心得體會是在我們經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后，對所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，提高我們的思考能力和學(xué)習(xí)效果。心得體會能夠讓我們從過去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，為未來的發(fā)展和進(jìn)步提供指導(dǎo)和借鑒。寫心得體會可以加深我們對知識的理解和應(yīng)用，同時(shí)也有助于我們在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)現(xiàn)不足，不斷提高自己。心得體會是我們積累個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和成長的重要方式，相信通過寫心得體會，我們會有更深刻的感悟和更好的收獲。寫心得體會時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語言，提高文章的表達(dá)能力。接下來，我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文，希望能對大家有所幫助。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇一
在經(jīng)過了為期一年的教育實(shí)踐之后，總的感覺是收獲頗豐的。雖然這一年中斷斷續(xù)續(xù)地在小欖和xx市區(qū)之間來回地奔波，這一路中通常要更換幾次交通工具。這對我一個(gè)暈車的人來說還是蠻不容易的，但是在辛苦之余，卻依然覺得非常值得，因?yàn)檫@一路我都在學(xué)習(xí)，都在成長。
首先，我認(rèn)為黨校為們安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程都是非常合理，也非常科學(xué)的。在關(guān)于如何作好一名老師的理論學(xué)習(xí)，例如從學(xué)生到老師的.這一心理角色的轉(zhuǎn)變，通過這些理論的學(xué)習(xí)，讓我明白一定要及時(shí)將自己的心理轉(zhuǎn)變過來。學(xué)生跟老師的角色是完全不同的。老師更要有全局的而觀念，要比學(xué)生更能預(yù)測事件的發(fā)生，更要有冷靜的頭腦，能迅速而冷靜地處理教學(xué)過程的矛盾和學(xué)生在與老師的交流或者學(xué)生與學(xué)生之間的交流中有可能存在的問題。
第二，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)還為我們傳授了作為一個(gè)老師，如何才能更好地遵守教師的職業(yè)道德。這一課的學(xué)習(xí)對我來說有是很有益的。正所謂“親其師，信其道”。成為了一位老師之后，就要時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己要做一個(gè)有責(zé)任心的人，有職業(yè)道德的老師。因?yàn)樽詮奈覀冋旧现v臺的那一刻起，我的一言一行都會被我們的學(xué)生看在眼里，記在心里。我們想要教出好的學(xué)生，首先就要做好的自己。只有自己以身作則，才有資格去教育我的學(xué)生如何成為一個(gè)更好的人。老師這一行業(yè)應(yīng)該比任何一種職業(yè)都需要更完善更嚴(yán)格的職業(yè)首先規(guī)范，特別是作為小學(xué)階段的老師來說，對學(xué)生的性格與品格的和培養(yǎng)都起著重要的基礎(chǔ)作用。所以作為一名小學(xué)老師，我們需要更加嚴(yán)格地遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范。
第三，在認(rèn)識了教師的角色轉(zhuǎn)變和教師的職業(yè)道德規(guī)范之后，又為我們安排了如何提高教師的業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。作為一個(gè)合格的老師，最核心的能力就是專業(yè)知識與技能。如何將我們自身擁有的專業(yè)知識與技能傳遞給我們的學(xué)生，這個(gè)過程也是需要一定的方法與技巧的。在這期間，黨校老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヂ犃藥坠?jié)優(yōu)秀而珍貴的示范課。人都是需要不斷學(xué)習(xí)的。如果總是只依靠個(gè)人的思維冥思苦想，很有可能是閉門造車。這樣是無法取得好成果的。如果可以吸收先進(jìn)的理論和其他優(yōu)秀教師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就可以幫助我們更快速地定位自己的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施自己的教學(xué)措施，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。這些優(yōu)秀的示范課從小學(xué)英語教學(xué)的各個(gè)方面展示它們的優(yōu)勢和特點(diǎn)。它們有story教學(xué)，詞匯教學(xué)，游戲教學(xué)和簡筆畫輔助英語的教學(xué)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)給了我很多深刻的啟發(fā)。我也正在努力地將這些經(jīng)驗(yàn)吸收進(jìn)我自己的教學(xué)過程中。
最后，我覺得此次的新教師培訓(xùn)是與我自己的新教師工作經(jīng)歷是緊密地結(jié)合在一起的。所以我自己正爭取結(jié)合這些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，努力地做到“學(xué)以致用”，爭取使自己的教學(xué)更快速得進(jìn)入到軌道上。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇二
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。下面小編為大家搜集整理的師德教育活動。
希望大家喜歡!
未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。
當(dāng)前，由于受市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊;因做錯(cuò)題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對優(yōu)生“笑臉相迎”，對后進(jìn)生“橫眉立目”，給學(xué)生造成極大的心理傷害;追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費(fèi)的現(xiàn)象也屢見不鮮。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，主要有以下幾個(gè)方面：
一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷，重者對學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會關(guān)愛學(xué)生。四是教育評估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵?，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
面對新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，怎樣樹立新時(shí)期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題:。
一、轉(zhuǎn)變教育理念，實(shí)施差異教育。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià)，過分苛求學(xué)生的成績，換取暫時(shí)的高分。眾所周知，愛迪生七歲上學(xué)，因成績差退學(xué)，愛因斯坦兩歲說話，上學(xué)智力遲鈍，德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生，普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng)。事實(shí)表明，學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個(gè)性的人，創(chuàng)造力越突出，個(gè)性是創(chuàng)造的前提，把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西，一種財(cái)富來加以接受，我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等，我們眼中就會沒有差生，只有差異。實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。
二、以身示范，情感育人。
搞教育不能搞跟風(fēng)走，形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為，因?yàn)?，學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。課堂上，先與學(xué)生進(jìn)行溝通，問問他們想聽什么，怎么講才能調(diào)動興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟，讓每一個(gè)學(xué)生都對學(xué)政治有了新的認(rèn)識，一周后，他們強(qiáng)烈要求我再給他們帶幾節(jié)課，如果說我受同學(xué)歡迎，其實(shí)并沒有什么法寶，也許就是我從不訓(xùn)斥學(xué)生，總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)的表揚(yáng)，真誠地賞識他們。我們的教師隊(duì)伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng)，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的，變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”，去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種問題。
劃一根火柴，閃亮一下就熄滅了，但倘若用一根火柴去點(diǎn)亮一堆火，就可以放出比一根火柴大十倍、百倍﹑千倍，乃至無數(shù)倍的熱量。我想我們老師群體就是一根火柴，我們在燃燒時(shí)，不但點(diǎn)燃學(xué)生們，還點(diǎn)燃了我們的人民群眾，點(diǎn)燃中國數(shù)億人民的心靈!我們的教育就是一艘大船，我們教師就是那掌握人民命運(yùn)大船的水手!作為師者，我會不怕困難勇于創(chuàng)新，為我們的教育事業(yè)作無限的貢獻(xiàn)，做時(shí)代的先驅(qū);作為師者，我更應(yīng)注重師德師風(fēng)，在生活學(xué)習(xí)中教會我們學(xué)生如何做人。
要使學(xué)生對教師尊敬，唯一的源泉便是教師的德和才!
師德師風(fēng)建設(shè)，不同于法律，它是以善惡、榮辱等觀念為標(biāo)準(zhǔn)，通過社會、學(xué)校、傳統(tǒng)習(xí)慣和自我的內(nèi)新心來評價(jià)的。道德問題是每個(gè)人每天都要碰到且無法回避的問題。做人要有道德，做教師更要有崇高的道德水準(zhǔn)，要以德服人，以德育人。師者，不光要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會敬重這樣的老師，愿意上他的課。
作為一名年青教師，學(xué)生本來就比較與我親近，但仍有學(xué)生不會主動與我交流，大多是敬而遠(yuǎn)之。剛開始我的心情很急躁，不知道怎么辦，但經(jīng)過詢問學(xué)生和有經(jīng)驗(yàn)的老師后，我發(fā)現(xiàn)是自己還有很多方面沒做好。比如，有時(shí)候?qū)W生做題作錯(cuò)了，我很生氣便大聲的說學(xué)生，那樣學(xué)生就產(chǎn)生了畏懼心理而不愿意和我交往;還有在上課時(shí)，由于很多膽小的同學(xué)不愛舉手，我也沒多在意，便沒抽那些學(xué)生回答問題，可久而久之學(xué)生們就沒有積極回答問題的習(xí)慣了，而我在無形中也減少了與學(xué)生交流的機(jī)會……這以后我一改以往的作風(fēng)，加強(qiáng)與學(xué)生們的聯(lián)系，課上課下融為一體，并在生活游戲中，教給他們很多的知識和有趣的東西。學(xué)生們現(xiàn)在都愛和我在一起了，我的宿舍是我們交流談心的密室，我那群可愛的學(xué)生們是我心靈的陽光!
我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心理、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，尊敬老師，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。有一次在上課的時(shí)候，我要求每個(gè)學(xué)生將自己的家庭作業(yè)本拿出來，可很多同學(xué)的作業(yè)本都不見了。面對這樣的情況，我是該停下進(jìn)度來追查那個(gè)“兇手”嗎?如果找到了他，全班同學(xué)肯定會群起而攻之，對他的自尊心應(yīng)該是一次傷害。我讓學(xué)生們安靜下來，告訴他們：“可能是有小朋友和我們捉迷藏呢，下課的時(shí)候他就會把本子還給大家的?！蔽也粩嗟陌参恳?yàn)樽鳂I(yè)本不見而著急的學(xué)生，并努力說這是一個(gè)玩笑。果然，在下課的時(shí)候，我發(fā)覺不翼而飛的學(xué)生作業(yè)本又回來了。原來是一個(gè)成績較落后的學(xué)生自己作業(yè)沒做好，而想藏了別人的，我那些話使他知道自己錯(cuò)了，并很感謝我給他的啟發(fā)讓他改了過來!
也許這是件小事，可是我們作為一名教育工作者，就應(yīng)該多著眼于這樣的小事，樹立良好的師德師風(fēng)，首先嚴(yán)格自律，時(shí)刻要注意自己的言行。教育是用心去感化學(xué)生教育學(xué)生，絕不是去傷害他們的自尊心。
其實(shí)我們的教育就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)!我，一位平凡的小學(xué)教師，正在用21歲的青春年華為人民做貢獻(xiàn)，為教育事業(yè)添磚加瓦，使我們的教育更添色彩!
在將來的教育工作中，立足于我的本職工作——語文教育，我將更努力的樹立好自己在學(xué)生中的榜樣，引領(lǐng)學(xué)生們內(nèi)心那盞燈，讓他們在社會中去發(fā)光發(fā)亮!
通過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。
我要力爭做一名無愧于人民的教師。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。那到底什么是師德師風(fēng)呢?我個(gè)人認(rèn)為所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，就是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。學(xué)習(xí)了有關(guān)師德師風(fēng)的知識后我感觸頗深。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。
一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
二、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
三、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
四、廉潔從教。
我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴!古代教育家早就提出“有教無類”，同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我們無法像太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我們卻可以像母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。
但值得思考的是：為什么老師對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！敝挥凶鹬貙W(xué)生，才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。“言必行，行必果”，行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇三
近年來，學(xué)校教育教學(xué)活動在教師的積極探索和創(chuàng)新中不斷發(fā)展，呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和變化。對于我們學(xué)生而言，參與其中是我們學(xué)習(xí)和成長的重要一環(huán)。下面將通過五個(gè)方面的總結(jié)和思考，分享一些自己的心得體會。
首先，學(xué)校教育教學(xué)活動給我們提供了廣闊的視野和全面的發(fā)展空間。在校園內(nèi)，我們能夠接觸到不同類型的知識和技能，比如學(xué)科知識、體育技能、藝術(shù)表演等等。在各類課程和活動中，我們可以培養(yǎng)自己的興趣、發(fā)現(xiàn)自己的潛力，全面發(fā)展自己的才能。這讓我深刻意識到，學(xué)校教育教學(xué)活動不僅僅是為了教授知識，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。盡管現(xiàn)在有很多科普活動和線上學(xué)習(xí)資源，但只有學(xué)校才能為我們提供一個(gè)全面發(fā)展的平臺，讓我們從中受益。
其次，學(xué)校教育教學(xué)活動為我們提供了與他人互動和分享的機(jī)會。在學(xué)校里，我們能夠與教師和同學(xué)共同學(xué)習(xí)和成長。教師通過靈活的教學(xué)策略和互動的課堂形式，引導(dǎo)我們主動思考、積極參與討論，培養(yǎng)我們的合作和溝通能力。同時(shí)，學(xué)校也組織各種集體活動，如運(yùn)動會、文藝晚會等，讓我們有機(jī)會與同學(xué)們親密接觸、交流互動，增進(jìn)彼此了解和友誼。這種互動和分享讓我們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)能有更多的幫助和支持，讓我們感受到集體的力量。
第三，學(xué)校教育教學(xué)活動培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)校，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是知識，更是學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)。我們在課堂上得到了老師的指導(dǎo)和建議，可以學(xué)習(xí)和掌握一些學(xué)習(xí)方法，如記錄筆記、復(fù)習(xí)整理等，從而提高學(xué)習(xí)效率。此外，學(xué)校教育教學(xué)活動也在引導(dǎo)我們自主學(xué)習(xí)。老師會給我們一些學(xué)習(xí)任務(wù)，并鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ檎蚁嚓P(guān)資料、獨(dú)立思考、探索解決問題的方法。通過這樣的學(xué)習(xí)過程，我們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，提高了解決問題的能力。
第四，學(xué)校教育教學(xué)活動培養(yǎng)我們的責(zé)任意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)校，我們要按時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)，遵守紀(jì)律和規(guī)章制度。遵循以上規(guī)定會提高我們對責(zé)任的認(rèn)識和理解，并且養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，有利于未來生活和工作的成功。同時(shí)，在各類集體活動中，我們要團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，大家共同努力完成任務(wù)。這樣的合作過程促進(jìn)了人際關(guān)系的和諧與融洽，增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)合作的能力，培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)力。
最后，學(xué)校教育教學(xué)活動還提供了許多實(shí)踐機(jī)會，讓我們學(xué)以致用。學(xué)校有許多實(shí)踐課程和實(shí)踐活動，如校外實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)課程、科研項(xiàng)目等。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)為我們提供了將知識應(yīng)用到實(shí)際生活和解決實(shí)際問題的機(jī)會。通過實(shí)際操作和實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們更加深入地理解和掌握了知識，提高了實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
總而言之，學(xué)校教育教學(xué)活動對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。它豐富了我們的知識和技能，培養(yǎng)了我們的全面素質(zhì)和能力。它讓我們與他人互動和分享，增進(jìn)了我們的友誼和感受到集體的力量。它培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)了我們的責(zé)任意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。它提供了實(shí)踐機(jī)會，讓我們學(xué)以致用。因此，我們應(yīng)該珍惜在學(xué)校的時(shí)光，認(rèn)真參與學(xué)校教育教學(xué)活動，充分發(fā)展自己的潛力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇四
根據(jù)醫(yī)院統(tǒng)一安排，我認(rèn)真參加了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線――重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)――重要論述摘編》相關(guān)內(nèi)容，我感觸頗多。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們要以開展群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、樹立群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線、維護(hù)群眾利益、扎實(shí)開展群眾工作。始終堅(jiān)持全心全意為病患服務(wù)的根本宗旨，不斷贏病患家屬的信任。要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求落實(shí)到自身行動上，努力實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。我認(rèn)為在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系中的群眾觀，并在醫(yī)療活動中轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，認(rèn)真恪守醫(yī)德規(guī)范，不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，虛心向?qū)W，提高技術(shù)水平，才能更好地為群眾解除疾苦，這是身為醫(yī)務(wù)人員踐行群眾路線的根本所在。
二、從實(shí)際出發(fā)，深入到患者當(dāng)中。多與患者及家屬溝通，隨時(shí)隨刻傾聽患者的聲音、回應(yīng)患者的期待，才能讓患者真真切切的體會到我們的存在。
三、處理好與患者的關(guān)系。在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，展開換位思考，把自己置身于患者的角度，把病人當(dāng)親人，急病人所急，想病人所想。我們要時(shí)刻體諒他們，關(guān)心他們，用親人般的溫暖讓他們在精神上得到安慰。特別是婦產(chǎn)科事關(guān)母親、嬰兒的安危，一定要加強(qiáng)親情化服務(wù)。我們應(yīng)操作前多解釋一句，讓患者消除恐懼；操作時(shí)多鼓勵(lì)一句，讓患者感到安心；操作后多慰問一句，讓患者感到親切。這樣才能建立起醫(yī)患間信任友好的橋梁，才能密切同人民群眾的聯(lián)系。
四、處理好與同事的關(guān)系。醫(yī)療活動是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動，這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員包括各個(gè)職能部門、臨床科室、輔助科室的所有人員，各科室同事要密切溝通，相互配合。我們要提醒自己，調(diào)節(jié)自己的情緒，不讓自己的言行舉止影響團(tuán)隊(duì)的正常工作?？傊?，同事之間就是要包容忍耐。
通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了信念，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，以治病救人為宗旨，以推進(jìn)醫(yī)療改革為載體，端正思想，豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，為醫(yī)院的發(fā)展做出最大的努力，更好地為華陰百姓服務(wù)。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇五
自局黨組開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真做好教育實(shí)踐活動。透過局黨組組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，使我對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的目的和好處有了更加深刻的認(rèn)識；透過進(jìn)行認(rèn)真思考、自我剖析、自我反思，使我對自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更加清醒的認(rèn)識；透過參加教育實(shí)踐活動、撰寫心得體會，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風(fēng)。按照局黨組群眾路線教育實(shí)踐活動對照檢查的要求，我認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，對自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真剖析，并對照《黨章》進(jìn)行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題和不足，我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)自我完善，自我提高，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一、自身存在的突出問題。
（一）政治理論學(xué)習(xí)深度和廣度不夠。
雖然平時(shí)也比較注重政治理論學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的資料不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深、不透。主要表此刻：一是是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動學(xué)一些，而對政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，沒能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、思想、理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀自我教育，沒有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場、觀點(diǎn)來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。
（二）工作作風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
醫(yī)政司綜合處因其自身職責(zé)的特殊性，事情多、任務(wù)重。有時(shí)在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先思考怎樣做到最好，導(dǎo)致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
（三）創(chuàng)新動力不足，思想不夠解放。
在工作中認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動力，思想不夠解放。主要表現(xiàn)為：一是調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少；二是對工作中存在的困難思考的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。
（四）服務(wù)意識有待進(jìn)一步提高。
有時(shí)過于強(qiáng)調(diào)原則性，沒有從群眾的角度去思考問題，為群眾服務(wù)意識有所欠缺。
二、整改方向和措施。
透過這次對照檢查，找準(zhǔn)問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇理解大家的意見，不斷實(shí)現(xiàn)自我提升，自我完善。
（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。
以后無論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把政治理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的潛力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)知識的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴(kuò)展知識面，提高黨性修養(yǎng)。
（二）用心主動地開展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)職責(zé)意識，提高業(yè)務(wù)水平，克服和形式主義，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，持續(xù)較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面潛力，確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，用心工作，不斷改善自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
（三）立足本職工作，用心開拓進(jìn)取。
在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，擴(kuò)大自己的知識面以彌補(bǔ)自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個(gè)水平。
（四）牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起，從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當(dāng)做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當(dāng)做自己的事，始終盡力而為。切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，耐心細(xì)致地解釋群眾提出的每一個(gè)問題，時(shí)刻以一顆真心、一份真情，耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇六
一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會走向失敗。這是習(xí)近平總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話。這就要求我們每個(gè)黨員牢記宗旨、不辱使命，把“為民務(wù)實(shí)清廉”主題貫穿于實(shí)踐活動始終，踐行到為黨和人民服務(wù)的日常工作中。
黨的群眾路線是我們黨發(fā)展壯大的法寶?；仡櫸覀凕h波瀾壯闊的發(fā)展歷程，其中最為寶貴的一條經(jīng)驗(yàn)，是必須高度重視群眾工作，堅(jiān)持人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們黨歷來高度重視群眾工作，將黨和群眾的關(guān)系，比之如魚水，喻之為血肉，視之為種子與土地。我們黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期的成就，都是通過團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民共同奮斗取得的。黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展，關(guān)鍵就在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，能不能充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
黨的群眾路線要處理好傳承與發(fā)展的關(guān)系。雖然在不同歷史時(shí)期和不同發(fā)展階段，群眾工作會有不同的具體特點(diǎn)。隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，群眾工作對象更加多樣化，群眾工作內(nèi)容更加豐富，群眾工作環(huán)境越來越復(fù)雜，群眾工作組織網(wǎng)絡(luò)需要進(jìn)一步健全。這就要求我們把做好新形勢下群眾工作擺在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)群眾工作的針對性和有效性。
學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，努力解決為人民服務(wù)的問題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。在工作中，堅(jiān)持和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和群眾工作的新特點(diǎn)，善于從群眾的實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從群眾的意見中汲取智慧。主動經(jīng)常深入基層、深入群眾，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽取群眾意見，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中群眾的智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，不要認(rèn)為解決群眾困難是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終堅(jiān)持群眾利益無小事，始終解民憂、幫民富，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。
黨的十八大即將召開，各級黨委高度重視，及時(shí)組織全體黨員干部、機(jī)關(guān)單位支部書記召開“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”主題教育實(shí)踐活動動員大會，之后，我們支部也多次召開全體黨員學(xué)習(xí)大會，我也通過這幾次的主題教育學(xué)習(xí)，更加深刻的認(rèn)識到，作為一名共產(chǎn)黨員，保持純潔性，就是要嚴(yán)格要求自己對黨無限忠誠，對人民無限熱愛，這也是我在基層開展一切工作的基礎(chǔ)和保障。
在外部環(huán)境復(fù)雜多變、市場經(jīng)濟(jì)日益完善、改革開放深入推進(jìn)的形勢下，黨的執(zhí)政面臨著重大考驗(yàn)，如何才能保持黨的純潔性?在集中學(xué)習(xí)了《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”主題教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)資料》、觀看了黨風(fēng)廉政宣傳警示教育片之后，我認(rèn)為應(yīng)該著重抓好以下幾個(gè)方面：一是不論什么時(shí)候，黨員身份不能丟。要把黨和人民的利益放到前頭，臟活、累活、苦活搶著干，不該說得話不說，不該做得事不做，勤勤墾墾工作，老老實(shí)實(shí)做人，在平凡的崗位上閃光。二是作為一名共產(chǎn)黨員要找出自己不適應(yīng)新時(shí)期需要的差距，抓緊時(shí)機(jī)努力學(xué)習(xí)，盡快提高素質(zhì)和能力，加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。作為一名村干部，我要學(xué)習(xí)的知識很多。深知要增強(qiáng)政治覺悟，就必須通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持黨性高度純潔，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵御錯(cuò)誤思想，不僅從思想上，更要從行動上來證明我將會成為一名合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
回首村干這幾年，我更深刻的體會到作為一名村干部，品質(zhì)必須優(yōu)秀，思想必須先進(jìn)。這就要求我在工作和學(xué)習(xí)中，努力做到“博學(xué)多知”通過學(xué)習(xí)，督促自己不斷進(jìn)步。只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)價(jià)值，才能始終保持共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性。
三是強(qiáng)化思想理論武裝和嚴(yán)格隊(duì)伍管理相結(jié)合。我們黨員可以經(jīng)常對照檢查自己，明白應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣做正確，怎樣做不正確。黨員的權(quán)利和義務(wù)可以比喻成“尺子”，有了它，黨員有了自我對照的標(biāo)準(zhǔn)，黨組織有了檢驗(yàn)黨員統(tǒng)一的尺度，可以經(jīng)常用以教育黨員，衡量黨員是否合格。看黨員到底是否認(rèn)真履行了義務(wù)，正確行使了權(quán)利。
基層工作千頭萬緒，同時(shí)也是艱苦的。在這一特殊環(huán)境中，保持黨的純潔性，意義更加重大。讓我和全村黨員都從黨和人民事業(yè)發(fā)展的高度，從應(yīng)對新形勢下黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)出發(fā)，不斷增強(qiáng)黨的意識、政治意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識，團(tuán)結(jié)拼搏、志在進(jìn)取，切實(shí)做好保持黨的純潔性各項(xiàng)工作，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新成效迎接黨的十八大勝利召開，以個(gè)人自身的純潔性來確保黨的肌體純潔健康，讓我們黨更加堅(jiān)強(qiáng)有力。
最近，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“習(xí)近平總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時(shí)講話”，閱讀了《論群眾路線--重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解。
通過學(xué)習(xí)，深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨92年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動群眾的歷史，歷史事實(shí)表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。通過學(xué)習(xí)，深刻體會到在新時(shí)期、新形勢下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。(勵(lì)志天下)。
作為一名教育工作者，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結(jié)合十多年來工作實(shí)踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次，必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng);黨員教師必須做到博學(xué)多才;黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn);作為一名黨員教師，堅(jiān)定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
然后，要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。
總而言之，通過學(xué)習(xí)群眾路線主題教育實(shí)踐活動，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇七
一、提升自身素質(zhì)為群眾服務(wù)。作為一名社區(qū)工作者，一是要加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí)，有了堅(jiān)實(shí)的政治理論基礎(chǔ)，才能保持堅(jiān)定的政治立場，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)黨史、黨的章程、黨的性質(zhì)和時(shí)事政治，保持高度的政治責(zé)任感，提高為民服務(wù)的宗旨意識。二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和技能的學(xué)習(xí)，社區(qū)工作隨著社會的進(jìn)步、時(shí)代的變遷，群眾的需求越來越細(xì)，越來越直接，越來越具體。只有加強(qiáng)對社區(qū)社會治安綜合治理、社會事務(wù)、勞動保障、城市管理、人口與計(jì)劃生育等等各個(gè)部門工作流程的了解與熟悉，才能提高為群眾服務(wù)的水平。三是要加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是關(guān)系到群眾切身利益的如物業(yè)管理?xiàng)l例、未成年人保護(hù)法、老年人權(quán)益保障法、婦女權(quán)益保障法、工會法等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。只有通過學(xué)習(xí)，才能提高依法行政能力、組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急處理的能力，強(qiáng)化為民服務(wù)意識，進(jìn)一步提高為群眾服務(wù)的本領(lǐng)。
二、用心用情真誠為群眾服務(wù)。作為一名社區(qū)工作者，要走千家、進(jìn)萬戶，深入居民群眾家中去多了解、多調(diào)查、多研究，真正從居民群眾當(dāng)中了解到他們想什么、干什么、需要我們幫助什么，了解到他們的所想、所需、所盼，真正起到黨和人民群眾聯(lián)系的紐帶作用。妥善處理和化解居民群眾的矛盾、糾紛及各類訴求，切實(shí)解決居民群眾在生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，用心為群眾服務(wù)。社區(qū)工作者只有當(dāng)好居民群眾的貼心人，才能真心實(shí)意為居民群眾搞好服務(wù)，把居民群眾的事情當(dāng)成自己的事情來解決。群眾利益無小事，能解決的事情要在現(xiàn)場解決，不能解決的事情要及時(shí)收集并向上級反映。做到真正意義上的為居民群眾辦實(shí)事、辦好事。
三、拓展工作內(nèi)涵為群眾服務(wù)。作為一名社區(qū)工作者，要以方便群眾辦事為出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，創(chuàng)新工作方式方法，不斷升華服務(wù)理念。一是拓展為群眾服務(wù)領(lǐng)域，改善社區(qū)綜合服務(wù)辦事環(huán)境，將人口與計(jì)劃生育、社會事務(wù)、勞動保障、城市衛(wèi)生、消防安全、社會治安綜合治理等與群眾辦事密切窗口變分散辦公為整體綜合辦公，加強(qiáng)一站式服務(wù)平臺管理。二是積極整合優(yōu)勢資源，健全為民服務(wù)機(jī)制。發(fā)放服務(wù)指南、公布服務(wù)電話、權(quán)限職責(zé)等方式，把服務(wù)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)限、責(zé)任等事項(xiàng)向居民群眾公開，全面推行服務(wù)承諾、首問首辦、全程代理、限時(shí)辦結(jié)、及時(shí)反饋等制度和做法，不斷提升服務(wù)的質(zhì)量和效能。三是豐富服務(wù)內(nèi)涵。針對特殊辦事群眾和特定服務(wù)對象，實(shí)行“5+2”錯(cuò)時(shí)工作制、“電話預(yù)約”和“上門服務(wù)”制度，使居民群眾在任何時(shí)間、任何情況都可以在社區(qū)找到人、辦成事，方便居民群眾。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇八
當(dāng)?shù)谝慌h的群眾路線教育實(shí)踐活動圓滿收官時(shí)，第二批教育實(shí)踐活動在市、縣級以下單位正式拉開帷幕。
xx年2月18日，xx縣召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會，隨后活動在全縣緊鑼密鼓、繪聲繪色地開展起來。短時(shí)期內(nèi)，各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在黨委領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在縣委督導(dǎo)組的認(rèn)真督導(dǎo)參與下，也相繼召開了動員大會，讓這場振奮國心、掃塵除垢的活動真正地深入到了全縣最基層的黨員職工干部中去，發(fā)揮了它真正應(yīng)有的意義和作用。
早在去年7月1日開始，我縣黨委領(lǐng)導(dǎo)就開始高度重視此項(xiàng)活動，積極做好前期籌備工作，制定方案，從全縣挑選精兵干將，硬抽人，抽硬人，組成了一支強(qiáng)勁之師，在年底成立了xx縣群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。教育實(shí)踐活動辦公室下設(shè)4個(gè)小組：秘書組、綜合組、宣傳組、聯(lián)絡(luò)組，任務(wù)分工明確，職責(zé)堅(jiān)定，每位成員齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，以當(dāng)前最重要的政治使命作為頭等大事，緊密配合，分工不分家，發(fā)揮每個(gè)人特有潛力，在不到一個(gè)月的'時(shí)間內(nèi)，工作取得了應(yīng)有的成效，可謂朝氣蓬勃，奮發(fā)有力。
一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭是活動取得成效的關(guān)鍵。
活動啟動后，縣領(lǐng)導(dǎo)精心安排多位講師來我縣給黨員干部做輔導(dǎo)會、集中組織學(xué)習(xí)討論、參觀紅色革命園等，以身作則，帶頭示范，全程參與。教育實(shí)踐辦公室的領(lǐng)導(dǎo)們更是具體負(fù)責(zé)，心系工作，小到講話稿、印文件，大到上級督導(dǎo)組審查、會場安排、方案審核等，不分晝夜，通宵達(dá)旦，不辭辛苦，各路奔波，以榜樣的身份帶領(lǐng)著小組成員打著一場沒有硝煙的攻堅(jiān)戰(zhàn)。在帶頭中做榜樣，在實(shí)踐中受教育。根據(jù)省委、市委、縣委的要求，活動辦的領(lǐng)導(dǎo)們還帶領(lǐng)小組成員加班加點(diǎn)，對方案意見進(jìn)行多輪分類、梳理，最終制定出8個(gè)各單位實(shí)施子方案，為縣級各單位活動的實(shí)施開展提供了明確方向。
二、合作是永持活力的重要保證。
群眾路線辦公室每位成員都來自全縣的各個(gè)單位，不僅平時(shí)工作交集少，從事工作不統(tǒng)一，而且彼此之間年齡跨度大，很少合作過，也許會面臨各種各樣的問題。然而當(dāng)小組成員碰撞在一起時(shí)，才發(fā)現(xiàn)彼此都頭頂一個(gè)共同的榮譽(yù)和目標(biāo)，這時(shí)，身上的責(zé)任重了，你我的默契有了，奮斗的動力足了。在兩個(gè)多月的磨合相處下，活動辦的成員明確職責(zé)，各司其職，不停來回穿梭于各個(gè)單位，全程參與各個(gè)單位的督導(dǎo)檢查，參與各單位的動員大會，對民主評議表進(jìn)行收集匯總；共同制定各單位活動實(shí)施方案、各小組實(shí)施方案，編輯簡報(bào)、信息，聯(lián)絡(luò)各單位，印發(fā)文件，維護(hù)網(wǎng)站，更新信息，可謂活動是真正走上了正軌，運(yùn)行高效。
三、解決問題還在建章立制。
“群眾路線教育實(shí)踐”，顧名思義，一是教育，一是實(shí)踐。實(shí)踐就是解決問題。怎么解決問題？關(guān)鍵還在建章立制。目前，在我縣教育實(shí)踐活動實(shí)施的初始階段，仍然暴露出了很多亟待解決的難題：如何調(diào)動全體黨員職工干部參與活動積極性？大家的重視程度如何提高？聚焦“四風(fēng)”，怎樣才能治標(biāo)又治本？一系列的問題，活動辦的領(lǐng)導(dǎo)、成員們不停地討論想辦法，制定措施、完善制度。當(dāng)然，在活動正式啟動之前，活動辦就已經(jīng)開始提前謀劃，各項(xiàng)辦公室、工作值班等制度都已完善，制作懸掛標(biāo)牌，美觀醒目，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守，定時(shí)簽到，安排值班，形成一套完整的工作模式。同時(shí)活動辦還創(chuàng)建了qq群，確定負(fù)責(zé)人，聯(lián)系各單位聯(lián)絡(luò)員，發(fā)布通知，答復(fù)疑問。宣傳組制定了全縣宣傳工作方案，公布投稿郵箱，在xx先鋒網(wǎng)、xx群眾路線網(wǎng)擇優(yōu)發(fā)布文章，并定期對各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息報(bào)送情況進(jìn)行通報(bào)。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇九
近年來，學(xué)校教育教學(xué)活動的改革和創(chuàng)新不斷提升，為學(xué)生提供了更加豐富多元的學(xué)習(xí)方式和機(jī)會。我作為一名在職教師，深深感受到了這一變化，同時(shí)也積累了許多寶貴的心得和體會。在這篇文章中，我將從教育目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)方法的優(yōu)化、學(xué)生效果的提升、學(xué)校環(huán)境的改善以及教師專業(yè)成長等方面，分享一些我在學(xué)校教育教學(xué)活動中的體會與經(jīng)驗(yàn)。
首先，在學(xué)校教育教學(xué)活動中，合理設(shè)定教育目標(biāo)是至關(guān)重要的。教育目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，注重學(xué)生的整體發(fā)展和個(gè)性特長的培養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科要求，制定具有可行性和科學(xué)性的目標(biāo)，并借助各類評估工具來及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化目標(biāo)。此外，學(xué)校還需要注重對學(xué)生的良好品德和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過各類教育活動和實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
其次，在教學(xué)方法的選擇和優(yōu)化方面，學(xué)校教育教學(xué)活動應(yīng)該力求創(chuàng)新。傳統(tǒng)的單一教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足當(dāng)今學(xué)生的需求，教師應(yīng)該以學(xué)生為中心，采用多元化的教學(xué)方式和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如，引入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等新的教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中探索和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的解決問題和合作精神。此外，學(xué)校還應(yīng)注重信息化技術(shù)的應(yīng)用，利用多媒體教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)平臺，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)支持。
第三，學(xué)校教育教學(xué)活動的目的在于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過不斷優(yōu)化教學(xué)方法和手段，我們可以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和學(xué)習(xí)動力的提升。在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)激勵(lì)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)是十分重要的。鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和思考的能力，引導(dǎo)他們從課堂學(xué)習(xí)中找到實(shí)際應(yīng)用的意義，并將知識內(nèi)化到自己的思維模式和生活實(shí)踐中。此外，及時(shí)的反饋和評價(jià)也是提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。通過多種評價(jià)方式和形式，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)，保證每一個(gè)學(xué)生都能夠獲得適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)成果。
第四，學(xué)校教育教學(xué)活動所提供的學(xué)習(xí)環(huán)境也起著重要的作用。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。在學(xué)校中，應(yīng)該創(chuàng)造溫馨和諧的課堂氛圍，營造積極向上的學(xué)術(shù)氣氛。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識錯(cuò)誤和失敗，鼓勵(lì)他們勇于嘗試和探索。此外，也要加強(qiáng)與家長和社會的合作，使學(xué)校與家庭、社區(qū)形成良好的教育共同體，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成功。
最后，對于教師來說，個(gè)人專業(yè)成長是學(xué)校教育教學(xué)活動中不可忽視的一部分。教師作為學(xué)校教育教學(xué)活動的主要推動者，應(yīng)該不斷提高自身的教育教學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)水平。他們應(yīng)該積極參加各種教育培訓(xùn)，并與教育界內(nèi)外的同行進(jìn)行交流和分享。此外，教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提供豐富的發(fā)展機(jī)會，促使教師成為有創(chuàng)新力和責(zé)任感的教育者。
總之，學(xué)校教育教學(xué)活動是培養(yǎng)學(xué)生成長的重要途徑和平臺。通過合理設(shè)定教育目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)方法、提升學(xué)生效果、改善學(xué)校環(huán)境以及教師專業(yè)成長，我們可以更好地推動學(xué)校教育教學(xué)活動的發(fā)展，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成長環(huán)境。相信在未來的發(fā)展中，學(xué)校教育教學(xué)活動仍將不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，更好地滿足學(xué)生的需求，促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇十
近年來，我國教育教學(xué)活動逐漸引發(fā)社會各界的關(guān)注。隨著教育改革的深入，學(xué)校教育教學(xué)活動也在不斷創(chuàng)新，為學(xué)生提供更加全面的教育。在參與和觀察學(xué)校教育教學(xué)活動的過程中，我深有感觸。在這里，我將從教育教學(xué)活動的變化、教師的角色、學(xué)生的態(tài)度、教學(xué)成果和對未來的展望等方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，學(xué)校教育教學(xué)活動的變化使我印象深刻。與幾年前相比，如今的課堂更加開放和多元化。教師開始鼓勵(lì)學(xué)生討論和辯論，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，而不僅僅是被動的接受知識。此外，學(xué)校還引入了許多新的教學(xué)方法和技術(shù)。例如，利用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)等方式，讓學(xué)生更加深入的了解知識和提高他們的實(shí)踐能力。這種變化使得教育教學(xué)變得更加生動有趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
其次，教師在學(xué)校教育教學(xué)活動中扮演著至關(guān)重要的角色。教師不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生的引領(lǐng)者和啟發(fā)者。他們要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。他們要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并且在解決問題的過程中鍛煉學(xué)生的邏輯思維和動手能力。教師還要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自信心。
第三，學(xué)生態(tài)度的改變給我留下了深刻的印象。學(xué)生們不再是被動聽講的對象，而是主動參與到學(xué)習(xí)中。他們發(fā)展了自己的觀點(diǎn)，并勇于表達(dá)。學(xué)生們開始關(guān)注社會問題，并積極參與到社會實(shí)踐中。他們不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是通過實(shí)踐來提高自己的能力和素質(zhì)。這種積極的態(tài)度和行動，為學(xué)生的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為社會培養(yǎng)了一批能力完備的人才。
第四，學(xué)校教育教學(xué)活動的成果是顯而易見的。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，他們的綜合素質(zhì)也得到了更好的發(fā)展。學(xué)生們的思維更加開闊，表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力也得到了提高。在學(xué)生的成長過程中，校園文化的培養(yǎng)和教育的角色也得到了更好的發(fā)揮，學(xué)生們更懂得如何待人接物，如何與他人溝通，如何成為一個(gè)有責(zé)任心和良好道德風(fēng)尚的人。
最后，對于未來，我懷揣著美好的愿景和期待。我期待學(xué)校教育教學(xué)活動能夠更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，更加關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。我希望每個(gè)學(xué)生都能夠找到自己的興趣和潛能，并為之努力奮斗。同時(shí)，我也希望教師能夠不斷提升自己的教育教學(xué)能力，在不同的教學(xué)環(huán)境中靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。只有如此，我們才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為我國的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，學(xué)校教育教學(xué)活動是一個(gè)動態(tài)的過程，它不斷在變化和創(chuàng)新中發(fā)展。在參與和觀察學(xué)校教育教學(xué)活動的過程中，我看到了種種變化和進(jìn)步。這些變化不僅僅是學(xué)校的變化，更是我國教育的變革。我深感榮幸能夠身處其中，也將努力為之付出努力，為我國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇十一
學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保對學(xué)生德育工作的順利實(shí)施，我的主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。
1、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和省、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、積極參與德育科研活動，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高了自身的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育。
1、愛國主義教育：
2、安全法制教育：
（1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育；
（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇十二
近日，我參加了學(xué)校組織的巡邏教育活動，這是我第一次參加這樣的活動，深受教育，體驗(yàn)到了為人民服務(wù)的快樂。以下是我個(gè)人的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在活動開始之前，我需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，我需要了解巡邏的目的和規(guī)則，以及如何有效地保護(hù)學(xué)校和學(xué)生的安全。其次，我需要準(zhǔn)備好巡邏工具，如手電筒、警戒帶、口哨等，以確保能夠完成任務(wù)。最后，我也要認(rèn)真地了解自己的責(zé)任和義務(wù)，遵守紀(jì)律，尊重他人，做到職責(zé)到位。
第三段：實(shí)踐過程。
在巡邏過程中，我和我的同伴們一起巡邏，負(fù)責(zé)學(xué)校的各個(gè)角落。我們細(xì)心地觀察，關(guān)注校園內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患和不安全因素，及時(shí)采取措施，預(yù)防事故的發(fā)生。我們也向違規(guī)停車的車主進(jìn)行勸導(dǎo)，及時(shí)排查和解決校園內(nèi)的安全問題。在這個(gè)過程中，我也學(xué)到了如何更好地與人溝通，如何平和地解決問題，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
第四段：收獲和感悟。
通過這次活動，我深刻地認(rèn)識到巡邏教育的重要性，是維護(hù)校園秩序和安全的重要措施之一。我也更深刻地認(rèn)識到一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，尤其是在保護(hù)他人安全和學(xué)習(xí)環(huán)境的情況下。同時(shí)，我也在這個(gè)過程中學(xué)到了如何與人平和地溝通，解決問題，鍛煉了個(gè)人的能力和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
巡邏教育活動對我來說是一次很好的體驗(yàn)和鍛煉。通過這次活動，我可以更好地了解自己的責(zé)任和義務(wù)，提高自己的素質(zhì)和能力，為校園安全做出貢獻(xiàn)。這次活動不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識，更重要的是將這些知識付諸實(shí)踐，體驗(yàn)其中的樂趣，加強(qiáng)個(gè)人的信仰意愿和使命感。我相信，通過這次活動，我也會更加積極地參與到校園事務(wù)中去，為學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn)。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇十三
上周，泰山區(qū)教研室劉相芹主任應(yīng)邀來我校參加思品教研活動。一上午的學(xué)習(xí)，聽了兩節(jié)思品課，然后劉主任做了精彩的報(bào)告。這次教研活動的開展無疑是一場酣暢淋漓的春雨滋潤，讓我清晰地看到了學(xué)校以外的教育精彩。
此次教研活動，首先由我校劉玉杰老師和郭芝老師分別展示了兩節(jié)課。劉老師執(zhí)教了一年級的《和風(fēng)在一起》一課。課上，劉老師通過讓學(xué)生尋找風(fēng)、制造風(fēng)，設(shè)計(jì)了一系列活動，學(xué)生在學(xué)中樂，樂中學(xué)，有效的激發(fā)了學(xué)生熱愛大自然的情感。郭老師執(zhí)教了三年級的《當(dāng)一次消費(fèi)者》一課。課中老師設(shè)計(jì)了“購物小常識”、“警鐘長鳴”、“火眼金睛辨優(yōu)劣”等活動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在形式不同的活動中豐富了學(xué)生的購物經(jīng)驗(yàn)，增長了知識。
課后，區(qū)教研室劉主任對兩節(jié)課給予了高度的評價(jià)，并對如何把握思品課教材、上好思品課，體現(xiàn)思品教學(xué)的生活化、活動化，給與會的老師們做了深入淺出的指導(dǎo)。劉主任說，思品教學(xué)重在導(dǎo)行，讓學(xué)生在活動中受到感染，接受教育。在教學(xué)中，思品教學(xué)還要區(qū)別于語文化、美術(shù)化、音樂化的教學(xué)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，提高學(xué)生的認(rèn)識，并通過認(rèn)知，指導(dǎo)行為。
在這次的教研活動中，與會的老師們也是積極參與評課議課，如，學(xué)完了《當(dāng)一次消費(fèi)者》之后，學(xué)生們知道了許多購物的知識，但是是否都學(xué)會了理智購物?學(xué)生們認(rèn)識了“三無”食品，也可以讓學(xué)生談?wù)劊耗闶欠褚操I過?......只有對學(xué)生有切身利益的觸動，教育的意義才體現(xiàn)的淋漓盡致。
品德課是一門活動性極強(qiáng)的課，這種性質(zhì)，決定了它是不受時(shí)間、地點(diǎn)、形式、內(nèi)容所約束的，提高教學(xué)質(zhì)量的方法也應(yīng)該百花齊放。教師也應(yīng)該在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樂于探究的科學(xué)態(tài)度，熱愛生活的價(jià)值觀，這才是品德與生活課的真正目的。我們應(yīng)該從兒童的實(shí)際生活中捕捉有意義的內(nèi)容，因地制宜，因校制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動類型，不斷提高品德教育的針對性、時(shí)效性、生動性。也只有這樣，才能切實(shí)提高小學(xué)思想品德課教育的實(shí)效性，才能提高整個(gè)教育的質(zhì)量，為學(xué)生的品德形成奠定基礎(chǔ)。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇十四
輔警教育活動是提升輔警隊(duì)伍素質(zhì)的有力舉措，通過參與這一活動，我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在此，我愿意分享我的個(gè)人心得體會，以期能夠?qū)ζ渌o警同仁有所啟發(fā)。
首先，參與輔警教育活動讓我深刻感受到了人生的意義。作為一名輔警，我們的使命是維護(hù)社會治安，服務(wù)人民群眾。通過參與各種形式的輔警教育活動，我明白了我們每一個(gè)人在這個(gè)工作崗位上的重要性。我們所做的一切努力都是為了讓社會更加和諧穩(wěn)定，為了讓人民群眾生活得更加安全舒適。這種深刻意義的工作給予了我極大的動力，使我積極投入到工作中。
其次，在輔警教育活動中，我學(xué)會了如何與人相處。作為輔警，我們需要與各類人群打交道，包括犯罪嫌疑人、受害人、群眾等等。這對我們的溝通能力和情緒管理能力提出了很高的要求。通過參與輔警教育活動，我深刻認(rèn)識到了溝通的重要性。只有主動與他人交流，理解他人的需求和情感，才能更好地履行自己的職責(zé)。同時(shí)，我也學(xué)會了如何控制自己的情緒，冷靜面對各類復(fù)雜的情況，從而更好地處理工作中遇到的各種問題。
第三，輔警教育活動教會我如何保持專業(yè)素養(yǎng)。作為一名輔警，我們需要熟悉各類法律法規(guī)，并且要能夠熟練運(yùn)用這些法律法規(guī)來處理各類問題。參與輔警教育活動，我學(xué)到了很多專業(yè)知識，在模擬情景演練中提升了自己的實(shí)際操作能力。同時(shí)，還加強(qiáng)了自身的自律意識和保密意識，保持與警察同志一樣的職業(yè)操守。這些都是成為一名優(yōu)秀輔警不可或缺的素養(yǎng)。
第四，輔警教育活動鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在活動中，我們常常需要與其他輔警同仁密切合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。通過與他們的合作，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有相互信任、相互配合，才能提升工作效率，更好地完成任務(wù)。在活動中，我也從其他優(yōu)秀的輔警同仁身上學(xué)到了許多東西，比如他們的專業(yè)知識、工作技巧等。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對我個(gè)人的成長起到了積極的推動作用。
最后，輔警教育活動激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情。通過參加活動，我認(rèn)識到自己的局限性和不足之處，比如法律知識的匱乏、溝通能力的不足等。因此，我決心要通過不斷學(xué)習(xí)來提升自己的素質(zhì)。我參加了各類培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了更多關(guān)于法律知識、溝通技巧等方面的知識。同時(shí)，我也積極參加各類考試，提高了自己的職業(yè)資格證書等級。這些努力都是為了更好地履行自己的輔警職責(zé)，為社會治安和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，在輔警教育活動中，我體會到了自己作為一名“平凡卻偉大”的輔警的責(zé)任和使命。通過這些活動，我學(xué)會了與人相處的技巧，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情。我相信，在今后的工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的作用，并且不斷提升自己的能力，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇十五
第一段：引言（150字）。
教學(xué)活動的組織是課堂教學(xué)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。我作為一名教師，深知教學(xué)活動組織的重要性。通過多年的教學(xué)實(shí)踐，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。在本文中，我將分享我在教學(xué)活動組織方面的心得體會。
教學(xué)活動的成功與否，在很大程度上取決于教師在課前的準(zhǔn)備工作。我在進(jìn)行教學(xué)活動前，首先要對現(xiàn)有的教材進(jìn)行仔細(xì)研究和分析，制定出適合學(xué)生的教學(xué)方案。然后，我會根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，確保教學(xué)的有效性和針對性。此外，我還會準(zhǔn)備一些相關(guān)的教學(xué)資源、教具和活動材料，以提供多樣化的教學(xué)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)途徑給學(xué)生。
在教學(xué)活動中，我注重組織和引導(dǎo)學(xué)生的積極參與。首先，我會采取一些激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略，例如通過提問、講故事或展示一些趣味性高的實(shí)例來引發(fā)學(xué)生思考和討論。其次，我會創(chuàng)造良好的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生互相合作和交流。我經(jīng)常組織小組討論和團(tuán)體活動，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，在互動中探索。同時(shí)，我注重給予學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，引導(dǎo)他們通過自主學(xué)習(xí)與探究，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第四段：教學(xué)活動評價(jià)與反思（300字）。
教學(xué)活動的評價(jià)和反思對于提高教學(xué)質(zhì)量和效果至關(guān)重要。在每節(jié)課結(jié)束時(shí)，我通常會讓學(xué)生互相評價(jià)和反思課堂的學(xué)習(xí)過程和教學(xué)效果。同時(shí)，我也會進(jìn)行自我評價(jià)和反思，思考自己在教學(xué)活動中的不足和需要改進(jìn)之處。基于評價(jià)和反思的結(jié)果，我會及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。此外，我還會與其他同事進(jìn)行教學(xué)活動的交流和共享經(jīng)驗(yàn)，以獲得更多的啟發(fā)和改進(jìn)方向。
第五段：總結(jié)（150字）。
教學(xué)活動組織是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。通過準(zhǔn)備工作的規(guī)范和充分，組織與引導(dǎo)學(xué)生的積極參與，以及對教學(xué)活動的評價(jià)與反思，我不斷完善自己的教學(xué)活動組織方式，并取得了很好的效果。然而，我也意識到教學(xué)活動組織是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程，只有持續(xù)地更新和改進(jìn)教學(xué)策略，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，并幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成績和成長。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇十六
這次“課內(nèi)比教學(xué)”活動讓我收獲頗豐，課內(nèi)比教學(xué)的體會。同事們都各有過人之處，我在學(xué)習(xí)的過程中深受啟發(fā)。張老師在《我要的是葫蘆》這節(jié)課上反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生體會重點(diǎn)語句的語氣，指導(dǎo)學(xué)生的朗讀，對學(xué)生循循善誘，啟發(fā)點(diǎn)撥；鄧?yán)蠋熢谡n堂上引導(dǎo)學(xué)生觀察漢字的部首，從形旁來分清字形，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)有規(guī)律的字的特點(diǎn)；楊老師的課堂上師生互動環(huán)節(jié)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)情緒高漲；陳老師對課堂駕輕就熟，不緊不慢引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字，環(huán)節(jié)滴水不漏，數(shù)自然段的方法更是讓人耳目一新；在《坐井觀天》這節(jié)課上，張老師利用圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀出不同的語氣，感悟課文的內(nèi)容。下面就談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會吧。
有的老師在教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生一邊觀看圖片，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言勾起了學(xué)生思緒。教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。老師扣人心弦的過渡語言，了課堂的氣氛，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)，教學(xué)反思《課內(nèi)比教學(xué)的體會》。張老師的課，語言不僅具有藝術(shù)的魅力，更具有驚人的感染力。整個(gè)教學(xué)過程，可以說每一句話都是那么精煉，都是那么讓人回味。
幾位教師由教學(xué)的主導(dǎo)地位轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者；學(xué)生由被動的接受者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人，他們不僅有老師的組織下進(jìn)行共同學(xué)習(xí)的義務(wù)，而且有自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)的權(quán)利。像楊老師的圖片教學(xué)，她讓學(xué)生扮演角色用動作去體會文中的詞語，這樣做不僅加深了學(xué)生對詞語的理解，而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
老師們在課堂上都注重了對知識點(diǎn)的梳理，在字形字義上加強(qiáng)指導(dǎo)，使學(xué)生的記憶深刻。這些課關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)的方式，這是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。一方面在課堂教學(xué)中，把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)的全過程。在這一過程中，學(xué)生的自學(xué)探究是基礎(chǔ)，合作學(xué)習(xí)是重要的方式，教師的指導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的重要條件。教學(xué)是在教師的指導(dǎo)下，師與生、生與生交流對話，教學(xué)相長的過程，也是由領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法、運(yùn)用學(xué)習(xí)方法到將學(xué)習(xí)方法融會貫通，能用適合自己的方法學(xué)習(xí)的過程。
這次的現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，也使我開始反省自己的課堂。語文該怎樣教？我從這些老師的課堂上學(xué)到了不少，并打算把這些好的教學(xué)方法運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)中去。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇十七
這個(gè)時(shí)期開展警示教育活動，的確是十分必要的，符合人民群眾的醫(yī)院和要求。本站小編在此整理了20xx年警示教育活動個(gè)人。
供大家參閱希望大家在閱讀過程中有所收獲!
我局組織觀看了廉政警示教育光碟，使我受到很大啟發(fā)和教育，內(nèi)心也有了深層次的觸動。下面我談一下自身的一點(diǎn)認(rèn)識和體會。
本人認(rèn)為，要在深層次上做好廉潔自律，必須要做到“三修”：
一是要修好身。正如孔子所云：“君子每日三省吾身”。也就是說，一個(gè)人每日必須要有三次來反省自己，看自己一天做了什么事，哪些是對的，哪些是錯(cuò)的;哪些是該做的，哪些是不該做的。要有誠惶誠恐和如履薄冰之感，來對待所說的每一句話、所做的每一件事，生怕說錯(cuò)一句話，生怕做錯(cuò)一件事。也就是說，人要常思己過，經(jīng)常檢點(diǎn)自己，也就不容易犯錯(cuò)。
二是要修好德。人生一定要經(jīng)過始終不渝的品質(zhì)和道德的修煉，天長日久，厚德載物。那時(shí)，你就會自覺地、堅(jiān)定地為國家、為民族、為社會去做事，為他人去奉獻(xiàn)，而你也始終都會認(rèn)為這一切都是自己該做的。同時(shí)，你一方面也會為無功受祿、吃拿卡要、巧取豪奪而感到羞辱而不為之;另一方面，也會由于經(jīng)過修煉而變得更加成熟穩(wěn)重，受到社會和百姓的認(rèn)可及愛戴。
三是要修好性。也就是說，要修得好的性情和心態(tài)。這主要是：要修能一切順其自然、隨遇而安的心態(tài);要修能自我調(diào)節(jié)、自我平衡的心態(tài);要修知足常樂、容易滿足的心態(tài);要修能夠很好把握正確人生觀、價(jià)值觀的心態(tài)。心態(tài)好不好，對走好人生路至關(guān)重要。不健康、甚至扭曲的心態(tài)會貽害終生。古人云，授之以魚，不如授之以漁。教人修得好心情、好心態(tài)，就會使人們從根本上杜絕貪欲，杜絕不正當(dāng)?shù)乃侥睿嬲龅角逍墓延蚯逍纳儆?，按照正確的人生座標(biāo)去走自己的人生道路。
因此，只有做到修好身、修好德、修好性的修煉工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》和做好廉潔自律工作，也就有了強(qiáng)大的思想基礎(chǔ)，防腐拒變的防線也會牢牢筑起。作為我們這些工齡短、黨齡短、思想上還有很大可塑性的年輕干部來說，一定要在工作上、廉潔從政上，手握“鋼槍”，不放松，站好首班崗。堅(jiān)決做到“五個(gè)不”:不拿不該拿的東西，不得不該得的實(shí)惠，不去不應(yīng)去的地方，不想不應(yīng)想的待遇，不做不準(zhǔn)做的事情，守住道德的底線，筑牢思想的防線，做堅(jiān)守《廉政準(zhǔn)則》的模范。使自己作為共產(chǎn)黨員和國家公職人員的光榮永存。
18日，我參加了紀(jì)委組織的警示教育活動，參觀了反腐倡廉警示教育展，同時(shí)觀看了警示案例剖析片，我作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有時(shí)刻保持清醒頭腦和高度警惕，提高遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想道德的防線，才能真正做人民的公仆，為人民服務(wù)。這次警示教育活動對自己觸動很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼。通過此次反腐倡廉警示教育，結(jié)合平時(shí)的工作學(xué)習(xí)，談?wù)勎业姆锤w會：
一、增強(qiáng)廉潔自律意識和拒腐防變能力。
這些反面典型告誡我們每個(gè)黨員干部，一定要保持清醒頭腦，提高警惕，堅(jiān)持自重、自警、自省、自律，做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲、慎友，管好自己的嘴、手、腿。只有不斷提高自身素質(zhì)和能力，才能正確行使手中的權(quán)力，扎扎實(shí)實(shí)地為民辦實(shí)事、辦好事。“以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。因此，在價(jià)值觀上，我們也必須要有一個(gè)明確的認(rèn)識，要時(shí)刻按照社會主義市場經(jīng)濟(jì)法則辦事，要講貢獻(xiàn)，樹立正確的價(jià)值觀。要不斷提高自身決策水平和執(zhí)政能力，把握時(shí)代脈搏，時(shí)時(shí)刻刻與黨中央和上級保持一致，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。自覺過好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)，處處加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國法和道德意識防線。
二、要堅(jiān)定信念。
他們的可悲下場，警示我們每個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想：只講索取，不講奉獻(xiàn)：只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，一定要樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，讓自己的思想和靈魂得到凈化，把全心全意為人民服務(wù)作為畢生追求。
三、警鐘長鳴。
通過這些反腐倡廉典型案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念。從中也使自己清醒的認(rèn)識到：作為一名黨員干部，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識、大局意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識、勤政意識，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。通過反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物，牢牢樹立執(zhí)政為民，防微杜漸，警鐘長鳴。
四、要以身作則。
通過接受反腐倡廉警示教育，我深刻認(rèn)識到，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則、強(qiáng)化公仆意識、廉潔意識。要正確看待手中的權(quán)力，樹立正確的觀念，堅(jiān)持為人民謀利益、做好事、辦實(shí)事、作奉獻(xiàn);樹立求真務(wù)實(shí)的觀念，牢記黨的宗旨，培養(yǎng)高尚的道德情操，保持高尚的生活情趣，抵住不良誘惑，把住小節(jié)，始終做到講操守、重品行、樹形象。認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)于律已，克己奉公。堅(jiān)持從小事做起，從點(diǎn)滴做起，防微杜漸，自覺接受監(jiān)督，保持清正廉潔，做到心不貪、手不長、嘴不饞，忠實(shí)地代表人民利益，自重、自省、自警、自勵(lì)，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)，在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。對以權(quán)謀私的違紀(jì)現(xiàn)象決不姑息遷就，敢于動真碰硬。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。
總之，我將以此警示自己，反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，堂堂正正做人，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公仆本色。
根據(jù)組織上的部署要求，我們認(rèn)真的進(jìn)行了反腐倡廉學(xué)習(xí)教育，并學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律法規(guī)，同時(shí)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)，運(yùn)作等方面有了很大提高。警示教育活動，使心靈上了洗禮，受到了震撼。下面結(jié)合平時(shí)的工作學(xué)習(xí)，談?wù)勎覍窘逃顒拥男牡皿w會：
一、權(quán)力需要監(jiān)督。檢察官手中的權(quán)力是賦予的，是為服務(wù)的需要。的權(quán)力觀，自覺擺正同的關(guān)系，時(shí)刻提醒手中的權(quán)力是給的，的利益位，以滿腔熱情和的精神對待，在的崗位上為謀利益。現(xiàn)在，被查辦的違紀(jì)的干部、被關(guān)押在看守所、勞改農(nóng)場里的人，剛工作時(shí)也能夠擺正位置，親和，只是后來私欲膨脹，漠視監(jiān)督，才濫用權(quán)力，走向了犯罪的深淵。，我國正社會轉(zhuǎn)型和體制大轉(zhuǎn)軌時(shí)期，人們的經(jīng)濟(jì)意識、自主意識、競爭意識都大大，但文化和思潮的磨擦、碰撞，價(jià)值觀趨向。，每一名檢察人員要在筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的過程中，務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的種種誘惑，監(jiān)督意識，防微杜漸，“警鐘長鳴”，地為黨和掌好權(quán)、用好權(quán)。我組織查辦的許杰貪污賄賂系列案典型的例子，許杰長期擔(dān)任工作，但他的覺悟卻并職務(wù)的而，相反，卻肆意放縱的欲望，濫用的權(quán)力，幾年的“享受”，換來下半生的牢獄之災(zāi)，為所不齒，足以讓黨員干部時(shí)時(shí)警惕。
二、作風(fēng)需要?jiǎng)?wù)實(shí)。隊(duì)伍里有人滋長了不良風(fēng)氣：講排場，比待遇，工作談條件，生活圖安逸，對指手畫腳，服務(wù)意識、責(zé)任意識不強(qiáng)，創(chuàng)新精神，得過且過，作風(fēng)浮夸，的甚至追求個(gè)人私欲，貪贓枉法，走上犯法違紀(jì)的道路。警示教育活動，我體會到，差距要從自身找，要向別人學(xué)。世界觀的改造是需要磨練的過程。個(gè)人思想境界的，也要地學(xué)習(xí)與自省。的問題，要看到一點(diǎn)，修正一點(diǎn)，一點(diǎn)。黨紀(jì)國法，是對每個(gè)工作人員的要求，得如何，體現(xiàn)對黨和的與行動。干實(shí)事，就要在行動上體現(xiàn)。我覺得，黨風(fēng)廉政宣傳教育活動，不但個(gè)人要參加和，還要和周圍的同事，知榮恥、樹新風(fēng)、促，為民、務(wù)實(shí)、清廉，力求在思想認(rèn)識上新的，在紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、工作上新的，真正勤政為民，作風(fēng)實(shí)在。
三、潔身需要自律。自覺改造的世界觀，的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀，要有堅(jiān)定的理想信念，社會公民、工作和家庭三個(gè)定位;在人生觀，要有堅(jiān)定的人生和追求，好工作內(nèi)8小時(shí)與工作外8小時(shí)的關(guān)系，不要自毀人生;在價(jià)值，要體現(xiàn)人的社會價(jià)值，牢記“取一文則官不值一文”的道理。，自覺警醒，在權(quán)、錢、色不伸手，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其有”。善于與家庭、后代的關(guān)系，記住林則徐祠的。
對聯(lián)。
“子孫若如我，留錢做?賢而多財(cái)則損其志;子孫不如我，留錢做?愚而多財(cái)則增其過”。，自覺，有的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細(xì)細(xì)思量我不如，回頭看見推車漢，比上下有余”，時(shí)時(shí)平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等知足常樂。善于服務(wù)社會服務(wù)他人，“敬能懾身，勤無廢事，謙以養(yǎng)德，儉以濟(jì)人”。
從警示教育活動中我深深體會到，樣的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，如何對待權(quán)力、地位、利益，決定著人的命運(yùn)和前途。正人先要正己，一名在反腐戰(zhàn)線前沿的戰(zhàn)士，應(yīng)當(dāng)也一身正氣。一名檢察官，要時(shí)刻銘記是利益的保護(hù)神，而決是特權(quán)利益的擁有者;要從、更要從行動上做勤政為民、廉潔自律的模范。要以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求，時(shí)刻牢記：修身立德，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，不懈地思想改造和道德修煉，淡泊明志，固守節(jié)操，潔身自好，經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，警句長鳴，永葆檢察官清正廉潔的本色。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇十八
我參加了市委舉辦的專題廉政黨課，并觀看了警示教育片《發(fā)票報(bào)出來的罪惡枷鎖》。警示片通過講述原周口市委常委、政法委書記朱家臣底線失守，防線潰塌，自投腐敗陷阱的過程，很好的詮釋了權(quán)利非藥，卻能迷醉心魂;利欲無牙，卻能吞噬理想;金錢無手，卻能推人墮落的人生道理。
警示片的教訓(xùn)是深刻的，朱家臣走向墮落的根本原因是他理想淡化，信念滑坡，人生目標(biāo)轉(zhuǎn)向;自作聰明，自我放縱，惘視黨性修養(yǎng)，人品官德。這一犯罪案例告誡我們，領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻都不能忘記自己永遠(yuǎn)都是勞動人民的普通一員，除了政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有領(lǐng)導(dǎo)干部都不得謀求任何私利和特權(quán)。
通過觀看警示片教育，我認(rèn)為作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該從這一案例中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行反思，在今后的工作中要認(rèn)真做到以下幾個(gè)方面：
一、防線在心，廉潔自律成自覺。
腐敗案件最深刻的警示，就是黨員干部要廉潔自律。近年來，我們所查處的腐敗案件發(fā)人深省，總結(jié)的腐敗教訓(xùn)也令人深思，讓我們從中受到了極大的觸動，得到了深刻的警醒。
反腐倡廉最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，就是黨員干部要廉潔自律。為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律。就是黨員干部要廉潔自律。滋生腐敗最先突破的是廉潔自律這道防線，保持清廉必須固守的是廉潔自律這條底線。
要自覺筑牢思想防線。心不廉則無所不取，心無防則無所不為。廉潔自律是一項(xiàng)長期的思想作風(fēng)建設(shè)，絕不能畢其功于一役，它的效力在于堅(jiān)持不懈、持之以恒。黨員干部要始終堅(jiān)持把廉潔自律作為一種思想境界來提升，作為一種職業(yè)操守來要求，作為一種工作能力來培養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀、地位觀和利益觀。特別是在面對誘惑、陷阱時(shí)，保持清醒頭腦，時(shí)刻警鐘長鳴，在感情上把握住原則，在行動上把握住分寸，在生活上把握住小節(jié)，務(wù)必做到政治上清醒、經(jīng)濟(jì)上清楚、生活上清白，守好自己的精神家園。
二、嚴(yán)謹(jǐn)恪守，時(shí)刻對照常修正。
黨員干部的廉潔自律不僅是一種思想境界，而且是一種責(zé)任要求，是通過自我反省、自我教育、自我修養(yǎng)、自我約束、自我改造，來切實(shí)履行立黨為公、執(zhí)政為民的責(zé)任。
從某種意義上講，手中掌握一定權(quán)力的黨員干部，無論職務(wù)高低、權(quán)力大小，都存在著腐敗的風(fēng)險(xiǎn)。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部始終處于腐蝕與反腐蝕考驗(yàn)的前沿，職位越高風(fēng)險(xiǎn)越高，權(quán)力越大風(fēng)險(xiǎn)越大。中央頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，將8個(gè)方面的禁止細(xì)化為52個(gè)不準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)黨員干部首先要廉潔自律。黨員干部廉潔自律，《廉政準(zhǔn)則》既是明晰的規(guī)定、檢驗(yàn)的標(biāo)尺，也是引導(dǎo)的手段、保證的條件。每一個(gè)黨員干部都應(yīng)當(dāng)經(jīng)常認(rèn)真地看一看以啟發(fā)自覺，深入地想一想以反思自省，仔細(xì)地查一查以對照自糾，真正做到持之為明鏡、內(nèi)化為意識、升華為信條。明代的開國皇帝朱元璋有一天問群臣：“天下何人最快活?”有個(gè)大臣答道：“天下守法度者最快活!”朱元璋聽后連說：“見解獨(dú)到?！?/p>
三、誠實(shí)守信，為善為民樹形象。
古人云：可以一生不仕，不可一日無德。高尚的道德修養(yǎng)，表現(xiàn)出來的是一種非權(quán)力的影響力，一種不威而嚴(yán)、不令而行的人格魅力，一種寬宏大度、虛懷若谷的胸襟，一種言行一致、表里如一的誠信。
而片中的朱家臣，就是一面打著為國為民的幌子，背地里卻干著損壞國家形象、不利于人民的事情，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能誠實(shí)待人，就會使同志間互不信任、關(guān)系緊張，進(jìn)而敗壞黨風(fēng)和社會風(fēng)氣。誠信是鑄就領(lǐng)導(dǎo)干部人格魅力的重要基石，也是領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中樹立威望的前提條件。講誠信，就是要做到表里如一，心胸坦蕩。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，無論何時(shí)何地都要對黨忠誠，待人誠懇，光明磊落。
四、知德修德，務(wù)實(shí)重干利長遠(yuǎn)。
為官要有德，修德尤為重。修德是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。做人可以一生無仕，做官不能一日無德。官德是各級領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本。有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，無德有才是。修德是端正黨風(fēng)鞏固政權(quán)地位的需要，是提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的需要，也是推動工作的需要。
在實(shí)際工作中，起碼要做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”?！盀槊瘛笔枪俚碌暮诵摹ｎI(lǐng)導(dǎo)干部要心里想著人民，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀?！皠?wù)實(shí)”是官德的基礎(chǔ)。唯有務(wù)實(shí)，才能扎扎實(shí)實(shí)為民辦事，才能創(chuàng)造性的開展工作?！扒辶笔枪俚碌囊?。黨員干部要清清白白做官，老老實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人。
如何修德，一是做到自重。要常想自己肩負(fù)的責(zé)任，始終保持政治上的堅(jiān)定和思想上的清醒，不斷提高辨別是非的能力。二是做到自省。要結(jié)合自己工作生活實(shí)際，以道德修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范為鏡子，經(jīng)常對照檢查自己的思想靈魂和行為舉止，及時(shí)糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。三是做到自警。要經(jīng)常把自己的道德修養(yǎng)置于監(jiān)督之下，常想牢獄之災(zāi)，做到警鐘長鳴。四是做到自勵(lì)。要不斷給自己提出新的工作目標(biāo)和要求，勇于探索，奮斗不止，做到“慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)”，切實(shí)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。
教育活動個(gè)人心得體會教育教學(xué)活動心得篇十九
近來，公司上下都在火熱的進(jìn)行群眾路線教育實(shí)踐相關(guān)活動，在此次學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，收獲頗豐?；仡櫸覀凕h長久以來不平凡的發(fā)展歷史，無一不例外，其中最為寶貴最為珍貴的一條經(jīng)驗(yàn)就是高度重視群眾，重視群眾工作，重視群眾的一切，堅(jiān)持人民群眾主題地位，發(fā)揮人民創(chuàng)造精神，與人民群眾始終保持著密切聯(lián)系。
在不同的時(shí)代背景和不同的發(fā)展階段，人民群眾工作有著完全不同的特點(diǎn)。隨著改革開放的持續(xù)深入，社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，群眾工作對象更顯多樣化，群眾工作內(nèi)容更加豐富，群眾工作環(huán)境日新月異，群眾工作網(wǎng)絡(luò)越來越復(fù)雜，這就需要進(jìn)一步優(yōu)化工作方式，采取有效措施，不斷健全群眾工作的方方面面。這對我們提出了更高的要求，時(shí)刻告誡我們必須始終如一的把群眾工作放在突出位置，使群眾工作更具針對性和實(shí)效性。
縱觀我們黨的歷史，群眾才是真正的英雄，是我們黨的力量之源和勝利之本。我們黨一向高度重視群眾工作，始終將黨和群眾的關(guān)系比作魚水，喻之為血肉，視之為種子與土地，相依相偎。當(dāng)前，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，要始終以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性、純潔性，繼承、堅(jiān)守和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，始終把人民群眾利益放在第一位、位，真心實(shí)意為人民服務(wù)，全力幫助群眾解決困難，千方百計(jì)為群眾謀福利、做好事。
要落實(shí)黨要管黨，從嚴(yán)治黨的方針，認(rèn)真開展批評與自我批評，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作能力，要充分相信群眾、發(fā)動群眾、凝聚群眾、依靠群眾，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾不斷推進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧進(jìn)步;要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，針對不同行業(yè)、不同層次、不同性質(zhì)進(jìn)行有針對性指導(dǎo)，突出可行性要求。同時(shí)要結(jié)合教育實(shí)踐活動與各項(xiàng)實(shí)際工作共同落實(shí)，相互促進(jìn)。
始終根植于群眾，才能掌握群眾所思所想，才能更加貼近群眾，了解群眾，有針對性的幫助群眾，從而更好的為群眾服務(wù)。只有帶著深厚的群眾感情，走到群眾中去，深切的體會群眾的一切，才能集思廣益，才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到廣大群眾的理解與支持，真正把群眾工作做好做透。
人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾思想是我們的傳家之寶，是我們所倚之根本。黨必須要時(shí)刻拉近與群眾距離，始終與群眾在一起，想群眾所想，思群眾所思，做群眾所做。我們要更加自覺地、始終如一地堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，切實(shí)為人民群眾做實(shí)事，解決現(xiàn)實(shí)問題，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，始終緊緊將群眾團(tuán)結(jié)在一起，只有這樣我們才能攻無不克，戰(zhàn)無不勝，堅(jiān)不可摧，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
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