2023年小學(xué)一二年級體育教案(優(yōu)質(zhì)22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 10:33:06
2023年小學(xué)一二年級體育教案(優(yōu)質(zhì)22篇)
時間:2023-12-05 10:33:06     小編:翰墨

編寫教案是教師備課的一種方法,也是教學(xué)管理的一種手段。教案的更新和改進要根據(jù)教學(xué)實踐的反饋及時進行調(diào)整。以下是小編為大家收集的教案范文,供參考和借鑒。

小學(xué)一二年級體育教案篇一

本節(jié)課的主題是自編操即韻律操,目的增強學(xué)生體質(zhì),發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。課的開始,創(chuàng)設(shè)情境(配有音樂)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下進入生態(tài)園模仿動物行走,以達到熱身的效果,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛下迅速地進入角色,從而能更好地投入到課堂的學(xué)習(xí)中來。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟練掌握動作技術(shù)。最后,通過游戲培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作,勇敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的精神,從而增強學(xué)生的意志力和不畏艱難的精神和競爭意識。

1、認知目標:通過本節(jié)課讓學(xué)生認識自編操,并體驗自編操。

2、技能目標:通過本節(jié)課的'內(nèi)容發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

3、情感目標:通過本節(jié)課的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作下,不畏艱難的精神并增強其競爭意識。

教學(xué)對象是二年級學(xué)生,該班有40名學(xué)生,其基本理解動作要領(lǐng),具有一定的基本知識和技術(shù),其身體狀態(tài)良好,但仍需要教師的協(xié)助才能完成學(xué)習(xí)。

本課以《體育與健康》課程標準為依據(jù),從學(xué)生的身心特點及發(fā)展需要出發(fā),為增強學(xué)生體質(zhì)。促進健康為目的,以創(chuàng)新情境的形式來激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣,促進學(xué)生的身體素質(zhì)的發(fā)展。

籃球場、一臺音響、呼啦圈4個、體操8個、皮筋2根、竹竿4根、正方體4個、氣球若干。

開始部分:

課堂常規(guī):

1、集合、整隊。

2、檢查人物及服裝。

3、宣布本節(jié)課內(nèi)容并提出要求。

4、安排見習(xí)生。

組織形式:成四路縱隊集合。

要求:學(xué)生“快,靜,齊”。聽指揮,精神飽滿。注意力集中。

準備部分:

熱身運動:模仿動物走。

組織形式:教師領(lǐng)做,圍成一個圓圈(音樂伴奏)。

要求:學(xué)生積極參與,動作形象。同學(xué)間距離恰當(dāng),注意安全,身體進入準備狀態(tài),情緒狀態(tài)佳,注意力集中。

基本部分:

一、自編操:

(一)教師示范教學(xué)。

1、學(xué)生列隊練習(xí)。

2、教師邊講解邊示范,教師動作語言形象,以啟發(fā)學(xué)生模仿并練習(xí)。

3、教師巡視。

4、教師糾正錯誤動作。

(二)練習(xí)。

1、分組練習(xí):

(一組和兒組,三組和四組)兩兩面對站立進行練習(xí),互相指導(dǎo)并糾正,教師巡視。

2、自練:學(xué)生原地練習(xí),教師巡回指導(dǎo),并反饋信息教師鼓勵學(xué)生。

3、集體練習(xí):教師進行集中指導(dǎo),并提出注意事項。

二、游戲:越過障礙。

方法:學(xué)生分成四組,成四路縱隊站立,并面對起跑線。教師示范游戲過程。教師發(fā)出“預(yù)備”口令后,每組的第一名隊員分別走到起跑線上,教師發(fā)出“開始”口令時,各組隊員開始起跑,越過障礙。當(dāng)本隊前一名隊員原路返回時擊掌(擊一下隊員的手掌),下一隊員繼續(xù)越過障礙,一次類推,先進行完得一組為獲勝組。

要求:學(xué)生按規(guī)則進行。

結(jié)束部分:

1、放松操(配樂)。

2、小結(jié)本次課的情況,鼓勵學(xué)生。

3、師生再見。

4、收拾器材。

小學(xué)一二年級體育教案篇二

通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,堅強意志,體驗?zāi)途门艿臉啡ぁ?/p>

部分教學(xué)情景。

教學(xué)內(nèi)容運動量教與學(xué)的方法。

時間次數(shù)。

一、集合整隊,報告上課人數(shù),師生問好,考勤。

二、宣布本單元教學(xué)計劃:根據(jù)《義務(wù)教育體育課程標準》精神、教材及小學(xué)生實際,教學(xué)程序及課次安排如下:

第1次課:學(xué)習(xí)“途中跑”技術(shù);

第2次課:學(xué)習(xí)耐久跑的起跑及加速跑,定時跑的動作方法;

第3次課:學(xué)習(xí)全程跑的體力分配方法。

三、宣布本課教學(xué)目標,簡述教學(xué)過程、要求及目的`。

四、安排見習(xí)生。

五、檢查、整理服裝。

六、隊列隊形練習(xí)。

1、組織:四列橫隊。

教學(xué)要求:

精神飽滿,專心聽講;

嚴肅認真,隊伍整齊,遵守紀律記清本單元教學(xué)安排,積極主動地學(xué)習(xí);

見習(xí)生當(dāng)好老師的助手;做同伴的知心人、學(xué)習(xí)中的好幫手。

一、走、跑約400米。

二、熱身操:

(一)各部位關(guān)節(jié)活動;

(二)原地擺臂。

(三)原地小步跑;

(四)原地亮抬腿;

(五)原地弓步交換跳。

三、誘導(dǎo)練習(xí):

后蹬跑30~50米乘2~3次。

7`組織方法:

教學(xué)要求:

隊伍整齊,放松自然跑進;

認真做操,動作到位;

后蹬跑時,注意蹬擺的結(jié)合。

反思:通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,堅強意志,體驗?zāi)途门艿臉啡ぁ?/p>

小學(xué)一二年級體育教案篇三

1、體操基本動作(側(cè)舉、上舉)。

2、柔韌性練習(xí)(壓肩)。

1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生的注意力和觀察力,培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的柔韌性。

一、開始部分(10-9`)。

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、學(xué)習(xí)1—2報數(shù)。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。

二、基本部分(20`)。

(一)體操基本動作(側(cè)舉、上舉)。

三、結(jié)束部分(5-4`)1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。

2、象形游戲,放松。

3、小結(jié)。

小學(xué)一二年級體育教案篇四

1.復(fù)習(xí)拍手操。

2.雙手體前向前拋實心球。

3.游戲——搶占座位。

1.通過多種游戲和練習(xí)發(fā)展學(xué)生靈敏.協(xié)調(diào)和平衡能力。

2.初步掌握雙手體前向前拋實心球的動作要領(lǐng),體會蹬地展體,協(xié)調(diào)用力揮拋的方法發(fā)展學(xué)生靈敏,速度素質(zhì)及奔跑能力.

3.培養(yǎng)學(xué)生逐步學(xué)會建立和諧的人際關(guān)系的方法和正確對待勝負的良好心態(tài).

一.課堂常規(guī)(2")。

1.整隊,檢查人數(shù),師生問好。

3.宣布本課內(nèi)容。

二.隊列:向左(右)看--齊(2")。

1.用簡明語言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望.

2.講解隊列方法。

方法:聽到口令后排頭左(右)手迅速叉腰,目視前方,其余各排學(xué)生左右手迅速叉腰轉(zhuǎn)頭向左(右)看鄰近學(xué)生的腮部.

1.精神飽滿認真聽講。

2.積極參與。

3.練習(xí)2-4次.

組織:四列橫隊。

要求:快靜齊。

小學(xué)一二年級體育教案篇五

學(xué)習(xí)目標:了解蹦跳步的動作方法;能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習(xí),敢于自我表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:舞步――蹦跳步

學(xué)習(xí)時間:第十四周

學(xué)習(xí)步驟:

1、集合隊伍,組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí),重點練習(xí):踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,及時與學(xué)生進行交流。

3、組織學(xué)生進行小游戲活動:喊數(shù)抱團,講解游戲方法及規(guī)則。

4、教師與學(xué)生一起游戲。

1、樂于反復(fù)練習(xí),動作規(guī)范到位,練習(xí)時思想集中。

2、學(xué)會提出問題,把自己的想法用語言表達出來。

3、明白游戲方法及規(guī)則,有序開展游戲活動,能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動,主動交流,相互合作。

組 織:四列橫隊 圍圈

1、講解示范“蹦跳步”動作方法。組織學(xué)生進行模仿。

2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作,指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。

3、及時總結(jié)點評學(xué)生的練習(xí)情況,提出要求。

4、啟發(fā)學(xué)生的想象力,模仿不同動物形象的'蹦跳步。

5、邀請學(xué)生進行動作交流展示,引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流,對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。

6、組織學(xué)生分組展示動作,進行小組比賽。

7、及時評價學(xué)生的比賽情況,并提出要求。

8、播放一段活潑的音樂,激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。

1、通過聽教師講解和看教師示范,領(lǐng)會蹦跳步的動作方法。

2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動作。

3、對照自己的情況,改正自己的錯誤動作。

4、自行組織學(xué)練,模仿不同動物形象的蹦跳步。

5、積極參與交流展示活動,把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。

6、在比賽中,能大膽的展示自己,把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。

7、積極改進自己的不足,努力向目標邁進。

8、在音樂伴奏下,自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作。

組 織:體操隊形??? 八小組分散

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1、組織學(xué)生進行“角力”游戲,圍圈進行先小組游戲,后集體“角力”比賽。

2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

4、組織學(xué)生進行比賽,教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。

5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。

1、明確比賽方法及要求。

2、練習(xí)時能認真對待,按要求進行。

3、對照自己的不足之處,及時糾正。

4、遵守比賽規(guī)則,相互合作,積極完成任務(wù)。

組 織:圍圈 八小組

1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。

2、評價整節(jié)課,及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。

1、積極投入到放松活動中。

2、相互交流評價。

3、師生再見。

組 織:四列橫隊

小學(xué)一二年級體育教案篇六

學(xué)習(xí)目標:了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法,能做出右手傳接棒的動作,能積極參與游戲,與同伴相互合作。

學(xué)習(xí)步驟:

教師活動:

1、集合隊伍,宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進行隊列練習(xí)。

3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn),教師巡視指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生進行集體演練,教師及時點評。

學(xué)生活動:

1、認真投入地進行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。

2、由組長帶領(lǐng)隊員練習(xí),組長喊口令,相互配合,認真完成練習(xí)。

3、積極參與活動,敢于展示自己,體驗正確與錯誤動作的感覺。

組織:xx。

教師活動:

1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準備活動。

2、講解游戲方法和規(guī)則的同時,請兩位學(xué)生試做,重點提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線,避免相互沖撞。

3、組織學(xué)生進行迎面右手傳接棒的練習(xí),練習(xí)中不要求學(xué)會上跑快,著重強調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。

4、請出傳接棒較好的一組示范表演,教師點評后,分組進行游戲比賽。

5、及時點評比賽情況,并提出要求。

6、再次組織學(xué)生比賽,根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

學(xué)生活動:

1、在教師帶領(lǐng)下,認真做準備活動。

2、仔細觀察同伴的試做動作,結(jié)合教師的講解、示范,了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則,并在教師指導(dǎo)下進行傳接棒的練習(xí)。

3、分組在小組長帶領(lǐng)下,進行兩人傳接棒的動作配合練習(xí),相互觀摩,相互指正。

4、通過觀察談判的'示范表演,學(xué)習(xí)好的做法,力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。

5、相互交流評價。

6、樂于反復(fù)進行游戲比賽,能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。

組織:八路縱隊。

教師活動:

1、組織學(xué)生進行橡膠圈游戲活動,引導(dǎo)學(xué)生進行游戲創(chuàng)編,教師巡視指導(dǎo)。

2、邀請比較有特色的小組進行活動展示,促進學(xué)生之間的交流。

3、組織學(xué)生進行滾圈接力比賽,講解游戲方法及比賽規(guī)則。

4、先請學(xué)生示范,后組織學(xué)生進行嘗試練習(xí)一次。

5、對學(xué)生聯(lián)系情況進行及時總結(jié),并提出要求,組織學(xué)生進行比賽。

學(xué)生活動:

1、積極參與游戲創(chuàng)編活動,發(fā)揮自己的想象,能與同伴合作開展。

2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果,能相互學(xué)習(xí)。

3、掌握游戲的方法,認真進行練習(xí)。

4、積極參與比賽,遵守比賽規(guī)則,隊員之間相互指導(dǎo)幫助,團結(jié)協(xié)作,有序開展。

組織:同上。

教師活動:

1、組織學(xué)生進行“感覺進圈”放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價,并提出要求。

3、宣布下課。

學(xué)生活動:

1、積極參與放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評價。

3、師生再見。

組織:八小組分散四列橫隊。

小學(xué)一二年級體育教案篇七

1、體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)。

2、柔韌性練習(xí)(正壓腿)。

教學(xué)目標:

1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生的注意力和觀察力,培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的柔韌性。

教學(xué)步驟:

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、隊列練習(xí)(看齊、1—2報數(shù)、踏步走等)。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。

(一)體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)。

1、側(cè)舉(上舉):

(1)教師下達前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的'想象感覺做動作。

(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,并讓學(xué)生自己說出怎么做的。

(3)教師講解前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求。

(4)下達口令集體練習(xí)(隨時提示方法和要領(lǐng),鼓勵表揚學(xué)生)。

(5)分組練習(xí)后選的一組示范并進行鼓勵表揚。

(6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)。

(7)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)。

(8)分散再練。

(9)驗收成果。

(二)柔韌性練習(xí)(正壓腿):

(1)講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法。

(2)教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)。

(3)選優(yōu)示范并鼓勵表揚。

(4)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)。

(5)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)。

(6)分散再練。

(7)驗收成果。

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。

2、象形游戲,放松。

小學(xué)一二年級體育教案篇八

1、讓大部分學(xué)生進一步了解齊步走的要領(lǐng),正確身體姿勢和良好習(xí)慣,小學(xué)二年級體育教案。2、使學(xué)生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀律的良好作風(fēng)。3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力,培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、頑強和應(yīng)變的能力,感受成功的快樂和生動活潑的情緒。

一、開始部分(6—5`)。

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。

二、基本部分(25`)。

(一)行進間隊列(齊步走)。

注:在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。

(二)游戲:你追我躲。

1、介紹游戲的方法和要求。

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。

3、進行游戲。

注意安全。

三、結(jié)束部分(5—4`)。

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。

2、象形游戲,放松。

3、小結(jié)。

小學(xué)一二年級體育教案篇九

1、讓大部分學(xué)生進一步了解齊步走的要領(lǐng),正確身體姿勢和良好習(xí)慣,小學(xué)二年級體育教案。2、使學(xué)生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀律的良好作風(fēng)。3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力,培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、頑強和應(yīng)變的能力,感受成功的快樂和生動活潑的情緒。

一、開始部分(6-5`)。

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。

二、基本部分(25`)。

(一)行進間隊列(齊步走)。

注:在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。

(二)游戲:你追我躲。

1、介紹游戲的方法和要求。

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。

3、進行游戲。

注意安全。

三、結(jié)束部分(5-4`)。

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。

2、象形游戲,放松。

3、小結(jié)。

小學(xué)一二年級體育教案篇十

學(xué)習(xí)目標:較準確掌握初生的太陽后幾節(jié)操的動作方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、復(fù)習(xí)初升的太陽后幾節(jié)操。

2、短繩活動。

學(xué)習(xí)步驟:

教師活動:

1、集合隊伍,進行常規(guī)練習(xí)。

2、組織學(xué)生兩人一組,相互進行上次課的廣播操復(fù)習(xí),提出要求。

學(xué)生活動:

1、快速安靜集合隊伍,在老師的口令指揮下認真反復(fù)進行隊列隊型的練習(xí)。

2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi),相互間自主地進行廣播操練習(xí)。

重點:熟悉全套操的動作方法和名稱。

難點:動作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。

教師活動:

1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求,并組織學(xué)生集體練習(xí)。

2、組織學(xué)生集體在音樂下進行完整練習(xí),對出現(xiàn)的問題及時糾正。

3、組織廣播操分組展示活動。

學(xué)生活動:

1、學(xué)生認真觀察老師的講解示范,按老師的口令認真反復(fù)練習(xí)。

2、認真隨音樂進行完整練習(xí)。

3、積極參與展示活動,表現(xiàn)出較高的集體榮譽感責(zé)任心。

教師活動:

1、組織學(xué)生兩人一組,進行各種跳短繩的花樣練習(xí)。

2、組織學(xué)生積極思考,用繩子進行各種自己所喜愛的'活動。

學(xué)生活動:

1、情緒高漲地進行各種花樣練習(xí),能夠相互團結(jié)提示。

2、積極開動腦筋,能夠創(chuàng)編出新式的活動內(nèi)容。

教師活動:組織學(xué)生進行單腳跳和接力跑的比賽游戲。

學(xué)生活動:學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義,并能積極地投入到練習(xí)中去,從練習(xí)中獲得快感。

組織:無固定隊型,在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。

場地器材:短繩36根,田徑場一片。

小學(xué)一二年級體育教案篇十一

教學(xué)內(nèi)容:

1、體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)。

2、柔韌性練習(xí)(正壓腿)。

教學(xué)目標:

1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生的注意力和觀察力,培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的柔韌性。

教學(xué)步驟:

一、開始部分(10-9)。

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、隊列練習(xí)(看齊、1—2報數(shù)、踏步走等)。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。

二、基本部分(20)。

(一)體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)。

1、側(cè)舉(上舉):

(1)教師下達前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作。

(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,并讓學(xué)生自己說出怎么做的。

(3)教師講解前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求。

(4)下達口令集體練習(xí)(隨時提示方法和要領(lǐng),鼓勵表揚學(xué)生)。

(5)分組練習(xí)后選最好的一組示范并進行鼓勵表揚。

(6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)。

(7)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)。

(8)分散再練。

(9)驗收成果。

(二)柔韌性練習(xí)(正壓腿):

(1)講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法。

(2)教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)。

(3)選優(yōu)示范并鼓勵表揚。

(4)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)。

(5)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)。

(6)分散再練。

(7)驗收成果。

三、結(jié)束部分(5-4)。

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。

2、象形游戲,放松。

3、小結(jié)。

小學(xué)一二年級體育教案篇十二

學(xué)習(xí)目標:

較準確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動作方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、復(fù)習(xí)廣播操。

2、游戲活動。

學(xué)習(xí)步驟:

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行。

教師活動:

1、集合隊伍,進行課堂常規(guī)等方面的教育,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。

2、簡單的隊列練習(xí)(要調(diào)動學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機和力量)。

學(xué)生活動:

1、快速安靜地集合隊伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。

2、在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進行隊列練習(xí)。

組織:四列橫隊。

二、合作探究、掌握技能。

重點:前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

難點:手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬,動作較熟練。

教師活動:

1、講解做好操的意義,示范動作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。

2、播放音樂,利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習(xí),達到較熟練的程度。

學(xué)生活動:

1、學(xué)生認真觀察老師的講解示范,按老師節(jié)拍反復(fù)認真練習(xí)。

2、對自己充滿信心,積極參與比評活動。

教師活動:

1、分發(fā)紅繩,提示紅繩的作用,組織學(xué)生自行體驗,并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。

2、紅繩飄飄,健兒飛馳,組織學(xué)生進行接力游戲。

學(xué)生活動:

1、積極思考,利用紅繩想出各種活動的方法。

2、全力投入到活動中去,各個小組的成員出沒劃策,為自己隊伍的勝利而奮斗。

3、集體總結(jié)成功和失敗的原因,然后集體討論。

組織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)——四路縱隊。

三、創(chuàng)新延伸、展示技能。

教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習(xí)。

學(xué)生活動:充分展示自己,積極進行練習(xí)。

組織:四列橫隊。

場地器材:田徑場一片錄音機一臺。

小學(xué)一二年級體育教案篇十三

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學(xué)生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競爭意識。

(一)教學(xué)目標。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的'知識,并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí),對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)重點。

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī),進行隊列隊形教學(xué)。

2、二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于短跑、投擲、跳遠等項目,因此在教學(xué)中要有意識地進行這些方面的練習(xí)。

(三)教學(xué)難點。

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,學(xué)生可能不容易接受。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學(xué)。

每周2課時,每期共40課時。

教學(xué)措施:在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法和主題法進行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。

注意事項:

1、學(xué)生年齡較小,在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。

2、學(xué)生年齡小,好勝心比較強,可以利用這個機會進行一些教學(xué)比賽,增強學(xué)生鍛煉的效果。

3、因材施教,增強學(xué)生的自信心。

周次教學(xué)內(nèi)容。

1、(1)引導(dǎo)課,體育常識:做早操的好處(室內(nèi)課)。

(2)隊列隊形、游戲;塊塊集合。

2、(1)基本體操。

(2)基本體操、游戲:塊塊集合。

3、(1)基本體操、游戲:一切行動聽指揮。

(2)基本體操、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)。

4、(1)隊列:排縱隊和橫隊、復(fù)習(xí)基本體操。

(2)隊列:原地轉(zhuǎn)法、游戲:障礙賽跑。

5、國慶節(jié)放假。

6、(1)技巧:前后滾動、游戲:端水平衡和障礙賽跑。

(2)技巧:復(fù)習(xí)前后滾動、游戲:繞木棒接力。

7、(1)韻律活動;

(2)走:各種姿勢的走。

小學(xué)一二年級體育教案篇十四

教學(xué)準備籃球10個。

教學(xué)過程。

設(shè)計意圖教學(xué)流程解析與拓展。

通過運球比賽,不僅激發(fā)了學(xué)生主動學(xué)。

習(xí)的熱情,更讓學(xué)生在比賽中鞏固所學(xué)內(nèi)容。

一、課堂常規(guī)。

1.師生問好。

2.宣布課堂內(nèi)容。

二、復(fù)習(xí)控球。

分組練習(xí):5人一組,縱向排列,每排第一個拿球,在原地拍球5次,然后馬上跑到隊伍后面,第2個在球彈起后落地前接上去拍,后面的同前面一樣。

三、運球要點講解示范。

1.運球要點講解:應(yīng)該用手指運球,而不是手掌。運球高度不要超過腰部(這樣比較容易控制球),。運球時手腕要放松,用向下擠壓動作拍球,而不是抽打動作。去斷球,誰被斷了就跟斷球的人互換位置.(游戲注意安全,不要被球砸中,不要與同學(xué)撞到一起,注意保護自己)。

2.運球難點:運球時手指如何放松,以及拍球時力度的掌控。

3.動作示范:注意采用正面與側(cè)面示范相結(jié)合,在示范過程中提醒學(xué)生容易出現(xiàn)的錯誤動作。

四、運球比賽。

1.分組:把全班男女均分成4組。

五、結(jié)束。

1.用哨聲集合。

2.對課堂進行小結(jié),小結(jié)學(xué)生課堂中運動參與以及課堂紀律的表現(xiàn)情況。

3.帶領(lǐng)學(xué)生做放松運動。

4.安排學(xué)生回收器材。

小學(xué)一二年級體育教案篇十五

較準確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動作方法。

1、復(fù)習(xí)廣播操。

2、游戲活動。

1、集合隊伍,進行課堂常規(guī)等方面的教育,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。

2、簡單的隊列練習(xí)(要調(diào)動學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機和力量)。

1、快速安靜地集合隊伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。

2、在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進行隊列練習(xí)。

重點:前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

難點:手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬,動作較熟練。

1、講解做好操的意義,示范動作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。

2、播放音樂,利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習(xí),達到較熟練的程度。

1、學(xué)生認真觀察老師的講解示范,按老師節(jié)拍反復(fù)認真練習(xí)。

2、對自己充滿信心,積極參與比評活動。

1、分發(fā)紅繩,提示紅繩的作用,組織學(xué)生自行體驗,并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。

2、紅繩飄飄,健兒飛馳,組織學(xué)生進行接力游戲。

1、積極思考,利用紅繩想出各種活動的方法。

2、全力投入到活動中去,各個小組的成員出沒劃策,為自己隊伍的勝利而奮斗。

3、集體總結(jié)成功和失敗的原因,然后集體討論。

組織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)——四路縱隊。

教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習(xí)。

學(xué)生活動:充分展示自己,積極進行練習(xí)。

組織:四列橫隊。

場地器材:田徑場一片錄音機一臺。

小學(xué)一二年級體育教案篇十六

力大無窮的大象,兇猛的老虎和聰明的狐貍。這次比賽的裁判員就是我山羊先生。(學(xué)生站成四路縱隊。老師邊發(fā)頭飾邊講解。)。

基本部分:

現(xiàn)在我宣布,森林之王爭奪戰(zhàn)現(xiàn)在開始。

第一個比賽項目:穿山洞奪寶。

游戲介紹:生成四路縱隊,十米遠對應(yīng)學(xué)生放四張桌子做為山洞桌子后米處放一個禮品盒。

游戲規(guī)則:發(fā)令后,排頭隊長跑出,鉆過桌子碰下禮盒。兩則跑回。拍第二名同學(xué)手自己到排尾。以此類推到最后一名學(xué)生跑完為止。第一名的隊得四分。第二名得三分,第三名二分,第四名一分。記在小黑板上。

第二個比賽項目:過河穿山洞奪寶。

游戲介紹:同上個比賽,在生隊伍前五米處加一個河,寬五米。生每個發(fā)兩張報紙,做為石頭。過河要求生用兩張紙交替著踩過河,以后同上。

第三個比賽項目:破機關(guān)過河穿山洞奪寶。

游戲介紹:規(guī)則同上,在生隊伍前三米處放兩個水桶,一個水桶里放一個壘球,一個水桶里放一個沙包,只要生跑到水桶處把兩個水桶里的壘球和沙包換下位值,就是破壞了獵人的機關(guān)。以后的游戲同上面的游戲。

小學(xué)一二年級體育教案篇十七

能夠自覺地有秩序地積極地進行蹲距式跳遠練習(xí),并且掌握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動作方法。

蹲距式跳遠的單跳雙落動作。

1.情景導(dǎo)入。

a、教師活動:

(1)常規(guī)隊列練習(xí),先進行原地踏步走,在此基礎(chǔ)上,鼓勵同學(xué)們進行起步走練習(xí),并給予及時的客觀評價。

(2)講解示范大網(wǎng)魚游戲的方法和規(guī)則要求,適當(dāng)導(dǎo)入游戲背景,使學(xué)生知道,魚離不開水,魚網(wǎng)密切合作才能取得勝利的道理同時培養(yǎng)學(xué)生誠實勇敢的良好作風(fēng)。組織學(xué)生進行游戲活動。

(3)改變規(guī)則后,再次進行游戲活動。

b、學(xué)生活動:

(1)認真的完成隊列練習(xí),提高自己的最基本的隊列認知。

(2)積極的熱情的投入到游戲中去,很好的與同學(xué)完成游戲。

2.合作探究掌握技能。

重點:知道并掌握單起雙落的動作方法和向前上方跳起的要求及練習(xí)時的自覺和秩序。

難點:動作較連貫正確,跳起有一個高度。

a、教師活動:

(1)老師帶領(lǐng)學(xué)生先活動各個主要關(guān)節(jié)后,講解示范動作方法,再組織學(xué)生在場地內(nèi)分散進行自主練習(xí),體驗動作。

(2)老師講解示范在沙坑中練習(xí)的方法要求,組織學(xué)生有秩序地積極地進行練習(xí)。

(4)跳躍比遠。

b、學(xué)生活動:

(1)認真聆聽和觀察老師的'講解示范,積極進行練習(xí)。

(2)能夠按照次序,相互觀察好的同學(xué),積極自主地練習(xí)。

(3).積極的投入到練習(xí)中去,能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作,敢于表現(xiàn)自己,爭取在比拼中獲得最好的成績。

3.組織:徒手練習(xí)和比拼時四列橫隊,自由練習(xí)時無固定隊型。

教師活動:教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng),及詢學(xué)生是否達到了有秩序積極地進行練習(xí)的要求。

學(xué)生活動:學(xué)生積極的回答教師提問。

4.課后小結(jié):

在學(xué)生紀律嚴明的情況下,繼續(xù)加大學(xué)生練習(xí)密度和質(zhì)量,不斷提高學(xué)生的練習(xí)效果、

5.課后反思:

小學(xué)一二年級體育教案篇十八

學(xué)習(xí)目標:能較準確掌握希望風(fēng)帆前四節(jié)操的動作方法;培養(yǎng)相互配合,互相幫助的精神。

學(xué)習(xí)步驟:

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行。

教師活動:

1.集合隊伍,進行課堂常規(guī)等方面的教育,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。

2.簡單的隊列練習(xí)(要調(diào)動學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機和力量)。

學(xué)生活動:

1.快速安靜地集合隊伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。

2.在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進行隊列練習(xí)。

組織:四列橫隊。

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二、合作探究、掌握技能。

重點:前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

教師活動:

1.講解做好操的意義,示范動作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。

2.播放音樂,利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習(xí),達到較熟練的程度。

學(xué)生活動:

1.學(xué)生認真觀察老師的講解示范,按老師的節(jié)拍認真的反復(fù)練習(xí)。2.對自己充滿信心,積極參與比評活動。

教師活動:

1.分發(fā)紅繩,提示紅繩的作用,組織學(xué)生自行體驗,并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。

2.紅繩飄飄,健兒飛馳,組織學(xué)生進行接力游戲。

學(xué)生活動:

1.積極思考,利用紅繩想出各種活動的方法。

2.全力投入到活動中去,各個小組的成員出沒劃策,為自己隊伍的勝利而奮斗。

3.集體總結(jié)成功和失敗的原因,然后集體討論。

組織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)四路縱隊。

三、創(chuàng)新延伸、展示技能。

教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習(xí)。

學(xué)生活動:充分展示自己,積極進行練習(xí)。

組織:四列橫隊,圖示同??

場地器材:田徑場一片錄音機一臺。

小學(xué)一二年級體育教案篇十九

二年級三面轉(zhuǎn)法和踏步走的教學(xué)內(nèi)容,一直是讓我頗感頭痛的教學(xué)任務(wù),在過去的一年里我沒有教學(xué)生這些口令動作的要領(lǐng),其原因是教學(xué)內(nèi)容比較枯燥,學(xué)生分不清左右方向,特別是在轉(zhuǎn)腳這一動作我沒有找到很適合小朋友學(xué)習(xí)的方法和樂趣。如果采取生硬的示范模仿教學(xué),要使動作協(xié)調(diào)一致有很大的難度,他們活潑好動而且注意力又很難長時間集中,師生也都非常辛苦。如原地踏步走,先提哪只腳、先擺哪只手…這些一直是困擾學(xué)生進行練好此動作的關(guān)鍵。所以,即使在練習(xí)中反復(fù)地示范和強調(diào),注意力比較集中的學(xué)生容易模仿,而注意力不集中的學(xué)生就不會跟著老師的指揮棒走,做起動作來總是反的。所以有些隊列的內(nèi)容我就沒有很嚴格按照要求進行教學(xué),而是采取了放一放等一等的措施。

通過一年的相互了解,我調(diào)整了我的教學(xué)方法。首先讓學(xué)生弄清身體的方位左、右、前、后;然后規(guī)定”預(yù)令”的標志化動作即提前預(yù)備動作;最后強調(diào)隊列的整齊與精神。如原地踏步走時,先讓每一個學(xué)生找準了自已的左腳,左腳為起動腳,稍微抬起左腳腳后跟,寫字的手向前擺臂,就把右臂稍向前欲動一點,當(dāng)學(xué)生聽到口令后,我就檢查學(xué)生欲動的動作是否正確,讓后再下完整口令,這樣就沒有順拐的了。在這里預(yù)令動作很關(guān)鍵,事實證明以上訓(xùn)練方法收到了事半功倍的效果。

“轉(zhuǎn)法“的學(xué)習(xí)也取得了很好的教學(xué)效果,一節(jié)課就解決了三面轉(zhuǎn)法的動作要領(lǐng)。我的預(yù)備動作是這樣練習(xí)的:

(1)抬腳后跟,抬腳尖扭動,轉(zhuǎn)動練習(xí),讓學(xué)生體驗以腳后跟為軸轉(zhuǎn)動方法。

(2)抬腳后跟變清方向練習(xí)。抬右腳向左轉(zhuǎn),抬左腳向右轉(zhuǎn)。

(3)下口令前詢問,抬哪個腳的腳后跟?讓學(xué)生做好口令的準備動作,那么做完整動作時就沒有問題了。最后就是鞏固熟練動作?!稗D(zhuǎn)”是主要的,這樣練習(xí)學(xué)生就沒有了拿腳的錯誤動作了。為了使隊列整齊,在學(xué)生掌握“轉(zhuǎn)“和”方向“的關(guān)系后,再進行一轉(zhuǎn)二靠腳的兩節(jié)拍普通教學(xué)練習(xí)。

通過隊列隊形的教學(xué)實踐我深深體會到老師在對低年級學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)時,必須要有足夠的耐心和細心,更要求一定的技巧,所以從教學(xué)形式上多加考慮,使學(xué)生有新鮮感,這樣才能克服隊列、隊形練習(xí)的乏味,才能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,以達到練習(xí)的效果。同時,也要結(jié)合學(xué)生的年齡特征和心理特點創(chuàng)設(shè)出有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂學(xué)的“情境”,讓學(xué)生通過觀察、操作、模仿、交流等活動獲得基礎(chǔ)知識和技能、更進一步發(fā)展學(xué)生思維能力,增強學(xué)生學(xué)好體育知識、技能的樂趣和信心。

小學(xué)一二年級體育教案篇二十

本課以新課標理念為指導(dǎo),全面貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力踐行“快樂體育”,讓學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境與氣氛中,通過教師的參與引導(dǎo),讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力;在課堂教學(xué)中,以學(xué)生為主體營造熱烈快樂的學(xué)習(xí)氛圍充分調(diào)動學(xué)生的能動性,始終處于想學(xué)、樂學(xué)、主動參與的狀態(tài)中,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,合作意識和實踐能力。同時讓學(xué)生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在活動中健康成長。

二年級的跳躍是最簡單最基本的動作,技術(shù)比較簡單,專業(yè)性不強,立定跳遠主要是教會學(xué)生怎樣擺臂,如何雙腳踏跳雙腳輕巧落地。它對于發(fā)展身體的跳躍能力以及促進下肢肌肉、關(guān)節(jié)和身體器官系統(tǒng)的發(fā)展,體驗學(xué)習(xí)跳躍動作的樂趣,有著積極的作用。通過教學(xué),能促進學(xué)生身體機能的發(fā)展,提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)和能力。低年級立定跳遠教學(xué),主要是讓學(xué)生學(xué)會兩腿用力蹬地起跳,腳跟著地,落地平穩(wěn)。

二年級的學(xué)生比較好動,他們對體育活動有廣泛的愛好和興趣,喜歡學(xué)習(xí)新的運動技能,一些簡單的跳躍動作,學(xué)生在一年級時已經(jīng)有所練習(xí),到了二年級時,學(xué)生已基本掌握了各種方式的跳躍,如模仿小兔子、小青蛙、小袋鼠等動物的跳躍動作。對跳躍有了一定的認識。結(jié)合學(xué)生心理、生理特點在教學(xué)中運用游戲教學(xué),能提高學(xué)生練習(xí)的積極性,避免學(xué)生產(chǎn)生枯燥乏味的心理,使學(xué)生在愉悅的游戲中初步掌握立定跳遠技術(shù)動作。學(xué)生身體素質(zhì)不同練習(xí)的質(zhì)量要因人而異。

1.基本掌握立定跳遠的方法,完成立定跳遠的動作。

2.通過立定跳遠學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生靈活、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì),增強下肢力量。

3.讓學(xué)生親身感受學(xué)中玩、玩中學(xué)的樂趣。

教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生對跳躍運動的興趣。教學(xué)難點:雙腳起跳,落地輕巧。

地點:籃球場。

器材:小墊子6塊,沙包6個。

(一)、游戲?qū)?,激發(fā)興趣。

1.“紅燈”“綠燈”:讓學(xué)生想象自己是一名技術(shù)出眾的小司機駕駛自己喜愛的交通工具在空曠的大地上馳騁的情景,根據(jù)自己的想象,用身體、動作、語言(聲音)表現(xiàn)出來。教師變化口令,如:快車、慢車、紅燈、綠燈等,學(xué)生隨教師口令練習(xí)。當(dāng)教師喊“紅燈”學(xué)生迅速停止站好。

2.我是快樂的小青蛙:

師生按兒歌的內(nèi)容、節(jié)奏邊說邊練。師:我是快樂的小青蛙。

生:呱呱呱,呱呱呱,(邊喊邊做:跳跳跳,跳跳跳)師:遇到危險快躲開!(教師追逐學(xué)生,學(xué)生四處逃竄)。

(二)、合作探究,掌握技能。

1、小青蛙回家設(shè)計情景,一只聰明的小青蛙要回家,可是一只大蟒蛇橫臥在小青蛙家門口睡著了,小青蛙怎樣才能越過大蟒蛇安全回家?(引起學(xué)生思考:跳躍時要高,落地要輕巧。)師生共同參與游戲。

2、討論嘗試:

(1)怎樣跳,才能和小青蛙一樣,跳的高,落地輕?

(2)各小組利用小墊子進行練習(xí),目標是落地輕,跳得遠。

3、展示提高:

請各組分別展示,選出每組較好的同學(xué),相互交流,然后同伴合作練習(xí),共同提高。

(三)、激活思維,拓展能力。

1、比比誰最好。

2、游戲:投準比賽。

(四)、延伸興趣,恢復(fù)身心。

1、請有才藝特長的學(xué)生表演節(jié)目,在歡聲笑語中,學(xué)生間互相評價,教師進行點評。

2、教師對整堂課進行總結(jié)。

小學(xué)一二年級體育教案篇二十一

1、體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)。

2、柔韌性練習(xí)(正壓腿)。

1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生的注意力和觀察力,培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的.柔韌性。

一、開始部分。

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、隊列練習(xí)(看齊、1—2報數(shù)、踏步走等)。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。

二、基本部分。

(一)體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)。

1、側(cè)舉(上舉):

(1)教師下達前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作。

(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,并讓學(xué)生自己說出怎么做的。

(3)教師講解前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求。

(4)下達口令集體練習(xí)(隨時提示方法和要領(lǐng),鼓勵表揚學(xué)生)。

(5)分組練習(xí)后選的一組示范并進行鼓勵表揚。

(6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)。

(7)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)。

(8)分散再練。

(9)驗收成果。

(二)柔韌性練習(xí)(正壓腿):

(1)講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法。

(2)教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)。

(3)選優(yōu)示范并鼓勵表揚。

(4)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)。

(5)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)。

(6)分散再練。

(7)驗收成果。

三、結(jié)束部分。

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。

2、象形游戲,放松。

3、小結(jié)。

小學(xué)一二年級體育教案篇二十二

能掌握投擲的基本動作及方法;學(xué)會互相尊重以及如何在活動中避免危險。

投擲:擲輕物(紙飛機)。

第七周。

一、基本常規(guī)。

教師活動:

1、加強學(xué)生的隊列隊形練習(xí)及廣播操,注意抓住學(xué)生的注意力。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,及時與學(xué)生進行交流。

3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式,調(diào)動學(xué)生的積極性。

4、及時評比,讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動:

1、樂于反復(fù)練習(xí),動作基本規(guī)范到位,練習(xí)時思想集中。

2、學(xué)會提出問題,把自己的想法用語言表達出來或者肢體語言表達。

3、積極參與活動,主動交流,相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4、注意觀察,及時交流。

組織:四列橫隊(體操隊形)四路縱隊。

二、快樂學(xué)習(xí)。

教師活動:

1、通過情景式倒入主題,引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛機準備好。

2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物,不限形式,按照自己的方式來進行,自由分散在規(guī)定的場地內(nèi)。

3、讓學(xué)生比一比誰擲得最遠。

4、然后把飛機揉成紙團當(dāng)作壘球,擺放固定架子,讓學(xué)生對準目標投擲。

5、及時與學(xué)生交流,并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。

學(xué)生活動:

1、跟著老師去想象,充分發(fā)揮自己的想象力。

2、用自己的'方式來進行,想怎樣投就怎樣投,活動中注意安全,有序地進行。

3、用自己的方法投擲。

4、對準目標,掌握方法進行投擲。

5、及時聽取教師的意見或建議,提高投擲效果,讓紙團投得更遠。

組織:籃球場散點。

三、輕松比賽。

教師活動:

1、組織學(xué)生進行擲遠比賽,分八小組,組內(nèi)先進行比賽,然后推選出最投得最遠的一位,代表小組比賽。

2、及時評價,要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。

學(xué)生活動:

1、積極參與,認真練習(xí),爭取做得最好。

2、及時交流評價,有問題及時提出。

組織:

四、愉悅身心。

教師活動:

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。

2、評價整節(jié)課,及時解決課中問題并提出要求,要求學(xué)生回家練習(xí)廣播操。

學(xué)生活動:

1、認真地放松各部位。

2、認真完成練習(xí)任務(wù)。

組織:

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