演講稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容的質(zhì)量,也取決于演講者的自信和表達(dá)能力。在寫一篇較為完美的演講稿時(shí),我們需要注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先,要明確演講的目的和受眾,以便針對(duì)性地選擇內(nèi)容和語(yǔ)言風(fēng)格。其次,要注意演講的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)尾,并合理編排邏輯順序。最后,要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和形式的美觀,通過(guò)生動(dòng)的詞句和恰當(dāng)?shù)男揶o手法激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。下面這些優(yōu)秀的演講稿范文或許能幫助您更好地組織演講內(nèi)容。
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書是人類進(jìn)步的階梯。
記得那一次,早上我和媽媽一起去開(kāi)發(fā)區(qū)圖書館看書,我一進(jìn)圖書館就拿起了昨天沒(méi)有看完的書,津津有味的看起來(lái)。時(shí)針慢慢地跑向了十一點(diǎn),正在這時(shí),媽媽叫了我一下:“佳欣,我們?nèi)コ燥埌?,都十一點(diǎn)了?!蔽艺f(shuō):“媽媽,在等一會(huì)兒吧,這故事里的情節(jié)太吸引我了?!蔽以捯魟偮?,肚子可就*起來(lái),咕咕叫開(kāi)了。所以我也無(wú)可奈何的走出了圖書館,媽媽說(shuō):“佳欣,你想吃什么?”我沒(méi)有回答媽媽,而是依依不舍的看著圖書館。等到吃完午飯后,我又吵著媽媽帶我去圖書館,這次媽媽沒(méi)有和我一起去。
讀書可以給我們帶來(lái)許多好處:一。書中有很多四字詞語(yǔ),我們寫。
作文。
時(shí)可以運(yùn)用。二。書中的句子可以教我們?nèi)绾慰淇浯蠹?,不至于說(shuō)話很難聽(tīng)。三。讀書還可以讓我們寫作文的水平更高。
同學(xué)們,請(qǐng)和好書交朋友吧,這樣,我們就會(huì)明白很多道理。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書是人類進(jìn)步的階梯,一本好書可以使人的心靈得到凈化,就好比寧?kù)o溫潤(rùn)的甘泉,時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們。
從小到大,都有各色各樣的好書感染著我。還在上幼兒園時(shí),我就開(kāi)始“讀”一些美妙的童話書。那時(shí)的我還小,有不少字我都不認(rèn)識(shí),那時(shí)讀書都是媽媽抱著我用溫暖人心的甜美聲音念給我聽(tīng)。白雪公主、小矮人、灰姑娘、仙女和美人魚(yú)……都住進(jìn)了我小小的心里,搭建起童話村,每到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),就去童話村找他們玩兒。就這樣,童話讓小小的我感到了世界的溫暖,心中充滿了對(duì)這個(gè)千奇百怪的世界的好奇與神往。
上了小學(xué),心智要比以前成長(zhǎng)了不少,知識(shí)也越來(lái)越多,于是我不再滿足于童話,開(kāi)始憧憬文學(xué)的海洋。我開(kāi)始試著看注音版的《西游記》。其中,孫悟空的神通廣大,妖怪的奸詐狡猾,都令我記憶猶新。它告訴了我遇到困難不能退縮,要有勇往直前的精神。
上了五年級(jí)后,我開(kāi)始好奇作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)是如何發(fā)展,建設(shè)成現(xiàn)在這個(gè)燈火輝煌的模樣的?!渡舷挛迩辍肪褪谴蜷_(kāi)歷史寶庫(kù)的鑰匙。它讓我了解了中華民族從古到今的偉大成就和光輝史詩(shī)。三國(guó)時(shí)期諸葛亮的足智多謀,清代林則徐的英勇無(wú)畏讓我感到了中國(guó)人民的有勇有謀;宋末時(shí)代文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,現(xiàn)代周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”,讓我悟到了五千年來(lái)中華民族對(duì)于侵略者不變的抗?fàn)幣c決心,令我為做一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。
書的海洋令人心曠神怡,它時(shí)而靜謐安逸,時(shí)而洶涌澎湃,使我們的文化素養(yǎng)不斷的提高。書,可真是個(gè)良師益友??!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書是人類進(jìn)步的階梯。讀書讓我的語(yǔ)言更加生動(dòng)、讓我的知識(shí)面更加開(kāi)闊、也讓我認(rèn)識(shí)了更多好詞好句。
每天中午一回家我就迫不及待地開(kāi)始讀書,最近我看的是《沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)》,我一直看到媽媽不知不覺(jué)做好飯了,才無(wú)可奈何的放下書去吃飯。我三下五除二地吃晚飯又津津有味地抱起書看了起來(lái),正看到起勁兒的地方,煩人的媽媽又叫我睡午覺(jué)??晌也幌肴ニX(jué),又不敢違抗媽媽“圣旨”,就先躺在床上,聽(tīng)著媽媽進(jìn)了她的臥室,又等了一會(huì)兒估計(jì)她睡著了我再偷偷起來(lái),繼續(xù)看。
一本好書就像一塊兒磁鐵一樣吸引著我,使我愛(ài)不釋手;書好比大地,而我是種子,在大地的懷抱里玩耍;書能讓人懂得更多知識(shí),同學(xué)們,讓我們一起投入知識(shí)的海洋吧!一起看書吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書,是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神糧食。她像一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂。書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門。
書,給我知識(shí)。書,更給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。當(dāng)我讀到《安徒生童話》里《皇帝的新裝》中那喜愛(ài)穿新衣的的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著身體在行進(jìn)隊(duì)伍中出丑的時(shí)候,我不禁捧腹大笑。當(dāng)讀到《阿凡提的故事》,聰明的阿凡提用智慧制服那些買東西不給錢,專門剝削老百姓的勢(shì)力富人時(shí),阿凡提的聰明和勇敢特別令我敬佩。我愛(ài)讀書,書給了我知識(shí)的樂(lè)趣。在書中,我能了解到什么是真假、善惡、美丑。書,是我生活中不可缺少的朋友。
書,給我?guī)?lái)了智慧和力量。我愛(ài)書,愛(ài)著書,就像老鼠愛(ài)大米!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
很高興能與大家分享我的快樂(lè),我今天演講的題目是《讀書讓我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
演講之前,我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)。
謎語(yǔ)。
“我有一個(gè)好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知曉,從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話,從不打架從不吵,我們永遠(yuǎn)是朋友。”大家猜猜是誰(shuí)呢,我很自豪地告訴大家,是書!
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”從古至今,無(wú)數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過(guò)讀書使人快樂(lè)的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
11月16日下午,在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)首屆教師演講比賽。我聆聽(tīng)著老師們講的書給我們帶來(lái)的好處,感受著老師們一句句感人肺腑之言,我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書心得演講,讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書的認(rèn)識(shí),讓我真正感受到了書帶給我們的好處。
是呀,“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展,給予人類開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò),書一天不讀就缺了一些知識(shí),意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,要多讀書,以后才有用;“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是某某班的某某某。此時(shí)此刻,作為五年級(jí)“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持!
以前我在老家是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生,成績(jī)不好,又貪玩。后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí),千里迢迢地把我?guī)У搅四衬?,?lái)到了某某某這個(gè)大家庭。在這個(gè)陌生的環(huán)境中,我不敢和同學(xué)們打交道,因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好,怕同學(xué)們會(huì)議論我;有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時(shí)候,老師找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己。我積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),熱心地幫助同學(xué)解決生活中的困難。漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學(xué)們的信任,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師了?;仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活,我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步,這無(wú)不凝聚著老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們,成績(jī)只能代表過(guò)去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我一定會(huì)加倍努力,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望,共同努力,共同進(jìn)步。讓我們?cè)跐扇∵@片沃土上,放飛新的理想,收獲新的希望。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦!謝謝大家!
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇三
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
在我人生的每一個(gè)階段,學(xué)習(xí)生活都不一樣,小學(xué)時(shí),我不喜歡學(xué)習(xí),只喜歡玩,每次只是按照老師的安排,被動(dòng)地完成一些作業(yè)。有時(shí)候看看課外書,也只是自己的興趣罷了。小時(shí)候也從來(lái)不知道去安排時(shí)間,想玩的時(shí)候就玩,向?qū)W習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。
到了初中階段,開(kāi)始有了自己的人生目標(biāo),希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開(kāi)始加重了,課程的設(shè)置也越來(lái)越多了,每天都有大大小小的測(cè)試和做不完的作業(yè)。那時(shí)候,我就開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都要求自己完成自己定下的計(jì)劃。生活雖然忙碌,但也充實(shí)。我每天有計(jì)劃地背單詞,練習(xí)寫作,積累一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了不少,于是心里也會(huì)有一種小小的滿足感。但是不知道為什么一到了假期,我的學(xué)習(xí)動(dòng)力好像完全消失了。比如放十一長(zhǎng)假,我一回到家,我就放下所有的一切,先計(jì)劃去那里玩。到了最后的幾天長(zhǎng)假,我又靜不下心來(lái)去做作業(yè),但是同時(shí)自己又有一種負(fù)罪感。所以一般在長(zhǎng)假的最后幾天中,我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過(guò)的。
到了高中階段,學(xué)習(xí)更加忙碌了,因?yàn)樽约鹤罱K將面臨高考,要想考上一所理想的大學(xué),自己必須加倍努力。那時(shí)候自己根本沒(méi)有空余時(shí)間,每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,早已由老師給你安排的匯成商學(xué)院的,根本不用你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,因此,為了學(xué)習(xí),為了高考,我的許多興趣愛(ài)好就在那個(gè)時(shí)候被埋沒(méi)了。雙休日沒(méi)了,假期也縮短了,連休息的時(shí)間都不夠,根本不用說(shuō)玩的時(shí)間了。一到寒暑假,爸媽早已給我報(bào)好補(bǔ)習(xí)班,讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補(bǔ)上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒(méi)有使我學(xué)習(xí)得到進(jìn)步,反而讓我失去了信心。
那時(shí)候我每天向往著自由,想著自己早點(diǎn)結(jié)束這種生活,可當(dāng)自由真正來(lái)臨的時(shí)候,我們卻感到無(wú)端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識(shí),我們必須具有很強(qiáng)的自制力。因?yàn)闆](méi)有那些條條框框,沒(méi)人管沒(méi)人督促,那自由的生活會(huì)就會(huì)讓我們變得懶散,空閑的時(shí)間多的讓我們覺(jué)得空虛。
發(fā)呆,閑逛,閑混,日子就這么過(guò)著,可心里充滿了罪惡感。
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇四
尊敬的老師同學(xué)們:
大家好!
讀書,是一種快樂(lè)。一年級(jí)時(shí),我不愛(ài)讀書,認(rèn)為讀書很辛苦,現(xiàn)在,我終于體會(huì)到讀書的真正意義。
讀書能使人精神一百倍,書就像一艘知識(shí)的大船,載著愛(ài)讀書的人在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地探索新的知識(shí)新的奧秘,使自己學(xué)到各種各樣的知識(shí),明白做人的道理。一個(gè)人無(wú)論自己有多聰明,志向有多遠(yuǎn)大,如果不勤奮讀書學(xué)習(xí),最后只不過(guò)是紙上談兵了。每天除了學(xué)習(xí)之外,我們應(yīng)該利用剩余的時(shí)間看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的課外書,提高個(gè)人的課外知識(shí)。古人說(shuō)過(guò):“三天不讀書,便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎。”說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),學(xué)習(xí)無(wú)論多么緊張,十分二十分鐘的課余時(shí)間也得抽出來(lái),把握生命的每一分鐘,拿好一本書或報(bào)刊看看,了解國(guó)家大事。
同學(xué)們,做什么事都要堅(jiān)持到底,你們看奧運(yùn)火炬手傳遞圣火,特別是在珠穆朗瑪峰上傳遞,當(dāng)時(shí)天寒地凍,冰雪天地,他們?cè)谑澜绲谝桓叻搴0胃?844.43米的高峰上傳遞,是那么困難,他們卻不怕困難,堅(jiān)持把圣火傳到峰頂,最后,在2008年5月8日,奧運(yùn)圣火由十九名中國(guó)隊(duì)隊(duì)員成功把生活送上珠峰,創(chuàng)造了奧運(yùn)圣火首次登上這個(gè)世界第三極的新紀(jì)錄。
不同的人有不同的體會(huì):對(duì)于一些勤奮于勞動(dòng),勤于學(xué)習(xí)的人,讀書是一種休閑得娛樂(lè);對(duì)于一些好吃懶做的人,讀書只是一種負(fù)累。書本就像給人補(bǔ)充精神的營(yíng)養(yǎng)劑,讀書就是給人營(yíng)養(yǎng),缺了它,生活必定有缺陷。
讓我們勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)向上吧!讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游吧!
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇五
尊敬的老師同學(xué)們:
大家好!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是我們常聽(tīng)到的一句名言。的確,書籍給予了我們?cè)S許多多的知識(shí),使我們不斷地進(jìn)步。書,伴隨著我過(guò)了一年又一年,它在我寂寞時(shí)陪伴我,在我渴望得到知識(shí)時(shí)幫助我,它使我不再寂寞,給予我知識(shí),告訴我道理,因此,讀書使我著迷。
從我上小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在,在我的書柜中已經(jīng)擠滿了一本又一本的課外書,這些書中,有些是為我展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事,有些是使我擁有許多好詞、好句、好段,有的讓我明白了人生的道理,還有些就是給予了我科學(xué)的道理,這些書都給予了我許多好處。同時(shí),這些書如同帶有吸鐵石一樣吸引著我,使我在空余的時(shí)間常常拿起閱讀,翻起一頁(yè)又一頁(yè),使我漸漸沉迷其中,似乎自己在書中情節(jié)一樣。同時(shí),我在空余時(shí)間總會(huì)去圖書館,細(xì)細(xì)地閱讀里面的好書,記下文中的好詞、好句、好段。
記得有一次,我被圖書館中的《根鳥(niǎo)》給迷住了,我細(xì)細(xì)地閱讀著里面的情節(jié),當(dāng)看到緊要關(guān)頭的時(shí)候,我的心十分緊張,而當(dāng)看到喜悅的場(chǎng)面時(shí),我的心又放松了許多,但是,時(shí)間過(guò)的真快,當(dāng)我還只閱讀了一小部分的時(shí)候,就已經(jīng)到了中午,我戀戀不舍地放下了那本書,走出了圖書館??墒窃诨厝サ穆飞衔覅s依然想著書中的情節(jié),心中一直想繼續(xù)看下去,想知道整個(gè)的情節(jié)。
渴望讀書但又無(wú)法讀下去的一周真難熬??!。我在那短短的五天中,一直想著,《根鳥(niǎo)》這本書的內(nèi)容,同時(shí),也在聯(lián)想著那一本書接下來(lái)的內(nèi)容,我的心中十分渴望將那本書看完。所以我心中一直盼著雙休日快點(diǎn)到來(lái)。千盼萬(wàn)盼,雙休日終于到來(lái)了。我再次走進(jìn)了圖書館,拿起了那本書繼續(xù)閱讀,我一頁(yè)一頁(yè)翻著,那情景也一點(diǎn)一點(diǎn)地出現(xiàn)在了我的眼前,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的`閱讀,我終于將那本書看完,也知道了最后的結(jié)果。在這天,我不僅知道了的結(jié)果,我也得到了許多有用的好詞、好句、好段。
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自xx小學(xué)的xxx。今天我演講的題目是“讀書使人進(jìn)步”。
當(dāng)我剛剛接觸書時(shí),我好似一只小小的蜜蜂正在五彩斑斕百花中提取花蜜;又好像是在知識(shí)的海洋盡情遨游;又感覺(jué)像是在與書中的人物面對(duì)面交流、玩耍、奮斗……總之,書的世界是最美好的,最可貴的。
如果別人問(wèn)人生中什么必不可少?無(wú)論別人怎樣回答,我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“讀書?!睍刮覀兊纳钭兊贸鋵?shí),使我們快樂(lè)。書是人們生活的結(jié)晶,書是人們思想的寶庫(kù),書還是我們的一位好導(dǎo)師,它使我們明白善,惡,美,丑,也使我們領(lǐng)略我們生活的真諦。
從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好?。ň搓?duì)禮)。
我是xx縣xx小學(xué)五年級(jí)x班的xxx,很高興今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上給大家演講,我演講的題目是《書籍引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)》高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò):“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?!庇纱丝梢?jiàn),書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。
我們的成長(zhǎng),離不開(kāi)書籍;一個(gè)人的自我完善,也離不開(kāi)書籍;一個(gè)民族的振興,乃至一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,同樣也都離不開(kāi)書籍。中國(guó)有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化。它歷經(jīng)了數(shù)十個(gè)朝代,才走到了今天。雄偉的長(zhǎng)城蜿蜒于高山頂,金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京,恢宏浩蕩、隊(duì)列整齊的兵馬俑展示大秦帝國(guó)的威嚴(yán)。今天我們看到的這些,都是古人們翻閱了無(wú)數(shù)書籍,用智慧與知識(shí)建造的。我們看到了昔日的輝煌,但我們也沒(méi)有忘記八國(guó)聯(lián)軍、日本帝國(guó)主義曾踐踏過(guò)我們的每一寸土地。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們不愛(ài)讀書,缺少科學(xué)文化知識(shí),才導(dǎo)致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開(kāi)史書看看,不論是哪個(gè)強(qiáng)盛朝代或是昌盛的國(guó)家,他們都有著雄厚的知識(shí)力量。
古有孔孟、詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏......今有魯迅、老舍、郭沫若、冰心......從古至今,他們每一個(gè)人的身上都散發(fā)著同一種精神,就是酷愛(ài)讀書。同樣他們的成功,也離不開(kāi)他們發(fā)奮地讀書。
這些人的這些事告訴了我們,要成功,必讀書;要成功,必認(rèn)真讀書;要成功,必認(rèn)真多讀書。
書籍除了是我們個(gè)人走向成功的工具,還是時(shí)代進(jìn)步的階梯。它能開(kāi)啟人類的智慧,塑造出時(shí)代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈,使我們變得更文明、仁愛(ài);一本好書,能給予我們啟迪,使我們獲得無(wú)窮的智慧。
看到了銀幕上的幕幕之后,同學(xué)們,讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng),好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書?!盀橹腥A之崛起而讀書,為中華之崛起再崛起而讀書?!弊寱I(lǐng)我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng);讓知識(shí)成為我們駕馭帆船駛向遠(yuǎn)洋彼岸;讓讀書聲在校園的每個(gè)角落里回蕩,直至傳向大山深處,永遠(yuǎn)縈繞在耳際。
我的演講結(jié)束,謝謝各位?。ň瞎?。
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇八
老師同學(xué)們好!
半個(gè)學(xué)期結(jié)束啦,時(shí)間過(guò)得很快,但成績(jī)的提高總是緩慢的!
俗話說(shuō)得好“學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥乏味的過(guò)程,也是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程”,任何一項(xiàng)工作都不是一蹴而就的,現(xiàn)在的進(jìn)步對(duì)自己的心理和信心都產(chǎn)生影響。正如“鐵杵磨成針”“滴水穿石”等一些膾炙人口的警句?,F(xiàn)在的進(jìn)步為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),沒(méi)有堅(jiān)固的地基,任何漂亮的外表都是空中樓閣。
鷹擊長(zhǎng)空,搏擊天地。人生之路有許多荊棘,進(jìn)步就代表自己能夠克服缺點(diǎn),取得成功。永不放棄,努力追逐成功的腳步。有句話說(shuō)得好“生活會(huì)成倍的償還昨日的勤勞,也會(huì)成倍的懲罰昨日的懶惰”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到許多的對(duì)手,我們應(yīng)具有亮劍精神,狹路相逢勇者勝,勇于亮劍。其次,我們應(yīng)具有“不拋棄,不放棄”的信念。
光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間像東逝的長(zhǎng)江水,滾滾流去。現(xiàn)在忽然想到高考距今還有一年半的時(shí)間,回想自己,是否能對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。正如偉大的革命導(dǎo)師孫中山說(shuō)過(guò)“革命尚未成功,同志仍需努力”要知道羅馬的建立不是一朝一夕能夠完成的!
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼?!啊M瑢W(xué)們,當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種愛(ài)好、一種習(xí)慣、一種時(shí)尚、一種態(tài)度時(shí),我們就能享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、趣味和幸福。當(dāng)生活不斷充實(shí)、問(wèn)題不斷解決、思想不斷豐富時(shí),我們就會(huì)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感和富有感。學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧,讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活,讓學(xué)習(xí)成為一種享受。最后,我祝愿所有同學(xué)都能奮發(fā)向上,有所進(jìn)步,有所飛躍,愿你們?cè)诿利惿坛菍?shí)驗(yàn)學(xué)校快樂(lè)的學(xué)習(xí),一步步走向成功的殿堂!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是來(lái)自長(zhǎng)江東路小學(xué)的黃家鑫。今天我演講的題目是“讀書使人進(jìn)步”。
如果我是一棵小樹(shù),那書就是燦爛的陽(yáng)光,使我茁壯成長(zhǎng);如果我是一條自由自在的小魚(yú),那書就是浩瀚的海洋;如果我是一只展翅高飛的雄鷹,那書就是湛藍(lán)的天空,任我翱翔。
當(dāng)我剛剛接觸書時(shí),我好似一只小小的蜜蜂正在五彩斑斕百花中提取花蜜;又好像是在知識(shí)的海洋盡情遨游;又感覺(jué)像是在與書中的人物面對(duì)面交流、玩耍、奮斗??傊?,書的世界是最美好的,最可貴的。
我愛(ài)讀書,我讀過(guò)《貓武士》,感受種族之間的勾心斗角;我讀過(guò)《福爾摩斯探案集》,感受福爾摩斯的沉穩(wěn)和他高超的推斷能力;我還讀過(guò)jk羅琳寫的《哈利波特》,感受魔法世界的`神奇,同時(shí)也佩服哈利的堅(jiān)強(qiáng)不屈,和一次次的化險(xiǎn)為夷;當(dāng)我讀到沈石溪寫的《我們一起走,迪克》時(shí),我不禁淚流滿面,迪克對(duì)主人的忠誠(chéng)和深情厚誼讓我為之感動(dòng);《魯賓遜漂流記》使我學(xué)會(huì)了自立。
如果別人問(wèn)人生中什么必不可少?無(wú)論別人怎樣回答,我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“讀書?!睍刮覀兊纳钭兊贸鋵?shí),使我們快樂(lè)。書是人們生活的結(jié)晶,書是人們思想的寶庫(kù),書還是我們的一位好導(dǎo)師,它使我們明白善,惡,美,丑,也使我們領(lǐng)略我們生活的真諦。
從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好?。ň搓?duì)禮)。
我是某某縣某某小學(xué)五年級(jí)某班的某某某,很高興今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上給大家演講,我演講的題目是《書籍引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)》高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò):“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?!庇纱丝梢?jiàn),書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。
我們的成長(zhǎng),離不開(kāi)書籍;一個(gè)人的自我完善,也離不開(kāi)書籍;一個(gè)民族的振興,乃至一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,同樣也都離不開(kāi)書籍。中國(guó)有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化。它歷經(jīng)了數(shù)十個(gè)朝代,才走到了今天。雄偉的長(zhǎng)城蜿蜒于高山頂,金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京,恢宏浩蕩、隊(duì)列整齊的兵馬俑展示大秦帝國(guó)的威嚴(yán)。今天我們看到的這些,都是古人們翻閱了無(wú)數(shù)書籍,用智慧與知識(shí)建造的。我們看到了昔日的輝煌,但我們也沒(méi)有忘記八國(guó)聯(lián)軍、日本帝國(guó)主義曾踐踏過(guò)我們的每一寸土地。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們不愛(ài)讀書,缺少科學(xué)文化知識(shí),才導(dǎo)致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開(kāi)史書看看,不論是哪個(gè)強(qiáng)盛朝代或是昌盛的國(guó)家,他們都有著雄厚的知識(shí)力量。
古有孔孟、詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏。。。。。。今有魯迅、老舍、郭沫若、冰心。。。。。。從古至今,他們每一個(gè)人的身上都散發(fā)著同一種精神,就是酷愛(ài)讀書。同樣他們的成功,也離不開(kāi)他們發(fā)奮地讀書。
這些人的這些事告訴了我們,要成功,必讀書;要成功,必認(rèn)真讀書;要成功,必認(rèn)真多讀書。
書籍除了是我們個(gè)人走向成功的工具,還是時(shí)代進(jìn)步的階梯。它能開(kāi)啟人類的智慧,塑造出時(shí)代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈,使我們變得更文明、仁愛(ài);一本好書,能給予我們啟迪,使我們獲得無(wú)窮的智慧。
看到了銀幕上的幕幕之后,同學(xué)們,讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng),好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書。“為中華之崛起而讀書,為中華之崛起再崛起而讀書。”讓書籍引領(lǐng)我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng);讓知識(shí)成為我們駕馭帆船駛向遠(yuǎn)洋彼岸;讓讀書聲在校園的每個(gè)角落里回蕩,直至傳向大山深處,永遠(yuǎn)縈繞在耳際。
我的演講結(jié)束,謝謝各位!(鞠躬)。
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書是人類進(jìn)步的階梯,一本好書可以使人的心靈得到凈化,就好比寧?kù)o溫潤(rùn)的甘泉,時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們。從小到大,都有各色各樣的好書感染著我。還在上幼兒園時(shí),我就開(kāi)始“讀”一些美妙的童話書。那時(shí)的我還小,有不少字我都不認(rèn)識(shí),那時(shí)讀書都是媽媽抱著我用溫暖人心的甜美聲音念給我聽(tīng)。白雪公主、小矮人、灰姑娘、仙女和美人魚(yú)……都住進(jìn)了我小小的心里,搭建起童話村,每到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),就去童話村找他們玩兒。就這樣,童話讓小小的我感到了世界的溫暖,心中充滿了對(duì)這個(gè)千奇百怪的世界的好奇與神往。上了小學(xué),心智要比以前成長(zhǎng)了不少,知識(shí)也越來(lái)越多,于是我不再滿足于童話,開(kāi)始憧憬文學(xué)的海洋。我開(kāi)始試著看注音版的《西游記》。其中,孫悟空的神通廣大,妖怪的奸詐狡猾,都令我記憶猶新。它告訴了我遇到困難不能退縮,要有勇往直前的精神。
上了五年級(jí)后,我開(kāi)始好奇作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)是如何發(fā)展,建設(shè)成現(xiàn)在這個(gè)燈火輝煌的模樣的。《上下五千年》就是打開(kāi)歷史寶庫(kù)的鑰匙。它讓我了解了中華民族從古到今的偉大成就和光輝史詩(shī)。三國(guó)時(shí)期諸葛亮的足智多謀,清代林則徐的英勇無(wú)畏讓我感到了中國(guó)人民的有勇有謀;宋末時(shí)代文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,現(xiàn)代周恩來(lái)的`“為中華之崛起而讀書”,讓我悟到了五千年來(lái)中華民族對(duì)于侵略者不變的抗?fàn)幣c決心,令我為做一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。書的海洋令人心曠神怡,它時(shí)而靜謐安逸,時(shí)而洶涌澎湃,使我們的文化素養(yǎng)不斷的提高。書,可真是個(gè)良師益友??!篇三親愛(ài)的老師、同學(xué)們:書是人類進(jìn)步的階梯。讀書讓我的語(yǔ)言更加生動(dòng)、讓我的知識(shí)面更加開(kāi)闊、也讓我認(rèn)識(shí)了更多好詞好句。每天中午一回家我就迫不及待地開(kāi)始讀書,最近我看的是《沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)》,我一直看到媽媽不知不覺(jué)做好飯了,才無(wú)可奈何的放下書去吃飯。我三下五除二地吃晚飯又津津有味地抱起書看了起來(lái),正看到起勁兒的地方,煩人的媽媽又叫我睡午覺(jué)??晌也幌肴ニX(jué),又不敢違抗媽媽“圣旨”,就先躺在床上,聽(tīng)著媽媽進(jìn)了她的臥室,又等了一會(huì)兒估計(jì)她睡著了我再偷偷起來(lái),繼續(xù)看。一本好書就像一塊兒磁鐵一樣吸引著我,使我愛(ài)不釋手;書好比大地,而我是種子,在大地的懷抱里玩耍;書能讓人懂得更多知識(shí),同學(xué)們,讓我們一起投入知識(shí)的海洋吧!一起看書吧!
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx班的。此時(shí)此刻,作為五年級(jí)“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持!
以前我在老家是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生,成績(jī)不好,又貪玩。后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí),千里迢迢地把我?guī)У搅?,?lái)到了這個(gè)大家庭。在這個(gè)陌生的環(huán)境中,我不敢和同學(xué)們打交道,因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好,怕同學(xué)們會(huì)議論我;有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時(shí)候,老師找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己。我積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),熱心地幫助同學(xué)解決生活中的困難。漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學(xué)們的信任,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師了?;仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活,我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步,這無(wú)不凝聚著老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們,成績(jī)只能代表過(guò)去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我一定會(huì)加倍努力,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望,共同努力,共同進(jìn)步。讓我們?cè)跐扇∵@片沃土上,放飛新的理想,收獲新的希望。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦!謝謝大家!
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇十三
尊敬的老師,同學(xué)們:
因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步,我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。在這里,沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利,有的是可愛(ài)的同學(xué)們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考……。同學(xué)們,在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,我們沐浴著造成的陽(yáng)光,你是否想過(guò),今日該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前,你又是否問(wèn)過(guò),今日收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的?!泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?在這里,我且用一首詩(shī)與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?,曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
培根說(shuō)過(guò),精神上的各種缺陷,可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷,可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里,我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn),能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態(tài)度,還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò),喜愛(ài)讀書,就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知,可以染綠內(nèi)心的荒漠,唯有求知,才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生,這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園,本就是求知者的樂(lè)園。在這里,有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里,我們乘著書的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,走近科學(xué),走近成功的彼岸!
同學(xué)們,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今日做起,打造書香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之火薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春!
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
你們好!
我今天要說(shuō)的內(nèi)容是讀書與成才。
先說(shuō)讀書吧!既然我們來(lái)到了學(xué)校,就要好讀書,讀好書。不要虛度我們寶貴而美好的青春年華。
對(duì)于蘋果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象,許多人都是屢見(jiàn)不鮮。但是他們卻不知道,一個(gè)看似十分不起眼的問(wèn)題。只要你用心去推敲和發(fā)現(xiàn),就一定會(huì)有非凡的收獲。蘋果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象,那些善于發(fā)現(xiàn)的人總是會(huì)深入研究??墒悄切┤酥粫?huì)安然的接受。這就有了蠢材和天才的區(qū)別。
可是我認(rèn)為并不是這樣的,只要有了知識(shí),讓自己的羽翼豐滿了。才會(huì)獲得錢、權(quán)、勢(shì)。但是,保持初心更是一筆驚天的財(cái)富。
讀書與成才,只有先讀書,才能后成才。
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”今天我演講的題目是《xxxx》。
我非常的愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí),我會(huì)抱著新書,愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。一般情況下,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書,爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?,F(xiàn)在,我的書裝了滿滿幾柜子。我在書店還辦了一張會(huì)員卡,每次我去借書,就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,書太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書,我就把看書的速度放快。
我愛(ài)讀書,我從書中學(xué)到許多知識(shí),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲了三等獎(jiǎng);上三年級(jí)的時(shí)候,又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年,《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書,可我想一年讀800本書。
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書的清幽。
喜歡讀書,喜歡夜讀書。雖無(wú)紅袖添香,清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外,古書在幾上,燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我,就像一場(chǎng)久違的夜雨,隨風(fēng)而來(lái),入心而化,來(lái)去之間,將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,沏一壺綠茶,在滿室的清馨中,就著窗外的夜色,細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影,燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。
從來(lái)沒(méi)有想到,會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書翻開(kāi)在幾上,微微發(fā)黃的書頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵后,合訂為線裝的珍本,留傳至今。從流走的歲月里,翻開(kāi)的書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光,精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們?cè)谝估铼?dú)自思索,我們?cè)跁?yè)里苦苦尋覓,思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng),其實(shí)人生也是一本書,都市生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開(kāi)的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨(dú)坐的,不是過(guò)客,是歸人。
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讀書與生活》。
眾所周知,書是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要,是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊,充斥在我們的周圍,并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí),用知識(shí)。
但是,有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺(jué)得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài),做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候,不要得意忘形;失意的時(shí)候,不要過(guò)分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己想辦法疏通。
高爾基說(shuō):書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書。通過(guò)讀書,我們從書體會(huì)到博愛(ài),感受到真情;我們從書中認(rèn)識(shí)到歷史的更替,社會(huì)的變革;我們從書中學(xué)會(huì)思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):讀書好,好讀書,讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書,就是和一個(gè)智者交談,可以使人心靈充實(shí),使人明辨是非。
畢淑敏也說(shuō)過(guò),書不是胭脂,卻會(huì)使人心顏常駐。書不是棍棒,卻會(huì)使人鏗鏘有力。書不是羽毛,卻會(huì)使人飛翔。書不是萬(wàn)能的,卻會(huì)使人千變?nèi)f化。
書是我們最忠誠(chéng)的伙伴,所謂:走遍天下書為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝,讀書卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書,走進(jìn)書的世界,暢游知識(shí)的海洋吧,它會(huì)讓你充滿思想,充滿智慧,進(jìn)而改變命運(yùn),改變?nèi)松?,更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信?/p>
謝謝大家,發(fā)言完畢!
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇十七
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天非常榮幸能夠站在這里,為大家分享我對(duì)“讀書使人進(jìn)步”的看法。誠(chéng)如所言,書籍是人類進(jìn)步的階梯,而我們每個(gè)人都可以通過(guò)閱讀書籍不斷地提升自己。
讀書是一種享受,也是一種學(xué)習(xí)。在書中,我們不僅可以體驗(yàn)到文學(xué)的魅力,感受到作者的思想情感,更能夠獲取到各種知識(shí)。在閱讀的過(guò)程中,我們可以學(xué)習(xí)到歷史、哲學(xué)、科學(xué)、技術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),從而豐富自己的視野,拓寬自己的思維。讀書不僅可以讓我們了解到前人的智慧和經(jīng)驗(yàn),更能夠讓我們?cè)谧约旱纳钪心軌蜃龀龈用髦堑倪x擇。正如培根所說(shuō):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”
讀書使人進(jìn)步的前提是讀書的.態(tài)度和方法。讀書并不僅僅是花費(fèi)時(shí)間翻開(kāi)書頁(yè),更重要的是要有正確的態(tài)度。讀書應(yīng)該是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,是一種積極地思考和理解的過(guò)程。當(dāng)我們讀書時(shí),我們不僅僅要讀書的表面,還需要理解書中的深層意義。我們需要思考作者想要表達(dá)的思想和觀點(diǎn),和我們自己的思考和觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比和思辨。只有通過(guò)去思考和理解,才能真正將書中的智慧和知識(shí)融入到我們自己的生活中。
讀書也應(yīng)該有一種正確的方法。我們可以通過(guò)提高閱讀速度和理解能力來(lái)提高讀書的效率。通過(guò)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,我們可以更好地掌握書中的知識(shí)。比如,我們可以通過(guò)快速瀏覽、略讀的方式來(lái)抓住書中的重點(diǎn)和主線;我們還可以通過(guò)做筆記、寫讀后感的方式來(lái)加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和記憶。當(dāng)然,最重要的是要培養(yǎng)持之以恒的讀書習(xí)慣,每天堅(jiān)持一段時(shí)間的閱讀,才能真正收獲到讀書的樂(lè)趣和進(jìn)步。
讀書可以使人進(jìn)步,但進(jìn)步的最終目標(biāo)是實(shí)踐,是將書中的知識(shí)和智慧應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。正如勃朗特所言:“只有閱讀過(guò)大量書籍的人,才能全面地了解世界。”讀書的過(guò)程就是為了更好地理解和適應(yīng)這個(gè)世界。讀書可以讓我們更加了解歷史的發(fā)展和人類的智慧,從而能夠更好地應(yīng)對(duì)和解決當(dāng)前面臨的問(wèn)題。同時(shí),讀書還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思考能力,使我們能夠更好地思考和解決問(wèn)題。
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:
讀書使人進(jìn)步,讀書是一種學(xué)習(xí)和享受的過(guò)程,但更重要的是要持之以恒地閱讀,并將書中的知識(shí)和智慧應(yīng)用于實(shí)際生活中。通過(guò)不斷的閱讀和學(xué)習(xí),我們可以不斷提升自己,拓寬自己的視野和思維。正如古人所說(shuō):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!弊屛覀円黄饠y起手來(lái),共同書寫自己的人生,共同追尋知識(shí)的海洋,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
謝謝大家!
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我非常榮幸能夠在這里發(fā)表演講,與大家分享我對(duì)讀書對(duì)人進(jìn)步的看法。題目是“讀書使人進(jìn)步”,這是一個(gè)永恒的主題,但它的道理卻永遠(yuǎn)不變。
古人云:“書籍猶如友人,擇其善者而從之。”這句話非常經(jīng)典,它揭示了讀書之于人的作用。讀書不僅僅是獲取知識(shí)的途徑,更是我們與智慧對(duì)話的良機(jī)。讀一本好書,就像與一個(gè)博學(xué)的朋友談心一樣,可以讓我們的思維受到啟發(fā),拓展我們的眼界,提升我們的認(rèn)知水平。正是通過(guò)閱讀,我們才能夠接觸到在時(shí)間和空間上與我們相隔甚遠(yuǎn)的巨匠們的智慧,他們留給我們的精神財(cái)富可以引導(dǎo)我們正確的'價(jià)值觀、思考方式和行為準(zhǔn)則。正如古人所說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!敝挥虚喿x了大量的書籍,我們才能汲取到各種智慧的精華,這才能夠在自己的工作和生活中游刃有余。
讀書能夠提高我們的思維能力。在閱讀中,我們需要理解、分析、評(píng)價(jià)和推理。通過(guò)這樣的思維活動(dòng),我們的思維能力會(huì)得到鍛煉和提高。而這種思維能力的提高,會(huì)讓我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí),能夠更加冷靜和理智,更好地找到解決問(wèn)題的方法和途徑。思維能力的提高還能使我們更加具備創(chuàng)新和獨(dú)立思考的能力,為我們今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書也是一種修養(yǎng)和陶冶。在閱讀中,我們能夠了解到不同的人生經(jīng)歷和文化背景,感受他人的思想和情感。閱讀讓我們能夠從不同的角度去思考問(wèn)題,培養(yǎng)我們的情商和智商。我們也能夠從書中獲取美的享受,感受到文學(xué)的魅力和藝術(shù)的力量。通過(guò)讀書,我們能夠提升我們的人文素養(yǎng),養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),塑造積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
讀書還能夠開(kāi)闊我們的視野。書籍是知識(shí)和信息的寶庫(kù),讀書可以讓我們了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)和資訊。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō):“我并沒(méi)有特殊的才能,只是有強(qiáng)烈的好奇心罷了。”強(qiáng)烈的好奇心讓他通過(guò)閱讀并吸收了大量的知識(shí),成為了優(yōu)秀的科學(xué)家。同樣,我們每個(gè)人都可以通過(guò)閱讀,了解到各種各樣的知識(shí),打開(kāi)了解世界的大門,激發(fā)我們的好奇心和求知欲。
通過(guò)閱讀,還能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。在閱讀中,我們可以學(xué)習(xí)到詞匯、句式和修辭手法等語(yǔ)言技巧,進(jìn)而在寫作和口語(yǔ)表達(dá)中靈活運(yùn)用。通過(guò)讀書,我們可以學(xué)習(xí)到不同作者的寫作風(fēng)格,從中獲取靈感,提高我們的寫作能力。同時(shí),通過(guò)閱讀,我們也能夠提高我們的溝通能力,增加我們的話題和思維深度,讓我們能夠在人際交往中表達(dá)得更加準(zhǔn)確和流利。
讀書使人進(jìn)步,這是無(wú)可辯駁的事實(shí)。正如培根所說(shuō):“讀書使人完整”,我們是通過(guò)不斷的閱讀和學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,提高自己,從而完善自己。讀書是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),也是一種責(zé)任。讓我們共同拿起書籍,用閱讀的力量點(diǎn)燃?jí)粝?,塑造未?lái)。謝謝大家!
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的主題是“讀書使人進(jìn)步”。讀書是人類進(jìn)步的重要途徑,是一扇通向知識(shí)寶庫(kù)的大門。無(wú)論在過(guò)去、現(xiàn)在,還是將來(lái),讀書都將繼續(xù)為人類的進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)。
首先,讀書可以擴(kuò)展我們的知識(shí)面。書籍是人們智慧的結(jié)晶,是人類對(duì)世界的思考和理解的產(chǎn)物。通過(guò)讀書,我們可以了解歷史,了解過(guò)去先賢們的智慧,感受他們的思想與情感;我們可以學(xué)習(xí)自然科學(xué),了解世界的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律;我們可以涉獵文學(xué)作品,感受到作家們獨(dú)特的情感表達(dá)。這些都會(huì)為我們的生活增添無(wú)限樂(lè)趣,為我們的思考與判斷提供寶貴的素材。知識(shí)是無(wú)窮的,讀書使我們受益無(wú)窮。
其次,讀書有助于提升我們的思維能力。讀書訓(xùn)練了我們的思維,開(kāi)拓了我們的視野。通過(guò)閱讀,我們可以學(xué)會(huì)觀察和思考,培養(yǎng)邏輯思維能力。隨著閱讀量的積累,我們的智慧與眼界也會(huì)不斷擴(kuò)大。在解決問(wèn)題與面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),我們可以更加理性地分析和判斷,找到更好的解決方案。讀書使我們的頭腦變得更為靈活敏捷,為我們的進(jìn)步鋪平了道路。
第三,讀書可以培養(yǎng)我們的人文情懷。文學(xué)作品是人類生活和情感的寫照,其中蘊(yùn)含著深刻的人性洞察和智慧。通過(guò)閱讀文學(xué)經(jīng)典,我們可以感受到作家們對(duì)人類命運(yùn)的思考與關(guān)懷,增強(qiáng)自己的人文素養(yǎng)。讀書讓我們?nèi)谌氲讲煌慕巧颓楦兄?,培養(yǎng)了對(duì)他人的感同身受,促進(jìn)了社會(huì)交往與合作的能力。讀書不僅能夠提升我們的人文素養(yǎng),而且能夠讓我們對(duì)世界更加充滿熱愛(ài),成為一個(gè)更加有情懷的人。
最后,讀書也可以助力我們的'職業(yè)發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)成為主導(dǎo),只有不斷學(xué)習(xí)與提升才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。讀書能夠?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)發(fā)展提供持續(xù)的動(dòng)力與推動(dòng)。通過(guò)閱讀專業(yè)書籍,我們可以不斷更新知識(shí)、拓寬視野,從而提升自己的專業(yè)能力與競(jìng)爭(zhēng)力。讀書可以幫助我們成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者、更優(yōu)秀的員工,為個(gè)人職業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
親愛(ài)的同學(xué)們,讀書使人進(jìn)步的好處不勝枚舉。我們要善于利用讀書的力量,去拓展我們的思維,提升我們的能力,增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。我們要將讀書融入到生活中的方方面面,與其它學(xué)習(xí)方式相互結(jié)合,形成一種積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓我們一起相約大家共同走進(jìn)書籍的世界,為我們的個(gè)人進(jìn)步和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
讀書讓我進(jìn)步演講稿篇二十
20__年非典,那時(shí)我10歲,并不知道其中險(xiǎn)峻。20__年新冠肺炎,身在其中,有過(guò)焦慮,有過(guò)擔(dān)憂,有過(guò)恐慌,但更多的是感動(dòng)和成長(zhǎng)。這場(chǎng)疫情來(lái)勢(shì)兇猛,變幻無(wú)常,極其考驗(yàn)我們的應(yīng)急反應(yīng)能力、國(guó)家號(hào)召力,以及全國(guó)人民的凝聚力。非常時(shí)期,我們的生活依然有條不紊相對(duì)平靜……在這次全國(guó)一起戰(zhàn)斗的日子里,沖在一線的醫(yī)生、護(hù)士、軍人、警察、記者、快遞小哥們,還有全國(guó)的黨員干部和志愿者們,這時(shí)候,是他們守護(hù)著我們,感謝他們?cè)谝粓?chǎng)戰(zhàn)役中的堅(jiān)持與付出,他們是這場(chǎng)戰(zhàn)役中的“最美逆行者”。國(guó)親民,民愛(ài)國(guó),醫(yī)無(wú)私,警無(wú)畏,民齊心,正是我們中國(guó)人祖祖輩輩的這種精神,才會(huì)有現(xiàn)在強(qiáng)大的祖國(guó)!
雖然這場(chǎng)疫情來(lái)勢(shì)兇猛,阻斷了我們返校的步伐,然而卻無(wú)法阻擋住我們對(duì)知識(shí)的渴望,“停課不停學(xué)”線上教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生,各大省市如火如荼相繼開(kāi)展。2月5日,河南省教育廳下達(dá)“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)通知,經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的培訓(xùn)及籌備,不斷調(diào)整課堂教學(xué)方法,多次課前研討、研究軟件、嘗試操作、熟悉步驟……保證線上活動(dòng)有序開(kāi)展。
經(jīng)過(guò)和其他音樂(lè)老師的共同商議教學(xué)內(nèi)容及方式,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),開(kāi)展歌曲學(xué)唱、音樂(lè)欣賞。借助線上微視頻學(xué)習(xí)資源,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、訓(xùn)練技能等。第一天上課時(shí)是在2月14日的那天,盡管上課前做好了準(zhǔn)備,可還是“兵荒馬亂”的一堂課,網(wǎng)絡(luò)卡頓、延遲、掉線、雜音、聽(tīng)不清等等,不得不修改教學(xué)內(nèi)容。下了第一堂課,些許的失意,好在學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,讓我有些安慰。直播結(jié)束后,音樂(lè)老師聚在微信群里討論教學(xué)情況,有些老師還把教學(xué)中不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)分享給大家,一起討論教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃。
有了第一次直播以及其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)我第二次、第三次上直播課時(shí),明顯好了很多,遇到一些棘手的問(wèn)題也能不慌不忙的幫助家長(zhǎng)解決,在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上會(huì)思考很多,直播時(shí)的語(yǔ)速也放慢了很多,當(dāng)有學(xué)生在先提問(wèn)時(shí)也及時(shí)解答,課堂氛圍也逐漸活躍起來(lái),我相信以后會(huì)越來(lái)越好。
歷史風(fēng)雨中,時(shí)代天地間,我們一代代中國(guó)人依靠這種精神戰(zhàn)洪水、斗冰雪、防非典、抗地震、戰(zhàn)疫情,在大難中生根、苦難中磨礪、艱難中成長(zhǎng)。愿你們?cè)跒?zāi)難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在安靜中學(xué)會(huì)堅(jiān)守,在挫折中學(xué)會(huì)無(wú)懼,在苦難里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。我相信在全國(guó)人民眾志成城,齊心協(xié)力下,我們一定能夠打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)火,回到我們熟悉的校園,見(jiàn)到我們親切的老師,擁抱我們默契的朋友……中國(guó)加油!少年加油!
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