通過總結(jié)，我們可以從錯誤和失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己。寫總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性。不同的范文可以幫助我們對總結(jié)有更深入的理解。
班會課上的尷尬篇一
長這么大，發(fā)生在我身上的糗事可是掰著指頭數(shù)都數(shù)不完呢。上三年級時，我在班里發(fā)生的一件糗事，現(xiàn)在想起來還使我臉紅呢。
有一次開班會，老師鼓勵同學(xué)們展示自己的才藝，建議大家表演自己拿手的絕活，我也帶著我的小號準(zhǔn)備在班里秀一秀。班會上，同學(xué)一個接著一個上臺表演，有的同學(xué)表演大提琴，有的同學(xué)表演古箏，還有的同學(xué)表演小提琴……伴隨著悠揚(yáng)的音樂，終于快輪到我了，我的心里有一點(diǎn)緊張。輪到我上臺了，我的心緊張得“咚、咚、咚”地跳個不停，我吸好氣準(zhǔn)備開始吹，但是由于我太緊張的原因，本來滾瓜爛熟的譜子被我忘得一干二凈，手和口的`配合也出了問題，結(jié)果第一個音就吹低了，發(fā)出“辦”一聲，特像“放屁”的聲音，同學(xué)們哄堂大笑，我的臉也一下子紅到脖子根兒，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我做了一個深呼吸，調(diào)整了一下心情，慢慢平靜下來，調(diào)整好音調(diào)，完整地吹了一首“圣誕快樂”，博得了同學(xué)們熱烈地掌聲。我也很快走下講臺，不想再在臺上多呆一分鐘。
這件事雖然過去將近一年了，但我至今想起來都會覺得難為情，這個事也讓我明白一個道理，做任何一件事情之前，一定要做好充分準(zhǔn)備，同時要相信自己的能力，在心中認(rèn)定自己是最棒的。
班會課上的尷尬篇二
暑假馬上就要過去了，我們將以新的面目跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，我要做到上課的時候，要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難的問題，要向老師和同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置所有的作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)要課堂上就完成，不要在不同的課堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨(dú)立完成。
第三，要做好各個課的課前預(yù)，如果課上有作業(yè)，要試著去做;對于課題不理解和不會的地方，要先把它們叢書上劃下來或記下來，第二天上課的時候帶著問題去講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，我還要充分利用星期天和節(jié)假日，盡量多參加一些圍棋，英語等興趣班，多讀課外書，不斷豐富自己的知識，要擠出時間，多干事。
另外，我還要多參加社會的活動，也要多參加學(xué)校里的活動，為班級爭光。
總而言之，在新的學(xué)期里，我要更加努力;爭取每門功課都取的好成績，當(dāng)一個各方面都特別出色的學(xué)生。
班會課上的尷尬篇三
美國大作家馬克?吐溫年輕時熱衷于發(fā)明創(chuàng)造。
他一生中，在各種新產(chǎn)品、新發(fā)明上的投資多達(dá)50多萬美元。但那些項目沒一個成功，他的投資都打了水漂。后來，馬克?吐溫心灰意冷，發(fā)誓永遠(yuǎn)不在“新奇玩意兒”上浪費(fèi)金錢了。
一天，一個年輕人登門拜訪這位大文豪。來訪者胳膊底下還夾著一個怪模怪樣的東西。原來，年輕人發(fā)明了一種新裝置，需要資金來推銷和大批生產(chǎn)這種裝置。馬克?吐溫說自己有過無數(shù)次投資失敗的教訓(xùn)，再不打算冒任何風(fēng)險了。
“我并不指望巨額投資，”年輕人說，“只要500美元，您就可以擁有一大筆股份?！毕肫鹱约簞偘l(fā)過的誓言，馬克?吐溫還是搖了搖頭。失望的年輕人只好起身告辭。看著他的背影，大作家不由心頭一動?！昂?”馬克?吐溫在客人身后叫了一聲，話一出口，他立刻為自己的不堅定感到羞愧。為了掩飾，他馬上改口說：“……你剛才說你叫什么名字?”
“貝爾，”年輕人回答，“亞歷山大?格雷厄姆?貝爾?！?/p>
“再見，貝爾!祝你好運(yùn)!”馬克?吐溫關(guān)上了房門，心想：“謝天謝地，我總算堅持住了，沒向貝爾投資?！?/p>
今天我們知道，年輕的貝爾胳膊下夾著的“新奇玩意兒”叫電話。所有給這個新產(chǎn)品投資的人，日后都成了百萬富翁。有時候，“堅定”不總有好結(jié)果，“一時沖動”也不總是壞事。因為太堅定，馬克?吐溫與機(jī)會失之交臂。
班會課上的尷尬篇四
第二次世界大戰(zhàn)后，蘇聯(lián)的米格系列戰(zhàn)機(jī)與美國的f系列、法國的幻影系列戰(zhàn)機(jī)齊名，成為當(dāng)時世界戰(zhàn)斗機(jī)的三大支柱。
一時間，米格戰(zhàn)斗機(jī)的締造者之一阿爾喬姆·伊萬諾維奇·米高揚(yáng)名聲大振。人們紛紛猜測這位傳奇設(shè)計師一定有特別之處，才能造出世界一流的戰(zhàn)斗機(jī)。后來一位記者調(diào)查后得知，米高揚(yáng)曾經(jīng)是一名車工，沒有受過系統(tǒng)的中小學(xué)教育。結(jié)果一出，一片震驚，人們無不對這個車工出身的設(shè)計師大加贊揚(yáng)。
從一名車工，一路成長為飛機(jī)設(shè)計師，米高揚(yáng)是怎樣做到的?為了弄清楚，這位記者親自去拜訪他。知道來意后，米高揚(yáng)笑著說：“當(dāng)我第一次看到飛機(jī)時，我就把制造飛機(jī)當(dāng)成一生的夢想，然后一步步向它靠近?！?/p>
19，米高揚(yáng)出生在高加索的一個小山村。因為家境貧寒，他從小就學(xué)著砍柴、放羊、做面食，一戰(zhàn)爆發(fā)后，隨家人躲進(jìn)深山。
一天，米高揚(yáng)正在放羊，忽然天上落下一個“龐然大物”，一架法爾芒雙翼機(jī)因為機(jī)械故障迫降在山里。米高揚(yáng)充滿了好奇，他在這個“怪物”上爬上爬下，摸摸這兒，摸摸那兒，還向飛行員問這問那，直到夜幕降臨仍舍不得離去。那一晚，米高揚(yáng)失眠了，那架飛機(jī)在他腦海里揮之不去，他忽然萌生出一個想法：長大了要自己制造飛機(jī)。
“放羊的孩子要造飛機(jī)?”這樣異想天開的想法讓米高揚(yáng)成了孩子們嘲笑的對象，但是米高揚(yáng)一點(diǎn)也不在乎。每當(dāng)想起那架飛機(jī)，他的心里都是滿滿的幸福。
父親去世后，為了生活，米高揚(yáng)去技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，后來在農(nóng)機(jī)廠做了一名車工。為了能見到飛機(jī)，他在1928年應(yīng)征入伍。幸運(yùn)的是，因為擁有車工技能，他被調(diào)往伏龍芝軍事學(xué)院學(xué)習(xí)，又因為表現(xiàn)出色，被派往茹科夫斯基空軍工程學(xué)院學(xué)習(xí)。這時候，米高揚(yáng)能夠常常見到朝思暮想的飛機(jī)了，他向夢想又靠近了一步。
那時候，米高揚(yáng)已經(jīng)26歲，因為沒有好好上過學(xué)，他知識儲備非常薄弱，是班里成績最差的一個。為了能實(shí)現(xiàn)夢想，他拼命地趕，每天都學(xué)到深夜。終于，幾年的努力學(xué)習(xí)，使他得以在32歲時，以優(yōu)異的成績從空軍工程學(xué)院畢業(yè)，這時他強(qiáng)烈要求到和飛機(jī)有關(guān)的部門工作。
如愿以償，米高揚(yáng)接觸到了飛機(jī)設(shè)計部門。憑借對機(jī)械特有的敏感和刻苦鉆研，很快他就解決了新型戰(zhàn)機(jī)“伊-153”的航炮振動和發(fā)動機(jī)過熱問題，被破格任命為“伊-153”的副總設(shè)計師。
米高揚(yáng)離夢想越來越近。1939年，他組建“米格”飛機(jī)設(shè)計局，親自擔(dān)任總設(shè)計師，更加全身心地投入到飛機(jī)的設(shè)計上。1940年的4月，米格家族的第一個成員“米格-1”試飛成功，接下來蘇聯(lián)第一代噴氣戰(zhàn)斗機(jī)“米格-9”、被譽(yù)為戰(zhàn)后世界上最好的殲擊機(jī)“米格-15”、世界首架量產(chǎn)的超音速戰(zhàn)斗機(jī)“米格-19”等，相繼成功，型號眾多，創(chuàng)造了不少世界紀(jì)錄，為蘇聯(lián)的航空事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。
“人應(yīng)該有夢想，即使看似不可能實(shí)現(xiàn)。”米高揚(yáng)對記者說，“只要堅持、努力，每天靠近一點(diǎn)點(diǎn)，最終會實(shí)現(xiàn)?！?/p>
勵志故事2：成功的天賦。
美術(shù)大師要選一個年輕人做他丹青事業(yè)的關(guān)門徒弟，前來考試的人很多，經(jīng)過幾輪嚴(yán)格的淘汰賽，只剩下兩個年輕的畫家：一個是從美院剛剛畢業(yè)的，他的作品已多次參加各種畫展，并且獲得了不少獎項，實(shí)力確實(shí)不俗。另一個年輕人則是剛從鄉(xiāng)村來的，他酷愛繪畫，畫出了不少上乘之作，自學(xué)成才，備受畫壇稱道。
大師說：“你們兩位的作品我都看了，難分伯仲，各有千秋?，F(xiàn)在我只有看你們各自的美術(shù)天賦了?！贝髱熥屗麄儌z人各自為對方畫一張白描畫像，兩個年輕人聽了，立刻支好畫板，迅速觀察對方并畫起來。鄉(xiāng)村來的這個年輕畫家想，畫人，一定要抓住一個人美的形態(tài)，把一個人外在的美和心神的美完美地結(jié)合起來，使被畫的對象更美。于是他就仔細(xì)觀察對方所具有美的特質(zhì)，一筆一畫地謹(jǐn)慎給對方畫像，對方的額頭較窄，他就把他畫飽滿些，對方的眼睛較小，他盡可能把它畫大些，使它更具熠熠神采。
而從美院剛畢業(yè)的這位年輕畫家就不同了，他暗暗思索：對方現(xiàn)在是我唯一的競爭對手，把他畫得太美，無疑將對自己不利，不如略微把他畫得丑一些，這樣對于向來喜歡潔凈、純美的大師來說，自己就不知不覺中多了一份勝算。于是，他就著意渲染對方臉盤的粗糙，著意渲染對方臉上那個不太明顯的痦子。
兩個年輕人很快畫好了，應(yīng)該說，這兩幅作品都是他們難得的得意之作。他們把各自的作品交給大師，心怦怦地跳著等待大師的評判。大師拿起兩幅畫又再三瞧了瞧這兩個實(shí)力都著實(shí)不俗的年輕人，最后大師對從美院剛剛畢業(yè)的那個年輕人說：“很遺憾，我們兩個沒有師生的緣分?！边@個年輕的畫家很不解，問大師為什么這么快就做出了選擇。大師嘆了一口氣說：“從事美術(shù)創(chuàng)作需要一種天賦，那就是從平凡中發(fā)現(xiàn)美，渲染美，不管他是你的敵人還是你的競爭對手，你都要觀察和著意表達(dá)他的美，不能因為其他的因素而掩蓋對方的美。畫出你的對手美，畫出你的敵人美，這才是一個人作為杰出畫家所必需的天賦和胸懷，這樣的畫家才會有前途，才具有成為畫壇大師的天賦?！边@個年輕人明白了，慚愧地背起自己的畫板低著頭走了。
是的，不管他是你的對手或朋友，也不管他對你有什么潛在的敵意，用你寬容的心去客觀地看待他，用你的善良去仔細(xì)發(fā)現(xiàn)和渲染他那一點(diǎn)點(diǎn)的美，那么你就擁有了一種生命博大的氣度，你就擁有了一種成為偉人的天賦。
心靈的善良，往往是一個人人生成功的最大天賦。
勵志故事3：成功在于竭盡全力。
美國西雅圖的一座著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾·泰勒。有一天，他向教會學(xué)校一個班的學(xué)生講了下面這個故事。
一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腳，受傷的兔子拼命逃跑，獵狗窮追不舍。追了一陣子，兔子跑得越來越遠(yuǎn)，獵狗知道實(shí)在追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”
獵狗聽了，很不服氣地辯解：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”
再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那條獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢?”
兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了。”
泰勒牧師講完故事后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會。
《圣經(jīng)·馬太福音》第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦出來無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有人都淺嘗輒止、望而卻步了。
幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師面前，從頭到尾按要求背誦出來，竟然一字不漏，沒出一點(diǎn)差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢?”
這個男孩不假思索地回答：“我竭盡全力?！?/p>
后來，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。
泰勒牧師講的故事和比爾·蓋茨的成功背誦，對我們很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2%～8%，像愛因斯坦那樣偉大的科學(xué)家，也只開發(fā)了12%左右。
一個人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握20多種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能處于沉睡狀態(tài)。
誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。
勵志故事4：挫敗是稀缺的營養(yǎng)。
馮小剛是一個出身貧寒的苦孩子，愛好畫畫，曾考上電影學(xué)院美術(shù)系，但限于家庭經(jīng)濟(jì)條件，不得不放棄。他拼命考上軍區(qū)文工團(tuán)，得以繼續(xù)畫畫。離開文工團(tuán)后，經(jīng)過一番周折，他進(jìn)了北京電視藝術(shù)中心做美工。工作之余，他老愛追著編劇問怎么創(chuàng)作劇本，怎么塑造人物。后來，馮小剛認(rèn)識了王朔，終于有機(jī)會做編劇。他和王朔合寫了《編輯部的故事》。寫這部劇本時，他找最便宜的賓館，每天冥思苦想，曾經(jīng)一個月沒有下樓，就吃掛面拌醬油。
后來。馮小剛聯(lián)合王朔開了家“好夢公司”，但創(chuàng)業(yè)并無好夢。20世紀(jì)90年代中期，馮小剛接連遭遇挫折，投資打了水漂。講起當(dāng)年的經(jīng)歷，他不無感慨地說：“投資人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，于是我待業(yè)了?！彼?，那種既傷害投資人，又無法讓自己的藝術(shù)才華展現(xiàn)給觀眾的傻事，再也不能干了。馮小剛重新思考自己的定位，覺得民意是唯一能讓自己繼續(xù)當(dāng)導(dǎo)演的因素，而其顯示屏就是票房。時代的焰火與灰燼一并散去，逐年遞增的票房，成了馮小剛導(dǎo)演生涯的真正刻度。
多維解讀重視積累。鑄就馮小剛電影口碑的不僅僅是大家耳熟能詳?shù)膸撞孔髌?，其?shí)更離不開他的求索與積累，而這些往往容易被人忽視。
挫折是福。從來就沒有隨隨便便的成功。不管你是名人還是尋常百姓，只有經(jīng)歷過挫折和失敗，你才能找到自己要走的道路。
勵志故事5：馬卡斯的努力。
如果有人問沃爾瑪百貨公司的董事長薩姆·沃爾頓成功是什么，他會告訴你：比別人更努力。如果有人問世界豪富保羅·蓋蒂成功是什么，他會告訴你：比別人更努力。如果有人問微軟公司總裁比爾·蓋茨成功是什么，他會告訴你：比別人更努力，然后找一群努力的人一起工作。如果有人問每個成功的人士成功是什么，他們都會告訴你：比別人更努力。努力是成功的捷徑，而且是成功必須付出的代價。猶太人貝里·馬卡斯也正是憑借自己的努力，才取得了成功。
貝里·馬卡斯跟隨父母從俄羅斯來到美國，住在紐威克的一個窮人聚居區(qū)。父親靠做木工活維持生計，母親料理家務(wù)。馬卡斯的母親在40歲時患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，經(jīng)常臥床不起。但是，馬卡斯的母親卻從來沒有抱怨過。她常掛在嘴邊的一句話是“巴謝特”。這句話的含義是：“這是上天的安排，生活總會苦盡甘來。”這是馬卡斯的母親面對艱難困苦時的一貫態(tài)度。
馬卡斯的夢想是進(jìn)一個醫(yī)學(xué)院，畢業(yè)后成為一名醫(yī)生。作為一個窮學(xué)生，馬卡斯就近進(jìn)了路特格大學(xué)的紐威克校區(qū)，這樣他可以住在家里而省下住校的費(fèi)用。馬卡斯開始學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)預(yù)科課程，并取得了優(yōu)秀的成績。一天，系主任通知他，已經(jīng)為他爭取到了上醫(yī)學(xué)院的獎學(xué)金，但接下來的消息令人失望：馬卡斯仍需另外繳納1萬美元的費(fèi)用。毫無疑問，他拿不出這么多錢。沒辦法，馬卡斯只好退學(xué)。半路上，馬卡斯和母親通了電話。他告訴她，自己再也不會成為一名醫(yī)生了。
“別泄氣!”母親安慰道，“說不定好事還在后頭呢!”
馬卡斯在餐館當(dāng)了一年服務(wù)生后，又到新澤西州的一個醫(yī)學(xué)院求學(xué)。畢業(yè)后，他開始營銷藥品，這讓他第一次接觸到了商品零售業(yè)，并喜歡上了它。后來，馬卡斯跳槽到西部一個名為“便民”的公司，這是家小型家裝物品公司。
1978年的一天，馬卡斯向老板談了自己的建議，希望老板能采納自己的建議，把企業(yè)做大做強(qiáng)。但是，老板否認(rèn)了馬卡斯的想法，認(rèn)為馬卡斯在他面前過分炫耀，自以為了不起，無視他的權(quán)威。于是，他把馬卡斯解雇了。
這次失業(yè)給馬卡斯沉重的打擊。馬卡斯當(dāng)時還有兩個孩子正在上大學(xué)。此外，他向銀行借的大筆抵押貸款也必須按期歸還。他根本承受不起失業(yè)。正當(dāng)馬卡斯心灰意冷之時，他想起了母親的那句口頭禪。雖然母親已經(jīng)過世，但此時，他仿佛聽見她在說：“巴謝特。”
馬卡斯決心自己當(dāng)老板，著手實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一個大型家裝材料總匯超市的構(gòu)想。他的這個超市將面向人口眾多的工薪階層。因為工薪階層是自己動手搞家裝的主力，他這樣做，正好為他們提供了及時的、恰到好處的幫助。
馬卡斯又找了幾個和自己志同道合的朋友作為合伙人。于是，一個名為“家庭”的大型家裝材料公司應(yīng)運(yùn)而生。他們的生意做得紅紅火火，后來業(yè)務(wù)遍及全美，甚至開始擴(kuò)展至全球。
在馬卡斯的一生中，他記憶最深的是他母親的那句口頭禪，充滿哲理的人生經(jīng)驗“巴謝特”。馬卡斯通過更加努力的奮斗，最終贏得了成功。
班會課上的尷尬篇五
國奧隊1：2不敵伊朗隊，進(jìn)軍雅典奧運(yùn)會的夢想徹底破滅。幾天后，溫老師告訴我：“最近常發(fā)現(xiàn)你班部分男生在校園內(nèi)四處踢足球，有時甚至進(jìn)入學(xué)校的花圃、綠化帶?！蔽沂且粋€球迷，班里的男生也愛踢足球。這些小家伙竟把球踢進(jìn)了花圃、綠化帶、走廊，這還了得？再加上這次國奧隊的失敗使我憋了一肚子氣，所以班會課上我把全部“怨氣”都發(fā)到學(xué)生身上：“中國男足，國家在他們身上花了那么多錢，結(jié)果他們主場1：1被弱旅馬來西亞逼平，客場1：2不敵伊朗，他們唯一的優(yōu)點(diǎn)就是腳臭，不思進(jìn)取。你們一味地踢、踢，能踢出什么名堂來？從今天開始，除體育課外，其余時間一律不準(zhǔn)踢足球，否則足球沒收，期末操行不及格?！边@道“圣旨”鎮(zhèn)得那些男生個個低著頭，噘著嘴，一副垂頭喪氣的樣子。
一節(jié)課就這樣在我的訓(xùn)斥中很快度過。一時之快，讓我把最近幾天的不如意一掃而光，而我并沒有意識到自己這樣做是錯的。接下來的幾天，果真沒人再踢球了。
周記收上來后，我一看，好家伙，連女生也加盟到“聲討”我的隊伍中來了！膽敢“犯上作亂”，瞧瞧：
“國奧隊這次與雅典奧運(yùn)無緣，難道就等于說他們永遠(yuǎn)無望嗎？老師，您傷了我們的自尊心。踢球有什么錯？光有聰明的腦瓜而沒有強(qiáng)健的體魄，這樣的文弱書生何以擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國的重任？”
我耐著性子一個一個地看，越看越為自己當(dāng)時的“一時之快”而后悔。我的魯莽行為令學(xué)生們心寒，我感到我正在拉大與學(xué)生之間的距離，而我正是這條“鴻溝”的挖掘者。
第二周班會課上，我向?qū)W生深深地鞠了一躬，說：“老師非常希望這次國奧隊能進(jìn)軍雅典奧運(yùn)。愛之愈深，恨之彌切。老師是‘恨鐵不成鋼’，但把怨氣發(fā)到你們身上是老師的不對。天底下最難得的是知心朋友，英國哲學(xué)家培根說過，如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；如果你把憂愁告訴一個朋友，你將被分掉一半憂愁。希望從今天開始，我們能夠成為可以共享快樂，共擔(dān)憂愁的朋友?！?/p>
事后，我把那些“小球迷”召集起來，講明學(xué)校的“良苦用心”，并與他們訂下“君子協(xié)議”，讓他們利用周末時間到綠茵場上去“大展腿腳”。小家伙們歡呼雀躍，一直到現(xiàn)在，他們再也沒有違規(guī)。
[反思]老師的一通訓(xùn)斥、一道“禁令”，對學(xué)生這樣的“弱勢群體”可能會奏一時之效，但那只是暫時的。老師要時刻警醒自己：你的身份不容許你的情感隨意“泛濫”；作為班主任，應(yīng)經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的喜好、脾性，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通；作為語文老師，要會利用學(xué)科優(yōu)勢，搭建與學(xué)生溝通的橋梁，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識和自主心理。慶幸的是，當(dāng)學(xué)生在周記中不斷地向我“發(fā)難”時，我并沒有“怒發(fā)沖冠”，而是及時向?qū)W生道歉，重新贏得學(xué)生的信任和尊重。
老師“低頭認(rèn)錯”不是一種“恥辱”，而是民主意識的`滲透與體現(xiàn)。誠懇的道歉，表明了教師希望自己能真正成為學(xué)生的朋友，能夠虛心地聽取學(xué)生的批評、意見，實(shí)質(zhì)上是教師在創(chuàng)造讓學(xué)生折服于自己的人格魅力的機(jī)會，為今后德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下基礎(chǔ)。在德育工作中，老師只有真正摒棄“師道尊嚴(yán)”的觀念，走進(jìn)學(xué)生的心間，才能實(shí)現(xiàn)師生“零距離”的對話。
班會課上的尷尬篇六
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，徐老師讓我們開始做口算訓(xùn)練，徐老師報了一個數(shù)字：“35?！蔽揖谷宦牫闪耍骸?9?！蔽腋磉叺氖⒂谒{(lán)、李藝涵和葉紫霖說：“39頁，徐老師說做口算訓(xùn)練39頁！”然后我們就開始做了，“好難??！”我?guī)е蓡柕谋砬檎f著。我旁邊的盛于藍(lán)也抓著頭說：“對呀！”突然杜昕安做好了，他說：“你們怎么做得這么慢啊！我都做好了！”杜興安疑問中帶著幾分得意，我覺得他現(xiàn)在心里想著：“哈哈！連徐子涵都比我慢！”
我們一直做到39頁的105片倒數(shù)第六題，旁邊的人說：“你們這么慢，是不是上課沒聽講呀？”李藝涵才寫到105篇的第二題，他臉上也是帶著疑問的。突然徐老師走了過來，對我們幾個說：“你們怎么這么慢??！你們做的是第幾片??？”我回答說：“第39頁?！毙炖蠋燇@訝的說：“誰跟你們說的啊？明明是35頁！”我又說：“我自己聽到的呀！”
我們班的同學(xué)集體捧腹大笑，我們四個臉都紅了，我說：“他們太吵了，我聽錯了！”我趕緊將39頁的口算翻到了35頁，趕緊寫，寫了五分鐘，就寫好了，就立刻站了起來。
這個故事告訴我們，人在公共場所必須要安靜，不安靜的話，可能就會造成他人的“慘不忍睹”情況。我明白了上課安靜，與人、于己都是很重要的。
班會課上的尷尬篇七
班會時間：
班會地點(diǎn)：教室。
活動形式：集體。
班會主題：養(yǎng)成好習(xí)慣，做合格學(xué)生。
主持人：班主任。
記錄人：趙云龍。
班會記錄：
(一)、宣布活動主題：
同學(xué)們是五年級的學(xué)生了，對在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)，做合格小學(xué)生。
(二)說一說，議一議。
1、上課：
(1)上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課)。
(2)上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)。
(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))。
(三)表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
(四)小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。
(五)引入：
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
(六)結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
(七)總結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來，做合格學(xué)生。
班會反思：通過學(xué)習(xí)學(xué)生們的日常行為都比較規(guī)范了，基本消除了不文明行為，樓道里亂跑亂鬧現(xiàn)象不見了，課堂上隨便說話現(xiàn)象沒有了，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。良好的習(xí)慣已經(jīng)逐漸在班內(nèi)形成。
班會課上的尷尬篇八
交通安全主題班會教育目的:通過班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
活動過程:。
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1.陳鵬介紹字跡星期一早晨上學(xué)出車禍的經(jīng)過。2.大家談聽了陳鵬的敘述有什么感想呢?3.同學(xué)們議論，各抒己見。4.主持小結(jié)：
生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識競賽。
(三)看小品，談體會：
1、3月1日學(xué)生報到，注冊收費(fèi)。
2、收取寒假學(xué)生作業(yè)，寒假活動記錄(給家長的一封信)，寒假讀書筆記。
二、第一、二周工作要點(diǎn)：
1、宣傳校訓(xùn)內(nèi)涵，重點(diǎn)學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范20條，校一日常規(guī)，班級基本常規(guī)要求，確保良好的教學(xué)秩序。召開一次班干部會議，有針對性做好個別學(xué)生的談話工作。要求學(xué)生做好“四關(guān)”工作。
2、利用一周時間，完成教室環(huán)境和班級之窗的設(shè)計布置工作，要求整潔、美觀，體現(xiàn)班級目標(biāo)和文化特色，認(rèn)真落實(shí)“五有”文化。班主任寫好帶班格言、班級目標(biāo)，本周內(nèi)上交德育處。
3、做好減免學(xué)生登記工作和八類學(xué)生登記工作，第二周交德育處。
4、班主任要嚴(yán)格管理，各年級組要認(rèn)真做好“三點(diǎn)式管理”，早、中、晚三段時間妥善安排，凡沒有安排任課教師的，班主任一律進(jìn)教室。
6、第一周時政課，班會課，各班級認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，落實(shí)校長開學(xué)典禮講話精神，進(jìn)一步深化“學(xué)生成長檔案袋”及“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”工作。
7、各班級認(rèn)真做好“班級日志”工作。主要內(nèi)容：晨、班會課出勤情況記錄、作業(yè)完成、課堂紀(jì)律、每課記錄、二操情況、衛(wèi)生情況、偶發(fā)事件及處理、晚自習(xí)情況。各班安排五位值日班長負(fù)責(zé)記載。每周五放學(xué)前交德育處，周一上第二節(jié)課前到德育處領(lǐng)取。要求：記載詳細(xì)、公正、客觀?！鞍鄤?wù)日志”第13~16條，根據(jù)實(shí)際情況填寫，值日班長、班主任簽名并提出意見，學(xué)校每周把情況反饋給班級、班主任。
吳校：
1、第一周周三全校大掃除，各班按所屬衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真完成。相關(guān)班級認(rèn)真做好大值周工作。
2、加強(qiáng)安全和愛護(hù)公物教育，不亂涂亂畫，不在窗口吵鬧。制定好班級公約，嚴(yán)格規(guī)章制度，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、3月1日學(xué)校舉行升旗儀式和開學(xué)典禮，要求各班同學(xué)排隊進(jìn)場做到快、靜、齊，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的精神面貌，認(rèn)真聆聽校長開學(xué)典禮講話。
張校：歡迎班主任和老師回到學(xué)校工作。明天按時召開開學(xué)典禮。下發(fā)材料：三月學(xué)雷鋒月活動節(jié)資料。
一、許校：
1、繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作，鞏固行為規(guī)范示范校成果。認(rèn)真落實(shí)“五有”，開展“瘋狂英語”“勵志教育”。
2、做好迎接教育局對我校開學(xué)工作的檢查評比工作，加大力度，保證動作規(guī)范、到位，出場快、靜、齊。各教師和班主任要上好公開課。
3、做好學(xué)雷鋒活動月的宣傳和推行活動。
4、辦好第二期黑板報。宣傳教育主題：“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。
4、上報值日生名單和班干部名單。
7、上交第二學(xué)期年級組長、班主任工作計劃，第三周周五前交德育處。
8、認(rèn)真做好“預(yù)防流感”晨檢記錄，嚴(yán)格學(xué)生請假手續(xù)，及時做好家訪工作。
吳校：
1、搞好班級及承包區(qū)衛(wèi)生工作。各班要安排到具體公區(qū)具體學(xué)生，防止學(xué)習(xí)偷懶不搞衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和責(zé)任感，“校榮我榮，校恥我恥”。
2、學(xué)校提供一定的醋，可以放到教室殺菌，鼓勵學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。陳校：各班要準(zhǔn)備五四青年節(jié)的各種書畫比賽作品，手抄報和鋼筆毛筆作品，準(zhǔn)備好五四青年文藝晚會的編排工作。許校：
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)展五項方略內(nèi)涵：即依法治校，以德立校，文化養(yǎng)校，品牌塑校，質(zhì)量強(qiáng)校。結(jié)合“五自精神”、“五有”班級文化落實(shí)，學(xué)生自主發(fā)展，“五個一”等學(xué)校主體文化，形成共同價值觀。
2、嚴(yán)抓常規(guī)不放松，鞏固區(qū)行為規(guī)范示范校成果，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，繼續(xù)落實(shí)好班級崗位責(zé)任制，搞好班級及承包區(qū)衛(wèi)生。
3、初。
三、高三畢業(yè)班要認(rèn)真做好學(xué)生思想、心理工作，進(jìn)行前途理想教育。班主任要對學(xué)生升學(xué)填報志愿做好宣傳、輔導(dǎo)。初三畢業(yè)班要依據(jù)學(xué)校綜合素質(zhì)評價方案，公平、公正、實(shí)事求是做好“綜合素質(zhì)評價量化工作”。
4、從前幾周“班級日志”使用情況看，大多數(shù)班級記錄詳實(shí)，比較認(rèn)真地記錄下每天班級考勤、上課、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動等情況?！鞍嗉壢罩尽毙鑿?qiáng)化落實(shí)，班主任要嚴(yán)格把關(guān)，督促值日班長按時上交、領(lǐng)取。
5、各班要認(rèn)真組織“勵志讀書節(jié)”的相關(guān)活動，第十三周完成讀書征文、演講比賽、創(chuàng)意、創(chuàng)編的初選工作，進(jìn)行黑板報評比。
6、辦好第四期黑板報。主題：“瘋狂英語，激發(fā)動力”。班主任要在排版、設(shè)計、繪畫、文字等方面，對學(xué)生提出明確要求。學(xué)校將評出特色黑板報若干名，優(yōu)秀黑板報若干名。
資料下發(fā)：《做自立自強(qiáng)的人》《成功在于瘋狂》劉主任：
1、要求學(xué)生自尊自愛，自立自強(qiáng)，追求夢想，努力拼搏。
2、鼓勵學(xué)生樹立自信心，大力推進(jìn)賞識教育。
3、挑選優(yōu)秀的英語學(xué)生參加學(xué)校組織的英語演講比賽。
【活動目標(biāo)】：
1、通過活動，讓學(xué)生了解清明節(jié)，知道它的由來、傳說故事、習(xí)俗等。
2、通過清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日的研究，讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神。
3、通過對清明詩詞的活動，激發(fā)學(xué)生對古代詩詞的興趣，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)。
4、學(xué)生通過綜合實(shí)踐活動，提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。
5、通過本次活動，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣?！净顒訙?zhǔn)備】：
班會課上的尷尬篇九
大家好！
今天，我們在這里召開班會，班會的主題是感恩。首先，我先給大家講個小故事。
一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
感恩是個美麗而又古老的話題，千百年來，它被萬物所傳承。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。因為感恩，有了多彩的世界；因為感恩，有了真摯的親情；因為感恩，我們懂得了生命的真諦！
同學(xué)們，再過一年半，你們的舟中之書就會翻完，彼時，有些詞語也許要永遠(yuǎn)成為了過去式，但親愛的同學(xué)們，請記住，今天也是你們青春之書的扉頁，也是你們事業(yè)之書的扉頁，而它們都已經(jīng)悄然打開。一切的現(xiàn)在都孕育著未來，那么請你們把今日的這一切放在你的肩上。無論是痛苦，還是歡樂！消除浮躁，擱下?lián)鷳n，心無旁騖，勇往直前！
我祝福你們，親愛的五班同學(xué)們！我也相信你們，因為你們一定會成為我們在座所有關(guān)心你們的人的驕傲！謝謝大家，謝謝！
班會課上的尷尬篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時刻，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴(yán)而充滿希望的時刻。
同學(xué)們，在這最后的一百天里，我們?nèi)w老師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)，我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。一百天的時間內(nèi)，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學(xué)這個目標(biāo)，張揚(yáng)理想，把握自己，掌好命運(yùn)之舵。
同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、家長、社會交出一份滿意的答卷，我們?nèi)w教師將時刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)！共創(chuàng)實(shí)中中考新輝煌?。◣熒樱┳屛覀円黄饏群埃海ń處熎痤^連喊三遍）“六月凱旋，舍我其誰！”
“六月凱旋，舍我其誰！”
班會課上的尷尬篇十一
大家晚上好，這一刻，坐在這個教室里的就是我們高一四班的所有同學(xué)和班主任。在自我介紹之前，首先教大家認(rèn)識一個字——燚（板書），為什么介紹這個字呢，相信很多同學(xué)都知道了這是我的名字。俗話說新官上任三把火，那么我這個新班主任將要多燒上一把火，希望這四把火能給我們我們高一四班帶來旺盛的人氣與運(yùn)氣。我首先是大家的班主任，其次也是大家的歷史老師，這是我的任教科目，在認(rèn)識大家之前的四年里，我?guī)炅藘蓪酶呷?。這一次，我將不僅僅作為一名任課老師，更重要的是作為一名班主任來帶領(lǐng)大家向高考沖刺。
說起我們高一四班，我就覺得特別有緣。因為我的高一也是四班，我工作后的第一節(jié)課也是在xx屆的高一四班上的，那么現(xiàn)在站在我們高一四班的講臺上，這將是我的班主任生涯的第一次。以前，我一直認(rèn)為班主任是婆婆媽媽唧唧歪歪啰啰嗦嗦的工作，那不是我的世界。但是在工作四年之后，我發(fā)現(xiàn)，一個沒有當(dāng)班主任的老師不是一個完全的老師，因為沒有走近學(xué)生，沒有懂得學(xué)生。所以我選擇了大家，希望大家也能接受我成為你們的班主任，同時也希望大家給我一點(diǎn)掌聲給我以鼓勵。
介紹完了我自己，下面的時間留給你們，每個同學(xué)將獲得30秒鐘左右的時間來向大家展示自己，先給大家2分鐘的時間好好設(shè)計一下如何讓你的介紹更精彩。
按座位順序從前往后介紹。
剛才大家的自我介紹都很精彩，相信大家都已經(jīng)有了足夠旺的人氣。接下來的事情就是推選臨時班干部。
在軍訓(xùn)期間我班主要設(shè)立一下四個崗位：
班長：全面協(xié)助班主任處理班級事務(wù)，及時傳達(dá)各類信息；
生活委員：負(fù)責(zé)處理軍訓(xùn)期間生活及衛(wèi)生問題，主要是飲用水和清潔衛(wèi)生；
體育委員：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間整隊和考勤問題；（要求聲音洪亮）。
宣傳委員：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的宣傳工作及組織文娛活動。
此外：各寢室選舉寢室長及衛(wèi)生安排。
今天晚上要做的第四件事情就是給大家做軍訓(xùn)動員。
相信很多同學(xué)聽到軍訓(xùn)，就會覺得不寒而栗。男同學(xué)怕堅持，女同學(xué)怕曬黑。有這樣的心理是很正常的`，畢竟這是大家所沒有經(jīng)歷過的。我首先給大家說說我的軍訓(xùn)，高中的時候軍訓(xùn)了一個星期，大學(xué)的時候軍訓(xùn)了一個月。我印象最為深刻的是大學(xué)軍訓(xùn)，最讓我感謝的也是大學(xué)軍訓(xùn)。非常簡單的一個例子，高中時候的我跟很多同學(xué)一樣，整天彎著腰，低著頭，然而軍訓(xùn)之后，我已經(jīng)開始昂首挺胸了。所以，軍訓(xùn)雖然想起來可怕，但是只要你開始了以后，就覺得自己完全可以征服它，當(dāng)結(jié)束以后，你會發(fā)現(xiàn)你會舍不得它，當(dāng)走遠(yuǎn)之后，你會發(fā)現(xiàn)它在你的生活中已經(jīng)烙下印記。所以，不僅僅是我認(rèn)為大家可以做好，更重要的是大家要認(rèn)為自己完全能夠做好。不能僅僅只滿足與做好，我們每一個人都要爭取成為軍訓(xùn)積極份子，在這一個新的環(huán)境里讓所有人認(rèn)識你，欣賞你；而且我們高一四班也要爭創(chuàng)軍訓(xùn)先進(jìn)班級，讓我們高一四班整個團(tuán)體在學(xué)期伊始就展現(xiàn)班風(fēng)。
讓四班因為有你而榮，讓外校因為有我們四班而榮，這是我們此次軍訓(xùn)的最高目標(biāo)。
下面請全班同學(xué)跟著我一起重復(fù)這一句話：讓四班因為有我榮，讓外校因為有我們四班而榮。
最后一件事情就是軍訓(xùn)期間的紀(jì)律要求和日程以及時間安排。
班會課上的尷尬篇十二
大家晚上好：
首先非常感謝同學(xué)們配合我們班干認(rèn)真的填寫發(fā)下去的生活檔案，今天所要說的話，都是針對我們填寫的檔案中出現(xiàn)的有普遍性的問題進(jìn)行的剖析。也許我說的話沒有分量，但還是請大家給我10分鐘，希望我說的話能給大家一些思考，一些提醒。
現(xiàn)在我來公布幾組數(shù)據(jù)：
第一：大學(xué)里的遺憾是什么，填寫四級沒過的有11個同學(xué)，沒有好好學(xué)習(xí)的有6個同學(xué)，沒有拿獎學(xué)金的有3個同學(xué)，很多遺憾的有2個同學(xué)，沒有同學(xué)填寫沒有遺憾。
第二：大學(xué)里的愿望是什么，絕大多數(shù)的同學(xué)填寫了過英語四級，英語六級，司法考試，順利畢業(yè)，拿到學(xué)位證。
第三：以后的發(fā)展方向是什么，有12個同學(xué)填寫了考公務(wù)員，有6個人填寫了做律師，有8個人填寫了做老師，有6人填寫回家發(fā)展，有10人填寫不確定，有3人意向考研。其實(shí)，這三組統(tǒng)計數(shù)據(jù)就是對我們對大學(xué)生活的過去現(xiàn)在，與我們未來的回顧與展望。很多同學(xué)都想從事法律工作，所以大家不約而同的希望在大學(xué)里順利通過司法考試，考上公務(wù)員。然而有好多人卻后悔在過去的兩年里沒有好好學(xué)習(xí)。這些數(shù)據(jù)是不是可以說明一些問題呢?是的，今年我們大三，離畢業(yè)進(jìn)入了倒計時，算上這學(xué)期的課程，我們已經(jīng)學(xué)了30門專業(yè)課。然而，回想我們過去的兩年生活，是否有人頹廢過，是否有人放棄過，是否有人迷茫過，是否有人連過去的兩年你做了什么都不記得了呢?還記得大二時我們在一棟草坪給法二班過周歲生日的情景嗎?那晚的情景是否還歷歷在目呢?但法二已經(jīng)兩歲了，咱們在一起也有三年了啊。時不我待，當(dāng)我們還在暗下決心，力圖重振雄風(fēng)的時候，年華已逝。未來不是通過一個又一個幻想泡沫堆砌的，未來也不是后悔與哀嘆能夠鑄就的。現(xiàn)在，我們已經(jīng)離夢想很近，只要踮起腳尖，我們就能看到未來的曙光。
再過一年半，我們就要離開整日抱怨的課堂，再過一年半，我們就很少有機(jī)會重返校園，再過一年半，我們就畢業(yè)了。生活檔案表中有許多同學(xué)要跟自己的父母說：“我愛你們，你們辛苦了，我會讓你們過上更好的生活，我對不起你們”不管怎樣的表達(dá)都不難看出，我們對父母的感恩之心，但20出頭的我們是不是用另一種方式，向他們表達(dá)感激之情更好呢?我們是不是可以通過自己的所作所為，讓他們更加為我們驕傲，讓他們對我們更加放心，讓他們逐漸習(xí)慣依靠我們，逐漸愿意把我們當(dāng)大人看待好呢?樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我們愛爸爸媽媽，而他們卻正在變老。
想想我們失去的青春，想想我們老去的父母，我們長大了。不說對社會對國家負(fù)責(zé)的豪言壯語。我們最起碼要對的起自己，對得起良心，對得起父母。
今年我們大三，我們的課上一節(jié)少一節(jié)了，爬圖書館爬一次少一次了，去自習(xí)室的機(jī)會也不多了。我們還有3次考英語四級的機(jī)會，還有3次考計算機(jī)的機(jī)會，有一次考司法考的機(jī)會，有一次考研的機(jī)會，有考公務(wù)員的機(jī)會，有考教師資格證的機(jī)會，有許許多多證明自己，鍛煉自己的機(jī)會。同時我們也還有補(bǔ)考的機(jī)會，重修的機(jī)會，逃課的機(jī)會。今年我們大三，今年我們有9門課，今年我們要過英語四級，今年我們要好好學(xué)習(xí)。
說了大學(xué)里的學(xué)習(xí)。我們再來看幾組統(tǒng)計數(shù)據(jù)：
大學(xué)里的遺憾：人際關(guān)系不好的有5人，沒有交到好朋友的3人，愛情有遺憾的2人。相對10法二說些什么的有12人，其中希望珍惜在一起的時光的有5人。
德穎，家在石家莊，距梧州有20xx公里，乘火車要40個小時，紅艷家在唐山，距梧州有2348公里，來梧州最快要36個小時，永強(qiáng)和孟瑞盼也要30多個小時。我家在徐州，離梧州1846公里，來梧州要34個小時，冬英要30個小時，海南距梧州1787公里，湖南離梧州740公里，他們來一趟梧州也都要十幾二十幾個小時。而永周來學(xué)校只要10分鐘。我們相距數(shù)千里，但可以相聚在這間教室，分享著同一個名字，10法學(xué)2班。
我們高喊：10法二，獨(dú)一無二。這獨(dú)一無二的是我們的友情，是我們在一起四年的惺惺相惜，是我們共同的經(jīng)歷與回憶。我們一起軍訓(xùn)，我們的辯論賽，我們一起唱紅歌，一起燒烤，一起上課，一起學(xué)習(xí)。是否還記得紅歌比賽初賽時我們的歡呼雀躍，還有決賽時成績欠佳時的失落。我們每個人都是這個集體的五十分之一，我們的班級需要每個人貢獻(xiàn)力量。可能我們之間有過爭執(zhí)，鬧過別扭，甚至打過架，但這些都改變不了我們之間千絲萬縷的聯(lián)系。不管是外省的還是廣西的同學(xué)，能來梧州，能認(rèn)識其他的五十分之四十九都是我們?nèi)行摇?/p>
我還要說，我們今年大三，我們還有三次機(jī)會搞校外活動，有一次機(jī)會參加畢業(yè)聚餐，我們還有兩個中秋，兩個元旦，兩個圣誕可以一起度過。也許我們是彼此生命中最后一撥同學(xué)，也許我們以后會有許多工作上的交流與合作。大學(xué)四年最抹不去的就是那一張張可愛的面孔，多才多藝的他，愛打籃球的他，愛上課回答問題的他，害羞的他，還有總是遲到的他。曾經(jīng)我們一起組隊打游戲，我們一起把酒言歡，我們一起牽手去逛街，我們相伴去旅行，那些記憶在一張張照片中成為永恒。
請害羞靦腆的同學(xué)不要把自己禁錮在宿舍，請有想法的同學(xué)不要把想法悶在心里，請那些孤僻冷漠的同學(xué)不要拒絕我們五十分之四十九的真誠邀請，關(guān)心我們班集體，關(guān)心我們身邊的人，關(guān)心那些需要關(guān)心的人。
再過一年半我們就要分別，想想我們一起度過的兩年，那些歡樂，那些憂傷，那些多多少少的小小情愫，我們珍惜著彼此的笑容，珍惜著彼此的祝福。若是那些與班級還有隔閡的同學(xué)，就想想有什么抵的過我們這個10法二的價值。從現(xiàn)在開始，我們就連抱怨彼此的機(jī)會都不多了，我們相親相愛的10法二還剩下僅僅兩年的時間。同學(xué)，珍惜其他的五十分之四十九，珍惜我們的相遇，相知，相守，珍惜我們的10法學(xué)二班。
班會課上的尷尬篇十三
周五下午，我們班開了一個以“忠”為主題的班會。班會主持人是：語文課代表——繆顏和班長——張彤瑤。為了這個班會我們班不僅花費(fèi)了人力和精力，還花費(fèi)了財力——準(zhǔn)備小禮物。精彩的班會終于開始了，吵鬧的教室頓時鴉雀無聲。主持人上場了，同學(xué)們熱烈的鼓掌。還有些愛添亂的男同學(xué)尖叫起來。主持人緊張得額頭直冒汗。但還是自然的連續(xù)的主持了下來。到了回答問題的時間了，同學(xué)們都十分激動，我也不例外。我是我們組的主將，專門回答問題。當(dāng)一個個問題從主持人的嘴里出來時，一個個人頭中也冒出了一雙雙的手，這些手中每次都有我的身影。我們組的分?jǐn)?shù)不斷往上升，可是三組的同學(xué)發(fā)威了，眼看就要反超我們了，但又被我搬了回來，我要讓他們知道：金嘉雯不發(fā)威，別以為是病貓，我可不是好惹的。經(jīng)過了我和我們組成員的努力下，終于贏得了冠軍?？墒俏覀冇肋h(yuǎn)記得“友誼第一，比賽第二”。本次關(guān)于“忠”的問答題的冠軍獎勵是每人一樣文具，我得了一個修正帶，后來又換了便利貼。
這次班會不僅有問答題環(huán)節(jié)，還有才藝表演。比如：繆顏的詩歌朗誦，楊涔藝的長笛獨(dú)奏。聽完詩歌后，我很亢奮，我想起了周恩來說的一句話“為中華之崛起而讀書”，將來報答祖國，為祖國獻(xiàn)出自己的一份力量。聽完樂曲后，我被音樂里的世界所吸引，頓時感到世界是這么的美好。
快樂的時光總是那么短暫。一月一次的班會伴隨著下課鈴結(jié)束了。我期待著下次班會的到來，希望主持人更能活躍班級氣氛，使全班同學(xué)都投入其中。
班會課上的尷尬篇十四
大家好。
三年級的時候，為了給我的小升初打好基礎(chǔ)，媽媽送我去了北京八中的培訓(xùn)班，使我對北京八中一見鐘情，同時也暗暗為自己定下目標(biāo)：考上八中!為了這個目標(biāo)我從三年級就開始努力，一直努力了四年。
從三年級開始，我每個星期都去上八中培訓(xùn)班，四年級的時候，我順利地考入了培訓(xùn)班最好的班級，使我有了自信。每次上完培訓(xùn)班后我都會復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，在其中和期末考試?yán)铮乙踩〉昧瞬诲e的成績。此外，我還上了鋼琴、圍棋、國畫、劍橋英語等其他培訓(xùn)班，并在四年級的時候拿到了劍橋三級(12個盾)的證書，這一切都是為了能夠讓我更順利地考入八中。
五年級的時候，我開始學(xué)習(xí)公共英語和新東方英語，并取得了公共英語一級證書、圍棋四級證書和鋼琴六級證書，也使我對英語有了極大的興趣。興趣是雷，舉趣是電，我們樂于犧牲看電視，玩撲克牌的時間;也因為興趣我們用于搏擊激流，攀登險峰。因為興趣，我的英語水平有了很大提高，在八中培訓(xùn)班的英語期末考試中，我取得了不錯的成績，使我又增添了幾分信心。
六年級的時候，我去參加了仁華學(xué)校的考試，沒想到竟然考入了華校五班，這對于兩次“落榜”的我簡直是一個天大的喜訊，連我自己也嚇了一跳，不相信這是真的。
許多人都認(rèn)為我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也認(rèn)為八中的水平比較適合我，去人大附中壓力太大，我寧做雞頭，不做鳳尾。但華校的培訓(xùn)班對我的奧數(shù)水平有了很大的提高，對我考上八中也有很大的幫助。
果然，在八中培訓(xùn)班六年級一、二學(xué)期的期末考試中，我考出了理想的成績，可八中去不對外區(qū)招實(shí)驗班，身為豐臺區(qū)的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一個班，使我的希望又渺茫了。
與此同時，我考入了豐臺區(qū)的唯一市重點(diǎn)--北京十二中高中部招的兩個實(shí)驗班，在十二中簽約前一天，八中傳來消息，讓我去面試。我們?nèi)叶蓟砣婚_朗，心里像久旱逢甘露一樣甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了萬丈霞光。
面試題只有兩道，但面試之后我還忐忑不安：我能考上八中嗎?四年的努力能得到回報嗎?在面試后的一天，也就是十二中簽約的當(dāng)天，八中傳來喜訊：我被錄取了!
沒過多久，人大附中分校又把我錄取了，雖然人大附中分校各方面都比八中略好一點(diǎn)，但北京八中一直是我夢寐以求的理想中學(xué)，所以我毫不猶豫地選擇了北京八中。當(dāng)我接到了八中錄取通知書后，向莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁呦，真不知該怎么形容了!經(jīng)過我整整四年的努力，終于考入了我理想的中學(xué)，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”!
班會課上的尷尬篇十五
教學(xué)內(nèi)容：
重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時間：
一課時。
教學(xué)過程：
一、常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。
二、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：
談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。
2、體驗開開心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
教學(xué)重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)故事中的對話。
教學(xué)難點(diǎn)：
故事表演。
過程：
2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達(dá)感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
教學(xué)目標(biāo)。
1.能夠模仿學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。
2.能隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
3.感受音樂的美，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。
教學(xué)重難點(diǎn)。
1.重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
2.難點(diǎn)：在活動中，能大膽的隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
教學(xué)過程。
一、活動導(dǎo)入。
1.看一看。
教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。
提問：小朋友們，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?
2.說一說。
幼兒與同伴互相說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情?
3.找一找。
教師播放音樂《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂做律動。
二、學(xué)唱歌曲。
1.聽一聽。
教師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。
提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?
2.唱一唱。
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
(1)幼兒小聲唱，教師大聲唱。
(2)幼兒與教師共同演唱。
(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
三、表演歌曲。
1.跳一跳。
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。
2.想一想。
我們還可以在幼兒園里做些什么?
四、延伸活動。
1.有趣的幼兒園。
教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。
(1)參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，
(2)觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
(3)找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
2.將歌曲投放在音樂表演區(qū)，鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
教學(xué)目標(biāo)。
1.能夠模仿學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。
2.能隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
3.感受音樂的美，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。
教學(xué)重難點(diǎn)。
1.重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
2.難點(diǎn)：在活動中，能大膽的隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
教學(xué)過程。
一、活動導(dǎo)入。
1.看一看。
教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。
提問：小朋友們，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?
2.說一說。
幼兒與同伴互相說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情?
3.找一找。
教師播放音樂《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂做律動。
二、學(xué)唱歌曲。
1.聽一聽。
教師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。
提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?
2.唱一唱。
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
(1)幼兒小聲唱，教師大聲唱。
(2)幼兒與教師共同演唱。
(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
三、表演歌曲。
1.跳一跳。
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。
2.想一想。
我們還可以在幼兒園里做些什么?
四、延伸活動。
1.有趣的幼兒園。
教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。
(1)參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，
(2)觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
(3)找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
2.將歌曲投放在音樂表演區(qū)，鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
班會課上的尷尬篇十六
班上的一切日常管理，全部由班干部負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，衛(wèi)生由衛(wèi)生部負(fù)責(zé)，紀(jì)律由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)，生活由生活部負(fù)責(zé)，班干部明確各自職責(zé)，每個星期五，我就集中各個部門的組長，把每周的班里的各方面的情況匯總，再反映給班主任，我在每個星期天的晚修再向全班做一周的小結(jié)，主要是表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。
在學(xué)習(xí)上，我們采用的方法是，抽查法、全體檢查法和一對一幫助。先說抽查法，抽查法是管理學(xué)習(xí)中最好的一個方法，我們班的抽查法是：班干部看到哪位同學(xué)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)或做在教室里無所事事，就會叫他把作業(yè)給班干部(當(dāng)然班干部也是指定的)，抽查的范圍不僅僅是他所做的練習(xí)，而且還要背，如生物、地理這些需要背的內(nèi)容。全體檢查就是在抽查的基礎(chǔ)上擴(kuò)大檢查人數(shù)，由幾個班干部檢查全班的作業(yè)，把沒寫完作業(yè)同學(xué)的名單送到班主任或班長的手里，對于不完成作業(yè)的同學(xué)，采取一定的處罰，如自己上臺為同學(xué)們唱歌，面對全班保證下次認(rèn)真完成作業(yè)。
對于偏科或成績不理想的同學(xué)，用一對一幫助法是最好不過的了，一對一幫助是先從班中選出七科中成績較好的同學(xué)擔(dān)任小老師，一對一輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時間一般在下午放學(xué)之后，到月考時比比誰的成績有進(jìn)步，上學(xué)期四次月考，我覺得我們班整體上有了很大的進(jìn)步，就是最后一名的同學(xué)也是有進(jìn)步的。
紀(jì)律方面，我們班首先不允許有同學(xué)穿拖鞋進(jìn)校，課間不準(zhǔn)在教室里亂跑，課堂上不能說廢話，不準(zhǔn)搞小動作，同學(xué)之間不許打架等等，這些都有紀(jì)檢部天天登記管理。
在衛(wèi)生方面，我們班也設(shè)置了一個登記表，分為清潔和不清潔，由衛(wèi)生部來登記，每天把值日生的掃地情況公布，如不清潔，明天重來，一直掃到大家滿意。
生活部每天負(fù)責(zé)餐卡的發(fā)放，如有漏缺及時報班主任。
總的來說，班上的一切日常管理，全部由班干部負(fù)責(zé)，現(xiàn)在我們班的班風(fēng)很正氣，學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正，學(xué)習(xí)氣氛非常濃。是我們的班主任，讓我們成為管理班級的主人，讓我們體驗到作為班級的主人的責(zé)任，我們班的班干部工作，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)的肯定，其實(shí)，我們的管理常因情況而變，所有的管理只為一個目標(biāo)------為了班級的一切，為了讓同學(xué)們有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班會課上的尷尬篇十七
今天的班會課我想每個同學(xué)一定會有很深的感觸，會思緒萬千，會對自己從前的一些行為進(jìn)行深刻的自我反思。也許大家的感受有所不同，但一定會有一種相同的感覺，那就是聽出了班主任張老師讀日記時那種飽含憂傷的期望！
班會課鈴響之前，老師跨進(jìn)教室里，一臉沉重，步子也不是那么輕快了，我們都有預(yù)感，以為暴風(fēng)雨的前奏開始了。我們知道這幾天發(fā)生的一些事，影響確實(shí)挺壞的：先是幾天前，幾個同學(xué)午休課時在教室里打撲克，后來又有男同學(xué)帶手機(jī)到教室，這些行為都是學(xué)校校規(guī)明確禁止的。
但讓老師煩心的還不止這些，就在今天學(xué)校組織各班級課間操跑步時，只有我們班幾個同學(xué)拖拉，甚至躲在教室里不去跑步，影響班集體活動。說起來非常慚愧，這躲在教室里不出去的人中就有我一個，并且我的身份是班長，一個曾經(jīng)在老師心中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我當(dāng)時想提前完成老師布置的復(fù)習(xí)題，恰好肚子有些不舒服，就為自己找個借口，不出去跑步了，再說，教室里有好幾個人也都有這樣的借口。
我看到老師怒氣沖沖地走過來，于是便想說出自己的借口，誰知被老師一眼看穿：“陳鴻，你剛才不還是好好地寫字嗎？別裝了！”
我羞愧無語，是啊，我剛才就是在寫作業(yè)，如果肚子疼就該和老師請個假，又何必抱病學(xué)習(xí)呢？說到底，還是想利用跑操時間搶做作業(yè)，好騰出時間打籃球。老師說我假裝，其實(shí)我真不是裝的，肚子疼是真的，但不至于影響跑步，還是我自己沒有集體意識，只顧個人的小目的'忘了集體的活動，虧自己還是班長，真是慚愧啊！
老師和我們一樣寫日記，可是很少給我們讀她的日記，今天是開學(xué)以來第一次。
老師的日記真是十分打動人心，列舉了我們班內(nèi)出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象，從她聲情并茂的朗讀中，我聽出了一種深深的失望，還有一種難以言說的悲傷。
我悄悄看了看周圍的同學(xué)，幾乎都低下了頭，就是那幾個一向無所謂的調(diào)皮者也露出了若有所思的神情。
老師的日記中也回顧了從初一起，師生之間的一些深情厚誼，字里行間透露出對我們的愛與期盼。
我知道我們常常讓老師操心，勞累，老師為我們真的付出了許多，而我們除了給老師一些莫名的失望，我們給了老師多少安慰呢？我們再不能讓老師失望了，一定要換卜新面貌，讓老師對我們充滿希望。
同學(xué)們，既然我們已經(jīng)知道張老師的期望，就讓我們一起努力吧，和那個具有壞習(xí)慣的自己說再見吧！
班會課上的尷尬篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們:。
早上好!
時光如水，日月如梭。彈指一揮，漫漫中考征程已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段。今天已經(jīng)是4月9日，距離20__年體育中考只有兩天了。
牽動人心的時刻就要到來，我們?yōu)橹疂M懷期待又心存擔(dān)心的中考正向我們走來,大家惟有厲兵秣馬、全力以赴。在此，我代表全校師生為九年級的少年們吹響中考攻堅戰(zhàn)的號角。
無熱血，不少年。如火的四月，少年們的青春開始為中考燃燒，熱血開始為中考沸騰。中考承載了少年們太多的汗水。中考是少年們?nèi)松兴媾R的一個重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，寒窗數(shù)載，在此一搏!其實(shí)，用不著肌肉緊繃，如履薄冰。人生的意義永遠(yuǎn)不在于鮮花、掌聲，而在于上下求索的過程之中。美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上，而最美的風(fēng)景，更在那登上山巔后的回首一瞥之中。
或許還有人在疑慮和緊張，但其實(shí)只要你以平常的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)的走好眼前的每一步，你一定會發(fā)現(xiàn)——曙光就在前頭!在這同時我也建議九年級的同學(xué)們：
第一，備好工具器材。從運(yùn)動鞋到擦汗的毛巾，從號碼布到班服，從藥品到喝水。我們都要一一準(zhǔn)備。
第二，守好規(guī)范。在考試中，遵從考試規(guī)則，聽從指令，主動有禮。以積極的狀態(tài)發(fā)揮出最好的水平。
第三，堅定信念，面對最后一次的體育考試，我們要用飛奔的雙腿、嫻熟的技術(shù)、沉穩(wěn)的心態(tài)、團(tuán)結(jié)的氛圍展示我們王者之風(fēng)、霸主之氣。讓這一天的陽光永遠(yuǎn)烙印在我們的記憶里!
親愛的同學(xué)們!考試在即，英雄彎弓，箭在弦上。此時我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進(jìn)!再前進(jìn)!長風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催，旌旗飛揚(yáng)馬蹄碎。我們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬險，我們是翱翔的雄鷹，何懼狂風(fēng)雷電!中考是人生一場重大的戰(zhàn)役，但我覺得，中考對于我們每一個學(xué)子來說，更是一個節(jié)日，一個輝煌的節(jié)日!我們不是說要實(shí)現(xiàn)人生理想嗎?我們腳下的這塊土地，正是一塊創(chuàng)造奇跡的圣潔之土。它將見證我們實(shí)現(xiàn)逆襲的成功!中考是收獲的季節(jié)，只要熱血沸騰，只要努力奮斗，你們一定會將智慧之花盡情綻放，一定會采摘本該屬于你們的成果，祝福你們，九年級的少年們!
初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們，4月11日，請你們一起來為學(xué)長學(xué)姐們的奮勇拼搏、超越極限而加油鼓勁!!__中學(xué)的老師們，讓我們一同來見證九年級的同學(xué)們的化蛹成蝶、鳳凰涅盤!
班會課上的尷尬篇十九
尊敬的各位老師，同學(xué)們：大家好!
我是初二(2)班的班長楊彬。我很榮幸在此代表本班的班委會發(fā)言。下面我將為大家介紹我班的特色方面和基本情況。
我班提倡自主管理，共有十位班干部，分為兩組，一組全部是女生五人，另一組是男生五人，各輪流管理班級一個月，兩組班干部可以用自己的方法來管理班級，并在班主任的帶領(lǐng)下展開激烈的競爭，這樣既能培養(yǎng)更多的管理人才，還能使班干部們增強(qiáng)競爭意識，在管理時個個熱情十足，真正的投入其中，盡心盡力，這樣才能真正的做到促進(jìn)班級的和諧與文明。當(dāng)然，不知要培養(yǎng)班干部，同學(xué)們也需要鍛煉和提高。在我們班非常民主，人人都有責(zé)任和權(quán)力，可以向班委會提出意見，都能參與其中，為自己的學(xué)習(xí)環(huán)境出力，也為這個集體的發(fā)展出一份力，從而增強(qiáng)集體意識和自身能力。
在各次班級活動中，大家都有機(jī)會鍛煉自己的能力，都能做主角，例如：每周的班會課，都會有不同的同學(xué)主持，他們都要自己做幻燈片，自己演講，自己導(dǎo)演所有內(nèi)容，從各方面來提升自己的能力。
我班的基本情況還不錯，大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格的遵守校規(guī)校紀(jì)，上課紀(jì)律良好。我們班同學(xué)大多比較活潑，因此我班課堂一向都很活躍，帶著輕松的氣氛。我們班的同學(xué)都各懷絕技，尤其對音樂情有獨(dú)鐘。比如譚彥哲的吉他，鄭大為和于小寒的薩克斯，楊彬的小提琴，還有譚玨蔚的鋼琴都能令人陶醉其中。還有很多同學(xué)都有想唱就唱，唱得響亮的勇氣，特別是于小寒，李慧妍，周歆彤等同學(xué)都很有“明星風(fēng)范”。我們班還有很多無私的奉獻(xiàn)者，他們是：何露施，楊彬，黃偉智，王陽，曾彥，陳茵琳，孔璐珠，孔麗婷等同學(xué)。還有表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有：倫嘉迪，黃偉智，曾彥，林佩珮，陳賀成，牛卓納，孔璐珠，潘華熙，何露施等同學(xué)。我們在此對這些同學(xué)予以表彰。
但是我們班也還有些不足，比如有個別同學(xué)不能很好的遵守校規(guī)校紀(jì)，有的同學(xué)上課過于活躍，導(dǎo)致局面無法控制。希望大家能向這些不足說拜拜，在培養(yǎng)一下個人素質(zhì)，提高集體意識，在各次集體活動中盡心盡力，相信在這之后，我們班就能成為一個真正的優(yōu)秀班級了。
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