一個好的方案應(yīng)該具備可行性和可持續(xù)性。方案實(shí)施前后要進(jìn)行評估和總結(jié),以便改進(jìn)和提高效果。方案制定需要關(guān)注細(xì)節(jié)和注重實(shí)效,以下范文可以幫助大家提高方案制定的質(zhì)量和效果。
感恩教育演講比賽活動方案篇一
為了適應(yīng)中國特色社會主義先進(jìn)文化的發(fā)展需要,推動我院精神文明建設(shè)工作,,滿足學(xué)生求知、成才的需要,全面增強(qiáng)我院學(xué)生的感恩意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神,豐富我院大學(xué)生的業(yè)余文化生活,特舉辦此次演講比賽活動。本次演講比賽活動是行之有效的思想政治工作的載體和形式。通過此次演講比賽,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩、責(zé)任以行、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),充分展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的風(fēng)采!
“感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)”
我院大一至大三全體學(xué)生。
初賽:20xx年11月22日晚7:00--9:00,決賽:待定。
初賽:4棟306,決賽:待定。
大一年級每班至少推選1-2名學(xué)生參加此次演講比賽,大二、大三年級學(xué)生可自由報(bào)名參賽,經(jīng)過評委認(rèn)真考量和公正打分,選取平均分在前十二名的選手參加決賽。
1、此次比賽分初賽與決賽,初賽選手前12名進(jìn)入決賽。
1、參賽選手必須在賽前15分鐘入場,找相關(guān)人員簽到。
2、比賽開始后,各參賽選手不得無故退出比賽。
3、各參賽人員遵守會場紀(jì)律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾。
1、本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞“感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的主題,結(jié)合實(shí)際,突出亮點(diǎn),主題鮮明,題目自擬,切忌空談理論。
2、演講內(nèi)容必須積極向上,有一定的感染力。
3、要求用普通話,語言表達(dá)流暢,感情豐富,肢體動作自然。
4、比賽順序由抽簽決定,選手上場遲到15分鐘視為棄權(quán)。
5、每位選手的演講時(shí)間限定在5-8分鐘。
6、選手要求著裝大方,舉止高雅,文明禮貌,遵守比賽秩序及工作人員的安排。
1、本次比賽中主題演講采用100分制進(jìn)行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。
2、比賽由評委當(dāng)場評分。
3、去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
4、參加初賽的選手取前12名進(jìn)入決賽。
1、團(tuán)總支各部門共同全程組織、負(fù)責(zé)活動中的`各個環(huán)節(jié)。
2、參賽選手積極充分準(zhǔn)備,力求將話題全面剖開,全力維護(hù)自己方面的觀點(diǎn)。
3、參賽人員可自帶親友團(tuán),營造賽場氣氛,學(xué)習(xí)演講比賽的賽程和規(guī)則等常規(guī)知識。
4、在比賽場的所有有關(guān)人員應(yīng)保持賽場的秩序。
無線話筒,音響。
1、宣傳工作:海報(bào),召開各班組織委員會議,并發(fā)書面通知。
2、借活動教室。
3、購買活動紀(jì)念品,租話筒。
4、布置活動現(xiàn)場。
5、邀請嘉賓。
1、活動當(dāng)天工作人員需晚上六點(diǎn)到場布置教室以及各班座位。
2、維持秩序人員需各自堅(jiān)守好各自的崗位。
3、統(tǒng)分人員帶筆記本,用excel計(jì)分。
1、活動開始前,播放音樂《感恩的心》。
2、主持人介紹活動目的、評分標(biāo)準(zhǔn)及評委并宣布活動開始。
3、主持人播放選手ppt。
4、選手上臺,5位選手之后,主持人公布前4位選手得分,以此類推。
5、比賽結(jié)束,主持人公布最后一組選手的得分情況。
6、宣讀成績,公布晉級名單或獲獎名單。
7、主持人致閉幕詞并感謝在場的評委嘉賓。
8、活動結(jié)束,各班有序退場。
9、清潔場地的垃圾并歸還所借設(shè)備。
1、主持人:
3、現(xiàn)場秩序維持人員。
4、活動負(fù)責(zé)人:
5、統(tǒng)分記分員;
6、場地器材設(shè)備操作管理:
7、評委:
8、機(jī)動小組:
1、各班班委組織學(xué)生規(guī)定時(shí)間內(nèi)到操場指定位置坐好、簽到,以保證比賽按時(shí)進(jìn)行;
2、各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一,注意維持會場秩序。
活動獎品:
嘉賓禮品:
裝飾及基本設(shè)備:
氣球:
彩帶:
租借話筒:
話筒電池:
感恩教育演講比賽活動方案篇二
以“感恩”為主題,題目自擬,體裁不限。反映自己的所見、所聞、所思、所想,抒發(fā)自己對父母、老師、他人,對黨、對祖國的真情實(shí)感,目的是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),激發(fā)學(xué)生感恩父母、感恩教師、感恩他人、感恩祖國的情感,讓每個學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理,讓學(xué)生在生活中體驗(yàn)感恩,學(xué)會感恩。
七——九年級每班選1名學(xué)生參加(九年級1—4班可以不用參加)。
20xx年6月25日(星期日)晚19:00準(zhǔn)時(shí)舉行。選手18:40在大會議室抽簽。
大會議室。
1.本次比賽采用限時(shí)演講,時(shí)間限為3—5分鐘。
2.選手可以根據(jù)自己的.需要在演講過程中播放一些背景音樂,可以借助多媒體設(shè)備。
3.比賽采用抽簽順序制,參賽選手按抽簽順序依次上臺演講。
4.演講內(nèi)容必須與所定主題有關(guān)。
5.一律使用普通話,儀態(tài)自然大方,著裝規(guī)范。
6.每位選手演講完畢,評委及時(shí)打分,待下一位選手演講完畢后公布下一位選手的得分(得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
1.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成演講內(nèi)容1分。
2.內(nèi)容主題鮮明,具體充實(shí),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);思想性強(qiáng),積極向上,能激發(fā)人的情感4分。
3.表達(dá)準(zhǔn)確,語言流暢,富有感染力;語速恰當(dāng),語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛有度,符合思想內(nèi)容表達(dá)的需要3分。
4.衣著整潔,儀表大方,舉止得體1分。
5.能脫稿演講,使用普通話1分。
一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)秀獎10名第一名報(bào)送縣級參加比賽。
評委:敖鑫任艷飛余柳芬吳艷李新月何圓圓田仲元張智娟。
記分:任春艷。
會場布置:牛鋒柯昌政。
音響、攝影:郭松。
照相:王小強(qiáng)。
主持:付尚喆帥天。
1.布置會場。
2.比賽選手抽號。
3.主持宣布評委名單、比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)。
4.演講開始。
5.公布比賽結(jié)果。
6.比賽結(jié)束。
感恩教育演講比賽活動方案篇三
以活動為載體,讓學(xué)生學(xué)會反思,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),加強(qiáng)自律,學(xué)會對幫助過自己的人心存感激,培育學(xué)生和諧發(fā)展的.健康心態(tài),進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
1、圍繞“學(xué)會感恩”這一主題,自擬題目,體現(xiàn)對自己的學(xué)習(xí)、生活給予極大關(guān)心和幫助的老師、父母、親人、同學(xué)、集體等的真情實(shí)感,讓學(xué)生在生活中體驗(yàn)感恩、學(xué)會感恩。
2、脫稿演講,使用普通話,時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)(10分制)。
(1)、主題鮮明,內(nèi)容清楚,結(jié)構(gòu)清晰,中心突出,合理展開,邏輯性強(qiáng),生動引人,不枯燥,能抓住觀眾注意力,有時(shí)代感。(3分)。
(2)、語言:使用普通話,語言準(zhǔn)確,發(fā)音清晰,音色悅耳。(2分)。
(3)、技巧:演講具有幽默感(不可用道具),能適時(shí)準(zhǔn)確地運(yùn)用肢體語言,演講自信,有感情,能適當(dāng)準(zhǔn)確使用修辭手法(比喻、類比等),要以理服人,以情動人。(3分)。
(4)、儀態(tài)大方,不穿奇裝異服,符合學(xué)生身份。(1分)。
(5)、把握時(shí)間,不超過5分30秒,不少于3分30秒。超時(shí)少時(shí)酌情扣分,(1分)。
4、評委當(dāng)場打分。為了公平,等第四位參賽選手演講結(jié)束,評委經(jīng)過交流確定評分尺度后才對前四位參賽者統(tǒng)一報(bào)分,以后每隔一位參賽者就報(bào)分(例如第六位選手演講結(jié)束,第七位選手上場前報(bào)第五位選手得分情況,依次類推)。參賽選手最后得分為去掉一個最高分和一個最低分的平均分(結(jié)果保留兩位小數(shù))。
1、各班派出1名選手參賽,由于時(shí)間緊,請各班4月14日上報(bào)參賽學(xué)生名單到付習(xí)俊老師處。班主任老師作為指導(dǎo)老師,對學(xué)生的參賽作品要給予認(rèn)真指導(dǎo)。
2、各班4月15日將參賽選手演講稿(請寫清楚參賽學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名)交政教處付錫俊老師處。比賽結(jié)束后獲得一、二、三等獎的參賽選手,請將演講稿電子檔在4月24日之前交到付習(xí)俊老師處。
3、比賽時(shí)間、地點(diǎn):4月17日上午龍場鄉(xiāng)中學(xué)操場。
4、參賽選手4月16日上午課間操時(shí)間各班主任統(tǒng)一在政教處抽簽。比賽按抽簽順序進(jìn)行。
1、評委:
2、主持人:
3、積分:
4、場地布置:團(tuán)委、學(xué)生會、全體政史地組老師。
5、音響:吳平方家紅。
6、后勤保障:龍從茂熊健。
7、安全保衛(wèi):當(dāng)天值日教師。
8、照相:方家紅張啟燊。
1、本次演講比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,由學(xué)校給予獎勵。一等獎獲得者的指導(dǎo)老師設(shè)優(yōu)秀獎一名。
2、一等獎獲得者代表學(xué)校到六枝參加比賽。
感恩教育演講比賽活動方案篇四
今年的感恩節(jié),我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了可口的美食,還有甜美的飲品和更多精彩的游戲環(huán)節(jié),以及一份感恩的心情。11月xxxx日,就讓我們齊聚在一起,一同感恩吧!
美食美刻,感恩一路有你!
20xx年11月xx日——11月xx日。
1、為配合感恩節(jié)的氣氛,在正門外擺放大型火雞形象,并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻,感恩一路有你!”的主題橫幅。
2、在正門入口處堆放大型“美味火雞”,配放玉米。
3、餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗。
4、在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象,供人欣賞。
活動一。
感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品,感恩節(jié)套餐內(nèi)容:
1、開胃酒。
2、玉米面包。
3、火雞色拉。
4、番茄濃湯。
5、主食(烤火雞配南瓜派)。
6、甜點(diǎn)(巧克力慕斯)。
會員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。
活動二。
1、通過積分兌換方式,感恩節(jié)期間超值兌換商品,增加消費(fèi)忠實(shí)度。
2、通過感恩節(jié)布置,商品擺設(shè)增加活動氣氛,喚醒消費(fèi)欲。
3、活動期間入住的客人憑會員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒。
4、生日為11月xxxx日(感恩節(jié))的顧客可獲得幸運(yùn)顧客禮品一份。
注:只要是每天在住的會員均可在前臺領(lǐng)取,同時(shí)要拓印會員卡號,讓客人意識到會員卡的重要性。
活動三。
舉辦“感恩宴”。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”(僅限100人),額滿為止。席間,有游戲等表演助興。
玉米游戲:還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時(shí)。人們把五個玉米藏在屋里,由大家分頭去找,找到玉米的五個人參加比賽,其他人在一旁觀看。比賽開始,五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,誰先剝完誰得獎,然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,猜得數(shù)量最接近的.獎給一大包玉米花。
南瓜游戲:人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,先到終點(diǎn)者獲獎。比賽用的勺子越小,游戲就越有意思。
活動四。
“感恩節(jié)”特價(jià)酬賓。
1、消費(fèi)量排名20%客戶,活動期間上門回訪,征詢意見,贈送有價(jià)值禮品。做好客戶互動加強(qiáng)與客戶的親情關(guān)系。
2、活動期間入住2天以上者,贈送spa水療一張。
3、活動期間入住時(shí),身份證最后一位號碼與入住日期尾數(shù)相同時(shí),贈送spa水療一張。
活動五。
活動期間辦理會員即可贈送精美禮品。
1、硬廣:晚報(bào)周三10半彩,快報(bào)周四半版彩。
2、軟廣:特別企劃活動邀請媒體參與,發(fā)布軟文。
1、在活動期間如需補(bǔ)辦會員卡,可憑本人身份證、優(yōu)惠價(jià)18或(26)元辦理補(bǔ)卡,并贈送精美禮品一份。
2、在活動期間如需補(bǔ)辦會員卡,可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會員卡。
特別提示:
1、本方案重點(diǎn)讓顧客感覺積分的物有所值及重要性,重視積分管理,形成積分帶卡消費(fèi)的習(xí)慣。
2、舉動感恩節(jié)活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動、月月有更新的一種動態(tài)。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時(shí),還應(yīng)該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準(zhǔn)備,可以節(jié)約后續(xù)的布置費(fèi)用。
3、感恩節(jié)餐桌的布置:擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空,中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美的,每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒,他們一邊吃一邊愉快地回憶往事,直到最后一根蠟燭燃盡,他們才離開那可愛的餐桌。
4、感恩節(jié)宴會后,餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲。比如經(jīng)典的蔓越桔競賽,是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上,4-10名競賽者圍坐在周圍,每人發(fā)給針線一份。比賽一開始,他們先穿針線,然后把蔓越桔一個個串起來,3分鐘一到;誰串得最長,誰就得獎。
感恩教育演講比賽活動方案篇五
顧問:方夏明陳福輝組長:陳紅明陳歷龍。
為了充分展示我校學(xué)生的文明素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生感恩祖國、感恩家鄉(xiāng)、感恩學(xué)校;感恩父母、感恩老師,感恩朋友、感恩他人的情感,為了豐富同學(xué)們的課余文化生活,讓同學(xué)們能鍛煉自己的語言表達(dá)能力和面向大眾的膽量和禮儀,在比賽中學(xué)習(xí),在比賽中鍛煉,展現(xiàn)新時(shí)代青年學(xué)子風(fēng)采,根據(jù)新化縣教育局關(guān)于開展“感恩教育”主題活動的通知精神,定于11月19日在全校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動。
1、以“感恩教育”為主題,反映自身的所見所聞所思所想,抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)、對學(xué)校、對親人、對老師、對同學(xué)、對他人的真實(shí)情感。
2、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題,觀點(diǎn)正確、鮮明,見解獨(dú)到,內(nèi)容充實(shí)具體,生動感人。
3、材料真實(shí)、典型、新穎,事跡感人、實(shí)例生動,反映客觀事實(shí),具有普遍意義,體現(xiàn)時(shí)代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思巧妙,引人入勝。
4、行文簡練流暢,具有較強(qiáng)的思想性。
1、初賽階段:以班為單位開展班會演講活動,選拔出參加全校復(fù)賽的`選手。
2、復(fù)賽階段(時(shí)間另行通知):在教師公寓六樓會議室舉辦演講復(fù)賽,從高至低選拔出參與決賽的選手名單。
3、決賽階段:利用十二周星期一下午周會課時(shí)間舉行演講決賽。時(shí)間:預(yù)定為20xx年11月19日下午。(如變動則另行通知)地點(diǎn):高中部中心操場。
1、總協(xié)調(diào):夏清保。
2、邀請?jiān)u委:伍春玲、方長清、成功、張新天、毛艷紅、羅美洲、吳淑娟、陳穎明。
3、統(tǒng)分員:羅望林、鄒浩。
4、后勤服務(wù):徐建凱。
5、主持人:(待定)。
6、宣傳報(bào)道(宣傳、照相、新聞):陳一紅。
7、比賽設(shè)備(桌凳、擴(kuò)音器等):志愿者隊(duì)。
8、組織離入場:各班班主任。
本次演講活動設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名,優(yōu)秀獎若干名(不頒發(fā)獎狀),獲獎學(xué)生分別頒發(fā)獎狀及獎品。
1、組織評委、觀眾入場。
2、主持人開場白。
3、活動負(fù)責(zé)人宣讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)。
4、1號、2號選手依次上場。
5、主持人報(bào)1號選手最終得分。
6、3號選手上場。
7、主持人報(bào)2號選手最終得分。
8、以此類推,直至所有選手演講結(jié)束。
9、評委老師對本次比賽作總結(jié)和點(diǎn)評。
10、主持人報(bào)末號選手最終得分。
11、主持人宣讀獲獎名單、獲獎選手上臺。
12、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎選手頒獎、合影留念。
13、比賽結(jié)束、向老師學(xué)生致謝!
1、本次比賽采用限時(shí)演講,時(shí)間限為4分鐘以內(nèi)。
2、決賽采用抽簽順序制,參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符,演講稿須為原創(chuàng)稿同時(shí)復(fù)印一份交評委組參加優(yōu)秀演講稿評審。
4、一律使用普通話,儀態(tài)自然大方,著裝規(guī)范。
1、演講內(nèi)容積極向上,主題鮮明。(3分)。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表現(xiàn)力強(qiáng),語言生動形象,聲音響亮。(3分)。
3、演講中能夠靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、肢體動作等演講技巧,有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力。(2分)。
4、參賽者衣著得體,儀態(tài)自然大方。(2分)。
感恩教育演講比賽活動方案篇六
拓展心理健康知識,增強(qiáng)自身心理素質(zhì),促進(jìn)身心和諧發(fā)展,是中學(xué)生能夠健康快樂成長并順利成為國家棟梁之才的關(guān)鍵所在,也是心理健康教育活動永恒的主題。為了發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì)教育,學(xué)校決定開展一次以“珍愛生命,學(xué)會感恩”為主題的演講比賽。
生命不是一個數(shù)量詞,而是一個質(zhì)量詞,我們在現(xiàn)實(shí)的生活中總會遇到一些讓人感動的場面,就讓我們把那些難忘的情景記錄下來,把內(nèi)心的感受演講出來吧!
此次活動同學(xué)們可搜集一些圖片、音樂等作為增強(qiáng)氣氛的正面作用,同時(shí)演講過程使同學(xué)們在自己將來的人生路上遇到一些感動的`情景(包括遇到一些挫折和災(zāi)難的時(shí)候)能夠用正確的心態(tài)處理,同時(shí)也為了提高了同學(xué)們的口語演講水平和表達(dá)能力,而且豐富同學(xué)們的課余生活,活躍同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛,為同學(xué)們提供一個更好的展示自我的平臺!
a.本次活動同學(xué)們自己搜集覺得有意義且符合題意,內(nèi)容健康,積極向上的圖片(可從網(wǎng)上搜集也可以自己找現(xiàn)實(shí)生活中的一些圖片)能抒發(fā)個人的認(rèn)識、體驗(yàn)、感想,題目自擬!不管是幽默詼諧,還是慷慨激昂,只要他們把主題演繹得豐富多彩、生動有趣就行!
b.本次比賽可以以個人為單位,也可以以小組為單位(最好不要超過三人為宜)。
5月18日第三節(jié)課。比賽地點(diǎn):圖書樓會議室。
我校師生。
1.前期宣傳期:由學(xué)生會學(xué)習(xí)部下發(fā)文件給各班班長,由班長宣傳鼓勵各班同學(xué)積極參加,踴躍報(bào)名。每班一個,5分鐘。
2.初賽。
(1).報(bào)名:在各班征稿。利用五一長假進(jìn)行組稿、排練。
(2).初賽:每個年級先賽,時(shí)間于13日前結(jié)束,地點(diǎn)自定。選手參加比賽邀請學(xué)生會主席和各部部長及部分語文老師作評委為演講選手評分,選前八名進(jìn)入決賽。
(3).結(jié)果。
a.統(tǒng)計(jì)各評委評分結(jié)果,選取高分優(yōu)秀選手參加決賽。
b.出海報(bào)公布初賽結(jié)果和決賽名單。
3.決賽準(zhǔn)備期。
(1)活動準(zhǔn)備。
a、確定主持人。
b、通知參賽選手到場人員。
c、發(fā)送請?zhí)堅(jiān)u委老師及特邀嘉賓;
d、到場人員工作安排與調(diào)配;
(2)場地準(zhǔn)備:
a、比賽場地背景的布置;
b、嘉賓席布置:桌椅擺設(shè)、純凈水的擺設(shè)、評分表發(fā)放;
c、觀眾席的布置:入場口設(shè)置、入場人員的確定;
d、音響、燈光的擺放和調(diào)試;
e、報(bào)幕初試及后勤準(zhǔn)備;
f、比賽所需物品準(zhǔn)備。
4.決賽現(xiàn)場(內(nèi)容安排):
(1)準(zhǔn)備賽場背景及嘉賓席布置。
(2)學(xué)校全體參加預(yù)決賽同學(xué)入場,以及迎接相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)入場。
(3)由學(xué)生會主席宣布比賽正式開始。
(4)比賽程序:
a、主持人介紹來賓。
b、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭。
c、宣布此次比賽的規(guī)則,要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。
e、每兩名選手演講完報(bào)一次選手得分。
(5)比賽結(jié)束。
a.計(jì)算各選手得分,征求評委意見,選出優(yōu)勝者。
b.當(dāng)場公布決賽結(jié)果,請領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
c.相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對本次活動做相關(guān)的評論;
d.比賽結(jié)束。
f.送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各嘉賓,學(xué)生會成員清理賽場。
感恩教育演講比賽活動方案篇七
感恩節(jié),顧名思義是一個關(guān)于感恩的節(jié)日。在這一天,人們通過各種方式表達(dá)自己對他人對社會的感恩之情。早在美國等其他外國之間,這個節(jié)日是非常流行的,也是非常重視的。隨著文化的交流,我們中國越來越多的人也過起了感恩節(jié)。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
人活在世上,我們應(yīng)該感激的人確實(shí)很多:我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母,沒有他們我們不可能來到世上,更不可能長大成人;我們應(yīng)該感激老師,不僅教會我們知識,也教會我們?nèi)绾巫鋈?;我們?yīng)該感激同學(xué)朋友,給予我們很多的鼓勵和支持;我們也應(yīng)該感激那些陌生人,他們在不經(jīng)意間給了我們許多幫助。
感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有。我們希望通過這個平臺,呼吁同學(xué)們常懷感恩之心,將愛大膽說出來,從而改善校園內(nèi)同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,促進(jìn)校園內(nèi)和諧溫馨良好風(fēng)氣的形成,由小及大,讓日漸冰冷的.社會增添一抹溫暖。
宣傳西方優(yōu)秀文化,傳承我中華民族知恩圖報(bào)傳統(tǒng),今年網(wǎng)宣部聯(lián)合我院外語廣播電臺在xxxx月xxxx日(感恩節(jié)前一天)中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝?;顒印1敬位顒蝇F(xiàn)場位于新食堂門前,參與人數(shù)眾多,規(guī)模盛大。
本次感恩節(jié)活動為全體同學(xué)提供了一個說出感恩的平臺,使同學(xué)們關(guān)系的更加密切溫馨,為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖,同時(shí)與我校建設(shè)和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合,有力推動了我校和諧的精神文明建設(shè)。
活動所需用品:桌子一張、展板一塊、便利貼七疊、圓珠筆若干。
具體現(xiàn)場布置:上午十點(diǎn)鐘,同學(xué)們把活動用具:一張桌子和一塊展板,搬到食堂門口,展板上貼有供同學(xué)們留下感恩或祝福的便利貼。網(wǎng)宣部與外語電臺各位工作人員根據(jù)現(xiàn)場狀況分到指定位置。
(一)討論活動細(xì)節(jié)。網(wǎng)宣部全體成員于活動前一周討論并決定此次活動內(nèi)容。
(二)購買活動所需物品,裝飾展板。
(三)xxxx月xxxx日上午10:30在新食堂門前開始活動,宣讀感恩節(jié)活動號召信,其他工作人員向來往同學(xué)分發(fā)便利貼,介紹主題,外語電臺工作人員向來往同學(xué)們分發(fā)供記錄祝福的便條,活動一直持續(xù)到下午1:00。
(四)活動結(jié)束,收拾展板及桌子,貼滿展板的祝福便簽在xxxx樓玄同公寓展示xxxx天。
(五)由電臺人員搜集同學(xué)們點(diǎn)歌的便貼,在活動結(jié)束后廣播時(shí)段播放。
部長:分配任務(wù)、敲定活動方案、管理活動現(xiàn)場秩序。
副部:裝飾展板,配合部長組織現(xiàn)場活動。
干事:購買用品,向來往同學(xué)們分發(fā)便利貼,在活動結(jié)束后撰寫活動計(jì)劃。
(一)問題。
1、人員分工不盡合理。
2、前期宣傳力度與范圍不夠,很多同學(xué)對我們的活動還不了解。
(二)建議。
1、人員分工更加細(xì)化、量化。
2、加強(qiáng)前期宣傳,加大活動力度,讓更多人參與到我們的活動中來。
雙面膠:xx元。
膠棒:xx元。
寬膠帶:xxxx元。
便利貼:xxxx元。
總計(jì):xxxx元。
感恩教育演講比賽活動方案篇八
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書經(jīng)常陪伴我們的左右,無論是以前、現(xiàn)在、還是未來,書都不會離開我們一步。讀書既能增進(jìn)課外知識,又能培養(yǎng)自己的高尚情操。
為了進(jìn)一步倡導(dǎo)讀書和學(xué)習(xí),幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,引 導(dǎo)大學(xué)生會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會發(fā)展,增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造濃厚的校園文化氛圍,構(gòu)建和諧文明校園。
讀書 勵志 成才
機(jī)電工程系全體學(xué)生
初賽:20xx年5月16日
決賽:20xx年5月23日
以班級為單位報(bào)名,每班派出不少于2名同學(xué)參加初賽。演講內(nèi)容圍繞“讀書 勵志 成才”這一主題,有感而發(fā),聯(lián)系實(shí)際??梢允菚u,可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等,演講題目自擬。
教學(xué)樓xx5多媒體教室
(1)主持人上場,宣布比賽開始,宣讀比賽要求及評分細(xì)則;
(2)比賽開始,主持人請1號選手上演講,1號選手演講結(jié)束后2號再上臺演講,依次類推。
(3)宣布得分
(4)學(xué)工辦負(fù)責(zé)老師分別作出點(diǎn)評和總結(jié)。
(5)頒獎
(6)比賽結(jié)束后,團(tuán)總支相關(guān)人員留下進(jìn)行會場清理。
宣傳部:提前一小時(shí)到達(dá)比賽地點(diǎn),布置場地,組織選手抽簽。
組織部:制作ppt,協(xié)調(diào)場內(nèi)選手以及主持人和頒發(fā)榮譽(yù)證書。
文藝部:準(zhǔn)備評分表以及活動現(xiàn)場所需的文字材料,統(tǒng)計(jì)得分。
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干
感恩教育演講比賽活動方案篇九
吉隆實(shí)驗(yàn)學(xué)校《感恩演講比賽》活動方案感恩是一個永恒的話題。我們生存于世間,每時(shí)每刻都在接受別人的幫助與關(guān)懷,為了讓學(xué)生學(xué)會感恩,我校德育處決定舉辦“感恩從心開始”主題演講比賽。
一.活動主題:感恩從心開始。
二.參加對象:七、八年級全體學(xué)生。
三.比賽宗旨:心懷感恩,以誠待人,增進(jìn)同學(xué)、師生、父母子女之間的關(guān)系,構(gòu)建和諧校園。
六.行走路線:首先,班主任在課室強(qiáng)調(diào)相關(guān)事項(xiàng)、點(diǎn)好人數(shù)。
然后,二樓學(xué)生(七3、七4)由二樓走廊排隊(duì)直通會議室后門進(jìn)入;三樓學(xué)生(七1、七2)由三樓走廊排隊(duì)直通4號樓梯后下至二樓會議室前門進(jìn)入。
五樓學(xué)生(八1)由五樓走廊直通4號樓梯后下二樓會議室前門進(jìn)入;六樓學(xué)生(八1、八2)學(xué)生從6號樓梯下至二樓后由二樓走廊直通會議室后門進(jìn)入。
七.工作安排:總指揮:許達(dá)文總策劃:涂少軍后勤保障:李文波。
評委:陳彥明、張秀芳、湯科軍、葉帝壽、張群芳、黃江樺、劉走妹、李小慧(請各評委自帶筆)。
統(tǒng)分:涂少軍(帶紙筆、計(jì)算器)、鄧金宏八.比賽規(guī)則:
1.演講順序由比賽前抽簽決定。
2.評委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分,取平均分,得分精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。
九.評分標(biāo)準(zhǔn):
1.內(nèi)容結(jié)構(gòu)(30分):主題鮮明、結(jié)構(gòu)合理,有理有據(jù)、內(nèi)容充實(shí)不空洞,行文流暢,一氣呵成。
2.形象表現(xiàn)(20分):著裝得體,舉止自然大方,充分體現(xiàn)學(xué)校學(xué)生的精神面貌。肢體語言恰到好處,有力輔助語言表達(dá)。
3.整體效果(20分):能調(diào)動觀眾情緒,感染力強(qiáng),收放自如,場面控制得當(dāng)。4.語言表達(dá)(10分):口齒清晰,無錯字、漏字,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫富于變化和節(jié)奏感。5.現(xiàn)場表現(xiàn)(10分):脫稿演講,用語嫻熟、表達(dá)清晰明了,易于理解。
6.時(shí)間控制(10分):比賽限時(shí)4-7分鐘,超時(shí)或不足扣除10分。不足3分鐘或超過8分鐘取消評獎資格。
十.獎勵辦法:
1.個人獎:以年級為單位各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。2.集體獎:每班兩位參賽選手得分之和最高者為冠軍、次之為亞軍。3.凡是參加比賽的班級按德育處活動加分辦法加分,得獎選手另外加分。4.獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書、獲獎班級頒發(fā)獎狀。5.前三名演講稿在校內(nèi)展示。
全市各中小學(xué)的正式在冊學(xué)生。三、比賽分組。
演講比賽分初中組、小學(xué)組。四、時(shí)間地點(diǎn)。
比賽時(shí)間:12月9日上午8點(diǎn)。比賽地點(diǎn):南宮市教育局會議室。七、獎項(xiàng)設(shè)置:
獎勵辦法:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
活動要求:1、按學(xué)校的要求,提前準(zhǔn)備,思想重視,做好選拔工作。
2、各班主任做好賽前的輔導(dǎo)工作。
3、各班主任要切實(shí)負(fù)責(zé),于10月13日把演講比賽的學(xué)生。
名單及演講稿上交政教處,確保此項(xiàng)活動順利進(jìn)行。時(shí)間:10月14日。
地點(diǎn):中小多媒體會議室。
比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)、評分辦法一、比賽規(guī)則。
1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)(30):主題鮮明、結(jié)構(gòu)合理;有理有據(jù),內(nèi)容充實(shí)不空洞;行文流暢,一氣呵成。2、形象表現(xiàn)(20):著裝得體,舉止自然大方,充分體現(xiàn)學(xué)校學(xué)生的精神面貌。肢體語言恰到好處,有力輔助語言表達(dá)。
3、聲音表現(xiàn)(10):口齒清晰,無錯字、漏字,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫富于變化和節(jié)奏感。4、現(xiàn)場表現(xiàn)(20):脫稿演講,用語嫻熟、表達(dá)清晰明了,易于理解。
1、評委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。
1、圍繞“學(xué)會感恩”這一主題,時(shí)間跨度在中學(xué)學(xué)習(xí)期間,盡情謳歌對自己的學(xué)習(xí)、生活給予極大關(guān)心和幫助的社會各界人士、老師、父母、親人、同學(xué)等,充分展現(xiàn)同學(xué)們對他們的感激之情。
2、脫稿演講,時(shí)間控制在5—8分鐘。五、參賽報(bào)名。
1、在初賽的基礎(chǔ)上,每班派出2—3名選手參賽。
2、各班將參賽選手名單和演講題目于5月29日上午11點(diǎn)以前報(bào)張海林老師處。
3、演講材料打印規(guī)格:a4紙、宋體、班級姓名寫在標(biāo)題下方,標(biāo)題小二號,正文四號。六、參賽要求:
1、演講內(nèi)容:要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。
2、語言表達(dá):要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動作恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度:要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
1、選手比賽前抽簽決定順序。2、評委當(dāng)場亮分。八、獎勵辦法。
本次演講比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎6名、其他為優(yōu)秀獎,并設(shè)優(yōu)質(zhì)講稿1名。
附:“學(xué)會感恩”主題演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)1、主題鮮明,內(nèi)容清楚,結(jié)構(gòu)清晰,中心突出,合理展開,邏輯性強(qiáng),生動引人,不枯燥,能抓住觀眾注意力,有時(shí)代感。(0~3)。
2、語言:使用普通話,語言準(zhǔn)確,發(fā)音清晰,音色悅耳。(0~2)。
3、技巧:演講具有幽默感(不可用道具),能適時(shí)準(zhǔn)確地運(yùn)用肢體語言,演講自信,有感情,能適當(dāng)準(zhǔn)確使用修辭手法(比喻、類比等),要以理服人,以情動人。(0~3)4、儀態(tài)大方,不穿奇裝異服,符合學(xué)生身份。(0~1)5、把握時(shí)間,不超過8分鐘,不少于5分鐘。(0~1)。
感恩教育演講比賽活動方案篇十
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。為引導(dǎo)學(xué)生樹立和培養(yǎng)正確的理想信念,增進(jìn)愛國情感,提高道德素養(yǎng),弘揚(yáng)民族精神,爭做合格小公民。經(jīng)學(xué)校研究決定,在傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)前夕開展“感恩英雄先烈、弘揚(yáng)民族精神”為主題的演講比賽。對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,讓隊(duì)員們在莊嚴(yán)肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。在活動中,讓隊(duì)員們不忘歷史,學(xué)習(xí)革命先烈為新中國的誕生、中國的振興而英勇獻(xiàn)身的精神,從而珍惜今天的幸福生活,讓民族精神薪火相傳。
感恩英雄先烈,弘揚(yáng)民族精神
:要求600字左右,內(nèi)容緊緊圍繞主題,并結(jié)合自身實(shí)際。
四、參賽要求:
1、演講內(nèi)容健康向上,能夠緊緊圍繞主題。
2、演講題目自擬。
3、每人演講時(shí)間為3分鐘左右,且使用普通話。
4、參賽選手按順序上臺,演講原則上要求脫稿。
:20xx年4月2日(暫定)
學(xué)校大會議室
比賽采用10分制,評委現(xiàn)場打分,去掉一個最高分和最低分,保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位取平均分。
1、演講內(nèi)容:緊扣主題、充實(shí)生動(2分),語言流暢自然,有感召力(2分)演講時(shí)間不少于4分鐘、不超過8分鐘(0.5分)。(計(jì)4.5分)
2、演講能力:普通話流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語調(diào)準(zhǔn)確,表達(dá)流暢(2分);脫稿演講(1分);節(jié)奏優(yōu)美,富有感情,肢體語言使用恰當(dāng)(1分)。(計(jì)4分)
3、綜合印象:上下場致意、答謝(0.5分),服裝得體,自然大方,氣質(zhì)佳(0.5),觀眾反映好(0.5)。(計(jì)1.5分)
1、演講以班級為單位,每班選派2人演講好的同學(xué)參加比賽,演講人員要普通話標(biāo)準(zhǔn)、感情色彩豐富。
2、演講稿件由各班級自己組織材料,稿件內(nèi)容要符合活動要求。
3、演講稿和演講人名單4月1日之前報(bào)到團(tuán)委辦公室。
4、各參賽選手于4月1中午12:30日到大會議室進(jìn)行初賽,選出優(yōu)秀選手于4月2號進(jìn)行決賽。
九、評比方式:
1、由團(tuán)委組織人員評分,進(jìn)行評選;
2、按分?jǐn)?shù)高低算出參賽選手名次,一等獎1人,二等獎2人,三等獎4人。
感恩教育演講比賽活動方案篇十一
“感動__建工”——尋找、學(xué)習(xí)、推廣身邊踐行我行企業(yè)文化核心理念的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體。
緊緊圍繞__建工集團(tuán)企業(yè)文化核心理念,深入挖掘各部門、各下屬公司、各崗位先進(jìn)人物、先進(jìn)集體的感人事跡。參考內(nèi)容如下:
(一)情系“__建工”———為“__建工”事業(yè)貢獻(xiàn)畢身精力或做出突出貢獻(xiàn)的感人事跡。
(二)服從、服務(wù)__建工發(fā)展大局——默默無聞,無私奉獻(xiàn),犧牲小我,成就大業(yè)的感人事跡。
(三)追求和創(chuàng)造價(jià)值——時(shí)刻關(guān)注市場變化,積極探索盈利模式,勇于開拓,積極進(jìn)取,努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造化的感人事跡。
(四)服務(wù)典范——以客戶為中心,用心服務(wù)、始終如一的感人事跡。
(五)善于風(fēng)險(xiǎn)管理與防控——視安全為__建工“生命線”的感人事跡。
(六)人才理念的真正踐行者——以人為本,關(guān)心員工成長,為員工搭建事業(yè)平臺的感人事跡。
(七)__建工優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀管理者的典范人物。
(八)踐行企業(yè)社會責(zé)任的工行人。
(九)長期宣傳、教育、推廣企業(yè)文化理念,致力__建工文化事業(yè)的感人事跡。
(十)其他方面的先進(jìn)典型。
(一)各單位要高度重視,充分認(rèn)識開展“踐行文化理念,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型”演講活動的重要意義,要把組織演講的過程,作為宣傳、推廣、教育和普及企業(yè)文化核心理念的過程,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確?;顒禹樌_展。
(二)演講內(nèi)容要圍繞__建工企業(yè)文化核心理念及釋義展開,突出集團(tuán)企業(yè)文化核心理念在各部門、各公司、各崗位的具體體現(xiàn)。
(三)演講事跡要言之有物,真實(shí)感人,具有強(qiáng)烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰、富有文采,核心理念與典型事跡結(jié)合自然。演講要求脫稿,演講時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。
評分采取百分制由評委當(dāng)場評分,去掉一個分和一個最低分后的平均得分(取小數(shù)點(diǎn)后兩位,分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后三位)為選手的最后得分。評分按演講內(nèi)容、語言表達(dá)、神態(tài)表情、儀表形象、演講效果、演講時(shí)間及脫稿等6個項(xiàng)目進(jìn)行,各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。
(一)演講內(nèi)容(30分)。
觀點(diǎn)正確鮮明,主題深刻集中,角度新穎得當(dāng),材料典型充分,聯(lián)系實(shí)際針對性強(qiáng),邏輯嚴(yán)謹(jǐn),說服力強(qiáng)。
(二)演講技巧(45分)。
1、語言表達(dá)(25分):普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚準(zhǔn)確;語言生動形象,能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意;語調(diào)、節(jié)奏富于變化,注意輕重緩急。
2、神態(tài)表情(10分):姿式、動作、手勢、表情大方自然,善于渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果。
3、儀表形象(10分):服飾大方得體,舉止從容端莊,精神飽滿,態(tài)度親切。
(三)演講效果(15分)。
有強(qiáng)烈的鼓動性、激勵性和強(qiáng)大的說服力、感召力。能充分調(diào)動現(xiàn)場聽眾的情緒,在聽眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。
(四)時(shí)間控制要求(10分)。
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。另設(shè)單位組織獎2個。
為確保活動有序進(jìn)行,成立演講比賽活動組委會,由書記擔(dān)任主任,成員由辦公室、企業(yè)發(fā)展部、人力資源部負(fù)責(zé)人擔(dān)任;組委會下設(shè)辦公室,設(shè)在___內(nèi),具體負(fù)責(zé)比賽活動的實(shí)施。各成員單位要高度重視本次比賽活動,落實(shí)專人分工負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
具體事項(xiàng)有:
(一)評委擬定8個人。
(二)主持人由__辦擔(dān)任;。
(三)場所布置與午餐、晚餐安排由辦公室負(fù)責(zé);。
(四)電腦技術(shù)支撐由信息技術(shù)部負(fù)責(zé);。
(五)參賽選手引導(dǎo)員:___;。
(六)選手名單、講稿上報(bào)___;。
(七)獎狀制作:___。
(八)拍照、攝影等宣傳報(bào)道:___;。
(一)獎金分配:
一等獎:1000元。
二等獎:800_2=1600元。
三等獎:600_3=1500元。
鼓勵獎:300_28=2800元。
感恩教育演講比賽活動方案篇十二
一、比賽目的:為了貫徹和弘揚(yáng)“忠誠如山,感恩奉獻(xiàn)”精神,培養(yǎng)和強(qiáng)化中學(xué)生的個人修養(yǎng)和道德素質(zhì),特舉辦此次演講比賽。
二、比賽主題:以“忠誠如山,感恩奉獻(xiàn)”為大主題,可以圍繞“立志高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、立德修身、強(qiáng)健有為”等內(nèi)容發(fā)揮。要求演講內(nèi)容要緊扣主題,健康積極向上。
三、比賽流程:
1、本次比賽分為初賽和決賽;
2、初賽各班參賽人數(shù)不限,最終各班取1名參加決賽;
3、演講時(shí)間5---8分鐘。
四、報(bào)名程序:各班語文科任于12月3日前把參賽人員名單上報(bào)。
五、比賽時(shí)間及地點(diǎn):
1、初賽:各班自行安排;
2、決賽:15周星期三第七節(jié)。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)(100分制):
1、儀表大方,是否脫稿15分。
2、臺風(fēng)自然,舉止得體20分。
3、吐字清晰,語言流暢25分。
4、內(nèi)容明確,主題鮮明40分。
七、比賽紀(jì)律:
1、決賽各班同學(xué)參加觀看,各班班長協(xié)助維持本班紀(jì)律,不得隨意進(jìn)出或在場內(nèi)走動,或接聽電話。
2、比賽選手應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度對待比賽,服從工作人員安排,禁止隨意進(jìn)出,遲到或早退。
八、比賽評委:
初賽:各班語文科任。
復(fù)賽:校領(lǐng)導(dǎo)及語文組相關(guān)老師。
九、獎項(xiàng)設(shè)置:
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎5名。
感恩教育演講比賽活動方案篇十三
1.作品主題鮮明突出,內(nèi)容健康積極向上。(10分)。
2.感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(15分)。
3.吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握節(jié)拍、節(jié)奏。(20分)。
4.能正確把握作品內(nèi)容,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)。
5.朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(10分)。
6.朗誦熟練,聲音洪亮,能夠脫稿。(10分)。
7.精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(10分)。
8.衣著得體整潔,自然大方。與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(5分)。
感恩教育演講比賽活動方案篇十四
通過演講比賽讓學(xué)生懂得廉潔、誠信、守紀(jì)的內(nèi)涵及重要性,向身邊的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的典型事跡,增強(qiáng)廉潔意識,提升“誠信、守紀(jì)”的素養(yǎng),營造和諧的校園文化氛圍,帶動身邊的家人、鄰里,爭做清正廉潔的好公民。
敬廉崇潔、誠信守紀(jì)
11月21日下午第三節(jié)課
階梯教室
部分領(lǐng)導(dǎo)、老師、4——5年級部分學(xué)生、
1、一至三年級各班主任組織學(xué)生開展敬廉崇潔、誠信守紀(jì)講故事比賽,四至九年級各班主任組織本班學(xué)生在班上開展敬廉崇潔、誠信守紀(jì)演講比賽活動,最終由四五年級的班主任在本班選拔1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽。
2、比賽順序抽簽決定。
3、請四五年級各班主任在10月7日把選手名單送交少隊(duì)部。
參賽者必須脫稿演講、儀態(tài)端莊大方,演講時(shí)間3—5分鐘。比賽評分(10分制)有四項(xiàng):
內(nèi)容3分:緊扣主題思想,中心突出,層次分明;
語言3分:普通話標(biāo)準(zhǔn),抑揚(yáng)頓挫,富有感染力;
表達(dá)2分:精神飽滿,自然大方,脫稿演講;
臺風(fēng)2分:舉止得體,富有藝術(shù)表現(xiàn)力。
何亞娃、趙子君、劉瑛、董春玲、付阿娟、肖媛
侯佳彤、胡博涵
一等獎 :1名
二等獎 :3名
三等獎 ;4名
1、總務(wù)處協(xié)助準(zhǔn)備榮譽(yù)證書10張、獎品8個。其中一等獎1個、二等獎3個,三等獎4個。
2、總務(wù)處安排人員調(diào)試好話筒。
3、四五年級各中隊(duì)輔導(dǎo)員選派10名少先隊(duì)員(含參加演講比賽的隊(duì)員),并指定1人為小組長,負(fù)責(zé)在11月21日下午第二節(jié)課后組織本班隊(duì)員迅速、有序的進(jìn)入階梯教室,在第三節(jié)課鈴響之前按照指定位置做好,在比賽期間做文明觀眾,結(jié)束之后有序帶回教室。
4、各評委要按時(shí)到場,公平公正的打分。
感恩教育演講比賽活動方案篇十五
“立德樹人,做人民滿意的教師”
弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德;宣傳廣大教師在教書育人、管理育人、服務(wù)育人方面的感人事跡;講述教師與學(xué)生之間相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)愛的真情實(shí)感,建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
為加強(qiáng)對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo),中心校成立師德演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:張寶棠(中心校長)。
副組長:孟志泉(德育專干),負(fù)責(zé)活動組織。
成員:田擁山、曹蘭萍、朱宏亮、陰軼琴、陰姝萍負(fù)責(zé)演講比賽活動的初賽及參加決賽人員的推選工作。
1、理論學(xué)習(xí)(11月10日—11月30日)。
各校組織本校教師學(xué)習(xí)“十八大”精神,學(xué)習(xí)《公民道德綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師文明用語》等,把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的基本要求滲透到日常學(xué)習(xí)工作生活之中,大力弘揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信、孝老愛親、助人為樂、扶正袪邪”的文明風(fēng)尚,養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣,整體推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè),全面提升廣大教職員工道德素質(zhì),為促進(jìn)教育教學(xué)的科學(xué)和諧發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想保障和精神支撐。
推選出代表本校師德形象的優(yōu)秀教師參加比賽,參賽名額為:段純小學(xué)6人、田家洼小學(xué)2人、云義小學(xué)2人、水泉塔小學(xué)2人、段純中心幼兒園1人,共計(jì)13人。各校務(wù)于12月22日上午8點(diǎn)將參賽教師名單報(bào)中心校,并將參賽演講稿電子檔發(fā)回。
”字樣,演講稿各校校長須親自審校,保證質(zhì)量。)。
3、決賽(12月30日)。
集中展示、精彩演講、現(xiàn)場評分、表彰獎勵。
立德樹人,做人民滿意的教師。
1、演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以自己或身邊的先進(jìn)典型為題材,大力宣傳中小學(xué)師德規(guī)范和先進(jìn)模范教師的典型事跡;充分展現(xiàn)我鎮(zhèn)教師忠誠黨和人民的教育事業(yè),開拓創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。
2、圍繞演講比賽活動的主題,結(jié)合教師敬業(yè)愛崗、廉潔執(zhí)教,為人師表、教書育人的神圣職責(zé),講述個人在學(xué)科教學(xué)、班主任工作等教育教學(xué)實(shí)踐中對學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛教育的認(rèn)識感受和心得體會。
3、結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,講述自己和身邊的優(yōu)秀教師關(guān)愛學(xué)生的感人事跡,展示我鎮(zhèn)教師為人師表、教書育人的精神風(fēng)貌。
1、本次比賽教師須圍繞演講主題,自擬題目,務(wù)必原創(chuàng)。
2、要求:主題明確,語言精練,普通話標(biāo)準(zhǔn);表達(dá)流利,脫稿演講;富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號召力;外表整齊,整體形象良好。
3、每個參賽選手的演講時(shí)間控制在3到5分鐘,少時(shí)或超時(shí)酌情量分。演講時(shí)不作自我介紹。
1、時(shí)間:20xx年12月30日(周二)上午9:00。
2、地點(diǎn):段純小學(xué)會議室。
3、參加人員(56人):局領(lǐng)導(dǎo)2人、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)1人、中心校9人。
段純小學(xué)30人、田家洼小學(xué)5人、云義小學(xué)3人。
水泉塔小學(xué)3人、段純中心幼兒園3人。
4、評委:張寶棠、孟志泉、任國鋒、張延生、李惠強(qiáng)、牛志宏。
5、評分核算:劉建鵬。
6、會場布置:陳鑫。
7、主持:高麗。
8、音響:徐小冬。
注:各校校長、政教主任必須參加。
1、中心校人員擔(dān)任評委,對參賽選手進(jìn)行評定。
2、評分采取百分制,分別從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、會場效果五方面進(jìn)行評定(評分表附后)。
3、評分去掉1個最高分、去掉1個最低分,取其余分?jǐn)?shù)的平均分進(jìn)行核算;得分保留2位小數(shù),如得分相同,按3位小數(shù)進(jìn)行排名。
4、本次演講比賽通過評委現(xiàn)場打分亮分,對參賽選手分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名,其余為優(yōu)秀獎。
5、獎品設(shè)置:一等獎(萬年歷)、二等獎(護(hù)眼臺燈)、三等獎(16g優(yōu)盤)、優(yōu)秀獎(精裝筆記本)。
6、榮獲獎勵的教師中心校均頒發(fā)榮譽(yù)證,并在評選各級師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等活動中優(yōu)先推薦。學(xué)校在年度考核、績效工資等方面應(yīng)予以適當(dāng)考慮。
段純鎮(zhèn)中心學(xué)校。
20xx年11月。
“立德樹人,做人民滿意的教師”
一、8:50參賽人員到齊,賽前抽簽。
二、9:00宣布活動開始。
三、9:10——10:20演講(13名參賽人員)。
每位參賽教師演講完畢,評委現(xiàn)場打分亮分;下一位教師演講完畢,公布上一位演講教師的得分。
六、鎮(zhèn)中心校長講話。
七、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。
八、縣政教股領(lǐng)導(dǎo)講話。
九、活動總結(jié)。
十、活動結(jié)束。
段純鎮(zhèn)中心學(xué)校師德演講比賽。
評分標(biāo)準(zhǔn)。
感恩教育演講比賽活動方案篇十六
精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈。營造良好溫馨的讀書氛圍,分享讀書的快樂,養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,同時(shí)展示良好的讀書風(fēng)貌以及提高同學(xué)們的演講水平,因此,八年級特舉辦“我讀書,我快樂”主題演講比賽。
我讀書,我快樂。
八年級學(xué)生。
時(shí)間:20xx年11月23日下午第三、四節(jié)課。地點(diǎn):階梯教室。
1、圍繞“我讀書,我快樂”這一主題,以發(fā)生在自己身上的難忘而快樂的讀書經(jīng)歷為題材,文章體裁形式不限。
2、脫稿演講,時(shí)間控制在3分鐘。
1、在各班選拔的基礎(chǔ)上,每班派出1-2名選手參賽。
2、各班將參賽選手名單和演講題目于11月19日以前報(bào)邱木娣老師處。
3、演講者需交演講稿一份(規(guī)格:a4紙、宋體、班級姓名寫在標(biāo)題下方,標(biāo)題三號,正文小四號。)。
1、演講內(nèi)容:要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。
2、語言表達(dá):要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。
講究演講技巧,動作恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度:要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4.題目自定、稿件自備;演講時(shí)間為3分鐘。(各語文老師嚴(yán)格把關(guān)、全程指導(dǎo))。
1、選手比賽前一天抽簽決定順序。2、現(xiàn)場評獎。
本次演講比賽八年級各評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名、其他為優(yōu)秀獎并設(shè)優(yōu)秀講稿獎2個。
感恩教育演講比賽活動方案篇十七
活動背景:
“感恩的心,感謝有你,伴我一身讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜”。音樂又響起來了,一首《感恩的心》每次聽到它,我們內(nèi)心都會經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼!感恩,從古至今都是一種文明的禮儀,更是一種健康的心態(tài)。為了喚起那已被習(xí)慣與世故壓在靈魂深處的善良本性與感恩之心,學(xué)校準(zhǔn)備母親節(jié)舉辦一次“感恩演講比賽”活動。
二、活動目的:
通過演講活動用心靈去感受,從而在大家心中培養(yǎng)一種感恩的情感。無論對父母,老師,朋友,對手,快樂或者悲傷都能以一顆感恩之心面對。所以開展此活動喚起同學(xué)們的感恩之心。培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行.讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來。以感恩的心面對生活,面對自己的一生。
三活動主題:
感恩父母感恩老師感恩朋友感恩社會。
四、活動對象:
全體同學(xué)。
五、主辦單位:麥?zhǔn)墟?zhèn)政府麥?zhǔn)兄袑W(xué)。
承辦單位:麥?zhǔn)兄袑W(xué)。
六、活動時(shí)間:
2013年5月10日星期五(上午8:00點(diǎn))。
七、活動地點(diǎn):
麥?zhǔn)兄袑W(xué)操場。
八、比賽方式:以演講為比賽方式,參賽人員為學(xué)校全體同學(xué),每班必須推薦2人參加。演講內(nèi)容要求有效突出“感恩”主題。演講時(shí)間為5~6分鐘,演講內(nèi)容必須原創(chuàng),不得抄襲!要求用普通話,脫稿,語言表達(dá)流暢,著裝整齊大方。舉止高雅,感情豐富。4參賽人員名單于4月30日前交政教處。
九、獎項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(3名)。
評分標(biāo)準(zhǔn)。
一、主題內(nèi)容(4分)。
1、緊扣主題,立意新穎、觀點(diǎn)鮮明突出(1分)。
2、有正確的落腳點(diǎn)且有啟示作用和時(shí)代意義。(0.5分)。
3、內(nèi)容充實(shí),闡述觀點(diǎn)中使用例證充分而又有典型性(1.5分)。
4、論證富有邏輯,說服力且有雄辯性(1分)。
二、表達(dá)(5分)。
1、語言表達(dá)清晰流利,語調(diào)把握準(zhǔn)確,語速適中富有節(jié)奏感。(1分)。
2、演講語言的使用有感染力和氣勢。(1分)。
3、情感表達(dá)、肢體語言與表情處理得當(dāng)。(1分)。
4、真情實(shí)感,情感把握到位,進(jìn)入狀態(tài)時(shí)間。(1分)。
5、有感染力和帶動力,對現(xiàn)場的控制能力和觀眾的呼應(yīng)(1分)。
三、臺風(fēng)(1分)。
(1)上下場致意,有風(fēng)度、服裝得體、大方(0.5分)。
(2)脫稿比賽、時(shí)間的把握度。(0.5分)。
注:
1、評分?jǐn)?shù)打到小數(shù)點(diǎn)后一位,計(jì)算時(shí)去掉最高分與最低分,直接取平均分,分?jǐn)?shù)相同時(shí)按照量情況排名(主題內(nèi)容占40%,表達(dá)占50%,臺風(fēng)占10%)。
2、演講時(shí)間為5~6分鐘,不足或過長適當(dāng)扣分,但最高扣分不得超過0.5分。
麥?zhǔn)兄袑W(xué)政教處團(tuán)支部。
2013年4月17日。
一、活動背景:
“感恩的心,感謝有你,伴我一身讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜”。音樂又響起來了,一首《感恩的心》每次聽到它,我們內(nèi)心都會經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼!感恩,從古至今都是一種文明的禮儀,更是一種健康的心態(tài)。為了喚起那已被習(xí)慣與世故壓在靈魂深處的善良本性與感恩之心,學(xué)校準(zhǔn)備母親節(jié)舉辦一次“感恩演講比賽”活動。
二、活動目的:
通過演講活動用心靈去感受,從而在大家心中培養(yǎng)一種感恩的情感。無論對父母,老師,朋友,對手,快樂或者悲傷都能以一顆感恩之心面對。所以開展此活動喚起同學(xué)們的感恩之心。讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來。以感恩的心面對生活,面對自己的一生。
三活動主題:
感恩父母感恩老師感恩朋友感恩社會。
四、活動對象:
全體同學(xué)。
五、主辦單位:麥?zhǔn)墟?zhèn)政府麥?zhǔn)兄袑W(xué)。
承辦單位:麥?zhǔn)兄袑W(xué)。
六、活動時(shí)間:2013年5月10日星期五(上午8:00點(diǎn))。
七、活動地點(diǎn):麥?zhǔn)兄袑W(xué)操場。
八、評委。
劉昀雷永生胡水兵胡廣東付云鋒。
劉俊宇葛激文譚昌文何賜安葛明海。
九、統(tǒng)分:(胡成艷葛娟)攝像:何志虎陳三主持:李文魁廖細(xì)燕。
十、比賽方式:以演講為比賽方式,參賽人員為學(xué)校全體同學(xué),每班必須推薦2人參加。2演講內(nèi)容要求有效突出“感恩”主題。演講時(shí)間為5~6分鐘,演講內(nèi)容必須原創(chuàng),不得抄襲!要求用普通話,脫稿,語言表達(dá)流暢,著裝整齊大方。舉止高雅,感情豐富。參賽人員名單于5月6日前將所有稿件交政教處。
十一、獎項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(3名)。
麥?zhǔn)兄袑W(xué)。
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