1.一種經(jīng)過(guò)歸納和概括的文書在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重突出自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，同時(shí)也要坦誠(chéng)面對(duì)不足和問(wèn)題。以下是一些行業(yè)內(nèi)的最新研究報(bào)告，可以幫助您了解當(dāng)前趨勢(shì)。
替考檢討書篇一
尊敬的老師：
我由于在xx考試的時(shí)候找人代考，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)xx老師對(duì)我進(jìn)行了教育，本人從中認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候找人代考，在課堂上造成極壞的影響。這種行為，即使是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做考試的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)體育老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這樣做，看似逃避了這次考試，實(shí)際上是在害自己。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)體育老師的不尊重。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
當(dāng)時(shí)在僥幸心理的作用下量成了現(xiàn)在的后果。我找人代考欺騙了把辛苦執(zhí)教的體育老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為極其惡劣。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的以后的人生有巨大的作用。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭。總之，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。而替我代考的同學(xué)是在我的再三請(qǐng)求下才犯下這樣的錯(cuò)誤，他是很不同意我的行為的，并一再拒絕我的請(qǐng)求，在我的多次請(qǐng)求下才犯下大錯(cuò)，責(zé)任全在我身上。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。我深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
替考檢討書篇二
尊敬的老師：
我由于在考試的時(shí)候找人代考，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，本人從中認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候找人代考，在同事周圍造成極壞的影響。這種行為，即使是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做考試的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這樣做，看似逃避了這次考試，實(shí)際上是在害自己。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)了這一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名救護(hù)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在同事周圍造成了及其壞的影響，破壞了救護(hù)隊(duì)的形象。
不利于救護(hù)隊(duì)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)救護(hù)隊(duì)形象造成了一定損害，當(dāng)時(shí)在僥幸心理的作用下量成了現(xiàn)在的后果。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
做為一名救護(hù)隊(duì)員我沒(méi)有做好自己的本職，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教給我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我找人代考欺騙了把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為極其惡劣。
自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求。
望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)。
通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。
一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。
本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭?？傊?，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。
我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人：___。
20__年_月_日。
替考檢討書篇三
尊敬的老師：
您們好!我是..........，今天，我懷著無(wú)比愧疚的心情給您寫下這份檢討書，向您表示歉意，同時(shí)，表明自己對(duì)犯下錯(cuò)誤悔過(guò)的態(tài)度和決心。
月日中午，由于我本著錯(cuò)誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替..........補(bǔ)。
考.......，造成了嚴(yán)重的考試作弊不良行為，犯下了嚴(yán)重的紀(jì)律性、原則性錯(cuò)誤。在此，作出如下嚴(yán)肅認(rèn)真的檢討：
一、作為一名在校大學(xué)生，時(shí)刻認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我最基本的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)校校規(guī)明令禁止不得代人考試，老師三令五聲不得作出任何舞弊行為的情況下，而我卻不顧你們的諄諄教誨，無(wú)視紀(jì)律，丟棄原則，犯下如此嚴(yán)重錯(cuò)誤，這明顯有悖學(xué)生的行為準(zhǔn)則，著實(shí)該罰!昨天，一位老師在辦公室里跟我的談話讓我始終無(wú)法忘記，也激起了我內(nèi)心的千層浪，不禁讓我產(chǎn)生了極大的罪惡感，始終讓我感覺(jué)無(wú)地自容。他跟我說(shuō)："自己的學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們所有的老師所想的都是如何去教育他，幫助他，幫助他深刻認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤，而不是去刻意征對(duì)他、打壓他，我們都希望自己的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)有所成。你把自己的實(shí)際情況說(shuō)一下吧，學(xué)校會(huì)酌情處理的。"是的，試問(wèn)哪個(gè)老師不把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)、當(dāng)成自己播下的種子一樣精心培育?哪個(gè)老師不希望自己能夠桃李滿天下呢?我錯(cuò)啦，真的錯(cuò)啦!尊敬的各位老師，真的很抱歉!
二、冒名頂替，是一種欺騙行為，是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn)，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。尤其是在廣播提醒代考生請(qǐng)離開(kāi)考場(chǎng)，一旦開(kāi)考后查出，一律按舞弊論處后，我卻任然沒(méi)有離開(kāi)考場(chǎng)，這是一種明顯的對(duì)紀(jì)律的挑戰(zhàn)，是可忍孰不可忍?!!現(xiàn)在想來(lái)我真的無(wú)比后悔，痛心疾首。
三、我的這種舞弊行為，無(wú)端給學(xué)校老師的工作帶來(lái)了麻煩對(duì)學(xué)校考風(fēng)造成了惡劣影響。首先，對(duì)于考場(chǎng)的監(jiān)考老師、巡考老師，我這種行為擾亂了考場(chǎng)秩序，影響了考場(chǎng)風(fēng)氣。同時(shí)，使得所有老師在忙于考務(wù)工作時(shí)還要管我這種突發(fā)性違紀(jì)瑣事，給老師們?cè)黾恿祟~外負(fù)擔(dān)。其次，對(duì)于學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師，他們?cè)诎倜χ羞€要抽出時(shí)間處理我的事情，一一找我談話，進(jìn)行批評(píng)教育。尤其是還得麻煩我親愛(ài)的輔導(dǎo)員老師去學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)人，這是一種麻煩，更是一種恥辱!對(duì)于這一切，我對(duì)所有老師感到深深的抱歉，同時(shí)也衷心地感謝你們!
四、我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響，辜負(fù)了院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的培育和期望，破壞了學(xué)院的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)院老師的形象造成了一定損害，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師含辛茹苦地教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻辜負(fù)了院領(lǐng)導(dǎo)、老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，在此向?qū)W院及院領(lǐng)導(dǎo)表示深深的歉意。其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為，通過(guò)老師對(duì)我的批評(píng)教育，以及我自身的深刻反省，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我會(huì)更加認(rèn)真聽(tīng)取老師的教育，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
五、犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊。我的家庭比較貧困，而且父母常年染病在身，但為了讓我們可以生活得比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。他們不顧病痛，含辛茹苦，頂著烈日，冒著風(fēng)雨，成天起早貪黑沒(méi)日沒(méi)夜地在地里勞作。而我應(yīng)該做的，本來(lái)是在校好好學(xué)習(xí)，充實(shí)知識(shí)，提升自我，爭(zhēng)取學(xué)有所成，真正成為家中的頂梁柱，同時(shí)遵守各種規(guī)章制度，注意自身安全，不讓他們擔(dān)心。
但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了他們的心愿，也是對(duì)他們心血的一種否定，此刻，我心如刀絞，已經(jīng)不敢想象父母瘦弱的背影，黒黝的皮膚，蹣跚的步伐，更不敢想象他們那種期待的眼神。我對(duì)此深感慚愧!
六、我的這種錯(cuò)誤，是對(duì)自己的一種損毀，對(duì)不起自己多年的努力!一直以來(lái)，不管是父母還是老師，都教導(dǎo)我要做一個(gè)正直、誠(chéng)信、遵紀(jì)守法的人，我自己也深深地理解這一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到這樣做的必要性。想起過(guò)去的十幾年里，從記事起，在長(zhǎng)輩眼中，我始終是個(gè)聽(tīng)話的孩子;從入學(xué)起，我一直都是一個(gè)嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我立志要做一個(gè)真正的好人，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人，我一直為此而努力著，也取得了一定的成果，但是這一次的錯(cuò)誤顛覆了一切，那么在今后的學(xué)習(xí)生活中，我必須加倍努力去彌補(bǔ)它。
七、這次錯(cuò)誤尤其嚴(yán)重的一點(diǎn)是，作為一名黨員，我不給組織、給身邊的同學(xué)帶來(lái)正能量，反而成為一種反面教材，在同學(xué)中產(chǎn)生了嚴(yán)重不良影響。首先，黨組織是有嚴(yán)格的紀(jì)律的，身為一名黨員，我應(yīng)該時(shí)刻做到無(wú)任何條件地遵守黨的紀(jì)律，舞弊是一種違反校規(guī)的行為，更是一種違反黨的紀(jì)律的行為，作為一名黨員，此次錯(cuò)誤表明我的紀(jì)律性不強(qiáng)!其次，原則性不強(qiáng)，身為黨員，對(duì)于什么事能做、不能做，該做、不該做，都應(yīng)該有清楚的認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定的原則，但這一次，我沒(méi)有做到，最初雖有猶豫，但最終沒(méi)有堅(jiān)決拒絕別人。這種事情發(fā)生在一個(gè)黨員身上，是一種莫大的恥辱，是對(duì)組織形象的一種嚴(yán)重?fù)p害!在此，我決心改過(guò)，請(qǐng)組織相信我!
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)老師的批評(píng)教育和我自身的深刻反省，我深深認(rèn)識(shí)到本次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和危害性，在此決心痛改前非。所謂"知錯(cuò)能改，善莫大焉"，錯(cuò)已鑄成，如今最重要的是深刻認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，然后在實(shí)際中改過(guò)自新。
在昨天與院領(lǐng)導(dǎo)談話時(shí)，她嚴(yán)厲批評(píng)了我的錯(cuò)誤，并嚴(yán)重警告我作深刻的檢討，切勿再犯此類錯(cuò)誤。同時(shí)，她也非常關(guān)心我后段時(shí)間的學(xué)習(xí)和我以后的發(fā)展，鼓勵(lì)我一定要認(rèn)真改錯(cuò)，積極向上，斗志昂然!
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心，我再次表示衷心的感謝，同時(shí)我鄭重保證，一定不負(fù)囑托，讓你們看到更好的我，全新的我!經(jīng)過(guò)深入思考，對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我給自己定下了以下要求：
首先，痛定思痛，改過(guò)自新。犯錯(cuò)不是最可怕的，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，屢教不改。所以，在今后的時(shí)光里，我會(huì)把本次錯(cuò)誤、本次檢討時(shí)刻記在心上，時(shí)刻用它作為一種警告、一種鞭笞，認(rèn)真徹底地改正自己的錯(cuò)誤，也絕不再犯此類錯(cuò)誤。
其次，積極向上，著眼未來(lái)。雖然錯(cuò)誤已經(jīng)犯下，也受到了相應(yīng)的處分，但是我不會(huì)因此一蹶不振，停滯不前，甚至陷入泥淖不得自拔。因?yàn)槲业哪繕?biāo)還在，我的激情還在，我的本質(zhì)還在，我一定不會(huì)讓所有關(guān)心我的人失望，我可親可敬的父母，我尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)校的各位老師，我親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)相信我，我一定會(huì)朝著我的考研目標(biāo)，朝著我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的人兒努力進(jìn)取，不達(dá)目的不罷休!
再者，幫助他人。積極幫助需要幫助的人，一直是我的做人準(zhǔn)則之一。在今后的生活中，我更會(huì)盡我所能，急人之所急，給人之所需。尤其是對(duì)于身邊那些有與我犯類似錯(cuò)誤傾向的同學(xué)，我一定會(huì)以身說(shuō)法，積極勸阻。以免再有類似害人害己更害集體的事件發(fā)生。
現(xiàn)在想想也許這此錯(cuò)誤是很好的敲醒自己的機(jī)會(huì)，包括在以后的人生路上，都有很重要的教育作用。告訴我要時(shí)刻的嚴(yán)于律己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。這次錯(cuò)誤算是我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海谖覍⒌玫綉?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得老師為我操心費(fèi)神，在此也想表達(dá)一下自己的歉意。
最后，再次向所有因我的錯(cuò)誤行為而受到不良影響的老師、同學(xué)致歉，真的對(duì)不起!請(qǐng)求你們賜予我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我也將定會(huì)好好把握這次機(jī)會(huì)，好好改造自己。也衷心地向所有關(guān)心我、為此事而操心的領(lǐng)導(dǎo)老師致謝!
檢討人：
x年xx月xx日。
替考檢討書篇四
尊敬的老師：
我由于在__考試的時(shí)候找人代考，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)__老師對(duì)我進(jìn)行了教育，本人從中認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候找人代考，在課堂上造成極壞的影響。這種行為，即使是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做考試的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)體育老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這樣做，看似逃避了這次考試，實(shí)際上是在害自己。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)體育老師的不尊重。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
當(dāng)時(shí)在僥幸心理的作用下量成了現(xiàn)在的后果。我找人代考欺騙了把辛苦執(zhí)教的體育老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為極其惡劣。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的以后的人生有巨大的作用。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭。總之，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。而替我代考的同學(xué)是在我的再三請(qǐng)求下才犯下這樣的錯(cuò)誤，他是很不同意我的行為的，并一再拒絕我的請(qǐng)求，在我的多次請(qǐng)求下才犯下大錯(cuò)，責(zé)任全在我身上。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。我深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：___。
____年__月__日。
替考檢討書篇五
尊敬的老師：
您們好！
我是xx，今天，我懷著無(wú)比愧疚的心情給您寫下這份檢討書，向您表示歉意，同時(shí)，表明自己對(duì)犯下錯(cuò)誤悔過(guò)的態(tài)度和決心。
x月x日，由于我本著錯(cuò)誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替xx補(bǔ)考犯下了嚴(yán)重的紀(jì)律性、原則性錯(cuò)誤。在此，作出如下嚴(yán)肅認(rèn)真的檢討：
一、作為一名在校大學(xué)生，時(shí)刻認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我最基本的責(zé)任和義務(wù)。
在學(xué)校校規(guī)明令禁止不得代人考試，老師三令五聲不得作出任何舞弊行為的情況下，而我卻不顧你們的諄諄教誨，無(wú)視紀(jì)律，丟棄原則，犯下如此嚴(yán)重錯(cuò)誤，這明顯有悖學(xué)生的行為準(zhǔn)則，著實(shí)該罰！
二、冒名頂替，是一種欺騙行為，是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn)，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。尤其是在廣播提醒代考生請(qǐng)離開(kāi)考場(chǎng)，一旦開(kāi)考后查出，一律按舞弊論處后，我卻任然沒(méi)有離開(kāi)考場(chǎng)，這是一種明顯的對(duì)紀(jì)律的挑戰(zhàn)，是可忍孰不可忍？?。‖F(xiàn)在想來(lái)我真的無(wú)比后悔，痛心疾首。
三、我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響，辜負(fù)了院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的培育和期望，破壞了學(xué)院的形象。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為，通過(guò)老師對(duì)我的批評(píng)教育，以及我自身的深刻反省，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我會(huì)更加認(rèn)真聽(tīng)取老師的教育，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
四、犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊。
但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了他們的心愿，也是對(duì)他們心血的一種否定，此刻，我心如刀絞，已經(jīng)不敢想象父母瘦弱的背影，黒黝的皮膚，蹣跚的步伐，更不敢想象他們那種期待的眼神。我對(duì)此深感慚愧！
五、我的這種錯(cuò)誤，是對(duì)自己的一種損毀，對(duì)不起自己多年的努力！
一直以來(lái)，不管是父母還是老師，都教導(dǎo)我要做一個(gè)正直、誠(chéng)信、遵紀(jì)守法的人，我自己也深深地理解這一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到這樣做的必要性。
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)老師的批評(píng)教育和我自身的深刻反省，我深深認(rèn)識(shí)到本次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和危害性，在此決心痛改前非。所謂＂知錯(cuò)能改，善莫大焉＂，錯(cuò)已鑄成，如今最重要的是深刻認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，然后在實(shí)際中改過(guò)自新。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心，我再次表示衷心的感謝，同時(shí)我鄭重保證，一定不負(fù)囑托，讓你們看到更好的我，全新的我！經(jīng)過(guò)深入思考，對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我給自己定下了以下要求：
首先，痛定思痛，改過(guò)自新。犯錯(cuò)不是最可怕的，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，屢教不改。所以，在今后的時(shí)光里，我會(huì)把本次錯(cuò)誤、本次檢討時(shí)刻記在心上，時(shí)刻用它作為一種警告、一種鞭笞，認(rèn)真徹底地改正自己的錯(cuò)誤，也絕不再犯此類錯(cuò)誤。
其次，積極向上，著眼未來(lái)。雖然錯(cuò)誤已經(jīng)犯下，也受到了相應(yīng)的處分，但是我不會(huì)因此一蹶不振，停滯不前，甚至陷入泥淖不得自拔。
再者，幫助他人。積極幫助需要幫助的人，一直是我的做人準(zhǔn)則之一。在今后的生活中，我更會(huì)盡我所能，急人之所急，給人之所需。尤其是對(duì)于身邊那些有與我犯類似錯(cuò)誤傾向的同學(xué)，我一定會(huì)以身說(shuō)法，積極勸阻。以免再有類似害人害己更害集體的事件發(fā)生。
最后，再次向所有因我的錯(cuò)誤行為而受到不良影響的老師、同學(xué)致歉，真的對(duì)不起！請(qǐng)求你們賜予我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我也將定會(huì)好好把握這次機(jī)會(huì)，好好改造自己。
也衷心地向所有關(guān)心我、為此事而操心的領(lǐng)導(dǎo)老師致謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
替考檢討書篇六
我錯(cuò)了，隨著21世紀(jì)時(shí)期的到來(lái)，許多歷史痕跡都將逐漸消逝，然而只有具思維的物體在流轉(zhuǎn)的歲月中留有自生而來(lái)的思維。一直以來(lái)，檢討與自我檢討都是人們對(duì)自身素質(zhì)提高的一個(gè)必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深處的那些感覺(jué)朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進(jìn)行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開(kāi)，真正的實(shí)質(zhì)才得以體現(xiàn)，才不致于使人在假象中得出錯(cuò)誤的結(jié)果。因此，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。
21世紀(jì)需要的是綜合發(fā)展的優(yōu)秀人才，除了要有一定的文化知識(shí)，膽量也是必不可少的.由于入團(tuán)宣誓時(shí)人較多，我又一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以聲音小了.讓老師您生氣是我的不對(duì).
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太無(wú)知了，太不理智了。我錯(cuò)了，面對(duì)事情膽怯差已經(jīng)不對(duì)，惹您生氣就更不對(duì)了。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)太內(nèi)向，太膽怯，放不開(kāi)，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事。現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我像其他同學(xué)一樣的活潑開(kāi)朗，大膽、敢于表現(xiàn)自己。為此，我希望您能夠原諒我。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。
不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著我要大膽、用心做事。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。
檢討人：
替考檢討書篇七
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
今天，我懷著無(wú)比愧疚的心情給您寫下這份檢討書，向您表示歉意，同時(shí)，表明自己對(duì)犯下錯(cuò)誤悔過(guò)的態(tài)度和決心。
×月×號(hào)下午，由于我本著錯(cuò)誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替本班同學(xué)參加xx考試，并攜帶u盤進(jìn)入考場(chǎng)，造成了嚴(yán)重的考試作弊和舞弊的不良行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師及化工院的張老師及時(shí)制止了我錯(cuò)誤行為，對(duì)我進(jìn)行了批判教育，使我知道的事情的嚴(yán)重性，也意識(shí)到了自己犯下錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和危害性。
首先，錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我代替同學(xué)參與考試，這明顯有悖學(xué)生的行為，不僅影響了化工學(xué)院的聲譽(yù)，也影響到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正常工作，給院里平添了許多麻煩。
我的這一錯(cuò)誤行為，本身就是違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)時(shí)，我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受，這也是不對(duì)的。我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候冒名頂替和作弊，本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。
所以，監(jiān)考張老師把這件事情告知學(xué)院，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。張老師當(dāng)時(shí)及時(shí)制止我的錯(cuò)誤行為，并對(duì)我進(jìn)行教育和教導(dǎo)，這本身也是對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，希望我能及時(shí)悔過(guò)和反省。
其次，我冒名頂替的行為也是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn)，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)院的形象。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)院老師的形象造成了一定損害，辜負(fù)了院領(lǐng)導(dǎo)、老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，在此向?qū)W院及院領(lǐng)導(dǎo)表示深深的歉意。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。
自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
我知道，我的錯(cuò)誤行為已經(jīng)給學(xué)院造成很大的損失和惡劣影響，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望院領(lǐng)導(dǎo)和老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
替考檢討書篇八
尊敬的老師：你好!
好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。我是建設(shè)工程系班的一名學(xué)生，在本學(xué)期的體育考試中，代替別人考試，在班上造成極其惡劣的影響。我感到十分的愧疚和懊悔，我知道這種行為是不對(duì)的，但還是做了，所以我覺(jué)得自己有必要向老師們做出最為深刻的檢討，以表示我對(duì)這次違反紀(jì)律行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起，老師!我犯下的是一個(gè)原則性問(wèn)題。事情是這樣的，在本周體育考試中，我所代考的同學(xué)因?yàn)樵谏弦淮蔚目荚囍胁患案?，他自己也很無(wú)奈。在這期間，他也自己努力嘗試去考，晚上還去練習(xí)。在考試的那一天，他自己在旁邊練，快輪到他的時(shí)候，他還是過(guò)不了那根線。當(dāng)時(shí)，我就在他身邊，他提出讓我替他考試，我開(kāi)始不答應(yīng)，因?yàn)槲抑肋@是違反校規(guī)的。但是，后來(lái)又有一個(gè)人找別人代考，他于是又找到我。那時(shí)，我沒(méi)有考慮太多，心想，別人也替他考試，我替一下應(yīng)該沒(méi)關(guān)系，所以直接就答應(yīng)了?，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)抱著的僥幸心理本身就是嚴(yán)重錯(cuò)誤的，違背了做學(xué)生的原則，是對(duì)自己對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)任，結(jié)果傷害了多方利益。
后來(lái)輪到他考試的時(shí)候，我就替他考了。當(dāng)時(shí)吧，老師你還質(zhì)疑了一會(huì)兒，問(wèn)我是不是替人代考，當(dāng)時(shí)我卻信誓旦旦的不是，才得以過(guò)了這一關(guān)參加考試完后，我就沒(méi)事似的跑開(kāi)了。再到后來(lái)集合時(shí)，老師你發(fā)現(xiàn)了我們。哎。想想真是不應(yīng)該啊。
老師，對(duì)不起。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該幫人代考。而且，考試作弊行為本身也是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn)。其實(shí)老師是你是見(jiàn)過(guò)我的，我和同學(xué)一直在都在上你的課，從沒(méi)逃過(guò)，或許你叫不出我的名字，但是我的面相你絕對(duì)熟悉。而我在替同學(xué)時(shí)完全漠視了這樣的關(guān)系，頂風(fēng)作案，我覺(jué)得我這樣做直接造成了不尊重老師，不尊重他們辛勤安排答辯勞動(dòng)的惡劣結(jié)果。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，這種表現(xiàn)顯然不符合時(shí)代對(duì)我們的要求。所以，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我這樣的情況，很生氣，要把這件事情上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，我知道也很理解他們是想讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)到這樣做的嚴(yán)重性。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。從昨天到現(xiàn)在我一直在反省，為什么當(dāng)時(shí)要答應(yīng)他呢?為什么這么輕易的突破一些原則性的問(wèn)題呢?本來(lái)覺(jué)得自己在接下來(lái)的一年里會(huì)有更好的表現(xiàn)，努力的爭(zhēng)取榮譽(yù)，似乎感覺(jué)一片欣欣向榮，現(xiàn)在差點(diǎn)接受了處分，或許還要挨老師的罵，我終于安靜下來(lái)開(kāi)始仔細(xì)的反省自己，分析自己是一個(gè)什么樣的人。當(dāng)我覺(jué)得自己是一個(gè)勤奮刻苦有理想的人，決定做一件事情的時(shí)候，不管最后遇到多么大的困難，除非告訴我徹底失敗的那一刻，否則我都不會(huì)輕言放棄的人的時(shí)候，我才知道不管你多么優(yōu)秀，不會(huì)做人注定是個(gè)失敗。我雖有幫助同學(xué)的好心，但是卻沒(méi)有顧及大局，無(wú)視紀(jì)律，公然觸犯了原則性的問(wèn)題，釀成嚴(yán)重的后果。
現(xiàn)在這件事情已經(jīng)在學(xué)院產(chǎn)生了比較壞的影響，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，兒戲般的完全沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這種嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我大學(xué)四年里最深刻的一課。做事是要有原則的，而我卻在原則性的問(wèn)題上表現(xiàn)的那么麻木，現(xiàn)在想想也許這是很好的敲醒自己的機(jī)會(huì)，包括在以后的人生路上，都有很重要的教育作用。告訴我要時(shí)刻的嚴(yán)于律己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
這次錯(cuò)誤算是我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约?，在我將得到?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得老師和班級(jí)同學(xué)為我操心費(fèi)神，在此也想表達(dá)一下自己的歉意。
現(xiàn)在我知道自己錯(cuò)的那樣無(wú)知，也錯(cuò)的那樣令人恥笑，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定搞好自己的本分工作，堅(jiān)決做一個(gè)“有理想、善學(xué)習(xí)、講道德、要自立、勇奮斗”的當(dāng)代青年，但是我也希望老師不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而對(duì)我失望，我真誠(chéng)的希望老師們能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我可以更好學(xué)習(xí)。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
檢討人：
x年xx月xx日。
替考檢討書篇九
尊敬的老師：
我由于在體育考試的時(shí)候找人代考，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)體育老師對(duì)我進(jìn)行了教育，本人從中認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候找人代考，在課堂上造成極壞的影響。這種行為，即使是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做考試的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)體育老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這樣做，看似逃避了這次考試，實(shí)際上是在害自己。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)體育老師的不尊重。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
當(dāng)時(shí)在僥幸心理的作用下量成了現(xiàn)在的后果。我找人代考欺騙了把辛苦執(zhí)教的體育老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為極其惡劣。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的以后的人生有巨大的作用。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭?？傊?，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。而替我代考的同學(xué)是在我的再三請(qǐng)求下才犯下這樣的錯(cuò)誤，他是很不同意我的行為的，并一再拒絕我的請(qǐng)求，在我的多次請(qǐng)求下才犯下大錯(cuò)，責(zé)任全在我身上。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。我深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：
時(shí)間：
替考檢討書篇十
尊敬的老師：
我由于在體育考試的時(shí)候找人代考，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)體育老師對(duì)我進(jìn)行了教育，本人從中認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候找人代考，在課堂上造成極壞的影響。這種行為，即使是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做考試的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)體育老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這樣做，看似逃避了這次考試，實(shí)際上是在害自己。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)體育老師的不尊重。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
當(dāng)時(shí)在僥幸心理的作用下量成了現(xiàn)在的后果。我找人代考欺騙了把辛苦執(zhí)教的體育老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為極其惡劣。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的以后的人生有巨大的作用。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭?？傊?，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。而替我代考的同學(xué)是在我的再三請(qǐng)求下才犯下這樣的錯(cuò)誤，他是很不同意我的行為的，并一再拒絕我的請(qǐng)求，在我的多次請(qǐng)求下才犯下大錯(cuò)，責(zé)任全在我身上。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。我深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：
x年xx月xx日。
替考檢討書篇十一
尊敬的老師：你好!
好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。我是建設(shè)工程系班的一名學(xué)生，在本學(xué)期的體育考試中，代替別人考試，在班上造成極其惡劣的影響。我感到十分的愧疚和懊悔，我知道這種行為是不對(duì)的，但還是做了，所以我覺(jué)得自己有必要向老師們做出最為深刻的檢討，以表示我對(duì)這次違反紀(jì)律行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起，老師!我犯下的是一個(gè)原則性問(wèn)題。事情是這樣的，在本周體育考試中，我所代考的同學(xué)因?yàn)樵谏弦淮蔚目荚囍胁患案?，他自己也很無(wú)奈。在這期間，他也自己努力嘗試去考，晚上還去練習(xí)。在考試的那一天，他自己在旁邊練，快輪到他的時(shí)候，他還是過(guò)不了那根線。當(dāng)時(shí)，我就在他身邊，他提出讓我替他考試，我開(kāi)始不答應(yīng)，因?yàn)槲抑肋@是違反校規(guī)的。但是，后來(lái)又有一個(gè)人找別人代考，他于是又找到我。那時(shí)，我沒(méi)有考慮太多，心想，別人也替他考試，我替一下應(yīng)該沒(méi)關(guān)系，所以直接就答應(yīng)了?，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)抱著的僥幸心理本身就是嚴(yán)重錯(cuò)誤的，違背了做學(xué)生的原則，是對(duì)自己對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)任，結(jié)果傷害了多方利益。
后來(lái)輪到他考試的時(shí)候，我就替他考了。當(dāng)時(shí)吧，老師你還質(zhì)疑了一會(huì)兒，問(wèn)我是不是替人代考，當(dāng)時(shí)我卻信誓旦旦的不是，才得以過(guò)了這一關(guān)參加考試完后，我就沒(méi)事似的跑開(kāi)了。再到后來(lái)集合時(shí)，老師你發(fā)現(xiàn)了我們。哎。想想真是不應(yīng)該啊。
老師，對(duì)不起。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該幫人代考。而且，考試作弊行為本身也是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn)。其實(shí)老師是你是見(jiàn)過(guò)我的，我和同學(xué)一直在都在上你的課，從沒(méi)逃過(guò)，或許你叫不出我的名字，但是我的面相你絕對(duì)熟悉。而我在替同學(xué)時(shí)完全漠視了這樣的關(guān)系，頂風(fēng)作案，我覺(jué)得我這樣做直接造成了不尊重老師，不尊重他們辛勤安排答辯勞動(dòng)的惡劣結(jié)果。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，這種表現(xiàn)顯然不符合時(shí)代對(duì)我們的要求。所以，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我這樣的情況，很生氣，要把這件事情上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，我知道也很理解他們是想讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)到這樣做的嚴(yán)重性。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。從昨天到現(xiàn)在我一直在反省，為什么當(dāng)時(shí)要答應(yīng)他呢?為什么這么輕易的突破一些原則性的問(wèn)題呢?本來(lái)覺(jué)得自己在接下來(lái)的一年里會(huì)有更好的表現(xiàn)，努力的爭(zhēng)取榮譽(yù)，似乎感覺(jué)一片欣欣向榮，現(xiàn)在差點(diǎn)接受了處分，或許還要挨老師的罵，我終于安靜下來(lái)開(kāi)始仔細(xì)的反省自己，分析自己是一個(gè)什么樣的人。當(dāng)我覺(jué)得自己是一個(gè)勤奮刻苦有理想的人，決定做一件事情的時(shí)候，不管最后遇到多么大的困難，除非告訴我徹底失敗的那一刻，否則我都不會(huì)輕言放棄的人的時(shí)候，我才知道不管你多么優(yōu)秀，不會(huì)做人注定是個(gè)失敗。我雖有幫助同學(xué)的好心，但是卻沒(méi)有顧及大局，無(wú)視紀(jì)律，公然觸犯了原則性的問(wèn)題，釀成嚴(yán)重的后果。
現(xiàn)在這件事情已經(jīng)在學(xué)院產(chǎn)生了比較壞的影響，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，兒戲般的完全沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這種嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我大學(xué)四年里最深刻的一課。做事是要有原則的，而我卻在原則性的問(wèn)題上表現(xiàn)的那么麻木，現(xiàn)在想想也許這是很好的敲醒自己的機(jī)會(huì)，包括在以后的人生路上，都有很重要的教育作用。告訴我要時(shí)刻的嚴(yán)于律己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
這次錯(cuò)誤算是我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海谖覍⒌玫綉?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得老師和班級(jí)同學(xué)為我操心費(fèi)神，在此也想表達(dá)一下自己的歉意。
現(xiàn)在我知道自己錯(cuò)的那樣無(wú)知，也錯(cuò)的那樣令人恥笑，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定搞好自己的本分工作，堅(jiān)決做一個(gè)“有理想、善學(xué)習(xí)、講道德、要自立、勇奮斗”的當(dāng)代青年，但是我也希望老師不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而對(duì)我失望，我真誠(chéng)的希望老師們能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我可以更好學(xué)習(xí)。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
檢討人：
時(shí)間：
替考檢討書篇十二
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：您們好!
今天，我懷著無(wú)比愧疚的心情給您寫下這份檢討書，向您表示歉意，同時(shí)，表明自己對(duì)犯下錯(cuò)誤悔過(guò)的態(tài)度和決心。
×月×號(hào)下午，由于我本著錯(cuò)誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替本班同學(xué)參加省二級(jí)考試，并攜帶u盤進(jìn)入考場(chǎng)，造成了嚴(yán)重的考試作弊和舞弊的不良行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師及化工院的張老師及時(shí)制止了我錯(cuò)誤行為，對(duì)我進(jìn)行了批判教育，使我知道的事情的嚴(yán)重性，也意識(shí)到了自己犯下錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和危害性。
首先，錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我代替同學(xué)參與考試，這明顯有悖學(xué)生的行為，不僅影響了化工學(xué)院的聲譽(yù)，也影響到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正常工作，給院里平添了許多麻煩。我的這一錯(cuò)誤行為，本身就是違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)時(shí)，我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受，這也是不對(duì)的。我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候冒名頂替和作弊，本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，監(jiān)考張老師把這件事情告知學(xué)院，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。張老師當(dāng)時(shí)及時(shí)制止我的錯(cuò)誤行為，并對(duì)我進(jìn)行教育和教導(dǎo)，這本身也是對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，希望我能及時(shí)悔過(guò)和反省。
其次，我冒名頂替的行為也是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn)，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)院的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)院老師的形象造成了一定損害，辜負(fù)了院領(lǐng)導(dǎo)、老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，在此向?qū)W院及院領(lǐng)導(dǎo)表示深深的歉意。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，1其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
我知道，我的錯(cuò)誤行為已經(jīng)給學(xué)院造成很大的損失和惡劣影響，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望院領(lǐng)導(dǎo)和老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：
x年xx月xx日。
替考檢討書篇十三
尊敬的老師：
您們好!我是..........，今天，我懷著無(wú)比愧疚的心情給您寫下這份檢討書，向您表示歉意，同時(shí)，表明自己對(duì)犯下錯(cuò)誤悔過(guò)的態(tài)度和決心。
月日中午，由于我本著錯(cuò)誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替..........補(bǔ)考.......，造成了嚴(yán)重的考試作弊不良行為，犯下了嚴(yán)重的紀(jì)律性、原則性錯(cuò)誤。在此，作出如下嚴(yán)肅認(rèn)真的檢討：
一、作為一名在校大學(xué)生，時(shí)刻認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我最基本的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)校校規(guī)明令禁止不得代人考試，老師三令五聲不得作出任何舞弊行為的情況下，而我卻不顧你們的諄諄教誨，無(wú)視紀(jì)律，丟棄原則，犯下如此嚴(yán)重錯(cuò)誤，這明顯有悖學(xué)生的行為準(zhǔn)則，著實(shí)該罰!昨天，一位老師在辦公室里跟我的談話讓我始終無(wú)法忘記，也激起了我內(nèi)心的千層浪，不禁讓我產(chǎn)生了極大的罪惡感，始終讓我感覺(jué)無(wú)地自容。他跟我說(shuō)：“自己的學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們所有的老師所想的都是如何去教育他，幫助他，幫助他深刻認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤，而不是去刻意征對(duì)他、打壓他，我們都希望自己的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)有所成。你把自己的實(shí)際情況說(shuō)一下吧，學(xué)校會(huì)酌情處理的?！笔堑?，試問(wèn)哪個(gè)老師不把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)、當(dāng)成自己播下的種子一樣精心培育?哪個(gè)老師不希望自己能夠桃李滿天下呢?我錯(cuò)啦，真的錯(cuò)啦!尊敬的各位老師，真的很抱歉!
二、冒名頂替，是一種欺騙行為，是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn)，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。尤其是在廣播提醒代考生請(qǐng)離開(kāi)考場(chǎng)，一旦開(kāi)考后查出，一律按舞弊論處后，我卻任然沒(méi)有離開(kāi)考場(chǎng)，這是一種明顯的對(duì)紀(jì)律的挑戰(zhàn)，是可忍孰不可忍?!!現(xiàn)在想來(lái)我真的無(wú)比后悔，痛心疾首。
三、我的這種舞弊行為，無(wú)端給學(xué)校老師的工作帶來(lái)了麻煩對(duì)學(xué)校考風(fēng)造成了惡劣影響。首先，對(duì)于考場(chǎng)的監(jiān)考老師、巡考老師，我這種行為擾亂了考場(chǎng)秩序，影響了考場(chǎng)風(fēng)氣。同時(shí)，使得所有老師在忙于考務(wù)工作時(shí)還要管我這種突發(fā)性違紀(jì)瑣事，給老師們?cè)黾恿祟~外負(fù)擔(dān)。其次，對(duì)于學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師，他們?cè)诎倜χ羞€要抽出時(shí)間處理我的事情，一一找我談話，進(jìn)行批評(píng)教育。尤其是還得麻煩我親愛(ài)的輔導(dǎo)員老師去學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)人，這是一種麻煩，更是一種恥辱!對(duì)于這一切，我對(duì)所有老師感到深深的抱歉，同時(shí)也衷心地感謝你們!
四、我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響，辜負(fù)了院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的培育和期望，破壞了學(xué)院的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)院老師的形象造成了一定損害，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師含辛茹苦地教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻辜負(fù)了院領(lǐng)導(dǎo)、老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，在此向?qū)W院及院領(lǐng)導(dǎo)表示深深的歉意。其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為，通過(guò)老師對(duì)我的批評(píng)教育，以及我自身的深刻反省，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我會(huì)更加認(rèn)真聽(tīng)取老師的教育，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
五、犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊。我的家庭比較貧困，而且父母常年染病在身，但為了讓我們可以生活得比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。他們不顧病痛，含辛茹苦，頂著烈日，冒著風(fēng)雨，成天起早貪黑沒(méi)日沒(méi)夜地在地里勞作。而我應(yīng)該做的，本來(lái)是在校好好學(xué)習(xí)，充實(shí)知識(shí)，提升自我，爭(zhēng)取學(xué)有所成，真正成為家中的頂梁柱，同時(shí)遵守各種規(guī)章制度，注意自身安全，不讓他們擔(dān)心。
但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了他們的心愿，也是對(duì)他們心血的一種否定，此刻，我心如刀絞，已經(jīng)不敢想象父母瘦弱的背影，黒黝的皮膚，蹣跚的步伐，更不敢想象他們那種期待的眼神。我對(duì)此深感慚愧!
六、我的這種錯(cuò)誤，是對(duì)自己的一種損毀，對(duì)不起自己多年的努力!一直以來(lái)，不管是父母還是老師，都教導(dǎo)我要做一個(gè)正直、誠(chéng)信、遵紀(jì)守法的人，我自己也深深地理解這一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到這樣做的必要性。想起過(guò)去的十幾年里，從記事起，在長(zhǎng)輩眼中，我始終是個(gè)聽(tīng)話的孩子;從入學(xué)起，我一直都是一個(gè)嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我立志要做一個(gè)真正的好人，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人，我一直為此而努力著，也取得了一定的成果，但是這一次的錯(cuò)誤顛覆了一切，那么在今后的學(xué)習(xí)生活中，我必須加倍努力去彌補(bǔ)它。
七、這次錯(cuò)誤尤其嚴(yán)重的一點(diǎn)是，作為一名黨員，我不給組織、給身邊的同學(xué)帶來(lái)正能量，反而成為一種反面教材，在同學(xué)中產(chǎn)生了嚴(yán)重不良影響。首先，黨組織是有嚴(yán)格的紀(jì)律的，身為一名黨員，我應(yīng)該時(shí)刻做到無(wú)任何條件地遵守黨的紀(jì)律，舞弊是一種違反校規(guī)的行為，更是一種違反黨的紀(jì)律的行為，作為一名黨員，此次錯(cuò)誤表明我的紀(jì)律性不強(qiáng)!其次，原則性不強(qiáng)，身為黨員，對(duì)于什么事能做、不能做，該做、不該做，都應(yīng)該有清楚的認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定的原則，但這一次，我沒(méi)有做到，最初雖有猶豫，但最終沒(méi)有堅(jiān)決拒絕別人。這種事情發(fā)生在一個(gè)黨員身上，是一種莫大的恥辱，是對(duì)組織形象的一種嚴(yán)重?fù)p害!在此，我決心改過(guò)，請(qǐng)組織相信我!
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)老師的批評(píng)教育和我自身的深刻反省，我深深認(rèn)識(shí)到本次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和危害性，在此決心痛改前非。所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，錯(cuò)已鑄成，如今最重要的是深刻認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，然后在實(shí)際中改過(guò)自新。
在昨天與院領(lǐng)導(dǎo)談話時(shí)，她嚴(yán)厲批評(píng)了我的錯(cuò)誤，并嚴(yán)重警告我作深刻的檢討，切勿再犯此類錯(cuò)誤。同時(shí)，她也非常關(guān)心我后段時(shí)間的學(xué)習(xí)和我以后的發(fā)展，鼓勵(lì)我一定要認(rèn)真改錯(cuò)，積極向上，斗志昂然!
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心，我再次表示衷心的感謝，同時(shí)我鄭重保證，一定不負(fù)囑托，讓你們看到更好的我，全新的我!經(jīng)過(guò)深入思考，對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我給自己定下了以下要求：
首先，痛定思痛，改過(guò)自新。犯錯(cuò)不是最可怕的，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，屢教不改。所以，在今后的時(shí)光里，我會(huì)把本次錯(cuò)誤、本次檢討時(shí)刻記在心上，時(shí)刻用它作為一種警告、一種鞭笞，認(rèn)真徹底地改正自己的錯(cuò)誤，也絕不再犯此類錯(cuò)誤。
其次，積極向上，著眼未來(lái)。雖然錯(cuò)誤已經(jīng)犯下，也受到了相應(yīng)的處分，但是我不會(huì)因此一蹶不振，停滯不前，甚至陷入泥淖不得自拔。因?yàn)槲业哪繕?biāo)還在，我的激情還在，我的本質(zhì)還在，我一定不會(huì)讓所有關(guān)心我的人失望，我可親可敬的父母，我尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)校的各位老師，我親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)相信我，我一定會(huì)朝著我的考研目標(biāo)，朝著我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的人兒努力進(jìn)取，不達(dá)目的不罷休!
再者，幫助他人。積極幫助需要幫助的人，一直是我的做人準(zhǔn)則之一。在今后的生活中，我更會(huì)盡我所能，急人之所急，給人之所需。尤其是對(duì)于身邊那些有與我犯類似錯(cuò)誤傾向的同學(xué)，我一定會(huì)以身說(shuō)法，積極勸阻。以免再有類似害人害己更害集體的事件發(fā)生。
現(xiàn)在想想也許這此錯(cuò)誤是很好的敲醒自己的機(jī)會(huì)，包括在以后的人生路上，都有很重要的教育作用。告訴我要時(shí)刻的嚴(yán)于律己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。這次錯(cuò)誤算是我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约?，在我將得到?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得老師為我操心費(fèi)神，在此也想表達(dá)一下自己的歉意。
最后，再次向所有因我的錯(cuò)誤行為而受到不良影響的老師、同學(xué)致歉，真的對(duì)不起!請(qǐng)求你們賜予我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我也將定會(huì)好好把握這次機(jī)會(huì)，好好改造自己。也衷心地向所有關(guān)心我、為此事而操心的領(lǐng)導(dǎo)老師致謝!
檢討人：
替考檢討書篇十四
我由于在體育考試的時(shí)候找人代考，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)體育老師對(duì)我進(jìn)行了教育，本人從中認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候找人代考，在課堂上造成極壞的影響。這種行為，即使是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做考試的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)體育老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這樣做，看似逃避了這次考試，實(shí)際上是在害自己。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)體育老師的不尊重。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
當(dāng)時(shí)在僥幸心理的作用下量成了現(xiàn)在的后果。我找人代考欺騙了把辛苦執(zhí)教的體育老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為極其惡劣。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的以后的人生有巨大的作用。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭。總之，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。而替我代考的同學(xué)是在我的再三請(qǐng)求下才犯下這樣的錯(cuò)誤，他是很不同意我的行為的，并一再拒絕我的請(qǐng)求，在我的多次請(qǐng)求下才犯下大錯(cuò)，責(zé)任全在我身上。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。我深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：
時(shí)間：
替考檢討書篇十五
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：您們好!
今天，我懷著無(wú)比愧疚的心情給您寫下這份檢討書，向您表示歉意，同時(shí)，表明自己對(duì)犯下錯(cuò)誤悔過(guò)的態(tài)度和決心。
×月×號(hào)下午，由于我本著錯(cuò)誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替本班同學(xué)參加省二級(jí)考試，并攜帶u盤進(jìn)入考場(chǎng)，造成了嚴(yán)重的考試作弊和舞弊的不良行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師及化工院的張老師及時(shí)制止了我錯(cuò)誤行為，對(duì)我進(jìn)行了批判教育，使我知道的事情的嚴(yán)重性，也意識(shí)到了自己犯下錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和危害性。
首先，錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我代替同學(xué)參與考試，這明顯有悖學(xué)生的行為，不僅影響了化工學(xué)院的聲譽(yù)，也影響到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正常工作，給院里平添了許多麻煩。我的這一錯(cuò)誤行為，本身就是違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)時(shí)，我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受，這也是不對(duì)的。我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候冒名頂替和作弊，本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，監(jiān)考張老師把這件事情告知學(xué)院，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。張老師當(dāng)時(shí)及時(shí)制止我的錯(cuò)誤行為，并對(duì)我進(jìn)行教育和教導(dǎo)，這本身也是對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，希望我能及時(shí)悔過(guò)和反省。
其次，我冒名頂替的行為也是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn)，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)院的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)院老師的形象造成了一定損害，辜負(fù)了院領(lǐng)導(dǎo)、老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，在此向?qū)W院及院領(lǐng)導(dǎo)表示深深的歉意。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
我知道，我的錯(cuò)誤行為已經(jīng)給學(xué)院造成很大的損失和惡劣影響，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望院領(lǐng)導(dǎo)和老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
××年××月××日。
替考檢討書篇十六
我由于在體育考試的時(shí)候找人代考，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)體育老師對(duì)我進(jìn)行了教育，本人從中認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候找人代考，在課堂上造成極壞的影響。這種行為，即使是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做考試的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)體育老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這樣做，看似逃避了這次考試，實(shí)際上是在害自己。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)體育老師的不尊重。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
當(dāng)時(shí)在僥幸心理的作用下量成了現(xiàn)在的后果。我找人代考欺騙了把辛苦執(zhí)教的體育老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為極其惡劣。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的以后的人生有巨大的作用。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭?？傊?，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。而替我代考的同學(xué)是在我的再三請(qǐng)求下才犯下這樣的錯(cuò)誤，他是很不同意我的行為的，并一再拒絕我的請(qǐng)求，在我的多次請(qǐng)求下才犯下大錯(cuò)，責(zé)任全在我身上。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。我深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：
x年xx月xx日。
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