一縷溫暖和一絲能量，這就是食物——它總是積極地健康地敞開(kāi)它寬闊的胸懷對(duì)你說(shuō)：好好活下去!米是唯一支撐著他朝前走下去的信念。
這時(shí)路上一個(gè)人都沒(méi)有，在無(wú)邊的靜謐中，隱約可以聽(tīng)見(jiàn)鵓鴣的低唱，從路邊清幽的竹林邊傳來(lái)，跟他饑餓的肚子里發(fā)出的“咕咕”聲一唱一合。
快到達(dá)目的地時(shí)，他看見(jiàn)前面有一大群豬絡(luò)繹不絕地朝一個(gè)方向匆匆地趕路，一路走一路喧嚷著，推擠著，像是趕著去看什么熱鬧。他們高高低低的身材，胖胖瘦瘦的形態(tài)，有的仰著頭，兩個(gè)鼻孔朝天一聳一聳的;有的瞇縫著眼睛，笑得合不攏嘴;有的身子左右搖擺，比劃著種種滑稽的動(dòng)作;有的踢踢踏踏地跑，一不小心撞上了前面走得慢的，招來(lái)一個(gè)白眼或是一頓辱罵，便不得不收斂奔跑的姿勢(shì)，放慢走路的速度;有的還尖起嗓子唱起了歌，跑調(diào)跑得厲害時(shí)便引來(lái)了哄哄的笑聲，汗水在他們的頭上像雨珠一般滴了下來(lái)。
羅米嘔想到正在“咕咕”叫著的肚子，立即拐著小腳飛也似地跑了過(guò)去。
“哈羅!哈羅!”羅米嘔滿臉堆笑地迎上去招呼著。
這支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍很快從他身前涌過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有搭理他。他只好硬生生地把那句“你知道哪里有米嗎”的問(wèn)話咽了下去。被好奇心充滿著的羅米嘔顧不得那汗水的味道，也在這肉陣中前前后后地?cái)D進(jìn)擠出。豬群中一片混亂，不是你踩著了我的腿跟就是我撞著了你的肩膀。
正在這像蜜蜂般嗡嗡嗡嗡鬧得不開(kāi)交的時(shí)候，忽然一片更大的聲浪從前面的豬群中涌過(guò)來(lái)：
“快看哪!朱麗葉開(kāi)始表演了!”
那一片聲浪還在裊裊不斷，后面較遠(yuǎn)的豬群便像海潮般拼命地撞擊向前去。羅米嘔混在豬群中，覺(jué)得自己的兩個(gè)耳朵轟轟直響，只看見(jiàn)前面的那些豬頭在扭嘴使眼地笑著，也聽(tīng)不清他們到底在說(shuō)些什么。但是一聽(tīng)說(shuō)是朱麗葉，也拱著身子拼命地往前推擠著。羅米嘔好不容易扒開(kāi)了一個(gè)空隙鉆了進(jìn)去，正當(dāng)他的頭轉(zhuǎn)過(guò)去，枯瘦的脖子正要像鷺鷥似地伸長(zhǎng)去望時(shí)，就被一頭身高體壯的大耳朵豬猛地一下撞到了一邊，一個(gè)趔趄，便仰面八叉地摔倒在地上。豬群中頓時(shí)炸開(kāi)了一長(zhǎng)串刺耳的笑聲。
“滾開(kāi)點(diǎn)!哪里來(lái)的野豬!”大耳朵“?！钡匾荒_踢在狼狽不堪的羅米嘔那瘦骨嶙峋的胸口上。
“哎喲!你干嗎踢我!”他負(fù)痛地叫了一聲，四腿朝天一陣亂踢，也不知是從哪里來(lái)的力氣，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，“刷”地一下站了起來(lái)?？磥?lái)長(zhǎng)期吃米還是有好處，碳水化合物在關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)揮了作用。
“你講不講理呀!罵誰(shuí)野豬啦?”羅米嘔以理?yè)?jù)爭(zhēng)。
大耳朵把尾巴向后一甩，“啪”地一聲，在他那肥滾滾圓溜溜的屁股上抽得脆響：“就踢你了，就罵你了，你要怎樣?”
“我要你馬上向我道歉!不然就對(duì)你不客氣!”
羅米嘔那嘶啞粗糙的聲音一下子從喉頭里迸出來(lái)，在喧嚷燥熱的空氣中震蕩。他那搖動(dòng)著的軀體支撐著一張由于長(zhǎng)期流浪刻滿滄桑的臉;他的身上瘦筋筋的，沒(méi)有多余的肉，只剩下幾根骨頭架子撐著皮;頭上的毛發(fā)根根直立，耳朵由于激動(dòng)和憤怒，跟臉色一樣被漲成了醬紫色;醬紫色的臉上那一對(duì)黑白分明的眼睛瞪著像是要鼓出來(lái)一般，那黑色眼球周?chē)牟糠执藭r(shí)也由白色變成了血紅色。最引人注目的是他的左頰上有一大塊紫青的印記，上面還長(zhǎng)了一大叢白色的毛，跟全身上下那棕黑色的毛形成了一個(gè)極其鮮明的對(duì)比。
他挺著被汗水濕透了的胸膛，腦袋朝前直昂著，腿腳向外叉開(kāi)，一副氣勢(shì)洶洶的樣子。只見(jiàn)他那叉開(kāi)的四個(gè)蹄子由于長(zhǎng)途跋涉，涂滿了泥污，全身上下也是布滿了灰塵，怪不得人家罵他是一頭野豬呢!
“誰(shuí)叫你在這里橫沖直撞，亂擠亂拱，還要我跟你道歉，沒(méi)門(mén)兒!”大耳朵冷笑了一聲，仍用挑釁的目光看著羅米嘔。
眼看著一場(chǎng)不可避免的打斗就要拉開(kāi)帷幕，豬群中突然傳來(lái)一個(gè)響亮的聲音：“你們就別斗嘴了吧!大老遠(yuǎn)地趕來(lái)，到底是為了什么呀?呆會(huì)兒要是朱麗葉小姐發(fā)火了，大伙就什么也沒(méi)得看了!”
“就是!就是!”豬們隨即附和道。
“得，得，這就給你陪個(gè)不是得了!”大耳朵顯然也不想把事情搞大，他換了一種口氣，匆匆說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，便抬高嗓音說(shuō)：“朱麗葉小姐，朱麗葉小姐，我又來(lái)看你表演了!”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身擠到隊(duì)伍的最前面去了。
羅米嘔也只好作罷，忍了一肚子的氣，在路旁的一棵矮松樹(shù)的樹(shù)干上蹭了蹭還在隱隱作痛的背脊，也擠到了前面的豬群中，透過(guò)一道縫隙，他看到了一個(gè)池子。
這可不是一個(gè)普通的池子，只見(jiàn)池子里荷葉輕輕翻動(dòng)，綠浪中開(kāi)滿了嬌艷的荷花，更不尋常不可思議的是，在一張碩大的荷葉上，居然亭亭玉立著一位長(zhǎng)得白白嫩嫩的豬小姐，此時(shí)正在翩翩起舞呢!她旋轉(zhuǎn)著、搖擺著，柔軟的腰姿扭來(lái)扭去，她的眼睛幾乎要瞇成一條縫兒，口里微微地喘著氣，那種自我陶醉的神情更是引人入勝。
周?chē)呢i們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，大張著嘴。
左右一打聽(tīng)，原來(lái)這朱麗葉不叫朱麗葉，叫豬立葉。她從小就開(kāi)始練習(xí)在荷葉上站立和跳舞的工夫，正所謂是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，工夫不負(fù)有心人，豬立葉終于成了跳舞的明星。她每天在這里的表演，是豬們茶余飯后最精彩的節(jié)目。豬立葉小姐就住在附近的那個(gè)村子里。這個(gè)村子是遠(yuǎn)近聞名的文化村，從人到畜生，隨便跟誰(shuí)一起交談，他們總有說(shuō)不完的談資，單從文學(xué)的角度講起，他們就能從陶淵明、蘇東坡談到。
魯迅。
沈從文，從蘇童莫言談到。
尼采。
屠格涅夫狄更斯，周?chē)目諝庖矔?huì)隨著他們的談話而漸漸地?zé)崃移饋?lái)。就這個(gè)群體而言，豬中豪杰不乏，有智有謀有錢(qián)有勢(shì)的也不乏，說(shuō)到有文化有學(xué)識(shí)的更是人才濟(jì)濟(jì)。
羅米嘔癡癡地站在原地，竟一時(shí)忘記了要去找米的事。
雪孩子的故事教案篇二十一
在從前——很多很多年以前，蚯蚓和蜜蜂是好朋友，他的模樣兒長(zhǎng)得也和蜜蜂差不多。
那時(shí)候，蚯蚓不像現(xiàn)在這樣怕太陽(yáng)，白天也不躲在土洞里面。他還會(huì)唱歌，不像現(xiàn)在這樣，從早到晚都不吭氣。他的身子長(zhǎng)得又胖又粗，有一顆大腦袋，還有好幾條短短的腿。要是今天我們遇見(jiàn)了這樣一條蚯蚓，誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)他是蚯蚓。
蜜蜂也不像現(xiàn)在這樣。那時(shí)候他還不會(huì)做蜜，也不會(huì)做蜂房，也不會(huì)飛，因?yàn)樗€沒(méi)有翅膀。他的身子比蚯蚓短小一些，有六條腿，也是短短的，可是沒(méi)有現(xiàn)在這樣精巧，這樣靈活。要是今天誰(shuí)遇見(jiàn)這樣一只蟲(chóng)兒，一定不會(huì)認(rèn)出他就是蜜蜂。
在從前，就是蚯蚓還長(zhǎng)著腿、蜜蜂還沒(méi)有生翅膀的時(shí)候，大地上可以吃的好東西多極了，像什么楊梅、野葡萄，還有許多咱們都叫不出名字來(lái)的，紅的、紫的漿果，還有許許多多又甜又嫩的草葉和花瓣，蚯蚓和蜜蜂用不著費(fèi)很大力氣，只要?jiǎng)右粍?dòng)嘴就可以吃得飽飽的。
吃飽了，他們兩個(gè)就在一塊兒玩，不像現(xiàn)在這樣，兩個(gè)老不見(jiàn)面。咱們現(xiàn)在誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)蜜蜂和蚯蚓在一塊兒玩呢?他們一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地底下鉆，根本就不會(huì)碰到一起?，F(xiàn)在，他們的樣子也變得和從前不相同了。這是怎么回事呢?故事還要從頭說(shuō)起。
在很早很早以前，大地上可以吃的好東西多極了，可是你也吃，他也吃，大伙只管吃，不管種，天天老那么吃，大地上能吃的東西就慢慢地減少，以后就越來(lái)越不容易找到了。
好日子過(guò)完了，苦日子就來(lái)了。蚯蚓和蜜蜂有時(shí)候找不到東西吃，就得挨餓。
在餓肚子的時(shí)候，蜜蜂很著急，可是蚯蚓卻滿不在乎，還是哼哼卿卿地唱歌兒。有一次，蜜蜂忍不住對(duì)他說(shuō)：“別老那么唱了，朋友，咱們來(lái)想想辦法，自己動(dòng)手，做一點(diǎn)什么東西吃，好不好?”
蚯蚓唱得正起勁兒，聽(tīng)蜜蜂這么一說(shuō)，就很不耐煩地回答：“做!你怎么做呀?你真聰明!能吃的東西從來(lái)都是現(xiàn)成的，都是自己長(zhǎng)好的，自己還能做吃的東西!”
蜜蜂被蚯蚓一嘲笑，就不作聲了。這是兩個(gè)好朋友第一次發(fā)生不同的意見(jiàn)。
可是蜜蜂的腦子里總愛(ài)想些新鮮事，他不但想做出能吃的東西，并且還想做出特別的東西。特別甜的東西怎么做呢?蜜蜂一天到晚在想辦法。
有一天，下起大雨來(lái)了，蚯蚓和蜜蜂躲在一塊大石頭底下躲雨。雨嘩啦嘩啦地下得很大，地上的水慢慢漲起來(lái)，流到他們躲雨的石頭那里，把他們的腿都浸濕了。大雨夾著一陣陣的涼風(fēng)，冷得蜜蜂直發(fā)抖，就對(duì)蚯蚓說(shuō)：“唉呀，要是咱們能想個(gè)辦法，住在一棵大樹(shù)的洞里邊，那就更好了?！?/p>
蚯蚓正在打瞌睡，搖搖腦袋：“別胡說(shuō)了，你老愛(ài)胡思亂想!”
可是蜜蜂越想越高興，又說(shuō)：“咱們要是自己動(dòng)手造一個(gè)能住的東西，住在里邊，那就更好了?！?/p>
因?yàn)槟菚r(shí)候蜜蜂還不會(huì)做蜂房，所以他也叫不出他想做的那個(gè)東西叫什么。
蚯蚓聽(tīng)蜜蜂這樣說(shuō)，就生起氣來(lái)：“你怎么這樣蠢呀!咱們從來(lái)就是睡在草葉下面，石頭底下，還想造什么能住的東西?再說(shuō)，你又有多大的能耐，還想造什么東西?別胡扯了，讓我安安靜靜地睡一覺(jué)吧!”
蜜蜂也有些生氣了，就不再同蚯蚓說(shuō)話了?？墒撬X子里在想：蚯蚓說(shuō)我造不了，我一定得試試看，一定要做出這樣的一個(gè)能住的東西來(lái)。
天晴了，蜜蜂開(kāi)始用一團(tuán)泥試著做房子。他把所有的腿都用上，合泥，把泥壓成許多小片兒。他想把許多小泥片兒合成一個(gè)大泥片兒?？墒敲α税胩欤∧嗥稚㈤_(kāi)了。他又重新合泥，重新做小泥片兒。最后，好容易把許多小泥片兒做成了一片大泥片兒。他想把大泥片兒卷成一個(gè)圓筒筒：試了一次，試了兩次，試了三次，可是老卷不好，蜜蜂累得滿頭大汗，就對(duì)蚯蚓說(shuō)：“好朋友，快來(lái)幫幫忙吧!”
蚯蚓看著蜜蜂哼了一聲，動(dòng)也不動(dòng)。
后來(lái)，泥片兒被太陽(yáng)曬干了，再也沒(méi)辦法卷成圓筒筒了;蜜蜂累得也不能動(dòng)了，只好停下來(lái)休息。
這時(shí)候，蚯蚓帶著嘲笑的神氣對(duì)蜜蜂說(shuō)：“別費(fèi)力氣了啦，朋友!我不早就說(shuō)過(guò)嗎，別胡思亂想了?！?/p>
蜜蜂沒(méi)作聲。因?yàn)樗谙朐趺礃硬拍馨逊孔釉旌谩?/p>
又過(guò)了幾天，蜜蜂和蚯蚓一塊兒出去找吃的東西。在路上，他們碰見(jiàn)了一棵開(kāi)滿了小白花的山丁子樹(shù)。山丁子樹(shù)招呼他們：“好朋友們，來(lái)幫個(gè)忙吧!我只開(kāi)花，不能結(jié)果。只要你們來(lái)幫我把花粉搬動(dòng)搬動(dòng)，我就能結(jié)果子啦。我一定要好好的謝你們呢?！?/p>
蚯蚓瞪了山丁子樹(shù)一眼，粗聲粗氣地回答說(shuō)：“我管你結(jié)不結(jié)果，我才沒(méi)有那么多閑工夫哩!”
蜜蜂走過(guò)去，對(duì)山丁子樹(shù)說(shuō)：“我來(lái)試一下，行嗎?”
山丁子樹(shù)很高興地說(shuō)：“謝謝你，你來(lái)試試吧。”
這時(shí)蚯蚓對(duì)蜜蜂說(shuō)：“你真愛(ài)管閑事!你不怕麻煩就去試吧，我可走了?！闭f(shuō)完，他真的頭也不回一個(gè)人走了。一邊走一邊還很驕傲地哼著歌兒。
蜜蜂開(kāi)始很吃力地往山丁子樹(shù)上爬。那時(shí)候，他的腿又短又笨，爬了好半天才好容易爬到樹(shù)上去，可是當(dāng)他爬到一朵花旁邊想采花粉的時(shí)候，因?yàn)樯碜犹浚徊恍⌒木蛷臉?shù)上掉下來(lái)了。幸虧地上的草很厚，才沒(méi)有摔傷。他慢慢地站起來(lái)，喘了一口氣，接著就又往樹(shù)上爬。
在蜜蜂拼命爬樹(shù)的時(shí)候，蚯蚓己經(jīng)在另一個(gè)地方找到一大片漿果，蚯蚓吃著甜甜的漿果，想起了蜜蜂，得意地笑起來(lái)了：“這一下可好了，我可以躺下來(lái)吃個(gè)飽，再也不用動(dòng)了。蜜蜂這個(gè)大傻瓜不知道在那兒干出了什么玩意兒，我看他不是摔傷了，也準(zhǔn)得餓壞了?！?/p>
蚯蚓吃飽了，就躺在漿果旁邊呼呼地睡著了。這時(shí)候，蜜蜂還在一次，兩次，三次練習(xí)爬山丁子樹(shù)哩。說(shuō)起來(lái)也真是奇怪：蜜蜂一次又一次地爬樹(shù)，用力朝上爬一步，背上的茸毛就顫動(dòng)一下，蜜蜂不停的用力朝上爬，背上的茸毛就不停地顫動(dòng)，慢慢的，背上的茸毛有幾根就長(zhǎng)大了;變成四個(gè)小片片兒了。這四個(gè)小片片兒一長(zhǎng)出來(lái)，就很自然地隨著蜜蜂的動(dòng)作撲扇起來(lái)。有了這四個(gè)小片片兒，蜜蜂的身子也變輕了站也站得穩(wěn)了。
有時(shí)候，我們站在門(mén)坎上玩兒，要是站不穩(wěn)，身子就會(huì)前栽后仰的。這時(shí)候，不用誰(shuí)下命令，我們的兩只胳膊馬上就會(huì)出來(lái)幫忙：只要這么晃一晃，身子馬上又可以站直了。蜜蜂背上新長(zhǎng)的小片片兒，就像我們的胳膊一樣，靠著它的幫助，蜜蜂就平平穩(wěn)穩(wěn)地爬到山丁子樹(shù)上去了。
這時(shí)候，蚯蚓還睡在漿果旁邊做著好夢(mèng)呢，他一點(diǎn)也不知道蜜蜂有了這么大的變化。
蜜蜂背上有這四個(gè)小片片兒越長(zhǎng)越大，慢慢地就長(zhǎng)成翅膀了。有了翅膀的蜜蜂，不久就學(xué)會(huì)了飛。他從這個(gè)花朵飛到那個(gè)花朵，不停地搬運(yùn)起花粉來(lái);他的腿也因?yàn)椴粩嗟貏趧?dòng)，慢慢地變得很靈巧了。
雪孩子的故事教案篇二十二
樂(lè)樂(lè)熊的快樂(lè)不見(jiàn)了，這可是一件大事。
樂(lè)樂(lè)熊到處找啊找，想把快樂(lè)找回來(lái)。
快樂(lè)丟到哪里去了呢？樂(lè)樂(lè)熊記得自己在快樂(lè)不見(jiàn)之前自己只走過(guò)森林里的那一條小路，
樂(lè)樂(lè)熊想：“如果順著那條路走一遍，自己的快樂(lè)一定能找到的?！?/p>
于是它出發(fā)了。
路上，它碰見(jiàn)了小刺猬，它問(wèn)：“小刺猬，你看見(jiàn)我的快樂(lè)了嗎？”
小刺猬搖搖頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)看見(jiàn)。我只知道我的快樂(lè)，瞧，它在我的背上。”說(shuō)著指了指背上的紅蘋(píng)果。
然后說(shuō)：“我送你一個(gè)吧！”
走了一會(huì)兒，它看見(jiàn)了小松鼠，它問(wèn)：“小松鼠，你看見(jiàn)我的快樂(lè)了嗎？”
小松鼠搖搖頭，說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)??！不過(guò)我倒是有很多快樂(lè)，看，它在我的籃子里?！闭f(shuō)完，把籃子給樂(lè)樂(lè)熊瞧了一下，滿滿一籃子松果。
然后說(shuō)：“我送你一點(diǎn)兒吧！”
走啊走，碰見(jiàn)了小螞蟻，小熊問(wèn)：“小螞蟻，你看見(jiàn)我的快樂(lè)了嗎？”
小螞蟻也搖搖頭，說(shuō)：“抱歉，你的快樂(lè)我沒(méi)看見(jiàn)，不過(guò)我有很多快樂(lè)?！睒?lè)樂(lè)熊一瞧，地上有幾顆香甜的糖果。
然后說(shuō)：“給你一顆吧！”
現(xiàn)在，樂(lè)樂(lè)熊不用再去尋找它的快樂(lè)了，因?yàn)樗目鞓?lè)已經(jīng)足夠多啦！
一天，媽媽生病了，小老鼠真擔(dān)心，它決定給媽媽找些好吃的補(bǔ)補(bǔ)身體，這樣它就能快些好起來(lái)啦！
于是它跟媽媽打了招呼，就出門(mén)去了。
走啊走，它碰見(jiàn)一條寬闊的大河，可是它一點(diǎn)兒也不怕，它想：“再大的困難也難不倒我！”它爬到一棵大樹(shù)上，順著盤(pán)踞在樹(shù)上的長(zhǎng)長(zhǎng)的青藤滑倒最末端，然后使勁兒往前蹦，咻~就跳到了河對(duì)岸。
走啊走，它碰見(jiàn)了一只小蟋蟀，它正拖著一塊大面包，哼哧哼哧的往家走去。
它上前問(wèn)：“小蟋蟀，我看你拖不動(dòng)，我來(lái)幫你吧！”
于是它幫著小蟋蟀把面包拖回了家，小蟋蟀非常感激它，送了它一大半。
小老鼠找到食物啦，它高高興興的回到家，把面包給媽媽吃下。
小星星在天空玩耍，一摸耳朵，壞了，一只耳環(huán)不知什么時(shí)候掉了。那可是媽媽送給它的禮物。小星星著急了，化作一顆流星來(lái)到了地面，想找回失落的耳環(huán)。
小星星請(qǐng)樹(shù)上采松果的小松鼠幫忙找。小松鼠很樂(lè)意地答應(yīng)了，可每一片樹(shù)葉都找過(guò)了，卻沒(méi)有找到小星星的耳環(huán)。
小松鼠有點(diǎn)失望，它請(qǐng)草地上拔蘿卜的.小白兔幫忙找。小白兔熱情地答應(yīng)了，可翻遍了每一棵小草，還是沒(méi)有找到小星星的耳環(huán)。
小松鼠很失望，它請(qǐng)池塘里的小金魚(yú)幫忙找，小金魚(yú)爽快地答應(yīng)了，尾巴一甩，在池塘里仔仔細(xì)細(xì)找了個(gè)遍，可仍然沒(méi)有找到小星星的耳環(huán)。
“我的耳環(huán)沒(méi)有了。”小星星失望極了，傷心的哭起來(lái)，哭聲驚動(dòng)了洞里的田鼠奶奶：“是找耳環(huán)呀，昨天晚上我撿到了，還把它當(dāng)做手電筒呢?！?/p>
原來(lái)田鼠奶奶眼睛不好，小星星眨眨眼，想了想，從耳朵上取下另一個(gè)耳環(huán)，遞給田鼠奶奶說(shuō)：“我把這只耳環(huán)也送給你吧，這樣，夜里走路你看的更清楚了?！薄爸x謝你，可愛(ài)的小星星?！碧锸竽棠谈袆?dòng)極了。
小星星重新飛上了天，雖然沒(méi)有了媽媽給她的耳環(huán)，可心里卻開(kāi)心極了。
清清的池塘里，小魚(yú)兒快活的游來(lái)游去。
小鳥(niǎo)兒喳喳叫：“多清的池塘呀！”
青蛙呱呱呱：“多美的池塘呀！”
可是過(guò)了不久，清清的池塘不見(jiàn)了，為什么呢？因?yàn)榇蠹铱偸前牙靥晾锶?，有菜葉啦，塑料瓶子啦等等等等，池塘里還發(fā)出陣陣惡臭。
小豬說(shuō)：“清清的池塘不見(jiàn)了，我們要把它給找回來(lái)！”
大家都說(shuō)好。
于是小動(dòng)物們拿著網(wǎng)兜，劃著小船，把河面上的垃圾全部都清理掉了。
大家也再不往池塘里扔垃圾了，不久后，池塘又恢復(fù)了往日的美麗！
河邊有一棵桃樹(shù)，狐貍就在河邊建了座房子。他想：“秋天一定會(huì)有可口的桃子吃了?！彼麑?duì)桃樹(shù)說(shuō)：“我們做好朋友吧！”桃樹(shù)高興的答應(yīng)了。
沒(méi)過(guò)多久桃樹(shù)開(kāi)了漂亮的桃花，一天來(lái)了大風(fēng)。桃樹(shù)喊道：“狐貍兄弟，快來(lái)給我擋風(fēng)，不然花要掉光了?！焙傉f(shuō)：“我喜歡吃鮮桃子，至于掉不掉花，我可不管?！苯?jīng)歷了一場(chǎng)大風(fēng)，桃花被吹落了很多。
沒(méi)過(guò)多久，桃樹(shù)上結(jié)出了小桃子。
大風(fēng)又來(lái)了，桃樹(shù)又喊：“快來(lái)扶住我，不然小桃子要掉光了?！焙傉f(shuō)：“我喜歡吃又大又甜的桃子，我不管你的小桃子掉不掉?！苯Y(jié)果小桃子也掉了大半，樹(shù)上只剩下了幾個(gè)小桃子。
過(guò)了幾天，桃樹(shù)上出現(xiàn)了小蟲(chóng)子。桃樹(shù)說(shuō)：“快幫我抓一下蟲(chóng)子，我很難受?！焙傉f(shuō)：“我只對(duì)大桃子感興趣，不吃小蟲(chóng)子，沒(méi)空幫你！”
秋天到了，其他人的桃樹(shù)都結(jié)滿了又甜又大的桃子，但是狐貍的桃樹(shù)葉子是黃的，僅有的幾個(gè)桃子也被蟲(chóng)子咬的面目全非，狐貍一個(gè)新鮮的桃子也沒(méi)有嘗到。
雪孩子的故事教案篇二十三
池塘邊的小泥洞，里面住著小螃蟹。
小螃蟹坐在洞口曬太陽(yáng)。
“真舒服啊，”小螃蟹想，“不知道她醒了沒(méi)有?她總是喜歡在中午睡一會(huì)兒。”
小螃蟹舉起他的大鉗子，在墻上敲了兩下：“冬，冬?！?/p>
隔壁也傳來(lái)了聲音：“篤，篤?！?/p>
那是住在隔壁的小青蟹敲的。她是小螃蟹的鄰居，她的小泥洞和小螃蟹的小泥洞是并排著的。
小青蟹爬到洞口來(lái)了，用鉗子蘸著洞口的草葉上的水珠洗臉。
小青蟹是長(zhǎng)得很美的。她的顏色那么青，青得像藍(lán)天。她的鉗子也很小，只有小螃蟹的一半兒大。
小螃蟹很喜歡她，總是像大哥哥一樣地照顧她。
“快曬會(huì)兒太陽(yáng)吧，”小螃蟹說(shuō)，“多好的太陽(yáng)呀?！?/p>
“嗯?！毙∏嘈泛芄缘卣f(shuō)，她和小螃蟹一樣，在洞口坐著。
太陽(yáng)就照著他們兩個(gè)。
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