家庭是人們生活中最溫暖的港灣，是人們心靈的歸宿?？偨Y(jié)可以采用概括和歸納的方式表達(dá)。下面是一些時(shí)間管理的建議，幫助你更好地安排工作和生活。
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇一
魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間是以生命為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。逝去的歲月似流水匆匆從身旁溜過(guò)，想伸手捧住，卻從指間滑落。
靜靜地，讓思緒繼續(xù)飄舞，讓心靈繼續(xù)旅行。我的心開(kāi)始解凍：青春屬于生命只有一次，應(yīng)該努力拼搏，讓青春留下閃光點(diǎn)，為夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，趁著美好的青春揚(yáng)帆起航，彼岸就在不遠(yuǎn)的那方。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是青春。
時(shí)間輕輕地從我身邊跑過(guò)，我振奮精神與時(shí)間一起跑……。
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇二
時(shí)間好比一把尺子，量度著人生的長(zhǎng)度；好比一方厚厚的土地，量度著人生的寬度。
“日與月忽其不淹兮，春與秋共代序?！比兆语w馳不停留，春天剛剛過(guò)去就迎來(lái)秋天。時(shí)間飛逝如流水，不止地自東流去；如閃電，飛去無(wú)影；如地球，永不止息的轉(zhuǎn)著。誰(shuí)能阻止時(shí)間的腳步，只能任憑時(shí)間不止的“玩弄”。時(shí)間，把這大地上的人無(wú)止的“折磨”。屈原曾嘆“汨余若不及兮，恐年歲之吾與?！?/p>
東漢時(shí)期的董遇，靠上山砍柴賣為生，生活貧困，卻一直堅(jiān)持著邊勞動(dòng)邊看書(shū)，最后寫(xiě)了兩本書(shū)，引起了轟動(dòng)，他曾說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”
清朝的董學(xué)誠(chéng)，從小就很笨，挨老師的板子。但是，他卻說(shuō)：“記性差不要緊?！庇谑撬屠脛e人玩的時(shí)間學(xué)習(xí)。一篇文章，別人讀幾遍就讀熟了，他就要讀上幾十遍，甚至上百遍。終于，功夫不負(fù)有心人，學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。正所謂“勤能補(bǔ)拙”，勤，何以為勤？無(wú)非就是珍惜一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，利用一切時(shí)間讀書(shū)，把時(shí)間掌握在自己手里，變被動(dòng)為主動(dòng)。
“盛年不再來(lái)，一日難再晨?！毙聲r(shí)代的人們，在抓緊時(shí)機(jī)，珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年?！睍r(shí)間一去不復(fù)返，只有把握當(dāng)時(shí)，才能有所成就。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回？君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪？”珍惜時(shí)間，才能用一把長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子，一方厚厚的土地，伸長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，拓寬生命的寬度，才不會(huì)有李白的悲哀。
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇三
（指導(dǎo)老師文廷春）。
這么近那么遠(yuǎn)，走在世界的后面。我埋首尋路，不愿看見(jiàn)內(nèi)心的牽連。
――題記。
每當(dāng)我問(wèn)起父親：“爸爸，為什么你走得這么快？等等我們不行嗎？”他總是沉穩(wěn)地回答我：“如果我不繼續(xù)往前走，那么你也就不會(huì)努力向前了?！蔽乙苫笾?，并不知那是什么意思。
畢竟那時(shí)我還小，五六歲，個(gè)字很矮，才與父親的腰間平齊。同父親上街，就像個(gè)球似的在他身旁繞來(lái)繞去。每當(dāng)他抬起腳準(zhǔn)備跨出去時(shí)，我就開(kāi)始嚷嚷：“爸爸，走慢一點(diǎn)，等等我?！憋@然是父親的腳步過(guò)快，而個(gè)矮的我總是在后面努力地追。
可是在那一天，我聽(tīng)見(jiàn)的腳步聲不再那么遙遠(yuǎn)。它，漸漸隔近。
不是父親停了下來(lái)，而是我已經(jīng)跟上了他。我上了初中，他也陪伴者我一路走著。我感到疲倦、無(wú)助、無(wú)可奈何，我追不上他的腳步，我向他呻吟，可最后，他還是沉穩(wěn)的走著，絕不停止。但我要感謝他，這一路上，他都陪著我，不管是苦還是累，正因?yàn)槿绱?，我加快著我的步伐，越走，就越充?shí)。
現(xiàn)在，父親慢慢地減弱了速度，而我卻替補(bǔ)了他正衰弱著的速度。我們之間的距離，越來(lái)越貼近，近得觸手可及，甚至是可以傾聽(tīng)到，他腳步的聲音。
這么近那么遠(yuǎn)，走在父愛(ài)的后面，我埋首尋路，不愿看見(jiàn)內(nèi)心的牽連。
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇四
我曾是大海里一條無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的`小魚(yú)，在大海中快樂(lè)地生活，快樂(lè)的游戲，但有一天，我死去了，不夠幸運(yùn)的是我沉入厚厚的淤泥，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，變成一塊魚(yú)化石。后來(lái)，地殼發(fā)生了劇烈的變化，我所在的海底地殼開(kāi)始上升，最后成為了一座高山。還好，我的身軀仍是完好無(wú)損的，地殼運(yùn)動(dòng)將我推上了山峰的頂點(diǎn)，我見(jiàn)到了許多以后的陸地！
一只小鳥(niǎo)唱著歌飛來(lái)。：“咦，這兒怎么多了一條小魚(yú)？”它好奇的落在我的身邊，說(shuō)：“小魚(yú)，你為什么變成石頭呢？”“是這樣的，我是千萬(wàn)年以前的小魚(yú)，變成了還化石”?！芭叮瓉?lái)是遠(yuǎn)古的客人！讓我來(lái)給你介紹一下現(xiàn)在的世界吧！”小鳥(niǎo)熱情的招呼我。這樣，我們成了朋友。
“現(xiàn)在，地球上有了一種叫‘人類’的生物，他們用后腿直立行走，用前爪抓握東西。”小鳥(niǎo)介紹著。
我聽(tīng)得很有興致：“小鳥(niǎo)，你說(shuō)我能見(jiàn)到人類嗎？我很好奇哦”。應(yīng)該可以吧?！毙▲B(niǎo)支吾起來(lái)起來(lái)。我連忙說(shuō)：“嗨，我只是說(shuō)著玩兒，別當(dāng)真了！”可嘴上這么說(shuō)，心里卻還想著人類是什么樣子的。
“這樣吧，我讓我的朋友們，還有我們的后代都來(lái)陪你好不好？免得你寂寞?！毙▲B(niǎo)想出一個(gè)好主意。
于是我不孤，我有著那么多的朋友——小鳥(niǎo)。他們常會(huì)給我?guī)?lái)山下世界的新聞，尤其是關(guān)于人類的。"化石魚(yú)爺爺，人類學(xué)會(huì)了織布，他們穿上了麻布衣裳”?！盎~(yú)爺爺，人類馴養(yǎng)動(dòng)物了，還學(xué)會(huì)了騎馬?！蔽覄偪匆?jiàn)一個(gè)騎馬的人帶著文書(shū)跑過(guò)去。他要到下一個(gè)‘驛站’去換馬。”我不厭其煩地聽(tīng)著人類的種種小故事，不知不覺(jué)間，兩萬(wàn)年的時(shí)間悄悄地過(guò)去了。
一天，一只小鳥(niǎo)氣喘吁吁的飛來(lái)，告訴我：“化石魚(yú)爺爺，有一個(gè)科教團(tuán)的人們來(lái)登這座山了，您很快就要見(jiàn)不到人類！”
果然，一會(huì)兒，幾個(gè)穿著厚厚的登山服的科教隊(duì)員來(lái)了。他們乘坐著比馬還要快得多的工具來(lái)的。這就是人類！和小鳥(niǎo)們形容的一模一樣。人！一個(gè)人忽然向我這邊走來(lái)。他欣喜若狂的端詳著我，沖同伴喊道：“快看，珍貴的魚(yú)化石！”他小心翼翼的拿錘子和鑿子把我從山巖中挖下來(lái)仔細(xì)地包好放進(jìn)懷里。
現(xiàn)在，我安靜地躺在自然博物館里。每天都有好多人來(lái)參觀我，透過(guò)玻璃，我看到一張張好奇的面孔。我想起了鑒定我的那位科學(xué)家說(shuō)的話：“這條小魚(yú)，見(jiàn)證了時(shí)間的腳步！它是光陰送給我們的寶貝?！?/p>
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇五
在指針劃過(guò)表盤的滴答聲中，在日月星辰的輪轉(zhuǎn)中，在來(lái)去匆匆的腳步聲中，時(shí)間溜走了。
時(shí)間似一場(chǎng)馬拉松跑步，開(kāi)始的時(shí)候拼勁全力，用內(nèi)心的喜悅和興奮對(duì)待每一分每一秒。時(shí)間以同樣的速度在我們身邊來(lái)回奔跑，但速度永遠(yuǎn)是自己決定的，而中途會(huì)有懈怠，會(huì)有悲哀，會(huì)有失望。但這些都不能夠打敗想勝利的人。
有的人認(rèn)為時(shí)間還有很多，根本不放于眼中，整天朝三暮四，度日如年，任時(shí)間從身邊慢慢流逝，那正是碌碌終生、庸俗無(wú)能之人；有的人愿意爭(zhēng)分奪秒勵(lì)精圖治奮發(fā)圖強(qiáng)，做一些使自己受益匪淺的事，為的只是使自己的生活變得更加多姿多彩。
我最近幾天似乎覺(jué)得時(shí)間好充足啊，自由快樂(lè)的童年時(shí)屬于我的，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一邊看著書(shū)，一邊寫(xiě)著作業(yè)，還會(huì)在寫(xiě)作的時(shí)候發(fā)發(fā)呆，想些不著邊際的事情，媽媽總說(shuō)：“你著魔了？怎么總神游太空，時(shí)間這個(gè)東西可經(jīng)不起你這樣玩??！”不耐煩的揮揮手，自顧自的接著遨游。昨天晚上寫(xiě)作業(yè)我自己才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)間不是那些水果樹(shù)，長(zhǎng)了一茬又一茬，不是太陽(yáng)每天都會(huì)東升西落。三個(gè)小時(shí)的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間愣是被我就這樣白白的給浪費(fèi)了，恍惚間明白過(guò)來(lái)，看到自己作業(yè)上空無(wú)一字，自言自語(yǔ)到：“我剛剛干什么了？”看看時(shí)針已然指向10，瞬間覺(jué)得血液呼的一下就上頭了。
這樣我想起了一個(gè)故事——一個(gè)全身破爛的中年男子坐在橋下哭泣，豆大般的淚珠從他的眼角落下，從他的臉頰流淌而過(guò)，這時(shí)，一個(gè)提著鐘表的老人慢悠悠的走過(guò)來(lái)，走到男子旁，輕輕說(shuō)道：“年輕人，你怎么了？”男子抬起頭，用衣角擦拭眼淚，上下打量著這位歷經(jīng)歲月滄桑的老人，道出了自己的心聲：“我讀書(shū)時(shí)經(jīng)常曠課、逃學(xué)，不務(wù)正業(yè)，到頭來(lái)成為了一個(gè)沒(méi)出息的人。我要是能夠回到過(guò)去，我一定會(huì)改過(guò)自新刻苦讀書(shū)的……”老人說(shuō)：“我能夠帶你回到過(guò)去，你真的愿意改過(guò)自新嗎？”男子說(shuō)：“我當(dāng)然愿意！”說(shuō)完立刻站了起來(lái)。他與時(shí)間老人一同穿過(guò)了時(shí)空隧道，來(lái)到了20年前，男子邊走邊道謝，決定去改變自己的命運(yùn)，但當(dāng)他經(jīng)過(guò)網(wǎng)吧看見(jiàn)里面的人個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，好不快活。他也終于抵制不住誘惑，再次陷入泥潭無(wú)法自拔，時(shí)間老人垂頭喪氣悄然離去。
從今天起我下決心不在丟失那些屬于我的時(shí)間了！
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇六
母親常對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間就是生命?！蔽覍?duì)此常常嗤之以鼻。時(shí)間怎么可能是生命？那時(shí)我會(huì)這樣想不奇怪，畢竟我是一個(gè)懶惰的人。
我是一個(gè)懶惰的人，不愿干這，不愿干那，很多事情都是一拖再拖，最后瘋狂補(bǔ)救。母親常說(shuō)我：“一天天光想上床躺著?！笔前?，對(duì)我來(lái)說(shuō)躺著不動(dòng)就是天底下最幸福的事。那時(shí)在我的心里，時(shí)間就是時(shí)鐘滴滴答答走過(guò)的聲音，他對(duì)我沒(méi)有留戀，我對(duì)他沒(méi)有幻想。
為這事，母親不止一次地揪我耳朵教育我：“珍惜時(shí)間吧你！不然，以后有你后悔的！”我一般會(huì)翻個(gè)白眼，然后繼續(xù)懶下去?，F(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太傻了！
對(duì)，我后悔了。
那是一次正式大考的下午，考的是物理。我記得我那時(shí)的想法，概括成六個(gè)字就是“好累啊，不想算”。因?yàn)檫@種心態(tài)，我的速度比平時(shí)慢了不少，可我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
時(shí)間一分一秒地流逝，我百無(wú)聊賴地在草稿紙上隨意的涂畫(huà)著，到收卷時(shí)，后面的兩個(gè)計(jì)算大題我還一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。就這樣，我的物理成績(jī)成功跌破45分。且不說(shuō)老師的不解，同學(xué)們的疑惑，單是那鮮紅的“45”分，就足以讓我自己震驚與失落了。我開(kāi)始后悔考場(chǎng)上的懶散與蹉跎，但無(wú)濟(jì)于事，回家被我媽胖揍了一頓——我浪費(fèi)了考場(chǎng)上的時(shí)間，也付出了應(yīng)有的代價(jià)。
就這樣，我明白了，時(shí)間的重要在于警示，警示你要加快速度；時(shí)間的重要還在于勉勵(lì)，勉勵(lì)你要不斷努力。
時(shí)間既然不會(huì)為我停留，那我就去追上他的腳步，抓住它。假以時(shí)日，當(dāng)媽媽再說(shuō)我時(shí)，我一定能笑著說(shuō)一句：“是啊，時(shí)間是重要，他可是生命！”
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇七
從前，它總走在我前面，它很固執(zhí)，頭也不回，就這樣一直向前走，一直向前走，從來(lái)不曾停過(guò)腳步。從前，我總跟在它身后，我不著急，偶爾看看它，就那樣始終跟著它，時(shí)常停頓一會(huì)兒，呆呆地望著它的背影。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。朱自清先生這樣描寫(xiě)它的離去，可當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有感悟這句話，光陰流逝是一個(gè)被人熟知的詞，可是又有多少人真正體會(huì)過(guò)它離去的過(guò)程呢？我曾以為，在快節(jié)奏的生活中調(diào)慢節(jié)奏放慢腳步能使我緩解壓力，放松身心，而時(shí)間它多少會(huì)通通人情，偷偷懶，總也會(huì)與我一同度過(guò)一段慢生活的時(shí)光吧。
終于，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了磨練后，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)后，豐富了閱歷后，我才明白：它會(huì)停下腳步嗎？它不，它不肯，它偏不。
今年4月我慶祝了自己的第17個(gè)生日，當(dāng)我看著生日蛋糕上數(shù)字十七時(shí)，我竟有些愣神，這17年的時(shí)光都哪里去了？“6000多日子已從我手中流去?！笨磥?lái)，時(shí)間未曾等過(guò)我，無(wú)論我身處什么環(huán)境，是什么狀態(tài)。
偶然翻到小時(shí)候的日記，有一頁(yè)沒(méi)有標(biāo)注日期，只有一句話：明天就畢業(yè)了，真想時(shí)間過(guò)慢一些。平?？偙г谷兆犹L(zhǎng)，可唯獨(dú)到了畢業(yè)之時(shí)，才渴望能與昔日的伙伴多待一會(huì)兒，才盼望畢業(yè)那一天來(lái)得更慢一些，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間它一直在向前走，堅(jiān)定不移，從未停過(guò)腳步，哪怕只是放慢速度，也沒(méi)有過(guò)一次。
每當(dāng)我想留住美好的時(shí)候，就能感受到時(shí)光在流逝，它使一切美好變得短暫，成為瞬間。偶爾有一刻印象藏于腦海，其它逝去的時(shí)光呢，都悄無(wú)聲息的從你面前溜走，消失不見(jiàn)了。朱先生察覺(jué)它去的匆匆，伸手去遮挽，用身體去阻擋，可是呢？日子一去不復(fù)返罷了。終于體會(huì)了朱先生對(duì)流逝時(shí)光的悲傷恐懼，也不禁和他一樣，頭涔涔而淚潸潸了。
后來(lái)，它一如既往頭也不回地向前走，后來(lái)，我加快腳步，緊追不舍地跟著它，在它身后細(xì)數(shù)過(guò)往，留戀曾經(jīng)，過(guò)好當(dāng)下，向它前行的方向前進(jìn)。
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇八
《貓王》這一段精彩的開(kāi)頭，讓我品味到了時(shí)間來(lái)去匆匆的步伐，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書(shū)中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走；當(dāng)我正在操場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過(guò)；當(dāng)我在愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)光的輪子一圈一圈的轉(zhuǎn)著，山珍海味無(wú)法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。
光陰悄無(wú)聲息的從我們手中溜去，轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了，一年過(guò)去了，歲月似乎是這么地?zé)o情，它使父母的頭上多了白發(fā)，眼角間增添了皺紋，卻使我們?cè)絹?lái)越成熟了。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。”
我思念爸爸，爸爸的時(shí)間在日夜兼程的奔波中，每一次爸爸出差歸來(lái)的相聚我總是想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)，每一次的分離在期待中我總是想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)快一點(diǎn)。
我感恩媽媽，每天忙碌于一日三餐和瑣碎的家務(wù)中。雙休日風(fēng)雨無(wú)阻的送我學(xué)琴，上輔導(dǎo)班，在家里幫我輔導(dǎo)，陪我閱讀，媽媽的時(shí)間都用在了我的成長(zhǎng)中。媽媽的愛(ài)，讓我感受到了時(shí)間是最平凡，也是最珍貴的財(cái)富。
曾幾何時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮的我沒(méi)有煩惱。我可以相約小伙伴，在小區(qū)里盡情嬉戲，沒(méi)有時(shí)間的催促；我可以寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，在大自然中盡情玩耍，沒(méi)有時(shí)間的瞬逝。
后來(lái)，我上小學(xué)，開(kāi)始學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了和時(shí)間的賽跑，功課，補(bǔ)習(xí)，健身，閱讀……占用了我越來(lái)越多的時(shí)間，我一天一天的成長(zhǎng)，一天一天有新的收獲，我也從最初的不適應(yīng)時(shí)間的催促，到慢慢學(xué)會(huì)了規(guī)劃自己的時(shí)間。
在家中的老照片里，我看到了爸爸媽媽的童年，少年，青年到中年。以前的我總不想長(zhǎng)大，害怕他們一天天的變老。可當(dāng)我問(wèn)爸爸媽媽：你們不怕變老嗎？爸爸媽媽回答我：就想“舌尖上”的每道佳肴美味，需要的就是時(shí)間的醞釀和沉淀，爸爸媽媽雖然已人到中年，但是現(xiàn)在擁有生活工作上最豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，覺(jué)得這才是人生的黃金時(shí)期。
爸爸媽媽的話，讓我更加懂得了今天的努力，是為了明天的收獲。我也更加理解了魯迅先生說(shuō)過(guò)的話：時(shí)間對(duì)每個(gè)人是平等的，每天得到的都是二十四個(gè)小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇九
傾聽(tīng)是一種對(duì)生命的享受。停下腳步，去傾聽(tīng)春的聲音，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)春雨，聽(tīng)春暖花開(kāi)，聽(tīng)晨曦初現(xiàn)；停下腳步，去傾聽(tīng)夏的`聲音，聽(tīng)雷聲，聽(tīng)驟雨，聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)繁星，聽(tīng)雨后初霽；停下腳步，去傾聽(tīng)秋的聲音，聽(tīng)落紅，聽(tīng)殘荷，聽(tīng)天高云淡，聽(tīng)孤雁南飛；停下腳步，去傾聽(tīng)冬的聲音，聽(tīng)寒風(fēng)，聽(tīng)暴雪，聽(tīng)寒意陣陣，聽(tīng)冬去春來(lái)。這時(shí)，我們的心便會(huì)在大自然所賜的天籟之音中獲得一種精神的陶冶。生活如花，傾聽(tīng)像露。無(wú)論花朵多么干枯，只要有傾聽(tīng)這些露，花兒都能重現(xiàn)光澤。
靜靜傾聽(tīng)，去感受自然就好。即便我們沒(méi)有站在一個(gè)高度去俯瞰這世界，但我們可以讓自己與塵世保持一段距離，使自己平靜，能夠保持著平穩(wěn)的呼吸和有節(jié)奏的心跳，不管塵世紛紛擾擾。把一切拋之物外，留下一片屬于自己的天空。
作為一個(gè)傾聽(tīng)者，我們會(huì)在別人的人生中路過(guò)，停過(guò)；然而，在傾聽(tīng)的過(guò)程中，別人也會(huì)在不知不覺(jué)中，成為我們的傾聽(tīng)者。
傾聽(tīng)與被傾聽(tīng)，就是幸福的事情。如果我們能夠停下腳步，用心去傾聽(tīng)，一切靜好。
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇十
很早以前，古人就已經(jīng)知道時(shí)間一去不復(fù)返，“盛年不重來(lái)，一日難再晨”。一直到現(xiàn)在，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”依然一直教導(dǎo)我們：時(shí)光老人的步伐永不停息，時(shí)間也永不回頭。
小時(shí)不懂事的我一直以為時(shí)間是墻上那一個(gè)鎮(zhèn)定的時(shí)鐘，它永遠(yuǎn)都擺著一副神奇無(wú)比的摸樣，一步步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖咧?。卻掌管著我們?nèi)业淖飨ⅰＲ虼?，小時(shí)候的我為了留住時(shí)間，時(shí)常將時(shí)鐘往后調(diào)，自以為留住時(shí)間?？芍钡浆F(xiàn)在，我才懂得：要想真正留住時(shí)間，必須改變自己。
一個(gè)星期四的下午，放學(xué)了，我背著書(shū)包，站在校門口抬頭一望，天邊一輪紅日在云端若隱若現(xiàn)，染紅了天邊的一片云霞，美得令人沉醉。我癡癡的望著那，目光中透出一絲不易察覺(jué)的哀傷、著急。太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄的在云端中挪移。沒(méi)錯(cuò)，我一定要跑贏太陽(yáng)，在太陽(yáng)落下之前趕到家!我心中一個(gè)堅(jiān)定的聲音響起。
受到這聲音的召喚，我不覺(jué)拔足狂奔，好似一支離弦的箭沖向家中，一刻也不停歇的奔跑。一路上我感覺(jué)汗正不停地冒，濕透了衣服卻不管不顧地緊貼在身上。漸漸的，我的嗓子好像在冒煙，真渴啊!可我深知自己的目標(biāo)——跑贏太陽(yáng)，跑贏時(shí)間。于是盡管在回家的途中，我發(fā)現(xiàn)了不少小賣鋪還開(kāi)著，一瓶瓶冰涼的水好像在向我招手，我還是狠下心來(lái)，硬是視而不見(jiàn)。
“終于，跑，跑到了!”我扶著家的門，喘著粗氣自言自語(yǔ)。但這并沒(méi)有結(jié)束，我又一個(gè)箭步?jīng)_到窗邊，啊，趕上了!夕陽(yáng)還露出最后一小半臉，迷離的余輝灑向大地，照得我也滿面紅光。我，跑贏太陽(yáng)了!
從此以后，我明白：永不停息，而我們，想留住時(shí)間，就要自己快跑幾步!
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇十一
陌上花又開(kāi)，春燕又歸來(lái)，春風(fēng)綠了樹(shù)葉，暖了大地。
你聽(tīng)到花開(kāi)的聲音了嗎?輕微的不被人察覺(jué)，就那么開(kāi)了。
你是否因時(shí)間而行色匆匆?你是否因長(zhǎng)大而悄悄埋藏起秘密?你是否忘記了春天的悄悄來(lái)臨?微微濕潤(rùn)的早晨，含苞待放的花蕾迎著露水綻放了自己的嬌艷;金色的陽(yáng)光也透過(guò)霧層照耀在你的臉上;而你，不曾注意。
“花開(kāi)了，媽媽!”一聲陌生而稚幼的聲音讓你茫然抬起了頭。
這一剎那，你終于抬頭去尋覓花兒。“花兒開(kāi)了呀!”你嘴角漾起一朵美麗的花兒。可是，你知道嗎，你每天埋頭題海時(shí)，你錯(cuò)過(guò)了多少?當(dāng)你低頭沉思時(shí)，柳枝披上鵝黃的輕紗，你不知道;當(dāng)你挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，雨打芭蕉聲聲慢，你不知道;當(dāng)你奮筆疾書(shū)時(shí)，早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)啁啾鳴，你不知道。
你是何時(shí)起，忘了這些呢?你可還記得，小時(shí)在公園玩耍的情景，樹(shù)下賞花的情景;小時(shí)蝴蝶翩翩起舞的情景?小時(shí)那令你心醉的花香，是不是太遙遠(yuǎn)，太久太久了?你忘了大自然，你只記得學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)折斷你的翅膀，將你囚在學(xué)習(xí)的金絲籠里。請(qǐng)慢下來(lái)，聆聽(tīng)春的旋律;請(qǐng)飛出牢籠，觀賞春的美景;請(qǐng)放下學(xué)習(xí)，走進(jìn)春的世界。
青春是一個(gè)短暫而美麗的夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它也許跑的只留下尾巴。歲月如花，流水似年，稍縱即逝，請(qǐng)珍惜。
青春是一本書(shū)，在悠遠(yuǎn)的春色里，我們應(yīng)該讓它精彩紛呈。不要讓它變得枯燥乏味，請(qǐng)讓它不要老去，它需要年少的繁花似錦。請(qǐng)讓它飛翔，讓它充滿色彩和大自然的一切。
花開(kāi)正艷，讓我們放下手上的一切，去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音吧!
作者：寧陽(yáng)學(xué)校七(5)班孫麗純。
公眾號(hào)：三人行李萍中學(xué)語(yǔ)文名師工作室。
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇十二
一張寫(xiě)著數(shù)字的臉，一條有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著的手臂——秒針，一雙緩緩移動(dòng)的長(zhǎng)腿——時(shí)針和分針，構(gòu)成了我心中時(shí)間的模樣。在我眼中，時(shí)間雖然普通，但它的聲音，卻是那么與眾不同。
“嘀！嘀嘀！嘀嘀嘀……”一浪高過(guò)一浪的鬧鐘聲催醒了睡夢(mèng)中的我。那是時(shí)間急切的聲音。于是，我抖擻精神，推開(kāi)了全新一天的大門。
晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，我背著書(shū)包走在上學(xué)路上，心情也格外歡暢。和我一樣，時(shí)間也充滿了輕快的節(jié)奏，在我心中興奮地歡叫著：“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！。”
早早到了學(xué)校，在田徑隊(duì)教練的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了集訓(xùn)。跳繩。
仰臥起坐跑步俯臥撐，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行著。隊(duì)員們雖然累，但都堅(jiān)持著，時(shí)間也在一旁不停地鼓勵(lì)著：“嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”很快，四十分鐘訓(xùn)練結(jié)束。抹去臉上的汗水，我快步踏入課堂。老師的聲音多么美妙，在她的帶領(lǐng)下，我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。這時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間在飛轉(zhuǎn)，“嘀嘀嘀嘀……”一恍，就到了下課時(shí)間。
最有挑戰(zhàn)的還是午間的奧數(shù)課。講臺(tái)上的老師博學(xué)廣聞、思路活躍，我必須打起十二分的精神才能跟上他的節(jié)奏。思考、解題、拓展，我沉醉在奧數(shù)王國(guó)的奇妙世界里，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”苦思冥想，一道奧數(shù)剛解完，時(shí)間又催我們下課了。
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇十三
有些事總要經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮才看得更分明。有時(shí)我想，歲月是一顆絕美的鉆石，不同的角度會(huì)閃爍不同的光芒。
若干年之前，我混在人群中和同窗們一起向遲來(lái)的那個(gè)穿著拖鞋來(lái)做早操的同學(xué)行注目禮。那人總是拖著施施然的步子，穿著雪白拖鞋，幾乎是一副慵懶未醒的表情，迷迷糊糊地來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)全體整束例行早操的清晨。我只是好奇，并不懂得。
若干年之后我才懂得了個(gè)中緣由。轉(zhuǎn)變是在哪一個(gè)時(shí)刻發(fā)生的呢？不得而知。然而漸漸地，在晝伏夜出的日子里，拖鞋成為心頭的新寵。
踩著趿拉板兒，踏踏地響起，拖著柔軟的步子，在一個(gè)家的王國(guó)里逡巡流連。雨夜里撐一把傘，街燈映著雨水，滿地流光，像碎鉆灑滿城池。隨意地走著，隨意地踩一腳水，微風(fēng)過(guò)耳處，樓上小姑娘哼的歌聲輕輕地飄下來(lái)。
拖鞋懶洋洋地，知天命地，不管不顧地守著它自己的節(jié)奏。任憑世界如何高速，拖鞋永遠(yuǎn)踩在自己的步點(diǎn)上，低效率地前行，不考慮那些迫不及待的流行情緒。無(wú)意間拖慢了時(shí)光的腳步，它讓我們?cè)谶@個(gè)快速運(yùn)轉(zhuǎn)的年頭里參悟休憩的意義。
從對(duì)拖鞋的愛(ài)開(kāi)始，我將范圍擴(kuò)展到生活的每個(gè)角落。漸漸地拋棄了拘束嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶籽b，貪上寬袍大袖的舒展騰挪，愛(ài)上緩緩的河流，安步當(dāng)車在這座城池里以雙腳丈量歲月。
愈發(fā)思古之幽情，開(kāi)始幻想，有沒(méi)有可能像汪士慎那般愛(ài)一杯茶，素瓷爐火，燃松子、汲清泉，雪水花露釀出天然滋味。
在快的節(jié)奏里尋找慢的韻味，在格式化的生活里另辟獨(dú)一無(wú)二的自我。
我提前進(jìn)入了蘇格拉底描述的暮年：“我只是覺(jué)得，我們仿佛劃離時(shí)間大河登岸去了，生堆野火，燒壺咖啡，憑眺風(fēng)景兼目睹他們這些小子一朵朵恒河蓮花似的流過(guò)眼前，抱歉并沒(méi)有誰(shuí)超誰(shuí)這回事，差別只在，他們一心想去的，我已失去興趣?！?/p>
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇十四
珍惜時(shí)間的名言警句很多，人們從中領(lǐng)悟到珍惜時(shí)間的真諦，有些人在名言警句的激勵(lì)中也有很大的成就。但對(duì)小學(xué)低年段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些名言就是一句空話，孩子們不會(huì)領(lǐng)悟到時(shí)間的珍貴。
在《時(shí)間的腳步》這節(jié)課中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案，先讓學(xué)生靜坐數(shù)數(shù)時(shí)間為一分鐘，然后讓學(xué)生做很多的游戲時(shí)間也是一分鐘，學(xué)生們做的認(rèn)真，玩的快樂(lè)。當(dāng)我告訴學(xué)生這是一分鐘時(shí)間內(nèi)我們做的事情時(shí)，學(xué)生感到驚訝，原來(lái)短短的一分鐘能做這么多事情。就在這時(shí)我提出問(wèn)題：靜坐數(shù)數(shù)和做游戲哪個(gè)時(shí)間過(guò)得快并有意思?因?yàn)橛辛擞H身實(shí)踐學(xué)生不難回答這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，師生總結(jié)：時(shí)間從我們寫(xiě)字的一筆一劃中滑走了；時(shí)間從我們的跳繩中搖走了；時(shí)間從我們的朗讀聲中飄走了。時(shí)間給予每個(gè)人都是相等的，只要我們每天有事可做，這才叫不浪費(fèi)時(shí)間珍惜時(shí)間，雖然時(shí)間匆匆流逝，但是我們每天都過(guò)得很充實(shí)有意義。
課時(shí)最后，我給學(xué)生留了作業(yè)，早晨醒來(lái)第一件事想今天要做哪些事，睡前最后一件事想今天的這些事完成的怎樣，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃意識(shí)，現(xiàn)在學(xué)著規(guī)劃自己的一天，將來(lái)就會(huì)規(guī)劃自己的人生。
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇十五
時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆，誰(shuí)也無(wú)法將它挽留。
——題記。
“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?”匆匆的時(shí)光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過(guò)了十四年短暫的時(shí)光，盡管未來(lái)的路還長(zhǎng)，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過(guò)，那樣殘酷地悄然而去。也許正當(dāng)你還在為“未來(lái)的路還長(zhǎng)”而得意洋洋時(shí)，它已無(wú)聲無(wú)息地從你身旁掠過(guò)了。
我感慨，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書(shū)中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走;當(dāng)我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過(guò);當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣，來(lái)去匆匆。山珍海味無(wú)法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。
“長(zhǎng)江一去無(wú)回浪，人老何時(shí)再少年”?我坐在窗前，靜靜聆聽(tīng)時(shí)間永恒的腳步聲——“滴答，滴答……”
有人問(wèn)，時(shí)間到底有多久?我會(huì)說(shuō)：“時(shí)間，是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，沒(méi)有哪一天沒(méi)有24小時(shí)，主是要看，你是怎么安排的。”
“其實(shí)，善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間。”這是歌德所言。歌德之所以會(huì)成為一名文學(xué)家，是因?yàn)樗衙恳环郑恳幻攵加迷诹擞杏弥?，他做出的是一些值得利用時(shí)間的事，他覺(jué)得，那些無(wú)聊、沒(méi)有價(jià)值而又浪費(fèi)時(shí)間的事，是不必要去做的。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，合理安排時(shí)間，做一些有價(jià)值的事，哪怕節(jié)約一秒鐘都是一件好事!如果，我們擁有一顆愛(ài)惜時(shí)間的心，每天節(jié)約一分鐘，一年就節(jié)約365分鐘，這么多時(shí)間，是可以做多少事情呀!
時(shí)不待人，“善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間!”
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇十六
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，不會(huì)像小時(shí)候那樣瞎胡鬧了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，好像只過(guò)了幾天，弟弟妹妹們就長(zhǎng)大了許多。
時(shí)間過(guò)得真快啊，不一會(huì)兒，又到年底了，一年馬上又要和我說(shuō)拜拜了。
誰(shuí)也停不下時(shí)間的腳步，好好珍惜時(shí)間，否則，你會(huì)后悔的。
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇十七
鐘滴滴嗒嗒地響著,我撫著鐘，思緒飄向從前......
勸君惜取少年時(shí)。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
少年，一切的事物都是那么激烈，以為自己長(zhǎng)大了，便一心想著要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終于可以張開(kāi)翅膀，開(kāi)創(chuàng)自己的一番天地，我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)突然被釋放出來(lái)，歡聲笑語(yǔ)成了我生活的主流，樂(lè)在其中，那是我似乎不懂，什么叫責(zé)任。幾次三番，媽媽勸我快中考了好好學(xué)習(xí)，我總說(shuō)，那是九年級(jí)的事，還早。那時(shí)，我丟掉了和生命同樣重要的東西——時(shí)間。
你越無(wú)視時(shí)間，就越會(huì)被時(shí)間無(wú)視，這世界，只有時(shí)間是大公無(wú)私的，不會(huì)因?yàn)槟橙说臋?quán)勢(shì)和地位而停留半刻。
此情可待成追憶。
悔，豈待今日來(lái)追憶，只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心，早已惘然。
九年級(jí)的生活橫充實(shí)，就愈發(fā)覺(jué)得有價(jià)值，這才明白，初一的我是多么幼稚，也許現(xiàn)在仍然幼稚，不是更懂事了嗎/這是時(shí)間給我的警示。
在我度過(guò)的十幾個(gè)春秋中，我做過(guò)許多事情，其中有令人快樂(lè)的，但也有令我后悔的事，至今想起來(lái)仍歷歷在目，也希望時(shí)間可以倒流，去改變那些事情。
一寸光陰不可輕。
時(shí)鐘滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。
陶淵明說(shuō)的好;盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
如今，傾聽(tīng)著時(shí)間，這滴滴答答讓我明白了許多。
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇十八
有一種聲音，十分動(dòng)聽(tīng)，它能夠震撼人心；有一種聲音，十分偉大，它能夠掌握命運(yùn)。這聲音，存在于我們的生活、學(xué)習(xí)中，它無(wú)處不在。
那么，這究竟是什么聲音呢？沒(méi)錯(cuò)，它就是時(shí)間的聲音。讓我們傾聽(tīng)這人世間最美妙的聲音。
曾幾何時(shí)，我被這美妙的聲音所感動(dòng)。
上中學(xué)了，老師布置的作業(yè)有所增多，我的空閑時(shí)間也越來(lái)越少。晚上做作業(yè)時(shí)，由于科目增加、難度增大，我思考一道題所用的時(shí)間也增多了。就這樣，我的速度逐漸惕了下來(lái)，雖然我一直有握著筆奮斗，卻時(shí)常有做不完限時(shí)的題目。就在我為此苦惱的時(shí)候，我聽(tīng)到了一種美妙的聲音，十分催人奮進(jìn)。這聲音，就是時(shí)間的“滴答”聲。每當(dāng)我做事拖沓的時(shí)候，時(shí)間就會(huì)用它的聲音來(lái)警醒我、提醒我……時(shí)間不等人，不能拖沓、白白浪費(fèi)時(shí)間了。于是，我就會(huì)加快自己的速度，不再讓時(shí)間來(lái)追趕我。最終，我就會(huì)及時(shí)完成自己的事情。
有時(shí)候，時(shí)間會(huì)化作各種聲音，讓我更加自覺(jué)、做事更加迅速。
在冬天寒冷的早上想賴床時(shí)，床頭的鬧鈴聲就會(huì)響起，那鈴聲便催促我不要把時(shí)間浪費(fèi)在床上，不要懶惰。我便會(huì)自覺(jué)地迅速起床，然后進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)生活中去。這時(shí)候，時(shí)間便化作了管理作息的鬧鈴聲。
時(shí)間的聲音也存在于某一種事物中，給我以啟迪，那就是學(xué)習(xí)的鈴聲。
當(dāng)一天開(kāi)始、太陽(yáng)升起時(shí)，時(shí)間的聲音告訴我，新的一天又開(kāi)始了；當(dāng)我坐在座位上發(fā)呆時(shí)，窗外的暮色又提醒我，這一天馬上又要過(guò)去了；當(dāng)我在洗手時(shí)，水龍頭里“嘩嘩”的流水讓我明白，時(shí)間比流水還快，我必須抓緊時(shí)間完成自己的事。
孔子說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r(shí)間的確像那流水，跑得飛快，永遠(yuǎn)不會(huì)等人。同時(shí)，它悅耳的聲音也幫助過(guò)無(wú)數(shù)的人。它的美，讓世間的人所欣賞、贊美，也令我感動(dòng)。
傾聽(tīng)時(shí)間的`聲音，傾聽(tīng)這無(wú)比美妙的聲音，它無(wú)處不在。這聲音上，會(huì)讓你受益匪淺，也會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。
傾聽(tīng)時(shí)間的腳步篇十九
浙江衛(wèi)視《中國(guó)新歌聲》節(jié)目如期播出，來(lái)自四川的彝族少年吉克皓給大家留下了深刻的印象。他有著獨(dú)特的民族唱腔，搶鏡的小卷發(fā)，希望“世界和平”的宏偉理想。
這些不僅讓他成為四位導(dǎo)師的寵兒，而且贏得了網(wǎng)友的喜愛(ài)。讓大家意外的是，在選擇導(dǎo)師時(shí)，他居然婉拒了周杰倫，而是選擇了哈林。面對(duì)疑問(wèn)，吉克皓表示：“跟著感覺(jué)走?！?/p>
家人對(duì)自己的音樂(lè)之路很擔(dān)心。
和其他學(xué)員比起來(lái)略有不同，吉克皓參加節(jié)目除了實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)想外，還有一個(gè)重要任務(wù)就是“找自己”。
從偏遠(yuǎn)寧?kù)o的故鄉(xiāng)來(lái)到繁華熱鬧的大城市，一直想做自己的吉克皓產(chǎn)生了迷茫：“違背自己內(nèi)心的事情我不想做?？墒呛軣o(wú)奈，我在這個(gè)社會(huì)，就會(huì)與一些東西作斗爭(zhēng)。如果我只是堅(jiān)持做自己，我會(huì)失去一些，會(huì)得不到一些東西，會(huì)走得不那么順?！?/p>
吉克皓表示，曾有做音樂(lè)的前輩勸他：“你看吧，到最后你也會(huì)像我們一樣被世俗化，所以還不如現(xiàn)在早一點(diǎn)醒悟?！奔胰艘矊?duì)他的未來(lái)表示擔(dān)心。
面對(duì)自己的.夢(mèng)想與眼前的現(xiàn)實(shí)，吉克皓開(kāi)始糾結(jié)，不知道自己的堅(jiān)持是否有意義。
參加《中國(guó)新歌聲》算是幫他解決了一些問(wèn)題，“我也不知道算不算是找到了，但是我至少經(jīng)歷了，我沒(méi)有停下腳步，光想不做”。
吉克皓回想起自己看到四位導(dǎo)師全部沖下來(lái)的那一刻，仍然激動(dòng)不已：“我沒(méi)有想到四位導(dǎo)師都沖下來(lái)了。我的音樂(lè)才能終于得到了肯定?！?/p>
吉克皓那一頭惹人喜愛(ài)的“卷毛”不僅引來(lái)導(dǎo)師們的連連調(diào)侃，而且為自己贏得了不少關(guān)注。網(wǎng)友紛紛表示卷發(fā)讓吉克皓顯得“可愛(ài)又呆萌”。
談到自己的發(fā)型，吉克皓得意地表示自己喜歡黑人音樂(lè)，這樣的發(fā)型讓他“比較有感覺(jué)，比較復(fù)古”。
吉克皓還爆料，自己是個(gè)“跟著感覺(jué)走”的人。在節(jié)目中，雖然周杰倫老師明顯地表示了對(duì)吉克皓的喜愛(ài)，但是他還是選擇了哈林老師。對(duì)此，他表示，上臺(tái)之前自己還在糾結(jié)該選哪一位導(dǎo)師，但是真到了選擇的那一刻，他便“跟著感覺(jué)走”了。
在節(jié)目播出后，不少網(wǎng)友都有些納悶：“吉克皓不會(huì)是吉克雋逸的弟弟吧？”
對(duì)此，吉克皓一笑了之：“我們來(lái)自同一個(gè)姓氏，都是吉克家族的，可能是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的親戚吧?！?/p>
他還表示，自己的家人原來(lái)對(duì)自己的未來(lái)很擔(dān)心，現(xiàn)在看到自己選擇的音樂(lè)之路得到了肯定，也放心了。他很愛(ài)自己的祖父母，他們目前身體尚可，“在他們還在世的時(shí)候，能夠讓他們?cè)陔娨暽峡吹轿疫@樣，我真的非常感激，也感覺(jué)非常幸運(yùn)”。
吉克皓還表示有幾個(gè)家人看到自己的表現(xiàn)后，竟然忍不住落淚。
說(shuō)到自己的人生態(tài)度，吉克皓認(rèn)為有句話說(shuō)到了自己的心坎上：“只要你的心是善良的，堅(jiān)定的，世界就會(huì)在你面前呈現(xiàn)可愛(ài)的模樣。”
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