知識(shí)是無(wú)價(jià)的財(cái)富，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。完美的總結(jié)需要有邏輯性和連貫性，寫(xiě)作結(jié)構(gòu)要清晰，表達(dá)要流暢。接下來(lái)將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保由我們做主篇一
昨日看到以“地球的眼淚”為主題的環(huán)保幽默畫(huà)，感受頗多。
三月十二日是植樹(shù)節(jié)，可這一天沒(méi)有見(jiàn)有人種植樹(shù)苗，卻見(jiàn)有人砍伐大樹(shù)。
也許你也是其中的一者，也許你心里想的并不是自己做了虧心事，而是想著“就砍這么兩棵，算什么？”可是你卻沒(méi)有想過(guò)：世界上那么多做生意的人，都這樣想，那會(huì)是怎么個(gè)樣子呢！
大樹(shù)給予了我們新鮮的空氣，給予我們蔚藍(lán)色的天空；還給小動(dòng)物們提供了住所，還替我們擋雨遮陽(yáng)，讓我們倚著它享受……可是我們卻恩將仇報(bào)，不但沒(méi)有好好地對(duì)待它，不澆水施肥也罷了，不種植也罷了，我們卻去搞破壞！有些人面對(duì)著樹(shù)樁，在對(duì)著美好的家園消失了綠色，原本年輕漂亮的地球姐姐哭了，他們?nèi)晕倚形宜亍?/p>
讓我們做一個(gè)環(huán)保標(biāo)兵吧！去阻止那些貪婪的人們吧！
環(huán)保由我們做主篇二
放學(xué)一到家，弟弟把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，就去擰水龍頭。我大喝一聲：“弟弟，你要干什么？”“我口渴，想喝水，咋？不行嗎？”我上前把弟弟拉開(kāi)：“不行，這幾天老師是怎樣給咱講的？現(xiàn)在是預(yù)防‘甲流’的非常時(shí)期，不許喝冷水，要喝開(kāi)水，你咋就忘了？”
弟弟脖子一擰：“咱這是500米的深水井，咱老師說(shuō)，深井水就等于純凈水。開(kāi)水我嫌燙！”“不行，你不能喝！”“我就喝！你管不著！”“你敢，看我不讓爸揍你！我是你姐姐，就要管你！”我扯住弟弟的耳朵，擰得他齜牙咧嘴，把他硬拉到沙發(fā)前，“姐這就給你倒開(kāi)水，保證不讓它燙，行不？聽(tīng)話，弟弟?！蔽铱焖俚氐沽艘淮蟊_(kāi)水，又拿了個(gè)空杯，反復(fù)倒騰幾下，吹吹，抿嘴嘗嘗，“涼了，喝吧弟弟?！?/p>
弟弟不滿地瞪了我一眼，接在手里，“咕嘟咕嘟”一飲而盡，然后抹了一把嘴：“哼，你別凈拿‘甲流’嚇人。老師天天給我測(cè)體溫，都是36.5°c，正常著哪！我又沒(méi)感冒，又不發(fā)燒，有啥好怕的？”
“呦嗬，你不說(shuō)謝謝姐姐，還嘴硬是吧？咋給你點(diǎn)兒陽(yáng)光你就燦爛了呢？”
一會(huì)兒，媽媽把香噴噴的飯菜端上了桌?！巴?，真香！”弟弟吸溜了一下鼻子，哈喇子都快要流出來(lái)了。脖子伸得老長(zhǎng)，唐老鴨似的。兩只大眼放光，小手搓了搓，就要向桌上的饃筐伸去?！暗艿?，且慢——”我一步上前！
“又要干嗎？我都快餓暈了！”
“咋？你又忘了老師的話了？——飯前要洗手！”我一字一頓地強(qiáng)調(diào)說(shuō)。
弟弟伸出他的兩只小手，“好姐姐，你看，我的手有多干凈啊，這次就免了吧。下次下次?！?/p>
“不行就是不行！”我硬是把弟弟拉到水池邊，“這是姐姐的命令！”
我邊幫他洗手邊教育他：“咱老師不反復(fù)給咱講嗎？預(yù)防‘甲流’切記要講究個(gè)人衛(wèi)生。你不知道這種病有多可怕嗎？全國(guó)已有很多人得了?！?/p>
不等我為他細(xì)細(xì)搓洗，小家伙就迫不及待地甩手跑開(kāi)了：“好了好了姐姐，快要餓死我了！”說(shuō)著，伸手抓了一個(gè)雪白的大饅頭，狠勁咬了一大口，小嘴塞得滿滿的。又抓起筷子，夾了一大塊紅燒肉，硬塞進(jìn)嘴里。我和爸爸看著弟弟狼吞虎咽的樣子，只是笑。媽媽心疼地說(shuō)：“兒子，慢慢吃，別噎著，又沒(méi)人跟你搶?！?/p>
“爸媽，我姐她老是管著我，不讓我自由?！钡艿苁箘叛氏驴谥械娘埐耍治叵虬职謰寢尭嫖业臓?。還沒(méi)等他們說(shuō)話，我急忙說(shuō)：“咱爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間你不知道？弟弟的事，姐姐我不管誰(shuí)管？這就是‘你的青春我做主’！”聽(tīng)了我的話，爸爸媽媽都笑了。
環(huán)保由我們做主篇三
我們生活的這個(gè)地球是那么美麗，那么可愛(ài)?？稍S多人卻不懂得珍惜。
那天，我和媽媽到護(hù)城河邊散步。剛走到護(hù)城河，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。我連忙捂上鼻子。媽媽對(duì)我說(shuō)："唉！都是垃圾惹的禍。居民們都把垃圾倒入河中，河水都被污染了。媽媽小時(shí)候這里可不是這樣的呢！"。
原來(lái)的護(hù)城河。每逢春天，河水都唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，歡快的流向遠(yuǎn)方；岸邊的楊樹(shù)葉隨風(fēng)晃動(dòng)著，似乎在給美麗的河水伴舞；小草也偷偷的露出腦袋，呼吸著新鮮空氣；小燕子也飛到這里來(lái)湊熱鬧；青蛙們?cè)诎哆吙鞓?lè)的玩耍著。每當(dāng)漲水時(shí)，媽媽都會(huì)和小朋友們來(lái)到這里，坐在臺(tái)階上，把腿伸到水里邊。那時(shí)的水清澈見(jiàn)底，還時(shí)不時(shí)有幾條小魚(yú)游過(guò)來(lái)。景色非常美麗。
可現(xiàn)在的護(hù)城河，岸上垃圾如山，黑色的河水上漂浮著許多垃圾，發(fā)出一陣陣難聞的氣味。不計(jì)其數(shù)的蒼蠅在這里尋找食物。
這些都是因?yàn)槿藗儼严滤乐械奈鬯凸S中的有害物質(zhì)和垃圾排泄到護(hù)城河中，使原本清澈的河水變成了現(xiàn)在的樣子。
為了不讓護(hù)城河再受到傷害，我們要有良好的環(huán)保意識(shí)。要從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，大力宣傳環(huán)保。減少排放一切對(duì)大氣層有害的氣體，如二氧化碳、硝酸等。更重要的是不破壞周邊生態(tài)環(huán)境，不亂砍樹(shù)木，不亂扔廢棄物。比如廢電池、廢燈棍等。學(xué)校里可以專門(mén)成也一個(gè)環(huán)保小組。把廢電池、廢燈棍收集起來(lái)放到回收站。
我相信，只要我們大家齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，我們的地球會(huì)更加美麗！
環(huán)保由我們做主篇四
青春是首歌，跳動(dòng)的音符見(jiàn)證我們永遠(yuǎn)昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。
青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展；我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來(lái)度過(guò)我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來(lái)面對(duì)這初次到來(lái)的青春。
一直突如其來(lái)的“80后”文壇大軍闖入我們的視野，郭敬明，韓寒，張悅?cè)弧粋€(gè)一個(gè)“90后”朗朗上口的名字，而他們正是用其筆下的文字左右我們的思想，灌輸那一幕幕華麗的憂傷，那莫名其妙的寂寞那黯然的一篇篇荒蕪。
“80后”的張揚(yáng)，“80后”的孤傲，“80后”的瘋狂，“80后”的憤世嫉俗，這又能怎樣？“90后”陪出些＊的淚水，這也沒(méi)什么！這就是“90后”的孩子氣，“90后”
關(guān)漢卿先生一句“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”道出了時(shí)間的寶貴；歸有光先生一句“青春，奮斗的最好時(shí)光”為我們?cè)忈屃饲啻旱膬r(jià)值。的確如此，每個(gè)人都擁有自己寶貴的青春，在人生的道路上，只有把握好青春的航帆，自己主導(dǎo)，就定會(huì)享受勝利的日光。
談到青春，然而青春又是什么呢？青春是一首詩(shī)，慷慨激昂而又意蘊(yùn)豐富；青春又是一首歌，譜寫(xiě)著人生美好的旋律，熱情向上；青春是一幅畫(huà)，色彩繽紛而又賞心悅目；青春還是一條路，錯(cuò)綜復(fù)雜而充滿荊棘……在奮斗的道路上每個(gè)人都應(yīng)高喊：“我的青春我做主！”
我不愿被父母，老師所拘束，我要盡情的展現(xiàn)自己。因?yàn)?，我的青春我做主?/p>
環(huán)保由我們做主篇五
今天我要演講的題目是《我們要環(huán)保》。
環(huán)保這個(gè)字大部分公民我想都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)，可是有幾個(gè)市民做到了呢？讓我來(lái)講講吧！
這兩項(xiàng)我們生活中都能見(jiàn)到的“景觀”，難道我們不能讓我們生活中的城市更加美麗嗎？
我們支持環(huán)保！我們要干凈社會(huì)！我們要環(huán)保！
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環(huán)保由我們做主篇六
古今以來(lái)，我們的地球曾今是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，它被我們祖先裝飾得楚楚動(dòng)人，充滿生機(jī)。而現(xiàn)在，雖然現(xiàn)在的生活比以前好，但人們?yōu)榱俗约旱睦?，到處亂扔垃圾，砍伐樹(shù)木……地球母親已被我們折磨得傷痕累累，處處荒無(wú)生機(jī)。人類只有一個(gè)地球：而地球正面臨著毀滅的命運(yùn)?！熬镁玫厍颉币殉蔀槿澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為地球的悲哀感到心痛，地球是我們的`母親，我們應(yīng)該保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，而不是去傷害它，折磨它，把它弄成行星不想行星，隕石不行隕石。為此，我決定要從我做起，保護(hù)我們這個(gè)生活的家園，做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”?；顒?dòng)，帶領(lǐng)我們（7）班中隊(duì)的班干部創(chuàng)立“植樹(shù)環(huán)保”小隊(duì)。我們還在校園里種了幾棵小樹(shù)苗，利用悠閑時(shí)間去為它澆水、施肥，把它培養(yǎng)成一顆參天大樹(shù)，為學(xué)校增添一點(diǎn)綠色。我還利用周末的時(shí)間，到路上撿一些垃圾，清潔我們的街道，使它變得干凈，不再骯臟。我還每個(gè)月利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)查找一些有關(guān)環(huán)保的提示語(yǔ)打印在公共場(chǎng)所，讓人們警覺(jué)，不再亂扔垃圾。我們還在班上的學(xué)習(xí)園地上設(shè)計(jì)了一些有關(guān)“環(huán)?！钡闹黝}，贏得了大家的許可。我還和同學(xué)們共同發(fā)起：“養(yǎng)一盤(pán)花，養(yǎng)一棵樹(shù)，愛(ài)惜每一片綠地，不再有白色污染”的倡議。
我相信，經(jīng)過(guò)這些倡議，地球就會(huì)變得干凈起來(lái)，不會(huì)再有污染，我們的母親也不會(huì)受傷。正所謂，俗語(yǔ)說(shuō)得好：“地球是我家，環(huán)?？看蠹摇?。讓我們共同建設(shè)美好的綠色地球，走向輝煌、燦爛的未來(lái)。
環(huán)保由我們做主篇七
在我們身邊有不少問(wèn)題，都正在一一發(fā)現(xiàn)和清除。可是有一項(xiàng)危及人人、又非常嚴(yán)重的問(wèn)題，正擺眼前，又人人接觸，可是并無(wú)人問(wèn)津。你們猜到了嗎?那就是——環(huán)保問(wèn)題。
我們?cè)鹤永镉幸淮髩K草地，上面長(zhǎng)滿了小草，綠油油的，可愛(ài)級(jí)了?？擅乐胁蛔愕氖?，草上面總“長(zhǎng)”滿了垃圾，一副“掛滿梢頭”的模樣。開(kāi)始我們并不在意，照樣玩玩鬧鬧。直到去了武當(dāng)山，我的想法才改變了。
那里山清水秀，美麗無(wú)比，讓我吃驚的是，那么大的空間，竟沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾。若我們?cè)鹤佑羞@么大的話，早該垃圾連天了。更讓我吃驚的是，有個(gè)人扔了一張紙，竟被罰了500元。我望著這塊美麗的草地，望著那人掏錢(qián)的尷尬身影，我忽然覺(jué)得院里的那塊草地不在那么美了。和這兒比起來(lái)，我們?cè)鹤语@得遜色多了，不能讓人感受到真正的綠。
我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)，就是缺少了環(huán)保意識(shí)。雖說(shuō)一再“監(jiān)督”自己不亂丟，可總是舊病復(fù)發(fā)般的亂扔?xùn)|西，弄得一片片綠上漂浮著“白云”，大街上“炫麗多彩”，城市中“星星點(diǎn)點(diǎn)”，使我們感受不到真正的綠色，誤以為院子里那種“白云綠”是純正的綠。這種“色盲”現(xiàn)象不就是人類用雙手“創(chuàng)造”出來(lái)的嗎?可他們依然不管不顧，依舊我行我素。雖說(shuō)現(xiàn)在有不少人都打起了“保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)，可又有誰(shuí)做到了呢?做到了的說(shuō)不定早挨了不少“宰”呢。
我真想對(duì)全世界人民大聲呼吁：“保護(hù)環(huán)境吧!從撿起身邊一點(diǎn)垃圾做起，從不亂丟亂扔開(kāi)始，讓環(huán)?；氐轿覀兩磉??！?/p>
環(huán)保由我們做主篇八
時(shí)光匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，我們已在這個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的大家庭里相處了兩個(gè)月。身處其中的我，不僅領(lǐng)略到這個(gè)集體別具一格、標(biāo)新立異的風(fēng)采，而且還感受到大家年輕活力、富有朝氣的精神。這樣的青春，意氣風(fēng)發(fā)的青春，以它獨(dú)特的手法勾勒出屬于我們自己的理想藍(lán)圖！
“幸運(yùn)52”
茫茫人海，相聚即緣。經(jīng)過(guò)一系列的分分合合，我們52個(gè)人幸運(yùn)地走到了一起，組成了0802班。52個(gè)人以不同的性格締造了一個(gè)非同一般的集體。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們一直飽含熱情，以積極向上的態(tài)度面對(duì)任何事情。正因如此，我們獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)：在9月份高二年級(jí)廣播操比賽中，我們從眾多高手中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)；10月份更是收獲的季節(jié)，“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)方塊隊(duì)一等獎(jiǎng)”“班級(jí)文化建設(shè)一等獎(jiǎng)”。這一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)帶給我們的不僅僅是驚喜，還是一股強(qiáng)大的推動(dòng)力。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兪?802的主人。
“快樂(lè)大本營(yíng)”
在一個(gè)青春飛揚(yáng)、熱情奔放的集體里，肯定少不了我們燦爛的笑容?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”我們用歡樂(lè)感染了身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是誰(shuí)，我們都相互理解、相互信任、相互扶持。課堂上，我們積極配合每一位老師；而私下里，我們卻和老師“稱兄道弟”。歡聲笑語(yǔ)，氣氛融洽，我們很自然與老師打成了一片。在這里，你可以丟棄那些浸入心底的煩惱，靜下心來(lái)與我們一起坦誠(chéng)交流。我們是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兪?802的精靈。
“聯(lián)合對(duì)抗”
歡笑的背后也會(huì)有苦惱。最令班主任頭疼的就是我們班的英語(yǔ)成績(jī)。上一次月考我們班的英語(yǔ)成績(jī)不是很理想，但我們并沒(méi)有因此而放棄，反而更加執(zhí)著。因?yàn)橐淮问〔⒉荒艽硎裁?，重要的是我們有沒(méi)有能力成功反擊。于是“單詞拼寫(xiě)”“課文背誦”“學(xué)習(xí)一幫一”等活動(dòng)接踵而至。老師不間斷地督促著我們，我們也沒(méi)令老師失望。大家懷著一顆熱誠(chéng)的心，盡情揮灑著自己汗水，共同書(shū)寫(xiě)奮斗的篇章。我們努力著，因?yàn)槲覀兪?802的創(chuàng)造者。
“天天向上”
青春是人生不可抹滅的印跡，走過(guò)之后，更多的是留戀，所以我們絕不能在如此絢麗多彩的花季里留下遺憾。我們應(yīng)該用自己的雙手、自己的智慧共同創(chuàng)造屬于自己的奇跡！盡管這一段路會(huì)走得比較艱辛，但是我們不怕苦、不怕累。因?yàn)榕噬线@座山峰之后，我們會(huì)看到“那片?！?！我們是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)槲覀兪?802的成功者?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我們的青春，自己做主！
環(huán)保由我們做主篇九
我的爸爸是家里的環(huán)保大使，他不僅時(shí)時(shí)給家人普及環(huán)保知識(shí)，更把環(huán)保落實(shí)在行動(dòng)上。比如他教我怎樣進(jìn)行水的循環(huán)使用、垃圾怎么分類等等。
記得有一次，我們一家三口出去吃飯。來(lái)到飯店一看菜單，呵！這么多好吃的，我和媽媽不管三七二十一點(diǎn)了許多菜，結(jié)果爸爸接過(guò)菜單卻把一些點(diǎn)好的菜劃掉了，媽媽氣得索性不理他了，我忍不住問(wèn)爸爸：“爸爸，我們難得出來(lái)吃一次飯，你不會(huì)這么小氣吧？”說(shuō)完我把嘴一噘也不理他了。這時(shí)爸爸笑著說(shuō)：“你們別生氣聽(tīng)我說(shuō)，我們一家三口吃得了那么多菜嗎？不但浪費(fèi)，而且還會(huì)產(chǎn)生許多不易清理的餐廚垃圾，你們知道餐廚垃圾有多大危害嗎？”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我和媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)認(rèn)真地聽(tīng)他講了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“餐廚垃圾易腐敗、易變霉，且成分復(fù)雜，其中大量的霉素、病菌、細(xì)菌等有害成分，能傳染大腸桿菌、肺結(jié)核、肝炎等十多種疾病，危害極大，給食品衛(wèi)生安全帶來(lái)了極大的隱患?！蔽液闷娴貑?wèn)：“不能進(jìn)行焚燒或填埋嗎？”爸爸接著說(shuō)：“因?yàn)椴蛷N垃圾含水率、發(fā)熱量和油脂都非常高，不僅不能燃燒而且埋在地下會(huì)污染水和堵塞有用管道，所以餐廚垃圾危害巨大。”
就在這時(shí)，我們的美味佳肴上桌了。我和媽媽聽(tīng)了爸爸的話氣早就消了，開(kāi)始大口地吃著香噴噴的飯菜。吃飯期間爸爸又給我們普及了目前國(guó)家對(duì)于餐廚垃圾的處理方法：“我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，餐廚垃圾也最多，所以處理它們迫在眉睫。首先國(guó)家倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”，做到了節(jié)約不浪費(fèi)；其次國(guó)家研制生產(chǎn)了許多“餐廚垃圾處理器”，方便省時(shí)、操作簡(jiǎn)便，能有效地減少餐廚垃圾的含水率，降低了不可回收垃圾對(duì)可回收垃圾的污染，加速了它的分解循環(huán)，在一定程度上能夠促進(jìn)資源的回收利用。怎么樣？今天的“餐桌環(huán)保知識(shí)”你倆聽(tīng)懂了嗎？”我和媽媽連連點(diǎn)頭，對(duì)爸爸的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)佩服得五體投地??！
爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，還是那句話：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
環(huán)保由我們做主篇十
我一路上都在想大海的樣子我看見(jiàn)電視上的大海很漂亮，我覺(jué)得大海應(yīng)該是這樣的：碧藍(lán)的海水，浪花輕輕的躺在大海的懷抱中海灘上生長(zhǎng)著許多的椰樹(shù)，海邊靜靜的躺著許多貝殼，海螺幾只螃蟹爬來(lái)爬去映襯著的應(yīng)該是蔚藍(lán)的天空，天空上的一輪紅日，海歐飛來(lái)飛去，這景象多美呀！多令人陶醉呀！我心情輕松愉快。
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環(huán)保由我們做主篇十一
17歲，告別了中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)了青春的大門(mén)，開(kāi)始了5年的師范歲月。
常常在清晨里，站在花壇邊懷想著花兒和露珠們的心事；常常迎著徐徐的清風(fēng)拿一卷詩(shī)文，且行且唱；常常坐在無(wú)人的角落，領(lǐng)略著一個(gè)人的寂寞和憂傷。
那是個(gè)多愁善感又激情燃燒的歲月。郭靖的憨厚，黃蓉的靈怪，楊過(guò)的灑脫不羈，張無(wú)忌的絕世武功，天上童老的神奇，讓我癡迷，總想有一天自己也能成為江湖豪客，頭戴斗笠，一襲白衫，長(zhǎng)劍在手，攜紅顏知己一生浪跡海角天涯。瓊瑤小說(shuō)的浪漫纏綿，三毛散文的優(yōu)雅真誠(chéng)，讓我一時(shí)迷惘惆悵，一時(shí)幻想能如三毛去遠(yuǎn)走大漠邊關(guān)。很多日子，逃了課，一個(gè)人去茶館里，一壺茶，一卷書(shū)，度過(guò)了一段難忘美好的時(shí)光。
那是個(gè)不知天高地厚的年紀(jì)。喜歡北島的詩(shī)：“我來(lái)到這個(gè)世界上，只帶著紙、繩索和身影，為了在審判前，宣讀那些被判決的聲音。告訴你吧，世界我不相信！縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，那就把我算作第一千零一名。我不相信天是藍(lán)的，我不相信雷的回聲，我不相信夢(mèng)是假的，我不相信死無(wú)報(bào)應(yīng)”。為此，做了很多可笑的傻事：曾經(jīng)在鬧**那年，寫(xiě)了一期“義憤填膺”的板報(bào)，被學(xué)生科長(zhǎng)找去“談話”，卻不以為然；曾經(jīng)在課堂偷偷地嚼花生豆喝白酒，只為表現(xiàn)自己的我行我素；曾經(jīng)留起長(zhǎng)發(fā)，抱著吉它，行走在校園的林間小路旁若無(wú)人的唱崔健的.搖滾；曾經(jīng)原本就不諳世事，卻自我感覺(jué)歷盡滄桑；曾經(jīng)。。。。。。
而今，當(dāng)真正經(jīng)歷了滄田桑海，青春的容顏早已不再，往事會(huì)在不經(jīng)意間拾起。那幾分青澀、幾分稚嫩、幾許輕狂的青春啊，欲說(shuō)還休！
是誰(shuí)？偷走了我的華年。是誰(shuí)？讓我不再憂傷。我的青春，誰(shuí)做主？
環(huán)保由我們做主篇十二
最近在一個(gè)報(bào)社實(shí)習(xí)，奉命主持一個(gè)該報(bào)英語(yǔ)周刊上的欄目，叫《翻譯秀》，周刊的責(zé)編會(huì)在頭一期的報(bào)紙上給出一小段中文，熱心讀者看了之后把它翻譯成英文，然后給周刊發(fā)過(guò)來(lái)。我的任務(wù)就是挑選兩三個(gè)讀者的翻譯，指出其中的錯(cuò)誤，然后給出自己的改譯。
報(bào)社另有一個(gè)實(shí)習(xí)生，是一個(gè)美國(guó)人，來(lái)中國(guó)學(xué)漢語(yǔ)的。每次我做完這個(gè)欄目，她會(huì)幫著看一看，畢竟英語(yǔ)是人家的母語(yǔ)，挑錯(cuò)眼光應(yīng)當(dāng)比我精準(zhǔn)。有一次，她看了我改譯的一段文字，告訴我其中有一處改得不恰當(dāng)。那處文字的中文意思是說(shuō)一個(gè)爺爺想帶自己的孫子出去放鞭炮，就說(shuō)道：“外面太熱鬧了，在屋里早就坐不住了?！鼻鞍刖錄](méi)什么可說(shuō)的，關(guān)鍵是后半句，我想把爺孫倆被外面的鞭炮聲吸引出門(mén)的這個(gè)意思翻譯出來(lái)，于是改譯為：“weareeagertojoinin.”表達(dá)爺爺在向第三者敘述他們急切想出去的心情。我頗為自己的這個(gè)翻譯暗自得意，但是美國(guó)人卻認(rèn)為正是這里出現(xiàn)了問(wèn)題，她的理由是：爺爺說(shuō)自己想出去放鞭炮是可以的，但他不能代表孫子說(shuō)這句話。因?yàn)檫@句話我用的詞是“熱切(ea?鄄ger)”，這是一個(gè)很主觀的詞，而爺爺“熱切”并不表明孫子也必須“熱切”，所以這種代表關(guān)系是很武斷的`。我明白她的話所表達(dá)的一個(gè)核心意思，那就是“你不要隨便代表別人”。雖然她隨后又委婉地說(shuō)：“不過(guò)你這也不能算一個(gè)錯(cuò)誤，頂多算是用詞不當(dāng)吧?！钡珜?duì)我不啻為一記當(dāng)頭棒喝。
也許澳洲人比較懶，他們從來(lái)不曾指出我的這個(gè)毛病，可這個(gè)美國(guó)人到底是給我說(shuō)出來(lái)了。曾經(jīng)我還認(rèn)為自己和同齡人比算得上是比較理性和客觀的了，無(wú)奈文化的力量是如此無(wú)孔不入，每個(gè)人在其中都潛移默化地受到影響。
自古以來(lái)，國(guó)人都覺(jué)得在上者可以隨便替在下者表達(dá)意愿，似乎這是天經(jīng)地義。比如官員可以隨便在任何場(chǎng)合代表人民。當(dāng)然了，這本也無(wú)可厚非，畢竟他們所表達(dá)的基本上也是大多數(shù)人的心愿。但往往會(huì)有這樣的時(shí)候，比如在電視上看到某官員代表著包括我在內(nèi)的民眾向某來(lái)賓表示“熱烈歡迎”，我總會(huì)情不自禁地想：這個(gè)被歡迎者是何方神圣，他的人格、人品我并不知曉，或許我根本不會(huì)喜歡他，但你都代表我歡迎了，我即使有意見(jiàn)也只能深藏心中了吧。這種代表關(guān)系不僅限于官方場(chǎng)合，在社會(huì)生活中可謂比比皆是：領(lǐng)導(dǎo)代表員工、校長(zhǎng)代表學(xué)生、家長(zhǎng)代表子女……人們習(xí)以為常，就沒(méi)有人想到問(wèn)一句：“你是否有權(quán)代表我?”誠(chéng)然，在很多場(chǎng)合，是不需要也不可能詢問(wèn)人們是否愿意被代表的，但主要的問(wèn)題在于，人們的思維方式和文化習(xí)慣已經(jīng)默認(rèn)了這種行為，不知不覺(jué)中與之達(dá)成了妥協(xié)。當(dāng)這種妥協(xié)成為群體認(rèn)可的現(xiàn)象之后，個(gè)人的聲音就必然被埋沒(méi)，個(gè)人應(yīng)該受到的尊重就在妥協(xié)中被忽略了。
這個(gè)美國(guó)實(shí)習(xí)生表面上只是糾正了我譯文中的一個(gè)瑕疵，但實(shí)際上她在如此細(xì)微的地方告訴了我：很多時(shí)候，中西方的差距其實(shí)并不只是表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)方面，更多甚至更本質(zhì)的差距，還在于文化觀念和思維方式上——很小，但足夠讓人震撼。
環(huán)保由我們做主篇十三
我是來(lái)自渝北雙湖小學(xué)三年級(jí)三班的楊潔，一個(gè)虎虎生威、陽(yáng)光燦爛的清潔委員、副班長(zhǎng)，我的興趣比較廣泛，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、下棋都是我的最愛(ài)。在學(xué)校里，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，是同學(xué)們的好榜樣，老師的好幫手。在家里，我是爸爸媽媽的“乖乖兒“，尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩。在學(xué)校里還是做節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電開(kāi)始。
在學(xué)校，我愛(ài)護(hù)每一株花草，每一棵樹(shù)木，不摘花，不踏進(jìn)草坪。當(dāng)我看到有沒(méi)有關(guān)好的水龍頭，就會(huì)立刻跑過(guò)去關(guān)好，洗手的時(shí)候水不開(kāi)得太大，節(jié)約每一滴水。當(dāng)我看到有同學(xué)捉小鳥(niǎo)或者是別的昆蟲(chóng)，就會(huì)立刻讓他們放掉小動(dòng)物，還會(huì)耐心地進(jìn)行教育，讓大家不要傷害小動(dòng)物了。當(dāng)我看見(jiàn)有人隨手扔垃圾時(shí)，就會(huì)立刻把丟在地上的垃圾撿起來(lái)，還會(huì)告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。當(dāng)我看見(jiàn)有人隨地吐痰時(shí)，就會(huì)跑上去制止他，并讓他清理掉地上的痰。我還自愿負(fù)責(zé)教學(xué)樓兩側(cè)的清潔工作，每天上學(xué)我都去得很早，放下書(shū)包，第一件事就是跑出教室清理樓側(cè)的樹(shù)葉、紙屑；放學(xué)后也要留意教學(xué)樓前的每一處不干凈的地方，如發(fā)現(xiàn)，也要清理后才走出學(xué)校。
在食堂，有一天某班同學(xué)隨手把吃剩的飯?jiān)?、菜渣倒在水槽?nèi)，堵塞了通水管，污水浸住了過(guò)道，其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。我?guī)е嗌系膸讉€(gè)同學(xué)及時(shí)趕來(lái)，立刻動(dòng)手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當(dāng)飯?jiān)?、菜渣怎么也掃不出?lái)的時(shí)候，我率先動(dòng)手把飯?jiān)⒉嗽鼜耐ㄋ芾飺破饋?lái)，毫不猶豫。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動(dòng)結(jié)束后，我意識(shí)到，每天這樣打掃并不能真正解決問(wèn)題，應(yīng)該告訴其他同學(xué)要珍惜糧食，不能隨意浪費(fèi)。于是，我還組織了一次“特別行動(dòng)”，中午時(shí)分站在水槽旁向同學(xué)們進(jìn)行“珍惜糧食，從我做起”的宣傳。自此，倒飯?jiān)?、菜渣的同學(xué)少了，洗碗槽的環(huán)境越來(lái)越干凈。同學(xué)們都親切的稱呼我為“衛(wèi)生小男孩”呢。
在校外，學(xué)校舉辦的幾次環(huán)保宣傳活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)班上的幾個(gè)同學(xué)共同在學(xué)校門(mén)口發(fā)放我們自制的環(huán)保宣傳單，號(hào)召其他同學(xué)和路人為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量。并向他們宣傳環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類，宣傳完成后我還帶領(lǐng)同學(xué)共同清掃道路旁的垃圾桶，拾檢道路上的廢紙、果皮。
在路上，放學(xué)后我養(yǎng)成了撿路上煙頭的'習(xí)慣，因?yàn)槲壹揖鄬W(xué)校有15分鐘的路程，每天放學(xué)后，我便從學(xué)校門(mén)口到家門(mén)口的道路上撿我能看見(jiàn)的所有煙頭，每次我撿煙頭時(shí)，都會(huì)受到一些同學(xué)的質(zhì)疑，但也會(huì)得到一些叔叔、阿姨的表?yè)P(yáng)。這對(duì)我都不重要，重要的是當(dāng)我撿煙頭時(shí)，如果能讓丟煙頭的人看見(jiàn)，我想對(duì)他們也是一種宣傳吧。雖然每次手都弄得很臟，但我一直沒(méi)有放棄，最多一次，撿了37個(gè)煙頭，想想，這對(duì)環(huán)境會(huì)造成什么樣的污染呢，并且我爸爸、媽媽對(duì)我的行為一直是很贊同與鼓勵(lì)的。
在家里，勸爸爸媽媽節(jié)約每一滴水；隨手關(guān)電燈、電視、電腦；不用一次性筷子和杯子；要爸爸盡量少開(kāi)汽車(chē)；收集每一節(jié)廢舊電池投入學(xué)校指定的地方等等。
在社區(qū)，不亂扔果皮紙屑；按垃圾桶的提示投放垃圾；主動(dòng)打撈小區(qū)景觀池中的垃圾；保護(hù)社區(qū)的一草一木。有一次，有一塊保護(hù)花草的宣傳牌被汽車(chē)碰歪了，我費(fèi)了很大的勁才把它扶正壓緊，我感到特別的高興。
現(xiàn)在我年齡還小，能力也有限，但為保護(hù)環(huán)境盡了自己最大的努力，我堅(jiān)信，只要大家積極行動(dòng)起來(lái)，一定能創(chuàng)造出一個(gè)綠色的更加美好的家園，為西部唯一的文明城區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
環(huán)保由我們做主篇十四
地球村的小公民們：
我們賴以生存的地球只有一個(gè)，它多么需要我們的保護(hù)啊！可是，有些小公民非但不聽(tīng)，你們看，餐桌上被丟棄的食物，堆積如山的一次性筷子，嘩嘩流淌的自來(lái)水。這樣的畫(huà)面真是觸目驚心。
地球，這位人類的母親，生命的搖籃。曾是那樣美麗，那么壯觀。但現(xiàn)在，人類為了自己的利益，不惜亂采亂挖，隨意排放污染物。
于是，一座座挺拔的'山變禿了，一條條清澈的河水變黑了。地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會(huì)毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責(zé)任，有義務(wù)來(lái)保護(hù)地球。從小事做起，從身邊做起。保護(hù)我們的家園，讓我們的地球恢復(fù)原來(lái)的面貌。因此，我建議：
1、盡量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購(gòu)物袋和籃子。
2、不管在生活中，學(xué)習(xí)中，還是工作中，都要節(jié)約資源。用水，用電，要節(jié)制。杜絕各種浪費(fèi)跡象，消費(fèi)也要節(jié)儉一點(diǎn)。
3、廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4、植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)身邊的一寸地，一株花草，一棵樹(shù)木。多種些花草樹(shù)木，來(lái)綠化環(huán)境，防止污染環(huán)境。
5、注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。
公民們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。切記：我們只有一個(gè)地球。我們要攜手保護(hù)家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成長(zhǎng)，在清澈的泉水里沐??！公民們，切記：我們只有一個(gè)地球。
倡導(dǎo)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
環(huán)保由我們做主篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把校園環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯，使用環(huán)保袋。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立校園環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立校園環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建綠色的諧校園而努力！
倡導(dǎo)人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保由我們做主篇十六
全國(guó)的小朋友們：
大家好！新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的.社區(qū)遍地開(kāi)花！讓我們立即行動(dòng)起來(lái)！在此，我們發(fā)出倡議：
1、不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)后，也要植樹(shù)，那樣，才能使生態(tài)平衡。
2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的，優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它。
3、不在樹(shù)上亂刻，你看，你在樹(shù)上亂刻，小樹(shù)流下的水就像在流眼淚，小樹(shù)苗哭了。
4、多種樹(shù)，春天，我種下一棵小樹(shù)，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開(kāi)出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹(shù)苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹(shù)。
5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
6、如果上班需要開(kāi)車(chē)，那你還不如騎自行車(chē)出去呢！自行車(chē)又省錢(qián)，又不污染空氣而且，長(zhǎng)時(shí)間騎車(chē)還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。
7、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
8、節(jié)約用電。如果沒(méi)有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。
9、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹(shù)木，而那些人把樹(shù)砍后又不植樹(shù)，最后使樹(shù)木大量被砍。
10、愛(ài)護(hù)花草。花草可以凈化空氣，美化環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的未來(lái)，一定要保護(hù)環(huán)境、
此致
敬禮！
倡導(dǎo)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
環(huán)保由我們做主篇十七
行百里者，半九十，2013年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試結(jié)束，考研長(zhǎng)征告一段落。然而，寒假過(guò)后各高校的復(fù)試就陸續(xù)開(kāi)始了。因此，考生應(yīng)該充分利用寒假時(shí)間準(zhǔn)備復(fù)試。
估分技巧：及早回憶多渠道驗(yàn)證。
從考完初試到復(fù)試之前，有幾件事情必須做好。第一件就是對(duì)答案估分。
估分有兩個(gè)作用：一是對(duì)自己的考場(chǎng)表現(xiàn)做總結(jié)，二是為即將到來(lái)的復(fù)試做好準(zhǔn)備。
殊不知這樣被動(dòng)的狀態(tài)很容易讓人錯(cuò)失復(fù)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，在復(fù)試中處于落后挨打的局面。尤其是對(duì)考場(chǎng)發(fā)揮一般、估分成績(jī)處于中等水平的同學(xué)來(lái)說(shuō)，及早估分，及早制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于復(fù)試翻盤(pán)有著十分重要的戰(zhàn)略意義。
估分的途徑一般有兩個(gè)：一是和與你一起考試的同學(xué)對(duì)答案;二是可以借助強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在各大考研網(wǎng)站都會(huì)及時(shí)推出比較完善的考研真題在線估分系統(tǒng)。第一種做法的好處在于大家可以一起回憶考題，彌補(bǔ)記憶空白，同時(shí)這也是專業(yè)課唯一的估分途徑;壞處是答案沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，估分值很容易出現(xiàn)偏差。第二種途徑的答案相對(duì)比較準(zhǔn)確，甚至?xí)斜容^詳盡的專家解析點(diǎn)評(píng)，對(duì)公共課的估分最為有效;壞處是有些同學(xué)容易記錯(cuò)自己的答案，特別是選擇題。建議同學(xué)們兩種做法都采用，可以先和同場(chǎng)競(jìng)技的同學(xué)們及時(shí)交流，回憶考題，梳理答案;再到網(wǎng)站上參照解析點(diǎn)評(píng)進(jìn)行有效估分，盡快做到心里有譜。
有兩個(gè)估分技巧可以參考。一是盡早估分?？紙?chǎng)不允許帶出任何紙張筆記，為了避免時(shí)間過(guò)長(zhǎng)忘記考題，影響估分的準(zhǔn)確性，建議考生在考后要盡早估分，時(shí)間越長(zhǎng)，記憶越淡，估分的難度就會(huì)越高。二是提高評(píng)估的準(zhǔn)確性。每一年考試過(guò)后總會(huì)有一批考生對(duì)自己估分過(guò)高或過(guò)低，出現(xiàn)這種情況的原因，主要是考生對(duì)主觀題特別是政治的主觀題比較難有效估分。大家在估分的時(shí)候，除了要學(xué)會(huì)對(duì)考點(diǎn)和自己答題的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行有效評(píng)估、反復(fù)評(píng)估之外，還需要認(rèn)識(shí)“旱區(qū)”和“水區(qū)”的概念。所謂“旱區(qū)”，就是指報(bào)考北京、上海、山東、江蘇等a類地區(qū)的高校，“水區(qū)”就是指山西、云南、貴州等b類地區(qū)的高校，前者的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)往往要比后者嚴(yán)格很多。同樣一套公共課試題和答案，放在“旱區(qū)”所得的分?jǐn)?shù)往往要比在“水區(qū)”中低5~10分，兩門(mén)公共課下來(lái)，分差可以達(dá)到10~15分。所以報(bào)考a類院校的同學(xué)，在估分時(shí)可以稍微“保守”一些。
環(huán)保由我們做主篇十八
環(huán)保我們?cè)谛袆?dòng)我們小時(shí)候的`愿望是希望頭頂上的天空變的蔚藍(lán)，腳下的草地變的碧綠，身邊的小花變的紅艷艷?？匆豢船F(xiàn)在，你一定覺(jué)得自己兒時(shí)的愿望破滅了。
有一次，我和同學(xué)們一起到蒼源河玩。那天天氣很熱，去玩的人有很多人吃雪糕。吃完后把雪糕包裝袋隨地亂扔，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有垃圾桶就在那里。那些人只要多走幾步就能做一個(gè)環(huán)保的人。甚至有些人把雪糕棍和雪糕包裝袋一起扔進(jìn)蒼源河。如果全世界人一人扔一個(gè)雪糕包裝袋，那么河里就會(huì)有13億個(gè)雪糕包裝袋。我和幾個(gè)同學(xué)試著去勸說(shuō)了幾句。有幾個(gè)人態(tài)度非常差。我去對(duì)他說(shuō)，讓他別亂扔垃圾。他卻說(shuō)我小屁孩，我的事不用你管。不過(guò)有的人態(tài)度就很好。
做一個(gè)環(huán)保的人，不僅不能不亂丟垃圾，還要節(jié)約。
為了環(huán)保，我提出以下條件：
1、不丟一粒米，每一粒米都是用汗水換來(lái)的。
2、不亂扔垃圾，會(huì)影響環(huán)境。
3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，可以使空氣清新。
4、不在樹(shù)上亂刻亂劃，小樹(shù)會(huì)流淚的。
5、節(jié)約用水。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧。
環(huán)保由我們做主篇十九
下課的鈴聲就像是命令的號(hào)角，對(duì)于期待下課的我們來(lái)說(shuō)，你知道它蘊(yùn)含著怎樣的力量嗎？它可是我們美好自由的向往??！
數(shù)學(xué)課過(guò)后的英語(yǔ)往往是大家最不想上的，可英語(yǔ)上課鈴聲就像勾魂一樣再響……終于到了下課的時(shí)間，下課鈴聲以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”在我們耳邊再次響起，可能是下課的到來(lái)大大超過(guò)了老師的預(yù)期，只見(jiàn)老師將信將疑的問(wèn)同學(xué)們：“剛才是不是下課的鈴聲響了？”在得到同學(xué)們肯定的回答之后，卻絲毫沒(méi)有離開(kāi)教室的意思，又隨手拿起一根粉筆，對(duì)我們說(shuō)：“我想耽誤大家兩分鐘的.時(shí)間，再出幾個(gè)小題，可以嗎？”稍稍停頓后，老師不顧臺(tái)下同學(xué)們抗議的眼神，轉(zhuǎn)過(guò)身子依舊抄起的題目。同學(xué)們無(wú)奈極了！
于是眾人想出了一個(gè)新的辦法——噼噼啪啪敲桌子聲、收拾課本聲、蓋鉛筆盒聲……一時(shí)齊發(fā)，將老師原本就輕微的板書(shū)聲完全淹沒(méi)。與此同時(shí)，我看到老師雙眉擰成了“麻花”。他環(huán)顧四周，用極具殺傷力的目光往臺(tái)下一掃，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。短暫的較量獲勝的依然是老師，他帶著勝利的微笑再次回過(guò)頭去，抄題聲再次沙沙的響起。
此時(shí)，走廊里已經(jīng)是人聲鼎沸，輕松歡快的跑步聲穿透了厚重的墻壁在教室里回旋激蕩，使本來(lái)就不耐煩的同學(xué)們更加心神不寧。臺(tái)上的老師終于停止了抄題，大家的眼睛一亮，齊刷刷的等待著老師說(shuō)出每個(gè)同學(xué)心中重復(fù)了無(wú)數(shù)遍的話，但出乎意料的是老師竟說(shuō)：“做完這些題目再下課吧！”同學(xué)們的心在老師這句不輕不重的話里——碎了！隨后，老師扔下剩余的粉筆頭，瀟灑的彈了彈衣服上的粉筆灰，邁著那輕柔的“凌波微步”“飄”走了。
同學(xué)們還沒(méi)有抄完題目，上課的鈴聲就又一次響起。同學(xué)們?nèi)嗳嗥v的雙眼也揉去了眼角那即將滴落的眼淚。同學(xué)們除了用悵然若失的眼神和無(wú)助的嘆息彼此安慰外，再?zèng)]有辦法彌補(bǔ)我們的一個(gè)課間了！但愿下一個(gè)課間是屬于我們自己的課間！但愿下一個(gè)課間是由我們自己做主！
環(huán)保由我們做主篇二十
各位同學(xué)們：
我經(jīng)常聽(tīng)媽媽和爸爸說(shuō)起他們小時(shí)候的家里，草兒是翠綠的，樹(shù)也是直直的，花兒也是爭(zhēng)芳斗艷的開(kāi)放?？涩F(xiàn)在連樹(shù)也看不到幾棵了，草兒也變得枯黃了，花兒也枯萎了。還聽(tīng)爸爸媽媽他們說(shuō)那時(shí)候躺在草坪上望著天空，天是藍(lán)藍(lán)的，可現(xiàn)在天空是灰蒙蒙的。地球母親正在受傷。所以我想讓地球媽媽變得健康，所以我提出以下建議：
1、我們要節(jié)約用水：洗完手后不要忘記關(guān)閉水龍頭，淘完米的水可以來(lái)澆花、洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
2、我們要節(jié)約用紙：我們寫(xiě)過(guò)的本子可以反過(guò)來(lái)用，也可以當(dāng)作草紙，我們看過(guò)的舊報(bào)紙舊書(shū)本可以拿去廢品收貨站，可以讓它們回收二次利用。
3、我們要節(jié)約用電：家用電器不要讓它長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)，一來(lái)浪費(fèi)電，二來(lái)會(huì)減短家用電器使用壽命，在不使用的時(shí)候就關(guān)掉。電腦不用時(shí)要關(guān)閉，要記得關(guān)掉顯示器。
4、倡導(dǎo)綠色出行：路程較遠(yuǎn)的可坐公交車(chē)出行，路程較近的可騎自行車(chē)出行，也可步行。
5、使用購(gòu)物袋：我們?nèi)ベ?gòu)物時(shí)可自己隨身攜帶一個(gè)布袋子，少用白色垃圾，超市可免費(fèi)發(fā)一個(gè)布袋子，我們每次去購(gòu)物時(shí)就帶著。
讓我們快塊的行動(dòng)起來(lái)吧來(lái)讓地球母親恢復(fù)健康吧！
倡導(dǎo)人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保由我們做主篇二十一
”
我們又走啊走啊，來(lái)到另一塊地方，地上有許多掉落的花朵。我一把一把地?fù)炱饋?lái)，樹(shù)下又干凈了許多。我又在草叢里找，又找到了許多糖紙，那都是我們這些小學(xué)生在背地里吃糖，順手把糖紙扔在這兒的。今天我們撿了很多垃圾，足足有一大箱。
我們一定要保護(hù)環(huán)境，不然我們這美麗可愛(ài)的“家”就會(huì)變成臟兮兮的“家”。
讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們的世界變得更美好！
環(huán)保由我們做主篇二十二
叮?！绷懵曧懥?，下課了。我走在回家的路上。
突然，聽(tīng)到一陣哭聲，我向哭聲慢慢逼近，走過(guò)去一看，原來(lái)是小河姐姐。我問(wèn)道：“小河姐姐你為什么哭??？”小河姐姐傷心的說(shuō)：“我原本是很干凈，很美麗的模樣，現(xiàn)在我身上到處是你們?nèi)祟惾拥目觳秃小嬃掀俊€有一股臭味?！蔽衣?tīng)完后，感到很慚愧，就繼續(xù)往前走。
走著走著，我又聽(tīng)到一陣哭聲，我心在想：這又是誰(shuí)在哭呢？我向哭聲走去，原來(lái)是小草坪里的小樹(shù)啊！我親切地說(shuō)：“小樹(shù)，你怎么也哭了？”小樹(shù)哭哭啼啼地說(shuō)：“我的樹(shù)枝被拔斷了，是前幾天幾個(gè)小男孩來(lái)到草坪玩，把書(shū)包掛在我的身上，還把我的幾根樹(shù)枝拔起來(lái)打架，這些小男孩太不像話了。我真是不懂，我為你們?nèi)祟惛冻瞿敲炊?，為什么還要這樣對(duì)待我?！蔽衣?tīng)了小樹(shù)的哀悼，很難過(guò)地說(shuō)：“我們?nèi)祟愓娴囊獝?ài)護(hù)好你們，保護(hù)好環(huán)境，小樹(shù)謝謝你為我做的，對(duì)不起。”
走在路上，我真的很想很想大聲叫喊：“朋友們，你們污染環(huán)境，會(huì)對(duì)地球帶來(lái)災(zāi)害。請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)自己的家園，愛(ài)護(hù)家園里陪伴著人類的朋友好嗎？好嗎？”
環(huán)保由我們做主篇二十三
廣大市民們：
你們好！地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏；地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴；地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！
為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題！
一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見(jiàn)底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝！
不知大家是否觀察過(guò)馬路上的那些川流不息的汽車(chē)尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境！
對(duì)此，我還想向大家發(fā)出一些忠告：
1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙垇?lái)之不意！
2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌！
3、出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，以免浪費(fèi)一度電！
4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭，以免浪費(fèi)一滴水！
5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣！
6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景！
7、從我們身邊做起，我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰！
8、我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹(shù)木和草地，種一棵樹(shù)就開(kāi)辟了一片新藍(lán)天！
9、一只小小的塑料袋在我們的`生活中是微不足道的，它大約0。4克。可是我們每天只消費(fèi)一個(gè)，就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請(qǐng)不要用塑料袋，減少白色污染！
10、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利。或許你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過(guò)一次，我國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。你能說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題與白色垃圾無(wú)關(guān)嗎？所以避免白色污染！
以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫(xiě)的這些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好！
此致
敬禮！
倡導(dǎo)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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