沒有匯總和總結(jié),我們很難衡量我們的成就和進(jìn)步。如何有效地管理時(shí)間是每個(gè)人都面臨的挑戰(zhàn)之一。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的,相信對你的總結(jié)寫作會(huì)有所幫助。
好半命題的高考技巧篇一
開在塵埃里的花,更燦爛。
——題記。
有時(shí)·我也想靈魂的`歌唱。
我踏著春,去小溪邊尋找足跡。微風(fēng)輕起,拂過臉頰,勾勒出雀躍的輪廓。點(diǎn)點(diǎn)星黃從枝葉縫隙間掉落。水流擦著已被磨去棱角的石頭,濺起一波泛著金光的漣漪。小溪的末端,我找到了那一串靈魂的腳印。
那是一架被遺棄的舊鋼琴。我閉上雙眼,將靈魂灑在音樂深處。田璇花慢慢的爬著,緋紅著臉,像是品酒后的沉醉。音樂與我契合,血脈與我相通。
有時(shí)·我也想堅(jiān)強(qiáng)。
踩著紅葉,登上山。淡淡的霧靄,在樹上醞釀。
我在白色的綢緞間漫步。那是顆魁梧高壯的樹,枝椏繁多。我拍了拍手,向著天空進(jìn)發(fā)。粗糙的樹皮蹭的手疼,也常常一腳踩不到枝干。當(dāng)我成功的坐在太陽面前時(shí),才知道,什么是悄然綻放的心扉。夕陽漸漸落入地平線的懷抱,陽光在汗珠上折射出耀眼的光芒。
我靜靜的看著,輕盈淺笑。
有時(shí)·我也想擁抱溫暖。
初夏的暴風(fēng)雨被風(fēng)裹挾去,太陽重新探出頭來,將金色的陽光傾瀉在樹梢,屋檐,巷子里。
綠襖上面的幾抹粉,把原本昏黃的小巷里照暖暖的,陶然彌散。染紅了的心,輕似夢。我望著那一叢格桑花,尋思許久,把揉著的成績單慢慢展平,我捧著云縷,起身回家。
努力的意義,不在乎變得有多優(yōu)秀,適可而止,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己亦是風(fēng)景。
好半命題的高考技巧篇二
審題時(shí)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì),對題目文字和插圖的一些關(guān)鍵之處要細(xì)微考察,有些信息,不但要從題述文字中獲得,還應(yīng)從題目附圖中查找,即要多角度、無遺漏地收集題目的信息。
所謂咬文嚼字,就是讀題時(shí)對題目中的關(guān)鍵字句反復(fù)推敲,正確理解其表達(dá)的物理意義,在頭腦中形成一幅清晰的物理圖景,建立起正確的`物理模型,形成解題途徑,對于那些容易誤解的關(guān)鍵詞語,如變化量與變化率,增加了多少與增加到多少,表現(xiàn)極端情況的剛好、恰能、至多、至少等,應(yīng)特別注意,最好在審題時(shí)作上記號。
初末狀態(tài)不明確,帶來結(jié)果的多解;矢量方向不明確;物理現(xiàn)象多種可能性;制約條件不確定;周期性(圓周運(yùn)動(dòng)、振動(dòng)和波)。
干擾信息往往與解題的必備條件混雜在一起,若不及時(shí)識別它們,就容易受騙上當(dāng)誤入歧途,只有大膽地摒棄干擾信息,解題才能順利進(jìn)行。
(1)是否考慮重力;
(2)選擇題中選錯(cuò)誤的還是正確的;
(4)求功必須指明是正功還是負(fù)功;
(5)分清軌道半徑,地球半徑,離地的高度;
(6)是直徑還是半徑
(1)不能憑主觀想象,必須看清、明確題意;
(2)不能誤認(rèn)為就是已做過的那題;
(3)只有明確了物理現(xiàn)象(模型)才能用對應(yīng)的物理規(guī)律
好半命題的高考技巧篇三
半命題。
作文。
是指命題人限定了作文題目的一部分內(nèi)容,然后留出一部分內(nèi)容由作者按要求自己填寫完整,再進(jìn)行寫作的作文命題形式。這種作文形式的主要標(biāo)志是作文題目中留有空缺。其特點(diǎn)是有較大的開放度、靈活性,給人留下廣闊的創(chuàng)作空間,又有一定的限制性。這兩年中考全國有不少的省市采用了半命題作文的形式。半命題作文根據(jù)有無提示語可分為有提示語和沒有提示語兩種形式;根據(jù)題目空缺的位置可分為前空式、中空式和后空式。
寫這類作文的前提是要按要求補(bǔ)全題目。需要注意的問題是:
1.斟酌已給出的半個(gè)題目信息,再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、寫作特長、寫作內(nèi)容等將其補(bǔ)全,成為全命題作文,巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的舊題,從容地完成一篇熟悉的作文。例如有關(guān)“讀書”“親情”“學(xué)校生活”之類的作文相信同學(xué)們已經(jīng)寫過不計(jì)其數(shù)的文章,我們可以將2017年重慶中考作文題“那是一首歌”寫成“讀書經(jīng)歷是一首歌”“母愛是一首歌”“學(xué)習(xí)生活是一首歌”。也可以將2017年江蘇省無錫市中考作文題“精彩”演變成相類似的形式。
2.注意審清題面要求,明確選材范圍。如2017年湛江中考作文題要分清“生活”與“生命”的不同。
3.標(biāo)題切忌大而空,要力求展示個(gè)性風(fēng)采。標(biāo)題是一篇文章的“眉目”,它關(guān)系到一篇文章的格調(diào)、精神和色彩,好的標(biāo)題能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀愿望。
4.立意要鮮明,集中,新穎。
例如:“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命題作文,限制較少??杖碧幙梢蕴蠲~、動(dòng)詞、形容詞,如音樂、讀書、挫折、愛等,也可以填短語,如得到關(guān)注、奮力拼搏、遭遇苦難等。題目一旦確立,就要善于從平凡的生活彩鏈中挖掘出最耀眼、最閃光的那一節(jié)來寫,要寫出精彩的一瞬、精彩的場面、精彩的心靈感悟??傊?,要突出精彩,突出填寫的詞語,突出主題。
其次,表達(dá)的角度要巧。在突出主旨的前提下可以有選擇地使用懸念、插敘、呼應(yīng)、對比等技巧,要設(shè)計(jì)好文章的開頭和結(jié)尾,適當(dāng)穿插議論和抒情,行文中要注意反復(fù)點(diǎn)題。
另外,選材要新。要善于調(diào)動(dòng)多種描寫手段打動(dòng)人,以此引起讀者情感上的共鳴。
好半命題的高考技巧篇四
歲月無如果,有時(shí),想也是過錯(cuò)。
——題記。
雪地,有時(shí)也埋藏回憶。
寒氣彌漫,薄霧初露,朧輕紗。還未仔細(xì)欣悅春花,落雨已成飄雪。陽光愈見黯淡,懵懂的世界已冷冷清清。
窗外銀裝素裹,沒有往日一番繁榮景象,有時(shí),我總會(huì)憶及那段來自雪地的舊事。
也是孟冬,無意中聽得走廊奇聲。門外,與寂寥共存。“喵——”嗚咽伴寒風(fēng)一同入耳,暮然低頭,只見一幼小白貓,奄奄一息的匍匐在地。
父母匆忙趕來,卻也為此而惑。這白貓生的極為好看,毛色純白,沒有一絲雜質(zhì),瞳仁湛藍(lán)清澈,恍若一片純凈的碧空。最引人矚目的是頭上一片烏黑,桃形狀,像極了小說中的“烏云蓋雪”。
白貓?jiān)诤L(fēng)里瑟瑟發(fā)抖,惹人憐愛,只怨年少之時(shí),也確實(shí)被貓所傷。一朝被蛇咬,十年怕草繩。于是一溜煙遁入父母背后,只想:為什么要開門?白貓湛藍(lán)的明眸哀愁地盯著我,令人發(fā)指?!拔铱此蓱z,要不收留它……”母親心善,不愿見此場景“不要!”年少無知,對一只可憐的幼貓竟心生怕意。幼貓知我意般,悠悠然撐立,繼顫步離開。不曾,我看到那雙從未離我的眸子,有時(shí),我也想,那時(shí)的我,多冷酷無情。為何,舍得了這片寂寥。
曾記那夜,狂風(fēng)怒吼。冰冷,恍如落寞月光,再入珠簾。
翌日,晨色微明,只見窈窕白雪之上,它靜靜地屯于雪地,那片藍(lán)天,終被冰雪掩去。
有時(shí),我也想,若那年再踏出一步,事到如今,也不會(huì)再愧疚,可惜,沒有如果。
有時(shí),我也想當(dāng)年還未來及反省,它便如漫天雪蝶,一去不返,挽回?zé)o能。是我,縱使一條生靈,再不復(fù)返。
好半命題的高考技巧篇五
半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內(nèi)容,然后留出一部分內(nèi)容由作者按要求自己填寫完整,再進(jìn)行寫作的作文命題形式。這種作文形式的主要標(biāo)志是作文題目中留有空缺。其特點(diǎn)是有較大的開放度、靈活性,給人留下廣闊的創(chuàng)作空間,又有一定的限制性。這兩年中考全國有不少的`省市采用了半命題作文的形式。半命題作文根據(jù)有無提示語可分為有提示語和沒有提示語兩種形式;根據(jù)題目空缺的位置可分為前空式、中空式和后空式。
高考?xì)v年滿分作文選寫這類作文的前提是要按要求補(bǔ)全題目。需要注意的問題是:
,成為全命題作文,巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的舊題,從容地完成一篇熟悉的作文。例如有關(guān)“讀書”“親情”“學(xué)校生活”之類的作文相信
同學(xué)
們已經(jīng)寫過不計(jì)其數(shù)的文章,我們可以將2005年重慶中考作文題“那是一首歌”寫成“讀書經(jīng)歷是一首歌”“母愛
是一首歌”“學(xué)習(xí)
生活是一首歌”。也可以將2005年江蘇省無錫市中考作文題“精彩”演變成相類似的形式。如2003年湛江中考作文題要分清“生活”與“生命”的不同。
標(biāo)題是一篇文章的“眉目”,它關(guān)系到一篇文章的格調(diào)、精神和色彩,好的標(biāo)題能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀愿望。
例如:“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命題作文,限制較少??杖碧幙梢蕴蠲~、動(dòng)詞、形容詞,如音樂、讀書、挫折、愛等,也可以填短語,如得到關(guān)注、奮力拼搏、遭遇苦難等。題目一旦確立,就要善于從平凡的生活彩鏈中挖掘出最耀眼、最閃光的那一節(jié)來寫,要寫出精彩的一瞬、精彩的場面、精彩的
心靈
感悟。總之,要突出精彩,突出填寫的詞語,突出主題。其次,表達(dá)的角度要巧。在突出主旨的前提下可以有選擇地使用懸念、插敘、呼應(yīng)、對比等技巧,要設(shè)計(jì)好文章的開頭和結(jié)尾,適當(dāng)穿插議論和抒情,行文中要注意反復(fù)點(diǎn)題。
另外,選材要新。要善于調(diào)動(dòng)多種描寫手段打動(dòng)人,以此引起讀者情感上的共鳴。
好半命題的高考技巧篇六
寫下這個(gè)題目的時(shí)候,我想到了很多相關(guān)的話。
哲學(xué)家康德說:“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?!眱?yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的,心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了,我們?yōu)榇死做f鈞,那犯錯(cuò)的該是我們自己了。
現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙,他說:“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個(gè),即發(fā)揮對方的長處?!痹鲪簩Ψ?,狠不得食肉寢皮敲骨吸髓,結(jié)果只能使自己焦頭爛額,心力盡瘁??▋?nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”,憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手,而是吸取對方的長處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,發(fā)“從此吃素”的毒誓,也難改吃羊的本性,但如果捕殺凈盡,羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗,其勢不俱生,但一旦英雄寂寞,不用關(guān)進(jìn)柵欄,兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對手看做朋友,這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱,后來終于引起一議員的不滿,議員說:“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們?!绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的,多一些寬容,公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功,誰對三峽工程的貢獻(xiàn)?的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問:“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻(xiàn)?!狈磳φ叩拇嬖?,可讓保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容,這寬容如硎,磨礪著你意志,磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點(diǎn),但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道,它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖,寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒,如果你有了寬容之心,炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律,才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。
與朋友交往,寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私,也能理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往,寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí),發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見,不顧眾臣反對,全部付之一炬。他不計(jì)前嫌,可化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè)。這把火,燒毀了嫌隙,也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒?,正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道,石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話,正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的“。
芭蕾舞。
”;給你的打擊,仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴,只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào),只能說明你無法虛懷若谷;言語刻薄,是一把雙刃劍,最終也割傷自己;以牙還牙,也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了;血脈賁張,最容易引發(fā)“高血壓病”?!耙恢荒_踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕?!卑驳卖敗ゑR修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
好半命題的高考技巧篇七
要有通覽全局觀念。高考試卷發(fā)下來,填涂好姓名、試卷類型、貼好條形碼等項(xiàng)目后,離正式答題尚有一段時(shí)間。考生可以利用這一“空閑”迅速了解一下全卷有幾大題,幾道小題,各題的分值比例如何,并初步擬定一個(gè)大致的答題時(shí)間分配方案,確定答題的“戰(zhàn)略框架”。比如理綜答題時(shí)間安排,第一卷用50分左右做選擇題,第二卷90分鐘左右。具體時(shí)間分到各科目:生物一般30分鐘左右,化學(xué)50分鐘左右,物理60分鐘左右。余下10分鐘左右整理檢查卷子。
遵循“先易后難,勿打持久戰(zhàn)”的答題原則。高考試題編制上一般都有先易后難的特點(diǎn)(但也有的學(xué)科開始的題目較難)。剛進(jìn)考場時(shí),絕大部分考生都會(huì)感到情緒比較緊張,沒有達(dá)到思維的最佳狀態(tài)。所以先易后難是很好的一種解題方式,而且,容易題做得越多,拿到的分?jǐn)?shù)就越高,底氣越足,自信心大大增強(qiáng)。若碰到難題,一時(shí)難以解答,可以暫時(shí)跳過,容易的題完成后,節(jié)省下的時(shí)間,再攻克難題,千萬不能鉆牛角尖。在考場上,時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。比如,高考理綜合考試150分鐘,總分300分,意味著每1分鐘就要得2分。試想想,一道19分的題目,10分鐘以內(nèi)必須做完,而你卻花了二十多分鐘才解答出來,即使正確,而因?yàn)槟阋迅冻隽巳珗隹荚噹缀跷宸种坏臅r(shí)間,卻只得到了總分幾乎十五分之一的回報(bào),實(shí)在是得不償失。
巧用答題技巧提高答題效率。考場上,“時(shí)間就是分?jǐn)?shù)”是最恰如其分的寫照,巧妙答題節(jié)省時(shí)間便是在掙分。有些選擇題,你若一個(gè)一個(gè)地仔細(xì)推敲各個(gè)選項(xiàng),過于費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而用排除法、逆向思維法則很快可以選中答案。做圖像題時(shí),應(yīng)邊看題目邊對照圖像,理清題意,耗時(shí)大減,事半功倍。
好半命題的高考技巧篇八
例如,在新課標(biāo)理科高考數(shù)學(xué)試題的第23題中,研究的是坐標(biāo)系與參數(shù)之間的關(guān)系,其中穿插考查了曲線的判斷方法,方程組的求解的相關(guān)知識,這就充分考查了數(shù)學(xué)的綜合分析解題能力。在高考理科數(shù)學(xué)新課標(biāo)2卷中的第22題中,研究的是幾何圖形的證明題,其中穿插考查了學(xué)生對于平行線的證明、面積的求解以及參數(shù)方程與坐標(biāo)系的聯(lián)系。考生要想在高考過程中,將整個(gè)壓軸題的分?jǐn)?shù)得到手,顯得有些困難。但是,在解答這類問題時(shí),要充分了解常規(guī)的重要性,所以證明兩條直線平行,設(shè)出參數(shù)方程、建立相關(guān)的方程聯(lián)系組,逐一建立相關(guān)的解題步驟,在壓軸題中是非常重要的,這樣解題的起點(diǎn)并不是很高,對于知識的掌握程度也不是要求很高,所以,考生入手是比較容易的。
題變我變。
“考場如戰(zhàn)場”,當(dāng)考試的試題發(fā)生了變化的時(shí)候,復(fù)習(xí)以及應(yīng)考的策略也要相應(yīng)地做出調(diào)整。如果不這樣做,就會(huì)由于出現(xiàn)認(rèn)識的錯(cuò)誤,教師在指導(dǎo)上出現(xiàn)的失誤,使學(xué)生丟分。就如何看待試題的設(shè)置要求變化,我們教育工作者應(yīng)該與命題者有共識點(diǎn):首先,為了準(zhǔn)確地控制試卷的難易程度,命題者在保證了整個(gè)試卷是一個(gè)逐漸增加難度的過程,而且每種題型也是這樣的一個(gè)坡度。這就告訴考生,得到了基本分,再去考慮得到更高的分?jǐn)?shù)。無論是哪種題型,都需要考生付出很大的勞動(dòng)才能得到成果,不能說,選擇了只要多拿分,整個(gè)數(shù)學(xué)試卷就可以多得分,這樣的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。只有完成整個(gè)試卷的不同類型的題目,不同難度的題目,才有可能得到高分?jǐn)?shù)。
其次,試卷的兩個(gè)極端,過度困難或是過度容易,都容易產(chǎn)生不利的消極影響。命題者在審查試卷時(shí),要努力避免這種現(xiàn)象發(fā)生。即要努力改變在解答題中,前兩天是送分的,后兩題是放棄的這樣一種情況。在指導(dǎo)學(xué)生的過程中,教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生去攻克壓軸題,從而充分發(fā)揮自己的能力。最后,數(shù)學(xué)試題的變化與調(diào)整是高考命題的一種趨勢,是逐漸完善的過程,這些變化是一種創(chuàng)新與發(fā)展。我們就要順應(yīng)變化去調(diào)整自己的對策。
好半命題的高考技巧篇九
寫好半命題作文首先是補(bǔ)題,而有些同學(xué)不會(huì)補(bǔ)題,補(bǔ)題,不審要求。如寫《,我的快樂之源》一題,要求“橫線上可填:讀書、運(yùn)動(dòng)、助人、樂觀……”,可有的同學(xué)另起爐灶,填上了與題意相悖的詞,如“煩惱、睡覺”等。補(bǔ)題,不審自己。如《感受》,有的同學(xué)填了“網(wǎng)上生活”,其實(shí)自己對“網(wǎng)上生活”,一知半解,不僅寫不好,還鬧出不少笑話來。補(bǔ)題,不審材料。選擇的材料粗糙,致使文章缺乏新意,少真情實(shí)感。其實(shí)“補(bǔ)題”正是半命題作文給我們提供的優(yōu)勢,我們?yōu)槭裁床话l(fā)揮這樣的優(yōu)勢,去開闊視野,選擇那些自己感受最深的來寫呢?只有補(bǔ)上一個(gè)好題目,才有望思路順暢,寫出情文并茂的作文來。
補(bǔ)題千萬不可倉促草率,而要反復(fù)斟酌,仔細(xì)琢磨。
反復(fù)琢磨已命好的半個(gè)題目。已命好的半個(gè)題目往往對我們作文的選材、主題、文體等有所提示或限制。讀懂了這半個(gè)命題的含義,我們才好結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識積累、寫作特長將題目補(bǔ)全成一個(gè)自己有話可說且能說好的題目。比如《永遠(yuǎn)的》一題,題眼是“永遠(yuǎn)”,補(bǔ)題前我們就要斟酌一番,自己心頭夠得上一生銘記的到底是什么。將自己頭腦中儲存的素材作一番細(xì)致的排列、篩選,看看自己最難以忘卻的人、事、物到底是什么?再追問一下自己,這些人、事、物為什么深深地烙在了記憶深處?經(jīng)過這樣反復(fù)琢磨,就能夠準(zhǔn)確把握題意,補(bǔ)上自己最熟悉的半個(gè)題目,補(bǔ)上自己最能寫出新意的那半個(gè)題目了。
考同一道題,全靠補(bǔ)出稱心題。中考作文與平時(shí)作文不同,其中一個(gè)顯著的區(qū)別就是同題寫作的'人數(shù)眾寡懸殊。由于全市考生一道題,就必然造成“補(bǔ)題”上的嚴(yán)重“疑似雷同”的現(xiàn)象。而這一現(xiàn)象會(huì)給閱卷老師帶來“似曾相識燕歸來”的感覺,勢必影響到作文的得分。怎樣避免這種現(xiàn)象?前人曾說過:“凡作文發(fā)意,第一番來者,陳言者,掃之不用;第二番來者,正語者,停之不用;第三番來者,精意也,方可用之?!敝暗谌瑏碚摺本褪歉鶕?jù)題意反復(fù)挑選的“精語”。具體做法就是:在考場上,當(dāng)你讀完半個(gè)題目,馬上就能想到的“題目”,或稍加思索后想到的那個(gè)“題目”,都必須毫不吝惜的去之不用。而應(yīng)該靜下心來,思考個(gè)三、五分鐘,自我掂量一下,自我估測一下,自己要寫的“題目”別人熟悉不熟悉,有多少是屬于自己的。一定要選擇最能突出自己的體驗(yàn),自己的發(fā)現(xiàn),自己的精彩的題目,補(bǔ)題時(shí)還要考慮自己最擅長寫的文體。
當(dāng)然,要求中如果有文體限制,就必須按文體特點(diǎn)來補(bǔ)題。如果是“文體不限”的,就要結(jié)合自己的寫作特長將題目補(bǔ)全。如《告訴你》為題,能補(bǔ)出記敘類、說明類、甚至是議論類文體的題目。至于補(bǔ)上哪一類則是半命題作文靈活性的體現(xiàn),是題目賦予你的“選擇權(quán)”,但一旦你選擇了某種文體,就必然要接受該文體的制約。
作為考生必須有文體意識,選擇自己所擅長的文體來作文。如果你的形象思維發(fā)達(dá),善于記敘描寫,可選擇記敘文;如果你的有關(guān)知識比較豐富,長于說明事物事理,可選擇說明文;如果你的邏輯思維見長,善于說理議論,可選擇寫議論文。要注意的是,記敘文當(dāng)以敘述描寫為主,那精當(dāng)?shù)淖h論,只是點(diǎn)睛之筆;說明文當(dāng)以介紹為準(zhǔn),必須把說明對象的特征介紹準(zhǔn)確,還要正確使用說明方法,議論文當(dāng)以論證為要,以敘代議的毛病必須革除。
半命題作文能補(bǔ)上一個(gè)好題目,不僅能使思路順暢,加快作文速度,而且能使全文增色,提高作文質(zhì)量。補(bǔ)題能思前想后,煞費(fèi)一番苦心。那成功女神就會(huì)手捧鮮花向你走來。
好半命題的高考技巧篇十
1讀懂題意:
考生首先必須能夠讀懂題意,找出關(guān)鍵詞,把握試題的中心含義,以及試題作答要求,這樣才能做到有的放矢。
2看清圖示:
近幾年的高考試題中很大一部分是與圖相關(guān)的。因此,學(xué)生應(yīng)該對各類地理圖像、圖表的特點(diǎn)和作用認(rèn)真掌握。在答題時(shí)認(rèn)真看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容,準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機(jī)結(jié)合起來,加以靈活運(yùn)用。
3注意聯(lián)系:
各種地理要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的,因此,在答題時(shí)應(yīng)該注意地理事物和現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系,同時(shí)還要關(guān)注跨學(xué)科之間的聯(lián)系,以及與生活實(shí)際的聯(lián)系等。
4準(zhǔn)確表述:
對試題進(jìn)行邏輯分析后,要進(jìn)行答案的構(gòu)思,并能夠用準(zhǔn)確的語言將答案表述清楚,這也是考試中的重要環(huán)節(jié)。
好半命題的高考技巧篇十一
考試時(shí)間總共120分鐘,總分150分,按照比例去算的話,選擇題應(yīng)該占用2/5的時(shí)間,大概是48分鐘。但是題目難易程度不同,而且選擇題還算是有幾道為簡單計(jì)算的基礎(chǔ)題目噠~,所以時(shí)間應(yīng)該維持在25-40分鐘,并且應(yīng)該盡可能的節(jié)省時(shí)間去做大題。
面對選擇題,我們的口號是:“不擇手段,多快好省”,并且一定不能本末倒置,一定要小題小做,小題巧做,切忌小題大做!
好半命題的高考技巧篇十二
“內(nèi)緊外松”,集中注意,消除焦慮怯場。
集中注意力是考試成功的保證,一定的神經(jīng)亢奮和緊張,能加速神經(jīng)聯(lián)系,有益于積極思維,要使注意力高度集中,思維異常積極,這叫內(nèi)緊,但緊張程度過重,則會(huì)走向反面,形成怯場,產(chǎn)生焦慮,抑制思維,所以又要清醒愉快,放得開,這叫外松。
提高解選擇題的速度、填空題的準(zhǔn)確度。
12個(gè)選擇題,若能把握得好,容易的一分鐘一題,難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性,由此提出解選擇題要求“快、準(zhǔn)、巧”,忌諱“小題大做”。填空題也是只要結(jié)果、不要過程,因此要力求“完整、嚴(yán)密”。
通過一個(gè)既有的模型,數(shù)學(xué)結(jié)論,物理實(shí)驗(yàn),物理現(xiàn)象,通過列舉簡化,或者給出相關(guān)信息,來達(dá)到可以用教材知識思考的程度,有時(shí)候干脆直接出成理想實(shí)驗(yàn)題目或者資料類題目,這類題目往往突出的是細(xì)節(jié),因?yàn)樵乇姸唷?/p>
解題過程中卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的,這時(shí)可以先承認(rèn)中間結(jié)論,往后推,看能否得到結(jié)論。若題目有兩問,第(1)問想不出來,可把第(1)問當(dāng)作“已知”,先做第(2)問,跳一步解答。對一個(gè)問題正面思考發(fā)生思維受阻時(shí),用逆向思維的方法去探求新的解題途徑,往往能得到突破性的進(jìn)展.順向推有困難就逆推,直接證有困難就反證。
“以退求進(jìn)”是一個(gè)重要的解題策略,對于一個(gè)較一般的問題,如果一時(shí)不能解決所提出的問題,那么可以從一般退到特殊,從抽象退到具體,從復(fù)雜退到簡單,從整體退到部分,從參變量退到常量,從較強(qiáng)的結(jié)論退到較弱的結(jié)論??傊说揭粋€(gè)能夠解決的問題,通過對“特殊”的思考與解決,啟發(fā)思維,達(dá)到對“一般”的解決。
認(rèn)真審題。
審題要仔細(xì),關(guān)鍵字眼不可疏忽。不要以為是“容易題”“陳題”就一眼帶過,要注意“陳題”中可能有“新意”。也不要一眼看上去認(rèn)為是“新題、難題”就畏難而放棄,要知道“難題”也可能只難在一點(diǎn),“新題”只新在一處。
審題要認(rèn)真仔細(xì)。
對于一道具體的習(xí)題,解題時(shí)最重要的環(huán)節(jié)是審題。審題的第一步是讀題,這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢,一邊讀,一邊想,應(yīng)特別注意每一句話的內(nèi)在涵義,并從中找出隱含條件。
熟悉習(xí)題中所涉及的內(nèi)容。
解題、做練習(xí)只是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)環(huán)節(jié),而不是學(xué)習(xí)的全部,你不能為解題而解題。解題時(shí),我們的概念越清晰,對公式、定理和規(guī)則越熟悉,解題速度就越快。
正確的心態(tài)。
其實(shí)對于所有認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考的同學(xué)來說,都有能力與實(shí)力在壓軸題上拿到一半左右的分?jǐn)?shù),要獲取這一半左右的分?jǐn)?shù),不需要大量針對性訓(xùn)練,也不需要復(fù)雜艱深的思考,只需要你有正確的心態(tài)!信心很重要,勇氣不可少。同學(xué)們記?。盒睦硭刭|(zhì)高者勝!
千萬不要分心。
專心于現(xiàn)在做的題目,現(xiàn)在做的步驟?,F(xiàn)在做哪道題目,腦子里就只有做好這道題目?,F(xiàn)在做哪個(gè)步驟,腦子里就只有做好這個(gè)步驟,不去想這步之前對不對,這步之后怎么做,做好當(dāng)下!
重視審題。
你的心態(tài)就是珍惜題目中給你的條件。數(shù)學(xué)題目中的條件都是不多也不少的,一道給出的題目,不會(huì)有用不到的條件,而另一方面,你要相信給出的條件一定是可以做到正確答案的。所以,解題時(shí),一切都必須從題目條件出發(fā),只有這樣,一切才都有可能。
審題要慢,做題要快,下手要準(zhǔn)。
題目本身就是破解這道題的信息源,所以審題一定要逐字逐句看清楚,只有細(xì)致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。找到解題方法后,書寫要簡明扼要,快速規(guī)范,不拖泥帶水,牢記高考評分標(biāo)準(zhǔn)是按步給分,關(guān)鍵步驟不能丟,但允許合理省略非關(guān)鍵步驟。答題時(shí),盡量使用數(shù)學(xué)語言、符號,這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)省而嚴(yán)謹(jǐn)。
保質(zhì)保量拿下中下等題目。
中下題目通常占全卷的80%以上,是試題的主要部分,是考生得分的主要來源。誰能保質(zhì)保量地拿下這些題目,就已算是打了個(gè)勝仗,有了勝利在握的心理,對攻克高難題會(huì)更放得開。
要牢記分段得分的原則,規(guī)范答題。
會(huì)做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué),防止被“分段扣點(diǎn)分”。
以上就是高考數(shù)學(xué)解題技巧,高中數(shù)學(xué)做題技巧的相關(guān)建議,希望能幫助到您!
好半命題的高考技巧篇十三
分析法的特點(diǎn)是從待求量出發(fā),追尋待求量公式中每一個(gè)量的表達(dá)式,(當(dāng)然結(jié)合題目所給的已知量追尋),直至求出未知量。這樣一種思維方式“目標(biāo)明確”,是一種很好的方法應(yīng)當(dāng)熟練掌握。
綜合法,就是“集零為整”的思維方法,它是將各個(gè)局部(簡單的部分)的關(guān)系明確以后,將各局部綜合在一起,以得整體的解決。
綜合法的特點(diǎn)是從已知量入手,將各已知量聯(lián)系到的量(據(jù)題目所給條件
尋找
)綜合在一起。實(shí)際上“分析法”和“綜合法”是密不可分的,分析的'目的是綜合,綜合應(yīng)以分析為基礎(chǔ),二者相輔相成。
正確解答物理題應(yīng)遵循一定的步驟
第一步:看懂題。所謂看懂題是指該題中所敘述的現(xiàn)象是否明白?不可能都不明白,不懂之處是哪?哪個(gè)關(guān)鍵之處不懂?這就要集中思考“難點(diǎn)”,注意挖掘“隱含條件。”要養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣:不懂題,就不要?jiǎng)邮纸忸}。
若習(xí)題涉及的現(xiàn)象復(fù)雜,對象很多,須用的規(guī)律較多,關(guān)系復(fù)雜且隱蔽,這時(shí)就應(yīng)當(dāng)將習(xí)題“化整為零”,將習(xí)題化成幾個(gè)過程,就每一過程進(jìn)行分析。
第二步:在看懂題的基礎(chǔ)上,就每一過程寫出該過程應(yīng)遵循的規(guī)律,而后對各個(gè)過程組成的方程組求解。
第三步:對習(xí)題的答案進(jìn)行討論.討論不僅可以檢驗(yàn)答案是否合理,還能使讀者獲得進(jìn)一步的認(rèn)識,擴(kuò)大知識面。
好半命題的高考技巧篇十四
1.剔除法:利用已知條件和選項(xiàng)所提供的信息,從四個(gè)選項(xiàng)中剔除掉三個(gè)錯(cuò)誤的答案,從而達(dá)到正確選擇的目的。這是一種常用的方法,尤其是答案為定值,或者有數(shù)值范圍時(shí),取特殊點(diǎn)代入驗(yàn)證即可排除。
2.特特殊值檢驗(yàn)法:對于具有一般性的數(shù)學(xué)問題,在解題過程中,可以將問題特殊化,利用問題在某一特殊情況下不真,則它在一般情況下不真這一原理,達(dá)到去偽存真的目的。
3.極端性原則:將所要研究的問題向極端狀態(tài)進(jìn)行分析,使因果關(guān)系變得更加明顯,從而達(dá)到迅速解決問題的目的。極端性多數(shù)應(yīng)用在求極值、取值范圍、解析幾何上面,很多計(jì)算步驟繁瑣、計(jì)算量大的題,采用極端性去分析,就能瞬間解決問題。
4.順推破解法:利用數(shù)學(xué)定理、公式、法則、定義和題意,通過直接演算推理得出結(jié)果的方法。
5.逆推驗(yàn)證法(代答案入題干驗(yàn)證法):將選項(xiàng)代入題干進(jìn)行驗(yàn)證,從而否定錯(cuò)誤選項(xiàng)而得出正確答案的方法。
6.直接法:就是從題設(shè)條件出發(fā),通過正確的運(yùn)算、推理或判斷,直接得出結(jié)論再與選擇支對照,從而作出選擇的一種方法。運(yùn)用此種方法解題需要扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
7.圖解法:就是利用函數(shù)圖像或數(shù)學(xué)結(jié)果的幾何意義,將數(shù)的問題(如解方程、解不等式、求最值,求取值范圍等)與某些圖形結(jié)合起來,利用直觀幾何性質(zhì)分析,再輔以簡單計(jì)算,確定正確答案的方法。這種解法貫穿數(shù)形結(jié)合思想,每年高考均有很多選擇題(也有填空題、解答題)都可以用數(shù)形結(jié)合思想解決,既簡捷又迅速。
8.驗(yàn)證法:就是將選擇支中給出的答案或其特殊值,代入題干逐一去驗(yàn)證是否滿足題設(shè)條件,然后選擇符合題設(shè)條件的選擇支的一種方法。在運(yùn)用驗(yàn)證法解題時(shí),若能據(jù)題意確定代入順序,則能較大提高解題速度。
9.分析法:對有關(guān)概念進(jìn)行全面、正確、深刻的理解或?qū)τ嘘P(guān)信息提取、分析和加工后而作出判斷和選擇的方法。選擇題中最常用的是特征分析法——即根據(jù)題目所提供的信息,挖掘諸如數(shù)值特征、數(shù)學(xué)對象結(jié)構(gòu)特征、位置特征等內(nèi)容,進(jìn)行快速推理,迅速作出判斷的方法。
好半命題的高考技巧篇十五
在高考理綜試卷中有8個(gè)化學(xué)單選題。解答時(shí)在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上仔細(xì)考慮各個(gè)選項(xiàng),合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法,找到選項(xiàng)與題干,選項(xiàng)與選項(xiàng)之間區(qū)別聯(lián)系,迅速的找到所要選項(xiàng)。選擇題的答題方法是多樣化的,最合理的方法可以把時(shí)間盡可能的壓縮到最短,為解決后面的大題騰出更多時(shí)間。
2.填空題。
按照近幾年情況看,在高考理綜試卷中化學(xué)題是四道填空題。一般來講實(shí)驗(yàn)題、無機(jī)推斷、有機(jī)推斷、其他題目各一個(gè)。對于填空題在答題時(shí)有些共性的要求。
(1)化學(xué)方程式的書寫要完整無誤。
(2)專業(yè)用語不能錯(cuò)。
(3)當(dāng)答案不唯一或有多種選擇時(shí),以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)作答,表達(dá)更準(zhǔn)確。
(4)對于語言敘述性題目做答時(shí)要注意,從“已知”到“未知”之間的邏輯關(guān)系必須敘述準(zhǔn)確,且環(huán)環(huán)相扣,才能保證不丟得分點(diǎn),才能得滿分。
(5)對于計(jì)算型填空,要注意該書寫單位的要書寫單位。
3.解答題。
在解高考化學(xué)解答題時(shí),語言文字的表達(dá)很重要。答題時(shí)內(nèi)容要突出原理,層次分明,符合邏輯,文字精煉.若思路混亂,言不及題,詞不達(dá)意,即使長篇大論也不得分,不按要求答題會(huì)失分,書寫不規(guī)范也會(huì)失分。
高考化學(xué)解答題解題重要的不是技巧,而是應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行化學(xué)計(jì)算:
(1)守恒法思想,包括元素守恒、質(zhì)量守恒、電荷守恒、電子得失守恒。
(2)數(shù)軸法思想,兩種物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)相對量不同,發(fā)生的反應(yīng)不同這一類計(jì)算題。
注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氫等物質(zhì)的狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸,液氨和氨水,液氯和氯水等。描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要全面。防止離子電荷與元素化合價(jià),原電池正負(fù)極,電解池、電鍍池陰陽極混淆。
化學(xué)計(jì)算常犯錯(cuò)誤如下:化學(xué)方程式寫錯(cuò)或不配平或配平有錯(cuò)。用關(guān)系式計(jì)算時(shí),物質(zhì)的量忽略了部分取用關(guān)系。討論題,缺討論過程。計(jì)算結(jié)果一定要準(zhǔn)確。注意題中對有效數(shù)字的要求。
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