教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，教育的質(zhì)量關(guān)系著國家的未來。如何保持樂觀的心態(tài)，成為應(yīng)對逆境的重要因素。大量優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇一
1、六年的歲月，漫長而又短暫；六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活歷歷在目。
2、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
3、在這十字路口，讓我們再一次握手，道一聲：珍重，朋友。
4、你是一個(gè)天真純潔的男孩。生活就像磨刀石，會(huì)讓鈍之物變得銳利，也會(huì)讓銳之物變得很鈍。你的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考，怕動(dòng)腦筋怎會(huì)學(xué)好呢？太過直率，會(huì)失去很多友情，所以要言語謹(jǐn)慎，寬容大度，才能更好地與人交往合作。祝開心快樂！
5、生活真像是一杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口。
6、在小孩眼里，我們的大人；在大人眼里，我們是小孩；在我們眼里，我們就是我們。
7、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
8、要航海，就不能怕海大；要登山，就不能怕山高；要領(lǐng)悟，就不能怕刻苦！
9、告別摯愛的老師同學(xué)，背起打包的行囊，攜帶滿心的祝福和美好回憶，踏上未來的奇幻旅程，祝愿畢業(yè)的朋友，一如既往的奮斗，新的旅程有新的收獲。
10、離別并不可怕，可怕的是無法再次相遇，在一起的時(shí)光悄然流逝，而心底的那朵友誼之花越開越艷，珍惜它，讓那朵花永不凋謝！
11、我們的自豪是擁有現(xiàn)在，用時(shí)代的力量塑造自己，用青春的生命把明天剪裁。
12、六年來，每當(dāng)我在領(lǐng)悟上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請理解我的一片敬意。別了！我的兄弟姐妹！
13、祈愿有天拿成功來描繪我們的理想，畢業(yè)，加油！
14、人生多風(fēng)雨，何處無險(xiǎn)阻？百折不回頭，走出幸福路。往前走埃莫停步！
15、一路走來，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨坎坷，在這即將分別之時(shí)，祝我的朋友，一生平安！
16、又是一年畢業(yè)季，讓我們記住那些校園里彌漫的味道！
17、六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨?/p>
18、終點(diǎn)為昨日留下記錄；起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。
19、人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競爭。松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。
20、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自傲，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
21、6年的光陰如清泉般流過，友誼的美酒仍然如此甘甜。年輕的你我將在和母校揮手離別。愿你在自己的中學(xué)時(shí)代能找到一片天地，仍然像那黎明的啟明星冉冉升起。
22、六月畢業(yè)將分離，心有不舍淚千行；相別之時(shí)別亦難，東風(fēng)無力誼濃濃；此番歸去未有期，不知何時(shí)能相逢；拍照留念存美好，暫憑杯酒長精神。
23、秋日的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的胚珠，勢必迎來金色的生命的秋日！
24、冬天過后是春光，風(fēng)雪停息出艷陽，人就是要在這樣的生活境遇里度過自己的一生。
26、你是一個(gè)機(jī)敏詼諧的男孩。臉上總是洋溢著笑意，幽默滑稽的言談舉止常常讓人忍俊不禁——班隊(duì)會(huì)成了你的個(gè)人舞臺(tái)。真羨慕你的智慧瀟灑，只有才思敏捷的人才會(huì)幽默。如果能練出一手漂亮的字，那就錦上添花了。祝好運(yùn)！
27、堅(jiān)信生活，堅(jiān)信性命，不能正因第一次飛翔遇到了烏云風(fēng)暴，就懷疑藍(lán)天白云！
28、你和老師同學(xué)們一起走過了六年，六年的歡笑也將定格在這一刻！這也是你一生當(dāng)中最長的一個(gè)學(xué)習(xí)階段。
29、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出銀白的浪花。
30、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇二
1、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向四面八方。
2、我倆同是一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細(xì)胞，永不分開。
3、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
4、快樂的童年是我們興奮，在母校里的有趣生活我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)槟憔腿缥业挠H姐妹。
5、積財(cái)千萬，無過讀書。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
6、靜謐的天宇，每顆星都有自己的`軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
7、我有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿我們常常相見！
8、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
9、在船停泊的片刻，我們相識(shí)了。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。
10、采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
11、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
12、寶貴的暑期時(shí)間，不要只用來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是在校時(shí)的事，而應(yīng)該用來游學(xué)、實(shí)習(xí)，大塊的假期時(shí)間，實(shí)習(xí)更值得你投資。
13、我們即將迎來一個(gè)離字！心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。但是，我們的友誼會(huì)天長地久。
14、今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
15、在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。
16、你和我的情誼永不遺失，會(huì)長久下去！直到永遠(yuǎn)。
17、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
18、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。
19、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實(shí)說：輝煌！輝煌！
20、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
21、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。
22、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
23、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，六年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
24、你們將經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)，它成為同學(xué)們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月。
26、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
27、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
28、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
29、祝你的生活越來越完美，越來越好，早日考試好的中學(xué)，也希望我們能再次見到。也愿我們的友誼天長地久。
30、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇三
近幾年，隨著中日交流的增加以及日本經(jīng)濟(jì)的崛起，學(xué)習(xí)日語的人數(shù)也在逐年增多。作為一名即將畢業(yè)的日語專業(yè)學(xué)生，回首這幾年的日語學(xué)習(xí)之路，我不禁感慨萬分。在這篇文章中，我將分享我的日語畢業(yè)心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)方法、交流經(jīng)驗(yàn)、文化體驗(yàn)以及未來規(guī)劃。
學(xué)習(xí)日語的動(dòng)機(jī)是多方面的。首先，日語是一門強(qiáng)調(diào)語感和發(fā)音的語言，對我這樣喜歡嘗試不同語言的人來說，日語自然成為了我的首選。其次，日本作為一個(gè)擁有獨(dú)特文化和生活習(xí)慣的國家，吸引了我對其深入了解的渴望。此外，日本在科技、動(dòng)漫、游戲等方面的崛起也給我提供了不少學(xué)習(xí)日語的動(dòng)力。因此，由于興趣和潛力，我下定決心學(xué)習(xí)日語，希望能夠掌握這門語言，更好地了解和溝通。
在日語學(xué)習(xí)的過程中，選擇正確的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。首先，學(xué)習(xí)日語需要一定的耐心和堅(jiān)持，不可急于求成。溫故知新，在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，溫習(xí)已學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，鞏固記憶。其次，多聽多讀多積累是學(xué)習(xí)日語的關(guān)鍵。通過聽日語音頻、讀日語文本以及積累詞匯和句型，可以培養(yǎng)自己的語感和口語表達(dá)能力。同時(shí)，注重語法和句型的學(xué)習(xí)也是重要的。通過練習(xí)語法和句型，能夠更好地理解并運(yùn)用于實(shí)際生活中。最重要的是，要記住語言學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，不可能一蹴而就，需持之以恒。
在我學(xué)習(xí)日語的過程中，我還參加了一些交流活動(dòng)，與日本留學(xué)生和其他學(xué)習(xí)日語的學(xué)生進(jìn)行交流。這些交流活動(dòng)幫助我提高了日語口語能力，也讓我更好地了解了日本文化和生活習(xí)慣。通過與日本學(xué)生合作學(xué)習(xí)、交流意見，我不僅提高了對日語的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，還拓寬了視野，增加了對外文化理解。
此外，體驗(yàn)日本的文化也是我學(xué)習(xí)日語過程中獲得的重要經(jīng)驗(yàn)之一。我曾參觀了日本的古代建筑、觀賞了傳統(tǒng)的日本舞踴以及參加了茶道體驗(yàn)。這些經(jīng)歷讓我更好地了解了日本文化的深層內(nèi)涵，也鍛煉了我的跨文化交流能力。不僅如此，我也逐漸對日本的歷史、藝術(shù)、音樂等方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。
對于未來，我希望能將學(xué)到的日語知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活和工作中。作為一名即將畢業(yè)的日語專業(yè)學(xué)生，我將盡全力找一份與日語相關(guān)的工作，并計(jì)劃在日本留學(xué)或工作一段時(shí)間。通過與日本人的交流和實(shí)踐，不僅能夠提高我的語言水平，還能更好地了解和體驗(yàn)日本社會(huì)和文化。我相信，將來的日語學(xué)習(xí)和實(shí)踐將讓我在國際舞臺(tái)上更加優(yōu)秀。
在這篇文章中，我分享了我的日語畢業(yè)心得體會(huì)。學(xué)習(xí)日語需要有正確的動(dòng)機(jī)和方法，并且要積極參與交流和體驗(yàn)日本文化。通過持之以恒的努力，我相信每個(gè)學(xué)習(xí)日語的人都能夠取得令人滿意的成績，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無論是學(xué)習(xí)日語的初學(xué)者還是即將畢業(yè)的學(xué)生，我希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)λ麄冇兴鶈l(fā)和幫助。日語學(xué)習(xí)之路雖然充滿挑戰(zhàn)，但也是充滿樂趣和成就感的。加油，與日語并肩前行！
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇四
本課題實(shí)際上主要研究的是漢語中一些來源于日本的外來詞。對這些外來詞進(jìn)行分類研究，并就外來詞中翻譯的不準(zhǔn)確，有異議的地方提出自己的翻譯建議。于日語的外來詞很多，有的是純粹來源于日本本民族文化的外來詞，像“歌舞伎”“壽司”“榻榻米”等。有的是詞源來源于西方，經(jīng)由日本翻譯，后被中國采用的外來詞，像“民主”，“科學(xué)”“大本營”等。
第一部分為破題部分，即說明此課題的研究范圍和前提。主要是對來源于日語的外來詞作以歸類，并指明本課題的研究方向。
第二部分是本文的核心部分，從直譯和和意譯兩方面的外來詞分別舉例分析?？偨Y(jié)適用于直譯和意譯的一些規(guī)律。通過具體例子，指明意譯中一些翻譯不恰當(dāng)，有歧義的地方，提出自己的改進(jìn)意見。
第三部分將就翻譯中還需要說明和考慮的一些其他問題作以探討。眾所周知，文字是文化的載體，翻譯與文化有著密不可分的關(guān)系。所以本部分將從三章論述。第一，中日兩國對于外來語的不同態(tài)度。第二，中日語匯間的復(fù)雜關(guān)系。第三，外來語的引入對于文化間的交流和對本民族文化的沖擊。
第四部分，對一些外來詞的進(jìn)行有趣的比較。如“日本料理”和“日本菜”，“章魚燒”和“章魚丸子”，“刺身”和“生魚片”等。
第五部分為該課題的總結(jié)及展望，外來詞的吸收不僅需要翻譯技術(shù)的硬件支持，還需要中日兩國人民的相互認(rèn)識(shí)和了解的加深。
如果統(tǒng)統(tǒng)作以分類研究的話，一來工作量繁重，二來枝杈太多，難下定論。
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇五
過完這個(gè)夏天、我們就各奔東西。不論你愛或討厭。我們都將可能再不相見。誰能保證、終不想念。
畢業(yè)是千百萬個(gè)夏天的故事，千百萬個(gè)人，千百萬個(gè)不同的夏天，相同的只是告別。
收拾好行李，留下張畢業(yè)留影，大學(xué)就定格在那合影之中。就如剛?cè)胄１欢ǜ裨诿圆史能娪?xùn)合影中。兩次合影，從開始到結(jié)束。兩次閃光燈，四年過去了。
每段旋律記載著不同的復(fù)雜心情,每首歌都是催人淚下的動(dòng)人故事.
你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了.不準(zhǔn)情緒化,不準(zhǔn)偷偷想念,不準(zhǔn)回頭看.去過自己另外的生活.你要聽話,不是所有的魚都會(huì)生活在同一片海里.
我個(gè)人覺得畢業(yè)這個(gè)事情，也是需要分人，像深造還是工作，這都是對于個(gè)人而言，那有的人就愿意深造，覺得現(xiàn)在的水平不夠高，那確實(shí)是需要深造，就為了以后自己能有一份穩(wěn)定的工作，和一份穩(wěn)定的收入，能讓自己以后生活質(zhì)量好一點(diǎn)，每個(gè)人的追求不同。
還有的人是覺得再上學(xué)也沒有什么意義了，他就是想能夠盡快找一個(gè)好一點(diǎn)的工作，能早早領(lǐng)上工資，買點(diǎn)自己喜歡東西，再想買什么東西也就不需要再找大人要錢了，所以，對于深造還是繼續(xù)工作這個(gè)事情，確實(shí)需要分人說這個(gè)事情。因?yàn)槊總€(gè)人的想法不同，深造有深造的好處，或許以后確實(shí)能找到一份不錯(cuò)的工作，能夠讓自己生活過得好一點(diǎn)。但肯定工作也有工作好處，可以說你自己多了一些經(jīng)驗(yàn)之類，肯定對自己也是有很多好處，不管怎么說，這兩者都不沖突。
話是死的，人是活的，以下僅供參考。
終于畢業(yè)了，心也開始不舍，以往不在意的人和事都成了觸景生情的導(dǎo)火索。校園時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回頭猶如昨日重現(xiàn)。畢業(yè)總是充滿暢想與迷茫，也有喜悅，但更多的是惜別的惆悵。此后彼此的聯(lián)系也隨著答辯一同落下了帷幕，隨著那一閃而過的錫光燈、那一聲離別的歌聲，所有的笑靨和故事剎那風(fēng)化在那泛黃的相紙上。
有一種情緒叫做心動(dòng)。
有一種心動(dòng)叫做回憶。
如果可能，我愿意重回往昔，看你慢慢走進(jìn)來、坐下、打開一本書。一切還是那么平常，而我，卻再也等不到你的目光，撥動(dòng)我心靈的琴弦，讓我的學(xué)生時(shí)代變得五彩斑斕。
有一種回憶叫做成長。
多少人來過，又走了。我卻從沒有學(xué)會(huì)忘記和克制，我的筆記里落滿你青春的快樂和憂傷。每一代人都有自己的愛和痛，從成長的回廊穿越時(shí)代喧囂，或許你有過從未被人了解的脆弱，但從現(xiàn)在開始，相信自己，你已經(jīng)長大。
有一種成長叫做珍惜。
有一種珍惜叫做懷念。
我同座位的男生女生，我前座位右方的女生，我同寢室的下鋪，我課間操前面的女生，我的同班同學(xué)們……畢業(yè)紀(jì)念冊上，始終有你們的青春足跡。而今時(shí)過境遷，你們都在哪里。讓我們一起，看著這些片段，微笑并且感激。
1.愿此去前程似錦，愿以夢為馬。
2.希望天南海北的我們，都能萬事順意。
3.愿此去繁花似錦,歸來仍是少年！
4.我們兵分幾路山頂上見。
5.我們的征途是星辰大海。
6.我們以一二一開始，用三二一結(jié)束。
7.在夏天遇見的就在夏天告別吧。
8.我們在更高處見。
9.既要今朝醉，也要萬年長。
10.聚是一團(tuán)火，散是滿天星。
11.約定吧，一起綻放。
12.一晃兩三年，匆匆又夏天。
13.散伙的是這場盛夏而不是我們。
14.予我遺憾亦贈(zèng)我驚喜予我萬千風(fēng)景。
15.青澀不及當(dāng)初聚散不依你我。
16.畢業(yè)在兵荒馬亂中如期而至青春在跌跌撞撞中戛然而止。
17.就此告別吧就算留戀也不要回頭看。
18.開始于××××年初秋，結(jié)束于××××年盛夏。
19.凡是過往，皆為續(xù)章。慶幸相遇，無憾別離。
20.共祝我們擁有長久的歡喜與美夢。
21.愿此去前程似錦，再相逢依然如故。
22.今朝常相伴，明日去蹭飯。
23.愿你以渺小啟程，以遠(yuǎn)大結(jié)束。
24.我會(huì)牢牢記住你的臉，也會(huì)珍惜你給的思念。
25.你看這年復(fù)一年春光不必趁早冬霜不會(huì)遲到相聚別離都是剛剛好。
26.希望下一次再見，可以鮮活又明亮。
27.昨日的晴空隨少年揮手消失在人海之中。
28.今天天氣很好，下午沒有課，以后也不會(huì)有課了。
29.畢業(yè)之后再無門禁但你要記得早點(diǎn)回家花。
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇六
青春的痕跡我們一起踏過，無悔的人生有你有我。
四年前我們相聚，四年后我們分離，雖然我們即將各奔東西，但我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起。
你若心中有我，分離又能如何。我是來看評(píng)論的畢業(yè)以后忙碌的日子偶爾想起來看到你，覺得后悔當(dāng)初、羨慕那些沒畢業(yè)歲月的時(shí)候，說明“我”過的并不如想象的好！覺得歲月如梭、記憶如此美好，突然想要見見曾經(jīng)的小伙伴們，那么就去見吧，因?yàn)橛凶銐蜃孕?！?huì)是哪種呢？未來的“我”
今宵弦歌一堂，明日天各一方。
同窗相濡以沫，友誼地久天長。
無論身在何處，同心共鑄輝煌。
面對大千世界，更需奮發(fā)圖強(qiáng)。
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的求職信。在投身社會(huì)之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我介紹。
我叫______，畢業(yè)于____外語職業(yè)學(xué)院商務(wù)日語專業(yè)，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀。在專業(yè)方面具有良好的聽說讀寫能力，受到許多老師和同學(xué)的好評(píng)和肯定。同時(shí)積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)。為此想應(yīng)聘貴公司日語翻譯這個(gè)職位。
伴著青春的激情和求知的欲望，我走完大學(xué)的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，如果我能榮獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：您的過去，我來不及參與；但對于貴公司的輝煌，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水！
此致
敬禮！
求職人：______
________年____月____日
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇八
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.8.15-----20xx.8.26。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)單位：xxx。
指導(dǎo)老師：xxx。
實(shí)習(xí)方式：行政文秘。
實(shí)習(xí)內(nèi)容簡述：收集各類資料，簡單輔助進(jìn)行一些書面翻譯工作。
通過短期的實(shí)習(xí)來對畢業(yè)后即將面臨的社會(huì)有些許了解，對自己的專業(yè)實(shí)際應(yīng)用能力進(jìn)行一番考察，并以此來為自己畢業(yè)后的工作道路選擇做一些參考和比較，也增加自己一些工作前的經(jīng)驗(yàn)，作為自己進(jìn)入與社會(huì)的一次預(yù)熱。
今年暑假，我和我的兩個(gè)同班同學(xué)一起在我的家鄉(xiāng)河南安陽利源燃?xì)庥邢薰具M(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。對于我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生來說，剛進(jìn)公司時(shí)，很清楚自己作為一個(gè)還沒有畢業(yè)的大學(xué)生來說，不能奢望公司能夠給自己獨(dú)立進(jìn)行翻譯工作，接待外國人的機(jī)會(huì)，但是也希望通過這次實(shí)習(xí)對公司內(nèi)部有些須了解，使自己專業(yè)知識(shí)能得到小小發(fā)揮。
河南利源焦化有限公司，始建于1997年，屬股份制企業(yè)，是一家集洗煤、煉焦、化工、發(fā)電于一體的現(xiàn)代焦化企業(yè)，地處河南歷史名鎮(zhèn)銅冶鎮(zhèn)北部，距安陽市區(qū)西北方向40公里。該地區(qū)交通便利、煤炭儲(chǔ)量豐富、工業(yè)歷史悠久，現(xiàn)已發(fā)展成為安陽市最重要的煤化工生產(chǎn)基地。這次我們選擇這個(gè)公司來實(shí)習(xí)，也是綜合各種實(shí)際情況考慮的選擇。
面試時(shí)，我們都有些措手不及，一輪輪的面試，對自己專業(yè)能力的考察，對自己是否有其他特長的詢問，這對于我來說，真的沒有經(jīng)歷過，因而有些緊張，我其他兩個(gè)同學(xué)也是有點(diǎn)緊張，總擔(dān)心公司因嫌我們沒畢業(yè)沒經(jīng)驗(yàn)不收我們。最后總算過了，鑒于我們只是實(shí)習(xí)一個(gè)月，所以就把我們?nèi)齻€(gè)都分配到了總務(wù)部的行政文秘科。進(jìn)行一些資料整理收集和分發(fā)，因?yàn)楣镜暮芏鄼C(jī)器都是從外國進(jìn)口的，有些的日語英語資料要翻譯，而我們就又是幫忙翻譯些簡單的產(chǎn)品介紹資料之類的東西。我真的是很高興，不管機(jī)會(huì)多不多，能夠?qū)⒆约旱膶I(yè)派上用場總是很開心的。
換上工作服的我，開始我新的實(shí)習(xí)計(jì)劃，這里的大家都穿上一致的工作服，不管上司，下屬，不管是辦公室的，還是車間的，大家都一樣，這樣，同事之間的距離感就不會(huì)很大，關(guān)系也會(huì)很和諧。而且公司制度特別嚴(yán)格，上班的時(shí)候是一點(diǎn)馬虎都不得。
接下來談?wù)勎业膶?shí)習(xí)內(nèi)容吧，進(jìn)來的第二天才發(fā)現(xiàn)，總務(wù)科其實(shí)事情并不多，工作內(nèi)容也不多，科長把我們介紹給辦公室的每個(gè)人認(rèn)識(shí)，因?yàn)榇蠹医酉聛矶紩?huì)每天見面，所以提前的認(rèn)識(shí)與介紹是必要的。
自從進(jìn)去到實(shí)習(xí)結(jié)束出來，我做的最多的是翻譯，當(dāng)然是書面翻譯（中翻日），其中大多數(shù)都是簡單的一些產(chǎn)品資料介紹翻譯，看似簡單，但真的很難，因?yàn)閷I(yè)術(shù)語太多。第一次當(dāng)公司拿過來一些資料讓我翻譯下的時(shí)候，我在無比激動(dòng)自己終于有機(jī)會(huì)試一下的時(shí)候發(fā)現(xiàn)真的是太多專業(yè)術(shù)語了，有的我根本不會(huì)，這和課堂上作的翻譯很不一樣，很多專業(yè)術(shù)語都沒有接觸過，我在一邊遭受打擊的時(shí)候一邊只能依靠不斷的查電子詞典，以及和同事們商量，才勉強(qiáng)翻譯出了一份資料，而且最后還要由一個(gè)專業(yè)翻譯幫我們校對一下，那時(shí)候覺得自己好像很沒用的感覺。
剛開始真的有點(diǎn)沮喪，覺得是自己的專業(yè)卻不能做到最好，這才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)期間學(xué)的東西還很不夠，感覺有好多東西都要從新去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)運(yùn)用，不過一位同事安慰說，任何一個(gè)剛剛踏入公司的人都會(huì)有不懂的地方要去學(xué)習(xí)掌握，因?yàn)楫吘刮覀冞€沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)的知識(shí)從書本上轉(zhuǎn)到實(shí)踐上是需要一定過程的，慢慢適應(yīng)了，做起工作來就會(huì)越來越熟練。我真的很感激他，也調(diào)整好心態(tài)去學(xué)著適應(yīng)工作，漸漸可以自己做一些翻譯了，還得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。我很高興，因?yàn)檫@是對我能力的一種肯定，而且逐漸也和身邊的同事相處越來越好，雖然有時(shí)有點(diǎn)累，也要做很多其他的雜物，但也是對自己的一種鍛煉。我工作內(nèi)容的原則變是把自己不會(huì)的變成會(huì)的同時(shí)，希望自己能學(xué)到點(diǎn)什么，經(jīng)驗(yàn)是最寶貴的財(cái)富，踏實(shí)地做好自己的事情，才是最正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，當(dāng)然除了翻譯的工作之外，對excel等基本辦公軟件也有了一定的利用，原來以前在學(xué)校學(xué)的東西，只有真正利用，才會(huì)有它應(yīng)有的價(jià)值，一切的紙上談兵皆是浮云，另外便是一些打印機(jī)，復(fù)印機(jī)，傳真機(jī)的使用，這些在以后的工作生涯中是必修課，沒想到這必修課是利源公司給我上的。
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，通過在暑假的這段實(shí)習(xí)生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及我的翻譯能力。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生.。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，說長不長，說短也短，而學(xué)到的東西卻很多。也充分檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果，認(rèn)識(shí)到自己的不足，比如翻譯能力還有待提高，讓我認(rèn)識(shí)到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己，學(xué)以致用！
在這里，日子過的很快，大家一起坐車去公司，下午一起坐班車，一起回寢室，工作內(nèi)容雖沒有自己想象的有趣，但認(rèn)識(shí)了很多同事，很多朋友，他們各個(gè)都很善良，很樸素，因?yàn)樗麄?，我們很開心!
因?yàn)橹皇嵌潭桃粋€(gè)月的實(shí)習(xí)，馬上面臨的就是分別，不過我們并沒有遺憾，因?yàn)樵谶@里，我們學(xué)到了很多，而且對自己的未來也有了一個(gè)更加明確的目標(biāo)，帶著這些學(xué)到的，我想我們的前景一定會(huì)燦爛與美好！
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。
我是xxxx大學(xué)xxxx屆經(jīng)貿(mào)日語專業(yè)的一名畢業(yè)生。悉聞貴公司在激烈的市場競爭中，始終保持著追求精彩、追求勝利的精神;并以高素質(zhì)的人力資源和成熟的企業(yè)文化理念，擁有很大優(yōu)勢的 人才 吸引力。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我很珍惜我們合作的機(jī)會(huì)，并相信如能加入貴公司定會(huì)注入新的活力，創(chuàng)造新的價(jià)值。
關(guān)于我自己：做事情不關(guān)乎難易，最在乎是否能保持足夠的xxxx和智慧。在這種性格之下，做任何事情對我來說都成了一種挑戰(zhàn)。大學(xué)四年，先后擔(dān)當(dāng)了外語協(xié)會(huì)的理事、副會(huì)長，記者團(tuán)的攝影記者等工作。策劃并參與推廣了李很多活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐方面，更擁有極大的熱情，從事過多種職業(yè)。推銷過社會(huì)福利證券;做過專賣店店長;餐廳的收銀員;本站某公司的市場營銷策劃人員等等。這些經(jīng)驗(yàn)都給我?guī)頍o盡的財(cái)富。在學(xué)習(xí)方面，業(yè)已通過了國際日語二級(jí)考試(一級(jí)十二月份考，對此我有自信)，并通過自己的努力過了英語國家四級(jí)和計(jì)算機(jī)國家二級(jí)。雖然經(jīng)過奮斗，我爭取到了文憑和積累到了一些經(jīng)驗(yàn)，但那些只是一張站臺(tái)票，我會(huì)不停地試著登上新生活的列車，一直向前走!!
努力學(xué)習(xí),不斷上進(jìn)是我心中的烙印,我相信通過我的努力一定會(huì)為貴單位做出貢獻(xiàn)!請您給我一次機(jī)會(huì)!謝謝!
期盼能得到您的佳音!
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
日期：xx年x月x日
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇十
畢業(yè)論文，是大學(xué)本科教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
是對整個(gè)大學(xué)階段學(xué)習(xí)的回顧與，是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，也是對學(xué)生的一次語言及相關(guān)科學(xué)研究的一次基本訓(xùn)練，因此，要求學(xué)生以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待此項(xiàng)工作。
做好畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作是整個(gè)大學(xué)教學(xué)和教育的重要和必要內(nèi)容，也是理論教學(xué)的重要組成部分。
每一位教師都要以高度的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神投入到此項(xiàng)工作中去，指導(dǎo)學(xué)生順利完成畢業(yè)論文任務(wù)。
二、畢業(yè)論文的選題范圍及基本要求。
日語專業(yè)主要是以為外事、新聞、教育、旅游、經(jīng)貿(mào)以及科研院所提供高素質(zhì)日語人才為培養(yǎng)目標(biāo)，因此，畢業(yè)論文的選題應(yīng)與本專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān)。
選題應(yīng)集中在語言學(xué)、語法、日本文學(xué)、翻譯、教學(xué)法、中日文化比較等領(lǐng)域。
畢業(yè)論文必須用日語撰寫，要有一定的新穎性和學(xué)術(shù)性，應(yīng)盡可能多的反映中日兩國的政治、經(jīng)濟(jì)、教育、歷史、文化、宗教等方面的實(shí)際問題和熱點(diǎn)問題。
畢業(yè)論文包括學(xué)校統(tǒng)一印制的畢業(yè)論文資料袋、裝訂完畢的畢業(yè)論文原件、畢業(yè)論文任務(wù)書、畢業(yè)論文成績評(píng)定表、畢業(yè)論文答辯提問記錄及軟盤等。
畢業(yè)論文封面、論文紙、畢業(yè)論文任務(wù)書、畢業(yè)論文成績評(píng)定匯總表、畢業(yè)論文答辯提問記錄均為16開打印紙，學(xué)校統(tǒng)一模板格式。
畢業(yè)論文資料袋按要求認(rèn)真填寫，字體要工整，卷面要整潔，一律用黑或藍(lán)黑墨水。
四、畢業(yè)論文的階段及要求。
論文工作主要分以下幾個(gè)階段:準(zhǔn)備(資料的收集與整理、閱讀文獻(xiàn))、撰寫提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。
(一)準(zhǔn)備:學(xué)生可以自由選擇研究范圍(語言、文學(xué)、文化、社會(huì)問題、日本文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、科技、社會(huì)生活等)，但要在教師的指導(dǎo)下對研究對象進(jìn)行資料的收集整理和分析來確定畢業(yè)論文題目。
(二)撰寫提綱:學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫畢業(yè)論文提綱。
同時(shí)也要求每一位指導(dǎo)教師在學(xué)生形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行討論，畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi)容，避免以后反復(fù)修改。
(三)第一稿:要求學(xué)生必須嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師審定后的畢業(yè)論文提綱進(jìn)行寫作,不可自行其是，隨意更換主題。
第一稿完成以后，指導(dǎo)教師主要檢查學(xué)生是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
如學(xué)生采取不認(rèn)真的態(tài)度，指導(dǎo)教師應(yīng)對其提出嚴(yán)肅的批評(píng)教育，拒不接受者，指導(dǎo)教師有權(quán)提出相應(yīng)的處理意見，或交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理。
如果指導(dǎo)教師不認(rèn)真指導(dǎo)，隨意放學(xué)生過關(guān)，以后階段出現(xiàn)的問題由該教師本人負(fù)責(zé)。
(四)第二稿:要求學(xué)生不僅要繼續(xù)補(bǔ)充第一稿之不足，同時(shí)要求在表達(dá)上要有所提高。
在接到第二稿以后，指導(dǎo)教師閱讀后應(yīng)指出存在的問題，以便學(xué)生及時(shí)改正。
(五)第三稿:要求學(xué)生在文風(fēng)、文章格式、修辭等方面有所提高。
指導(dǎo)教師要對第三稿進(jìn)行全面的審閱，并提出修改意見，以保證定稿打印時(shí)所有的錯(cuò)誤和疏漏都得到更正，錯(cuò)誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
同時(shí)，教師還要提醒學(xué)生在打印前再校對，以保證盡可能地將正確的版本打印出來。
(六)畢業(yè)論文答辯:畢業(yè)論文的答辯是畢業(yè)論文工作的最后階段，要求學(xué)生予以充分的準(zhǔn)備和重視。
論文答辯前，學(xué)生們必須充分熟悉論文，答辯時(shí)，要求學(xué)生能脫稿進(jìn)行5~10分鐘的畢業(yè)論文內(nèi)容的陳述，并流利、準(zhǔn)確地回答答辯委員提出的問題。
在答辯過程中，參加答辯的教師要對答辯人的.語言技能(語音、語法、詞匯、語用)、口筆頭能力、論文內(nèi)容和答辯的表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真紀(jì)錄，客觀公正地評(píng)分。
(一)選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng);。
(二)內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力;。
(三)觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無違反國家大政方針的觀點(diǎn);。
(四)敘述清楚、層次清晰而豐富;。
(六)用詞、造句、謀篇、布局等方面無明顯失誤，修辭錯(cuò)誤率控制在2%。
通過閱讀文獻(xiàn)等各種資料也能夠找到論文主題，對論文主題猶豫不決的不妨先通過搜尋資料再做確定。
通過opac等各種檢索系統(tǒng)可以搜索到很多資料，一些重要文獻(xiàn)資料可以尋求老師的幫助。
通過閱讀搜尋到的資料和資料后的參考文獻(xiàn)，檢索主題相關(guān)的資料，還可以看看相關(guān)學(xué)會(huì)、研討會(huì)的草稿集和論文集。
閱讀論文一開始對我們來說有點(diǎn)困難，不妨可以先看看簡單的草稿集或書籍。
一旦發(fā)現(xiàn)想寫的主題，不妨再進(jìn)行深入研究，由于自己的主觀臆想或無知，在主題判斷上仍有不足，尋求朋友和老師的意見就顯得尤為重要。
通過議論商討得出簡單明了的論文標(biāo)題，那么需要研究的論文大綱(需要調(diào)查什么、研究什么問題、對結(jié)論的設(shè)想、如何調(diào)查)也就隨之而來了。
(這一步作為論文序言的基礎(chǔ)，決定了論文大綱的制作。
)論文標(biāo)題不能太寬泛，應(yīng)該在自身能力范圍之內(nèi)鎖定主題，這一點(diǎn)也許比想象得還困難，中途研究方向和主題也常常發(fā)生改變。
由于畢業(yè)論文的題目必須在5月份確定，所以在考慮論文題目時(shí)最好留點(diǎn)修改空間，稍微模糊一些的題目更安全。
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我很幸運(yùn)有機(jī)遇向您呈上我的個(gè)人材料。在投身社會(huì)之際，為了更好地施展自己的才干，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推舉。
我叫xxxx，畢業(yè)于xxxx外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院。我的專業(yè)是商務(wù)日語，在校期間表示優(yōu)秀。在專業(yè)方面存在良好的聽說寫能力，受到很多老師和同窗的好評(píng)和確定。同時(shí)積極加入學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)。為此想應(yīng)聘貴公司日語翻譯這個(gè)職位。
伴著青春的豪情和求知的愿望，我走完大學(xué)的求知之旅，美妙的大學(xué)生涯，培育了我迷信謹(jǐn)嚴(yán)的思維方式，更培養(yǎng)了我踴躍樂觀的生活立場和開辟進(jìn)取的'翻新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的淵博的社會(huì)實(shí)際、扎實(shí)的基本常識(shí)和寬闊的視線，使我更懂得社會(huì)；在一直的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作風(fēng)格和團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品德，使我堅(jiān)信本人完整能夠在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我信任我的才能跟知識(shí)恰是貴單位所須要的，我真摯盼望，我能為單位的來日貢獻(xiàn)自己的青春和熱血！
21世紀(jì)召喚綜合性的人才，我個(gè)性豁達(dá)活躍，興致普遍；思路開闊，辦事雀躍；關(guān)懷群體，義務(wù)心強(qiáng)；待人懇切，工作自動(dòng)當(dāng)真，富有敬業(yè)精力。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的控制了專業(yè)知識(shí)。在學(xué)有余力的情形下，我瀏覽了大批專業(yè)和課外書籍，使我理解也是我始終深信的信心：只有盡力去做，我必定會(huì)勝利的！
自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我曉得：一個(gè)青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完美自己，可以在實(shí)踐中證明自己。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，假如我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)瀆職盡責(zé)地用實(shí)際舉動(dòng)向您證實(shí)：您的從前，我來不迭參加；但對貴公司的光輝，我愿奉獻(xiàn)我終生的血汗和汗水！
再次致以我最真摯的謝意！
此致
敬禮！
自薦人。
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇十二
1、等下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們。
2、畢業(yè)的夏季是熾熱的亦是不舍的畢業(yè)后的我們踏上了的征程所有的尊師祝我們一路順風(fēng)。
5、畢業(yè)聚會(huì)就是你笑著喝完這瓶啤酒說：“以后無論如何也要再聚在一起”可是卻再也聚不齊了。
6、6。畢業(yè)感言每年鳳凰花開時(shí)，這就是一個(gè)學(xué)生飛向另一個(gè)世界的旅程，展開了青年的生活。幾年的生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句點(diǎn)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無二的美好回憶！畢業(yè)了，回想起這幾年的學(xué)生生活是這么的多采多姿?。≌嫦Ｍ麜r(shí)光能倒退，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢想罷了。天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會(huì)有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。畢業(yè)后我要更加努力用功讀書，為母校爭光，才不會(huì)辜負(fù)了這些年來老師的細(xì)心教導(dǎo)與期望。
7、沒有結(jié)局的故事太多你要習(xí)慣相遇與離別。
8、沒有經(jīng)歷過之前，從來沒有感覺到畢業(yè)是這么傷感的話題，每天嘻嘻笑笑，打打鬧鬧。毫不在意。直到還有30天，直到將要分開，直到以后有可能都不會(huì)再見面了。恍如隔世一般，這時(shí)候才懂得，畢業(yè)，真正令人難受到窒息的，不是你沒考上，是你將和他們這群瘋子分開。是你考上了，不是和他們在一起。離散—注定了的結(jié)局，可是還是難過。注定了的不能改變，可是還是疼痛。原來，畢業(yè)，是如此殘忍的一件事情，而你又不得不去面對它，很無力、很沮喪。
9、在這個(gè)夏天我們就要說再見，畢業(yè)以后的笑臉會(huì)不會(huì)依舊的很甜。
11、我們走過陽光，走過陰雨我們路過幸福，路過寂寞我們仰望天空，我們感受微風(fēng)我們之間的友誼，還在繼續(xù)你曾說，你是個(gè)孤單的孩子那么我說，孤單的孩子請你站在天空下，我會(huì)在飛翔的時(shí)候舞動(dòng)翅膀把陽光帶給你，請你在收到陽光的時(shí)候告訴自己我是個(gè)幸福的孩子。
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇十三
1、朋友，你喜歡星空嗎？如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時(shí)感到孤獨(dú)、憂郁，請?zhí)ь^看看星空，那兒有我送給你的幸運(yùn)星。
2、隨著時(shí)光流逝，也許我們會(huì)淡忘彼此，也許我們會(huì)記住彼此，但像今夜這樣把酒談心的日子卻永不可能再有。
3、同窗之情世人皆知，畢業(yè)數(shù)載，相離甚遠(yuǎn)，想念備至，不知尚可安好，特派此短信前來打探，并備良言數(shù)句，祝福萬千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。
4、分離之際，愿我們倆友情萬古長青！清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。
5、四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
6、思念是清淡的詩，不是因?yàn)楣陋?dú)才想你，而是因?yàn)橄肽悴殴陋?dú)，真誠的心靈勝過鉆石的光芒，你我的情誼天長地久。
7、風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
8、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油。
9、友情的延續(xù)來自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會(huì)帶來會(huì)心的一笑。
10、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。
11、堅(jiān)信自己是顆星，穿云破霧亮晶晶。堅(jiān)信自己是燧石，不怕敲打和曲折，堅(jiān)信自己是人才，驅(qū)散浮云與陰霾。即將畢業(yè)，愿擁有美好未來。
12、學(xué)業(yè)可以畢業(yè)，學(xué)習(xí)不可以畢業(yè)，所以要活到老學(xué)到老，青春可以畢業(yè)，夢想不可以畢業(yè)，所以要勇敢一點(diǎn)，時(shí)光可以畢業(yè)，同學(xué)情誼不可以畢業(yè)，所以要常聯(lián)系。
13、畢業(yè)典禮是很重要的紀(jì)念，真正的青春就此告別，從此之后天涯海角，再見面的時(shí)候可能已經(jīng)青絲變白發(fā)，甚至有些人再也不會(huì)相見。
14、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
15、昔日的場景心中回蕩，從前的歡笑耳邊回響，轉(zhuǎn)瞬三年時(shí)光，宴席即將散場，多少的不舍填滿心房，多少的不舍化作希望。祝：畢業(yè)后前程輝煌，一路康莊！
16、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學(xué)習(xí)、理想，還有將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
17、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家晴時(shí)多些。
18、如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦有了博大的胸懷，你的.人生將會(huì)像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路！
19、六月天空晴朗，畢業(yè)鐘聲敲響；不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉面龐。邁向成功殿堂，踏著前進(jìn)的曙光，迎接明日的輝煌。
20、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
21、時(shí)間終究會(huì)比愛強(qiáng)悍，忘記什么都不難，想復(fù)原，不難。等某天各自出現(xiàn)下個(gè)牽絆，關(guān)于你，很自然會(huì)煙消云散。
22、畢業(yè)了，祝你一路走好；找工作，祝你關(guān)關(guān)順風(fēng)；工作了，祝你工作順心；在今后的日子里沒有朋友陪著你，愿你一路晴空，萬里無云，步步高升。
23、我一直以為山是水的故事，云是風(fēng)的故事，你是我的故事，可是卻不知道，我是不是你的故事。
24、一句祝福，一世牽掛；一聲叮嚀，一生感動(dòng)。畢業(yè)的號(hào)角已吹響，帶著你們的祝福，我們上路，不管前方有多少的風(fēng)雨，心不會(huì)再孤獨(dú)。
25、走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦！
26、有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
28、如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻。為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結(jié)一段塵緣。
29、不管怎么樣，你都不要放棄希望，只要相信期待就會(huì)成真，無論碰到什么挫折，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)如愿以償。
30、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
31、校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會(huì)重逢在美好的未來。
32、飛揚(yáng)的青春用熱情譜寫著年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生用執(zhí)著裝點(diǎn)著未來，祝心想事成，前程似錦！
33、這個(gè)夏天，會(huì)有多少不舍，會(huì)有多少人痛哭，一張張?jiān)偈煜げ贿^的臉孔，不言不語的回首一個(gè)個(gè)夏至，分離的季節(jié)，多渴望夏至未至。
34、就算分離的再遙遠(yuǎn)，可是頭頂上還都會(huì)是同一片天空吧，所以無論在哪里，我們都不會(huì)覺得孤單。
35、幾年之前我還在喜悅的走在這個(gè)古仆的校園里，憧憬著。畢業(yè)之后，我將憂傷的離開，因?yàn)榘。覍?shí)在舍不得。
36、一千多個(gè)日夜求學(xué)，一千多個(gè)日夜迷茫，一千多個(gè)日夜終出頭，畢業(yè)找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，賺取開心果實(shí)，贏取同事好感，生活日日上進(jìn)。
37、靜靜的我們即將分離，誠誠的祝福向你傳送，久久闊別的日子，愿工作隨你意，生活很開心，有情終眷屬，升職步步高，畢業(yè)一路祝福。
38、曾經(jīng)你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬個(gè)祝福，時(shí)刻陪伴你左右。
39、人生得一知己足矣！，真的有一知己，才會(huì)更多體味人間那點(diǎn)點(diǎn)令人動(dòng)心的美。
41、思索是把金鑰匙，它能打開智慧的大門；希望是片田野，田野里的成功成熟在望。在畢業(yè)的這一刻，生命的旅程即將開始，要有恒心去對待社會(huì)上每一個(gè)困難。
42、來自五湖四海，奔向天南海北，三個(gè)春天匆匆而過，如夢的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。
43、時(shí)光是剎那的、短暫的，所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。時(shí)光又是永恒的、漫長的，所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。
44、畢業(yè)季，祝福遞；莫傷離，互珍惜；同窗情，記心底；憶往昔，美好記；前路廣，愿順利；天涯離，難相聚；好朋友，多聯(lián)系！
45、青春的錦繡與貴重，就在于它的天真與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。
46、昔日的場景心中回蕩，從前的歡笑耳邊回響，轉(zhuǎn)瞬四年時(shí)光，宴席即將散場，多少的不舍填滿心房，多少的不舍化作希望。祝：畢業(yè)后前程輝煌，一路康莊！
47、老師還是那么啰嗦，小明還在數(shù)學(xué)書里提著無恥的問題，我還是答不出老師問我的數(shù)學(xué)題，下課鈴還是那么清脆，上課鈴還是那么的刺耳，教室里已沒有你的影子。
48、花兒離不開蝶兒的依戀，樹兒離不開鳥兒的陪伴，無奈時(shí)光總變遷，人生難有總?cè)缭?，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)離校園，唯有祝福留身邊，愿你幸福成功總相伴，快樂在天天。
49、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用永遠(yuǎn)討論我們未完成的夢想，用祝你成功設(shè)置我們各自不同的理想，同學(xué)，畢業(yè)，加油。
50、曾經(jīng)，披星戴月苦奮戰(zhàn)，試卷題海；現(xiàn)在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來。功夫不負(fù)有心人，祝賀你考上理想學(xué)府，恭喜！
51、幸福的時(shí)光，他安靜地睡在歲月的長河里，如那時(shí)夏夜里的簡靜燥熱，冬夜里的寂靜薄涼，還有那時(shí)的少年臉龐，青澀明朗。
52、茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨(dú)。
53、很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
54、這個(gè)瘋狂的夏天，即將背叛出疼痛的離別，親愛的朋友，我們在青春的坎坷道路上，撒下多少淚水。我最脆弱的時(shí)候，你們給我溫柔的懷抱我們即將畢業(yè)記住我。
55、分別的日子越來越近，難忘曾經(jīng)的青澀懵懂，難忘一起的歡聲笑語，追憶意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月，祈福滿腔豪情的花樣年華，難舍難分的同學(xué)，祝你前程錦繡！
56、畢業(yè)了，如果不能成為彼此的永遠(yuǎn)，且讓我們放下當(dāng)初的青澀。我只要一份清簡人生，與你靜坐品茗半盞時(shí)光，只品茶香不問俗情，僅此，不負(fù)彼此的曾經(jīng)。
57、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
58、向天空，展開你翱翔的翅膀；向海洋，揚(yáng)起你快樂的雙槳；朝著理想，向著希望，帶著激情，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地前進(jìn)吧！祝畢業(yè)后一帆風(fēng)順，心想事成。
59、青春散場。時(shí)光荏然笑也惘然。經(jīng)流時(shí)光的那些年，再回首看到你，陽光的笑依然縈繞在我腦海。
60、若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇十四
經(jīng)過近四個(gè)月的學(xué)習(xí)，終于從達(dá)內(nèi)畢業(yè)了。時(shí)間過的很慢，因?yàn)槲覀兌枷肟禳c(diǎn)學(xué)有所成，能找到一份自己滿意的工作；時(shí)間卻又過的很快，因?yàn)槲覀冏硇挠谶_(dá)內(nèi)授課老師們那犀利的言辭，那一針見血的講解，還有那幽默的上課的風(fēng)格。在達(dá)內(nèi)的每一天，都能感受到自己在不斷進(jìn)步。
“授之以魚，不如授之以漁”，老師們不僅僅教給我們我們需要了解的java方面基礎(chǔ)、當(dāng)前流行的技術(shù)，更是從思維方式上讓我們發(fā)生轉(zhuǎn)變。我們已經(jīng)不再局限于學(xué)習(xí)書面的那些知識(shí)，我們學(xué)習(xí)到的最寶貴的知識(shí)，是作為一名有潛力的java開發(fā)工程師所必須擁有的思考方式，解決新問題的辦法等等，這些在未來的職業(yè)生涯中，將對我們產(chǎn)生難以估計(jì)的影響。萬丈高樓平地起，只有擁有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們才可以在未來的競爭中，比其他人爬得更高，走得更遠(yuǎn)，完成自己的夢想。
在這臨別的時(shí)刻，萬分不舍，舍不得那陪著我們度過這四個(gè)月的項(xiàng)目經(jīng)理，每當(dāng)我們遇到難以理解的地方，都會(huì)給我們一一講解，耐心教導(dǎo)，更舍不得那些跟我一起在達(dá)內(nèi)共同奮斗了這么久的同學(xué)們，此時(shí)此刻的我，耳邊仿佛又響起了那一聲聲放肆的笑容，依稀還能感受到那笑容中的真誠，和發(fā)自內(nèi)心的快樂。
希望在達(dá)內(nèi)奮斗的同學(xué)們，都能有一個(gè)美好的未來！
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇十五
1、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
2、春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功！
3、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
4、牛的享受最少，貢獻(xiàn)最大。它吃的是草，貢獻(xiàn)給人類的卻是肉和奶，所以，還是當(dāng)一頭老黃牛最好！
5、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
6、人的一生也像四季：春播夏長秋收冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！
7、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個(gè)今天。
8、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
9、熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
10、衷心地祝賀你，用自己的智慧、才情、膽略和毅力、開辟出一塊屬于你自己的天地。
11、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮揮手，作別青青的校園。我們在這留下燦爛的笑容，我們從這帯走純真的友情。祝你未來精彩。
12、畢業(yè)鐘聲即將敲響，你我深情不要相忘；美好前程等你唱響，一路走來處處嘉獎(jiǎng)；獨(dú)自創(chuàng)業(yè)金錢滿倉，上班一族青春時(shí)尚；努力奮斗不要妄想，你我都會(huì)好事成雙！
13、一個(gè)人一輩子寫一篇好文章并不難，難的是一輩子寫好文章不寫壞文章，幾十年如一日地寫好文章，這才是最難、最難的??！
14、要想活得不累就得少點(diǎn)攀比，要想活得不煩就得少點(diǎn)計(jì)較，要想過得不苦就得少點(diǎn)懶惰，要想活得不悔就得少點(diǎn)魯莽。
15、我時(shí)刻告戒自己：不要讓自己的人生永遠(yuǎn)生活在昨天的今天和今天的明天里，我相信自己，我會(huì)用我的雙手去創(chuàng)造未來，讓我未來的生活更加幸?？鞓?！
16、人生中有許多感人的緣，有時(shí)會(huì)隨風(fēng)而去，有時(shí)會(huì)令你我感傷，無論你隨風(fēng)而去，我獨(dú)自在這里感傷，都是緣。
17、縱然三年五載未見，不能忘記你；縱是花開花落幾回，仍然思念你；即使相隔兩地之遙，夢中牽掛你。記得常常聯(lián)系，老朋友，我永遠(yuǎn)在這里！
18、希望你們在新的人生道路上。有新的開始，新的起點(diǎn)，一路順風(fēng)，多回學(xué)?？纯?，這里有你們美好的回憶。
19、風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
20、雖然我們就快分手啦，但我會(huì)一路掛住你的。得閑我們成班人再聚埋吃野啦！
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇十六
1、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。
2、成功如果是分式，聰明只能充當(dāng)分母，勤奮充當(dāng)分子。望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，祝你成功！
3、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
4、畢業(yè)了，我們說好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流出來了。
5、一股春風(fēng)化作細(xì)雨滋潤萬棵桃李竟開顏，一句良言猶如烙印銘刻百名學(xué)子爭優(yōu)先，一顆衷心化作情絲報(bào)答千斤師恩永不忘。一片丹心誠愿您：常青萬年！
6、六月畢業(yè)季，放飛一份夢想，把未來追逐；拓展一片天地，把精彩綻放；揮灑一份辛勞，把理想播種；留存一份記憶，把美好刻錄；發(fā)送一條短信，把同窗祝福：祝福各位心想事成，宏圖大展！
7、采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
8、不管未來有多長久，請記住成長的路上有你有我；不管經(jīng)歷多少個(gè)春夏秋冬，請銘記共度的青春年華。親愛的朋友，愿你綻放最絢麗的笑容，給明天畫出最美麗的夢。
9、沒到離別的時(shí)候，似乎體味不到離別的艱難；到了離別的時(shí)候，卻又想到了再見的艱難。億萬個(gè)偶然，使我們昔日的同學(xué)，又相聚在安大校園。相見時(shí)難別亦難，別時(shí)容易見更難。
10、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
11、友誼的種子，深埋在你我的心中，春天一到，才會(huì)抽芽，就會(huì)開出屬于你的、也屬于我的花朵。
12、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
13、畢業(yè)了，請收拾悲傷的情緒，請釋放離別的憂愁，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是朋友。走向社會(huì)，這又是新的開始，新的挑戰(zhàn)，愿你以后工作順利，前途無量！記得常聯(lián)系！
14、畢業(yè)了，又有一些人離開了，大家各自安慰著，不想說再見。再見不一定不會(huì)再見，也許還會(huì)在別處相見。
15、我們這一代不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進(jìn)！
16、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
17、雖然離別的鐘聲即將敲響，校園的生活不再漫長，但請展開笑容收起悲傷，因?yàn)檎鎿吹那檎x不會(huì)遠(yuǎn)航，祝福似海請記在心上，愿畢業(yè)后事業(yè)輝煌，勝利的歌聲唱的響亮。
18、我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識(shí)。我們即將離開，但不會(huì)忘記同學(xué)之間的友情，不會(huì)忘記老師的恩情。我在這里希望同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意，考上自己理想的大學(xué)。
19、祝你愛情事業(yè)雙豐收，從此快樂不用愁，房子住得太得意，車子開得不廢油，幸福日子沒有頭，拼搏努力幾年后，世上美事享個(gè)夠！
20、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
21、走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦，心想事成！
22、好聽的故事沒有結(jié)局，真摯的友誼不用言語，惦念的朋友才有短信，祝福的電波不會(huì)休息，美好的向往沒有距離，問候的短信表達(dá)心意！
23、三年同窗，共沐一片陽光；一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章？我們即將畢業(yè)，各奔東西，今天，請接受我深情的祝福，祝你幸?？鞓罚俺趟棋\，一路順風(fēng)！
24、一句問候，一世牽掛，一個(gè)心愿，一切順利，一份真誠，一生情深，畢業(yè)來臨，唯有祝福，順心順意，鴻圖大展，前程似錦，送句叮囑，常常聯(lián)系。
25、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過來。
26、獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂時(shí)該與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢首將在那更燦爛的明天。
27、校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會(huì)重逢在美好的未來。
28、道一聲再見，愿我們?nèi)蘸笤傧嘁?；道一聲珍重，愿你踏上幸福路；道一聲離別，愿你一切都順利；道一聲祝福，愿你前程似錦鴻圖展；同學(xué)，畢業(yè)后也要常聯(lián)系喲。
29、畢業(yè)季，祝福遞；莫傷離，互珍惜；同窗情，記心底；憶往昔，美好記；前路廣，愿順利；天涯離，難相聚；好朋友，多聯(lián)系！
30、你若安好，便是晴天！我衷心的希望今后你們的日子里都是晴天。本來晚上是要趕報(bào)告的，結(jié)果寫了這些拿不出手的文字。最后，送即將畢業(yè)的大四學(xué)姐學(xué)長一些話，也算是祝福吧，希望這些話能對你們今后為人處事有所幫助。
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇十七
畢業(yè)論文，是大學(xué)本科教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
是對整個(gè)大學(xué)階段學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)，是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，也是對學(xué)生的一次語言及相關(guān)科學(xué)研究的一次基本訓(xùn)練，因此，要求學(xué)生以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待此項(xiàng)工作。
做好畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作是整個(gè)大學(xué)教學(xué)和教育的重要和必要內(nèi)容，也是理論教學(xué)的重要組成部分。
每一位教師都要以高度的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神投入到此項(xiàng)工作中去，指導(dǎo)學(xué)生順利完成畢業(yè)論文任務(wù)。
二、畢業(yè)論文的選題范圍及基本要求。
日語專業(yè)主要是以為外事、新聞、教育、旅游、經(jīng)貿(mào)以及科研院所提供高素質(zhì)日語人才為培養(yǎng)目標(biāo)，因此，畢業(yè)論文的選題應(yīng)與本專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān)。
選題應(yīng)集中在語言學(xué)、語法、日本文學(xué)、翻譯、教學(xué)法、中日文化比較等領(lǐng)域。
畢業(yè)論文必須用日語撰寫，要有一定的新穎性和學(xué)術(shù)性，應(yīng)盡可能多的反映中日兩國的政治、經(jīng)濟(jì)、教育、歷史、文化、宗教等方面的實(shí)際問題和熱點(diǎn)問題。
畢業(yè)論文包括學(xué)校統(tǒng)一印制的畢業(yè)論文資料袋、裝訂完畢的畢業(yè)論文原件、畢業(yè)論文任務(wù)書、畢業(yè)論文成績評(píng)定表、畢業(yè)論文答辯提問記錄及軟盤等。
畢業(yè)論文封面、論文紙、畢業(yè)論文任務(wù)書、畢業(yè)論文成績評(píng)定匯總表、畢業(yè)論文答辯提問記錄均為16開打印紙，學(xué)校統(tǒng)一模板格式。
畢業(yè)論文資料袋按要求認(rèn)真填寫，字體要工整，卷面要整潔，一律用黑或藍(lán)黑墨水。
四、畢業(yè)論文的階段及要求。
論文工作主要分以下幾個(gè)階段:準(zhǔn)備(資料的收集與整理、閱讀文獻(xiàn))、撰寫提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。
(一)準(zhǔn)備:學(xué)生可以自由選擇研究范圍(語言、文學(xué)、文化、社會(huì)問題、日本文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、科技、社會(huì)生活等)，但要在教師的指導(dǎo)下對研究對象進(jìn)行資料的收集整理和分析來確定畢業(yè)論文題目。
(二)撰寫提綱:學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫畢業(yè)論文提綱。
同時(shí)也要求每一位指導(dǎo)教師在學(xué)生形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行討論，畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi)容，避免以后反復(fù)修改。
(三)第一稿:要求學(xué)生必須嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師審定后的畢業(yè)論文提綱進(jìn)行寫作,不可自行其是，隨意更換主題。
第一稿完成以后，指導(dǎo)教師主要檢查學(xué)生是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
如學(xué)生采取不認(rèn)真的態(tài)度，指導(dǎo)教師應(yīng)對其提出嚴(yán)肅的批評(píng)教育，拒不接受者，指導(dǎo)教師有權(quán)提出相應(yīng)的處理意見，或交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理。
如果指導(dǎo)教師不認(rèn)真指導(dǎo)，隨意放學(xué)生過關(guān)，以后階段出現(xiàn)的問題由該教師本人負(fù)責(zé)。
(四)第二稿:要求學(xué)生不僅要繼續(xù)補(bǔ)充第一稿之不足，同時(shí)要求在表達(dá)上要有所提高。
在接到第二稿以后，指導(dǎo)教師閱讀后應(yīng)指出存在的問題，以便學(xué)生及時(shí)改正。
(五)第三稿:要求學(xué)生在文風(fēng)、文章格式、修辭等方面有所提高。
指導(dǎo)教師要對第三稿進(jìn)行全面的審閱，并提出修改意見，以保證定稿打印時(shí)所有的錯(cuò)誤和疏漏都得到更正，錯(cuò)誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
同時(shí)，教師還要提醒學(xué)生在打印前再校對，以保證盡可能地將正確的版本打印出來。
(六)畢業(yè)論文答辯:畢業(yè)論文的答辯是畢業(yè)論文工作的最后階段，要求學(xué)生予以充分的準(zhǔn)備和重視。
論文答辯前，學(xué)生們必須充分熟悉論文，答辯時(shí)，要求學(xué)生能脫稿進(jìn)行5~10分鐘的畢業(yè)論文內(nèi)容的陳述，并流利、準(zhǔn)確地回答答辯委員提出的問題。
在答辯過程中，參加答辯的教師要對答辯人的.語言技能(語音、語法、詞匯、語用)、口筆頭能力、論文內(nèi)容和答辯的表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真紀(jì)錄，客觀公正地評(píng)分。
(一)選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng);。
(二)內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力;。
(三)觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無違反國家大政方針的觀點(diǎn);。
(四)敘述清楚、層次清晰而豐富;。
(六)用詞、造句、謀篇、布局等方面無明顯失誤，修辭錯(cuò)誤率控制在2%。
通過閱讀文獻(xiàn)等各種資料也能夠找到論文主題，對論文主題猶豫不決的不妨先通過搜尋資料再做確定。
通過opac等各種檢索系統(tǒng)可以搜索到很多資料，一些重要文獻(xiàn)資料可以尋求老師的幫助。
通過閱讀搜尋到的資料和資料后的參考文獻(xiàn)，檢索主題相關(guān)的資料，還可以看看相關(guān)學(xué)會(huì)、研討會(huì)的草稿集和論文集。
閱讀論文一開始對我們來說有點(diǎn)困難，不妨可以先看看簡單的草稿集或書籍。
一旦發(fā)現(xiàn)想寫的主題，不妨再進(jìn)行深入研究，由于自己的主觀臆想或無知，在主題判斷上仍有不足，尋求朋友和老師的意見就顯得尤為重要。
通過議論商討得出簡單明了的論文標(biāo)題，那么需要研究的論文大綱(需要調(diào)查什么、研究什么問題、對結(jié)論的設(shè)想、如何調(diào)查)也就隨之而來了。
(這一步作為論文序言的基礎(chǔ)，決定了論文大綱的制作。
)論文標(biāo)題不能太寬泛，應(yīng)該在自身能力范圍之內(nèi)鎖定主題，這一點(diǎn)也許比想象得還困難，中途研究方向和主題也常常發(fā)生改變。
由于畢業(yè)論文的題目必須在5月份確定，所以在考慮論文題目時(shí)最好留點(diǎn)修改空間，稍微模糊一些的題目更安全。
畢業(yè)的日語畢業(yè)的日語文案篇十八
1、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
2、好想和你糾結(jié)在一起，快樂、痛苦、悲傷、哀愁，一切的一切都糾結(jié)在一起，我們的緣分也就一生一世了，但是人生難免分離，畢業(yè)了，祝你笑意一如往昔！
3、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng)，相對欲言，淚落無聲。一片冰心，萬眾柔情。
4、緣份讓我們聚在一起，友情讓我們互相了解，分離讓我們各奔東西，青春讓我們念念不忘，同學(xué)請記住我們的相逢相知，離別時(shí)刻送上我真誠的祝福愿日后‘事業(yè)有成’。
5、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
6、朝夕相處是緣分，雖然三年；同窗相伴是運(yùn)氣，雖然短暫；莫因離別而傷感，莫因畢業(yè)而留戀，分別驗(yàn)證了情感，人生處處有藍(lán)天，畢業(yè)后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠(yuǎn)存心田。
7、再回首，我們心中充滿激情；再回首，我們曾經(jīng)的歡聲笑語；再回首，籃球場上矯健的身姿；再回首，一切成為了過去，行走天南海北，累了別忘了還有人在惦著你。
8、人之所以努力是因?yàn)橛心繕?biāo)；之所以勤奮是因?yàn)橛蟹较颍恢詧?zhí)著是因?yàn)橛邢Ｍ?；之所以快樂是因?yàn)橛辛四氵@位朋友！
9、曾經(jīng)，披星戴月苦奮戰(zhàn)，試卷題海；現(xiàn)在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來。功夫不負(fù)有心人，祝賀你考上理想學(xué)府，恭喜！
10、畢業(yè)了，才感到在一起的日子多么寶貴，我努力搜集了一起的春秋，每次的游戲，每次的探討，每次的爭吵，都將成為我最珍貴的記憶！別忘了，受傷時(shí)給我電話，成功時(shí)給我短信，寂寞時(shí)找我聊天，難忘同窗情！
11、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
12、我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
13、同一個(gè)校園，記錄了同樣的青春，同一個(gè)年級(jí)，記載了同樣的情深，同一個(gè)班級(jí)，記下了同樣的友誼，要畢業(yè)了，唯有愿你好運(yùn)連連，工作順利，鴻圖大展，前程似錦。
14、一片果園，年年盛產(chǎn)，一間平房，不怕雨天，不愛上學(xué)，初中畢業(yè)，喜歡自然，留在鄉(xiāng)田。生活樂觀，目標(biāo)很遠(yuǎn)，辦一公司，綠色農(nóng)產(chǎn)，結(jié)婚年齡，缺少對象，沒啥要求，平常簡單，相互幫助，不怕困難。
15、碧云天，綠茵地，執(zhí)手相看，竟無語。昨日相逢猶夢里，今日一別明月照兩地。一校同學(xué)情，不必傷心淚，天涯存知己，網(wǎng)上共聊天。
16、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
17、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！
18、回首往事匆匆，我們告別母校，告別似曾消逝的傷悲，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。走過的春夏秋冬，走過的燈光書影。付出了，就不在悲傷。付出了，就不在彷徨。因?yàn)榈却覀兊倪€有未來的希望。
19、那些一起上課的早晨，一起練口語的黃昏，一起發(fā)傳單的尷尬，一起吃泡面的深夜，一起復(fù)習(xí)的忙碌，一起逛街的周末。那些美的時(shí)光如一顆顆珍珠，串成我們美好的同窗情誼。畢業(yè)了，祝你開創(chuàng)自己的事業(yè)，闖出自己的一片天地！
20、這個(gè)夏天，會(huì)有多少不舍，會(huì)有多少人痛哭，一張張?jiān)偈煜げ贿^的臉孔，不言不語的回首一個(gè)個(gè)夏至，分離的季節(jié)，多渴望夏至未至。
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