總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們可以更深刻地理解所學(xué)知識?？偨Y(jié)是提高個人能力和工作效率的重要手段?，F(xiàn)在來看看一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗和心得體會。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇一
生活需要愛，愛讓人類世界永遠充滿光明與希望。
--題記
碰巧，我們班綜合實踐的小課題，正是“海嘯”。通過查閱，我們了解到，海嘯是一種災(zāi)難性的海浪，通常由震源在海底下50千米以內(nèi)，里氏震級6.5以上的海底地震引起。但目前，人類對海嘯這種突如其來的災(zāi)難，只能通過預(yù)測、觀察來預(yù)防或減少它所造成的損失，還不能控制他的發(fā)生。這次印度洋的海嘯，是兩個世紀以來最慘烈的一次海嘯災(zāi)難。
當海嘯的消息傳出以后，社會各界紛紛伸出援助之手，籌款賑災(zāi)，捐贈物資，組織救援小隊奔赴災(zāi)區(qū)前線支援。我們學(xué)校也積極響應(yīng)了賑災(zāi)活動。
老師講完，全班一片嘩然。李老師又說:“同學(xué)們，生活需要愛。“‘如果人人都獻出一點，世界將變成美麗的人間’。大家設(shè)身處地的想想看，你們?nèi)绻灿龅搅送瑯拥臑?zāi)難，會是多么渴望世界人民的關(guān)懷和幫助呀!”這些話使同學(xué)們停止了討論，也喚醒了一片迷茫中的我。生活需要愛!對，受災(zāi)的人們比我更需要這10元錢，我的愛心、我的祝愿，應(yīng)該送給他們!
我們雖都只是茫茫捐助者中的一員，但我堅信，一份真摯的愛，可以照亮一片湛藍的天。
對海嘯的探討，不僅開拓了我的知識，更讓我知道了--生活需要愛。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇二
董卿在《朗讀者》中曾經(jīng)說這樣一段話：“勇氣有時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的執(zhí)念。有了勇氣，生活就是一道光?！币郧拔覍@段話不以為然，自從經(jīng)歷了這件事后，我深有感觸。
記得，四年級下學(xué)期，我們班承擔了南通市文明禮儀現(xiàn)場會的情景劇演出任務(wù)，我被老師指名出演一位年老體邁的老爺爺。我心里既激動又緊張，激動的是我可以演其中的一個角色了，緊張的是我沒有一點舞臺經(jīng)驗。能在這么重要的舞臺上演好這個角色嗎？我想把自己的想法說出來，但看到了老師那充滿鼓勵的目光，我心中又立刻鼓起了勇氣：“其他同學(xué)不也是沒有經(jīng)驗嗎？他們能行，我就一定可以！我一定要抓住屬于自己的每一個機會?！?/p>
有了承擔角色的勇氣，我開始了刻苦的排練，我沒有一句臺詞，但我把每一個神態(tài)，每一個動作都細細揣摩，觀察生活中老人走路的姿態(tài)，請老師、媽媽做觀眾，點評、指正，再到穿著、打扮、道具，一切嚴格按照角色的要求來完成。
練兵千日，用兵一時，終于到了檢驗我們排練成果的時候了。這一天，臺上燈光閃爍，臺下座無虛席，我的小心臟又開始怦怦直跳了。到我們節(jié)目時，我的小心臟更是要從喉嚨里跳出來似的?？吹角懊娴耐瑢W(xué)都從容自信地登臺表演，我暗暗給自己打氣：“世上無難事，只怕有心人，我一定能行的！”我上場的音樂響起了，一剎那間，老師鼓舞的話語、同學(xué)們鼓勵的目光，讓我渾身充滿了力量，整個舞臺仿佛只剩下我一個人。踏著音樂的節(jié)拍，我頭戴白色假發(fā)，拄著拐杖，顫巍巍地走上舞臺，弓著腰，走一步，停一步，咳一聲，活脫脫的一個體弱多病的老爺爺?shù)男蜗?。臺下的觀眾一下子轟動起來，并響起了熱烈的掌聲。這掌聲又一次給了我勇氣，接下來的表演更是行云流水。
最終，我們的表演成功了！謝幕時，看著觀眾們開心的笑臉，聽著觀眾們熱烈的掌聲，我激動萬分。是勇氣給了我自信，給了我成功的機會。
勇氣如一盞明燈，能照亮黑夜；勇氣似一陣和風(fēng)，能吹散烏云。生活需要勇氣，因為勇氣可以讓我們抓住機會，改變自己，獲得成功。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇三
“成功的秘訣在于永不改變既定的目標?！笔前?，無論做什么事，只要想獲得一定的成績，那么，就必須學(xué)會不放棄，學(xué)會堅持！
你也應(yīng)該像車爾尼雪夫斯基所說的那樣，堅持下來，做完你選擇的事。也比如說，像古時的李時珍那樣，為了自己選擇的路，為了自己的夢，不惜一切代價地堅持著自己的夢，最后寫完了《本草綱目》，使它成了一本巨著，你也應(yīng)該像他學(xué)習(xí)呀，再說，學(xué)習(xí)跆拳道本就是一件非常艱苦的事，無論是誰想要走到底都是必須要付出代價的，你也一樣。”教練的話，點醒了我，他的話讓我突然明白：自己選擇的路，自己就一定要走完，路上，即使遇到了再大的困難，也不應(yīng)該放棄，否則，半途而廢，只會讓你花費更加多的時間。教練的話每每總能打動我給我力量。讓我知道我需要堅持，為自己的夢想而堅持，我不能想著放棄。
從那以后，我的心中，一直都保存著兩個字，“堅持”！我一直不斷地努力，努力，再努力，反復(fù)練習(xí)那些做的不好的動作，將那些記不住的品勢，反復(fù)練習(xí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)成功地考到了紅黑帶。
紅黑帶級別還不是很高，不過我還在努力還在堅持，我還沒有獲得自己內(nèi)心最終真正意義上的成功。我的明天還很遙遠，雖然我在同等級的人群當中已經(jīng)算是出類拔萃的了，可我知道我還需繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持，我深信我的明天會因我今日的努力與堅持，有更好的戰(zhàn)果等著我！
成功需要堅持！我從教練的多番話中，領(lǐng)悟到了很多。從此，在我的心中，增添了勇氣與自信，丟掉的是“放棄”二字！成功，需要堅持！
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇四
那天酷熱，烈日炎炎，人的鼻尖早已掛滿了汗珠。那天，是期末考試的日子，我滿懷信心地走進考場。嘿嘿，之前我可是下足了功夫，就不信自己考不好!
考試開始了，我臉上沒有一絲笑容，手握筆開始答題，教室里只剩下一片“沙沙”聲……時間過得飛快，眨眼間，一天過完了。我自我感覺良好，回家對媽媽說：“媽，這次我肯定能考好!”
誰知，第二天，卷子發(fā)下來，我卻考得很差。我拿著卷子欲哭無淚的坐在座位上，看著卷子，天哪!這一看可不得了，全是馬虎，要是我能細心一點，肯定能拿一百分!我沮喪不已，心想：下次考試，我一定要考好，不能再馬虎了!
從那次以后，我比以前更努力的復(fù)習(xí)、聽課、寫作業(yè)。一天一天過去了，終于迎來了下一次考試。進入考場前，我暗暗對自己說：“這次我一定要認真一點兒!”
考完試后，我滿意的長舒一口氣，終于寫完了，我想：這次一定會考好的。
過了幾天，卷子發(fā)下來了，果然，我這次考了個好成績，我喜出望外?？纯淳碜樱蝰R虎而錯的題幾乎沒有了，比起上次要進步了許多。老師表揚了我，爸媽也表揚了我，這些都得歸功于我那次的失敗啊!
從那次獲得的經(jīng)驗后，我一直都把“失敗是成功之母當成我的座右銘。” 成功需要失敗，現(xiàn)在你相信了嗎?另外，我再補充一點：“成功”后千萬不要驕傲，否這可是要吃大虧的哦!
只要吸取至此的教訓(xùn)，下次不在同一個地方跌倒，你就永遠是成功的!
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇五
你如果有了勇氣，那還怕什么！上去就應(yīng)把這些原來認為不可能的，都通通化成可能。讓你的成功與勝利，立得住腳，站的住根，讓成功就在失敗后面來吧！那次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，就讓我深切地體會到了這一點。
那天，剛學(xué)自行車時，爺爺是一百個不放心。他不是在前面扶著車把，就是在后面捉住車“車屁股”，寸步不離的跟著。他跑呀跑呀，累得滿頭大汗，我呢，看到爺爺這個樣子，就更害怕了，生怕摔個鼻青臉腫。
爺爺累得氣喘吁吁，挺不住了“你笨到家了，自己練吧！”說吧，坐在樹蔭下休息了。我氣得一肚子火：你說我笨，我就騎給你看看，不信學(xué)不會！
于是我自己摸索起來，漸漸地，我摸到了一些門道：車把要平，目視前方，兩腳別忘蹬……上車練習(xí)前，我心里像十五只吊桶打水——七上八下。嘿，管他三七二十一，先上車再說誰知，剛上車就扭起了“八字舞”，由于重心不穩(wěn)，我重重地摔了下來，腳背磕青了一塊，疼得眼淚多流了出來。我忍著痛爬起來，站直，上車，坐正。掌穩(wěn)車把眼看前方……一次次排除險情，我終于控制住車子了。
爺爺見了高高的豎起大拇指，一個勁得喊“了不起呀！你真棒！
騎在自行車上，風(fēng)迎面吹來，身邊的書刷刷地向后倒去……我忽然想起一位大作家說過的話：世界上最困難的莫過于戰(zhàn)勝自己。我很高興因為我戰(zhàn)勝自我，我嘗到了成功的滋味。生活需要勇氣。這就是我的感悟。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇六
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，只有在風(fēng)雨中傲然挺立，才有機會長成一棵蒼天大樹。
挫折，好比煉鋼的火焰，讓他變得無比堅硬。挫折，好比阻擋我們前進的坎，只有盡全力跨過這一道坎，才會使我們不怕生活的艱難。有了挫折，才使我們的生活更值得回味。
或許許多人都怕挫折，但是當挫折真正來臨的時候，你不能用消極的態(tài)度去面對，遇到挫折，有的人會不敢面對現(xiàn)實，從而變得頹廢沮喪，失去了生命的活力。而有的人正視挫折，把挫折看作磨練自己的一次機會，用自己堅強的毅力戰(zhàn)勝它，克服它，從而走上了成功之路。
生活中是不可能一帆風(fēng)順的，如果一個人的生命中沒有挫折，那么他就承受不起社會的風(fēng)風(fēng)雨雨，就像從小在蜜罐里的孩子一樣，豐衣足食，當面對挫折的時候，只懂得逃避，沒有面對的勇氣。
你們還記得貝多芬嗎？，他雙耳失聰這對一個音樂家是個多么大的打擊啊，但沒有沮喪下去，努力彈奏音樂，盡管他面臨極大的難度，但他沒有向命運低頭，創(chuàng)作了著名的《命運交響曲》，為音樂界做出了巨大貢獻，造就了他一生的輝煌，試想，如果他一直沉溺在他殘疾帶來的痛苦中，就沒有他令人紀念的結(jié)果。
有句俗話說得好：“玉不琢，不成器。”不經(jīng)歷挫折，怎么能成材呢？只有經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的開闊；只有經(jīng)歷了“會當臨絕頂”的艱辛，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折，人生能才更加富有意義。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇七
答案與解析：
假設(shè)技工和學(xué)徒的比較標準是以1美元為準的。那么技工的薪水是20美元50美分，學(xué)徒的.薪水是50美分。與1美元相比，技工的薪水就是正值，學(xué)徒的就是負值，二者之差就是21美元，而從實際來講技工的薪水比學(xué)徒的高20美元。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇八
從60年代初發(fā)明到現(xiàn)在，三坐標測量機（cmm）在制造業(yè)得到世界范圍廣泛應(yīng)用，成為3d檢測工業(yè)標準設(shè)備。三坐標測量技術(shù)得到迅速發(fā)展，而配套檢測軟件的發(fā)展，更是突飛猛進。最早的三坐標測量機只能顯示xyz坐標，而目前的各種檢測軟件幾乎可以解決用戶的絕大部分問題。軟件日益成為影響用戶使用好壞的關(guān)鍵所在。
2．cmm測量軟件發(fā)展趨勢。
對于傳統(tǒng)的三坐標測量機檢測來說，通常是設(shè)計部門提供二維圖紙，檢驗部門根據(jù)圖紙對工件進行尺寸及形位公差的檢測。隨著三維cad軟件的應(yīng)用，越來越多的技術(shù)部門使用三維cad建模技術(shù)進行設(shè)計。因此，各坐標機廠家紛紛推出了基于三維cad技術(shù)的測量軟件，直接將客戶設(shè)計好的三維cad模型導(dǎo)入測量軟件進行檢測。這樣做的優(yōu)點非常明顯，不需要額外的圖紙，理論值可以直接捕獲，更可以進行測量仿真，測頭干涉檢查等，所以，受到用戶的一致好評。基于cad的測量成為目前三坐標測量軟件的發(fā)展熱點。
在cad設(shè)計中，一般的規(guī)則工件通過基本的特征命令即可完成三維實體設(shè)計，比如拉伸、打孔等，對于此類工件的檢測，相對比較簡單。隨著工業(yè)造型的發(fā)展，以及加工中心的應(yīng)用，越來越多的工件被設(shè)計成復(fù)雜的形狀表面，比如覆蓋件、內(nèi)飾件等。曲線曲面的建構(gòu)技術(shù)在cad造型中屬于比較高級的設(shè)計范疇，許多高檔三維cad軟件都有專門的曲線、曲面處理模塊，使得用戶可以設(shè)計出b級甚至a級曲面。曲面類工件的檢測，對三坐標測量軟件提出了更高的要求。
3．cmm曲面檢測。
3．1傳統(tǒng)測量方法。
在沒有采用cad數(shù)模的情況下用三坐標測量機對曲面件檢測，通常是，先在cad軟件里用相關(guān)命令在曲面數(shù)模上生成截面線和點的坐標，以此作為理論值，控制測量機到對應(yīng)的位置，進行檢測，并比較坐標值的偏離。這種方法需要設(shè)計人員額外提供理論數(shù)據(jù)，同時測頭測尖球徑的補償不容易準確實現(xiàn)，對于單點測量來說，由于無法確定矢量方向，測頭的補償根本無法實現(xiàn)。因此，這種辦法具有一定的局限性。
3．2基于3d數(shù)模的測量。
利用曲面數(shù)模對曲面進行檢測是cmm測量技術(shù)發(fā)展的需要。由于曲面建構(gòu)技術(shù)比較復(fù)雜，在cad應(yīng)用范疇里也屬于高端技術(shù)，一般由專業(yè)的cad/cam系統(tǒng)完成。在測量軟件內(nèi)，則是通過導(dǎo)入設(shè)計數(shù)模而利用的問題。為了實現(xiàn)這一目的，就必須解決好四個方面的技術(shù)問題：數(shù)模導(dǎo)入接口、對齊、測尖補償、理論值捕獲。
一、數(shù)模導(dǎo)入接口。
利用數(shù)模進行檢測，首先要做的工作，當然是保證數(shù)模正確導(dǎo)入到測量軟件。事實上，由于技術(shù)、利益等眾所周知的原因，全世界各大cad制造商各自開發(fā)著不同的軟件和格式，例如國內(nèi)影響比較大的ug、proe、catia等，均不能直接互讀文件。
為了解決這一矛盾，國際上建立了一系列的數(shù)據(jù)交換標準，如國際標準數(shù)據(jù)交換step(standardfortheexchangeofproductmodeldata)，美國的初始圖形交換標準ige等。盡管iges標準存在數(shù)據(jù)文件大、轉(zhuǎn)換時間長、信息不夠全等缺點，但不可否認，它是目前應(yīng)用最廣泛的接口標準，絕大部分cad軟件均支持該標準，我國也將iges作為推薦標準。
目前具備數(shù)模檢測功能的測量機軟件，均支持iges格式。差異基本上主要體現(xiàn)在復(fù)雜數(shù)模輸入后個別曲面的丟失、破損，還有就是導(dǎo)入速度的快慢。對于一個10m的數(shù)模，有的可能用幾十秒鐘，有的可能要幾分鐘。目前市面上比較有名的cmm測量軟件，均基本較好的解決了這一問題。圖1為中測量儀自主研發(fā)的zcrmdt測量軟件，導(dǎo)入數(shù)模到檢測軟件的情況，數(shù)模大小46m多。
針對目前主流cad軟件，一些測量機軟件商也開發(fā)了各種直讀接口，如ug文件直讀、proe文件直讀等，不需中間文件格式轉(zhuǎn)換，避免了轉(zhuǎn)換帶來的影響。不過，這種接口一般都需要另外購買。
二、對齊。
對齊（align）是三坐標測量機軟件的一項重要內(nèi)容，無論有無數(shù)模，都必須通過對齊，將機器坐標系與工件坐標系保持一致，測量值才具有可比性。
對于箱體類零件，基本都采用3-2-1方式建坐標，利用面、線、點特征來確定坐標軸和原點，通過建立工件坐標系來將工件找正，這也是最基本、最準確的對齊方法。應(yīng)盡量選用加工好、范圍大的特征來作為建坐標基準，以減小對齊產(chǎn)生的誤差。通常，對于建立的坐標系，還需要可以進行平移、旋轉(zhuǎn)等操作，以產(chǎn)生新的對齊。
對于不規(guī)則形體，計算就要復(fù)雜得多。如果工件上有明確的特征點，如3個孔心，則通常測量出實際值，與理論值對應(yīng)，進行3點找正。
我們經(jīng)常會遇到工件上沒有明確特征的情況，即我們無法準確的將測量值和理論值直接對應(yīng)。對于該情況，測量軟件常用的是迭代找正的方法。對于單點觸發(fā)采數(shù)的測量機，通常是軟件在數(shù)模曲面上選取多點作為目標點，所選取的點應(yīng)能在全部6個自由度上固定零件，以防零件出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)和移動，然后將測量機移動到工件上盡量對應(yīng)的位置采集實測點，軟件將測量點在數(shù)模上目標點的附近區(qū)域進行迭代找正，直到找正誤差在指定的精度內(nèi)。有的測量軟件在迭代超差時，將指導(dǎo)你重新測量到更接近的點進行更準確的計算。
還有種情況是直接測量多個點，軟件將該點群與理論數(shù)模進行最佳匹配計算，將點群與數(shù)模一步步對齊，直到點群與數(shù)模的偏差均方根最小。該方法點數(shù)越多越準，但同時計算越復(fù)雜，對計算機要求較高，通常在掃描點云的對齊中，用得比較多。
盡管每種軟件關(guān)于對齊都有不同的分類和特點，但基本主要采用以上方法。
三、測尖補償。
目前，三坐標測量機用得最多的是機械觸發(fā)式測頭，配以紅寶石測針，必然會帶來測尖補償?shù)膯栴}。
要單獨對一點進行補償，則必須知道補償?shù)姆较蚴噶?，也即是接觸點處的法向矢量方向。為了找到該法線方向，比較準確的做法是，在測點的周邊測量個微平面，以該微平面的法向視為測點處曲面的法向，從而完成測尖補償。
對于工件測點附本身曲率變化不大的地方，或者工件與數(shù)模本身偏差較小的情況下，如果要求不高，為了減少采點數(shù)，也可以不測量微平面，軟件直接以測點刺穿數(shù)模的方向矢量進行測尖補償，即以數(shù)模上該處的法向矢量代替工件上實測處的法向矢量做為測尖補償?shù)姆较?。但是如果工件與數(shù)模本身該處曲率偏差大，則測尖補償將不準，導(dǎo)致測量數(shù)據(jù)不可靠。
對于非接觸式測頭，不存在測尖補償問題。
四、理論值捕獲。
在解決了數(shù)模的導(dǎo)入和對齊后，理論值的捕獲就比較簡單。對于圓等標準特征，軟件只需要能從cad數(shù)模上選取識別該特征，即可直接從其特性中提取理論值。對于自動測量來說，就可以直接根據(jù)數(shù)模特征進行編程，指導(dǎo)機器運行到特征的理論值位置附近進行測量。
對于曲面工件上的點，通常分為曲面點和邊緣點，有的`軟件分得更細。對于曲面上的點，通過直接測量，測量點沿數(shù)模曲面法向投影到曲面上，即可獲得理論點。但邊緣點就不同了，邊緣是cad曲面的邊界所在，例如，鈑金件的邊，最簡單的如方體的棱邊等。如果要檢測邊緣上的點，由于測針無法直接準確測量到，并且測頭的補償方向無法確定，因此，無法直接測量，只能采用間接測量的方式。通常，其處理原理如圖3所示，為了測量邊緣上p點，可以在其兩邊測點。此例采用前3點用于確定上面，第4,5點確定邊界方向，而最后一點6確定目標點的位置，其投射到前面確定的邊所產(chǎn)生的點，視為邊緣測量點，其理論值為數(shù)模中曲面邊緣距其最近點。
通過以上方式，即可實現(xiàn)邊緣點的檢測。具體到不同軟件，可能有不同的處理方法。
4．曲面測量軟件現(xiàn)狀。
基于3d數(shù)模對曲面工件進行檢測，在三坐標機測量里屬于高級應(yīng)用范疇，一般在高端測量軟件才包含該功能。目前國內(nèi)市場上比較常見的如pc-dmis的cad++版，virtuldmis等，它們是由wilcox、entelegence等專業(yè)測量機軟件公司開發(fā)而成。powerinspect軟件由于其在數(shù)模處理上的功能較強，也被引用到坐標機上，它是由英國的cad/cam軟件商delcam提供，這也體現(xiàn)了測量機軟件與cad軟件結(jié)合越來越緊密的趨勢。
事實上，對于曲面質(zhì)量評價，作為曲面建構(gòu)、編輯、分析的一部分，cad軟件制造商較早就有比較好的解決辦法，尤其是在逆向工程處理軟件，在將采集的點云處理成曲面后，往往需要比較點云和設(shè)計曲線、曲面的偏離，以便在保證精度的同時提高表面質(zhì)量。圖4為imageware中對點云與曲面的比較分析，并以不同顏色梯度表示結(jié)果。
5．zcrmdt測量軟件的研發(fā)。
國內(nèi)對于測量軟件的研發(fā)相對滯后，對于需要具備數(shù)模檢測等高級功能的，一般都配套國外軟件。中國測試技術(shù)研究院測量儀器研究所（中測量儀）推出的zcrmdt手動版測量軟件，完全的三維圖形化測量環(huán)境，支持數(shù)模導(dǎo)入，測頭軌跡動態(tài)模擬，可視化測量，視圖旋轉(zhuǎn)、縮放，圖形選取，實現(xiàn)了利用曲面數(shù)模進行檢測的功能，值得一提的是，還可以利用cad平臺的功能對數(shù)模進行編輯處理。圖5為利用zcrmdt軟件對一曲面檢具進行檢測，軟件將工件上測量點直接與數(shù)模比較，得出偏差，檢驗人員根據(jù)結(jié)果對該點進行調(diào)整，直到偏差在許可的范圍內(nèi)。
從技術(shù)水平看，zcrmdt軟件作為一款手動版測量軟件，已達到或接近國外同類軟件的水平，在國內(nèi)處于先進地位，同時，相對于國外軟件，具有明顯的價格優(yōu)勢。目前，zcrmdt軟件已配套于中測量儀生產(chǎn)的手動測量機上，被全國數(shù)十家用戶所采用，使客戶不需花太多錢就可以實現(xiàn)先進測量功能，解決了客戶的測量問題。
6．結(jié)束語。
基于3d數(shù)模的三坐標曲面檢測技術(shù)屬于一項綜合性強的高級測量技術(shù)，涉及到cad、三坐標測量機、軟件編程及計量等專業(yè)學(xué)科，絕非簡單一篇文章所能囊括，本文為筆者工作中對相關(guān)軟件的測試和開發(fā)經(jīng)驗的一點體會，特提出與大家共同探討。隨著三坐標測量技術(shù)的發(fā)展，三坐標測量軟件必定會取得更加長足的進步。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇九
一個熟悉的名字傳入我的耳畔——海倫·凱勒，海倫·凱勒經(jīng)歷過挫折。她雖然雙目失明，可是她仍然在努力地尋找光明。她的母親為海倫·凱勒請了一位老師。記得一次，海倫·凱勒第一次用手接觸到了水，海倫·凱勒帶著疑問問老師這是什么東西。老師摸著海倫·凱勒的手對她說，水是生命之源，流動的物體就叫做水。海倫·凱勒又問老師“水”怎么寫。老師在海倫·凱勒的手心上寫了這樣的字母“w-a-t-e-r”（水）。之后，海倫·凱勒的種種疑問和老師的耐心解答以使海倫·凱勒把老師認定為人生的啟蒙老師。最后，海倫·凱勒寫出了《假如給我三天光明》的書籍。她渴望光明，她之所以能夠獲得這樣巨大的成功，是因為她遇到過挫折，經(jīng)歷過磨難，所以才能取得這樣巨大的成就。
海倫·凱勒經(jīng)歷過挫折，我也不例外。
我過去的語文題有大部分的都不會，我曾為了擺脫這些題而被老師罵。媽媽說不會的題要多問，否則長大沒有前途。我膽小，看著老師高大的身影。我即便是有十個膽也會退縮。就這樣，我糊里糊涂的混過了半個學(xué)期，可挫折又時時圍著我，我不得不去試一次。經(jīng)過那一次的膽大嘗試，我的膽也越來越大了，漸漸地就敢在同學(xué)們面前舉手回答，現(xiàn)在我的語文成績已經(jīng)比原來進步了。
在我成長的過程中，曾遇到過千百次挫折，可是因為我的成長把挫折都一一攻破了。我是成長道路中燦爛的花兒，我的成長為我綻放這青春的色彩！
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇十
每個人做事的方法都不同，可以說，一個人就有一種做事的方法，一個人就有一種特殊的手段獲取成功，就如同武術(shù)高手的對決，每一招一式都是為了成功而擊出的，都需要技巧，覺不是胡打蠻干，亦如那只吃蝸牛的螢火蟲那樣，通過技巧麻痹敵人，從而擊殺對手，人生也是如此，善于運用技巧，以卵擊石才能成為可能。
東漢末年，天下三分，想要脫穎而出，技巧就是關(guān)鍵。臥龍之稱的諸葛亮是大家耳熟能詳?shù)娜宋铮且粋€有技巧的人。街亭失守，司馬懿大軍攻上西城，城中只有諸葛亮和幾個看管城門的'將士，這場二十萬與個位數(shù)的戰(zhàn)爭結(jié)果可以想見的，然而諸葛亮十分淡然，盤坐在城樓上不急不躁的撫弄著琴弦。司馬大軍將至卻只聽到一陣悠揚的樂聲，整個軍隊像著了魔似的不敢再往前一步，良久后浩浩蕩蕩的軍隊便因為害怕埋伏而退了回去，西城便被保護了下來。這就是諸葛亮的技巧，手無寸鐵，沒用一兵一卒就全退敵方。完全利用了對方猜疑和害怕的心理，配合著自己從容的表現(xiàn)，上演了一出絕妙的空城計。
古時候的人運用技巧與人作戰(zhàn)，而我們現(xiàn)在的生活中也需要很多技巧，與別人交流時蠻多一份微笑，少一份嚴肅，能讓我們獲得意想不到的回答。遇到挫折時多一份豁達，少一份消沉，能讓我們更樂觀的面對生活。學(xué)會以更加積極，更加陽光的心態(tài)來對待我們的學(xué)習(xí)，才會事半功倍，收獲成功，掌握了學(xué)習(xí)和生活中的技巧，我們才能一馬平川，成為真正意義上成功的人。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇十一
打著“團結(jié)一致”的旗號，有人努力，可有人卻暗地里拿著“網(wǎng)”總想暗地里大撈一把。有人汗流浹背，可有人卻悠然自得；有人實打?qū)嵉厝ジ?，可有人卻只是裝裝樣子。
一個集體就像一艘“龍舟”，只有“共濟”才能到達理想的彼岸。如果有人想偷懶，就會嚴重影響航程。就拿我們班來說吧，上課的時候努力的學(xué)生認真聽課，抓住課堂的每一分鐘，盡可能去提升班級的平均分?？墒峭祽械娜四兀克X、偷看小說、吃零食……做什么的都有。每天到學(xué)校來無非就是混日子，養(yǎng)大爺！拿著學(xué)校發(fā)的牛奶面包，浪費著國家提供的學(xué)習(xí)資源，毫無感激之心，毫無愧疚之心！老師問他們來這干什么的？不學(xué)習(xí)來這里有什么意義。我也想知道他們來這里干什么來了，難道真的是制造垃圾？別說，好像真是這樣！
同學(xué)呀，我想說這世界上不能上學(xué)的窮孩子多了去了，能享受到這樣的優(yōu)待的畢竟不是多數(shù)，你有什么資格不好好學(xué)習(xí)？別人想上學(xué)還上不了呢！你們可好，成天來混日子。真是讓人所不齒！
在這個時代里，像這樣偷懶的人真不少。不過這樣的事情如果發(fā)生在一個企業(yè)里，就不是好吃懶做這么簡單了。其性質(zhì)早已經(jīng)上升到了“貪污”的層面上了。他們表面上和別人一樣出著力氣，可背地里卻沒少挪用公款，貪污受賄。偷工減料、濫竽充數(shù)各種怪象層出不窮。
我不是很懂為什么會出現(xiàn)這種情況。是他們正能量太少了嗎？是這個社會的問題馬嗎？不！不是的，只是他們內(nèi)心太貪了！是他們的世界觀出了問題。
對于錢財和權(quán)力的貪得無厭，對于世界上的'種種誘惑不能免疫，讓他們丟掉了做人的本性。使其本心而不能自已。“人之初，性本善”，人心隨著物質(zhì)而改變，他原本的人性也悄然發(fā)生了改變。也許這些人做這種事情是有原因的，但不管是什么原因，這都不是你貪得無厭的理由！
老人們常說：“人啊，要知足。”可是當他們迷失了自我，哪還有知足這一說呢！小到一個人，大到一個集體，一個國家都存在這種情況，政府官員腐敗導(dǎo)致社會風(fēng)氣收到嚴重的影響。值得欣喜的是這幾年我們的國家是有行之有效的對策的：“拍蒼蠅，打老虎”，不管你是啥身份，貪了人民的血汗錢，你就得進監(jiān)獄里帶著吧！
貪小便宜的人注定會受到懲罰的，就算你沒被抓到，老天也不會放過你的。別想著投機取巧，大撈一把?！疤ぬ崒嵶鋈?，老老實實辦事”，這才是為人的根本。
一個集體就像一艘“龍舟”，需要“共濟”。大家團結(jié)一致，腳踏實地才是正確的！這樣子才能把活干好，把事情做好。國家和社會才會不斷發(fā)展！國家才會更富強，民族才會更團結(jié)！
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇十二
實踐對象：有志愿參加本年度國家數(shù)模競賽的大二學(xué)生。
引言：這是邁入象牙塔的第二個暑假，也正是南方氣溫給的福利，仿佛可供揮霍的時間長的可以。但是，就像是冥冥之中給了自己一個約定：我想，我應(yīng)該去做一件事情，用盡全力，僅此一件。所以，我選擇把時間都給了數(shù)模。我覺得我就是一片屬于秋季的葉子，在旋落入地、漂無所依之前要揮灑掉所有的精力去炫耀，炫耀那微不足道的夢想，炫耀我竭盡全力要去尋找的方向。我希望我可以在數(shù)模中，找到自己對自己的希望?，F(xiàn)將此次實踐報告的內(nèi)容作如下詳細匯報：
第一階段“夯實基礎(chǔ)”：
參加培訓(xùn)的大多數(shù)都有選過《數(shù)學(xué)軟件與數(shù)學(xué)實驗》和《數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實驗》這兩門課程。但是那時候?qū)W習(xí)的知識只是一種再簡單不過應(yīng)試教育的附屬品而已。上課、作業(yè)，考試，然后將學(xué)到的東西全額還給老師。一點也沒有意義，除了拿了個學(xué)分，就是得到了又一次浪費時間的經(jīng)歷。為了喚醒學(xué)生沉睡的知識，此次培訓(xùn)上午特意給我們進行授課。每天不同的老師，不同的講課風(fēng)格，有針對性的專題，輪番刺激我們的意志。然后下午采取統(tǒng)一做作業(yè)的形式。針對每天的講課內(nèi)容出一些題目，題目很活，沒有往常垂死的魚般腐朽的氣息。本次培訓(xùn)有嚴格的時間安排：每天上午8:30開始，下午14:30開始，截止到晚上12:00之前，全天的疲憊可以畫上句號，前提是你不那么追求完美。如果你個性要強，把題目糾結(jié)到明早也是概率很高的。
第二階段：強化訓(xùn)練。
如果第一階段叫做“牛刀小試”，這一階段就是“拉上戰(zhàn)場”。沒錯，本輪訓(xùn)練就是要避免有的人濫竽充數(shù)，沒有實力卻攀附隊友，所以特意對我們寫作、編程等綜合能力進行一次考核。要想在這一次的篩選中晉級，怕是沒有先前那般順利。每天幾道題，沒有出處，甚至百度也會時不時拋棄我們。于是，一個人，像是一支部隊，在數(shù)模顛簸的路上，越走越遠。老師對我們的要求是，不管我們在哪方面有特長，都可以留在這個基地里繼續(xù)。所以，我們每個人都在自己不擅長的領(lǐng)域中徒手掙扎，又依靠自己的擅長忙著喘氣。
第三階段：模擬訓(xùn)練。
篩選了部分人員后，我們九十來人被老師精心的編排進行組隊?？鐚W(xué)院、跨專業(yè)，只為了我們能夠配合的更加優(yōu)質(zhì)的配合。這一階段都是華農(nóng)建?；氐睦蠋熡H自出的題，難度甚于國賽。對于我們的安排是三天三夜的比賽，第四天休息，老師判卷，第五天講評。節(jié)奏是緊中有松，讓我們在“魔鬼訓(xùn)練”進步。
在暑期實踐中的主要收獲。
有的時候，自己也說不清會一直堅守的意義。只是覺得這件事情我就是應(yīng)該這么處理。本該如此的事情也沒有什么心情去糾結(jié)后來會如何。最開始的時候，還是不知道數(shù)模到底于我可以解決什么，而我這樣做又是基于一個怎樣的心理。我只是知道我不是為混個綜測，不是為混個學(xué)分，也不是單純的為一個國賽。也許是想讓自己實現(xiàn)成長，實現(xiàn)一種成熟的向往。人總要去做一件應(yīng)該做的事情，然后從中學(xué)會成長。其中必會有所經(jīng)歷，它將填滿我們?nèi)松啔v的每一頁。
第一輪教會我不抱怨?？倳新曇粼诙裕簽槭裁次乙粼谶@里？武漢這么熱！不是人呆的地方??！我也很想神吐槽。但是我沒有勇氣：我沒有力量去反駁我做的抉擇，我沒有理由去反駁我最初的堅持。數(shù)模給了我不回家的理由，冠冕堂皇，不帶牽強。也有過身邊不堅定的人在碎碎耳語，可是我卻連安慰都不能給的心安理得。對于一個剛開始就準備留下來的我，怎么能拯救總是在左右徘徊、不堅定的你們呢。數(shù)模教會我，既然選擇便只顧風(fēng)雨兼程。
第二輪教會我應(yīng)該努力。是水的可以，人家在午夜時分還在秉燭夜學(xué)的時候，我卻一整個下午游走在光顧琳瑯滿的街巷；人家在小波分析、蟻群算法弄得柳眉蹙起的時候，我正在這邊一邊度娘一邊談笑風(fēng)生說的天花爛墜，好不逍遙。所以，在兩天四場的考試中，我能做到的只是把鍵盤敲得啪啪直響。第一次，我感到，這真的是我一個人的戰(zhàn)場。我是將軍，指揮千軍萬馬只赴死亡的目的地；我是軍師，卻已黔驢技窮，萬千百姓和我一同看不到光明。是失敗的可以，恰如落花流水般傷痕累累。而我留給考試的空白，在翻看成績時候，兵荒馬亂的情緒中，塵埃落定：還好我留下，還有機會可以彌補先前每天刷微博刷到high，甚至嘲笑他們不懂得享受的意義的那番參不透的愚昧。
第三輪教會我不再是一個人在戰(zhàn)斗。也許第一輪的我們還需要默契的磨合。我們配合的狀態(tài)不是最優(yōu)，彼此分工后還是會有操作上的牽扯。討論時，不見別組的劍拔弩張，情緒激昂。只是陳述著、陳述著，然后各自去做。就像聚過頭的螞蟻，傳遞好信息，便自然而然的又繼續(xù)先前的軌跡。第一次模擬的成績不上不下，居中的略顯尷尬。教練在那里點評，眉飛色舞；同學(xué)在那里詳介，激揚文字；指導(dǎo)老師的鼠標點來點去，不由得眼花繚亂。然后word版自評，一個郵件，塵埃落定，記憶封印。第二次模擬，用力挖掘，只記住了是通宵的節(jié)奏。先前沒有思路時，思維停止就像讀了水管一樣讓人難受的無話可說；先前處理數(shù)據(jù)時，數(shù)字頻閃就像是沒有畫面的黑白電視劇雪花繚亂；先前查找資料時，下面一排的網(wǎng)頁讓電腦反應(yīng)的比沒拍死的小強再出現(xiàn)在視線中的事件發(fā)生還慢；不知何去何從，有的時候，只能反反復(fù)復(fù)看著題目，連下一步該做些什么都不知所蹤。這些糾結(jié)，很苦澀，但是卻不再清晰了。包括那次不理想的成績，都幻化成風(fēng)，消匿，無影無蹤。那次模擬，我是三天三夜睡了九個小時，然后第四天，鬧鈴沒有叫醒我，曠了課，睡到了晚上六點，爬起來覓食，眼里還是一頓渾渾噩噩。這些真的都忘了，只記得我們是一個團隊，有著共同的榮耀。只記得我們是一個團隊，一直一起努力著。第三次模擬，二十來頁的論文寫到最后真的沒話了可以說，就連思路都支離破碎，充滿了應(yīng)該怎么寫下去的迷惑。真的有種就此停筆，呼吸新鮮空氣的欲望。但我不能，因為鍵盤上靈活的手指此時只懂得機械般的操作。如果這時候的.我，讓風(fēng)吹了一下，那是該往左還是該往右的搖擺呢。
自身知識與素質(zhì)還存的不足以及改進方法。
在本次實習(xí)中發(fā)現(xiàn)本身的不足：
我還不夠努力。我總是想讓自己盡可能舒服著。我靜不下心來編程，我靜不下心來去重復(fù)一個簡單的事情，我總是把一件事情做著做著，然后忽然就覺得看不到希望。我沒法通宵達旦，我沒法委屈自己去把這次任務(wù)，而不是作業(yè)做完。
我還不夠樂觀。雖然我沒有把怎么辦掛在嘴上，但是我卻將不耐煩掛在了臉上。我不夠樂觀去傳遞希望，我不夠樂觀去堅持信仰。我總是對還沒有解決的問題一籌莫展，總是對解決完了的問題棄如草芥，不加以深入的分析。我想我可以做到站在更高的地方更加拼命的成長，仿佛破土而生的小草，即便壓著自己的是石子也誤不了陽光灑在身上的嫵媚與妖嬈。
我還不夠細致。我每次都想自己的懶惰妥協(xié)，我每次都向別人的簡略屈服。我總是怎么方便怎么來，怎么簡單怎么弄。我開始懶得像是睡了很久的貓，沒有了年輕的味道。我總是想不到別人的可以想到，我總是看不透別人言語中的輕易提及。我看問題還是很狹隘，我分析問題還是很片面。
我還不夠頑強。
我還不夠堅持。
我還不夠……。
針對以上主要不足，從以下方面改進：
我要把我說的慢慢付諸于實踐，譬如整的去認真的研讀幾篇文獻，真的去嘗試怎么編排新穎的格式，真的去看些算法、真的去研究點編程和方法。
我要每天開心地笑，傳遞給自己和周遭世界滿格的正能量。不管我會遭遇什么樣的結(jié)局，中間的過程都要洋溢著努力和溫馨的味道。
我要給自己、隊友、還有我的朋友們喊加油。只為了我們這次一致的選擇。
實踐感觸。
但是，經(jīng)歷了這次很有內(nèi)容的旅途，我想我會不管未來的道路上布滿了多少荊棘坎坷，我都會堅定的走下去，深一腳淺一腳，不會回頭，不再退縮。雖然未來還是當初不清晰的模樣，但我還是有信心會找到今后努力的方向。一切的一切就如唱的個鼓舞人心的那首歌：
我的未來不是夢，我認真的活好每一分鐘......
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇十三
如果你是一個渴望幸福、向往成功的人，那么你首先就要努力讓自己成為一個快樂的人!快樂是一種能力，一種我們必須學(xué)習(xí)的生存態(tài)度，它體現(xiàn)著一個現(xiàn)代人的素質(zhì)，也展示著一個現(xiàn)代人的個性魅力。也許你正為跳不出生活的煩擾而不快，正為找不到快樂的捷徑而苦惱。其實，想要擁有快樂很簡單，快樂不在別處，快樂在你心里，它全由自己修煉!《修煉當下的快樂》不僅有精彩經(jīng)典的觀點提煉，更有輕松實用的方法提示，將引導(dǎo)你更快地走向快樂的人生!
人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。
幸福由思想、心態(tài)決定，心可以造天堂，也可以造地獄。
懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極地面對人生。
我們的頭腦不該用來為自己預(yù)設(shè)屏障，擋住人生中柳暗花明的機會。
相信每一個時刻發(fā)生在你身上的事都是最好的，相信自己的生命正以最好的方式展開。
活得精彩不是你擁有多少財富和多高地位，而是活出好心情并把快樂傳播給周圍人們通常會用官銜和金錢來衡量男人的品級，用相貌和氣質(zhì)品評女人的品級，卻很少有人去思量心靈的品級。心是有品級的。而它的品級決定一個人一生過得快樂還是苦惱，決定一生的成敗。
心靈的最基礎(chǔ)的境界是寬容之心。有一句話說：“有容乃大”，要學(xué)著對別人寬容，更要對自己寬容。每個人都不可能風(fēng)平浪靜地過一輩子，都會遇到坎坷和挫折，過往的人和事的確會給我們帶來辛酸。沒有人沒犯過錯誤，沒有人是完美的，“金無足赤，人無完人”，寬容他們吧，因為寬容別人就是善待自己，因為耿耿于懷只能加深對自己的傷害，讓自己背負沉重的包袱，永遠也不能輕松地前行。在我們成長的過程中，因為不經(jīng)世事做過許多錯事，有的尚可挽救，有的無法彌補。寬容自己的過去吧，因為寬容自己的過去，就是善待自己的未來，把過去的經(jīng)歷當成生命的禮物，未來的生活才能更加精彩。難道不是嗎?為什么要到生命的最后一天才知道生命的可貴?能夠好好活著已經(jīng)很好了。
心靈的第二境界是感恩之心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重，更能體會到自己的職責。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫道：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”當我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者;當我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人;當我們乘車出行時，要感謝司機……懂得感恩，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。一個人要學(xué)會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。
心靈的第三境界是慈悲之心。有人說，一個社會的進步是慈悲心的進步，這句話非常有道理。人類在遠古的時候就開始弱肉強食，時代進步到今天仍然存在“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”的現(xiàn)象。所以，慈悲是人類文明進步的標志，強者不應(yīng)該只會恃強凌弱，而應(yīng)該幫助弱者。每一個社會都有弱者，在我看來，恃強凌弱不是真本事，不論是企業(yè)還是個人，都是極其卑劣的行為。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇十四
（通訊員孔雪峰）5月2日上午9：00，歷時四天的第六屆華中地區(qū)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模邀請賽于6501落下帷幕。此次競賽由武漢工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會主辦，并由中南財經(jīng)政法大學(xué)數(shù)學(xué)建模協(xié)會承辦，參賽對象主要針對華中地區(qū)各大高校的所有在校大學(xué)生。我校教務(wù)處積極組織我校學(xué)生參與其中，并有數(shù)學(xué)建模協(xié)會從旁協(xié)助。
從4月28日上午9：00開始，來自不同學(xué)院的37組參賽隊員齊聚6501，開始了四天的艱苦奮戰(zhàn)。比賽之初，幾乎所有的參賽者都表示解題過程之難之繁瑣超乎想象，眼看一天就過去了，收集到的數(shù)據(jù)卻還不到百分之十，能用的更是微乎其微。不少同學(xué)甚至開始打退堂鼓，但一想到隊友們的艱辛與為這個比賽付出的努力，又立即打消了放棄的念頭，繼續(xù)埋頭苦干，就是這樣，他們堅持到了最后。團隊合作精神才是此次比賽中最關(guān)鍵的，正如數(shù)學(xué)建模協(xié)會會長張慧銘曾說過的，比賽的結(jié)果固然重要，但這個過程，整整四天，三個人的協(xié)同合作更為重要，這將對所有參賽隊員在以后的生活中產(chǎn)生很大的影響。
在眾多參賽者中也有不少大一新生，據(jù)在場的一名參賽者黎紅t介紹，雖然這個活動是面向所有在校大學(xué)生，但由于其具有對數(shù)模知識有一定的掌握，并能熟練操作相關(guān)的數(shù)學(xué)軟件的前提條件，因此主要的對象還是大二大三的學(xué)員，對于大一的新生能夠參加這種比賽，她覺得很驚奇，同時也覺得其精神可嘉，并希望他們能夠在這次比賽中有所收獲。
記者從中了解到，大部分的學(xué)生都連著熬了兩個晚上的夜，為的就是能盡快收集并整理出需要的數(shù)據(jù)，以便后期工作的`開展。當問及是否覺得很苦時，同學(xué)們都笑笑說現(xiàn)在想來其實這些都沒什么，相反的覺得很開心，因為當看到自己在這過程中所收獲的是如此之豐厚時，所有的付出都是值得的，更值得慶幸的是，自己沒有放棄，這才是最值得驕傲的。
據(jù)悉，獲獎名單將于5月20日9:00正式公布，期待他們能得到好的結(jié)果。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇十五
10月26日晚6：00，數(shù)學(xué)建模協(xié)會第一次見面會兼開班典禮在6201拉開帷幕，會長王圣景風(fēng)趣地向大家介紹了協(xié)會的歷史發(fā)展過程，帶領(lǐng)著大家初步了解了建模概念，為之后的課程開展奠定了基礎(chǔ)。
會議剛開始，王會長便迫不及待地向大家介紹起了協(xié)會悠久的歷史以及在建會以來取得的`輝煌成就，他講到，協(xié)會自成立以來一直子在為培養(yǎng)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)科研者努力奮斗，并且在各界各種賽事中均取得了優(yōu)異的成績。在一番侃侃而談之后，王會長開始了協(xié)會在本學(xué)期的第一堂課：信息檢索與資料查找。沒有長篇大論，沒有生動描述，只是簡簡單單的幾張ppt，卻是歷屆會長們代代積累的成果，涉及全球的檢索網(wǎng)站，信息集全的文本資料，給在場的學(xué)子們提供了一個良好的學(xué)習(xí)的平臺，一個珍貴的知識寶庫。
最后，王會長向大家分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并給大家推薦了相關(guān)學(xué)習(xí)資料，以便讓在場的同學(xué)們能夠更快、更好的進入的數(shù)模的狀態(tài)中來。
會議在學(xué)員們的掌聲中圓滿結(jié)束，據(jù)悉，下次課堂講介紹各種數(shù)學(xué)軟件的功能與運用，以提高學(xué)員的計算機操作技能。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇十六
一個人需要勇氣，一個國家需要勇氣，一個民族更需要勇氣！什么是勇氣？小了說，面對事業(yè)，婚姻，愛情，人生需要一個明智的選擇，這是智者的勇氣，作文勇氣。臨危不懼，直面艱險，果敢堅決，應(yīng)刃而上，迎接挑戰(zhàn)，是英雄的勇氣。以民族大義為重，扶大廈之將傾，力挽狂瀾，為國家和民族利益，甘愿犧牲并為之奮斗終生，這是偉人的勇氣。能貪贓枉法，能厚顏無恥，能雞鳴狗盜，能逆民意，國法，倫理道德而行事的，也需要勇氣，不為人齒的勇氣。我們應(yīng)認同哪一種勇氣，毋用置疑，人們會決然贊揚智者，英雄，偉人的勇氣我今天要說的也正是這種勇氣！中國不乏有勇氣的人，無論過去，現(xiàn)在，還是將來，有勇氣的人，始終都是中國的脊梁。司馬遷忍辱著述，史家之絕唱，無韻之離騷；蘇武杖節(jié)，牧羊十九載，付出是一生的代價。李清照苦尋人間，摯真摯切；譚嗣同為變法，流血犧牲，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。面對國疲民弱的舊中國，毛澤東主席，高舉共產(chǎn)主義旗幟，同戰(zhàn)友們締造了一個嶄新的中國，崛起了一個自豪的民族。還有，歷史，人民永不會忘記的千千萬萬的志士。不同的時代，有不同的主題，也必有不同樣式的勇氣，可以肯定的說，這些勇氣的來源，都是一致的。都是根植于中華五千年文化深厚的土壤之中，并充滿著崇高的愛國主義精神。對于一個人來說，只有熱愛生命，熱愛生活，熱愛人民，才能有真正足夠的勇氣。是一種最頑強，最精粹，最誠摯，最純的勇氣。也只有這種勇氣，才能鞏固起真正的民族自尊心，并為之奮斗，奉獻一生！花兒怎樣才不會枯萎，根植于大地；一滴水怎樣才不會干涸，投入進大海。讓我們用雷鋒的一句話來說明吧，“我要把有限的生命，投入到無限的`為人民服務(wù)中去”這就是勇氣的來源，也是真正勇氣不會枯竭的源泉。千百年來凝結(jié)在人們心中對自己祖國無限深厚的情感，這正是愛國主義的寫照。周恩來總理正因為有這種深厚的愛國主義情操，才會有“為中華之崛起而讀書”的豪邁勇氣！走進新時代，科學(xué)技術(shù)不斷進步，不斷發(fā)展，在日新月異的今天。世界各國家，各民族，都在義無返顧的向前奔馳。我中華民族泱泱大國，豈能落后，騰空而起的正是東方巨龍！
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。
我已經(jīng)上初中了，一開始我總是那么不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關(guān)愛的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語文課，上課鈴響了，語文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立?！蔽覀兺瑢W(xué)便齊刷刷地站了起來，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊：“同學(xué)們好?！标惱蠋煖睾偷卣f道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。
在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開始害怕起來，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動，要是在往常，我應(yīng)該是第一個舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關(guān)，我沒法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么辦？怎么辦？我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。
這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起。”
我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數(shù)不盡的思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。
勇氣十足，奇跡就會發(fā)生在自己身上。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)篇十七
一、活動主題：
組織參加20xx“電工杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽。
二、活動目的：
組織協(xié)會成員參加本次“電工杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，增加協(xié)會成員參賽經(jīng)驗，為以后參加類似大賽做準備，同時鍛煉協(xié)會成員的團隊協(xié)作能力。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日上午7：30——20xx年xx月xx日上午8：30.
四、活動地點：
xx。
五、活動對象：
xx學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會內(nèi)所有報名參加20xx“電工杯”全國大學(xué)生數(shù)模大賽的成員。
六、活動組織機構(gòu)：
1、主辦單位：xx學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會。
2、協(xié)辦單位：基礎(chǔ)部數(shù)學(xué)教研室。
七、負責人及指導(dǎo)老師：
1、負責人：xx。
2、指導(dǎo)老師：xx。
八、前期準備：
1、外聯(lián)部負責申請本次參賽場地和相關(guān)設(shè)備。
2、外聯(lián)部負責聯(lián)系指導(dǎo)老師。
3、學(xué)術(shù)部負責本次參賽人員的確定和分組。
4、秘書處負責各參賽人員的信息記錄和報名工作，并將分組情況和參賽時間及時通知給各參賽人員。
5、秘書處負責為參賽人員提供相關(guān)證明完成參賽人員的請假工作。
6、宣傳部負責活動前期宣傳和活動期間拍照留念等工作。
九、參賽流程。
1、學(xué)術(shù)部于xx月xx日下午16:30組織參賽人員熟悉賽場，并組織參賽人員將大賽可能用到的相關(guān)軟件安裝到電腦上。
2、秘書處于xx月xx日上午7:30前到達賽場開啟參賽機房電源和網(wǎng)絡(luò)，開啟所有電腦。
3、學(xué)術(shù)部于xx月xx日上午8:00前下載競賽題目并打印。
4、外聯(lián)部負責于xx月xx日上午8:00組織所有參賽人員進入賽場，并安排各參賽小組的參賽位置。
5、理事會負責接待各位指導(dǎo)老師。
6、20xx年xx月xx日上午8：00－20xx年xx月xx日上午8：00期間正式比賽，各參賽小組認真答題。
7、學(xué)術(shù)部負責配合各小組組長于20xx年xx月xx日下午到圖書館借參賽相關(guān)資料。
8、學(xué)術(shù)部配合秘書處于20xx年xx月xx日上午8：00前收集所有參賽小組論文電子版，確認論文格式正確后統(tǒng)一提交。
9、學(xué)術(shù)部負責于20xx年xx月xx日上午10：00前將所有參賽論文統(tǒng)一打印，并將將紙質(zhì)論文裝入文件袋，送至校教務(wù)處封口，并在封口處蓋章，最后由特快專遞寄出。
10、大賽結(jié)束。
十、賽后工作：
協(xié)會成員清理活動現(xiàn)場，歸還所借物品。
十一、活動要求：
1、活動過程中，參賽成員按時到場，認真答題。
2、在場成員將手機調(diào)為靜音。
3、協(xié)會成員切實負責參賽期間賽場安全和管理工作。
4、所有成員不得大聲喧嘩，保持賽場秩序。
十二、活動所需物品：
1、飲水機xx臺。
2、礦泉水xx桶。
3、打印機xx臺。
4、a4紙xx袋。
注：本策劃書中所列事項可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
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