通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)潛在的問題，并及時采取措施加以改進。寫一篇完美的總結，要善于運用提問的方式引導讀者思考。通過閱讀他人的總結作品，我們可以借鑒其優(yōu)點和經(jīng)驗，進而提升自己的總結水平。
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇一
我從去年九月開始每個星期日學拉丁舞，一直到現(xiàn)在。我跳好的時候老師就會表揚我，我很快樂。
我一直在努力，一直在努力，我要是上場我一定會努力的跳舞，我要每天晚上練習、很刻苦的練習。
我每次上課都會認真地跳，所以我要努力，認真的跳舞，我要越來越有進步。
老師是一步一步教的。我不會放棄的，我一定要努力下去的。
我要為我自己加油的，媽媽也會支持我的，加油！
我一定要有自信才能進步，我一定要有自信才行。我一定要把這個舞蹈跳得一次比一次好。
我還有一個很好的舞伴，我在這里謝謝她。
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇二
學本領有許多好處，如學舞蹈可以使我們增加柔韌性，學會肢體語言；學鋼琴可使我們增加樂感……下面就讓我說說我學舞蹈的經(jīng)歷吧！今年寒假，媽媽從朋友口中得知，在東大路有一個“天天舞蹈培訓中心”，為了豐富一下我的寒假生活，便拉著我到老師那報了名?！疤焯煳璧浮狈譃槿齻€班別，“基礎班”，“演出班”和“提高班”。我被分在了基礎班練基本功。第一次上課時，我很緊張，因為又要見到很多很多的新同學了。雖然那幾節(jié)課使我喊道十分愉快，但半路卻殺出了個程咬金要練基本功。我十分認真的學習了基本功，有站下腰，跪下腰，橫叉，豎叉……盡管我不會，但我記下了他們的方法，于是，我在家里幾乎時時刻刻在練基本功，做作業(yè)時橫叉著坐，看電視時下腰倒著看……終于，我在基礎班突飛猛進，從基礎班跳班跳到了演出班，不但得了不少證書，還演出了好幾次呢！舞蹈已成為我的樂趣，音樂已成為我的朋友，我愛舞蹈！學本領的好處真多?。?/p>
暑假的一天，爸爸帶我去滑冰。別提我有多高興了。
我們一進滑冰場，只見場上的人穿梭般地滑來滑去，有的像燕子一樣自由地飛行，有的像舞蹈明星在表演，還有的初學者在小心地挪動著步子。我也急忙換上滑冰鞋，還沒站穩(wěn)就不由自主地滑了幾下，結果身子一仰，手向后甩了幾圈，就摔了個仰面朝天，?真痛呀！?我摸著屁股說。
雖然我成了灰人，屁股也摔疼了，但是我心里卻很高興，因為我學會了一項新本領。。
看到《爭做五好小公民》這本書，我就愛不釋手。從書中精彩的講解，我領會到了很多道理。其中，劉翔孝順的故事讓我很感動。
你們知道跨欄冠軍劉翔吧！他以12秒91的成績，奪得了雅典奧運會男子田徑跨欄的第一枚金牌，又是第六屆勞倫斯體育獎的最佳新人，成了中外關注的體育明星。別看劉翔在賽場上威武極了，他還有溫順的一面，在家可是一個孝順的好兒子哦！他給父親買精美的保暖內(nèi)衣，給母親買高級的化妝品和漂亮的裙子，在比賽間隙，還從千里之外給父母打電話問好。
盡管劉翔經(jīng)常忙碌地參加比賽，可是他自始至終都眷戀父母，以感恩之心孝順父母，這正是他難能可貴之處。
我也要像劉翔一樣，做一個孝順的孩子，回報父母，善待家人。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。人生難免會有挫折，脆弱的我們，必須經(jīng)歷挫折才能學會堅強。
一次的考試失敗，讓我從山頂?shù)舻搅巳f丈深淵，在垂死掙扎的我，絕望到了極點。耳邊回響著父母和老師的責備聲音。眼前又一次閃過他們失望的眼光。是我辜負了他們對我的期望??！每當我想起這一切的發(fā)生，我心中的琴弦被撥動，眼前是一片灰色的世界。
一個人走在靜靜的街上，原來是如此的寂靜，冷清清的，如同我的心。街道兩旁立著饅頭黃發(fā)的樹，然而我沒有心情去欣賞。走著走著，一片黃澄澄的樹葉從樹上飛旋而下，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被他吸引過去了，一片就要結束生命的樹葉竟會跳出如此輕松快樂的舞蹈。我走向前，輕輕地撿起這片樹葉，他身上被蟲子所咬的小洞和經(jīng)過一年四季的風吹雨打，身上原有的光澤都被洗去了，取而代之的是偏題鱗傷。我被他的堅強所打動了他并沒有因自己的生命將要結束而感到悲傷，反而如此堅強的為這片大地跳上最后一支舞，因為她并沒有少受陽光?雨水的愛，他還的報答他們?。?/p>
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。堅強一點吧，勇敢的去面對風雨，最后燦爛的笑容一定綻放在你的面上。
在我小的時候，我在家里最小，爺爺奶奶都寵著我，整天都是大魚大肉，這也不讓我干，那也不讓我干，我都快成了“小皇帝”了，我就像母雞羽翼下的雛雞，無憂無慮地生活著。
有一天，我爺爺奶奶都出去買菜了，家里只剩我一個人，我看見了一盆還沒洗的衣服，我想：這下我可以“立大功”了。我立刻往盆里倒?jié)M了水，學著我奶奶洗衣服的樣子，先在盆里浸泡在水里幾分鐘，然后我往盆里倒了點洗衣粉，用手搓衣服，可是半天也不起泡泡，我想：是不是我用的勁不大？不對呀，我用的勁挺大的呀。既然不是這個原因，那會是什么原因呢？我正想著，一眼瞥見了舀洗衣粉的勺子，這時我突然拍了一下手，說：“我爺爺洗衣服都舀了三四勺才夠?！庇谑俏乙矊W爺爺?shù)臉幼樱巳纳?，然后用手使勁地搓呀搓，那些小泡泡像在跳著迷人的舞蹈，一會兒聚首，一會兒又分離破滅，帶著光點，帶著色彩……那嘩啦啦的流水像在唱一首歡快的歌，又像在唱一首贊歌，夸贊我做得對。一盆衣服終于洗完了，累得我腰酸腿疼，差點都站不起來了。
我把洗好的衣服全部擰干，用晾衣桿把衣服掛在了晾衣架上。我看著我自己辛辛苦苦洗完的衣服，心里有一種說不出來的喜悅。
我望著這晾衣架，仿佛一下子變矮了，不！是我長大了，是我在獨立的大道上，又向前跨了一大步。
十年來，媽媽不辭辛苦的把我拉扯大，一雙腳風里來，雨里去。媽媽腳上幾條刀刻般的皺紋深深地烙在我的心里。如今，我也一天天長大了，懂事了，就讓我來為媽媽洗一次腳，來報答媽媽對我的養(yǎng)育之恩吧！
一天過的很快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上。怎么辦？怎么辦？眼看媽媽就要洗腳了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)。到底是去還是不去？去吧，總覺得不好意思。不去吧，又覺得心里頭過意不去。腦袋里的兩個小人吵的我一個頭有兩個頭大。去！我鼓足勇氣，用小得像蚊子般的聲音說：“媽媽，我，我想給您，洗次腳。”我好不容易把話說完，臉漲的通紅，估計放片菜葉上去，也能煮個半生不熟?！跋茨_？”媽媽瞪大眼睛，詫異地把手放到我的額頭上，摸了摸，問：“你沒發(fā)燒吧？怎么突然想給我洗腳呢？是不是有什么陰謀?。 眿寢屢荒槈男Φ赝?，若有所思地說，那眼神，仿佛要把我給看透似的。“媽―，我就是想給您洗洗腳，用得著這么大驚小怪嗎？”我不滿地看著媽媽。“那好吧！洗就是了?！眿寢寯傞_雙手，聳著肩，一副無可奈何地表情令人忍俊不禁。
我來到廚房里，打開水龍頭，水嘩嘩地流著，就想淘氣的娃娃在唱著優(yōu)美動聽的歌，清純的童聲仿佛來自天外，令我陶醉在優(yōu)美的旋律之中。我接了半壺水，把水壺放在灶臺上，打開天然氣，藍色的火苗“呼”地一下竄了上來，飛快地舔著鍋底，好似一個個活潑可愛的藍精靈在樹叢中跳著歡快的舞蹈。過了一會兒，我聽見水泡“咕咚咕咚響”的聲音，水壺還冒著白煙。原來是水開了，我趕緊“啪”地一聲關掉了天然氣。我把水壺拿下來，哎，怎么這么沉呀？把水到在洗腳盆里，然后加了一點冷水。剛觸摸到水面，我的手立馬縮了回來，這么燙，準得把媽媽的腳燙成包子。我又加了一點冷水，一摸，一股刺骨的寒冷涌向我的心頭。這么冷，準得把媽媽的腳凍成冰棍。好不容易調(diào)好水溫，我把盆子端到媽媽面前。幫媽媽把襪子脫下來，洗腳工程正式開始！
jaskdakdj六。
十年來，媽媽不辭辛苦的把我拉扯大，一雙腳風里來，雨里去。媽媽腳上幾條刀刻般的皺紋深深地烙在我的心里。如今，我也一天天長大了，懂事了，就讓我來為媽媽洗一次腳，來報答媽媽對我的養(yǎng)育之恩吧！
一天過的很快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上。怎么辦？怎么辦？眼看媽媽就要洗腳了，我急得像熱鍋上的螞蟻??團團轉(zhuǎn)。到底是去還是不去？去吧，總覺得不好意思。不去吧，又覺得心里頭過意不去。腦袋里的兩個小人吵的我一個頭有兩個頭大。去！我鼓足勇氣，用小得像蚊子般的聲音說：“媽媽，我，我想給您，洗次腳?！蔽液貌蝗菀装言捳f完，臉漲的通紅，估計放片菜葉上去，也能煮個半生不熟。“洗腳？”媽媽瞪大眼睛，詫異地把手放到我的額頭上，摸了摸，問：“你沒發(fā)燒吧？怎么突然想給我洗腳呢？是不是有什么陰謀??！”媽媽一臉壞笑地望著我，若有所思地說，那眼神，仿佛要把我給看透似的?！皨尐D，我就是想給您洗洗腳，用得著這么大驚小怪嗎？”我不滿地看著媽媽?！澳呛冒?！洗就是了?！眿寢寯傞_雙手，，聳著肩，一副無可奈何地表情令人忍俊不禁。
我來到廚房里，打開水龍頭，水嘩嘩地流著，就想淘氣的娃娃在唱著優(yōu)美動聽的歌，清純的童聲仿佛來自天外，令我陶醉在優(yōu)美的旋律之中。我接了半壺水，把水壺放在灶臺上，打開天然氣，藍色的火苗“呼”地一下竄了上來，飛快地舔著鍋底，好似一個個活潑可愛的藍精靈在樹叢中跳著歡快的舞蹈。過了一會兒，我聽見水泡“咕咚咕咚響”的聲音，水壺還冒著白煙。原來是水開了，我趕緊“啪”地一聲關掉了天然氣。我把水壺拿下來，哎，怎么這么沉呀？把水到在洗腳盆里，然后加了一點冷水。剛觸摸到水面，我的手立馬縮了回來，這么燙，準得把媽媽的腳燙成包子。我又加了一點冷水，一摸，一股刺骨的寒冷涌向我的心頭。這么冷，準得把媽媽的腳凍成冰棍。好不容易調(diào)好水溫，我把盆子端到媽媽面前。幫媽媽把襪子脫下來，洗腳工程正式開始！
十三小六。
“yes”！我終于學會溜冰了！”我高興地一蹦三尺高。要知道我當時是多么高興呀?？粗鴦e人會溜冰覺得他們很瀟灑自在，但要知道在學溜冰時是要吃很多苦。我是在7歲多時學溜冰的。那時我常?？匆娮≡谖壹腋浇拇蟾绺绾痛蠼憬阍谧杂傻鼗?，他們有說有笑，有時還在溜冰時編些舞蹈動作進去。我心里別提多羨慕了！我要媽媽給我也買一雙溜冰鞋，只見媽媽詭秘地一笑，拿出一雙嶄新的溜冰鞋。我驚呆了，抱著媽媽又蹦又跳。當晚，我就和媽媽一起來到了溜冰場，我看見好多人在溜冰，他們優(yōu)美的身姿真像一只燕子。我也開始扶著欄桿滑起來，可腳下的溜冰鞋就是不聽使喚，一前一后，讓我站都站不穩(wěn)。我生氣了，手松開欄桿，邁開大步向前滑了起來。誰知出師不利，邁開的第二步我就因為不平衡而摔倒了，整個人跪在了地板上，我痛得不得了，真想放棄。但我想到一句古話：世上無難事，只怕有心人。我咬緊牙關，堅強地爬起來。我看著別人，只見他們把手張開，大步地滑著。于是，我把兩手張開，以保持身體的平衡，小心地向前滑。這回還好，我吸取了教訓沒再摔跤，可一得意又來了個屁股蹲兒。我強忍著疼痛，不叫出聲來。我爬起來，媽媽走過來說：“怎么樣，我說了吧，心急吃不了熱豆腐?！蔽页鴭寢屪隽藗€鬼臉。又滑了起來，心想：一定要穩(wěn)，不要得意。我看見別人都是重心向前，我便也朝前面壓了壓身子。這回我滑地可好了，身子可以平衡了，也很少摔跤了。
夜深了，媽媽把我從溜冰場帶了回來。我高興極了，因為我不僅在一晚上學會了溜冰，還學會了一個做人的道理：世上無難事，只怕有心人。
來源：m.201412/。
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我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇三
我從小就膽小怕事，一遇到危險的事我就不敢說話不敢動；別人幾句嚇唬我的話，我也會哭鼻子，媽媽說我是個“膽小鬼”，但是，有一件事使媽媽改變了對我的看法。
那是去年暑假的一個好日子，媽媽騎著自行車和我一起到朋友家串門。我們在路上說說笑笑，好不高興。由于說話不斷太投入了，我不小心將腳后跟*了自行車的車輪里，劇烈的疼痛使我尖叫一聲。媽媽反應得很快，及時剎車，我們才沒有摔例?！霸趺椿厥?？沒事吧？”媽媽著急地問?！皼]事！”我不敢說。
過了一會兒，疼痛消失了，可到了朋友家，下車后，又痛了。雪白的襪子已被血染得鮮紅。進了屋，媽媽幫助我小心翼翼地脫掉襪子一看，天那！腳后跟有一個大口子，有些皮都被絞掉了。鮮血止不住地流，止也止不住。媽媽帶我來到小區(qū)的醫(yī)院。醫(yī)生她讓我趴在一張床上，說：“先上些酒精，再添上一些藥就行了?！蔽衣牶?，全身打哆嗦。心里想：“在傷口上涂些藥一定很痛！”我用顫抖的聲音說：“媽媽，這傷沒事，咱們走吧！”“勇敢點！只要勇敢，世上難事都會解決的！”媽媽和藹地對我說。
我的心越跳越快，不由地抓著一個本子不放開。醫(yī)生問我：“準備好了嗎？現(xiàn)在可以了嗎？”我猶豫地點點頭，沖媽媽苦笑了一下。酒精滴在傷口上，我的手緊緊地抓住本子。心想：不就是上藥嗎？雨來被敵人拷打時還依然堅定信念，沉著勇敢面對呢，我這點兒傷沒事的！這時，就在醫(yī)生放下酒精，拿起藥水，往傷口上擦。那一刻，我心里不斷鼓勵：“勇敢，勇敢就是勝利！”“小朋友，疼嗎？上完藥了！”“這么快！”我轉(zhuǎn)頭向媽媽露出了勝利的微笑。
媽媽豎起大拇指，連夸我學會勇敢了……。
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇四
沒想到誤打誤撞進了攝影班的我，竟然喜歡上了攝影。
那是在學校選報校本課程的時候，我家正好有一臺閑著的相機，于是我就進了攝影班。
攝影班王老師先讓我們了解相機上每個按鍵的功能，好奇的我趕緊挨個兒按了一遍。有的按鍵功能讓我眼界大開，有的按鍵功能一時還讓我摸不著頭腦，不過一向喜歡打破砂鍋問到底的我是絕不會放棄的。老師耐心地給我講解了一番，又告訴我，像我這種薄薄的、小小的相機叫卡片機，老師那種看起來很笨重的專業(yè)相機叫單反相機。老師還把他的相機鏡頭拆下來，讓我們看窗外明亮的陽光穿過鏡頭打到桌面上的樣子，就像一塊塊透明的豆腐疊在一起，又神奇又美好。
天氣晴朗的時候，老師鼓勵我們?nèi)バ@拍自己感興趣的事物，我最喜歡去“百果園”采風。我喜歡那里紅通通的山楂、黃燦燦的杏子和像寶石一樣綴滿枝頭的大柿子。我還拍下了學校門口庭院里的一串串紫藤花，教學樓門口燦爛的櫻花和一朵朵絢麗的月季花，還有路邊不知名卻開得生機勃勃的小野花。我從鏡頭里看見了它們熱鬧的.花開、無聲的花落，結出誘人的果實。
每當我拍到滿意的照片就高興地拿給王老師看，王老師常常在構圖或色彩上給我提出更好的建議。于是我在相機里留下了春天柳樹的芽苞、夏天梧桐葉的碧綠、秋天銀杏葉的金黃和冬天仍在殘雪里堅韌挺拔的翠竹。攝影還讓我第一次離昆蟲那么近，看到伏在花瓣上毛茸茸的蜜蜂，雖然心里有點怕，可是想到漂亮的照片，就勇氣倍增。
我開始注意大自然的細節(jié)，愿意捕捉其中的美好，我在校園里漫步的時候，既能看到別人看到的風景，也能看到別人看不到的。我的同學坐在教室里，我卻能在這天地美好間游走。有一次我舉著相機在校園某處靜靜地拍攝風景，我們的道法老師竟然也把我當作風景拍了下來。
*日空閑時，我喜歡打開相機看著一幀幀親手拍下的照片，一閃而過的飛鳥、房頂上可愛的橘貓，操場上同學的身影、夜空里寂寞的煙花、做著噴噴香飯菜的姥姥……總會讓我想起那時那刻的美好，我的心中充滿了溫馨的快樂，在那個不可重來的時空里，我可以多停留一會兒。
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇五
今天，學校舉行了跳舞比賽，我們班上的同學可高興了。
到了操場，看看同學們的舞蹈，都很好看。有跳的，有動作，還有舞動的。我也是，我們是跳舞的。我跳了一曲舞，跳的很快，跳得也很好，但最后我還是跳的很慢。
我們班上的同學都很開心。但是，我們班上的同學也很傷心。
老師說，下次跳舞的時候，老師會給我們每人一張紙條，寫上自己想要的事，然后再放在黑板上。
我們回家了，回到家里，爸爸給我們做了飯，我們就吃飯了。
我們還學了舞蹈的基本動作。我們跳舞的舞蹈很難看，但是，我們的心里很快樂。
我們回到學校后，老師讓我們寫了一篇日記，寫了我們的學舞蹈，我們都很開心，很快樂。
我們回家以后，老師給我們每人發(fā)了一張紙條，說是要我們寫的，讓我們把它寫上去。我們寫了很快的字，老師讓我們把這張紙條貼在教室里。
我們回家以后，爸爸給我們做了一個牌子。
這個牌子就是，讓我記住我的舞蹈，我以后也要學習跳舞。
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇六
我有許多本領，仿佛是一顆顆珍珠，拿起一顆，里面藏著我最喜歡的愛好——舞蹈。
一天，我到樓下散步，看到樓下舞蹈房里的小朋友跳舞很好看，我很想學，就讓媽媽給我報了舞蹈班。
第一次上課，老師讓我下橫叉和豎叉，我大腿兩側特別疼，眼淚像不聽話的小珠子嘩嘩的往下掉。舞蹈老師看到了鼓勵我說：“梓涵，堅持一下，要想學好舞蹈，就得把基本功練好?！边@時候我疼的已經(jīng)什么都聽不進去了，只想趕緊回家。
下課后，我回到家。媽媽看到我問：“梓涵，今天怎么樣?累不累?”我眼淚不由自主的又落了下來，我哭著對媽媽說：“媽媽，我不想學了，腿很疼?！眿寢屨f：“梓涵，你看站在舞臺上的小舞者像小精靈一樣，多美麗啊!要想學好舞蹈，都是從基礎開始的，如果遇到一點困難就退縮，你如何能學好?”聽了媽媽的話，我堅定的點了點頭。拿出媽媽的瑜伽墊，按老師說的“開繃直”又練了起來，而且每天都堅持一小時。
到了周天下午，我到舞蹈學校，老師讓我們下叉，我竟然下去了。老師當眾表揚了我，我看到同學們對我投來敬佩的目光，我很自豪。
從那之后，我愛上了舞蹈課。在之后其它課程的學習中，我也始終記得媽媽的鼓勵和老師的表揚，用它們來戰(zhàn)勝一個又一個的困難!
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇七
每次，我在看電視的時候，總能看到舞蹈演員在舞臺上像蝴蝶一樣做出每一個華麗的動作，于是我就請求媽媽給我報了一個舞蹈班。
在一個下午，我和媽媽走在去舞蹈班的路上，這是我第一次上舞蹈課，我一邊走一邊想：舞蹈老師長什么樣子呢？老師是不是很溫柔的呢？我來到舞蹈班，穿上美麗的舞蹈服，照了照鏡子感覺自己像一只美麗的花蝴蝶一樣，舞蹈課開始了。老師說：“第一個動作是下腰。”我夾起屁股蛋兒一點一點的下去，感覺有點疼。
我在想：痛？很痛！不學？堅決不行！
從那天起，我按照老師發(fā)的視頻一個一個動作好好做，終于在一個元旦節(jié)的晚上，我穿著五彩繽紛的紗裙在舞臺上翩翩起舞。表演結束，下面雷鳴般的掌聲響起，我開心極了。
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇八
暑假，媽媽給我報了一個暑假班，我高興得一蹦三尺高。
剛開始學跳舞的時候要先練好基本功。我心想，不就是壓壓腿，拉拉筋嘛，小菜一碟啦。
可是慢慢地，在學習的過程中，老師總說我這個手擺的不對，那個動作不到位，放音樂的時候跟不上節(jié)奏。我開始對自己失去了信心，每次去學舞蹈都無精打采的，悶悶不樂不想去。
我心煩意亂，于是我去跟媽媽說我不想學了，這太難了。媽媽聽了，語重心長地說：“如果你學什么東西，遇到一點困難就要放棄，那你就永遠都學不會任何東西，沒有付出就不會有回報的，孩子！”我聽了媽媽的話，下定決心，一定要把舞蹈學好。
于是，在舞蹈班上，我認真上課，盡心盡力做好每一個動作，不會的主動請教老師。終于，我的舞蹈越來越扎實。有一天，老師還安排我當領舞去參加比賽，那一刻，我的心里好像要噴射出快樂的火花。
我學會了跳舞，我也懂得了做什么事情都要堅持，沒有付出就沒有回報的道理。
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇九
從出生到現(xiàn)在,我學會了許多東西,而其中最使我難忘的是學跳山羊。
記得前幾個星期,老師教我們學跳山羊。剛開始,我并不知道什么叫跳山羊。心想：跳山羊是啥?是不是老師牽一只山羊過來,讓我們從它的背上跨過去?等上課了,這個謎才解開。原來所謂的“山羊”，就是由四個鐵腳支撐起的一個皮墊子。而跳山羊，就是讓大家從墊子上跨過去。首先,老師教我們跳山羊的起步方法。先學單腳跳,再學雙腳跳。我一學就會了，心想：原來這么簡單,那學跳山羊也不用費什么力了。沒想到,好事多磨,困難就在眼前。
上第二節(jié)課了，老師教我們跳山羊的預備動作。首先,老師在大家面前做個示范。只見老師快速地向前跑,然后腳一踏跳板,雙手迅速地撐“山羊”,雙腳一升即可。大家看清楚后,我們就一個接一個地跑過去,我看到別人那么順利,心想：我一定會很順利的。輪到我了,我迅速地向面前的“山羊”跑去,越跑越快，但接近跳板時,眼前的山羊突然間變得巨大,就像攔路虎，心里油然產(chǎn)生一種恐懼，不敢撐上去了。但老師的.鼓勵又給了我一些信心。于是，我盡力學著老師的方法，一踏上跳板，然后雙手撐住山羊，再雙腿一升。雖然是有一點樣子了，但老師說還不是很標準。于是我又開始一次一次地練,終于我把撐山羊的動作練標準了。接著，老師教我們整只腳如何跨過“山羊”。老師首先做示范，并強調(diào)說跑的速度要快，撐山羊時要干脆有力。大家按老師說的一個輪著一個跳。很快就到我了，我緊吸一口氣，然后迅速向前跑，腳一踏到踏板，雙手就用力地撐著山羊，而后腳迅速一抬，離山羊十來厘米的時候一跨，沒想到，竟失敗了。我整個人摔倒在地毯上。此時我才知道跳山羊是這么難，真有點想放棄。但當看到別人能輕松自如地跨過時，我心里真是既羨慕又愧疚。我想：難道就這樣甘拜下風嗎？不，不行！于是我又進行了艱難的訓練。三、四節(jié)課后，我終于有了點感覺。
上第五節(jié)課了,老師鄭重其事地說：“今天這節(jié)課考試！”我一聽急了,心想：怎么辦呢?我還練得不是很好，這次肯定不合格啦！幸好老師給了點時間練。我練了一次又一次,經(jīng)過了我的努力和老師的幫助指導,我終于跳得比較好了。但到考試的時候,我還是很擔心,生怕考不好。輪到我了,我深呼吸了一下，走到起跑線上，目視了一眼“山羊”，就快速地向前跑,一到踏板，我用力一踏，雙手直撐著“山羊”,雙腳迅速一升,不知什么力量,我的腿升得很高。就要往下落了，一看下面，好高！我緊閉雙眼。我還在擔心時，腳已落地啦！我睜開眼睛,就聽到老師說：“不錯，85分”。我高興得歡呼起來：“我成功（本作文來自于本網(wǎng)網(wǎng)）了!我成功（本作文來自于本網(wǎng)網(wǎng)）了!”
通過這次跳山羊,我懂得了：干什么事情,要不怕失敗。只要持之以恒,就。
一定有成功（本作文來自于本網(wǎng)網(wǎng)）的時候。
點評：這篇習作緊扣“學會”展開敘述，把自己由不會到會的過程表現(xiàn)了出來。重點寫了自己在學習過程中遇到的困難以及自己是如何克服的。全文描寫具體、真實，特別是動作及心理活動的描寫細膩、生動，給讀者以饒有情趣的感覺。從文中也看出，小作者有很強的上進心和不服輸?shù)膫€性。
(指導教師陳賢炳)。
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇十
三歲時，媽媽覺得我有跳舞的天賦，決定讓我去學拉丁舞。剛開始，我害怕疼，使勁哭，使勁鬧，抓住車門不肯走，但是在媽媽和她同事們的鼓勵下，堅持學了下來。
我記憶力不太好，基本步總跳不下來，老師一點一點耐心教我，漸漸地，我站到了第一排，領著大家跳。
基本步和聽音樂節(jié)奏，練得差不多了，接下來練習由基本步、舞動作動作和旋轉(zhuǎn)編成的”組合”，學會了就可以去參加比賽、演出和盤考級了。
其中的一些旋轉(zhuǎn)動作是最難的，剛開始轉(zhuǎn)一圈很簡單，但轉(zhuǎn)兩圈對我來說有點難了。轉(zhuǎn)兩圈后，會站不穩(wěn)，結果因為我不會控制方向，所以被一大堆人擠在中間，怎么也出不去，時間很快就到了。所以老師會讓我多加練習。練兩圈時，一不小心能崴了腳，右腳腳背腫了，回家疼得滿地打滾。休息了十多天，恢復后回去上課了。長期跳舞使腳上長了許多水泡，但媽媽讓我堅持，習慣就好啦。
學跳舞很艱苦，懂得堅持才能取得進步，我一定一直學下去！
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇十一
我之前看別人會跳舞，我特別羨慕他們，于是我也讓媽媽給我報了個舞蹈班。
我興沖沖地去了舞蹈學校，然后換上舞蹈服，就去教室里上課。我想老師應該很兇吧，我忐忑不安，當?shù)谝淮我姷嚼蠋?，老師很溫柔，我才安心，老師讓我上把桿，我后悔了真不該小瞧舞蹈，好疼啊，我忍不住躺下了一滴眼淚。老師說：“深呼吸，試著放松?！鄙詈粑?，還真有用，我可真開心。老師又讓我們做的手腳撐地起落。一開始我把手弄反了，老師過來幫我擺正，好別扭呀。
我們不克服眼前的困難，困難只會越積越多，困難都堆在一起，只會越來越多，越來越難，而不會越來越少。我們及時解決問題，克服困難問題，困難就會迎刃而解，常言道“日日行不怕千萬里，常常做不怕千萬事。”
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇十二
每當午后，我都會從窗戶外看到，楊含奇在陽光的照耀下跳著優(yōu)美的舞蹈，我心直癢癢，很是羨慕，終于我決定去學跳舞。
自從媽媽給我報了跳舞班，我知道了什么叫做疼。一次次和冰冷的地板接觸，疼痛一陣一陣的向我襲來。我常常在心中吶喊，我不想學了，不想學了。可是，每次看見舞蹈老師期盼的眼神，我便忍受住一次次的疼痛。
我的內(nèi)心在亢奮的宣叫：堅持？堅持！跳舞？跳舞！
我的手腳疼得發(fā)抖，右腿抬起，雙手伸直。咬牙忍著淚水、疼痛，一遍又一遍的練習著高難度的動作：橫叉、豎叉、下腰、抬腿……汗水從我的額頭到腳流了一遍又一遍。
一年后，我穿著淡黃色的裙子，腰間帶著粉色的蝴蝶結。站在灑滿黃色燈光的舞臺上，旋轉(zhuǎn)跳躍，表演結束了，雷鳴般的掌聲在我耳邊響起。我覺得我每一根汗毛都在舞蹈。
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇十三
一年級下學期的時候，學校開展了興趣班，我向父母申請報了舞蹈班。
剛開始，我們學了基本功中的橫叉，當時我的橫叉動作不是那么好，還經(jīng)常被老師點名批抨，我心里傷心，可是學舞蹈就是又累又苦，因此我暗自下定決心一定要練習好舞蹈。后來我就堅持練習基本功，每當同學們玩的時候我就獨自練習，當大家去吃零食的時候我還在加練。到二年級的時候，我的基本功比剛開始長進了許多，不再被老師批抨，反而被表揚了，還當上班長。接下來的每一次我基本都是她們的示范榜樣。只有跟我動作一樣或比我跳的好的才算通過，有一次上舞蹈課，楊老師不在，另一個老師讓我們練習新的組合——小星星。由于我的動作做得很好，我又被老師點名讓我監(jiān)督別人，不能偷懶，當場我還抓了好幾個人呢，還是那些正睡的很香的人！過了一會兒，老師又讓我們練習站著下腰，不會的練習跪著下腰，可是只有我和另外一個同學會站著下腰，剩下的人都不會，我非常開心，頓時覺得自己很棒，我很自豪，別人都非常羨慕我！
從小到大，我非常喜歡舞蹈，也學會了許多的舞蹈動作。記得孔子曾經(jīng)說過“溫故而知新”——就是要把學過的東西反復的練習。所以我不能驕傲，還要堅持練習我的基本功，讓自己的動作更加標準規(guī)范，讓自己的舞姿越來越美麗。
我愛舞蹈，更享受舞蹈帶給我童年的快樂！
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇十四
我的愛好有很多如跳舞、游泳、畫畫、打羽毛球等等。
我最喜歡的還是跳舞，在我還上幼兒園時，媽媽就送我去文化宮學跳芭蕾舞，跳舞很辛苦的，暑假里冒著炎炎的熱日去學校，平時上學早上比別的同學要早去，放學也要留下來，每當跳完舞老師讓休息時，我都認真地復習老師剛講過的動作，老師看到了就指導我，告訴我那個動作做錯了，該怎樣做。
每次動作不到位，就反復的練練到滿意為止。在到家里有時間我也練。有時老師都讓我在前面給大家做示范。每當我作示范時，就會想起一句話一分付出，一分收獲。從我學習跳舞到現(xiàn)在，學校有什么節(jié)目我都會很榮幸的被選上，我跳的舞《〈放飛小馬〉》還得了個一等獎呢，同學們都很羨慕我，每當站在舞臺上聽到觀眾給我們的掌聲，心里特別自毫，美滋滋的，體會到那種成功的喜悅，從此我更加喜歡跳舞了。每當聽到優(yōu)美的音樂響起時，我都會情不自禁的隨著旋律跳起來。
跳舞讓我懂得了失敗與成功。失敗使我變得堅強，成功使我變得自信。失敗并不可怕，關鍵是要勇敢的去面對。只要付出辛勤的汗水，我相信成功離我們就很近了。我喜歡跳舞，對于女孩子來說，跳舞會把身體矯正的格外好看、優(yōu)雅，跳舞給了我健康的身體。
我喜歡跳舞，舞蹈不僅帶給我榮譽、快樂，還給我的生活增添了無窮的樂趣'。
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇十五
太好了！媽媽幫我報了舞蹈班，我成為舞蹈家的夢想終于要實現(xiàn)了！
舞蹈老師姓吳，她有一頭橙黃色的頭發(fā)，喜歡扎一個麻花辮，一雙大眼睛像兩顆小水晶一樣鑲嵌在眼睛里。她的嘴巴可以稱得上是名副其實的櫻桃小嘴。她很苗條，盡管她很嚴格，但我還是很喜歡她。
終于到了星期六，媽媽帶我去跳舞，終于到了，我一看，呀！在做壓腿動作！我最害怕壓腿，因為壓腿是很痛的，但是我不偷懶，不休息，一直咬著牙在堅持：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”終于，在一系列的努力之后，我壓腿不痛了，而且還總是受到老師的表揚，那時候我別提有多高興了。
我第二個要克服的是下腰和劈叉，由于劈叉我以前練過，所以還是可以忍住疼痛的，但是，下腰可沒有那么容易，下腰先是有一個同學扶著我下去，所以，不太會頭撞到地，但是，自己練的時候就沒有那么容易了，不是“咚”地一聲沖下去就是癱在地上。我像上次一樣，沒有放棄，還是繼續(xù)練習，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我終于嘗到了成功的喜悅。我跳啊，叫啊，比上次更加開心，因為我已經(jīng)可以開始練習跳舞了。
這真是太好了，我好開心??！
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇十六
1.模擬法.以舞蹈模擬生活特點的動作,以此來表示作品內(nèi)容情節(jié)的一種手法.
2.對比法.用舞蹈動作中的調(diào)動中的大小強弱,高低快慢的對比手發(fā),用對比手發(fā)來突出舞蹈的表現(xiàn)里,加深作品的感染力,使舞蹈不平鋪直序,對比變化中增加舞蹈的氣氛和力度,揭示和展現(xiàn)舞蹈的內(nèi)容和形象.
3.變化法.在舞蹈中用一組動作活幾個,幾組動作做為基本動作,人數(shù),隊形,速度,動作大小,力度,角度的變化,但仍是一組動作和幾組動作的反復使用,或以某個動作做為基礎促進新的元素變化發(fā)展,也可以使用同樣一個動作的形象特點在作品中反復變化出現(xiàn),目的是使觀眾加深印象,得到美的享受.
4.組合法.在舞蹈中幾種不同性格,類別的舞蹈動作,在同一個音樂,場面,節(jié)奏中同時出現(xiàn),或以某個舞為主,其它舞為陪襯的形式同時出現(xiàn)的手法.
5.交織法,在舞蹈中使用比較復雜的場面調(diào)動各種構圖用比較多樣的舞蹈動作,多種的類別,多種的素材,充分利用舞蹈的空間,使之呈現(xiàn)多層次的立體感,幾種手法同時使用達到一種交織和交響的感覺.
6.造型法.通過組織舞蹈用靜的,動的,單的或群體的造型表現(xiàn)思想內(nèi)容的感情手法,這種手法可以集中,分組,靜止,流動出現(xiàn).
7.擬人法.借自然以物來表現(xiàn)人的精神意念的手法.
8.舞臺調(diào)動.利用舞臺空間,組織舞蹈畫面,表現(xiàn)作者意圖的手法,它包括人物位置的移動,構圖空間的組合,平臺和吊桿的使用,根據(jù)不同的內(nèi)容組織不同的調(diào)動手法,有:穩(wěn)定的,強的,弱的等.
9.透視法.把舞臺上因表現(xiàn)的放在中心位置上,給人以增強的手法.
10.疊化法.表現(xiàn)人物的思想活動,用夢幻的方式,在舞臺的后面,側面出現(xiàn).
[舞蹈的藝術表現(xiàn)手法]。
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇十七
舞蹈是時空表現(xiàn)藝術和動態(tài)造型藝術，它以藝術化的人體動作，即通過人體富有協(xié)調(diào)性、韻律感、審美化的動作、姿勢、造型、動作組合和動作過程來表達內(nèi)心情感，是人類審美意識和情感表達在人體動態(tài)形式中的對象化，是舞蹈藝術勞動的具體成果。
動作是舞蹈藝術最基本的語言。在舞蹈藝象的特定情境中，構成動作的姿態(tài)、節(jié)奏、速度、空間走向、動作力度與情感強度的統(tǒng)一所體現(xiàn)的情感傾向，以及動作在運動中的“力效”，在音樂、舞美等多種手段的配合下，可以表現(xiàn)不同的情感，塑造不同的人物性格和形象，展示無數(shù)復雜的心境和情感沖突，使舞蹈藝術在連綿不斷的起伏跌宕中展示內(nèi)容，表現(xiàn)人物情感，創(chuàng)造各具特色、生動鮮明的舞蹈藝象，具有造型美、流動美、情感美的巨大欣賞價值。
舞蹈表演要求以簡代繁，以少總多，講究生動傳神，即強調(diào)通過外在形象的塑造傳達出內(nèi)在的神韻，抒發(fā)主體的胸臆情懷。從整體追求上看，含蓄蘊藉，追求神似，注重當眾展現(xiàn)人物的靈魂和情感，注重整體效果的傳神寫意。虛擬的動作表演重在動作的高度美化和感情的充分抒發(fā)，創(chuàng)造出劇情需要的舞臺環(huán)境和氛圍，使舞蹈表演更加自由，拓寬表現(xiàn)生活的領域，超越有限的“實境”，營構無限的“虛境”，創(chuàng)造出一種超脫、空靈、古樸、高雅的審美境界。表現(xiàn)手法的突出特點是夸張、變形，追求超乎常形之上的藝術真實，旨在調(diào)動觀眾的想象，共同完成審美意象的創(chuàng)造，因而具有獨特的藝術魅力。
舞蹈藝象通過舞蹈語言和整體的舞蹈形象，來顯現(xiàn)出一種內(nèi)在的生氣、情感、靈魂、風骨和精神，而這就是我們所說的藝術作品的意蘊。優(yōu)秀的審美藝象應當具有比藝術形象本身更加深廣雋永的內(nèi)涵，這種內(nèi)涵蘊藏在藝術形象內(nèi)，只有憑借欣賞者的細心體察、玩味、感悟、領會，才能真正認識和理解。藝術意蘊是優(yōu)秀舞蹈藝象通過生動感人的藝術形象，傳達出的深刻的人生哲理或思想內(nèi)涵。一般來講，藝術意蘊還不完全是由舞蹈形象體現(xiàn)出來的主題思想，它是比主題思想更加形而上的東西，是一種只可意會不可言傳的超越言象之外、自然含蓄、天機妙悟、悠然神會、綿綿不盡、余味無窮的哲理和詩情，它也是優(yōu)秀舞蹈藝象具有不朽藝術魅力的根本原因。
意境，主要是指抒情性舞蹈藝象中呈現(xiàn)的那種情景交融、虛實相生的形象系統(tǒng)及其所誘發(fā)和開拓的審美想象空間。意境分虛實，虛實相生是意境創(chuàng)造的結構特征。實境是指生動、逼真表現(xiàn)出來的景、形、境，即“如在目前”的“象”。虛境是指由實境引發(fā)的想象的空間，它一方面是原有形象在聯(lián)想中的延伸和擴大的“象外之象”；另一方面是伴隨著由具象引發(fā)的想象而產(chǎn)生的對情、神、意的體味和感悟的“象外之旨”，其意蘊虛涵，具有暗示性，只能領悟，不能直陳。虛境是實境的升華，它體現(xiàn)著實境創(chuàng)造的意向和目的，體現(xiàn)著整個意境的藝術品位和審美效果，居于靈魂和統(tǒng)帥的地位，“無形君有形”。但再好的虛境也必須落實到實境的具體表現(xiàn)上，“真境逼而神境生”，“有形發(fā)未形”，虛境要通過實境來創(chuàng)造。就意境創(chuàng)造的表現(xiàn)特征看，意境創(chuàng)造又是情、景結合的藝術，“景無情不發(fā)，情無景不生”，“情與景會，景與情合”，意境是在景中藏情、情中見景和情景交融中創(chuàng)造的。借用王夫之的話說：“情、景名為二，而實不可離。神于詩者，妙合無垠。巧者則有情中景，景中情?！蔽璧杆囆g也是如此。韻味無窮，則是意境的審美特征?！绊嵨丁?，是指意境中所蘊含的那種咀嚼不盡的雋永的意蘊和綜合美感效應。意境是創(chuàng)作主體和欣賞主體共同創(chuàng)造的多層次、整體的、動態(tài)的'、空間的意象，是作者得于心、觀者會于意的產(chǎn)物。藝術主體的創(chuàng)造是意境創(chuàng)造的基礎和前提，欣賞主體在接受中的再創(chuàng)造，是意境創(chuàng)造的復現(xiàn)、衍生和深化。意境的整體性象征具有朦朧性、模糊性。創(chuàng)作主體的個性、創(chuàng)作的時代性與欣賞主體的個性、欣賞的時代性之間的差異，形成同一藝術意境在創(chuàng)造和再創(chuàng)造的時代、歷史背景中的意蘊的變異性。同一藝術意境可以生發(fā)出多種不同的闡釋，從而構成意境的多義性。意境美的創(chuàng)造是有抱負的舞蹈藝術勞動者刻意的審美追求。
應當指出，舞蹈藝象的三個層次的美具有相對獨立的意義，每一個層次都有著自身的審美價值。在舞蹈藝象的層次構成中，任何一個藝象都必須具有藝術語言和藝術形象這兩個層次。意蘊，不是每個藝象都有。有，也不是每個欣賞者都能體悟到。能體悟到的，也有深度和廣度上的差別。有的舞蹈藝象，或者有獨具特色的藝術語言，或者有生動感人的藝術形象，或者有發(fā)人深思的藝術意蘊。但是，真正優(yōu)秀的舞蹈藝象，必須是用生動傳神的舞蹈語言、塑造出內(nèi)蘊著雋永深邃意蘊的栩栩如生的舞蹈形象的結構有序、有機融合成的一個完美整體。從某種意義上說，這樣的舞蹈藝象才能傳世不朽。
舞蹈藝象不僅講究動作、結構安排的對稱、均衡，而且注重場面的豐富變化與和諧統(tǒng)一。還要借助服飾、道具、燈光和象征性的舞美設計，特別是音樂的烘托和渲染，形成多層次的美感效應，產(chǎn)生震撼人心的巨大感染力，綜合體現(xiàn)多方面的舞蹈美。
欣賞者通過對多方面舞蹈美的反復品味，會不斷積累審美經(jīng)驗，增強對舞蹈美的欣賞能力。對舞蹈藝象傳達美的方式和技巧認識得愈深，理解力愈強，就愈能接受美的信息并不斷強化審美感受，深化自美體驗，內(nèi)化和提高自身的審美素質(zhì)，進而升華成對美好人生境界的自覺追求，逐漸養(yǎng)成昂揚向上的精神風貌，開朗、大方、文明、健康的操行儀態(tài)，健康、健美的體魄和自由、和諧、完整的人格。
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇十八
一直以來，我看到那些學舞蹈者腿長、腰苗條、走路很自信就心生羨慕，所以讓媽媽幫我報舞蹈班。
在周六晚上，我來到舞蹈班，對老師說：我想學側手翻！老師說：好！我跟著老師一起學，幾次摔跤，幾次爬起。媽媽在門口為我加油道：加油，寶貝兒！我堅持不懈地練習，終于練會呢！
第二節(jié)，老師說：這節(jié)課，我們學倒立！我來到鏡子面前，先站在那兒，再把手撐在地上，然后用力把腳往上一蹬，咚！我一只腳已經(jīng)上去了。我又反復練習，終于我把兩只腳蹬上去，后來我又學會站著做倒立。
第三節(jié)課，我開始學胸倒立，只見老師拿來席子，讓我們抬頭眼看天花板，手撐在地上，然后胸著地，手放在身體兩邊，腳粘在鏡子上面。我把這個動作練了十幾次，才把腳順利地粘到鏡子上。老師看見了，對我豎起大拇指：好厲害哦！
通過學習舞蹈，我明白了一個道理：一個人要努力往前走，才能有所收獲。
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇十九
別以為學舞蹈是一件很容易的事。那你就錯了。只有經(jīng)身體會才會了解學舞蹈不是件容易的事。
每個星期六上午我都得面臨上舞蹈課的痛苦。比如壓跨：必須兩腿叉開和屁股靠墻，而且膝蓋不能彎曲，堅持五分鐘左右。一起來就兩腿發(fā)麻，不敢站起來。下大腰：兩腿分開一點，頭先下，再手下，最后手撐地。一起來就感到頭發(fā)昏有點想吐。不過這比剛才的壓跨要輕松多了……最痛苦的還要數(shù)橫叉。豎叉了。這也是我最差的一個動作了，這跟壓跨差不多，就是一腿在前一腿在后，整個身子坐下去。不過，這些動作做完后，過一會，渾身都舒服了。
雖然學的很痛苦，但是學舞蹈也可以放松心情。
每當要排舞蹈時我都高興得蹦蹦跳跳，和舞蹈班的同學們有說有笑，等待老師放音樂，開始排舞。這時我可以無憂無慮地跳舞，聽那動聽，充滿生機的音樂。我想你也會喜歡這種無憂無慮的時光。當然好時光不會長久，正是如此，因為馬上要下課了。下課也是我們舞蹈班的人所盼望的，因為這樣就可以結束痛苦了。
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇二十
剛開始學習的第一天，老師只是教我們一些簡單的基本功，比如下腰、壓腿、踢腿……我心想：原來跳舞這么簡單呀!
學習的。
時間。
越來越長，突然有一天，老師教了我們一個舞蹈，叫《寶寶會走了》在學習的過程中，老師總是說我手姿擺的不對，腳踢的不對，所以我就不想學了。于是，我便告訴了媽媽，媽媽聽后和顏悅色地對我說：“孩子，遇到這么點小挫折就退縮了?如果你做什么事都半途而廢的話，那就什么都做不成了?！蔽矣X得媽媽說的話很有道理，于是，我每次去舞蹈學校都刻苦練習跳舞，回到家里有時間也會練一練，這樣日子一長我覺得我越來越會跳了。常言說得好：功夫不負有心人，在我的刻苦努力下，我終于學會了跳舞。
學習跳舞也使我懂得了一個道理，凡事沒有不可能的。只有你刻苦練習，才會離成功越來越近。
從小，我就有一個夢想，就是學跳舞。跳舞有許多好處，比如：可以讓人更瘦···。
小的時候，媽媽幫我報了舞蹈班。那時候我還小，不知道學跳舞的艱難，我以為跳舞非常好玩，所以，我就去學了。剛開始學的時候，我覺得很苦，不想學了，可是爸爸說過：“學東西不能半途而廢。”每次我遇到困難只要想到這句話，我就會有信心。
我記得我六歲的時候，姐姐參加了跳舞比賽，姐姐拿了獎。我告訴了爸爸媽媽和伯母，爸爸說：“你要加把勁了，你姐姐都已經(jīng)獲獎了?！睆拇艘院笪铱嗑毺瑁K于比過了姐姐。
在練跳舞的路途中，我受過了痛苦。我不知道我有多少次想放棄跳舞，但是我還是。
堅持。
了下來。我從這件事中知道了做什么事情只要有恒心、有毅力，就會成功。
共
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我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇二十一
結束了一年忙碌的工作，我們又迎來了一年一度的新年聯(lián)歡會。在這次的聯(lián)歡會中，我很榮幸的參與了現(xiàn)代功夫扇舞蹈《霍元甲》的表演。參加這次排練演出的演員全部由管理分會的同事組成，我們都是些沒有接受過專業(yè)舞蹈訓練,沒有任何舞蹈基礎的“演員”，面對這么多的領導和同事，上臺表演節(jié)目，心里不免有些忐忑。但看到公司上上下下都在為年會的工作忙碌著，我也很想為公司的年會出一份力！
因為平時工作比較繁忙，給每天召集排練帶來了一定的難度，所以我們選擇每天休息時間進行排練。剛開始排練時，我們先一起熟悉表演曲目，邊聽音樂邊起舞，一周的工夫，整套舞蹈動作的雛形已經(jīng)基本確定。在排練的過程中，發(fā)現(xiàn)舞蹈完全不是我們想象的那么回事，該扭的地方扭不起來，看似很輕盈簡單的動作，一落到實處，就怎么也學不會。在音樂中，平時精干靈動的我們竟是如此的笨拙。一曲下來，整套動作稀里嘩啦，記了這個動作，忘了下個動作，大家你看看我，我看看你，相視傻笑。但是年會排練哪能容許我們隨便怯場，我們知道隔行如隔山，沒有專業(yè)的基礎，不付出辛苦勞動是不可能有成果的。我們每天堅持不懈的練習，功夫不負有心人，幾天后我們感受到了舞蹈的樂趣。慢慢地，舞蹈動作已能基本掌握，接下來連續(xù)不斷地排練，直到完全熟練為止。我們不僅達到自己跳得熟練，整個團隊還要互相配合協(xié)調(diào)。讓整個表演看起來更加新穎，我們每人還戴上了一具京劇臉譜。一部精彩的《霍元甲》舞蹈即將揭開序幕！
臺上一分鐘，臺下十年功。排練過程中的辛酸苦辣終于到了收獲的時候，上臺之前，我們既緊張又興奮，緊張的是要在全公司的領導和同事面前表演，興奮的是這么久的付出終于有了展現(xiàn)的機會。我們憑借出色的表演贏得了滿堂的掌聲和喝彩。雖然只有短短幾分鐘上場的時間，但是能夠用自己的力量為公司的年會增添一分光彩，付出再多的努力也是值得。
年會結束了，因為不斷學習，讓我們從不會到掌握；因為刻苦努力，讓我們能夠融會貫通；因為團結協(xié)作，讓我們能夠有了最終的完美演出。我不僅要在未來的舞臺上做出更好的表現(xiàn)，同時，在今后的工作中，也要發(fā)揮不斷學習、刻苦努力、團結協(xié)作的精神，在工作的舞臺上也表現(xiàn)得更加出色。（供稿：譚國暉）。
我學會了舞蹈我學會了舞蹈篇二十二
我的舞蹈班是媽媽給我報的。那時，我才6歲。有一天，媽媽問我想學舞蹈嗎？我心想：如果我學會了，上臺表演時很多人為我鼓掌，多榮耀呀。于是我答應了，可沒過不久，我就后悔了。
開始，老師因為我是剛來的，就對我“手下留情”?？墒?，沒過多久，每當我動作做的不到位時，一根木棍狠狠地打在我身上，痛得我哭了。隨后，還有老師嚴厲的聲音：“都說上萬遍了，為什么還錯？”我真不想學了。
后來，我知道了不是老師兇，是我不努力練。于是，又一次上課，我把老師教的牢記在心里，用心去練。兇巴巴的老師見我這么努力練，漸漸地對我和藹起來。
一次，我們精靈二班參加的節(jié)目獲得了冠軍，老師給我們每個人發(fā)了獎杯。拿著獎杯，我心里有說不出的喜悅，這都是我努力的結果啊!
看，我得到的獎杯里有高興、傷心和辛苦的汗水。從此，我知道了只要付出辛勤的汗水和勞動，就能收獲滿意的結果。
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