講話稿寫作技巧(精選16篇)

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講話稿寫作技巧(精選16篇)
時(shí)間:2023-12-05 07:23:14     小編:JQ文豪

通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在,找到解決問題的辦法,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。如何有效處理財(cái)務(wù)和理財(cái)總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

講話稿寫作技巧篇一

2015年國(guó)家公務(wù)員考試申論答題技巧:申論寫作題型之講話稿演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情,表達(dá)主張、見解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)??等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

一、演講稿的分類。

演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說(shuō)明式;按照內(nèi)容分政治演講稿、學(xué)術(shù)演講稿、社會(huì)生活演講稿和課堂演講稿。應(yīng)試者只需有大致了解即可,這里不作詳細(xì)講解。

二、演講稿的特點(diǎn)1.針對(duì)性。

江西中公教育總部地址:江西省南昌市陽(yáng)明路310號(hào)江西省出版大廈8樓。

演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味,毫無(wú)新意,即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,效果也不會(huì)好,甚至相反。

三、演講稿的格式。

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演講稿的結(jié)尾要簡(jiǎn)短有力。好的結(jié)尾可以深化主題,讓聽眾回味無(wú)窮。結(jié)尾的寫法多種多樣,常見的有以下幾種:(1)總結(jié)全文,再次點(diǎn)明演講的主旨。

(2)鼓動(dòng)人心、展示前景。這種結(jié)尾方式鼓動(dòng)性極強(qiáng),容易使演講進(jìn)入高潮。(3)用風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)結(jié)構(gòu)。這種結(jié)尾方式能給人輕松愉快之感,也容易給聽眾留下深刻的印象。

(4)以哲理性的語(yǔ)言結(jié)尾。哲理性的語(yǔ)言往往深刻、精辟,能起到畫龍點(diǎn)睛的作用,使聽眾得到深刻的啟示。(5)以提出愿望的方式結(jié)尾。

四、演講稿的寫作要求1.了解對(duì)象,有的放矢。

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構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,安排材料,也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說(shuō),演講稿要寫得有波瀾,主要不是靠聲調(diào)的高低,而是靠?jī)?nèi)容的有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng)。

4.語(yǔ)言流暢,深刻風(fēng)趣。

要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來(lái)或說(shuō)出來(lái),讓人們看得見,聽得到,就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。因此,語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差,對(duì)寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量,不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番功夫。總而言之,考生在平日的復(fù)習(xí)過(guò)程中,一定要注重應(yīng)用文的寫做方法,熟悉演講稿的寫作套路。這樣在考試中才能胸有成竹,取得事半功倍的效果!

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“更多詳情請(qǐng)進(jìn)江西南昌事業(yè)單位考試網(wǎng):http:///?_id=bk14392也可加入江西中公教育官網(wǎng)微信平臺(tái):或加入新浪官方微博:江西中公教育”

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講話稿寫作技巧篇二

講話稿是發(fā)言人在一定場(chǎng)合講話的“藍(lán)本”,也稱發(fā)言稿。從類型上主要分為:

1.禮儀性講話稿:領(lǐng)導(dǎo)或有特殊身份的人在紀(jì)念性、祝賀性會(huì)議或群眾集會(huì)上的講話稿。如祝賀詞、歡迎詞、歡送詞、答謝詞、主持詞等。

2.演說(shuō)性講話稿:在競(jìng)選、就職、群眾集會(huì)或主題演講會(huì)上的演講稿,內(nèi)容具有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性和感染力。

3.工作性講話稿:如開幕詞、閉幕詞、工作報(bào)告、動(dòng)員報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)介紹、討論發(fā)言等。

在申論考試中考察頻率較高的是事務(wù)文種,一般給定材料相對(duì)較長(zhǎng),要點(diǎn)較多較雜,核心考察考生對(duì)于材料的處理能力。在題干部分往往一般給出自身身份、講話場(chǎng)合、受眾群體、講話目的、特殊要求等內(nèi)容。題干對(duì)于作答思路及得分要點(diǎn)起到較大的指導(dǎo)性作用。從作答字?jǐn)?shù)來(lái)看相對(duì)較多,甚至在考試中會(huì)替代文章寫作的地位。整體寫作邏輯是:標(biāo)題+稱謂+開場(chǎng)白+正文+結(jié)束語(yǔ)。示例如下:

題干:近日,由p市腫瘤醫(yī)院腫瘤精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究院牽頭召開“終結(jié)天價(jià)抗癌藥問題座談會(huì)”。腫瘤精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究院張?jiān)洪L(zhǎng)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、專家、學(xué)者、患者代表等多人參加了座談會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)材料六,為張?jiān)洪L(zhǎng)寫一份“終結(jié)天價(jià)抗癌藥”為主題的發(fā)言稿。

要求:緊扣材料,主題明確,層次分明,語(yǔ)言得當(dāng)。字?jǐn)?shù)在700~800字。

各位專家、各位同志:

大家好!我國(guó)抗癌藥價(jià)格高昂,與關(guān)稅、增值稅、各種手續(xù)費(fèi)、進(jìn)銷差和批零差等有關(guān)系,降價(jià)空間很大。降低抗癌藥價(jià)格,對(duì)很多“離不了藥”的癌癥患者來(lái)說(shuō),既可以延長(zhǎng)生命,又能夠減輕家庭負(fù)擔(dān),無(wú)疑是最大的民生福祉,還將為醫(yī)藥市場(chǎng)帶來(lái)更多改變。為了讓更多患者可以吃上正版藥、放心藥,終結(jié)天價(jià)抗癌藥還需多方合力。

從國(guó)家層面來(lái)看,通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一組織與企業(yè)的談判,使藥品價(jià)格降低。有關(guān)部門通過(guò)與藥企談判,已有多種抗癌藥進(jìn)入醫(yī)保目錄,可以在很大程度上降低藥價(jià)。希望有關(guān)部門積極落實(shí)抗癌藥降稅的后續(xù)措施,逐一打通藥品上市、供應(yīng)、采購(gòu)等各環(huán)節(jié)存在的梗阻,推動(dòng)抗癌藥加快降價(jià),盡快讓患者受益。從醫(yī)院醫(yī)生來(lái)看,零關(guān)稅可以優(yōu)化當(dāng)前就醫(yī)環(huán)境的綜合效應(yīng)。零關(guān)稅后進(jìn)口藥價(jià)格下降,醫(yī)生用藥的選擇范圍會(huì)相對(duì)擴(kuò)大,有利于更多國(guó)外藥物惠及國(guó)內(nèi)患者。希望腫瘤免疫療法可以盡快進(jìn)入大陸,盡快縮短此類新藥的上市時(shí)間。從新藥研發(fā)來(lái)看,藥品會(huì)在流通環(huán)節(jié)層層加價(jià)、征收增值稅,而構(gòu)成“天價(jià)”最主要的因素就是新藥高昂的研發(fā)成本??拱┧幍呐R床試驗(yàn)成本比一般藥物更高。希望各部門能在流通環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理,盡快把更多抗癌藥納入醫(yī)保,讓百姓買得起新藥。從制度方面來(lái)看,率先實(shí)施大病醫(yī)療救助制度和推出全民補(bǔ)充醫(yī)保制度。把一些特藥特材納入救助保障范圍,納入保障的特殊藥品耗材需要逐步擴(kuò)展,提高特藥特材報(bào)銷比例,并不設(shè)最高支付限額,醫(yī)?;舅幤纺夸浺w多種進(jìn)口抗癌藥。

隨著一系列政策相繼落地,在各方共同努力下,針對(duì)百姓關(guān)切,網(wǎng)民期待,更多患者能用好藥,也用得起好藥。相信降低關(guān)稅和很多抗癌藥納入地方醫(yī)保目錄,公民的“生命健康權(quán)”會(huì)得到更好的落實(shí),看不起病和因病返貧的極端情況也必將大幅減少,未來(lái)值得期待。謝謝大家!

講話稿寫作技巧篇三

本站發(fā)布領(lǐng)導(dǎo)講話稿、演講稿、發(fā)言稿寫作技巧,更多領(lǐng)導(dǎo)講話稿、演講稿、發(fā)言稿寫作技巧相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站演講稿頻道。

平時(shí)多留心,閑在不閑間

俗話說(shuō),“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí),寫文章同樣如此。

“巧婦難為無(wú)米之炊”,如果沒有平時(shí)的日積月累,儲(chǔ)備不足,肚子里沒貨,一旦接到文稿任務(wù),決不可能很好地滿足工作要求。從這個(gè)意義上說(shuō),一篇講話稿的寫作,并不是從接受任務(wù)這一刻才開始的,此前的一系列日常工作都屬于醞釀準(zhǔn)備階段,是必不可少的程序。

對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的秘書而言,秘書工作辛苦,這是一個(gè)重要的體現(xiàn)。當(dāng)然,從另一個(gè)角度說(shuō),秘書工作輕松,也體現(xiàn)于其中。因?yàn)槠饺栈斯Ψ?,關(guān)鍵時(shí)刻就能從容應(yīng)對(duì),顯得“清閑”,反之,平時(shí)積累不夠,面對(duì)文稿則會(huì)一籌莫展,折騰來(lái)折騰去,總寫也不對(duì)路。平時(shí)的積累主要在于三個(gè)方面,一是閱讀文件報(bào)刊。廣泛閱讀文件報(bào)刊,有助于及時(shí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)做法,把握上情、了解外情。

前開后聚合,放收兩相宜

任何文章的寫作都有兩個(gè)運(yùn)思過(guò)程,即起筆時(shí)的發(fā)散性運(yùn)思和定稿時(shí)的收斂性運(yùn)思。在面對(duì)講話稿時(shí),要先根據(jù)會(huì)議主題、講話場(chǎng)合、參會(huì)對(duì)象等,明確具體要求,在此基礎(chǔ)上大膽地“放”,打開思路“胡思亂想”,羅列出與主題相關(guān)的講話觀點(diǎn)及相應(yīng)素材。這些內(nèi)容準(zhǔn)備好了之后,接下來(lái)就是予以整合,緊扣主題確定可用的材料,并按照一定的布局形成寫作提綱,作一些展開即成為富有條理的文章,這個(gè)過(guò)程就是“收”,也是正式行文。人們常說(shuō)“文無(wú)定法”,這是不錯(cuò)的,但寫作大體上還是有一定的規(guī)律,這就是所謂的“文章無(wú)法又有法”。

講話稿寫作技巧篇四

今天,我們?cè)谶@里隆重召開國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì),表彰為我國(guó)科技事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的科技工作者。剛才,和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志,向獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的于敏院士和其他獲獎(jiǎng)人員代表頒了獎(jiǎng)。在此,我代表黨中央、國(guó)務(wù)院,向全體獲獎(jiǎng)人員表示熱烈祝賀!向全國(guó)廣大科技工作者表示崇高敬意和誠(chéng)摯問候!向參與中國(guó)科技事業(yè)的外國(guó)專家表示衷心感謝!

【經(jīng)驗(yàn)】撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話的三點(diǎn)體會(huì)

【經(jīng)驗(yàn)】如何寫作講話稿

任何一項(xiàng)工作都要講求實(shí)效,機(jī)關(guān)文字工作自然也不例外。宋代政治家、文學(xué)家王安石在《上人書》里指出:“所謂文者,務(wù)為有補(bǔ)于世而已矣。”意謂寫文章一定要對(duì)社會(huì)有實(shí)用價(jià)值,也就是要有實(shí)際效果。機(jī)關(guān)文稿尤其是講話稿,也有一個(gè)實(shí)際效果的問題。講話稿如果沒有實(shí)際效果,那就是文字游戲,就是形式主義。我認(rèn)為,講話稿的實(shí)際效果主要有三個(gè)方面。

30年老秘書手把手教你寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿

講話稿件不是“寫”出來(lái)的——30年老秘書手把手教你寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿。講話稿件不是“寫”出來(lái)的。我們可以通過(guò)起草一篇部署性的講話來(lái)證明一下這個(gè)道理。所謂部署性講話,是指在各種工作會(huì)議上,領(lǐng)導(dǎo)就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作進(jìn)行安排部署,提出貫徹落實(shí)要求的講話。

【技巧】看一遍就會(huì)寫的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范本

掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作要訣,是每一個(gè)當(dāng)秘書的必備素質(zhì)。盡管為長(zhǎng)官寫稿的人,舊時(shí)稱捉刀人,今日稱槍手,刀槍總令人想到火藥味和喊殺聲,但這都是為長(zhǎng)官壯威助勢(shì)的意思。因而,不善于玩筆桿子,就最好不要在長(zhǎng)官的幕下閑混,否則直熬到青絲變白發(fā),也混不出個(gè)人模狗樣。為此,認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作講話稿,是各級(jí)幕府中人必須努力的方向。

【經(jīng)驗(yàn)】寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿需掌握的七個(gè)方面

領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)者為實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上所作的指示性發(fā)言,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)表政見、部署工作的有效形式。由于會(huì)議內(nèi)容和需要解決問題的不同,講話稿的結(jié)構(gòu)安排和表現(xiàn)形式各不相同,科學(xué)掌握其規(guī)律絕非易事。我認(rèn)為,做好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草工作,必須從內(nèi)容報(bào)告入手,著力把握七個(gè)方面的問題。

講話稿怎么寫

講話稿是人們?cè)谔囟▓?chǎng)合發(fā)表講話的文稿。下面我們從講話稿的概念、格式及寫作要求來(lái)看一下講話稿怎么寫。講話稿亦稱發(fā)言稿,就是在各種會(huì)議、集會(huì)上或利用不同宣傳工具發(fā)表的講話文稿,它是人們工作和社會(huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。講話稿一般由標(biāo)題、稱謂、正文等部分構(gòu)成。

【經(jīng)驗(yàn)】三點(diǎn)體會(huì)教你寫領(lǐng)導(dǎo)講話

第一,學(xué)會(huì)模仿“三步走”:每位初學(xué)者學(xué)寫講話稿都要經(jīng)歷一個(gè)模仿過(guò)程。第二,建立“四大”素材庫(kù):“巧婦難為無(wú)米之炊”,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),要有自己的寫作素材倉(cāng)庫(kù)。第三,從“四個(gè)方面”認(rèn)真研究領(lǐng)導(dǎo):“定位不準(zhǔn),累死三軍”,“領(lǐng)會(huì)上頭,摸清下頭,兩頭一碰,才有寫頭”,能否準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)意圖,是決定講話稿寫作成功與否的一個(gè)重要方面。

怎樣寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿(經(jīng)驗(yàn)之談)

領(lǐng)導(dǎo)講話是秘書部門常見的文字材料,是秘書人員必須熟悉和掌握的一種文體。怎樣撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話,筆者根據(jù)自己十三年辦公室工作的實(shí)踐認(rèn)為,應(yīng)從以下三個(gè)方面去努力。

一、在寫作特點(diǎn)上,注意奏好四部曲?

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講話稿寫作技巧篇五

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平時(shí)多留心,閑在不閑間

俗話說(shuō),“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí),寫文章同樣如此。

“巧婦難為無(wú)米之炊”,如果沒有平時(shí)的日積月累,儲(chǔ)備不足,肚子里沒貨,一旦接到文稿任務(wù),決不可能很好地滿足工作要求。從這個(gè)意義上說(shuō),一篇講話稿的寫作,并不是從接受任務(wù)這一刻才開始的,此前的一系列日常工作都屬于醞釀準(zhǔn)備階段,是必不可少的程序。

對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的秘書而言,秘書工作辛苦,這是一個(gè)重要的體現(xiàn)。當(dāng)然,從另一個(gè)角度說(shuō),秘書工作輕松,也體現(xiàn)于其中。因?yàn)槠饺栈斯Ψ颍P(guān)鍵時(shí)刻就能從容應(yīng)對(duì),顯得“清閑”,反之,平時(shí)積累不夠,面對(duì)文稿則會(huì)一籌莫展,折騰來(lái)折騰去,總寫也不對(duì)路。平時(shí)的積累主要在于三個(gè)方面,一是閱讀文件報(bào)刊。廣泛閱讀文件報(bào)刊,有助于及時(shí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)做法,把握上情、了解外情。

前開后聚合,放收兩相宜

任何文章的寫作都有兩個(gè)運(yùn)思過(guò)程,即起筆時(shí)的發(fā)散性運(yùn)思和定稿時(shí)的收斂性運(yùn)思。在面對(duì)講話稿時(shí),要先根據(jù)會(huì)議主題、講話場(chǎng)合、參會(huì)對(duì)象等,明確具體要求,在此基礎(chǔ)上大膽地“放”,打開思路“胡思亂想”,羅列出與主題相關(guān)的講話觀點(diǎn)及相應(yīng)素材。這些內(nèi)容準(zhǔn)備好了之后,接下來(lái)就是予以整合,緊扣主題確定可用的材料,并按照一定的布局形成寫作提綱,作一些展開即成為富有條理的文章,這個(gè)過(guò)程就是“收”,也是正式行文。人們常說(shuō)“文無(wú)定法”,這是不錯(cuò)的,但寫作大體上還是有一定的規(guī)律,這就是所謂的“文章無(wú)法又有法”。

講話稿寫作技巧篇六

命題作文和話題作文雖然不是同一概念,但二者有交叉的地方。有些命題本身就是話題,如“安”(05北京)、“愿景”(06天津)、“談意氣”(06湖南)等等,這樣的命題與話題作文,二者立意完全相同。而有些命題就不能僅僅把它看作話題,因?yàn)樗呀?jīng)是作者的觀點(diǎn)或主張了,如“我想握住你的手”(06上海),“今年花勝去年紅”(05年遼寧)等,這樣的命題作文,立意必須嚴(yán)格服從題目的指向(作文的標(biāo)題也不得改變)。

值得指出的是,如以“一枝一葉一世界”(05年浙江),“雕琢心中的天使”(06廣東)為話題作文,盡管話題即觀點(diǎn),但也可以反過(guò)來(lái)立意,“一枝一葉未必一世界”“心中的天使不需雕琢”(保持人的本真美)。廣東省作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)這樣的立意是認(rèn)可的(05年“紀(jì)念”也可以立意為“無(wú)須紀(jì)念”),因?yàn)樗稀霸谠掝}范圍內(nèi)”的要求。

講話稿寫作技巧篇七

文秘寫作在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)貫穿寫作能力與職業(yè)技能兩條主要線索,既要強(qiáng)調(diào)文秘寫作與其它文體寫作的不同,認(rèn)識(shí)文秘職業(yè)的獨(dú)特性,從文秘職業(yè)出發(fā)進(jìn)行寫作教學(xué),同時(shí)由于寫作過(guò)程的綜合性特點(diǎn),又要強(qiáng)調(diào)學(xué)生具備一定的觀察能力、搜集信息的能力、社會(huì)調(diào)查研究的能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。寫作是文秘的工作職責(zé)之一,領(lǐng)導(dǎo)。

講話稿。

按:中央統(tǒng)戰(zhàn)部研究室主任莊聰生同志關(guān)于“怎樣寫好領(lǐng)導(dǎo)同志講話稿”這篇文章,立意深遠(yuǎn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富、說(shuō)理透徹,是他多年來(lái)為領(lǐng)導(dǎo)起草文稿的心得之大成?,F(xiàn)根據(jù)省委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)蘇曉云同志的批示精神,將此文刊發(fā),供各地、各部門有關(guān)同志在起草文稿時(shí)參考。

研究室作為統(tǒng)戰(zhàn)部的思想庫(kù)、智囊團(tuán),其立室之本、興室之道就是發(fā)揮參謀助手作用。而參謀助手作用怎么體現(xiàn)?很重要是要寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)講話稿,不僅體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)同志的領(lǐng)導(dǎo)水平、決策能力、工作思路和個(gè)人魅力,同時(shí)由于領(lǐng)導(dǎo)的特殊身份,領(lǐng)導(dǎo)講話又不只代表個(gè)人,往往承擔(dān)著闡釋方針、部署工作、組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)實(shí)踐等功能,關(guān)系著全盤工作的開展,意義重大。一個(gè)會(huì)議開得好不好,活動(dòng)辦得成功不成功,很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)講話講得好不好。

起草講話稿,體現(xiàn)著研究室的理論功底和文字水平,反映著研究室對(duì)工作全局的把握和駕馭能力,是研究室?guī)缀鯐r(shí)時(shí)在想、天天在做的一項(xiàng)重要工作,是研究室的“重頭戲”,或者說(shuō)是研究室的主業(yè)。寫好了領(lǐng)導(dǎo)講話稿,研究室的工作就干好了一半;寫不好講話稿,其他工作也會(huì)受影響、打折扣。但要寫出領(lǐng)導(dǎo)滿意、聽眾愛聽的高質(zhì)量講話稿,決不是一天兩天就能練出來(lái)的功夫,是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,也是一門綜合藝術(shù)。就中央統(tǒng)戰(zhàn)部研究室而言,每年要起草各類文稿幾百篇,如何寫好講話稿的問題是我們長(zhǎng)期以來(lái)一直在探索和琢磨的問題。前幾年,陳喜慶副部長(zhǎng)召集研究室專門召開過(guò)座談會(huì)進(jìn)行研究,形成的會(huì)議紀(jì)要已經(jīng)發(fā)給大家了。大家作為研究室主任,都是這方面的高手。我主要結(jié)合最近幾年中央統(tǒng)戰(zhàn)部研究室工作實(shí)際,談一些認(rèn)識(shí),與大家一起交流。主要談四個(gè)方面,也就是把握特點(diǎn)、明確定位、領(lǐng)會(huì)要訣和必備素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)講話是機(jī)關(guān)各類公文中難度最大的,也是一種特殊的“命題作文”,有著自身鮮明的特點(diǎn)。

1、層次高。領(lǐng)導(dǎo)講話一般不是針對(duì)和著眼于某些局部和具體問題的,而是站在全局和時(shí)代的高度,用戰(zhàn)略的眼光和廣闊的視野來(lái)觀察、分析和解決問題,政治理論、思想水平和工作層次都很高。這就要求起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí),要不在其“位”而謀其“政”,“小人物敢于說(shuō)大話”,時(shí)時(shí)處處站在領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的水平和層次上思考問題。我經(jīng)常給研究室干部講,寫領(lǐng)導(dǎo)講話要會(huì)“上天入地”、“頂天立地”,“上天”、“頂天”就是要不怕站得高,就怕站得低;不怕想得深,就怕想得淺。中央統(tǒng)戰(zhàn)部研究室日常文稿承擔(dān)得比較多的,主要是中央領(lǐng)導(dǎo)同志和部領(lǐng)導(dǎo)的講話,這方面的要求十分突出。特別是去年,我們承擔(dān)了全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議中央領(lǐng)導(dǎo)同志講話初稿的起草工作,可以說(shuō)是統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)最高規(guī)格的講話了。在部領(lǐng)導(dǎo)的直接帶領(lǐng)下,我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,明確了講話應(yīng)體現(xiàn)最高站位和最高層次,要求起草者站在黨和國(guó)家全局的高度,對(duì)形勢(shì)的判斷要高瞻遠(yuǎn)矚,具有宏觀性和全局性,不能僅僅站在統(tǒng)戰(zhàn)部門的角度,寫成專題工作會(huì)或統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)會(huì)的講話。負(fù)責(zé)初稿起草的同志牢牢堅(jiān)持這一標(biāo)準(zhǔn),在深入研究中央領(lǐng)導(dǎo)同志在其他場(chǎng)合講話的基礎(chǔ)上,結(jié)合統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)際,寫一段比照一段,寫一稿討論一稿,努力使講話稿符合領(lǐng)導(dǎo)同志的身份,做到大氣、深刻、精辟、宏觀,特別是我們?cè)谡{(diào)研的基礎(chǔ)上,研究討論以“五大關(guān)系”這一主線,將統(tǒng)戰(zhàn)工作與處理黨和國(guó)家重大政治社會(huì)關(guān)系緊密地結(jié)合在一起,高度一下子就提升起來(lái)了。按照這樣的定位和要求,初稿形成后,陳喜慶副部長(zhǎng)帶著我們反復(fù)在室內(nèi)進(jìn)行修改討論,并多次征求部有關(guān)局室、部?jī)?nèi)老同志、各地統(tǒng)戰(zhàn)部門、黨內(nèi)專家學(xué)者以及黨外人士的意見,與有關(guān)部門進(jìn)行溝通,廣泛聽取和吸收各方面意見建議。在征求中央領(lǐng)導(dǎo)同志和中央政策研究室的意見時(shí),很快被認(rèn)可和采納。這期間,中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話先后修改20稿,關(guān)于加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線的文件稿初稿修改60稿,創(chuàng)統(tǒng)戰(zhàn)部文稿起草工作的歷史之最,可以說(shuō)是“字字心血、句句汗水”。各地統(tǒng)戰(zhàn)部研究室也經(jīng)常給省委領(lǐng)導(dǎo)同志和部長(zhǎng)起草講話,他們的講話對(duì)一個(gè)省的統(tǒng)戰(zhàn)工作具有宏觀指導(dǎo)意義,也應(yīng)講出應(yīng)有的層次和高度。

2、權(quán)威性強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)者的地位、身份與職責(zé)決定了領(lǐng)導(dǎo)的講話具有很強(qiáng)的權(quán)威性,尤其是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在某些重要場(chǎng)合的講話精神,很大程度上就是黨的理論、政策和要求,是必須貫徹執(zhí)行的。所以,在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí),一定要做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)妥準(zhǔn)確,每一個(gè)重要觀點(diǎn)都反復(fù)研究,每一個(gè)新的提法都多方論證,每一段文字都仔細(xì)斟酌,把領(lǐng)導(dǎo)需要講的內(nèi)容精當(dāng)、恰如其分地反映出來(lái)。不隨便照搬理論界的觀點(diǎn)、社會(huì)上的看法,不講沒把握、未定性的話,不講有爭(zhēng)議的觀點(diǎn),更不能為了標(biāo)新立異、語(yǔ)出驚人而講過(guò)頭話、甚至“亂放炮”。這是近年來(lái)我們十分注意的一個(gè)問題。特別是在起草中央領(lǐng)導(dǎo)同志的講話稿時(shí),對(duì)文稿有一個(gè)突出要求,就是要講“有出處、有把握”的話。我們堅(jiān)持科學(xué)性與創(chuàng)新性有機(jī)統(tǒng)一,努力使每次的提法都準(zhǔn)確鮮明、沒有歧義,每段文字都經(jīng)得起推敲。如果拿不準(zhǔn),寧可不用。當(dāng)然,起草文稿不能照抄照搬,要鮮活生動(dòng),善于從別的領(lǐng)域吸收有益成果。在這方面,我們的做法是,盡可能用中央領(lǐng)導(dǎo)所講過(guò)的、黨內(nèi)理論專家所認(rèn)可的、人民日?qǐng)?bào)規(guī)范提過(guò)的觀點(diǎn),如果實(shí)在吃不準(zhǔn),就不能作為定論來(lái)用。當(dāng)然,要注意把握好度,不能一味追求準(zhǔn)確規(guī)范,把領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫成全是“正確的廢話,沒用的空話,好聽的套話”。

3、涉及面廣。領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容十分豐富,不局限于某一方面或某個(gè)領(lǐng)域,常常涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、外交、軍事、法律、黨建等許多方面的知識(shí),可以說(shuō)什么內(nèi)容都可能講到。因此,寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿要求視野廣闊、知識(shí)面寬,盡可能了解各方面知識(shí),盡可能熟悉各領(lǐng)域的工作。但是,在“包羅萬(wàn)象”的同時(shí),也要做到收放自如,既能放得出去,還要拉得回來(lái),既要縱橫捭闔,又能秉要執(zhí)本,使講話既能體現(xiàn)較大的信息量,又不至于把主要觀點(diǎn)淹沒在大量材料中。

4、個(gè)性突出。講話稿最終是要由領(lǐng)導(dǎo)講出來(lái)的,所以必須尊重和體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性。每一位領(lǐng)導(dǎo)講話都有自己的風(fēng)格、特點(diǎn)和要求,有的領(lǐng)導(dǎo)講話涉及古今中外,喜歡旁征博引、引經(jīng)據(jù)典;有的領(lǐng)導(dǎo)講話立意高遠(yuǎn)、氣勢(shì)恢弘,喜歡講時(shí)勢(shì);有的領(lǐng)導(dǎo)講話生動(dòng)活潑、詼諧幽默,喜歡舉例子;有的領(lǐng)導(dǎo)講話樸實(shí)無(wú)華、通俗簡(jiǎn)潔、干凈利落,喜歡用群眾語(yǔ)言;有的領(lǐng)導(dǎo)講話注重創(chuàng)新,喜歡講新觀點(diǎn)和新語(yǔ)言。同一篇稿子,可能這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)欣賞,另一位領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可。因此,講話稿在體現(xiàn)基本要求的同時(shí),把領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)清楚、體現(xiàn)充分,否則領(lǐng)導(dǎo)講起來(lái)拗口,下面聽起來(lái)也別扭,起草人的辛苦也多半白費(fèi)。領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)同志意圖,說(shuō)難也難,說(shuō)易也易。關(guān)鍵平時(shí)要做有心人,培養(yǎng)自己的悟性,多聽多記勤歸納,珍惜每一次與領(lǐng)導(dǎo)接觸和溝通的機(jī)會(huì),或者直接聽取、記錄領(lǐng)導(dǎo)的口頭交代,或者擬出提綱或構(gòu)思,以口頭或書面形式向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。這些年,我們?cè)谶@方面注意把握以下兩點(diǎn)。一是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)總的意圖,把握其總體要求,特別是體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)到但沒有具體展開的深層次的內(nèi)容,而不是領(lǐng)導(dǎo)講到什么份上,就只寫到什么份上。尤其是在自己發(fā)揮余地比較大的時(shí)候,往往也是最能體現(xiàn)寫手領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和意圖能力的時(shí)候。二是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖進(jìn)行深化和拓展,根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和工作情況的最新變化,及時(shí)把握可能影響領(lǐng)導(dǎo)思路發(fā)生變化的各種要素,有預(yù)見性、創(chuàng)造性地“發(fā)展”領(lǐng)導(dǎo)的講話意圖。

大家都是研究室主任,有些稿子是自己操刀、親自上手,有些則是指導(dǎo)、帶領(lǐng)干部去寫。不管是組織指揮還是身體力行,稿子最終是從你手中出去的,把關(guān)、定位的職責(zé)都在你身上。而能否定好位置、選準(zhǔn)主題正是一篇文稿成功與否的關(guān)鍵所在。近幾年,我們?cè)跍?zhǔn)確定位和把握方向方面做了一些探索,重點(diǎn)是抓住以下四點(diǎn)。

1、打造亮點(diǎn),使講話有點(diǎn)晴之筆、留下痕跡。名人、偉人之所以名揚(yáng)千古,除了他們有睿智的思想和超人的智慧外,就是他們的語(yǔ)言往往是。

名言。

至理。在這方面,毛澤東、鄧小平同志堪稱楷模。讀過(guò)毛選四卷的人,至今過(guò)去幾十年了,還能大段大段背出毛主席語(yǔ)錄。為什么,因?yàn)槊飨脑捠歉锩恼胬?、共產(chǎn)黨人行動(dòng)的準(zhǔn)則。鄧小平同志講“改革是解放生產(chǎn)力”、“發(fā)展是硬道理”,短短幾個(gè)字,可以寫出幾千篇文章,從某種意義上說(shuō)是“一句頂一萬(wàn)句”。政治家是這樣,文人也是。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,龔自珍的“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”,都是千古絕唱的妙語(yǔ)。

鄧小平同志說(shuō)過(guò),當(dāng)干部就是用“筆桿子來(lái)領(lǐng)導(dǎo)”。這里的“筆桿子”指的是講話和寫文章。所以,要寫出有影響的稿子,很重要的是必須有點(diǎn)晴之筆,有突出的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)?!扒а蛑?,不如一狐之腋”就是這個(gè)道理。近幾年,我們?cè)谖母迤鸩葜惺肿⒁馀嘤W光點(diǎn),挖掘出一些最精彩的東西,把它突出和烘托出來(lái),這樣講話稿才能有深度、出思想,而不是平平的流水賬,既讓聽的人容易記住文稿的中心思想,又在某一領(lǐng)域內(nèi)叫響了一些提法。比如,中央頒布加強(qiáng)多黨合作制度建設(shè)的5號(hào)文件后,根據(jù)部領(lǐng)導(dǎo)的意見,我們?cè)诔酝肝募竦幕A(chǔ)上,總結(jié)出5號(hào)文件作為指導(dǎo)新世紀(jì)新階段多黨合作發(fā)展的具有里程碑意義的綱領(lǐng)性文件,“重點(diǎn)是加強(qiáng)制度化建設(shè),實(shí)質(zhì)是推進(jìn)社會(huì)主義政治文明,核心是堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路”。這一提綱挈領(lǐng)的概括,既抓住了5號(hào)文件的主要精神,又易于人們掌握和學(xué)習(xí)貫徹。又比如,在民主黨派開展政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,我們根據(jù)部領(lǐng)導(dǎo)的思路,系統(tǒng)研究和概括了政治交接的內(nèi)涵,即“重點(diǎn)是繼承和發(fā)揚(yáng)民主黨派老一輩長(zhǎng)期與中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)合作形成的政治信念、優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風(fēng)范,關(guān)鍵是增強(qiáng)接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的自覺性和堅(jiān)定性,核心是堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,目的是加強(qiáng)參政黨建設(shè),鞏固多黨合作和政治協(xié)商的政治基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ),推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)我國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展”。這不僅成為民主黨派政治交接工作座談會(huì)講話中的一大亮點(diǎn),也使后來(lái)開展的政治交接教育活動(dòng)有了“魂”,各民主黨派普遍反響很好。再比如,在起草部領(lǐng)導(dǎo)今年中央社院秋季開學(xué)典禮講話稿時(shí),我們概括了中國(guó)特色政治發(fā)展道路的內(nèi)涵,即在指導(dǎo)思想上,堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀;在領(lǐng)導(dǎo)核心上,堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);在制度設(shè)計(jì)上,實(shí)行人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度;在實(shí)現(xiàn)形式上,堅(jiān)持選舉民主和協(xié)商民主兩種社會(huì)主義的民主形式;在目標(biāo)取向上,發(fā)展社會(huì)主義民主政治,堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。這可以說(shuō)是國(guó)內(nèi)理論界最早對(duì)中國(guó)特色政治發(fā)展道路內(nèi)涵進(jìn)行的規(guī)范和明確界定,目前已經(jīng)成為各方比較公認(rèn)的一個(gè)闡釋。還比如,結(jié)合民主黨派自身建設(shè)的實(shí)際,我們提出并概括了新世紀(jì)新階段民主黨派五個(gè)方面的政治責(zé)任,即接受共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任、高舉旗幟的責(zé)任、服務(wù)大局的責(zé)任、團(tuán)結(jié)合作的責(zé)任、教育引導(dǎo)的責(zé)任。針對(duì)如何引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)人士積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,概括了五個(gè)方面的內(nèi)涵,即“愛國(guó)報(bào)國(guó)的責(zé)任、發(fā)展企業(yè)的責(zé)任、遵紀(jì)守法的責(zé)任、公益慈善的責(zé)任、道德自律的責(zé)任”。這一概括既比較切合實(shí)際,又易于為非公有制經(jīng)濟(jì)人.士所認(rèn)同和接受,成為繼“做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者”后開展團(tuán)結(jié)引導(dǎo)工作的又一個(gè)響亮的號(hào)召。我們感到,長(zhǎng)文章好寫,點(diǎn)晴之筆難求。只有對(duì)情況熟悉了、把道理想透了、將認(rèn)識(shí)深化了,并作出凝練的概括、通俗的表達(dá),才能寫出有影響的講話,才能留下“痕跡”。

2、敢于突破,把很少寫、不熟悉的題材寫成精品。領(lǐng)導(dǎo)講話涵蓋面廣、內(nèi)容豐富,既有工作方面的講話,也有理論方面的文章,還有各種場(chǎng)合的演講和致辭。要寫好領(lǐng)導(dǎo)講話,只會(huì)寫一類是不夠的,必須門門熟、樣樣精。面對(duì)一些不熟悉甚至比較陌生的領(lǐng)域,更要下功夫深入學(xué)習(xí),并運(yùn)用長(zhǎng)期實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn),以他山之石來(lái)攻玉,把沒有寫過(guò)的文稿寫出“彩”來(lái)。這幾年,中央統(tǒng)戰(zhàn)部研究室文稿起草有一個(gè)重大突破,就是在完成常規(guī)性講話的同時(shí),寫出了一批精彩的。

演講稿。

和理論文章。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)踐,我們感到,越是沒有接觸過(guò)的領(lǐng)域,有時(shí)越能寫出新意。比如,前年起草部領(lǐng)導(dǎo)在“中華文化論壇”上的演講稿,對(duì)我們是個(gè)考驗(yàn)。因?yàn)檠葜v類型的文稿我們很少寫,對(duì)于中華文化的掌握和了解也有限。特別是這次演講聽眾既有全國(guó)人大、全國(guó)政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)同志,也有來(lái)自海內(nèi)外的眾多知名人士;既有在自然科學(xué)界享有盛名的科學(xué)家,也有在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域取得卓越成績(jī)的專家學(xué)者;既有德高望重的社會(huì)活動(dòng)家,還有才華橫溢的藝術(shù)家,如許嘉璐、董建華、楊振寧、金庸、陳映真等蜚聲海內(nèi)外的名人、學(xué)術(shù)大師和文學(xué)泰斗。而且論壇召開前,國(guó)民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜應(yīng)邀來(lái)大陸訪問,剛剛在北大和清華作過(guò)演講,反響很大。經(jīng)過(guò)研究,我們提出這個(gè)演講稿要改變過(guò)去的大“一二三”套“123”的路子,以能夠入選中學(xué)課本為標(biāo)準(zhǔn),手法要體現(xiàn)大寫意、大手筆、大氣勢(shì),語(yǔ)言方面要鮮活、富有哲理,文章要精彩、大氣。按照“大開大合、文采飛揚(yáng)”的基調(diào),我們分析了大量中華文化的資料和專家學(xué)者的文章,同時(shí)從晚會(huì)。

主持詞。

和電視片解說(shuō)中汲取營(yíng)養(yǎng),精心撰寫,反復(fù)推敲,將中華文明最核心的東西挖掘出來(lái),濃縮為幾千字,領(lǐng)導(dǎo)同志作了演講。與會(huì)代表普遍認(rèn)為這篇演講稿既抑揚(yáng)頓挫、充滿激情,而又妙語(yǔ)連珠、精辟深邃,是一篇闡述中華文化與中華民族凝聚力的力作,使人聽了很難忘、過(guò)后常思量。這篇演講稿現(xiàn)在已經(jīng)成為許多海外中文學(xué)校的范文。

這篇演講稿的成功,不僅使我們對(duì)演講稿的風(fēng)格、套路和要求有了一定把握,而且極大地鼓勵(lì)了我們敢于承擔(dān)統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)域之外文稿的信心。去年起草部領(lǐng)導(dǎo)在首屆“世界佛教論壇”開幕式上的演講時(shí),雖然題材也不太熟悉,聽眾又都是國(guó)內(nèi)外佛教界的高僧大德,但我們?cè)诓殚喆罅抠Y料的基礎(chǔ)上,深入挖掘“和諧世界,從心開始”這一主題的內(nèi)涵,提出要注意把握“主題鮮明、政治性強(qiáng)、宣示性內(nèi)容多”的特點(diǎn),既以黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的身份對(duì)和諧世界進(jìn)行闡釋,又要對(duì)佛教界承擔(dān)合作責(zé)任及其和平使命提出殷切希望。基于這個(gè)指導(dǎo)思想,我們從將標(biāo)題定為“和平發(fā)展的中國(guó),期待和諧共生的世界”,并從“共同繁榮,民主平等,團(tuán)結(jié)合作,相互包容,持久和平”五個(gè)方面,全面闡釋了和諧世界的內(nèi)涵,對(duì)提出“和諧世界”概念進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。同時(shí),論述了佛教教義的和諧思想與和平理念與和諧世界的關(guān)系,運(yùn)用了一些充滿佛家圓融智慧的語(yǔ)言,滲透著佛學(xué)思想和精神,引起了聽眾的強(qiáng)烈興趣。在起草年初部領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)際《道德經(jīng)》論壇上的講話時(shí),我們深入分析了學(xué)術(shù)界、宗教界關(guān)于《道德經(jīng)》的權(quán)威論點(diǎn),將重點(diǎn)確立為挖掘和弘揚(yáng)《道德經(jīng)》的時(shí)代精神和內(nèi)涵上,希望演講稿能夠揭示出這一經(jīng)典著作“經(jīng)世而長(zhǎng)存,歷久而彌新”的豐厚價(jià)值。我們將《道德經(jīng)》中“道生萬(wàn)物”、“無(wú)為而治”、“為而不爭(zhēng)”、致虛守靜等核心內(nèi)容,概括為天人合一的思想、愛民治國(guó)的理念、和以處眾的原則和立德修身的哲理,并從遵循客觀規(guī)律、倡導(dǎo)和合友善、注重律己修身三個(gè)角度,闡發(fā)了《道德經(jīng)》對(duì)于促進(jìn)人與自然的和諧、人與社會(huì)的和諧和人內(nèi)心的和諧的時(shí)代意義。演講稿引起了與會(huì)代表強(qiáng)烈的反響。這幾篇演講稿寫下來(lái),我們對(duì)演講稿的把握已經(jīng)比較游刃有余了,甚至已經(jīng)成為了一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。

在理論研究文章方面,我們也有一些心得和體會(huì)。前年在研究我國(guó)多黨合作的發(fā)展歷史和多黨合作制度優(yōu)越性時(shí),醞釀撰寫一篇理論文章。初稿形成后,感覺有了一定的理論色彩,但內(nèi)容比較龐雜、不夠系統(tǒng)深刻。我們總結(jié)了過(guò)去撰寫理論文章的經(jīng)驗(yàn),感到需要在現(xiàn)有內(nèi)容上加以提煉概括,并擬定一個(gè)準(zhǔn)確、到位、傳神的標(biāo)題。按照部領(lǐng)導(dǎo)出的思路,概括了我國(guó)多黨合作制度的“三性”(歷史必然性、偉大獨(dú)創(chuàng)性、巨大優(yōu)越性)和“四個(gè)嶄新”(創(chuàng)立了一種嶄新的制度形式、嶄新的政黨關(guān)系、嶄新的執(zhí)政方式和嶄新的民主實(shí)現(xiàn)形式),使整篇文章有了主線和精髓。這篇文章經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻,有很多創(chuàng)新性的觀點(diǎn),發(fā)表在《求是》雜志上。

3、推陳出新,使講話不彈老調(diào)、常講常新。對(duì)于長(zhǎng)期從事文稿起草的人來(lái)說(shuō),最難寫的稿子莫過(guò)于份量很重又要常講的文稿。因?yàn)檫@類文稿要么是常規(guī)性的、慣例性的,框架、風(fēng)格、內(nèi)容都比較穩(wěn)定,要么是同一個(gè)主題,要在不同地方、不同場(chǎng)合反復(fù)講的。這類文稿如果沒有新的思路和寫法,很容易老腔老調(diào)老面孔,落入俗套,味同嚼蠟,講一堆正確的廢話。我們感到,對(duì)于這類文稿,一定要解放思想、敢于突破,在主題思想一脈相承的前提下,盡可能用新概括、新材料、新語(yǔ)言,使人耳目一新。比如,最近部領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)貫徹第20次全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議精神專題研討班上的講話,由于聽眾都是民主黨派中央領(lǐng)導(dǎo)人和各地的統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng),而且會(huì)議精神已經(jīng)貫徹落實(shí)1年多了,基本精神大家都非常了解,對(duì)于統(tǒng)一戰(zhàn)線面臨的“五情”和“五大關(guān)系”不是陌生而是很熟悉。為了突破和超越以往的內(nèi)容和寫法,避免因容量大、篇幅長(zhǎng)而使人聽久了分散注意力,我們按照部領(lǐng)導(dǎo)出的思路,采取鮮明觀點(diǎn)加生動(dòng)例子的寫法,不過(guò)多論述,不過(guò)多說(shuō)理,而是著重講有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性的重大判斷和事例。操作中,講世界大背景時(shí)不再泛泛地就“經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化”展開論述,而是有針對(duì)性地把國(guó)際方面的挑戰(zhàn)歸結(jié)到一點(diǎn),就是中國(guó)快速崛起過(guò)程中面臨的國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力的遏制和打壓,并列舉了大量的最新事例;講統(tǒng)一戰(zhàn)線自身時(shí)從新領(lǐng)域、新課題、新任務(wù)、新手段作了概括,對(duì)論述涉及我國(guó)政治社會(huì)領(lǐng)域“五大關(guān)系”方面,我們也做了一些新的提煉,如多黨合作事業(yè)發(fā)展方面的“五個(gè)越來(lái)越”(一是全黨全社會(huì)對(duì)多黨合作越來(lái)越重視,二是多黨合作制度化水平規(guī)范化程序化程度越來(lái)越高,三是民主黨派和無(wú)黨派人士作用的發(fā)揮越來(lái)越充分,四是參政黨建設(shè)越來(lái)越得到加強(qiáng),五是多黨合作制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)越來(lái)越凸顯)、民族關(guān)系的“五個(gè)好”(一是民族理論研究得好,二是民族政策制定得好,三是民族干部培養(yǎng)得好,四是民族文化發(fā)展得好,五是民族關(guān)系處理得好)、對(duì)臺(tái)工作方面的“一個(gè)新主題,三個(gè)方面新成效”(“一個(gè)新主題”,即提出的“和平發(fā)展理應(yīng)成為當(dāng)前兩岸關(guān)系的主題,成為兩岸同胞共同為之奮斗的目標(biāo)”?!叭齻€(gè)方面新成效”,即兩岸的實(shí)力對(duì)比發(fā)生了新變化,對(duì)臺(tái)政策實(shí)現(xiàn)了新突破,爭(zhēng)取中國(guó)臺(tái)灣民心取得了新進(jìn)展)等,盡量做到每個(gè)重要觀點(diǎn)后面都有事例來(lái)佐證和說(shuō)明,以新的素材來(lái)彌補(bǔ)框架老的問題。我們還精心設(shè)計(jì)使用多媒體,豐富了講話的表現(xiàn)形式和手段,化抽象為具體、化枯燥為生動(dòng),使講話有聲有色、圖文并茂,產(chǎn)生了較強(qiáng)的感染力。

又比如,中央黨校發(fā)表重要講話后,統(tǒng)一戰(zhàn)線掀起了學(xué)習(xí)貫徹的熱潮。部領(lǐng)導(dǎo)先后在8個(gè)場(chǎng)合圍繞這一主題作講話,即民主黨派新任主委培訓(xùn)班、全國(guó)工商聯(lián)會(huì)長(zhǎng)、黨組書記培訓(xùn)班、部副局級(jí)以上干部理論務(wù)虛會(huì)、接見海外留學(xué)人員團(tuán)體負(fù)責(zé)人、新的社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作聯(lián)席座談會(huì)、中央社院秋季開學(xué)典禮、學(xué)習(xí)貫徹第20次全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議專題研討班和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。準(zhǔn)備這些講話稿對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很棘手的事,因?yàn)椤?·25”講話的基本精神一句也不能動(dòng),但對(duì)精神的解讀和闡釋老炒冷飯不行,必須結(jié)合不同對(duì)象和場(chǎng)合,一次有一次的角度,一次有一次的重點(diǎn),一次比一次深入。我們確定“基本精神場(chǎng)場(chǎng)講,不同場(chǎng)合闡述不同重點(diǎn)”的原則。如在民主黨派主委培訓(xùn)班和工商聯(lián)會(huì)長(zhǎng)、黨組書記培訓(xùn)班上講話中,重點(diǎn)闡釋了“6·25”講話的基本精神,主要概括為“高舉一面?zhèn)ゴ笃鞄?,?jiān)持一個(gè)根本指針,把握兩個(gè)重要關(guān)系,做到四個(gè)堅(jiān)定不移,推進(jìn)五個(gè)方面建設(shè)”;在接見留學(xué)人員團(tuán)體代表講話中和在新的社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作聯(lián)席會(huì)議上的講話,著重闡釋改革開放近30年來(lái),我們?cè)谧咧袊?guó)特色社會(huì)主義道路中,抓好了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民主政治、社會(huì)和諧與和平外交四件大事;社院開學(xué)典禮講話時(shí),主要概括中國(guó)特色社會(huì)主義道路與統(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)系;理論務(wù)虛會(huì)和學(xué)習(xí)貫徹第20次全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議精神經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),側(cè)重講統(tǒng)一戰(zhàn)線如何結(jié)合實(shí)際貫徹講話精神。由于進(jìn)行深入挖掘和提煉,部領(lǐng)導(dǎo)這幾次講話沒有出現(xiàn)“炒冷飯”,而是老題材講出了新意。為了保護(hù)創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)新,平時(shí)我們鼓勵(lì)大家敢于寫、放手寫,大膽嘗試,不怕失敗。有不少年輕干部,憑著一股“初生牛犢不怕虎”的勁頭,提出了不少有獨(dú)特見解的思想,寫出了許多鮮活、精彩的語(yǔ)言。事實(shí)讓我們體會(huì)到,新手寫稿,往往更能突破框框;寬容失敗,更能激發(fā)創(chuàng)造活力。

4、統(tǒng)籌規(guī)劃,使講話步步深化、形成體系。文稿起草工作是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人思想和決策進(jìn)行闡發(fā)和提升的過(guò)程,也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人形象和風(fēng)格進(jìn)行全面包裝和塑造的過(guò)程,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃,有一個(gè)總體的、系統(tǒng)性的設(shè)計(jì),形成一個(gè)層層深入的思想體系。近幾年,我們十分重視這一點(diǎn),叫“寫一步看兩步想三步”,使講話一步步深化,指導(dǎo)中心工作穩(wěn)步有序推進(jìn)。比如,籌備全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)會(huì)議文稿時(shí),除了總結(jié)與部署工作外,我們每年都挖掘一個(gè)與統(tǒng)一戰(zhàn)線密切相關(guān)的理論專題,在講話第二部分進(jìn)行深度闡述。比如,20xx年講的是全面建設(shè)小康社會(huì)新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展戰(zhàn)略,20xx年是統(tǒng)一戰(zhàn)線與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)系,20xx年是統(tǒng)一戰(zhàn)線如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,20xx年是分析影響“五大關(guān)系”和諧的現(xiàn)實(shí)問題和有效解決辦法。近幾年全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)會(huì)議講話中的理論部分,串起來(lái)就是對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線貫徹xx大以來(lái)中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想的全面系統(tǒng)闡釋。又比如,部領(lǐng)導(dǎo)每年在中央社院春季、秋季開學(xué)典禮上都要作兩次講話,其中民主黨派自身建設(shè)是個(gè)重要內(nèi)容。這幾年,我們就民主黨派思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和政治交接教育活動(dòng),都進(jìn)行了專題設(shè)計(jì)和論述,這些講話串起來(lái),就形成了民主黨派加強(qiáng)自身建設(shè)的理論體系。再比如,中央統(tǒng)戰(zhàn)部每年年終都要召開述職大會(huì),每次部領(lǐng)導(dǎo)都作講話。我們對(duì)講話進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)和規(guī)劃,每次圍繞一個(gè)主題,五年來(lái)分別講了“調(diào)研興部、制度建部、從嚴(yán)治部、文化塑部、人才強(qiáng)部”的五個(gè)主題。從這五句話中,可以看出領(lǐng)導(dǎo)同志抓機(jī)關(guān)建設(shè)的工作思路在逐步深化和遞進(jìn),形成機(jī)關(guān)建設(shè)的完整體系和鮮明脈絡(luò),現(xiàn)在已經(jīng)在全國(guó)各級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)部門叫得很響。

這幾年的實(shí)踐使我們體會(huì)到,為領(lǐng)導(dǎo)同志起草講話稿,大的思路、主題和基本框架主要是領(lǐng)導(dǎo)同志提出和確定的,我們承擔(dān)的主要是整理、起草和加工的任務(wù)。每當(dāng)承擔(dān)一篇重要文稿起草任務(wù)時(shí),部領(lǐng)導(dǎo)率先垂范、身體力行,經(jīng)常和我們一塊研究提綱、提出思路、謀篇布局,還常常帶著我們一起推稿。這幾年,我們?cè)谄鸩菸母暹^(guò)程中,從幾位部領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),如政治把握能力、組織協(xié)調(diào)能力、局勢(shì)判斷能力、問題分析能力和文字駕馭能力??梢哉f(shuō),每寫一篇稿子,思想理論政策水平都得到一次鍛煉和提高。當(dāng)然,我們?cè)趯懜逯幸彩潜M心盡責(zé),充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力,力爭(zhēng)每次都有創(chuàng)新和突破。特別是我們要求“干事要寫到黔驢技窮才出手,處長(zhǎng)要弄到江郎才盡才放行,主任要改到山窮水盡才上報(bào)”,每篇稿子幾乎都是搜腸刮肚、苦思冥想,保證了文稿質(zhì)量的提升。

文稿起草既是一種“遵命文學(xué)”,也是一項(xiàng)融入起草人主觀努力的創(chuàng)造性勞動(dòng),既要考慮“誰(shuí)來(lái)講”、“以什么身份講”,也要把握“對(duì)誰(shuí)講”。也就是說(shuō),成功的文稿必須同時(shí)兼顧領(lǐng)導(dǎo)人、起草人和聽講人,處理好三者的關(guān)系。那么,如何處理好三者關(guān)系?我們的體會(huì)是要做到“一個(gè)忘記、兩個(gè)記住、多個(gè)參與”,也就是“忘記自我,記住領(lǐng)導(dǎo),記住聽眾,集體推稿”。

忘記自我,就是在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿中忘記自己,從領(lǐng)導(dǎo)的角度寫稿子。寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿,闡述的是中央和上級(jí)的精神,體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)的意圖,不是講自己的觀點(diǎn),更不是寫自己的文章。大家都在不同場(chǎng)合聽過(guò)很多領(lǐng)導(dǎo)的講話,可能有這樣的體會(huì),有的稿子理論性、學(xué)術(shù)性太強(qiáng)、太專,不符合領(lǐng)導(dǎo)的身份;有的稿子部門色彩太重,只是從業(yè)務(wù)角度展開;有的稿子過(guò)于復(fù)雜、晦澀,講起來(lái)很別扭、不順口,甚至在講話中還要不時(shí)看看上下文,臨時(shí)琢磨其中的含義。這其實(shí)與起草人沒有忘記自我,將自我風(fēng)格和習(xí)慣帶入文稿都是有關(guān)的。因此,對(duì)起草人來(lái)說(shuō),不能有自以為是和先入為主的意識(shí),更不能想通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)講話體現(xiàn)自己的思想,使領(lǐng)導(dǎo)講話成為自己的“傳聲筒”。當(dāng)然,寫領(lǐng)導(dǎo)講話也是做文章,但它是從領(lǐng)導(dǎo)者的角度寫文章;寫領(lǐng)導(dǎo)講話也可以反映作者的思想和研究成果,但必須符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖,符合領(lǐng)導(dǎo)的身份。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出的修改或者否定性意見,也不能認(rèn)為是對(duì)自己工作的否定,而要在如何更好地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖上找原因、做努力。這些都要求干部必須有奉獻(xiàn)精神,忘記自我,甘于寂寞,當(dāng)無(wú)名英雄。

記住領(lǐng)導(dǎo),就是在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿中,必須認(rèn)真研究和把握領(lǐng)導(dǎo)講話的意圖、要求和風(fēng)格,寫出領(lǐng)導(dǎo)的高度、領(lǐng)導(dǎo)的深度、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)度。這種能力不是一日之功、一役之勞,必須經(jīng)過(guò)日復(fù)一日地積累和思索,并切實(shí)體現(xiàn)在寫作實(shí)踐的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,體現(xiàn)在框架的構(gòu)思、材料的取舍、語(yǔ)言的潤(rùn)色等方方面面。這幾年,研究室在把握部領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格方面下了一些功夫。比如,為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人起草講話時(shí),一方面,要寫得生動(dòng)實(shí)在,又不能寫過(guò)于具體的內(nèi)容、過(guò)細(xì)的材料。另一方面,要寫得有深度和高度,不能講得太理論化、學(xué)術(shù)化,即使是參考了別人的研究成果,也都要變成領(lǐng)導(dǎo)講話的語(yǔ)言。又比如,有的領(lǐng)導(dǎo)心比較細(xì),考慮很周全,起草文稿時(shí)就要盡可能豐富嚴(yán)謹(jǐn),努力把領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)想講的幾個(gè)方面講充分,多用形象思維,多用鮮活文字。“記住領(lǐng)導(dǎo)”還有十分重要的一點(diǎn),就是這幾年我們一直在強(qiáng)調(diào)和在實(shí)踐的:“最好的糧食交國(guó)庫(kù)”,把最精華的思想、最翔實(shí)的材料和最生動(dòng)的語(yǔ)言貢獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)同志的講話。

記住聽眾,就是在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿中,要了解、反映和符合聽眾的需求。有“黨內(nèi)第一支筆”之稱的胡喬木曾提出,衡量文章是否精品佳作的三個(gè)審美標(biāo)準(zhǔn),即要吸引人看得下去、要使人看得懂,要能說(shuō)服人打動(dòng)人??梢哉f(shuō),與過(guò)去相比,領(lǐng)導(dǎo)越來(lái)越關(guān)心講話稿在聽眾心中的感受,越來(lái)越在意能不能與聽眾實(shí)現(xiàn)良好互動(dòng)。聽眾的反應(yīng)不僅決定著文稿的實(shí)際效果,也會(huì)通過(guò)各種渠道反饋到領(lǐng)導(dǎo)那里,影響著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)文稿的滿意程度。因此,起草人既要關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)講什么,更要關(guān)心聽眾需要聽什么。既要使領(lǐng)導(dǎo)滿意,更要使聽眾滿意。要搞清楚領(lǐng)導(dǎo)對(duì)誰(shuí)講話,聽眾最想聽什么,最關(guān)心和最需要解決的問題是什么,找到領(lǐng)導(dǎo)與聽眾的最佳結(jié)合點(diǎn),真正做到有的放矢,講得切題,聽得解渴。這幾年,我們十分注重研究聽眾,結(jié)合不同聽眾的要求“看人下菜”。比如,對(duì)港澳臺(tái)海外朋友講話時(shí),要做到“三多三少”,即多講方針政策和祖國(guó)發(fā)展情況,多講團(tuán)結(jié)鼓勁肯定的話,多講澄清模糊認(rèn)識(shí)的話,少用內(nèi)地語(yǔ)言,少講大話空話,少提希望要求。對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)部門的同志講話時(shí),要單刀直入,要求明確,任務(wù)具體,有概括有重點(diǎn),操作性強(qiáng),不能空泛說(shuō)教、不著邊際。對(duì)黨外人士講話時(shí),要曉之以理、動(dòng)之以情,把情況講清楚,把道理講充分,使人信服。同時(shí),要多用一些鮮為人知的材料,擴(kuò)大知識(shí)面,增大信息量,不能講官話、打官腔、擺官譜。

集體推稿。近幾年,我們?cè)谶@方面下了不小功夫,探索了一條成功經(jīng)驗(yàn),就是通過(guò)集體推稿,使每一篇領(lǐng)導(dǎo)講話稿成為群策群力的結(jié)果、共同智慧的結(jié)晶。我們總結(jié)出了集體推稿的三大優(yōu)勢(shì)和五條操作原則。三大優(yōu)勢(shì)是:在文稿質(zhì)量方面,推稿能夠廣集眾智,確保寫出上乘的講話稿;在干部成長(zhǎng)方面,推稿能夠使干部在思想碰撞中獲得啟發(fā)、共同提高、增長(zhǎng)才學(xué);在營(yíng)造環(huán)境方面,推稿能夠形成民主討論、活躍思想、良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。五條操作原則:一是要有“領(lǐng)軍人”。這個(gè)“領(lǐng)軍人”是推稿的主導(dǎo)者,必須有權(quán)威,既要有較高的理論政策水平、文字駕馭能力和民主作風(fēng),又能最大限度地集中眾人的智慧,在意見出現(xiàn)較大分歧的時(shí)候,要能拍板定奪。二是要提倡解放思想。讓所有參與推稿的同志暢所欲言,只要對(duì)文稿有幫助,什么觀點(diǎn)都允許講,什么意見都可以提。做到英雄不問出處,充分發(fā)揚(yáng)民主,不論年輕年長(zhǎng),不論職級(jí)高低,不論學(xué)歷資歷深淺,誰(shuí)對(duì)聽誰(shuí)的。三是要善于兼采眾長(zhǎng)。推稿中大家七嘴八舌,你一句我一句,難免有這樣那樣的看法,有時(shí)會(huì)公說(shuō)公有理、婆說(shuō)婆有理。遇到這種情況,要注意耳聽八方、各取所長(zhǎng),既要吸收、聽取贊同的意見,更要仔細(xì)分析不同的意見,因?yàn)椴煌囊庖娡軌騿l(fā)你采用一種新的思路、角度和表述方法。推稿中還要注意尊重和保護(hù)干部特別是年輕干部的積極性,照顧他們的面子。有的年輕同志憋了半天才說(shuō)出來(lái)一兩句話;要細(xì)心傾聽,即使他講錯(cuò)了也不要一下子把人家噎回去,否則以后他就不敢說(shuō)話了。四是要靈活處理。由于每篇初稿的質(zhì)量不一樣,基礎(chǔ)較差的往往要費(fèi)很大的勁。遇到“推不動(dòng)”時(shí)要先跳過(guò)去,一會(huì)再回過(guò)頭來(lái)推,不能一根筋,不撞南墻不回頭。意見出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)時(shí),不要在細(xì)節(jié)上過(guò)于糾纏較勁。遇到哪一塊確實(shí)不成熟的,一時(shí)難以推下去,要指派一兩個(gè)干部先去改或重寫,寫好再拿來(lái)大家推。五是要注意培養(yǎng)鍛煉干部。推稿時(shí),要盡可能多讓一些人參加。在起草第20次全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話時(shí),我們一次集中了19名業(yè)務(wù)骨干逐字逐句進(jìn)行推稿,保證了文稿的質(zhì)量。平時(shí)推稿中,我們要求新同志每次盡量參加,沒有起草的干部也可以參與。這樣,室領(lǐng)導(dǎo)一邊帶著推稿一邊講解為什么要這樣做,可以收到“改出好稿、培養(yǎng)隊(duì)伍、大家提高”的“一石三鳥”的效果。這幾年,研究室年輕同志特別愿意參加推稿,把推稿當(dāng)作一個(gè)難得的學(xué)習(xí)過(guò)程,許多同志參加推稿后,常常在一起議論交流推稿的收獲和體會(huì)。

俗話說(shuō),“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?!币黄酶遄邮瞧鸩萑死碚撜咚?、實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)和文字駕馭能力的綜合體現(xiàn),不是一天兩天的功夫,也不是一年兩年就能做得到的事情,必須有一個(gè)“厚積薄發(fā)、游刃有余”的過(guò)程。這就要求從事文稿起草的同志必須打好基本功,刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)期積累,持之以恒,鍥而不舍。具體來(lái)說(shuō),要在以下幾個(gè)方面下功夫。

1、全面掌握基本理論和政策。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話來(lái)說(shuō),理論是靈魂,政策是生命。沒有一定的理論功底,起草的領(lǐng)導(dǎo)講話稿就會(huì)缺乏思想、缺乏深度;沒有一定的政策水平,起草的領(lǐng)導(dǎo)講話稿就會(huì)缺乏指導(dǎo)性和實(shí)效性。這幾年,我們要求干部要利用一切機(jī)會(huì),抓緊學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的理論成果和中央的最新精神,學(xué)習(xí)統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域的方針政策等,特別是第20次全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議精神,不斷提高理論政策水平。這樣,起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)才會(huì)有“底氣”。

2、要學(xué)習(xí)各領(lǐng)域、各方面的知識(shí)。隨著統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)域和范圍的不斷擴(kuò)大,領(lǐng)導(dǎo)講話稿涉及的內(nèi)容越來(lái)越廣泛。除了需要掌握與統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)域相關(guān)的政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、民族學(xué)、宗教學(xué)、社會(huì)學(xué)等,還要熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科技、政制法律等方面的知識(shí),了解天文、地理、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)和時(shí)事政治等。這些年,我們要求干部在熟悉了解統(tǒng)一戰(zhàn)線的歷史和人物、各領(lǐng)域的理論和政策的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)涉及各領(lǐng)域?qū)W科的學(xué)習(xí)和研究,既做專家,又做雜家,力求從多方面豐富自己。有了這樣的知識(shí)儲(chǔ)備,寫出的講話稿才能深入淺出、信手拈來(lái),才能使講話有厚度、有磁性。另外,平時(shí)大家在一起交流討論問題、進(jìn)行思想碰撞,海闊天空“侃大山”,上至天文地理、國(guó)際大事,下至家長(zhǎng)里短、雞毛蒜皮,往往能開闊思路,拓展視野,增長(zhǎng)見識(shí),產(chǎn)生思想火花,這是一種輕松愉悅的學(xué)習(xí)方式。有些知識(shí)和靈感說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候在寫稿時(shí)就冒出來(lái)了、派上用場(chǎng),寫出來(lái)還很精彩。

工作報(bào)告。

輔導(dǎo)報(bào)告座談發(fā)言即席講話演講致辭等,其特點(diǎn)不一樣,要求就不一樣,寫法也不一樣。要寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿,必須注意了解和熟悉各類講話稿的特點(diǎn),把握其要領(lǐng),掌握其寫作技巧,做到“量體裁衣”。我們?cè)鴮?duì)一些類型的講話稿的特點(diǎn)和要求作了概括。比如,講話稿的特點(diǎn)是容量大篇幅長(zhǎng),聽久了容易分散注意力。所以,我們對(duì)講話稿的要求是標(biāo)題要醒目,觀點(diǎn)要鮮明,事例要生動(dòng)。演講稿的特點(diǎn)是篇幅短有激情。我們要求寫得有理有情有勢(shì)。有理,就是要有說(shuō)服力,說(shuō)得在理;有情,就是要有親和力,能感動(dòng)人;有勢(shì),就是要有氣勢(shì),能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人和政治家的風(fēng)范。即席講話的特點(diǎn)是時(shí)間短面對(duì)面。我們要求簡(jiǎn)明扼要,觀點(diǎn)鮮明,特別是要有概括和提煉,做到通俗易懂上口易記富有特色,切忌平鋪直敘,冗長(zhǎng)無(wú)味。

4、要注意平時(shí)收集和積累資料。領(lǐng)導(dǎo)講話有輕重之別,也有緩急之分。一般來(lái)說(shuō),起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿有較充分的準(zhǔn)備時(shí)間,但有時(shí)又是“火線救急”,也叫“急就章”,從布置到完成僅有一一兩天的時(shí)間,甚至只有幾個(gè)小時(shí),時(shí)間緊任務(wù)重。而講話稿需要的材料又是多方面的,也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而降格以求。這幾年,我們要求干部平時(shí)必須注意收集和積累有關(guān)資料,寫今天想明天,“吃在碗里、看在鍋里、買回來(lái)放在菜籃子里”,避免書到用時(shí)方恨少,文到寫中無(wú)詞急。當(dāng)然,收集資料不能依賴資料、照搬照抄,滿足于報(bào)上抄一點(diǎn),網(wǎng)上下一點(diǎn),自己編一點(diǎn),例子加一點(diǎn),而必須在占有材料的基礎(chǔ)上吃透材料,從中提煉出觀點(diǎn),寫出有份量的稿子。

5、要深入進(jìn)行調(diào)查研究。領(lǐng)導(dǎo)講話稿的高度、深度、厚度,其鮮活、生動(dòng)、新意,其指導(dǎo)性、針對(duì)性、有效性,都建立在深入扎實(shí)的調(diào)查研究基礎(chǔ)上。沒有調(diào)查研究或調(diào)查研究不深入,起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿就是無(wú)源之水、無(wú)本之木,很容易出現(xiàn)米不夠、水來(lái)湊的現(xiàn)象,或無(wú)的放矢、隔靴搔癢,或話不到位、書生意氣,空話大話套話連篇。只有經(jīng)常深入實(shí)踐,深入基層,挖掘下情,不斷形成新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)、新思想,才能把領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫準(zhǔn)、寫深、寫實(shí)、寫新,避免“情況不明膽子大,思路不清辦法多”。這幾年,我們每年都要確立研究室的重點(diǎn)課題,在文稿起草工作量很大的情況下,仍然保證一定的調(diào)研時(shí)間,形成了一大批研究成果,很多都已轉(zhuǎn)化到領(lǐng)導(dǎo)講話和文件中。特別是為準(zhǔn)備第20次全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議系列文稿,在部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們用了兩年多的時(shí)間進(jìn)行大量深入調(diào)研,圍繞“全面建設(shè)小康社會(huì)新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線”的總課題,提出了18個(gè)重點(diǎn)子課題組織協(xié)調(diào)全國(guó)力量進(jìn)行攻關(guān),先后到20多個(gè)省區(qū)市開展廣泛的調(diào)查研究,協(xié)助部里召開全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)南北片會(huì)。正是因?yàn)槭冀K重視調(diào)研,才為領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草源源不斷地輸送了新鮮的素材、觀點(diǎn)和語(yǔ)言。

總之,要把以上這五個(gè)方面落到實(shí)處,真正掌握其精髓,還要靠一個(gè)“勤”字。具體要做到“五勤”,即眼勤、腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。所謂眼勤,就是要多看多讀,用多方面知識(shí)來(lái)豐富自己,以獨(dú)到的觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問題。所謂腦勤,就是要多想,既要想問題、想全局、想大事,也要想結(jié)構(gòu)、想角度、想文詞,以存乎一心,求運(yùn)用之妙。所謂嘴勤,就是要多請(qǐng)教、多交流、多討論,不懂就問,以問求知,切不可一知半解,不懂裝懂。所謂手勤,就是要多寫多練,在自己的反復(fù)實(shí)踐中感受、總結(jié)、領(lǐng)悟、升華,做到稿子不厭百回寫,本事但求不斷長(zhǎng)。我經(jīng)常和干部說(shuō),寫稿的人手是不能停的,手一停就生,手一生立刻就跟不上。一個(gè)月不寫稿,三個(gè)月寫不好稿。就好比以前唱戲的名角兒講的,拳不離手,曲不離口,一天不唱戲,自己聽得出來(lái),三天不唱戲,同行聽得出來(lái),十天不唱戲,觀眾聽得出來(lái)。所謂腿勤,就是要多調(diào)研,到實(shí)踐中求真知,到基層取真經(jīng),以行萬(wàn)里路來(lái)寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

講話稿寫作技巧篇八

根據(jù)與會(huì)人員的情況和會(huì)議性質(zhì)來(lái)確定適當(dāng)?shù)姆Q謂,如“同志們”、“各位專家學(xué)者”等,要求莊重、嚴(yán)肅、得體;然后用極簡(jiǎn)潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下,說(shuō)明講話的緣由或者所要講的內(nèi)容重點(diǎn);接著轉(zhuǎn)入正文講話。

l具體講話內(nèi)容:根據(jù)題目題干的要求和給定資料的內(nèi)容來(lái)決定,做到符合題意并立足材料。

l結(jié)束語(yǔ):結(jié)尾用以總結(jié)全篇,照應(yīng)開頭,發(fā)出號(hào)召,或者征詢對(duì)講話內(nèi)容的意見或建議等,自然結(jié)束此次講話。

【講話稿易錯(cuò)點(diǎn)分析】。

學(xué)員在撰寫講話稿時(shí),容易遺忘講話稿開篇的開場(chǎng)白部分、結(jié)束部分的結(jié)束語(yǔ)。請(qǐng)謹(jǐn)記講話稿寫作注重實(shí)用性,各種場(chǎng)合的講話,一定會(huì)有所鋪墊,適當(dāng)背景性信息介紹完畢后方才切入講話正題。因此,切勿遺忘開場(chǎng)白以及結(jié)束語(yǔ)的書寫。

【講話稿示例及解析】。

國(guó)考申論真題:p市某村的生豬養(yǎng)殖進(jìn)入了信息化時(shí)代。假如你是該村駐村干部,要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”寫一篇在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話稿。

要求:(1)全面準(zhǔn)確、符合實(shí)際;(2)語(yǔ)言得體、有感染力;(3)不超過(guò)500字。

p市某村應(yīng)用生豬信息化管理系統(tǒng)的基本經(jīng)驗(yàn)(標(biāo)題)。

講話稿寫作技巧篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),同事:(主送單位)。

大家好!我是來(lái)自p市某村的駐村干部,今天有幸參加這個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),將我村應(yīng)用生豬信息化管理系統(tǒng)的情況向大家介紹一下:

我村過(guò)去由于缺乏科學(xué)高效的管理方式,生豬養(yǎng)殖業(yè)管理面臨許多困難。為此,我們把技術(shù)升級(jí)作為養(yǎng)豬業(yè)升級(jí)的突破口。信息技術(shù)的應(yīng)用使我村生豬養(yǎng)殖實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化管理,發(fā)生了四個(gè)顯著變化:(開場(chǎng)白--簡(jiǎn)單寒暄+簡(jiǎn)單引導(dǎo)出講話內(nèi)容)。

一,養(yǎng)殖基本信息數(shù)據(jù)化。對(duì)生豬養(yǎng)殖戶建立“一戶一檔”,數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)更新。將農(nóng)戶基本信息、養(yǎng)殖規(guī)模、存欄頭數(shù)等錄入生豬信息化管理系統(tǒng),為精細(xì)化管理提供了可靠依據(jù)。

二,人員配置專職化,信息管理網(wǎng)絡(luò)化。為了配合信息化管理系統(tǒng),我市建立了市、鎮(zhèn)、村三級(jí)網(wǎng)絡(luò),每村設(shè)置專職管理人員,負(fù)責(zé)信息的收集、更新,從下到上構(gòu)建信息網(wǎng)。

三,治污制度長(zhǎng)效化。將養(yǎng)殖戶的繳費(fèi)記錄錄入系統(tǒng),對(duì)照養(yǎng)殖戶的生豬存欄數(shù)等基本情況,杜絕村民隨意處置病死豬和畜禽廢棄物,確保制度的全面推進(jìn)和長(zhǎng)效管理。

四,豬肉安全管理溯源化。該系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)部動(dòng)物溯源系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng),一旦出現(xiàn)問題,能準(zhǔn)確、迅速地追溯到源頭,有效保證豬肉來(lái)源可靠。(具體講話內(nèi)容)。

以上是我村一些還不成熟的做法,請(qǐng)大家批評(píng)指正,謝謝!(結(jié)束語(yǔ))。

p市×村干部××(發(fā)文單位)。

×年×月×日(發(fā)文日期)

縱觀歷年申論真題,貫徹執(zhí)行題出現(xiàn)概率很高。因此,若想決勝申論考試,貫徹執(zhí)行能力的培養(yǎng)謂為重要。貫徹執(zhí)行的考察中,分為兩種查考方式。其一,常見黨政機(jī)關(guān)工作寫作;其二,各類實(shí)用性應(yīng)用文寫作。

公務(wù)員考試欄目精心推薦:

講話稿寫作技巧篇十

公文寫作是申論中的重中之重,這種趨勢(shì)在近年的國(guó)省考中體現(xiàn)的尤為明顯。2020年國(guó)考市地級(jí)和副省級(jí)分別以一道貫徹執(zhí)行+一道應(yīng)用文寫作,占據(jù)了整個(gè)卷面70%的分值,不可謂不重要,可以說(shuō)是得公文者的天下。而公文類題目中,格式一直是其考察的一項(xiàng)重點(diǎn),今天小編就圍繞著公文的標(biāo)題寫作,談?wù)勅绾瓮ㄟ^(guò)標(biāo)題實(shí)現(xiàn)點(diǎn)睛。

標(biāo)題的寫作往往可以圍繞如下三種方式:

考試中絕大多數(shù)的普通文種,都可以以“關(guān)于+主題+文種”的形式呈現(xiàn),例如2017市地級(jí)第四題:

假如你是l市水務(wù)部門的相關(guān)工作人員,請(qǐng)根據(jù)“給定資料4”,就l市構(gòu)建城市生態(tài)水系的規(guī)劃特點(diǎn)及其可行性,寫一份材料,供領(lǐng)導(dǎo)參閱。(15分)。

要求:(1)緊扣資料,內(nèi)容全面;。

(2)層次分明,有邏輯性;。

(3)不超過(guò)400字。

我們就可以將標(biāo)題直接擬定為“關(guān)于l市城市生態(tài)水系的規(guī)劃特點(diǎn)及可行性報(bào)告”。

部分類型文種更是可以直接以文種作文文章標(biāo)題,常見如導(dǎo)言、編者按、序等。例如2016國(guó)考副省級(jí)第三題:

某美術(shù)館正在策劃藝術(shù)家黎明的作品展,請(qǐng)根據(jù)“給定資料4”,為這一作品展撰寫一則導(dǎo)言。(20分)。

要求:

(1)圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求等方面作答;。

(2)內(nèi)容具體、層次分明、語(yǔ)言流暢;。

(3)不超過(guò)400字。

標(biāo)題可直接擬定為“導(dǎo)言”。

部分文種的寫作形式有其特殊性,例如新聞稿、短文、短評(píng)等。相信各位同學(xué)在日常的生活中觀察到,例如新聞稿,從不會(huì)以“關(guān)于……的新聞稿”為題進(jìn)行標(biāo)題擬定。在此類情況下,我們就只能以主題來(lái)作為文章標(biāo)題。例如2015陜西省考第五題:

根據(jù)“給定資料3”,假設(shè)你是一名社區(qū)工作者,資料中反映的事例都發(fā)生在你所工作的xx社區(qū)內(nèi),請(qǐng)你以“社會(huì)新風(fēng)尚”為主題,給社區(qū)網(wǎng)站寫一篇新聞稿。(30分)。

要求:內(nèi)容生動(dòng)、全面、語(yǔ)言流暢,300~400字。

可以將標(biāo)題擬定為“新變化帶來(lái)新風(fēng)尚”。

標(biāo)題寫作過(guò)程中應(yīng)關(guān)注如下幾個(gè)問題:

1.“以……為題”即給定標(biāo)題,須完全按照題目給定形式擬題。

2.標(biāo)題中不可加入逗號(hào),應(yīng)以空格代替,例如:

3.標(biāo)題應(yīng)盡可能居中放置,最少左空四個(gè),同時(shí)在21個(gè)字符內(nèi)完成,注意規(guī)避回行。

講話稿寫作技巧篇十一

很多在申論備考中遨游的考生都在為作文而掙扎。今天就跟大家分享一些作文中開頭常常能夠用到的公式,讓你的作文內(nèi)容如虎添翼。

1.陳列問題式。

君不見時(shí)下中國(guó),...(問題);君不見當(dāng)前社會(huì),...(問題)。.....(主要問題)難題已經(jīng)威脅國(guó)之根本,動(dòng)搖社會(huì)之根基,突破.....(問題)困局已經(jīng)時(shí)不我待,迫在眉睫。那么如何才能破解....(主要問題)難題?關(guān)鍵在于.....(提出對(duì)策,總結(jié)總分論點(diǎn))。

例如:

1、君不見時(shí)下中國(guó),傳統(tǒng)節(jié)日日漸凋零,節(jié)日缺少地氣;君不見當(dāng)前社會(huì),盲目抵制外來(lái)節(jié)日,缺少學(xué)習(xí)和包容的心態(tài)。傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題已經(jīng)威脅國(guó)之根本,動(dòng)搖社會(huì)之根基,突破傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展困局已經(jīng)時(shí)不我待,迫在眉睫。那么如何才能破解傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題?關(guān)鍵就在于加強(qiáng)文化自信,旗幟鮮明地弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既保持鮮明的民族特色,又富有濃郁的時(shí)代精神。

2、君不見時(shí)下中國(guó),征信體制不完善導(dǎo)致平臺(tái)交易缺乏信譽(yù);君不見當(dāng)前社會(huì),立法不完善導(dǎo)致法律具有爭(zhēng)議。公共管理難題已經(jīng)威脅國(guó)之根本,動(dòng)搖社會(huì)之根基,突破公共管理困局已經(jīng)時(shí)不我待,迫在眉睫。那么如何才能破解公共管理難題?關(guān)鍵就在于政府在公共管理中,加減法并行,做好減法,為破除阻礙助力事物成長(zhǎng);做好加法,在立規(guī)定制保障健康發(fā)展,促進(jìn)國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展。

2.觀點(diǎn)羅列式。

在.....(中國(guó)發(fā)展的背景)的今天,關(guān)于.....,(文章主題)在社會(huì)上產(chǎn)生了各種各樣的聲音。有人說(shuō)....;有人說(shuō)....;還有人說(shuō)....,而我要說(shuō),.....。

例如:

在物質(zhì)化高度發(fā)展的今天,培育健康的社會(huì)心態(tài)顯得尤為重要。關(guān)于培育健康社會(huì)心態(tài),在社會(huì)產(chǎn)生了各種各樣的聲音。有人說(shuō)能物價(jià)平穩(wěn)心態(tài)就健康;有人說(shuō)食品安全心態(tài)就健康;還有人說(shuō)看病難、看病貴問題解決了心態(tài)就健康。而我要說(shuō),培育健康的社會(huì)心態(tài)貴在理性。

通過(guò)以上的呈現(xiàn),根據(jù)理論方法,往里面填充一些材料的內(nèi)容。這樣的作文內(nèi)容不僅邏輯清晰,而且內(nèi)容充實(shí)。

講話稿寫作技巧篇十二

當(dāng)你想要掌握一門語(yǔ)言,看再多的書也不夠。

開始看非母語(yǔ)的英文書,最簡(jiǎn)單的方法是挑選一本關(guān)于你熟悉且感興趣的話題的非小說(shuō)類作品。非小說(shuō)類作品比小說(shuō)更容易讀懂(因?yàn)樾≌f(shuō)家們通常用一些狡黠的詞匯來(lái)引起讀者的共鳴),而在不怎么理解作者用詞的情況下,閱讀熟悉的話題讓你更容易猜到作者想要表達(dá)的意思。若非必要,不要使用字典——跳過(guò)你不理解的部分。假如你把看書當(dāng)成作業(yè),就會(huì)樂趣全無(wú),看書的習(xí)慣也不能持久。

假如你沒有一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境,通過(guò)聽英文歌,英文廣播,電影等等將是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。如今通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我們可以獲得很多英文電影及演講等等。選擇你喜歡的演說(shuō)者或者話題,聽聽他們?nèi)绾蝹鬟_(dá)信息。不單能學(xué)習(xí)他們使用語(yǔ)言的方法,還可以學(xué)習(xí)怎樣吸引觀眾,并對(duì)正在討論的這個(gè)話題產(chǎn)生一定的了解。

這是區(qū)別外語(yǔ)寫作者水平優(yōu)劣的最關(guān)鍵因素之一。糟糕的作者用母語(yǔ)思考,然后試圖將他的想法翻譯成英文。但顯然這行不通:習(xí)慣用語(yǔ)、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和文化差異使這種方式寫出來(lái)的文章看起來(lái)拙劣而不自然。

最好的學(xué)習(xí)方法就是全身心地投入其中,然后不斷練習(xí)。事實(shí)上,即使在用母語(yǔ)寫作方面,我也會(huì)給你同樣的建議。但當(dāng)然,用其他語(yǔ)言寫作時(shí),這點(diǎn)更重要。

人類的大腦是一臺(tái)不可思議的機(jī)器。

這起先也許會(huì)讓人有些慌亂,因?yàn)槟悴恢雷约菏褂玫恼f(shuō)法和詞匯是怎么學(xué)會(huì)的,也無(wú)法確定它們正確與否。不確定是你想自然地使用這門語(yǔ)言所要付出的代價(jià)。當(dāng)你甚至不知道自己認(rèn)識(shí)的詞匯不斷地冒出來(lái)時(shí),你只要跟著自己的感覺走,相信自己的大腦就行了。

寫完作文了,你覺得它看起來(lái)很完美,下一步便是檢查有沒有錯(cuò)字、有沒語(yǔ)法錯(cuò)誤以及一些看起來(lái)就是怪怪的句子。

最后是最重要的一點(diǎn)建議:放松一點(diǎn),享受寫作。要想寫好一篇文章,你必須多加努力,而且不可能一蹴而就。因此,在練習(xí)的時(shí)候不要慌張。用你現(xiàn)有的技巧寫出最好的文章吧。

講話稿寫作技巧篇十三

“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“巧婦難為無(wú)米之炊”古人這些總結(jié),從正反兩方面說(shuō)明了“積累”在寫作中的重要性。“平時(shí)靠積累,考場(chǎng)憑發(fā)揮”,這是考場(chǎng)學(xué)子的共同體會(huì)。

(一)語(yǔ)言方面要建立“語(yǔ)匯庫(kù)”。語(yǔ)匯是文章的細(xì)胞。廣義的語(yǔ)匯,不僅指詞、短語(yǔ)的總匯,還包括句子、句群。建立“語(yǔ)匯庫(kù)”途徑有二:第一是閱讀。平時(shí)要廣泛閱讀書籍、報(bào)刊,并做好讀書筆記,把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段摘錄在特定的本子上,也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語(yǔ)中鮮活的語(yǔ)言,并把這些語(yǔ)言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說(shuō)話就能出口成章,作文就會(huì)妙筆生花。

要把自己鍛煉成一個(gè)目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡(jiǎn)直成習(xí)慣,仿佛變成第二個(gè)天性?!卑延^察鍛煉成習(xí)慣,鍛煉成第二天性,這是一種很需要時(shí)間去磨練的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。

要留心觀察身邊的人、事、景、物,從中獵取你作文時(shí)所需要的材料:你要對(duì)一些看似不大實(shí)則很有意義的事情產(chǎn)生興趣,注意觀察起因、過(guò)程和結(jié)果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色,學(xué)會(huì)刨根問底,弄清這些變化的來(lái)龍去脈;你要走向社會(huì),同更多的人接觸,觀察他們的一言一行,要思索一些東西,隨時(shí)將它們匯入自己思想的長(zhǎng)河。這就是觀察的過(guò)程,觀察過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn):

(一)觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實(shí)際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動(dòng)起來(lái):用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會(huì)更加細(xì)膩、深刻。

文章最忌隨人后,人云亦云,新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進(jìn)行立意構(gòu)思,而是以獨(dú)到的視角去審視題目中所蘊(yùn)涵的另類內(nèi)容,避開他人所常寫,寫別人所未寫。即使同一寫作對(duì)象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時(shí)代的高度,避“俗”求“異”,多角度、多側(cè)面思考,或聯(lián)想、或擴(kuò)展、或類比、或逆向,發(fā)人之所未發(fā),就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最美的彩虹。

(四)立意要深刻。

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,而要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),挖掘出更深層的意蘊(yùn)。

(五)立意要巧妙

讀了一篇好文章,你一定很受感動(dòng)吧?要是你想把這個(gè)故事簡(jiǎn)單的介紹給別人,就可以用縮寫的形式。

(一)要留主干、去枝葉。在縮寫課文時(shí),我們要?jiǎng)h減次要的人物、次要的事件,以及說(shuō)明、交代等地方,留下課文的主要內(nèi)容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考:敘利奧是在什么情況下開始幫爸爸工作的,他為什么要偷偷地做,怎樣做的,結(jié)果怎樣,把最使你感動(dòng)的地方畫下來(lái)。然后把幫爸爸抄寫的事情經(jīng)過(guò)寫下來(lái),而把當(dāng)他被爸爸誤解后是怎樣想的等無(wú)關(guān)緊要的刪除。

(二)要直接簡(jiǎn)化任務(wù)語(yǔ)言。在敘述中,我們要把直接敘述變成間接敘述,盡可能簡(jiǎn)化人物語(yǔ)言。這樣,既使情節(jié)連貫,又使語(yǔ)句“簡(jiǎn)練”。

(三)要保持文章脈絡(luò)清晰??s寫課文要注意保持文章主要脈絡(luò)的清晰和完整,特別是

講話稿寫作技巧篇十四

相信很多小伙伴都會(huì)遇到寫作時(shí)需要描述自己的親身經(jīng)歷,但冥思苦想?yún)s想不到一個(gè)例子,而且在有限的考試時(shí)間內(nèi),極有可能為了能及時(shí)完成卷子而胡亂編造一個(gè)例子,但卻很生硬空洞的情況。

遇到這種情況,我們需要提前做好準(zhǔn)備,那就是收集素材。平時(shí)練習(xí)、報(bào)紙上看到的例子素材可以按主題分別收集,平時(shí)看的時(shí)候可以對(duì)每一個(gè)例子想一想它適用于哪些主題,變一變又可以適用于哪些主題。

老師在給作文打分的時(shí)候不僅會(huì)看文章的內(nèi)容,還會(huì)看其中運(yùn)用的短語(yǔ)和單詞。如果作文中運(yùn)用到了一些高級(jí)短語(yǔ)或單詞,老師會(huì)覺得文章的作者的寫作能力很高,對(duì)文章的整體印象會(huì)好,給分的時(shí)候就自然會(huì)給高點(diǎn)。不過(guò)這高級(jí)短語(yǔ)和單詞由于不在課本的要求范圍內(nèi),所以老師一般不怎么講,這時(shí)候就需要自己主動(dòng)去收集??吹胶玫亩陶Z(yǔ)單詞摘抄下來(lái),每次寫作的時(shí)候用上那么幾個(gè),到后面高級(jí)短語(yǔ)和單詞就是信手拈來(lái)。

前面三條都需要小伙伴做好收集工作,因此收集后的復(fù)習(xí)就顯得十分重要了。每天抽上十分鐘讀讀自己收集的,考前翻一翻,那寫作的時(shí)候就顯得胸有成竹。如果光摘抄卻不復(fù)習(xí),那么摘抄了也等于白抄。

講話稿寫作技巧篇十五

標(biāo)題如同消息的“眼睛”,是觀眾記憶新聞最重要的環(huán)節(jié),它在屏幕上停留的時(shí)間一般只有幾秒或十幾秒,稍縱即逝。這就需要它先聲奪人,引起注意,要一下子抓住觀眾,激發(fā)“想看”的欲望。

點(diǎn)睛傳神的標(biāo)題是對(duì)整條新聞的高度概括,擬定標(biāo)題的基本原則是簡(jiǎn)潔、通俗、生動(dòng)、確切。標(biāo)題寫作要緊貼主題,起到引導(dǎo)視聽、濃縮信息、說(shuō)明內(nèi)容的作用,要讓觀眾一看就知道消息的大體內(nèi)容,用詞要言簡(jiǎn)意賅,通俗易懂。標(biāo)題要力求用富有感染力的語(yǔ)言組成,要具有一定的內(nèi)涵和美觀的外在形式,這就要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練形象、對(duì)仗整齊,決不可使用生僻的字詞。比如:20xx年我采寫的一篇反映寧陽(yáng)縣農(nóng)村合作醫(yī)療典型經(jīng)驗(yàn)的新聞,標(biāo)題是《每人每年十元錢,解決農(nóng)民看病難》,觀眾一看標(biāo)題就大體知道了這條消息的主要內(nèi)容。

主體如同消息的“軀干”,是新聞的主要部分,它闡述新聞的詳細(xì)內(nèi)容,是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的注釋、補(bǔ)充、豐富和深化,而不是簡(jiǎn)單的乏味重復(fù)。主體部分的質(zhì)量直接關(guān)系到整條新聞的質(zhì)量,主體寫作至關(guān)重要。

主體寫作要圍繞著消息的主題進(jìn)行,應(yīng)圓滿說(shuō)明或回答導(dǎo)語(yǔ)所提出的問題,運(yùn)用的材料要具體充實(shí),具有典型意義。同時(shí)主體部分還必須精煉緊湊,要以事實(shí)說(shuō)話,不宜空泛議論。

主體寫作是多樣化的,它往往是服從于解說(shuō)詞的總體布局和結(jié)構(gòu),目前最常用的主體部分的結(jié)構(gòu)主要有三種類型。

1.“倒金字塔”結(jié)構(gòu)

“倒金字塔”結(jié)構(gòu)是按照各個(gè)新聞信息的重要程度依次排列,即把最重要、最新鮮的事實(shí)放在最前面,這是新聞寫作最常用的結(jié)構(gòu)。這種寫法在視聽上符合觀眾的思維接受順序,觀眾可以知曉新聞最重要的內(nèi)容,也可以了解到次要事實(shí),便于消化和吸收。

2.邏輯順序結(jié)構(gòu)

邏輯順序結(jié)構(gòu),是按照事實(shí)本身的邏輯去展開。圍繞著主題思想,根據(jù)事物間的內(nèi)在聯(lián)系,自然妥善地安排材料。材料安排有的是點(diǎn)面關(guān)系,有的為并列關(guān)系,還有的是總分關(guān)系、因果關(guān)系、主次關(guān)系等。寫作時(shí)可以并列出幾個(gè)問題,一個(gè)一個(gè)加以闡述,也可以先揭示結(jié)論性的事實(shí),再交代產(chǎn)生這一事實(shí)的原因,如同剝筍,層層深入。

3.時(shí)間順序結(jié)構(gòu)

時(shí)間順序結(jié)構(gòu)是按照事件發(fā)展的先后次序來(lái)安排新聞事實(shí),適用于反映某一新聞事件的每個(gè)事實(shí)和細(xì)節(jié)都比較重要的新聞,許多現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道都是按這種結(jié)構(gòu)處理的。

比如1992年中央電視臺(tái)播放的消息《香港特技大王柯受良駕駛摩托車飛躍長(zhǎng)城》,就是典型的時(shí)間順序結(jié)構(gòu)?!案魑挥^眾,這里是距北京150多公里的河北金山嶺長(zhǎng)城,現(xiàn)在的時(shí)間是1992年11月15日上午11點(diǎn)整,再過(guò)一會(huì),香港特技明星柯受良將在這里駕駛摩托車飛躍長(zhǎng)城……柯受良啟動(dòng)了摩托車……沖上斜坡,起飛……他成功了?!?/p>

單車飛躍長(zhǎng)城,舉世矚目,這一時(shí)間順序結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,準(zhǔn)確描繪了柯受良飛躍長(zhǎng)城的驚人壯舉。

結(jié)尾是消息的收尾部分。一般的消息只對(duì)主要事實(shí)作概要性介紹,可以不要結(jié)尾。對(duì)于那些既要傳播信息,也要引導(dǎo)輿論的新聞,可以考慮增加結(jié)尾。精彩的結(jié)尾如同空谷響鞭,余音回蕩,可以深化主題,給人以啟迪,引導(dǎo)觀眾思考。

結(jié)尾的寫作有多種形式,主要有總結(jié)式、照應(yīng)式、展望式、議論式、呼吁式等等。采用何種結(jié)尾并無(wú)統(tǒng)一的規(guī)定,要按照內(nèi)容的要求來(lái)確定。無(wú)需結(jié)尾的消息,大可不必硬性拼湊,畫蛇添足。

總之,電視消息類新聞的寫作不能遵循某一模式。要根據(jù)不同題材,怎么寫好,就怎么寫。要勇于和善于在實(shí)踐中創(chuàng)新,寫出言簡(jiǎn)意賅、生動(dòng)鮮活的好消息,走出自己的新路子。

講話稿寫作技巧篇十六

素材積累不只是用特定的時(shí)間通過(guò)特定的平臺(tái)來(lái)獲取才可以的,完全可以是做過(guò)的往年試題、練習(xí)題材料中的例子整理。首先,做過(guò)的材料記憶深刻、理解到位,能夠把握每個(gè)例子的針對(duì)性用處,以及例子的整體內(nèi)容;其次,材料中的例子語(yǔ)言整潔、完善、有文采,屬于成熟的例子表達(dá)。因此,我們完全可以摘取適合的作為積累即可,這樣不僅能解決積累缺乏時(shí)間,也能夠解決自己描述語(yǔ)言匱乏、更能保證每個(gè)例子的針對(duì)性。

2.多例并舉排成隊(duì),形式語(yǔ)言內(nèi)外兼修。

例如:論證分論點(diǎn)“踐行群眾路線,有利于保障和改善民生,贏得民心?!?/p>

如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心,將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”,志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽(yáng)市的長(zhǎng)效化“送溫暖”,教授百姓脫貧技能,這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無(wú)疑是對(duì)群眾的雪中送炭,也是我國(guó)扶貧路新的里程碑,更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題,深入群眾了解真正需求,務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí),讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾,這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng)。

3.為例子與論點(diǎn)搭建“橋梁”,相互呼應(yīng)。

如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心,將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”,志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽(yáng)市的長(zhǎng)效化“送溫暖”,教授百姓脫貧技能,這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無(wú)疑是對(duì)群眾的雪中送炭,也是我國(guó)扶貧路新的里程碑,更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題,深入群眾了解真正需求,務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí),讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾,這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng)。

4.善用正反“例證”,為“理證”取長(zhǎng)補(bǔ)短。

理證:目前我國(guó)部分官員在改善民生上存在形式主義,對(duì)困難百姓的慰問變成一場(chǎng)“作秀”,不僅沒有真正解決百姓貧困問題,反倒被群眾詬病,損害政府的形象。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題,推進(jìn)各項(xiàng)民生工程,務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí),讓發(fā)展成果更多、更公平惠及人民群眾,這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng)。

例證:如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心,將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”,志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽(yáng)市的長(zhǎng)效化“送溫暖”,教授百姓脫貧技能,這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無(wú)疑是對(duì)群眾的雪中送炭,也是我國(guó)扶貧路新的里程碑,更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題,深入群眾了解真正需求,務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí),讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾,這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng)。

作文寫作的好與壞,一定程度上反映出應(yīng)試者的能力水平,文學(xué)底蘊(yùn)、對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)知、分析深度與廣度等,所以作文的論證還要提起重視,將論證的內(nèi)容與方法靈活運(yùn)用,去除作文常見弊病,贏得高分。

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