通過(guò)總結(jié)，我們可以將零散的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)整合起來(lái)，形成更系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用具體的事例來(lái)支撐觀點(diǎn)，增加可信度和可讀性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇一
順利完成了2年的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)以后，現(xiàn)在把所學(xué)的.知識(shí)一點(diǎn)一滴地用在了臨床上。我的實(shí)習(xí)生涯就這樣開(kāi)始了。
第一天走進(jìn)了科室，強(qiáng)烈的感覺(jué)到了手足無(wú)措，每個(gè)醫(yī)生都在緊張的完成手中的工作。交班時(shí)，院長(zhǎng)說(shuō)了句話：不管是醫(yī)生，實(shí)習(xí)生，見(jiàn)習(xí)生，所有的人都要穿著白大褂，意味著在所有病人面前你們就是個(gè)醫(yī)生，是一個(gè)有責(zé)任心的醫(yī)生。尤其是實(shí)習(xí)生更不可以放松警惕，要盡職盡責(zé)。我懷著有責(zé)任心的決定開(kāi)始了。
每天，提早半個(gè)小時(shí)到醫(yī)院。
1、將管床病歷整理出來(lái);。
2、參加交班工作，認(rèn)真聽(tīng)是否有特殊病號(hào)，如果有，在空閑的時(shí)候可以去學(xué)習(xí)一下;。
3、跟著老師去查房，詢問(wèn)病人是否出現(xiàn)不適，有那些不舒服，不舒服時(shí)服用過(guò)了什么藥，現(xiàn)在的感覺(jué)如何;老師經(jīng)常會(huì)提問(wèn)，所以所謂“實(shí)踐出真知”說(shuō)的便是實(shí)踐的必要性與重要性吧，這個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里我回到了家鄉(xiāng)這個(gè)小縣城的一所四星級(jí)高中—鄭梁梅高級(jí)中學(xué)開(kāi)始了為期六周的教育實(shí)習(xí)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！贝髮W(xué)里課堂上學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)終究只是理論知識(shí)，英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫譯技能的訓(xùn)練也只是知識(shí)技能的輸入，而教育實(shí)習(xí)是一個(gè)實(shí)踐與輸出的過(guò)程，這六周的實(shí)習(xí)自己是真切的體驗(yàn)到了“知易行難”，也從短短的實(shí)習(xí)里學(xué)到了受用一生的做事方法。
實(shí)習(xí)前老師給我們布置了幾個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)，那么這個(gè)教育實(shí)習(xí)就從這幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)吧。
1、聽(tīng)課。
9號(hào)去的學(xué)校，朱校長(zhǎng)將自己帶到了指導(dǎo)老師那，說(shuō)是高一的英語(yǔ)組組長(zhǎng)尤老師。一聽(tīng)是組長(zhǎng)，有些忐忑起來(lái)，所幸見(jiàn)到老師和悅的樣子給自己講各種各樣的事宜，漸漸便平靜了心情。實(shí)習(xí)的第一天便是聽(tīng)課。這時(shí)候的聽(tīng)課與以往的聽(tīng)課應(yīng)當(dāng)不同的。可嘆自己做了16年的學(xué)生，聽(tīng)了各色各樣的老師講課，或嚴(yán)謹(jǐn)或幽默，或深入淺出，或步步深入，習(xí)慣了聽(tīng)課只是記筆記，學(xué)知識(shí)，從來(lái)沒(méi)有留心去觀察老師上課的方法。尤老師講課聲音很宏亮，我坐在最后面還可以聽(tīng)得非常清楚。第一次聽(tīng)課聽(tīng)的便是習(xí)題的評(píng)講。那些題目自己做倒是能做上，只是要自己講出個(gè)所以然來(lái)卻非常困難。尤其是那些什么先行詞、介詞、連詞之類的術(shù)語(yǔ)，自己最是難以說(shuō)清。再加上大學(xué)里學(xué)的英語(yǔ)多是欣賞閱讀，很少涉及到句子結(jié)構(gòu)語(yǔ)法分析。大二時(shí)講的語(yǔ)法課是全英文的厚厚的一本，當(dāng)堂課還知道講的什么。課后全不知什么了，發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)知識(shí)只是零散的東一塊西一片，沒(méi)有形成整體的結(jié)構(gòu)框架，不知道怎樣串起來(lái)，也不知道哪里是重點(diǎn)。課后說(shuō)與尤老師，他說(shuō)都這樣的，知識(shí)整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來(lái)的。自己聽(tīng)了稍微寬了心，以后再聽(tīng)課留意下老師的串講。
后來(lái)的日子里還去聽(tīng)了張老師、孫校長(zhǎng)的課。張老師年輕，講課時(shí)課堂氣氛很活潑，孫校長(zhǎng)講課細(xì)致，到底是比較有經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)始以為高中上課也必須全英語(yǔ)的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不一定都要英語(yǔ)的，適當(dāng)?shù)臐h語(yǔ)解釋有助于學(xué)生的理解。
2、作業(yè)批改。
3、課堂教學(xué)。
大概是第三周的時(shí)候，自己有幸終于走上了三尺講臺(tái)，開(kāi)始緊張異常。這真實(shí)講課可與微格教室里的不同，下面真真切切的有六十多雙眼睛看著自己呢。我講的是第三單元的welcometotheunit.備課時(shí)從網(wǎng)上找了很多的課件，然后整理了半天。走到教室時(shí)學(xué)生齊刷刷都將目光投向了我，先是一小會(huì)的騷動(dòng)，鈴聲響了教室也安靜了下來(lái)。隨著goodmorning的進(jìn)入，自己漸漸不再緊張，只是講英語(yǔ)時(shí)還是眼睛離不開(kāi)備課筆記，終究還是對(duì)自己沒(méi)有自信。高一的學(xué)生還很活躍，教他們討論問(wèn)題時(shí)都很快的討論起來(lái)，只是還是很難主動(dòng)自己站起來(lái)回答問(wèn)題。任何時(shí)候點(diǎn)名回答問(wèn)題還是必須的。本來(lái)預(yù)計(jì)將welcome講完將reading也提下的，結(jié)果還是沒(méi)趕上。課后老師說(shuō)自己講的還好，學(xué)生也挺配合我的，心里面甜絲絲的，倒是惠的實(shí)話給了自己一記。她說(shuō)她坐在后面根本聽(tīng)不清的。自己覺(jué)得自己聲音已經(jīng)不小的，后面都聽(tīng)不清，看來(lái)若想做教師，這嗓音還是需要訓(xùn)練的。想來(lái)老師只是給自己鼓勵(lì)才那樣說(shuō)的。
后來(lái)又講了兩節(jié)試卷評(píng)講課，一節(jié)單詞的講解。講習(xí)題時(shí)明顯就發(fā)現(xiàn)了自己的不足，知道答案卻難以講解的明白。每個(gè)題目都得到字典上去尋求解釋，還需要向老師請(qǐng)教如何講解。很多很細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)也要向?qū)W生解釋清楚的。經(jīng)過(guò)這幾節(jié)課的實(shí)踐，自己雖然還是難以把握講解的方法，總算還是學(xué)得了一些。還有一個(gè)就是任務(wù)型閱讀。這是高考新增的題型，高一也開(kāi)始訓(xùn)練。說(shuō)白了，任務(wù)型閱讀主要就是mainpoint的概括，尤老師講做任務(wù)型閱讀先要看空，分析出應(yīng)當(dāng)填什么詞性的單詞，然后在原文中找出類似的表達(dá)，變換下也就能寫出答案來(lái)了。特別要注意首字母的大小寫。
講課時(shí)時(shí)間的安排要緊湊，發(fā)現(xiàn)自己講課時(shí)說(shuō)話太慢，講的內(nèi)容少而雜亂，沒(méi)有形成程序。以后還是要注重鍛煉自己的速度，思維要敏捷，做事情要干練。
自己并沒(méi)有實(shí)習(xí)班主任工作，不過(guò)從旁看了些指導(dǎo)老師做的班主任工作。班主任與學(xué)生既要親切又不能失了尊重與敬畏。有一天尤老師將班上的每個(gè)人都找來(lái)談了一番話，語(yǔ)重心長(zhǎng)，學(xué)習(xí)生活上有什么困難，學(xué)習(xí)要注意怎樣的方法，數(shù)學(xué)要重點(diǎn)抓，英語(yǔ)要多讀多背之類的都一一給與建議。有個(gè)學(xué)生比較內(nèi)向，一直郁郁寡歡的樣子，尤老師勸解了半天也不開(kāi)口講話，這樣的學(xué)生只得慢慢的多加開(kāi)導(dǎo)，讓他心情開(kāi)朗起來(lái)才能愉快學(xué)習(xí)。
辦公室的老師們真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六點(diǎn)多就得到辦公室批作業(yè)，到班上陪學(xué)生早讀。晚上陪學(xué)生自習(xí)到九點(diǎn)半。又是備課，又是批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)的還得將學(xué)生帶到辦公室給他們默寫。他們默默奉獻(xiàn)，將自己的熱情獻(xiàn)給了教育事業(yè)。要想做得好，必須先熱愛(ài)這份事業(yè)。
高中學(xué)生的辛苦與老師比是有過(guò)之而無(wú)不及。每天他們?cè)谇宄康睦世首x書(shū)聲中開(kāi)始，在知識(shí)的收獲后睡去。然而他們正處于青春年少，精力充沛，有理想，有抱負(fù)，熱愛(ài)討論，渴望知識(shí)，是一派欣欣向榮的希望，光明的未來(lái)掌握在他們手中。
在此之前要對(duì)自己管床病人的病情很了解，不會(huì)的要很快的查閱課本，對(duì)著病人重新學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)可以獲得事半功倍的效果。記住老師所要開(kāi)的醫(yī)囑。查完房后幫忙將病程記錄寫好，醫(yī)囑開(kāi)好，化驗(yàn)單開(kāi)好，請(qǐng)老師核對(duì)簽字后交予護(hù)士辦理。4.記住要出院的病號(hào)，協(xié)助辦理出院小結(jié)，填寫各項(xiàng)出院事宜，在第二天準(zhǔn)時(shí)辦理出院。每天要跟著老師收病人，學(xué)習(xí)老師如何與患者溝通，采集病史，進(jìn)行體格檢查，描記心電圖。
在內(nèi)兒科的臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中,我遇見(jiàn)過(guò)的一些臨床常見(jiàn)疾病總結(jié)有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,急性冠脈綜合征，美尼爾氏綜合征，周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,頸椎病，類風(fēng)濕，結(jié)核性胸膜炎伴積液，慢性支氣管炎,肺氣腫,肺心病，肺結(jié)核，肺部感染,急性上呼吸道感染，上消化道出血,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,低血鉀病，脂肪肝，新生兒窒息，小兒支氣管肺炎、肺炎、消化不良性腹瀉伴脫水、急性扁桃體炎、哮喘、腮腺炎、急性上呼吸道感染、川崎病等疾病。
從上述臨床常見(jiàn)疾病觀察，我們可以得知當(dāng)前疾病存在以下特點(diǎn)。
一、老年性疾病常見(jiàn)，隨著人口逐漸老年化的趨勢(shì)，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患各種內(nèi)科疾病。
二、多與個(gè)人生活密切相關(guān)，人們?nèi)粘Ｉ钏教岣?，飲食偏于肥甘厚膩，生活?xí)慣與起居規(guī)律異常，“富貴病”，“三高征”常見(jiàn)，并有年輕化趨勢(shì)。
三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。
四、農(nóng)村條件相對(duì)落后，診療費(fèi)用偏昂貴，因此病情多遷延加重。小兒性疾病起病急，發(fā)展、轉(zhuǎn)變快，由于家長(zhǎng)醫(yī)學(xué)知識(shí)的缺乏，導(dǎo)致久治不愈和后遺癥多。
由此觀之，關(guān)注老年人、小兒及老年性小兒性疾病是一項(xiàng)重大的任務(wù)，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，改變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣，提倡體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人體免疫力，能減少疾病的發(fā)生發(fā)展，提高農(nóng)村生活水平，完善農(nóng)村醫(yī)療建設(shè)，能促進(jìn)疾病早期診斷，早日康復(fù)，延緩病情的發(fā)展。
經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作領(lǐng)悟到了心血管內(nèi)兒科的工作應(yīng)掌握病史的采集及正確的體格檢查和了解心電圖的記錄和閱讀，胸部x線的閱讀，超聲心動(dòng)圖結(jié)果及各種實(shí)驗(yàn)室檢查的判斷等。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，盡管還有許多的不足之處，但我相信一定能克服的。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇二
在這充實(shí)而辛苦的十個(gè)月里，我學(xué)到了很多臨床知識(shí)，掌握了一定的臨床操作技能，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識(shí)是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多，希望在今后工作過(guò)程中不斷汲取新的知識(shí)，鞏固已學(xué)的知識(shí)，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。
想起自己從實(shí)習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過(guò)渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開(kāi)始有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時(shí)的緊張，還記得第一次聽(tīng)到病人感謝時(shí)的欣慰感覺(jué)，還有出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是我人生的寶貴財(cái)富。在進(jìn)入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對(duì)口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進(jìn)行了解和熟悉，記得剛開(kāi)始接觸這些東西，心情總是格外的激動(dòng)和歡喜，對(duì)這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開(kāi)始實(shí)習(xí)工作，開(kāi)始的幾天帶教老師也沒(méi)有讓我動(dòng)手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請(qǐng)教，他每次都會(huì)幫助我講解，閑下來(lái)的時(shí)候還會(huì)跟我講一些工作方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧，慢慢的我對(duì)工作上的流程也熟悉了，對(duì)動(dòng)手工作也有信心了，在帶教老師的指導(dǎo)和幫助下，我也開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐工作。開(kāi)始的時(shí)候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過(guò)來(lái)門診拔乳牙，我認(rèn)為，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來(lái)哄了好久他們才張開(kāi)口讓我們動(dòng)手。接下來(lái)較經(jīng)常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛(ài)潔牙，老是推來(lái)推去的，我覺(jué)得潔牙對(duì)我們這種剛上臨床實(shí)習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來(lái)說(shuō)這是的機(jī)會(huì)，因?yàn)榭梢哉莆盏交緰|西，對(duì)以后操作上也有很大幫助，但是同時(shí)也要改變一下我們觀點(diǎn)，潔牙不難，但要基本上潔凈牙齒就難，所以我們潔治的時(shí)候就要細(xì)心認(rèn)真，要給病人的服務(wù)，讓他們放心。在接下來(lái)的時(shí)間里，我對(duì)一些口腔常見(jiàn)疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手。
在我實(shí)習(xí)的十個(gè)月時(shí)間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對(duì)他們認(rèn)真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠(chéng)懇。我覺(jué)得自己治療完一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過(guò)程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最后看著做出來(lái)的成品，自己心里卻體會(huì)到了的喜悅。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時(shí)，當(dāng)患者對(duì)我的服務(wù)給予中肯的評(píng)價(jià)時(shí)，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。
實(shí)習(xí)期間，我除了在門診接診一些口腔常見(jiàn)病例外，我還會(huì)跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見(jiàn)疾病的手術(shù)（如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等），我覺(jué)得，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見(jiàn)病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理。
在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們應(yīng)該多看、多問(wèn)、多記、多做。這樣才會(huì)提高我們的工作能力，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書(shū)本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個(gè)范疇，因?yàn)橐粋€(gè)人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個(gè)整體觀念，所以在實(shí)習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí)。所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐，這樣自己才會(huì)印象深刻，而且工作時(shí)也會(huì)有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗(yàn)都是慢慢的積累而來(lái)，工作時(shí)，寧愿慢一點(diǎn)，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進(jìn)措施，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們的動(dòng)手能力和工作經(jīng)驗(yàn)才會(huì)不斷的提高。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇三
理是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，也是城市形象的具體體現(xiàn)。每天人們以城市為載體，進(jìn)行著學(xué)習(xí)、工作、休閑。城市每天不間斷地進(jìn)行著人流、物流、信息流。如何使這些活動(dòng)規(guī)范有序的進(jìn)行，特別是如何使城市規(guī)劃與建設(shè)達(dá)到和保持預(yù)期的效果，高性能的城市管理是重要的保障和手段。俗話說(shuō)“三分建，七分管”，說(shuō)的是建設(shè)重要，管理更重要；建設(shè)難，管理更難。廣義上的城市管理是指交通管理、治安管理、社區(qū)管理等。狹義上的城市管理是指城市市容與環(huán)境衛(wèi)生的管理。本文所闡述的主要是狹義上的城市管理。從全國(guó)范圍看，城市建設(shè)只要有規(guī)劃，有資金，建起來(lái)并不難。但對(duì)建設(shè)好的一些項(xiàng)目管理起來(lái)難度較大。其效果的優(yōu)劣受主客觀條件的制約。主觀原因主要是管理體制、管理手段、管理隊(duì)伍、管理資金等方面的`制約?？陀^原因主要是人們的文明程度、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的制約。上面講過(guò)，城市管理是一個(gè)過(guò)程，反復(fù)性的特點(diǎn)十分明顯，難度比規(guī)劃和建設(shè)更大一些。比如，許多城市存在著亂搭亂建、亂貼亂畫(huà)、亂吐亂扔等現(xiàn)象，使一些區(qū)域臟亂差。政府組織力量清理后，但很快就回潮，形成治理———回潮———再治理————再回潮的惡性循環(huán)。
不能削弱。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，由于部分開(kāi)發(fā)商的投資行為受利益驅(qū)動(dòng)，市場(chǎng)機(jī)制難以提供完善的社會(huì)公益設(shè)施，包括城市公園、停車場(chǎng)地、文化體育場(chǎng)所等。尤其公交公司的“港灣式”的站臺(tái)，特別成效。這就需要看過(guò)有效手段，保證城市社會(huì)公益設(shè)施按照規(guī)劃的要求來(lái)建設(shè)。建好了還要管理好，使用好，避免被破壞和挪作他用。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇四
為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這兩個(gè)星期里，自己也收獲了很多的知識(shí)，也明白了安排這實(shí)訓(xùn)的意義和作用，這次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們通過(guò)理論與實(shí)際操作來(lái)提高我們的動(dòng)手能力。在這實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目主要有以下內(nèi)容：
一）實(shí)訓(xùn)目的與要求。
認(rèn)識(shí)綜合布線工程中常用布線材料的品種與規(guī)格，并在工程中正確選購(gòu)使用。
二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容有：
（1）認(rèn)識(shí)各種雙絞線；
（2）認(rèn)識(shí)各種光纜；
（3）認(rèn)識(shí)雙絞線端接設(shè)備；
（4）認(rèn)識(shí)光纜端接設(shè)備；
（5）認(rèn)識(shí)線槽、管及配件，橋架，壓線鉗，剝線鉗，打線鉗，光纖熔接機(jī)；
（6）認(rèn)識(shí)機(jī)柜；
（7）認(rèn)識(shí)其它小件材料；
三）實(shí)訓(xùn)心得：
通過(guò)這個(gè)小實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了以前只能是在書(shū)本才能看到的東西，也明白和懂得了一些不常用的工具的使用和注意事項(xiàng)，對(duì)自己以后出去工作提前打下了基礎(chǔ)。
一）實(shí)訓(xùn)目的與要求。
掌握5e類和6類布線系統(tǒng)的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，掌握簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)鏈路測(cè)試儀的使用方法，掌握用福祿克器（flukedsp—4100）進(jìn)行認(rèn)證測(cè)試的方法。掌握用福祿克器（flukedsp—4100）進(jìn)行光纖測(cè)試的方法。
二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容有：
（1）元件連線和安裝工藝對(duì)線路的影響。
（2）簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)鏈路測(cè)試儀和的福祿克器的使用方法。
三）實(shí)訓(xùn)心得。
這個(gè)實(shí)訓(xùn)讓我們懂得了做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程的常用工具測(cè)試，掌握簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)鏈路測(cè)試儀的使用方法，掌握用福祿克器進(jìn)行認(rèn)真測(cè)試的方法。
一）實(shí)訓(xùn)目的與要求。
二）主要教學(xué)內(nèi)容有：
（1）工作區(qū)子系統(tǒng)設(shè)計(jì)；
（2）水平子系統(tǒng)設(shè)計(jì)；
（3）垂直子系統(tǒng)設(shè)計(jì)；
（4）管理間子系統(tǒng)設(shè)計(jì)；
（5）設(shè)備間子系統(tǒng)設(shè)計(jì)；
（6）建筑群子系統(tǒng)設(shè)計(jì)；
（7）總體方案設(shè)計(jì)；
三）實(shí)訓(xùn)心得。
這個(gè)實(shí)訓(xùn)讓我們懂得了做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程的常用標(biāo)準(zhǔn)和基本設(shè)計(jì)理念和思路，通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何規(guī)范系統(tǒng)的去做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程。
一）實(shí)訓(xùn)目的和要求。
掌握光纖熔接機(jī)的使用方法，能夠熟練地使用光纖熔接機(jī)并熔接成功。
二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容有：
（1）認(rèn)識(shí)光纖熔接機(jī)的各個(gè)部位，知道各部位的作用。
（2）剝掉光纖的外保護(hù)層。
（3）切平光纖的兩端。
（4）熔接光纖和繞光纖。
三）、實(shí)訓(xùn)心得。
通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們懂得了光纖熔接機(jī)的工作時(shí)的要求。自己也親自去熔接完成了幾條條光纖，在第三次才熔接成功，而在整個(gè)過(guò)程雖做了了三次，但也收獲了很多。因?yàn)樽约菏堑谝淮谓佑|熔接機(jī)，自己也切光纖的兩端不平，所以出現(xiàn)了做三次的局面，但在三次中自己沒(méi)有灰心，認(rèn)真的去做好。不斷的總結(jié)自己切不平的原因，最后也成功了，使自己更加有信心面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。
一）實(shí)訓(xùn)目的與要求。
爬到有線部位，而且放開(kāi)雙手，掌握的方法和技巧，會(huì)使用工具和學(xué)會(huì)檢查電桿的破裂，樹(shù)立安全意識(shí)，安全操作。
二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容有：
（1）檢查電桿有無(wú)破裂和會(huì)使用工具。
（2）樹(shù)立注意安全意識(shí)，安全操作。
三）實(shí)訓(xùn)心得。
在經(jīng)過(guò)理論設(shè)計(jì)與實(shí)際布線操作之后，發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還存在不足，如以下幾點(diǎn)的問(wèn)題是在實(shí)訓(xùn)中遇到的：
（1）在設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)于綜合布線系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)不足，由于沒(méi)有接觸過(guò)真正的設(shè)計(jì)和測(cè)試的項(xiàng)目，對(duì)于第一次的設(shè)計(jì)有著諸多的不足，也不知道從何處入手。尤其是信息點(diǎn)的分布問(wèn)題，不知道該怎樣分布。
（2）visio軟件的應(yīng)用的不熟練，和設(shè)計(jì)一樣都是第一次接觸，而只有在課堂上練習(xí)，所以對(duì)于visio繪圖軟件也是不熟悉。
（3）制作跳線時(shí)的線序以及水晶頭的問(wèn)題，在以雙絞線作為傳輸介質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)中，跳線的制作非常重要。在網(wǎng)絡(luò)施工中，一般都使用t568b標(biāo)準(zhǔn)。，而水晶頭的制作則是比較困難，首先是剝線，剝線的時(shí)候不小心容易把線纜剪斷造成不合格的跳線，其次是壓線，在壓線的時(shí)候經(jīng)常發(fā)生兩種情況，一種是壓線時(shí)沒(méi)有把八個(gè)頭全部壓好，導(dǎo)致有一段不通；還有一種是線纜沒(méi)有剪齊，導(dǎo)致壓線時(shí)有的線沒(méi)有壓進(jìn)去。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解了綜合布線的設(shè)計(jì)步驟以及施工方法。首先是布線設(shè)計(jì)方面，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)綜合布線中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，原先我們?cè)诓煌５臋z查排線架接頭，通過(guò)逐一排除，我們自己也能檢查到存在的問(wèn)題并解決。其次是visio軟件應(yīng)用能力得到了提升，從只能按照書(shū)上的`圖來(lái)畫(huà)到最后竟然獨(dú)自畫(huà)好了文化樓的平面圖以及信息點(diǎn)的分布圖；通過(guò)分組模擬網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。為以后的學(xué)習(xí)指明了學(xué)習(xí)的方向。同時(shí)也很感謝莫老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我們安排的這次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了能力。最后就是這次實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為我收獲最大的：我初步了解了綜合布線整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，施工以及檢驗(yàn)的一個(gè)工程的過(guò)程，這是我收獲最大的一個(gè)地方。我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，學(xué)會(huì)了接受別人更好的觀點(diǎn)，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，讓別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，也進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的快樂(lè)和意義，更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的共贏，同時(shí)也培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
實(shí)訓(xùn)人：xxx。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇五
第一條綜合管理部是公司負(fù)責(zé)人事行政事務(wù)及后期保障的工作人員，是公司有效運(yùn)作的重要支持部門。綜合管理部工作的有序開(kāi)展對(duì)公司的正常運(yùn)行，保證公司的工作規(guī)范化、程序化，及提升公司的整體工作水平具有重大意義。
第二條為加強(qiáng)中國(guó)電影報(bào)道公司組綜合管理部人員隊(duì)伍的建設(shè)，規(guī)范各崗位員工的各項(xiàng)工作職責(zé)，充分發(fā)揮綜合管理部的作用，特制定本制度。
第三條由公司管理層負(fù)責(zé)本制度的組織實(shí)施和管理監(jiān)督。
二、崗位職責(zé)和任職資格。
（一）崗位職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)制定公司的管理制度和規(guī)定，并組織實(shí)施、監(jiān)督；
2、負(fù)責(zé)召開(kāi)公司每周全體員工例會(huì)、行政各部門例會(huì)并負(fù)責(zé)其他各部門會(huì)議管理；
3、負(fù)責(zé)組織實(shí)施公司的招聘工作；
4、負(fù)責(zé)管理員工的入職、轉(zhuǎn)崗、離職事宜；
5、負(fù)責(zé)員工勞動(dòng)合同管理；
6、負(fù)責(zé)員工檔案管理工作；
7、負(fù)責(zé)公司全體員工的社會(huì)保險(xiǎn)管理；
8、負(fù)責(zé)進(jìn)行員工關(guān)系管理，定期和員工進(jìn)行溝通，并記錄；
9、負(fù)責(zé)審核公司全體員工績(jī)效考核的匯總結(jié)果，并提出獎(jiǎng)懲建議；
10、負(fù)責(zé)審核業(yè)務(wù)人員和行政人員的月度考勤匯總結(jié)果；
12、負(fù)責(zé)公司內(nèi)部業(yè)務(wù)流程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控與實(shí)施；
13、負(fù)責(zé)公司員工的輪崗排班及人員調(diào)度；
14、負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)人員的工作量統(tǒng)計(jì)；
15、負(fù)責(zé)審核員工每月薪酬結(jié)算；
16、負(fù)責(zé)審核部分員工的票據(jù)；
17、負(fù)責(zé)對(duì)各部門日常事務(wù)進(jìn)行協(xié)調(diào)；
（二）任職資格。
1、管理等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，本科以上學(xué)歷；
3、3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
（一）崗位職責(zé)。
1、協(xié)助綜合管理部主任完成公司員工的人力資源管理各項(xiàng)工作；
2、負(fù)責(zé)制作每期業(yè)務(wù)人員工作統(tǒng)計(jì)表；
3、負(fù)責(zé)整理每條新聞的初編審查單；
4、負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)人員和行政人員的月度考勤匯總；
5、負(fù)責(zé)公司全體員工績(jī)效考核的匯總工作；
6、負(fù)責(zé)公司全體員工的社會(huì)保險(xiǎn)工作；
7、負(fù)責(zé)保管及發(fā)放各種辦公用品；
（二）任職資格。
1、?？萍耙陨蠈W(xué)歷；
2、熟練操作各種辦公軟件；
3、有良好的溝通能力，思路清晰，反應(yīng)敏捷；
4、有較強(qiáng)的責(zé)任心，工作細(xì)致有條理；
5、1年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
第六條薪酬專員崗位職責(zé)和任職資格。
（一）崗位職責(zé)。
1、按照每項(xiàng)工作內(nèi)容的計(jì)酬標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算每期節(jié)目工作人員的計(jì)件工資；
2、按照單項(xiàng)工作內(nèi)容的計(jì)酬標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算單項(xiàng)勞務(wù)；
3、負(fù)責(zé)員工的每月業(yè)務(wù)費(fèi)用的計(jì)算及通知。
（二）任職資格。
1、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，?？埔陨蠈W(xué)歷；
2、有較強(qiáng)的邏輯思維能力；
3、有高度的責(zé)任心，工作認(rèn)真細(xì)心有條理；
4、熟練操作各種辦公軟件；
5、2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
三、業(yè)務(wù)工作相關(guān)規(guī)定。
（一）負(fù)責(zé)制定公司的管理制度和規(guī)定，并組織實(shí)施、監(jiān)督。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇六
20xx年上年半，進(jìn)入公司至今，已有大半年的時(shí)間，回首的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益。我將20xx年個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、工作表現(xiàn)和收獲：
1、工作表現(xiàn)：
b、懂得事情輕重緩急，做事較有條理；
c、能夠較好地完成上級(jí)安排的任務(wù)；
e、與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作；
2、工作收獲：
a、工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)度與結(jié)果；
b、工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng)，對(duì)后期安排的工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手；
二、工作中存在的不足：
1、工作細(xì)心度仍有所欠缺；
2、在協(xié)助銷售部工作時(shí)，工作效率雖有所提高，但感覺(jué)有時(shí)各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！
三、接下來(lái)的個(gè)人工作計(jì)劃中：
會(huì)根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識(shí)及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
總的來(lái)說(shuō)20xx年的工作是盡職盡責(zé)的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時(shí)有不知道該干什么的感覺(jué)，但這一切的一切相信也會(huì)隨著明年的到來(lái)而逝去。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我工作的支持與肯定，在接下來(lái)的工作中，我會(huì)做好10年工作計(jì)劃和總結(jié)，在行政這個(gè)崗位上會(huì)做得更好，發(fā)揮得更加出色。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇七
本人進(jìn)入高中三年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)的努力學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)我認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，喜歡學(xué)習(xí)。總是經(jīng)?？匆恍┟?，以此提高自己的文化修養(yǎng)。在生活中，我樂(lè)于助人，與同學(xué)關(guān)系十分融洽，我性格開(kāi)朗大方，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。愛(ài)好體育和勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。不怕苦不怕累，是一個(gè)積極進(jìn)取的好學(xué)生。
我在高中的三年中，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學(xué)習(xí)上一絲不茍，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真學(xué)好每一知識(shí)點(diǎn)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，為了自己的目標(biāo)而努力拼搏。生活上，能與同學(xué)，室友打成一片，平時(shí)樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)心集體。是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，老師眼里的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼里的好女兒，高中的生活學(xué)習(xí)鍛煉了我，培養(yǎng)了我，教育了我，使我成為一名優(yōu)秀合格的高中生。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)啦~~~一千度在保山師專就要完成了三年的學(xué)業(yè)！而這三年中，在龍陵縣xxx中學(xué)實(shí)習(xí)的日子是其中難忘的一幕，為此，特以此篇來(lái)懷念我實(shí)習(xí)的生活！也以次獻(xiàn)給在xxx中學(xué)幫助指導(dǎo)過(guò)我的老師，也獻(xiàn)給xxx中學(xué)高一77班全體同學(xué)！
同學(xué)們好，今天我再給你們上最后一節(jié)課，2月28日，我來(lái)到了xxx中學(xué)，在xxx中學(xué)，我?guī)У陌嗉?jí)是高一77班，我?guī)銈兊臅r(shí)間不長(zhǎng)，只有一個(gè)月，雖然只有一個(gè)月，但是但是同學(xué)們和我留下了珍貴的友情！首先，同學(xué)們,我在這里表示抱歉，因?yàn)槲以谶@一個(gè)月的時(shí)間里，并沒(méi)有做的最好，也沒(méi)有教給同學(xué)們多少知識(shí)，真的很內(nèi)疚！在這段時(shí)間里，我上過(guò)同學(xué)們兩節(jié)課(只是高一77班)，帶過(guò)同學(xué)們跑過(guò)2個(gè)星期的早操，打過(guò)一場(chǎng)籃球塞（只是組織沒(méi)有參與），平常還唱唱歌。在這平凡的日子里，生活卻賦予我們不平凡的收獲，因?yàn)槲覀冏龅氖虑槎际怯幸饬x的事情！
在這些日子里同學(xué)們有一些事情讓我很感動(dòng)，那就是我剛來(lái)學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候，有一天早上我?guī)瑢W(xué)們跑早操，什么時(shí)候我的鞋帶散了，可是我卻不知情，這時(shí)候我旁邊的一位同學(xué)告訴我說(shuō)：“老師，你的鞋帶散了”。我一看，真的散事情，但是那位同學(xué)善良的心卻讓我難以忘記。這件事情告訴我說(shuō)，人與人之間是要互相關(guān)愛(ài)的，不管是老師還是同學(xué)了，趕緊擰緊了繼續(xù)跑操，這只是一件小，都是平等的。只要我們都用善良的心去對(duì)待我們生活中的每一件事情，生活就會(huì)變的美麗多彩！
同學(xué)們，努力吧~美好的生活是屬于你們的，大學(xué)是在向你們招手的，不怕考不上，只怕不努力！高中的生活是枯燥的，但日子是要過(guò)的。任何人都是要吃苦的，不愛(ài)吃苦的人，就只有平凡或者平庸的生活著！這雖然不是什么真理，但卻是比較實(shí)用的生活常識(shí)。同學(xué)們，你們一定要記住了，吃得苦中苦，方為人上人！大凡中外名人，他們的生活都是勤儉節(jié)樸的，吃了學(xué)多苦方才成名，高中三年，很快的，就像我一樣，大學(xué)三年，瞬間即將結(jié)束，我們能做的就是讓我們短暫的生命綻放出持久的精彩！
雖然只是一個(gè)月，但是同學(xué)們見(jiàn)到我都跟我主動(dòng)的打招呼，可以看出同學(xué)們都很有禮貌。我比多學(xué)們大不了幾歲,在課堂外，同學(xué)們可以把我當(dāng)你們的哥哥看待，不用叫我呂老師，有什么問(wèn)題也可以問(wèn)我，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的問(wèn)題。
同學(xué)們，時(shí)間就要到了，老師只能在這里默默的祝福和祈禱你們了，愿你們：
學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康萬(wàn)事如意心想事成。
金榜提名笑口常開(kāi)一帆風(fēng)順生活幸福。
好了，多學(xué)們，今天的課就到這里吧。下課！
以下是實(shí)習(xí)的時(shí)候班級(jí)資料：
指導(dǎo)教師：陳（老師）。
指導(dǎo)班主任：馬（老師）。
實(shí)習(xí)教師:。
實(shí)習(xí)時(shí)間:202月28日至3月28日。
真誠(chéng)的祝福上面兩位老師以及幫助過(guò)指導(dǎo)過(guò)我的所有老師，你們辛苦了！愿你們?cè)谝院蟮纳罾铮?/p>
合家幸福工作順利事業(yè)有成恭喜發(fā)財(cái)。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇九
20__年七月我第一次真正的踏上社會(huì)，開(kāi)始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長(zhǎng)，體會(huì)甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書(shū)，不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì)，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。
本次實(shí)習(xí)的目的在于經(jīng)過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自我的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的本事等，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作本事，以便提高自我的實(shí)踐本事和綜合素質(zhì)，期望能幫忙自我以后更加順利地融入社會(huì)，投入到自我的工作中。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)本事。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐，經(jīng)過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自我的適應(yīng)本事、組織本事、協(xié)調(diào)本事和分析解決實(shí)際問(wèn)題的'工作本事。
實(shí)習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從學(xué)校走向社會(huì)起到了十分重要的作用，所以要給予高度的重視。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，讓自我找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、本事準(zhǔn)備，從而縮短從學(xué)校走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
雖然已經(jīng)是大三，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸，覺(jué)得自我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)，并且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷等，都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不一樣。它將全面檢驗(yàn)我各方面的本事：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自我的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事職責(zé)，凡事得謹(jǐn)慎細(xì)心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
回顧這兩個(gè)月來(lái)，自我的工作情景，捫心自問(wèn)，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。所以，更要及時(shí)強(qiáng)化自我的工作思想，端正意識(shí)，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自我還必須程度的存在有欠缺強(qiáng)力說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。
作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購(gòu)買欲望，就顯得尤為重要。所以，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強(qiáng)化說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，注意自我銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自我真誠(chéng)的微笑，清晰的語(yǔ)言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái)，滿意而去。樹(shù)立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹(shù)立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次，要深化自我的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號(hào)，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)不一樣的顧客，采用不一樣的推介技巧。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買到自我稱心如意的商品，更力爭(zhēng)增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績(jī)。
最終，端正好自我心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú)，能夠決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了經(jīng)過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了到達(dá)成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹(shù)。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇十
我們?cè)趚xx年4月5號(hào)開(kāi)始了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來(lái)源。通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開(kāi)設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性認(rèn)識(shí)并掌握會(huì)計(jì)基本操作技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手。這次實(shí)習(xí)，我們是既做會(huì)計(jì)，又做出納，剛開(kāi)始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺(jué)人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會(huì)計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開(kāi)始做的幾天，那真是錯(cuò)誤百出?。。?/p>
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書(shū)寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁(yè)，對(duì)發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對(duì)相符。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇十一
根據(jù)學(xué)院20xx年綜合實(shí)習(xí)月的要求，我系認(rèn)真組織和實(shí)施本學(xué)年度的綜合實(shí)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)本年度綜合實(shí)習(xí)活動(dòng)，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生得到鍛煉，增強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐能力，也使我系對(duì)組織開(kāi)展學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐取得了一些經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）成立系領(lǐng)導(dǎo)小組，研究和制定學(xué)生綜合實(shí)踐計(jì)劃方案。
根據(jù)學(xué)院20xx年6月8日至7月5日開(kāi)展學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求，我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由陳達(dá)祥主任為組長(zhǎng)，韋衛(wèi)紅副書(shū)記、向秋華教授為副組長(zhǎng)，以及熊遠(yuǎn)光、陸鳳蓮、李永鑫、梁堃等老師為成員的學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)會(huì)議，研究和制定學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐方案。
（二）統(tǒng)計(jì)學(xué)生實(shí)習(xí)意向，確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)和實(shí)習(xí)形式。
我系制定了統(tǒng)一的表格，由班主任統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生參加社會(huì)綜合實(shí)踐的地點(diǎn)和實(shí)習(xí)形式，在此基礎(chǔ)上由系輔導(dǎo)員對(duì)全系學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和實(shí)習(xí)形式進(jìn)行歸類匯總。
根據(jù)學(xué)院的要求和學(xué)生的實(shí)習(xí)意向，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)小組研究，最后決定采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式，集中實(shí)習(xí)主要在憑祥物流園、琛圳華盛公司進(jìn)行，分散實(shí)習(xí)主要在南寧市、柳州市、桂林市、玉林市、梧州市、欽州市、防城港、北海市、百色市等。
（三）組織動(dòng)員，提高思想認(rèn)識(shí)。
5月8日下午，我系召開(kāi)了物流專業(yè)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)；5月12日召開(kāi)工商、策劃專業(yè)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)；5月18日—22日各班組織學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，讓師生領(lǐng)會(huì)實(shí)習(xí)月活動(dòng)的意義。
（四）安排指導(dǎo)老師。
在憑祥物流園集中實(shí)習(xí)的學(xué)生有90多人左右，分別由李永鑫、婁亮華、楊樺、胡劍凝、康定華等老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)陳達(dá)祥、韋衛(wèi)紅巡視指導(dǎo)。
在琛圳華盛公司集中實(shí)習(xí)的學(xué)生有170多人，主要由梁堃老師指導(dǎo)。
在南寧市區(qū)域?qū)嵙?xí)的學(xué)生有147人，由吳海瓊、溫舒婷、譚志勇、賈鑫鐸負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
在柳州市、來(lái)賓市實(shí)習(xí)的學(xué)生有21人，由粟增富老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
在玉林貴港實(shí)習(xí)的學(xué)生有41人，由韋衛(wèi)紅、張莉莉負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
在梧州市、賀州市實(shí)習(xí)的學(xué)生有20人，由粟增富、陸鳳蓮老師負(fù)責(zé)。
在欽州市、北海市、防城港市實(shí)習(xí)的學(xué)生有36人，由朱和坤、龐海峰負(fù)責(zé)。
在百色市、河池市實(shí)習(xí)的學(xué)生有32人，由向秋華、熊遠(yuǎn)光老師負(fù)責(zé)。
在桂林市實(shí)習(xí)的學(xué)生有35人，由李寒蕾、梁鶯老師負(fù)責(zé)。
（五）其它工作。
制作了“實(shí)習(xí)介紹信”、“工商管理系課外實(shí)習(xí)安全誠(chéng)信承諾書(shū)”、“工商管理系學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)鑒定表”，人手一份，班主任還在班上作了宣傳動(dòng)員，對(duì)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐月活動(dòng)提出了具體要求，教育學(xué)生遵守各項(xiàng)規(guī)定，保證實(shí)習(xí)實(shí)踐月的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
在這次實(shí)習(xí)實(shí)踐月活動(dòng)中，實(shí)習(xí)老師盡心盡職，不惜辛苦，認(rèn)真指導(dǎo)，通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、面對(duì)面等方式認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，了解學(xué)生實(shí)習(xí)的情況，提醒學(xué)生注意安全，解決學(xué)生實(shí)習(xí)中遇到的困難，完成了本次實(shí)踐月活動(dòng)。
1、豐富了老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)月的'指導(dǎo)工作，許多老師得到了鍛煉，認(rèn)識(shí)到自己的不足。
（1）通過(guò)本次指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到問(wèn)題不僅限于專業(yè)知識(shí)，更多的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)方面，所以做為一名教師，必須擁有綜合的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不僅要掌握系統(tǒng)的理論知識(shí)，而且要豐富的實(shí)踐知識(shí)，才能成為一名稱職的教師。
（2）通過(guò)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，指導(dǎo)教師擴(kuò)展了自身的知識(shí)面，對(duì)所授專業(yè)有更深的理解，將有利于提高教學(xué)水平。
2、提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。
在實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，使學(xué)生得到鍛煉，豐富了社會(huì)知識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)能力、人際溝通能力和動(dòng)手工作的能力；學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)生活。
（1）學(xué)生在綜合實(shí)習(xí)活動(dòng)中增加對(duì)社會(huì)的了解，尤其是對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的了解。實(shí)踐活動(dòng)給他們提供一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)的平臺(tái)，讓他們深入社會(huì)，增加對(duì)社會(huì)的了解，使他們認(rèn)識(shí)到只有不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，才能在社會(huì)中立足。
（2）學(xué)生通過(guò)綜合實(shí)習(xí)活動(dòng)提高自己動(dòng)手實(shí)踐的能力。不少同學(xué)在學(xué)校學(xué)到的都是書(shū)本上的理論知識(shí)，沒(méi)有在實(shí)際中運(yùn)用。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，他們能夠?qū)W以致用，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，運(yùn)用能力。
（3）學(xué)生在綜合實(shí)習(xí)活動(dòng)中提高自己的綜合素質(zhì)。首先是提高抗挫能力，不少人找實(shí)習(xí)單位不如意，多次碰壁，但為了完成綜合實(shí)習(xí)，不得不繼續(xù)尋找，直到完成綜合實(shí)習(xí)，無(wú)形中就增強(qiáng)了他們的抗挫能力。其次是提高人際交往能力，無(wú)論是調(diào)研還是崗位實(shí)踐，同學(xué)們都少不了與人溝通交流。開(kāi)始的時(shí)候很多同學(xué)不知該如何與客戶打交道，不敢開(kāi)口，甚至賣不出貨物，看到旁邊的人應(yīng)對(duì)自如，成交了一筆筆生意，自嘆不如，這樣逼得他們硬著頭皮與人交談，話語(yǔ)多了，慢慢有了改變。
經(jīng)過(guò)本次實(shí)習(xí)指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)我院的綜合實(shí)習(xí)仍存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、學(xué)生分散實(shí)習(xí)，地域分布廣，難于一一指導(dǎo)，因此一部分學(xué)生沒(méi)能見(jiàn)面，只進(jìn)行了電話聯(lián)系。
2、有些學(xué)生積極性不高，沒(méi)有找單位實(shí)習(xí)；有些學(xué)生確實(shí)找不到單位，就回家。
3、實(shí)習(xí)月期間，有計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語(yǔ)b級(jí)考試，很多同學(xué)忙于復(fù)習(xí)，根本沒(méi)有時(shí)間實(shí)習(xí)，等考完試時(shí)，實(shí)習(xí)月差不多也過(guò)了。
4、學(xué)生電話多半是南寧網(wǎng)的，回到家后變成漫游機(jī)，關(guān)機(jī)或停機(jī)的較多。找不到學(xué)生。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇十二
第一條綜合管理部是公司負(fù)責(zé)人事行政事務(wù)及后期保障的工作人員，是公司有效運(yùn)作的重要支持部門。綜合管理部工作的有序開(kāi)展對(duì)公司的正常運(yùn)行，保證公司的工作規(guī)范化、程序化，及提升公司的整體工作水平具有重大意義。
第二條為加強(qiáng)中國(guó)電影報(bào)道公司組綜合管理部人員隊(duì)伍的建設(shè)，規(guī)范各崗位員工的各項(xiàng)工作職責(zé)，充分發(fā)揮綜合管理部的作用，特制定本制度。
第三條由公司管理層負(fù)責(zé)本制度的組織實(shí)施和管理監(jiān)督。
二、崗位職責(zé)和任職資格。
（一）崗位職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)制定公司的管理制度和規(guī)定，并組織實(shí)施、監(jiān)督；
2、負(fù)責(zé)召開(kāi)公司每周全體員工例會(huì)、行政各部門例會(huì)并負(fù)責(zé)其他各部門會(huì)議管理；
3、負(fù)責(zé)組織實(shí)施公司的招聘工作；
4、負(fù)責(zé)管理員工的入職、轉(zhuǎn)崗、離職事宜；
5、負(fù)責(zé)員工勞動(dòng)合同管理；
6、負(fù)責(zé)員工檔案管理工作；
7、負(fù)責(zé)公司全體員工的社會(huì)保險(xiǎn)管理；
8、負(fù)責(zé)進(jìn)行員工關(guān)系管理，定期和員工進(jìn)行溝通，并記錄；
9、負(fù)責(zé)審核公司全體員工績(jī)效考核的匯總結(jié)果，并提出獎(jiǎng)懲建議；
10、負(fù)責(zé)審核業(yè)務(wù)人員和行政人員的月度考勤匯總結(jié)果；
12、負(fù)責(zé)公司內(nèi)部業(yè)務(wù)流程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控與實(shí)施；
13、負(fù)責(zé)公司員工的輪崗排班及人員調(diào)度；
14、負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)人員的工作量統(tǒng)計(jì)；
15、負(fù)責(zé)審核員工每月薪酬結(jié)算；
16、負(fù)責(zé)審核部分員工的票據(jù)；
17、負(fù)責(zé)對(duì)各部門日常事務(wù)進(jìn)行協(xié)調(diào)；
（二）任職資格。
1、管理等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，本科以上學(xué)歷；
3、3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
（一）崗位職責(zé)。
1、協(xié)助綜合管理部主任完成公司員工的人力資源管理各項(xiàng)工作；
2、負(fù)責(zé)制作每期業(yè)務(wù)人員工作統(tǒng)計(jì)表；
3、負(fù)責(zé)整理每條新聞的初編審查單；
4、負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)人員和行政人員的月度考勤匯總；
5、負(fù)責(zé)公司全體員工績(jī)效考核的匯總工作；
6、負(fù)責(zé)公司全體員工的社會(huì)保險(xiǎn)工作；
7、負(fù)責(zé)保管及發(fā)放各種辦公用品；
（二）任職資格。
1、?？萍耙陨蠈W(xué)歷；
2、熟練操作各種辦公軟件；
3、有良好的溝通能力，思路清晰，反應(yīng)敏捷；
4、有較強(qiáng)的責(zé)任心，工作細(xì)致有條理；
5、1年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
第六條薪酬專員崗位職責(zé)和任職資格。
（一）崗位職責(zé)。
1、按照每項(xiàng)工作內(nèi)容的計(jì)酬標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算每期節(jié)目工作人員的計(jì)件工資；
2、按照單項(xiàng)工作內(nèi)容的計(jì)酬標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算單項(xiàng)勞務(wù)；
3、負(fù)責(zé)員工的每月業(yè)務(wù)費(fèi)用的計(jì)算及通知。
（二）任職資格。
1、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，?？埔陨蠈W(xué)歷；
2、有較強(qiáng)的邏輯思維能力；
3、有高度的責(zé)任心，工作認(rèn)真細(xì)心有條理；
4、熟練操作各種辦公軟件；
5、2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
三、業(yè)務(wù)工作相關(guān)規(guī)定。
（一）負(fù)責(zé)制定公司的管理制度和規(guī)定，并組織實(shí)施、監(jiān)督。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇十三
在本學(xué)期，對(duì)級(jí)美術(shù)學(xué)（綜合美術(shù)）進(jìn)行了《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》的實(shí)踐教學(xué)。這次實(shí)踐教學(xué)的目的是拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野；體驗(yàn)當(dāng)代性繪畫(huà)。符號(hào)教學(xué)大綱規(guī)定：加強(qiáng)專業(yè)性綜合素質(zhì)教育，補(bǔ)充課堂所學(xué)的不足。
實(shí)習(xí)期間，具體安排了如下內(nèi)容：
1、湖北藝術(shù)館舉辦有“拓展與融合-中國(guó)現(xiàn)代研究展”，“中國(guó)西部題材美術(shù)作品展覽”。這類反映國(guó)家主流文化的藝術(shù)作品應(yīng)該讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)。利用了一天時(shí)間，組織了學(xué)生去觀看。
2、武漢“漢陽(yáng)造”藝術(shù)區(qū)和“文會(huì)樓”是新興的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之地，那里有“陳波工作室”和“青年畫(huà)家工作室”等一批藝術(shù)創(chuàng)作基地。有必要用了一天時(shí)間，組織學(xué)生參觀，了解真正的從事藝術(shù)的工作狀態(tài)。
3、通過(guò)參觀和體會(huì)，撰寫一份學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)具有一定風(fēng)格性面貌，寫生一幅作業(yè)，創(chuàng)作一幅作業(yè)。
這次實(shí)習(xí)學(xué)生們對(duì)藝術(shù)的領(lǐng)悟達(dá)到加強(qiáng)，從大量的名家藝術(shù)原作上了解到繪畫(huà)的方法，還有創(chuàng)作的風(fēng)格樣式。尤其是對(duì)當(dāng)代藝術(shù)和當(dāng)代青年藝術(shù)家的工作狀態(tài)，有了近距離的感受。這一點(diǎn)對(duì)對(duì)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生十分有意的影響。學(xué)生在“學(xué)習(xí)心得”中表達(dá)了他們的切身體會(huì)：“在即將進(jìn)入畢業(yè)創(chuàng)作和畢業(yè)論文前的關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)谂砝蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一次市場(chǎng)調(diào)查，參觀了眾多美展和畫(huà)室。在那里，我們親眼看到了豐富而又具有獨(dú)特風(fēng)格的新表現(xiàn)手法，使我們明白了油畫(huà)的發(fā)展動(dòng)態(tài)以及它的發(fā)展方向，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的牽制下，為我們青年一帶，怎樣在藝術(shù)界站住腳跟指明了一條道路。”（劉芳）在“漢陽(yáng)造”藝術(shù)區(qū)“陳波工作室”，學(xué)生學(xué)到了課堂上我院陳波老師所更加深刻的東西。莫鵬飛同學(xué)在“學(xué)習(xí)心得”中寫道：“現(xiàn)代藝術(shù)家陳波老師，他的作品揮灑自如，淋漓盡致，給人以洶涌澎湃的'感覺(jué)。作為一名現(xiàn)代藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，擺脫幾百年了來(lái)的藝術(shù)規(guī)則，創(chuàng)造另一種藝術(shù)境界，尤其重要。如他的作品《美女》，這幅畫(huà)給人以視覺(jué)上的強(qiáng)烈沖擊，沒(méi)有古典油畫(huà)的那種精細(xì)，卻有古典油畫(huà)的魅力。不失大雅簡(jiǎn)練耐看，熟練的手法使整幅畫(huà)面別具風(fēng)格。把人物的五官比例稍加拉長(zhǎng)，更顯得畫(huà)面具有一種現(xiàn)代的審美觀點(diǎn)――苗條。即使再怎么胖的人，在陳老師的筆下，卻統(tǒng)統(tǒng)的‘減肥’卻很像本人，這也是陳老師作畫(huà)的獨(dú)特之處。再看陳老師作畫(huà)的工具，一個(gè)醫(yī)用盤子，幾把大刷子，再?zèng)]有別的多余的工具。如此少量的工具依讓自己的作品顯得豐富多彩耐人尋味?！?/p>
對(duì)本地藝術(shù)考察之后，回校內(nèi)進(jìn)行了人物寫生和創(chuàng)作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何從寫生到創(chuàng)造的過(guò)度。這樣的訓(xùn)練產(chǎn)生了積極的效果，謝帥同學(xué)在“學(xué)習(xí)心得”中寫道：“通過(guò)兩個(gè)星期的繪畫(huà)實(shí)踐，我學(xué)著慢慢觀察注意藝術(shù)家們的表現(xiàn)特征與繪畫(huà)技法。我臨摹了一張名為《風(fēng)吹過(guò)》的作品，原作為岳敏君所畫(huà)。我喜歡他簡(jiǎn)單的元素卻又豐富的表現(xiàn)。之后模仿這風(fēng)格畫(huà)了一張創(chuàng)作，畫(huà)面的表現(xiàn)應(yīng)該在色彩、結(jié)構(gòu)安排以及趣味上下功夫。簡(jiǎn)單與復(fù)雜相互映襯在這里仍是不可卻的注意事項(xiàng)。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)有了一個(gè)初步的了解，對(duì)繪畫(huà)的表現(xiàn)表達(dá)的領(lǐng)會(huì)進(jìn)入了一個(gè)新的階段?！?/p>
正如同學(xué)總結(jié)得都很好，從個(gè)體的小結(jié)到理性的思考，說(shuō)明對(duì)任課教師的安排有積極回應(yīng)的?？疾歙D―寫生――臨摹――創(chuàng)作，這樣的教學(xué)過(guò)程，就像黑格爾說(shuō)過(guò)的一句話：“藝術(shù)的理想本質(zhì)在于這樣使外在的事物還原到具有心靈性的事物，因而使外在現(xiàn)象符合心靈，成為心靈的表現(xiàn)?！?/p>
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇十四
今天的研修已經(jīng)進(jìn)入了第二天，隨著對(duì)平臺(tái)的熟悉和培訓(xùn)內(nèi)容的深入，音樂(lè)專家團(tuán)隊(duì)的助學(xué)工作正在緊張而有序地進(jìn)行著，國(guó)家團(tuán)隊(duì)專家和省團(tuán)隊(duì)專家的配合也更為密切了。今天，省教育廳張志勇副廳長(zhǎng)一行領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到音樂(lè)團(tuán)隊(duì)工作室，對(duì)專家老師們進(jìn)行了慰問(wèn)與親切的交流，并詳細(xì)了解了今年音樂(lè)學(xué)科研修的情況，對(duì)我們的工作給予了指導(dǎo)。
和藹可親的薄全峰教授親臨我們的.工作室，為我們今天的研討情況提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議，針對(duì)今天作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致的解答，還為推薦出的優(yōu)秀作業(yè)做出了精彩的點(diǎn)評(píng)并在今天的簡(jiǎn)報(bào)中展示，這為學(xué)員今后的研修學(xué)習(xí)起到啟發(fā)與引領(lǐng)作用。薄教授對(duì)工作的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度深深地感染著我們，給了我們工作的動(dòng)力，讓我們度過(guò)了一個(gè)辛苦、充實(shí)、快樂(lè)的一天。
專家團(tuán)隊(duì)成員的工作非常緊張，為了更好地投入研修指導(dǎo)工作，我們音樂(lè)專家團(tuán)隊(duì)成員們每天上午10點(diǎn)、下午3點(diǎn)半分別進(jìn)行十分鐘的工間操活動(dòng)，老師們?cè)诨顒?dòng)中舒展了筋骨、放松了精神、活躍了氣氛，也為后面的努力工作打好了基礎(chǔ)。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇十五
我于__月_日——__月_日到__東方機(jī)廠進(jìn)行了財(cái)務(wù)管理畢業(yè)實(shí)習(xí)。以下是我實(shí)習(xí)的內(nèi)容：
一、實(shí)習(xí)目的。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1、手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)：手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)，根據(jù)一個(gè)企業(yè)(__東方機(jī)廠)的歷史報(bào)表數(shù)據(jù)以及一些以往的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)該公司的報(bào)表進(jìn)行分析比較以及財(cái)務(wù)分析、銷售預(yù)測(cè)、籌資還款分析、投資可行性分析和最佳訂貨批量的預(yù)定等工作。
手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)是建立在我們對(duì)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)后的實(shí)踐工作。該實(shí)習(xí)歷時(shí)兩周時(shí)間，分為以下幾個(gè)部分：
(1)財(cái)務(wù)分析報(bào)告：在財(cái)務(wù)分析報(bào)告中，包括三方面內(nèi)容：水平分析、垂直分析和財(cái)務(wù)效率指標(biāo)分析。水平分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)對(duì)比，通過(guò)差異額及差異率對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的變化作出分析。垂直分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過(guò)縱向的相對(duì)指標(biāo)看出各項(xiàng)目對(duì)總資產(chǎn)的影響，再通過(guò)差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的差異及趨勢(shì)。財(cái)務(wù)效率指標(biāo)，通過(guò)對(duì)企業(yè)兩年的償債能力分析、營(yíng)運(yùn)能力分析、盈利能力分析和增長(zhǎng)能力分析得到企業(yè)在各個(gè)方面的能力，盡管這些指標(biāo)存在一定的誤區(qū)，但也能從一定程度上了解到企業(yè)的很多實(shí)際情況。
(2)預(yù)算報(bào)表：預(yù)算報(bào)表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)(銷售量、單價(jià))，先計(jì)算出銷售總額得出了預(yù)計(jì)的首先計(jì)劃;再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫(kù)存量，計(jì)算得到生產(chǎn)量及需要采購(gòu)的量，而得到費(fèi)用支出計(jì)劃表;然后再依次算出預(yù)計(jì)直接人工、預(yù)計(jì)制造費(fèi)用、預(yù)計(jì)銷售及管理費(fèi)用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。通過(guò)上述工作，我們就可以計(jì)算得到預(yù)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。
(3)還款及籌資計(jì)劃表：根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料的要求，企業(yè)預(yù)計(jì)的借款及還款金額和時(shí)間，我們可以填制還款計(jì)劃表：由資金的總需求量減去利潤(rùn)留用和折舊(非付現(xiàn)成本)剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。
(4)投資財(cái)務(wù)可行性分析報(bào)告：該報(bào)告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在未來(lái)五年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費(fèi)用銷售及管理費(fèi)用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計(jì)算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報(bào)酬率和投資回收期這些財(cái)務(wù)指標(biāo)。再通過(guò)這些財(cái)務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來(lái)分析得出此投資是否可行。
(5)流動(dòng)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)分析報(bào)告：該分析報(bào)告先測(cè)算出現(xiàn)金的最佳持有量，運(yùn)用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后計(jì)算最佳經(jīng)濟(jì)訂貨批量，假設(shè)了兩種不同情況：不存在數(shù)量折扣和尊在數(shù)量折扣。最后填列信用條件評(píng)價(jià)表，同樣也是兩個(gè)方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。
(6)預(yù)計(jì)利潤(rùn)分配表：根據(jù)預(yù)測(cè)的凈利潤(rùn)進(jìn)行加減調(diào)整得到未分配利潤(rùn)預(yù)測(cè)數(shù)。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇十六
認(rèn)識(shí)綜合布線工程中常用布線材料的品種與規(guī)格，并在工程中正確選購(gòu)使用。
主要教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)各種雙絞線認(rèn)識(shí)各種光纜。
認(rèn)識(shí)雙絞線端接設(shè)備認(rèn)識(shí)光纜端接設(shè)備。
認(rèn)識(shí)其它小件材料實(shí)訓(xùn)心得。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)訓(xùn)，我們認(rèn)識(shí)了以前只能是在書(shū)本才能看到的東西，也明白和懂得了一些不常用的工具的使用和注意事項(xiàng)，對(duì)我們以后出去工作提前打下了基礎(chǔ)。
水晶頭、信息模塊制作，跳線架使用及測(cè)試實(shí)訓(xùn)一、目的與要求。
掌握5e類和6類布線系統(tǒng)的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，掌握簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)鏈路測(cè)試儀的使用方法，掌握用flukedsp-4100進(jìn)行認(rèn)證測(cè)試的方法。掌握用flukedsp-4100進(jìn)行光纖測(cè)試的方法。
二、主要教學(xué)內(nèi)容。
（一）、電纜系統(tǒng)包括：插座，插頭，用戶電纜，跳線和配線架等。
（二）、utp鏈路標(biāo)準(zhǔn)。
定義測(cè)試參數(shù)和測(cè)試限的數(shù)值(公式)定義兩種鏈路的性能指標(biāo)永久鏈路(permanentlink)通道(channel)。
定義現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試儀和網(wǎng)絡(luò)分析儀比較的方法性能的測(cè)試限基于元件的性能指標(biāo)。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇十七
有句話說(shuō)，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。
雖然實(shí)習(xí)之前看了一些關(guān)于班主任工作的書(shū)籍。但是在我剛面對(duì)一班學(xué)生時(shí)，我什么方向都沒(méi)有。
原來(lái)的班主任是一位比較嚴(yán)厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后，我便甚少與張老師交流。一切得靠我自己慢慢摸索。
我給自己的定位是原班主任的助手。同學(xué)們的第二個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。
因?yàn)橐粋€(gè)美術(shù)繪畫(huà)表演的輔導(dǎo)，我選擇了初三3班。18個(gè)男生，28個(gè)女生。剛開(kāi)始的感受是女生對(duì)于集體活動(dòng)比較積極，也比較可愛(ài)，而男生相對(duì)被動(dòng)些，但是給我的印象很幽默。本班級(jí)是美術(shù)專業(yè)班，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)看來(lái)多是中等水平。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極，學(xué)習(xí)氣氛良好。
面對(duì)他們，有種更深的身為人師的責(zé)任感，也有一種領(lǐng)導(dǎo)者的感覺(jué)。
因?yàn)檫@是一間封閉管理式的完全中學(xué)，以藝術(shù)教學(xué)為主。這就更加考驗(yàn)了班主任在許多細(xì)細(xì)碎碎方方面面無(wú)所不及。在這過(guò)程當(dāng)中，我深深第體會(huì)到了作為老師的不容易。
在初階段，我主要以觀察為主，早讀，午讀，晚修時(shí)間去巡班，留意同學(xué)們的一舉一動(dòng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸的，每次去的目的更明確。我也漸漸清楚了自己的任務(wù)。
多利用在宿舍的時(shí)間了解學(xué)生，交流溝通，盡早記住學(xué)生的名字，這個(gè)我完成的比較出色。作為一個(gè)班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。同時(shí)，還通過(guò)批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，課間深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
學(xué)校的許多活動(dòng)都是在我們實(shí)習(xí)期間舉行。這給了我更多的機(jī)會(huì)去與學(xué)生接觸，以及鍛煉我們的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。我本著對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)，負(fù)責(zé)的態(tài)度很快獲得了同學(xué)們的信任與依靠。
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高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇十八
大四第一學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，我們進(jìn)行了跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)操訓(xùn)練。
本課程為期六天，前三天與后三天分別進(jìn)行不同的實(shí)習(xí)內(nèi)容，第一期實(shí)訓(xùn)是在全年級(jí)分組后，以是十一個(gè)人為團(tuán)隊(duì)的小組組成公司，進(jìn)行一個(gè)公司從注冊(cè)到運(yùn)營(yíng)的全部實(shí)習(xí)過(guò)程。
我被分在第一小組，我們組有來(lái)自農(nóng)經(jīng)、國(guó)貿(mào)、工商、會(huì)計(jì)和營(yíng)銷的同學(xué)，根據(jù)各自專業(yè)性質(zhì)，和公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置，我被編在市場(chǎng)部，其余專業(yè)同學(xué)分別在采購(gòu)部、企業(yè)管理部門、生產(chǎn)部、財(cái)務(wù)部、銷售部、ceo等擔(dān)任自己的職務(wù)。
第一天上午的任務(wù)是熟悉軟件操作規(guī)則，組建公司，去工商部門登記注冊(cè)，去銀行開(kāi)戶，去審計(jì)部門進(jìn)行驗(yàn)資審計(jì)，納稅申報(bào)。
在ceo的帶領(lǐng)下，我們分工協(xié)作，首先在工商部門詢問(wèn)填表要求，在網(wǎng)上填寫后還進(jìn)行了紙質(zhì)版填寫，進(jìn)行企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)，在得到批復(fù)后進(jìn)行企業(yè)設(shè)立登記項(xiàng)目的填寫，在驗(yàn)資后順利完成了公司的注冊(cè)登記，拿到了企業(yè)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，然后可以去銀行開(kāi)戶，進(jìn)行納稅申報(bào)的申請(qǐng)，這些工作順利結(jié)束后，企業(yè)便可以開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。
從第一天下午開(kāi)始到第二天結(jié)束，進(jìn)行了企業(yè)第一季度的產(chǎn)品研發(fā)，運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)和銷售。
我們的公司名稱是大米手機(jī)有限責(zé)任公司，其余組的公司都同樣經(jīng)營(yíng)手機(jī)生產(chǎn)，在聽(tīng)取老師耐心的講解實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的操作規(guī)則后，我們進(jìn)行了生產(chǎn)線的買入，選擇生產(chǎn)l型手機(jī)，同時(shí)作為市場(chǎng)部的員工，我主要進(jìn)行了市場(chǎng)投資和產(chǎn)品定價(jià)兩方面的任務(wù)，開(kāi)拓了一個(gè)永久性市場(chǎng)投資，第一期的手機(jī)定價(jià)3250元。
在市場(chǎng)投資的工作中，我按比例投資了黃河中游(北京)市場(chǎng)，開(kāi)拓費(fèi)用800萬(wàn)，在廣告投放上也比較保守，投資是達(dá)到要求的底線后即可獲得開(kāi)拓使用，廣告費(fèi)用是投入越多，影響效應(yīng)越顯著，然而根據(jù)我所學(xué)的知識(shí)，在產(chǎn)品的導(dǎo)入期不適合投入太多廣告費(fèi)用，在成長(zhǎng)期應(yīng)該加大投入力度，因而我想在第二季度時(shí)再加大廣告的投入。
產(chǎn)品定價(jià)方面，要根據(jù)自己手機(jī)市場(chǎng)的性質(zhì)而定，是低端，中端還是高端市場(chǎng)，我們的手機(jī)產(chǎn)品主打低端市場(chǎng)，因而成本低，價(jià)位相對(duì)較低，在后續(xù)季度中的定價(jià)也依次降低。
其次，第一季度還進(jìn)行了一定量的貸款，為后續(xù)的生產(chǎn)銷售打下基礎(chǔ)。
在第二季度，企業(yè)可以進(jìn)行生產(chǎn)與銷售，搶訂單的環(huán)節(jié)是最激動(dòng)人心的`，還可以進(jìn)行組內(nèi)間的買賣，獲得雙贏。
我們?cè)谶\(yùn)營(yíng)過(guò)程中，遇到過(guò)原材料庫(kù)存告急和未完全利用產(chǎn)能等問(wèn)題，這些將在后續(xù)年度吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取解決遇到的問(wèn)題。
第三天進(jìn)行了第二年度的企業(yè)運(yùn)營(yíng)。
我們做了第一年度的總結(jié)，吸取了遇到的問(wèn)題，爭(zhēng)取在這一年度的協(xié)作中，避免失誤，合理生產(chǎn)，獲得大量訂單和良好收益。
第二年首先要跟外圍打交道的事情是年檢，企業(yè)通過(guò)年檢后方可進(jìn)行下一年的經(jīng)營(yíng)。
經(jīng)過(guò)這一天的奮斗，我們企業(yè)最終盈利三百多萬(wàn)，這還是讓我們小組的成員感到非常欣慰，這是大家互相配合的結(jié)果，更是ceo領(lǐng)導(dǎo)有方的成果。
企業(yè)每季度的人員招聘以及生產(chǎn)銷售都是極為關(guān)鍵的任務(wù)，合理安排人員招聘的數(shù)量，根據(jù)產(chǎn)能配備接單組織生產(chǎn)，才能獲得企業(yè)的最大收益。
同時(shí)根據(jù)企業(yè)最后的收益情況，應(yīng)該是所有者權(quán)益的資金越大，證明企業(yè)的盈利最大，并不是所剩資金量的多少來(lái)決定企業(yè)的成績(jī)。
一個(gè)企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)需要遵循很多規(guī)則和原則，我們了解了它的流程，為以后無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都做了良好的鋪墊。
通過(guò)這次跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，我深深感到企業(yè)從注冊(cè)到運(yùn)轉(zhuǎn)所經(jīng)過(guò)重重的流程與經(jīng)營(yíng)是一門很深的學(xué)問(wèn)，雖然積累了三年的專業(yè)課知識(shí)，但到實(shí)踐中依然感到有很多困難和疑問(wèn)，要想真正將所學(xué)用于所用還有一個(gè)漫長(zhǎng)實(shí)習(xí)的過(guò)度過(guò)程，需要及時(shí)在發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題中找到所要銜接的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)回想，運(yùn)用再反思的過(guò)程，才能真正適應(yīng)實(shí)踐中所面對(duì)的問(wèn)題，找出合理的解決辦法。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì)與大家分享如下:。
(1)團(tuán)隊(duì)協(xié)作在企業(yè)的發(fā)展中具有重要的作用。
現(xiàn)代社會(huì)講求的是協(xié)作，是團(tuán)隊(duì)精神，任何一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體都無(wú)法獲得集體的力量而完成一個(gè)巨大的工程或者獲得巨大的成功，在眾人凝聚的力量面前我們必須要學(xué)會(huì)共同協(xié)作，以促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。
(2)需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在后續(xù)的實(shí)踐中避免同樣的問(wèn)題發(fā)生。
我們的成長(zhǎng)都是在不斷的“摔倒”和“站起來(lái)”中成長(zhǎng)起來(lái)的，為了避免以后“少摔跤”、“不摔跤”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)成為非常重要的一課，只有不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)，我們才能以更佳的姿態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，這是一種必要的積累。
(3)耐心比用心更為重要，有時(shí)候一著急就容易做出錯(cuò)誤的決定。
現(xiàn)代社會(huì)的人，尤其是青年，充斥了太多浮躁的情緒，做任何事情都不能沉下心來(lái)，有點(diǎn)急躁和毛糙。
任何一件事情在做決定的時(shí)候必須要深思熟慮，從一步考慮到后面的幾步，而不能只顧眼前的利益，以狹隘的心態(tài)來(lái)做企業(yè)，這樣的企業(yè)都無(wú)法做大做強(qiáng)，在用心經(jīng)營(yíng)的時(shí)候，耐心能讓你事半功倍。
(4)公司之間存在競(jìng)爭(zhēng)，也存在互利共贏。
在每季度爭(zhēng)搶訂單的時(shí)候，企業(yè)間是存在濃濃的火藥味的，但是也存在企業(yè)間需要互相買賣的情況，這時(shí)候就是互利共贏了，企業(yè)都是在競(jìng)爭(zhēng)與合作中不斷壯大起來(lái)的。
(5)部門之間存在利益協(xié)調(diào)問(wèn)題，最終的決策權(quán)還在ceo那里。
在經(jīng)營(yíng)的時(shí)候，部門間經(jīng)常會(huì)意見(jiàn)不一致，因?yàn)榭紤]問(wèn)題的角度是有區(qū)別的，這時(shí)候就需要顧全大局，利益協(xié)調(diào)，最終ceo要從企業(yè)整體的發(fā)展角度考慮而做出一個(gè)決策。
(6)眼光的長(zhǎng)遠(yuǎn)決定了企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)性。
在企業(yè)每一季度的發(fā)展中，我們都需要考慮以后的情況而做出一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的決策，可能有些決策目前狀況是十分有利或者盈利的，但對(duì)于未來(lái)形勢(shì)的發(fā)展并不利，這樣的情況就應(yīng)該慎重考慮，以長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為重。
(7)溝通一門重要的藝術(shù)，能夠及時(shí)化解很多棘手的問(wèn)題。
及時(shí)的溝通能夠化解誤會(huì)，解決問(wèn)題，當(dāng)意見(jiàn)有出入的時(shí)候，這時(shí)的溝通尤為重要，多溝通就能了解彼此真實(shí)的意圖，以促進(jìn)整體更好的發(fā)展。
(8)經(jīng)營(yíng)公司是一門學(xué)問(wèn)，不是誰(shuí)都能隨隨便便成功。
這次實(shí)訓(xùn)區(qū)別于之前的實(shí)訓(xùn)最大的不同就是它的全面性，從公司起家到經(jīng)營(yíng)的全全過(guò)程，因而更具有實(shí)踐性和檢驗(yàn)性，鍛煉了我們的綜合實(shí)踐能力，了解了未來(lái)了踏入社會(huì)真實(shí)環(huán)境的模擬效果，是非常有用的，我們都受益匪淺。
(9)只有參與才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不參與學(xué)不到東西更不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
老師一直在強(qiáng)調(diào)每個(gè)組員都應(yīng)充分參與到實(shí)訓(xùn)中來(lái)，這樣難得的跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)是檢驗(yàn)大學(xué)所學(xué)知識(shí)的最好機(jī)會(huì)，所以我們應(yīng)該好好珍惜，充分利用，只有參與了才能知道自己的缺陷在哪，進(jìn)步在哪。
很慶幸組員都能積極配合，熱情參與，共同完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)，希望我們?cè)谔と肷鐣?huì)后能利用大學(xué)得到的鍛煉走出自己輝煌的職業(yè)生涯和人生之路!
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇十九
10個(gè)小時(shí)，盡管這樣，我們卻相我的思緒還停滯在本小組對(duì)辦公樓的方案中還存?zhèn)兘M的方“嘔心瀝血”的作品，是努力與智盡力彌補(bǔ)的時(shí)中去了，”，既有成功亦有挫折。有喜有憂，充滿著戲劇性。本次綜合布線實(shí)踐的任我被選為了第一組的項(xiàng)目經(jīng)理（組考驗(yàn)自己鍛煉自己能力的一次“攻堅(jiān)克難”，按但是運(yùn)用起來(lái)才發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)也正是因?yàn)槿绱?，我才?huì)選擇這而是要學(xué)以致用。畢竟實(shí)最終才總算完所以方自己的態(tài)度輕浮草“遺憾”，那就是最后我們暫么匆忙過(guò)。我也沒(méi)想有時(shí)候會(huì)加班以至于一天要上班接近沒(méi)有感覺(jué)到有一點(diǎn)人常常會(huì)感到疲憊，反卻是感覺(jué)到時(shí)間過(guò)的很綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)上。盡管實(shí)踐結(jié)束了，我們也算是馬馬虎虎完成了任務(wù)，但在很多問(wèn)題，我們的方案和標(biāo)準(zhǔn)還有很大的'差距。我很想繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善我案，最終能給師傅們一份真正滿意的答卷。畢竟那是我們慧的結(jié)晶。但是它就像一塊有瑕疵的美玉，留有那么一點(diǎn)的缺憾。當(dāng)我們想候卻沒(méi)有時(shí)間去完成。而不只是去象征性地完成任務(wù)。我們心里的變化就像小說(shuō)務(wù)是對(duì)一棟辦公樓進(jìn)行綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)并參照祥北京永恒祥工有限公司的綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行施工。因?yàn)榭紤]到實(shí)際情況。實(shí)踐中師傅把我們分成四個(gè)組，每組兩名項(xiàng)目經(jīng)理，帶領(lǐng)各自的組員開(kāi)始本次實(shí)踐的任務(wù)。很榮幸，長(zhǎng)）。雖然這只是一個(gè)莫須有的稱號(hào)，寶貴的機(jī)會(huì)。決策力，當(dāng)然了也是考驗(yàn)個(gè)人魅力的時(shí)候。隊(duì)員，這都是接下來(lái)考驗(yàn)我的問(wèn)題。做為一個(gè)組長(zhǎng)，有職責(zé)帶領(lǐng)本組的隊(duì)員時(shí)并保質(zhì)保量的完成實(shí)踐的任務(wù)。覺(jué)到很“艱難”，盡管書(shū)上的理論知識(shí)我們都已經(jīng)學(xué)過(guò)了，還是有差距的。份工作作為社會(huì)實(shí)踐，踐中還有許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。而，并沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指正，卻依然是漏洞百出。在此之間隊(duì)員們有過(guò)灰心，有過(guò)分歧，困難，那就是“大的根本性錯(cuò)誤，然而最終都被我們一一解決。成了實(shí)踐的任務(wù)。這其中的幾個(gè)錯(cuò)誤時(shí)一開(kāi)始就可以避免的，然而作為組長(zhǎng)，對(duì)大家整合的東西做好審核工作，案中也有很多的矛盾。率，所以我在此檢討一下自己。我們組熔接的光纖并沒(méi)能達(dá)到要求的器檢測(cè)了一下我們的光纖且不需要對(duì)光纖重新熔接。一個(gè)“遺憾”。的要求很嚴(yán)格，也許大家或多或少會(huì)有點(diǎn)埋怨師傅的要求過(guò)于“苛刻”，然而我知道，只有這樣的師傅才是真心為我們好的，試想，如果師傅在實(shí)踐中對(duì)我們放任，任其自然，對(duì)于他來(lái)說(shuō)也是件無(wú)可厚非的事，而且他也會(huì)很輕松。然而他并沒(méi)有這么做，要知道他還帶著好幾個(gè)班，有很多的任務(wù)要做，然而，在對(duì)待我們實(shí)踐方面他卻時(shí)刻沒(méi)有對(duì)我們放松要求。每天他總是很晚才離開(kāi)，這些我們都看在眼里。我打心眼里為我有這樣一個(gè)師傅感到歡愉，因?yàn)橹挥袔煾档膰?yán)格要求，才能換來(lái)我們的技能過(guò)硬，也只有這樣才能為將來(lái)我們立足于社會(huì)，謀求自己的發(fā)展之路夯實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的社會(huì)職位的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，而我們并沒(méi)有能令人眼前一亮的文憑，我們能做的只有不斷學(xué)習(xí)技能，不斷豐富自身的知識(shí)，也只有這樣，才能彌補(bǔ)我們?cè)谖膽{上的缺憾。因而，在今后的日子里，不管做什么事，我們都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。這次的實(shí)踐真的是收獲很多很多，前面也已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，不管是專業(yè)知識(shí)有所補(bǔ)足，還是除此之外的別的書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。比如，這次當(dāng)組長(zhǎng)的經(jīng)歷也將成為我今后生活中的一筆寶貴的財(cái)富，它使得我的協(xié)調(diào)能力再一次得到提升。還有作為一個(gè)組長(zhǎng)，在實(shí)踐中所暴露出來(lái)的問(wèn)題也讓我深深地感到慚愧。雖說(shuō)人無(wú)完人，但是作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就必須不斷提高自己的素質(zhì)，才有資格帶領(lǐng)隊(duì)員去克服一個(gè)個(gè)困難。實(shí)踐雖然已經(jīng)結(jié)束了，雖然有些“遺憾”，但是正是這些“遺憾”將會(huì)成為我們今后前進(jìn)道路上的“鞭策繩”，時(shí)時(shí)刻刻驚醒我們不要再犯同樣的毛病，要知道如果我們現(xiàn)在不是實(shí)踐，而是一個(gè)公司在參加一個(gè)大工程的競(jìng)標(biāo)，試想如果以我們現(xiàn)在的方案去參加競(jìng)標(biāo)，可能性能有多大，即使競(jìng)標(biāo)成功了，甚至還有可能致使公司蒙受一筆損失。因?yàn)槲覀儗?duì)工程材料的預(yù)算還是那么的稚嫩和淺顯。我想此次的實(shí)踐一定將會(huì)成為我人生當(dāng)中一筆寶貴的財(cái)富，每一次實(shí)踐都是一筆財(cái)富，最終將會(huì)為我創(chuàng)造巨大的財(cái)富。對(duì)于綜合布線這門課程本身而言，隨著綜合布線系統(tǒng)在我國(guó)樓宇建筑和網(wǎng)絡(luò)工程中的迅猛發(fā)展，綜合布線技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越重要，這門課程的重要性也清晰可見(jiàn)。通過(guò)這次的實(shí)踐，不僅僅使我對(duì)綜合布線系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)更徹底、更全面、更深入，而且它還額外教會(huì)了我許多東西。也許過(guò)程才是最重要的，正是實(shí)踐中暴露出來(lái)的問(wèn)題會(huì)使我們以后少走彎路。所以說(shuō)這次實(shí)踐可以最終定義為“不完美的美麗”。感謝這次實(shí)踐，感謝大家的配合，不然不會(huì)順利完成這次的實(shí)踐。我也會(huì)懷念這次實(shí)訓(xùn)。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇二十
20__年我被分派到機(jī)關(guān)辦公室開(kāi)始工作。這近幾個(gè)月來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持幫助下，我秉著以“獨(dú)立思考、聽(tīng)從指揮、埋頭苦干、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，自始至終嚴(yán)格要求自己，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度并積極完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，在完成工作任務(wù)的過(guò)程中，我自身的工作技巧、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等也都有了較大的提高?，F(xiàn)將這段時(shí)間來(lái)的思想和工作情況從以下四方面進(jìn)行匯報(bào)：
一、轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境。
剛畢業(yè)的我初入社會(huì)，參加工作，剛開(kāi)始出現(xiàn)了諸多不適應(yīng)。比如社會(huì)角色變化的不適應(yīng)、交往人群變化的不適應(yīng)。以前在大學(xué)，我們學(xué)生群體是社會(huì)聚焦最頻繁、關(guān)心最多的地方，可當(dāng)我們參加工作，成為社會(huì)一員之時(shí)，那種優(yōu)越感和自豪感蕩然無(wú)存。此時(shí)的我們，僅僅是來(lái)自基層的一位普通的知識(shí)分子，僅僅是一名普通員工，這種內(nèi)心的落差讓我們剛畢業(yè)的大學(xué)生，起初感覺(jué)很不適應(yīng)。似乎一下子要承受諸多關(guān)注減少、默默奉獻(xiàn)這樣的社員角色。記得畢業(yè)時(shí)院長(zhǎng)曾告知我們一定會(huì)經(jīng)歷這種艱難的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)過(guò)程，瞻于遠(yuǎn)，立于實(shí)。所以我經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的思考，學(xué)會(huì)了在仔細(xì)觀察中慢慢適應(yīng)工作。來(lái)到辦公室，看見(jiàn)親切的同事與和藹的領(lǐng)導(dǎo)，我暗自慶幸，相信我在這里一定能夠度過(guò)一個(gè)愉快的適應(yīng)期，事實(shí)后來(lái)也證明如此。此時(shí)我也開(kāi)始了對(duì)工作環(huán)境和公司文化的熟悉和學(xué)習(xí)!
二、了解公司并融入公司。
上班幾天之后，領(lǐng)導(dǎo)為了讓我加深對(duì)公司制度、組織體系以及企業(yè)文化的了解，特發(fā)給我?guī)妆居嘘P(guān)公司的制度匯編。通過(guò)對(duì)管理制度的學(xué)習(xí)和研讀，我對(duì)公司的概況有了進(jìn)一步深入的了解，其中包括對(duì)公司運(yùn)行組織、管理，公司組織框架、各部門職能。雖然這段時(shí)間仍在學(xué)習(xí)中，但對(duì)公司基本情況的了解已經(jīng)有了明顯改觀。通過(guò)這段時(shí)間與同事的認(rèn)識(shí)和交往，我也逐漸能融入其中，并竭己所能，去協(xié)助和關(guān)心他們。在日常生活中，我們同事間的交往也逐漸密切，當(dāng)然工作起來(lái)也就頗顯默契。
三、工作狀況。
我這幾個(gè)月參與的工作包括在部門熟悉日常事務(wù)、學(xué)習(xí)公司管理制度，當(dāng)然還包括信息化建設(shè)的培訓(xùn)工作的開(kāi)展。通過(guò)這段時(shí)間的閱讀和了解，我對(duì)公司管理知識(shí)有了較多認(rèn)識(shí)，同時(shí)，公司規(guī)范化的管理和規(guī)章制度也留給我深深地印象，特別是各種工作執(zhí)行的流程，都有條不紊，部門之間銜接也較為緊密。在這種規(guī)范化運(yùn)行的公司中，個(gè)人的工作職責(zé)和任務(wù)非常明晰，部門的工作總能保持穩(wěn)步有序地開(kāi)展。
四、存在不足及今后努力方向。
不足之處：在這段時(shí)間里，我更多地在適應(yīng)、學(xué)習(xí)和了解，關(guān)注點(diǎn)也比較分散，再加之面臨新的問(wèn)題，我有好些都不清楚，需要請(qǐng)教，需要學(xué)習(xí)，所以，我經(jīng)常會(huì)不專注，會(huì)迷茫;對(duì)自己以后的職業(yè)規(guī)劃和走向并不清晰更是讓我不能沉下心去做事。
努力方向：溝通是很重要的交流方式，認(rèn)識(shí)是否統(tǒng)一，無(wú)人知曉，現(xiàn)實(shí)中溝通無(wú)果亟待解決問(wèn)題時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)從中協(xié)調(diào)是必要的。我希望以后加強(qiáng)和領(lǐng)導(dǎo)的溝通。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉和適應(yīng)，我不斷地在調(diào)整自己的心態(tài)和工作步調(diào)，希望自己能盡早認(rèn)識(shí)自我，找準(zhǔn)人生坐標(biāo)，不要再迷茫，將自己所學(xué)所知運(yùn)用到任務(wù)和項(xiàng)目中，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己綿薄之力。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇二十一
在這兩個(gè)月的工作中，我領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)了各種知識(shí)，同時(shí)在這個(gè)新環(huán)境中，讓我了解了部門之間人與人之間各種微妙關(guān)系的掌握、控制，并且深刻地認(rèn)識(shí)到了新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次新的歷練。在工作初期，我認(rèn)真了解了綜合部的概況，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，熟悉了綜合部日常管理事務(wù)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。綜合部的工作千頭萬(wàn)緒，有文件處理、會(huì)場(chǎng)布置、制度規(guī)定、部門派車等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)。在楊主任和韓兵的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落，同時(shí)也積極主動(dòng)的完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。
兩個(gè)月的'時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：1、初到綜合部，從思想上存在許多的不足，感覺(jué)是每天疲于應(yīng)付工作，盡管如此，但是我還說(shuō)在很多方面得到了楊主任和韓兵的正確引導(dǎo)和幫助，所以我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了這份工作；2、缺乏主動(dòng)性、積極性，對(duì)于某些眼到手到的事情，我缺少了積極主動(dòng)的行為精神，仍需加強(qiáng)改進(jìn)；3、工作上不夠扎實(shí)，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我也存在著眼高手低的通病，很多知識(shí)了解卻并不精。在今后的工作中，我將努力改進(jìn)自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；其次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新，同時(shí)，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取和完善自己，以便更好的完成自己的本職工作。
以上是我對(duì)這兩個(gè)月來(lái)工作的總結(jié)，說(shuō)的不太多，但我認(rèn)為用實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)更具有說(shuō)服力。在以后的工作中懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)加以批評(píng)指正，讓我在工作中不短完善自己。
高中生實(shí)習(xí)綜合總結(jié)篇二十二
后三天的跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)我們組被分配到外圍做稅務(wù)局的角色。首先老師給我們講解了關(guān)于稅務(wù)局的業(yè)務(wù)工作范疇，稅務(wù)局的工作主要包括企業(yè)進(jìn)行稅務(wù)登記、稅務(wù)申報(bào)、稅款的繳納核銷、稅收檢查、出口退稅、稅收統(tǒng)計(jì)等，其中實(shí)訓(xùn)涉及到的業(yè)務(wù)僅有企業(yè)開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記，申報(bào)和繳納增值稅、企業(yè)所得稅、城建稅等稅費(fèi)的場(chǎng)所。
我們注冊(cè)后登陸稅務(wù)局系統(tǒng)平臺(tái)，開(kāi)始為企業(yè)辦理稅務(wù)登記。在這過(guò)程中，每個(gè)企業(yè)都需要填寫電子版以及紙質(zhì)版兩份申請(qǐng)，每個(gè)事項(xiàng)如何填寫都需要我們跟企業(yè)講明白，因此在這項(xiàng)業(yè)務(wù)中，熟悉工作是第一步，我們首先要明白各個(gè)表如何填寫，才能跟企業(yè)講明，然后正確填寫，在審核時(shí)順利通過(guò)而減少工作的反復(fù)性。其中我們與包括銀行、工商在內(nèi)的其他外圍業(yè)務(wù)有關(guān)聯(lián)與交叉。比如只有在工商局完成注冊(cè)的企業(yè)才能進(jìn)行稅務(wù)登記等工作，所以每次企業(yè)都是在拿到一處審核通過(guò)的表去另一處辦其余的業(yè)務(wù)項(xiàng)目。
這三天的外圍實(shí)習(xí)作為稅務(wù)局的角色熟悉了稅務(wù)部門的運(yùn)營(yíng)流程和工作業(yè)務(wù)范疇，同時(shí)提高了自己與人溝通的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力和適應(yīng)工作業(yè)務(wù)的能力，鍛煉自己的綜合實(shí)踐能力，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。稅務(wù)局作為一個(gè)與外界企業(yè)打交道的部門，首先會(huì)接受很多企業(yè)的咨詢，我們?cè)谑煜I(yè)務(wù)的同時(shí)要為他們進(jìn)行合理的講解，以減少工作的反復(fù)性，我們相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)服務(wù)性質(zhì)的工作，要舍身處理的為他人著想，便利他人的同時(shí)也便利了自己的工作。其中，溝通是非常重要的，耐心與前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的企業(yè)進(jìn)行溝通，能夠樹(shù)立良好的素質(zhì)形象，解決實(shí)際問(wèn)題。還有排隊(duì)的人可能很多，如何疏導(dǎo)，安排讓排隊(duì)等候的人耐心等待是非常重要的，這點(diǎn)涉及到工作效率和工作技巧，通過(guò)實(shí)訓(xùn)便提高了這方面的能力。
雖然我們都學(xué)習(xí)了三年的專業(yè)知識(shí)理論，有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，我們都有一定程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵。對(duì)于實(shí)際操作，我們也有無(wú)從下手，一竅不通的時(shí)候。在老師和同學(xué)的幫助下，我才得以一步一步曲折的完成本次專業(yè)模擬實(shí)踐。整個(gè)實(shí)驗(yàn)階段，真正讓我感受到了財(cái)務(wù)以及稅務(wù)工作的繁瑣，體驗(yàn)了作為企業(yè)和外圍服務(wù)部門的各項(xiàng)工作，鍛煉自己適應(yīng)綜合實(shí)踐工作的能力，提升了自己的交際能力，協(xié)作能力，這次實(shí)訓(xùn)是非常有意義的，為我們即將踏入社會(huì)做了良好的鋪墊與前期引導(dǎo)，不至于未來(lái)踏入企業(yè)完全茫然和不知所措。本次模擬實(shí)訓(xùn)課程不僅培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神，而且為我們畢業(yè)后走上工作崗位，縮短適應(yīng)期、提升勝任工作能力，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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