讀后感是我記錄和分享自己閱讀過程和思考的工具。寫讀后感時，我們可以參考其他人的觀點，但不能完全套用他人的思路和表達方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選讀后感范文，希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞書籍。
與子女同行讀后感篇一
自從看完這本《與子女同行》這本書后對我的啟發(fā)很大。從中我學(xué)習(xí)到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛幼、友愛同學(xué)、熱愛勞動等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知，學(xué)會面對各種困難。
對于她來說家庭是她成長的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會我如何做個合格的母親，如何學(xué)會尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長，必須得要學(xué)會與孩子多溝通、交流感情。對于孩子出現(xiàn)的錯誤要及時給予糾正，要學(xué)會容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會對孩子發(fā)脾氣，批評她，看到學(xué)會容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺得自己做的實在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，()每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇二
放假前，老師下發(fā)了一本書——《與夢同行》。一開始我對著書很好奇，于是我就翻看書看了起來。里面講述了尋夢季、追夢季和圓夢季著三部分。
國慶長假里，我和爸爸媽媽去浙江衢州的七里鄉(xiāng)溪。那里的確是山清水秀，空氣清新，早上我都沒看到許多車在馬路上開，夜里也能看到滿天的星星，不愧是全國排在第15的衢州市。但是在我們杭州市里每天有幾十萬輛汽車在馬路上奔馳著，汽車排放出來的大量的廢氣著就是我們夜里看不到滿天的星星，和造成霧霾的重要因素。細顆粒物（pm25）·可吸入顆粒物（pm10）·二氧化硫（so2)·二氧化碳（no2)·臭氧（o3)·一氧化碳（co)等等，都是破壞我們生態(tài)環(huán)境的“兇手”，廢氣排放的越多，空氣質(zhì)量就會一點點下降，最終導(dǎo)致霧霾，看不到星星，更嚴(yán)重的是還會引起火災(zāi)。
國慶長假里，我們一家一起開車去衢州玩，看完這本書我覺得我們一路開車排出許多的廢氣倒置污染了環(huán)境，而且杭州到衢州有217公里，下次出行我會像爸爸說我們不要再開車，去坐火車或飛機。
看完這本書，我終于知道了要保護環(huán)境，驅(qū)散霧霾，讓人們遠離疾病，換我們藍天白云，整治土地，留住青山綠樹，讓我們行動起來，愛護地球、維持生態(tài)平痾，讓地球永遠在碧水藍天中。
與子女同行讀后感篇三
在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生？同一個書香門第的。孟姜女的情懷哭倒了長城，梁三伯的淚水感動了天地，董永與七仙女的故事成為人間美麗的傳說。老師說：“現(xiàn)在同學(xué)們等父母來接你們？那些開放的花瓣像害羞的姑娘，嬌艷欲滴。什么時候我還能再見一見我的蔡老師呢。
老師和母親的相同點太多了。母親是清貧的，老師也是清貧的。母親是富有的，老師也是富有的。他的學(xué)生可說是“桃李滿天下”。母愛是無私的，老師也是無私的，他為社會培育了一批又一批人才，而向社會索取的又極少極少！這一切，怎么不叫我感慨萬千呢！
這篇文章中多是說：“我們在愛中成長，在愛中生活著?！睈凼且槐矩S富多彩的書，當(dāng)我仔細閱讀它時，會覺得越讀越有味道；愛是一個指南針，當(dāng)我陷入迷茫時，它會為我們指明方向。有一種愛，我們會享用一生，溫暖一生；有一種愛，讓我們成長，學(xué)會堅強。這就是偉大無私，不求回報的父母之愛！在我們的生活中，父母的愛無處不在，在生活中，我們離不開同伴、朋友，他們給我們?nèi)松鷰砜鞓?，他們引領(lǐng)我們成長，幫助我渡過困境、難關(guān)。對于同伴的關(guān)愛，我們要懂得感恩，懂得回報。我們漸漸長大后，也能為社會做些事，像雷鋒叔叔一樣，幫助需要幫助的人；像“最美媽媽”吳菊萍一樣，用雙手托起人生的真善美，去溫暖這個社會最需要溫暖的地方，用團結(jié)的力量傳遞幸福。我們有責(zé)任和義務(wù)學(xué)會感恩，關(guān)愛社會，盡我們所能幫助有困難的人，用自己的愛心去溫暖更多的人。
現(xiàn)在我們行動起來吧！我特別喜歡雷鋒叔叔，因為他做了一輩子的好事，他是我學(xué)習(xí)的榜樣！昨日的雷鋒，就是今天的你和我，我是千萬個小雷鋒中的一員，我要從身邊的小事做起，只有人人都獻出一點愛，我們的社會就會變得更加溫暖、和諧。
與子女同行讀后感篇四
星期四，老師發(fā)了一本書，叫《與夢同行》，這本書講述了浙江的尋夢、追夢、圓夢，對我感觸很大。
我拿到了這本書后，回到家里立刻迫不及待地看了起來，尋夢記講的是浙江的天，山，水，家；追夢記講的是浙江一些對環(huán)境做出巨大貢獻的偉人；圓夢記則是將現(xiàn)在浙江正在發(fā)展的地方。
我翻到第四頁，題目是《藍藍的天》里面有著一個20××年2月全國74個城市空氣質(zhì)量排名中浙江11個城市的排名——舟山市第2名；麗水市第8名；臺州市第12名；溫州市第14名；衢州市第15名；金華市第21名；寧波市第23名；杭州市第27名；嘉興市第30名；湖州市第35名；紹興市第39名。我們杭州市竟然只排第27名，肯定因為我們汽車排放出來的廢氣太多，細顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳，破壞空氣質(zhì)量的，廢氣排放出來的越多，空氣越來越不好，就導(dǎo)致霧霾，更嚴(yán)重的還會引起火災(zāi)呢！
星期六，我和媽媽出門開的是汽車，我準(zhǔn)備上車時媽媽已經(jīng)發(fā)動了汽車，我看見車尾后面的排氣管里冒出來一團團煙，我從那里走過，上車時我就發(fā)現(xiàn)身上的白褲子粘上了一層薄薄的灰，不禁想起：才一瞬間就沾滿了這么多的灰啊，那這么多輛的車在路上開來開去，空氣要被污染多少啊！于是我跟媽媽說：“媽媽，今天我們就不出去了吧，我們?nèi)ド⒉桨?，多走走路對身體有好處的，總是坐車太悶了，總要呼吸呼吸新鮮空氣吧?！眿寢岦c了點頭。
所以我們要用自己的實際行動保護環(huán)境。同學(xué)們，讓我們行動起來，愛護地球、維持生態(tài)平，讓碧水藍天永存地球吧！
與子女同行讀后感篇五
看了《與子女同行》這本書，真切的感受到了這本書對我們所有家長，在教育孩子方面有了很大的幫助。
書中用非常貼近生活的話語，向我們講述了許多教育的方法。我們從中受到了很多啟發(fā)。對于我們這些年輕家長來說，教育孩子真不是一件簡單的事，從他跨越的第一步開始，從幼兒園一直到正式邁進學(xué)校的大門，一年級二年級到現(xiàn)在的三年級，我們家的生活增添了許多新的內(nèi)容：語文數(shù)學(xué)英語表揚批評與獎勵中陪她度過了一個學(xué)期又一個學(xué)期。
我們從書中一個個例子中，看到了自己在教育孩子方面有許多的不足，有待解決的問題的確不少，例如：孩子的注意力不集中，態(tài)度不夠認真，書中闡述了易犯馬虎病的孩子，在注意力方面可能出現(xiàn)的問題，有了很明確的解決方法。在教育孩子方面還有許多值得我們家長借鑒的地方。
在以后孩子的.成長和學(xué)習(xí)中，我希望所有家長向我們一樣結(jié)合書中的例子，讓我們真正做到與子女同行。
與子女同行讀后感篇六
一個鴨梨，引發(fā)了一串多么發(fā)人深思、感人至深的故事！在《與愛同行》這本書中，《一個鴨梨》給我留下的印象最為深刻。憨厚老實的父親，帶著孩子進城，干了一天的活，只得了四個鴨梨，一聲沒抱怨，悄無聲息的離開了，四個梨一口沒吃，藏了一個留給妻子，妻子又讓給兒子，兒子又讓給父親?最終，誰也沒吃，梨爛了，卻留下了一段感人至深的故事。
正是這一個小小的梨卻體現(xiàn)出了一家人先人后己，為家人著想的美好品質(zhì)，“融四歲，能讓梨”記得三字經(jīng)中孔融讓梨的故事，四歲的孩子便能讓梨，體現(xiàn)出孩子的懂事。文中的“我”也正是如此，體會到了父母對他的愛，他認為這梨應(yīng)該讓給他們吃，可父母也沒要，只說自己不愛吃，這梨他們又怎能不愛吃？只是單純的想留給孩子。多么淳樸的行動！多么簡單的愛意！天下父母的愛都是那么簡單、樸實，他們不求任何回報，唯一的目的就只是孩子好好的，在他們心中，孩子遠遠重于自己的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，報答他們，感恩他們正是我們做兒女的應(yīng)該做的，但父母的愛又是最無私的。
五年級暑假的一天，媽媽在外奔波了一整天。她回家時，我正在寫作業(yè)，只聽見媽媽說了聲：“同志們！我回來啦！”這聲音很疲倦，又充滿了幸福。她走進了書房，手上還拿著我最愛的紅豆吐司，“哇！媽，你有買這個哦！我正好餓了呢！”說完，我一把抓過吐司，便像“強盜”似地扒開包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來。媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“慢點吃！當(dāng)心噎著！”她說完，便走向了臥室——休息去了。當(dāng)我吃的只剩一點時，才想起給媽媽些，我拿著僅剩的一丟丟走向臥室。媽媽累了，睡著了，卻有些半夢半醒：“不用了，你自己留著吃，我不餓，我不愛吃這個，會胖的。”我信了，便吃完了最后一點。舅舅在一旁搖搖頭，語重心長地說：“唉，你這孩子！你怎么一點都不懂呢？她那是不舍得吃，故意留給你的呀！你媽怎么會不愛吃呢？你看她都累成這樣了，多為你媽想想吧！媽只有一個！”我羞愧的低下了頭，我真后悔當(dāng)時沒想到先給媽媽。
父母之愛真的是最無私的！他們慷慨的為我們付出著，卻從未想過給我們的回報。爸爸！媽媽！我不知道我能為你們做些什么，但現(xiàn)在我只想說一句：“爸！媽！我愛你們！永遠！”
與子女同行讀后感篇七
孩子從幼兒到小學(xué)生是人生的一次重大轉(zhuǎn)折，以前自己對于孩子的教育存在著很大的問題，自從看完這本《與子女同行》這本書后對我的啟發(fā)很大。從中我學(xué)習(xí)到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛幼、友愛同學(xué)、熱愛勞動等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知，學(xué)會面對各種困難。
對于她來說家庭是她成長的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會我如何做個合格的母親，如何學(xué)會尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長，必須得要學(xué)會與孩子多溝通、交流感情。對于孩子出現(xiàn)的錯誤要及時給予糾正，要學(xué)會容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會對孩子發(fā)脾氣，批評她，看到學(xué)會容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺得自己做的實在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇八
我們的祖國有許多山山水水，也有很多小鄉(xiāng)村。小鄉(xiāng)村有的景色優(yōu)美，風(fēng)光宜人；有的綠樹成蔭，百花盛開；有的山清水秀，天人合一；還有的幸福江山，人間仙居……可并我不喜歡這樣花花綠綠的小鄉(xiāng)村，我喜歡杭州小河直街的背街小巷，它既整潔又舒適，是一處美麗的地方。而我是在《與夢同行》中和它結(jié)成朋友的。
小河直街一直是運河沿線的重要區(qū)域，河埠頭生機勃勃，商鋪云集。而且有許多歷史遺跡，文化又是豐富多樣。小河直街也有很多老房子的傳統(tǒng)模式，有老字號，有老店面，還有航運遺跡等獨特的風(fēng)貌。
小河直街的活動也很多，有吹糖人、拉大片、編杭籃……十分熱鬧。老醬園有許多美食，每個食品都是新鮮做出的，醬油、豆瓣醬、醬瓜、醬蘿卜等都能在這兒買到。
現(xiàn)在的小河直街以獨特的人文風(fēng)情，繼續(xù)演繹著杭州這座文化名城的歷史和生活情趣。
就這樣，我因為喜歡它那多姿多彩的生活，才和它交成了好朋友的。
與子女同行讀后感篇九
在這個周末我把《與愛同行》看完了，這本書講述了許多感人的故事。
這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開眼笑，有些讓我淚如雨下，而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復(fù)看了好幾遍，但還是覺得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章，寫的是社會溫暖的。
這一章節(jié)的“愛”寫的不是母愛，而是社會的溫暖和關(guān)心，是最讓我感動的部分。其中印象最深的是《大愛托起生命》和《一個都不能少》這兩個小故事。
在《大愛托起生命》這段小故事中，有個叫吳菊萍的年輕媽媽，在看到小孩掉下來的時候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計算過這樣的高度和重量，接住的是相當(dāng)于300多公斤的重物，如果砸到頭上或胸部，很可能會造成吳菊萍高位癱瘓或死亡，但是愛的世界里是沒有力學(xué)的，吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚這位美麗而慈祥的母親。
在《一個都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時發(fā)現(xiàn)翁進城和翁明沖的位子空著，而沒有一個人知道是怎么回事時感覺有事。在聯(lián)系不上家長時，果斷地趕到學(xué)生的家，意外地發(fā)現(xiàn)他們一家煤氣中毒了。因為老師的責(zé)任心、愛心和奉獻精神，使得翁進城一家得救了。
愛無時無刻不在我們身邊。
記得小時候有一次我去爬玲瓏山，在下山的時候由于跑得過快加上腿腳發(fā)軟，我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了，血一下子就冒出來了，而且有越流越多的趨勢。媽媽還在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起來，這時候邊上有位大姐姐看見了，馬上走過來，一邊安慰我一邊檢查我的傷口，還問我媽媽的電話，把我受傷的情況告訴了媽媽，在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問她叫什么名字時，大姐姐只是微笑著說了聲：“沒事，小事一樁！”就離開了。從此我知道：社會很溫暖。
我想等我長大了，我也要像他們一樣助人為樂，把溫暖送給身邊的每一個人。所以我現(xiàn)在要好好讀書，長大以后可以回報社會。
與子女同行讀后感篇十
自從看完這本《與子女同行》這本書后對我的啟發(fā)很大。從中我到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛幼、友愛同學(xué)、熱愛勞動等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知，學(xué)會面對各種困難。
對于她來說家庭是她成長的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會我如何做個合格的母親，如何學(xué)會尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的`想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長，必須得要學(xué)會與孩子多溝通、交流感情。對于孩子出現(xiàn)的錯誤要及時給予糾正，要學(xué)會容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會對孩子發(fā)脾氣，批評她，看到學(xué)會容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺得自己做的實在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇十一
當(dāng)我再一次翻開《與愛同行》，再一次細細品味書中每一個動人的故事，驀然驚覺：愛一個人，不一定要每天對他（她）說“我愛你”，很多時候，用行動證明，往往比嘴上說說來得更加深刻。
合上書，腦海中不禁浮現(xiàn)出一個畫面，那是一個老師，用自己的愛，來感化那些問題學(xué)生，他的不離不棄，使我忍不住感嘆：這些行動里，隱藏的，是多么深沉的愛?。∷麑⒆约旱膼?，化作了一個個行動，夢想著有一天，他可以走進學(xué)生們的心里，了解他們。
我沒有這種經(jīng)歷，無法想象面對這些無聲的愛，他們是怎么想的，但我卻深知：終有一天，他們會被這種愛感化，終有一天，那位老師可以實現(xiàn)愿望，那時，他們就會迎來屬于自己的，真正的春天。
當(dāng)那些人的舉動，觸動了心底最柔軟的地方時，我也終于懂得：即使無形，也會有愛。
是的，有時候，愛，無需太多的言辭，也無需太多的寒暄，幾個字，幾句話，亦或是一個眼神，都可以讓人滋生出無數(shù)的精彩和感動。真正愛一個人，是要用行動，用心，而非是言語，但是有時候的一句話，勝過千言萬語，也足矣溫暖內(nèi)心所有的蒼涼和冷漠。
不管是父母對孩子，還是老師對學(xué)生，那份無言的掛記和依托，最終都會化做一個個細小的感動，化作心頭的豐盈和充實。
而愛，也絕非那么簡單，愛是理解，愛是責(zé)任，愛是分享，愛是力量。我看見過一篇小短文，文中說：當(dāng)你抱著你自己10公斤重的孩子是，你會不覺得累，是因為你愛自己的孩子；而當(dāng)你抱著10公斤重的石頭時，你卻堅持不了多久，因為你對石頭沒有深厚的感情。我認為，這一篇短文，恰到好處的詮釋了——愛是力量。
其實，世界并不缺少愛，只是因為我們認為愛是有聲的，而忽視了那些隱藏的愛?；蛟S，囈語背后有著寧靜，行動背后有著關(guān)愛。而寧靜的愛，也許比轟轟烈烈的愛更能感動人。希望，你能付出這樣的愛，為他人帶來一份幸福；更希望，你能用心感受這樣的愛，讓自己成為一個幸福的人！
與子女同行讀后感篇十二
在這個周末我把《與愛同行》看完了，這本書講述了許多感人的故事。
這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開眼笑，有些讓我淚如雨下，而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復(fù)看了好幾遍，但還是覺得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章，寫的是社會溫暖的。
這一章節(jié)的“愛”寫的不是母愛，而是社會的溫暖和關(guān)心，是最讓我感動的部分。其中印象最深的是《大愛托起生命》和《一個都不能少》這兩個小故事。
在《大愛托起生命》這段小故事中，有個叫吳菊萍的年輕媽媽，在看到小孩掉下來的時候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計算過這樣的高度和重量，接住的是相當(dāng)于300多公斤的重物，如果砸到頭上或胸部，很可能會造成吳菊萍高位癱瘓或死亡，但是愛的世界里是沒有力學(xué)的，吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚這位美麗而慈祥的母親。
在《一個都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時發(fā)現(xiàn)翁進城和翁明沖的位子空著，而沒有一個人知道是怎么回事時感覺有事。在聯(lián)系不上家長時，果斷地趕到學(xué)生的家，意外地發(fā)現(xiàn)他們一家煤氣中毒了。因為老師的責(zé)任心、愛心和奉獻精神，使得翁進城一家得救了。
愛無時無刻不在我們身邊。
記得小時候有一次我去爬玲瓏山，在下山的時候由于跑得過快加上腿腳發(fā)軟，我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了，血一下子就冒出來了，而且有越流越多的趨勢。媽媽還在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起來，這時候邊上有位大姐姐看見了，馬上走過來，一邊安慰我一邊檢查我的傷口，還問我媽媽的電話，把我受傷的情況告訴了媽媽，在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問她叫什么名字時，大姐姐只是微笑著說了聲：“沒事，小事一樁！”就離開了。從此我知道：社會很溫暖。
我想等我長大了，我也要像他們一樣助人為樂，把溫暖送給身邊的每一個人。所以我現(xiàn)在要好好讀書，長大以后可以回報社會。
與誠信同行高考滿分作文。
愛與法律哲學(xué)思考論文。
讓生活與思想政治課結(jié)伴同行論文。
教師關(guān)于愛與責(zé)任學(xué)習(xí)總結(jié)。
與子女同行讀后感篇十三
孔子說：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆?！币馑际恰爸粚W(xué)習(xí)而不思考，就會感到迷茫而無所適從；只空想而不學(xué)習(xí)，則會心中充滿疑惑而一無所獲?！?/p>
《好問的沈括》故事中講到，沈括從小就愛觀察，遇到不明白的地方，都要問個為什么，而且打破沙鍋問到底，直到弄明白了為止。沈括晚年把他一生所見所聞和自己的簡介撰寫成《夢溪筆談》。這部書涉及天文、地理、物理、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等十余個門類，是中國科技史上一部舉足輕重的百科全書。為紀(jì)念沈括的功績，科學(xué)界將小行星20xx命名為“沈括小行星”。
看著沈括善于提問，后來有如此大的成就。我的思緒不禁飛到了上個學(xué)期。那是一次數(shù)學(xué)課上，方老師講過課之后，讓我們做作業(yè)。作業(yè)中有道題目，仍憑我怎么想，也想不出其中的奧妙，我望著題目發(fā)呆。
看著方老師站在前面，我很想舉手向他請教，這樣我就可以很快完成作業(yè)了；可是我又怕，怕老師會認為我上課不認真聽講，怕同學(xué)們笑話我題目不會做。結(jié)果，同學(xué)們都把作業(yè)做完交了，我還沒想出來，還被老師批評了一頓。
我要向沈括學(xué)習(xí)，做個不懂就問的好學(xué)生！我暗暗地下定了決心。
又一次科學(xué)課上，老師讓我們用顯微鏡觀察物體。我把顯微鏡的鏡頭調(diào)過來調(diào)過去，愣是不能觀察，這可把我給急壞了。怎么辦？對！我這是我向沈括學(xué)習(xí)的好機會。想到這里，我便高高地舉起了手。
老師走過來，不但沒有罵我，還耐心地教了我。我很快就掌握了使用顯微鏡的方法。我觀察東西比其他的同學(xué)都要快，絲毫沒有耽誤后面的功課。
嘗到這個甜頭之后，我一遇到不明白的地方，大膽地問，問老師，問同學(xué)，問家長。漸漸地，我的膽量越來越大了，我掌握的知識也越來越多了。同時，我還發(fā)現(xiàn)，我玩的時間越來越多了。
善于提問，事半功倍！這是我讀《與愛同行》之后，收獲最大的，謝謝你，《與愛同行》！
與子女同行讀后感篇十四
這個中秋節(jié)，我讀完了《與愛同行》，被里面的一個個故事深深的感動，讓我感受到了人間有大愛，真情無處不在。
特別讓我感動的是最美媽媽吳菊萍阿姨的《大愛托起生命》的真實故事，2011年7月的.一天，吳菊萍阿姨正準(zhǔn)備出門辦事，聽到有人大叫：“孩子，孩子.....”吳菊萍阿姨抬頭一看，一個孩子從很高的樓層掉下來了，在這千鈞一發(fā)之際，吳菊萍阿姨蹬掉高跟鞋，飛奔過去，展開雙手，抱住孩子倒在草地上。吳菊萍阿姨不顧自己的安危勇敢的救下小孩的故事傳遍了大江南北，感動了全世界。
最美媽媽吳菊萍阿姨，她是那么平凡，但是，她有一顆赤誠的心。她用無私博大的愛帶來了意想不到的奇跡，真是愛心能感動天地，最美媽媽吳菊萍阿姨用一雙最美的手，挽救了一個生命。這是吳菊萍阿姨的真正偉大之處。在非常危險的關(guān)鍵時刻，吳菊萍阿姨毫不猶豫，不顧自己的安危，勇于救人的事跡充分反映了吳菊萍阿姨的高尚品德。
《與愛同行》這本書讓我懂得了什么是無私的愛。我一定要好好學(xué)習(xí)，同時能幫助更多的人。
與子女同行讀后感篇十五
假期里，我讀了《與美同行》這本書，它給我?guī)砹撕芏喔袆印?/p>
這本書是由一個個精彩的小故事組成的，故事記錄了生活中被我們視而不見的點滴小事，每個故事都讓人難以忘懷，最令我難忘的是“最美四姑娘”。
“最美四姑娘”寫的是一位老人不幸被公交車撞傷，路過的四位互不相識的姑娘對老人進行了施救：一位用手機撥打了“120”急救車，一位從包里拿出衛(wèi)生棉給老人止血，一位用手墊在老人頭部，一位給老人做心肺復(fù)蘇……后來老人被送去了醫(yī)院，老人得救了，是這四位姑娘為醫(yī)生的救治爭取了寶貴時間。相對于一些冷漠的路人，這四位姑娘是多么偉大又美麗啊！她們這種救死扶傷的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
還有一篇“大愛”同樣令人十分感動，這個故事講的是一個17歲的小女孩文文，被確診為“腦部膠質(zhì)瘤”，文文的病情慢慢惡化，文文的父母經(jīng)過再三考慮，做出了艱難的決定：如果不能醫(yī)治好文文，就把她的器官捐獻給那些需要幫助的人。最后，通過文文的器官捐獻幫助了6個人。文文走了，可是她卻把最美的禮物留給了別人，也把最美的人性光輝帶給了這個世界。人們永遠不會忘記她，她永遠活在我們心中！
《與美同行》給我?guī)淼母袆舆h遠不止這些，那些偉大的或者平凡的人們，都有一顆美麗的心靈。讀了這本書，我也真正理解了“美”這個字的珍貴含意，我相信世界上的人性美是做不完的、看不完的。美，一直都在我們身邊，美，也一直都在我們心中，只要你用心關(guān)愛他人，熱心幫助他人，你就是最美的！
與子女同行讀后感篇十六
哲學(xué)家說，愛是一種特殊材料制成的媒介物，使人容光煥發(fā)，青春常在。
我們生活中，時時刻刻都充滿愛。愛---人類最基礎(chǔ)的感受，美---人類最真實的感受。父母愛孩子，希望孩子健康成長。老師愛學(xué)生，愿為學(xué)生默默付出.......這一切都美，往往在生活的微妙之處。
去年，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一名兩歲女孩突然從10樓墜樓，剛好經(jīng)過的杭州市民吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住孩子。此事發(fā)生強烈反響，吳菊萍也被稱為“最美媽媽”。在一則公益廣告中吳菊萍這樣說道：“現(xiàn)在人家都叫我最美媽媽，我只是做到了每個媽媽的舉動，在我們身邊有許許多多這樣的最美”。
我們雖然素未平身，但只要是人出于本能反應(yīng)，大家都幫助有困難的人。有些人默默無聞的幫助，雖沒引起大家的注意，鐘愛傳承美的舉動是永遠存活的。
在《與美同行》這書中，一個重病纏身的母親，為了兒子堅強的活下去隱瞞了自己到了那步田地的肝癌，無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子最后猝然死去。
生活中的美，不一定要像這個偉大的母親獻出生命。只需要你在一舉手一投足幫助他人，這就是最美。
與子女同行讀后感篇十七
一顆顆美的種子，扎根于浙江大地，綻放出美的.生命，營造著和諧的社會，追逐著夢想成真。
看到這里，我又想到了自己。記得有一回，我把桌子上一杯酸酸的茶喝了，喝完才發(fā)現(xiàn)那是媽媽的茶，“啊!”我大叫一聲，因為媽媽那是媽媽特意泡的減肥茶，是不允許我們小愛喝的，我心急如焚。碰巧這時，弟弟進來了，心里冒出一個鬼點子。媽媽回來，果然，她問，是誰喝了，我指著弟弟說：“他。”媽媽信以為真，就把弟弟訓(xùn)斥了一頓，弟弟在那委屈地哇哇大哭。事后，我讀了這篇勇于承認錯誤的男孩，心里慚愧極了。
《與美同行》是你教會了我誠實是美的，我要做一個擁有誠實美的好學(xué)生。
與子女同行讀后感篇十八
小時候?qū)τ诶霞倚≡鹤钌畹挠∠?，便是門前那一樹金黃金黃的.桂花了。它總是在初秋的某個清晨悄然綻開，就在那淺淺深深的綠葉上滿載著一簇簇金黃的花。從樹尖到樹腰，全都是那么盛氣凌人的顏色。它們迎合著午后的陽光，嬉戲著，爭先恐后地涌出來，倒遮住了一個夏天的綠。遠望著，仿佛一片金黃金黃的花海。哥哥便拉我坐在粗壯的樹枝上，看著阿太在下面喊：“下來吧，你們就一直這么坐下去？”是的，我在上頭看書、背詩，甚至寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃？”她又問?！笆堑模谏项^吃?！备绺珈`活地攀緊枝丫，一個海底撈月接過阿太高舉過頭的飯碗。“覺呢，也在上面睡？”“沒錯，四周都是花香呢?！卑⑻皇庆o靜地站在樹下，望著我倆。嘴角溢滿了微笑。
春日融融，桂花樹抽出新葉，樹枝驕傲的展示著它的修長和秀美，嫩嫩的，綠綠的新葉既調(diào)皮又害羞地躲在老葉下，映得老葉也美麗活潑了。阿太便坐在樹下織毛衣，不時地沖我嘮叨：“就不下來幫幫？你那小手多靈巧！”我悠閑地晃著腿：“爸爸媽媽會給您買新衣服的，您干嘛這么累??？”阿太不再吭聲，直起腰，喘口氣，又拿起了針線。
當(dāng)?shù)谝恢幌s發(fā)出嘹亮的叫聲時，夏天便到了。桂花樹枝繁葉茂。阿太坐在樹下，一針一線縫著衣服。她的手藝很好，鄰里的衣服破了，要補花，全都找她。她總是樂呵呵地接過，細心地將那一個個口子演變成一朵朵美麗的花兒。天暗下來時她沖我喊：“不能去幫忙洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，敷衍地洗了洗了事。阿太把手里的活兒放下，一邊重新洗菜，一邊說：“你上學(xué)也這樣糊弄？”我不敢吭聲。阿太洗好菜，又重新?lián)炱疳樉€，或者從老花鏡上緣抬起目光，輕嘆一口氣。
秋高氣爽，桂花樹滿樹繁花，阿太便忙活好幾天，做好桂花糕挨家挨戶送去。我大些了，便勸她：“做了桂花糕能自己吃就行了，何必要挨家挨戶送呢？喏，不如我明天帶幾塊，給朋友一些就是了?！笨蛇@次她不要我?guī)停骸坝泻脰|西就要和鄰里一起分享。”我說：“可不分享人家也不會怪你，再說人家家里做好好東西也不見得分給我們些?！卑⑻行┥鷼饬耍骸白鋈嗽趺茨苓@么計較?！彼€是把蒸好的桂花糕一家一家地送去了。
望著她的背影，我忽然有些明白，她織毛衣、縫衣服、送桂花糕，并不是因為她太閑了，而是想通地自己的勞動，證明自己的價值，給別人帶去一份快樂。她時常念叨：這雙手，忙了一輩子了，空下來還真是不習(xí)慣。亦或許，她的愿望還要大些——她說過，得跟上時代。
所以在我的記憶里，幾乎每個冬天的晚上，阿太都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中桂花樹不停地搖曳，“沙沙”作響。阿太總是不停地讓我為她解釋。終于，當(dāng)她又一次舉著報紙小心地湊到我的眼前：“這一段，你說說，到底是什么意思？”我不耐煩地說：“你要學(xué)這些有什么用？看懂了您就有文化了？”阿太低頭不語，直愣愣地盯著報紙看。我的心一下子收緊，但知道無法彌補了。“阿太?！薄鞍⑻?！”“阿太——”她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無對我責(zé)備。
如今，她老了，織不了毛衣，縫不了衣服，也無法蒸我最愛吃的桂花糕了。只是在無人的時候，靜靜地盯著窗外的滿樹金黃，久久地，發(fā)出輕不可聞的嘆息。
與子女同行讀后感篇十九
新學(xué)期伊始，我閱讀了一本書叫《與美同行》，被里面的小故事深深打動?？赐赀@些故事，有時令我在沙發(fā)上會心微笑，有時令我思考自己尚淺的人生經(jīng)驗，但有這樣兩個故事一直在感動著我，一個好學(xué)守信的古人宋濂和一個二十年如一日奉獻愛心的張杰老爺爺。
“宋濂還書”講的是宋濂十分好學(xué)，可家里很窮，只好向別人借書，每次都按時還書，從不違約。即使在天寒地凍的天氣，加上媽媽“明天再抄”的好心勸說，可他為了遵守承諾，堅持抄書到天亮，終于把書按時還給了主人家。長此以后，宋濂靠守信贏得了大家的信任，人們都樂意把書借給他，宋濂因此閱讀了很多很多的好書，終于成為一代文豪。讀了這個故事后，我覺得“守信”是一個人將來能否成功的基石。假如從小就不守信用，比如向同學(xué)借支鉛筆不還、答應(yīng)別人的事卻常常忘記，那么以后別人就不再相信你，長大以后信任度為零的后果是：你將失去友誼、親情、形象、榮譽、甚至社會的關(guān)愛幫助，最終只能自己生活在與其他人不同的世界里！所以，應(yīng)該從小就養(yǎng)成誠實守信的好習(xí)慣，才能獲得別人的理解和信任，立足這個世界。
“茶葉蛋換來教學(xué)樓”不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X，講述的是一位并不富裕的上虞籍老爺爺，卻用賣茶葉蛋辛苦積蓄的錢，為故鄉(xiāng)造學(xué)校、讓幾千名學(xué)生都能讀上書，自己一家人卻擠在小房子里生活的感人故事。馬克思說過：“如果一個人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。讀完這個故事，我不禁想起和爸爸一起看過的《怪物史萊克》電影，有愛心和有責(zé)任心，才能使一個人的生命具有意義。一個人，若只考慮自己，即使靠勤勞過上了富裕的生活，但他對整個社會也不會有貢獻，更不會使社會有進步。即使他活了兩百歲，無論有沒有他，對我們的世界都沒有影響。擁有愛心、盡自己的能力助人，哪怕自己的一生只對這個世界產(chǎn)生了一點小的、好的改變，那也是有價值的，這樣的生活才有意義。
與子女同行讀后感篇二十
我們經(jīng)常在耳畔聽見大人們這樣評價一個人：“人長得美不算美，只有心靈美才是真正的美！”是的，只有用美的心靈播下美的種子，才能綻放出炫彩的生命！
《與美同行》是學(xué)校開學(xué)時下發(fā)的一本關(guān)于愛國主義教育讀本。拿在手中，總覺得薄薄的書看起來是那么樸實無華，不起眼，但是當(dāng)我細細地讀完這本書時，頓時感覺它是多么的沉甸甸，一個個感人的故事叩擊著我心靈的深處，將我那一根根木訥的神經(jīng)喚醒，我可能做不到像書中主人公那樣胸懷博大，但我會立志去做好每一件小事，以自己微薄的力量去幫助身邊的人。
書中有一個故事叫做《茶葉蛋換來教學(xué)樓》，令我感受頗深。乍一看這個題目，你或許會和我一樣的驚訝：小小的茶葉蛋怎么可能換來高大的教學(xué)樓？該不會是夸大其詞的吧？其實故事就講述了一位平凡的主人公——張杰爺爺，他既不是腰纏萬貫的大老板，也不是大紅大紫的明星，他就是在香港靠賣茶葉蛋、粽子謀生的普通人。也許他的模樣就像我們在路邊常?？吹降哪切┬傌溡粯?，然而就是這么一個名不見經(jīng)傳的人靠一點一滴積蓄起來的錢為家鄉(xiāng)學(xué)校捐建了圖書館、教學(xué)樓等等，累計捐贈1200余萬元，自己情愿睡地板，卻幾十年如一日地支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。故事最后這樣說：“他的這種精神，在當(dāng)今社會顯得更加難能可貴?！贝_實，我看到了在當(dāng)今經(jīng)濟發(fā)達的社會中，人們越來越追求享受，人情卻變得越來越淡漠，但在電視里、生活中我也看到了更多像張爺爺這樣有善心有善舉的人。是他們讓我看到了陽光下的美，感受到社會的溫暖。
就說這次臺風(fēng)“菲特”來襲吧，我們嘉興地區(qū)水位猛增，很多地方受災(zāi)。危急時刻，解放軍戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在第一線，幾天幾夜不休息；一些志愿者奮不顧身去救援，有的劃著門板，有的劃著皮劃艇，自己出錢買上干糧和水，挨家挨戶地去送；而更讓人感動的是，一些七八十歲的老人也在積極地貢獻自己的力量……就是這些有著愛心的人，給受災(zāi)群眾送去了溫暖，讓大家真真切切地感受到了“天災(zāi)無情人有情”。這不禁讓我想起了一首歌“危難之處顯身手……”，一方有難八方支援，人們總用自己無私的愛溫暖著身邊的每一個人。
其實在我們身邊，總有這樣一些普普通通的人，有的是公交車上的一個讓座，有的是面對垃圾的一下彎腰，有的是摔倒時的一次伸手，有的是對弱小者的一份鼓勵……雖然只是一句簡單的'話、一個微小的動作，卻帶給我們持久的感動！
古人說：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”每個人都應(yīng)該常懷善心，常說善言，常行善舉，從身邊做起，從小事做起。這樣，我們的世界必將變得越來越美麗！
與子女同行讀后感篇二十一
《與美同行》告訴我們對人要真誠、誠實，要守信用，說到做到。
書中的一個個故事讓我印象深刻。
一天，孔子在外郊游，他看見兩個孩子在談中午的太陽離我們近還是早上的近，孔子因為實在不知道這個問題而被人笑話，但他還是說了誠實的話。
一個小男孩在別人的車上亂劃，被發(fā)現(xiàn)后，小男孩敢于認錯，做好了幾只小船，到每家每戶去向司機道歉，使剛剛生氣的車主露出了寬容的笑容。
一個老爹的兒子在賣船時欠了八十萬元，為了誠信，老爹決定還掉這些錢。他每天不停地做工、掙錢，無論多么勞累，始終把誠信放在首位，最終終于把八十萬元歸還了。
孔子、小男孩、替子還債的誠信老爹誠實、守信、說到做到，他們的精神難道不是我們浙江人的最好體現(xiàn)嗎？作為小浙江人，我也將向他們一樣，從小不撒謊，做一個誠實、守信用的人。
與子女同行讀后感篇二十二
今天我看了《與美同行》這本書，這本書講述了四種美，說明了一個主題：與美同行?？赐赀@本書，讓我明白了許多道理。
誠實守信的美。世上有各種各樣的美，小到晶瑩剔透的露珠、辛勤勞動的蜜蜂；大到藍藍的天、巍峨的高山。除了這些大自然的'美，那些默默奉獻的清潔工、甘守寂寞的邊防戰(zhàn)士等等，他們其實也很美。但誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。讓我們用誠信來創(chuàng)造更加美好的人生！
有善助人的美。古人說：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！泵總€人都應(yīng)該常懷善心，常行善舉，常說善言，從身邊做起，從小事做起。當(dāng)你幫助別人，或得到別人的幫助時，美就在你我之間傳遞。別人有困難時，只要我們都伸出援助之手，美就在你身邊。
愛學(xué)善思的美。學(xué)習(xí)是我們一生的必修功課，這本書里講到用“一定要爭氣”這句話鼓舞著自己前進的童第周，勤于思考，善于提問的沈括和愛書如命的朱自清??????他們珍惜光陰，主動學(xué)習(xí)；他們勤于思考，善于提問；他們與書為伴，勇于實踐，這就是美。我們要向他們學(xué)習(xí)！
踏實創(chuàng)新的美。美，不僅需要去探索，還需要去創(chuàng)造。千里之行，始于足下，美好的生活需要我們的努力和付出！我們要從身邊的小習(xí)慣開始培養(yǎng)，做一個踏實能干的人。只要我們用心去創(chuàng)造，美就在你身邊。
所以，只要我們誠信、愛學(xué)、友善、創(chuàng)新，用美的心靈，播下美的種子。我們就會發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，讓我們與美一路同行！
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