總結(jié)是向前看的一個機會，它可以幫助我們更清晰地規(guī)劃未來的步伐。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習慣，從中汲取知識和智慧？在下面的范文中，我們可以看到一些總結(jié)的寫作技巧和思路，或者可以借鑒一些表達方式和結(jié)構(gòu)。
我要感謝老師我要感謝老師篇一
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。鄭燮，人生路上我們需要感恩的人，太多太多了！鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；星星感恩月亮，因為一路有她陪伴；我要感恩很多人，但首要感恩我的老師。
老師，您如一根蠟燭，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干一樣，您燃燒了自己，照亮了別人。時光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，隱隱可見的幾根白發(fā)，不時傳來的咳嗽聲，讓我們心疼不已。老師，您在三尺講臺上揮灑汗水，您的三寸舌培育了三千桃李！十年樹木、十載風、十載雨、十萬棟梁！
老師，您如一盞心燈，溫暖我們的心靈，照亮我們前進的方向。作業(yè)不會做，您耐心地給我們講解，作業(yè)做錯了，您耐心地給我們闡釋。您教會了我們正直、勤奮、勇敢、樂于助人、堅強不屈您的教誨如春風，師恩似海深，讓我們難以忘懷。
老師，您如一艘小船，帶我們駛向成功的港灣，到達幸福的彼岸。我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)；我們是嫩綠的葉子，那您就是扎深大地的根，為我們汲取養(yǎng)分；我們是樹苗，那您就是雨露，用知識滋潤著我們成長。不管寒風呼嘯，不管磅礴大雨，風雨中，我們一起走來，風雨中，我們與您同行！
我們快樂過、流淚過、奮斗過、失敗過，都少不了您的相伴。我們的童年，您陪我們一路路走來，我們的青春，也有您在一旁諄諄教誨。
常言道：十年樹木百年樹人，時間已悄然離去，清風緩緩仍訴說著你生命的剎那芳華。
我要感謝老師我要感謝老師篇二
五年的學習生涯中，我遇到過許多老師，嚴厲的、親切的、平和的都有。每當我打開記憶的大門，第一個浮現(xiàn)在眼前總是您——嵇老師。嵇老師，我想對你說：在教過我的老師中，我最喜歡你了。
你知道嗎？在我的眼中，您教學經(jīng)驗豐富，對學生和藹可親，關心學生的學習和成長，關心班集體。老師，我想對您說：謝謝您。在這兩個月來，您不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師您的指導下，我的作文水平也有了提高，這方面我很感謝你。
記得有一次，您要我們寫習作3的“秋天的樹葉”。我寫得完全跑了題，你認真批改后，給我寫了評語，指點我寫作的思路，并讓我好好揣摩揣摩。我回到座位上，還是感覺無從下手，心里苦悶極了。晚上，通過qq我把苦惱一股腦地向您傾訴，心里惴惴不安地等待：也許，您會不耐煩地回答我，讓我自己去想；也許，您會如暴風驟雨般的，教育我一頓；也許，你會根本不理我，讓我明天到辦公室……正在我胡思亂想的時候，您的頭像閃動起來，我連忙打開您的頭像，一串信息跳動出來，上面的信息出乎我的意料：“你等我一下，我?guī)湍阈薷囊稽c，你接著往下寫，看看能不能打開你的思路。要是你還是不會寫，再找我?！薄嘏脑捳Z像電流傳過全身，我感動極了，以最快的速度，當然在保證質(zhì)量的情況下把作文修改了又傳給了你。不一會，您又傳過信息說：“作文修改有進步了，但你還可以寫得更好！”于是，您又提了修改意見，我把作文盡心潤色，不久，一篇像樣的習作就成功了。當當當，墻上的掛鐘敲響了，我抬頭看去，已經(jīng)11：00了。
您總是這樣利用休息時間在網(wǎng)上無償?shù)貛臀覀冃薷淖魑?，您寫的評語比我們寫的作文還要多。你的一言一行，都讓我牢記在心。我要誠懇的感謝您！
您的學生雪青蕊。
我要感謝老師我要感謝老師篇三
如果有人問，你最想感謝的人是誰?也許有人會說是父母，但我會毫不猶豫地說：“是老師?！?/p>
父母的養(yǎng)育之恩，我當然不會忘記，但老師教我做人、給我知識的辛勤付出，我更是沒齒難忘。
老師啊!您就是我的第二任父母。
老師，我們在一起的時光是短暫的，您給我的種種教誨，將永遠印在我的腦海里。我想用一句話來表達我對您的感激：愿您一年三百六十五天，天天開心，八千七百六十小時，時時快樂，五百二十五萬六千分鐘，分分精彩，三千一百五十三萬六千秒，秒秒幸福。
我要感謝老師我要感謝老師篇四
我要感謝老師。老師把她的知識一字不漏地教給了我們。
老師是一個很普通的職業(yè)，雖然沒有科學家、生物學家等光榮，但是這個職業(yè)是崇高的、光榮的。老師為了幫助我們打好文化知識的基礎，養(yǎng)成良好的讀書習慣，幾乎做到了以校為家。
老師是園丁。他們辛勤澆灌，幼苗茁壯成長。他們工作認真而負責，為那些情況特別的同學消除煩惱、改正錯誤，更是不辭辛勞。
老師告訴我們：閃光的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話。寓言《狐貍和烏鴉》中，烏鴉就是相信了狐貍的花言巧語，致使嘴里的肉掉了下來，送進了狐貍的嘴里。
老師還告訴我們，不要像課文《九色鹿》中調(diào)達那樣背信棄義、見利忘義，只能向九色鹿學習它的勇敢善良的品質(zhì)。
老師還教導我們：誠實和信任是做人的根本，誠實與信任比金子更重要。在《誠實與信任》這篇課文中，那位陌生男子十分感激作者，是因為作者給他留下了誠實和信任的品質(zhì)。
我要感謝老師我要感謝老師篇五
生活中，有人要感謝消防員;有人要感謝警察;有人要感謝醫(yī)生......而我卻要感謝我那可敬的陸老師。
人們常說兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，真是一點也不假呀!當人們都放下手上的工作和家人團聚時，您卻在燈光下批改學生的作業(yè);當人們還在休息時，您卻早早的來到學校，準備新一天的課程;當下雨時，您光照顧著我們，打著雨傘送我們走出校門，但卻忘記了自己的孩子。
談起往事，我心中又是一陣激動。記得有一天上課，您提了一個最簡單的問題，同學們紛紛舉起手來，只有我沒有舉手，您看見躲在后面的我不敢舉手，就親切地對我說：“蔣雨昂同學，你來回答問題，好嗎?”我聽了，十分的驚訝，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，望著你那充滿鼓勵的眼神，好像在說：“放松，大膽一些，老師相信你的。”我的心里十分激動，順利的把早已藏在心窩里的話掏了出來，您帶頭拍起了手，并說：“蔣雨昂，你真行。”我終于找到了成功的喜悅。從此以后，我的發(fā)言的次數(shù)漸漸便多了，膽子也大了起來。雖然這只是一件小事，但卻讓我對你感激不盡。
十年樹木，百年樹人，我要感謝陸老師對我的教誨之恩，真是俗話說的好哇：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
我要感謝老師我要感謝老師篇六
感謝老師孜孜不倦的教誨，感謝老師對我各方面的關切。今天小編就來分享老師，我要感謝你作文600字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
一年又一年，時光流逝，我已經(jīng)在宣慶小學度過了四年的時光。四年三班這個集體是由32名同學所組成的，這是一個充滿了愛心的集體。一直陪伴我們成長的是我們的班主任關晶老師。
你看見那橄欖綠色的黑板上漂亮的字體了嗎，那是關老師在給我們傳授知識;你看見那講臺上玫瑰般美麗的身影了嗎，那是關老師在給我們細心地批改習題;你看見那燦爛的微笑了嗎，那是關老師在用心與我們每一個人對話。
我的每一篇作文都離不開老師給我的耐心指導，每一點進步都離不開老師的辛勤付出。有時關老師會把我擁抱在懷里，那是她給我的安慰和鼓勵;有時她沖我面帶微笑的點點頭，那是老師在用神情給我贊揚和肯定。我曾經(jīng)得到的四十多個學習笑臉，都像是老師在默默地為我鼓掌，向我暗示：“然然，加油!”。
我在學習上遇到困難的時候，關老師總是耐心地給我講解難題，還發(fā)動其他同學幫助我分析難題，所有的這一切都成為我學習上的信心和勇氣。所以，我才有了今天的進步。我的各科成績都比以前有所提高，我真心的感謝我的老師。
愿這些美好幸福的時光成為我心目中永遠難忘的記憶，愿它伴隨我繼續(xù)成長前行?！罢媲闀r時暖人心”，長大以后，我也要當一名好老師，把豐富的知識和永恒的愛傳遞下去。謝謝關老師，我愛您。
在我上學的期間，有很多位老師教過我，其中我最感謝的是我一年級的劉老師。
劉老師很高，有一頭美麗的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很斯文。雖然老師對我們很嚴格，但我還是喜歡她，因為老師想媽媽一樣對我。有一次，我的肚子痛了，我想：這可怎么辦呀!于是我趴在桌子上，希望一會肚子就不痛了。我很難受，臉色很蒼白。是知我的肚子越來越痛，這時，劉老師過來了，老師看見我捂著肚子，就知道我的肚子痛了。就叫了一位同學送我去醫(yī)務室?？墒?，當時的校醫(yī)不在，我只能捂著肚子又回到了教室。老師見我疼的厲害，于是給我倒了一杯水，剛拿到水，我一忍不住就吐了出來。老師見我吐了，就一邊拍我的背一邊說：“郭環(huán)宇你的肚子還痛不了?”我說：“老師我的肚子還痛?！睕]辦法老師通知了我的媽媽。時間一分一秒的過去了，可是我的媽媽還是沒來。老師的樣子很焦急，老師一邊看著手表一邊拍著我的背。老師嘴里還不停地說著一句話：“怎么還不來呀!這都幾點了?！睘榱瞬蛔尷蠋熖蔽抑荒苋讨春屠蠋熣f：“老師我的肚子不太痛了，您別太著急?！敝皇俏业膵寢寔砹耍蠋煱盐业那闆r和我的媽媽說了，說完后就把我接走了。
老師是你人生中的引路人，老師是和藹的人，老師像媽媽一樣對你，我們在平常，老師指出你的錯誤，你要虛心接受，不能和老師頂撞。
我想對所有的老師說：“謝謝您，是您交給了我知識，我以后一定好好學習，來報答您。
教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的`題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。老老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。
老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學。如果同學回答得準確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分數(shù)，興奮.親切地說：“好!滿分!”;如果同學回答得不夠深入，就關切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想?！币贿呎f，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。
么?”“顛倒!”“對，倒數(shù)就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換。”使我們不明白的地方都弄明白了。
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，;臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學習。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學知識，老師您一定熬夜了吧;為了我們，您不持勞苦地工作。感謝你，我的老師!
如果有人問，你最想感謝的人是誰?也許有人會說是父母，但我會毫不猶豫地說：“是老師?！?/p>
父母的養(yǎng)育之恩，我當然不會忘記，但老師教我做人、給我知識的辛勤付出，我更是沒齒難忘。
老師啊!您就是我的第二任父母。
老師，我們在一起的時光是短暫的，您給我的種種教誨，將永遠印在我的腦海里。我想用一句話來表達我對您的感激：愿您一年三百六十五天，天天開心，八千七百六十小時，時時快樂，五百二十五萬六千分鐘，分分精彩，三千一百五十三萬六千秒，秒秒幸福。
最后，讓我深情地道一聲：感謝您，老師!
教師點評。
1.主題明確，開頭很明確地說出自己最感謝的人是老師。接著從生活的平凡小事中從不同方面來描寫老師對自己的愛：幫助、鼓勵、關心，師生關系像朋友、像母女、像父女，特別融洽親密。2.文字優(yōu)美，情感真摯，數(shù)字的使用更說明小作者對老師的愛之深、愛之濃、愛之烈。
我要感謝老師我要感謝老師篇七
我要感謝的人是我的`老師。為什么呢？因為是他們教給了我們知識和做人的道理。
記得我剛踏進校門的時候，老師滿臉的笑容打動了無知而弱小的我。從那一天起，我每天都跟著老師努力學習。慢慢地，我明白了什么是對的什么是錯的，也認識了美丑善惡，懂得了判斷是非。
老師教我的點點滴滴雖然這中有辛酸的淚水，有老師的批評，但我還是要感謝老師。您的出現(xiàn)讓我領悟到了“摔倒了，就要勇敢的爬起來”這個道理。老師，您的教導似春天的甘露，哺育著我們；似冬日的暖爐暖著我們我們怎會從無知的兒童變成懂事的少年？如果不是您，我們怎會學會感恩，您教給我們許多知識，這么多年來，您為我們付出了多少心血和精力呀！您是勤勞的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；您默默奉獻，帶領我們經(jīng)過一個有一個學期，啊，老師您真?zhèn)ゴ螅?/p>
古人常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
老師辛苦了，感謝您對我們的教導，我們會把它銘記于心。
老師，我愛您！
我要感謝老師我要感謝老師篇八
千百年來，有多少詩人，多少名人在老師辛勤的培養(yǎng)下才成為棟梁之才，因此有多少名人這樣贊美老師，“老師是人類靈魂的工程師”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
我感謝各位教過我的老師，如果沒有你們，哪有我的今天。你們誨人不倦、嘔心瀝血讓學生銘刻于心。
我常常有許多關于學習的問題，特別想請教老師，又怕耽擱老師的寶貴時間，可您們總是耐心的給我講，這一步怎么出來的，哪一步是怎么算的，還給我出了一些類似的題，來考察我是否掌握了。
每當我們舒服的坐在板凳時，老師卻在講臺上不畏勞苦地講著，常常一節(jié)課下來，老師累得口干舌燥，腰酸背痛。老師不圖學生回報。每當老師看到學生們優(yōu)秀的成績時，嘴角總會露出一絲欣慰的笑容。
我相信，每一個學生成材后，都不曾忘記自己的老師，我也是一樣。
我要感謝老師我要感謝老師篇九
馮老師，在教師節(jié)來臨之際，我祝您節(jié)日快樂。
老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
老師，我喜歡聽您講的課。您的風趣、幽默，讓我時時刻刻盼望上您的語文課。我記得我以前是一個貪玩，不好學的學生，但您對我依然那么關心，那么照顧，事事對我寬容。讓我慢慢從一個頑劣的學生變成一個品學兼優(yōu)的好學生。
老師，還記得在四年級即將開學之際，我得知您要離開我們一年，我知道在未來的一年中，我將少了一位和藹可親、對我寬容大度、可以談心的老師時，我無法抑制地大哭起來，雖然媽媽和您都安慰我，說您很快就會回來，可是一年365天，這是多么漫長??！
馮老師，我想對您說，您的那雙眼睛給了我們很大的鼓勵和支持。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您銳利的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關懷我，您的每一次無聲的提醒，都時刻激勵著我前進。
“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，馮老師您永遠是我崇敬的對象，永遠是我要感謝的恩人！
【實用】感謝老師感謝信模板匯編六篇。
我要感謝老師我要感謝老師篇十
在我們身邊有很多值得感謝的人，如懷胎十月才生下我們的媽媽；在我們遇到困難時給予我們幫助的朋友；保護我們生活環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人們……但我最感謝的是教了我四年的紀老師。
人們都說老師是最崇高的職業(yè)，代表著盡責和奉獻。確實如此，我的語文老師紀老師您就是這樣愛崗敬業(yè)的。記得有一次上課，您的喉嚨啞了，但您并沒有請假，而是堅持來學校為我們上課。剛上課時，您的喉嚨還可以大聲講課，等上了一半，您的聲音越來越小，后來已經(jīng)很嘶啞了，可您仍然堅持著上完課。我能看得出老師您很難受，同時也能感受到您對學生的愛護和關心。老師，您不想耽誤學生的課程，所以沒有放下講了一半的課去休息，在您看來，學生的學習更重要，于是您忍著痛苦，繼續(xù)給我們上課。這一節(jié)課，那一聲聲的咳嗽，深深地印在我的腦海里。
親愛的老師，我要大聲地對您說：您辛苦了，我感謝您。您若是藍天，我們就是小鳥；您若是甘露，我們就是新苗；您若是大海，我們就是魚兒。老師您就像蠟燭，即使燃燒了自己，也要照亮我們前行！
我要感謝老師我要感謝老師篇十一
細數(shù)額頭上的白發(fā)，有多少根，是為我們而生？細看眼角的魚尾紋，又有多少根，是因您犧牲業(yè)余時間熬夜給我們批改作業(yè)？王老師，您辛苦了！
王老師，您還記得嗎？那一次，您費盡心思給我們復習，但我們的期末考試仍然考的一團糟?？粗鹈叭傻臉幼樱嗤瑢W都嚇得一聲不吭，乖乖聽著你的`數(shù)落。當時，我們?nèi)喽荚谛牡状蠛埃骸巴炅送炅?，這回的作業(yè)一定寫都寫不完！蒼天啊，大地呀，我下一次一定！”當我們?nèi)颊J為我們都要“gameover”的時候，你卻沒有給我們加一大堆作業(yè)，而是在生氣之后，十分耐心地把我們錯的題一一分析、講解，使本來一頭霧水的我們撥云見日，一下子就懂了。在看到你從怒發(fā)沖冠到心平氣和這180°大轉(zhuǎn)彎后，我們不由得一陣奇怪：“咦，王老師怎么了？”王老師，謝謝您對我們的忍耐！
王老師，您知道嗎？那一次，您因為勞累過度而生病了。那時，全班同學在心里都恨自己，恨自己太讓老師操心，太不聽話了。每一次您布置作業(yè)時，我們都希望你可以少布置一點作業(yè)。我們并不是想讓自己少做點作業(yè)，而是想，我們一人只用做一份作業(yè)，而您一人要批33份作業(yè)，這么多的作業(yè)，你又何時可以批完呢？每當想象你在深夜為我們批作業(yè)的情景，我們都不禁熱淚盈眶。王老師，謝謝您對我們的付出！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。王老師。謝謝您，謝謝您對我們的愛，這種愛，是人間最博大，最溫暖的愛！
我要感謝老師我要感謝老師篇十二
每個人都要懂得感恩，學會感恩。感恩父母，感恩父母給予我們的一切，在人生的道路上，是誰給了你生命，是誰教會你做人的道理，又是誰在你失敗的時候給予你鼓勵……當然是你的父母，是他們給予了你無窮的愛。
他們想高山之巔的晨曦，照亮了昏暗的大地;他們像雨后的.彩虹，溫暖著每個人的心;他們想蔚藍的天空，人紅了整個人間!他們是多么偉大啊，不但給予了我們生命還給了我們無窮的愛，給了我們一個生存的余地。
啊!父親母親，你們真?zhèn)ゴ?，用你們的心血染紅了整片藍天，用你們的愛心描繪了整個天地!
感恩，這個詞我們要時時刻刻銘記在心，感恩父母給我們的一切，滴水之恩應當涌泉相報，即使報答不完，但感恩這個詞一定要時時刻刻銘記在心間。
父親，母親，感謝你們對我的幫助，我此時此刻只想對你們說句謝謝你，我親愛的爸爸媽媽，我愛你們，感謝你對我的愛，那份獨一無二的愛感謝你們，爸爸媽媽。
每個人都要學會感恩，懂得感恩，只有這樣，世界才會更加美好!
【作文2】。
我穿好衣服伴媽媽一起去了菜巿場，我非常不適應里面的氣味，在菜市場里我當了一個與眾不同的人，我走一步踮一步，我每走一步都捂著鼻子，大家都朝我看。購物完畢了!我就迫不及待的狂奔了回家。
回了家，我便和媽媽開始分工!我洗菜，媽媽炒菜。我的洗菜任務輕而易舉的就完成了，可是媽媽的任務還一半都沒完成，媽媽又啰里啰嗦地對我說：“做家務活要主動，快，快去，把桌子整理一下，再把地拖一下，就可以開飯了?！芭??！蔽倚牟桓是椴辉傅拇饝?。把桌子整理完畢了，我已?精疲力盡了。可是媽媽交待的任務，怎敢不完成。又開始拖地，拖呀拖!拖呀拖!頭上的汗水不禁流了下來。
哎!我今天做的家務，遠遠比不上媽媽做的一半的一半。那媽媽平時該有多辛苦呀?我情不自禁的跑進廚房，情不自禁的投向媽媽的肚子，情不自禁的對媽媽說：“您辛苦了!”
【作文3】。
爸爸您是我心中的太陽，您常常能照明我純真的內(nèi)心世界。
媽媽您是我心里的一片海，就像涌起的浪潮一樣，常常再推我前進。
爸爸您知道我睡覺經(jīng)常踢被子，在寒冷的冬天，甚至在冰冷的晚上，都是您常常起來給我蓋上被子，而您凍得卻直哆嗦，無意中醒來看到你離去的顫顫的身影，我疼在了心里，更烙在了腦海里!
爸爸，我知道您疼我，可是我還有時不僅不知道疼您、還錯怪您。那一次，我錯怪您了，我自己馬虎把卷子弄丟了就問你給我弄哪去了，賴你弄丟的，氣得您光瞪大了眼睛不說話。這件事之后，我很后悔，當時我心情很急躁，請爸爸能原諒我。
我要感謝老師我要感謝老師篇十三
傲天歷118年，四大帝國之首的千靈帝國聯(lián)合靈斗帝國攻打星辰帝國，浩宇帝國保持中立。就在星辰帝國滅亡之際，英雄艾拉斯帶起星辰帝國的人民反攻。這場戰(zhàn)斗被千靈帝國和靈斗帝國稱為黑暗戰(zhàn)，但是星辰帝國的.人稱它為希望的戰(zhàn)役。在艾拉斯和星辰帝國人民的奮勇反擊下在幽暗密林擊敗了千斗聯(lián)軍，從此英雄艾拉斯的名字深深的映在了星辰帝國的人民的心中。
在大陸上的職業(yè)有靈師，魔靈師，煉金師，煉藥師，煉金術師，傀儡師。靈師從低到高是靈士，靈師，靈斗士，靈斗師，靈元士，靈元師，靈王，靈皇，靈圣，靈神。魔靈師是魔靈士，魔靈師，魔斗士，魔斗師，魔導士，魔導師，魔靈王，魔靈皇，魔靈神。煉藥師。煉金術師?？軒煻际且黄返绞?。靈神。魔靈神。十品的煉藥師。煉金術師?？軒煻际莻髡f中的職業(yè)。錢幣兌換率是1鉆石幣=100紫晶幣=10000金幣=1000000銀幣=100000000銅幣=10000000000鐵幣（1金幣夠一個普通家庭的吃穿1年）。
我要感謝老師我要感謝老師篇十四
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡xxx老師xxx這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
我要感謝老師我要感謝老師篇十五
也許是因為大部分女生的理科不太好，所以是女生的我理科的成績也不理想，每次考完試后數(shù)學、化學的成績都不理想，也許是因為這樣一個成績吧，數(shù)學老師和化學老師都不管我，確切的說，是不管我們這些成績差的了，雖然我在理科成績不理想，但文科成績還是很不錯的。
雖然這樣，在數(shù)學老師和化學老師都不管的.情況下，我上課依舊不馬虎，有句話說得好：上課聽可能會聽不懂，但不聽就一定不會懂。于是抱著希望聽懂的心態(tài)，我每一節(jié)課都不含糊。
就在我以為我的理科沒救的時候，我們的周老師出現(xiàn)了，他是一位男老師，是一位物理老師，也許是看到我上課聽不懂卻仍在堅持吧？他開始幫我學習理科。
在老師的這種步步緊逼下，我的成績上升了三名，不過也因為他有點嚴格，所以每節(jié)物理課我都上得提心吊膽的，生怕被叫起來回答不了問題，因為回答不了問題一是要站一節(jié)課，二就要罰寫了，兩樣我都不想要，所以只能好好聽課嘍。
但是第二次我卻沒那么幸運，由于長時間處于緊繃狀態(tài)，考試又只注意速度，果不其然，成績一落千丈，連班主任都找我談話，歸根結(jié)底，只因為我的大意，心里還是會有愧疚，因為浪費了老師的一番苦心，畢竟老師那么幫我，我卻沒考出個好成績。
就再我以為老師會放棄我的時候，老師一如既往的幫我，這下我又像打了雞血一樣滿血復活，因為老師沒有放棄我。
不過還是很感謝老師，我的物理成績才能上來。
在這里，我要向周老師說一句：老師，謝謝您！
我要感謝老師我要感謝老師篇十六
我們語文老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的，跟平常人沒啥與眾不同的。可是經(jīng)過兩年來課堂上的接觸發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛還挺神奇的！
記得有次上語文課，老師教我們第20課：《厄運打不垮的信念》。“大家翻到課后練習，哪位同學給大家解釋一下‘博覽群書’這個詞中‘博’的意思？”老師說。過了好長一段時間，也沒有同學舉手發(fā)言，老師便開始四處搜尋在開小差的同學?！傲_然，你來回答一下這個問題?！崩蠋煂χ艺f。完了，完了，這下死定了，我的心被嚇的砰砰直跳。哎，誰讓我剛剛在開小差呢？這時，我看見了老師那明亮的眼睛里透著啟迪的目光：這不是昨天學的嗎，好好想想。啊，想起來了，“意思是廣泛地?！痹谖颐鞔_的做了回答后，老師又向我投來肯定的目光。
還有一次，我和同桌在偷偷的討論她的作文，被老師發(fā)現(xiàn)了。當我抬起頭來的時候，看見老師正在望著我們倆。我明白了，老師是在告訴我要認真聽課，有什么有趣的事可以下課再講，上課好好聽十分鐘，比回家馬馬虎虎復習幾個小時都好。從此以后，我再也不敢開小差了！
又有一次，老師讓我們在第22課《滴水穿石的啟示》一文中找到一句設問的句子。時間到，老師讓大家來說一說，我趕忙把小手舉得高高的。哈，老師真請我回答這個問題。“文中第二句設問句是：這個小洞是怎么形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了、幾千年過去了、幾萬年過去了······水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。”“回答得很好，請坐下?！崩蠋煾吲d地說，還流露出贊許的目光。
總之，老師的目光是銳利的，既有批評提示又有贊許的。只要你認真看老師的眼神，他想說的話，你就會明白了！
老師用那慈祥智慧的目光牽引這每一位同學的心，讓他們在知識的海洋中遨游。鄭老師，謝謝您的目光！
我要感謝老師我要感謝老師篇十七
她有一雙號稱“透視眼”的眼睛，有一個火箭噴射器般的鼻子，一雙號稱“千里耳”的耳朵，下面是二排潔白如玉的牙齒。
上課的時候，她脖掛小蜜蜂，手拿粉筆飛鏢，身穿偵探裝。我們一看英語老師全副武裝的架勢，一看就不好惹，便紛紛安靜了下來。說時遲，那時快，只見她的粉筆像拼命三郎一樣擊中了一位同學，這位同學猛地一驚，立馬認真聽課了。她再用透視眼掃射了一遍，就又開始上課了。
如果誰考不及格，那就會受到老師的免費教育一個小時，再加上十張卷子的套餐，考的分數(shù)越差“好禮”就越多。如果誰暑假作業(yè)沒寫，那就幸福了，一天寫不完兩天，兩天寫不完三天，以此類推，包吃包住。
英語老師愛好吉他，每次練吉他都專心致志，刻苦認真。不到一個月的時間，她已經(jīng)會彈好多美輪美奐的歌曲了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每個老師都想把自己最精華的部分教給我們，我們要感恩老師，感恩老師為我們付出的一切。
我要感謝老師我要感謝老師篇十八
他的面貌依然在我腦中清晰浮現(xiàn),他的性格是那樣的剛強.他很嚴厲,嚴厲時,眼睛瞪的滾圓,眉毛緊緊黏在一起.我們學生不得不去聽他的話,因為他的舉動讓我們時時受驚.
記的三年級時他教我們課，第一次測試，我真的很沒想到我會考的那么糟糕，我徹底失望了，我覺的第一次測試就給王老師留下了不好的印象。
我深深絕望了……。
真沒想到，從那一刻王老師開始關注我，找我談話，帶我提高學習效率，從那一刻我的數(shù)學成績突飛猛進，已經(jīng)是在班里的前5名了。從那以后，我仍然保持著這樣的名次。
記的在一次作題時，他滿教室的踱來踱去，雙手背后抓著書本，臉色嚴肅。然而，這時我正為一道題煩惱，怎么想怎么算都不對，就胡亂寫了個算式做掩面。也許是太碰巧了，王老師經(jīng)過，看了看我的題，舉起手中的書對著我的頭很用力的打了一下，說：“你怎么搞的？！”
這時同學們的目光都集中在我的身上，我感到無地自容。我從來沒埋怨過他，我知道他這是對我好，我下決心，一定要好好學習。
他是一位優(yōu)秀教師，許多老師都喜歡聽他的課，但是，他從來不用我班，因為我們班太差，他喜歡用別的班講課，然而每次有人聽他的課，他總是拉著我去，聽他講的課，我每次都很感到高興，我覺得我真幸福。
后來，他成了我們的班主任，對我們特別嚴格，因此我們都失去了課上說話的自由。有一次，他上課期間離開了教室，我們好不容易得到了一次說話的`機會。我們說?。〗邪。』斐擅烂畹慕豁懬?。誰知，他已經(jīng)出現(xiàn)在教室門口了，他目睹了一切，打發(fā)雷霆，說：“不愿學，滾??！一個個都是頭豬！”因為我們班是不好的，他根本就不想當我們的班主任，于是，選了我當班長，和他一起管理這個班。
五年級結(jié)束后，他給我寫了這樣的評語：“你很優(yōu)秀，是那樣的文靜，清華北大的校門始終為你開放！”雖然沒有幾句話，但是很鼓舞我勇往直前。
再后來，六年級，學?？紤]老師太辛苦，責任大，就一個老師帶一個班，他還是選擇了五班，拋棄了我班，要知道，那一刻，對我來說，有多大的打擊??？我低下了頭，變的深沉。從那以后，每當見到他，我都會給他問好，他總是微笑回答：“程曉嬋，你好。”我的心情頓時變的爽朗。
如今，這些記憶常常在我眼前浮現(xiàn)，我多么想念他啊！
每次一有空，我都會想去看看您，然而，您一點消息也沒有。我只好一個人把我對你的懷念刻在心里，寫在紙上。
王老師，您還好嗎？您在哪兒？我要追尋您?。。。?/p>
我要感謝老師我要感謝老師篇十九
鮮花感謝雨露，是雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，是藍天讓它在空中飛翔；我要感謝老師，是他教給了我知識和做人。下面是小編為大家整理的我要感謝老師。
作文。
老師，就像一位園丁，她用心栽培著小草。她那為別人著想的精神，使人難以忘懷。
有一次，老師來給我們上課，說話地聲音跟平常不太一樣，臉色也有點蒼白。咦？今天老師臉上的表情也不太開心，好象是得了什么病似的。讀起書來的時候好象帶有咳嗽的感覺。哦！我們終于明白了，原來老師得了重感冒，我們一下子就變得乖了，使老師裝出十分奇怪的表情。到下了課，教室里熱鬧非凡，老師就給大家開了一個玩笑，她說：“你們剛才怎么變得這么乖了，好象變成了“小大人”一樣。”老師話音剛落，教室里一下子就變得鴉雀無聲，同學們默默無語。老師就對大家說：“同學們，沒關系，可是，以后老師問你們就要回答出來哦！”雖然，老師臉上很開心，但心里是比誰都難過，誰也不了解，教室里又變得熱鬧非凡了，但是，這個熱鬧是和剛才的不一樣。老師走在辦公室的路程上，一副逃過一節(jié)的樣子好象在說：“在同學們面前，總算逃過了。”老師一到辦公室，就趕緊去改作業(yè)，這位老師就是那么負責，使同學們見了就喜歡她。。
我們有你這樣一位老師，我們真感到高興。我們有這樣一位老師，應該好好讀書以成績來回報老師，我要感謝老師，感謝所有的老師！
回憶起以往的點點滴滴，我不再是以前那個天真，無知的小孩了，而是變成了一個懂事的少年了。在這六年里，老師陪伴我度過了風風雨雨。所以而我要感謝老師，謝謝老師教給了我做人的道理和無窮的知識！
一眨眼，六年過去了。雖然時間已經(jīng)悄悄地走了，但是，老師對我的培養(yǎng)和教育，我永遠都不會忘記。
還記得我已二年級的時候，在班上的排名差不多算是中等偏下。但是，三年級，金老師轉(zhuǎn)到了我們這個班。一到我們班，就開始競選班長啊，副班長啊，學習委員，宣傳委員······我想了想，覺得自己的人緣還不錯，就競選了宣傳委員。本來我就喜歡畫畫，而且畫的也不錯。我成功了！就是因為這次的成功，讓我對學習產(chǎn)生了興趣。于是，我開始努力的學習。一段時間后，終于趕了上去。那些不努力的人，自然而然的就退了下去。對虧了這次的鼓勵??！在離開母校之前，我應該好好的謝謝老師。感謝她四年來對我的幫助，鼓勵。我也一定會用最好的成績來報答老師！
老師就像園丁，給我們這寫些花兒教水；老師就像蠟燭，點亮了我們，燃燒了自己；老師就像父母，無時無刻的呵護這我們。在離開母校之際，千言萬語匯成一句話：謝謝您！
老師們，給于我們是東西越來越多了。老師指導我們向成功之門一步步走來，感謝老師，是你們給我們帶來了許多的新知識，教育了我們要怎樣才能做一個為國爭光的人。
每一天，老師們都不顧身體的為我們復習功課，希望我們能在每一次的期中或期末取得好的成績。有些同學不在乎，考得不好，怎么對得起老師？怎么對得起老師對你的期望？我們應當每天好好學習，認真地對待老師布置的作業(yè)并細心地檢查作好的作業(yè)。
老師是多么地偉大啊！老師對我們說的每一句話，我都不會忘記。“老師是人類心靈的工程師”，每當聽到這句話，我就想以前教過我的老師，他們是多么地辛苦，是多么地勞累??！感謝曾經(jīng)教過我們的老師們，是你們幫助我們走向成功之門，是你們幫助我們做了一個愛學習的人。我忠心祝愿老師們：祝你們?nèi)f事如意，工作順利！
我要感謝老師我要感謝老師篇二十
轉(zhuǎn)眼間，四年級的生活已經(jīng)結(jié)束，不久將要升到五年級了。我要感謝所有老師在這一年中對我的教導。他們除了教我書本上的知識外，還教我許多從書本上學不到的東西。其中我最想感謝的人是我的班主任——洪老師。
回顧這一年，老師不單把她自己的知識傳授給我們，還教我們許多做人的道理，記得剛開學的第一天，老師就利用整整一堂課的時間給我們講了許多做人的道理，讓我明白要想學好本領必須先學會做人。
我要感謝您——老師，是您讓我喜歡上語文課的。語文在我的印象中本是那樣枯燥無味，可自從聽了您在課堂上聲情并茂地講課，仿佛把我們帶到了文中的世界去，從此，我漸漸喜歡上了語文課，每節(jié)課“嗖”地一下就過去了，總是讓我意猶未盡。此時，我多么想擁有魔法，讓時間在這一刻停下來啊！
我要感謝您——老師，每當我們遇到什么事情，您就像媽媽一樣關心我們，愛護我們。比如上次我和科任老師之間發(fā)生了一點小誤會，您立刻就了解了事情的來龍去脈，最后幫助我們把誤會解開了。又有一次我和同學之間發(fā)生了一點小矛盾，您也是公平公正地幫我們解決了問題。如果我們說臟話，或是攪亂課堂秩序，您就會嚴肅而又耐心地教導我們，讓我們正確認識錯誤。
老師，您是多么地關心我們，愛護我們?。±蠋?，謝謝您！老師，我愛您！
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