總結(jié)是理清思路，找到問題癥結(jié)的重要方法之一。寫作可以鍛煉我們的邏輯思維和嚴密推理的能力，提高思維的清晰度。如果你正在尋找靈感，不妨瀏覽以下總結(jié)范文，或許能給你一些啟示。
贊歌獻給水獺篇一
人生歷程，大抵逆境居十六七，順境居十三四；而順逆兩境，又常相間以迭乘。順流逆流總是在人生中交替不息。有的人在緩慢的人生長河中游弋，可以泰然自若，而驚濤駭浪的威力，也不足以嚇退這些弄潮的人們。這種堅不可摧的生命力，令我想起水獺這種頑強的小動物。
水獺的習(xí)性很古怪，它們總是選擇江河的急流處作巢。原因也容易明白，這是一種生存方式，可以說在生物界的確罕見。因為居住激流反而安全，在激流中可以安全地依賴一個長期可以棲息的堅固的巢。
我曾經(jīng)在電視熒屏上看過一部水獺生態(tài)記錄片，才知道它們一生都生活在急流中。在那些湍急奔流的江河狹隘口，或水位落差很大的地方，許多堅固的巖石也會被沖走，只有那些水獺偏偏要在惡浪中奮斗，仿佛它們的遺傳因子有一套與急流搏斗的基因密碼似的。它們不斷把辛苦銜來的枯枝致葉，橫橫豎豎地架成一個巢。那苦心經(jīng)背的巢快要完成之際，卻經(jīng)常被無情的流水沖走，一場努力徒然白費。但這種失意并不能使他們頹喪氣餒，于是從頭再來。他們在漩渦中更要奮勇泅泳，否則稍微松怠，意志消沉，生命馬上受到死亡的威脅。這一而再，再而三，長年累月地努力使它們養(yǎng)成了一種奇異的天性。這種生活方式的存在和發(fā)揚，就是生命延續(xù)和繁衍的保證，才不致被大自然無情地淘汰。
對比大自然那種移山填海的力量，海獺的綿力當(dāng)然微不足道。但是它們?yōu)榱丝M殖下一代，養(yǎng)育下一代，不惜拼命地堅韌不屈地與激流搏斗，在搏斗中培訓(xùn)下一代，不斷發(fā)揚光大這種奮斗精神。
人類又何嘗不是這樣?一些生來喜歡接受挑戰(zhàn)的民族，成長在逆境中。他們好像覆蓋在山林深谷里的種子，用浸透鮮血的泉水。突破焦土和泥濘的窒息，痛苦地抽芽吐葉，用勝利的聲音去回笑旁邊的小草。這是為什么呢?這是奮力生存的勝利。假若不是這樣，他們可以生活到現(xiàn)在嗎?這就像水獺似的民族和人民。而那些一直在順境當(dāng)中過來的人，沒有經(jīng)歷過搏斗，往往一遇上急流便被淹沒了。所以從中我們得到一個淺顯的道理，生活其實是場戰(zhàn)斗，與其屈辱求全，不如像水獺一樣拼搏不息，斗爭不息，生命不息。
贊歌獻給水獺篇二
九月，金秋收獲的季節(jié)；十日，充滿歡樂的日子。
九月十日，是我們最最敬愛的老師的節(jié)日。
老師啊，你是清風(fēng)，吹散我心頭的`愁云；你是太陽，照亮我天空的陰霾；你是明燈，指引我前進的航向；你是甘霖，哺育我茁壯的成長。
老師啊，有人說你是春蠶，而我卻見你春夏秋冬吐絲結(jié)繭永不停息。
有人說你是紅燭，可我只見你一年四季面帶微笑從不流淚。
老師啊，你是辛勤的園丁，百花叢中到處是你勤勞的身影；你是純潔的清泉，流過我干涸的心田留下一路芳香；你是星星，你是月亮，總把美麗的清輝灑滿人間大地。
老師啊，你是大樹，我就是停在你枝頭歌唱的小鳥；你是藍天，我就是依偎在你胸前的那朵白云；你是高山，你是大海，它們就是你最最壯美的豐碑。
九月，丹桂飄香的時節(jié)，十日，金盞菊怒放的瞬間。
九月十日，在這個美麗的日子里，我們?yōu)槟恪蠋煫I上一曲最樸素也最動人的贊歌！
贊歌獻給水獺篇三
“雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷花上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠?！?/p>
過幾天就是母親節(jié)了，媽媽似乎比平常年輕了許多：笑痕代替了皺紋，衣服也換成新的了。節(jié)日的喜氣將要圍繞在她的身上，媽媽真像一個快樂的天使……母愛是大海，用遼闊的胸懷原諒我們的過錯；母愛是一條長河，永遠流動不息；母愛是一條小溪，用清涼的水澆灌我們的心田……母愛是一杯茶，開始嘗的是苦的，細細品味卻是甜的。就像母親批評我們一樣，都是來自于對我們的愛。媽媽將我們喂養(yǎng)大，她給予了我們無限的愛與關(guān)懷。媽媽是我們無遮擋下的蔭蔽。
“世上只有媽媽好……”果然是一首好歌啊！自從我出生以后，媽媽就無微不至地照顧我、關(guān)心我，既要忙工作，又要忙家務(wù)。每當(dāng)看到媽媽勞累了一天之后，還要洗衣做飯，我真想大喊一聲：“媽媽，您辛苦啦！”
媽媽，我愛您！
贊歌獻給水獺篇四
默然作我的巢。
如果我是一枝花朵，
你就是那甘甜的山泉，
在我憔悴時，
靜靜將我淋澆。
如果我是一個孩子，
你就是那不變的家，
在我迷茫時，
給我無限母愛!
《圣潔的母愛》。
母愛，不挑兒的長相。
母愛，不分春夏秋冬。
母愛，崇高偉大。
母愛，無限忠誠。
無論你平和、躁動。
無論你失敗、成功。
母愛無處不在。
她，伴隨你經(jīng)歷人生。
是她，放飛人間的龍鳳。
是她，架起天際的長虹。
不懂得母愛。
你就迷失了生命的真諦。
忘卻母愛。
高官厚祿血冷軀空。
一個母親陷入貧困。
一方惦念何以安寧？
用我們的雙手點染熔燦的顏彩。
用顆顆愛心縮放全面的繁榮。
關(guān)懷母親也是你我的升華凈化。
替母親試干眼淚共賞絢麗的恢弘!
贊歌獻給水獺篇五
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是我學(xué)會的第一首歌。今天，這首歌在我們的語文課堂上久久回蕩。
“媽媽，明天我們有關(guān)于母親的綜合性學(xué)習(xí)，我邀您去參加!”昨天夜里，我不好意思地說?！罢娴??”母親又驚又喜，我能從她臉上看出那份異常的喜悅，因為這似乎是我第一次正式邀請她去我們的課堂。
第二天早晨，人在曹營心在漢的我，心中竟涌起一股莫名的緊張，是因為媽媽要來學(xué)校了嗎?艱難地熬過了三節(jié)課，下課鈴一響便向窗外遙望，見到了熟悉的身影。見到媽媽，我竟不知該說些什么，呆呆地把媽媽領(lǐng)進了教室，安排她坐下后，不好意思地回到了座位。
語文課開始了。第一幕：向母親獻花。我揀了一朵花蕾多且開得正旺的康乃馨，跑過去，將花“塞”進了媽媽手中，我似乎可以看見在媽媽眼眶中打轉(zhuǎn)的淚花。媽媽輕聲對我說：“謝謝!”簡簡單單兩個字卻在我心中泛起漣漪?；叵霃那?，從來只有媽媽送花送禮物給我?？谥谐Ｕf母親節(jié)送花給母親，卻沒有一次實現(xiàn)，想到這，不由鼻子一酸，強忍著淚給媽媽唱了一支《世上只有媽媽好》。
第二幕：蒙著眼睛找媽媽。一宣布游戲規(guī)則，我便琢磨起媽媽的手來。媽媽的手已經(jīng)發(fā)黃。由于經(jīng)常浸泡在肥皂水、洗衣水中，手變得粗糙，沒有光澤。心里想，這回應(yīng)該認得出吧!蒙上眼睛，心中有些緊張，仔細地摸著伸過來的一只只手。奇怪，為什么每只手都是那么粗糙，似乎都長滿了手繭，硬邦邦的，到底哪雙手才是呢?我一咬牙，胡亂說了一聲：“是?！敝宦犚妿茁暣笮?，睜開眼一看，不是我的媽媽。
歲月催人老，天下的媽媽一般辛勞。媽媽們手上早早沾滿了歲月的風(fēng)霜，早已失去了昔日的光澤。已逝的童年，今又追憶，母親的呵護我永記心中。細細回味自己的人生，又想起了母親的身影，遍布了我的記憶。
重溫當(dāng)年美好的夢境，將母親的淚化作詩行，化作追求的源泉。
母親，送您一首歌——《世上只有媽媽好》。
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贊歌獻給水獺篇六
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的獻給母親的贊歌作文，歡迎閱讀與收藏。
在如今這個流行歌曲橫行霸道的時代，我已忘了有多久未曾哼過那首感動著每一代母親的歌曲――《世上只有媽媽好》。她那純樸自然的旋律，最樸實無華的歌詞，猶如一陣春風(fēng)，淡淡地溝起了我心底間那份對母親最深沉的感情。
十幾年前，是您把我?guī)У搅诉@個世界上，我感謝你，感謝你賜給我生命；感謝你給予我偉大的母愛；更感謝你給了我一雙明亮的大眼睛，讓我學(xué)會如何辨別社會的黑白。
責(zé)怪的多，了解的少；索取的多，付出的少……我曾要求母親去理解自己，卻不曾讓自己融入她的內(nèi)心世界給她多一點的理解。她的愛使我痛恨自己的不懂事，同時也讓我明白到在未來的日子里該如何去對待這份恩情，如何去回報她為我所流逝的青春。
母親，我是一朵白云，您便是包容我的藍天，我是一棵樹，您便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥，您便是庇護我的森林；只要我的青春有您在，我就不會悲哀，即使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要我的生命還有您在，我就不會悲哀，即使我陷在茫茫沙漠，也還有希望的綠洲存在；只要我的明天還有您在，我就不會悲哀，因為冬雪會因您而悄悄融化，春雷定將因您滾滾而來。
在當(dāng)今這個流行歌曲充斥的時代，讓我們不妨在空閑時，從心底里哼出那首亙古不老的贊歌，獻給天下的每一位偉大的母親?！啊x開媽媽的懷抱，幸福哪里找？……”
贊歌獻給水獺篇七
人生歷程，大抵逆境居十六七，順境居十三四；而順逆兩境，又常相間以迭乘。順流逆流總是在人生中交替不息。有的人在緩慢的人生長河中游弋，可以泰然自若，而驚濤駭浪的威力，也不足以嚇退這些弄潮的人們。這種堅不可摧的生命力，令我想起水獺這種頑強的小動物。
水獺的習(xí)性很古怪，它們總是選擇江河的急流處作巢。原因也容易明白，這是一種生存方式，可以說在生物界的確罕見。因為居住激流反而安全，在激流中可以安全地依賴一個長期可以棲息的堅固的巢。
我曾經(jīng)在電視熒屏上看過一部水獺生態(tài)記錄片，才知道它們一生都生活在急流中。在那些湍急奔流的江河狹隘口，或水位落差很大的地方，許多堅固的巖石也會被沖走，只有那些水獺偏偏要在惡浪中奮斗，仿佛它們的遺傳因子有一套與急流搏斗的基因密碼似的。它們不斷把辛苦銜來的枯枝致葉，橫橫豎豎地架成一個巢。那苦心經(jīng)背的巢快要完成之際，卻經(jīng)常被無情的流水沖走，一場努力徒然白費。但這種失意并不能使他們頹喪氣餒，于是從頭再來。他們在漩渦中更要奮勇泅泳，否則稍微松怠，意志消沉，生命馬上受到死亡的威脅。這一而再，再而三，長年累月地努力使它們養(yǎng)成了一種奇異的天性。這種生活方式的存在和發(fā)揚，就是生命延續(xù)和繁衍的保證，才不致被大自然無情地淘汰。
對比大自然那種移山填海的力量，海獺的綿力當(dāng)然微不足道。但是它們?yōu)榱丝M殖下一代，養(yǎng)育下一代，不惜拼命地堅韌不屈地與激流搏斗，在搏斗中培訓(xùn)下一代，不斷發(fā)揚光大這種奮斗精神。（初中作文）。
人類又何嘗不是這樣?一些生來喜歡接受挑戰(zhàn)的民族，成長在逆境中。他們好像覆蓋在山林深谷里的種子，用浸透鮮血的泉水。突破焦土和泥濘的.窒息，痛苦地抽芽吐葉，用勝利的聲音去回笑旁邊的小草。這是為什么呢?這是奮力生存的勝利。假若不是這樣，他們可以生活到現(xiàn)在嗎?這就像水獺似的民族和人民。而那些一直在順境當(dāng)中過來的人，沒有經(jīng)歷過搏斗，往往一遇上急流便被淹沒了。所以從中我們得到一個淺顯的道理，生活其實是場戰(zhàn)斗，與其屈辱求全，不如像水獺一樣拼搏不息，斗爭不息，生命不息。
安逸的生活會使人變得衰弱，或者他們聽到流水那樣抑揚頓挫的音韻，認為是凄楚的哀歌；或者他們看到隱隱出沒的水獺的背影，，認為那是悲絕傷神的結(jié)果……自己遇上逆境險阻，僅會指天罵地，最終仍馴服地當(dāng)了困難的祭品。我還是勸勸這種人，應(yīng)該張開眼睛去面對風(fēng)風(fēng)雨雨，放下架子去學(xué)習(xí)水獺的生活方式。在激流中也能建起安身之所的人，誰還可以把他擊倒呢?
贊歌獻給水獺篇八
昨天下午放學(xué)后，我參與了一場激烈的籃球比賽，雙方為了贏得比賽玩命似的奪搶。突然，我和一個同學(xué)發(fā)生了一次兇狠的碰撞，導(dǎo)致我的重心失衡重重地跌在地上。一剎那間，我感受到一陣鉆心的疼痛襲遍全身，低頭一看，褲子上竟擦出了一個大洞，透過大洞能看見膝蓋血流不止。隊友們見狀，便連忙攙扶著齜牙咧嘴的'我前往校醫(yī)室，卻不想校醫(yī)室已關(guān)門，沒辦法，無法奔跑的我肯定是不能立馬返回比賽場上了，就這樣，我一瘸一拐地挪回家中。
一進門，陣陣撲鼻的飯香告訴我，母親已做好了飯菜。當(dāng)她看見我腿上破了洞的褲子和血跡斑斑的膝蓋時，她興高采烈的臉上立刻變了天，眉頭一皺，立刻蹲下來一邊查看我的傷口，一邊急切地問道：“天啊，怎么了這是?怎么這么不小心?”
我只能據(jù)實告知是打球時磕的。母親心疼地嘆了一口氣，二話不說跑進房間里拿了藥箱出來，仔細為我清理傷口，還一邊訓(xùn)導(dǎo)我，“你看你，干什么事情都這么不小心，告訴你多少遍了，安全第一，真是拿你沒辦法。”看著她緊皺的眉心，我在那一刻突然明白了：傷在兒身，疼在母心。
十四年來，母親為我做過的每一頓飯，為我縫過的每一件衣服，為我清理過的每一處傷口……往事就像電影一樣在腦海中呈現(xiàn)。母親為我付出太多太多，她一路上陪我、教我、育我，從不求回報。我欠母親的遠遠不止是感謝，母親是偉大的，她給了我不止一次生命。我愛你，我的母親!
贊歌獻給水獺篇九
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。一代代人都以自己不同的語言談?wù)撝粋€相同的話題，那就是偉大的人民教師?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶行知先生對教師的形象概括。
教師，是一個永恒的職業(yè)，是人類文明的傳遞者，我要歌頌教師，我要贊美教師所從事的偉大事業(yè)。
教師啊，您是那春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露滋潤我們干渴的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖拂去我們心底的灰塵，陽光溫暖我們幼稚的身心。是您用行動的力量告訴我們做人的道理，給予我們求知的力量。
風(fēng)雨來臨時，習(xí)慣了您的遮擋；遭到挫折時，習(xí)慣了您的呵護；取得成績時，習(xí)慣了您的表揚鼓勵。這就是您，我的老師——站在搖籃邊上辛勤工作的人！
三尺講臺，樹起您高大的形象；兩尺教鞭，勾勒您人生的軌跡；一身粉末，飄揚著您奉獻的故事。
教師啊，您為人民的教育事業(yè)嘔心瀝血，您為自己的選擇無怨無悔，您用自己的`生命講述一個個動人的故事，您用熱血譜寫富于旋律的樂章，您用激情造就一座座豐碑！
高歌贊美教師：有您才有我，有您才有輝煌的祖國，有您才有人類的發(fā)展和進步！
贊歌獻給水獺篇十
“五一”，這個莊嚴快樂的節(jié)日，讓我向所有的勞動者致敬!
我們從小就知道，勞動是莊嚴的神圣的，也是光榮和幸福的。勞動創(chuàng)造了財富，創(chuàng)造了藝術(shù)，也創(chuàng)造了我們自己!
我承認，我們?nèi)祟惗加袘卸璧膼毫?xí)，可是我們的先人正是用勤奮、堅毅創(chuàng)造了歷史。我們的民族也是以勤勞智慧著稱于世。當(dāng)然，我們也不是蠻干，而是發(fā)明了許多輕巧又快捷省力的方法和技術(shù)，可是我們的民族卻遏制了它，稱它為“奇淫巧技”?？墒菤v史的車輪在前進，我們的民族有能力解放自己，我們的民族又屹立在世界民族之林!
不知道為什么，我們的世界變得不平等，連我們的至圣先師孔子都說“唯上智而下愚”，勞心者和勞力者成了對立，連勞力者自己的瞧不起自己。這是我們民族的悲哀。
當(dāng)然，我們生長在一個動物世界里，動物世界有動物世界的生存法則。我們只有遵守規(guī)則才能前進，才能發(fā)展，不遵守規(guī)律只能被規(guī)律懲罰!學(xué)習(xí)好的可以更前進，體力好的可以更發(fā)展，可是就是我們是殘疾的人，也不應(yīng)該自卑，因為只要我們勞動，我們創(chuàng)造，我們就應(yīng)該得到同類的尊敬和熱愛!
如果說作為勞動者的一員，作為一個文字工作者像說點什么，那就是除了我們每個人要立足本職踏實肯干外，要多些情趣和文化，多些自尊和自強，多些理解和包容，多謝合作和交流，這樣我們就會活得更精彩，更快樂。我們從小就知道，勞動是莊嚴的。向全世界的勞動者致敬!因為你們是偉大的，只有那些投機取巧的人、只有那些好逸惡勞的人、只有那些陰謀詭計的人，才被人類不齒和歧視，而靠誠實勞動的人永遠快樂而光榮。
【獻給勞動者的贊歌_例文2】。
世界上有許許多多的勞動者，他們的工作也各不相同，他們遍布城市的.每一個角落，時時刻刻都能見到他們。就是他們——勞動者，為我們建起了一座座的高樓大廈;就是他們——勞動者，為我們清掃了一個個大街小巷。
還有那些公交車司機們，他們每天早出晚歸，終日與汽車和人流為伴，到了節(jié)假日，甚至就連五一節(jié)，他們都得不到片刻的休息，只為了別的勞動者方便，為了別的勞動者都能過上一個快樂的節(jié)日。
我坐在公交車上，正享受著節(jié)日的氣氛時，看見了我所坐的公交車的司機，當(dāng)時，他已經(jīng)熱的滿頭大汗，水瓶就在旁邊，他忙的連動都沒動，壺里滿滿的全是水。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，心里酸酸的，節(jié)日的感覺都被我對這個司機的敬佩所趕走了。我本想看看風(fēng)景，放松一下心情，卻看到了更令人心酸的一幕。一個老人，正在垃圾箱里撿拾一些垃圾。老人的個頭不高，所以翻找起來很費勁。終于，老人翻出了一個礦泉水瓶，就在那一霎那間，老人的臉上露出了滿足的笑容。只是一個礦泉水瓶，就能給一個老人以這么大的滿足!老人微笑的時候，皺紋在她的臉上顯得很深。老人臉上那飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋，就像是深深的刻在了我的心里，讓我的心變得很沉，很沉。這時，車開動了，我連忙往窗后看去，老人已經(jīng)翻完了垃圾箱，推著她那破舊的三輪車，蹣跚的走著，走著。老人的背影使我有一種想哭的感覺。終于，老人的背影，在夕陽下，漸漸的在我眼中消失了?！袄夏棠?，”我在心里默默對她說，“祝你節(jié)日快樂!不，是一輩子都快樂!”
在那時，我明白了，不同的崗位對社會都會有不同的貢獻，不論是大還是小。特別是那些在勞動節(jié)還默默無聞的堅守在自己的工作崗位上的勞動者，在這里，我想對他們說：“叔叔阿姨們，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂，永遠幸福!”
【獻給勞動者的贊歌_例文3】。
他們來自五湖四海，從事各行各業(yè)，濱海新區(qū)這片希望的土地，是他們揮灑青春熱血、施展聰明才智，實現(xiàn)人生價值的舞臺。甘于吃苦，樂于奉獻、敢為人先，是這些優(yōu)秀建設(shè)者的品質(zhì)，他們匯聚成一股建功立業(yè)的巨流，讓宏圖化為美景，讓希望成為現(xiàn)實。
他們也許僅僅是星星之火，點燃起希望的火炬讓精神相傳。他們也許只是一枚小小的音符，在兩區(qū)建設(shè)者們共同譜寫的恢宏樂章中發(fā)出動聽的聲音。
他們也許僅僅是一片葉子、一朵花兒，在春的催動下，讓新區(qū)處處都溢滿芳香與綠色希望。
他們也許僅僅是一塊石子，集腋成裘，積沙成堆，眾志成城，一雙雙大手托起了堅不可摧的棟梁。
他們就在我們身邊，他們是普通的勞動者，職工群體的典范，新區(qū)建設(shè)者的脊梁。
霓虹燈下、小區(qū)門口流動著站崗巡邏的公安武警、保安人員，他們用“保一方平安”的信念證明：無論在什么時代，他們永遠是百姓平安的守護者。
流水線上、電腦桌前匯聚著一個個生產(chǎn)能手、能工巧匠，無數(shù)次的失敗與成功，在創(chuàng)新的功勞簿上寫下知識型員工的誓言：我們是新時代的“弄潮兒”。
腳手架上的攀援、十字街頭的穿梭、污水井口的忙碌、丈尺臺前的教誨、談判桌上的交鋒……處處都是建設(shè)者們的戰(zhàn)場。他們用開拓的足跡踏碎荒涼，用智慧的光芒照亮前方，使這里成為點石成金的沃土，收割夢想的天堂。
看!
他們來了!百折不撓，再現(xiàn)精衛(wèi)填海壯舉，為企業(yè)贏得利潤。
他們來了!迎難而上，勇創(chuàng)愚公移山奇跡，為區(qū)域增加力量。
他們來了!自強不息，敢譜夸父追日新篇，為百姓送去安寧。
他們來了!開拓、開放，勵精圖大業(yè)，求新、求實，眾志建新城。
他們的身上，銘刻著這樣一個振奮人心的事實：
開放的方舟已揚帆遠航，濱海新區(qū)大有希望!
贊歌獻給水獺篇十一
從很久很久以前，地球上便傳頌著一個令人神往的故事，“遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國…”中國，這神圣而又親切的母親的名字使每一個黑頭發(fā)、黃皮膚的中華兒女從心靈深處萌生出無限的驕傲與自豪。
中國不僅僅它擁有五千年悠久的歷史，不僅僅它擁有世界奇觀之一的萬里長城，不僅僅因為它擁有火藥、造紙、指南針和活字印刷“四大發(fā)明”的里程碑，更因祖國母親養(yǎng)育著人類五分之一的浩蕩部落。雄辨的證明了它的博大強勁的民族凝聚力。
對于每一個熱愛桑梓之地的中國人來論，中國是信仰，是希望，是一種相依相偎和眷戀。那些天蒙初開的稚童，那些鬢發(fā)蒼蒼的老者，那些為稻糧得生的飲食男女，那些在生活舞臺上拼搏奮斗的匹夫匹婦…蕓蕓來者與去者，生于斯，長于斯，葬于斯。幸福與痛苦俱在，憂愁與歡樂共存，其中的大多數(shù)并沒有驚天動地的偉業(yè)，卻實實在在的創(chuàng)造了和正在創(chuàng)造著平凡而又偉大的中國。
中國，這片崇高的圣址，有我們最深的根系和淵源，中國情節(jié)愈經(jīng)時空揉搓，愈發(fā)蕩氣回腸。我們熱愛祖國猶如熱愛我們永恒不變的生母，既然深愛她，何妨為她舍生取義，視死如歸，何妨為她鞠躬盡瘁，忠貞無悔，多少次，外族的擄掠蹂躪，卻無法使我們滅國絕肆，英法聯(lián)軍殘暴的焚毀了經(jīng)歷150年才建成的萬國之園—圓明園，卻摧不倒巍峨聳峙的遠贏觀。它巨大的石柱凜然不屈，日本帝國主義的鐵蹄攻陷了六朝古都南京，虐殺中國三十萬無辜人民。
中國三十萬無辜生靈，卻始終不能扼止中華民族堅強的呼吸。
因為，中國有不屈的精魂，以生命化作燃燒的火炬，中國的鐮刀鐵錘像昆侖、珠峰般高擎起民族的尊嚴，中國還有一支震驚世界的《義勇軍進行曲》，于是，我們的隊伍中才有了楊靖宇將軍彈盡糧絕后視死如歸的誓言，才有一二九學(xué)子，氣沖云霄，響震寰宇的聲威吶喊。
回顧那一段血雨腥風(fēng)的歷史，泱泱大國已放不下一張安穩(wěn)的書桌，莘莘學(xué)子離開書屋，走上街頭振臂高呼，搖旗吶喊，用他們年輕的身軀和澎湃的熱血普寫了一曲激昂的愛國之歌這歌聲穿越時空至今回蕩在我們耳邊。
1949年10月1日，一個讓世界震撼、讓炎黃子孫自豪的日子，在雄壯的國歌聲中，鮮紅的五星紅旗隨太陽一同升起。
萬里江山，花團錦簇，淪波千頃，揚彩葉珠，偉大的祖國正豪邁的創(chuàng)建著新世紀的奇跡，我們——祖國未來的創(chuàng)建者，將發(fā)揚先輩永不褪色的革命精神，用我們的青春和智慧，為祖國母親爭光添彩。
贊歌獻給水獺篇十二
一百年以前，恐怕是中華民族五千年歷史上最黑暗、最悲慘的時代，那是中華民族任人宰割的時代，是有亡國滅種危險的時代。千千萬萬的中國人倒在了祖國大地，血染紅了一方土地；便又會有千千萬萬的中國人站超來抵抗外來侵略，他們的吶喊聲震撼了一方土地。那些勇士們?yōu)榱吮Ｗo自己祖國的光明未來鋪墊了一段又一段的道路，點亮了一盞又一盞的燈。那時的祖國很弱小，甚至到了快要停止“心跳”的地步；但是，億億萬萬的中華兒女用他們濃濃的愛國之情維系著祖國母親那顆被外來者蹂躪得不成樣子的心臟。逝去的那些烈士們用他們的愛國情，護國心譜寫出了一首贊歌獻給了祖國。
但是現(xiàn)在，再看看我們偉大的祖國——它已經(jīng)是聞名世界的大國了！國外擁有的高科技，我們也有；甚至在某些科學(xué)技術(shù)方面在世界是名列前茅。而且我國在政治、軍事等方面在世界上的地位也是大大地提高。還有2008年北京奧運會的驚艷落幕，神舟七號、嫦娥一號的成功升天等等這一個又一個光環(huán)套在了我們祖國母親的身上，使我們的母親在世界上顯得格外耀眼、美麗！雖然我們的祖國只能算是一個發(fā)展中國家，但這些光芒也絕對證明了祖國母親的巨大進步及成就。
現(xiàn)在的中華兒女又用繁榮富強譜寫了一首全新的贊歌獻給我們偉大的祖國母親。
祖國?。∧犚娏藛?？
贊歌獻給水獺篇十三
每當(dāng)我坐在飛奔的列車上，就有一種自豪油然而升。祖國啊，你那壯麗的河山多么氣魄。奔流的長江、黃河，沖過無數(shù)的洪流與漩渦，驚濤駭浪洶涌澎湃，翻騰起多少歷史的顛簸。雄壯的昆侖，壯麗的景色，浩浩蕩蕩，萬里山河。那一片片純結(jié)而又美麗的花朵，點綴著祖國的山河！
每當(dāng)見到風(fēng)墨揮灑的毛筆字，我就情不自禁的產(chǎn)生濃濃的愛國之情。那清秀的筆畫，風(fēng)柔并濟，渾然一體；那緊密的字體，干凈利落，四面周到；那情趣的境界，悠遠千古，留味余香！
或委婉含蓄，或神情骨秀，或嫵媚多姿，或古色古香，或挺拔如峰，或凝滑如脂，讓人在這境界里自由馳騁與飛翔。這書法長廊讓我不禁感嘆祖國的壯大，祖國文化的深邃——我愛你，祖國！
每當(dāng)我經(jīng)過名人歷史博物館，我就心潮起伏，名人英雄從我眼前列過，朱自清的《背影》，岳飛的《滿江紅》，魯迅的《吶喊》……祖國啊，你養(yǎng)育了多少黑眼睛黃皮膚的炎黃子孫，他們都有著和你一樣的堅韌與頑強，靈魂與品格！
祖國，我親愛的祖國，強大的祖國，美麗的祖國，我愛你，祖國！
贊歌獻給水獺篇十四
十年了，也許您從未覺察，淡淡地，過去了，不知什么時候，我學(xué)會了知識，懂得了寬容、博愛。
不知什么時候，您雙手長滿了老繭，頭發(fā)不再烏黑，眼睛失去了光華。我從幼童到少年，您從風(fēng)華正茂到幾絲白發(fā)，時光，如流水般流逝，十年時光，一眨眼就溜走了。媽媽，我已記不清您為我付出了多少也不知道讓您擔(dān)心了多少。忘不了放學(xué)時您在陽臺上的等待，忘不了雨中那不再筆挺的身影，忘不了學(xué)習(xí)時為我送上的那杯熱牛奶，忘不了，您生病了，只給您端上了一杯白開水，您的節(jié)日，只給您送上了幾枝康乃馨。媽媽其實您不知道，您為我付出時，我總懷著感恩的心，您為我擔(dān)心時，我也想著您，您生病時，我也很心痛，您一個字一個字地敲打我的文章時，我也懷著歉意。您不在家時，我會感到害怕……媽媽，原諒我只給您買過一次東西，原諒我只為您捶過一次背，原諒我十歲了才慢慢讀懂您。
我幸福，不管您身份高低，不管您一月掙多少錢，不管您衣著是否華麗，我快樂，因為我擁有母愛，我驕傲，每當(dāng)我放學(xué)回家時，都會自豪地叫上一聲媽媽。
贊歌獻給水獺篇十五
還是心痛?
不舍母校，
六年的時光，
怎能說忘就忘?
六年的友誼，
怎能頃刻間，
煙消云散?
曾經(jīng)的笑容，
曾經(jīng)的歡樂，
一秒一秒的浮現(xiàn)在我眼前，
落淚無濕。
這是為何?
是雨，
掩住了我心中的悲傷。
是雨，
掩住了我心中的不舍。
明年的今天。
會再下雨嗎?
期待，
期待那一刻的到來。
再見了，母校。
深深地鞠躬，輕輕地呼喚……。
我輕輕地揮手。
總揮不去兩年積淀的幸福時光。
我頻頻地回眸。
看見您深情款款，總讓我駐足彷徨。
讓腳步沉重的不是背上的行囊。
而是離別的哀傷。
告別了。
在這個流火般的炎炎夏日。
留下了。
怎么也難以忘懷的讀書時光。
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影。
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印。
校園的階梯留下了我們文明的舉止。
校園的操場永駐下我們矯健的身影。
種下吧，為母校種下一株紀念樹。
讓小樹與我們一起成長。
種下吧，為自己種下一棵相思樹。
讓我們與母校同心相向。
告別了，母校。
心中總有一份留戀。
只因，以后我們天各一方。
告別了，老師。
不知何年才能相聚。
別離的眼淚早已掛滿臉龐。
離別前。
我們想踏遍母校的邊邊角角。
將美麗的回憶留在每個地方。
這里有逝去的歲月。
這里有幼年的夢想。
可是。
我們卻沒有時間去重溫舊日的陽光。
因為時鐘已指向20xx年6月。
我們將永遠地離開。
不再在新學(xué)期里出現(xiàn)。
離別之際。
將幸福與哀傷同時攝入心底。
只因轉(zhuǎn)過這個人生路口。
將不再擁有這道風(fēng)景。
所有的一切將只能在夢中回憶。
再見吧，母校。
雖然我已收拾好行囊。
卻把悲傷撒了一地。
再見吧，母校。
雖然我們會永遠分離。
但我們永遠不會把您忘記。
再見吧，母校。
我們將不負您的重托。
任天高海闊，展翅飛翔。
再見吧，母校。
我們將永遠為您祝福。
祝六校多育英才，永創(chuàng)輝煌。
贊歌獻給水獺篇十六
生命的小苗開始生長。
在這片土地上，
我們沐浴著和煦的陽光，
我們植根肥沃的土壤，
桃李芬芳，花海飄香，
這樣的生活是多么幸福！
我就是其中的一棵幸福的小草，
是您，看著我：
生根，發(fā)芽，成長，
是您教給我：
這是星星，那是月亮；
大我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，
是您告訴我：不怕，不怕!
孩子，春分吹又生?。?/p>
您的氣息是如此的馨香，
我禁不住呼喊：
媽媽！您就是我們可敬的媽媽。
十載枯榮，幾度秋涼，
在教師節(jié)時，
當(dāng)我是一棵平凡的小草，
就用小草的語言向您，祝福，
秋風(fēng)吹過的時候，
您會聽到：
聽到許多棵小草的呼喊：
媽媽，我們謝謝您！
作文網(wǎng)歡迎你^_^。
贊歌獻給水獺篇十七
所自己想象成是。
一個詩人。
用我的熱情澎湃，
用我的滿腔熱血，
在老師節(jié)這天。
寫下一首。
走進教室。
翻開書本。
凝望著書上每一個。
字眼和筆記。
讓我擦亮眼睛。
望著它望著它。
回憶起老師的點點滴滴。
幾十年的嘔心瀝血。
幾十年的辛苦奔波。
幾十年的牽腸掛肚。
幾十年的晝思夜想……。
青絲轉(zhuǎn)成白發(fā)。
老師，您卻還在為了祖國的教育事業(yè)而。
拼博努力!
每當(dāng)我想起您。
想起您。
就令我無限感慨！
您披一身陽光。
為學(xué)生遮雨。
您著一身濃霧。
為學(xué)生擋風(fēng)。
您就是我們的保護傘。
帶給我們。
一片蔭涼。
一片舒爽。
呵，平凡而又偉大的老師！
您就像一盞明燈。
一步一步地。
把我們引向成功。
引向輝煌！
無論前方多么坎坷，
您都帶領(lǐng)我們。
勇敢堅強地走下去。
正因為俗樂民的執(zhí)著。
才令我們?nèi)〉昧私裉斓暮贸煽儯?/p>
呵，敬愛的老師！
您傾注在我們身上的愛。
比天空還要高。
比大海還要深。
比長城還要長。
比馬路還要寬！
盡管我們是那樣的調(diào)皮。
那樣的搗蛋。
那樣的愚笨。
您都對我們一視同仁！
老師不會老。
永遠年輕。
哪怕是歲月如水。
即使是光陰似箭。
老師您依然是那朵。
最美麗的迎春花！
我要用這首詩。
來感謝老師。
來祝福老師。
來宣泄我內(nèi)心最強烈的呼喚。
那就是唱給您。
贊歌獻給水獺篇十八
失色的眼眸再次煥發(fā)光艷。
挽著春天柔嫩的腰身。
重返回久別母親的懷中。
溫馨的風(fēng)輕輕拂面。
它們要掃落我周身結(jié)積的風(fēng)塵。
我輕輕閉上眼睛。
開始編織輪回里最美的風(fēng)景。
我決定重新啟程。
母親卻淚水依依再次為我踐行。
幾百畝的規(guī)劃成就一個偉大的家。
瑰麗的衣裳讓母親再次談婚論嫁。
只是。
她舍不得盤起那如絲的長發(fā)。
她微笑的臉上雕刻著新的希望。
她堅強的骨子里蘊育著收獲的陽光。
書聲瑯瑯演繹成她強力的脈搏。
所有的陳舊都源于60年青春期的醞釀。
多彩的經(jīng)歷。
像愛情一樣強烈，像美酒一樣飄香。
羞紅了生命里的記憶，也醉倒今生所有的過客。
贊歌獻給水獺篇十九
輕輕推開冬季的窗，靜看雪花飄起。
新年是這樣的美好，花兒芬芳，醇酒飄香，
20xx年的路程是你們引領(lǐng)我們走完，
20xx年的時光我們又將攜手共進。
告別舊年，走向新歲，今天我們要唱響一支獻給老師們的贊歌!
在我們的眼睛里，你們的嘴唇是流不完的知識小溪，
在我們的心目中，你們是一棵棵參天大樹，讓活潑的小鳥唱起甜蜜；
在我們的歌聲里，你們是主旋律，就是在夢中也會縈繞不息；
在我們的征途中，你們是艷麗的彩霞，鋪美了遙遠的天際！
在我們每一個小伙伴的心里，都有一個老師的動人故事。
是你們——把所有的精力，都花在我們身上。
是你們——把全部的心血，都澆灌在我們心中。
為了我們，你們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?/p>
為了我們，你們甘愿讓黑發(fā)綴滿銀絲。
每說起老師，我們就充滿深情，每想起老師，我們就涌起感激，
作業(yè)本上的紅字，有你們心血的傾注；
深夜窗口的燈光，有你們閃爍的構(gòu)思；
課堂上的一字一句，有你們多少明天的設(shè)計，
營火晚會上的團團火種，有你們多少火熱的心意！
我們就像你們播撒的種子，承受著雨露、陽光的哺育。
如果有一天，能把天上的月亮摘下，那就是我們獻給你們的勛章，
在新年的鐘聲里，我們感受到了你們真善美的心靈；
在新年的歌聲中，我們讀懂了那首最美好的頌詩。
讓我們隨著悠揚的樂曲，伴著新年的祝愿，向你們虔誠的鞠躬。
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