總結(jié)可以幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，提高效率和成果?？偨Y(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，但要保持獨(dú)立思考和判斷能力?？偨Y(jié)范文包含了對(duì)某一領(lǐng)域的全面總結(jié)和歸納，對(duì)我們的寫(xiě)作有很大的參考價(jià)值。
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇一
20xx年，我擔(dān)任年級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼，這一年就過(guò)去了，到了快要換屆選舉的日子了?；厥孜疫@一年的工作，確實(shí)有很多要說(shuō)的。
當(dāng)初去競(jìng)選年級(jí)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)是本著鍛煉自己的能力，為年級(jí)的同學(xué)服務(wù)的心思的。其實(shí)學(xué)習(xí)部注定是一個(gè)默默無(wú)聞的部門(mén)。在學(xué)習(xí)部工作就不要指望有什么#p#副標(biāo)題#e#風(fēng)頭可以出，不過(guò)我也并不想出風(fēng)頭。
1、細(xì)心，學(xué)習(xí)部工作很多都是關(guān)乎個(gè)人的報(bào)名、核對(duì)之類(lèi)的。如果沒(méi)有足夠的細(xì)心這中間是很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的。比如：計(jì)算機(jī)、四六級(jí)報(bào)名及其信息的核對(duì)，核對(duì)銀行卡號(hào)等等。
3、要懂得如何安排工作。以正部的位置來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)部的人基本上都是看正部的，有什么事情正部要懂得安排下去，要及時(shí)、高效、清楚，否則的話，不僅正部會(huì)很累，連累到學(xué)委們都會(huì)很累。因?yàn)橛行┦虑橛袝r(shí)間的限制，如果不及時(shí)通知下去的話到了期限就會(huì)很趕，學(xué)委們有可能就做不出來(lái)了，正部往往也會(huì)招致惡罵。所以，當(dāng)正部的一定在這一方面上的能力要強(qiáng)。要跟兩委副部搞好關(guān)系，跟學(xué)委們搞好關(guān)系，還要時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)部主群，有什么事情及時(shí)通知下去。
4、溝通能力要加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)部難免會(huì)有一些事情要承辦的，在做事的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些狀況，此時(shí)就要做好溝通工作，讓別人能夠明白你的意思，進(jìn)行協(xié)商。要注意語(yǔ)氣，不要一味地抱怨。抱怨只會(huì)令人更加厭煩。
5、要有自己的想法。學(xué)習(xí)部雖然做的是常規(guī)工作，但是如果有自己的想法的話，有自己的處事方式的話，往往會(huì)事半功倍，干起活來(lái)會(huì)覺(jué)得很輕松很快樂(lè)。別人跟你一起工作的話也會(huì)覺(jué)得很舒服。
6、做好宣傳工作，學(xué)習(xí)部會(huì)負(fù)責(zé)通知很多的事情，比如一些比賽之類(lèi)的。我覺(jué)得做好宣傳工作很重要，因?yàn)檫@可以提高參與度，使得更多的同學(xué)參與其中，一方面鍛煉了同學(xué)，另一方面也支持主辦方的工作。
7、學(xué)習(xí)要好一點(diǎn)。雖然當(dāng)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)不一定要學(xué)習(xí)很好。但是如果學(xué)習(xí)太差的話，別人不一定能夠信服于你。所以要搞好學(xué)習(xí)。
草草列出以上總結(jié)的幾點(diǎn)。那幾點(diǎn)是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)部要做好的，也是我自己將來(lái)工作取得進(jìn)步的突破點(diǎn)。
我在學(xué)習(xí)部的工作總體上還可以，與兩委副部，各班學(xué)委及副班長(zhǎng)合作得挺愉快的。但是，如果可以的話，我相信我確實(shí)可以做的更好！現(xiàn)在我要做的就是好好讀書(shū)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，把期末考試考好了！
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇二
不知不覺(jué)我們相處已經(jīng)小半個(gè)月，我很高興能認(rèn)識(shí)你們。認(rèn)識(shí)你們這群活潑可愛(ài)的孩子們;我有幸再回到我的母校__一中，回到那個(gè)曾今奮斗過(guò)的地方。當(dāng)一名實(shí)習(xí)老師，雖然期限很短，我真的很珍惜這次機(jī)會(huì)，從新坐到高中課堂的感覺(jué)似曾相識(shí)。
在我實(shí)習(xí)準(zhǔn)備決定當(dāng)老師的時(shí)候，有人嘲諷過(guò)我說(shuō)“就你要當(dāng)老師啊，別誤人子弟”我都不想去鳥(niǎo)你這些話，只有你想不到的，沒(méi)有我做不到的，只有坐上這個(gè)崗位的時(shí)候，你就明白責(zé)任和義務(wù)，從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變，讓我明白的了當(dāng)年老師們苦苦教導(dǎo)的我們的一些道理是對(duì)的，然而當(dāng)時(shí)久久不能理解。老師不僅要傳道，授業(yè)。我感覺(jué)更重要的是育人，當(dāng)我實(shí)習(xí)走上教師崗位的時(shí)候，我就深深的體會(huì)了。也非常感謝那個(gè)時(shí)候和現(xiàn)在幫助過(guò)我的老師同學(xué)。
在我實(shí)習(xí)的這段日子里，我?guī)У母咭幻佬g(shù)三班的同學(xué)們真的很聰明，雖然大多都是零零后，但是比我們那個(gè)時(shí)候上學(xué)的要成熟，感性了。并且比我們還要活躍。不管哪個(gè)任課老師的課堂上，咱們的同學(xué)們都是積極回答問(wèn)題，下課也有的同學(xué)追著老師身后答題求解，這個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛希望你們好好保持下去。課下有好多同學(xué)問(wèn)我“老師，大學(xué)好玩嗎”我說(shuō)“好玩，生活比現(xiàn)在豐富的多”但是我最懷念的是我的高中生活，這里有我尊敬的鄭老師，還有當(dāng)年跟我一起玩耍學(xué)習(xí)的同學(xué)朋友。我現(xiàn)在能回到我的高中，我很幸福。
鄭老師曾經(jīng)教育我們經(jīng)常說(shuō)的一句話是：抬頭做人，低頭做事!現(xiàn)在小老師把這句話傳承給你們，做一個(gè)，有孝心，有責(zé)任心，有上進(jìn)心的人，踏實(shí)勤懇做事。
我實(shí)習(xí)工作以來(lái)，有同學(xué)給我提出了寶貴意見(jiàn)，很感謝!說(shuō)我上課改畫(huà)畫(huà)速度太慢，只顧前面的同學(xué)了，沒(méi)有顧及到后面的同學(xué)。我也意識(shí)到了，老師我一定好好反省自己，爭(zhēng)取在后面的工作中改正這個(gè)問(wèn)題，我的實(shí)習(xí)工作就是這一個(gè)月時(shí)間，我也希望這一個(gè)月里我能為咱們?nèi)嗟耐瑢W(xué)服務(wù)更多，盡我所知，盡我所能，服務(wù)大家。老師呢也希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)之前把那些浮躁的事都處理完，隨遇而安。只要你們耐心積極去畫(huà)畫(huà)，就一定有收獲。我也希望我在后面的工作中如果還有做錯(cuò)不妥的的地方，也請(qǐng)大家多多指出。對(duì)于一個(gè)新手教師來(lái)說(shuō)，我需要這些寶貴的意見(jiàn)建議，如果老師有哪做錯(cuò)的地方，老師再這里先說(shuō)對(duì)不起了。
我的年紀(jì)的確比你們大不了幾歲，在課堂上我現(xiàn)在的角色不一樣了，我是老師。課下我們一起說(shuō)笑樂(lè)呵都可以的，我很隨和。上課要求你們的怎么做的，就是想告訴你們，都是從那個(gè)學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，都能理解，就是希望你們別走我們走錯(cuò)的路。別犯我們犯的錯(cuò)。加油，三班的孩子們!
好久沒(méi)寫(xiě)東西了，今天感慨萬(wàn)分!
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇三
0xx年9月，開(kāi)始新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的我，毅然加入了動(dòng)科院研究生學(xué)生會(huì)，并擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)職務(wù)。學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門(mén)，在擔(dān)任部長(zhǎng)職務(wù)的這一年里，我一直本著以“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切”的宗旨為同學(xué)們服務(wù)，并隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取工作中的教訓(xùn)，及時(shí)作了相應(yīng)的改進(jìn)。在本學(xué)期除了嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院的規(guī)章制度及相關(guān)要求開(kāi)展日常工作之外，還成功舉辦了多次學(xué)生活動(dòng)，參與學(xué)校組織的創(chuàng)新論壇，創(chuàng)辦學(xué)院分論壇等，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
一、日?；竟ぷ?。
1.辦理07級(jí)新生學(xué)生證及借書(shū)證。及時(shí)辦理學(xué)生證、借書(shū)證等相關(guān)證件，給07級(jí)新生學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了便利。
2.組織進(jìn)行國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試報(bào)名和廣西自治區(qū)學(xué)位英語(yǔ)考試報(bào)名工作。國(guó)家六級(jí)考試和學(xué)位英語(yǔ)考試和同學(xué)關(guān)系重大，報(bào)名采集信息時(shí)不能有任何紕漏，在審查過(guò)程中，我都認(rèn)真核對(duì)每一位同學(xué)的信息，保證同學(xué)們能夠順利進(jìn)行考試。
3.做好學(xué)院和同學(xué)間的溝通。學(xué)院是我們了解學(xué)校各項(xiàng)制度與活動(dòng)的中介，而我們學(xué)生會(huì)正是同學(xué)了解學(xué)院的橋梁。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我在日常工作中，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)要求，同時(shí)，也及時(shí)向?qū)W院轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們遇到的問(wèn)題，按照學(xué)校和學(xué)院的要求開(kāi)展日常工作。
4.個(gè)人方面，樹(shù)立積極向上的學(xué)習(xí)觀念，以自己的實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)身邊的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，積極解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的各種問(wèn)題。
二、活動(dòng):。
1.20xx7年10月25日，廣西大學(xué)“研究生創(chuàng)新論壇”正式啟動(dòng)。在這個(gè)廣西各高校學(xué)術(shù)思想和科研成果交流的平臺(tái)上，組織我院同學(xué)參加了論壇開(kāi)展的各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍?zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀論文交流會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍等一系列學(xué)術(shù)活動(dòng)，在我院掀起了一股研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新的熱潮。
2.20xx年11月，開(kāi)展了以“動(dòng)物與人的健康”、“動(dòng)物的發(fā)展戰(zhàn)略”為主題的征文活動(dòng)，號(hào)召全院研究生，并邀請(qǐng)各學(xué)科帶頭人組成評(píng)定小組，評(píng)出了2篇優(yōu)秀論文，并推薦到學(xué)校“研究生創(chuàng)新論壇”編集論文集，參與全校性的交流。
3.為了全力弘楊創(chuàng)新精神，啟迪科學(xué)智慧，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，拓寬學(xué)術(shù)視野，20xx年12月，在以校研究生會(huì)主辦的研究生創(chuàng)新論壇為契機(jī)下，承辦了我院的分論壇。不定期邀請(qǐng)學(xué)科帶頭人和教授做學(xué)術(shù)報(bào)告，同時(shí)，以實(shí)驗(yàn)室為單位，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)技能交流會(huì)，邀請(qǐng)研三師兄師姐為同學(xué)們介紹實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)和操作心得，提升了同學(xué)們整體學(xué)術(shù)水平和實(shí)驗(yàn)技能。
4.為配合學(xué)校關(guān)于“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的方針，貫徹學(xué)校“黨建帶團(tuán)建促學(xué)風(fēng)”的精神，滿(mǎn)足本科年級(jí)同學(xué)對(duì)考研信息的渴望，在本科生當(dāng)中開(kāi)展“考研促學(xué)風(fēng)”系列活動(dòng)，組織研究生為師弟師妹們解答有關(guān)考研的各種問(wèn)題。不但促進(jìn)了本科生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)加大了本科生與研究生間的交流。
5.為增進(jìn)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高我院同學(xué)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試的過(guò)級(jí)率，在每次英語(yǔ)考試前，都邀請(qǐng)英語(yǔ)六級(jí)已經(jīng)通過(guò)的同學(xué)與大家做經(jīng)驗(yàn)交流，并不定期邀請(qǐng)我校的留學(xué)生及外教來(lái)與同學(xué)們交流。
此外，在迎新晚會(huì)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，農(nóng)林動(dòng)校園十大歌手比賽，籃球賽等各項(xiàng)活動(dòng)中，也都盡了自己的一份綿薄之力。
回想我在學(xué)生會(huì)工作的這一年，“服務(wù)同學(xué)”的宗旨始終沒(méi)有改變過(guò)，通過(guò)多次活動(dòng)的開(kāi)展，既鍛煉了我的工作能力也提高了個(gè)人處事能力，我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好。
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇四
20__年3月1日，懷著期盼和喜悅的心情，我來(lái)到了__區(qū)__小學(xué)，在三年級(jí)1班開(kāi)始了我為期一個(gè)月的英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)生活。這樣的生活緊張而又忙碌，但充實(shí)并快樂(lè)著，盡管每天早出晚歸，時(shí)刻為教學(xué)和帶班費(fèi)盡心思，卻初次品嘗到了作為一名教師的快樂(lè)。聽(tīng)著學(xué)生們向自己敬禮并打招呼--“郭老師好!”的時(shí)候，心里有種說(shuō)不出的喜悅，頓時(shí)感覺(jué)自己好幸福。不管是指導(dǎo)老師的課還是其他年級(jí)英語(yǔ)老師的課，都給我留下了深刻的印象，讓我學(xué)到了很多實(shí)際的技巧和方法。三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)老師龐海英老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)老師，她給學(xué)生們講課時(shí)那和藹可親的樣子以及她的微笑深深地感染了我，她教會(huì)了我很多書(shū)本上學(xué)不到的東西：在教學(xué)中付出的努力以及當(dāng)中的感慨得失，是難以一一道出的;只有親身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)有屬于自己的深刻體會(huì)，這些體會(huì)將會(huì)成為我人生中一筆十分寶貴的財(cái)富。
愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我順利完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)月的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書(shū)寫(xiě)上，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高。一個(gè)月的時(shí)間，令我感受頗多。
現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、聽(tīng)課。
在實(shí)習(xí)的一周后我開(kāi)始去聽(tīng)課，在聽(tīng)課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)聽(tīng)課的老師都很認(rèn)真地做筆記，我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí)。聽(tīng)了一節(jié)課，我認(rèn)認(rèn)真真的記下了授課老師所講的內(nèi)容，并且認(rèn)真地對(duì)老師講課的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了思考評(píng)價(jià)，寫(xiě)下了自己的收獲及意見(jiàn)。雖然以前也有去聽(tīng)課的經(jīng)歷，但是都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地去思考分析，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)從一節(jié)課中我可以學(xué)到如此多的東西，無(wú)論是對(duì)教材的處理，還是教學(xué)方法，或是與學(xué)生的溝通等等，都讓我受益匪淺。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，無(wú)論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有值得我去學(xué)習(xí)的地方。
二、上課。
相信每個(gè)新任教師的第一節(jié)課都是很緊張的，我也不例外。在上課前，我不斷地看教材及自己已準(zhǔn)備好的教案，生怕自己上課時(shí)會(huì)忘詞，又不斷地檢查上課時(shí)要用的教學(xué)用具，反復(fù)地進(jìn)行試驗(yàn)。終于，我走上了講臺(tái)，開(kāi)始了我的第一節(jié)課，通過(guò)書(shū)本上的圖畫(huà)和文字引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考討論，并得出正確的結(jié)論，希望通過(guò)這一方法能讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有更加深刻的了解，并能記得更牢固。在開(kāi)始，我的緊張導(dǎo)致在教學(xué)時(shí)經(jīng)常丟三落四的，不過(guò)學(xué)生們都很配合我，很活躍地回答我提出的問(wèn)題，我也慢慢地鎮(zhèn)靜下來(lái)了，按照我的計(jì)劃順利地開(kāi)展我的課堂。就這樣，在愉快的氣氛中，我順利地結(jié)束了我的第一節(jié)課。在課后，我馬上找指導(dǎo)老師龐老師進(jìn)行討論。老師首先肯定了我的教學(xué)方法，這讓我很高興;同時(shí)，老師也給出了很多中肯的意見(jiàn)，提出了我在上課過(guò)程中的一些失誤和不足，還有一些要注意的地方。老師的意見(jiàn)和建議讓我能馬上調(diào)整講課的思路，及時(shí)修改教案，更加完善自己的教學(xué)。而我在上完每節(jié)課后，都會(huì)進(jìn)行反思，思考自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一記錄下來(lái)，為以后上課作參考。
三、班主任工作。
第一次當(dāng)班主任，我很多東西都不知道怎么去做。我的指導(dǎo)老師張老師給了我很大的幫助，教會(huì)了我很多東西。三年級(jí)1班的學(xué)生是一群熱情的孩子，在第一天就圍著我問(wèn)個(gè)沒(méi)完。所以我很快就和我的學(xué)生熟悉起來(lái)了，就在一周后，我已經(jīng)基本上能把我們班學(xué)生的名字記住了，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都很有特色。
我作為班主任，主要的工作就是：早上七點(diǎn)半到班，去監(jiān)督他們?cè)缱x，在上課期間，有時(shí)候要走到班上去巡視上課的情況;可以說(shuō)，作為一個(gè)班主任，就是要把幾乎一天里的大半時(shí)間都放在學(xué)生身上，而且還要時(shí)刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題，主動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生和與學(xué)生交流，以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)時(shí)所存在的問(wèn)題。
四、收獲與體會(huì)。
(一)教師的光榮。實(shí)習(xí)之前，我一向認(rèn)為做一名老師很簡(jiǎn)單，特別是英語(yǔ)老師，但通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當(dāng)教師的樂(lè)趣和光榮。在我離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校之前，在和學(xué)生說(shuō)我實(shí)習(xí)工作快結(jié)束時(shí)，學(xué)生都叫我不要走，難依難舍。這對(duì)于我是一股極大的肯定與安慰。從而我對(duì)教師工作有了新的認(rèn)識(shí)：與學(xué)生在一起，生活更多的是在于充實(shí)。
(二)做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓任何一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、多留意學(xué)生們，經(jīng)常與學(xué)生們進(jìn)行交流，給予學(xué)生們幫助。做學(xué)生們學(xué)習(xí)上的良師，生活當(dāng)中的益友。
這次實(shí)習(xí)真的是令我感觸頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀，及時(shí)補(bǔ)給遺漏的知識(shí);另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，而且其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師是多么的不容易啊!盡管實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，但這并不是終點(diǎn)，而是我人生中另一個(gè)新的起點(diǎn)。實(shí)習(xí)的一些收獲和體會(huì)，都對(duì)于我今后真正的走上工作崗位有很大的幫助，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平以及教學(xué)水平。相信在以后的工作上，我會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇五
本年度我擔(dān)任高一三個(gè)文科班30、31、32班和兩個(gè)理科班19、20班的教學(xué)工作，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，從不無(wú)故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。使自己的教學(xué)工作取得了較好成績(jī)。教學(xué)工作中我做到：
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不了草從事。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫(xiě)教案，都認(rèn)真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識(shí)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，舉例深入淺出，盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力。為了加大課堂教學(xué)的信息量，激發(fā)學(xué)生的興趣，更好的突破難點(diǎn)和重點(diǎn)，我還制作和搜集了大量的課件來(lái)輔助教學(xué)，盡量使用課件上課，深受學(xué)生的歡迎。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識(shí)的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題;注重素質(zhì)教育，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做到全批全改。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、另外，我注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂;備課教案資料齊全，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。
這學(xué)期就要結(jié)束了，通過(guò)又一年的工作與學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)等方面都有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)也注意到自己還有不足的地方，在以后的工作中，我會(huì)更加盡心盡力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇六
20xx年，我擔(dān)任年級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼，這一年就過(guò)去了，到了快要換屆選舉的日子了。回首我這一年的工作，確實(shí)有很多要說(shuō)的。
當(dāng)初去競(jìng)選年級(jí)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)是本著鍛煉自己的能力，為年級(jí)的同學(xué)服務(wù)的心思的。其實(shí)學(xué)習(xí)部注定是一個(gè)默默無(wú)聞的部門(mén)。在學(xué)習(xí)部工作就不要指望有什么#p#副標(biāo)題#e#風(fēng)頭可以出，不過(guò)我也并不想出風(fēng)頭。
我覺(jué)得在學(xué)習(xí)部工作需要：
1、細(xì)心，學(xué)習(xí)部工作很多都是關(guān)乎個(gè)人的報(bào)名、核對(duì)之類(lèi)的。如果沒(méi)有足夠的細(xì)心這中間是很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的。比如：計(jì)算機(jī)、四六級(jí)報(bào)名及其信息的核對(duì)，核對(duì)銀行卡號(hào)等等。
3、要懂得如何安排工作。以正部的位置來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)部的人基本上都是看正部的，有什么事情正部要懂得安排下去，要及時(shí)、高效、清楚，否則的話，不僅正部會(huì)很累，連累到學(xué)委們都會(huì)很累。因?yàn)橛行┦虑橛袝r(shí)間的限制，如果不及時(shí)通知下去的話到了期限就會(huì)很趕，學(xué)委們有可能就做不出來(lái)了，正部往往也會(huì)招致惡罵。所以，當(dāng)正部的一定在這一方面上的能力要強(qiáng)。要跟兩委副部搞好關(guān)系，跟學(xué)委們搞好關(guān)系，還要時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)部主群，有什么事情及時(shí)通知下去。
4、溝通能力要加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)部難免會(huì)有一些事情要承辦的，在做事的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些狀況，此時(shí)就要做好溝通工作，讓別人能夠明白你的意思，進(jìn)行協(xié)商。要注意語(yǔ)氣，不要一味地抱怨。抱怨只會(huì)令人更加厭煩。
5、要有自己的想法。學(xué)習(xí)部雖然做的是常規(guī)工作，但是如果有自己的想法的話，有自己的處事方式的話，往往會(huì)事半功倍，干起活來(lái)會(huì)覺(jué)得很輕松很快樂(lè)。別人跟你一起工作的話也會(huì)覺(jué)得很舒服。
6、做好宣傳工作，學(xué)習(xí)部會(huì)負(fù)責(zé)通知很多的事情，比如一些比賽之類(lèi)的。我覺(jué)得做好宣傳工作很重要，因?yàn)檫@可以提高參與度，使得更多的同學(xué)參與其中，一方面鍛煉了同學(xué)，另一方面也支持主辦方的工作。
7、學(xué)習(xí)要好一點(diǎn)。雖然當(dāng)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)不一定要學(xué)習(xí)很好。但是如果學(xué)習(xí)太差的話，別人不一定能夠信服于你。所以要搞好學(xué)習(xí)。
草草列出以上總結(jié)的幾點(diǎn)。那幾點(diǎn)是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)部要做好的，也是我自己將來(lái)工作取得進(jìn)步的突破點(diǎn)。
我在學(xué)習(xí)部的工作總體上還可以，與兩委副部，各班學(xué)委及副班長(zhǎng)合作得挺愉快的。但是，如果可以的話，我相信我確實(shí)可以做的更好！現(xiàn)在我要做的就是好好讀書(shū)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，把期末考試考好了！
20xx年9月，開(kāi)始新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的我，毅然加入了動(dòng)科院研究生學(xué)生會(huì)，并擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)職務(wù)。學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門(mén)，在擔(dān)任部長(zhǎng)職務(wù)的這一年里，我一直本著以“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切”的宗旨為同學(xué)們服務(wù)，并隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取工作中的教訓(xùn)，及時(shí)作了相應(yīng)的改進(jìn)。在本學(xué)期除了嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院的。
規(guī)章制度。
及相關(guān)要求開(kāi)展日常工作之外，還成功舉辦了多次學(xué)生活動(dòng)，參與學(xué)校組織的創(chuàng)新論壇，創(chuàng)辦學(xué)院分論壇等，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
一、日?；竟ぷ鳎?/p>
1、辦理xx級(jí)新生學(xué)生證及借書(shū)證。及時(shí)辦理學(xué)生證、借書(shū)證等相關(guān)證件，給07級(jí)新生學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了便利。
2、組織進(jìn)行國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試報(bào)名和廣西自治區(qū)學(xué)位英語(yǔ)考試報(bào)名工作。國(guó)家六級(jí)考試和學(xué)位英語(yǔ)考試和同學(xué)關(guān)系重大，報(bào)名采集信息時(shí)不能有任何紕漏，在審查過(guò)程中，我都認(rèn)真核對(duì)每一位同學(xué)的信息，保證同學(xué)們能夠順利進(jìn)行考試。
3、做好學(xué)院和同學(xué)間的溝通。學(xué)院是我們了解學(xué)校各項(xiàng)制度與活動(dòng)的中介，而我們學(xué)生會(huì)正是同學(xué)了解學(xué)院的橋梁。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我在日常工作中，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)要求，同時(shí)，也及時(shí)向?qū)W院轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們遇到的問(wèn)題，按照學(xué)校和學(xué)院的要求開(kāi)展日常工作。
4、個(gè)人方面，樹(shù)立積極向上的學(xué)習(xí)觀念，以自己的實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)身邊的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，積極解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的各種問(wèn)題。
二、活動(dòng)：
1、20xx7年10月25日，廣西大學(xué)“研究生創(chuàng)新論壇”正式啟動(dòng)。在這個(gè)廣西各高校學(xué)術(shù)思想和科研成果交流的平臺(tái)上，組織我院同學(xué)參加了論壇開(kāi)展的各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍?zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀論文交流會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍等一系列學(xué)術(shù)活動(dòng)，在我院掀起了一股研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新的熱潮。
2、20xx年11月，開(kāi)展了以“動(dòng)物與人的健康”、“動(dòng)物的發(fā)展戰(zhàn)略”為主題的征文活動(dòng)，號(hào)召全院研究生投稿，并邀請(qǐng)各學(xué)科帶頭人組成評(píng)定小組，評(píng)出了2篇優(yōu)秀論文，并推薦到學(xué)校“研究生創(chuàng)新論壇”編集論文集，參與全校性的交流。
3、為了全力弘楊創(chuàng)新精神，啟迪科學(xué)智慧，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，拓寬學(xué)術(shù)視野，20xx年12月，在以校研究生會(huì)主辦的研究生創(chuàng)新論壇為契機(jī)下，承辦了我院的分論壇。不定期邀請(qǐng)學(xué)科帶頭人和教授做學(xué)術(shù)報(bào)告，同時(shí)，以實(shí)驗(yàn)室為單位，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)技能交流會(huì)，邀請(qǐng)研三師兄師姐為同學(xué)們介紹實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)和操作心得，提升了同學(xué)們整體學(xué)術(shù)水平和實(shí)驗(yàn)技能。
4、為配合學(xué)校關(guān)于“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的方針，貫徹學(xué)?！包h建帶團(tuán)建促學(xué)風(fēng)”的精神，滿(mǎn)足本科年級(jí)同學(xué)對(duì)考研信息的渴望，在本科生當(dāng)中開(kāi)展“考研促學(xué)風(fēng)”系列活動(dòng)，組織研究生為師弟師妹們解答有關(guān)考研的各種問(wèn)題。不但促進(jìn)了本科生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)加大了本科生與研究生間的交流。
5、為增進(jìn)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高我院同學(xué)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試的過(guò)級(jí)率，在每次英語(yǔ)考試前，都邀請(qǐng)英語(yǔ)六級(jí)已經(jīng)通過(guò)的同學(xué)與大家做經(jīng)驗(yàn)交流，并不定期邀請(qǐng)我校的留學(xué)生及外教來(lái)與同學(xué)們交流。
此外，在迎新晚會(huì)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，農(nóng)林動(dòng)校園十大歌手比賽，籃球賽等各項(xiàng)活動(dòng)中，也都盡了自己的一份綿薄之力。
回想我在學(xué)生會(huì)工作的這一年，“服務(wù)同學(xué)”的宗旨始終沒(méi)有改變過(guò)，通過(guò)多次活動(dòng)的開(kāi)展，既鍛煉了我的工作能力也提高了個(gè)人處事能力，我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好。
我于20xx年6月就任我系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，至今已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期。半年下來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部成員的共同努力下，學(xué)習(xí)部認(rèn)真貫徹落實(shí)系有關(guān)學(xué)生工作的各項(xiàng)指導(dǎo)思想，部門(mén)工作取得了豐碩的成果。下面我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行有關(guān)工作匯報(bào)：
一、部門(mén)活動(dòng)。
幾個(gè)月以來(lái)，學(xué)習(xí)部根據(jù)學(xué)院的要求，舉辦了“講課比賽”、運(yùn)動(dòng)會(huì)稿件工作、協(xié)助其他部門(mén)的元旦晚會(huì)、積極籌備和參與了“第四屆院學(xué)生會(huì)辯論賽”等一系列活動(dòng)，任務(wù)繁多且艱巨。但是在我們各成員的共同努力下圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。
1、講課比賽：為提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，豐富同學(xué)們的課余生活，為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，共同進(jìn)步，我部特此舉辦了講課比賽。通過(guò)此活動(dòng)，為同學(xué)們提供一個(gè)相互交流和溝通學(xué)習(xí)方法技巧的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍參加，用一個(gè)人民教師的要求規(guī)范自己，繪聲繪色的在三尺講臺(tái)上為同學(xué)們講述一個(gè)個(gè)精彩的話題。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)寫(xiě)稿工作：我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，學(xué)習(xí)部全體成員都積極投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)寫(xiě)稿的行列中，我部組織我系各班學(xué)習(xí)委員為運(yùn)動(dòng)會(huì)編寫(xiě)稿件，為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。通過(guò)各成員的辛苦的的寫(xiě)作下，我系的稿件不論在數(shù)量還是質(zhì)量上都占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，為我系最終在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得圓滿(mǎn)的成績(jī)添磚加瓦。
3、元旦晚會(huì)的積極配合：20xx元旦晚會(huì)是我系的一個(gè)亮點(diǎn)，我系各部門(mén)的積極籌辦，同學(xué)們精彩的演出，充分的展示了食品系的風(fēng)采。學(xué)習(xí)部也毫不懈怠，全面配合其他部門(mén)做好晚會(huì)的籌劃，維護(hù)秩序的工作，以助晚會(huì)井然有序的展開(kāi)。
4、第四屆院學(xué)生會(huì)辯論賽：辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高邏輯思維能力，心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力，豐富大家的課余生活，增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)與水利系激烈的角逐，我系首戰(zhàn)告捷，取得了初賽的勝利。
經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)的組織開(kāi)展，回答了學(xué)習(xí)部做什么、為何做、如何做的問(wèn)題，基本完成了學(xué)習(xí)部活動(dòng)定位和自身定位！而我在舉辦各次活動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)不懈努力和艱辛探索所積累的各種工作理念和操作方式、操作手段等基本經(jīng)驗(yàn)也將對(duì)學(xué)習(xí)部今后一段時(shí)期的工作有重要的借鑒作用。
二、存在不足。
一是院系活動(dòng)的整合還沒(méi)完全到位，活動(dòng)仍沒(méi)有達(dá)到很好的效果，相信隨著學(xué)習(xí)部活動(dòng)板塊的確立學(xué)習(xí)活動(dòng)整體會(huì)水到渠成。
二是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作統(tǒng)籌上不夠合理，活動(dòng)期間工作消耗了大半的課余時(shí)間，影響了學(xué)業(yè)的鞏固提高。
三是與院學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的溝通合作不夠深入，不能夠更有效的利用有關(guān)資源以及主動(dòng)性，致使學(xué)習(xí)部面臨壓力。
三、工作展望。
1、提高部門(mén)的創(chuàng)新能力，加強(qiáng)本系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)習(xí)部的職責(zé)。比如舉行知識(shí)競(jìng)賽，四六級(jí)模擬考等活動(dòng)。
2、要加強(qiáng)與各部門(mén)的聯(lián)系，形成良好的合作氛圍，在活動(dòng)中一起成長(zhǎng)。
3、培養(yǎng)部門(mén)干事，為換屆提供優(yōu)秀的候選人。最后，感謝關(guān)系和支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝和我一起為學(xué)習(xí)部發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事以及一直關(guān)注和支持學(xué)習(xí)部的廣大同學(xué)們！
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇七
由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。
為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。李葉敬，我們班的班長(zhǎng)，在我剛接班主任工作時(shí)，他便利用機(jī)會(huì)跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語(yǔ)中暗示我--他能當(dāng)班長(zhǎng)，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，而且愛(ài)好廣泛，我便決定請(qǐng)他出任班長(zhǎng);_x，初二年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，他思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問(wèn)題比較膚淺、輕率，這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見(jiàn)，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員;陳麗華，初一年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，活潑可愛(ài)、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委員;考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映了班級(jí)的精神風(fēng)貌，我決定讓體育競(jìng)賽成績(jī)突出、組織能力強(qiáng)的鄭豪杰同學(xué)出任體育委員，同時(shí)再加多一個(gè)副班長(zhǎng)的銜頭。
實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
二、教育培養(yǎng)班干部。
班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽(yáng)偉華同學(xué)，起初對(duì)自己的工作好象不太滿(mǎn)意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓她重新懷著滿(mǎn)腔的熱情投入自己的工作中去，后來(lái)的情況表明，她們的工作完成得相當(dāng)出色!
此外，我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
誠(chéng)然，在班干部隊(duì)伍建設(shè)的工作中，我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒(méi)有一個(gè)人總分達(dá)到600分，要知道我們班一共有18位同學(xué)總分在600分以上呢!假如有機(jī)會(huì)再當(dāng)班主任，我一定會(huì)重視對(duì)班干部進(jìn)行考試心理輔導(dǎo)，畢竟考試給他們帶來(lái)的壓力比起普通同學(xué)要大很多很多。
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇八
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我再一次深深感受到，語(yǔ)文課堂模式和閱讀的重要性，課堂教學(xué)的改革迫在眉睫。為期三天的緊張學(xué)習(xí)，我和黃萍老師希望坐靠前的位置便于能更清楚更近距離的感受大師的課堂，8點(diǎn)半開(kāi)始上課，我們7點(diǎn)半就到會(huì)場(chǎng)，選了一個(gè)好位置聽(tīng)課。中途休息10分鐘，上午差不多12點(diǎn)半左右下課，下午2點(diǎn)開(kāi)始上課，基本沒(méi)有休息時(shí)間，中午我們?cè)谕饷嫔n蠅館子吃了午飯又返回會(huì)場(chǎng)，找個(gè)好位置休息，接著下午的學(xué)習(xí)。我們的節(jié)奏全是早出晚歸，朝7晚7.為期三天的學(xué)習(xí)，這次主講的老師中除了薛法根大師是熟面孔，其他都是新面孔，薛老師主講的是蘇教版四年級(jí)《黃河的主人》，他的課學(xué)生學(xué)得透，學(xué)得明白，學(xué)得快樂(lè)，特別有韻味。其中有個(gè)比較重量級(jí)的專(zhuān)家來(lái)，他是崔巒：小學(xué)語(yǔ)文部編教材主編之一，國(guó)家教育部課程教材研究所研究員，原中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)。今天我就以崔巒老師的《身為語(yǔ)文教師，你必須要知道的核心素養(yǎng)和語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)》的講座，給大家匯報(bào)：
我們都知道，秋開(kāi)始，小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)，使用了部編語(yǔ)文教材。中央決定，到秋季（明年秋季），小學(xué)1-6年級(jí)，初中1-3年級(jí)將全部使用部編版教材。部編教材堅(jiān)守的目標(biāo)是培養(yǎng)、提升學(xué)生的核心素養(yǎng)和語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)，那什么是核心素養(yǎng)？定位在義務(wù)教育階段，特別是小學(xué)階段，核心素養(yǎng)包括以下三個(gè)方面：健康的身心，良好的品格，關(guān)鍵的能力。
健康的身心，指身體要健康，心理要健康。我謂之“育體”,沒(méi)有身體，心理的健康，一切歸零。這是一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展的本錢(qián)。而充沛的體力、健康的心態(tài)和恒久的毅力，是培養(yǎng)的重點(diǎn)。
良好的品格，主要指愛(ài)家愛(ài)國(guó)，有理想，有擔(dān)當(dāng)，有道德。我謂之“育德”.這是做人的靈魂。要引導(dǎo)兒童扣好人生第一?？圩?。而培養(yǎng)的重點(diǎn)是愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感和對(duì)社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
關(guān)鍵的能力，主要指學(xué)習(xí)，工作所需要的，可持續(xù)發(fā)展的基本能力，包括學(xué)習(xí)的能力，做事的能力，我謂之“育智”.這是安身立命的本領(lǐng)，而信息意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，是要著力培養(yǎng)的。
上述三個(gè)方面，分別是活著的本錢(qián)，做人的靈魂，做事的本領(lǐng)，不可謂不核心。打個(gè)比方：一個(gè)人開(kāi)車(chē)遠(yuǎn)行，一要有明確的目的地，即方向；二要有體力，毅力，即要把車(chē)開(kāi)到目的地的內(nèi)在動(dòng)力；三要有好的駕駛技術(shù)，即技能。開(kāi)車(chē)如此，走上社會(huì)勝任工作，成功創(chuàng)業(yè)也是如此。
一、具體到語(yǔ)文學(xué)科，具體到小學(xué)語(yǔ)文，應(yīng)該培養(yǎng)怎樣的語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)呢？
（一）人格雛形的培養(yǎng)。
小學(xué)階段，不可能完成確立價(jià)值觀，人生觀的任務(wù)，但要朝著這個(gè)方向努力。其中，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，有社會(huì)責(zé)任感，有國(guó)際視野，有友善、誠(chéng)信等品質(zhì)，現(xiàn)在的孩子對(duì)傳統(tǒng)文化知之甚少，你問(wèn)他元宵節(jié)是什么時(shí)候？端午節(jié)是什么時(shí)候？他說(shuō)不知道，你問(wèn)他萬(wàn)圣節(jié)是什么？圣誕節(jié)是什么是時(shí)候？對(duì)答如流。教育部統(tǒng)編教材有語(yǔ)文，歷史和道德與法治，就是為了培植孩子們的中國(guó)心，不要做黃皮膚白心的香蕉人。所以我們要在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，為小學(xué)生打好精神的底子，做人的底子。
（二）夯實(shí)聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)書(shū)（指書(shū)寫(xiě)）的基礎(chǔ)。
做到六個(gè)一，小學(xué)階段，要求學(xué)生要有3000個(gè)識(shí)字量，7000個(gè)詞匯量，并且會(huì)靈活使用詞語(yǔ)。能寫(xiě)一手好字，教育部對(duì)書(shū)寫(xiě)特別重視。能讀懂一篇文章（包括一本書(shū)）。能寫(xiě)一篇內(nèi)容具體，字從筆順的文章。有一副好口才。養(yǎng)成一種好習(xí)慣――天天讀書(shū)。如果每個(gè)小學(xué)生都能做到這六個(gè)一，就為他們打好了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的底子。
（三）提升閱讀素養(yǎng)。包括閱讀興趣，閱讀方法，閱讀習(xí)慣。因?yàn)殚喿x是教育的核心，學(xué)習(xí)學(xué)校課程，終身學(xué)習(xí)，精神成長(zhǎng)，創(chuàng)業(yè)成功都仰仗閱讀。有了較高的閱讀素養(yǎng)，就為小學(xué)生打下可持續(xù)發(fā)展的根基。
（四）培養(yǎng)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力。要能質(zhì)疑，愛(ài)探究，會(huì)發(fā)現(xiàn)，有獲取新知識(shí)的能力，有初步的解決問(wèn)題的能力。其重點(diǎn)是喚醒內(nèi)生力，激活想象力和創(chuàng)造力。從一年級(jí)抓起，用自己的方法識(shí)記漢字，善于用閱讀提示、學(xué)習(xí)單、自學(xué)提綱，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。老外評(píng)價(jià)中國(guó)留學(xué)生思辨能力差，知識(shí)面窄?，F(xiàn)在是創(chuàng)新社會(huì)，需要有獨(dú)立思考的能力。低年級(jí)，要培養(yǎng)想象力，中高年級(jí)要有獨(dú)立思考能力，要有自己的感受，觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)，想法，評(píng)價(jià)和自己的見(jiàn)解。
（五）增加文化積淀，培養(yǎng)愛(ài)美的情趣。在學(xué)習(xí)母語(yǔ)的過(guò)程中，傳承，積淀中華優(yōu)秀文化，培養(yǎng)審美能力，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的功能之一，分內(nèi)之責(zé)。這一點(diǎn)在語(yǔ)文教學(xué)中落實(shí)了，可以增強(qiáng)文化自信，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，還可以提升學(xué)生的品味、氣質(zhì)。
二、統(tǒng)編教材的追求（就是目的和意圖）。
（一）落實(shí)立德樹(shù)人的目標(biāo)，育人潤(rùn)物無(wú)聲。
（二）體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的理念。
1.課堂是學(xué)堂，師生是共學(xué)，教師起到指導(dǎo)、引導(dǎo)的作用。部編教材里增設(shè)了“助學(xué)系統(tǒng)”,在單元導(dǎo)語(yǔ)，課文泡泡，課后思考練習(xí)題，語(yǔ)文園地里的識(shí)字加油站，書(shū)寫(xiě)提示，字詞句的運(yùn)用，快樂(lè)讀書(shū)吧，和大人一起讀，日積月累，口語(yǔ)交際，寫(xiě)話中，滲透了對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。
2.強(qiáng)調(diào)以識(shí)字，寫(xiě)字，學(xué)詞為重點(diǎn)。一二年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字，寫(xiě)字?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，專(zhuān)家說(shuō)幾年后的中高考中要考小學(xué)的內(nèi)容。識(shí)字的形式多種多樣，可以借助漢字的特點(diǎn)，會(huì)意字，象形字等來(lái)識(shí)字，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，借助韻意識(shí)字。隨課文識(shí)字。引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字，增強(qiáng)在生活中識(shí)字的愿望意識(shí)。
3.閱讀教材的編寫(xiě)，立足課內(nèi)，延伸課外，先是有意思，再是有意義。園地里的快樂(lè)讀書(shū)吧，指向課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生讀一篇文章到讀一整本書(shū)。和大人一起讀直接指向“我愛(ài)閱讀”.
4.更加重視語(yǔ)言文字的理解、積累和應(yīng)用。
園地里的日積月累，讓讀一讀背一背。課后的詞語(yǔ)，要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系句式，并靈活應(yīng)用。
三、低年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)。
1.發(fā)揮“育人”優(yōu)勢(shì)，把社會(huì)主義核心價(jià)值，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，革命紅色事跡，社會(huì)主義先進(jìn)文化融入到教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，有禮，自尊，誠(chéng)信，友愛(ài)，互助等優(yōu)良品德。
2.認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)，會(huì)寫(xiě)800個(gè)字，掌握一些識(shí)字方式，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字能力，對(duì)漢字有興趣，能在生活中自主識(shí)字。某學(xué)校低段語(yǔ)文老師是這樣的做的，我覺(jué)得挺不錯(cuò)。給家長(zhǎng)布置一個(gè)作業(yè)，做一個(gè)（a4紙）大的識(shí)字剪貼本，每周孩子通過(guò)傳單，報(bào)紙，課外書(shū)，餐館等地方認(rèn)識(shí)了哪些字，能剪下來(lái)的，就剪下來(lái)貼在識(shí)字剪貼本上，不能剪下來(lái)的，就讓大人寫(xiě)下來(lái)，剪下來(lái)貼上。每周拿半天時(shí)間來(lái)交流，自己一周內(nèi)認(rèn)識(shí)的字。
3.寫(xiě)字姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，字寫(xiě)得正確，端正，整潔。
4.能用普通話正確流利的朗讀課文，讀出句號(hào)，問(wèn)好，感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣，學(xué)習(xí)默讀。
5.閱讀課文能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解詞句的意思，能借助圖畫(huà)閱讀展開(kāi)想象，讀后能提取信息，并學(xué)習(xí)整合信息，概括內(nèi)容，能提出問(wèn)題，對(duì)感興趣的人和事能說(shuō)出自己的感受和想法。
6.喜歡閱讀，樂(lè)于積累，課外閱讀量不少于5萬(wàn)字。
7.口語(yǔ)表達(dá)，能借助詞語(yǔ)，圖畫(huà)，聽(tīng)線索等進(jìn)行講故事，能?chē)@話題進(jìn)行口語(yǔ)交際，樂(lè)于與他人交流，大膽發(fā)表意見(jiàn)，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣。
8.寫(xiě)句子寫(xiě)話。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)句子寫(xiě)話有興趣，用圖文結(jié)合的方式，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，表達(dá)見(jiàn)聞感受，意見(jiàn)和想象。
總而言之，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如果能從上述方面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定會(huì)出現(xiàn)新氣象，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)一定會(huì)打開(kāi)新生面，語(yǔ)文教育一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新境界。
我的交流完畢，謝謝大家。
“深度學(xué)習(xí),生長(zhǎng)課堂”點(diǎn)滴感悟。
燕山小學(xué)劉習(xí)勤。
3月23至25日，“‘中國(guó)教育夢(mèng)――深度學(xué)習(xí)生長(zhǎng)課堂’名師教學(xué)觀摩研討會(huì)”在成都石室小學(xué)舉行。本次活動(dòng)的主題是“深度學(xué)習(xí)生長(zhǎng)課堂”,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維的參與，通過(guò)有設(shè)計(jì)的活動(dòng)引發(fā)積極的情感和思維活動(dòng)，經(jīng)歷完整的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的創(chuàng)造感。
活動(dòng)中，來(lái)自全國(guó)的五位名師為我們帶來(lái)了精彩的展示課及專(zhuān)題講座，他們用獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的課堂研究，給聽(tīng)課老師們帶來(lái)了太多的驚喜、太多的感嘆。
全國(guó)著名特級(jí)教師李祖文執(zhí)教的《35公斤的希望》（整本書(shū)的閱讀五年級(jí)），李老師首先就讓孩子們說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)校是什么樣子的？用一個(gè)詞或幾個(gè)詞來(lái)形容一下。學(xué)生回答1滿(mǎn)園春色。2嚴(yán)厲，嚴(yán)肅。3虛偽。學(xué)生表達(dá)出自己的真實(shí)想法后，老師卻說(shuō)：“這樣評(píng)價(jià)我們的學(xué)校真的好嗎？以后我還怎么來(lái)你們學(xué)校，這個(gè)詞我們今天就不提了。”這個(gè)是這位老師的臨場(chǎng)發(fā)揮嗎？還是教學(xué)設(shè)計(jì)的需要？腦中出現(xiàn)了一個(gè)大大的“?”但還是讓我感到說(shuō)不出的不適。接下來(lái)學(xué)生閱讀四個(gè)關(guān)于學(xué)校的文本，老師又讓他們說(shuō)說(shuō)學(xué)校是什么樣的？用詞概括。學(xué)生快速地閱讀，歸納總結(jié)，并自己動(dòng)手板書(shū)。老師著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力，表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。文本（一）：學(xué)校過(guò)于嚴(yán)苛。文本（二）：過(guò)于放任。文本（三）：放羊式教學(xué)。文本（四）：沒(méi)規(guī)矩。四間學(xué)校，你喜歡哪一個(gè)？為什么？學(xué)生回答。這時(shí)我的心情才得到放松，前面老師的話只是教學(xué)設(shè)計(jì)的需要，其實(shí)是告訴孩子們：每所學(xué)校都有不足，但都有閃光的地方，沒(méi)有最好的學(xué)校，只有最適合你的學(xué)校。這正是這本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《35公斤的希望》所講的主題。大師的課堂設(shè)計(jì)，課堂啟發(fā)，課堂語(yǔ)言，智慧無(wú)處不在。李祖文老師的講座《整體閱讀我們可以這樣做》名師教了我們應(yīng)該怎樣智慧的和家長(zhǎng)交流，怎樣才能很好的閱讀整本書(shū)，作文沒(méi)有捷徑，只有讓學(xué)生多讀，多背。
全國(guó)特級(jí)教師姜樹(shù)華老師執(zhí)教的《帶刺的朋友》（部編版三年級(jí)課文），教學(xué)中處處蘊(yùn)藏著對(duì)學(xué)生語(yǔ)文思維力培養(yǎng)的細(xì)節(jié)，主線清晰，時(shí)刻圍繞文本，同樣是“說(shuō)、讀、品、練”,卻又跳出了尋常講讀課文的框架，生趣盎然，給人耳目一新的感覺(jué)，讓與會(huì)教師對(duì)還未見(jiàn)面的部編版教材充滿(mǎn)了期待。
姜樹(shù)華老師的課是極致的挖掘?qū)W生的思維，想象能力。原文只介紹了刺猬偷棗的過(guò)程，但姜老師卻讓學(xué)生想象偷得后的心境，讓學(xué)生復(fù)述課文，和家人一起分享自己奇特的經(jīng)歷，從而又引出刺猬偷棗的原因，孩子們有話說(shuō)了，也積極地進(jìn)行猜想描述，表達(dá)欲望十分強(qiáng)烈，這樣孩子們的想象越來(lái)越豐富，內(nèi)容就更生動(dòng)，更形象，更具體了。孩子們會(huì)說(shuō)，會(huì)聽(tīng)，會(huì)想，還會(huì)猜了。這節(jié)課雖然用時(shí)很長(zhǎng)，但對(duì)學(xué)生的習(xí)作有極大的幫助。
隨后帶來(lái)的講座《語(yǔ)文思維，言意共生的.實(shí)現(xiàn)支點(diǎn)》讓教師們明白了思維力是語(yǔ)文教育的方向，語(yǔ)文教學(xué)要面向“橫向走寬、縱向走深、多向立體、逆向走新”的思維形態(tài)。
全國(guó)著名特級(jí)教師王崧舟執(zhí)教的《記承天寺夜游》更是將“詩(shī)意語(yǔ)文”展現(xiàn)得淋漓盡致，課堂上，聽(tīng)王老師輕言細(xì)語(yǔ)，娓娓道來(lái)，以蘇軾三句與月有關(guān)的詩(shī)句導(dǎo)入，點(diǎn)出月與詩(shī)人心境相關(guān)，通篇圍繞“感悟心境”這一主線，給“空明”換詞，送“月色”入句，在與學(xué)生情景交融的品讀賞析中，層層遞進(jìn)，使學(xué)生體會(huì)作者用詞之巧妙的瞬間，頓悟蘇軾的“閑人心境”,最后加以視頻補(bǔ)充背景，讓學(xué)生對(duì)于蘇軾閑人心境的練筆變得自自然然，水到渠成。其講座《文言啟蒙課的開(kāi)發(fā)與實(shí)施》明確了文言文在民族文化、漢語(yǔ)發(fā)展、兒童精神成長(zhǎng)等方面的重要作用，并提供了小學(xué)文言文課堂學(xué)習(xí)的基本范式。
丁慈礦老師獨(dú)到的理論指引、別具匠心的課堂教學(xué)過(guò)程展現(xiàn)，也讓在場(chǎng)聽(tīng)課的每一位老師受益匪淺。春節(jié)我貼對(duì)聯(lián)，總搞不清楚誰(shuí)是上聯(lián)，誰(shuí)是下聯(lián)，拿在手上，左看一下，右看一下，最后還是想當(dāng)然的，我認(rèn)為是這樣的，就貼上去了。而丁老師在《對(duì)課―疊字聯(lián)》的教學(xué)中告訴我們：上聯(lián)仄聲收尾，下聯(lián)平聲收尾。我想今后貼對(duì)聯(lián)沒(méi)啥難事了。在講座中，老師講到：語(yǔ)文沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，標(biāo)準(zhǔn)了就約束了學(xué)生，愚弄了老師。這其實(shí)是對(duì)我們老師提出了更高的要求，要判斷學(xué)生的答案是否正確，我們還要從不同的角度去分析，思考，甚至還要和同事討論。
名師的生動(dòng)課堂、精彩講座讓我們領(lǐng)略到了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)前方風(fēng)景無(wú)限，同時(shí)也給予我們思考與前行的力量！
走進(jìn)名師課堂領(lǐng)略大師風(fēng)采。
燕山小學(xué)張艷梅。
今年三月，我參加“中國(guó)教育夢(mèng)――全國(guó)小學(xué)‘深度學(xué)習(xí)?生長(zhǎng)課堂’名師教學(xué)觀摩活動(dòng)?！痹诖嘶顒?dòng)中觀摩了全國(guó)著名特級(jí)教師李祖文、姜樹(shù)華、王崧舟、李偉忠等六位老師的課堂教學(xué)及講座。此次培訓(xùn)活動(dòng)雖然時(shí)間緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但是各位大師們行云流水般的課堂帶給我們的卻是一種享受，一次靈魂的洗禮。
李祖文老師教學(xué)了《35公斤的希望》，先讓孩子用詞語(yǔ)交談對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，然后依次出示幾個(gè)關(guān)于學(xué)校的小故事為例，讀每一個(gè)故事都規(guī)定了閱讀時(shí)間，并且用詞語(yǔ)概括寫(xiě)于黑板，把學(xué)生帶入文本對(duì)比閱讀，在閱讀中抓關(guān)鍵詞，進(jìn)而向孩子介紹怎樣進(jìn)行整本書(shū)的閱讀。倒計(jì)時(shí)的方式提高學(xué)生閱讀的速度。由于時(shí)間關(guān)系，著重介紹了怎樣上繪本課。
姜樹(shù)華老師以《帶刺的朋友》為例，向我們傳授了怎樣進(jìn)行中低段漢字的教學(xué)和怎樣培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文，找到言意共生的支點(diǎn)。教學(xué)分為四個(gè)環(huán)節(jié)，即課前游戲詞語(yǔ)聯(lián)想說(shuō)話、我會(huì)讀、我會(huì)聽(tīng)、我會(huì)品等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。他的講座：《語(yǔ)文思維，言意共生的實(shí)現(xiàn)支點(diǎn)》讓我明白了思維力是語(yǔ)文教育的方向，語(yǔ)文教學(xué)要面向“橫向走寬、縱向走深、多向立體、逆向走新”的思維形態(tài)。
但這兩天給我留下最深刻印象的還是當(dāng)代小學(xué)語(yǔ)文界四大名師之一的王崧舟老師。他以蘇軾的《記承天寺夜游》為例，給我們示范了怎樣進(jìn)行文言文教學(xué)，怎樣傳承祖國(guó)最美最精深的語(yǔ)言文字?！队洺刑焖乱褂巍肥翘K軾的一篇文言散文，寫(xiě)于作者被貶黃州期間。全文語(yǔ)言高度凝練，短短的84個(gè)字，王老師抓住機(jī)會(huì)引導(dǎo)讓學(xué)生自讀自悟，讓學(xué)生細(xì)細(xì)去讀作者的心理波折。了解蘇軾在承天寺夜游時(shí)，看到的月下美景，同時(shí)抒發(fā)了他壯志難酬的苦悶心情、課堂上他首先出示課件蘇軾的圖片，和他主要的詩(shī)集，又來(lái)介紹了他的詩(shī)集有很多與“月”有關(guān)，同時(shí)是與“心境”有關(guān)的。這樣先讓學(xué)生了解作者，能使學(xué)生較容易的體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。緊接著王教授出示幾句有關(guān)“月”和“心境”的詩(shī)句讓學(xué)生理解。這樣是在為下文中的講解做鋪墊。以一文知一人，從一字窺一境，致廣大而盡精微，“言”“意”兼得，讓老師們領(lǐng)味小學(xué)文言學(xué)習(xí)的新境界。最富有激情的是文中教師讓學(xué)生多次齊讀的場(chǎng)面，很振奮人心，有很強(qiáng)的代入感。王教授深厚的教學(xué)功底，以配樂(lè)、吟唱、朗誦等豐富多彩的形式展示了一場(chǎng)精彩紛呈的中華古詩(shī)文誦讀，這幾堂課讓我眼前一亮，心頭一震。唐宋、明清的歷史脈絡(luò)，盡顯古今詩(shī)文的博大精深、醇厚芳香，散發(fā)出濃郁的書(shū)香氣息，蕩氣回腸，令全體老師如沐春風(fēng)，如飲甘露。
在講座部分，王教授談了《文言啟蒙課》的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，明確了文言文在民族文化、漢語(yǔ)發(fā)展、兒童精神成長(zhǎng)等方面的重要作用，并提供了小學(xué)文言文課堂學(xué)習(xí)的基本范式。他講述了許多中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀其中他展示了一片蔣昕捷的高考滿(mǎn)分作文，講到家庭教育的重要性。人們都在驚嘆于蔣昕捷寫(xiě)出的高考滿(mǎn)分作為時(shí)，卻不知其身后是他的父親耳濡目染的熏陶。蔣昕捷三歲時(shí)就閱讀了大量的古詩(shī)文，尤其是整個(gè)小學(xué)時(shí)期就閱讀了幾百篇的文言文名著。
我不僅被他的課堂折服，更被他那種敬業(yè)的精神所折服。不知道什么原因，走進(jìn)課堂就發(fā)現(xiàn)他的腿腳行走不方便，但整堂課，他一直穿梭于學(xué)生之中，沒(méi)有因?yàn)樽约菏敲麕煻幸稽c(diǎn)特殊。他的整個(gè)課堂正如他所寫(xiě)的一篇文章――《課堂有神靈》一樣，吸引了所有的學(xué)生和聽(tīng)課教師。
仔細(xì)分析這些大師們的課，才發(fā)覺(jué)他們往往就是抓住學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，深入分析，讓學(xué)生出彩，也讓自己的課堂精彩無(wú)限。難道他們的課堂真的有神靈嗎？非也，讓我們?nèi)タ纯赐踽轮劾蠋熢鯓诱f(shuō)他的課堂有神靈的吧！
其實(shí)這里的神靈是王崧舟老師的課堂已經(jīng)達(dá)到了出神入化、行云流水的超然境界。他寫(xiě)這篇文章只是要借助這些教學(xué)故事告訴我們，課堂有神靈的前提是課前你要艱辛的付出，執(zhí)著地?zé)釔?ài)，虔誠(chéng)地等待，唯有這樣，神靈才會(huì)悄然降臨。
還有全國(guó)著名特級(jí)教師李偉忠的《包公審驢》、丁慈礦老師的《對(duì)課――疊字聯(lián)》等獨(dú)到的理論指引、別具匠心的課堂教學(xué)過(guò)程展現(xiàn)，更是讓在場(chǎng)聽(tīng)課的每一位老師受益匪淺。
名師的生動(dòng)課堂、精彩講座讓我們領(lǐng)略到了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)前方風(fēng)景無(wú)限，同時(shí)也給予我們思考與前行的力量！名師們的課堂語(yǔ)言是親切和緩的，帶給課堂一絲沉靜，帶給學(xué)生一份從容！反思自己，唯有在教育教學(xué)中，細(xì)細(xì)品味、領(lǐng)悟名師的理念技能，掌握真諦、在今后的教學(xué)中，努力向著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)的目標(biāo)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積淀教學(xué)素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇九
大一上學(xué)期生活已接近尾聲，春節(jié)觸手可及，迎接我們的是新年，新氣象。值此之際，我們有必要對(duì)我們的工作做一個(gè)總結(jié)，要反省，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要正確分析并及時(shí)改正，當(dāng)然好的工作經(jīng)驗(yàn)要保持和延展，同時(shí)也要對(duì)明年的工作有所展望，有一個(gè)初步規(guī)劃。
在學(xué)習(xí)部近一學(xué)期的工作中，我感受到了溫暖，看到了團(tuán)結(jié)，成熟了心智。每一位成員都是那么的熱情誠(chéng)摯，都是那么的努力，在我們的精誠(chéng)合作下風(fēng)雨同舟地完成了一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)，各部長(zhǎng)也是那么的熱心腸，平易近人，讓我甚為感動(dòng)。
回到我的工作上來(lái)，也許我在部門(mén)付出不多，但這并不意味著我沒(méi)有工作熱情，不積極。記得我跟林部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，我的表現(xiàn)欲不是很強(qiáng)，不喜歡爭(zhēng)搶?zhuān)ぷ饔腥俗鼍秃?，一旦沒(méi)人做，我便會(huì)挺身而出，不論是臟活累活，絕不推脫，而是勇于承擔(dān)。而且只要是分配給我的任務(wù)，我一定會(huì)保質(zhì)保量的提前完成，對(duì)工作我是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，是一絲不茍的，這也是我的處事原則。同時(shí)，我也是一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人，在我看來(lái)，一個(gè)人如果沒(méi)有集體感，那么他將是孤獨(dú)的，是失敗的，是難以受人尊重的。因?yàn)槲覀兊纳?，學(xué)習(xí)，乃至工作都離不開(kāi)集體，一旦我們脫離了集體就如同魚(yú)兒離開(kāi)水，最終會(huì)干涸而亡。因此我們必須適應(yīng)集體生活，并為集體貢獻(xiàn)自己的力量，為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。對(duì)部門(mén)的工作我從未絲毫抱怨過(guò)苦累，不論酷暑嚴(yán)寒我都一如既往的認(rèn)真完成任務(wù)，因?yàn)槲液芟硎苣欠N感覺(jué)，那種讓我感到充實(shí)，進(jìn)步，快樂(lè)的感覺(jué)。當(dāng)然，我們應(yīng)懂得勞逸結(jié)合，工作時(shí)認(rèn)真工作，放松時(shí)瘋狂happy，這也是我一向的準(zhǔn)則。
我們來(lái)到部門(mén)的初衷都是為了鍛煉自己的能力，提升自己的素質(zhì)。因?yàn)樵谶@個(gè)飛速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的21世紀(jì)，只有強(qiáng)大了自己，才能立足于社會(huì)，發(fā)跡于人潮，從而實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。但這不僅需要我們干練的能力，還需要我們有過(guò)硬的素質(zhì)和高尚的人格修養(yǎng)，它們從何而來(lái)?只有在不斷的工作實(shí)踐中積累，總結(jié)，才能一步步完善自我。通過(guò)工作，我也著實(shí)獲取良多，受益匪淺，但這還不夠，我們還需再接再厲，進(jìn)一步加大工作力度，挑戰(zhàn)自我。
在新的一年里，我們要以全新的面貌接受新的挑戰(zhàn)，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!
至于工作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題就不一一列出了，會(huì)議上討論。愿我們學(xué)習(xí)部在所有部門(mén)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，名震全院，呵呵!
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇十
一、以習(xí)慣培養(yǎng)為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作。
培根曾說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！钡?xí)慣的培養(yǎng)猶如逆水行舟，“一篙松勁退千尋”。為了培養(yǎng)學(xué)生“今日事今日畢”的習(xí)慣，我悉心備課、按時(shí)上課、及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，我堅(jiān)持跟班，早來(lái)晚走，力求日日清，人人清，哪個(gè)學(xué)生哪一項(xiàng)沒(méi)有過(guò)關(guān)，都記錄在紙上，發(fā)動(dòng)優(yōu)生和我一起幫扶，直到改對(duì)才劃去名字。在教學(xué)課堂教學(xué)中，我努力處理好“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把重點(diǎn)放在“學(xué)法指導(dǎo)”上，精講多練，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，積極思考，互幫互教，鼓勵(lì)優(yōu)生大膽展示，以?xún)?yōu)帶中，以?xún)?yōu)輔差，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與課堂活動(dòng)和交流，還采用同伴互助和小組競(jìng)賽的方式，促使學(xué)生樂(lè)學(xué)，學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)，不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)。
二、以確保自主學(xué)習(xí)為前提，積極推行“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。
本學(xué)期，為積極推行“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，我不僅學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的有關(guān)資料，還上網(wǎng)查閱，了解“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式，認(rèn)識(shí)到它是以學(xué)生為本，以問(wèn)題為中心，以討論為交流方式，以陳述觀點(diǎn)、說(shuō)出理由為要求，以強(qiáng)化思維為訓(xùn)練程序，以讓課堂上每一位學(xué)習(xí)者都得到不同程度的收獲為目的教學(xué)方式，有利于充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;有利于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率;有利于培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試、勇于探索、善于合作的現(xiàn)代人素質(zhì)。有了理論上的認(rèn)同，我便大膽實(shí)踐，嘗試將教材承載的知識(shí)點(diǎn)梳理成問(wèn)題，嘗試編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，將問(wèn)題的分析習(xí)題化，與配套的練習(xí)冊(cè)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題。
可是，在實(shí)踐中，我又遇到了新問(wèn)題，整節(jié)課熱熱鬧鬧卻完不成預(yù)定目標(biāo)，學(xué)生討論時(shí)還會(huì)出現(xiàn)跑題現(xiàn)象，學(xué)習(xí)過(guò)程中教師的作用如何體現(xiàn)，什么時(shí)候該講，什么時(shí)候該放，各個(gè)層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲不同，如何平衡等等。應(yīng)該說(shuō)，“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)適時(shí)開(kāi)展，“辯課議課”活動(dòng)使我的認(rèn)識(shí)逐漸走向清晰，走向成熟，使我的課堂教學(xué)有了思路，讓我更加大膽地放手，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓他們通過(guò)“自主、合作、探究、展示”主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極的思考。我則有計(jì)劃地對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們組織討論，并在討論過(guò)程中適時(shí)給組員分配任務(wù)，匯報(bào)時(shí)讓學(xué)困生優(yōu)先，優(yōu)生補(bǔ)充總結(jié)。為了保證每個(gè)人都有理解，人人都能參與討論交流，我精心設(shè)計(jì)與習(xí)題，布置學(xué)生課前在家完成，克服了由于個(gè)體差異造成的思考時(shí)間不同步的問(wèn)題，我還分批參加小組活動(dòng)，一個(gè)組一個(gè)組指導(dǎo)，目前有四個(gè)組的發(fā)展喜人，也為其他小組樹(shù)立了榜樣。我相信，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的`改進(jìn)、完善，“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式定會(huì)顯示出它的優(yōu)越性。
三、以課題研究為動(dòng)力，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。
1。學(xué)習(xí)多媒體制作、使用，提高使用效率。
由于對(duì)多媒體的運(yùn)用學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，在使用過(guò)程中常常出現(xiàn)問(wèn)題，影響課堂效率。這學(xué)期，我用過(guò)網(wǎng)絡(luò)、博客學(xué)習(xí)了一些ppt使用技巧，如：在用powerpoint展示課件的時(shí)候，有時(shí)需要學(xué)生自己看書(shū)討論，這時(shí)為了避免屏幕上的圖片影響學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力可以按一下“b”鍵，此時(shí)屏幕黑屏。學(xué)生自學(xué)完成后再接一下“b”鍵即可恢復(fù)正常。按“w”鍵也會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似的效果。其次，利用畫(huà)筆來(lái)做標(biāo)記也非常實(shí)用，放映幻燈片時(shí)，為了讓效果更直觀，有時(shí)我們需要現(xiàn)場(chǎng)在幻燈片上做些標(biāo)記，這時(shí)可以在打開(kāi)的演示文稿中單擊鼠標(biāo)右鍵，然后依次選擇“指針選項(xiàng)-繪圖”即可，這樣就可以調(diào)出畫(huà)筆在幻燈片上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了，用完后，按esc鍵便可退出。這些小技巧的學(xué)習(xí)運(yùn)用，讓多媒體更好地服務(wù)于語(yǔ)文教學(xué)，提高了多媒體的使用效率。
2.發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)午練興趣。
興趣是最好的老師，只有培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，才能激發(fā)學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情。陽(yáng)泉市信息技術(shù)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)有一個(gè)跟教材配套的資源，特別是里面的生字指導(dǎo)，從讀音、字義、組詞到范寫(xiě)，一筆一劃，邊讀邊寫(xiě)，采用楷體軟筆式示范，筆畫(huà)的粗細(xì)、提頓展示得清清楚楚，蒼勁有力，比起老師黑板上用粉筆的單線條示范更能體現(xiàn)漢字的優(yōu)美，學(xué)生也非常喜歡。本學(xué)期午練時(shí)，我充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)學(xué)生邊看邊講解，然后再臨摹，視聽(tīng)結(jié)合，使寫(xiě)字教學(xué)更加形象生動(dòng)，富有感染力，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，從而引起濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
3。借助多媒體展示，強(qiáng)化朗讀感悟。
為了讓學(xué)生能身臨其境，賞心悅目，好好體味文章語(yǔ)言文字的美，在教學(xué)《荷花》一課時(shí)，我運(yùn)用了多媒體課件的展示。那一池婀娜多姿、千姿百態(tài)的荷花，深深地吸引了學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我重點(diǎn)抓住了“冒”字，讓學(xué)生換詞。通過(guò)與“長(zhǎng)”“伸”“鉆”“探”“抽”“擠”等詞的比較，學(xué)生很自然地體會(huì)出“冒”字用得好，好在它不僅寫(xiě)出了荷葉的多、大、圓，還寫(xiě)出了荷花旺盛的生命力，擬人手法的運(yùn)用還表達(dá)作者對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。
接下來(lái)，多媒體里出現(xiàn)的荷花一朵有一朵的姿勢(shì)，一朵有一朵的姿態(tài)，正在盛開(kāi)的，將要盛開(kāi)的，含苞欲放的，在碧綠的荷葉襯托下，隨風(fēng)搖擺，生機(jī)勃勃，學(xué)生也像葉老一樣被陶醉了。通過(guò)采取多種多樣的讀書(shū)形式，個(gè)人讀，指名讀，男女生賽讀，齊讀等，學(xué)生們?cè)诔浞掷斫獾幕A(chǔ)上，讀得津津有味，聲情并茂，似乎自己也變成了一朵亭亭玉立的荷花。
4。探索多媒體技術(shù)與口語(yǔ)交際、習(xí)作教學(xué)的有效整合。
課程標(biāo)準(zhǔn)非常關(guān)注信息技術(shù)迅速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，在教學(xué)建議的第一條就指出，要“積極開(kāi)發(fā)、合理利用課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新的教學(xué)方式”。本學(xué)期，我嘗試了多媒體與口語(yǔ)交際、習(xí)作的有效結(jié)合。
第一單元的主題是感受大自然的美好。口語(yǔ)交際要求學(xué)生選擇家鄉(xiāng)的一處景物，仔細(xì)觀察，并搜集相關(guān)資料、圖片等為后面的交流做準(zhǔn)備。習(xí)作在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
通過(guò)了解學(xué)情，我發(fā)現(xiàn)孩子們大多去過(guò)獅腦山、翠楓山、桃林溝，而且拍有照片。于是，我將學(xué)生按三個(gè)地方分成三大組，再在組內(nèi)進(jìn)行分工，有的負(fù)責(zé)收集圖片，有的負(fù)責(zé)收集資料，有的準(zhǔn)備導(dǎo)游詞。我也準(zhǔn)備了自己桃林溝之行的有代表性的一些照片，按照沿途景物、美麗桃源、湖邊美景、歡樂(lè)游戲四大塊兒排列，意在有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生觀察。
上課時(shí)，孩子們分組匯集圖片、資料，練習(xí)介紹，然后選出代表大組匯報(bào)，楊鈺潔、張澤軒、梁子鈺、王家敏等幾個(gè)孩子帶來(lái)的電子圖片為展示和交流提供了方便，也喚起了孩子們游覽時(shí)的興奮與激動(dòng)，他們紛紛發(fā)言，你一言我一語(yǔ)，打破了以往口語(yǔ)交際的沉悶氣氛。
習(xí)作課上，我按照事先準(zhǔn)備，重點(diǎn)輔導(dǎo)了《美麗的桃林溝》。先讓學(xué)生介紹桃林溝的地理位置及總體映象，然后引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)路上看到的景物，自己的心情、感覺(jué)，“心曠神怡”“神清氣爽”“迫不及待”等詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥崾玖藢W(xué)生的表達(dá)。在引導(dǎo)觀察桃花時(shí)，我利用圖片的放大縮小功能，展示了遠(yuǎn)看桃園一片粉紅，桃花形態(tài)萬(wàn)千，有的是花骨朵，有的剛開(kāi)了一半，有的則完全展開(kāi);近看桃花，白的、淡粉的、有深有淺的花瓣，嫩黃色的絲絲花蕊，包括濃艷欲滴的花粉都看得清清楚楚，孩子們從沒(méi)觀察得這么細(xì)致過(guò)，從沒(méi)像這樣感受過(guò)花兒的美麗，教室里贊嘆聲不斷。我啟發(fā)學(xué)生想想桃花的不同姿態(tài)像什么，并學(xué)習(xí)《荷花》一課展開(kāi)聯(lián)想，孩子們一下子就打開(kāi)了話匣子，描述的桃花活靈活現(xiàn)，擬人、比喻手法很自然地運(yùn)用其中，多媒體的運(yùn)用激活了學(xué)生的思維，細(xì)致地展現(xiàn)了景物的特點(diǎn)，讓以往沒(méi)法輔導(dǎo)的寫(xiě)景類(lèi)文章的習(xí)作教學(xué)現(xiàn)出生機(jī)和活力。觀察湖邊美景時(shí)，我通過(guò)幻燈片自動(dòng)放映帶領(lǐng)學(xué)生游覽，以湖為中心，湖邊的垂柳、石頭、涼亭，湖上的小橋一一展現(xiàn)在學(xué)生眼前，放映順序暗示了觀察順序、寫(xiě)作順序。多媒體技術(shù)與口語(yǔ)交際、習(xí)作教學(xué)的有效整合，打破了課堂上單調(diào)、枯燥、空洞的觀察順序、寫(xiě)作方法的指導(dǎo)，讓課堂煥發(fā)出活力和生機(jī)，讓口語(yǔ)交際和習(xí)作教學(xué)更有趣味。
5。運(yùn)用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
我不僅自己利用博客隨時(shí)記錄教學(xué)反思、教育敘事，還鼓勵(lì)學(xué)生將日記佳作上傳博客，指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)學(xué)習(xí)交流。在習(xí)作講評(píng)時(shí)，打開(kāi)博客，讓學(xué)生朗讀自己的習(xí)作，然后其他同學(xué)一起朗讀欣賞，增強(qiáng)了展示的直觀性。對(duì)于學(xué)困生，他們還可以回家后登陸班級(jí)博客深入學(xué)習(xí)借鑒，解決了以往語(yǔ)文教學(xué)中難以解決的問(wèn)題，優(yōu)化了語(yǔ)文教學(xué)。我還將此收獲寫(xiě)成材料《博客，讓教育更給力》參加了礦區(qū)優(yōu)秀教育博客的評(píng)選，與眾多博友分享。
四、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
讀時(shí)，我按學(xué)校安排，帶領(lǐng)學(xué)生隔周誦讀《弟子規(guī)》和古詩(shī)詞，讓經(jīng)典文化豐富孩子們的閱讀世界。第八單元以神話故事為主題，學(xué)完課文后，我們舉行了講神話故事比賽，馮嘉琦、楊鈺潔、李源等同學(xué)態(tài)度積極，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。詞語(yǔ)積累比賽更調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。
五、尋找不足之處，努力做到更好。
在平時(shí)的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題，品位著工作中的苦與樂(lè)，用自己笨拙的筆法抒寫(xiě)下每一天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作，感悟著其中的快樂(lè)。每一學(xué)期的結(jié)束，其實(shí)也就是新一學(xué)期的起點(diǎn)，怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價(jià)值，我會(huì)繼續(xù)努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動(dòng)的心。
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇十一
總結(jié)是回顧過(guò)去，對(duì)前一段時(shí)間里的工作進(jìn)行反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)個(gè)人。
三篇，供您借鑒。希望你們喜歡。
20xx年，我擔(dān)任年級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼，這一年就過(guò)去了，到了快要換屆選舉的日子了?；厥孜疫@一年的工作，確實(shí)有很多要說(shuō)的。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
1
頁(yè)
1
2
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇十二
20xx年9月，開(kāi)始新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的我，毅然加入了動(dòng)科院研究生學(xué)生會(huì)，并擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)職務(wù)。學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門(mén)，在擔(dān)任部長(zhǎng)職務(wù)的這一年里，我一直本著以“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切”的宗旨為同學(xué)們服務(wù)，并隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取工作中的教訓(xùn)，及時(shí)作了相應(yīng)的改進(jìn)。在本學(xué)期除了嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院的。
規(guī)章制度。
及相關(guān)要求開(kāi)展日常工作之外，還成功舉辦了多次學(xué)生活動(dòng)，參與學(xué)校組織的創(chuàng)新論壇，創(chuàng)辦學(xué)院分論壇等，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
一、日?；竟ぷ鳎?/p>
1、辦理xx級(jí)新生學(xué)生證及借書(shū)證。及時(shí)辦理學(xué)生證、借書(shū)證等相關(guān)證件，給07級(jí)新生學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了便利。
2、組織進(jìn)行國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試報(bào)名和廣西自治區(qū)學(xué)位英語(yǔ)考試報(bào)名工作。國(guó)家六級(jí)考試和學(xué)位英語(yǔ)考試和同學(xué)關(guān)系重大，報(bào)名采集信息時(shí)不能有任何紕漏，在審查過(guò)程中，我都認(rèn)真核對(duì)每一位同學(xué)的信息，保證同學(xué)們能夠順利進(jìn)行考試。
3、做好學(xué)院和同學(xué)間的溝通。學(xué)院是我們了解學(xué)校各項(xiàng)制度與活動(dòng)的中介，而我們學(xué)生會(huì)正是同學(xué)了解學(xué)院的橋梁。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我在日常工作中，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)要求，同時(shí)，也及時(shí)向?qū)W院轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們遇到的問(wèn)題，按照學(xué)校和學(xué)院的要求開(kāi)展日常工作。
4、個(gè)人方面，樹(shù)立積極向上的學(xué)習(xí)觀念，以自己的實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)身邊的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，積極解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的各種問(wèn)題。
二、活動(dòng)：
1、20xx7年10月25日，廣西大學(xué)“研究生創(chuàng)新論壇”正式啟動(dòng)。在這個(gè)廣西各高校學(xué)術(shù)思想和科研成果交流的平臺(tái)上，組織我院同學(xué)參加了論壇開(kāi)展的各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍?zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀論文交流會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍等一系列學(xué)術(shù)活動(dòng)，在我院掀起了一股研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新的熱潮。
2、20xx年11月，開(kāi)展了以“動(dòng)物與人的健康”、“動(dòng)物的發(fā)展戰(zhàn)略”為主題的征文活動(dòng)，號(hào)召全院研究生投稿，并邀請(qǐng)各學(xué)科帶頭人組成評(píng)定小組，評(píng)出了2篇優(yōu)秀論文，并推薦到學(xué)?！把芯可鷦?chuàng)新論壇”編集論文集，參與全校性的交流。
3、為了全力弘楊創(chuàng)新精神，啟迪科學(xué)智慧，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，拓寬學(xué)術(shù)視野，20xx年12月，在以校研究生會(huì)主辦的研究生創(chuàng)新論壇為契機(jī)下，承辦了我院的分論壇。不定期邀請(qǐng)學(xué)科帶頭人和教授做學(xué)術(shù)報(bào)告，同時(shí)，以實(shí)驗(yàn)室為單位，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)技能交流會(huì)，邀請(qǐng)研三師兄師姐為同學(xué)們介紹實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)和操作心得，提升了同學(xué)們整體學(xué)術(shù)水平和實(shí)驗(yàn)技能。
4、為配合學(xué)校關(guān)于“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的方針，貫徹學(xué)?！包h建帶團(tuán)建促學(xué)風(fēng)”的精神，滿(mǎn)足本科年級(jí)同學(xué)對(duì)考研信息的渴望，在本科生當(dāng)中開(kāi)展“考研促學(xué)風(fēng)”系列活動(dòng)，組織研究生為師弟師妹們解答有關(guān)考研的各種問(wèn)題。不但促進(jìn)了本科生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)加大了本科生與研究生間的交流。
5、為增進(jìn)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高我院同學(xué)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試的過(guò)級(jí)率，在每次英語(yǔ)考試前，都邀請(qǐng)英語(yǔ)六級(jí)已經(jīng)通過(guò)的同學(xué)與大家做經(jīng)驗(yàn)交流，并不定期邀請(qǐng)我校的留學(xué)生及外教來(lái)與同學(xué)們交流。
此外，在迎新晚會(huì)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，農(nóng)林動(dòng)校園十大歌手比賽，籃球賽等各項(xiàng)活動(dòng)中，也都盡了自己的一份綿薄之力。
回想我在學(xué)生會(huì)工作的這一年，“服務(wù)同學(xué)”的宗旨始終沒(méi)有改變過(guò)，通過(guò)多次活動(dòng)的開(kāi)展，既鍛煉了我的工作能力也提高了個(gè)人處事能力，我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好。
我于20xx年6月就任我系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，至今已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期。半年下來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部成員的共同努力下，學(xué)習(xí)部認(rèn)真貫徹落實(shí)系有關(guān)學(xué)生工作的各項(xiàng)指導(dǎo)思想，部門(mén)工作取得了豐碩的成果。下面我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行有關(guān)工作匯報(bào)：
一、部門(mén)活動(dòng)。
幾個(gè)月以來(lái)，學(xué)習(xí)部根據(jù)學(xué)院的要求，舉辦了“講課比賽”、運(yùn)動(dòng)會(huì)稿件工作、協(xié)助其他部門(mén)的元旦晚會(huì)、積極籌備和參與了“第四屆院學(xué)生會(huì)辯論賽”等一系列活動(dòng)，任務(wù)繁多且艱巨。但是在我們各成員的共同努力下圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。
1、講課比賽：為提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，豐富同學(xué)們的課余生活，為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，共同進(jìn)步，我部特此舉辦了講課比賽。通過(guò)此活動(dòng)，為同學(xué)們提供一個(gè)相互交流和溝通學(xué)習(xí)方法技巧的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍參加，用一個(gè)人民教師的要求規(guī)范自己，繪聲繪色的在三尺講臺(tái)上為同學(xué)們講述一個(gè)個(gè)精彩的話題。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)寫(xiě)稿工作：我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，學(xué)習(xí)部全體成員都積極投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)寫(xiě)稿的行列中，我部組織我系各班學(xué)習(xí)委員為運(yùn)動(dòng)會(huì)編寫(xiě)稿件，為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。通過(guò)各成員的辛苦的的寫(xiě)作下，我系的稿件不論在數(shù)量還是質(zhì)量上都占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，為我系最終在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得圓滿(mǎn)的成績(jī)添磚加瓦。
3、元旦晚會(huì)的積極配合：20xx元旦晚會(huì)是我系的一個(gè)亮點(diǎn)，我系各部門(mén)的積極籌辦，同學(xué)們精彩的演出，充分的展示了食品系的風(fēng)采。學(xué)習(xí)部也毫不懈怠，全面配合其他部門(mén)做好晚會(huì)的籌劃，維護(hù)秩序的工作，以助晚會(huì)井然有序的展開(kāi)。
4、第四屆院學(xué)生會(huì)辯論賽：辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高邏輯思維能力，心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力，豐富大家的課余生活，增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)與水利系激烈的角逐，我系首戰(zhàn)告捷，取得了初賽的勝利。
經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)的組織開(kāi)展，回答了學(xué)習(xí)部做什么、為何做、如何做的問(wèn)題，基本完成了學(xué)習(xí)部活動(dòng)定位和自身定位！而我在舉辦各次活動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)不懈努力和艱辛探索所積累的各種工作理念和操作方式、操作手段等基本經(jīng)驗(yàn)也將對(duì)學(xué)習(xí)部今后一段時(shí)期的工作有重要的借鑒作用。
二、存在不足。
一是院系活動(dòng)的整合還沒(méi)完全到位，活動(dòng)仍沒(méi)有達(dá)到很好的效果，相信隨著學(xué)習(xí)部活動(dòng)板塊的確立學(xué)習(xí)活動(dòng)整體會(huì)水到渠成。
二是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作統(tǒng)籌上不夠合理，活動(dòng)期間工作消耗了大半的課余時(shí)間，影響了學(xué)業(yè)的鞏固提高。
三是與院學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的溝通合作不夠深入，不能夠更有效的利用有關(guān)資源以及主動(dòng)性，致使學(xué)習(xí)部面臨壓力。
三、工作展望。
1、提高部門(mén)的創(chuàng)新能力，加強(qiáng)本系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)習(xí)部的職責(zé)。比如舉行知識(shí)競(jìng)賽，四六級(jí)模擬考等活動(dòng)。
2、要加強(qiáng)與各部門(mén)的聯(lián)系，形成良好的合作氛圍，在活動(dòng)中一起成長(zhǎng)。
3、培養(yǎng)部門(mén)干事，為換屆提供優(yōu)秀的候選人。最后，感謝關(guān)系和支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝和我一起為學(xué)習(xí)部發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事以及一直關(guān)注和支持學(xué)習(xí)部的廣大同學(xué)們！
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇十三
隨著20__年度第二學(xué)期的接近尾聲，我們學(xué)習(xí)部的工作也即將告一段落。在這一年里，學(xué)習(xí)部在不斷成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)部把團(tuán)總支下達(dá)的每一項(xiàng)任務(wù)都完成得認(rèn)真、到位。并得到全系同學(xué)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的肯定。由此可見(jiàn)，我們學(xué)習(xí)部的每位成員都在以極高的熱情投入到工作中，非常積極，負(fù)責(zé)地做好每件事，為經(jīng)管系全體同學(xué)竭誠(chéng)服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)很順利，學(xué)習(xí)部大家庭所有成員都很努力地把工作做好。這其中有成功有失敗，有喜悅有辛酸，有汗水也有淚水，但我們畢竟都努力過(guò)了，這就足夠了。
第一學(xué)期的工作屬于比較基礎(chǔ)的常規(guī)的，為第二個(gè)學(xué)期的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，做好了鋪墊。從第一學(xué)期的四個(gè)多月的工作中，有了很多提升和感悟。特別是一些細(xì)節(jié)上的工作，比如干事的培養(yǎng)，部門(mén)之間的溝通聯(lián)系上感觸比較深。個(gè)別干事覺(jué)得工作比較瑣碎，出現(xiàn)過(guò)厭煩的情緒，其實(shí)也是有點(diǎn)眼高手低的情況。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為要自身著手，調(diào)節(jié)好心態(tài)，并不是每個(gè)成員都會(huì)有一個(gè)好的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，機(jī)會(huì)需要自己去爭(zhēng)取，去把握。再者是關(guān)于部門(mén)之間的溝通上，這點(diǎn)我做的不是很好，一開(kāi)始由于是后進(jìn)成員，部門(mén)中不認(rèn)識(shí)人，內(nèi)部溝通不善，之后是工作沒(méi)有交接好，在以后應(yīng)努力改善，完善各項(xiàng)工作。
作為一個(gè)部門(mén)成員，在學(xué)習(xí)部一年來(lái)的工作中只能說(shuō)中規(guī)中矩，沒(méi)有很出色。而在這漫長(zhǎng)卻又短暫的一年中，我們學(xué)習(xí)部舉辦了多次活動(dòng)。例如說(shuō)演講賽啦，辯論賽啦，還有詩(shī)頌會(huì)等活動(dòng)，尤其是征文活動(dòng)，這一類(lèi)的活動(dòng)相對(duì)比較頻繁。而在這些活動(dòng)中，部門(mén)成員都積極參與進(jìn)來(lái)，不論大事小事，不論工作性質(zhì)如何，一切都在部長(zhǎng)的安排下，變得有條不紊，次序井然。而在成員們的配合下，各部門(mén)的友誼相助下，部門(mén)的活動(dòng)辦得有聲有色，不斷的受到各界好評(píng)，這不僅是部長(zhǎng)的驕傲，還是學(xué)習(xí)部的驕傲，更是部門(mén)成員的驕傲。
現(xiàn)在回憶起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多，是學(xué)習(xí)部給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，是可愛(ài)的同事們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我由衷地感謝這個(gè)優(yōu)秀的集體和可愛(ài)的同事們，盡管在過(guò)去的工作中我的確表現(xiàn)出很多不足，但我相信我一定能伴隨著學(xué)習(xí)部一起成長(zhǎng)起來(lái)，我們以及來(lái)年的學(xué)弟學(xué)妹們，一定能把學(xué)習(xí)部建設(shè)的越來(lái)越優(yōu)秀，我對(duì)學(xué)習(xí)部的明天充滿(mǎn)信心!也希望來(lái)年學(xué)習(xí)部的新成員能夠讓學(xué)習(xí)部變得更加成功，更加輝煌!
返回目錄。
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇十四
日子如同白駒過(guò)隙，回首間，自己已站在學(xué)期之末，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。人總是在嘗試中成長(zhǎng)。在這一學(xué)期里面，我嘗試了許多以前沒(méi)有過(guò)的事情，自己在能力方面也有所提高。在學(xué)習(xí)部的各種活動(dòng)中，我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作都是比較瑣碎的，也許這就是在鍛煉我們的耐心。每次工作無(wú)論如何瑣碎，我們都要盡力去完成。個(gè)人就是在學(xué)習(xí)部的工作中也學(xué)會(huì)了去承擔(dān)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，盡自己最大的努力去完成它。
這學(xué)期我部門(mén)的工作與上學(xué)期一樣，負(fù)責(zé)學(xué)院每周一下午選修課講座的簽到與蓋章，協(xié)助老師維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，使課程順利進(jìn)行。并在學(xué)期末統(tǒng)一合計(jì)了素質(zhì)講座缺席和遲到早退者，實(shí)行扣學(xué)分制度。11月中旬至12月中旬，為響應(yīng)共青團(tuán)淮安市委員會(huì)的號(hào)召，同時(shí)也為活躍校園文化氛圍、彰顯財(cái)院特色，我部開(kāi)展了“青春信仰”征文比賽，活動(dòng)分為策劃、實(shí)施、總結(jié)、研討。最終在師生的通力合作下完成。學(xué)習(xí)部這學(xué)期的工作除此之外，還有院里舉辦的校園“十佳歌手”大賽，及店長(zhǎng)研討會(huì)的演出。
有齊心完成任務(wù)的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應(yīng)的鍛煉。漸漸地，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也放手把一些事情也我們做了，鍛煉我們做事情了。我們參與到活動(dòng)最初的準(zhǔn)備，籌劃等方面。也就是在討論與參與中，我了解了如何去舉辦一個(gè)活動(dòng)，把活動(dòng)舉辦成功。
每個(gè)活動(dòng)的背后，是整個(gè)部門(mén)的付出。每個(gè)人都在舉辦活動(dòng)中努力著，考慮到其中的每個(gè)細(xì)節(jié)，不容許其中出錯(cuò)，只希望活動(dòng)可以圓滿(mǎn)完成。我們都拿出了對(duì)待工作的熱情，在大家的齊心協(xié)力下完成了我們的工作。從中收獲到一種團(tuán)隊(duì)的合作精神，一個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中的重要性。只有發(fā)揮合作精神，才能更加容易在所有的工作中感到輕松自如從而達(dá)到最優(yōu)的效果。我們都能在工作過(guò)程中得到更進(jìn)一步的交流、認(rèn)識(shí)和了解，增進(jìn)了與其他人之間互相合作的信任感，以便在以后的工作中更加順利地完成我們的工作。每個(gè)活動(dòng)可以圓滿(mǎn)完成活動(dòng)是所有人共同努力的成果。
在部門(mén)工作中，我們主動(dòng)與部長(zhǎng)溝通，自我組織，自我完成，部長(zhǎng)也是花時(shí)間把具體工作盡早的交代于我們，以便于我們自行安排時(shí)間完成，如果有什么比較特殊的情況也直言不諱地告知我們，心里有數(shù)，這樣工作才有目的.。
好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。
在學(xué)生會(huì)這塊鍛煉我，磨練我，激勵(lì)我，成長(zhǎng)我，成熟我的地方，我留下了太多太多的回憶，這其中有苦，但也有甜，更多的還是充實(shí)，非常感謝學(xué)生會(huì)給了我這個(gè)可以展示自己，鍛煉自己的舞臺(tái)！
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇十五
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就結(jié)束了，隨著期末臨近，管理學(xué)院的學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作也接近尾聲?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我們又做的好的，也有存在不足的地方。在此，我將學(xué)習(xí)部本期工作做一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)。把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
一、定期召開(kāi)專(zhuān)線干部會(huì)議，以便及時(shí)上交材料和及時(shí)了解班上情況。
二、課堂考勤及晚自習(xí)的考勤，為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生課堂秩序管理，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，以及學(xué)院的相關(guān)制度，提高到課率，本著對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的.態(tài)度，如實(shí)反映各班的出勤情況。
三、12月初，本著實(shí)事求是的原則，組織各班同學(xué)對(duì)其任課教師進(jìn)行測(cè)評(píng)。
四、積極配合院部布置英語(yǔ)a級(jí)考場(chǎng)及各項(xiàng)報(bào)考事項(xiàng)。
五、因?qū)W院的要求，雙周四由學(xué)習(xí)部組織各班開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，班會(huì)由各班班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，雖然是第一次搞活動(dòng)，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但有些班級(jí)的氣氛帶動(dòng)的很好。
六、我們部門(mén)積極配合各部門(mén)的工作，如校運(yùn)會(huì)、籃球賽，部門(mén)干部的積極性很高，出勤率也很高。
七、積極配合院學(xué)習(xí)部的工作和組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
八、不足之處：
由于兩系合并，部門(mén)的調(diào)整，系部工作剛開(kāi)始結(jié)合的不是很好，有一個(gè)磨合期，加上本部門(mén)工作一開(kāi)始抓的不嚴(yán)，有些工作不到位，考慮的不周全，導(dǎo)致晚自習(xí)的到課率一直處于四個(gè)系部最差，影響了系部評(píng)比，我們一直在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力找出不足之處，我們堅(jiān)信下學(xué)期能克服困難，有一個(gè)好的開(kāi)始，把我們的工作做的更好。
過(guò)去的日子是值得回憶的，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得我們珍藏的，雖然我們是一個(gè)新的大集體。曾經(jīng)我們也得過(guò)優(yōu)秀部門(mén)，但是這并不足以讓我們自滿(mǎn)。我們不會(huì)沉迷于功勞簿，我們有的只是繼續(xù)努力，不斷上進(jìn)的激情。我們過(guò)去堅(jiān)信，并且現(xiàn)在更加堅(jiān)信，只要我們努力，學(xué)習(xí)部的明天一定會(huì)更加美好！
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇十六
新學(xué)生會(huì)雖然才成立一個(gè)多月，但學(xué)生會(huì)在我們集體成員的努力下正快速進(jìn)入正軌，對(duì)于學(xué)習(xí)部的我們來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我們的工作也已接近尾聲，而且我部門(mén)的常規(guī)工作也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。對(duì)此我部門(mén)將本學(xué)期所做的各項(xiàng)工作進(jìn)行說(shuō)明：
1、積極配合教學(xué)辦公室做好國(guó)際教育學(xué)院學(xué)風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查表，并及時(shí)發(fā)放進(jìn)行了總結(jié)；
3、做好部門(mén)規(guī)章、制度建設(shè)工作，并快速將部門(mén)常規(guī)工作機(jī)制施行；
4、成立我院第一屆“演講與辯論”協(xié)會(huì)，并及時(shí)進(jìn)行了招新考核工作；
7、積極配合了我院舉辦的第一次“祝福寄語(yǔ)”活動(dòng)；
10、及時(shí)到院及其他系部進(jìn)行了交流工作，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)注意事項(xiàng)，在我院的部門(mén)交流中，也積極參與。
當(dāng)然，我們的工作也存在很多不足之處，最重要的一點(diǎn)就是缺少交流，缺少了我院其他部門(mén)的工作磨合交流。還有，在開(kāi)學(xué)委會(huì)的流程方面不夠恰當(dāng)，部門(mén)的分工也不夠全面，這些，我們都會(huì)在以后的工作中重點(diǎn)注意。
在日常的工作和學(xué)習(xí)中我們也發(fā)現(xiàn)了我們國(guó)際教育學(xué)院的學(xué)風(fēng)存在著很多的不足之處，遲到、曠課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，而且考風(fēng)、考紀(jì)方面也欠佳，學(xué)習(xí)熱情不高。在幾次的`學(xué)習(xí)委員的會(huì)議中我們也發(fā)現(xiàn)了諸如此類(lèi)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)委員的態(tài)度有待進(jìn)一步的調(diào)整，但不可抹煞的是，學(xué)習(xí)委員認(rèn)真為班級(jí)做事的熱情和態(tài)度還是非常好的，這也讓我們有信心把國(guó)際教育學(xué)院的學(xué)風(fēng)問(wèn)題搞好，當(dāng)然這不是一朝一夕就能完成的，這需要全體同學(xué)的努力，為此我部門(mén)將常抓重點(diǎn)，有目的的開(kāi)展工作。
在近期的干部培訓(xùn)大會(huì)中，我們也針對(duì)部門(mén)的工作情況進(jìn)行了角色定位，發(fā)揮不同的特長(zhǎng)，在日常的工作中，更要善于總結(jié)和思考。作為我部門(mén)成員，無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都要做的好，言行舉止要符合一個(gè)學(xué)生會(huì)成員的標(biāo)準(zhǔn)，遵守紀(jì)律，積極起到模范帶頭作用。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)之余，我們將盡量避免出現(xiàn)的錯(cuò)誤，特別是加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳力度，明確活動(dòng)流程，增加委員之間的默契度。工作之余，我們將加強(qiáng)同其他部門(mén)之間的交流工作，方便我們之間工作的工作開(kāi)展，這樣才能讓我們共同發(fā)展的更好！
“自覺(jué)自愿、善始善終、任勞任怨、公平公正、學(xué)有余力、誠(chéng)實(shí)守信”是我們學(xué)生會(huì)的六句箴言，我相信，它將帶領(lǐng)著我們不斷前進(jìn)、成長(zhǎng)、突破、創(chuàng)新！
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇十七
本著營(yíng)造校園的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的交流，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，我部本學(xué)期在開(kāi)展日常工作的同時(shí),配合別的部門(mén)舉行了一些活動(dòng)，并取得了突出的成效。下面從日常工作、特色活動(dòng)、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、展望新學(xué)年等幾個(gè)方面簡(jiǎn)要的介紹下本學(xué)期我部的各項(xiàng)工作的成果與總結(jié)：
一、日常工作：
1.部門(mén)例會(huì)。
我部每周按時(shí)召開(kāi)例會(huì)，做好會(huì)議記錄，及時(shí)學(xué)習(xí)了學(xué)校和學(xué)生會(huì)各種相關(guān)文件會(huì)議精神，認(rèn)真做好本職工作，積極熱情的為學(xué)生會(huì)這個(gè)組織服務(wù)。積極認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)的各類(lèi)規(guī)章制度。
2.部門(mén)之間的協(xié)作。
作為學(xué)生會(huì)大集體中的一員，學(xué)習(xí)部在本學(xué)期一如既往的盡職盡責(zé),在做好自己本職工作的同時(shí)積極與其他各部配合，在各種活動(dòng)中盡自己的一份力量，發(fā)揮了自身的作用的同時(shí),提高了與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)配合能力。
3.查晚自習(xí)。
為響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處相關(guān)會(huì)議精神，本著以“熱情積極，為廣大同學(xué)服務(wù)”的態(tài)度，我部制定了合理的晚自習(xí)考勤計(jì)劃，對(duì)本校xx級(jí)11個(gè)系、68個(gè)班級(jí)的晚自習(xí)出勤作了嚴(yán)格的考查，提高了同學(xué)們上晚自習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真落實(shí)了作為一個(gè)學(xué)生在校期間的義務(wù)，有助于我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的進(jìn)一步加強(qiáng)。
4.協(xié)助生活部檢查宿舍。
宿舍是我家，生活衛(wèi)生靠大家。為了保證我校學(xué)生有一個(gè)良好的生活環(huán)境，培養(yǎng)廣大學(xué)生良好的生活習(xí)慣，我們配合生活部特組織了各宿舍衛(wèi)生檢查活動(dòng)，進(jìn)一步督促了我校學(xué)生搞好宿舍衛(wèi)生。
5.協(xié)助調(diào)研部舉辦“陽(yáng)光評(píng)定”調(diào)研活動(dòng)。
本學(xué)期我們部全體成員協(xié)助調(diào)研部舉辦“陽(yáng)光評(píng)定”調(diào)研活動(dòng)，本次活動(dòng)主要調(diào)查全校同學(xué)對(duì)本班助學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定以及優(yōu)秀班干部、團(tuán)員等的評(píng)定是否滿(mǎn)意。在本次活動(dòng)中我們主要協(xié)助調(diào)研部在各宿舍發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，在大家的積極配合下本次活動(dòng)取得了較大的成功。
6.值班。
作為學(xué)生會(huì)日常工作中不可缺少的一部分，我們依照辦公室值班安排表，在第十七周進(jìn)行值班工作，嚴(yán)格遵守辦公室規(guī)章制度和值班人員制度，按時(shí)值班，認(rèn)真做好值班記錄，切實(shí)履行值班人員的義務(wù)，以熱情飽滿(mǎn)，踏實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)完成了這項(xiàng)工作。
二、特色活動(dòng)。
1.聯(lián)誼晚會(huì)。
20xx年12月18日晚19:00,學(xué)生會(huì)團(tuán)委在工專(zhuān)家屬院會(huì)議廳舉行了聯(lián)誼晚會(huì).在這個(gè)辭舊迎新的日子里，這臺(tái)晚會(huì)給老師們和學(xué)生會(huì)團(tuán)委的同學(xué)們帶來(lái)了祝福，也給緊張的學(xué)習(xí)、工作生活中帶來(lái)了一縷輕松愉快。整個(gè)晚會(huì)氣氛活躍，節(jié)目精彩，內(nèi)容新穎而獨(dú)特，有很強(qiáng)的趣味性。最后圓滿(mǎn)結(jié)束。
2.蘭州工專(zhuān)學(xué)生會(huì)友誼籃球賽。
為了增強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部及各成員之間的交流與友誼，提高部門(mén)的凝聚力。體育部舉辦了學(xué)生會(huì)友誼籃球賽。我部也積極配合此次活動(dòng)。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各部的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格。雖然沒(méi)能進(jìn)入決賽，但我部成員的這種精神可加。
3.勵(lì)志講座。
在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的情況下，為了讓在校大學(xué)生能有一個(gè)明確的目標(biāo)與理想，我部配合其他各部舉辦了勵(lì)志講座。這次講座大家收獲很大。
4.干部培訓(xùn)。
為了提高學(xué)生干部的自身修養(yǎng)與素質(zhì)，我部配合其他部組織了學(xué)生干部培訓(xùn)并參加了此次活動(dòng)。此次學(xué)生干部培訓(xùn)加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生會(huì)各部門(mén)的統(tǒng)籌發(fā)展和優(yōu)秀學(xué)生干部的著力培養(yǎng)。
三、
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期舉辦的活動(dòng),旨在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí),也為了鍛煉我部人員的工作與配合能力。在活動(dòng)能夠較為順利舉行的同時(shí),我部從舉辦活動(dòng)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了許多的不足，尤其是干事間溝通交流不夠,而導(dǎo)致舉辦過(guò)程中各單位協(xié)調(diào)不夠緊密,缺乏活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等都是導(dǎo)致活動(dòng)不夠完美的原因,對(duì)于這些不盡人意的地方,在今后的工作中需要額外注意,加以克服,在工作上力求更好。每次舉辦的活動(dòng)成功的經(jīng)驗(yàn)與不足之處，都將成了我們的一筆寶貴的財(cái)富，作為我們以后更為精彩的.活動(dòng)的鋪路石，相信在今后的工作中，我們部會(huì)把每一次的活動(dòng)舉辦的更加出彩,使廣大同學(xué)能最大限度的從活動(dòng)中受益。
四、展望新學(xué)年。
1.我部本學(xué)期積極抽查早晚自習(xí)的出勤與紀(jì)律情況,并及時(shí)出示情況公示，但是在有些時(shí)候檢查力度顯得有些不足，沒(méi)有完全達(dá)到預(yù)期的監(jiān)督效果，下學(xué)年將以加強(qiáng)檢查力度作為監(jiān)督工作的重點(diǎn),并對(duì)監(jiān)督機(jī)制進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn),使我部可以更好的發(fā)揮監(jiān)督作用,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2.本學(xué)期舉辦了較為成功的幾個(gè)特色活動(dòng)，新學(xué)期，我部希望舉辦更多更有創(chuàng)意的活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我部也將加大工作力度，并重點(diǎn)舉辦一系列針對(duì)大一的活動(dòng),起到學(xué)習(xí)部對(duì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與監(jiān)督作用。
以上即是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作概況?；叵胍荒陙?lái)學(xué)生會(huì)的工作，我們?nèi)×艘欢ǖ某煽?jī)，這些成績(jī)離不開(kāi)學(xué)習(xí)部每個(gè)成員的共同協(xié)作與在工作中的辛勤付出,共同克服各種困難。我們一步步成長(zhǎng)的腳步依然清晰，在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在取得成績(jī)的同時(shí)不忘尋找不足之處,從而鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)工作能力，完善部門(mén)職能,使得以后的工作可以更好的進(jìn)行。更可貴的是本部成員在活動(dòng)中找到了個(gè)人自身的問(wèn)題，變得更加團(tuán)結(jié)，使得學(xué)習(xí)部成為一個(gè)溫暖的集體，希望今后的日子里，我們還能一起努力快樂(lè)地工作,共同取得更好的成績(jī),將學(xué)習(xí)部的職能發(fā)揮的更加出色。
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇十八
學(xué)習(xí)部學(xué)期個(gè)人總結(jié)是學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部個(gè)人對(duì)這個(gè)學(xué)期的反思和整理，通過(guò)總結(jié)能更好的提升自我，下面小編推薦三篇學(xué)習(xí)部學(xué)期個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀范文供大家參考閱讀。
1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)部?jī)?nèi)會(huì)議，作為本學(xué)期工作的預(yù)備會(huì)議。
同時(shí)確定各成員現(xiàn)在所在班級(jí)及情況，以便日后工作聯(lián)系。
2、開(kāi)學(xué)初，組織了記者團(tuán)招收新團(tuán)員的活動(dòng)，并進(jìn)行了為期一個(gè)月的培訓(xùn)，最后選出合格的同學(xué)正式成為記者團(tuán)團(tuán)員。
期間也積極準(zhǔn)備龍高報(bào)的出刊。
3、活動(dòng)——“黑暗中的信任”。
此次活動(dòng)為我部創(chuàng)新之作。
活動(dòng)對(duì)象為高一新生，目的是加強(qiáng)新生之間
的信任程度，并讓其更加熟悉熱愛(ài)校園生活。
活動(dòng)地點(diǎn)在科技樓一樓大廳前，共吸引了80多位高一新生參加。
活動(dòng)過(guò)程中突然下雨，使得一些觀眾中途離場(chǎng)，但是大部分參賽選手還是堅(jiān)持完成比賽。
最后我們根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共六組團(tuán)隊(duì)。
在一個(gè)星期后，也將獎(jiǎng)品發(fā)到各獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)中。
此次活動(dòng)辦得還是較為成功的，但是新的活動(dòng)由于經(jīng)驗(yàn)不足，難免存在一些差錯(cuò)，相信在下一次活動(dòng)中會(huì)取得更好的成績(jī)。
4、記者團(tuán)第6期龍高報(bào)順利出刊。
本刊主要報(bào)道了暑假學(xué)校團(tuán)委、班級(jí)等實(shí)踐活動(dòng)工作以及開(kāi)學(xué)初學(xué)生會(huì)各社團(tuán)的招生情況。
如暑假期間校團(tuán)員代表在陳義漲老師的帶領(lǐng)下前去駐蒼部隊(duì)進(jìn)行八一慰問(wèn)活動(dòng)，暑期
各班級(jí)的書(shū)城社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，高二學(xué)生軍訓(xùn)等。
5、學(xué)生會(huì)招聘工作。
6、學(xué)生會(huì)新一屆主席競(jìng)選及換屆工作。
7、運(yùn)動(dòng)會(huì)。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我部負(fù)責(zé)200m跑道。
這次工作鍛煉了高一新生，他們出色地完成了本次任務(wù)，工作范圍秩序基本正常。
8、學(xué)習(xí)座談會(huì)。
為了讓高一新生獲得更好的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)效率。
我們部在11月23日舉辦了
龍高的傳統(tǒng)活動(dòng)——學(xué)習(xí)交流座談會(huì)。
地點(diǎn)為科技樓四樓多媒體教室。
本次活動(dòng)，同學(xué)們興趣濃厚，共有近200名同學(xué)參加。
我們邀請(qǐng)了期中考試各科第一，月考段第一，高二文理科狀元前來(lái)與高一同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。
最后請(qǐng)教務(wù)處的李求邦老師對(duì)本次座談會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
本次座談會(huì)取得了較大的成功，在同學(xué)們中的反響也很好，使他們更加信任我們學(xué)生會(huì)的工作。
9、記者團(tuán)第7期龍高報(bào)出刊。
本次報(bào)刊取得了一定的突破。
版面由原先的2版增為4版，且文字和圖片效果十分清晰。
10、活動(dòng)——新娛樂(lè)。
在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，為了使同學(xué)們放松心情，勞逸結(jié)合，以便更好的學(xué)習(xí)。
我們部特舉辦了這次活動(dòng)。
本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：奧運(yùn)福娃猜猜看，即猜奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目;誰(shuí)是麥霸，即用不同的方式唱歌;名人知多少。
前期工作：活動(dòng)所用ppt，布置四樓多媒體教室。
最后我們根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)的積分多少評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
11、元旦新年舞會(huì)。
本次活動(dòng)中，我們部成員積極配合主席團(tuán)和文體部的工作，活動(dòng)也圓滿(mǎn)落幕。
12、記者團(tuán)期末總結(jié)大會(huì)。
此次大會(huì)主要總結(jié)本學(xué)期記者團(tuán)所開(kāi)展的各項(xiàng)工作，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)與不足，為下學(xué)
期的工作打下良好的基礎(chǔ)，努力向更快，更高發(fā)展。
13、本部期末內(nèi)部總結(jié)會(huì)議。
此次會(huì)議主要總結(jié)了本學(xué)期的工作，交流工作心得與體會(huì)，為下學(xué)期的工作作鋪墊。
以上即本部本學(xué)期的工作概況。
在這個(gè)學(xué)期里，我們部全體成員共同努力，積極參與，認(rèn)真完成了任務(wù)，在工作吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，提高工作能力，有了較多的收獲。
更可貴的是本部成員非常團(tuán)結(jié)，使得學(xué)習(xí)部成
為一個(gè)溫暖的集體，希望今后的日子里，我們還能一起努力快樂(lè)地工作。
在學(xué)生會(huì)工作也有一年半了，學(xué)的東西很多，獲得的東西也不少，就對(duì)大一時(shí)，作為一名干事而言——應(yīng)該是鍛煉的時(shí)間段，是和工作的伙伴打好關(guān)系的時(shí)間，是明白自己位置的一種磨練當(dāng)然同時(shí)也是在以后能否在學(xué)生會(huì)繼續(xù)工作的前提因?yàn)閮H僅是一名干事的話，在大二就會(huì)光榮的“退休”，想要繼續(xù)鍛煉獲得大家的信賴(lài)，努力與付出是在所難免的……我努力了，當(dāng)然也沒(méi)白費(fèi)心思，因?yàn)槲伊粝聛?lái)了在自己喜歡的部門(mén)——學(xué)習(xí)部。
在雙代會(huì)上，進(jìn)行了競(jìng)選從那之后，真正的成為了一名部長(zhǎng)，心里又莫名的高興這是我在中學(xué)時(shí)代之后的又一次當(dāng)上了學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。
在當(dāng)上部長(zhǎng)之后，本以為很輕松因?yàn)樯弦粚糜械於ɑA(chǔ)，自己就想當(dāng)然的認(rèn)為是小菜一碟的事情，可是結(jié)果卻不那么讓自己安心。
原因主要有以下幾點(diǎn)：
a:與輔導(dǎo)員之間溝通較少，在工作展開(kāi)之后，遇到的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)的和輔導(dǎo)員進(jìn)行商量和合理的解決，而是自己獨(dú)自解決，從而在一定程度上帶來(lái)了一些麻煩。
當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生直接找輔導(dǎo)員，而輔導(dǎo)員卻不知事情原由從而阻礙了工作的進(jìn)行。
b：沒(méi)有積極的與上屆的部長(zhǎng)進(jìn)行交流，只是自己的“蠻干”，在遇到困難之后才進(jìn)行之后的“補(bǔ)救”行動(dòng)，難免的存在“事后諸葛”的現(xiàn)象。
在進(jìn)行新的工作時(shí)，也沒(méi)進(jìn)行合理的討論，沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)一些潛在的問(wèn)題——沒(méi)有和學(xué)姐進(jìn)行交流在此時(shí)也是又存在的一定原因的。
c：沒(méi)有積極充當(dāng)輔導(dǎo)員與輔導(dǎo)員之間的交流的橋梁，在展開(kāi)工作時(shí)，出現(xiàn)問(wèn)題之后就是局限于幾個(gè)人來(lái)解決，卻沒(méi)有進(jìn)行對(duì)其他輔導(dǎo)員匯總一些情況，從而出現(xiàn)了一些僵局。
滯留了一些缺陷，因而可能產(chǎn)生了一些大家不愿看見(jiàn)的“循環(huán)”。
d：自己過(guò)于好強(qiáng)，沒(méi)有直接講出心中的想法，從而總是在一定程度上與輔導(dǎo)員的想法產(chǎn)生一些抵觸。
這是工作受到問(wèn)題的最主要的因素，這是我以后應(yīng)該努力去克服的!應(yīng)將自己所想的直接講出來(lái)，一位輔導(dǎo)員和我那么講“我們講出自己的意見(jiàn)在與比較那一個(gè)的想法較好，然后采納哪一種，這并是是針對(duì)于某一個(gè)人的”這一句話對(duì)于我收真的很大。
e：無(wú)論是工作還是生活中，一個(gè)人帶著情緒工作，不會(huì)做好一件事只會(huì)壞了一件事，只會(huì)讓大家覺(jué)得你沒(méi)長(zhǎng)大，是一個(gè)稚嫩的家伙，當(dāng)然也不能裝出自己是一個(gè)很老練的家伙因?yàn)槭聦?shí)上你真的存在很多的問(wèn)題，但不能一味的埋怨而不進(jìn)行合理積極的`補(bǔ)救。
如此永遠(yuǎn)是帶情緒工作結(jié)果只會(huì)讓周?chē)耐瑢W(xué)不信任你，覺(jué)得你是一個(gè)辦事不牢靠的家伙。
問(wèn)題真的會(huì)很多，所以下個(gè)學(xué)期的努力那是自然的結(jié)果，當(dāng)然在進(jìn)行幾個(gè)星期的滾打，自己積累的經(jīng)驗(yàn)也是不可抹滅的：
其一，是發(fā)現(xiàn)以上的問(wèn)題，當(dāng)然這也就自然而然的讓自己明白了自己的弱項(xiàng)，有利自己有的發(fā)矢。
從而避免自己走一些彎路……
其二，讓我明白了，與同學(xué)之間的交流是必要的，獲得一些他人的意見(jiàn)是不可蔑視的——旁觀者總是清的，而當(dāng)局者總是模糊的。
其三，應(yīng)積極的做一些計(jì)劃，規(guī)劃。
想想那些對(duì)大家是最有用。
而非一味的是進(jìn)行“官方的管理”應(yīng)該產(chǎn)生一種積極良好的想法就是：我們做的事情只是為大家營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境能個(gè)為大家有一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍而非是對(duì)純粹的管理——硬性的管理。
因?yàn)檫@樣只會(huì)讓大家產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)，只會(huì)阻礙我們的工作。
希望自己在新的一年能夠有更大的進(jìn)步，能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
吸取大家的精華，去除存在的糟粕。
努力的工作，盡自己的能力想出更多能夠激起大家興趣的，能夠營(yíng)造學(xué)風(fēng)的想法，營(yíng)造屬于我們法商的學(xué)習(xí)氛圍!!
彈指之間一學(xué)期過(guò)去了，學(xué)習(xí)部在全體成員的共同努力下，雖然沒(méi)有舉辦重要活動(dòng)，但也總算是很好的履行了本部門(mén)職責(zé)。
主要事跡
1.為了幫助大一新生更好的了解大學(xué)生活，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活過(guò)程中存在的疑惑，我院學(xué)生會(huì)于七、八兩周在主校區(qū)舉辦了新老生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
由學(xué)習(xí)部組織大一各班級(jí)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn)，了解學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的意義及這過(guò)程中要解決的為題。
其次學(xué)習(xí)部還對(duì)班級(jí)在實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題提供幫助。
最后學(xué)習(xí)部還會(huì)派學(xué)習(xí)部成員對(duì)每班的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)記錄，并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)各班做處評(píng)比。
本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主要由09級(jí)各班組織，院學(xué)習(xí)部協(xié)助。
此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)一般以?xún)蓚€(gè)班級(jí)為單位進(jìn)行組織，各班班委負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)的具體事宜，學(xué)習(xí)部聯(lián)系07、08年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生代表，并在組織的過(guò)程中為各班提供指導(dǎo)和幫助，由于分班級(jí)組織，各班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的具體形式不盡相同。
交流會(huì)上，高年級(jí)學(xué)生代表同大一新生們分享了他們的大學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷，向同學(xué)們介紹他們的成功經(jīng)驗(yàn)，就如何處理學(xué)習(xí)生活方面的各種問(wèn)題發(fā)表他們的看法。
他們指出，在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，合理規(guī)劃時(shí)間，廣泛涉獵各們學(xué)科，做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人;在生活上，廣泛與別人交流，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，做到學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合，做一個(gè)勇于實(shí)踐的人;他們還強(qiáng)調(diào)，要腳踏實(shí)地，誠(chéng)信待人，注意自己的言行舉止，做一個(gè)品德高尚的人。
應(yīng)眾多新生同學(xué)們的要求，交流還增設(shè)了互動(dòng)問(wèn)答及小組交流環(huán)節(jié)，由學(xué)生代表回答新生同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，給同學(xué)們?nèi)谌虢涣鞯臋C(jī)會(huì)。
針對(duì)新生同學(xué)們提出的各種疑惑，學(xué)生代表們都給出了詳細(xì)滿(mǎn)意的解答，使新生收益匪淺。
各位學(xué)生代表走到新生中間與他們零距離交流也為同學(xué)們創(chuàng)造了更為融洽的交流氣氛。
許多班級(jí)的助理班主任也積極地參與到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中，幫助所在班級(jí)策劃和組織具體活動(dòng)，并在小組交流環(huán)節(jié)中積極解答了所在班級(jí)新生的各種學(xué)習(xí)生活問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)舉辦得比較成功，也特別有意義。
因?yàn)楸敬位顒?dòng)，大家是帶著問(wèn)題來(lái)的，懷著滿(mǎn)意的答案走的，這從大家喜悅的臉上可以看的出來(lái)。
這也正是我學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部組織本次活動(dòng)的初衷。
各班級(jí)的班委在活動(dòng)組織的過(guò)程中積極忙碌,出謀劃策,對(duì)各方面都細(xì)加考慮,從而保證本次活動(dòng)的成功。
通過(guò)本次活動(dòng)，相信新生在借鑒經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也會(huì)以正確的思想來(lái)面對(duì)以后生活中未知的挑戰(zhàn)，為今后的學(xué)習(xí)生活做好了準(zhǔn)備。
2、完善“評(píng)優(yōu)”長(zhǎng)效機(jī)制
為積極響應(yīng)學(xué)校“讓學(xué)生投身學(xué)習(xí)”的號(hào)召，不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮各級(jí)團(tuán)組織、廣大團(tuán)員青年在學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)、典型引領(lǐng)過(guò)程中的積極作用，使廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、勇于思考、刻苦鉆研、全面成才，校團(tuán)委自2009年下半年面向全校開(kāi)展“博學(xué)多思、榜樣示范”系列活動(dòng)。
與此同時(shí)，我院緊緊圍繞該主題，組織策劃開(kāi)展了一系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)，在眾多學(xué)院品牌特色項(xiàng)目中獨(dú)樹(shù)一幟，選拔了一大批學(xué)生骨干，為我院學(xué)生起了良好的帶頭作用，在濃郁的校園文化氛圍的感染下，我院取得了自身良好的成效。
學(xué)習(xí)部個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)篇十九
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就匆匆而過(guò)，即將迎來(lái)了盼望已久的寒假，當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氣氛中，當(dāng)我的耳邊還留有圣誕快樂(lè)美妙旋律的余音時(shí)，__年已乘著極地特快的列車(chē)呼嘯而去，__年也隨著新年鐘聲飄然而至。
回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新的成長(zhǎng)。在過(guò)去的半年時(shí)間里，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我收獲了許多，時(shí)間就是這么的無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著，在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了大學(xué)——這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助，我非常的感謝。
我很慶幸自己能夠有機(jī)會(huì)加入到學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部這個(gè)期盼已久的大家庭中。當(dāng)我收到錄取通知書(shū)的那一刻起，甚至是填寫(xiě)志愿的那一刻起，我就一直的在告訴自己，在大學(xué)，我一定要進(jìn)入學(xué)生會(huì)，加入自己喜歡的部門(mén)，讓自己得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)。在這里，我真的學(xué)會(huì)了很多的東西，得到了一個(gè)很好的平臺(tái)和鍛煉機(jī)會(huì)。這半年，過(guò)得忙碌而充實(shí)，疲憊而又快樂(lè)，始終有種力量把我和這個(gè)團(tuán)隊(duì)僅僅的牽在一起，使我為之而努力奮斗著。我熱愛(ài)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部這個(gè)大家庭，我堅(jiān)信建筑工程系學(xué)生會(huì)會(huì)更加的美好，學(xué)習(xí)部會(huì)變得更加的優(yōu)秀。
在學(xué)習(xí)部這半年的時(shí)間里，我收獲了友情，收獲實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)了很多的人，曾經(jīng)懵懂靦腆無(wú)知的我，也開(kāi)始慢慢的使自己變得更加的獨(dú)立和勇敢，我堅(jiān)信自己有一天也能夠像學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣，會(huì)變得那么的優(yōu)秀，我一直在為這樣的目標(biāo)而努力著。
建筑系是學(xué)院目前最大的一個(gè)系，人數(shù)當(dāng)然也是最多的，里面有著許多優(yōu)秀的大學(xué)生。在這一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的帶領(lǐng)下，我和其他幾位大一的新成員，一起參與了許多的活動(dòng)，使我獲益匪淺。讓我明白了如何組織策劃好一個(gè)活動(dòng)，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，雖然過(guò)程是辛苦的，但是當(dāng)看到所有人都在贊賞的那一刻，會(huì)覺(jué)得一切的辛勞都是值得的，我是一個(gè)什么都不會(huì)的女孩，但是我一直在努力的學(xué)習(xí)著，我不斷的告訴自己，我會(huì)變得優(yōu)秀，我一定能行。
首先，要做好一件工作，責(zé)任心是必不可少的，當(dāng)帶著責(zé)任心去做某件事情時(shí)，才能真正全身心投入。其次我充分體會(huì)到與他人合作的重要性，不管一個(gè)人有多強(qiáng)的能力，個(gè)人也不可能獨(dú)自完成一件龐大的工作，只有在集體中才能把工作快速高效地完成。另外，我也體會(huì)到，想要很好地完成工作，就要努力，要勤奮，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，正是這個(gè)道理。
在獲得工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我一直告誡自己不要以為進(jìn)入學(xué)生會(huì)自己就有比其他同學(xué)更多的權(quán)利，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的團(tuán)體，做工作就要有為人民服務(wù)的精神。另外，對(duì)人要謙遜平和，要積極進(jìn)取，要尊重他人，這對(duì)我以后的工作及生活都有非常重要的作用。
能夠有機(jī)會(huì)在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里，我覺(jué)得很榮幸，在以后的工作中，我想我還會(huì)有更多的體會(huì)，與其他成員也會(huì)有更多的相互學(xué)習(xí)，相互幫助的時(shí)候。我會(huì)更加努力的工作，多向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我會(huì)讓自己變得更加的大膽和獨(dú)立，讓自己變成優(yōu)秀的一員，我會(huì)好好的珍惜這個(gè)平臺(tái)。我希望學(xué)習(xí)部能夠越來(lái)越好，建筑工程系學(xué)生會(huì)也能達(dá)到更高的高度。
返回目錄。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17383792.html】
