是一種讓我們反思并獲得進步的重要方法。在寫作總結(jié)時要注意用詞精準，用事實和觀點來支撐自己的表達。一起來看看以下小編為大家準備的總結(jié)范文，或許能給大家一些啟發(fā)和幫助。
小學神奇的手帕篇一
晚上，由于我身患感冒，感覺不舒服，所以翻來覆去地睡不著。于是，我來到離家較近的“海王藥店”。
我走進一看，里面大變了樣，原來那一瓶瓶、一盒盒的藥不見了，全都換上了一塊塊形態(tài)各異、五顏六色的手帕了。我剛想問老板怎么回事，一位婦女走了進來。她懷里的嬰兒哇哇大哭。她對老板說：“老板，我要一塊三角形的手帕，要藍的`?！崩习灏咽峙吝f給了她，只見她把手帕往嬰兒的頭上一擦，嬰兒馬上眉開眼笑了。等她走后，我問老板：“這手帕有什么用處??？”“用處可大了！這是我們新研制的產(chǎn)品：你看剛才這三角形的手帕，它是用高級的板藍跟和青霉素組成的，只要一擦，藥物就會進入身體，殺死細菌，顏色則代表著它的級別；你看那種圓形的手帕，發(fā)燒頭上出汗時，只要輕輕一擦，汗水便會迅速蒸發(fā)，變成水蒸氣，燒就立刻退了，而且價格也很便宜?！崩习逍χf?！疤昧?，我的病可以輕松治好啦！”我高興極了。
忽然間，我覺得一塊“手帕”壓在了我的臉上，我睜眼一看，原來是媽媽的手，剛才的一切都是夢啊！不過，我相信，隨著我國科學技術(shù)的飛速發(fā)展，夢里的一切在不久的將來一定會成為現(xiàn)實。
小學神奇的手帕篇二
星期六的早上，我和爸爸在家里一起做了一個名為“燒不壞的布”的科學小實驗，目的是為了證明布到底能不能燒壞。
聽說布放上酒精再用火燒，燒不壞。對此，我們一家三口各抒己見，媽媽說是真的，爸爸說是假的，我半信半疑。于是我準備了一瓶酒精、一個打火機、一個碗、一塊布、一個盤子和一雙筷子。
我懷著激動的心情打開了盤子，發(fā)現(xiàn)布完好無損，心中充滿疑問。于是，我問媽媽：“為什么會產(chǎn)生這樣的`結(jié)果呢？媽媽查了資料，原來是：因為布上有酒和水的熱量，周圍溫度降低，達不到布的著火點，所以布燒不壞。
這次有趣的實驗告訴我一個道理，就是聽說的事有真有假，只有自己試一試才知道。還有一個溫馨的小提示：小朋友一定要在大人的看護下才能動火，千萬不要自己玩火。
小學神奇的手帕篇三
每當我看到盒子里的那塊手帕，我都會想起那一天。
在我小學一年級的時候，我離開了原來的學校，轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的小學。我剛到新學校的那天下午，我來到班級。我剛一進門，就有許多雙眼睛對著我看，我害羞的低下了頭。下課后，我看著同學們都在說說笑笑的，但是卻沒有人和我玩，和我說話，我突然有了從未有過的孤單感。
這個樣子的我孤獨的過了一個星期，這一天，我終于忍不住了，我哭了起來。而這時，一個女孩走了過來，她拿起一個手帕，給我擦擦眼淚，“別哭了?！彼脺厝岬穆曇魧ξ艺f，我小聲地說了聲：“謝謝?！薄澳銥槭裁纯?，是因為有人欺負你了，還是”她輕聲地問我，“都不是，因為沒人和我玩，我非常孤獨“我知道了，既然你覺得孤獨的話，那么以后我就是你的朋友啦，你可以來找我玩，也可以和我一起聊天”說完她把那只手帕放在我手上說：“這塊帕子送給你，以后你就是我的好朋友了?！?/p>
后來，我們成為了真正的好朋友，我們一起吃飯，一起唱歌，起跳舞，一起看書，一起畫畫，一起玩耍。
時間過的很快，馬上就到她的`生日了，我正苦惱送她什么好。這時，我突然想起了媽媽的那條精美的手帕。我跑到媽媽房間，在柜子里有一個用紅木雕的一個正方形盒子，盒子里有一塊用絲綢做的帕子。這帕子上有許多柳樹，那柳樹的枝條是那么細，那么長，就像我和小染的友情牽引繩一樣把我和她的友情連在了一起。這帕子上的池塘是那么平靜。我問媽媽：“媽媽，我可以把這塊手帕送給小染嗎？我想送給她當生日禮物?！眿寢尰卮鹞业溃骸凹热荒阆矚g就拿去吧?！薄爸x謝媽媽?！蔽腋吲d地蹦蹦跳跳的走了出去。
你還記得我在學?？薜哪且惶?，你送我的手帕嗎？那是我最喜歡的一塊手帕，我現(xiàn)在把它放在一個用紅木做的心形盒子里?！蔽覇?，她回答道：“這事我都快忘了?！?/p>
雖然只是一塊普通的手帕，卻讓我的命運從此改變了！
小學神奇的手帕篇四
今天晚飯后，我爸爸帶我和哥哥去我們社區(qū)的乒乓球館打乒乓球。我和我哥哥踢足球的'時候出汗了。我們跑過去拿起干凈的手帕擦擦頭上的汗水。汗干了，手絹卻皺巴巴的，又臟又丑。我決定回家洗手帕。
回到家，我先打了一盆水，然后把手絹泡在盆里，再抹上肥皂，然后使勁揉。搓到干凈，然后我換一盆清水，把手絹放在盆里，反復放，然后拿出來擰干，再搖一搖?？粗蚁锤蓛舻氖峙?，我的心里充滿了喜悅。
小學神奇的手帕篇五
今天，我們做了一個有趣的實驗。
老師準備了一塊手帕，一雙筷子，一瓶不明白色的液體，一張濕潤的抹布，打火機，一個盆子，和一個杯子。看著這些道具，同學們都一副丈二的和尚，摸不著頭腦的樣子。
老師拿起手帕，自信滿滿地說：“這是一塊火都燒不壞的.手帕！”有的同學說：“老師吹牛，怎么可能？”有的同學伸長了脖子，想一探究竟。這時，老師說：“實驗開始！”
老師拿起不明液體，把蓋子擰開，把不明白色液體倒到了杯子里，再把蓋子轉(zhuǎn)了回去，放在一旁。再用筷子夾著手帕，放在不明白色液體和弄和弄，夾起手帕在杯子邊上搖晃，大部分不明白色液體又流回了杯子。最后老師拿起打火機，把開關(guān)一按，火花一下子躥了出來，左右手搖晃，像一個女孩在跳舞。再把火焰靠近手帕，一下點在手帕上，手帕上一下子冒出了熊熊火焰，接著把冒著火的手帕放在盤子里，再用濕抹布一撲。過了十幾秒鐘，老師把抹布挪開，又用筷子夾起手帕，同學們一看，手帕竟然完好無損。有的同學說：“老師一定在作怪?！庇械耐瑢W瞪大了眼睛，眼珠子都要掉出來了；有的同學張開了嘴，都可以塞進一個雞蛋了，我也疑惑不解。
老師為我們揭曉答案了，說：“白色不明液體是酒精，酒精里有水，酒精燃燒完后，水保護了手帕，所以手帕才沒有被燒壞。”
看，多么有趣的實驗呀！只要我們多動手，勤于思考，就可以發(fā)現(xiàn)更多科學奧秘。
小學神奇的手帕篇六
我有一塊心愛的手帕，是過小學生作文大全它是那么專注的看著，歪著頭，眼睛一眨不眨。晚歸的黃鸝鳥為了慶祝節(jié)日的歡樂，下來摘了朵花兒，飛上了藍天。天色黯淡下來，小鳥兒落到地上，和它的伙伴們一起，在節(jié)日的晚上嬉鬧。金黃色的小房子，紅紅的花兒，蔥綠茂盛的小樹，都顯得那么寧靜，那么可愛，那么祥和。小松鼠在樹上掛了個牌子，上面寫著：
let`shaveagoodtime！
讓我們共度歡樂時光！
手帕做得很精致，畫得很漂亮。我很喜歡它！
小學神奇的手帕篇七
在一個艷陽高照的早晨，爸爸叫小紅去洗手帕。小紅頭上頂著臉盆，左手拿著小椅子，右手拿著一盒肥皂，準備去洗手帕。
首先，小紅給洗臉盆裝滿水，把手帕放水里浸濕。接著，她準備把肥皂抹到手帕上。可是，肥皂太滑了，不小心滑到水里去了，好像一個頑皮的小朋友在捉弄她。她費了好大的力氣才把肥皂從水里撈出來。她緊緊地抓住肥皂，小心地涂在手帕上。然后，小紅用力地搓著手帕，搓出很多黑色的.泡泡來，她把手帕放入清水中漂洗，這時所有的黑泡泡都不見了，終于大功告成了。
最后，小紅把手帕擰干，掛了起來，手帕在風中飄搖，小紅開心地笑了。
小學神奇的手帕篇八
今天，我們做了一個有趣的實驗。
老師準備了一塊手帕，一雙筷子，一瓶不明白色的液體，一張濕潤的抹布，打火機，一個盆子，和一個杯子?？粗@些道具，同學們都一副丈二的和尚，摸不著頭腦的樣子。
老師拿起手帕，自信滿滿地說：“這是一塊火都燒不壞的手帕！”有的同學說：“老師吹牛，怎么可能？”有的同學伸長了脖子，想一探究竟。這時，老師說：“實驗開始！”
老師拿起不明液體，把蓋子擰開，把不明白色液體倒到了杯子里，再把蓋子轉(zhuǎn)了回去，放在一旁。再用筷子夾著手帕，放在不明白色液體和弄和弄，夾起手帕在杯子邊上搖晃，大部分不明白色液體又流回了杯子。最后老師拿起打火機，把開關(guān)一按，火花一下子躥了出來，左右手搖晃，像一個女孩在跳舞。再把火焰靠近手帕，一下點在手帕上，手帕上一下子冒出了熊熊火焰，接著把冒著火的手帕放在盤子里，再用濕抹布一撲。過了十幾秒鐘，老師把抹布挪開，又用筷子夾起手帕，同學們一看，手帕竟然完好無損。有的同學說：“老師一定在作怪?！庇械耐瑢W瞪大了眼睛，眼珠子都要掉出來了；有的同學張開了嘴，都可以塞進一個雞蛋了，我也疑惑不解。
老師為我們揭曉答案了，說：“白色不明液體是酒精，酒精里有水，酒精燃燒完后，水保護了手帕，所以手帕才沒有被燒壞?！?/p>
小學神奇的手帕篇九
復原乒乓球時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學生活即將過去，我也即將步入中學的殿堂。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都如過眼云煙，消失在記憶的最深處。但那件事卻一直熠熠閃光，安靜地躺在我的腦海里。
記得那是一個暑假，又是無聊的一天，我閑著沒事，便自己在家玩起了掂乒乓球。忽然，我的球一下子沒接住，落到了地上。而我又不小心在球上踩了一腳，球一下子就癟了下去。我本來還想再換一個新球玩的，可那些球好想再和我玩捉迷藏，也“逃”得無影無蹤。真是“屋漏偏逢連夜雨，船行又遇打頭風”呀！沒辦法，我只能從這個“癟”球下手了。我把它撿起來仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它倒也沒“負傷”，只是有一塊扁下去了而已。
這時，我突然想起了在科學課上學過的“熱脹冷縮”的原理，暗想：用開水燙乒乓球與許有用。我連忙燒了些開水，把它們倒進了我的洗臉盆里。可那些水也甚是可惡，在我倒水的時候，有幾滴水趁我不注意，借水盆當“跳板”，偷偷“跳”到了我的手上。立刻，被燙到的地方就“長”出了幾個紅色的鼓泡。不過幸好，被燙到的只是左手，并不礙事。該進行最后一步了，可那乒乓球一點都“領(lǐng)情”，不管我怎么哀求，總是四仰八叉地浮在水面上。哼，還不服氣？再給你加加溫！看我的“錦囊妙計”。我拿來一雙筷子，小心翼翼地把乒乓球夾住，讓它體驗下潛水員的感覺。一會兒，球真的慢慢鼓起來了。
這一天，我非常高興，因為我用自己的雙手和智慧，干成了一件意想不到的事。
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小學神奇的手帕篇十
九月的秋菊在陽臺上靜靜綻放，清幽的香味彌漫在空中。
午后，一片寧靜。我坐在書房里奮筆疾書，媽媽彎腰仔細地整理著我房間中的瑣碎物品，時不時傳來窸窸窣窣的聲響。
“晉晉，快來看，這兒有你以前的手帕?！斌@喜的聲音打破了寂靜。
“手帕？”有多久沒有聽到這個詞了呢，我有些恍惚。
走到床邊，眼前是一塊塊五顏六色的手帕，相互簇擁著，經(jīng)過時間的洗禮，似乎迫不及待爭著想從記憶的缺口里擠出來。媽媽隨手拿起一塊藍色手帕，興沖沖地說：“你還記得嗎？這是你三歲時的，我把它別在你的胸口，你在公園里顫顫顛顛地跑，手帕在胸前飛舞，很有趣?！眿寢屝Φ煤喜粩n嘴，又隨手抖開了一塊綠手帕：“晉晉，這是你六歲生日時的手帕，我還在上面繡了你的名字，你可開心了，拿著在幼兒園里到處炫耀，還記得嗎？還有這一塊?！眿寢審慕锹涫捌鹨粔K毫不起眼的灰手帕，歲月的年輪在它的身上刻出了一道道褶皺?！斑@是你阿太親手為你做的……那年你在寧波呱呱墜地，你阿太興奮地拿出家中的一塊棉布，花了一晚上的時間做的。你還記得嗎？”
面對媽媽如數(shù)家珍般的回憶，我低著頭，默不作聲，我不能應和媽媽，因為我忘了。我不禁納悶：媽媽不是經(jīng)常抱怨自己人到中年記憶力下降嗎？怎么還記得這些？雖然沒有我的應和，媽媽卻依然說得興致勃勃，她像是在對我說，更像是在對她自己說，對時光說。
是的，我的確忘了，若不是媽媽提起，我早已忘了這些手帕曾屬于我，更加不會想起每塊手帕背后的故事，我早已把它們丟進了時間長廊的角落，連同記憶一起。取而代之的是薄薄的，散發(fā)著幽幽香味的餐巾紙。用完就扔，方便簡單。
媽媽還沉浸在快樂的回憶中，在溫馨的記憶里陶醉。她背對著我，小心翼翼地抖開每一塊手帕，與時光做交流，再小心翼翼地折疊每一塊手帕，黑發(fā)中隱隱的那幾縷白發(fā)顯得非常刺目。媽媽老了，可她還記得我小時候每一塊手帕的趣事。我的'心里很不是滋味。
我們這一代人最容易接受新事物也最容易遺忘，而媽媽就像一個歲月的拾荒者，在我們背后悄悄撿起最初的愛與純真。在媽媽眼中，這些就是世界上獨一無二的珍寶。
小學神奇的手帕篇十一
”就在這時，老師用鑷子夾起手帕，并點燃火柴，手帕燃著了，火苗呼呼地往上竄，我的心非常緊張，心想：“這么好看的手帕，燒了多可惜呀！”眼看就要燒著老師的手了，可是奇怪的.事情發(fā)生了，火只燒了一小會，就自己熄滅了，這時的我腦子里滿是小問號，這是怎么回事呀？更讓我驚奇的是，手帕不但沒有燒壞，反而比以前更漂亮了。最后，老師給我們說明了原由，原來是水起到了保護作用，老師燒的只是酒精。這個實驗真是太有趣了!
小學神奇的手帕篇十二
紙橋？這種危橋都敢上市？天哪，不得了哇！哎，停停！這可不是走人的，這可中放硬幣的！今天，我們文化快車班的老師給我們做了一個小實驗。
只見老師變戲法似的“變”出兩個茶葉罐和一張紙，頓時，下面立刻人聲鼎沸，議論紛紛，“老師又在變魔術(shù)嗎？”“老師葫蘆里賣的是什么藥？”在我們云里霧里的'時候，陳老師終于公布了“迷底”“我們大家一起來做一個小小的實驗，來測一測紙橋的承重能力！”
第一次實驗開始了，只見老師把紙橫架在兩只茶葉罐中間，微微固定。正當老師正準備放硬幣時，不知哪位同學喊了一聲：“見證奇跡來臨……”話音未落，老師已經(jīng)迫不及待地把硬幣投上去，一、二、……“叮呤呤！”一聲清脆呤響，紙橋倒塌！此時，全班爆笑……也不知又是哪位怪笑著說：“實驗失賬！”
第二節(jié)又上課了，第二次的實驗也接著開始了，這時，老師居然想出了一個絕妙的辦法，將原先的平橋“變”成拱橋，我們半信半疑，屏息凝視地觀看“奇跡”地到來。老師把一枚硬幣“空投”了下去，又一枚，“砰”！紙橋倒！“失誤，失誤！”老師連連說道，“再來一次！”這一次，老師小心翼翼地把硬幣放一去，一、二、三……“當！拱橋倒了。“哦！新記錄，三枚！”我興奮地喊道。
我想到，怪不得經(jīng)常見到拱橋，很少有平橋，原來它的承重力強?。≡谡Z文課上，我也學到了這個科學道理，真沒想到！
小學神奇的手帕篇十三
“發(fā)現(xiàn)”兩個不起眼的小字，可里面卻藏著無窮的力量，只要我們留心觀察，這藏在發(fā)現(xiàn)里面的力量就會被釋放出來。細長的草會劃傷人們，人們就從中發(fā)現(xiàn)到了小草上面有齒孔。今天，在課堂上，我們做實驗的過程中，我又有了新的發(fā)現(xiàn)。
在快樂作文班里，我們做過許許多多的實驗，今天我們又要做一個實驗——火燒手帕。
今天，蕭蕭一進門就神神秘秘，像是有什么心事似的，又好似要帶給我們什么驚喜，真是讓人琢磨不透，不過，這也使課堂的氣氛變得詭異起來。
終于，蕭蕭開口了：“同學們，今天我?guī)Я艘粔K不怕火，并且也燒不壞的魔力手帕，誰要呀!快來買呀!”蕭蕭像一位菜市場的買菜人一般，賣力吆喝，哼，蕭蕭這套路也太老土了，能不能換點新穎的呀。我邊看邊想，出乎意料的是，有許多只小手傲然立起，我連我旁邊的許士錦都高高舉起，“嗨，他們也太笨了，蕭蕭騙他們，他們都渾然不知?！蔽倚÷曕止?。
隨后，教室里就像炸開了鍋一般，那詭異的氣氛瞬間被拋到九霄云外去了，大家激烈的討論，有的說：“這絕對不可能。”“這不符合常理?！贝蠖鄶?shù)都不相信。我心想：“肖老師你就吹吧!這一定是不可能的?！?/p>
只見蕭蕭用鑷子夾著一塊雪白的手帕，這手帕在鑷子中輕輕搖擺，如同一位輕盈的仙女，絲毫沒有察覺危險在向它一步一步地靠近。實驗中的另一個器材，當然是酒精，起初我還挺好奇的，里面到底是什么，后來，我用鼻子使勁嗅了嗅，呀!一股刺鼻的氣味撲鼻而來，原來是酒精呀。
激動人心的時刻到了，大家屏息凝視，連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過了哪一個細節(jié)，教室里頓時鴉雀無聲，手帕的命運如何，讓我們拭目以待。
只聽“咔擦”一聲，一股小小的火苗突然間竄了出來，它得意揚揚地立在那兒，虎視眈眈地望著那潔白的手帕，就像餓狼遇到美食一般，只見它顫顫巍巍地靠近手帕。我仿佛看到了它的熱血沸騰，又仿佛看到了它的迫不及待，還仿佛看到了它的熱情昂揚。終于，火苗完成了它夢寐以求的事情——吞噬手帕。
霎那間，熊熊大火燃燒起來了，我真替手帕捏一把汗，不過奇跡發(fā)生了，那原本猖狂的火苗，漸漸的，漸漸的，越來越小，小得都看不見了，可手帕呢，仍然安然無恙地待在那里，甚至連一點燒黑的痕跡都沒有，這真是一件出乎意料的事，蕭蕭果然沒有撒謊，那手帕的確不怕火，并且燒不爛，可后來蕭蕭又改口說其實她并沒有魔法，實際上是科學的力量。
哦!原來手帕沒有絲毫損害是因為手帕里面70%的是酒精，而那剩余的30%是水，當酒精燃燒時，水就如同手帕的保護障，防止它被燒壞，手帕上的一部分水受熱蒸發(fā)，另一部分水仍然留在手帕上保護手帕，只要水不干，這手帕就會安然無恙。
這手帕真是神奇，當然也小不了科學的功勞，我一定要努力學習，早日走進科學的殿堂，為人類造福。
作者：劉旭姚。
公眾號：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學社。
小學神奇的手帕篇十四
天上的每一顆星星，就像是我一次次美好的回憶。今天我就來挑一顆最亮的給你們講一講吧。
今天老師一走進教室就對我們說：“今天我們要做一個實驗，叫做燒不壞的手帕。”我們一聽到要做實驗，原本安靜的教室一下子熱鬧了起來，有的高興得歡呼雀躍，有的興奮地手舞足蹈，還有的非常激動。
老師準備好了實驗器材，把器材擺好，實驗就開始了。首先，老師拿起手帕放在盤子里，用乙醇給手帕洗了個“冷水澡”，再用手給手帕做了個“按摩”。我心里卻滿是懷疑，心想：這個手帕真的不會燃起來嗎?然后老師拿起打火機對準打火機開關(guān)?！芭?”一個小火星竄了出來，老師再把打火機慢慢的靠向了手帕。剛靠近，手帕就燃起了藍色的火焰，藍色火焰迅速包圍了手帕，我有些不安起來，完了，肯定燒壞了。
接著，老師拿起了一塊更大的手帕，對著那塊小手帕蓋了上去。我在心中默念道：這個火會不會也把上面的手帕燒掉啊!
最后，老師把手帕掀開一角，偷偷瞄了一眼，大叫道：“呀，壞了!”我心想：該不會里面的手帕燒壞了吧!這時，我的心里就像十五個吊桶打水――七上八下。我們都趕緊圍了上去，老師這才把手帕掀開，我發(fā)現(xiàn)火也滅了，手帕也沒燒壞，原來老師在騙我們呀。
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