暑假家訪工作方案(專業(yè)18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 07:56:12
暑假家訪工作方案(專業(yè)18篇)
時(shí)間:2023-12-05 07:56:12     小編:曼珠

方案是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和措施,它是解決問題和開展工作的重要手段。我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)應(yīng)充分考慮當(dāng)前的情況和需求,確保其可行性和有效性。方案的制定不僅能夠提高工作效率,還能夠確保工作的質(zhì)量和效果。面對(duì)問題和挑戰(zhàn),我們需要制定合理的方案來解決,這樣才能更好地推進(jìn)工作和達(dá)成目標(biāo)。在制定方案過程中,要考慮團(tuán)隊(duì)成員的實(shí)際情況和能力,合理分配任務(wù)和資源。以下是一些方案范文,供大家參考并借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)。

暑假家訪工作方案篇一

教師家訪工作方案為搞好家訪,密切師生溝通,真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果,我們進(jìn)行了家訪,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,以更有利于學(xué)校的教育。

教學(xué)。

工作。

老師進(jìn)行家訪,會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì),對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離。現(xiàn)將我校家訪工作要求如下:

1、了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪前,首先對(duì)所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)椋彝デ闆r直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解,才有助于提高教育工作的針對(duì)性。

2、向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn),多報(bào)喜,少報(bào)憂。向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開展的主要教育活動(dòng),在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。

3、與家長(zhǎng)共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,加深對(duì)學(xué)生的了解,在未來的教育中有的放矢。

4、向家長(zhǎng)提出建議,為其家庭教育提供幫助指導(dǎo),必要還向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí),并共同商量出解決問題的辦法。

5、通過家訪,我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道,第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法,解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。

6、以家訪為平臺(tái),以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道,我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳,擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。

7、通過家訪,廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和建議,并及時(shí)反饋。

暑假家訪工作方案篇二

20xx年7月16日-8月30日。

教師登門家訪(思想行為偏激、學(xué)困生等)。

其他的學(xué)生,班主任也可通過電話或短信等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系。

2、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

3、宣傳家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀;

5、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議等。

按班級(jí)及學(xué)生住址分區(qū)域進(jìn)行。

全體學(xué)生,特別是貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭學(xué)生和思想行為偏激生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生)。

全體教師。

1、提高認(rèn)識(shí)。全體教師要對(duì)家訪工作要有充分的`思想認(rèn)識(shí),充分體會(huì)家訪的意義,將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。

2、精心組織。各位教師要做好家訪準(zhǔn)備、明確家訪對(duì)象;形成以班主任為核心,科任教師積極配合的家訪機(jī)制;及時(shí)組織反饋;各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)積極參與,充分做好訪前準(zhǔn)備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。

3、樹立服務(wù)、平等意識(shí)。態(tài)度要謙虛誠(chéng)懇、介紹要全面客觀。

4、認(rèn)真記錄,及時(shí)認(rèn)真填寫《家訪記錄》;

1、《家訪記錄》;

2、家訪工作小結(jié)及反饋信息;

3、有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料。

以上1、2、3項(xiàng)材料開學(xué)后上交校辦。

暑假家訪工作方案篇三

為進(jìn)一步深化教育系統(tǒng)“四清楚 四掌握”工作機(jī)制,鞏固2016年暑期“千名教師訪萬家”大家訪活動(dòng)成效,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的學(xué)生教育管理網(wǎng)絡(luò),在今年暑假期間繼續(xù)開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)。根據(jù)喀市文件精神及我校的實(shí)際情況,現(xiàn)將我校開展此次活動(dòng)的具體要求安排如下:

2016年7月15日-7月30日

2、“問題家庭”學(xué)生、家庭情況較復(fù)雜、單親家庭、需重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生。

根據(jù)假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求,各班班主任上門家訪不少于10人,而且認(rèn)真填寫家訪表附件2學(xué)生臺(tái)帳(這張表開學(xué)時(shí)統(tǒng)一交校方檢查并存檔)的同時(shí),還需每天在園丁群中及時(shí)上報(bào)家訪人數(shù)。最好在家訪時(shí)拍幾張照片,發(fā)到群里,留作家訪原始資料。

3、任課教師可聯(lián)系班主任一同家訪,并將家訪內(nèi)容記錄在校下發(fā)的家訪記錄單中,開學(xué)時(shí)交學(xué)校統(tǒng)計(jì)反饋。

大家訪工作中,廣大教職員工主要承擔(dān)四項(xiàng)工作任務(wù)。

2.“宣傳員”任務(wù)。結(jié)合教育惠民政策,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行接受九年義務(wù)教育的.宣傳。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育宣傳,并強(qiáng)調(diào)孩子在假期中安全等的注意事項(xiàng)。

3.“培訓(xùn)員”任務(wù)。深入開展家長(zhǎng)學(xué)校工作,努力增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、思想品德、民族團(tuán)結(jié)、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識(shí),配合學(xué)校做好假期對(duì)學(xué)生的管理等各項(xiàng)工作(表二)。

4.“聯(lián)絡(luò)員”任務(wù)。強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識(shí),將在家訪過程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動(dòng)的主導(dǎo)方向(附件2)。

1.全面動(dòng)員,安排部署。各學(xué)校要做好全面動(dòng)員,向廣大教職員工明確假期開展大家訪活動(dòng)的意義、目的、工作職責(zé)及任務(wù)。

2.強(qiáng)化落實(shí)“普訪”、“必訪”責(zé)任制。強(qiáng)化大家訪工作責(zé)任制度,對(duì)各年級(jí)后進(jìn)生和重點(diǎn)生(根據(jù)落實(shí)四清楚四掌握工作機(jī)制及2016年暑假期開展的大家訪中確定的重點(diǎn)學(xué)生及問題家庭)必訪要達(dá)到100%(不少于2次);認(rèn)真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓(xùn)員”、“聯(lián)絡(luò)員”職責(zé),確保完成附件2工作任務(wù)。

3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機(jī)制。各學(xué)校要強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識(shí),將在家訪過程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動(dòng)的主導(dǎo)方向,特別是要關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生、問題家庭的動(dòng)態(tài),及時(shí)將搜集到的信息整理、分類、歸納、上報(bào)。

4.強(qiáng)化督查獎(jiǎng)懲,落實(shí)責(zé)任追究。強(qiáng)化對(duì)“千名教師訪萬戶”活動(dòng)的督察與落實(shí)。堅(jiān)持誰包干誰負(fù)責(zé)的原則,嚴(yán)格落實(shí)漏訪、漏報(bào)、遲報(bào)責(zé)任追究制度,對(duì)在家訪工作中弄虛作假,尤其是瞞報(bào)、漏報(bào)重大信息,將嚴(yán)肅追究負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。

5.在暑假大家訪活動(dòng)中要堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)制”,各班主任每天12點(diǎn)前將前一天的家訪情況上傳至園丁群,各年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本年級(jí)家訪人數(shù)后上傳園丁群,總務(wù)及時(shí)將一至六年級(jí)全校家訪人數(shù)交市教育局上報(bào)反映每日工作情況,尤其要及時(shí)報(bào)送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。

暑假家訪工作方案篇四

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編整理的暑假家訪工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

幾十年書教下來,讓我認(rèn)識(shí)到,教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方只有同心協(xié)力,才能事半功倍,達(dá)到教育目的。學(xué)校也將家訪作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。我進(jìn)行了五天半家訪工作,一杯清茶也與許多家長(zhǎng)結(jié)下情誼。一天半的家訪工作,可謂感受頗多。在這次家訪過程中,我不僅在第一時(shí)間看到了已經(jīng)與自己相處一年多的學(xué)生們的成長(zhǎng),而且也深深地體會(huì)到作為父母對(duì)孩子教育的關(guān)心和重視。

家訪結(jié)束了,但工作卻還剛剛開始,存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個(gè)班級(jí),如何辦出班級(jí)的特色等等,這些都是眼前的問題。對(duì)于我不僅是個(gè)挑戰(zhàn),也是又一次的鍛煉。

在這次家訪活動(dòng)中,我有以下幾點(diǎn)感想:

一、我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)還不高,在教育子女時(shí),缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識(shí)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順,當(dāng)做小皇帝。有的家長(zhǎng)在復(fù)習(xí)最緊張的.情況下教育學(xué)生,生病了就可以不寫作業(yè)了。在日常生活中沒有與孩子進(jìn)行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。

二、現(xiàn)代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少數(shù),從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教,他們卻更加寵愛,使得學(xué)生的心理放縱,讓學(xué)校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對(duì)象,對(duì)癥下藥,特別是與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,真正做到有的放矢。

三、有許多綜合素質(zhì)不高的家長(zhǎng)對(duì)于我們學(xué)校的教育理念和管理理念不是很明白,在這次家訪中,我和石老師耐心地為家長(zhǎng)介紹和講解,有許多理念得到了家長(zhǎng)的贊同與支持。四、每個(gè)人的綜合素質(zhì)不同,家長(zhǎng)可分為好多不同的類型,班主任應(yīng)該具體分析問題,“到什么山唱什么歌”,如果家訪的方式一味不變,有時(shí)會(huì)事倍功半,甚至是適得其反。在此次家訪中,許多家長(zhǎng)也給了許多的意見和建議:

1、希望讓老師和家長(zhǎng)更加強(qiáng)聯(lián)系與交流,能與孩子的學(xué)習(xí)生活更好的融合起來,幫助自己的孩子更好的學(xué)習(xí)。

2、上個(gè)學(xué)期學(xué)校開展了親子活動(dòng),家長(zhǎng)反映不錯(cuò),家長(zhǎng)希望學(xué)校能多開展類似活動(dòng),能與孩子在學(xué)校一起參與活動(dòng)及互動(dòng)。

3、希望老師多鼓勵(lì)不夠主動(dòng)發(fā)言的孩子。

4、希望其他任課老師能采用各種形式和家長(zhǎng)多溝通,以便家長(zhǎng)全面地了解孩子在校情況,配合老師共同解決問題。

總之,家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。通過家訪我感到,教師與學(xué)生之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系,也是情感、人格的相互作用的過程,人的情感是在認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任。

暑假家訪工作方案篇五

精準(zhǔn)扶貧學(xué)生,教師結(jié)對(duì)學(xué)生。

家訪的目的是通過走訪,了解學(xué)生家庭情況,關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化教育學(xué)生。宣傳教育扶貧政策,為幫助建檔立卡貧困家庭在校學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)、掌握技能,通過知識(shí)改變家庭貧窮的命運(yùn),讓貧因家庭徹底脫貧。

1、了解學(xué)生家庭基本情況,如經(jīng)濟(jì)情況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)學(xué)生的影響等。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在校的`表現(xiàn),了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)狀況,如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)等。

4、向家長(zhǎng)宣傳教育精準(zhǔn)扶貧“學(xué)有所成”幫扶工程。

5、向結(jié)對(duì)學(xué)生發(fā)放結(jié)對(duì)教師聯(lián)系卡以及宜章縣教育扶貧政策,使學(xué)生和家長(zhǎng)知道結(jié)對(duì)教育扶貧老師。

(一)教師家訪前,要做好以下準(zhǔn)備工作:

1、提前與家長(zhǎng)預(yù)約,定好時(shí)間。

2、做好對(duì)家訪學(xué)生開學(xué)這一階段在學(xué)校各方面情況的了解。

3、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的.準(zhǔn)備工作。

(二)教師家訪時(shí),必須遵守以下要求:

1、教師要按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間,按時(shí)家訪。

2、教師家訪時(shí)要衣著大方,態(tài)度和藹、誠(chéng)懇,對(duì)學(xué)生的情況要一分為二的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,要注意方式方法,要以鼓勵(lì)為主,在肯定進(jìn)步的同時(shí)提出存在的問題。

3、教師要積極向家長(zhǎng)宣傳教育精準(zhǔn)幫扶政策。

4、家訪時(shí)必須注意安全,確保安全是做好家訪工作的前提。

5、要求這次家訪活動(dòng)凡是建檔立卡學(xué)生家庭結(jié)對(duì)教師必須走到。

(三)教師家訪結(jié)束后,要做到以下要求:

1、教師家訪結(jié)束后,要把家長(zhǎng)反映的問題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2、教師家訪結(jié)束后,要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況登記,并及時(shí)上交家訪記錄本。

3、教師要及時(shí)把了解到的學(xué)生的家庭情況,與其他任課教師進(jìn)行溝通,以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。

1、做好家訪記錄。

2、時(shí)間不能太長(zhǎng)。

3、涉及家庭秘密事項(xiàng),避免積極打聽。

4、談話資料保密。

暑假家訪工作方案篇六

溺水是近年來造成廣大中小學(xué)生尤其是農(nóng)村中小學(xué)生非正常死亡的主要原因之一。各地教育部門和學(xué)校要高度重視,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的必要性和緊迫性,切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感,認(rèn)真研究總結(jié)事故發(fā)生的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查找工作薄弱環(huán)節(jié),采取有效措施,有計(jì)劃地開展系列防范工作,努力避免和減少事故發(fā)生。

1、教育主管部門要將防溺水教育工作職責(zé)和任務(wù)要求落實(shí)到每一所學(xué)校,落實(shí)到每一位校長(zhǎng)。有工作部署,有文件要求,有校長(zhǎng)承諾責(zé)任書。

2、學(xué)校要將防溺水教育職責(zé)和任務(wù)要求落實(shí)到學(xué)校各管理部門、班主任和學(xué)科教師。有責(zé)任分工,有任務(wù)要求,有考核手段。

3、教師要將防溺水教育覆蓋到每一位學(xué)生。有教育計(jì)劃,有教育記錄,有學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)。

4、學(xué)校將防溺水教育家訪工作覆蓋到每一位學(xué)生家長(zhǎng),落實(shí)家長(zhǎng)家庭教育和校外監(jiān)護(hù)責(zé)任。有家訪宣傳、聯(lián)系記錄,有家長(zhǎng)反饋承諾。

1、在全省中小學(xué)校全面開展“六個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)。即:上一堂預(yù)防溺水專題教育課;節(jié)日、暑假放假前開展集中開展一次安全教育;組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)競(jìng)賽或知識(shí)展板等宣傳活動(dòng);印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊(cè)頁;開展一次預(yù)防溺水工作家長(zhǎng)專訪活動(dòng);布置一篇防溺水安全教育作業(yè)。要全面開展“四不一會(huì)”教育:不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不到無安全保障的'水域游泳,不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍,學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。

2、建立課前、課后提醒制度。各學(xué)校任課教師在每天上課前和放學(xué)前要用2—3分鐘時(shí)間進(jìn)行安全教育警示,提醒學(xué)生不私自下水。

3、加強(qiáng)社會(huì)宣傳。發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)作用,組織義務(wù)教育宣傳隊(duì),開展防溺水工作社會(huì)宣傳,將預(yù)防溺水宣傳材料發(fā)放到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個(gè)村、組。

4、建立事故通報(bào)預(yù)警制度。在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各縣區(qū)教育部門與公安、通信、氣象等部門協(xié)調(diào),利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)信息等媒介建立本地區(qū)青少年兒童溺水事故和高溫天氣預(yù)防溺水通報(bào)預(yù)警制度,及時(shí)通報(bào)警示。

5、建立學(xué)校周邊協(xié)作機(jī)制。各級(jí)教育部門和學(xué)校要積極協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門和地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村(居)委會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊及學(xué)生上、下學(xué)途中有安全隱患的水域排查,設(shè)置警示標(biāo)志,落實(shí)管理職責(zé)。

6、建立預(yù)防學(xué)生溺水事故的工作責(zé)任追究制。對(duì)工作責(zé)任未落實(shí)、教育不到位、學(xué)生溺水事故多發(fā)的地方,與教育綜合考評(píng)情況相掛鉤。

各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要按照教育部和省教育廳有關(guān)文件要求,對(duì)涉及學(xué)校師生生命安全的重大事故、尤其是重大傷亡事故要及時(shí)報(bào)告,不得遲報(bào)或瞞報(bào)。

暑假家訪工作方案篇七

家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的部分,使老師與家長(zhǎng)進(jìn)行交流和解決問題的途徑之一,下面是小編搜集整理的暑假家訪。

歡迎閱讀。

為將家訪工作要做足、做細(xì),進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)手共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),8月26日太平鄉(xiāng)中心小學(xué)的全體教師在會(huì)議室召開了暑期家訪工作總結(jié)會(huì)。全校共有31名教師參加本次家訪活動(dòng),共走訪學(xué)生300余人。會(huì)上,每位老師認(rèn)真總結(jié)了本次家訪工作的情況,針對(duì)學(xué)生思想工作、心理輔導(dǎo)、家庭教育現(xiàn)狀等進(jìn)行分析,把在家訪中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受與大家分享,對(duì)家長(zhǎng)們提出的一些建議和意見向在座的其他老師反映,為學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生教育工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作提供了大量有價(jià)值的信息。

學(xué)校家訪工作,加強(qiáng)了家校之間的理解和配合,使學(xué)校更好地得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。家訪總結(jié)會(huì)把學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的問題拿出來討論,并把家訪時(shí)與家長(zhǎng)們溝通得到的反饋一一羅列總結(jié)。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也就相應(yīng)的情況作出可實(shí)施、可執(zhí)行的政策,務(wù)求通過家訪總結(jié)會(huì)解決學(xué)生們的實(shí)際問題,為校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活氣氛,為構(gòu)建和諧校園奠定了良好的基礎(chǔ)。

xx年7月19日,八步小學(xué)進(jìn)行暑期家訪活動(dòng)。家訪內(nèi)容主要分三點(diǎn):(1)學(xué)校和家長(zhǎng)共同加強(qiáng)對(duì)孩子的暑期安全教育。(2)反饋學(xué)生在校情況,聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議和要求。(3)要求家長(zhǎng)暑期督促并檢查孩子的作業(yè)情況。

校委會(huì)要求每位老師7:30準(zhǔn)時(shí)到校,先召開一個(gè)簡(jiǎn)短的教師會(huì),將教師分為三組,分別由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任帶隊(duì)。要求在主要路口、人口密集處粘貼放大的公開信,家訪時(shí)每個(gè)村莊必須都要到,到后通過電話或本莊高年級(jí)學(xué)生將該莊所有學(xué)生及家長(zhǎng)請(qǐng)到某一位同學(xué)家集中(有的學(xué)生到父母打工的地方去了,請(qǐng)他們的爺爺奶奶參加)。人員到期后首先我們發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí),尤其強(qiáng)調(diào)交通安全、水火安全、飲食安全。并強(qiáng)烈要求家長(zhǎng)檢查家用電器的插頭、開關(guān)、接線板等,一定要更換掉不安全的東西。認(rèn)真檢查并維修自行車等交通工具。針對(duì)我們鮑沖湖村有一個(gè)水庫,有學(xué)生私自下水游泳的問題,校長(zhǎng)親自帶隊(duì)到所在的幾個(gè)村莊,每個(gè)村莊都在高年級(jí)學(xué)生中設(shè)立了組長(zhǎng),組長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生私自下水,要求他們立即向校長(zhǎng)和下水游泳的家長(zhǎng)匯報(bào)。并一再要求家長(zhǎng)們重視這一工作。絕不許一個(gè)學(xué)生私自下水洗澡。拜托在家的爺爺奶奶一定要轉(zhuǎn)告去父母那兒的孩子注意各項(xiàng)安全。其次,向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,作業(yè)情況。要求家長(zhǎng)與老師一起培養(yǎng)好孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校組織的各種有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。耐心的聽取了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的各種建議。最后我們希望家長(zhǎng)暑期不僅要督促孩子完成作業(yè)而且要檢查作業(yè)的正確性。多讓孩子看些課外書。

我們?cè)诩以L中也聽取了許多建議,大概地分類了一下,包括以下幾種:

(1)要求對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的管理。他們普遍反映孩子在家不大聽家長(zhǎng)的話,因此希望老師(尤其是青年教師)不能再對(duì)孩子放松了,必要時(shí)可以打打孩子,家長(zhǎng)沒有怨言。

就此問題我這樣向家長(zhǎng)解釋:對(duì)孩子要嚴(yán)格管理是對(duì)的,但既要團(tuán)結(jié)緊張又要嚴(yán)肅活潑。老師不能一直都板著臉,現(xiàn)在實(shí)行新課改,要求老師同孩子們打成一片。至于打孩子,我舉了許多例子,這些都發(fā)生在我或我的同事身上,同家長(zhǎng)見面時(shí)都說“打”沒關(guān)系,可事發(fā)后就不一樣了。此事一定要慎重又慎重啊。

(2)作業(yè)批改問題。有家長(zhǎng)說老師批改作業(yè)不認(rèn)真,明顯的錯(cuò)字都沒改過來,有些作業(yè)沒有批改。

我對(duì)家長(zhǎng)說我們的作業(yè)分課堂作業(yè)和家庭作業(yè),不知你指的是哪一類作業(yè)。一般情況家庭作業(yè)老師以檢查為主,只是有重點(diǎn)的有目的地批閱,如果是課堂作業(yè)那老師就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我們一定會(huì)嚴(yán)肅處理。

(3)收費(fèi)問題。

我的解釋是現(xiàn)在的教材分免費(fèi)教材和非免費(fèi)教材,非免費(fèi)教材是要收錢的,請(qǐng)你們回去加一加,學(xué)校沒有多收一分錢,如果不明白歡迎到學(xué)校去,學(xué)校將對(duì)照新華書店訂書單一點(diǎn)一點(diǎn)的算給大家聽。

通過本次家訪,我們要求家長(zhǎng)們排除了各種家庭安全隱患,提高了他們對(duì)孩子們的安全意識(shí)。雖然我們冒著酷暑但我們也稍微安了些心。在家訪中發(fā)現(xiàn)的問題,將作為我們下期工作改進(jìn)的方向。最敏感的收費(fèi)問題向家長(zhǎng)說清楚了,讓他們明白了,他們也就理解了。家訪有利于家、校之間的溝通,有利于孩子們健康、活潑的成長(zhǎng)。

8月18日,我和吳老師深入幾個(gè)學(xué)生家中,進(jìn)行家訪,感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長(zhǎng)打成一片,感情親切融洽,這樣家長(zhǎng)們就不再會(huì)有什么誤會(huì)和責(zé)怨,我們的工作就能得心應(yīng)手。同時(shí)大部分家長(zhǎng)的熱情好客,讓我深深地體會(huì)到作為一名教師的自豪。

學(xué)生盧明浩的家長(zhǎng)對(duì)我們的到來,感到十分意外和興奮,真有點(diǎn)"受寵若驚"的感覺。我們給他們簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展,匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引,以及我們班級(jí)是如何開展教育、教學(xué)工作的。面對(duì)面促膝暢談,家長(zhǎng)對(duì)我們教育人給予了高度評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。有的活動(dòng)做得不到位的地方敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展、班級(jí)建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來。”盧明浩的家長(zhǎng)說:“萬萬沒有想到老師對(duì)學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心,我們的孩子放在你們學(xué)校班級(jí),就是放心,你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長(zhǎng)一定大力支持學(xué)校的工作?!?/p>

家長(zhǎng)對(duì)老師的到來,接待的非常熱情,他們覺得溫暖,倍感興奮,學(xué)生本人感到:原來自己并不是一個(gè)被"遺忘的角落",自己在老師的心中不是可有可無的,教師總是在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生趙雅說:“老師,您這次家訪,給了我很大力量,我更加自信,我還要更加努力,在班上要做個(gè)好學(xué)生,在家里更要做個(gè)懂事的好孩子,你看我以后的表現(xiàn)?!?/p>

這次家訪,使家長(zhǎng)和學(xué)生感到十分親切,從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生張家豪見到我們的到來,開始非常緊張,站在門口不知所措,害怕我們是來向家長(zhǎng)"告狀"的,沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方,而是鼓勵(lì)她要揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中,孩子越說越高興,把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽,家長(zhǎng)也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西,對(duì)孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后,他們一家人依依不舍地把我們送出大門口,并希望老師經(jīng)常到家。

總之,家訪讓我受益非淺,既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題,找出學(xué)生不良行為形成的根本原因,這樣我們可以從根源著手,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。我覺得身上的擔(dān)子更重了,我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系,同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育,真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。

暑假家訪工作方案篇八

暑假期間,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全穩(wěn)定工作,預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定,確保廣大師生過上一個(gè)祥和、健康、文明、和諧的假期,特制定本方案:

安全工作關(guān)系到師生生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,牽動(dòng)著千家萬戶的幸福生活,關(guān)系到社會(huì)的安全穩(wěn)定。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全工作的責(zé)任感和使命感,努力提高學(xué)校安全工作管理水平。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”方針,把學(xué)校安全工作作為“一把手工程”,擺在全校工作的突出位置,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制,做到警鐘長(zhǎng)鳴,責(zé)任常在,常抓不懈。

1、強(qiáng)化安全宣傳教育。在暑假前根據(jù)各班的.自身實(shí)際,進(jìn)行一次防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防流感、防中毒、防突遇自然災(zāi)害、消防安全、防不法分子傷害、遠(yuǎn)離毒品和網(wǎng)吧等內(nèi)容為主的安全防范教育,不斷強(qiáng)化師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。要特別嚴(yán)禁學(xué)生到江河、湖泊、池塘、水庫、海邊等水域游泳、游玩;不要燃放煙花爆竹;嚴(yán)禁到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性歌舞廳等不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所,拒絕黃、賭、毒、各種封建迷信、及非法組織活動(dòng)。同時(shí)要通過告家長(zhǎng)書、短信等形式呼吁家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),管好自己的孩子,嚴(yán)防各種安全事故的發(fā)生。

2、開展一次徹底的安全隱患排查。我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在放假前組織對(duì)影響學(xué)校安全穩(wěn)定的各種因素進(jìn)行一次安全隱患“回頭看”全面排查安全隱患,重點(diǎn)針對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境、教師辦公室、課室、圖書館、樓梯護(hù)欄等場(chǎng)所,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改并落實(shí)工作和責(zé)任追究制度,確保校園安全。切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理和防范工作,暑假期間嚴(yán)格控制閑散人員進(jìn)入校園。對(duì)假期停止使用的微機(jī)房、課室、辦公室、貴重物品存放室進(jìn)一步完善安全措施,落實(shí)專人負(fù)責(zé),嚴(yán)加管理和看護(hù),嚴(yán)防犯罪分子伺機(jī)破壞。

3、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。假前專門召開門衛(wèi)假期安全工作會(huì)議,提高安全思想意識(shí),加強(qiáng)門衛(wèi)力量,嚴(yán)格控制閑散人員進(jìn)入校園,嚴(yán)防不法分子騷擾滋事或伺機(jī)破壞作案。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)施工人員、臨時(shí)維修人員和外來人員的管理,堅(jiān)決執(zhí)行進(jìn)出校門登記制度,嚴(yán)格落實(shí)夜間巡邏制度,堅(jiān)決把可能危及校園安全的不安全因素拒之門外,確保校園安定穩(wěn)定。

4、落實(shí)安全管理值班制度。繼續(xù)執(zhí)行假期領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度,堅(jiān)持每天值班,加強(qiáng)假期校園安全的監(jiān)控。要確保假期安全信息的通暢,保證值班行政和值班人員24小時(shí)通訊暢通,一旦發(fā)生事故要進(jìn)行快報(bào)、專報(bào),對(duì)于瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)的要追究責(zé)任。

假前與施工單位負(fù)責(zé)人開會(huì),要求工地嚴(yán)格執(zhí)行《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》等法律法規(guī),督促施工單位安全施工,并要求負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對(duì)施工人員的教育、管理,嚴(yán)防在校園發(fā)生違法違紀(jì)行為和各種安全事故。

暑假家訪工作方案篇九

20xx年7月16日—8月30日。

教師登門家訪(思想行為偏激、學(xué)困生等)。

其他的學(xué)生,班主任也可通過電話或短信等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系。

1、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),特別是防火、防電、防盜、防交通事故安全教育。

2、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

3、宣傳家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀。

4、了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、留守子女等)和行為偏激生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生)情況,便于新學(xué)期開展幫教活動(dòng)。

5、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議等。

按班級(jí)及學(xué)生住址分區(qū)域進(jìn)行。

全體學(xué)生,特別是貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭學(xué)生和思想行為偏激生。(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生)。

全體教師。

1、提高認(rèn)識(shí)。全體教師要對(duì)家訪工作要有充分的思想認(rèn)識(shí),充分體會(huì)家訪的意義,將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。

2、精心組織。各位教師要做好家訪準(zhǔn)備、明確家訪對(duì)象;形成以班主任為核心,科任教師積極配合的家訪機(jī)制;及時(shí)組織反饋;各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)積極參與,充分做好訪前準(zhǔn)備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。

3、樹立服務(wù)、平等意識(shí)。態(tài)度要謙虛誠(chéng)懇、介紹要全面客觀。

4、認(rèn)真記錄,及時(shí)認(rèn)真填寫《家訪記錄》。

1、《家訪記錄》。

2、家訪工作小結(jié)及反饋信息。

3、有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料。

以上1、2、3項(xiàng)材料開學(xué)后上交校辦。

暑假家訪工作方案篇十

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校預(yù)防溺水教育,增強(qiáng)我校學(xué)生的安全意識(shí),預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生,根據(jù)縣教育局的文件精神,特制定本方案。

一、成立防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

兒、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年5月至20xx年10月。

三、活動(dòng)對(duì)象。

全體在校學(xué)生。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)突出四項(xiàng)教育重點(diǎn)。

1、突出重點(diǎn)教育對(duì)象。要將外來務(wù)工隨遷子女和特殊兒童作為重點(diǎn)教育對(duì)象。包括家庭不健全,無父母教育管理的學(xué)生。

2、突出重點(diǎn)教育時(shí)段。要將放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段作為重點(diǎn)防范教育時(shí)段。

3、突出重點(diǎn)教育知識(shí)。教育的重點(diǎn):防止學(xué)生私自下河(塘)游泳玩耍,溺水事故發(fā)生后的自救和互救方法。

4、突出紀(jì)律教育。學(xué)校要突出學(xué)生私自下河(塘)游泳在學(xué)校紀(jì)律懲罰中的份量,對(duì)私自下河(塘)游泳者要進(jìn)行批評(píng)教育直至紀(jì)律處分,杜絕溺水事故發(fā)生。

(二)明確學(xué)生五項(xiàng)要求。

2、明確要求學(xué)生不得擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳;。

3、明確要求學(xué)生不得在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳;。

4、明確要求學(xué)生不到河邊,建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧;。

5、明確要求學(xué)生在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下,不要避而不見逃走或者冒然下水救人,要采取呼救及報(bào)警等措施。

(三)認(rèn)真開展七項(xiàng)活動(dòng)。

2、開展一次防溺水宣傳活動(dòng)。大屏幕每天上下學(xué)時(shí)段滾動(dòng)播放防溺水宣傳標(biāo)語,學(xué)校開展防溺水圖片展,重點(diǎn)為防溺水的要求,自救互救知識(shí)。

3、開展一次以“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題的班會(huì)課。發(fā)動(dòng)學(xué)生收集市內(nèi)外溺水死亡典型事例,重點(diǎn)在情感上對(duì)學(xué)生進(jìn)行觸動(dòng),避免空洞說教。

4、開展一次以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家校聯(lián)系活動(dòng)。充分利用短信平臺(tái)、致家長(zhǎng)的一封信等形式,使此項(xiàng)活動(dòng)家長(zhǎng)的知曉率要達(dá)到100%,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),提醒家長(zhǎng)盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任。對(duì)外來務(wù)工隨遷子女、留守兒童、單親家庭子女尤其要開展好這項(xiàng)工作。

5、開展一次防溺水安全大家訪活動(dòng),進(jìn)一步明確父母的監(jiān)督責(zé)任。

6、發(fā)動(dòng)師生、家長(zhǎng)尋找身邊的河塘、人式開挖地等隱患,并與賢庠鎮(zhèn)政府聯(lián)系,設(shè)置安全警示標(biāo)牌,設(shè)立安全隔離帶、防護(hù)欄,落實(shí)巡查人員等。

7、開展一次以防溺水事故為主題,學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂安全承諾書的活動(dòng)。安全承諾書一式兩份,簽訂好后學(xué)生(家長(zhǎng))一份,學(xué)校保留一份存檔。

暑假家訪工作方案篇十一

學(xué)校在暑假期間開展了家訪工作,取得了一定的成果,開學(xué)前回顧一下家訪期間有什么收獲,一起總結(jié)一下吧!下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)校暑假家訪工作總結(jié)5篇,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

形形色色的家長(zhǎng),每一屆學(xué)生,家訪是必不可少的。即使不做班主任,只擔(dān)任語文教學(xué),也是非常有必要的。因?yàn)榱私鈱W(xué)生,是教育學(xué)生的基礎(chǔ)。前階段由于比較忙,因此家訪的比較少,一學(xué)年過去了,才發(fā)現(xiàn)我對(duì)學(xué)生的家庭,對(duì)家長(zhǎng),了解的都甚少,似乎教育缺乏了底氣。走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)家長(zhǎng),走到學(xué)生家庭,顯得迫在眉睫。

最近連續(xù)家訪了很多學(xué)生,碰到了形形色色的家長(zhǎng),有的非常熱情,又是泡茶又是拿水果,交談甚是融洽;有的清茶一杯,質(zhì)樸尤加,交談甚是順暢;有的木訥乏禮,不說請(qǐng)坐,也不泡茶水,交流竟然都是我的獨(dú)角戲;有的竟然不把老師當(dāng)回事,明明知道教師等一下來家訪的,卻與老婆到外面去了……本地的家長(zhǎng)總體上比外地的家長(zhǎng)更加熱情,更加重視教育;外地的家長(zhǎng)也鮮有熱情與重視的,這樣的孩子相對(duì)來說也更加有禮貌?;貞浺郧霸诔抢锛以L的情景,家長(zhǎng)一旦知道老師要來家訪,總是覺得是最重要的事情了,盛情款待。然而,農(nóng)村學(xué)校(尤其是外地生比較多)的家長(zhǎng),你就會(huì)覺得有極大的落差。理解萬歲,對(duì)于奔波在生存線上的家長(zhǎng),或許他們給予孩子的教育環(huán)境與教育期望,也只有如此。我們教師要做的是:宣傳教育理念,溝通在校表現(xiàn),與家長(zhǎng)攜手,讓孩子發(fā)展得更好。

從家訪中,總體感覺我們大多數(shù)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是不錯(cuò)的,大約有95%的學(xué)生能夠及時(shí)完成作業(yè),而且每天都會(huì)看些課外書,有的學(xué)生還會(huì)去辦平湖市圖書館的借書證,經(jīng)常到那里借閱書籍。一些本地的農(nóng)村學(xué)生,家長(zhǎng)很重視,還報(bào)了1、2個(gè)興趣班,培養(yǎng)特長(zhǎng)。但也有部分外地的學(xué)生,精神生活匱乏。課外書閱讀得不到家長(zhǎng)的督促與支持,看得也不多;興趣班也沒有報(bào),業(yè)余時(shí)間基本上都是瞎玩。往往這些家庭都是不太懂教育,家長(zhǎng)自身為人素質(zhì)也不是很高,與教師接觸時(shí)候的禮貌也不是很懂,所以學(xué)生相對(duì)來說也顯得不是特別文明禮貌。

有教無類,因材施教,相信在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,我會(huì)更加有效的幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)!

為更好地進(jìn)行家校溝通,學(xué)校組織“百名教師訪千家”的活動(dòng),給眾多家庭送去了溫暖,同時(shí)也促進(jìn)了家校聯(lián)系。作為其中的一員,我也收獲頗多。

__小學(xué)因?yàn)榈靥幒戏适械某青l(xiāng)結(jié)合部,所以生源比較復(fù)雜。較大部分的孩子是合肥新市民,其中還有部分留守兒童,外加家長(zhǎng)學(xué)歷水平整體不高,從而削弱了家庭教育的力量。還有些孩子因?yàn)楦改阜泵?,由爺爺奶奶管教,他們卻更加寵愛,使得學(xué)生的心理放縱,讓學(xué)校教育工作難上加難。

面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,我有針對(duì)性的選擇了幾位學(xué)生家庭進(jìn)行訪談。我希望通過家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài),讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛,同時(shí)也耐心傾聽家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議。在這次的家訪活動(dòng)中我也收獲頗多。

首先,這一次的家訪,讓我對(duì)一些家庭有了更細(xì)致的了解,與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流,加強(qiáng)了社會(huì),家庭,學(xué)生的聯(lián)系,了解了家長(zhǎng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法,加強(qiáng)了師生感情,家訪對(duì)以后的工作將起到積極的作用。

其次,甲方讓我看到了一部分家長(zhǎng)忙于生計(jì),極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒辦法選擇家長(zhǎng),我們只能選擇不同的教育方式來對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長(zhǎng)都反映:老師說的,孩子會(huì)聽進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話,老師感受到了自己的價(jià)值。

最后,這次家訪感受頗深的是很多家長(zhǎng)對(duì)老師的到來,都非常熱情,他們覺得溫暖,倍感興奮,學(xué)生本人感到:原來自己并不是一個(gè)被“遺忘的角落”,自己在老師的心中不是可有可無的,所以只要我們?cè)诤⒆有闹腥鱿路N子,必然會(huì)生根發(fā)芽。

為將家訪工作要做足、做細(xì),進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)手共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),8月26日__中心小學(xué)的全體教師在會(huì)議室召開了暑期家訪工作總結(jié)會(huì)。

全校共有31名教師參加本次家訪活動(dòng),共走訪學(xué)生300余人。會(huì)上,每位老師認(rèn)真總結(jié)了本次家訪工作的情況,針對(duì)學(xué)生思想工作、心理輔導(dǎo)、家庭教育現(xiàn)狀等進(jìn)行分析,把在家訪中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受與大家分享,對(duì)家長(zhǎng)們提出的一些建議和意見向在座的其他老師反映,為學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生教育工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作提供了大量有價(jià)值的信息。

學(xué)校家訪工作,加強(qiáng)了家校之間的理解和配合,使學(xué)校更好地得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

暑假期間,我對(duì)一到四班20名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪前,我制定了家訪計(jì)劃,對(duì)家訪的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置。通過家訪,我了解了孩子們?cè)诩抑行菹⒑蛯W(xué)習(xí)的情況,了解了家長(zhǎng)在家中對(duì)孩子的教育,也使我了解了學(xué)生在生活中的另一個(gè)側(cè)面,對(duì)學(xué)生的個(gè)性有了更加全面的了解,為新學(xué)期的教育教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

平時(shí),有些家長(zhǎng)由于工作繁忙,很少有時(shí)間來學(xué)校與我聯(lián)系,更有甚者,孩子讀了一個(gè)學(xué)期,我連他家長(zhǎng)的面都沒見過,因此,家訪無疑是一種雙贏的溝通方式。在家訪中,家長(zhǎng)們問了許多孩子在學(xué)校中學(xué)習(xí)、生活情況。很多家長(zhǎng)也咨詢了有關(guān)家庭教育方面的問題。在家訪中,我針對(duì)不同孩子的個(gè)性和學(xué)習(xí)態(tài)度,向家長(zhǎng)作了家庭教育指導(dǎo),以便能在新學(xué)期里,有的方式地進(jìn)行教育,使孩子能大踏步地前進(jìn)。

在我們生活中很多事物都在發(fā)生變化,家校聯(lián)系的方式也在悄悄地發(fā)生變化,但是家訪在諸多溝通方式中確實(shí)最理想的一種方式,因?yàn)榧以L不僅能使我和家長(zhǎng)的思想互相交流,而且能使家長(zhǎng)對(duì)教師,對(duì)學(xué)校有更全面的了解,為家校更好的合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們開展了第二階段的工作—家訪。我們的家訪主要是針對(duì)家長(zhǎng),通過與家長(zhǎng)的交流進(jìn)一步了解孩子,了解農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)和受教育環(huán)境,了解家長(zhǎng)們眼里的西部教育。與其同時(shí),針對(duì)每個(gè)孩子,向家長(zhǎng)們提出家庭教育方面的建議,讓孩子們朝著一個(gè)好的方向發(fā)展,使孩子們的未來更加明朗。

在我的印象里,農(nóng)村的家長(zhǎng)都會(huì)特別重視孩子們的學(xué)習(xí),歷代人的艱辛已經(jīng)讓他們對(duì)山外的世界充滿向往,而且每位家長(zhǎng)都會(huì)希望孩子們過上幸福的生活。但是,可能是地域性差異的緣故吧,家訪的過程中并沒有出現(xiàn)我所想象的情況。每到一家,家長(zhǎng)們都以農(nóng)村特有的方式熱情的迎接了我們。一陣寒暄之后,我們便步入正題,開始探討孩子的教育,這時(shí)的氣氛就明顯不如前面了。經(jīng)過我的觀察,家長(zhǎng)們大致有兩類,一類是家庭條件較好,可以負(fù)擔(dān)起孩子的讀書開銷,而且會(huì)為孩子們作出額外投資的;還有一類是家庭條件較差,心里想著孩子的未來卻是沒有辦法付出太多,而且會(huì)讓孩子做很多農(nóng)活。對(duì)于前者,家長(zhǎng)的付出挺多,但是關(guān)注度不夠,他們的心思并沒有完全放在孩子的教育問題,相反會(huì)比后者少。

他們或許是認(rèn)為給孩子提供一個(gè)好的條件就夠了,其實(shí)不然,孩子還小,重點(diǎn)應(yīng)該放在養(yǎng)成教育方面,好的家庭教育對(duì)于孩子來說是至關(guān)重要的。對(duì)于后者,他們深深地明白生活的艱辛,所以很希望孩子可以擺脫艱辛,過上幸福快樂的日子。他們很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),卻只能是在一邊瞎操心,因?yàn)樯町吘故巧睢?/p>

我們?nèi)チ藥讉€(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)家,他們都是中學(xué)里的佼佼者。一路聽著__介紹著旁邊的植物,欣賞著周圍的美景,不一會(huì)就到了__,家長(zhǎng)熱情的招待了我們。她家是屬于后者,__的媽媽讀過中學(xué),很重視孩子的學(xué)習(xí),而且家庭也不算很困難,他爸爸在外打工。__的爺爺是位眼光高遠(yuǎn)的老人,聽了他的一席話,我們真的很感動(dòng),也很欣慰,以為年過花甲的老人有這樣的見識(shí)著實(shí)讓人欽佩。針對(duì)__膽小害羞的性格,我們提了好多建議,也算是我們讀書這么多年來的一些經(jīng)驗(yàn)吧。在我看來,老師總是喜歡那些愛問問題,經(jīng)常去老師辦公室泡的學(xué)生。我們把這條“經(jīng)驗(yàn)”介紹給劉林,并讓__的媽媽幫忙監(jiān)督。

在家訪過程中,我說得最多的一句話就是“老師們最喜歡的就是大膽發(fā)問的學(xué)生,多去老師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?!备杏X我們的家訪還是很有效果的,這幾天,她們一來學(xué)校就來找老師問題,很是積極,我也真的是從未有過的欣慰…希望孩子們可以堅(jiān)持這個(gè)好的習(xí)慣,好好學(xué)習(xí)。也希望家長(zhǎng)可以更重視家庭教育方面的問題,孩子們現(xiàn)在還小,尚處于養(yǎng)成教育的階段,也是孩子性格成型的重要階段,家長(zhǎng)們應(yīng)該多注意這個(gè)問題。

暑假家訪工作方案篇十二

根據(jù)中心學(xué)校安排,我校決定于8月6日(明天)舉行暑期集體家訪活動(dòng),請(qǐng)務(wù)必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。

了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究,重點(diǎn)開展安全督導(dǎo),突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對(duì)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求,確保學(xué)生健康平安度過假期。

暑期家訪工作小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

此次家訪工作分兩種形式:集體家訪和隨訪。集體家訪時(shí)間是8月6號(hào)。隨訪時(shí)間分布在整個(gè)暑假。

因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下:(各小組排名第一的為該組組長(zhǎng))。

xx村(學(xué)校附近區(qū)域):

xx村片區(qū):

xx村(村部附近藍(lán)天簿板一帶):

1、集體家訪活動(dòng)要求全體教師早上七時(shí)前到校集中,召開短會(huì),接受任務(wù)。(領(lǐng)取家訪記錄本)。

2、無論是集體家訪還是隨訪,均要求積極完成任務(wù),做好家訪筆記(填好登統(tǒng)計(jì)表),提倡用相機(jī)記錄家訪活動(dòng)過程。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄,交學(xué)校存檔。

3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童(記錄好幼兒的姓名和電話號(hào)碼),為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。

4、暑假家訪天氣酷熱,凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。

暑假家訪工作方案篇十三

8月18日,我和xx老師深入幾個(gè)學(xué)生家中,進(jìn)行家訪,感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長(zhǎng)打成一片,感情親切融洽,這樣家長(zhǎng)們就不再會(huì)有什么誤會(huì)和責(zé)怨,我們的工作就能得心應(yīng)手。同時(shí)大部分家長(zhǎng)的熱情好客,讓我深深地體會(huì)到作為一名教師的自豪。

學(xué)生xx的家長(zhǎng)對(duì)我們的到來,感到十分意外和興奮,真有點(diǎn)受寵若驚的感覺。我們給他們簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展,匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引,以及我們班級(jí)是如何開展教育、教學(xué)工作的。

面對(duì)面促膝暢談,家長(zhǎng)對(duì)我們教育人給予了高度評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。有的活動(dòng)做得不到位的地方敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展、班級(jí)建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來。

xx的家長(zhǎng)說:萬萬沒有想到老師對(duì)學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心,我們的孩子放在你們學(xué)校班級(jí),就是放心,你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長(zhǎng)一定大力支持學(xué)校的工作。

家長(zhǎng)對(duì)老師的到來,接待的非常熱情,他們覺得溫暖,倍感興奮,學(xué)生本人感到:原來自己并不是一個(gè)被遺忘的角落,自己在老師的心中不是可有可無的,教師總是在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生趙雅說:老師,您這次家訪,給了我很大力量,我更加自信,我還要更加努力,在班上要做個(gè)好學(xué)生,在家里更要做個(gè)懂事的好孩子,你看我以后的表現(xiàn)。

這次家訪,使家長(zhǎng)和學(xué)生感到十分親切,從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生張家豪見到我們的到來,開始非常緊張,站在門口不知所措,害怕我們是來向家長(zhǎng)告狀的,沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方,而是鼓勵(lì)她要揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中,孩子越說越高興,把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽,家長(zhǎng)也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西,對(duì)孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后,他們一家人依依不舍地把我們送出大門口,并希望老師經(jīng)常到家。

總之,家訪讓我受益匪淺,既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題,找出學(xué)生不良行為形成的根本原因,這樣我們可以從根源著手,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。我覺得身上的擔(dān)子更重了,我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系,同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育,真正達(dá)到教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)的教育效果。

暑假家訪工作方案篇十四

暑假期間,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全穩(wěn)定工作,預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定,保證廣大師生過上一個(gè)祥和、健康、文明、和諧的假期,特制定本方案:

安全工作關(guān)系到師生生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,牽動(dòng)著千家萬戶的幸福生活,關(guān)系到社會(huì)的安全穩(wěn)定。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的責(zé)任感和使命感,努力提升學(xué)校安全工作管理水平。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”方針,把學(xué)校安全工作作為“一把手工程”,擺在全校工作的突出位置,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制,做到警鐘長(zhǎng)鳴,責(zé)任常在,常抓不懈。

1.加強(qiáng)安全宣傳教育。在暑假前根據(jù)各班的自身實(shí)際,進(jìn)行一次防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防流感、防中毒、防突遇自然災(zāi)害、消防安全、防不法分子傷害、遠(yuǎn)離毒品和網(wǎng)吧等內(nèi)容為主的安全防范教育,不斷加強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。

要特別嚴(yán)禁學(xué)生到江河、湖泊、池塘、水庫、海邊等水域游泳、游玩;不要燃放煙花爆竹;嚴(yán)禁到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性歌舞廳等不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所,拒絕黃、賭、毒、各種封建迷信、及xx組織活動(dòng)。同時(shí)要通過告家長(zhǎng)書、短信等形式呼吁家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),管好自身的孩子,嚴(yán)防各種安全事故的發(fā)生。

2.開展一次徹底的“網(wǎng)格化”安全隱患排查。我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在放假前組織對(duì)影響學(xué)校安全穩(wěn)定的各種因素進(jìn)行一次安全隱患“回頭看”全面排查,用“網(wǎng)格化”管理機(jī)制認(rèn)真開展一次“拉網(wǎng)式”安全隱患大排查,重點(diǎn)針對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境、教師辦公室、課室、宿舍、食堂、圖書館、護(hù)欄等場(chǎng)所,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改并落實(shí)工作和責(zé)任追究制度,保證校園安全。切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理和防范工作,暑假期間嚴(yán)格控制閑散人員進(jìn)入校園。對(duì)假期停止使用的微機(jī)房、課室、辦公室、食堂和貴重物品存放室進(jìn)一步健全安全措施,落實(shí)專人負(fù)責(zé),嚴(yán)加管理和看護(hù),嚴(yán)防犯罪分子伺機(jī)破壞。加強(qiáng)校園網(wǎng)站的看護(hù),及時(shí)封堵、刪除有害信息。

3.加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。假前專門召開門衛(wèi)假期安全工作會(huì)議,提升安全思想意識(shí),加強(qiáng)門衛(wèi)力量,嚴(yán)格控制閑散人員進(jìn)入校園,嚴(yán)防不法分子騷擾滋事或伺機(jī)破壞作案。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)施工人員、臨時(shí)維修人員和外來人員的`管理,堅(jiān)決執(zhí)行進(jìn)出校門登記制度,嚴(yán)格落實(shí)夜間巡邏制度,堅(jiān)決把可能危及校園安全的不安全因素拒之門外,保證校園安定穩(wěn)定。

4.落實(shí)安全管理值班制度。繼續(xù)執(zhí)行假期領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度,堅(jiān)持每天值班,加強(qiáng)假期校園安全的監(jiān)控。要保證假期安全信息的通暢,保證值班行政和值班人員24小時(shí)通訊暢通,一旦發(fā)生事故要進(jìn)行快報(bào)、專報(bào),對(duì)于瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)的要追究責(zé)任。

假前與施工單位負(fù)責(zé)人開會(huì),要求工地嚴(yán)格執(zhí)行《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》等法律法規(guī),敦促施工單位安全施工,并要求負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對(duì)施工人員的教育、管理,嚴(yán)防在校園發(fā)生違法違紀(jì)行為和各種安全事故。

暑假家訪工作方案篇十五

暑假將至,為了切實(shí)做好暑假期間學(xué)校安全工作,杜絕各類安全事故發(fā)生,保障廣大師生的生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,現(xiàn)就做好夏季及暑期學(xué)校安全工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

目前,正值高溫、雷電多雨季節(jié),學(xué)校安全工作形勢(shì)嚴(yán)峻,各部門務(wù)必要認(rèn)請(qǐng)形勢(shì),高度重視,根據(jù)各自分工,明確責(zé)任,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全教育、健全制度、落實(shí)責(zé)任,做到事事有人抓,層層有人管,不留死角,不埋隱患,不留漏洞。要進(jìn)一步落實(shí)未成年學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人假期管理責(zé)任。各教學(xué)部在暑假期間要通過多種形式廣泛開展家訪活動(dòng),做好暑期學(xué)生安全家校對(duì)接工作,防患于未燃。

1、加強(qiáng)防溺水安全教育。

各班要結(jié)合暑假前的安全教育,切實(shí)提高師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。全面開展“六個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)和“四不一會(huì)”教育。政教處要對(duì)師生假期游泳、防洪等訊期安全提出具體要求,并通過《致家長(zhǎng)一封信》等形式,號(hào)召學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的教育和監(jiān)管,防止學(xué)生到?jīng)]有安全保障或水情不明的河流、溝渠、池塘等地玩耍,嚴(yán)防溺水及其他安全事故發(fā)生。

2、加強(qiáng)汛期安全教育。

政教處要運(yùn)用多種載體向師生宣傳雷擊、洪水、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害的特點(diǎn)和預(yù)防知識(shí),教育學(xué)生不到危險(xiǎn)區(qū)域玩耍逗留,在雷雨等惡劣天氣情況下要盡量留在家中或其他安全場(chǎng)所,提高師生防災(zāi)自救能力,防止事故發(fā)生。

3、加強(qiáng)交通安全教育。

暑假期間,師生外出要時(shí)刻注意安全,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無牌、無證、超載車輛,禁止無證駕駛摩托車,嚴(yán)防意外安全事故發(fā)生。

4、扎實(shí)開展暑期學(xué)校安全隱患的排查整治。

政教處、總務(wù)處要充分利用暑假期間便于排查整治隱患的有利時(shí)機(jī),在前期工作基礎(chǔ)上,對(duì)校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全、校園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行逐項(xiàng)檢查,深入查找各種安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié)。要重點(diǎn)檢查學(xué)校的安全疏散通道及火源電源管理情況,學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、食堂等重點(diǎn)部位消防設(shè)施的配備和完好情況及學(xué)校周邊場(chǎng)所是否有威脅到學(xué)校安全的`火災(zāi)隱患存在等。要建立排查檔案,做好排查記錄。對(duì)查找出的安全隱患,要立即制定整治措施,迅速整改,并確保整改質(zhì)量,防止校園重大安全事故發(fā)生。一時(shí)難以整改的要制定措施,落實(shí)責(zé)任人,進(jìn)行有效監(jiān)控。學(xué)校無法解決的問題要立即上報(bào)當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)教育主管部門。

暑假期間,學(xué)校原則上不組織學(xué)生進(jìn)行大型活動(dòng),未經(jīng)批準(zhǔn),任何部門不得擅自組織師生員工集體外出活動(dòng)。若需要舉行活動(dòng),須事先按規(guī)定報(bào)批。開展活動(dòng)前要制定好周密的計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案,活動(dòng)中需采取安全措施,確保萬無一失。

認(rèn)真落實(shí)好暑假期間的值班和安全巡查工作,嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度,校領(lǐng)導(dǎo)暑期值(帶)班制度,切實(shí)加強(qiáng)暑期值班護(hù)校工作,確保信息渠道暢通,值班人員必須堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),認(rèn)真履行請(qǐng)示報(bào)告制度,遇有重要緊急情況要快速反映,穩(wěn)妥處置,同時(shí),立即向上級(jí)主管部門報(bào)告,嚴(yán)防治安案件以及危害學(xué)財(cái)產(chǎn)的案件發(fā)生。

暑假家訪工作方案篇十六

“千人教師進(jìn)萬家”活動(dòng)開展以來,身為一名教育工作者,我也積極投身于這場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng)中,提高自己的育人意識(shí),增強(qiáng)教書育人的責(zé)任心。

7月9日對(duì)我校的9名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪中,我首先向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn),多報(bào)喜,少報(bào)憂,向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開展的主要教育活動(dòng)。與家長(zhǎng)共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,加深對(duì)學(xué)生的了解,在未來的教育中有的放矢。這次的所見所聞讓我感受頗深:

第全面的家訪,深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解,與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流,加強(qiáng)了社會(huì)、家庭、學(xué)生的聯(lián)系,了解了家長(zhǎng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法,加強(qiáng)了師生感情,家訪對(duì)以后的工作將起到積極的作用。第二、全面的`家訪,了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望,也了解了一些學(xué)生家庭的困境,增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,也讓我們更加熱愛學(xué)生,熱愛工作。第三、家訪也給我本人上了一課。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過是三十分之一;而在家里,卻是家長(zhǎng)的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中,我深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼,深感責(zé)任重大,對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出了服務(wù)的第一步。第四、家訪的目的是教育孩子更好地成長(zhǎng),父母是孩子的第一任教師,家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育,知識(shí)的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個(gè)性的形成,都有至關(guān)重要的影響。

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與。家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán),是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。通過這次家訪,我得到了許多收獲,并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展家訪工作,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

暑假家訪工作方案篇十七

為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,充分發(fā)揮“家訪”在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作的重要作用,有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng),推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),結(jié)合學(xué)校家訪活動(dòng)方案制定家訪計(jì)劃如下:

一、家訪目的

學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭,將學(xué)生近期的在校表現(xiàn)向家長(zhǎng)反饋,同時(shí)全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長(zhǎng)史、家長(zhǎng)的教育觀,以及學(xué)生的社會(huì)交往表現(xiàn)等,可以更好地有針對(duì)性地對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異采取有效措施、有的放矢地展開教育。

二、家訪內(nèi)容

1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,宣傳正確的教育思想和育人方式;引導(dǎo)家長(zhǎng)利用親情關(guān)心感化自己的孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法;宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校。

2、與家長(zhǎng)交流溝通,深入了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和在家表現(xiàn),同時(shí)將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長(zhǎng)反饋。

3、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),進(jìn)一步落實(shí)定期聯(lián)系制度,加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。

三、家訪范圍

班級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人,尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。

四、家訪要求:

1、對(duì)單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生學(xué)生及問題學(xué)生可采取深入家庭的家訪方式;對(duì)在外地工作的家長(zhǎng),可通過電話、信函等方式進(jìn)行家訪。另外,還可采取家校e通等其他方式與家鄉(xiāng)進(jìn)行溝通交流。

2、在做好家訪的同時(shí)要記好家訪記錄。 暑期家訪工作計(jì)劃

3、在8月15日前完成家訪

五、家訪方法:

1、推心置腹,相互理解。

2、注意信息反饋。

3、持續(xù)性與重點(diǎn)性相結(jié)合。

六、家訪應(yīng)注意的問題:

1、要全面了解學(xué)生。

2、要提前預(yù)約。

3、要注意家訪時(shí)間的選擇。

4、家訪后,注意對(duì)學(xué)生的督導(dǎo),以鞏固家訪效果。

一年級(jí)家訪問題

1、孩子暑期的'作息時(shí)間是如何安排的?

2、孩子在暑期閱讀了哪些書?

3、孩子的自理能力如何?如何培養(yǎng)?

4、孩子有哪些興趣愛好?有無利用暑期時(shí)間培養(yǎng)他的哪方面的興趣?(可和問題三聯(lián)系起來)

5、有無針對(duì)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)情況利用暑期來給孩子做一些加強(qiáng)?(如練字等)

6、進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備?(句子訓(xùn)練、寫話)

稻莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

任玉新

2015年7月5日

郴xx父母在同一個(gè)廠上班,假期前,孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài),孩子母親也是欲言又止,似乎受了什么委屈,又不好跟我講,只是說事情已經(jīng)解決,會(huì)好好關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。家訪時(shí),孩子母親將工作全調(diào)成夜班,為了白天在家陪孩子??墒呛⒆訁s反映老媽只知道睡覺。上一晚上的班,能不困嗎?好在孩子父母意識(shí)到孩子存在的問題,也在盡力教育督促孩子聽老師的話,按老師的要求去做。

睿xx自小跟著奶奶生活,開始由其姑姑輔導(dǎo)孩子作業(yè)。后來,孩子姑姑遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),孩子父親再婚。幸運(yùn)的是,孩子的后媽是名老師,對(duì)孩子不錯(cuò),也常來給孩子開家長(zhǎng)會(huì)。家訪時(shí),孩子的奶奶在家,父母均不在家,談及孩子成績(jī),才知道孩子對(duì)奶奶撒了謊。教孩子四年了,我竟不知道孩子爸爸長(zhǎng)什么樣,孩子奶奶說孩子爸爸和媽媽一起來開過家長(zhǎng)會(huì),可是,孩子爸爸沒有單獨(dú)和我交流,我至今不知道孩子爸爸曾經(jīng)來過學(xué)校。

二家庭教育之顧此失彼

睿xx是個(gè)靦腆的孩子,家在東付村。媽媽在傲世集團(tuán)上班,時(shí)間緊張。孩子奶奶說孩子幾乎沒有玩伴,因?yàn)楦浇孔硬疬w,而且其他孩子在本村上學(xué),和孩子不熟。孩子很懂事,孩子?jì)寢寣?duì)孩子輔導(dǎo)也很上心,經(jīng)常倆人在房間里一呆就是一個(gè)多小時(shí)。其實(shí),我不贊成陪學(xué),孩子很可能會(huì)產(chǎn)生依賴感。當(dāng)讓孩子拿出自己的課外書時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子只拿出了五本課外讀物,而且還是加拼音的。問及孩子假期里要讀什么書,孩子竟回答還沒有買??梢姡议L(zhǎng)對(duì)讀課外書不夠重視。每次家長(zhǎng)會(huì),我都會(huì)給家長(zhǎng)推薦幾本孩子可以讀的書,不曾想家長(zhǎng)的教育觀念存在問題。

走進(jìn)孩子的家,走近孩子家長(zhǎng),我才意識(shí)到:很多出現(xiàn)問題的孩子,背后都有一個(gè)出現(xiàn)問題的家庭。了解了家庭教育的癥結(jié),我們才會(huì)找到問題的入手點(diǎn),才會(huì)站在孩子的角度,對(duì)癥下藥。

暑假家訪工作方案篇十八

暑假將至,為切實(shí)做好學(xué)期末和暑假期間學(xué)校安全工作,保證師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,按照昌黎縣教育局年初工作安排,結(jié)合我校安全工作形勢(shì),現(xiàn)明確提出如下工作要求:

全體師生要進(jìn)一步提升思想認(rèn)識(shí),深刻認(rèn)識(shí)學(xué)期末和暑假期間學(xué)校安全工作的重要性,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全員參與,履職盡責(zé),健全并落實(shí)好各項(xiàng)預(yù)防措施,切實(shí)將學(xué)校師生安全工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。要克服麻痹和僥幸心理,加強(qiáng)工作責(zé)任感和主動(dòng)性,保證暑期學(xué)校安全穩(wěn)定。

各班要結(jié)合本校實(shí)際,多途徑、多形式開展安全主題教育活動(dòng)。要結(jié)合“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)、“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)、安全生產(chǎn)百日大會(huì)戰(zhàn)。全國(guó)安全生產(chǎn)大檢查等活動(dòng),著重開展好防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染病、防火、防汛、防雷、防電、防震、防高溫中暑等為主要內(nèi)容的系列安全專題教育,以科學(xué)專業(yè)知識(shí)技能武裝學(xué)生,以典型事例警示學(xué)生,切實(shí)提升學(xué)生的安全意識(shí)和自救避險(xiǎn)逃生能力。要重點(diǎn)健全汛期學(xué)校安全工作預(yù)案,密切關(guān)注氣象預(yù)報(bào),通過各種形式做到盡早預(yù)警,盡早防范,為防汛除澇搶險(xiǎn)工作贏得先機(jī)創(chuàng)造條件。

學(xué)校組織教師利用假期認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)安全法律法規(guī)文件,將貫徹學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《河北省學(xué)校安全管理規(guī)定》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》、《中華人民共和國(guó)消防法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等列入師生暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃,并開展假期備課,進(jìn)一步充實(shí)安全管理理論儲(chǔ)備,為學(xué)校安全管理工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校要利用假期,系統(tǒng)整理、健全安全檔案,為迎接年底市督導(dǎo)評(píng)估做好充分的準(zhǔn)備。

學(xué)校按照《河北省安全生產(chǎn)應(yīng)急管理規(guī)定》要求,增加應(yīng)急管理資金投入,加強(qiáng)應(yīng)急物資儲(chǔ)備和應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步做好應(yīng)急預(yù)案的修訂、充實(shí)、健全,及時(shí)彌補(bǔ)應(yīng)急管理中的薄弱環(huán)節(jié),突出預(yù)案的針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性。

暑期是溺水等事故的集中多發(fā)期,各班要嚴(yán)格按照縣教育局要求落實(shí)好各項(xiàng)防溺水安全措施。各班要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,通過致家長(zhǎng)的一封信、印發(fā)宣傳教育資料等有效形式督促家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),共同做好學(xué)生的暑期安全教育工作。

各班要按照國(guó)家教育部要求加強(qiáng)防溺水安全教育,切實(shí)教育學(xué)生做到“六不”:不私自下水游泳,不擅自與他人結(jié)伴游泳,不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳,不到不了解的水域游泳,不了解水性的學(xué)生不擅自下水施救。特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。學(xué)校要檢查河流和水塘邊警示標(biāo)牌和安全設(shè)施是否完好、欄桿是否結(jié)實(shí),認(rèn)真落實(shí)相關(guān)水域安全巡游制度。

各班要加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育。要通過普及交通安全知識(shí)教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,明確未滿12周歲的未成年人不得騎自行車上路,摩托車后座不得乘坐未滿12周歲的未成年人,輕便摩托車不得載人等內(nèi)容。教育學(xué)生不乘坐無牌照、無駕駛證、無行駛證的“三無”車輛及超員超載的車輛,不乘坐拼裝車、報(bào)廢車、農(nóng)用車、貨運(yùn)車、拖拉機(jī)、三輪汽車等非法營(yíng)運(yùn)車輛,提升中小學(xué)生的交通安全意識(shí)。

各班要加強(qiáng)學(xué)生居家安全教育。教育學(xué)生防火、防電、防食物中毒,限時(shí)上網(wǎng)瀏覽健康網(wǎng)站,避免沉湎網(wǎng)絡(luò)游戲,合理安排假期作業(yè),同時(shí)要教育學(xué)生外出或在公共場(chǎng)所提升自我防范意識(shí),避免受到不法分子侵害,遇有突發(fā)事件機(jī)智應(yīng)對(duì),有效歸避各類治安風(fēng)險(xiǎn)。

學(xué)校安全巡查小組要按照各項(xiàng)安全工作規(guī)范的要求,認(rèn)真做好安全隱患排查治理工作,要重點(diǎn)檢查校舍、廁所的.地基、墻體、房頂和學(xué)校圍墻、通水設(shè)施的安全情況。要求對(duì)排查出的問題建立健全安全隱患排查整改臺(tái)帳,能現(xiàn)場(chǎng)整改的立刻整改,不能立刻整改的要限期落實(shí)專人整改并做好警示教育,必須保障安全資金投入到位。

要切實(shí)做好財(cái)會(huì)室、檔案室、微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位的安全防范工作,保證視頻監(jiān)控、報(bào)警系統(tǒng)等技防設(shè)施能正常運(yùn)行,保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。要加強(qiáng)自然災(zāi)害隱患排查,嚴(yán)密部署學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作,認(rèn)真檢查學(xué)校防雷安全設(shè)施,發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維修與更換。要合理安排人員,加強(qiáng)假期校園的安全防范工作,堅(jiān)持巡查,發(fā)現(xiàn)安全隱患立即排除,對(duì)重大安全問題一定要及時(shí)上報(bào),不可拖延。

出于安全考慮,假期當(dāng)中學(xué)校和教師個(gè)人不得組織任何形式的群體性外出活動(dòng),保證師生安全。

學(xué)校要加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園。要認(rèn)真落實(shí)值班制度,明確值班職責(zé)。值班人員要準(zhǔn)時(shí)到崗、到位,不得漏崗、脫崗、離崗,不得安排其他無關(guān)人員頂崗。值班人員必須堅(jiān)守崗位,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位的巡視,做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在崗帶班,手機(jī)要保持24小時(shí)暢通,學(xué)校要向?qū)W生和家長(zhǎng)公布值班電話。

要健全交接班制度,配置必要的防護(hù)器具,保證學(xué)校和值班教師安全。要嚴(yán)肅值班紀(jì)律,嚴(yán)格定人,定崗,定時(shí),凡因責(zé)任心不強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)不得力、工作不落實(shí)、措施不到位而導(dǎo)致發(fā)生重大問題或發(fā)生事故遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)的將嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的責(zé)任。

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