通過寫心得體會，我們能夠更好地理解自己的成長和變化。在寫心得體會時，可以提供一些個人的感悟和思考，使文章更具個性和深度。以下是小編為大家整理的一些動人心弦的心得體會范文，希望能讓大家感悟人生的真諦。
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇一
電子電工實習(xí)是我大學(xué)階段的一次重要實踐活動，通過此次實習(xí)，我深刻體會到了理論知識與實際操作的巨大差距，也意識到了自己在電子電工方面的不足之處。在實習(xí)期間，我充分利用了機會，學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識，同時也遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。接下來，我將從實習(xí)的內(nèi)容、經(jīng)驗收獲以及展望未來三個方面展開，分享我的心得體會。
第二段：實習(xí)的內(nèi)容。
在電子電工實習(xí)中，我主要參與了電路設(shè)計、電子元器件檢測以及電子設(shè)備維修等方面的工作。通過實際操作，我深入了解了電路的構(gòu)成和工作原理，學(xué)會了使用常見的電子儀器測量各種參數(shù)，并學(xué)習(xí)了如何拆裝電子器件。在制作電路板的過程中，我體會到了設(shè)計和焊接的重要性，更加理解了電子電路的精密性和細節(jié)性。通過電子設(shè)備的維修經(jīng)歷，我學(xué)會了分析和解決問題的思維方式，提高了自己的動手能力和解決實際問題的能力。
第三段：經(jīng)驗收獲。
在電子電工實習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。在團隊合作的項目中，我與同學(xué)們共同研究、討論并解決電路設(shè)計中出現(xiàn)的問題，相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了與人合作并取得良好的效果。此外，我還注意到了實習(xí)過程中負責(zé)任和耐心的重要性。在電子設(shè)備維修的實踐中，我遇到了一些難以解決的問題，但通過耐心地排查和反復(fù)嘗試，最終找到了解決辦法，為設(shè)備的正常運行做出了貢獻。
第四段：展望未來。
通過電子電工實習(xí)，我深刻認(rèn)識到自己在專業(yè)知識和實際操作方面的不足之處，也意識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。我決心在接下來的學(xué)習(xí)中，更加努力地學(xué)習(xí)電子電工相關(guān)知識，提高自己的實踐操作能力。我將積極參加各類電子電工相關(guān)的實踐活動和競賽，拓寬自己的視野，提高自己的技能。希望通過不斷的努力，能夠?qū)⒗碚撝R與實踐能力緊密結(jié)合，成為一名優(yōu)秀的電子電工專業(yè)人才，并為實現(xiàn)國家電子科技的繁榮做出自己的貢獻。
第五段：結(jié)束語。
總體來說，電子電工實習(xí)是我大學(xué)生涯中一次難得的學(xué)習(xí)機會。通過實習(xí)，我學(xué)到了很多專業(yè)知識，提高了自己的實踐能力。我將珍惜這次實習(xí)所獲得的一切，不斷努力學(xué)習(xí)和成長，為實現(xiàn)自己的電子電工夢想而努力奮斗。感謝實習(xí)期間給予我指導(dǎo)和幫助的導(dǎo)師和同事們，感謝他們讓我有機會親身參與實踐，積累經(jīng)驗。相信在不斷的努力和學(xué)習(xí)中，我將成為一名具有實踐操作能力的電子電工專業(yè)人才。
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇二
近期，我有幸參加了電子電工實習(xí)，在實習(xí)期間，我經(jīng)歷了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和實踐機會。通過這次實習(xí)，我深刻認(rèn)識到電子電工專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，同時也收獲了許多寶貴的體會和心得。以下是我對電子電工實習(xí)的幾點心得體會。
第一段：實習(xí)使我從理論走向?qū)嶋H，深化了對專業(yè)知識的認(rèn)識和理解。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們主要注重理論知識的學(xué)習(xí)，缺少與實際操作的結(jié)合。而電子電工實習(xí)提供了一個很好的機會，讓我將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實際工作中。比如，我經(jīng)手操作了電子電工設(shè)備，親身經(jīng)歷了電路板的調(diào)試和組裝，深刻了解了電子電工的工作流程和操作步驟。這種實踐操作不僅幫助我熟悉了電子電工實際工作，更加深化了我對專業(yè)知識的認(rèn)識和理解。
第二段：實習(xí)讓我認(rèn)識到電子電工實踐中的挑戰(zhàn)和問題。在實習(xí)過程中，我遇到了很多技術(shù)難題和困惑，如電路中電阻、電容等元件的選擇和計算、電路故障的排查等。這些問題對于一個實習(xí)生來說是具有挑戰(zhàn)性的，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。通過與實習(xí)導(dǎo)師和同事的交流和討論，我學(xué)到了很多實際解決問題的方法和技巧。我認(rèn)識到電子電工行業(yè)的進步速度之快，需要我們不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的技術(shù)知識，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和挑戰(zhàn)。
第三段：實習(xí)使我認(rèn)識到良好的團隊合作是電子電工工作的重要環(huán)節(jié)。在實習(xí)期間，我有幸參與了一個電子電工小組的工作。在這個小組中，我們分工合作，共同完成了一項任務(wù)。通過與組員的密切合作和溝通，我深刻認(rèn)識到團隊合作是電子電工工作的重要環(huán)節(jié)。每個人的工作都是相互影響的，需要我們相互配合和協(xié)作，才能完成好整個項目。團隊合作不僅能提高工作效率，還能促進技能的交流和學(xué)習(xí)。通過實踐，我意識到團隊合作對于一個電子電工來說是至關(guān)重要的。
第四段：實習(xí)增強了我的自信心和人際交往能力。在實習(xí)期間，我與導(dǎo)師、同事以及客戶進行了頻繁的溝通和交流。通過與他們的交流，我不僅了解到他們對于電子電工工作的要求和期望，還了解到了他們的工作經(jīng)驗和技巧。這些交流和溝通不僅增加了我的專業(yè)知識，還增強了我的自信心和人際交往能力。通過與各類人員的交流和合作，我更加明白了電子電工工作的廣闊性和多元化，提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
第五段：實習(xí)讓我進一步明確了未來的發(fā)展方向。通過這次實習(xí)，我進一步明確了自己未來的發(fā)展方向。我深深地被電子電工行業(yè)的廣闊前景和挑戰(zhàn)吸引，我決心將來在這個行業(yè)中發(fā)展，并為之努力學(xué)習(xí)和實踐。我認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)才能適應(yīng)電子電工行業(yè)的發(fā)展和競爭。同時，我也決心提升自己的管理能力，致力于成為一個優(yōu)秀的電子電工專業(yè)人才。
總結(jié)起來，電子電工實習(xí)對于我來說是一段寶貴的經(jīng)歷。通過實習(xí)，我不僅加深了對電子電工專業(yè)的認(rèn)識和理解，還提高了自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能在電子電工行業(yè)中取得更大的發(fā)展和成就。
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇三
隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代人對于電力的需求越來越高。電工作為電力系統(tǒng)運行和維護的主要人員，承擔(dān)著重要的職責(zé)。為了培養(yǎng)具備實際操作技能的電工人才，電工學(xué)生實習(xí)成為了電工專業(yè)學(xué)生必不可少的一環(huán)。在過去的幾個月里，我有幸有機會參與電工實習(xí)，親身體驗到了電工工作的酸甜苦辣。以下是我對電工實習(xí)的心得體會。
第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備工作。
在正式開始電工實習(xí)之前，我參加了一系列的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，包括課堂理論知識的學(xué)習(xí)和實際操作技能的培養(yǎng)。這些準(zhǔn)備工作為我后續(xù)的電工實習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在實習(xí)前，我對電工的職責(zé)、安全注意事項和電工工作的規(guī)范有了基本的了解，同時也熟悉了一些基本的電工工具和設(shè)備。
第二段：實踐中的苦與樂。
實習(xí)的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。我們經(jīng)常需要在高溫、潮濕的環(huán)境下進行工作，或者在狹小、復(fù)雜的空間內(nèi)進行維修與安裝。這些極端的工作環(huán)境對于我們的心理和體力都是一種挑戰(zhàn)。另外，電工的工作需要高度的責(zé)任心和細心，一絲不茍的態(tài)度是做好工作的必備條件。但是，通過實踐的過程，我逐漸克服了困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了自己的耐心與毅力。
第三段：逐漸成長的自信心。
在實習(xí)期間，我逐漸學(xué)會了對電工工作進行系統(tǒng)的分析和排查故障的能力。起初，我對自己的能力抱有懷疑和擔(dān)心，在面對一些復(fù)雜的電路故障時心生畏懼。然而，通過師傅的悉心指導(dǎo)和同學(xué)間的互相幫助，我逐漸克服了這種心理上的障礙。當(dāng)我能夠獨立完成一個難題時，我收獲了極大的自信心，也更加相信自己可以勝任電工這個職業(yè)。
第四段：團隊合作的重要性。
電工工作常常需要合作來完成而不能單打獨斗。因此，在實習(xí)的過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性。只有團隊成員之間良好的溝通和協(xié)作，才能達到事半功倍的效果。在實習(xí)期間，我和同學(xué)們一起克服了許多困難，共同解決了許多復(fù)雜的問題。通過團隊合作，我們提升了工作效率，也增進了彼此之間的友誼。
第五段：對未來的展望。
通過這次電工實習(xí)，我不僅獲得了實踐經(jīng)驗，學(xué)到了理論知識的應(yīng)用，更重要的是培養(yǎng)了對電工工作的熱情和責(zé)任心。我希望以后能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)電工知識，提升技能，成為一名優(yōu)秀的電工人員。我也意識到電工工作存在一定的風(fēng)險，因此我將更加注重安全意識，始終將安全放在首位。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的過程中，我能夠成為一名出色的電工，并為電力事業(yè)的發(fā)展做出微薄的貢獻。
總結(jié)：
電工學(xué)生實習(xí)不僅是對所學(xué)知識的應(yīng)用，更是對職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心的培養(yǎng)。通過實踐鍛煉，我收獲了自信與堅持，感受到了團隊合作的力量，也堅定了我在電工領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。作為一名即將步入社會的電工學(xué)生，我將充分發(fā)揮所學(xué)知識和技能，為電力行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇四
【心得體會導(dǎo)語】為大家提供大學(xué)電子電工。
如果你有這方面的寫作需求相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。當(dāng)我們受到啟發(fā)對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時應(yīng)該馬上記錄下來寫一篇心得體會通過寫心得體會可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的文章希望對大家有所幫助。
電子電工專業(yè)，是培養(yǎng)具備電子技術(shù)和電氣工程的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備維護、制造和應(yīng)用，電力生產(chǎn)和電氣制造、維修的復(fù)合型技術(shù)人才的學(xué)科。接下來是本站網(wǎng)站為大家整理的電子電工實習(xí)心得，望大家喜歡。
最近我們到吉太公司進行了一個星期的實習(xí)，時間過得真快，忙碌的一個星期就這么過去了?；叵脒@一個星期，實習(xí)期間的快樂和苦澀仿佛就在昨天。
其實這回實習(xí)相比上次的金工實習(xí)可以算是輕松多了，主要這回學(xué)校是把實習(xí)時間提前了，所以天氣就沒暑假那么恐怖了。第一天上午由張老師給我們上理論課，在老師聲情并茂的講解和生動的舉例說明下，我對低壓配電有了初步的認(rèn)識。我知道了變、配電所的任務(wù)就是接受電能、分配電能和變換電能，同時對下一級負荷出現(xiàn)的事故及意外情況具有保護作用。如下一級負荷出現(xiàn)短路或過載，該級變、配電所會迅速動作，切斷對下一級負荷的供電。常用于一半小型車間或工段的車間配電房就擔(dān)負著對該車間或工段動力及照明設(shè)備的配電盒保護作用。到了下午，張老師就給我們分配任務(wù)了：設(shè)計并裝配一個車間配電柜的模型，從低壓電網(wǎng)中接受電能并分配給具體的用電設(shè)備，且具有簡單的短路、過載及欠壓保護。老師還告訴我們評分的標(biāo)準(zhǔn)是線路的正確性和安裝的工藝性。開工前看著前面一組完成的作品，大家都覺得兩天的工作時間會比較寬裕，我也暗自下決心要比前面一組做個更好。但是事實并沒有我想象的那么簡單。第一次看到這么粗這么硬的電線，而我們還要把這些電線用手拗得有棱有角的，所以一個下午下來同學(xué)們一個個都在叫手疼了，我現(xiàn)在還能感受到那次工作后留下的老繭。最后由于我太過注重工藝導(dǎo)致我沒能在規(guī)定時間里完成電路，大概又加班了一個小時，不過因為我電路良好的工藝，最終還是拿到了一個不錯的成績。
接下來就是這次實習(xí)的第二部分——電子實習(xí)。還是像電工實習(xí)那樣，先由一位老師給我們介紹的電子實習(xí)的相關(guān)知識。下午就是實戰(zhàn)了，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，從一開始就趕在了大家的前面，剪線都是好幾根一起來，所以節(jié)省了很多時間。畢竟以前都沒有接觸過電焊，所以一開始動作還是有點笨拙，不過焊多了就熟練了，還是滿有趣的一次經(jīng)歷。最后一天就是要靠前一天練就的技術(shù)來完成了，在電路板上焊一個汽車倒車警示電路。這個工作最大的難度就是要在電路板上設(shè)計一個正確合理的電路，焊接反而只是用了很少的時間。但是焊接同樣也是非常重要的，就像我這次，線路怎么檢查都是正確的，卻不能達到最終的效果，估計就是焊接出了問題，而焊接問題是很難檢查出來的，最后我也只能無果而終了。
由此我總結(jié)了一個教訓(xùn)，在焊接的時候一定要保證焊接的成功率，否則會給檢查工作帶來很多難以預(yù)測的麻煩。
時間總是過的很快，兩周的電工實習(xí)結(jié)束了。經(jīng)過兩周的實習(xí)，我們最后完成制作了一個充電電源，雖然很累，但感覺很有成就感。
在電工實習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了初步的錫焊以及印制電路板的設(shè)計，元件測試和充電器的制作，最后是protel99課程設(shè)計。剛開始，錫焊，一個既熟悉又陌生的概念，從開始的興奮到后來的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復(fù)復(fù)，基本上掌握了要點。如果說焊接是體力勞動，那么印制電路設(shè)計就是腦力勞動，遠比體力勞動恐怖，最后在無數(shù)次的改動中結(jié)束。然后就是充電器制作，按照老師的指點，進行的有條不紊，很順利，通過了檢測。最后是protel99課程設(shè)計，從最初的盲目布線到有條理，收獲不小，但在最后布線時，怎么都不能將老師的要求滿足—-rl兩端都能接出去，后來請教同學(xué)，查看資料，最終解決了問題?？梢哉f，兩周的電工實習(xí)，學(xué)到了不少東西，動手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什么都是一門學(xué)問!
兩周，需要學(xué)的東西很多，而且有些東西，比如焊錫，并不是在短時間就能掌握的，必需靠長時間的練習(xí)去把握，理解。所以任務(wù)對我們來說顯得很重。但不知道為什么，學(xué)校只給我們排了兩周的電工實習(xí)，而且其中還插了英語、復(fù)變函數(shù)和體育課，使得原本就不夠的時間更加捉肘見襟。我們不得不在實習(xí)期間犧牲休息時間，兩個星期，我們午睡是在實驗室度過，更別說課間休息了。中午基本上是吃完飯就回實驗室，有的時候遇到不好解決的問題就更不用說了。所以兩周下來，只有一個感覺，時間緊，任務(wù)重。
希望學(xué)校能合理安排實習(xí)時間，畢竟實習(xí)是一次很重要的機會。對我們動手能力的提高有極大的好處，我們都必須珍惜。
時間說快也快說慢也慢，一轉(zhuǎn)眼間二周的電工電子實習(xí)就圓滿結(jié)束了。昔日對實習(xí)的興奮依然回蕩在腦海中。雖然這只是一次簡單的電工電子實習(xí)，但在此之中讓我學(xué)到了許多知識，不僅使我對電工電子技術(shù)知識有了初步的掌握，了解了普通元件與電路元件的結(jié)構(gòu)，工作原理與組成元件的作用等，而且通過這次實習(xí)對我自己的動手能力也是一個很大的鍛煉，雖然只是在實驗室里做了四個簡單的實驗，但這些足以讓自己懂得沒有足夠的動手能力，就很難在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。
更值得一提的是在實習(xí)期間所參觀的大慶煉化公司和大慶油田歷史陳列館中同樣讓自己學(xué)到的了許多東西。在參觀大慶煉化公司的聚丙烯成產(chǎn)儲存車間時，沿著溫家寶參觀的路線不僅讓自己感受到一位偉大的國家領(lǐng)導(dǎo)人對普通崗位的重視，更讓自己感受到作為一個二十一世紀(jì)的青年所要面臨的重大責(zé)任和偉大的使命;在參觀大慶油田歷史陳列館時，看著陳列館中一件件充滿滄桑的珍藏品讓自己感受到了一代代石油人為了祖國的繁榮和發(fā)展所做出的巨大貢獻，也讓自己從心底里流露出作為未來石油人的一種崇高的自豪感。
昔日休閑而又刺激的美好時光已經(jīng)過去了，但能在此之中學(xué)到知識，本領(lǐng)和能力才是最重要的。總的來說，首先，通過實踐讓自己真正的覺得自己可以真實的動手去做;其次，通過此次電工電子實習(xí)，加強了我的動手實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神。作為一名生存在信息時代的大學(xué)生的基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。最后，在電工實習(xí)的這些日子里，讓我感受到了大家的團隊精神得到了很大的加強。我們現(xiàn)在是一個整體。大家都深深的感受到在大一。
軍訓(xùn)。
時所唱的“團結(jié)就是力量”，這不再是一句空話，我們是集體，團結(jié)合作永遠是我們完成任務(wù)的首要指導(dǎo)方針!
兩周的實習(xí)時間很短，很短暫,但它讓我的毅力得到了磨練，讓我改變了很多不良的習(xí)慣。而且給我以后的人生道路指出一條明路,那就是在思考中做事,在做事中思考!加油!!!
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇五
第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備與期望（起）。
作為一名電工專業(yè)的學(xué)生，我對于實習(xí)早有期待。在我完成了大部分理論課程的學(xué)習(xí)后，實習(xí)是將所學(xué)知識付諸實踐，檢驗自己實際能力的重要機會。因此，我對于這次實習(xí)經(jīng)歷充滿了期待與憧憬。我希望通過實習(xí)能夠更加了解電工行業(yè)的運作機制，掌握更多實用的技能，并在實踐中提升自己的學(xué)習(xí)和解決問題的能力。
第二段：實習(xí)的感悟與收獲（承）。
實習(xí)的第一天，我們被安排到一家大型的電氣制造企業(yè)。在實際的工作中，我意識到理論與實踐之間的差距是如此巨大，很多在課本中看似簡單的操作實際操作起來十分復(fù)雜。然而，正是這種差距和挑戰(zhàn)，讓我學(xué)到了更多的東西。通過與實際的工程師和技術(shù)人員的交流，我逐漸理解了電器的布線、維修與故障排除的基本原理，提升了自己對電器設(shè)備的認(rèn)知和理解。
除了技術(shù)方面的收獲，我也更深刻地體會到了團隊的重要性。在實習(xí)過程中，我時常需要與其他實習(xí)生以及正式員工合作，共同完成一些任務(wù)。只有團隊成員之間的密切合作和相互信任，才能順利地完成任務(wù)。這讓我意識到，作為一名電工，團隊合作和溝通能力同樣至關(guān)重要。
第三段：實習(xí)的挑戰(zhàn)與解決方案（轉(zhuǎn)）。
在實習(xí)的過程中，我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。例如，一次我被分配到負責(zé)一臺重要設(shè)備的檢修與維護，但是我對于這種設(shè)備的操作和維修都沒有經(jīng)驗。在面對這個問題的時候，我主動尋求幫助，并向工程師請教了一些基本操作和維修要點。此外，我還閱讀了相關(guān)的資料和手冊，加深了對該設(shè)備維修的理解。通過這些努力，我逐漸掌握了這臺設(shè)備的操作和維修技巧。通過這次經(jīng)歷，我明白了解決問題的重要性，只要有足夠的耐心和積極的態(tài)度，總有辦法找到解決方案。
第四段：實習(xí)的收獲與反思（轉(zhuǎn)）。
通過實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多實用的技能，也提升了自己的動手能力和解決問題的能力。我不再滿足于只掌握書本知識，而是努力將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合。我在實習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)，讓我更加意識到自己的不足和需要提高的地方。我明白了學(xué)習(xí)是一個不斷積累和提升的過程，只有堅持不懈地努力，才能不斷進步。
第五段：實習(xí)的總結(jié)與展望（結(jié)）。
通過這次電工學(xué)生實習(xí)，我深刻認(rèn)識到實踐是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。實習(xí)不僅讓我更加深入地了解電工行業(yè)，還讓我更清楚地認(rèn)識到自己的短板和不足之處。通過實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還提升了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我將把這次實習(xí)的經(jīng)驗和收獲用于今后的學(xué)習(xí)和工作中，并持續(xù)努力提升自己，成為一名優(yōu)秀的電工。
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇六
電工實習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計與制作的基本技能的課程，只具有理論知識是不行的,更要有動手能力，下面是電子電工實習(xí)心得體會，歡迎閱讀。
最近我們到吉太公司進行了一個星期的實習(xí)，時間過得真快，忙碌的一個星期就這么過去了。
回想這一個星期，實習(xí)期間的快樂和苦澀仿佛就在昨天。
其實這回實習(xí)相比上次的金工實習(xí)可以算是輕松多了，主要這回學(xué)校是把實習(xí)時間提前了，所以天氣就沒暑假那么恐怖了。
第一天上午由張老師給我們上理論課，在老師聲情并茂的講解和生動的舉例說明下，我對低壓配電有了初步的認(rèn)識。
我知道了變、配電所的任務(wù)就是接受電能、分配電能和變換電能，同時對下一級負荷出現(xiàn)的事故及意外情況具有保護作用。
如下一級負荷出現(xiàn)短路或過載，該級變、配電所會迅速動作，切斷對下一級負荷的供電。
常用于一半小型車間或工段的車間配電房就擔(dān)負著對該車間或工段動力及照明設(shè)備的配電盒保護作用。
到了下午，張老師就給我們分配任務(wù)了：設(shè)計并裝配一個車間配電柜的模型，從低壓電網(wǎng)中接受電能并分配給具體的用電設(shè)備，且具有簡單的短路、過載及欠壓保護。
老師還告訴我們評分的標(biāo)準(zhǔn)是線路的正確性和安裝的工藝性。
開工前看著前面一組完成的作品，大家都覺得兩天的工作時間會比較寬裕，我也暗自下決心要比前面一組做個更好。
但是事實并沒有我想象的那么簡單。
第一次看到這么粗這么硬的電線，而我們還要把這些電線用手拗得有棱有角的，所以一個下午下來同學(xué)們一個個都在叫手疼了，我現(xiàn)在還能感受到那次工作后留下的老繭。
最后由于我太過注重工藝導(dǎo)致我沒能在規(guī)定時間里完成電路，大概又加班了一個小時，不過因為我電路良好的工藝，最終還是拿到了一個不錯的成績。
接下來就是這次實習(xí)的第二部分——電子實習(xí)。
還是像電工實習(xí)那樣，先由一位老師給我們介紹的電子實習(xí)的相關(guān)知識。
下午就是實戰(zhàn)了，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，從一開始就趕在了大家的前面，剪線都是好幾根一起來，所以節(jié)省了很多時間。
畢竟以前都沒有接觸過電焊，所以一開始動作還是有點笨拙，不過焊多了就熟練了，還是滿有趣的一次經(jīng)歷。
最后一天就是要靠前一天練就的技術(shù)來完成了，在電路板上焊一個汽車倒車警示電路。
這個工作最大的難度就是要在電路板上設(shè)計一個正確合理的電路，焊接反而只是用了很少的時間。
但是焊接同樣也是非常重要的，就像我這次，線路怎么檢查都是正確的，卻不能達到最終的效果，估計就是焊接出了問題，而焊接問題是很難檢查出來的，最后我也只能無果而終了。
由此我了一個教訓(xùn)，在焊接的時候一定要保證焊接的成功率，否則會給檢查工作帶來很多難以預(yù)測的麻煩。
時間說快也快說慢也慢，一轉(zhuǎn)眼間二周的電工電子實習(xí)就圓滿結(jié)束了。
昔日對實習(xí)的興奮依然回蕩在腦海中。
但這些足以讓自己懂得沒有足夠的動手能力，就很難在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。
更值得一提的是在實習(xí)期間所參觀的大慶煉化公司和大慶油田歷史陳列館中同樣讓自己學(xué)到的了許多東西。
也讓自己從心底里流露出作為未來石油人的一種崇高的自豪感。
昔日休閑而又刺激的美好時光已經(jīng)過去了，但能在此之中學(xué)到知識，本領(lǐng)和能力才是最重要的。
總的來說，首先，通過實踐讓自己真正的覺得自己可以真實的動手去做;其次，通過此次電工電子實習(xí)，加強了我的動手實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神。
作為一名生存在信息時代的大學(xué)生的基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
最后，在電工實習(xí)的這些日子里，讓我感受到了大家的團隊精神得到了很大的加強。
我們現(xiàn)在是一個整體。
大家都深深的感受到在大一軍訓(xùn)時所唱的“團結(jié)就是力量”，這不再是一句空話，我們是集體，團結(jié)合作永遠是我們完成任務(wù)的首要指導(dǎo)方針!
兩周的實習(xí)時間很短，很短暫,但它讓我的毅力得到了磨練，讓我改變了很多不良的習(xí)慣。
而且給我以后的人生道路指出一條明路,那就是在思考中做事,在做事中思考!加油!!!
就很難滿足千變?nèi)f化的社會要求.我們現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)率相對較高，主要因素之一就是我們培養(yǎng)的學(xué)生動手能力比其他技校相對而言要強.
強大的工廠是我們的后盾，工廠為譏笑提供了廣大的實習(xí)空間，只要合理安排，適當(dāng)調(diào)整就一定會取得較大成果.
除了書本還是書本，教師講得很累，學(xué)生又很難理解，教與學(xué)嚴(yán)重脫離.我想把教學(xué)質(zhì)量搞上去，沒有實踐經(jīng)驗的理論老師先下來進行實踐.
如購買變頻機，可編程機，其中包括引進電工實習(xí)人才，一定要立足人有我強，人無我有的技術(shù)新優(yōu)勢，只有這樣綠洲技校才能立于不敗只地!
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇七
在大學(xué)電工專業(yè)的教學(xué)計劃中，學(xué)生通常需要進行一段實習(xí)，以增加實踐經(jīng)驗，提升技能水平。作為一名電工學(xué)生，我也參加了一次為期三個月的實習(xí)。通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到了電工專業(yè)的重要性和實踐操作的難度。在實習(xí)中，我積極學(xué)習(xí)和實踐，通過和實習(xí)指導(dǎo)老師的交流和教導(dǎo)，不斷提高自己的專業(yè)能力和實踐技能。
第二段：實際操作的挑戰(zhàn)與成長。
實習(xí)的第一天，我被分配到了一家大型電力公司的施工部門。我除了參觀和學(xué)習(xí)企業(yè)的工藝流程和工作條件外，還將親身參與到實際操作中。這對于一個電工學(xué)生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。在實際工作中，我遇到了各種疑難問題，例如電路連線出現(xiàn)錯誤，設(shè)備故障等。然而，通過與師傅們的溝通合作和不斷的實踐，我逐漸掌握了問題的解決方法，并在不斷的實踐中迅速提高了自己的實際操作能力。
第三段：專業(yè)知識的拓展與運用。
在實習(xí)期間，我還通過參與一些專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班，進一步拓展了自己的專業(yè)知識。例如，我參加了一次有關(guān)高壓電工的培訓(xùn)班，對各種類型的高壓設(shè)備有了更深入的了解。這些新知識不僅在實踐中派上了用場，而且也增強了我對電工專業(yè)的興趣和對未來職業(yè)發(fā)展的信心。
第四段：團隊合作與溝通能力的提高。
實習(xí)經(jīng)驗還使我認(rèn)識到，在電工行業(yè)，團隊合作和良好的溝通非常重要。在施工過程中，我們經(jīng)常需要與隊友、領(lǐng)導(dǎo)和客戶進行溝通，以確保工作的順利進行。通過與同事合作，我深刻體會到了合理分工和有效溝通的重要性。這也鍛煉了我在團隊中融洽合作的能力，使我更加了解如何與他人合作并處理各種人際關(guān)系。
第五段：對未來發(fā)展的思考與規(guī)劃。
通過這次實習(xí)，在電工行業(yè)的實踐中，我漸漸找到了自己未來的發(fā)展方向。我認(rèn)識到，電工行業(yè)是一個發(fā)展迅速且充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能。在實習(xí)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗，讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。我決心繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，成為一名優(yōu)秀的電工工程師，并為社會做出自己的貢獻。
總結(jié)：通過這次電工學(xué)生實習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還加深了對電工行業(yè)的了解和認(rèn)識。在實踐中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我成功地解決了這些問題，并取得了一定的成績。我相信，在今后的職業(yè)道路上，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為電工行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇八
___。
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的`形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān)。
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。
點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn)。
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關(guān)sa選取。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。
三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。
我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導(dǎo)線走向。
(2)根據(jù)負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。
(3)先配主電路，后配控制回路。
(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5)敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號。
(6)導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識。
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。
3、觸電急救的步驟和方法。
a。發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時能夠拋揚接地軟導(dǎo)線。
b。脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇九
通過近兩月來的電工實習(xí)教學(xué)，使自己深深剛，感到過去的教學(xué)模式已不能適應(yīng)當(dāng)今的社會需求。過去我們培養(yǎng)的學(xué)生主要去向是我們本廠，我的實習(xí)教學(xué)模式也主要是針對本廠實際需要，進行有的放失的教學(xué)?，F(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生最終走向社會，如果仍按老的教學(xué)模式進行教學(xué)，就很難滿足千變?nèi)f化的社會要求。
一，對理論這一快，有些課程設(shè)置該取消的就取消。
如非電工專業(yè)，可以取消電工有關(guān)方面知識，因為近幾年招近來的學(xué)生素質(zhì)本來就不高(文化素質(zhì))，高深的理論教育對他們而言，用學(xué)生自己的話來講，就像是講故事，聽天書。有的學(xué)生直言不諱的講。半年的理論可他們不知道學(xué)到了什么，某些理論課堂紀(jì)律亂哄哄，講話，睡覺隨處可見。壓縮理論時間，加強實習(xí)時間勢在必行，這樣一改，勢必會增加學(xué)校辦學(xué)成本，但我們辦學(xué)的優(yōu)勢也是得天獨厚的，強大的工廠是我們的后盾，工廠為譏笑提供了廣大的實習(xí)空間，只要合理安排，適當(dāng)調(diào)整就一定會取得較大成果。
二，理論教師建議他們先下實習(xí)工廠跟班勞動。
并不是要求他們天天都下來，至少實習(xí)新課題時一定下來看一看，親自實踐一下，這樣通過一個學(xué)期的下廠實踐，他們舊知道理論課上哪些該重點介紹，重點講解，哪些章節(jié)可以一帶而過，少講，有的甚至不講?，F(xiàn)在的局面是，除了書本還是書本，教師講得很累，學(xué)生又很難理解，教與學(xué)嚴(yán)重脫離。我想把教學(xué)質(zhì)量搞上去，沒有實踐經(jīng)驗的理論老師先下來進行實踐。
三，電工實習(xí)在現(xiàn)有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上要進行新的實習(xí)課題。
因為從這幾年畢業(yè)出去的學(xué)生回校講，目前社會需求的電工不僅僅是過去的一些電工技能，還要掌握變頻技術(shù)，可編程(pc)技術(shù)，(這些技術(shù)知識理論課上介紹過，但學(xué)生根本沒有實習(xí)過。這些新技術(shù)都是從八十年代興起的，目前發(fā)展較快，我廠電氣公司生產(chǎn)的電氣產(chǎn)品都采用了這些新技術(shù)，這也是以后的發(fā)展方向。因此，我認(rèn)為在現(xiàn)有條件下，要加大投入，如購買變頻機，可編程機，其中包括引進電工實習(xí)人才，一定要立足人有我強，人無我有的技術(shù)新優(yōu)勢，只有這樣綠洲技校才能立于不敗只地!
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇十
第一段：介紹實習(xí)背景及目的（約200字）。
我是某高校電子電工專業(yè)的學(xué)生，在大三下學(xué)期進行了為期一個月的電子電工實習(xí)。此次實習(xí)的目的是為了提高自己的實踐能力，加深對電子電工理論知識的理解，并為將來從事相關(guān)工作做好充分的準(zhǔn)備。
第二段：實習(xí)過程及經(jīng)歷（約300字）。
在實習(xí)過程中，我主要參與了電子產(chǎn)品的裝配和維修工作。我學(xué)會了如何正確連接電子元件、進行電路板的焊接，以及如何操作各種測量儀器對電子設(shè)備進行故障檢測。最初的幾天，由于缺乏實踐經(jīng)驗，我遇到了不少困難。比如，我經(jīng)常會在焊接電子元件的過程中操作不當(dāng)導(dǎo)致元件損壞，還有時在檢測工作中遺漏了一些關(guān)鍵步驟。但是，經(jīng)過反思和同伴們的幫助下，我逐漸克服了這些障礙，并且在實習(xí)結(jié)束時取得了不錯的成績。
第三段：實習(xí)中的收獲與體會（約400字）。
通過這一個月的實習(xí)，我不僅掌握了更多的實踐技能，也對電子電工這個專業(yè)有了更深入的了解。首先，我意識到實踐操作遠比課堂上的理論學(xué)習(xí)更具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性。在實踐中，我們需要面對實際問題和實際情況，需要綜合運用各種知識和技能解決實際困難。這對于我們的綜合能力提出了更高的要求，也使我們意識到理論知識與實踐技能的緊密聯(lián)系。其次，我深刻領(lǐng)悟到實踐是檢驗真知的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過親身的實踐，我才真正理解了電子電工理論知識的實際應(yīng)用，更加清楚地認(rèn)識到理論知識的重要性。只有將所學(xué)的理論知識融會貫通、靈活運用于實踐中，才能真正成為一名合格的電子電工工程師。
第四段：實習(xí)中的收獲與體會（續(xù)）（約300字）。
此外，實習(xí)也讓我認(rèn)識到了團隊合作的重要性。在實習(xí)過程中，我們多次需要合作完成一個任務(wù)，這需要我們相互之間的配合與協(xié)作。我發(fā)現(xiàn)只有團隊成員之間默契配合，才能順利完成任務(wù)，提高效率。不僅如此，通過與同伴的交流和合作，我學(xué)到了很多實踐技巧和經(jīng)驗，也從他們身上學(xué)到了很多新的知識和技能。我深刻認(rèn)識到，團隊合作是成功的重要保障，只有通過共同的努力和配合，才能取得更大的成果。
第五段：實習(xí)對自身發(fā)展的啟示與展望（約200字）。
通過這個實習(xí)的經(jīng)歷，我意識到自身的不足和未來的發(fā)展方向。首先，我要繼續(xù)加強對電子電工理論知識的學(xué)習(xí)，不僅要掌握基本理論，還要不斷追求專業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展和技術(shù)前沿。其次，我要不斷提高自己的實踐能力，參與更多的實際工程項目，累積更多的實踐經(jīng)驗。最后，我要注重團隊合作和交流，與其他同學(xué)、同事一起分享經(jīng)驗、學(xué)習(xí)進步，實現(xiàn)共同成長。
綜上所述，這一個月的電子電工實習(xí)對我而言是一次寶貴的機會和挑戰(zhàn)，通過實踐鍛煉了我的實踐能力、加深了對電子電工理論的理解，并讓我懂得了團隊合作的重要性。我相信這次實習(xí)的收獲和體會將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇十一
電子電工實習(xí)報告實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，一點一點的探索，就完全可以解決問題。
這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的認(rèn)識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合。 在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學(xué)期的金工實習(xí)。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成都很有“成就感”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二對自己的動手能力是個很大的鍛煉。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。
三對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的`團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇十二
一個多月的實習(xí)，讓我讀懂的了生活中很多道理。
無論是在虛擬的網(wǎng)購當(dāng)中，還是在我們真真實實的世界中。我們都是要實事求是，切忌勿要隱瞞自己的不足。網(wǎng)購與實體不一樣，我們呈現(xiàn)給客人的僅僅是產(chǎn)品的圖片、寶貝描述、或者是硬邦邦的文字，但是客人仍然可能無法更進一步獲得更為全面的信息量和感觀上的“認(rèn)知”，我們要做就是，讓客戶相信我們，而讓客戶相信我們的最基本的就是，我們自己要實事求是，切忌夸大。生活也是一樣，記住，我們要做真實的自己。
無論自己做的是xx客服還是其他工作，保持熱情，積極樂觀的心態(tài)，是最重要的。生活中總有不愉快的事情，我們要學(xué)會笑一笑，就讓它過去。
我們應(yīng)該要有意識的培養(yǎng)有條不紊、沉著穩(wěn)當(dāng)、明察秋毫的“細心”！關(guān)注細節(jié)、看重細節(jié)，一個優(yōu)秀的網(wǎng)店客服應(yīng)該具備以下四點“軟件”方面的素質(zhì)：駕馭語言的能力、敏銳的目光、洞察的能力以及細膩的心理。這也是我們生活中所必須的素質(zhì)。
冷靜、忍耐、平和的心態(tài)，努力把“大事化小、小事化了”，有促和諧的'“耐心”！作為客服，我們面對的是全國各個不同地方的不同生活習(xí)慣的客人，所以更多的冷靜、忍耐、平和的心態(tài)就顯的尤為重要。我們要學(xué)會總結(jié)，總結(jié)遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗、總結(jié)技巧。因為只有總結(jié)，我們才會有進步。
在外工作的我們更多需要的是自己管理，管理自己的時間，管理自己目標(biāo)，讓自己能再自己控制的范圍內(nèi)活動，一步一步朝著自己的目標(biāo)前進。
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇十三
通過一個星期的電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的'觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。
在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸。總結(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
為期四周的實習(xí)很快就結(jié)束了，在這四周的實習(xí)中我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識，例如簡單的焊接技術(shù)，非常感謝這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到那么多，以后我也會更加的努力。
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇十四
通過為期兩周的實習(xí)使我對對電工工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。了解到導(dǎo)線連接的基本操作技能，交流電動機基本控制電路的工作原理和基本組裝，了解到異步電動機降壓起動控制電路等，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，兩周的電工實習(xí)進行的緊張有序。這次實習(xí)是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危險，還有燒毀儀器，在實習(xí)中安全放在第一，不能馬虎。
通過這兩個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了許多收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
2、了解到導(dǎo)線連接的基本操作技能，交流電動機基本控制電路的工作原理和基本組裝，了解到異步電動機降壓起動控制電路等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，萬用表等儀器的使用方。
3、本次實培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。
綜上所述，這次實習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實踐當(dāng)中，讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心。在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，再一步步地探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
本次實習(xí)的對我們很重要，是我們電子學(xué)生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實習(xí)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。
不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，就像做內(nèi)，外線安裝，看似簡單，但動起手來卻又是另一回事、不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的完成這些，這也堅信自己是有一定能力的人。在進行接線安裝實習(xí)時，開始看看電路圖十分的簡單。說起來就那么幾個零件。但真正的讓我們自己動手時，卻又是另一回事了。對于每一個線路都必須仔細看，認(rèn)真的去完成。
在本次的電工實習(xí)中，總體上還可以，不算太難。但在實習(xí)過程中遇到許多問題。具體如下：
1、示波器：在示波器的測量中，發(fā)現(xiàn)沒有波形的出現(xiàn)，不能進行試驗。解決方法：可能第一通道的線接錯到第二通道的接口上，導(dǎo)致不能顯示，只需改變連接通道的接法即可。
2、接線：接完線后不通電，可能是線路問題。解決辦法：首先檢查線路的連接，看是否接錯線，漏接線，如果不是這個問題，就用萬能表檢測相關(guān)元器件，不通電說明電器元件可能損壞，需換取新的元器件。
3、排故障：在排故障直立柜中，機床的線路號與圖紙的線號不相同，使得故障較難查到。解決辦法：排查故障時，根據(jù)實際電路圖的原理來排查故障，不需根據(jù)圖紙的線號，這樣也能較松的排查故障。而且我們關(guān)鍵是要找到解決的方法，而不是死記硬背，這樣不符合實際。
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇十五
經(jīng)歷了一個星期的電工實習(xí)，我收獲了一臺收音機，雖然這個收音機有點小問題。不但如此，我還學(xué)會了如何焊接電路，又大致了解了收音機的工作原理。從實際中接觸力電路的諧振現(xiàn)象。這些都是無法用物質(zhì)來衡量的。在實習(xí)前，也聽過師兄講過是做收音機，主要是用到電烙鐵。當(dāng)聽完師兄的介紹，我對這個實習(xí)十分期盼，因為以前做暑期工的時候也用過電烙鐵一段時光。第一天老師教了我們熟悉焊錫，老師把電路板和電阻元件放在桌面上，把電路板壓在電阻上，用電烙鐵把錫熔了滴在電路板上。
在老師的細心示范后，我也在自我的桌子上模仿，嘗試操作。但很難控制錫的量，難以焊出圓錐形。第一天焊的時候，自我粗心大意，不留意就用手拿了一下電烙鐵，立刻起了大水泡。雖然第一次焊起來有點難，但是我還是很耐心地學(xué)，不斷地嘗試，最后第一個圓錐形焊點就焊出來了。之后，一個又一個圓錐形焊點就隨之電焊出來了。第二天老師把一些主要的零件接法跟我們講了一下，之后我們根據(jù)老師所說的和參考各個圖紙的指示，把各個零件裝在電路上給老師檢查。老師確認(rèn)沒錯后，我們就從小零件到大零件，一個個焊上去。
因為電路板的銅片間隔比較小，我們需要更加認(rèn)真些。不然的話，就會容易使電路板短路或銅片脫落造成局部開路。在芯片焊接過程中，很多同學(xué)都不熟悉這個步驟，第一次就一大片同學(xué)弄到電路板短路。經(jīng)過好多次的重復(fù)焊，加上老師的幫忙，才能焊好且沒短路。
一個小小步驟，起著關(guān)鍵性作用，一個沒焊好，就會影響著整個電路板。所以電工實習(xí)中，我們不能急于求成，要求精細。花了一天時光焊好后，最后拿給老師調(diào)試了，雖然檢查出了各種問題，經(jīng)過一次又一次的修改，修復(fù)一個又一個問題。要想學(xué)多一點，需要的是付出多一點的耐心。經(jīng)過耐心的思考和修改之后，最后透過了各種測試，收到了電臺信號。
調(diào)試完后，我就能夠組裝收音機了。每個部件每根線都要接好，不然的話收音機也不能工作。汗水一滴一滴流落，細心地電焊著每一點，不能點多又不能點少。既要填滿結(jié)點上的銅板，又不能點多了使電路短路。經(jīng)過一個上午的摸索和討論，自我在下課前也組裝好屬于自我的收音機了。
雖然還不明白能不能接收到頻道，但還是很開心地松了一口氣，因為整個接的過程自我一向都花了很大精力在其中?；氐剿奚崞炔患按匮b上電池，轉(zhuǎn)動調(diào)頻輪，聽到聲音的一刻無比激動，雖然沒有買回來的收音機放出來的聲音清晰，但它對于我來說顯得格外珍貴，十分有紀(jì)念價值。
在本次實習(xí)中，自我學(xué)到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運用到實踐中，鍛煉了自我的潛力。這次實習(xí)不僅僅注重自我的思考潛力，還注重自我的動手潛力。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自我親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別?？匆粋€東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與時光按之間的鴻溝。
實習(xí)中我也是受益不淺啊，學(xué)到了一些基本的電工知識，學(xué)到了一些從來沒有見到的知識，同時李老師的一些話也是讓人振奮啊，更讓我理解了大學(xué)教育的不一樣，大學(xué)教育的真正好處，以學(xué)為主，同時手腳并用！電工實習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強實踐潛力。同時，實習(xí)在大學(xué)中是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對一個理工科學(xué)生來說，更是尤為重要。而對于我們來說，實習(xí)的好處更加重大。在將來的就業(yè)中，動手潛力，實踐經(jīng)驗等等都是很要的。在接線過程中，以前一向以為自我的動手潛力很好，結(jié)果事實不是如此，電工實習(xí)中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標(biāo)準(zhǔn)高。在實習(xí)中，務(wù)必培養(yǎng)自我一絲不茍，有條不紊的習(xí)慣。對于出現(xiàn)的故障，是對自我分析潛力何獨立思考鍛煉的很好培養(yǎng)。實習(xí)中，自我就應(yīng)熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題，將會出現(xiàn)什么問題。知識來源于實踐，在實踐中認(rèn)識事物，并用自我所學(xué)的運用于實踐中。電工實習(xí)對于培養(yǎng)自我的操作潛力很重要，對于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自我的動手潛力，使理論與實踐有機結(jié)合。
當(dāng)然，在接線過程中，自我工藝水平是比較差的。主要是自我平時習(xí)慣不好，因此工藝水平不高。所犯錯如線不直，彎處無90度，甚至有一根線懸空。于是自我的壞習(xí)慣就在實習(xí)仲表現(xiàn)出來，做事不夠認(rèn)真，隨隨便便，于是自我吃了不少虧。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自我要努力改掉不良習(xí)慣。于此同時，在實習(xí)過程中，自我的潛力有所提高，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙是分不開的?？傊?，這次實習(xí)給自我?guī)砬八从械捏w會，以后自我要不斷努力，提高自我，是自我到達一個新的高度。一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了。沒有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西，它是屬于我們自我的。我們要把握當(dāng)前的擁有，努力為自我充更多的電，為自我著想，為以后著想。因為機會只留給有準(zhǔn)備的人，所以我們要時刻準(zhǔn)備著。
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇十六
電工實習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要基石。實習(xí)是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會。
使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習(xí)獲得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，共同探討，共同前進的精神。
電動機的傳動和點動控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法;。
b.了解電動機的傳動和點動控制。
(2)線路圖：
原理：km1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：
a.按圖接好導(dǎo)線;。
b.檢查線路，確認(rèn)無誤后通電;。
d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。
電動機的順序控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法;。
b.加深對繼電器工作原理的理解。
(2)線路圖：
原理：需要km2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：
a按圖接好電路;。
b.檢查電路，確認(rèn)無誤后通電;。
d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。
電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法;。
b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解;。
c.能夠組織復(fù)雜的接線。
(2)接線圖：
原理：需要km1帶電時，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電。需要km2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，km1斷開，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點斷開，保證km2與km1也不同時帶電。
(3)步驟：
a.按圖連接好導(dǎo)線;。
b.檢查線路，確認(rèn)無誤后通電;。
d.切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實驗儀器。
通過電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
3、增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
通過實習(xí)，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。
電子電工學(xué)生實習(xí)心得體會篇十七
在大學(xué)的課程設(shè)置中，實習(xí)占據(jù)著重要的一部分。作為電工電子專業(yè)的學(xué)生，我也經(jīng)歷了一次實習(xí)。這次實習(xí)讓我學(xué)到了一些之前在課堂上所不具備的實際技能和經(jīng)驗，而且也讓我更加清楚地認(rèn)識了電工電子這個領(lǐng)域的各個方面。在這篇報告中，我將分享我的實習(xí)心得和體會。
第二段：實習(xí)內(nèi)容。
在這次實習(xí)中，我主要負責(zé)協(xié)助電力設(shè)備的安裝和維護。這既是一個具有挑戰(zhàn)性的工作，也是一個讓我學(xué)到很多東西的機會。在實習(xí)期間，我了解了電力設(shè)備的組成和工作原理，也學(xué)會了一些維護設(shè)備的技巧，同時也加深了對于電工電子領(lǐng)域中的職業(yè)規(guī)劃和人才需求的認(rèn)識。
第三段：實習(xí)成果。
在此次實習(xí)中，我通過了半年的學(xué)習(xí)和實踐，順利地完成了許多工作任務(wù)，包括了安裝新設(shè)備、算修設(shè)備的功率、檢查電氣線路等等。每一個任務(wù)都對于我的成長都是具有重大意義的。通過這些任務(wù)我在實踐中學(xué)會了如何與不同的人一起合作，也了解了哪些方式可以讓生產(chǎn)更加高效。同時，我還后整合了我的實習(xí)成果和項目，最終得到了較為滿意的成績。
在這次實習(xí)中，我最大的收獲之一就是對于電工電子領(lǐng)域的進一步理解和認(rèn)知。通過實際的操作和學(xué)習(xí)，我得以更加深入了解到電工電子專業(yè)的工作特點，并且對工作中成果，相關(guān)的行業(yè)和市場也有了更多掌握。同時，在實習(xí)中也意識到了自身動手能力的局限性，發(fā)現(xiàn)了自己可以更加努力地學(xué)習(xí)和提升這一方面，以滿足未來工作的需求。
第五段：總結(jié)。
在我看來，電工電子實習(xí)是一個非常有價值的經(jīng)歷，能夠使我們在實踐中學(xué)習(xí)并獲得更多技能，同時也獲得一個更深刻的認(rèn)識電工電子行業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的機會。通過這次實習(xí)，我意識到自己在許多方面還有很多可以學(xué)習(xí)和提升的空間，同時也為未來的職業(yè)發(fā)展中打下了一個比較好的基礎(chǔ)。我相信，只要持續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力，一定會收獲更多成果。
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