教案的編寫需要綜合考慮學生的實際情況、學科的特點和教學的目標要求。如何編寫一份針對性強、結(jié)構合理的教案是每位教師都需要思考的問題。根據(jù)教案范文進行修改和創(chuàng)新，使自己的教學更加生動和有效。
感恩的班會教案內(nèi)容篇一
感恩教育是如今德育教育的一大亮點，讓學生學會感恩父母，感恩社會是十分有必要的，除了在平時的教育中不斷滲透，還應該尋找一個契機幫助他們表達出這種情感，為此我們決定以《感恩父母》為主題開展一次班隊活動，使學生對“感恩”的理解得到實質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。音樂是抒發(fā)情感十分有效的渠道，本次班隊活動將利用音樂作為媒介，渲染氣氛，借此激發(fā)學生熱愛父母，熱愛社會，感恩父母，感恩社會的情感，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻的人。
活動準備：
（1）制定活動計劃；
（2）指定并培訓男女主持各一人；
（3）準備《感恩的心》vcd及排練全班同學邊做手語邊演唱；
（4）準備“感恩卡”；
（5）由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊會。
教育目的：
（1）通過這個活動使學生達到自我教育的目的，幫助學生學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情。
（2）懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內(nèi)涵。
（3）培養(yǎng)學生的責任心。努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
時間：11月第四周星期四（感恩節(jié)）。
地點：學?；顒邮?。
班級：四（1）班。
活動過程：
一、以隊活動開始。
（1）各小隊長清點人數(shù)并向中隊長匯報。
（2）出旗，行隊禮。
（3）班主任宣布活動開始。
二、導入主題。
（背景音樂歌曲《愛的奉獻》）。
甲：親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？
乙：有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助。
甲：而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。
乙：是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。
四、內(nèi)容。
（一）演講《為何感恩》。
甲：草木為了感激春的到來吐露新芽。
乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放。
甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。
乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
甲：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心。
乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》。
（二）詩歌朗誦《感恩父母的愛》。
甲：下面的請第三小組為我們帶來詩朗誦。
是您，將我?guī)У饺碎g。
教會我在成長中，如何越過溝溝坎坎。
是您，領我認識世界。
天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線，
那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風箏，您就是拉動風箏的線；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣；
這就是父母的愛，這就是父母的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。
但父母的愛，卻永遠留在我們的心間！
（三）寫“感恩卡”
甲：我們淋浴著愛的陽光長大。
乙：我們滋潤著人間的真情成長。
甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
乙：多少回含著感動的淚花暢想未來。
甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
感恩的班會教案內(nèi)容篇二
一、活動背景：
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。
為增進子女與父母間的了解，使學生體悟親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會活動。通過這次主題班會，啟發(fā)教育學生學會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構建和諧社會風尚，更應該成為培育孩子做人的基本素質(zhì);通過本次主題班會，讓學生在創(chuàng)設的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。
二、活動目標：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
3、增強學生主持活動的能力，培養(yǎng)學生的表演能力。
三、活動準備：
1、收集中國古今孝敬父母的故事。
2、精心設計一份課件。
3、下載《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《假如愛有天意》、等音樂。
4、精心設計三句半《說感恩》。
四、活動設計：
(一)、聽歌曲《想起老媽媽》創(chuàng)設情境導入主題：
世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間，今天就讓我們一起走進父母，去體會人間最溫馨的親情!
(二)、舞蹈《世上只有媽媽好》。
通過觀看舞蹈，讓學生體會為什么要孝敬父母?父母的愛，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;父愛的愛，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
(三)、觀看情景劇《快樂父子倆》。
通過小品的表演，讓學生體會到世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。親情，人類永恒的話題。親情，人間最美的情感。
(四)、故事欣賞《地震中的母愛》。
通過欣賞催人淚下的故事，讓學生體會到無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
(五)、表心聲《爸爸，媽媽我想對您說》。
看父母工作的雙手讓學生在音樂中體會父母的不容易，在音樂聲中讓學生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學生在音樂聲中談談父母做的讓自己最感動的事。
(六)、配樂詩朗誦：《感恩父母的愛》。
有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一個擁抱，甚至只是一個微笑。個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，該說謝謝的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋，一定要行動起來。
(七)、手語《感恩的心》。
通過這一環(huán)節(jié)設計，讓學生大膽的表露自己對父母的情感，喚醒學生心靈深處最柔軟的地方。
(八)、集體承諾：
我們承諾：
親愛的媽媽，爸爸，
媽媽你幸苦了!媽媽我愛你!
爸爸你辛苦了!爸爸我愛你們!
我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，
我們對你們永遠心存感恩。
爸爸、媽媽。
我愛你們!!!
通過這一環(huán)節(jié)設計把學生的情感推向最高潮，在宣誓中讓感恩父愛得以升華。
五、班主任小結(jié)。
六、在滿文軍歌曲《懂你》中結(jié)束主題班會。
感恩的班會教案內(nèi)容篇三
活動目的：多側(cè)面認識母親，學會理性地思考母愛及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強學生對家庭、對社會的責任意識教育?；顒舆^程：課前導入：播放歌曲《懂你》，營造氣氛。一、了解生命的起源，感受母親的艱難。
1、引入：據(jù)世界科教文組織統(tǒng)計，全世界平均每秒鐘都會有一個新生命誕生，你們聽：“嘀嗒”，又一個新的生命誕生了，你們知道這個可愛的小生命是從哪兒來的嗎？（媽媽的肚子里）2、鄭老師課前曾請大家回去問一下自己的媽媽，肚子里懷著你們時，最大的感受是什么，現(xiàn)在誰來說一說。3、都說是“十月懷胎”，要想知道這十個月中胎兒在母親肚子里是怎么成長的，為什么媽媽會有這種感受，我們不妨先來看一段錄相。4、播放錄相。5、聽了媽媽的介紹，又目睹了一個生命的形成與誕生的過程，你有什么感受嗎？二、進一步明理，體驗孕育孩子的艱辛。1、不知道平時同學們平時有沒有注意過孕婦平時走路時都有什么特點呢？2、想不想體驗一下？3、小組四人合作，互相幫忙，將書包綁在腰間，學著孕婦的樣子，走一走路，然后彎彎腰，撿撿東西。4、請幾人上臺，走走路，彎彎腰，做做簡單的動作。5、交流感受。三、體會為人父母撫養(yǎng)子女的辛苦。1、要知道，你們僅僅是瞬間的辛苦，一剎那的不容易，而媽媽卻在十個月中天天如此，還得堅持洗衣、燒飯、干家務，不僅如此，她們還得面臨生產(chǎn)是那難以忍受的痛苦，然而盡管這樣，可當過媽媽的卻都說撫養(yǎng)孩子的艱辛遠甚于孕育一個孩子。2、師講述真情故事，激發(fā)學生的感情。
令人更為驚訝的是，婦女走出醫(yī)院大門不久，就拿這8塊5毛錢買了水果，一分也不剩，而后又來到郊外的公墓前，喃喃自語著：“兒啊，媽媽對不起你。媽沒本事，沒辦法治好你的病，竟讓你剛13歲時就早早地離開了人世。還記得嗎？你臨去的時候，媽問你最大的心愿是什么，你說：我從來沒吃過完好的水果，要是能吃一個好水果該多好呀。然而為了給你治病，家里已經(jīng)連買一個水果的錢都沒有了。可是，孩子，到昨天，媽媽終于將為你治病借下的債都還清了。媽今天又掙了8塊5毛錢，孩子，媽可以買到水果了，你看，有橘子、有梨、有蘋果，還有香蕉......都是好的。媽一個一個仔細挑過的，孩子，你嘗嘗吧.....”3、學生回憶，交流。我想，不僅僅是她們的媽媽，我們所有人的媽媽都一樣，為了我們能健健康康地成長，她們付出了很多很多，回憶一下，在你的成長過程中，有沒有最令你難忘的，或是你看到過的有關母親的感人故事，說出來與大家一同分享一下。4、采訪在座的老師。
大家的故事著實令人為之動容，然而，我敢說，我們所說的遠不如父母為我們所做的之一二，接下來，讓我們走到“父母”中間去，你可以離開座位，采訪一下在座的已為人父人母的老師們，請他們談談?chuàng)狃B(yǎng)孩子過程中的感受。師生交流、匯報5、激情交流，與父母的互動。真是可憐天下父母心，孩子的點滴都牽動著父母的心，課上到這兒，有沒有什么想對爸爸媽媽說的？（附：你準備怎樣報答他們？如果他們現(xiàn)在在場的話，你準備怎樣跟他們說？）請說得好的現(xiàn)場打電話給父母，把心里話告訴自己的媽媽。
6、小結(jié)：我想：孩子的健康便是做父母最大的快樂，因此，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，學會關愛自己，或許就是對父母最好的回報，在歌聲響起之時，讓我們?nèi)w起立，向自己的爸爸媽媽，向在座的爸爸媽媽，向全世界的爸爸媽媽，說一聲：辛苦了，生命因您而燦爛。結(jié)束：播放歌曲《母親》，再次點題，呼應開頭，延續(xù)活動目的意義。
感恩的班會教案內(nèi)容篇四
正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上五．無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》.六．班主任梁老師講話在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗感恩”的活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。七．歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。八．讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學會感恩，感謝這一切感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我又勇氣作我自己感恩的心，感謝命運花開花落，我依然會珍惜
感恩的班會教案內(nèi)容篇五
1、讓學生理解母親對自己的愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、通過此次活動，學會理解父母的良苦用心，讓學生體會寬容，大度，從小擁有一顆感恩的心。
二、活動準備。
請同學準備自己有關的內(nèi)容。
三、活動形式：班會。
四、活動內(nèi)容：唱歌、朗誦、小品、故事、討論。
五、活動過程：
甲、草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；
乙、碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
甲、乙：自然界尚且如此感恩，人更應具有感恩之心。
甲、母親給了我們生命，我們對母親要常懷感恩之心；
乙、學會感恩，是我們學生必須要遵守的行為規(guī)范。
甲：生活中我們或許有許多抱怨，為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，為了讓每個學生都能擁有一顆真誠的心，學會感恩。
甲、乙：“讓我們停止抱怨學會感恩”主題班會現(xiàn)在開始！
感恩的班會教案內(nèi)容篇六
1．讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2．讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內(nèi)化為一種習慣。進一步推動學生的思想政治素質(zhì)。
[活動設計]。
一、全班齊唱歌曲《感恩的心》：
男：親愛的老師，親愛的同學們！
合：大家下午好！預備（1）班“感恩于心、感謝以行”主題班會現(xiàn)在開始。
女：首先，請全班同學齊唱我們準備好的歌曲《感恩的心》。
二、詩歌朗誦《游子吟》：
男：一句簡簡單單的感謝包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。
女：有一種愛，偉大而平凡；
有一種愛，只知道付出；
有一種愛，不求絲毫的回報；
這種愛，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；
這種愛，如長江黃河，滾滾滔滔不絕；
這種愛，哺育著人類，繁衍不息；
這種愛，延續(xù)著血脈，生生不已；
親愛的朋友們，你們知道這是什么愛嗎？
合：這種愛，就是父母的愛！是我們永遠貼心的愛！
男：這種愛，是媽媽一個甜蜜的親吻；
這種愛，是爸爸一雙有力的大手；
這種愛，是媽媽溫暖的臂彎；
這種愛，是爸爸寬厚的雙肩。
合：這種愛，就是包裹著我們的親情的愛。
女：親情，是人間最燦爛的陽光；
親情，是春天絢麗的鮮花；
親情，是冬天溫暖的毛衣。
無論我們走出多遠，飛得多高,爸爸媽媽的目光，永遠在我們的背后，我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子。
合：我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子！
男：親情，神圣而博大，綿綿不斷；
親情，古老而深情，絲絲不斷。
古往今來，多少詩人的謳歌，演繹著不老的頌歌。
請聽，寧成剛同學的朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
三、一個感動中國的故事：
合：這就是愛，這就是父母的愛，這就是親情的愛！
女：是?。「改傅膼?，比天還高，比海還深！
男：親愛的同學們，知道嗎？我們正在享受著父母無微不至的關愛！
合：是啊，我們的父母，就是天底下最好的爸爸、媽媽！
女：親愛的同學們，知道嗎？我們正在慢慢的長大！
男：而我們的父母，正在慢慢的變老！
女：當皺紋慢慢爬上他們美麗的面龐，白發(fā)漸漸侵染他們黑亮的青絲！
男：當媽媽的手不再柔軟，當爸爸的肩不再強健，我們，已經(jīng)長大成人！
合：到了我們報答父母的時候了！回報父母的愛，回報父母的親情，傳承永遠不老的孝心！
女：接下來，讓我來聽聽黃肖雨同學給你們準備一個孝心的故事吧！
這是一個感動中國人的故事。
年2月26日，田世國叔叔的母親突發(fā)尿毒癥，病情嚴重。
由于用來維持尿毒癥患者生命的透析每次花費要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國叔叔將自己的一個腎移植給身患尿毒癥的母親，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。
“誰言寸草心，報得三春暉”，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設置的“騙局”里。
一個兒子在年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。
在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。
田世國叔叔，讓天下所有的母親收獲慰藉。
四、教師寄語：
心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。
心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。
心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。
心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激，還要學會感恩。
感恩的班會教案內(nèi)容篇七
一、班會主題：
二、實施背景：
如今的學生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。因此，我們開展“感恩父母，孝老敬親”主題班會，讓學生樹立感恩父母的思想意識，從而在生活中實踐感恩行動。
三、活動準備：
布置全班同學回家向父母了解自己從小到大父母關愛自己的一些事，每個人回家為父母做一件事，抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼?，學會一首感恩歌曲。
四、活動過程：
（一）播放閻維文的《母親》。
（二）教師導入。
同學們，這首歌中的歌詞寫得多好啊，你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚花，有人給你擦……這個人就是娘啊，這個人就是媽，讓我們一起對父母說：爸媽，您辛苦了。
（三）主持人上臺。
主持人合：我們宣布：“感恩父母，孝老敬親”主題班會現(xiàn)在開始！
主持人1：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情。傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷?，嵥橹?，愛在蕩漾，愛在徘徊。
主持人2：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷！
主持人1：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。
主持人2：世界上最深的情，莫過于兒女情。
主持人1：親情，人類永恒的話題。
主持人2：親情，人間最美的情感。
主持人1：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情，讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
主持人2：父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細節(jié)中。
主持人1：母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺，下面請（）學習小組的同學們?yōu)槲覀兝收b有關父母之愛的詩篇。
學生展示：
主持人2：他們朗誦得真精彩，（）學習小組的同學們還搜集了許多感恩父母，孝老敬親的名言古訓呢，請他們上臺來展示吧！
學生展示。
主持人1：生育我們的是父母，哺育我們的是父母。
主持人2：父母為我們付出了太多，父母為我們失去了太多。
主持人1：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷？請聽歌曲《世上只有媽媽好》，演唱者：（）。
學生演唱。
主持人2：請聽歌曲《我的好媽媽》，演唱者：（）。
學生演唱。
主持人1：父母對我們的愛是毫無保留的，父母對我們的愛是無處不在的。
主持人2：天冷了，會囑咐我們多穿衣；生病了，會陪我們?nèi)タ床 ?/p>
舉手點名發(fā)言。
主持人2：平凡的小事之中也蘊含著父母無限的愛，（）學習小組的同學們還為我們準備了很感人的故事，請他們上臺，為我們展示。
學生展示。
主持人1：同學們，父母為我們做了這么多，我們應該為父母做些什么呢？請各小組先討論，再舉手發(fā)言。討論開始。
舉手點名發(fā)言。
主持人2：父母的恩情是我們用一生也報答不完的，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！
主持人1：黃香九歲溫席；李密陳情報祖母；花木蘭替父從軍；赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲；失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽--我就是你的眼睛……”
主持人2：有一首詩是這樣寫的：
孩子！當你還很小的時候，
我花了很多時間，
教你慢慢用湯匙，
用筷子吃東西。
教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯。
教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。
孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動，
所以，請你緊緊的握著我的手，
陪著我，慢慢的。
就像當年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>
主持人1：感恩父母，就是要體諒父母，多幫他們干干活。
主持人2：感恩父母，就是要關心父母，多陪他們聊聊天。
主持人1：請（）學習小組的同學們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?/p>
小組展示。
主持人2：在座的同學們又有哪些文章要與我們分享呢？請大家自由展示。
自由展示。
教師總結(jié)：同學們，父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。同學們，請珍惜這份愛吧，因為這種愛只有今生，沒有來世。
主持人1：通過這次班會，同學們都有很多收獲。我宣布，“感恩父母，孝老敬親”主題班會圓滿結(jié)束。
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感恩的班會教案內(nèi)容篇八
誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務實。班會課以“讓誠信與我們零距離”為口號，號召同學們以誠信為做人的原那么，做一個老實守信的人。
陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，通過本次班會活動，讓學生們懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名誠信之人。
1.知道老實守信的根本含義;。
2.懂得老實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德;。
3.懂得現(xiàn)代社會更需要老實守信。
1.愿意做老實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為;。
2.對自己不老實和不守信用的行為感到不按和歉疚。
1.努力做到說話做事事實在在、表里如一;。
2.作到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊;。
3.做到時實事求是、講原那么，做出后努力兌現(xiàn)。
討論，說故事，訪談(現(xiàn)場/外出)，小品。
1.活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》;。
2.邀請家長代表來參加班會;。
3.利用幾個周末組織學生組成誠信小記者團出外采訪;。
4.從以下幾個方面選擇1—2項作好準備：
(1)講故事;。
(2)演小品;。
5.事先請同學們撰寫好誠信書。
一、談何為誠信。
古語說“言而無信非君子”“言必信，行必果”，說明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠老實，說老實話，辦老實事。所謂守信就是尊時守約，恪守信譽。要做到以真誠的言語待人，關心他人，樂于助人。同時還要嚴格的要求自己，言行一致，作業(yè)考試求真物事，不抄襲，不作弊。在守信方面，要守時，守信，有責任心，過的事情一定要做到。
[活動目的]：使學生對誠信的定義有更深刻的理解，并且結(jié)合實際談談我們學習生活和將來工作需要誠信的事例，使大家從意識上進入主題，使大家發(fā)現(xiàn)實際上我們?nèi)粘Ｉ钍请x不開誠信的。
二、講歷的誠信故事。
1.故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了?”曾參答道：“你既然已容許孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事?！?/p>
2.故事《司馬光誠對買馬人》;宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事我不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人老實。
[活動目的]：自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過一些品德高尚的前人事例對同學們進行典范教育，更加堅決了作為中華民族的子孫后代更應該把這一榮耀傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
三、聯(lián)系實際，指導行為。
討論：你對這件事怎么看?
1.周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的`作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用?！?/p>
3.夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于老實守信的?讓學生們自己踴躍發(fā)言，談談在班級上的一些誠信的例子。
[活動目的]：聯(lián)系實際生活中的例子，使同學們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經(jīng)犯過錯的同學該如何看待。
四、訪談(現(xiàn)場/外出)。
路人篇：圍繞問題——。
1.你認為誠信離中學生有多遠?為什么?
2.你認為一名講誠信的畢業(yè)生是否會在同等條件下更具競爭力?
3.你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子?
家長篇(經(jīng)商的家長)：主要從孩子的將來來談談誠信的重要性。
(知識分子家長)：主要從孩子的學習來談談誠信的重要性。
[活動目的]：為了不讓這一話題的討論僅限于課堂，要讓更多的人參與到我們的話題討論當中。
五、聯(lián)系實際適時的給班上的一些問題生進行教育。
在聽了大家的建議，家長們的勸告，以及陌生人的希望后，聯(lián)系班上的四名問題學生，望他們浪子回頭，從新許下自己的誓言，使這場班會到達高潮，全班同學在誠信書上簽下自己的名字。
六、欣賞小品。
聯(lián)系校園實際生活，由學生自編自導的一出青春小品，以誠信為主題。使誠信教育以輕松詼諧的形式呈現(xiàn)給大家。
七、開展“為人做事講誠信”的活動。
以小組為單位，出外調(diào)查的事例，說說當今老實守信的重要性和不老實守信的危害。
查閱報紙。雜志或收聽、收看播送電視節(jié)目，也可以訪問家長或附近的企業(yè)，收集有關老實守信方面的正反事例。
重要性或危害。
正面事例。
反面事例。
八、班主任總結(jié)。
誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務實。努力做到說話做事實實在在、表里如一。作到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。做到時實事求是、講原那么，做出后努力兌現(xiàn)。
感恩的班會教案內(nèi)容篇九
a、各位老師、各位同學：
晚上好！
羊有跪乳之恩我們應當知恩、識恩、感恩.時代呼喚感恩倡導知恩圖報.
b、意義上說感恩是構建和諧社會的基礎.我們有責任用一顆感恩之心來回報一切.從某種我們要感恩祖國感恩祖國給予我們愛的天空讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明.
b、百善孝為先.父母給予我們生命我們在他們的施與中成長、成才、成家立業(yè).感恩父母就是懂得孝順.孝的源泉就是愛愛是父母與子女之間剪不斷的紐帶.父母之愛是無私的它沉浸在萬物之中充盈于天地之間.我們要感恩父母感恩父母把我們哺育成人感恩父母給予我們無私的愛讓我們能在這人世間自由來往.
a、百行師為尊.“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干.”老師是知識的象征是愛心的使者.他們用生命呵護我們成長用清貧詮釋人生.他們將我們引入知識的殿堂幫我們把握人生的航向.他們?yōu)槲覀冏龀隽诵袨榈谋砺?用愛心托起了明天的太陽.我們要感恩老師感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化感恩老師給予我們放眼世界的慧眼.
b、感恩是一種美德一種修養(yǎng)一種文化.世界上的一切包括一草一木。
對我們都有恩情我們應該學會感恩去感謝生命感謝陽光感謝大地感謝世界.下面請欣賞大合唱《感恩的心》.
a、感恩是人的一種本性.每個人都應該有自己所要感恩的事物.如果春風給過我溫柔我想要回報；如果陽光給過我暖意我想去回饋.那么父親！您給我的一切我該如何去報答您呢？下面請欣賞配樂詩歌朗誦《父親是那拉車的?！?
b、父親是那拉車的牛讓我們祝愿天下所有的父親平安度春秋.a、是啊父親是那拉車的牛父愛重如山那么默默耕耘的老師呢？他們就是我們?nèi)松煽跇銓嵉臄[渡人.
a、下面請欣賞小品《老師我怎樣報答你的愛》.
b、從這個小品中我們知道了什么是人梯什么是奉獻什么是言傳身教什么是永恒的真善美……在老師的身上我們感受到了人類最崇高的精神——為學生成長進步而無私地奉獻.
a、平凡中是您將簡陋的粉筆賦予生命的活力描繪出廣闊的天地；是您給三尺凈土。
播下文明的種子結(jié)出祖國希望的花果；是您用青春的熱血點燃希望的火種帶給人類文明的向往！老師我們永遠把您深情的凝望.下面請欣賞女聲獨唱《每當我走過老師的窗前》.
b、感謝老師為我們的成長所做出的一切.讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝我們那嘔心瀝血的恩師們！有人說青年是春天的小草活力、健康.青年是初升的太陽熱烈、奔放.讓我們用青春的激情踏出青春的旋律舞出我們青春的色彩.下面請欣賞歌伴舞《青青的世界》.
a、是自然給了我們青青的世界是自然給了我們生存的源泉和空間.我們理應感恩自然的慷慨饋贈.而祖國更是我們?nèi)A夏兒女生存的家園.感恩祖國她使我們的生命更加厚重；感恩祖國她使我們道德的根基長存.請?zhí)统鑫覀兂嗾\的中國心來感恩我們偉大的祖國感恩我們富饒的家園.請欣賞教師合唱《我的中國心》.
b、是母親賜給了我們生命是母親讓我們的人生路不再孤單母愛是偉大的也是無私的.然而人性本就是如此擁有的時候不知道珍惜而失去的時候又會追悔莫及.不要讓這份沉重的母愛成為沉痛的追悔.是啊在我們擁有無私的母愛之時請不要錯過.下面請欣賞小品《沉重的母愛》.
a、“誰言寸草心報得三春暉？”不要等付出了沉重的代價才覺醒不要得到無盡的痛苦才悔恨.正是有了父母人生路上多少崎嶇和坎坷我們才堅強的挺了過來.你可曾聽過這樣一個故事：10月3日在貴州麻嶺風景區(qū)正在運行的纜車突然墜毀36名乘客中有14位不幸遇難.而就在悲劇發(fā)生時一對年輕的夫婦用雙手托起了自己兩歲半的兒子.結(jié)果這一對父母失去了生命換來了兒子依然亮著的天.請欣賞歌曲《天亮了》.
b、父母之愛深似海.父親是那擎天的柱他用自己的雙肩托起了我們生命的起點.父親是那登天的梯他用自己的生命搭建了我們前進的基石.請欣賞陳利的演講《父親和我》.
a、十月懷胎數(shù)年養(yǎng)育當中的甜酸苦辣我們的父母體會最深.一生吾得多少恩德也就承了多少的感激.讓我怎樣感謝你我們的父母！當我走向你的時候我原想擷取一片紅葉你們卻給了我整個金黃.請欣賞小品《父母》.
b、生活之幸福是母親賜給了我們生命.當我們在享受這個世界的風和日麗、鳥語花香的同時我們是否還記得去感恩感恩我們的祖國感恩我們偉大的黨？吃水不忘挖井人幸福不忘共產(chǎn)黨！黨啊你就是我們親愛的媽媽.請欣賞教師合唱《黨啊親愛的媽媽》.
a、祖國是我們的大家黨是我們親愛的媽媽.而我們的學校就是我們師生的小家.讓我們愛我們的學校吧就象愛我們的家.讓我們一起唱響我們的校歌祝福我們的校園更加美好！
a、我們常常感嘆人生的短暫我們卻在這匆匆的生命中體會到了人間最偉大的感情.
b、感恩其實并不需要去刻意的學習那是人的一種本性每個人都應該有自己所要感激的。
事物.
a、感謝絆倒我的人。
b、感謝斥責我的人他強化了我的能力磨練了我的心志；他助長了我的智慧覺醒了我的自尊.
a、感謝父母給了我生命和無私的愛感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；
b、感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂讓我幸福地綻開笑容美好生活著;。
a、感謝我愛的人和愛我的人我的生命因而不再孤單；
b、感謝傷痛讓我學會了堅忍也練就了我釋懷生命之起落的本能；
a、感謝生活讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；你而多了充實與清新；
ab、感恩吧掏出心窩窩那顆心掏出真誠和善良.感恩世界感恩一切。
感謝關懷生命因。
感恩的班會教案內(nèi)容篇十
通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發(fā)揮能力，增強學生的自信心。
1、請同學們收集有趣的故事，小組內(nèi)推薦出參賽選手；
2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人。
一、整隊集合，清點匯報人數(shù)。
1、各小隊清點人數(shù)，向中隊長匯報。匯報程序為：
中隊長宣布：中隊會準備開始，全體起立，各小隊整隊、報告人數(shù)。
2、中隊長向中隊輔導員匯報。匯報程序為：
各小隊依次報告完后，中隊長向全中隊發(fā)出“全體立正！”的口令，轉(zhuǎn)身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導員，本中隊有少先隊員37人，實到37人，我們愛講故事主題隊會準備就緒，歡迎您參加我們的隊會。”中隊輔導員答：“接受你的報告，很高興參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功?！敝嘘犦o導員敬禮，中隊長還禮。
二、活動過程。
1、主持人宣布：三（2）中隊小小故事會主題隊會現(xiàn)在開始！
2、出旗，敬禮。
3、禮畢。唱隊歌。（唱完后說：“請坐下”）。
4、隊長講話：同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——講故事。今天，我班的幾位講故事能手將給大家?guī)砭实墓适隆?/p>
首先是萬峻名同學為我們帶來的是《伯樂相馬》，大家歡迎。
故事略。
一個小女孩的突然闖入，打破了小熊一家平靜的生活。請聽尤婭婧為我們帶來的《三只熊》。大家歡迎。
故事略。
狐貍一向都非常狡猾，兔子一向很單純，他們之間會發(fā)生什么樣的故事呢？
請聽代慧靈為大家?guī)淼摹逗偤屯米印贰?/p>
故事略。
為什么大家都認為蝴蝶是驕傲的？想知道原因嗎？我們用熱烈的掌聲有請萬梓芮為我們講述《驕傲的蝴蝶》。
故事略。
下面有請邵榮融為大家表演太極拳。
春天來了，小蝌蚪要踏上尋找媽媽的路了，請聽魏湘云帶來《小蝌蚪找媽媽》故事略。
狡猾的狐貍這次竟然借了老虎的威風嚇走了動物們，請聽故事《狐假虎威》。故事略。
剛才的故事真是精彩，讓我們再以熱烈的'掌聲感謝他們的精彩表演。
5、下面我們請中隊輔導員講話。
輔導員：今天的主題班會上同學們都展現(xiàn)了自己多才多藝的一面，故事精彩，表演生動，希望在以后的每次主題班會中都能看到更多展現(xiàn)才藝的你們！
三（2）中隊我們愛講故事主題隊會到此結(jié)束！
全體起立，呼號。
（師：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準備著！）退旗，敬禮。
禮畢。
照片附下：
感恩的班會教案內(nèi)容篇十一
1．每周一上午課間操時間舉行升旗儀式。全體學生集合要做到快、靜、齊。參加升旗儀式，學生衣著整潔，服裝統(tǒng)一（全身校服），結(jié)好衣扣，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不得交談、走動或做其他動作。
2．當主持人宣布“出旗”時，全體同學要端正肅立。在升國旗奏國歌時，全體同學神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗徐徐升起時，在場的同學應仰視國旗，右手緊貼心臟，行注目禮。
3．唱國歌時要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確，音調(diào)準確，聲音整齊、洪亮。
4．國旗下講話開始時，同學們要鼓掌歡迎。講話結(jié)束，應鼓掌致謝。
5．要自覺愛護國旗，制止一切有辱國旗的行為。
二、集會禮儀。
1．服從大會指揮，按順序排隊入場。嚴格遵守集會時間，集合要做到快、靜、齊。
快：在規(guī)定時間內(nèi)到達指揮地點，集合完畢。
靜：在集合過程中不喧嘩，不玩笑逗樂，不看書報，保持會場秩序嚴謹、文明、規(guī)范。
齊：各班參加集會人數(shù)整齊，凡年級性、全體性集合，全體學生不得制度，有特殊情況者，一律向班主任履行請假手續(xù)；著裝整齊、隊形整齊，全體學生大型集會一律穿校服。
2．如遇領導和老師，靠右禮讓，讓領導和老師先行。入場后，安靜坐好，等待大會開始。
3．領導、嘉賓進入會場時，要起立，熱烈鼓掌歡迎、致意，直至領導、嘉賓落座。
4．坐姿端正，聽講時坐正立直（頭正頸直，身體與座椅平行）。認真聽會，如有必要，作好會議記錄。
5．聽會要有熱情，發(fā)言人講話時應鼓掌歡迎，不議論，不哄笑，認真聆聽，結(jié)束時鼓掌致謝。不鼓倒掌，不打口哨，不起哄。當領導宣布獲獎同學、表揚優(yōu)秀學生等時，應鼓掌祝賀。
6．不做與大會無關的事情，不做作業(yè)，不交頭接耳，不翻閱書報雜志，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
7．集會期間禁止隨便走動或出入會場。
8．上臺發(fā)言要向主席臺領導和場內(nèi)同學鞠躬行禮，發(fā)言結(jié)束時說“謝謝”，并行鞠躬禮。
9．上前領獎動作迅速，恭敬，雙手接獎品，并鞠躬，少先隊員行隊禮。
10．退場時要服從大會領導，聽從指揮，應讓領導和來賓先行退席。領導、嘉賓退場時，要起立鼓掌歡送，直到領導、嘉賓離開后，再按順序退場，不擁擠，不大聲喧嘩。
11．退場時，要關注自己周圍的衛(wèi)生，保持會場的干凈與整潔。
三、與人交往禮儀。
1．對長輩、友人或初識者稱“您”，對師長、社會工作人員要稱呼職務或“老師”、“師傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
2．對他人提出要求時說“請”，與人打招呼時說：“您好”，與人分手時說“再見”，給人添麻煩時說“對不起”，受到別人幫助表示感謝時說“謝謝”。
3．打電話接電話第一句一定是：喂，您好；掛電話的時候，對方如果是長輩或上司，那么就要等對方掛了，你再掛，如果你是上司或長輩，那么要主動先掛電話，別讓對方等。
4．排隊購買，排隊就餐等方面，不要并排列隊，更不要插隊，如果實在有急事，應向排在你前面的人說明情況，征得別人同意后，方能插到別人前面。
5．上下樓梯時要盡量靠右行，人群疏散的要走指定通道，男女一起走路時，要讓女生走在你右側(cè)，在樓道行走時，不能猛跑，不能敲打護欄。
6．使用好體態(tài)語言。
對他人表示友好時，面露微笑。
對上級、長輩、行鞠躬禮時，要脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15—30度左右，低頭眼向下看。
與人握手前起身站立，摘下手套，用右手與對方右手相握；握手時雙目注視對方，面帶微笑；一般情況下，握手時不必用力，握一下即可。
公共場合遠距離到相識的人或送別離去的客人，須避免高聲呼叫、問候，應舉手打氣呼呼并點頭致意。招手時手臂微屈，手掌伸開擺動。
表示喜悅、歡迎、感激時，鼓掌要適時適度。
在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側(cè)行進。遇到師長、客人、長幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側(cè)立，讓他們先行。
四、校內(nèi)禮儀。
1．進校見到老師、家長、來賓要止步立定問好“老師好！”“校長好！”人多時，可點頭問候；見到同學，可點頭致意，招手問好。
2．課上準備或回答問題先舉手。正確動作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上舉，右手五指并攏，指尖向上，待老師允許再起立發(fā)言。
3．進入老師辦公室或居室要用食指扣門兩下，聲音以室內(nèi)人聽見為適度。等聽到老師應答或看到老師晗首后方可入內(nèi)。在社會交往中，進入他人房間也須先扣門，未經(jīng)允許不得擅自入內(nèi)。
4．給人遞水時要用雙手。
5．屋內(nèi)有人時出門要輕手關門，坐凳子椅子，不要翹起來。
五、家中禮儀。
1．就餐先請長輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。
2．離家前，向家長打招呼：“爸爸或媽媽”我走了，再見；歸家時說：“我回來了，爸媽?！?/p>
3．對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。如時間允許，應盡可能主動、熱情地與客人交流。
六、就餐禮儀。
1．在校內(nèi)或校外公眾集體就餐場所要依次排隊，安靜等候領取餐具、食品。不插隊、不喧嘩。排隊時禮讓病人、殘疾人、老人、孕婦。
2．注意節(jié)約，杜絕浪費。在校內(nèi)餐廳就餐，依需定量，如飯菜量多，向校工說明，請校工減量，吃完尚需時再到窗口添加。
3．在校內(nèi)、餐廳用餐，按指定樓層、位置就座。
5．在校內(nèi)餐廳用餐應注意保持餐桌、地面整潔。飯、菜、湯全部用完后，將餐具帶至指定集中存放處彎腰分類輕放，不可摔扔餐具。
感恩的班會教案內(nèi)容篇十二
各位老師，大家好！我們項校長經(jīng)常說人生三大課題：學會做人，學會辦事，學會做學問。其中，學會做人排在首位。可能我本身作為一個思想品德課的老師，所以在平時的教育教學工作中特別注重對學生的品德教育。著名教育家馬卡連柯說：“教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后，集體的本身就能成為很大的教育力量?！倍黝}班會就是教育學生的一項重要的集體活動，是我們班主任通過班集體教育影響學生的一種教育形式。
這一次學校給出的這樣一個開展主題班會的平臺非常好，因為說實話，一年多來，我可從來沒有在班級里像模像樣地開過這樣的主題班會。所以這一次，從主題班會的準備到實施，我是十分地緊張，我和我們班的孩子們一起在開始學習怎樣開展主題班會。那么開了以后，盛老師說我成功了，我真的非常開心，因為我和孩子們的努力沒有白費。
先說說這次主題班會的設計思路吧。首先，本次主題班會的主題是“感恩父母”，我是覺得在這方面教育一下學生是非常有必要的。在如今的社會環(huán)境、家庭環(huán)境下，正處于13歲這個年齡階段的孩子們漸漸從乖巧聽話轉(zhuǎn)而反叛逆從，對于爸爸媽媽的愛往往熟視無睹，對于爸爸媽媽的嘮叨開始火冒三丈，父母于自己的意義何在？怎樣才是對父母真正的愛？感恩教育呼喚著孩子們純樸的心靈！
就在這次主題班會開展之前，我班的盛鴻還跟自己的父母鬧別扭，甚至打翻了母親為他準備的早餐，后來交談下來是他覺得父母對自己好得有些過分了，他覺得父母太煩了。還有個小女孩潘純璉，和父親的關系還特別緊張，就覺得爸爸太嘮叨了等等。我想這應該不是這兩個孩子的特例，而是一個普遍現(xiàn)象，所以教會孩子感恩父母，開展這樣的主題班會是很有必要的。
整個主題班會設計是這樣的，首先以去年5.12大地震時孩子和父母的感人鏡頭鋪開，隨著感人的音樂開始營造整場班會的氣氛，逐漸進入主題。其實這段視頻的選擇我也是破費心思的，因為這段視頻我是看一次要掉一次淚的，它里面主要是父母和孩子的那種生離死別催人淚下，從而引出父母和孩子的難以割舍的親情和愛。
接著是在前一周布置的一項實踐活動的提問和思考。這個活動名稱叫“24小時愛心活動”，其實是我們思品課里面的一項實踐活動，就是在周六那一天隨身帶一個雞蛋，保護它24個小時，使它完好無損且不離身。其實在布置的時候他們就很好奇也很有興趣，當然也很聽話地去照做了。班會課上，他們在主持人的發(fā)問下交流時，他們才知道老師要求他們做這個活動的目的和意義——就是為了讓他們體會父母對孩子的心。孩子們說他們小心翼翼地把雞蛋用餐巾紙、海綿、塑料泡沫層層包圍，睡覺的時候還不離手，可謂用心良苦。有些孩子說，雞蛋不小心碎了，是啊，我們保護一個雞蛋都這么不容易，父母要用這樣的一份心保護我們一輩子！
在父母完成了這份問卷后，封好給了我。在我細細讀完父母們的回答后，認認真真地寫下了主持人的講稿。也在孩子們認真閱讀時，隨著感人的背景音樂，主持人深情地念著講稿。漸漸地，看到孩子們的眼淚掉了下來，我知道他們被感動了，心靈被觸動了。
接著，是一位母親的留言錄音，述說了小時候女兒骨折時她和孩子父親幾經(jīng)周折帶孩子去看病，后來精心照料的心情和經(jīng)歷，又一次感動了大家，尤其是那個當事人小姑娘，要知道就在前一周她還和自己的媽媽鬧矛盾呢！
最后，主持人向同學們發(fā)出兩個倡議：一，好好地看父母一眼，看看他們頭上的白發(fā)，看一看他們穿的衣服，看一看這么多年來他們?yōu)槟愕牟賱?。二，深情地對他們說一聲：我愛你們！沒有不好意思，沒有羞澀地說一聲：我愛你們！
班會結(jié)束后，班長把這兩個倡議作為當天的班級作業(yè)寫在了班級黑板上，并且要求家長在備忘錄上寫下感言。于是第二天，批改備忘錄的時候，一段段父母的感言又一次打動了我。
我想這一次主題班會我的體會還是比較多的。首先，主題班會貴在“認真”二字。要想開好一次主題班會，讓它成功，讓它發(fā)揮它應有的德育功能，從班會的設計、構思、準備、組織到實施，甚至多媒體材料的選擇運用以及主持人的講稿寫作，都需要花費班主任和學生大量的心血。反正這一次主題班會我是非常重視的，作為班主任也事無巨細地操辦了本次主題班會，所以最后還算起到了一些教育效果。
其次，就是主題班會的設計上，一定要有針對性，要貼近學生生活和思想實際，真實性是很重要的。這一點，不僅是我們思品課備課的要點，之前我們牛老師也給我講了當年她舉辦過的一次也是感恩的主題班會，說的讓兩個藝術特長生表演了樂器以后，當場讓那兩個孩子算一下父母這么多年來為了他們這個樂器表演付出了多少心血，后來兩個孩子被感動地哭了，全班也被感動地哭了。所以我知道主題班會的內(nèi)容一定要是學生真實的東西，否則只能是作秀，學生也就根本不會有真實的體會和感受。比如在我本次主題班會中，因為有了那么一份問卷，所以在主持人講稿中很多內(nèi)容都是真實的事情，句句都說到學生的心坎里去了。
再比如說開學初的時候，我班作業(yè)不完成現(xiàn)象十分嚴重，怎樣才能讓孩子們真正體會到不完成作業(yè)的后果呢？我想在過去，無論的家長還是老師，說的最多的就是，你現(xiàn)在不完成作業(yè)，將來后悔的是你自己?？墒菍W生沒有切實體會，也就無法真正認同。于是我在班會課上請來了我的兩位初中同學，一位呢就是當時的聽老師話按時完成回家作業(yè)的，現(xiàn)在是上海大學直升研究生在讀，另外一位就是當時可以說經(jīng)常不完成作業(yè)然后經(jīng)常被老師放學后留下來的，現(xiàn)在是無業(yè)游名。我讓孩子們和那位不完成作業(yè)的同學探討為什么會不做作業(yè)，以及對現(xiàn)在生活的影響。當時他們的討論我還記憶猶新，好幾個學生在后來的周記中還提到我的兩個同學，那次以后，不做作業(yè)的現(xiàn)象大有好轉(zhuǎn)。
另外，像這樣的主題班會很重要的一點，也是之前牛老師跟我反復叮囑的，就是整個班級體要有與主題相切合的總體班級氣氛。比如說這一次是“感恩父母”的主題，那么要求學生有一個嚴肅的、真誠的班級氣氛，嚴禁在下面小說小動，否則很難達到應有的教育效果。
但是從另一方面來說，因為是我從教以來的第一次比較像樣的主題班會，可能是我比較重視，也可能是還沒有真正學會如何培養(yǎng)班干部，總之看到其他班都是學生干部自己操辦，我想今后還是要讓班干部多鍛煉能力，讓以后的主題班會更多地成為孩子們自己的舞臺。
主題班會對品德教育的作用是不言而喻的，我們的學生也通過本次“感恩父母”主題隊會，真正體會到了父母對自己的愛，也很好地喚起了他們的感恩意識，并且在學習生活中從點滴做起學會感恩。
總之，品德教育是一門精雕細琢的學問，它的形式是多樣的，它的作用是不可估量的，我將不斷努力探索，更好地發(fā)揮主題班會的德育作用，繼續(xù)努力建設優(yōu)秀的班集體。
感恩的班會教案內(nèi)容篇十三
活動目的：
獨生子女受父母寵愛，多數(shù)兒童有著很嚴重的依賴思想。通過開展“做勤勞好兒童”主題班會，強化“五自”學習實踐活動，幫助兒童增強自理意識，提高生活和勞動技能，培養(yǎng)熱愛勞動和自我服務習慣。
活動過程：
(踏著《勞動最光榮》的歌聲及全班同學的拍手節(jié)奏，主持人上。)。
男主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，今天我們歡聚一堂，召開“做勤勞好兒童”主題班會。同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務，學會勞動，學會創(chuàng)造，都來做勤勞好兒童吧！
女主持人：世界上，最溫暖的是媽媽的懷抱。
男主持人：最有力的是爸爸的雙手。
女主持人：我們呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長，
學生合：自己的忙讓自己幫！
女主持人：請聽快板兒《由皇帝到公民》。
男主持人：勞動最光榮、勤勞的兒童要歌頌。
女主持人：接下來，我來做一下調(diào)查：
每日堅持自己疊被子的同學請舉手；
每日飯后堅持洗碗筷的同學請舉手；
堅持自己穿衣服和佩帶紅領巾的同學請舉手；
會使用針、線釘紐扣的同學請舉手。
那么，好，同學們，我想大家一定不會忘記，第一次洗手帕或第一次做家務的經(jīng)歷，誰愿意講給大家聽聽？(指定4-6名說一說。)。
男主持人：我們班有這么多同學愛勞動。下面我們來進行一場比賽，比一比誰的勞動本領強，大家說好不好？請各小組選派一名代表。
(四名選手分別上臺站到準備好的桌子前，每張桌上分別放著一張掛歷紙、一把剪刀、一本書。)。
女主持人：第一場：包書皮比賽。各位選手的任務是把自己面前桌上的書包上皮，要求包的速度快而且包得美觀。
男主持人：(比賽后)下面我們請班主任老師對我們選手的比賽結(jié)果作評判。
(宣布比賽結(jié)果，給優(yōu)勝者帶上花環(huán)。)。
女主持人：剛才宣布比賽結(jié)果時，我看出有很多同學不服氣，那好，我們再進行第二場比賽，這一次要從每組中抽出5名作為代表，我們來場擇芹菜比賽。(抽選代表)。
男主持人：我來宣布比賽規(guī)則，這里有四捆芹菜，每組代表共同合作把一捆芹菜的葉子摘掉，看哪一組摘得最快。
(比賽后宣布比賽結(jié)果，給獲勝組頒獎。)。
女主持人：高樓萬丈平地起。
男主持人：滴水匯成的大江川流不息。
主持人合：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
女主持人：請看三句半《我們從小愛勞動》。(四個同學上臺)。
男主持人：自己的事情自己做，關心集體更不用說。每一次大掃除后的評比，我們二(4)班都是“最清潔”。
女主持人：那是同學們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。
男主持人：是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動后的歡聲笑語。
主持人合：這就是勞動的意義呀；這就是生活的真諦！
女主持人：我們都有美好的理想——。
主持人合：建設祖國，振興中華！
男主持人：同學們，
女主持人：伙伴們，
男主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，
女主持人：從小事做起，
男主持人：練就過硬的本領，
女主持人：長成豐滿的羽翼。
男主持人：現(xiàn)在請班長宣讀班委會決議初定稿。
班長上：我們?nèi)嗤瑢W要做到：
(1)會穿衣服和系鞋帶；
(2)會自己洗手帕、紅領巾等；
(3)會打掃房子、整理床鋪；
(4)會整理書包、圖書和玩具；
(5)會自己洗腳、梳頭；
(6)會洗碗筷。
男主持人：對于班委會初定的決議，有沒有不同意見？各小組可以通過討論再表決。
(各小組討論后，可以適當吸收同學們的意見。)。
好，請各小組活動后把你們剛才提出的意見遞交給班長，以便在班務欄中公布決議。
女主持人：今后，就以班委會的決議作為準繩，讓我們都來爭做勤勞好兒童吧！
女主持人：最后，讓我們高唱《我愿做個好小孩》，在歌聲中結(jié)束這次活動吧！
感恩的班會教案內(nèi)容篇十四
獨生子女受父母寵愛，多數(shù)兒童有著很嚴重的依賴思想。通過開展“做勤勞好兒童”主題班會，強化“五自”學習實踐活動，幫助兒童增強自理意識，提高生活和勞動技能，培養(yǎng)熱愛勞動和自我服務習慣。
活動過程：
(踏著《勞動最光榮》的歌聲及全班同學的拍手節(jié)奏，主持人上。)。
男主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，今天我們歡聚一堂，召開“做勤勞好兒童”主題班會。同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務，學會勞動，學會創(chuàng)造，都來做勤勞好兒童吧！
女主持人：世界上，最溫暖的是媽媽的懷抱。
男主持人：最有力的是爸爸的雙手。
女主持人：我們呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長，
學生合：自己的忙讓自己幫！
女主持人：請聽快板兒《由皇帝到公民》。
男主持人：勞動最光榮、勤勞的兒童要歌頌。
女主持人：接下來，我來做一下調(diào)查：
每日堅持自己疊被子的同學請舉手；
每日飯后堅持洗碗筷的同學請舉手；
堅持自己穿衣服和佩帶紅領巾的同學請舉手；
會使用針、線釘紐扣的同學請舉手。
那么，好，同學們，我想大家一定不會忘記，第一次洗手帕或第一次做家務的經(jīng)歷，誰愿意講給大家聽聽？(指定4-6名說一說。)。
男主持人：我們班有這么多同學愛勞動。下面我們來進行一場比賽，比一比誰的勞動本領強，大家說好不好？請各小組選派一名代表。
(四名選手分別上臺站到準備好的桌子前，每張桌上分別放著一張掛歷紙、一把剪刀、一本書。)。
女主持人：第一場：包書皮比賽。各位選手的任務是把自己面前桌上的書包上皮，要求包的速度快而且包得美觀。
男主持人：(比賽后)下面我們請。
(宣布比賽結(jié)果，給優(yōu)勝者帶上花環(huán)。)。
女主持人：剛才宣布比賽結(jié)果時，我看出有很多同學不服氣，那好，我們再進行第二場比賽，這一次要從每組中抽出5名作為代表，我們來場擇芹菜比賽。(抽選代表)。
男主持人：我來宣布比賽規(guī)則，這里有四捆芹菜，每組代表共同合作把一捆芹菜的葉子摘掉，看哪一組摘得最快。
(比賽后宣布比賽結(jié)果，給獲勝組頒獎。)。
女主持人：高樓萬丈平地起。
男主持人：滴水匯成的大江川流不息。
主持人合：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
女主持人：請看三句半《我們從小愛勞動》。(四個同學上臺)。
男主持人：自己的事情自己做，關心集體更不用說。每一次大掃除后的評比，我們二(4)班都是“最清潔”。
女主持人：那是同學們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。
男主持人：是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動后的.歡聲笑語。
主持人合：這就是勞動的意義呀；這就是生活的真諦！
女主持人：我們都有美好的理想——。
主持人合：建設祖國，振興中華！
男主持人：同學們，
女主持人：伙伴們，
男主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，
女主持人：從小事做起，
男主持人：練就過硬的本領，
女主持人：長成豐滿的羽翼。
男主持人：現(xiàn)在請班長宣讀班委會決議初定稿。
班長上：我們?nèi)嗤瑢W要做到：
(1)會穿衣服和系鞋帶；
(2)會自己洗手帕、紅領巾等；
(3)會打掃房子、整理床鋪；
(4)會整理書包、圖書和玩具；
(5)會自己洗腳、梳頭；
(6)會洗碗筷。
男主持人：對于班委會初定的決議，有沒有不同意見？各小組可以通過討論再表決。
(各小組討論后，可以適當吸收同學們的意見。)。
好，請各小組活動后把你們剛才提出的意見遞交給班長，以便在班務欄中公布決議。
女主持人：今后，就以班委會的決議作為準繩，讓我們都來爭做勤勞好兒童吧！
女主持人：最后，讓我們高唱《我愿做個好小孩》，在歌聲中結(jié)束這次活動吧！
活動準備：
1、布置教室。
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目。
3、每人準備新年禮物。
活動過程：
一、開場白。
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好！
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天！
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂！
合：請聽歌曲《快樂的節(jié)日》。
二、金色童年篇。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛。
甲：一年多來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領。
合：下面請聽朗誦《請不要》。
三、熱愛。
甲：開學以來，我們二（1）班的全體同學，團結(jié)友愛，互相幫助，刻苦學習，勇于創(chuàng)新。
乙：大家比學習，比進步，一起快樂地學習生活。
合：下面請欣賞小品《我的作業(yè)本》。
四、熱愛勞動篇。
甲：我們在一天天長大。
乙：我們在一天天進步，
甲：今天，我們努力學習，
乙：明天，我們將是祖國的棟梁！
甲：建設祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，
甲：是我們的使命！是我們的心愿！
乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量！
合：下面請聽《勞動最光榮》。
小品：《不愛勞動的小懶貓》。
游戲：《誰洗的手帕最干凈》。
五、結(jié)束篇。
甲：年，新的一年又到來了！
乙：美好的春天，就要到來了！
合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛！
甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你！》。
乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。
祝老師新年快樂，工作順利！
祝同學們學習進步，天天快樂！
合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結(jié)束！
老師講話。
隊會儀式：略。
感恩的班會教案內(nèi)容篇十五
設計意圖：
1、讓學生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解關心父母、老師，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。
活動準備：
1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準備串聯(lián)詞。
3、準備有關課件。
活動過程：
開場白：
主題音樂：《讓世界充滿愛》(主持人登場)。
盧析：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。
盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
盧析：感謝所有進入我生命中的人。
(兩個人)一起：讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]。
1、問題搶答。
周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的;。
同學們開始搶答：
(1)母親節(jié)在什么時候?——5月的第二個星期日。
(2)父親節(jié)在什么時候?——6月的第三個星期日。
(3)感恩節(jié)原自哪個國家?——源于美國。
(4)你父母的生日是什么時候?——(略)。
(5)我國重陽節(jié)在什么時候?——陰歷9月初9。
2、小品：《爹》。
3、學生代表講述關于父母之愛的小故事。
周佩：同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式，下面有哪位同學想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。
學生講故事略。
4、家長致辭。
王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發(fā)芽;只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發(fā)言稿)。
5、感恩父母，我們還需要做得更好。
學生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴Γ页h，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!
6.朗誦《感恩父母》。
鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。
詩歌朗誦。
表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩。
7、小品：《十三歲的生日禮物》。
王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。
王井：但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。
王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
王井：下面請欣賞宋辭等同學為我們帶來的小品。
合：《十三歲的禮物》。
[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]。
1、問題搶答。
曹安琪：同學們，你們有誰知道9月10號是什么日子?學生答略。
我們的語文老師幽默風趣，我們的數(shù)學老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗，同學們，你們最喜歡哪一位老師，為什么?學生答略。
2、朗誦：《致教師節(jié)》。
表演者：林佳文、林鈺。
3、長笛：《長大后我就成了你》。
4、互動：學生模仿教師，臺下同學猜。
過程略。
5、采訪老師。
王井：陽光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，其實老師也有許多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師!過程略。
[環(huán)節(jié)之三：感恩社會]。
1、說一說：感動中國的人和事。
學生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。
正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。
2、合唱：《感恩的心》(同學一起做手語)。
曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。
[結(jié)尾]。
1、班主任寄語。
懂得感恩，我們要學會珍惜;。
懂得感恩，我們要學會回報;。
懂得感恩，我們要有自己的實際行動。
懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。
2、主持人總結(jié)。
讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!
此次班會的真正目的是讓大家能夠認識到自己是生活在幸福中的。生活應該是快樂的，青春的我們應該是活潑的。我們在幸?？鞓返耐瑫r更應該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母、老師、同學。我們應該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養(yǎng)育之恩，在人生路上為我們遮風擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導之情，為我們打開知識的寶庫。感謝同學對我們真摯的莫逆之誼，在最困難時給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的，更在于實際的行動。希望同學們能夠設身處地為他人著想，善待身邊的每一個人。心存感恩，你快樂，我快樂，大家都快樂。
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